感恩的心手语舞的串词
感恩的心手语舞的串词
厨师说：“今天好吃的可是成千上万哪。”
“真的!都有什么?”
“炒黄豆。”
2、客人：“你的卷发多么美啊，小不点儿。是妈妈给的吧?”
小女孩：“不是的，是爸爸给的，他头上一根头发也没有了。”
3、帽子店老板知道儿子各门功课均不及格，便生气地斥责他：“如果人人都像你这样懒得动脑筋，长个脑袋还有什么用?”
儿子说：“如果人人都不长脑袋，你的帽子卖给谁?”
4、小明走进教室，所有的头发都高高的耸立，老师问他怎么回事?小明说：“发胶的反应”。
第二天，小明光者脑袋走进教室。老师问：“你的头发呢?”小明说：“这是我爸爸对发胶的反应。”
5、儿子喜欢看电视里的天气预报，但他始终没有弄明白泥石流、台风、冰雹和海啸的意思，于是就向妈妈请教。为了说得通俗易懂，妈妈作了几个比喻：“泥石流就像你，哭时眼泪鼻涕交替往下流的样子;台风就像你爸爸喝醉酒时手舞足蹈、疯疯癫癫的样子;冰雹就像我生气时，用拳头在你爸爸背上捶打的样子;海啸就像你爷爷看到我和你爸爸吵
架时，张开大口咆哮的样子。这些都是自然灾害，会给我们人类造成很大的损失。”
儿子若有所思地说：“噢!妈妈，那我家天天都有泥石流，经常刮台风，月月有冰雹，年年有海啸，灾害怎么这么多呀……”
存感恩，使我们的生命更加厚重;心存感恩，使我们的道德根基长存。感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……请欣赏总管理处14位女同胞为我们带来的大型手语舞《感恩的心》。有请!
王启宇：刚才14位女同胞带来的大型手语舞《感恩的心》使我们眼前一亮，十四颗红艳夺目的红心闪闪，十四位优雅端正的靓妹端庄大方，特别是最后的群口道白，更是震撼人心!再次掌声送给她们!
主持人：人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。没有一个人，接受别人的帮助是理所应当的。一味索取而不知给予是社会公德所不能容忍的。接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。今天，我们在春的呼唤中一起来学会感恩。我喧布《感恩的心》诗歌朗诵会现在开始。
甲：感恩是人的一种美德
乙：感恩是人的一种义务
甲：世界需要感恩
乙：我们要学会感恩
甲：感谢养育我们的父母
乙：感谢教育我们的老师
甲、乙合：滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心。
女：在一个大雨滂沱的一天,一个失语的小女孩失去了自己亲爱的妈妈,她雨中不停的用手语唱出“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”请欣赏学前2班小朋友带来的舞蹈《感恩的心》。
老师永远是你们知心的朋友,请欣赏手语歌曲《感恩的心》
演出到此结束,祝愿我们每一个小朋友都开开心心,做快乐的天使 ,事事如意,天天吉祥,六一节快乐,永远快乐!
接下来请各位继续观看相公学区同学带来的手语表演：《感恩的心》
丙：在今年、两次洪灾中，我县亭口中心校被淹、相公中心校进水，部分中小学校不同程度的受灾。
丁：中小学教师和全县广大干部一样，也积极投身到抗洪救灾工作中去。下面请欣赏由丁家中学学生表演的歌伴舞《为了谁》。
感恩的心串词
感恩的心串词（一）闭上眼睛听这首歌，心里有一种深深的感动。我在问自己，有多久没陪父母好好聊天？有多久没和他们一起吃饭了，听听那年老的欢笑？有多久没与他们谈心，听听他们的烦恼，他们的心声呢？是的，你很忙，也很辛苦，也许日间，你是一位奔波的工作者，背后却有着无数的辛酸汗水；但也抹不去那一丝的寂寞失落，除了一颗疲惫的心，麻木的心，你还有一颗感恩的心吗？也许坎坷，让我看到互相搀扶的身影；也许失败，我才体会的一句鼓励的真诚；也许不幸，我才更懂得珍惜幸福。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部，试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。清晨，当我从睡中唤醒我感恩上天又给予我一个美好的一天。入夜，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，充满了感想，感谢大地赋予的安宁。走出家门，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了顺报。用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。我感谢...... 感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识；感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；感谢父母给了我生命和无私的爱；感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；感谢领导给了我信任和展示自己能力的机会；感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福；感谢天空，给我提供了一个施展的舞台。感谢太阳，给我提供光和热。感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单；感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人；感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；感谢伤痛，让我学会了坚忍；感谢她雅，因为有你，才让我的心情有了诉说的归宿；感谢所有的一切...... 感恩的心串词（二）手语《感恩的心》串词男：感恩的心是流泪的红烛，只愿奉献，不问索取；女：感恩的心是作茧的春蚕，默默无语，创造奇迹。男：感恩的心感谢父母，赐予我生命给我如水柔情如山坚毅；女：感恩的心感谢师长，教会我做人给我如雪纯洁如泉智慧。男：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己；女：感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。音乐起男：我感谢你，正如春晖感谢春雨，正如花草感谢大地，你亲人般的关爱使我驻足，你朋友般的呵护让我永记心底。请欣赏七年三班带来的手语版歌曲《感恩的心》。第一段手语男：明媚的阳光，醉人的花香，和着感恩的气息，弥漫在这空气里。女：让我们怀着一颗感恩的心，面对这微醺的岁月，悄然开放生命之花。第二段手语男：该如何感谢你? 是你撑起了我的明天，给我丰富的学识和敏捷的思维。女：该如何感谢你? 你给了我最温柔的感动，最真挚的关心和最深刻的思念。男：我感谢你，生我养我的父母。女：我感谢你，循循善诱的老师。男：我们始终相信，一颗感恩的心，是人最宝贵的财富。女：我们始终要拥有一颗感恩的心，一起来迎接我们人生的辉煌灿烂 ! 感恩的心串词（三）女主持：当五月的鲜花开遍山野，怒放着希望和芳香的时候，当明媚的春光在大地撒播喜悦，憧憬着未来的时候。当奥运的圣火奔跑相传，首次登上珠峰，在神州大地上激情传递的时候。当中国人民同心共建和谐社会，喜迎**年北京奥运，纪念改革开放30周年的时候。在“天府之国”的四川，在四川的川北，一场突如其来的灾难，降临在山清水秀的岷江河谷，降临在人们永世难忘的汶川。女主持：汶川大地震是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。地震发生后，在党中央、国务院和中央军委的坚强领导下，全国各族人民万众一心、众志成城，十几万救援大军迅速行动，以钢铁般的毅力、竭尽全力挽救废墟下掩埋的和被困在山里的群众。男主持：一方有难、八方支援。在这场特大灾难面前灾区人民不屈不挠、奋起自救，全中国人民奉献爱心、倾力支援。港、澳、台同胞以及海外华侨华人同舟共济、踊跃捐献。众多外国政府、国际组织和国际友人积极支援。人们在血泪交融中呼唤生命，人们在血脉相连中呐喊：汶川加油！中国挺住！中国加油！ 1.《国
超强幼儿园感恩活动主持词串词!
超强幼儿园感恩活动主持词串词！ XX主持词XX整理超强幼儿园感恩活动主持词串词,希望对你有所帮助。 尊敬的各位家长： 大家上午好! 今天，大地染绿意，幼儿园披金辉;今天，我们喜露笑脸，阳光灿烂。首先我代表***幼儿园感谢各位家长和宝贝，和我们幼儿园一路相伴，谢谢你们。爱，从感恩开始;感恩，让世界充满了爱。感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路;感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方;感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你我干涸的心田;感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取!下面用热烈的掌声欢迎何园长为感恩活动讲话，并宣布感恩活动正式开始。 节目： 1、父母，生养了我们，让我们有机会去笑看世界，徜徉人生;老师，教育了我们，使我们有福分去分清去浊，学会做人。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，花开花落我一样会珍惜。下面请欣赏大班手语舞《感恩的心》。 2、礼仪是一首焕发向上的歌，礼仪是一首没有结尾的诗，礼仪是一股清澈透亮的泉，礼仪是你生活中的亮点，有
了礼仪社会才会显得更加和谐进步。下面请欣赏学前班带来的《礼仪舞蹈串烧》。 3、Hello Hello我们都是好朋友，hello hello拉起小小手，我们一起来唱歌，一起来跳舞，下面请欣赏小班舞蹈《Hello Hello》。 4、幼儿时期是礼仪教育的最佳养成期，从小培养孩子的良好行为习惯，会对今后事业的成功发展奠定更坚实的基础。因为，儿童是祖国的花朵人类的未来，他们就像初升的太阳，希望寄托在他们身上。下面请欣赏中班小朋友带来的《基本礼仪展示》。 5、我们的幼儿礼仪教育，主要重在养成、促进内化、培养幼儿乐意与人交往，礼貌、大方、对人友好，全面提高幼儿的文明礼仪素养。下面请欣赏小班带来的舞蹈《礼仪操》和早入园情景表演。 6、我们幼儿园的小朋友不仅有礼貌，上课也非常认真用心，下面请欣赏学前班手脑兴趣班的小朋友带来的《手指算—进位加》展示。 7、啦啦啦，小朋友学礼仪，啦啦啦，礼貌语常铭记。下面请欣赏大班舞蹈《礼仪操》。 8、中班的宝贝真快乐，会讲故事，会说英语，让爸爸妈妈也来看看吧!请欣赏中班带来的故事表表演《佳佳真快乐》和英语展示。
感恩晚会串词
感恩晚会串词 A、各位老师、各位同学： 晚上好！ B、世上有一种情怀、有一种意境叫感恩.感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人.在我国早就有投之以桃、报之以李滴水之恩当涌泉相报的传统美德鸦有反哺之 意羊有跪乳之恩我们应当知恩、识恩、感恩.时代呼唤感恩倡导知恩图报. A、百义忠为先.懂得感恩的人才懂得忠.孟子说天下之本在于国.范仲淹有“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的忧国情怀顾炎武有“天下兴亡匹夫有责”的报国之志.人是社会的人 社会和祖国给予我们和谐安宁的环境.我们有责任用一颗感恩之心来回报一切.从某种 意义上说感恩是构建和谐社会的基础.我们要感恩祖国感恩祖国给予我们爱的天空 让我们能够沐浴五千年璀璨的华夏文明. B、百善孝为先.父母给予我们生命我们在他们的施与中成长、成才、成家立业.感恩父母就是懂得孝顺.孝的源泉就是爱爱是父母与子女之间剪不断的纽带.父母之爱是无私的它沉 浸在万物之中充盈于天地之间.我们要感恩父母感恩父母把我们哺育成人感恩父母 给予我们无私的爱让我们能在这人世间自由来往. A、百行师为尊.“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干.”老师是知识的象征是爱心的使者.他们用生命呵护我们成长用清贫诠释人生.他们将我们引入知识的殿堂帮我们把握人生的航 向.他们为我们做出了行为的表率.用爱心托起了明天的太阳.我们要感恩老师感恩老师 给予我们修养和文化感恩老师给予我们放眼世界的慧眼. B、感恩是一种美德一种修养一种文化.世界上的一切包括一草一木对我们都有恩情 我们应该学会感恩去感谢生命感谢阳光感谢大地感谢世界.下面请欣赏大合唱《感恩的心》. A、感恩是人的一种本性.每个人都应该有自己所要感恩的事物.如果春风给过我温柔我想要回报；如果阳光给过我暖意我想去回馈. 那么父亲！您给我的一切我该如何去报答您呢？下面请欣赏配乐诗歌朗诵《父亲是那拉车的牛》. B、父亲是那拉车的牛让我们祝愿天下所有的父亲平安度春秋.A、是啊父亲是那拉车的牛父爱重如山那么默默耕耘的老师呢？他们就是我们人生渡口朴实的摆渡人. B、让我怎样感谢你我的老师？当我走近你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天！让我怎样感谢你我的老师？当我走近你的时候我原想捧取一杯清泉你却给了我整片海洋 A、下面请欣赏小品《老师我怎样报答你的爱》. B、从这个小品中我们知道了什么是人梯什么是奉献什么是言传身教什么是永恒 的真善美……在老师的身上我们感受到了人类最崇高的精神——为学生成长进步而无私地奉献. A、平凡中是您将简陋的粉笔赋予生命的活力描绘出广阔的天地；是您给三尺净土
感恩的心主题班会主持词
感恩的心主题班会主持词 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 郝：11级广电班《感恩的心》主题班会现在开始。 刘：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。 郝：常怀感恩之心，感谢师长，因
为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。 刘：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。 郝：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎 刘：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 郝：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 第一环节 刘：好，让我们共同进入这次班会
的第一环节—— 合：亲情回报。 郝：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。 合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。 刘：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行朗诵，表演者XXX。 郝：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。调节一下气氛，我们来看个
精彩的小品。下面请欣赏3324宿舍表演《咱亲爸亲妈》 刘：谢谢精彩的表演。接下来，有请徐亚楠同学带来歌曲《母亲》 刘：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。 郝：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。 刘：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听孔泽同学带来的朗诵《学会感
最新感恩主题演讲比赛主持词三篇
感恩主题演讲比赛主持词三篇（一） 各位老师、各位同学下午好! 男：日月如梭，时光从身边悄然而逝，面对逝去的年华，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清晰的印记。 女：回眸年华的飞逝与青春季节的轮回，几多思索，几多感悟。在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢感悟。 男：不知何时，耳中充满喧嚣，再也听不到爱的声音，其实我们该带着感恩的心去聆听。 女：不知何时，双眼被阴霾蒙蔽，再也看不到美丽的景致，其实我们该带着感恩的心去观望。 男：笑对着生活的慷慨馈赠，承纳着命运的色彩纷呈，我们用感恩的心去探索、品味、欣赏丰富多彩的生活，因为我们都有一颗感恩的心。 女：昆明机电工程学校20XX年“感恩的心”演讲比赛合：现在开始! 1、没有阳光，万物皆灭。没有清泉，生命皆枯萎，漫漫的人生路，我们能磕磕绊绊的走到今天，真的是个奇迹，而这一切是因为有可亲可敬的父母扶持，呵护。下面请1号选手09化工3班代江榕同学带来演讲《感恩父母》 2、笑慰着生活的慷慨馈赠，承纳着命运的色彩纷成，让我们沉淀下来，用感恩的心去发现生活，品位丰富多彩的生活。下面请2号选手09幼教班张丽娟同学演讲，题目是《用感恩的心去生活》 3、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!老师，我们将永远感谢您。下面请3号选手综合部建筑班朱西雄同学演讲。他演讲的题目是《感恩老师》 4、在座的各位同学，当你因为我们中职生的身份而受到他人有色甚至鄙视的目光时，你是否感到自卑，感到愤愤不平呢?但有一位同学，她不属于这两者，相反，她感谢自己是一名中职生。下面有请4号选手09化工2班唐文顿同学为我们演讲。 5、母亲您像蓝天我就像小鸟，在天空中飞翔。您给了我一个温暖的家，让我快乐的成长。您对我的爱，就像那涓涓小溪流淌不息，谢谢您，母亲!下面有5号选手09电商4班李艳蓉同学带来《涓涓母爱，悠悠我心》
《感恩的心》手语舞
课题：手语舞教案 授课者：邓婉璇 教学目标： 1.学生对手语舞感兴趣。 2.能完整的把感恩的心手语舞跳出来。 3.认识到感恩的重要性。 教学重点： 能完整的把感恩的心手语舞跳出来。 教学难点： 从舞蹈和音乐中体会父母的爱，以及如何回馈父母的爱。 教学方法： 谈话法，多媒体教学法，情景导入法。 教学过程： 一、谈话导入。 师：上课之前，老师先给你们讲一个故事。 （有一个天生就不能说话的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。她妈妈每天的早出晚归，为的是让那小女孩子读书的机会。在小女孩大学毕业那天，她拿着毕业证书兴高采烈的跑了回家准备向她妈妈报喜。但是却再也见不到自己的妈妈了。妈妈走的时候手里攒着一张纸，一一一一那竟然是一张卖血单……） 师：同学们，你们最感谢的人是谁啊？ 生：爸爸妈妈 师：那么，我们今天就来学习一下由这个真实的故事改变的歌曲，由欧阳菲菲小姐演唱的《感恩的心》的手语舞。 二、学习手语舞。 1.让学生听一遍歌曲。 2.师：还记得那个故事么，那个小女孩是不能说话的。那么，他不能说话怎么跟人交流呢？生：用手。 师：对了，那么我们也用手来表达我们心中的爱吧。 3.师反复教授手语舞，生学习。 （特别注意节奏，以及语气的柔和，让生在学习中也有温暖的爱的感觉。） 4.师巡视辅导。 5.放音乐一起练习。 6.指名学生领舞。 三、与学生交流、引导学生创编。 1.师：同学们，手语能准确的表达这首歌的意义么？
生：能。 师：那么能表达出你的全部情感么？ 生：不能。 师：那么谁能在歌曲的旋律中，加入自己情感的手语？ 2.小组讨论，师引导创编。 3.各小组反馈。师多给予鼓励。 课堂小结： 师：快乐的40分钟又结束了。在结束之前，我要给大家布置一个很重要的作业。那就是：把今天学的手语舞给爸爸妈妈跳一遍。爱需要表达，那么我们就用自己的行动来表达吧。
感恩的心晚会主持词串词
感恩的心晚会主持词串词 导读：本文感恩的心晚会主持词串词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 感恩 是人间最美好的、 最能温暖人心的、 也是最亲切、 最甜蜜的话语。 其实感恩， 就是一句最简单的、 最普通的谢谢。 可却能使人与人之间， 相处得更温馨快乐。 朋友们： 请在别人帮助你时， 说一句谢谢吧! 如果人人拥有一颗感恩的心， 世界会变得到处是温暖， 到处是欢笑! 朋友们：
请大家学会感恩， 共创温馨、 【篇二】 男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章， 女：那是大树对滋养它的大地的感恩; 男：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面, 女：那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 合：因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 男：祖国啊，您就是我们亲爱的母亲， 女：因为你，才有幸福的我们! 男：不管千年万年， 女：不管天涯海角， 合：儿女们都会铭记您的深恩! 男：下面请欣赏：《感恩的心》—— 【篇三】 男：光阴似箭，岁月如梭，转眼间我们已经走过了2009;女：寒暑交替，万象更新，不经意间我们已迈入了2010。男：尊敬的各位领导，各位来宾，女：亲爱的同志们，朋友们：合：大家上午好! 男：当我们跨过时间的门槛，我们走向春天的怀抱! 女：迎着崭新的一年，我们走向新的辉煌和创造! 男：在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂
女：共同庆祝虎年新春的到来。 男：鲁谷社区2010年新年联欢会及先进表彰会现在开始。首先，请允许我来介绍一下，今天莅临我们联欢会的各位领导和嘉宾，他们是：……………………………………………….. 男：让我们再次以热烈的掌声，对各位领导、嘉宾的到来，表示衷心的感谢和热烈的欢迎! 女：下面有请。。。。。同志为我们《致新年贺词》掌声有请(鼓掌)女：感谢xx-x热情洋溢的致词。是啊，2009年我们收获最多的是“成功”和“喜悦”。 男：我们把青春融入社区，洒下一片真情。 男：我们把爱凝聚在社区，放飞我们的理想。合：在这个喜庆的日子里，让我们尽情欢笑、尽情飞翔。接下来，请欣赏由鲁谷社工合唱团带来的大合唱《我是光荣志愿者》。⑴合唱团：爱心飞翔、我是社区工作者、鲁谷情深⑵男：金色的阳光，和煦的风儿陪伴鲁谷儿女共建美好鲁谷。 女：让我们打开心扉，在这里尽情的欢畅，尽情的高歌。合：让丰收的喜悦，洋溢在我们的脸上。请欣赏《小拜年》 女：好一场小拜年分明为我们带来了过大年的喜庆。男：过大年了，人们总要盘算数说一下一年来的事情，今年有很多的事情要说。 女：那老百姓比较关心的是哪件事啊男：这呀，还是让下面这两位来给咱们数说数说吧。请欣赏“相声”⑷女：收获的季节我们欢聚一堂男：相聚的时刻我们放飞希望合：和-谐的音符为我们送来春风。
感恩的心主持串词
感恩的心主持串词 感恩的心主持串词（一） 生甲：我们沐浴着爱的阳光长大 生乙：我们滋润着人间的真情成长 生丙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡 生丁：多少回含着感动的泪花畅想未来 生齐：常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的生甲：学会感激——感激我的父母。 生齐：因为他们给了我宝贵的生命 生乙：学会感激——感激我的老师。 生齐：因为他们给了我无穷的知识 生丙：学会感激——感激我的朋友。 生齐：因为他们给了我克服困难的力量 生丁：学会感激——感激我周围的一切。 生齐：因为他们给了我和谐健康的成长空间 下面请带给大家的诗歌朗诵——《感恩的心》 生甲：有一个词语最亲切， 生乙：有一声呼唤最动听 生丙：有一个人最要感谢 生丁：有一个人最应感恩 生齐：它就是——“ 妈妈” 下面请欣赏古诗朗诵《游子吟》。
生甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 生乙：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 生丙：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 生丁：妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 生齐：面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈殷切的心愿 我们更应该学会感恩！下面请欣赏古诗朗诵《岁末到家》。 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新，见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢怨风尘。 生甲：妈妈的爱，让我们难忘，有一个人却像妈妈一样带给我们无限的关爱，他是谁？ 生齐：老师。 生乙：老师的爱，像太阳一般温暖，像清泉一般甘甜。 生丙：老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。 生丁：老师，让我们真诚的对你说一声： 生齐：老师，您辛苦了！ 生丁：下面请欣赏李商隐的《无题》。 生甲：同学们，让我们从现在行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。 生乙：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩， 生丙：感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人。 生丁：下面一首好听的《感恩之心》送给大家，希望大家能够喜欢。 齐唱《感恩的心》
感恩的心节目主持人串词写
感恩的心节目主持人串词写 我们感恩父母，是他们给予我身体;我们感恩老师，是他们给予我智慧;我们感恩朋友，是他们给予我力量;我们感恩所有进入我生命的人，是你们装饰了我的人生，感恩这个世界上所有值得感恩的人。下面就是学习啦给大家的感恩的心节目串词，希望对你有用! 你总是恰到好处的出现，你总是适时适宜的存在，手牵着手，心连着心。从此，没有了遗憾的迟到，从此，我的开心就是你的舒心。 感谢有你，有你的季节一路芬芳，有你的海边一帆风顺;感谢有你，有你的驿站一路顺风，有你的天空一片晴朗。首先请大家欣赏本次晚会手语舞《感恩的心》 我们在这里成长，我们在这里走向成熟，我们在这里每个人都是快乐的天使，我们彼此用心感受着，用灵魂交融着，共同编织着这美丽的人生，这就是我们和睦团结的***，下面有请***带来手语舞《感恩的心》 主持人：xxx、xxx 女：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 男：高一(1)班《感恩的心》主题班会现在开始。 女：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 男：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
女：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。 男：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。 女：常怀感恩之心，感谢同学，因为他们让我在班级的大家庭里感受到家的温暖。 男：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎。下面请欣赏诗歌朗诵：当感恩成为一种习惯。 女：听完了诗歌朗诵、请同学们说说自己对感恩的认识。 女：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。 男：白云在天上飘荡，绘出一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。 女：掬一脉书香、您从那条校园小路走来，走进那块青春的芳草地您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光，又躬身为他们浇水锄草。 男：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实。您为我们的民族培育出一代又一代缤纷的花朵。 合：今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师。 下面让我们进入第一篇章：师恩难忘 女：老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。
感恩的心主持串词
感恩的心主持串词（一） 赛花：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家晚上好！首先，在这里我代表151班的同学们欢迎各位老师的光临！我是今晚的在线主持：聂赛花，我是今晚的在线主持：聂乐，我是今晚的主持：--。 生甲：我们沐浴着爱的阳光长大 生乙：我们滋润着人间的真情成长 生丙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡 生丁：多少回含着感动的泪花畅想未来 生齐：常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的 生甲：学会感激——感激我的父母。 生齐：因为他们给了我宝贵的生命 生乙：学会感激——感激我的老师。 生齐：因为他们给了我无穷的知识 生丙：学会感激——感激我的朋友。 生齐：因为他们给了我克服困难的力量 生丁：学会感激——感激我周围的一切。 生齐：因为他们给了我和谐健康的成长空间 在这个初冬寒气逼人的夜晚，让我们敞开心扉，聆听彼此感恩的心声。 B:151班《感恩在心，感谢在行》主题班会现在开始。 下面请带给大家的诗歌朗诵——《感恩的心》生甲：有一个词语最亲切， 生乙：有一声呼唤最动听 生丙：有一个人最要感谢 生丁：有一个人最应感恩 生齐：它就是——“妈妈”下面请欣赏古诗朗诵《游子吟》。 生甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 生乙：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 生丙：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 生丁：妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 生齐：面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈殷切的心愿我们更应该学会感恩！下面请欣赏古诗朗诵《岁末到家》。爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新，见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢怨风尘。 生甲：妈妈的爱，让我们难忘，有一个人却像妈妈一样带给我们无限的关爱，他是谁？生齐：老师。 生乙：老师的爱，像太阳一般温暖，像清泉一般甘甜。 生丙：老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。 生丁：老师，让我们真诚的对你说一声： 生齐：老师，您辛苦了！生丁：下面请欣赏李商隐的《无题》。 生甲：同学们，让我们从现在行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。 生乙：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩， 生丙：感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人。 生丁：下面一首好听的《感恩之心》送给大家，希望大家能够喜欢。齐唱《感恩的心》诗歌朗诵到此结束，谢谢大家！
“感恩的心”手语舞分解动作
“感恩的心”手语舞分解动作 前奏音乐响起: 手牵手, 身体左右轻摆动. 我来自偶然: 右手手心向上, 于腰前由左往右平伸, 再换左手, 由右往左平伸. 像一颗 : 右手食指比1, 由左往右平伸. 尘土 : 双手手指捏起, 从两眼前往两旁分开, 手指要上下捏合再轻开. 有谁看出 : 左手食指和拇指圈圆比3, 到左眼前; 再换右手同前. 我的脆弱 : 右手掌由下放到左肩, 再换左手; 两手交叉于胸前. 我来自何方: 同我来自偶然 我情归 : 两手由腰右到左下而上划一个圆. 何处 : 两手手心向上, 于腰前往左右分开. 谁在 : 两手手心向上, 于两耳旁上提一下. 下一刻 : 右手食指比1, 由右往左下指. 呼唤我: 两手分放于嘴旁, 身体往右上做呼喊状, 再往左呼喊. 天地虽宽,: 右手食指比1, 往上指, 再往下指; 这条路却难走: 两手心相向, 由腰前往前伸; 再右手比2, 手指由左往右走. 我看遍这人间: 同有谁看出. 坎坷: 左手握拳, 往右肩槌两下. 辛苦: 右手握拳, 往左肩槌两下. 我还有: 两手交叉于胸前. 多少爱: 左手握拳, 右手在上转圆. 我还有: 两手交叉于胸前. 多少泪: 两手手心向脸, 由脸前往下抖下. 要苍天知道, 我不能: 两手交叉于胸前, 再右手食指比1, 往上指. 输: 两手交叉于头上, 左右轻摆动. 感恩的心: 两手圈成心形于左胸前. 感谢有你: 同我来自偶然 伴我: 两手交叉于胸前. 一生: 右手食指比1, 由左往右平伸. 让我有勇气: 双手握拳弯曲在两旁, 要比头高些. 做我自己: 双手握拳拇指直立, 比向肩前. 感恩的心: 两手圈成心形于左胸前. 感谢命运: 同我来自偶然 花开花落: 左手指张开, 由腰旁抖上伸直, 贴耳.
幼儿园感恩的心主持串词
篇一:感恩的心歌曲串词2篇 感恩的心歌曲串词2篇 歌曲《感恩的心》串词 男:落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章， 女:那是大树对滋养它的大地的感恩; 男:白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面, 女:那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 合:因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让 我们懂得了生命的真谛。 男:祖国啊，您就是我们亲爱的母亲， 女:因为你，才有幸福的我们～ 男:不管千年万年， 女:不管天涯海角， 合:儿女们都会铭记您的深恩～ 男:下面请欣赏:《感恩的心》—— 感恩的心歌曲串词(2): 我们常常感叹人生的短暂，我们却在这匆匆的生命中体会到了人间最伟大的感 情感恩其实并不需要去刻意的学习， 1 那是人的一种本性，每个人都应该有自己所要感激的事物感谢绊倒我的人， 因为他强化了我的能力，磨练了我的心志; 感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧，觉醒了我的自尊。 感谢父母给了我生命和无私的爱，感谢老师给了我知识和看世界的眼睛.感谢 周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐，让我幸福地绽开笑容，美好生活着;
感谢我爱的人和爱我的人，我的生命因而不再孤单; 感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能;感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽; 感谢关怀，生命因你而多了充实与清新; 感恩吧，掏出心窝窝那颗心，掏出真诚和善良。感恩世界，感恩一切。下面请欣赏***演唱《感恩的心》。 篇二:幼儿园元旦节目主持词 幼儿园元旦节目主持词 1:尊敬的家长，亲爱的老师 2:可爱的小朋友 合:大家新年好～ 1:春夏秋冬，黑夜 清晨 2:日月如梭，光阴似箭 2 1:当小树又增加一个年轮 2:当春天又拥抱着大地 1 :时间老人领着我们又敲响了时间的大门 2:让我们共同迎接2015年 1:在此祝家长朋友们，老师们新年大吉 2:祝小朋友们聪明健康 1.下面我们以热烈的掌声欢迎刘校长为我们致辞。 2.我们再次把热烈的掌声送给刘校长，谢谢刘校长的新年祝福～ 合:一完小幼儿园2015年元旦文艺汇演现在开始
感恩的心手语动作要领文字讲解
感恩的心手语动作要领文字讲解 我：右手指向自己 来自偶然:右手手心向上, 于腰前由左往右平伸. 像一颗: 右手食指比1, 由左往右平着位回. 尘土: 右手手指捏起, 向右移至眼前. 有谁：手伸向右上方，目光跟随 看出: 右手放眉眼上面，做看的姿势 我的：右手指向自己 脆弱: 双手合掌放于头的左侧, 头向左侧倾，伴有腿部微屈的动作. 我来自何方: 右手先指向自己，再手心向上, 由左往右平伸. 我情归何处: 左手先指向自己，再手心向上, 由左往右平伸. 谁在: 右手伸向右上方，目光跟随 下一刻: 右手往下指. 呼唤我: 两手分放于嘴旁, 身体往右上做呼喊状. 然后双手交叉放在胸前 天地: 右手食指往上指为天, 再往下指为地; 虽宽：双手掌心相对，由中间向左右两边打开，意为“宽” 这条路却难走:左手立掌不动，右手伸食指和中指， 由左往右两指交替模仿走路， 并伴有摇头的动作，表示难走. 我看遍:右手先指向自己，然后将右手放眉眼上面，做看的姿势 人间：双手食指搭成“人”字形 坎坷辛苦: 双手掌心向下，由身体中部向左边交替向下拍 我还有: 右手指向自己， 多少爱: 左手握拳伸大拇指, 右手在左手拇指背上转动抚摸. 我还有: 右手指向自己， 多少泪: 两手食指在眼睛下面，由上往下划两下做流泪状，眼睛微闭. 要苍天知道：右手食指向上指 我不: 右手先指向自己，然后两手心向外交叉于胸前左右摆手，表示否定. 认输: 双手屈臂握拳. 感恩：双手抱拳于胸前 的心: 两手圈成心形于左胸前. 感谢有你:先双手抱拳，然后双手手心向上, 于腰前由左右平伸. 伴我：右手指向自己 一生: 右手食指比1, 由左往右平伸. 让我有勇气做我自己: 双手握拳弯曲在两旁, 要比头高些. 感恩的心: 两手圈成心形于左胸前. 感谢命运: 双手抱拳于胸前，然后双手于头上搭成尖形 花开: 双手握拳头，手心向外同时手指张开,表示花开 花落：双手手心向外手指张开边向下边伴随抖动的动作，表示花落 我一样: 双手于胸前 会珍惜: 握拳至胸前，虔诚地微低头
感恩的心的主题班会主持词
感恩的心的主题班会主持词 有关感恩的心的主题班会主持词 刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 郝：xx级广电班《感恩的心》主题班会现在开始。 刘：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。 郝：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在的过程中实现自我。 刘：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。 郝：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎 刘：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
郝：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 刘：好，让我们共同进入这次班会的第一环节—— 合：亲情回报。 郝：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。 合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。 刘：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行朗诵，表演者XXX。 郝：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。调节一下气氛，我们来看个精彩的小品。下面请欣赏3324宿舍表演《咱亲爸亲妈》
刘：谢谢精彩的表演。接下来，有请徐亚楠同学带来歌曲《母亲》 刘：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。 郝：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。 刘：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听孔泽同学带来的朗诵《学会感恩》！ 郝：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。 刘：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花. 郝：下面请听3325宿舍演唱的《爸爸妈妈》 刘，谢谢大家精彩的表演。
“感谢有你”—“感恩的心”手语教学
xxxxxxxxx学院 “感谢有你” 策 划 书 主办单位：xxxxxx团总支 承办单位：xxxxxxxxxx团总支心理部
感谢有你 —“感恩的心”手语教学“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？ 一、活动背景： 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们不能不深思：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么现在的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。所以，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“感恩的心”手语教学等活动。 二、活动主题：感恩的心，感谢有你 三、活动目的： 通过这个活动，让同学们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，
快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 四、活动前期准备： 1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，微电影，歌曲等， 2.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位， 3.利用晚自习的时间去植科院大一班级宣传此次活动， 4.组织心理部全体委员学习“感恩的心”手语版的教学视屏。 五、活动过程： 1.11月26日下午政团活动，将我们心理部的委员平均分配到大一各班进行“感恩的心”手语版教学， 2.利用教学电脑播放与感恩有关的主题微电影， 3.由委员带动，请各班同学给自己带来影响最大的一个人打一个电话或去黑板上写一句祝福，一句心里话， 4.委员进行活动总结。 六、活动地点：一教三楼大一各班教室 七、活动时间：11月26日下午政团活动 八、活动对象：植物科技学院大一各班 九、注意事项：
感恩的心感谢有你主持词
甲:落叶在空中盘旋，谱写一曲动人的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。 乙：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对容纳它的蓝天感恩。 乙：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。 甲：常怀感恩之心，感谢师长，因为你们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。 乙：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在乐安中学的大家庭里感受到家的温暖。 甲：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎。 乙：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。甲：我是今天的主持人—— 乙：我是今天的主持人—— 甲：在这个阳光灿烂下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 合：我宣布，乐安镇中学“感恩的心、感谢有你”演讲、诗歌朗诵比赛现在开始。
甲：时间总是过得飞快！ 乙：是啊，我相信在座的同学参加了这次朗诵比赛后，心里一定很不平静。 甲：对的，感恩！一句简单的词语充满了神奇的力量。 甲：感恩是一种处世的哲学，也是一种生活的智慧。 乙：一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界。 甲：常怀感恩之心，感谢父母、老师、同学、朋友，谢谢你们为我们带来的爱和温暖。 乙：常怀感恩之心，感谢帮助我也接受我帮助的人，谢谢你们让我们把善良延续。 合：让我们常怀感恩之心，感谢生活，感谢有你！ 甲：乐安镇中学“感恩的心、感谢有你”演讲、诗歌朗诵比赛圆满结束！ 乙：谢谢所有参赛班级和辅导老师，谢谢所有的评委。 合：我们下次再会！
感恩节活动串词
感恩节活动串词 本文是感恩节活动串词范文，落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩。让我们通过以下的文章来了解。 感恩节活动串词范文男：在这个冬日浓浓的下午，我们欢聚一堂，共享一段美好时光。 女：今天是XX年的感恩节，我们怀着一颗感恩的心，相聚在这里。 男：有一个称呼，叫做同事，每天伴着清晨的阳光我们相聚，每天伴着阑珊的灯火我们挥手。 女：有一种亲近，叫做朋友，每天伴着忙碌，那一盏盏暖暖的心灯，让你我看到阳光和希望。 男：日复一日，年复一年，当记忆的帷幕轻轻落下，一个个经典的背影便留在我们心中。 女：日复一日，年复一年，当岁月的长河缓缓流过，一段段动人的情节便留在我们心中。 请欣赏校长《我的日子春暖花开》 男：当他们回忆起儿时的欢乐，总有一根轻轻地弦儿，拨动出动听的歌，那是对您的赞歌。 女：岁月点染您的青丝，时光雕刻您的面庞。这一曲赞歌却永不消散。请欣赏xx主任写《给一年级老师的赞歌》。 男：那么多的感动流淌在你的笔端，那么多的感谢倾泻
于文字。那洋洋洒洒的是你情感的奔涌，那娓娓道来的是你真诚的赞美。今日，我们相聚在这里，你述说着感动，我感动着那你的诉说。 女：感谢，每一位真情流露的老师们!在本次活动中，xx老师的真情表达，荣获本次感恩节征文比赛二等奖!请获得二等奖的老师们上台领赏!请郭校长颁奖! 男：辛勤的工作没有轰轰烈烈 女：平凡的工作却有感动满怀。请允许张英老师《夸夸我的好同事》 男：工作的每一天，我们都在一起。 女：忙碌的每一天，我们都在一起。 男：今日，我们为六年级的姐妹们献上最真情的诉说。 女：今日，我们为六年结的姐妹们献上最诚挚的感谢。 男：初到一小，有太多的茫然。每一次前行，都是摸索。 女：初到一小，有太多的温暖，每一次前行，都是感动。请听xx老师《又一次打开幸福之门》 男：那么多的感动流淌在你的笔端，那么多的感谢倾斜于文字。那洋洋洒洒的是你情感的奔涌，那娓娓道来的是你真诚的赞美。今日，我们相聚在这里，你述说着感动，我感动着那你的诉说。 女：感谢，每一位真情流露的老师们!在本次活动中xx 等老师，真情表达，获得一等奖!请获得一等奖的领导老师
感恩的心串词
主题班会主持词 甲：小草心存对雨露的感恩，才有了青翠欲滴的叶片 乙：鲜花心存对阳光的感恩，才有了芬芳四射的飘香 甲：小鸟心存对天空的感恩，才有了自由自在的飞翔 乙：人也只有心存对世界的感恩，才能谱写人生的辉煌 合：我宣布九2班“”主题班会现在开始。 甲：世界上，有一个慈祥的名字叫母亲 乙：世界上，有一个深沉的称号是父亲 甲：当你叫妈妈时，只有一个人会答应你，因为她是母亲。 乙：当你叫爸爸时，只有一个人会答应你，因为他是父亲。 甲：母爱是蓝天，让我们自由地翱翔。 乙：父爱是港湾，让我们随时地小憩。 甲：让我们来回忆一下，生活中，最打动人心的是什么？ （提问） 乙：下面让我们来看一则故事。 甲：看完这则故事后，你有什么感想？ 乙：请大家看一则漫画故事,它似曾相识。（读PPT） （谈感受） 甲：下面请欣赏马瑞同学带来的诗歌朗诵《感恩父母》。 乙： 甲：有人说“十年树木，百年树人” 我们知道：代代人的成长是您,用心血浇灌。乙：有人说“百年大计，教育为本” 我们明白：国家的富强，民族的昌盛是您甘做基石，舍身铺路 甲：有人说您是小草无私奉献，把三辉回报，我说，小草只能带给我们春意，而您却能送一个完美的春，伴随我们，一直到老 乙：有人说你是红烛，焚毁自己照亮别人，我说，蜡烛只能给我们驱逐黑暗，而您，是用圣火点亮我们的心灵。 甲：那么你对老师了解多少呢？就让我来考考你们！ （读PPT）
乙：下面请欣赏阿依旦那同学带来诗歌朗诵《感恩老师》。 甲：我们即将毕业，在毕业之际，你想对老师说些什么?(提问) 乙：叠一个心或千纸鹤，并写上你对老师的祝福。 甲：天空是鸟的天堂，学校是我们遨游的地方。 乙：我是一只雏鹰，渴望完美的飞翔， 甲：是学校给了我广阔的天空，使我的翅膀更加坚强。 乙：大海是鱼的家园，学校是我们知识的海洋。 甲：我是一条小鱼，渴望完美的游淌， 乙：是学校给了我宽广的大海，使我的鱼鳞更加丰满。 合：感谢您母校。 甲：我们在四中这个大家庭中生活了三年。 乙：在这三年中我们一起欢笑，一起流泪。 甲：下面就让我们一起来回顾这三年的生活。请看大屏幕！ 乙：下面请欣赏开尔沙同学带来诗歌朗诵《感恩母校》 甲：思念是一条细长的线，一端系着我们，一端系着母校。 乙：在这即将离开母校的日子，我们要立下远大的志向，努力学习，也祝愿老师桃李满天下。 合：让我们一起努力，共铸辉煌！ 请全体起立，让我们一起宣言：（PPT） 甲：让我们心存感恩之心，绽放青春的活力 乙:让我们心存感恩之心，放飞人生的理想 甲：让我们心存感恩之心，挥洒成功的豪情 乙:让我们心存感恩之心，携起手来，与爱同行!!!! 合：下面我宣布九2班“感恩在我心中”主题班会到此结束。谢谢大家
感恩主题主持词
感恩主题主持词 女：各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好。 齐：xx班“感恩的心”主题班会现在开始。 女：今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩。 男：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。 女：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。 男：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 女：感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。老师的一个微笑，感化我一世康健，警-察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。 男：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。 齐：常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。我们首先请孙延婷同学告诉我们他对感恩的理解。（《珍惜生命，感恩社会》）
男：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”。 女：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进娶努力。 齐：感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 女：我们一起来看一看，这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。 女：这是一个真实的故事，一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎，一时走起路来摇摇晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里，大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状，抢救无效，死了，死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景，就问他，你现在还想见一见谁，这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。 深夜，老师得到这个消息，不顾一切地冲出了家门。夜，静得出奇，不时，还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响，一位女同志——一位身体单薄的女教师，只身一人匆匆地赶去坐车，去日照去见这位重病的学生。 这是多么感人的母爱，多么伟大的师恩。如果你就是这位同学，你会对老师说什么呢？ (现场采访几位同学) 男：其实这位同学就是在座的郑文钦同学，请郑文钦同学起立，让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦! 女：(采访郑文钦)当时，你为什么想见你的老师? 如果你见到你的老师，你想对他说什么?