第十二章 体育社会问题

山西师范大学体育学院理论课教案

课程名称: 社会体育学课次: 班级: 人数: 117 任课教师:冯晓丽

授课内容：第十二章体育社会问题

教学目标：

1、体育社会问题的种类与特点

2、体育社会问题的阶级途径

教学重点：1、我国的体育社会问题 2、体育社会问题的解决途径

教学难点：剖析体育社会问题

教法手段：讲授法、启发式、多媒体

教学内容与设计教法提示(旁注)第十二章体育社会问题

第一节概述

一、概念及性质

体育社会学是一门以揭示体育内部社会结构关系，体育与外部环境（政治、经济、文化、教育、军事、宗教等）之间关系为对象的一门新兴的社会学科，它在进行理论阐述的同时，必然要接触到大量的社会问题，要对它们进行调查研究，并做出解释。“社会学不研究社会问题确实难以称得上社会学”。

社会问题—是一种社会的病态或失调现象；也就指社会关系或社会环境失调，影响社会成员或部分成员的共同生活，破坏社会正常进行，妨碍社会协调发展，需要依靠社会力量如何解决的问题。

事实上，一个社会也正是在不断解决社会问题的过程中，完善法制，健全民主，加强管理得到发展的。教法设计及策略：回忆相关先行知识

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二、体育社会问题出现的必然性

1、体育是社会的一种缩影，大社会中的各种社会问题会以不同的方式折射到体育这个小社会。例：美国的种族歧视问题。

2、参与体育运动的各种群体都会因利益的追逐和分配产生种种矛盾，便产生了社会问题。

3、由于制度与体制的失调带来的社会问题。

4、计划经济向市场经济过度，新的思想观念正在形成，生活方式，行为方式，情感方式正在发育形式，一些不健康的东西正在形成。

第二节体育社会问题的特点

一、特点

1、体育社会问题是多层面的

2、体育社会问题比一般社会问题有较大的局限性其危害要小些

3、体育社会问题寄生于体育文化现象

4、体育社会问题具有很高的公开性

二、种类

（一）具有世界性的体育社会问题

1、球迷骚乱（亦称球场暴力）

球迷骚乱是一种激情犯罪行为。

特点：

（1）无预谋过程

（2）发生时具有爆发性

我国球迷骚乱的原因：

(1)不良社会经济环境的影响(2)社会价值观混乱的影响

(3)不健康文化的影响(4)社会教育管理体系的缺陷

(5)体育政治化的过分渲染

2、滥用违禁药物（亦称服用兴奋剂）

(1)滥用违禁药物的概念

“竞赛运动员应用任何形式的药物或非正常量，或通过不正常途径摄入生理物质，企图以人为的不正当的方式提高他的竞赛能力即为使用兴奋剂”。

(2)滥用违禁药物的危害：A兴奋剂对运动员身心的危害

B对竞技体育公正性的危害。

3查禁兴奋剂

4产生服用兴奋剂的原因

（二）国外的其他体育社会问题

1、种族歧视问题

2、妇女偏见问题

（三）我国的体育社会问题

1、高水平经济体育与学校体育，群众体育失衡问题

2、竞技体育队伍的文化素质偏低的问题

3、侵占体育场地设施问题

第三节体育社会问题的解决途径

一、建立良好的体育价值取向，抵制不良价值观的误导

二、必须建立社会公平的机制，保障人们参与体育的平等权

利

三、大力发展体育事业与产业，增加社会体育资源

四、着眼于体育管理体制的改革与完善

五、加强社会宏观调控，实行综合治理

六、立足建立和谐社会，建立社会“安全阀”机制引出下节课所讲知识与本节课的联系。

复习思考题：

课后小结：

（教学内容与设计部分可加页，讲稿应另附）