《饭桌上的故事》作文指导

《饭桌上的故事》作文指导

一、习作要求

在你家的饭桌上一定发生过很多温馨、有趣的故事。跟家人、朋友一起就餐时，你一定也听到过许多有意思的故事。选择你印象深刻的一件事写下来。当时的情形怎样？你有什么感受？写出自己的快乐和收获。

二、习作选材

按照一定的顺序，生动具体地记叙饭桌上发生的时或听来的故事。

1.如果是发生在饭桌上的事，你可以写一写大家后来回忆这件事时的情景。

2.如果是写饭桌上听来的故事，可以写一写大家听故事时以及听完故事后的反应。

三、习作结构

第一段：情景回忆描述点题

第二段：讲述事件起因

第三段：事件经过（详细写）

第四段：事件结果

第五段：事件对你的启发或影响，也可以是你的看法和思考。

四、本次习作评分点

1.一定顺序。（事情发展顺序）

2.细节描写、人物语言动作及神态描写。

3.用词丰富。

4.道理深刻有启发性。

中午放学回家，饥肠辘辘。饿死我了。急急忙忙往家里赶，就是想吃饭了。到家了。推开门，哇，一股饭香味扑鼻而来、

直奔饭桌上、好大一桌子菜啊。有红烧排骨。宫保鸡丁。排骨汤。猪蹄。。。。。太多菜了。

还来不及多想，今天为什么这么丰盛的午餐。我的眼睛被谁蒙起来了。还听见很多人哈哈哈大笑。只听见一个叔叔说，臭小子，长这么胖了，还这么贪吃啊。我猜到了，是我最喜欢的王叔叔，他是我爸爸的同学，平常对我可好了，还有几个叔叔很少见到，爸爸介绍说是他的同学，今天爸爸请了几个同学到家里来玩，爸爸亲自下厨做的一桌好菜。

说时迟那时快，大家已经上桌了，爸爸，和他的同学们，每个人倒满了酒，举起杯干杯了，说同学们难得聚在一起，今天，不醉不罢休。边吃边喝，边聊天。我也不停的吃，一边听他们讲他们小时候的故事，一个叔叔说，他小时候想吃一个麻花。只要8分钱，他妈妈就舍不得给他买，我好奇的看了一下叔叔，只见他眼里含有泪花，继续说，他们家里姊妹伙的多，家里很困难，多亏了你们几个同

学一次次的帮我度过难关，我没有笔。你们给我。没有本子，书包你们给我，我从没有忘记你们对我的好，我今天敬你们，谢谢！

我仔细的看了看这个叔叔不像，他说的那样啊，穿得挺好，带的金戒子，超大，还有名表。是听爸爸说的，我怎么看，怎么不相信他是穷人，我就多了一句嘴，说叔叔你看起来好有钱哟，怎么会买不起笔啊，爸爸撇了我一眼，小孩子，少插嘴，我不好意思低下来头。旁边一个叔叔摸了摸我的头说，你听说过穷人的孩子早当家吗，我点了点头，叔叔告诉我说，叔叔小时候穷，就刻苦学习，比别人加倍的努力，不知道吃了多少苦，考上了大学，现在在医院当院长，我们同学当中，他是靠自己努力得到了今天的成就。

现在他做了很多好事，不知道救了多少人，你以后要向他好好学习，你现在的生活环境好了，更要。努力学习，我们都快老了，将来社会要靠你们了啊，你可要呵呵学习啊，不要让我们失望啊。我点点头。此时的我，好佩服那个叔叔啊。我的肚子也吃饱了，也没有心思吃饭了，就他们继续讲他们小时候的故事，我也感觉融入到了他们当中了，在想他们小时候虽然穷，但是彼此帮助，自己努力，每个人都有了今天的好日子，

现在想起往事也是那么的快乐。正在高兴时。听见妈妈说天天还不去上学啊，快1点半了，我沉浸在他们的往事中，居然忘记了，我还有大事没有干，急急忙忙的和叔叔们说再见，你们继续，下次再到我们家来我，我还想听你们小时候的故事啊。

我高高兴兴的，往学校赶，我心里也在想，我也要好好学习，再过20年，我也会有这样美好的回忆。

范文二：

嘿!今天一回家，我就闻到了一股饭香。我心里很好奇，走到厨房把头往里一望，原来是爷爷。一向不下厨的爷爷今天竟然做起饭来了。你说稀奇不稀奇!我好奇地问爷爷：“您今天怎么会想起来做饭？”爷爷笑着说：“我是大厨。今天有客人到，而且又是你奶奶的生日，当然就得靠我这个大厨来一显身手了。”我不相信爷爷是大厨，所以我还和爷爷约定说：“如果您做不出好吃的菜，那您就要代劳把我们吃过的碗筷洗了。”爷爷想都没想，立刻就答应了我的要求。还洋洋得意的说：“我一定做出令你们吃了还想吃的饭菜。”

我和奶奶把家里清理了一下。迫不及待地想瞧瞧爷爷的手艺究竟如何。菜上来了，真丰富呀!土豆片、大鸡腿、牛肉片、鸭子……一桌子都是我喜欢吃的菜，光看这菜的色和形，就看得我直流口水。哈哈!爷爷做的菜简直就可以直接打九十分。