2014年福建省专升本招生类别、院校及专业

2014年福建省专升本招生类别、院校及专业
2014年福建省专升本招生类别、院校及专业

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2014年福建省专升本招生类别、院校及专业

河南高职高专院校排名

河南高职院校 网上曾经流行过一个版本的河南高职高专院校排名,本人仔细看了一下,水分太大,太坑人,虽然说高职现在不分一批二批,但是,大家至少要选一个硬件、软件条件不错的学校,这至少是一个教学质量的保证。 那么如何选择一所学校? 首先,你要看你想学的专业。每个学校都有优势专业。 接下来,你要看的就是学校的性质,是公办还是民办,是省属还是地方? 然后就是看师资,学校有多少专任教师?多少教授,多少副教授?多少研究生?多少讲师?这些在一定程度上影响着教学水平和质量。 最后看一下学校是否是国家示范高职或者国家骨干高职院校。这在很大程度上反映了一个学校的办学实力。国家重点扶持的示范或者骨干院校一般来说都是在省内有一定影响力的学校,如果一所学校连示范或者骨干院校都不是,却在排行榜上排名靠前,你觉得可信度有多少? 河南省国家骨干高职院校:(3所) 河南工业职业技术学院 河南农业职业学院 郑州铁路职业技术学院 河南省国家示范院校:(4所) 黄河水利职业技术学院 平顶山工业职业技术学院 商丘职业技术学院 河南职业技术学院 所以大家不要被过分的宣传所误导。2013年以前河南省高职高专都是分一批

和二批来录取,所以相对来说,当年的一批录取学校就是河南省内相对不错的学校。 从2013年开始,录取不分一批二批,但是大家一定要知道哪些曾经是一批录取的。这些院校相对来说硬件软件条件比较好。下面列出来的就是当时一批的院校。 铁道警官高等专科学校 河南财政税务高等专科学校 河南工业贸易职业学院 河南工业职业技术学院 河南公安高等专科学校 河南机电高等专科学校 河南检察职业学院 河南交通职业技术学院 河南经贸职业学院 河南农业职业学院 河南商业高等专科学校 河南司法警官职业学院 河南职业技术学院 河南质量工程职业学院 * 鹤壁职业技术学院 黄河水利职业技术学院 济源职业技术学院 焦作大学 焦作师范高等专科学校 开封大学 漯河医学高等专科学校 漯河职业技术学院 南阳医学高等专科学校 平顶山工业职业技术学院 濮阳职业技术学院 三门峡职业技术学院 商丘科技职业学院 商丘医学高等专科学校 商丘职业技术学院 嵩山少林武术职业学院 信阳农业高等专科学校 信阳职业技术学院 许昌职业技术学院 永城职业学院 郑州电力高等专科学校 郑州电力职业技术学院 郑州电子信息职业技术学院 郑州工业安全职业学院 郑州华信职业技术学院

2014年福建省中小学幼儿园教师晋升中级(一级)职称教育教学能力水平考试(真题)

2014年福建省中小学幼儿园教师晋升中级(一级)职称教育教学能力水平考试 高中语文作文题 第9题作文(40分) 公开课实施多年以来,有的专家认为它是一个教研的良好平台,有的教师认为它是一个学习的平台;但是也有教师认为公开课是一个负担,多有“作秀”的成分,更有甚者批评“公开课”。 请你结合以上材料,并以“公开课”为主题,写一篇议论文。题目自拟,字数800字以上。 以下为本人答卷 打破“公开”的公开 从互联网时代由1.0升级到2.0之后,一股风由电视的直播和政务的公开吹进了校园,“教学公开”,简称“公开课”成了当下最为强劲的风。 借用列宁的话,“绝对的权利导致绝对的腐败”,用之于教育中则是“绝对的封闭导致绝对的落后”。公开课是一种开放型的课堂,一方面欢迎各种各样的人走进课堂,关注课堂;另一方面也欢迎各种各样的评价分析,帮助教师成长、教学进步,或者从中汲取经验、反思教训。当一名人民教师是一只井底之蛙,坐井观天,抑或夜郎自大、讳疾忌医,相信,他所教授出来的学生必然大多会一叶障目,永远沉浸在过往的成绩中,不思进取。因此,公开课是一种激发动力、学习探究、自我批评和博采众长的良好

平台。 既然“公开课”是个好东西,那便广布于天下,人人皆开公开课吧!却不料,“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”当公开课成了一种工作量的衡量标准,一座挥之不去的压顶泰山,自然而然变味了。 犹如“飞”在工地上的视察领导,“飘”在农田里的体验首长,公开课成了流于形式的“作秀”。一位位教师不反复修正教学设计,代之以交代学生多举手,会的举左手,不会的举右手;一队队学生不细致讨论小组问题,代之以轻声细语交流昨日《星》中的都教授,或漠不关心地正襟危坐、闭目养神……试想,每一堂课都如此之“公开”,每一次40分钟都如此之“儿戏”,我们的教学如何提高,我们的教育如何培养诚实、科学和健康的下一代? “有如此之流弊,那就一扫而去,寰宇皆清吧?”我相信能对“公开课”发表如此见解的,非是目光短浅的“近视眼”,便是动手能力差的“瞽叟”,抑或不能听取批评的“耳聋之人”。 作为一种工具,“公开课”本身无好坏之分。正如毛泽东同志所言:“决定战争胜负的因素是人”。此语至今振聋发聩。 当我们能心平气静地去准备一节课,谦虚谨慎地向老教师和前辈求取意见,科学认真地分析所执教班级的学习能力,客观公正地对每一个答案加以点评,实心实意地对每一个评价,甚至是批评的声音加以反思。或许我们不仅不会担心受怕于某一节“公开课”,而是真心诚意地开放每一节课。 一节课说明不了什么问题,但每一节课又都证明了教师的能力。唯有打破作为评价机制的一节“公开课”,方能使每一节都是“公开课”。 寄语于“公开课”——“清水出芙蓉,天然去雕饰”。

高职分类考试招生对象及类型

根据招生对象的不同,高职分类考试招生分为针对普通高中毕业生的“普高类”(含专本贯通分段培养项目招生、高职专科招生)和针对中等职业学校毕业生的“中职类”(含应用型本科和高职专科对口招生、中高等职业教育贯通培养项目转段招生)两类。 “普高类”招收普通高中毕业生或具有同等学力者,考生须在2019年普通高考报名时选择“普通类”并参加高职分类考试。 “中职类”应用型本科和高职专科对口招生,招收高考报名时选择“高职对口类”中的对应类别考生;“中职类”中高等职业教育贯通培养项目转段招生,招收高考报名时选择“中职直升类”考生。 “普通类”考生若参加高职分类考试招生未被录取,可以继续参加当年6月举行的全国统考招生,“高职对口类”和“中职直升类”考生只能参加高职分类考试招生。 二、招生类型 (一)普高类

1.专本贯通分段培养项目招生,即市属普通本科高校与优质高职院校联合开展的贯通分段培养智能产业高端技术技能型人才项目。招收的学生完成3年高等职业教育学习任务并获得高职(专科)毕业证书者,经转段考核录取后,再到本科高校就读2年,完成本科教育的学习任务,获得本科高校颁发的普通本科层次(专升本)毕业证、学位证。转段考核包括试点高职专科院校过程考核和试点本科高校综合测试,具体招生高校及专业见“计划篇”。 2. 高职专科招生,即普通高校(含高职院校)培养既具有大学知识,又具备一定专业技术和技能人才的培养模式。学制一般为3年,完成学习任务者获得高职(专科)毕业证书。具体招生高校及专业见“计划篇”。 (二)中职类 1. 应用型本科和高职专科对口招生,即高职对口类招生,指纳入全市高校转型发展的市属本科院校和全市所有高职院校以及经市教委批准来渝招生的市外高职院校,按类别对口招收中等职业学校毕业生的培养模式。共设有17个类别:园林类、机械加工类、电气技术类、汽车类、计算机类、电子技术类、土建类、护理类、艺术类、药剂类、电子商务类、旅游类、会计类、服装设计与工艺类、教育类、畜牧兽医类、其他类。

物理学专业高校排名-物理学科排名

理论物理(100) 排名学校名称等 级 排 名 学校名称等级 排 名 学校名称 等 级 1北京大学A+8南京大学A15北京理工大学A 2中国科学技术大学A+9上海交通大学A16山东大学A 3北京师范大学A+10南开大学A17湖南师范大学A 4复旦大学A+11清华大学A18西安交通大学A 5大连理工大学A+12兰州大学A19内蒙古大学A 6浙江大学A13中山大学A20华中师范大学A 7华中科技大学A14吉林大学A B+等(30个):宁波大学、河北师范大学、四川大学、南京师范大学、云南大学、天津大学、山西大学、武汉大学、扬州大学、西北大学、辽宁师范大学、华东师范大学、厦门大学、同济大学、广西大学、浙江师范大学、河北工业大学、广西师范大学、河南师范大学、湖南大学、北京科技大学、渤海大学、东南大学、西华师范大学、南京航空航天大学、江西师范大学、南昌大学、烟台大学、河南大学、辽宁大学 B等(30个):曲阜师范大学、西南大学、深圳大学、中南大学、山西师范大学、郑州大学、安徽大学、西北师范大学、北京航空航天大学、北京工业大学、苏州大学、云南师范大学、重庆邮电大学、湖南科技大学、北京交通大学、温州大学、上海师范大学、中国人民大学、东北大学、华南师范大学、山东师范大学、中国矿业大学、重庆大学、东北师范大学、贵州大学、安徽师范大学、徐州师范大学、广州大学、四川师范大学、湘潭大学 C等(20个):名单略

粒子物理与原子核物理(26) 排名学校名称等 级 排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称 等 级 1北京大学A+3清华大学A5复旦大学A 2中国科学技术大学A4兰州大学A B+等(8个):华中师范大学、四川大学、浙江大学、北京师范大学、吉林大学、武汉大学、南京大学、哈尔滨工业大学 B等(7个):上海交通大学、南开大学、山东大学、辽宁师范大学、山西大学、郑州大学、中山大学 C等(6个):名单略 原子与分子物理(33) 排名学校名称等 级 排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称等级 1清华大学A+3吉林大学A5大连理工大学A 2四川大学A4中国科学技术大学A6西北师范大学A B+等(10个):复旦大学、山西大学、上海交通大学、浙江大学、北京理工大学、山东大学、安徽师范大学、华中师范大学、南京大学、华东师范大学 B等(10个):山东师范大学、四川师范大学、山西师范大学、河南师范大学、西安交通大学、华东理工大学、辽宁师范大学、新疆大学、辽宁大学、广西师范大学 C等(7个):名单略

2019年宁夏高职院校分类考试

2019年宁夏高职院校分类考试 财经商贸类职业技能测试大纲 一、本大纲为财经商贸类各专业中职升高职职业技能考试的考试依据。 二、本大纲适合财经商贸类高职各专业。 三、考试形式:闭卷,试卷满分450分。 四、考试时间:180分钟。 会计类专业职业技能测试大纲 第一部分说明 本《大纲》适用于普通高等学校高等职业教育财经商贸大类的财务会计类、统计类、财政税务类等专业类,包括会计、财务管理、审计、会计信息管理、统计与会计核算、信息统计与分析、财政、税务、资产评估与管理、政府采购管理等专业。 第二部分考试大纲 一、总论 【基本要求】 1. 了解会计的概念、会计对象、会计目标、基本特征、基本职能 2. 掌握会计基本假设 3. 掌握收付实现制与权责发生制 4. 掌握会计信息质量要求 二、会计要素与会计等式 【基本要求】 1. 熟悉会计要素的含义与特征 2. 掌握会计等式的表现形式及经济业务对会计等式的影响

三、会计科目与账户 【基本要求】 1. 了解会计科目与账户的概念、分类、设置的原则 2. 熟悉常用的会计科目 3. 掌握账户的结构、账户与会计科目的关系 四、会计记账方法 【基本要求】 1. 了解复式记账法的概念与种类 2. 了解会计分录的分类 3. 掌握借贷记账法下的试算平衡 五、借贷记账法下主要经济业务的账务处理 【基本要求】 1. 掌握企业资金的循环与周转过程 2. 掌握企业主要经济业务的账务处理 六、会计凭证 【基本要求】 1. 了解会计凭证的概念与作用 2. 熟悉原始凭证与记账凭证的种类 3. 掌握原始凭证、记账凭证的填制与审核 七、会计账簿 【基本要求】 1. 了解会计账簿的概念与分类、更换与保管 2. 掌握日记账、总分类账及有关明细分类账的登记方法 3. 掌握对账与结账的方法、错账更正的方法 八、账务处理程序 【基本要求】 1. 了解企业账务处理程序的概念 2. 掌握企业账务处理程序的种类 3. 掌握记账凭证账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序的内容

福建专科院校排名

福建专科院校排名 《泉州医学高等专科学校》福建省泉州市专科 泉州医学高等专科学校,前身是惠世高级护校,坐落在福建省泉州市,是经国家教育部批准设立的一所全日制公办医学类普通高等学 校,是福建省“高职服务海西建设”九大课题中护理业课题组的组长单位,是福建省医药护理职业教育集团的牵头单位。 《南平师范高等专科学校》福建省南平市专科 武夷学院是国家教育部批准设立的公办全日制普通本科院校,其前身是1958年创办的福建省南平师范高等专科学校,也是800多年前朱 熹亲手创建的武夷精舍(书院)的传承者 《宁德师范高等专科学校》福建省宁德市专科 宁德师范学院的前身是1958年成立的福安师范专科学校,1978年经国务院批准设立宁德师范专科学学校主楼校,1993年改为宁德师范 高等专科学校,是教育部批准的具有高等教育招生资格的普通高等学校 《福建商业高等专科学校》福建省福州市专科 福建商业高等专科学校是经国家教育部批准成立、省教育厅直属的普通高等学校、也是福建省商界唯一一所培养高层次商贸经营管理 应用型人才的专门学校 《福建公安高等专科学校》福建省福州市专科 英Fujian Public Security College 福建公安高等专科学校是我省唯一的一所公安高等学府,担负着全省公安高等应用人才的培养和 中级警官的培训工作。学校由“首山学区”和“复园路学区”组成 《黎明职业大学》福建省泉州市专科 黎明职业大学(简称黎明大学),是1984年经福建省人民政府批准,并报教育部备案成立的一所全日制公办高等职业院校 《福建交通职业技术学院》福建省福州市专科 福建船政交通职业学院的前身是福建交通职业技术学院,于2011年5月份改为福建船政交通职业学院。 《泉州纺织服装职业学院》福建省教育泉州市专科 泉州纺织服装职业学院(原名:泉州育青职业技术学院)是由福建省人民政府批准成立的,省教育厅主管、教育部备案的一所具有颁 发国家高等教育大专文凭资格的全日制普通高等院校。 《福建华南女子职业学院》福建省教育厅福州市专科 福建华南女子职业学院位于风景秀丽的烟台山之巅,闽江之畔。于1984年经福建省人民政府批准成立。是具有国家承认学历教育招生

20个工科大类专业院校排名分解

20个工科大类专业院校排名 1、力学类专业:核心专业是工程力学,是几乎所有工程专业(机械、土建、材料、能源、交通、航空、航天、船舶、水利、化工等)的基础。如果本科学工程力学,研究生再学机械、土木、能源、交通等工科专业非常有利。 教育部排名前20名院校有:清华大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、中国科技大学、北京大学、南京航空航天大学、西北工业大学、大连理工大学、上海交通大学、西安交通大学、天津大学、北京理工大学、浙江大学、同济大学、华南理工大学、北京科技大学、上海大学、华中科技大学、四川大学、国防科技大学。 其中清华大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、中国科技大学、北京大学、南京航空航天大学、大连理工大学、上海交通大学的力学是国家一级重点学科。 2、机械工程类院校:核心专业是机械设计制造及自动化、机械工程。 教育部排名前20名院校有:上海交通大学、华中科技大学、西安交通大学、清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、北京理工大学、北京航空航天大学、重庆大学、大连理工大学、湖南大学、吉林大学、南京航空航天大学、西南交通大学、东北大学、燕山大学、山东大学、中南大学、北京科技大学、西北工业大学。 其中,上海交通大学、华中科技大学、西安交通大学、清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、北京理工大学、北京航空航天大学、重庆大学、湖南大学、吉林大学、西安交通大学、燕山大学、中南大学的机械工程是国家一级重点学科。 燕山大学的机械类专业应该是一个金矿,四川学生多年忽略,该

校前身是东北重型机械学院,1978年全国重点。该校的机械设计制造及自动化专业一般一本线上20分左右就能上,性价比高,是成绩不是很理想的考生的选择之一。 3、电子类:主要专业有电子科学与技术、微电子科学与工程等。 教育部排名前20名院校有:清华大学、电子科技大学、北京邮电大学、北京大学、上海交通大学、东南大学、西安电子科技大学、西安交通大学、复旦大学、华中科技大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、中国科技大学、南开大学、武汉大学、国防科技大学、北京航空航天大学、西北工业大学、天津大学。 其中,清华大学、电子科技大学、北京邮电大学、北京大学、东南大学、西安电子科技大学、复旦大学的电子科学与技术是国家一级重点学科。 4、信息与通信工程类院校:主要专业有电子信息工程、通信工程等。 教育部排名前20名院校有:清华大学、西安电子科技大学、北京邮电大学、国防科技大学、北京理工大学、上海交通大学、电子科技大学、北京大学、北京航空航天大学、东南大学、北京交通大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、西安交通大学、武汉大学、西北工业大学、大连理工大学、天津大学、中国科技大学。 其中,清华大学、西安电子科技大学、北京邮电大学、国防科技大学、北京理工大学、电子科技大学、东南大学、北京交通大学的信息与通信工程是国家一级重点学科。 移动、联通、电信等通信行业认可度高的院校是:北京邮电大学、南京邮电大学、重庆邮电大学等。

重庆2020年将首次实行高职院校分类考试招生

重庆2020年将首次实行高职院校分类考试招生 重庆2018年将首次实行高职院校分类考试招生 为进一步深化考试招生制度改革,重庆市今年将首次实施高职院校分类考试招生,以重点探索“知识+技能”的高等职业教育考试招 生制度改革。与以往举行的“高职院校单独招生考试”(以下简称 “高职单招”)不同的是,高职单招只有部分高职院校参与招生,分 类考试招生是全市所有高职院校都将参与。 特色、优势专业招生计划优先用于分类考试招生 “高职分类考试招生与普通高校统一考试招生(简称“普通高考”),都是高等教育考试招生的重要组成部分。”市教育考试院相 关负责人介绍。 根据招生对象的不同,高职分类考试招生分为针对普通高中毕业生的“普高类”和针对中等职业学校毕业生的“中职类”两个大类。今年高职分类考试招生录取的考生,可不再参加2018年6月的普通 高考。未被录取的普高类考生,仍可参加2018年全国普通高校招生 统一考试及录取。 与以往实施的高职单招不同,分类考试招生是全市所有高职院校(含少量本科院校)都将参与。“各相关高校均须编制高职分类考试 招生计划和分专业招生计划,优先将特色专业、优势专业招生计划 用于高职分类考试招生。”市教育考试院相关负责人表示,届时, 各高职院校的招生计划都将在相关网站进行公布。 各类别考生考试内容不同 重庆市2018年高职分类考试招生将在3月17日至18日进行。 普高类考生的考试科目由文化素质测试和技术科目测试组成。其中文化素质测试含语文、数学、英语三科,各科满分均为150分。 技术科目测试为信息技术,满分为150分。值得注意的是,报考艺

术类、体育类专业的考生,还须参加重庆市2018年全国普通高等学 校艺术类、体育类专业招生的专业统一考试。 针对中职类考生中的“应用型本科和高职专科对口招生”类考生,考试科目由文化素质测试和职业技能测试组成。其中文化素质测试 为语文、数学、英语三科合卷,各科分值均为100分,满分300分。职业技能测试含专业综合理论测试和专业技能测试,分值分别为 200分、250分,满分450分。 针对中职类考生中的转段招生(即“三.二分段制”“五年一贯制”“3+4”分段培养改革等试点项目),考生除要参加3月17日的 文化素质测试外,还要参加职业技能测试(原则上在专业核心课程中 随机确定3门,每门课程分值各150分,满分450分)。 4月上旬公布最低控制分数线 今年我市高职分类考试招生的报名、考试、志愿填报及投档录取,均由全市统一组织实施,实行“一档多投”的投档录取模式。 “预计在4月上旬,考试院会依招生计划和考生成绩等因素,按不同招生类型划定全市最低控制分数线,各校根据报考人数等实际 情况进行录取。”市教育考试院负责人介绍,志愿填报将采取网上 集中填报的方式,考试院会参照普通高考的“一分段表”为考生排位,以让考生“知分、知线、知位”,科学填报志愿。 预计在4月下旬,重庆市2018年高职分类考试招生将结束录取。

2011年福建省高职高专升本科入学考试

机密★启用前C08 2011年福建省高职高专升本科入学考试 财务管理会计学专业知识试卷 第一部分基础会计(共100分) 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将正确答案代码填写在答题纸相应位置上。 1.下列方法中,不属于会计核算方法的有() A.复式记账B.登记账簿C.编制财务预算D.成本计算 2.企业的会计期间是() A.自然形成的B.一个周转过程C.一个营业年度D.人为划分的 3.2010年3月15日采用赊销方式销售产品50000元,6月20日收到货款存入银行。按权责发生制核算时,该项收入应属于() A.3月B.4月C.5月D.6月 4.会计科目与账户的本质区别在于() A.反映的经济内容不同 B.会计账户有结构和格式,而会计科目无结构和格式 C.记录资产和权益的方法不同 D.记录资产和权益的内容不同 5.下列不属于损益类科目的是() A.所得税费用B.营业税金及附加 C.销售费用D.制造费用 6.借贷记账法下的余额试算平衡公式是() A.每个账户的借方发生额=每个账户的贷方发生额 B.全部账户本期借方发生额合计=全部账户本期贷方发生额合计 C.全部账户期末借方余额合计=部分账户期末贷方余额合计 D.全部账户期末借方余额合计=全部账户期末贷方余额合计 7.更正错账时,划线更正法的适用范围是() A.记账凭证上会计科目或借贷方向错误,导致账簿记录错误 B.记账凭证上会计科目或借贷方向正确,所记金额大于应记金额,导致账 簿记录错误 C.记账凭证正确,在记账时发生错误,导致账簿记录错误 D.记账凭证上会计科目或借贷方向正确,所记金额小于应记金额,导致账 簿记录错误 8.某公司购入机器一台共计80000元(不考虑增值税),机器己投入使用,货款尚未支付。这项业务的发生,意味着() A.资产增加80000元,负债减少80000元 B.资产减少80000元,负债减少80000元 C.资产减少80000元,负债增加80000元 D.资产增加80000元,负债增加80000元

2014年福建省中小学教师中级职称晋升考试小学语文真题及答案

2014年教师晋升考试 小学语文试卷 一、教育基本知识的运用(30分) 1. (8分)蔡同学藏在箱子里的200元钱不翼而飞。班主任黄老师调查后,在班上说:“我相信这位同学只是一时糊涂做了错事,希望这位同学能勇敢改正错误,想个法子将钱还给蔡同学。如果经济确实有困难,我们班集体会帮助他的。”第二天早晨,同学们发现宿舍门下有一个信封,里面装着“还”给蔡同学的钱。 (1)(2分)黄老师的做法保护了学生的 A.隐私权 B.生命健康权 C.人格尊严权 D.人身自由权 (2) (6分)联系材料简要分析黄老师如何践行教师职业道德规范。 2. (10分)13岁的初中女生刘某自尊心强,性格倔强,学习成绩欠佳。其父忙于生意,与孩子交流甚少,遇到女儿表现不好就斥责、打骂。其母则袒护孩子,认为孩子还小,长大了自然就会懂事。刘某屡次不交作业,科任老师在班上点名批评她时,她直视着老师,一副桀骜不驯的样子,叛逆心理非常明显。 (1)(2分)案例中的刘某处于 A.童年期 B.少年期 C.青年初期 D.青年中期 (2)(2分)下列对初中生典型心理特征描述正确的是 A.幼稚 B.依赖 C.半幼稚、半成熟 D.辩证思维为主

(3)(6分)联系材料分析刘某父母和科任老师的教育方式存在的问题,并提出合理建议。 3. (12分)刘老师采用民主投票的方式推荐3名三好学生。全班同学投票的结果是王阳第一,李雪第二,林红和陈杰并列第三。班长问:“刘老师,两个第三怎么办?”刘老师想了想说:“我投一票给他俩中的一位,不就解决了吗?”不料有个学生举手问:“刘老师,你为什么要投票?”刘老师不假思索地回答:“我是老师,当然可以投票。”“可是,老师你不能等结果出来后再投票呀!”…… (1)(4分)从师生关系的角度看,刘老师要补投票的想法是否正确?为什么? (2)(8分)联系实际,简述教师应如何建立良好的师生关系。 二、学科教学原理、规律的运用(50分) 4. (20分)假定《月光曲》(节选)是第三学段课文,请阅读本文,完成题目。 ①两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。 ②有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱菌河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。 ③贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券(quàn)太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。” ④贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了。 ⑤皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” ⑥姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”

中国大学专业排名(最新版)

中国大学本科教育分专业排行榜(192个) 010101马史思主义哲学(55) 排名学校名称等级 ■排名学校名称等级 ■排名 学校名称等级 1北京大学A+5复旦大学A9北京师范大学A 2中国人民大学A+6山西大学A10南开大学A 3武汉大学A+7吉林大学A11山东大学A 4中山大学A8南京大学A B+等(17个):湖南师范大学、辽宁大学、浙江大学、厦门大学、苏州大学、四川大学、黑龙江大学、陕西师范大学、华东师范大学、首都师范大学、贵州大学、华中科技大学、安徽大学、西北大学、河北大学、华中师范大学、湘潭大学 B等(16个):同济大学、东北师范大学、南昌大学、兰州大学、西北师范大学、云南大学、上海师范大学、内蒙古大学、河南大学、郑州大学、广西大学、湖北大学、南京师范大学、西南大学、西北政法大学、中央民族大学 C等(11个):名单略 020101 经济学(261) 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1中国人民大学A+19华中科技大学A37东华大学A 2北京大学A+20河北大学A38内蒙古大学A 3南开大学A+21中山大学A39同济大学A 4复旦大学A+22暨南大学A40福州大学A 5厦门大学A+23 对外经济贸易大 学 A41华南师范大学A 6 武汉大学A+24河南工业大学A42东北师范大学A 7吉林大学A+25四川大学A43山西财经大学A 8西南财经大学A+26福建师范大学A44南昌大学A 9南京大学A+27山东大学A45河南财经学院A 10辽宁大学A+28兰州大学A46北京工业大学A 11上海财经大学A+29 首都经济贸易大 学 A47上海师范大学A 12 东北财经大学A+30北京交通大学A48云南大学A 13浙江大学A+31北京师范大学A49华东师范大学A 14 中南财经政法大 学 A32江西财经大学A50南京财经大学A 15西安交通大学A33华中师范大学A51中国农业大学A 16西北大学A34浙江工商大学A52河南大学A 17清华大学A35湖南大学A 18中央财经大学A36重庆大学A B+等(79个):浙江财经学院、深圳大学、湘潭大学、武汉理工大学、广东商学院、上海交通大学、郑州大学、 中国地质大学、河北经贸大学、江西师范大学、河南师范大学、南京理工大学、广东金融学院、山东经济学院、上海海事大学、长春税务学院、中南民族大学、安徽财经大学、东北大学、河海大学、重庆工商大学、山西大学、湖南商学院、广东外语外贸大学、安徽大学、哈尔滨师范大学、东南大学、宁波大学、湖南师范大学、广东工业大学、广西师范大学、上海大学、华中农业大学、山东财政学院、西南科技大学、陕西师范大学、西南交通大学、苏州大学、河北工业大学、贵州大学、华南农业大学、合肥工业大学、新疆大学、青岛大学、西安财经学院、山西师范大学、天津财经大学、湖北大学、湖南科技大学、云南财经大学、湖北经济学院、天津商 排名学校名称等级排名学校名称等级]■排名学校名称等级业大学、安徽师范大学、山东理工大学、新疆财经大学、温州大学、重庆交通大学、贵州师范大学、北京物资学院、西北师范大

宁夏2019年高职院校分类考试中职毕业生招生职业技能测试考

宁夏2019年高职院校分类考试中职毕业生招生职业技能测试考试大纲 (石油化工类) 一、考试性质 2019年宁夏高职院校招收职业高中、普通中等专业学校、职业中专班、成人中专班、技工学校等学校(以下简称“中等职业学校”)应往届毕业生或具有中等职业教育同等学力的社会人员参加的选拔性考试。 二、考试依据 石油化工类考试以教育部中等职业学校石油化工类专业教学大纲为依据,主要选择了中等职业学校法律主要知识和技能内容,并参照了职业技能相关知识内容、技能测试要求。 三、考试内容及方法 石油化工类考试包括专业基础知识(应知)考核、专业实操技能考核,以及化工仿真软件模 四、考试内容及评分标准 1、专业基础知识 此部分为专业基础考核,内容涉及化学基础知识、化工单元操作、化工工艺、化工仪表以及化工安全等方面的基础知识。考试题型为单项选择题和判断题;其中单项选择题60小题,每题1分;判断题40小题,每题1分;共计100分。 采取计算机自动组题并评阅。 题型示例:

此部分考核为计算机仿真操作,软件为东方仿真软件,共计150分。系统自动评分。 项目:换热器单元仿真操作(正常开车) 评分细则:详见东方仿真软件评分系统 3、实操考核 此部分为实操技能考核,包括套管换热器的开车、停车操作,以及性能测试考核。 ①、评分细则的说明 套管换热器操作考核项目由三部分组成:规范操作技术指标(150份)、现场数据处理(20分)、现场问答(20分)、数据处理(10分)。 ②、套管换热器单元操作评分项目及评分细则表。

(3)、现场问答(每人至少两道现场问答题)(20分) (4)、数据记录及处理(20分,注:至少有一组数据的处理过程写在试卷上) 记录卡:原始数据记录 姓名: (5)数据处理(10分) 五、参考资料 1.《化工单元操作》,冷士良,化学工业出版社,2015-9 2.《化工仿真实训指导(第三版)》赵刚,化学工业出版社,2013-9 3.《化工总控工实训指导书》,银川能源学院2016版 六、考试要求 (一)考生应严格遵守考场纪律,服从指挥,着装整洁,仪表端庄,讲文明礼貌。 (二)考生须提前30分钟到达考试现场检录,迟到30分钟不得入场,入场必须出示身份证,按参赛顺序号进行考试。 (三)考试严禁冒名顶替,弄虚作假,一经发现,取消考试资格。 (四)凡有重大疾病以及不适宜参加此考试的人员不予安排考试。 (五)凡对考试成绩有异议者,须当场提出。 (六)其它未尽事宜,将在考前向各考生做详细说明。 银川能源学院 石油化工学院编制 2018年11月8日

福建:07年高考高职高专凭什么全线暴热

福建:07年高考高职高专凭什么全线暴热 "考了458分,已经达到了本三线了,但现在却没书读,连民办大专都进不了。"提到今年参加高考的儿子,石狮的陈先生就有些恼火。陈先生告诉记者,孩子选择了理工类高考,考了458分,已经超过今年的本三线了,但万万没想到的是,虽然孩子在第一志愿上只填报了高职高专,但却仍然没有被录取,后来找到其他学校咨询,又都得到"第一志愿已录完"的消息,最后,孩子连普通的民办大专都进不去。陈先生无奈地表示,现在也只能让孩子复读了。 其实,今年和陈先生的儿子一样,到达分数线但却没书读的考生并不在少数。许多学生由于在填报志愿时估计不足,导致理想的学校进不去,最后连普通民办高职也进不了。而那些还在等着高职降分补录的学生更只能无奈地被一所所学校拒绝。 记者了解到,今年泉州地面12所参加高职高专批录取的院校几乎全线爆满,迎来了历史生源最足的一年。许多院校高职高专出档分数线都远远超过该批次最低录取线,最多的有些超出100多分,甚至黎明大学还出现多个专业全部是本三线上学生被录取,此外,许多泉州高职院校录取都在第一志愿完成,这和去年不少学校降分补录的情形相去甚远。 现象 高职高专今年全线暴热 上周四下午,当记者来到黎明大学采访时,看到该校招生办的电话几乎没有停止过。整个下午,一个又一个的落榜考生和家长纷纷打电话来咨询是否还会补录。在采访过程中,也不时有学生家长带着孩子闯进办公室,希望还能有其他方式进去学校就读。记者发现,这些前来咨询的考生,高考的成绩几乎都在450分左右,但却面临无书可读的尴尬。 采访中记者了解到,不仅是黎明大学,今年泉州几乎所有参加高职高专录取的院校都全线暴热。很多高职院校都只录取第一志愿学生,有些出档分数线高出高职高专批最低录取控

2014年福建省新任教师招聘考试中小学教育综合试卷

2014年福建省新任教师招聘考试中小学教育综合试卷 一、选择题(本大题共35小题,每题2分,共70分) 1.党的十八以来,国务院确定的全国第一个生态文明先行示范区是 A.海南 B.云南 C.福建 D.广西 2.2013年我国国内生产总值比上年增长 A.7.5% B.7.7% C.7.8% D.8.1% 3.党的十八届三中全会强调,在资源配置中起决定性作用的是 A.政府 B.市场 C.企业 D.个人 4.党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”,即反对形式主义、官僚主义、享乐主义和 A.奢靡之风 B.攀比之风 C.浮夸之风 D.空谈之风 5.2013年6月20日上午,神舟十号航天员刘洋在天宫一号成功地开展了中国首次 A.太空科研 B.太空会议 C.太空授课 D.太空对话 6.第22届冬奥运会于2014年2月7日开幕,其主办城市是 A.索契 B.莫斯科 C.盐湖城 D.温哥华 7.在2013年度“南方合作奖”的颁奖典礼上,获得“人道主义成就奖”的是 A.曼德拉 B.阿拉法特 C.德克勒克 D.甘地 8.《教师资格条例》规定教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是 A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 9.《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出教育工作的基本要求是坚持 A.优先发展 B.改革创新 C.育人为本 D.促进公平 10.《中小学幼儿园安全管理办法》规定接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任何一次记分期的记录没有记满 A.3分 B.6分 C.9分 D.12分 11.根据《中华人民共和国教师法》下列属于教师享有的权利是 A.对受教育者实施学籍管理,实施奖励或者处分

宁夏高职院校分类考试

2018年宁夏高职院校分类考试 土木水利类专业应知考试大纲 第一部分有关说明 一、考核对象:本课程的考核对象是中职报考高职土建类专业分类考试学生。 二、考核形式:本课程考试的形式为闭卷笔试,考试时间为90分钟,150道题总分150分。 三、考核依据:应知考试命题以中职教学采用的专业理论课程教材为依据。 四、考试要求:要求学生能够牢固掌握本专业的基本理论知识。 五、试题类型及结构:本课程考试的试题类型有单项选择、判断题。 第二部分考试内容和具体要求 一、《建筑材料基础知识》 1.土木工程材料的基本性质 材料的基本状态参数(包括密度、孔隙特征、孔隙率特点及计算)、材料力学性质、与水有关的性质(含水率计算)、热工性质(导热系数)、耐久性以及它们之间关系。 2.建筑钢材 钢材力学性能(包括高中低碳钢拉伸性能)、屈服强度、极限强度、屈强比、伸长率、冲击韧性、分类、牌号、化学性能及钢材加工。 3.气硬性胶凝材料 建筑石灰:技术要求、应用以及注意事项(灰土) 建筑石膏:凝结硬化、应用(石膏砌块、石膏板) 4.水泥 常用水泥的矿物组成、特性,常用水泥的技术要求( 细度、凝结时间、安定性、强度),通用水泥(P.I、P.II、P.O、P.S、P.P、P.C、P.F)性质及适用范围、特性水泥(氯酸盐水泥)应用。 5.混凝土 普通混凝的组成材料的作用、砂级配和粗细程度、石子的强度、最大粒径,新拌混凝土的和易性、测定方法及影响因素,硬化混凝土强度概念及其影响因素,耐久性包含的内容及各自特性,计算配合比的参数及注意事项,外加剂分类及作用(早强剂、缓凝剂、引气剂、防冻剂)。 6.建筑砂浆 建筑砂浆分类、组成材料的作用、技术性质、用途。 7.墙体材料 烧结多孔砖特点、用途,空心砖用途,普通混凝土空心砌块规格,石膏砌块用途。 8.沥青材料及沥青混合料 石油沥青的技术性质及相应的指标、石油沥青(建筑石油沥青)的技术标准及选用,沥青防水卷材优缺点,改性高聚物沥青防水卷材(SBS、APP)特点,沥青混合料分类。

全国大学高校各专业学科最新最全排名汇总[1]

2010年全国大学高校各专业学科最新最全排名汇总 (如何查看:按住ctrl键,同时点下面的任何一行链接就可以打开看了) 2010年中国大学排名超级完整版:2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜 2010(1-100)2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜 2010(101-200)2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜 2010(201-300)2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜 2010(301-400)2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜 2010(401-500)2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜2010(501-600) 2010年中国大学分学科排名:2010大学工学排名,2010中国大学工学排名A等学校名单2010大学法学排名,2010中国大学法学排名A等学校名单2010大学教育学排名,2010中国大学教育学排名A等学校名单2010大学经济学排名,2010中国大学经济学排名A等学校名单2010大学文学排名,2010中国大学文学排名A等学校名单2010大学哲学排名,2010中国大学哲学排名A等学校名单2010大学社会科学排名,2010中国大学社会科学排名A等学校名单2010大学历史学排名,2010中国大学历史学排名A等学校名单2010大学农学排名,2010中国大学农学排名A等学校名单2010大学医学排名,2010中国大学医学排名A等学校名单2010大学自然科学排名,2010中国大学自然科学排名A等学校名单2010大学管理学排名,2010中国大学管理学排名A等学校名单2010大学理学排名,2010中国大学理学排名A等学校名单

宁夏2020年高职院校分类考试职业技能测试大纲(生物与化工类)

2020年宁夏高职院校分类考试职业技能测试大纲 生物与化工类 一、考试性质 2020年宁夏高职院校招收职业高中、普通中等专业学校、职业中专班、成人中专班、技工学校等学校(以下简称“中等职业学校”)应往届毕业生或具有中等职业教育同等学力的社会人员参加的选拔性考试。 二、考试依据 生物与化工类考试以教育部中等职业学校生物与化工类专业教学大纲为依据,主要选择了中等职业学校相关专业主要知识和技能内容,并参照了职业技能相关知识内容、技能测试要求。 三、考试内容及方法 生物与化工类考试包括专业基础知识(应知)考核、专业实操技能考核,以及化工仿真软件模拟考核三项。具体考试内容和方法见下表: 四、考试内容及评分标准 (一)专业基础知识 此部分为专业基础考核,内容涉及化学基础知识、化工单元操作、化工工艺、化工仪表以及化工安全等方面的基础知识。考试题型为单项选择题和判断题;其中单项选择题60小题,每题1分;判断题40小题,每题1分;共计100分。 采取计算机自动组题并评阅。

题型示例:

(二)化工仿真考核 此部分考核为计算机仿真操作,软件为东方仿真软件,共计150分。系统自动评分。 项目:换热器单元仿真操作(正常开车)。 评分细则:详见东方仿真软件评分系统。 (三)实操考核 此部分为实操技能考核,包括套管换热器的开车、停车操作,以及性能测试考核。 1.评分细则的说明 套管换热器操作考核项目由三部分组成:规范操作技术指标(150分)、现场数据处理(20分)、现场问答(20分)、数据处理(10分)。 2.套管换热器单元操作评分项目及评分细则表。

4. 数据记录及处理(注:至少有一组数据的处理过程写在试卷上)(20分) 记录卡:原始数据记录 姓名: 管内径d 五、参考资料 1.《化工单元操作》,冷士良,化学工业出版社,2015-9 2.《化工仿真实训指导(第三版)》赵刚,化学工业出版社,2013-9 3.《化工总控工实训指导书》,银川能源学院2016版 六、考试要求 (一)考生应严格遵守考场纪律,服从指挥,着装整洁,仪表端庄,讲文明礼貌。 (二)考生须提前30分钟到达考试现场检录,迟到30分钟不得入场,入场必须出示身份证,按参赛顺序号进行考试。 (三)考试严禁冒名顶替,弄虚作假,一经发现,取消考试资格。 (四)凡有重大疾病以及不适宜参加考试的人员不予安排考试。 (五)凡对考试成绩有异议者,须当场提出。 (六)其它未尽事宜,将在考前向各考生做详细说明。 银川能源学院化学与生物工程学院编制 2019年11月10日

2020年福建省高等职业院校技能大赛建筑装饰技术应用赛项规程

2020年福建省职业院校技能大赛 “建筑装饰应用技术”赛项竞赛方案 一、赛项名称 赛项编号:G-43 赛项名称:建筑装饰技术应用 赛项组别:高职组 竞赛形式:团体赛 赛项专业大类:土木建筑 二、竞赛目的 1.进一步贯彻教育部有关文件精神,继续深化高职院校建筑装饰专业建设与课程改革,引领建筑装饰行业新材料、新技术、新工艺、新设备的不断创新;促进建筑装饰专业群的专业建设、课程设置和教学改革,提高建筑装饰工程设计与施工管理技术人才培养质量,实现职业教育与社会实际需求融合,从而提升综合核心技术技能和职业素养适应建筑装饰产业转型和现代学徒制对技术技能型人才培养需要;深化产教融合、校企合作,达到检验参赛选手专业综合能力和展示职业教育改革成果的目的。 2.促进建筑装饰专业群产教融合、校企合作、产业发展。本赛项对应建筑装饰行业的工程施工图深化设计与施工管理职业岗位以及岗位群。专业教学标准对接行业标准、企业用人要求。以实际建筑装饰工程项目为比赛载体,把建筑装饰行业真实工作过程、任务和要求融入比赛环节,注重团队合作,重点考查选手的实际动手能力、规范操作水平、创新创意水平,检验参赛选手职业素养和操作技能等综合职业能力。推进企业工作环境引入校内全真标准化实践

教学改革,创设真实教学情境,实现校园实践教学与企业生产无缝对接。同时,促进现代学徒制改革实践,提升学生专业就业竞争力。满足我国建筑装饰产业转型发展对技术技能型人才培养的新需求,适应建筑装饰生产一线设计及施工管理岗位的职业要求。 3.根据目前建筑装饰行业的工作岗位和项目的特点,采取团队协助比赛方式,积极探索团队项目与单项结合的形式进行的考核模式,注重考核学生建筑装饰施工图设计、以及工程量清单编制和施工组织与管理的核心技能。达到检验参赛选手的独立工作与团队协同合作的职业素养,满足建筑装饰行业岗位工作要求。 4.通过竞赛,展示参赛师生的精神风貌和技能水平,培养学生的职业素养和操守,改进教学设计、教学方法、教学资源和教学手段,促进广大开设建筑装饰类专业的高职院校相关课程与实训的改革及创新。 三、竞赛内容 竞赛项目以一个典型建筑装饰工程项目为载体,以国家专业教学标准、现行国家规范标准和行业标准、企业用人要求为依据,以企业技术工作岗位的综合核心工作任务为驱动,构建从深化设计到清单算量,再到施工组织与管理的任务序列,竞赛任务层层递进,环环紧扣。根据提供的任务书及相关资料,参赛团队相继完成其“建筑装饰施工图深化设计”、以及“建筑装饰工程量清单编制”和“建筑装饰工程施工组织与管理”三个竞赛任务内容。技能竞赛时间为5小时。 根据提供的任务书及相关资料,参赛选手团队共同上机操作,合作完成同一建筑装饰工程项目中的以下各项任务: - 2 -

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