爱国歌曲听后感

爱国歌曲听后感
爱国歌曲听后感

“没有共产党就没有新中国”“中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声”,“一送(里格)红军,(介支个)下了山,秋雨(里格)绵绵,(介支个)秋风寒,树树(里格)梧桐,叶落尽,愁绪(里格)万千,压在心间,问一声亲人,红军啊”这些是我们耳熟能详、熟得不能再熟百首爱国歌曲的代表,在国庆将至,全国上下都在举行庆祝活动的时刻,再来聆听这些陪伴我们成长的歌曲,依然让我们激情澎湃,斗志昂然。

100首爱国革命歌曲,一百段革命历史,激励着我们在不同时期战胜困难,建设新中国,使中国一步步走向强大。《弹起我心爱的土琵琶》流淌的是生死一搏的镇定与抗战必胜的从容,《黄河大合唱》激荡的是誓死保卫家园的民族意识与坚强不屈的斗争意志,《我的祖国》弘扬的是爱国爱家的深厚感情与革命乐观主义精神,《绣金匾》、《红梅赞》、《红星照我去战斗》……这些爱国主义歌曲用词淋漓、感情色彩浓重,有反抗侵略、舍生忘死的报国之情;有优国忧民的优患之情;有盼天明求解放的祈盼之情。许多歌曲诞生在峰火连天的故场和抗日的后方,激情洋溢,汹涌彭湃,唱起来扣人心弦。一首首铿锵有力、激情洋溢的歌曲,唱出了战天斗地的昂扬锐气,唱出了奋发图强的革命精神,唱出了气吞山河的豪情壮志。那个年代,那段岁月,那些歌就这样以各种各样的方式浸润着人们生活的各个方面,依附在每个人的精神世界,形成了一股集体力量,坚定了全国人民的信仰,激励着中国人民用小米加步枪赶走了日本法西斯,打倒了蒋家王朝。100首爱国歌曲的每一句歌词、每一段旋律都充满了信仰、充满了热情、充满了对崇高理想与人生的向往与追求,他们感染着我们一代又一代的人。歌曲流传到现在,已不仅仅是一串单纯的音符,而是一种催人奋进的精神,一种坚忍不拔的追求,一种执着坚定的信仰,一种公而无私的奉献。

现在是和平年代,我们的国家日益繁荣昌盛。深处太平盛世的我们,过着优越的生活。但是,我们仍然忘不了由跳跃的音符、激昂的旋律组成的红色声音,忘不了那段鲜血、红旗、红五星谱写的红色历史。我们要珍惜、感激革命先辈们给我们创造的幸福生活和留下的宝贵精神食粮,不骄不躁地继承和发扬革命精神,把艰苦奋斗、不屈不挠的精神投入到工作生活当中。唱革命爱国歌曲不仅是一种文化传承,更是一种对真情与信仰的呼唤;是一种激情的抒发,更是一种忧患的提醒。她能鼓励人们的斗志,激励人们团结拼搏、忘我奉献、艰苦朴素、珍惜现在、永久向前。

开展爱国主义教育活动的总结三篇

开展爱国主义教育活动的总结三篇 【篇一】开展爱国主义教育活动的总结 爱国主义教育一直是德育工作的主旋律,一个多月来,在学校领导的支持配合下。通过多种形式、开展了一系列独具时代气息、学生喜闻乐见的活动和常规教育活动,扎实、具体、生动的开展爱国主义教育,使学生在愉悦的状态下得到心灵的滋润,在潜移默化中让学生感知到祖国发展的伟大成就和全国人民万众一心、拼搏进取的爱国情怀,激发学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的光荣自豪感,引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。现总结如下: 一、爱国主义教育与常规教育结合,促学生良好品行的形成。 1、开展以爱国教育为主题的班会活动,告诉学生国庆节的来历,增强民族自豪感,加强爱国主义教育。 2、从培养学生良好习惯,从小树立集体意识、责任意识抓起。主要是开展”言行美少年”的评选活动,鼓励同学们从小事做起,从身边事做起,关心集体、关爱同学、尊敬老师、养成良好行为习惯,引导学生做到语言美、行为美、仪表美、劳动美、诚信美、关爱美、求知美,用自己的言行展示美,用自己的眼睛去发现美,争做”言行美少年”。活动中同学们相互提醒、共同进步,并且能够主动、及时地帮

助同学改掉不文明行为。通过活动,讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序在班里已经蔚然成风。 二、开展多种形式以弘扬民族文化为主线的教育活动,使爱国主义教育更具感染力 1、开展读书活动。与弘扬民族精神的教育相结合。引导大家爱书、读书、评书。并通过班会课表彰那些读书、学习的先进学生:文艺菁、陈佳佳等。通过读书活动的开展引导学生有不读书可耻,勤学善学光荣的道德认识;有热爱祖国、报效父母的道德情感;有不畏劳苦,上下求索的松梅品格;有认真完成作业、上课注意听讲、早睡早起、闻鸡起舞的具体行动。 2、开展绘画活动。我心目中的祖国。引导学生通过绘画,表达自己对祖国的热爱之情。 总之,爱国主义教育是德育工作的一项长期工程。在今后的工作中,我们班将不断总结经验教训,让爱国主义教育在每个学生的心中生根发芽,开花结果。 【篇二】开展爱国主义教育活动的总结 按照学期的工作计划和总校政教处的部署,我学部将学生的养成教育作为学生教育的重点,四月份是爱国主义教育月,学部组织了一系列的活动。爱国主义教育一直是德育工作的主旋律,使学生养成教育不可或缺的内容,一个多月来,在学校领导的支持配合下。通过多种形式、开展了一系列独

最新整理爱国歌曲听后感

最新整理爱国歌曲听后感 “没有共产党就没有新中国”“中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声”,“ 一送(里格)红军,(介支个)下了山,秋雨(里格)绵绵,(介支个)秋风寒,树树(里格)梧桐,叶落尽,愁绪(里格)万千,压在心间,问一声亲人,红军啊”这些是我们耳熟能详、熟得不能再熟百首爱国歌曲的代表,在国庆将至,全国上下都在举行庆祝活动的时刻,再来聆听这些陪伴我们成长的歌曲,依然让我们激情澎湃,斗志昂然。 100首爱国革命歌曲,一百段革命历史,激励着我们在不同时期战胜困难,建设新中国,使中国一步步走向强大。《弹起我心爱的土琵琶》流淌的是生死一搏的镇定与抗战必胜的从容,《黄河大合唱》激荡的是誓死保卫家园的民族意识与坚强不屈的斗争意志,《我的祖国》弘扬的是爱国爱家的深厚感情与革命乐观主义精神,《绣金匾》、《红梅赞》、《红星照我去战斗》……这些爱国主义歌曲用词淋漓、感情色彩浓重,有反抗侵略、舍生忘死的报国之情;有优国忧民的优患之情;有盼天明求解放的祈盼之情。许多歌曲诞生在峰火连天的故场和抗日的后方,激情洋溢,汹涌彭湃,唱起来扣人心弦。一首首铿锵有力、激情洋溢的歌曲,唱出了战天斗地的昂扬锐气,唱出了奋发图强的革命精神,唱出了气吞山河的豪情壮志。那个年代,那段岁月,那些歌就这样以各种各样的方式浸润着人们生活的各个方面,依附在每个人的精神世界,形成了一股集体力量,坚定了全国人民的信仰,激励着中国人民用小米加步枪赶走了日本法西斯,打倒了蒋家王朝。100首爱国歌曲的每一句歌词、每一段旋律都充满了信仰、充满了热情、充满了对崇高理想与人生的向往与追求,他们感染着我们一代又一代的人。歌曲流传到现在,已不仅仅是一串单纯的音符,而是一种催人奋进的精神,一种坚忍不拔的追求,一种执着坚定的信仰,一种公而无私的奉献。 现在是和平年代,我们的国家日益繁荣昌盛。深处太平盛世的我们,过着优越的生活。但是,我们仍然忘不了由跳跃的音符、激昂的旋律组成的红色声音,忘不了那段鲜血、红旗、红五星谱写的红色历史。我们要珍惜、感激革命先辈们给我们创造的幸福生活和留下的宝贵精神食粮,不骄不躁地继承和发扬革命精神,把艰苦奋斗、不屈不挠的精神投入到工作生活当中。唱革命爱国歌曲不仅是一种文

爱国主义教育影片高一观后感

爱国主义教育影片高一观后感 刚刚看完优秀抗日题材电视剧《烈火金刚》,震撼了我心,震撼了一颗爱好和平,追求幸福的现代青年的心。在片尾,肖飞、丁尚武、林丽、齐英等英雄人物,或身缚手榴弹炸毁敌人正在修复的公路,或与敌人同归于尽。 在与战友执行任务时力争献身、最后诀别的环节,队长史更新忍悲送别战友,双目含泪,一个铁打的汉子强忍内心的强大悲痛,通过向战友一拍肩膀和后来端起抢来的机枪向鬼子愤怒激射的镜头描写,淋漓尽致地突现了英雄的爱恨情仇。而肖飞身负重创,最终还是来到准备要炸毁的公路上,从容躺下,拉开身上捆绑着的数十枚手榴弹的导火索时,那一声”战友们,请向我投弹!”的大喊,更让人看得热泪盈眶,热血沸腾。女战士林丽奋力挣脱汉奸的阻挡,冲向敌群的英勇身姿,更是让人肝肠寸断,顿生无限敬仰、强烈的爱国主义革命情感。同时,对穷凶极恶的敌人更是充满了无比的仇恨。 片尾中的熊熊烈火,又一一再现了牺牲了的英雄们光辉形象。他们在烈火中重生、涅盘,在人民正义战争中归于永恒。人民永远铭记他们。看完此剧,心中久久仍不能平静,我们现代的爱国意识应该与历史时期的英雄们是一样的。但奋不顾身、为国牺牲或与邪恶抗争的勇气及对强寇顽敌舍命拼搏、视死如归的大

无畏精神境界,笔者认为,现代的我们与英雄们是不可同日而语了。 面对英雄,我们应该反思自己。要不,为什么在和平的年代,经济快速发展的如今,那么多丑陋的行径,罪恶的举止,无人阻止或止而不绝?公交车上肆无忌惮的骚扰、偷抢;大街上围观恶人的挥刀行凶,以及那么多贪赃枉法的官污吏,腐败机构的横行霸道,鱼肉民生的种种恶行。这林林总总的新闻或消息报道的内容,都令人发指,深恶痛绝。然而,造成人人自保,趋利弊避害、明哲保身及纵容犯罪的一系列根源何在?笔者认为,是浮躁的时代冰封了人们的爱心和正义感,无数个血淋淋的案件事实和身边耳闻目睹的真实事例,也侧面反映了机制的不公与经济发展带来的价值观颠倒或泯灭。人们选择了沉默,选择了逃避,选择了面对嚣张罪恶的忍气吞声。究竟谁之过,到底谁之责?这个时代是缺少了英雄了吗?难道是我们不需要了,还是英雄真的都已成为过去?

爱国主义教育内容

双湾镇中心小学爱国主义教育内容当代小学生是未来中国的中流砥柱,他们的思想素质直接影响到未来中国的素质,培养他们的爱国主义精神,提高他们的爱国主义觉悟,是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务。它关系着四化建设的成败和祖国的兴衰。 本学年度爱国主义教育主要包括以下几项内容: 1、爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上,立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义。因此爱国主义教育必须在引导小学生知国、爱国、报国上下功夫,做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础,以激发小学生爱国主义情感为重点,着力培养青年投身祖国四化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。这是爱国主义教育的三个基本环节。 2、知国才能爱国,“知之深”才能“爱之切”。当前小学生对祖国是否有深刻的了解呢?一些调查资料表明,他们对祖国的历史名人,甚至是本地的名人,也知之不多、知之不深。因此,他们如何爱国,什么样的行动爱国,平时的行为应如何做才是爱国不甚了解。因此,爱国主义教育的关键是通过各种有效途径,帮助小学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,以此激励小学生珍重中华民族的光辉历史,相信中华民族将永远屹立于世界民族之林。 3、帮助小学生了解祖国的途径很多。如结合班校会进行国情教育;利用广播、黑板报、宣传橱窗,介绍祖国的光辉历史和改革开放以来的伟大建设成就;指导小学生收看新闻等电视节目,开展社会调查,使小学生感受祖国四化建设的飞速发展。特别要充分利用课堂教学这条途径,做到结合教学讲历史、讲传统;结合教学讲爱国民族英雄和科学家、艺术家的卓越贡献;结合教学

讲老一代无产阶级革命家的丰功伟绩;结合教学讲社会主义建设的飞速发展和党的方针政策的无比正确;结合教学讲爱国主义理论、远大理想和奋斗精神,等等。 4、不管采用什么途径都要引导小学生在生动的对比鉴别中提高认识。如,通过新旧社会的对比,使小学生认清新旧社会两重天和劳动人民翻身当家做主人的事实;通过向老人请教,以前的老一辈人的生活水平和现在的我们的生活水平对比,使小学生认识到祖国的发展,我们经济的突飞猛进离不开我们祖祖辈辈的辛勤劳动;通过改革开放前后的对比,使小学生认清党的改革开放政策是强国之路、富国之本;通过对比教育激发小学生热爱社会主义祖国,并把爱国与爱社会主义统一起来,增强实现四化的信心,明确自己肩负的历史责任,树立阶级斗争的观点和爱憎分明的情感。 5、爱祖国是指关心祖国前途命运和荣辱兴衰,并随时准备为祖国的事业而献身的一种崇高而炽烈的道德情感。这种情感是爱国主义的基础。小学生的情感往往是和具体的人物、事件相联系的,因此,爱国主义教育要在帮助小学生了解祖国壮丽河山、悠久历史、灿烂文化和中华民族对人类世界的巨大贡献的同时,激发小学生的民族自尊心、自信心和自豪感,同时帮助他们了解我国近代所以落后,并客观地分析它落后的原因和未来美好的前景,激励他们刻苦学习、发愤图强的精神。 6、在培养小学生爱国主义情感时,还要考虑小学生情感的特点,帮助他们巩固和发展积极健康的思想感情,克服情感的肤浅性、波动性,使他们懂得爱国主义情感,是一种民族的情感、阶级的情感,是一种极其深沉的情感。我们既要帮助学生树立热爱党、热爱祖国、追求真理的感情,又要指导他们自觉地“调节”、克服脆弱的感情。培养爱国主义情感,首先要以生动形象的事物、形成强烈的刺激,激发学生的爱国之情。小学生的认识特点一般

爱国主义教育心得体会1000字

爱国主义教育心得体会1000字 篇一:爱国主义教育心得体会 爱国主义教育心得体会同学们,我们作为新世纪的青少年一代,是祖国的希望,祖国的未来必将属于我们。因此,大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。 我们应该如何来爱国呢?有句老话是—儿不嫌母丑,狗不厌家贫。我们必须学会爱自己的家,不管家现在多么贫穷或是多么不尽人意,我们都必须尊敬父母、尊敬长辈、爱护家庭。而且我们必须是热爱自己的学校,尊敬我们的老师。一个连自己的学校都不爱的学生,又怎么可能爱自己的国家呢? 热爱学校是一种非常具体而切近的行动。我们交口少年科院为我们提供了优良的学习环境,老师为培养我们同学成才而兢兢业业,这里是我们成长的摇篮。作为交口少科院的学生,我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护校园的一草一木,创造和谐的公务员之家版权所有学习环境;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学,让我们互爱互学,一起快乐健康成长!我们要珍惜时间,刻苦学习,努力拼搏,争取优异成绩,以此来报答学校,报答我们敬爱的老师!

爱国,是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质,爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们,为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任,为了中华民族的腾飞,让我们努力学习,做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格小学生吧!作为交口少年科院的学子,为交口少年科院增辉。今天我以少科院为荣,明天少科院以我为荣。 交口少年科学院 三年级:郑淑俊 篇二:爱国主义教育心得体会 爱国主义教育心得体会 XX年4月10日上午益源公司全体员工在武总的领导下去六中开展了爱国主义教育活动。张家口六中为省级爱国主义教育基地也是老一辈无产阶级革命家聂荣臻元帅生前曾战斗生活过的“晋察冀军区司令部旧址。 一进六中大门首先映入眼帘的就是聂帅庄严肃穆的雕像,这是现代人为纪念聂帅的伟大功勋而特别雕刻的。 篇三:爱国主义教育心得体会 爱国主义教育心得体会 XX年4月10日上午益源公司全体员工在武总的领导下去六中开展了爱国主义教育活 动。张家口六中为省级爱国主义教育基地也是老一辈

爱国主义教育资料

梁屯中心小学 2004-2005学年度爱国主义教育资料一 -、国魂教育 国魂,指的是作为国家的公民应有一种民族精神。加强国魂教育,可以增强人民的民族自豪感、自尊心和自信心。 中华民族为何能作为一个伟大的民族生存几千年?就是千千万万的民众有一个自强不息、开拓进取的中国魂,就是有一颗大义凛然的中国心。而爱国主义就是民族的灵魂、民族精神的基础。 当今有个别人为何总是对自己的国家妄自菲薄,就是因为在他们的灵魂中缺了国魂,缺少了民族精神。 二、国运教育 国运,指的是国家发展的方向,她的命运及其前途。加强国运教育,可以增强人们的责任感、义务感,可以使人们正确地处理权力、责任和义务三者之间的关系。 国家的命运,自然是与每一个中国人的命运联系在一起的。因此,中国人自古以来就有“天下兴亡,匹夫有责”的传统。 在今天谈国运,当然是建设有中国特色的社会主义的命运,只有建成这样的社会才能达到强国富民。这就要树立“奋斗、拼搏、进取和贡献”的观念。为什么当今包括有的领导干部在内的一些人只顾个人的利益而不顾国家的利益?为什么只想索取,而不想奉献?为什么只要权力而不想尽一点公民的义务和责任呢?重要原因就在千将民运与个人的命运对立起来。 三、国忧教育 国忧,指的是对国家、民族发展的危机意识、忧患意识。 当今一些同志所缺乏的,所害怕的正是危机意识和忧患意识。夜郎自大、盲目乐观、好大喜功、文过饰非、自欺欺人是其主要表现。

必须加强国忧教育,它可以使人们为建设有中国特色的社会主义而采取扎扎实实的进取、奋斗、拼搏的精神,可以使人们产生振兴中华的历史责任感、民族使命感和时代紧迫感。 四、国耻教育 国耻,指的是我国在近代蒙受帝国主义列强对我国的欺辱。加强国耻教育,可以使人民牢牢记住历史的教训,使人们团结起来,增强社会的凝聚力,向心力,坚定“振兴中华”的决心。 国耻教育,不等于让人们自卑、垂头丧气,不等于让中国人民不尊重、看不起自己。而是让人们明白:落后、腐败是要挨打的,也是没有出路的。 五、国格教育 国格,就是人们通常所说的气节和国家的尊严。加强国格教育,可以培养人们爱国的高尚情操,使人们增强自信心、自主心。 一个人有了国格,也就是有了人格,就能理直气壮、堂堂正正地做人,就能自袖清风,一身正气。 人有了国格,就能在洋风面前不卑、不亢、不屈和不奴。 教育是培养人、造就人的社会活动。教育的产生和发展依赖于一定的社会需要,它与一定社会的生产力发展水平、生产关系等都有着密切的关系。教育的社会性质决定着教育的基本方针和学校的培养目标,我国高等教育法明确规定:“高等教育必须贯彻国家的教育方针,为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”要全面贯彻落实教育方针,担负起为社会主义现代化建设培养高级专门人才的重大任务,使大学生成长为社会主义事业的建设者和接班人。高等学校不仅要有完备的科学技术文化知识教育体系,而且还要重视和加强德育,具有完备的思想政治教育体系。思想道德修养课就是高等学校思想政治教育体系的一个重要组成部分,

最新百首爱国主义合唱歌曲

百首爱国主义合唱歌曲 合唱作为音乐艺术的一种形式,它能使演唱者从中得到美的享受和美的熏陶,受到爱国主义教育,增强集体主义观念,在促进有中国特色的社会主义精神文明建没中起到不可估量的作用。很多合唱爱好者都渴望得到适合自己演唱的歌曲, 为庆祝建国六十周年,由编辑推荐的《爱我中华——百首爱国主义教育歌曲》已成为全国各地庆国庆合唱比赛的首选和规定曲目。我们许多合唱队都在积极组织演唱。在这些合唱歌曲中,有的是已经出版过的;有的虽未曾正式出版,但已在一些合唱团中演唱过,效果不错;还有少数作品是由原曲作者新编的。 1、《十送红军》 2、《红军战士想念毛泽东》 3、《红星歌》 4、《映山红》 5、《情深谊长》 6、《过雪山草地》 7、《五月的鲜花》8、《保卫黄河》 9、《在太行山上》 10、《二月里来》 11、《游击队歌》 12、《延安颂》 13、《南泥湾》 14、《东方红》 15、《歌唱二小放牛郎》 16、《团结就是力量》 17、《谁不说俺家乡好》 18、《红梅赞》 19、《没有共产党就没有新中国》20、《咱们工人有力量》 21、《革命人永远是年轻》 22、《歌唱祖国》 23、《草原上升起不落的太阳》24、《我的祖国》 25、《英雄赞歌》 26、《毛主席的话儿记心上》

27、《远方的客人请你留下来》 28、《快乐的节日》 29、《我们的田野》30、《让我们荡起双桨》 31、《人民军队忠于党》32、《我爱祖国的蓝天》 33、《我们走在大路上》34、《唱支山歌给党听》 35、《翻身农奴把歌唱》 36、《我为祖国献石油》 37、《边疆处处赛江南》 38、《工人阶级硬骨头》 39、《我爱北京天安门》 40、《北京颂歌》 41、《祖国颂》 42、《我爱这蓝色的海洋》 43、《太阳最红毛主席最亲》 44、《我为伟大祖国站岗》 45、《我爱五指山,我爱万泉河》 46、《吐鲁蕃的葡萄熟了》 47、《边疆泉水清又纯》48、《我爱你,中国》 49、《我们的生活充满阳光》 50、《美丽的草原我的家》 51、《我们美丽的祖国》52、《党啊,亲爱的妈妈》 53、《:在希望的田野上》 54、《长江之歌》 55、《我爱你,塞北的雪》 56、《鼓浪屿之波》 57、《嘀哩嘀哩》 58、《少年,少年,祖国的春天》 59、《歌声与微笑》 60、《东方之珠》 61、《我的中国心》 62、《龙的传人》 63、《大海啊,故乡》64、《祖国,慈祥的母亲》

爱国主义电影的观后感4篇

爱国主义电影的观后感4篇导语:爱国主义教育影片,是中国先进文化的代表,是传承民族精神的纽带,是启迪美好心灵的火炬,对塑造民族文化、弘扬正气有着重要意义,影片展现了我中华民族自古以来的民族气节和大义,不畏强权、坚定不移的民族信念。优秀的爱国主义影片具有生动、直观、感染力强的特点,有着健康向上、催人进取的思想的内涵。 不知你们听过这首歌没有, “牛儿还在山坡吃草, 放牛的却不知哪儿去了, 不是他贪玩丢了牛, 那放牛的孩子就是王二小……”。 王二小从小是个孤儿,他的父母被日本鬼子打死了,为了报仇,他参加了儿童团。因为大家都很喜欢他,所以就选他当了儿童团团长。 一天,日本鬼子来到了他们村,二小知道以后,便想了一个好办法,把鬼子引进了八路军的埋伏圈。鬼子的中队长发现上了当就立刻把战刀捅进了二小的胸口。二小的衣衫顿时被鲜血染红了,他慢慢地摇晃着,笑着闭上了双眼。 我觉得王小二真勇敢,我要学习他的这种精神,在生活中不怕吃苦,学习中不怕困难,好好学习,天天向上。我觉得王小二真可怜,吃不饱,穿不暖,挨打挨骂,我呢,经常

乱花爸爸妈妈的钱买零食,还经常剩饭,我以后要珍惜现在 的富裕生活。我想,王小二一定没有死,他一定变成了天使,当我在做作业做不出来准备放弃时,他会来帮助我…… 哇,我真想和王小二成为好朋友。 昨晚观看了电影《张思德》,影片描写的是抗日战争后期,延安正处在热火朝天的大生产运动中,毛泽东的勤务兵 张思德为人憨厚朴实,工作任劳任怨,从不计较个人的得失,一心一意为着革命的利益和解放全中国的伟大事业而默默 地奉献。为解决中央机关冬季取暖问题,1944年他带领一班人到安塞县烧炭。在一次烧炭中炭窑突然崩塌,张思德不幸 牺牲。毛泽东主席在他的追悼会上深情地说:“我们的队伍里到处是这样的人,普通、平常、象清凉山上的草一样,我 们不注意到他们,往往也听不到他们的声音,可正是这些人 支撑着了我们的整个事业。毛主席的这篇讲话,发表时以《为人民服务》为题。这篇文章也成了共产党人行为准则和毛泽 东思想的具体体现。 电影《张思德》将为人民服务具体化,让观众相信,为 人民服务是快乐的,这个榜样值得我们世世代代学习。通过 观看《张思德》影片,我深深体会到:一名普通共产党员默 默奉献的伟大,伟大的事业,需要无数个张思德,伟大的人 民,需要永远的“为人民服务”。()在张思德身上所表现出来的,更多的是中国人骨子里的那种朴实、谦和、善良,是

论青少年爱国主义教育的内容与方法

爱国主义是当代社会现实生活中的重大主题。因此,开展爱国主义教育,一方面要在理论上深入研究,科学地揭示其中的全部含义;另一方面,又要在实践上不断探索,找到实现教育目的的正确途径。 爱国主义不是一个空洞的口号,而是有其历史的具体的内容。现实赋予了当代爱国主义教育以丰富的内涵。一是在热爱祖国的教育中,激发青少年的民族自豪感,帮助他们树立民族自尊心和自信心。中华民族有五千年的悠久历史和灿烂文化,曾经深刻影响整个人类社会历史进程;我们祖国幅员辽阔,山河壮丽;我们的人民在中国共产党的领导下摆脱了苦难,洗刷了耻辱,正在建设有中国特色的社会主义。要通过国粹教育、国耻教育、国情教育、国策教育、国格教育,引导年轻一代更深刻更充分地认识和了解我们的祖国,从而强化民族精神和民族意识。二是在热爱集体的教育中,要把爱国主义思想内化为以集体主义为核心的人生价值观。祖国是具体实在的。爱国主义首先应当体现在爱校爱厂爱店爱路爱军营爱家乡等具体的情感和行为上。因此,应当通过生动多样的热爱集体的教育,增强青少年的集体观念,他们正确处理小我与大我、小家与大家的关系,自觉地坚持祖国利益高于一切的原则。三是在热爱人民的教育中,要把爱国主义转化成促进社会文明进步和人民富裕幸福的理想。人民是国家的主体,社会主义国家由人民当家作主。因此,爱国主义主要表现在对人民的情感和态度上。一个真正的爱国主义者总是对人民一往情深、忠心耿耿。把热心献给社会,把诚心献给朋友,把孝心献给父母,把爱心献给师长就是这种情感的体现。在当代中国,热爱人民就集中表现在为人民的富裕幸福和社会的文明进步而奋斗。爱国主义教育,应当激发青少年的历史使命感,引导帮助他们树立为人民建功立业的理想抱负和雄心壮志。四是在热爱本职岗位的教育中,要把爱国主义热情转化为刻苦学习、努力工作、诚实劳动、无私奉献的自觉行动。爱祖国不能讲空话大话,而要体现在具体的学习和工作中。每个人学什么、干什么都是个人志愿与祖国需要的统一。立足本职岗位,扎扎实实地学好知识,练好本领,做好工作,这是爱国主义的必然要求,也是检验爱国主义教育成效的主要标准。 爱国主义教育作为我国思想战线上的一项基本国策,作为一个全员参与的宏大社会工程,在基本方法上要坚持以下三点: 第一,奏响主旋律。加强爱国主义教育,就要在全社会形成浓厚的爱国主义教育氛围。在广泛开展读爱国书籍,讲爱国故事,看爱国电影,唱爱国歌曲的同时,要认真落实挂国徽,升国旗的制度,通过严肃庄重的礼仪活动,升华人们的爱国主义情感。城乡建筑和交通通讯等基础设施要注意体现中国风格和民族气派。还可以精心制作一些带国徽、国旗和中华民族特有标志的纪念品,提供给人们在交往活动中互相赠送,使爱国主义情感在人们的日常生活中逐渐加深。 第二,重视主渠道。爱国主义教育的主渠道有两种含义:一是全社会的主渠道是各级各类学校,因为青少年作为爱国主义教育的重点,主要集中在学校;二是学校的主渠道是课堂,因为学校的中心工作是教学。在爱国主义教育中,如何发挥学校这个主渠道的作用,除了学校党团组织和全体教职工进行卓有成效的工作外,另一个十分重要的条件就是地方各级党委和政府要精心指导、规划,并采取得力措施为学校创造必需的教育环境、教育设施和教育基地。一是要根据本地实际,研究制订出具有本地特色的爱国主义教育的目标和规划,其中要明确提出对学校爱国主义教育的要求并定期检查督促;二是要下决心整顿文化市场和治安秩序,特别是学校的周边社会秩序,创造一个与爱国主义教育相协调的社会环境;三是建设好一批爱国主义教育基地。基地建设,学校要搞,但主要依靠地方党委和政府,依靠全社会的支持。建设起来的基地,要明确树立以社会效益为主,为青少年爱国主义教育服务的思想。 第三,依靠主导者。爱国主义教育的主导者是各级领导,广大教师和全体家长。各级党政领导既是爱国主义教育的设计师,又是具体活动的组织者,不仅要规划指导全社会的爱国主义教育,还要到人民群众,特别是青少年中去做宣传教育工作;各级各类学校的全体教师作为人

适合爱国演讲的背景音乐

适合爱国演讲的背景音乐 篇一:爱国主义演讲的背景音乐 爱国主义演讲比赛活动方案为了庆祝国庆64周年,歌颂伟大祖国繁荣富强,体验家乡变化,感受人民生活水平提高 和学校办学条件改革,激励广大师生爱国爱校,爱家乡的情感,丰富校园文化生活,提高师 生的艺术素养和自身的综合素质,从而促进学生的全面发展。特举办此次以“爱祖国”为主 题的演讲比赛。 一、活动领导小组 组长:陈应吉 成员:郝少锋李罡薛丹崔少锋 二、活动安排 1、内容:以“爱国主义教育”为主题,结合个人和社会实际,设计演讲具体内容。演讲 题目自拟。 2、时间:20XX年9月30日 3、地点:学校前院 4、参赛人员:每班两名选手

5、参会人员:全体师生郝少锋、丁娟 7、奖励办法:本次比赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。获奖的学生学校要颁 发证书和奖品,并为所在班级加3分、2分、1分。 三、活动流程: 第一阶段:宣传阶段 本次比赛通过召开年级主任会议,由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名,由 各班班主任落实各班报名,筹备,文科组总协调。 第二阶段:各班组织初赛 (一)选手要求 1、仪容仪态大方得体,能体现学生的良好风貌。 2、吐字清晰,普通话标准。 3、具备较强的演讲能力。 4、主题突出,内容感人。 (二)各班按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。 第三阶段:各班级优胜选手总决赛 (一)比赛环节要求 1、时间:不超过5分钟,超时酌情扣分。 2、选材:内容以“爱国主义”为主题。 3、配乐:可以配乐,音乐与内容应相协调,可以自带光碟或自己配乐,或他人伴奏。

4、参赛选手原则上要求脱稿。 四、参赛规则: 1、各参赛选手必须按规定,按时参加开会、抽签和比赛。 2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到,点名时候不在场,则视作弃权处理。 3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒 彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。 五、评分标准 本次比赛打分采用100分制。“爱国主义”演讲比赛评分标准。仪容仪态:出入有序、衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的 精神风貌;上下场致意,答谢。(分值10分) 思想内容:内容健康、向上、思想性强。内容积极向上,有时代气息,宏扬“热爱祖 国”的主旋律,主题鲜明。(分值40分)语言表达:语调抑扬顿挫,发音准确,吐字清晰,不读错字,不漏字。普通话标准,咬 字清楚。语速恰当、声音响亮,表达自然流畅,节奏张弛符合思想感情的起伏变化,感情真 挚,正确把握演讲节奏。(分值20分)演讲情绪:领会作品内容,准确把握作者的思想感情。表演能力强,演讲富有激情和表 现力,与观众产生共鸣,把握文章的感情基调,富有感染力。情绪饱

爱国主义电影观后感10篇完美版

《爱国主义电影观后感》 爱国主义电影观后感(一): 爱国主义电影观后感 10月30日,我观看了电影《地道战》,它主要是讲:1942年到1944年那几年,日本侵略军在冀中平原上大扫荡实施了三大策略:杀光、抢光、烧光。冀中人发由于军力不足,不能对抗敌人,就创造了新的斗争方式----地道战。建立地道战以后,敌人就往里面攻击,想方设法地破坏。但是聪明的冀中人民又想到了很多妙法来防备,敌人没有得逞,他们既怕又恨,但又对我们没办法。在地道里作战时,民兵队长高传宝利用人群来传播消息,使队长的意思能传播给人群。人们有了地道战,敌人的扫荡粉碎了,冀中人民取得了胜利。 观看这部电影的同时,我一向在想,为什么古代的中国人民如此聪明,而此刻的中国人却如此地脆弱无能,就拿诺贝乐奖这个事例来说吧,在外国已经有很多人得了诺贝乐奖,但我们中国却只有几个人获得了诺贝乐奖,真是天壤之别啊!这是什么原因呢?我们中国人并不比别人笨,为什么会这样?告诉你吧,因为我们中国人不懂得合作,只懂得为自我争权谋利。我们回想一下《地道战》吧,如果他们不合作,能修建成地道吗?如果他们不合作,能想出防毒方法吗?所以我呼吁大家不要再争取权谋利了,你倒不如把争取谋利的时光来为国家作奉献,这样也许对你会更好。 同时,我也期望我们小学生好好学习,不要玩世不恭,好好学习,不要辜负大家对你的期望,长大为国家做奉献。以史为鉴,珍爱和平! 爱国主义电影观后感(二): 当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时,我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。 一提起小兵张嘎,想必大家都很熟悉吧!他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦,但是为了改变人们艰苦的生活,他少年时就参加了红军,他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务,有一次,他屁股上中了敌人一枪,但他仍不顾伤痛毅然追击。他聪明的脑袋瓜用一只假枪就把敌人首领捉了回去,为红军立了大功。嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈,不到达目的绝对不罢休的精神感动了我。 看完电影,我思绪万千和嘎子比较,我显得是那么渺小。嘎子为完成艰巨的任务而奋不顾身,即使失败也会坚持不懈地去完成而我失败就放下。记得那次学校开展一次科技小发明的活动,我当时就迫不及待地向老师报了名。正当我满怀信心地开始制作我自我设计的动力小船时,却发现了一个个让我绞尽脑汁也想不出来的问题。如接上电线了电池却不通电。等我解决了电池的问题后却发现螺旋桨转不了了,当我解决螺旋桨的问题却发现这一个个问题把我搞得头晕眼花,头

参观爱国主义教育基地观后感三篇

参观爱国主义教育基地观后感范文一 我在这个暑假去了雷锋的纪念馆,在那时我感动不已。 在雷锋纪念馆内。我了解了雷锋的生前事迹。从雷锋小时候家里的小木桶、镰刀等东西,我看到了一个穷苦孩子的童年。从雷锋的成长经历,使我了解到雷锋的思想是怎样一步步走向成熟的,精神境界是怎样层层升华的。毛主席曾经说过,一个人一辈子做一件好事并不难,难的是一辈子只做好事不做坏事。但雷锋做到了,这个在旧社会受尽欺凌的孩子,在新社会找到了自己的位置。是党和人民给了他新生的机会,他也用自己的满腔赤诚来回报党和人民。或许是因为我们这一代人生来就没有经历任何大苦深仇,生活太过安逸,又或许是因为我们的灵魂已被金钱的铜臭熏染的麻木,在现今的社会里,像雷锋那样的人已经寥寥无几了。在雷锋纪念馆里有一则报道,是邓小平同志在一次纪念雷锋同志的会议上所讲的话,他说,在一辆公交车上,一位妇女怀抱着孩子站在拥挤的乘客中间,孩子在哇哇大哭,旁边一位青年则安然地坐在座位上装睡。看到这一幕,公交车上的一位老人感慨地说:“雷锋叔叔不在了。”当看到这里时,我的心震动了。邓小平同志的这几句话无疑是在影射现代社会中人的道德滑坡现象。

雷锋纪念馆这样的地方,每一个人都应当多去几次。也许它不能立刻使我们的思想境界升华,但至少每一次都是一次对灵魂的净化,都会使我们反思自己。 范文二 x月xx日早上,我们来到了东方中小学革命史纪念馆,东方中小学革命史纪念馆是在xxx年x月至xxx年x月东方中小学办学五年间,在白色恐怖笼罩的恶劣环境下,乐清、台州中共党组织陆续安排以知识青年为主体的地下党骨干力量进学校,使东方中小学逐步发展为中共党组织实施“隐蔽精干”后开展地下活动的重要据点、团结教育青少年的宣传阵地、培植革命有生力量的红色基地、抗日救亡活动的指挥中心、党领导民众争取民主反对迫害的战斗堡垒,从而演绎了一段轰轰烈烈的革命斗争史。 当天下午我们又去了清港镇台山村的潘心元革命烈士墓,潘心元烈士是我党革命史上的一位先驱,是我党重要的党史人物,是我党早期从事工农运动和武装斗争的杰出领导人之一,也是在我省牺牲的我党最高领导人。他曾参加过毛泽东同志领导的秋收起义,曾营救毛泽东同志遇难脱险。他曾担任过中国革命军事委员会委员、红军总前委、红三军代理政委、红四军政委、中央巡视员等要职。1930年以中央巡视员身份到浙南的温州、台州整顿红十三军组织,指导武装斗争。12月,他时任红十三军政委,从红二团驻地玉环苔山岛出发,乘船去温州途中,在

爱国主义教育内容

爱国主义教育内容 爱国主义教育内容爱国,贵在心中有国。为中华之崛起而读书是爱,位卑未敢忘忧国是爱,祖国如有难,汝应作前锋也是爱________为大家整理的相关的爱国主义内容,供大家参考选择。 爱国主义内容总有一些瞬间,令人真诚感动。小学操场上,一名学生冒雨奔向教室,听到国歌声便伫立在风雨中,面向国旗敬礼;世界女排大奖赛场地中,国歌声骤然响起,正在赛前热身的中国队队员自觉停下来,昂首挺胸、注视国旗。爱国,竟是如此具体而微。 最是情怀动人心。自然流露的拳拳爱国之情,何以能够内化于心、外化于行从根本上说,离不开爱国主义。 _____在全国大会上强调,要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。这启示我们,爱国主义是必须提供的一堂人生必修课。在学生内心深处播撒下爱国的种子,使之生根发芽、开花结果,事关培养什么人的深刻命题。 一位网友说从小接受爱国,从心底产生爱国情怀,长大了,自觉报效国家。对祖国的热爱,源自一个人的自然情感,但也需要培育和滋养。爱国主义,是校园、课堂不可或缺的重要内容。如果缺乏有效的爱国主义,爱国之爱就可能失去温度、消解能量。现实中,一些人对爱国二字麻木不仁,认为倡导爱国主义是刻板、迂腐,甚至对他人的爱国情愫不以为意、嗤之以鼻。这

些,既缺乏尊重与敬畏,也映照着的不足。正因此,怎样增强针对性,创新方式方法,有效培养学生的爱国情操,是摆在工作者面前的现实课题,也值得全社会深入思考。 无声的典范说服力强,身边的榜样感染人心。其实,爱国主义的内涵很丰富,不一定局限于学校。在纪念抗战胜利70周年阅兵式上,首先出场的老兵方阵让无数人浸润眼眶,敞篷车上的浮雕就是生动的爱国画卷。面对重大险情,中船重工第七六所黄群等3名同志临危不惧、挺身而出,用生命诠释了爱国情怀。每一位爱国的行动者,都可谓无形的教科书。倡导向他们学习,知行合 一、身体力行,把对国家之爱融入日常、付诸行动,正是激发爱国主义正能量的有效途径。 爱国,贵在心中有国。为中华之崛起而读书是爱,位卑未敢忘忧国是爱,祖国如有难,汝应作前锋也是爱在影像见证四十年摄影展上,一张照片格外醒目8名身穿白色大褂的工作人员站立在一台仪器设备周围。原来,他们是曾经在美国打拼的哈佛大学博士后,先后回到了安徽合肥的科学岛,在祖国大地埋首于科研攻关。奋进在新时代,各个行业、各种岗位的奋斗者们坚守平凡、爱国奉献,书写着属于我们这一代人的爱国华章。激荡爱国情怀,让爱国的人格坐标更加清晰,我们就能获得强大的前进力量,推动各项事业绽放新的光彩。

爱国主义书籍读后感1500字三篇

爱国主义书籍读后感1500字三篇 让作为当代的小学生,我们有幸生活在中国改革开发的年代。我们在法制的蓝天下健康成长我们是二十一世纪的少年,是祖国未来的希望。国家十分关注我们的成长。这些年,党一直在加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟,逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。 提起法律,就应该给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在,我们这个社会才会变得有条有理:正是因为由于法律的存在,才使我们的权利得到了应有的保障,我们应该感谢法律带给我们的一切。 法律和我们息息相关,“与法律同行”从表面意思看是:和法律一起行动。最简单的例子就是走路了,人们走在马路上可不是那么简单的,它也受法律的控制。“红灯停,绿灯行”这是法律规定的,人人都知道,可是并不是人人都可以做到。这样,法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故,当纠纷的出现也意味着法律的到来。它可以合理解决事故,可以让一切平息。没错,如果没有人违反法律,就没有事故的出现,也就不需要法律的制裁。这里面有着很奇妙的关系,而一切都关于法律,所以如果我们从一开始就与法同行,那么一切都不会发生了。作为青少年的我们,我们必须要知法

守法,做任何事都要与法律同行。法律素质如何,就关系到我们的生活,我们的人品道德,甚至直接关系到我国依法制国,建设社会主义法制国家的进程。 法律,要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法,我们要从小做起,从小事做起。小学生的社会经验不够丰富,却自我感觉已经是大人了,喜欢独来独往,而有时却有怀疑自己的能力,需要寻求他人的帮助,因此有些学生喜欢拉帮结派,重“感情”,讲“义气”,崇尚“路见不平拔刀相助”,有人更是无法无天,强行索取他人的个人财产,发生与他人斗殴,一句话说他不对就拳脚相加,打得你求饶为止。连点学生的样子也没有,说难听点,这就是地痞流氓。当他们在家庭、公共场所遇到社会难题时,只相信自己,过于信任自己的狐朋狗友,而不听家长老者的劝阻,遇事不冷静,行动不计后果,喜欢“先动手”,“后动脑”,事过之后也没任何反应,知道冷静下来发现出了大祸才惊慌失措,痛恨不已。也有些人沉迷于网络、电子游戏之中,因没钱玩游戏,常常干出不可饶恕和难以想像的事情来。这时,一切的一切已经迟了,一个人的花季被黑雨所污染了。 要以为上面所说的都是哄哄人而已,那你就大错特错了,这样的事例非常多,下面我讲个给大家听听吧,是有关于迷恋电子游戏机的。王彬同学是某小学五年级学生,成绩优秀,还好似班级里的班干部。有一次他考试考得特别好,

爱国主义教育心得体会100字

爱国主义教育心得体会100字 爱国主义教育心得体会100字 爱国主义教育心得体会100字gkno784语文2014-12-11 优质解答爱国主义是中华民族团结奋斗的一面旗帜,是提高全民整体素质的基础工程.我 省在全面贯彻《中学德育大纲》、《小学德育纲要》精神,改进和加强学校德育工作 的过程中,坚持以爱国主义教育为主旋律,落实学生思想政治教育任务,取得了较好 的效果.自中共中央颁发《爱国主义教育实施纲要》以后,进一步推动了我省中小学 爱国主义教育活动向着普及纵深方向发展. 一、明确教育任务,开展调查研究,增强教育的针对性. 中小学德育的基本任务是,把全体学生培养成为热爱社会主义祖 国的具有社会公 德、文明行为习惯的遵纪守法的公民.为了提高教育的针对性和实效性,我们广泛地 进行了学生爱国主义思想现状调查.1949年上半年,由省教委组织调查组先后到大悟 县、应城市、武汉市武昌区,听取了县市区教育部门的汇报,除请政府负责人及宣传、 团委、妇联、文化、工商、公安等部门的同志进行了座谈外,还同时19所学校(小学

5所,初中4所,高中6所,其它4所)的校长、主任和教师举行了 座谈.各地反映,近 几年来,我省中小学教育工作,特别是爱国主义教育取得了较大的 成绩,但也存在不 少问题,其中有些问题还是比较突出的.据一所小学抽样调查,不知道“十一”国庆 节的学生占有15%,不知道国歌叫《义勇军进行曲》的占58%,不知道我国是“四大 发明”的文明古国的占16%,认为外国比中国好,资本主义比社会 主义好的占有16%, 不知道为什么要升国旗的占60%,长大了出国赚大钱的占领23%,不了解帝国主义侵 华史实的更是占大多数.通过调查,我们感到震惊,不仅增强了我们进行爱国主义教 育的紧迫感和使命感,也使我们进一步明确了爱国主义教育的任务. 爱国主义教育的目的,就是要让学生在知道和认识祖国的过去,今天和未来的基 上,产生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感;教育学生确立正 确的理想、信仰和人 生观立志投身于建设有中国特色的社会主义的伟大实践中去.要达到上述目的,必须 紧密联系实际,增强教育的针对性. 在进行爱国主义教育的过程中,首先,我们针对学生对国旗、国歌、国庆的基本 常识.进一步又针对学生不了解中华民族的伟大历史,缺乏足够的民族自信心和自豪

爱国主义教育片观后感

爱国主义教育片观后感 导语:国家、国家,顾名思义是有家组成,所以我们应 该从爱小家、小团体开始,我们不应该空喊口号“我爱祖国,我为祖国”。以下是XX为大家搜集的爱国主义教育片观后感 内容,欢迎大家阅读与借鉴! 爱国主义教育观后感 1 电影《上甘岭》讲的是志愿军在朝鲜战场上抗击美帝侵略者的一次战役。在这场战役中, 八连已经在山上抗道里坚持战斗了一个月。由于敌人的封锁, 部队严重缺水,战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水 的小分队,队员们一个个牺牲。为了保存实力,八连战士们 又得下山去抢水。但是,战士们刚装好水,就被敌人的流弹 打中了。后来,师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜,并 特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴,却把两 个苹果分成许多片,分别送到全连每个战士的手上,,看到这里,我的眼睛湿润了。战士们在那样饥渴的情况下,没有忘记自己的战友,这种阶级友爱是多么高尚。他们 真正做到了“我们的干部要关心每个战士,一切革命队伍的 人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。” 我静静地坐在电视旁观看。心里却久久不能平静,心好 像被无数的钢针刺着一样疼。我想起自己平时对同学的态度 不好,心里难受极了,感到自己脸红,羞愧。 过去,我在班上算得上一个“吵架、打架王。”我不是

找这个吵嘴,就是找那个打架,根本谈不上团结友爱,互相 帮助。记得有一次,一位同学在跑步的时候不小心踩了我一脚,他一边跑一边说:“对不起!”我却故意刁难他,把他一推,大声说:“对不起值几个钱,你把我的鞋子弄脏了,你 赔!”那位同学一边道歉,一边说:“我不是有意弄脏你的鞋,我帮你洗。行吗?”可我还是要他赔,并举起拳头要打他。旁边的同学听到我的叫骂声,围了上来。了解情况后,个个 都不满意,眼睛怒视着我,好象说:“如果你再欺负这个同学,我们就去告诉老师。我一看这吓人的架势,不敢再说什么,只好偷偷地溜跑了。 看《上甘岭》的英雄们互相关心、互相爱护、互相帮助 的情景;我明白了一个道理,同学和同学之间要团结友爱, 而像我平时那样,就会没有朋友,会变成“离群之雁“。 电视演完了,爸爸和妈妈津津有味地谈论《上甘岭》电 影中的精彩情节,可是我这个平时爱闹的人,却在一旁默默 地思考着,, 爱国主义教育观后感 2 刚刚看完优秀抗日题材电视剧《烈火金刚》,震撼了我心,震撼了一颗爱好和平,追求幸福的现代青年的心。 在片尾,肖飞、丁尚武、林丽、齐英等英雄人物,或身 缚手榴弹炸毁敌人正在修复的公路,或与敌人同归于尽。在 与战友执行任务时力争献身、最后诀别的环节,队长史更新

爱国主义教育

爱国主义教育 导读:范文爱国主义教育 【篇一:爱国主义教育主题班会总结】 一、指导思想: 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,根据青少年身心发展特点和规律,坚持育人为本,重在实践,教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、班会目的: 通过本次主题班会,培育和激发学生的民族精神,培养学生的爱国主义情操,把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来,学好本领,为报效祖国贡献自己的力量。 三、班会内容:

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。 今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴,小年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信

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