【三年级作文】有趣的顶桔子游戏
【三年级作文】有趣的顶桔子游戏
星期六的上午，我们作文班进行了有趣的顶桔子游戏。游戏的规则是这样的；首先老
师把我们分两组，每组各派一个成员来用头运桔子到指点的地方，谁先到达终点谁就胜利了。
第一轮比赛开始了，我们组派出的是小丁和小柳，我把桔子轻轻地放在他们的头顶上。老师喊开始后，只见他俩小心翼翼地向前走去。小丁的平衡感很好，桔子稳稳地坐在他的
头顶。小柳性子急，走得比较快，不一会桔子就在他的头顶跳起来摇头舞，紧接着把桔子
滚落在地上，桔子被摔得“血”都流出来了，“真痛呀！”趴在地上的桔子仿佛在叫着。
第二轮的比赛开始了，这一次是我和小文进行较量。当老师把桔子放在我的头上时，
我心里默默地祈祷：桔子大哥，你可千万别掉下来呀。我像稻草人一样保持身体平衡，脑
袋尽量保持一个姿势，桔子安静地坐在头顶上。突然我脚下一滑，头上的桔子也摇晃起来，我赶紧站稳，保持身体平衡性，放慢脚步向前走去，防止桔子摔下来。不一会儿我就到达
终点，大家都夸我是顶桔子的高手。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
哈哈哈！你们看到了吗？我才是真正的高手呢！我心里一阵小小的得意。今天真是太
高兴了呀！调皮的小桔子，给我们带来了许多欢声笑语！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
顶橘子游戏作文写作提纲
顶橘子比赛写作提纲 游戏规则： 第一轮：每组派出一员，把桔子放在头顶，金鸡独立，在规定时间内橘子不掉下来着获胜。 第二轮：每组派出一员，把桔子放在头顶，选手面对面站着，顶着桔子横着走（像螃蟹行走一样），行走过程中，可以通过做鬼脸，讲笑话等方法干扰对方，桔子先掉落者出局。 写作提纲： 开头：声音/疑问/倒叙…… 中间：印象最深刻的一位选手 （他的准备动作、如何顶的、遇到什么困难、怎么解决的） “我”（重在写自己的心理） 写出观众的反应，表现激烈、紧张、欢乐的游戏气氛。 结尾：（同学的/我的/桔子的）声音结尾/总结道理、收获结尾 妙开头： 1.平时桔子的命运都是“落入虎口”，今天他却受到极高的待遇——坐在我们的头上玩起了比赛。 2. “加油加油！”教室里传来了阵阵的加油声，走近一看，一个圆圆的小小的金太阳，从一个黑黑的山头升起，咦？这是咋回事？哦，原来我们在举行激烈的顶橘子大赛呢。 3.我们美美地品尝着桔子，细细回味着刚刚的激烈比赛。 好结尾： 1、这次比赛我虽然输了，可橘子带来的乐趣谁能挡得住呢？ 2、朋友们，记住，做什么事情都不能急于求成，心急吃不了热豆腐哦。 3、俗话说过的好，友谊第一，比赛第二，比赛还在激烈的进行中，快乐占据着我们的心窝。 精彩片段： 我把桔子捏了捏，自顾自地说：“桔子啊桔子，也不知你上了保险没有。”说着，我就把桔子随随便便地往头上一放，橘子滚了下来，又放，又滚了下来，好像橘子和我较上了劲似的。还是小心使得万年船啊，我也认真了起来，小心翼翼地把橘子放在了自己头上，然后一步一步地往前走。一个不小心，橘子差点掉了下来，吓得我一身冷汗。虚惊一场，还好，还好，我拍着胸口，暗自庆幸。“掉下去！掉下去！”同学们开始起哄了，我一大意，头一摇，桔子立马掉了下来，真是大意失荆州啊！ 好词大超市： 满面春风神秘兮兮摩拳擦掌跃跃欲试欢呼雀跃小心翼翼热火朝天唉声叹气迫不及待面带微笑心跳加速稳如泰山安安稳稳左右摇摆反败为胜毫无疑问
一次有趣的游戏作文300字-三年级作文
一次有趣的游戏作文300字-三年级作文【篇一：一次有趣的游戏】 我长这么大，做过的游戏千千万万，要说有趣的嘛，请听我慢漫道来。 记得上三年级的一个冬天，一夜之间，大雪“野心勃勃”地“统治”了我所生活的这个世界。 看到这种景象，我们这帮不知天高地厚的小家伙们可是疯狂到了极点。我们来到操场，进行了一场轰轰烈烈的战争---打雪仗。首先我们分成两队——男女各一队；然后，各自做战前动员，鼓舞士气；最后，大战开始。 我军趁敌军不备，率先发起雪役总攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之势将足球大的一颗雪弹投向敌方阵地。敌人被激怒了，随手从地上捏起一把雪渣，向我们砸来。雪花像地雷爆炸后纷纷飘落的碎屑一般，落在了我们的脖子上、头上、鞋子里、衣服里……我们顿时像掉进了冰窖里，浑身冰凉，龇牙咧嘴，满目全非，抱头鼠窜。敌军却乘胜追击，浩浩荡荡地向我们逼来，俘虏了我方无数兵将。 虽然已经过去这么多年了，每每想起，我都会忍俊不禁，呵呵…… 【篇二：一次有趣的游戏】 今天，我在家里把作业写完后，闲着没事可干，突然想起上周在学校里玩的一个游戏——贴鼻子。我给爸爸妈妈讲清楚游戏规则后，我们就开始做游戏了。
妈妈首先上场，她说：“贴鼻子有什么难的，这对我来说是小菜一碟，看我怎么战胜你们”。然后，我把妈妈的眼睛用黑布蒙起来，拉着她在原地转了三圈，妈妈转完三圈后像喝醉酒的人一样，左摇右晃的向前走去，到了墙边，她左手扶着墙，右手捏着鼻子朝墙按过去，贴好后，爸爸立即大笑起来，妈妈急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀！妈妈把鼻子贴到嘴巴上去了。 最搞笑的要说我了，原地转完三圈后，我大步向小丑走去，果断地把鼻子贴上去，结果呢？我把鼻子贴到小丑的脸蛋上了，就像给小丑的脸蛋上种了一颗大大的痣。 这真是全家人在一起快乐的游戏！我期待着爸爸妈妈下一次陪我玩更有趣的游戏。 【篇三：一次有趣的游戏作文】 今天，语文课上我们表现的特别好，老师就让我们玩一个游戏——画鼻子。 游戏开始了，老师请我们班上的小画家赵旭菲，来画个大头娃娃，它什么都有，就是没有鼻子，我们用击掌传书的方法选人来画鼻子。 第一次，选住了李国栋，老师把他的眼睛蒙住，让他转三圈，然后再画鼻子，他上试试下试试，最后决定在嘴巴旁边画一个鼻子，画完后，有的同学笑得眼泪都出来了。 又开始击掌传书了，这次会选到谁呢？我很期待。我多么希望会选到我啊！我们传啊传啊，老师突然说：“停！”哈哈！竟然选住了我旁边的阮永浩！他上台蒙上眼睛，转完三圈后，居然找不到黑板了，
热身游戏
热身类活动 热身游戏，主要用于团体心理练习前的暖身，可以提高参加者的思维活跃性，使其达到一个较好的状态。同时可以活跃团队气氛，为进一步的团体练习和交流做好准备。 1.水果家族 目的：通过肢体语言的表现形式，达到热身和活跃气氛的效果，并可以加深彼此了解。 时间：15-20分钟。 准备：较宽敞的室内场地。 操作：领导者要求每个成员想一样自己最喜欢的水果。然后要求成员不出声，仅靠自己的肢体语言来表现出自己最喜欢的一种水果，并找到和自己喜好相同的成员。等到所有人都找到自己同伴之后，各族成员一起表演，向大家展示本组所喜欢的水果是什么，并说出喜欢的理由。 注意事项：领导者可以事先规定几种水果，以减少寻找同伴的难度。 2.留住我的心 目的：集中成员的注意力，克服注意力不集中的现象。 时间：30分钟 操作：领导者首先说明专心、集中注意力的重要性。然后指导成员练习注意力集中术（即视觉和听觉配合训练） （1）首先在空中描绘出一个点，此时让心中唯存有此点，并凝想此点。 （2）慢慢将此点延伸为一直线，继续凝想此直线，并将凝想的时间拉长。 （3）之后描绘出较复杂的星形或涡形，并凝想该图形一段时间，继续将图形复杂化，并保持凝想，同时拉长凝想的时间。 练习结束后，领导者引导成员分享练习的感受，分享之后再练二次或三次。比较一下每次练习之后有什么不一样的感觉。 备注：1.此套「视觉和听觉配合训练」是由瑞士洛山权精神医院中所设计出来，是一种十分有效的注意力集中术。 3.圆球游戏 目的：活跃现场气氛，开拓成员思维。 时间：15分钟。 准备：写有“1、2、3号”的三个网球。秒表一个。 操作：如果人数太多，要进行分组，建议每组不超过15人。每组分别配有1、2、3号三个球。活动要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后三个球都要回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到每一个球，所需时间最少的组为获胜组。球掉在地上一次额外加10秒。做完一遍之后，领导者引导大家进行讨论：“有没有更好的办法让传球时间变得更短些？鼓励大家尝试新的方法多试几次。每次领导者都要记录所用时间。（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发成员去思考新的方法。） 4.大风吹
记一次有趣的游戏三年级作文400字
记一次有趣的游戏三年级作文400字 记一次有趣的游戏三年级作文400字 铅山快乐作文学校三年级邱淑涵 快乐作文班的游戏可真是五花八门，既能给我们带来快乐，又能告诉我们许多道理。今天我们又玩了一个游戏——摸脸猜人。 游戏规则是：老师先挑三个长相特别相似的同学到讲台上去，再让一位同学仔细观察后蒙上眼睛，接着把三位同学顺序打乱，摸他们的脸，找到老师点名要找的那个同学。 游戏开始了，老师让苏方琦、蔡以恒、周宇晨到讲台上，又让韩齐泽上去摸人。韩齐泽仔细地看了看他们，接着老师用红领巾把韩齐泽的眼睛给蒙上了，然后把三位同学的顺序打乱，老师要他找到周宇晨。韩齐泽始终摸三位同学的头发。我想：他们三个人的发型很相似，怎么找出差别呢！我仔细一瞧，才发现只有周宇晨头发更长一些。韩齐泽通过摸头发，果然找到了周宇晨。 游戏继续进行，老师让刘佳月、我、张韵洁到讲台上，又让周艳婷来摸人，这次要找到我。周艳婷的眼睛被红领巾蒙住了，她摸我的时候，我觉得
好痒呀，可我又不敢笑，生怕她听声音一下子就知道我了，所以我只能用手挡。她的手往哪摸，我就往哪挡。过了好久，她终于摸好了，而且她也猜出了我在中间。老师问她：“你怎么知道邱淑涵在中间的？”“因为她们三人中鼻梁最低的就是邱淑涵。”我一听，赶忙观察另外两人，果然如此！ 这个游戏太有趣了，它告诉我们：只有观察细致，才能找到细微差别，才会有新的发现。 记一次有趣的游戏三年级作文400字 铅山快乐作文学校三年级邱淑涵 快乐作文班的游戏可真是五花八门，既能给我们带来快乐，又能告诉我们许多道理。今天我们又玩了一个游戏——摸脸猜人。 游戏规则是：老师先挑三个长相特别相似的同学到讲台上去，再让一位同学仔细观察后蒙上眼睛，接着把三位同学顺序打乱，摸他们的脸，找到老师点名要找的那个同学。 游戏开始了，老师让苏方琦、蔡以恒、周宇晨到讲台上，又让韩齐泽上去摸人。韩齐泽仔细地看
工会趣味游戏活动项目(文档7篇)
工会趣味游戏活动项目（文档7篇）工会趣味游戏活动项目（文档7篇） 趣味游戏活动（一）： 地点：筹建处篮球场 间：20XX年1月1日（元旦节）15:00～17:30活动资料具体如下： 以群众游戏为主，现场报名，自由组队，游戏强调团队协作，各项游戏中获得第一名的将获得礼品。本着娱乐第一，比赛第二的原则，重在参与！期望大家能够在欢乐与笑声中度过一个愉快的下午！ 活动项目： 1、齐心协力 游戏方法：现场报名，自由组队，3位员工一组，3名队员站成一排，将中间相邻的脚绑在一齐，做3人4足，然后用筷子夹着乒乓球运到5米外的另一边（可左右手同时进行），两分钟内看哪组运得最多的胜出，（乒乓球掉地上的做废，不能再夹起来）。 2、当仁不让 游戏方法：（经典老游戏抢板凳）游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算
是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。 3、马兰花 游戏方法：多人游戏，大家在顺时针跑动时随主持共同大声朗诵童谣马兰花，马兰花。风吹雨打都不要怕，勤劳的人们在说话，请你立刻就开花。开几朵？开*朵（主持人），大家根据主持人说指令，就近迅速抱拢，人数为主持人宣布的数量，多了少了都为失败，失败者即遭淘汰。剩下的人继续游戏，最后，主持人根据状况宣布胜利者（原则上3人以内） 4、水！水！水！ 游戏规则：每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。 5、混合接力 篮球、排球、乒乓球（严肃规则，篮球弹两次为违例，排球、乒乓球落地为违例，违例者回到起点重新开始） 6、飘来飘去 参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人） 游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合潜力和竞争潜力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位） 7、投圈套物
物理益智解谜游戏《拯救橘子》关卡2攻略
物理益智解谜游戏《拯救橘子》关卡2攻略农场的小橘子本来生活的很快乐，但是一场酸雨却威胁着它们的生命，快来帮帮它们吧!农场的道具有限，但是合理的搭配使用能起到意想不到的作用喔! 《拯救橘子(Over Orange)》游戏共有20个大关卡，每个关卡下有20个小关卡。玩家要利用简单的道具将橘子放置在一个酸雨淋不到的地方，道具是农场里随处可见的木箱，铁皮桶之类的，每个道具的用法都不一样喔! 经过了第一关的锤炼，相信很多玩家都体会到了这款游戏的趣味性，各种小道具的使用也更得心应手，小编总结了下，基本上可以分为“砸”，“堵”两大功能，玩家们要根据不同的情况开动脑筋喔!第二关的天气更加恶劣了，能否再次带领小橘子们度过难关呢?
LEVEL1：用两个木三角分别将两个橘子推到中间的凹槽里，用第三个木三角封顶。 LEVEL2：第一个木轮从左上的孔垂直投下堵住底部，继续用两个木轮从同一位置投下将底部做成碗状。第四个木轮将橘子砸至底部，第五个木轮堵住右上缺口。左上和顶部用两个木三角封住。
LEVEL3：将木轮垂直投下，将两个橘子分别砸到第二格的槽里。两个木箱放在第一层。 LEVEL4：用蓝桶堵住右下缺口，用木轮从左上投下，触动木球，木球将橘子推至右边的木槽里，最后用木桶封住左侧。
LEVEL5：用木轮引爆上层的炸弹，再用第二格木轮将橘子推至底部，炸弹链条本身有弹性，会将橘子弹至左侧的木槽里。 LEVEL6：木轮在左边橘子的右边投下，将左边的橘子推至木槽底部，同时木轮会封住顶部的口。木轮同时引爆炸弹，木球弹出将右边的橘子推至槽的深部，最后用蓝桶封住左边的口。
玩顶橘子游戏
顶橘子游戏 今天，老师带我们大家玩顶橘子游戏。 游戏规则是这样的：同学们把橘子放在头顶，听老师口令，完成相应的动作，如果头上橘子掉地的话，便淘汰出局……老师像倒豆子似的说着。 游戏开始了，老师要我们蹲下。我慢慢地蹲了下来。哎呀，我头上的橘子好像和我过不去，一溜烟滚了下来。唉，真是可惜啊！剩下的“高手”们还在接受老师的“军训”。“金鸡独立！”老师金口一开，小红两臂张开，单脚提起，宛如一只正想展翅高飞的仙鹤。“啪——”顺着声音望去，一个桔子落地了！像战败的公鸡，小黑红着脸，退出了场。场上，有的人表情严肃，有的人面带微笑。一番折腾后，笑到最后的有四位同学。你瞧，他们的嘴角向上弯，笑得那么灿烂。 第二轮开始了！看着第一组同学的表现，我心想这一局一定要赢！快到我了，我感觉到心跳在加速，血液似乎全往脑门上涌。到我了！我绷紧了每一根神经，小心翼翼地把橘子放在了头上，迈着小步向前走。可是事与愿违，快碰到墙壁的时候，橘子掉了下去，唉—— 这真是愉快的一天！
顶橘子游戏 上课了，吴老师满面春风地走了进来，她神秘兮兮地从包里拿出了两个又大又圆的橘子，教室里顿时炸开了锅，有的说是要吃橘子，有的说是要玩橘子。吴老师摆摆手，我心里也在纳闷：吴老师玩的是哪一出呀？只见吴老师微微一笑，公布了答案：原来是玩顶橘子。 “游戏规则是这样的：把橘子顶在头上，围绕讲台走一圈之后回到原来的地方，如果橘子没有掉，那你就赢了；如果橘子掉了，那你就输了。”老师像倒豆子似的说着，我们点点头。 游戏开始啦！大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试。首先，杨欣怡慢慢地、一步一步地向前走着，橘子宝宝一次也没有掉下来，于是，杨欣怡加快了速度，“啪嗒”一声，橘子宝宝顺着她的后脑勺掉下来了。可能她是想：“反正橘子宝宝掉下来了，我也输了，接下来它想怎么掉就怎么掉吧！”于是，杨欣怡紧跟在前面一个人后面，橘子宝宝“啪嗒、啪嗒”掉了好几下，好像杨欣怡嫌烦了似的，放慢了速度，这下，橘子宝宝平稳了，再也没有掉下来。★真是：有心栽花花不开，无心插柳柳成荫呀！然后，赵伊纯上场了，赵伊纯一直慢慢地一步一步地向前走，她的头上像粘了“强力胶”似的，橘
三年级作文题目：有趣的游戏
三年级作文题目：有趣的游戏 篇一：老鹰捉小鸡[200字] 柳文优 今天上午，我和邻居小朋友在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。 大家抽签决定由谁来当老鹰，谁来当母鸡，赵阳琪抽中当母鸡， 张小军是老鹰，其余小朋友都是小鸡。 游戏开始了，所有小鸡一只接着一只紧紧的跟在母鸡后面，而老 鹰看起来饿极了，想捉一只小鸡来美美的吃一顿。而母鸡也努力地护 着它的鸡宝宝。突然，老鹰冲过来，鸡妈妈也不甘示弱，左挡右躲， 小鸡们吓得东躲西藏，乱作一团，不好，一只小鸡脚下一滑摔到在地上，被老鹰抓走了，老鹰吃完小鸡再一次向鸡群扑过来。而母鸡更是 百倍警觉着，不让这只狡猾的老鹰捉走自己的“孩子”。大家玩的很 开心，喊着叫着，欢声笑语在操场上空飘荡。 篇二：整蛊专家[200字] 王博涵 一天，我和妈妈在家闲没事干，便想出了一个游戏：“整蛊专家。” 所谓“整蛊专家，”就是每人在纸上写一句捉弄人的话，放进一 个盒子里抽，抽到自己的重抽，抽到别人的就按上面的话去做。 游戏开始了。我先抽，我抽到表哥写的“扇自己巴掌十下，” （好狠啊！）没办法，只好照办，把自己的脸都打红了。该表哥了， 他抽到老爸的“学蛇爬，”表哥为难了，蛇怎么爬。表哥侧躺在地上，学蛇爬了起来，一扭一扭的，就是不动，爸爸来了一个补刀：“蛇还 会吐舌呢！”（唉！哥，你也太惨了。）该爸爸抽了，爸爸抽到“贴 墙倒立十秒，”（这对爸爸来说也太简单了，爸爸每天早上基本都倒立）。最后该妈妈了，妈妈抽到“拍掌二十下，”妈妈欢呼雀跃： “太简单了！” 你觉得整蛊专家这个游戏好玩么？
篇三：撕[200字] 王敏 今天晚上，我和哥哥——魏俊涛一起玩撕。 每次玩这种游戏时，我总是先躺在地上，用手拉别人，但是，我的力气没有别人大，所以，我只好用脚踢，都说脚是女生最敏捷的地方，对，没有错，我只要打不过别人，就会用脚踢。 我总喜欢用脚先踢一下别人，让他们害怕，每当游戏进入白热化阶段，我都会吼一句话：“老虎不发威，当我是病猫啊！”当刚说完的时候我便会连蹿带踢，连打带抠地去整别人，等对方不注意时，我就“唰”地一下，把对方背后衣服上的撕下，举在手中对他说：“魏俊涛，out！” 撕虽然好玩，但是特别危险，所以，我们小朋友不要经常玩这种游戏，以免受伤。 自从班主任不让我们在学校玩撕的游戏以后，我就很少玩这种危险又刺激的游戏了。
游戏作文之有趣的游戏三百字作文
有趣的游戏三百字作文 【篇一：有趣的游戏三年级作文】 有趣的游戏 今天下午，老师带领我们在树荫下做老鹰捉小鸡的游戏，我们高兴得跳了起来。游戏开始了，小红当鸡妈妈，小明当老鹰，我和别的小朋友当小鸡。 老鹰开始进攻了，只见她张牙舞爪地扑过来，小鸡们左躲右闪。鸡妈妈也张开翅膀挡住老鹰，不让她捉到小鸡们。结果，老鹰第一次进攻，什么也没捉到。 这时，老鹰又开始了第二次进攻，鸡妈妈又张开翅膀，勇敢地冲了上去。可老鹰太狡猾了，她向相反的方向扑去，一下子抓住了两只小绿鸡。 我们就这样开心地玩着，不一会儿，老师叫住了我们说：“游戏结束了。”我们依依不舍地回到了教室。 今天我真高兴，因为我知道团结就是力量。 【篇二：三年级作文有趣的游戏】 有趣的游戏 三（1）秦金金 “叮叮叮，叮叮叮”！下课了，我和我的好朋友a还有b在操场上做游戏，我们玩的是瞎子摸人。a给我们讲了讲规则。她说“我们玩石头剪刀布，输的人当瞎子，让她来摸我们，摸到谁，谁就当瞎子。”我们按照她的指示做了，结果b输了，我用红领巾蒙住她的眼睛，她就开始摸我们了。 b双手伸在自己的面前，慢慢地走着，生怕撞到东西了。 我和a躲在一个角落里，b摸不到我们了，只摸到高年级的哥哥姐姐和操场上的建筑物了。我们笑了，我们玩得真开心呀！ 瞎子摸人的游戏真好玩！ 【篇三：有趣的游戏作文400字】 体育课时，老师组织我们玩了一次有趣的游戏，游戏的名字叫喜羊羊与灰太狼游戏规则是：有剪刀石头布的方法，输的人当灰大狼，这时，小羊们就要问：灰太狼啊，你要什么颜色？假如灰太狼说；红色。你就要在规定的时间内去摸有红色的物体，否则被淘汰。我
们听了游戏规则之后，觉得很有意思，就开始玩了起来。嘎嘎是灰 太狼，其他的人就是小羊喽！我们开始问了起来：灰太狼啊，你要 什么颜色？嘎嘎说：绿色。正好，我今天穿了绿色的衣服，所有同 学都向我涌来，我差点都被挤摔倒了。美美因为挤不过他们，所以 被淘汰了。我们又问：灰太狼啊，你要什么颜色？嘎嘎想了想：说：棕色。我们望了望，我们的衣服啊，鞋子啊，都没有棕色。这时， 胡天叫道：不远处的大树！听了之后，我们像一窝蜂似的向大树跑去，飞毛腿缓缓第一个跑到大树旁边，他赢了。到我们跑到大树旁 边时，时间已经到了。就这样，一次有趣的游戏在欢声笑语中结束了。福建南平浦城县浦城和平小学四年级:王紫君
一次有趣的游戏
一次有趣的游戏 【第1篇】 “哈哈哈………”“加油，努力”听这阵阵 震耳欲聋的欢声笑语；听这阵阵震撼人心的鼓励 声是那么嘹亮、热烈激动人心。单手剥桔子比赛 也在这助威声中拉开的序幕。 比赛马上要开始了，我发到了桔子，我手中 的桔子像个小巧玲珑的灯笼，身披橘黄外套。当 我吧桔子放下来的时，它又安静的像个文静的小 姑娘。 徐老师一声令下，预备…..还没喊开始，有 的同学就跃跃欲试，摩拳擦掌了；有的镇定自若，心静如水；有的十分紧张，心里仿佛十五个吊桶 打水——七上八下；有的面不改色，好像已经胜 券在握了。我的心也开始“怦怦”直跳了。预备 开始！随着一声令下，教室里炸开了锅，沸腾起 来了，比赛开始了，同学们单手剥桔子的方法可 真是八仙过海，各显神通啊！有的先用大拇指钻 开了一个小洞，剥个桔子就像张飞吃豆芽——小 菜一碟。有的是了九牛二虎之力，桔子还纹丝不动。有的用头压住再剥，把桔子搞得伤痕累累， 仿佛刚打完仗……
第一轮比赛已经进入了白热化阶段，同学们头上冒出一颗颗豆大的汗珠，教室里加油声此起彼伏，络绎不绝，就像连绵不断的山峰。瞧，我的同桌刘坤涛正涨红了脸，牙齿紧咬着，左手攥出了汗，可尽管使出了吃奶的力气，他手中的桔子还是完好无损。他再一次发力，只听“呲溜”一声，桔子像个淘气的小男孩逃脱出了困住他的牢笼，眼看着时间一点一滴的过去了，好多同学都完成了这个游戏，只剩他，终于在最后一秒爆发了，奋起直追，我的心提到了嗓子眼。“成功了”我大声叫到。是的，他成功了，我真为他捏了一把冷汗。 第二轮开始了，轮到我了，我紧张极了，一直坐立不安。因为这个游戏对我来说可是“大姑娘上轿——头一回”啊！我拿到了桔子，只听一声令下“开始”我心想，哼，砸锅卖铁——豁出去了。我用力在桔子顶上一抠，结果用力过猛，桔子“哇”地一声哭了，流了许多“泪”，如同一位受欺负的小宝宝。我继续剥着桔子，不过剥完后，桔子已被我五马分尸了。剥开了已被我“五马分尸”的桔子，掰下一块，甜甜的，那一股甜甜的味道，钻进了心里，在心中徘徊。
一个有趣的游戏三年级作文
一个有趣的游戏三年级作文 【篇一：一个有趣的游戏三年级作文】 张奕灵 画鼻子能算得上我们班最热门的游戏了，我来给你们介绍一下吧！ 老师先在黑板上画了一个超级潦草的人脸，不过没有鼻子，真是越看越像“三毛”。接着，老师请画鼻子的同学蒙上眼，原地转三圈。一开始，他就像个无头苍蝇一样分不清东南西北，差点就“砰”地撞在墙上了。停了一会儿，他晕头转向地往垃圾桶走去，一个同学好心提醒他：“反了，反了！”他这才知道走错了方向，终于回归了“正途”。 一个同学热心地把他领到讲台前，开始画鼻子了。他一边拿着粉笔，摸着黑板，一边在人脸上画上了鼻子。可他把鼻子的一大半都画到了脸外，同学们捂着嘴，忍住笑，盯着他画的鼻子。他画完了，全班顿时爆发出了笑声，好像要把屋顶掀翻了。同学们有的眼泪都笑了出来；有的笑得肚子痛，都快喘不过气了；还有的直接在地上打起滚来。 听了我的介绍，你想不想和我们一起玩画鼻子的游戏呢？
【篇二：一个有趣的游戏三年级作文】 孙漪婷 我今天要给大家介绍一个游戏，它就是萝卜蹲。 它的游戏规则特别简单，先让所有人起一个萝卜的名字，比如粉萝卜、蓝萝卜之类的。作文s:///可是有些人，他就是不听，非要取一个奇怪的名字，什么超级萝卜、萝卜炖萝卜，居然还有人叫萝卜中的战斗机？其实他们就是想让大家叫不出来呀。 起完了名字，可以开始玩了。从绿萝卜开始，他先说一句：“绿萝卜蹲，绿萝卜蹲，绿萝卜蹲玩萝卜炖萝卜蹲。”绿萝卜顺利地读了出来，但起这个名字的人却没有顺利地读出来，而是读成了萝卜炖萝卜炖萝卜蹲。三个萝卜，可怎么炖呀？大家顿时哈哈大笑。此时一个人站出来说：“你啊，你啊，明明是自己起的，却读不利索，那为什么要起这么一个名字呢？”起名字的人听了脸红得像个苹果。于是大家高兴地把他拉去旁边接受惩罚。你们猜猜惩罚是什么？哈哈，那就是用一个夹子后面贴上绳子，再夹到他脸上，拉住后面的绳子，一抽，那个疼痛感，可不是一般的疼喔！
(完整版)家庭聚会游戏方案
游戏活动方案 一、比赛游戏 1.顶橘子（需计时） 规则： ①以每个家庭为组，选出两个人进行接力比赛； ②参加游戏的选手站在起始线上，然后头顶一个橘子，在规定区域内，选手依次头顶橘子走向终点，期间不能用手碰橘子，且要经过以下几道阻碍； ③前四步鸭子走，然后跨过一个板凳，最后走至终点； ④如果橘子掉地必须重新开始，重新开始次数不能超过4次，超过4次即被淘汰，用时最短的三个组获胜；倒数的两个组进行惩罚。 注意：为了能增加游戏难度，在游戏当中，周围的人员可以进行一下骚扰，但骚扰只局限于言语上，比如惊吓、讲笑话等等，可能你的一个笑话就能造成选手的失误哦。 道具：桔子、小凳子 2.心有灵犀猜词语（需计时） 规则： ①以每个家庭为组，选出两个人进行比赛。 ②一人比划一人猜，比划者可以用肢体语言或口述语言表达意思，但不能说出词语中带的字 ③每组10个词，限时2分钟； ④猜不出可以喊过，但不能超过2个； ⑤其他人不能提醒。用时最短猜出最多的三个组获胜，倒数的两个组将受到惩罚。 3.动物大连蹲： 规则： ①以每个家庭为组进行比赛。
②每队随机抽出动物称号，由队长戴到头上，分为兔子组、青蛙组、企鹅组、猴子组、鸭子组、老虎组。 ③比赛开始后，由主持人念出某队的动物称号，例如：“青蛙蹲”，青蛙队则全队喊“青蛙蹲，青蛙蹲，青蛙蹲完，某某蹲”（某某蹲是队长负责说，其他队员只说到“青蛙蹲完”）的动作，如兔子蹲下时，两只手做兔子耳朵样蹲下，没有做动作或是未反应过来的，被淘汰。 ④坚持到后面的2个组获胜，其余4组被淘汰。获胜组有纪念品，淘汰组每人一杯酒。其中出错的队员上台受罚（形象的表演自己组的动物形象，以大家说像为过）。 道具：动物头饰 4.爆竹声响（需计时） 规则： ①以每个家庭为组，选出两个人进行比赛； ②比赛分两轮，每轮三组。 ③比赛开始每组一名队员用最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼在队友的指挥下寻找自己组的鸡蛋，找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋（可喝水），后吹爆一个汽球。 ④用时最短的三个组获胜，倒数的两个组进行惩罚。 注意：在摆放鸡蛋以前吃鸡蛋的人就要带上眼罩，不能让他知道鸡蛋的地点。 道具：气球50、蒙眼布3、鸡蛋12个，水杯三个 5.超级搬运工 规则： ①以每个家庭为组，选出两个人进行比赛。 ②比赛分两轮，每轮三组。 ③一个队员把另一个队员从起点背到终点。两人以最快的速度同时用吸管将杯中水喝完后，两人协作将纸杯夹回起点，如纸杯掉地，回到终点重新来。（夹运过程中不允许用手碰纸杯）
10人游戏
1.抢椅子，就是有N个人玩游戏，取N-1椅子，然后围着椅子转圈，最后一声令下，大家一起抢椅子，谁没抢道，就表演节目！然后让他下去，再抽出一把椅子，再玩…… 2.做动作，征求大家的纸条，请游戏者抽一张，然后根据所写得做动作，比如“学大猩猩”，他就得双手捶胸，发出低吼，当然，如果有意刁难，是很好玩的。 3.信息传递。几个人排成一队，背对主持人，主持人拍第一人肩膀，说出一个词语，该人排第二人肩膀，用动作表现出该词语，第二人传给第三人……以此类推，直到最后一人将该词语经思考后公之于众，察看其正确性。据我经验，这时往往会笑料百出。 4.还有好多，向模仿某人经典动作啊，要求爱脸红的人唱歌啊，只要动脑筋，会有的，哈哈 补充回答： 5、背摔：每一位学员依次从一座高1.6米的背摔台上背对大家直身向后倒在其他学员用手臂组成的保护网中。 要点： 相互信任与主动承担责任是团队合作的基础 缺乏信任导致团队的五种机能障碍 打破隔膜，通过身体接触拉近心理上的距离，尽快进入培训情景 培养学员之间的相互信任和理解，强调换位思考 突出责任的重要性 6、七巧板： 团队成员被分成若干小组，在规定的时内，完成指定图片的拼图任务，并力争获得小组最高分。 要点： 团队各级人员的领导统筹意识的 团队工作的有效性的核心意义在于：强调队员对团队的贡献及发挥个人优势 反思个人目标与团队目标的高度一致性 科学化管理是团队核心价值体现及效益最大化的核心 资源的过度分散与过度集中都不利于团队效益最大化，根源是组织资源没有进行合理化有效搭配
7、盲阵：团队所有成员的眼睛将用眼罩蒙起来。在失去视觉的情况下，参训学员要在40分钟内将培训师交给的一捆绳子拉成房子的形状。 要点：团队沟通中倾听的作用 沟通就是交换信息。信息发出者要求信息清楚、不含混、完整以便接受者正确无误的接收到 培养良好的心态，工作中要随时排除个人情绪因素和不良环境因素的干扰，团队和个人的工作效能才会充分发挥 8、参训学员利用两块木板和三个铁桶，在任何人和木板不能落地的情况下到达指定的目的地。 要点：培养参训学员的沟通能力和决策、组织能力。重点突出有效的沟通，让学员领悟到有效的沟通在工作中的重要性。 结合公司现状，使参训学员认识企业发展中前瞻性和系统思考能力的重要 1.击鼓传花。 2.顶橘子，就是头上顶个橘子赛跑。 3.数青蛙。 游戏规则是人数不限，坐在一起，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。第二个人接着两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。到七只，后面的人接着从一只说起，讲错了的人或者卡住了的受罚。 4-a.三人抱团。 规则：每次参与活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。主持人可按实际情况喊口令。 4-b.老鹰捉小鸡。 5.绑脚联体赛跑，这个游戏还是比较考验团队合作能力的呦。
三年级作文有趣的游戏
三年级作文有趣的游戏 【篇一：有趣的游戏三年级作文】 有趣的游戏 今天下午，老师带领我们在树荫下做老鹰捉小鸡的游戏，我们高兴 得跳了起来。游戏开始了，小红当鸡妈妈，小明当老鹰，我和别的 小朋友当小鸡。 我们站成一排，一个拉着一个的后衣角，躲在鸡妈妈的身后。我心想：我一定不让老鹰抓到我。 老鹰开始进攻了，只见她张牙舞爪地扑过来，小鸡们左躲右闪。鸡 妈妈也张开翅膀挡住老鹰，不让她捉到小鸡们。结果，老鹰第一次 进攻，什么也没捉到。 这时，老鹰又开始了第二次进攻，鸡妈妈又张开翅膀，勇敢地冲了 上去。可老鹰太狡猾了，她向相反的方向扑去，一下子抓住了两只 小绿鸡。 我们就这样开心地玩着，不一会儿，老师叫住了我们说：“游戏结 束了。”我们依依不舍地回到了教室。 今天我真高兴，因为我知道团结就是力量。 篇二：三 年级同步一有趣的游戏 三年级同步作文教案（2014-9-6、7）玩得儿真开心教学目的：1、通过活动，使学生体会学习的乐趣，激发习作兴趣。 2、在玩中仔细观察活动场景和人物的动作、神态，然后 再由说到写，发展学生的语言能力。 3、学生能从自己的体验出发，在叙事中真实地表达自己 的独特感受。 教学重点：在玩中仔细观察活动场景和人物的动作、神态，然后再 由 说到写。 教学难点：引导学生从自己的体验出发，在叙事中真实地表达自己 的 独特感。 教学过程： 一、谈话导入
同学们，在日常生活中，我们最快乐的时候莫过于与同学、伙伴一 起游戏玩耍，可以说游戏是我们的最爱。那么，你们喜欢什么游戏呢？（指名说说）今天，老师要与同学们玩一个“踩气球”的游戏。 二、玩“踩气球”游戏 1、投影游戏规则 每轮比赛选两人一组，他们脚上各绑两个气球，谁先把对方的两个 气球都踩破了，谁就取得胜利。 2、玩“踩气球”游戏。（注意：在玩中要观察人物的动作、神态和场面） 三、合作交流，拓展思路 同学们，游戏已经结束了，你们玩得开心吗？那哪个同学能把刚才 玩游戏的过程说说的？（同学们可以根据以下提示来说） 投影：1、在什么时候、什么地点进行什么游戏？ 2、都有哪些人参加游戏？ 3、游戏的名称、规则是什么？ 4、游戏过程中的具体情况如何？人物的语言、动作、表 情、心理活动各是怎样的？而观众又是怎样表现的？ 5、游戏结束了，你有怎样的感受？ （刚才，同学们能将游戏过程说得那么具体，那能不能把这个过程 写下来呢？） 四、指导写法 （一）拟题目 在写作之前，我们先来拟题目。在题目拟定上可以直接以游戏的名 称为题，如：《贴鼻子》《抢板凳》；也可以在题目中点出游戏的 有趣或自己的喜爱，如：《有趣的点鼻子》《我喜欢玩“击鼓传花”》等。 （二）如何写游戏过程 （题目拟好了，那么怎样去写呢？我们先来看看可以怎么写开头？） 1、怎样开头？（结合例文分析） ①开门见山，直接点题。 ②用同学们的笑声、叫喊声开头。 ③设悬念开头。 （当然，还要把玩儿的方式方法交代清楚，如《抢板凳》，文中在 开头把玩儿的方法告诉了读者，这样才能让人明白“抢板凳”到底是 什么样的一种游戏）
关于游戏的作文：橘子“滚滚滚”_话题作文
关于游戏的作文：橘子“滚滚滚” ：顶橘子比赛是一个非常有趣的游戏，能让我们忘却学习烦恼，勾起内心的欢乐。下面就让我们一起来欣赏《橘子“滚滚滚”》这篇作文吧。 “Yeah——”同学们欢呼着，高兴得一蹦三尺高。有的同学跃跃欲试，迫不及待地准备开始;有的呢，在座位上呐喊、欢呼，教室里一片沸腾!是什么消息让同学们忘乎所以，那么开心呢? “啪啪”，老师拍了二下手，示意同学们安静下来，马上要讲此次游戏的规则了。同学们立刻屏声凝神，生怕漏听一句话。根据要求，我们先分为二个组，男生与女生各一组，然后每组各选一位代表出来“迎战”——顶橘子。 我们女生派出的代表，当然就是大名鼎鼎的周启帆了。她一冲上去，就选了个又肥又大的橘子，轻轻放在头顶，摆好“迎战”的姿势。你们有没有感觉到有一股气势压人的女王气势呢!看到阵势，我相信男生已经胆颤了。 男生派出的是“小猴子”——张炎童。他抖抖嗦嗦地刚把橘子放上头顶，橘子就“咕噜咕噜”地滚了下来，我猜想他一定被我们的“女王”吓坏了。“我的头发太滑了，没有准备好。”“小猴子”不服气地说。老师决定再给他一次机会，谁知，“小猴子”刚放手，头上的橘子又不争气地滚了下来，他只好垂头丧气地回到座位上。可谓1 / 2
是未比赛已经输了啊! 轮到我们组的女将周启帆表演了。只见她深吸一口气，头顶金黄的橘子，像一只美丽的小天鹅，站在讲台前。再看她脖子拉得长长的，又像是一个高傲的小公主。游戏开始了，无论老师要求做什么动作，橘子在她的头顶只是摇摇晃晃，但始终没有掉下来。调皮的男生们看不过去了，有的做出各种鬼脸，有的摆出各种搞笑的姿势，想引诱我们的女将大笑，把头上顶的橘子震下来。男生们卖力地表演让我们开始为选手提心吊胆了。咦，神奇了!周启帆被男生们逗笑了，但头上顶的橘子像有魔法似的，依旧牢牢地立在我们“女王”的头顶!经过几分钟的表演，这个自带磁性的橘子始终没有掉下来，最终我们女生组赢得了比赛! 后来，老师让我们每个队员都来体验顶橘子比赛。男生的姿势特别奇葩：有的把橘子放在额头上也能支持一会儿;有的先把橘子放在眼镜上，一看不行才放头上顶。你们说说看，是不是挺有趣呢!不过我觉得我们女生实力超强，只有一个女生输了，但我还是感到骄傲、自豪! “哈哈......”一片欢快的笑声在教室里回荡。这真是一个有趣的游戏，它让我们忘却了学习的烦恼，勾起了同学们内心的欢乐。 作者：杨姝睿 2 / 2
有关顶橘子游戏的作文：顶橘子
有关顶橘子游戏的作文：顶橘子 ：作者用优秀的语言写出了顶橘子游戏的惊心动魄，让我们感受到了游戏的魅力和游戏背后的道理，下面我们一起看看这篇《顶橘子》。 我玩过刺激的喷水大战，玩过有趣的捉迷藏，玩过恐怖的密室逃脱，但今天好玩的顶橘子游戏让我记忆深刻。 游戏前，老师宣布游戏规则：两队各选一名队员比赛，主持人让队员做各种动作，观众可以逗乐对方，不能对身体攻击。 老师把我们分成两队，我忐忑不安，生怕选到我，我默默地祈祷：不要选我，不要选我。可是，事与愿违，队员选了我。百般无奈之下，我只好上台了。 对方派出大将;;小汤，他在学校样样很沉稳，我想我根本不是他的对手。 比赛开始了，主持人拿来两个桔子分别放在我们头顶并发出指令让我们第一个动作是转圈，一听到转圈，我就发愣了：这也太难了，橘子是圆的，如果站着不动，倒还好，我一动橘子肯定会掉下来的呀。可是对于主持人的指令我又不得不遵从，刚跨开脚步，橘子摇晃了一下，我心里不由得一阵慌张，完蛋了，橘子肯定要掉了。果不甚然，脚尖还没落地，橘子就像一个圆溜溜的皮球一骨碌地掉了下来，慢悠悠地滚到墙角去找“伙伴”了。我失落又窃喜：可以好好地看小汤的
表现了。 主持人说：“蹲下”。哇!这个难度好大，边上的同学幸灾乐祸得哈哈大笑，有的同学用手撑着脑袋很好奇地看着小汤会如何表现。这时，小汤双眼直勾勾地盯着我，希望在我这里得到鼓励，我双手合十，心里默默地念道：“橘子呀，千万不要掉下来，不然就完了”。他小心地蹲下去，再站起来，橘子像一个不倒翁，怎么也掉不下来。 小汤站起来后，主持人让他“金鸡独立”，他抬起一只脚站了几秒，橘子摇晃起来，有些同学甚至叫“哇”!他停顿了一下，橘子像听到命令似的也不动了，主持人让他蹲下并转圈，他双手撑开，像跳芭蕾舞一样，慢慢地半蹲，不紧不慢地转了个圈，平稳地站起来，橘子像喝醉酒的老汉摇摇晃晃，摇来摇去之后又四平八稳地落在头上，像着了魔一样。我被他高超的技术惊叹。 最后主持人又让小汤跳起来，他眼睛睁成了斗鸡眼，仿佛在说：“你整我啊!”他半蹲身体，双脚轻轻一点跳起来，如蜻蜓点水一般，桔子稳稳当当地落在他的头上，他“吁”的一声长吐了一口气，之间紧绷的脸庞顿时舒展开来，终于他还是成功了。 老师把桔子拿下来，惊讶地说：“你真是我见过顶最久的人。”说完把橘子奖给他。教室里响起了排山倒海的掌声。 后来，老师采访他如何能做到橘子不掉?有什么秘诀?他说：“不要盯着别人，也不要说话，我感觉顶橘子主要是靠自已的平稳力和控制压力才能做好。” 比赛在欢笑声中拉下帷幕，也让我明白了一个道理：遇压力时，
集体小游戏
游戏三：顶橘子 每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。 一只青蛙 参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”；接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。 传苹果 道具：苹果一只规则：一男一女隔开坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夹住苹果，一一传递，谁把苹果掉了，接受惩罚。 傻西西傻 主持人做第一个动作时大家看，做第二个动作时，第一组做主持人第一个动作，做第三个动作时，第一组做主持人第二个动作，第二组做主持人第一个动作……依此类推。 主持人的动作越傻越有趣，动作做错的组罚节目。 、大脑体操 A：馒头大饼：左手拳，右手掌;左右手对换…… B：一枪打四个：左手成四指掌，右手大拇指与食指成枪状，左右手对换…… C：左三右三：左手伸出中、无名、小指，右手伸出拇、食、中三指;左右手对换…… D：东风吹西风吹：左手成拳伸出大拇指，右手成拳伸出小拇指; 左右手对换……E：一个鸡蛋两毛五：伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸出掌。 3、猜五官 （1）两人面对面 （2）先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方："这是哪里?" （3）对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当"瞎子"，用纱巾蒙住眼睛，女生扮"瘸子"，为"瞎子"指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生
小学三年级有趣的游戏作文
小学三年级有趣的游戏作文 今天在作文课上，老师带我们做了一个有趣的游戏——螃蟹搬家。 老师首先吹了两个气球，告诉我们游戏规则：两个人用背把气球 夹着，横着往前走，谁先把气球夹到终点，谁就胜利。然后又帮我们 分组，我被分到了A组， 游戏开始了，首先上场的是小明和小红。他们夹着气球拼命地往 前跑着，旁边的人都在为他俩喊加油，大伙紧张地看着他们，比赛真 激烈呀！ 不一会儿，终于轮到我了，和我一起比赛的是小刚。我们一起把 气球夹着，把手伸开，像只大螃蟹似地横着往前跑。不过跑着跑着， 只听“啪”地一声，原来气球已经被我们夹得粉身碎骨了。我非常紧张，心想：“完了，输定了！” 不一会儿，比赛就结束了，因为我们这个组没有配合好，老师宣 布我们A组输了，B组赢了。虽然我们输了，有点沮丧，但我想失败是成功之母，下次我一定会赢回来的。 通过这个有趣的游戏，使我学到了很多，并明白了要想取得胜利，就得学会与对手很好地合作的道理。 【篇二】 星期四的第三节课是音乐课，我最喜欢上音乐课了。因为老师会 在音乐课上做游戏。 今天老师给我们玩一个有趣的游戏，让我们先听声音，再说出它 是什么东西发出的。屏幕上出现了圆溜溜的大鼓、小巧玲珑的木鱼和 又长又园的塑料瓶。 开始发出声音了。“咚、咚、咚……”我竖起耳朵一听，那不是 大鼓的声音吗？我笑嘻嘻地望着老师，跳起来说：“那是大鼓的声
音！”老师把左手的食指放在嘴上，好像对我说：“不要说话”。“嗒、嗒、嗒……”“嘟、嘟、嘟……”好像都是木鱼的声音，到底哪个是塑料瓶的声音，我猜不出来了。 这时，有的同学说：“第二个是木鱼的声音。”有的同学说：“第三个是塑料瓶的声音。”“不对，第三个应该是木鱼的声音，第二个才是塑料瓶的声音呢！”老师走过去，在说对的同学的书本上敲了一个鲜艳的笑脸，那个得到奖励的同学脸上笑得像朵花。 这个游戏多有趣啊！ 【篇三】 今天下午，老师带领我们在树荫下做老鹰捉小鸡的游戏，我们高兴得跳了起来。 游戏开始了，王若慈当鸡妈妈，孙仟当老鹰，我和别的小朋友当小鸡。 我们站成一排，一个拉着一个的后衣角，躲在鸡妈妈的身后。我心想：我一定不让老鹰抓到我。 老鹰开始进攻了，只见她张牙舞爪地扑过来，小鸡们左躲右闪。鸡妈妈也张开翅膀挡住老鹰，不让她捉到小鸡们。结果，老鹰第一次进攻，什么也没捉到。 这时，老鹰又开始了第二次进攻，鸡妈妈又张开翅膀，勇敢地冲了上去。可老鹰太狡猾了，她向相反的方向扑去，一下子抓住了两只小绿鸡。 我们就这样开心地玩着，不一会儿，老师叫住了我们说：“游戏结束了。”我们依依不舍地回到了教室。 今天我真高兴，因为我知道团结就是力量。
叙事作文大全四年级做游戏作文500字
叙事作文大全四年级做游戏作文500字 我最喜欢的就是课间时间还有体育课了，因为这些时间可以做好多好多游戏。下面是我为大家带来的四年级作文：做游戏，希望你们可以喜欢哦。 做游戏作文1 今天，我和妈妈做了一个很有趣的游戏——猜硬币。游戏规矩是这样的：我或妈妈把一元钱稍稍向上空扔起，在它还没有平稳之前，迅速用塑料碗盖上，然后猜是有字的那一面还是没字的那一面，谁猜对了就加一分。看谁先满三分，谁就获胜。假如两人都猜对了，则两人都加分。 我vs老妈大赛开始了。 首先有我来掷，为了确保第一盘能赢，我便故意把碗盖得慢一点，让自己微微看清楚是哪面。突然，我的头上冒出了一层冷汗，毕竟“做贼心虚”嘛。不过庆幸的是，妈妈并没有发觉。于是我脱口而出：“我猜有字的那面!”妈妈则慢吞吞地说：“这样啊，那我就猜——有图案的那面吧!”我偷偷阴笑。但是，令我吃惊的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只见一朵花“绽放”在我的眼前。第一场比赛，我惨败! 紧接着，第二场比赛拉开了序幕。这次由妈妈掷，她把硬币放在手里掂量了一下，使出“金龙飞天”绝招，把硬币向上一掷，然后及时用碗把它盖住。我猜到：“字!”妈妈跟我一样，翻碗!还是一朵花。这局，两人都没得分! 关键在第三盘了!我把硬币往上一掷，立刻盖住。我猜了半天，吞吞吐吐地说：“我猜——图案。”妈妈却信心十足地说：“我猜字，怎么样?”我再次翻碗。“哈哈哈!”我高兴得一蹦三尺高，“是图案!”最后成绩1：1平!这次游戏
真有趣! 做游戏作文2 哈哈!又到了欢乐时间，我们清华大学班可是名副其实的“游戏大王班”，快看看，老师今天又给我们带来了什么有趣的游戏吧! “老师进来了!快坐好!”不知是谁喊了一句，不过倒没有骗我们，老师果真进来了，我定睛一看，老师手里拿着的是橘子，我最喜欢的水果!看来这次游戏我要“口水直流三千尺”了。 老师宣布游戏规则了，快让我听听老师都说了什么吧，原来这次的游戏名叫“顶橘子”，这名字让我非常惊讶，因为我只知道橘子能吃，并不知道橘子还能玩。游戏规则是将同学分成几组，然后每组派一名同学上来顶橘子，并且完成老师说的指定动作，做动作时不能用手扶橘子。规则说完，老师又加了一句：“玩好了，可以把橘子吃掉。”话音刚落，教室里响起来一阵欢呼声。 开始玩游戏了，同学们争先恐后举手，希望老师能第一个请自己上来，当老师把第一组开始比拼的同学请上台时，同学们有些失望，可是，可以近距离观看比赛，让同学们还是非常兴奋，那种失望的感觉一眨眼就消失了。比赛开始了，我的心“砰砰”跳个不停，都快跳到嗓子眼了，就怕橘子掉下来，就差最后一步了，明明突然跳出来吓我一跳，让我的橘子回到了大地的怀抱，让我心痛不已。不过没关系，反正我要把它吃掉。 在一阵阵欢声笑语中，这次“顶橘子”游戏圆满结束了。 做游戏作文3 秋天到，大雁向南飞了，一会儿排成“人字”，一会排成“一”字，今天我们玩了个游戏叫抓“落雁”。但我抓的不是天上飞的雁。是哪个雁，来看一看吧。