2020届全国高考英语书面表达必背范文 人物描写

2020届全国高考英语书面表达必背范文

2020届全国高考英语二轮复习备考建议

（一）.以词汇为抓手，培养词汇的活用能力。

3500词汇常抓不懈，时刻贯穿课堂，以讲练结合的形式逐一过关。指导学生科学地记忆单词依然是二轮复习的重点。过好词汇关才会有挑战高分的资本。

（二）.以阅读和写作为重点，搞好专题突破，提升能力。

1. 阅读是考查学生语言运用能力的主要形式，体裁多样，内容广泛。因此，应选择不同体裁如记叙文、说明文、议论文、应用文以及不同题材如科普知识、人物传记、历史文化、新闻报道等时效性较强而且学生感兴趣、难易度与高考相近的文章，让学生限时阅读。因为学生在限时阅读时，精力集中，思维积极，理解效果好，可以提高阅读速度。（阅读理解四篇，30分钟，目的是提高阅读速度，培养良好的阅读习惯。然后，马上讲评，可以让学生讲，老师补充。）

阅读中要克服心理障碍，其表现为长句障碍、词汇障碍、文化障碍以及话题体裁障碍（有同学一看到科普类、社会文化类的文章，头就昏了，马上产生畏惧心理），这就要求老师对学生心理指导，并帮助他们提高长难句的分析能力以及答题技巧，往往文章难的，设题简单，并告诉他们如何从文章中找到答案，陌生词不是那么可怕。

2.写作：2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲要求考生根据提示进行书面表达。书面表达能力的提高一方面需要大量阅读，另一方面离不开反复地进行语言基本功的训练。而英语写作能力的培养必须由简到繁，由易到难，由浅入深，循序渐进地进行训练。平时强化词汇、语法知识的运用，背诵一定篇数的经典范文，并在此基础上多读、多写，养成良好的写作习惯。

考生应该加强审题的训练，熟悉英语的五种简单基本句型，写好英语简单句。背课文和范文佳作，并且模仿其中的高级表达，学会使用这些高级表达来润色自己的文章。熟悉和了解高考书面表达的评分标准以及得分档次。加强书写的工整和美观。

（三）、听力训练要常抓不解，久久为功。

除了每天坚持听一套听力材料外，还应在课堂上对学生听力技巧的训练。听力训练材料应精心挑选，应有梯度、难度、长度、趣味性和多样性（以高考的难易程度为标准）。鼓励学生得满分。精选材料，精泛结合，科学安排，每天必练，朗读原文，培养语感。

（四）、强化专题复习，并优化专题复习的模式。

首先，高三英语教师对近几年的高考试题进行研究探讨，并划分成专题模块，总结出解题技巧与方法，

课前统一教案，提高教学效果。

其次，在每一专题复习开始之时，我们首先把近几年的高考题展示给学生，要求每一位学生以“实战状态”进行自测，然后公布答案，讲评，分析考纲考点，使学生明确自己当前的基础水平，明确该专题的复习目标，并且确定个体学生的训练重点，该规范的规范，该挖掘的挖掘，该拓展的拓展。

再次，结合我们精心挑选的训练题进行专题复习训练。做足够数量的题目，精讲精练，要求人人过关，重在激活旧知，再塑能力。只有会思考的学生，才是成功的学生，不断反馈复习效果，调控复习进程。在训练中，充分发挥学生的才智和主体参与意识，师生共同总结出解题的技巧、方法和规律。

最后，教师根据复习情况，进行“过关检测”，检查该专题的复习效果。根据检测情况，分析班级整体与个体学生已经形成和目前达到的知能水平，决定是否继续进行强化训练，务必把“过关检测”落到实处。

范文56 我们的班长

请以“我的班长”为题，写一篇短文，包括以下内容：

1.她叫李敏，个子高，身体好，很活泼。她各科成绩都好，喜欢体育活动，又能歌善舞。

2.她刚进校时，在英语上遇到不少困难。但她不怕苦，不怕难，努力把英语学好。

3.她严于律己，乐于助人，是大家学习的好榜样。

写作要求：

用100词左右组织成连贯的短文。

文章的题目已给出。

Our monitor

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本文要求根据所给内容介绍我们的班长。就这篇文章，所给提示较多，只需要把所给内容翻译并加以适当的连接词连句成篇。另外，可以把两个句子用定语从句连接起来，已给文章增色。

时态以一般现在时为主。

人称以第三人称为主。

【必背范文】

Our monitor

Li Min, a tall, healthy and lively girl, is our monitor, who not only does well in all subjects but also is fond of sports and good at singing and dancing. Li Ming works hard at English, and she was active in class and did a lot of practice after class. At the beginning when she came to the school, she had quite a lot of difficulties with the language, but she was not afraid of them and always tried hard to overcome them. No pains, no gains, so with great efforts she made much progress in English study. In addition, Li Ming is modest and always ready to help others, while she is very strict with herself in her work and daily life, and she sets us all a good example.

范文57 我想采访的一位中国名人

某英文杂志正在以“Fancy yourself as an interviewer”为主题的征文活动，请你以“A Famous Chinese I Would Like to Interview”为题，写一篇英语短文。

内容包括：

1.采访的对象；

2.采访的原因；

3.想提的问题。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.短文中不能出现与本人相关的信息；

4.短文的标题已给出,不计人总词数。

A Famous Chinese I Would Like to Interview

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A Famous Chinese I Would Like to Interview

The person I would like to interview is Yang Liwei.

I would really like to interview him because he is not only the first Chinese to go to space but also one of the