教师资格证培训
教师资格证培训问答
1、什么是教师资格证？
答：《教育法》规定教师职业实行资格制度，教师资格证是教育人员从业的法定资格证书。
2、如何取得教师资格证？
答：教育部规定2011年以后入学的师范和非师范生申请教师资格证必须参加国家教师资格证统考，并且成绩合格。
3、教师资格证统考有哪些形式？
答：分为笔试和面试，先通过笔试再进行面试。
4、教师资格证统考每年有几次？
答：每年分两次进行，笔试安排在每年3月和11月，面试安排在1月份和5月份。
5、教师资格证证报考需要具备哪些条件？
答：（1）在校本专科生大三及以上、研究生均可以报名，本科可报考高中、初中、小学、幼师四类教师资格证，专科可报考小学、幼师两类教师证；（2）社会人员凭毕业证报相应教师资格证。
6、教师资格证考试的内容有哪些？
答：高中、初中教师资格证考综合素质、教育知识与能力、学科教学知识与能力三门科目。小学教师资格证考综合素质、教育教学知识与能力两门科目。幼师资格证考综合素质、保教知识与能力两门科目。
7、取得教师资格证的流程是怎么样的？
答：第一步：笔试合格；
第二步：面试合格；
第三步：申请教师资格认定（需提交教师资格考试合格证、学历证书、普通话证书）
第四步：审核通过，发放教师资格证。
8、考试报名和教师资格认定的网站是什么？
答：笔试和面试报名的网址是https://www.360docs.net/doc/cb12255764.html,，申请教师资格认定的网址是https://www.360docs.net/doc/cb12255764.html,。
9、教师资格考试合格证在什么条件下取得？
答：教师资格证考试合格证只有在笔试和面试均合格的条件下才取得，且从2015年开始不再发放纸质合格证书。
10、申请教师资格证对普通话水平的要求是什么？
答：幼师及语文教师要求通过二甲及以上，其他科目要求二乙及以上。
11、教师资格证是全国通用吗？
答：从2011年起国家实行教师资格证统考，教师资格证由教育部认定，在全国范围内通用。
12、教师资格证是否存在有效期？
答：教师资格证不存在有效期，但教育部准备推行教师资格证年审制度，只要不违法、不严重违背职业道德，均可通过年审。
13、更高一级的教师资格证可以到低一级的学校任教吗？
答：从实际情况来看，高中教师资格证、初中教师资格证既可以在高中也可以在初中任教，但不能到小学或幼儿园任教。
最新教师资格证培训心得体会(精选多篇)
教师资格证培训心得体会(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：新建教师资格证培训心得第二篇：矿长资格证培训心得体会第三篇：教师资格证培训总结第四篇：高校教师资格证培训课程岗培心得第五篇：教师资格证实习心得更多相关范文 正文第一篇：新建教师资格证培训心得教师资格证培训心得物流管理专业一班梁永和 “只有好好读书，考上好学校，才能走出去”这是大人们常说的，这也是我们这些地理位置相对闭塞地区的孩子们打小时读书起所认同的。的确，这是教育学给我们的灯塔，是我们求学路上的一个动力，只有走出去，只有不断追求高学历，上好的学校才能享受到好的教育资源，才能阅历到更多。讲到阅历，大家都理解，阅历即阅与历，阅读与经历。对于地理位置相对闭塞的地区，教育资源分配难免遭到不公，孩子的阅读视角受到限制，成长经历受到限制。但是要看到，这些不公并不是不可改变的制度问题，而是闭塞问题，即不能物畅流通，教育资源不能得以流入，知识得不到传播，文化交流受到了限制，而这些都是物流学科中要解决的问题。
大教育学论包括家庭教育，学校教育，社会教育。如果教育资源得以物畅流通，父母的家庭教育能给孩子更多的启蒙，小学教育中的孩子能对家庭责任，社会角色分工有正确的理解与认识，形成学习习惯。中学教育的孩子能得到德智体美的全面发展，形成自己的学习思维，明确自己的社会责任，知道要将自己培养成为一个什么样的人。中学教育重在培养孩子的自主能力，鼓励自主决策，中学教育的学制可以因材由教育机构、孩子、家长多方面的因素作为考核根据来决定，学生对要将自己培养成什么类型的人才做出选择，决定是继续进行学校教育还是就此进入社会，在社会中寻求社会教育机会，企业培训，成教，各种职业资格证书等培训都是社会教育。教育学理论的发展，体系的完善，为教育对象提供考核依据，提供发展方向，培养以教育事业发展、孩子身心健康成长为事业的职业工作者。建立完善的教育机构、法规、制度，对职业工作者进行约束与管理. 第二篇：矿长资格证培训心得体会学习心得 2020年12月1日，我参加了平顶山煤矿矿长任职资格证培训班，煤矿安全培训活动圆满结束，回顾整个培训，感触是很深的，收获是丰硕的。培训期间，我利用此次难得的机会，努力学习，严格要求自己，虚心向老师和同事们请教，认真学习，进一步巩固自己安全理念和防护能力，为今后的安全管理安工作打下了坚实的基础。 针对培训内容，利用短暂的培训期，我认真听讲师讲课和做
教师资格证复习计划
教师资格证复习计划 教师资格证复习方法 xx年，教师资格考试全国统考由 __统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立，考试将按照高考的要求来组织；按照 __的要求，师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围；在校学生专科大三，本科大四才能报考；教师资格考试合格证明有效期为三年，中小学教师资格每五年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。目前教师资格考试国家统考试点地区有河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西13个省份。 以下为文章详情 报考了教师资格证的考生们，在教师资格证复习的时候一定要找对方法，抓住重点去进行复习，这样大家才会在教师资格证考试时取得好的成绩，下面就来跟大家分享一下教师资格证复习方法。 制定详细的复习计划 老师表示，考生制定详细的复习计划是保证顺利通过教师资格证考试的关键。严格规定每天的作息时间、集中精力认真学习，确定每
一周主攻哪一科目，集中攻克所有难点，背熟重点笔记，牢记老师在课堂上教给大家的标准解题格式、内容及方法。 强化总复习不可忽视 老师建议考生在临考前几周，根据整体复习计划，对照考试大纲和笔记，将老师上课的内容和复习过的内容像放电影一样在头脑中再回忆一遍。对记忆模糊的知识点重新记忆，对以前没有发现的薄弱环节进一步巩固，对新发现的难点、疑点尽可能攻克。但由于离考试时间很近，考生不要钻进牛角尖儿，此时遇到难以克服的难点可以选择大胆放弃。 考前准备有必要 在国家教师资格证统考进行的前一天，考生最好去熟悉一下考场环境，将考试必需品(包括准考证、 __、钢笔、圆珠笔、橡皮、尺子等)集中到一起，以免赶考时忘掉，同时要记得考点地址、自己的考场号、座位号，做好各种应急准备，以免出现不应有的差错导致迟到而影响考试情绪。 上面是给大家分享的有关教师资格证复习的好方法，考生们要好好的了解一下，希望可以帮到大家，也祝大家都能顺利通过考试。
2013教师资格证考试培训招生简章
2013教师资格证考试培训招生简章 扬州市领航职业培训学校专业职业岗位资格考试培训，长期开展企业人力资源管理师、国家公共营养师、国家秘书、教师资格证等教育培训工作。师资力量雄厚，学校配备独立会计专业教研组，教研组各成员教学经验丰富，教学设备完善精良，教学环境舒适优雅，是广大学员学习、培训、实践的理想基地，我校同步配套企业对口专业招聘直通车，给广大学员提供最广阔的就业空间。 一、课程背景： 教师资格证是从事教师岗位所必须具备的相关资格证书，教师资格证考试由国家教育部统一管理，各省自行组织考试。教师资格证全国通用，它是进入教师行列的必要条件。教师资格证考试笔试成绩可保留三年，因此大专非师范类在校生大一及以上年级即可报名参考，本科非师范在校生大二及以上年级即可报名个参考。 教师资格考试制度实施以来，《教育学》《心理学》成绩平均通过率普遍不高，许多考生对内容较为陌生且缺乏针对性的考前培训和复习，难圆教书育人之梦想。 考试内容总体分两大部分：笔试和说课。笔试含《教育学》和《教育心理学》两门科目；说课为现场面试授课，一般十几分钟左右。江苏每年考试报名时间一般安排在11月—12月，笔试考试一般安排在2月—3月，说课每个人的时间不同，一般在4月份，具体以通知为准。 二、报考条件： 非师范类及师范类毕业，有志于从事教师行业的人员并具有相应学历均可报名。 跨专业考试的（报考学科与自己有效学历不一致）需要增考，具体考试科目因个人报考学科不同而不同。 1、中专师范学历可以报考幼儿园 2、大专学历可以报考初中、小学、幼儿园 3、本科学历可以报考中专、高中、初中、小学、幼儿园 4、在校生（大一、大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试 5、普通话要求：申报语文学科需达到二级甲等以上;申报其他学科需二级乙等以上 在校生和已经毕业工作的都可以考，在校生只能考教育学和心理学的笔试，毕业班时才能考说课拿教师证。而已经毕业的除了考笔试以外，还参加说课考试，最后拿到教师证。笔试成绩保留三年，所以大专非师范类在校生大一及以上年级即可报名参考，本科非师范在校生大二及以上年级即可报名个参考。(在校生包含：成考、自考、远程) 三、特别说明： 考教师证有必有相应要求。1 首先是学历要求：本科最高可以考高中教师证、大专最高可以考初中教师证。必须注意的是：考了高级别的教师证可以教低级别的，但是报考了低级别的教师证不能教高级别的。所以，推荐在学历范围内报考最高级别的教师证。这里特别著名的是，学历包括统招、大自考、小自考、成考、远程等。2 普通话要求：想做教师，必须考相应级别普通话证书。语文和幼儿教师证需要二级甲等的普通话正式（87分以上），其他需要二级乙等证书（80分以上0。普通话证书没有有效期，全国通用，是教师资格证的前提条件，所以建议学员大一、大二或大三的时候考。3 身体要求：做老师需要证书，同时也需要身体健康，不能有传染性疾病和精神疾病。4 户口要求：由于教师证是分省考试，所以一般要求在户口或档案所在地考试。所以，想在江苏考教师证，必须有江苏的户口或者档案在江苏。一般情况下，在校生的户口或者档案都是在学校，也是可以考的。 四、考试内容：
教师资格证教案模板
教师资格证教案模板 【篇一：教案模板【教师资格必备】】 一、教学目标： （1）知识与技能目标： a.认识本文中xx个生字，正确读、写“xx、xx、xx、xx”等相关词语，能够正确、流利、有感情地朗读课文； b.理解课文内容，了解?； c.能够背诵课文第x自然段； d.通过查字典理解生字的含义，会运用xx、xx等词语造句；（2）过程与方法目标： a.感悟课文中的优美语句，边品读课文，边感受??，做到在朗读中积累语言，培养语感； b.学习打比方、列数字、举例子、xx、xx写作手法的使用，初步感悟文章的表达方法； c.通过合作学习（自主学习、探究学习）的方式，让学生在掌握知识的同时获得与他人合作沟通交流的学习能力； d.通过探究学习发现文章的结构，学习与积累准确生动的语言，培养学生独立思考的能力。 （3）情感、态度与价值观目标： a.通过感受?，更加?，增强?； b.通过作者对?的描述，培养学生?的情感，激发学生?的兴趣； c.通过?，理解?，体会?，懂得?。 二、教学重点与难点： 重点： a.掌握文章内容，理解文章含义，让学生学会新字、词的认与写； b.引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，受到的启发。 难点：理解?的意思。 三、教学过程： （一）课堂导入（1分钟以内）：直观、设疑、趣味 例：直观：播放多媒体课件，同学们，我们在日常生活中经常会接触到?，这些东西有什么的共同之处？今天我们一起来看看课文，共同探讨这个问题。 （二）传授新知（5-6分钟）： 1.初读课文，自学生字词：
（1）学生自由朗读课文，画出生字词，试着提出自己的问题； （2）分小组或同桌之间，开展学习竞赛，采取轮读、领读等多种学习形式学习生字、词语和句子； （3）检查自读效果： a.指名读生字和词语，引导学生练习课文和生活理解词语含义； b.指名读课文，教师注意正音和范读，指导学生把文章读通顺； c.交流初读感受，解决次要问题：读完课文后，你知道了什么？ d.质疑和释疑 2.深入阅读、攻克难点： （1）教师引读； （2）引导学生概况每段文字的主要内容； （3）点名读，师生评读，体会?； （4）分角色朗读，在先?； （三）总结全文巩固： （1）学习了本篇文章你知道了什么? （四）作业布置 a.给自己的家人和朋友讲述本篇文章； b.课外收集阅读成语故事； c.做一做，写一写； （五）板书设计：（脉络式、提纲式、图标式、点睛式、对比式）【篇二：教师资格证-教学设计模板】 第三章金属及其化合物 第一节金属的化学性质（第1课时） 一、教学设计理念 二、教材分析 钠是碱金属中的典型代表，是学生在高中学习的第一个金属元素， 把它编排在高一教材 中第三章讨论，是因为义务教育初中化学教材中已经介绍了碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠等钠的化合物的知识，为高中钠元素的系统学习 奠定了基础，可以使学生感觉相对更简单，有利于减轻学生在高中 学习初期的不适应感；还有利于复习巩固第一章所学的氧化还原反 应和离子反应的知识，通过对钠元素的学习，总结出学习金属元素 的学习方法和模式，这将有利于今后其它金属元素的学习。 三、学情分析
教师资格证培训宣传
国家教师资格证（中小学）招生简章 教师工作相对稳定，社会地位也受到追捧，目前教师职业已经成为毕业生及社会人士就业的一个重要选择。根据国家《教师法》、《教师资格条例》规定：从事教育工作必须具备《教师资格证》，教师资格证书全国通用，全国各省市教育局和各类学校公开招聘教师均要求应聘人员具备教师资格证书。然而，许多人因为缺少教师资格证而错失良机。 为帮助我院有意愿或立志站在三尺讲台毕业即准备从事教师行业或将来有转行当教师的部分学生考取教师资格证书，学院国家职业技能鉴定所联合具有多年教师资格证培训辅导经验的邦学教育（某区教委教师资格证定点合作机构），为大家提供教师资格证全程培训辅导。往年合格率平均在90(±3.5)%，获证有保障。 一、教师资格证申报条件 1.大学专科学历（含在校生）可申请初中及其以下教师资格证。 2.普通话要求：申报语文学科需达到二级甲等以上，其他学科需二级乙等以上。 3.教育学、教育心理学要求：报考需教育学、教育心理学补修合格成绩单、大学期间学习过相关课程并能提供成绩合格证明、参加全国自学考试过关的教育学、教育心理学成绩单，三者有其中之一均可。 二、我院招生对象 在校全日制统招专科二年级学生，不区分专业。因专科学生只能申请获得任教初中、小学、幼儿园的教师资格，因此要求报考者具有较高的事业责任心、较好的语言逻辑表达能力、开朗活泼的外向型性格。 三、特色服务 1.就近开课，在院内组织培训。代报代办：教育学和心理学的补修合格证、普通话等级证，代报：教师资格考试网上报名。 2.每次开课均派有专属辅导员，全方位负责学生签到、学生的安全、联系授课教师及与上课地学校之间的衔接工作。 3.统一打印发放准考证、考前进行模拟练习和勾考试范围、指导考试合格的学生进行后期的认定申报工作。 4.意外不过的学员，由我们负责对其在下一期进行免费培训（报考费自付），直到该生考试合格领取证书为止。 五、费用 费用组成：800元（培训及教材费）、150元(教育学、心理学补修费，含补修合格证)、300元（统考报名费，含证书办理费）、100元（普通话考试费，含普通话证书）。 六、其它 1.报名截止时间为3月20日，届时需提交本人1寸白底照片2张，2寸红底彩色照片6
幼儿园教师资格证考试培训方案
幼儿园教师资格证考试培训方案 为了进一步提升学前教育专业社会服务能力和学前教育专业学生和社会人员提供考取幼儿教师资格证服务，提高幼儿园教师专业水平，根据教育部颁布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准》，设计幼儿园教师资格证考试资源包。 一、培训目的 1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法，并能够运用这些知识了解幼儿。 2.学前教育理论知识和应用能力。掌握教育基本理论和学前教育基本原理，理解幼儿园教育的特性，了解幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态，并能结合幼儿教育实践问题进行分析。 3.幼儿生活指导的基础知识与能力。掌握幼儿园一日生活和幼儿卫生、保健、营养、安全等方面的基本知识，并能在实践中应用。 4.幼儿园环境创设的知识与能力。了解幼儿园环境创设的意义、功能和创设原则，并能结合幼儿园教育实际加以运用。 5.游戏指导与组织实施教育活动的知识和能力。理解幼儿园游戏的意义、作用与指导方法，能根据幼儿园教育目标和幼儿实际组织和实施教育活动。 6.幼儿园教育评价的基础知识和能力。了解教育评价的基础知识，能够运用评价知识对教育活动进行反思，改进保育教育工作。 7.具有先进的教育理念和具有良好的法律意识和职业道德。 8.具有一定的文化素养和具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、适用对象 符合幼儿教师资格证申请的在校学生和在职教师。 三、资源模块
模块一：学前儿童发展 一、培训目标 1.理解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素等。 2.了解儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物，并能运用有关知识分析论述儿童发展的实际问题。 3.了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势，能运用相关知识分析教育的适宜性。 4.掌握幼儿身体发育、动作发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 5.掌握幼儿认知发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 6.掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 7.掌握幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点，并能够在教育活动中应用。 8.理解幼儿发展中存在个体差异，了解个体差异形成的原因，并能运用相关知识分析教育中的有关问题。 9.掌握观察、谈话、作品分析、实验等基本研究方法，能运用这些方法初 步了解幼儿的发展状况和教育需求。 10.了解幼儿身体发育和心理发展中容易出现的问题或障碍，如发育迟缓、肥胖、自闭倾向等。 二、培训计划 本模块一共16个课时，由十个单元构成，具体安排如下：
教师资格证培训推广方案
教师资格证培训推广方案 一、推广背景 在这瞬息万变竞争越来越激烈的社会中，只有不断学习，努力提高自己的价值，才不会被社会所淘汰。根据我国法律要求，更多的工作岗位要求的不单是学历和工作经验，而更必不可少的是职业资格证书。而作为教师这个行业，不但是太阳底下最光辉的事业，而且将来也是收入不断提高的一个稳定的行业。 二、市场分析 1.培训机构市场混乱 全国各地的培训机构都处于一个杂乱无章的过程，没有一个系统化提供学习的环境，并且各个培训机构还存在一定的恶性竞争。教育培训市场的无序发展和对品牌建设的忽视，有的机构甚至不惜挑起恶性竞争，扰乱市场，造成行业信誉度不高。这些机构的不规范做法致使目标群体在消费的时候带着审视怀疑的眼光，再加上双方存在的信息壁垒，这就客观上造成了现阶段招生难的困局。 2.推广渠道单一 如今推广教育培训主要是以校园代理为主，外界通常不是很了解。缺少有效的途径把自身实力展现给目标群体，致使公司规模小，收益少。使部分学生不
能很好的正视校外的培训机构，导致一部分生源流失，又使学生错过了学习的最佳时机。 三、推广目的 增加生源量，培养人才，扩展市场，更好的服务于大学生。 四、经营策略 1、服务理念：为高校大学生提供部分免费考级考证培训需求 2、营销策略：我们理论为导向制订了四大营销策略以 五、营销计划 （一）前期准备 1、制作两份培训考证相关的精密的问卷调查，了解、分析市场价值； 2、制作相关宣传海报贴于各个高校食堂和教学楼门
前； 3、制作传单，更广泛的宣传本公司，让更多的人知道了解教师资格证培训的必要性 4、利用QQ、微博、微信等新媒体渠道宣传； 5、整理培训师的资料，让同学们放心申请选择培训科目； 6、与学生会社联部合作。学校有大型活动时，我们加于资助，通过学生会来进一步宣传培训机构 7、组织优秀学生创业小组，负责整个环节的组织和实施。 （二）会议营销 1、在学校举办教师资格证培训说明会，并为学生提供相应的优惠政策。 2、说明会地点的确定，并组织学生入会。 3、在会议期间，分发部分培训考试资料，供学生参考。 4、活动过程中有的同学错过或者有事而耽误了，在学校建立办事点，供学生咨询。
教师资格证培训心得体会
教师资格证培训心得体会 篇一：20XX新教师培训心得体会范文【精选】 20XX新教师培训心得体会范文【精选】1 作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。想要在教学中出类拔萃，就要丰富自己，所以我认为紫光教育的教师资格证培训班让我受益匪浅，通过这次教师培训，希望早日成为一名合格的人民教师。 最近两年，教师这个职业已经成为新的受热烈追捧的目标。不过，要想成为一名教师并不简单，通过国家教师资格证考试成为上岗的必需条件。而正如多年来在天津具有权威知名度的紫光教育的老师所谈到的那样：教师资格证其实并不难拿，但也并不是那么好拿，关键是看考前准备。 教师职业成为宠儿原因很简单：待遇稳定，福利有保障，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门槛要低上好多。尤其是现在国家规定，非师范类的考生同样允许参加教师资格证考试，并且，即时当不了人民教师吃上公粮，民办学校、私立学校、各种社会培训班、正规教育培训企业等等机构提供了大量的工作岗位，同时待遇
也不差。如此种种条件下，教师职业火热也就不奇怪了。 要顺利的拿下上岗通行证国家教师资格证，对于绝大多数的非师范专业的考生来说，选择一家信得过、通过率高、能够通过学习成功具备教师能力的专业培训机构，而紫光教育教师资格培训正是你所需要的。 20XX新教师培训心得体会范文【精选】2 教师一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。 这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。 在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。 一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师
教师资格证考试《考试六步复习计划 》
教师资格证考试《考试六步复习计划》 如何利用有限的时间，安排好学习呢?这就要求我们每次学习都要保证最佳的学习状态，充分利用好有限的时间。下面我总结了一些往届考生的考前六步复习计划，希望对大家的复习有一定的指导作用。 第一步：先把所有课程的书翻到最后考试大纲那里，拿出红色水笔，把识记，领会，应用，一章一章的标在相应的知识点上。这就算是把书瞄了一遍了，呵呵，给自己一点信心吧，因为面对一本完全陌生的书，这些知识点也得一点一点慢慢的来找啊，这样你就可以算是知道这本书在讲些什么东西了，知识框架算是构建起来了。 第二步：在集训课期间，跟着老师过一遍教材，一定注意提前预习上课内容，课下可以做好练习！紧跟老师节奏！课下自己过教材的时候，一门看好再看下一门，前后秩序无所谓，按每小时15页的速度，看完一章做一章配套练习，这时的简答和论述题就省掉算了，光做选择和判断。一定记住要全做完了，再对答案，做错的用红色的水笔写上正确答案，再回到课本，找出相应的正确答案，在练习题里标上所在课本的页数。以便下次复习时加强记忆。 此阶段要制订学习计划，看看离考试还有多少天，一本书一共有多少页，每15页需要1小时，算算自己一天该看上多少个小时。简单吧?只需：：每天看**小时，**月**日看完《*****》就算是学习计划了。没完成目标，看到凌晨2点也得看哦。 还有，最好弄4个漂亮的小书签，夹到今天的目标页里。 第三步：循环集训，这次就对上课内容以及教材较为了解了，上课更容易听明白，课下再次看一遍教材，要先看后考的，还是看完一门看另一门。记住用和第一遍不同颜色的笔，没事时翻翻书，看到前几章都是蓝色圆珠笔配红色水笔的，后几章只是纯粹的圆珠笔，看你急不急!这里应该可以加快速度了，一小时看25至30页。看完一章同样跟上一章的练习，不要落下任何一道题，不管是主观题还是客观题。第二遍得用上模拟试卷了(每门模拟试卷最后还有几卷历年真题的，也不能落下了。学习计划的制定跟第一遍一模一样。 山香会员送的资料讲义以及卷子都用的上了。 第四步：真题集训，过完教材需要准备下历年真题，山香学员发的都有讲义之类的资料，同第三部差不多也要先看后考的，至于要不要看书及看书的程度，就根据情况了，我是按识记、领会、应用来粗看书本，精看练习的。最后留四五天，看练习和模拟。山香学员定期会给大家发一套卷子进行模拟测试，报班同学可以在真题集训期间好好把握上课机会，以便大家学习的各个方面逐步提高！ 第五步：考前一晚把小宝典（山香教师资格证学员都有的哦！）放在枕头底下。在有想不起来的问题时随时翻出来看，这样能加深印象。 第六步：最后冲刺，山香会在考前开设冲刺班，凡是现在报资格证笔试班的同学均可赠送一次冲刺班，考前冲刺抓住考试重点、难点以及常考内容，更好的让学员们突破自我，挑战极限，赢取高分，还有，不要忘记考前一小时看做错的选择题。以及你的小笔记哦！ （有关面试）从书店买了两本书，（山香学员报班送教材的哦！还有各种资料、小宝典！）从坛里下了七十多页资料回家练，具体办法是先看个题不看答案就对着镜子和墙说，说完看
教师资格证培训心得体会(精选多篇)
教师资格证培训心得体会 目录 第一篇：新建教师资格证培训心得 第二篇：矿长资格证培训心得体会 第三篇：教师资格证培训总结 第四篇：高校教师资格证培训课程岗培心得 第五篇：教师资格证实习心得 正文 第一篇：新建教师资格证培训心得 教师资格证培训心得物流管理专业一班梁永和 “只有好好读书，考上好学校，才能走出去”这是大人们常说的，这也是我们这些地理位置相对闭塞地区的孩子们打小时读书起所认同的。的确，这是教育学给我们的灯塔，是我们求学路上的一个动力，只有走出去，只有不断追求高学历，上好的学校才能享受到好的教育资源，才能阅历到更多。讲到阅历，大家都理解，阅历即阅与历，阅读与经历。对于地理位置相对闭塞的地区，教育资源分配难免遭到不公，孩子的阅读视角受到限制，成长经历受到限制。但是要看到，这些不公并不是不可改变的制度问题，而是闭塞问题，即不能物畅流通，教育资源不能得以流入，知识得不到传播，文化交流受到了限制，而这些都是物流学科中要解决的问题。 大教育学论包括家庭教育，学校教育，社会教育。如果教育资源得以物畅流通，父母的家庭教育能给孩子更多的启蒙，小学教育中的孩子能对家庭责任，社会角色分工有正确的理解与认识，形成学习习
惯。中学教育的孩子能得到德智体美的全面发展，形成自己的学习思维，明确自己的社会责任，知道要将自己培养成为一个什么样的人。中学教育重在培养孩子的自主能力，鼓励自主决策，中学教育的学制可以因材由教育机构、孩子、家长多方面的因素作为考核根据来决定，学生对要将自己培养成什么类型的人才做出选择，决定是继续进行学校教育还是就此进入社会，在社会中寻求社会教育机会，企业培训，成教，各种职业资格证书等培训都是社会教育。教育学理论的发展，体系的完善，为教育对象提供考核依据，提供发展方向，培养以教育事业发展、孩子身心健康成长为事业的职业工作者。建立完善的教育机构、法规、制度，对职业工作者进行约束与管理. 第二篇：矿长资格证培训心得体会 学习心得 XX年12月1日，我参加了平顶山煤矿矿长任职资格 证培训班，煤矿安全培训活动圆满结束，回顾整个培训，感触是很深的，收获是丰硕的。培训期间，我利用此次难得的机会，努力学习，严格要求自己，虚心向老师和同事们请教，认真学习，进一步巩固自己安全理念和防护能力，为今后的安全管理安工作打下了坚实的基础。 针对培训内容，利用短暂的培训期，我认真听讲师讲课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟煤矿安全对正常稳产高产的重要意义。自身对煤矿安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义，自己也有全方位领悟。搞好煤矿安全培训是做好煤矿安全生产工作的重要内容，是坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针的内在要求，是“综合治理、重在治本”的重要治本之策。因此，对广大
书法教师资格证培训方案
书法教师资格证培训方案 练就一手好字，书写未来人生！ ---盘业彬 一、指导思想： 教师书写的好坏，不是影响"一兵一卒"，而是将直接影响到"千军万马"。而且一手好字是教师的职业基本功、是教师水平和形象的象征，也是教师职业水准的表现，对学生起到潜移默化的作用。 一板清秀整洁、工整规范的板书，能给学生学习办事行之规范有序作好先导。潇洒劲拔的几行批语，可帮学生认真做好作业，提高作业书写水平以及激昂的兴致和诚恳的决心，从而形成良好的书写习惯，同时也就提高了教师的威信，塑造了教师良好的形象，使教师在学生心目中提高地位。 如果教师的字歪歪扭扭，学生目睹其形，没有好感，也将失去写字兴趣，结果是可想而知的。这就要求教师的书写必须从规范的楷书入手，能写一手工整、规范、清丽的简化体楷书，提高自身的写字修养，给学生一个良好的启迪，使之终身受益。 为此对教师书写基本功“三笔字”进行严格要求，按上级指示并聘请中国盘体书法创始人盘业彬老师对我市中小学全体教师进行书法培训。 二、培训计划： 1、人员分配：全体教师学员共分为三组，由书法教师分干包片。一组：一至六年级语文教师，培训时间：（周日上午10:00-11:30）；
二组：一至六年级其他科教师，培训时间：（14：30-16：00）； 三组：初中的各科教师，培训时间：（16:00-17:30）。 2、时间、地点安排： 每月初第一周的周日上午10:00-11:30，下午14：30-16：00、16:00-17:30为统一培训时间。 上课地点：华明教育美术书法教室。 3、培训内容： 分为钢笔字、粉笔字、毛笔字三项。 具体课程内容如下： （1）基本笔法（8种基本笔画及演生而来的41个笔画的形状及书写方法）； （2）60个常用的偏旁部首的书写要领及其应用； （3）结构的搭配组合技巧（独体字、合体字结构特征、书写要领及其在书写中的具体应用）； （4）章法与布局。 4、书写备品： （1）钢笔字书写用纸统一，使用硬笔书法练字专用纸； （2）粉笔字书写使用小黑板、教室黑板； （3）毛笔字用软笔专用纸。 5、要求效果： （1）掌握正确的执笔方法和写字坐姿； （2）按照笔顺规则书写，能写出笔画正确，字体端正，大小适中，
教师资格证考试培训总结文档
教师资格证考试培训总结文档 汇报人：JinTai College
教师资格证考试培训总结文档 小泰温馨提示：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职 能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该 活动中不足的情况。从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引 下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自 我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 自10月27日起我参加了教师资格证考试的培训，在这 短短的一个月里，我的收获很大，对我的启发也很大。 本次培训班共有学员近百人，分别来自于赣州各大高校 的学生，大家怀惴着对教育事业的执着与追求，相聚在赣州教师资格证培训班。 本次培训班所安排的授课教师张老师、都是具有丰 富教学经验的优秀教研人员，也曾多次担任过培训班教学工作。他们教学经验丰富，教态严谨，兢兢业业地传授知识，热情耐心地解答学员问题，受到了学员们一致好评，给学员们留下了深刻的印象。他们认真负责的态度也感染了每一位学员，更激发了我们的学习兴趣，让我们实实在在的学到了知识。学习 期间，学员们自始至终坚持上好每一堂课。严格遵守课堂纪律，上课认真做好笔记。课后认真练习，互相交流。
下面我想具体谈谈学习完各门课程后的一些心得体会。《教育心理学》这门课是张老师给我们上的，课程内容很枯燥乏味，很多理论知识，而且重在理解，这让我们很是头痛，可是张老师凭借着丰富的教育经验和严谨的教学态度，让我们在听完张老师的第一节课后就很适应了，他以通俗易懂的语言讲解书上的知识点，让我们很快的接受了这样的方式。他有着很丰富的工作经验，不论是在教学方面还是心理辅导方面，他的课让我们受益匪浅，他举的很多例子都来自现实生活，这也符合考试要求，结合生活。他教会我们多关注学校学生的心理健康问题。随着时代的发展，社会的进步，人们面临着越来越多的压力，中小学生正处于青少年时期，社会经验与社会阅历较缺乏，在这个人才集中、竞争激烈的环境中，很容易出现心理适应不良甚至心理疾病。这就需要老师在其中发挥其作用，让孩子在学校感受到温暖，尽量不让学生有厌学等不良行为。《教育学》是老师给我们上的，她是一位很漂亮而且很有内涵修养的一名教师，从她给我们上的第一堂课开始，我就被她身上所特有的气质吸引，一堂课下来，她几乎都是面带微笑的，这让我很佩服，同时也让我对教育学增添了几分兴趣，也让我懂得教师的人格魅力在教学过程中是很重要的。她对书上的知识点讲的很透彻，用书上的话说可谓是循循善诱，当然也补充了不少课外知识，让我们对教育学这门课程了解更全面。
教师资格证教育学备考之学习计划制定
教师资格证教育学备考之学习计划制定
教师资格证教育学备考之学习计划制定 教师资格制度是中国法定的职业许可制度，是教师职业的准入制度。随着教师职业热度的升高，教师资格证的报考率也逐年提高。多数毕业生已经将教师资格证作为大学毕业时必备的证件之一。因此，教师资格证的顺利获取成为考生们关注的热点。对于很多有志于成为人民教师但却没有教育学和心理学基础的考生来说，教师资格成为了她们求职路上的第一只拦路虎。那么考生们应该如何应对呢？在此来给考生们一一解答。 就像做很多事情之前一定要规划一样，备考教师资格考试要做的第一件事情也是制定学习计划。 一、制定学习计划的必要性 恐怕很多考生没有认识到备考教师资格考试时计划制定的重要性。很多人都认为教师资格考试很简单，只需要自己每天抽点空余时间看看就成，不需要做任何计划。经过我们的大量调查发现，这些不对时间进行规划和管理的考生考上
的几率大大低于事先制定学习计划的考生。之因此说备考要做的第一件事情是制定学习计划是出于以下几点考虑： （一）备考时间有限 为了能够一次性经过教师资格考试，考生们可能会留出更多的时间来备考，但我相信每个考生都不会留出无限制的时间来做这件事情。因此，在时间有限的情况下，事先规划能为后期复习节省很多时间，同时还能单位时间复习效率。 （二）考查内容有规律可循 首先，各位考生一定要知道的就是，教师资格考试的考查内容主要分为两大块：一块是教育学，另一大块是心理学。那么这两个科目的内容关系很紧密，但又有不同，因此，针对这两部分的复习要做不同的思考。但无论是教育学还是心理学，它们都有自己学科的特点和规律，在复习的时候如果能结合这些规律和特点能大大提高复习的效率和效果。 （三）锻炼考生自我管理的能力 虽然各位考生是为了应考才要制定计划，但我们不能否认这其中能体现考生自我管理的能力。经过学习计划的制定，考生对于时间管理和
教师资格证辅导资料大全(考试资料)
《教育学》考点及参考答案 前言：本材料基本上是按照《教育学》P434~P466页的考纲顺序下来的，应该基本上涵盖了所有考点。 绪论 一、“教育学”的概念 一、指所有教育学科门类的总称，与“经济学”“哲学”等一样属于一级学科，下面还有二级学科，如教育社会学，比较教育学等 二、指一种课程名称，是各个师范学院所开始的带有专业基础性质的课程，往往称为“教育学原理”或者“教育学概论”等 三、指的是一种教材名称，这种教材也是作为一种课程的教育学所使用的教材。 二、教育学的研究对象是什么？ 教育问题 三、教育学的创立的标志；教育学创立的条件；教育学创立的简要过程 标志： 一、从对象上方面而言，教育问题构成一个专门的研究领域，受到了思想家或者教育家的特殊关注。 二、概念和范畴方面而言，形成了专门反映教育本质和教育规律教育范畴和概念，以及概念和范畴的体系。 三、从方法方面而言，有了科学的研究方法。 四、从结果方面而言，产生了一些重要的教育家，以及一些专门的、系统的教育学著作。 五、从组织机构而言，出现了专门的教育研究机构。 条件： 是主客观综合作用下产生的 首先：主要来源于教育实践发展的客观需要 其次：教育学的创立与近代以来科学发展的总趋势和一般科学方***的奠定有着密切的关系。再次：教育学的独立与一些著名学者和教育学家们的努力也是分不开的，凝聚这好几代教育家的心血，最终使得教育认识从教育术上升为教育学，从前科学转变为科学。 掌握夸美纽斯、赫尔巴特等教育家的代表作： 夸美纽斯《大教学论》泛智教育思想把一切事物交给一切人类的全部艺术第一本教育学著作 康德《康德论教育》教育的方法必须成为一门学科教育实验思想
北京教师资格证培训机构哪个好[考试时间][考试用书]
北京教师资格证培训机构哪个好[考试时间][考试用书] 一：教师资格证报名考试时间： 考试介绍： 教师资格认定考试是各省教育厅根据教育部为保证师资力量，在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试，面向对象是非师范类的大中专毕业证。 中华人民共和国教育法》（以下简称《教育法》）和《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）都明确规定：国家实行教师资格制度。《教师法》对取得各种教师资格的基本条件、教师资格的分类、教师资格认定权限、教师资格认定程度、教师资格的作用、法律责任等作出了相应的规定，从这个意义上说，教师资格制度是国家实行的、法定的教师职业资格制度。这种由国家实行的教师职业许可制度至少包括了三层含义： 第一，教师资格制度是国家实行的一种职业资格制度，不是教育行政部门，也不是地方政府实行的。教师资格是由国家对符合相应教师资格条件并提出申请的人员认定的资格，属于国家资格性质。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。 第二，实行教师资格制度是法律规定的，必须依法实施。实施教师资格制度的原则规定体现在《教师法》中，其他的操作性的具体规定体现在《教师法》授权由国务院制定的《教师资格条例》、由教育部制定的《（教师资格条例）实施办法》等一系列法规文件当中。教师资
格作为国家法定的职业资格，一经取得，在全国范围内不受地域限制，具有普通适用的效力。教师资格的丧失和撤销，必须依照法律规定办理。 第三，教师资格是教师职业许可，就是说自实行教师资格制度之日起，凡在教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具有依法取得的相应教师资格。没有相应教师资格的人员不能聘为教师；同时，具备教师资格者只有在被某个学校依法聘任后，方能成为教师，享有国家规定的教师权利，履行相应的义务。教师资格是国家对准备进入教师队伍、从事教育教学工作的人员的基本要求。 北京作为一个自主命题城市，考试时间和考试内容总是让人倍感关注，据相关资料说，2015年北京教师资格证考试时间为2015年3月份。2015年将实现统考。 二：一、北京市教师资格证考试用书： 中小学教师资格证考试用书 ①教育学 作者：肖北方 出版社：北京出版社 书籍介绍: 北京市教师资格证书2014年使用教材版本中小学中等职业学校教师资格认定培训教材(第3版) ②教育心理学 作者：卢强
教师资格证备考个人学习计划
备考教材： 笔试报名成功后，买的是中公，教育知识和能力，综合素质，初中英语学科知识，各加一本配套的真题练习。 备考时间： 国庆回来后到笔试考试，不到一个月的时间，因为我白天要上班，每天晚上复习三个小时。 怎么复习备考？ 一. 教育知识与能力 1. 网上找来知识笔记，整理好 2.对照笔记，看一遍教材 考的知识点中公教材都有划重点，重点是理解，我用了一周时间。 3.背诵笔记+做真题 强制自己每天背一章笔记，做一份真题。 错的选择题，认真看解释，翻开教材再复习一遍！ 大题部分只需要写下要点，甚至不写，看完题目后，直接看答案，分析答案结构，不需要背答案！ 一共做了五份真题，做完后你就会知道各题型的解题方法。 重点： 一定要在理解的基础上背诵！ 每天背诵的内容，要遵循记忆规律，晚上复习一次，晚上起床复习一次，记得更牢不易丢。 ps：背诵笔记期间，我还让我男朋友帮我将这本书的知识点做了一份思维导图，结构化背诵更加简单。 背得七七八八之后，建议有时间再看一遍教材，加深理解。
这科复习花了我大部分的时间，尤其理解和背诵笔记，确实笔试考的，大部分笔记都有。刚考完，我就知道这一科我稳过，最后拿到了87分。 二.综合素质 笔试十天前备考综合素质。 1.教材看一遍 没有时间的，只看第一章职业理念和第三章职业道德，这两部分考大题，重点背诵。 第二章教育法律，主要“六法一纲要”，考前一周看，最好过两遍，记住划线重点考点，这部分考选择题。 其他几章有时间就看，没时间可以跳过。例如文化素质，主要看个人文化素养，靠平时积累，考试靠运气，考的是选择题。 2.背诵笔记 第一章职业理念 教育观，学生观，学习观三个大点 第三章教师职业道德 “三爱两人一终生”，都是出选择题，材料分析题。 两章背得差不多后，开始做真题。错的选择题认真看解释，大题自己写出答题点后对答案，找出答题思路。 背熟笔记后，基本很容易拿分。 3. 作文 重点是把握好立意，不要偏题，要往和教师相关的身上扯！
教师资格证培训推广方案
教师资格证培训推广方 案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
教师资格证培训推广方案一、推广背景 在这瞬息万变竞争越来越激烈的社会中，只有不断学习，努力提高自己的价值，才不会被社会所淘汰。根据我国法律要求，更多的工作岗位要求的不单是学历和工作经验，而更必不可少的是职业资格证书。而作为教师这个行业，不但是太阳底下最光辉的事业，而且将来也是收入不断提高的一个稳定的行业。 二、市场分析 1.培训机构市场混乱 全国各地的培训机构都处于一个杂乱无章的过程，没有一个系统化提供学习的环境，并且各个培训机构还存在一定的恶性竞争。教育培训市场的无序发展和对品牌建设的忽视，有的机构甚至不惜挑起恶性竞争，扰乱市场，造成行业信誉度不高。这些机构的不规范做法致使目标群体在消费的时候带着审视怀疑的眼光，再加上双方存在的信息壁垒，这就客观上造成了现阶段招生难的困局。 2.推广渠道单一 如今推广教育培训主要是以校园代理为主，外界通常不是很了解。缺少有效的途径把自身实力展现给目标群体，致使公司规模小，收益少。使部分学生不能很好的正
视校外的培训机构，导致一部分生源流失，又使学生错过了学习的最佳时机。 三、推广目的 增加生源量，培养人才，扩展市场，更好的服务于大学生。 四、经营策略 1、服务理念：为高校大学生提供部分免费考级考证培训需求 2、营销策略：我们理论为导向制订了四大营销策略以 五、营销计划 （一）前期准备 1、制作两份培训考证相关的精密的问卷调查，了解、分析市场价值； 2、制作相关宣传海报贴于各个高校食堂和教学楼门前；
教师资格证考试培训总结
教师资格证考试培训总结 自10月27日起我参加了教师资格证考试的培训，在这短短的一个月里，我的收获很大，对我的启发也很大。 本次培训班共有学员近百人，分别来自于赣州各大高校的学生，大家怀惴着对教育事业的执着与追求，相聚在赣州教师资格证培训班。 本次培训班所安排的授课教师xx、 都是具有丰盛教学经验的优异教研人员，也曾多次担任过培训班教学工作。他们教学经验丰盛，教态严格，兢兢业业地传授知识，热情耐烦地解答学员问题，受到了学员们一致好评，给学员们留下了深刻的印象。他们认真负责的态度也感染了每一位学员，更激发了我们的学习兴趣，让我们实实在在的学到了知识。学习期间，学员们自始至终坚持上好每一堂课。严格遵守课堂纪律，上课认真做好笔记。课后认真练习，互相交流。 下面我想详尽谈谈学习完各门课程后的一些心得体会。 《教育心理学》这门课是张老师给我们上的，课程内容很枯燥乏味，很多理论知识，而且重在理解，这让我们很是头痛，可是张老师凭借着丰盛的教育经验和严格的教学态度，让我们在听完张老师的第一节课后就很适应了，他以通俗易懂的语言讲解书上的知识点，让我们很快的接受了这样的方式。 他有着很丰盛的工作经验，不论是在教学方面还是心理辅导 方面，他的课让我们受益匪浅，他举的很多例子都来自现实生活，这也符合考试要求，结合生活。他教会我们多关注学校学生的心理健康问题。随着时代的发展，社会的进步，人们面临着越来越多的压力，中小学生正处于青少年时期，社会经验与社会阅历较缺乏，在这个人才集中、竞争激动的环境中，很简易出现心理适应不良甚至心理疾病。这就需要老师在其中发挥其作用，让孩子在学校感受到温暖，尽量不让学生有厌学等不良行为。《教育学》是 老师给我们上的，她是一位很漂亮而且很有内涵修养的一名教师，从她给我们上的第一堂课开始，我就被她身上所特有的气质吸引，一堂课下来，她几乎都是面带微笑的，这让我很佩服，同时也让我对教育学增添了几分兴趣，也
教师资格证培训心得体会参考(精选多篇)
教师资格证培训心得体会(精选多篇) 教师资格证培训心得物流管理专业一班梁永和 “只有好好读书，考上好学校，才能走出去”这是大人们常说的，这也是我们这些地理位置相对闭塞地区的孩子们打小时读书起所认同的。的确，这是教育学给我们的灯塔，是我们求学路上的一个动力，只有走出去，只有不断追求高学历，上好的学校才能享受到好的教育资源，才能阅历到更多。讲到阅历，大家都理解，阅历即阅与历，阅读与经历。对于地理位置相对闭塞的地区，教育资源分配难免遭到不公，孩子的阅读视角受到限制，成长经历受到限制。但是要看到，这些不公并不是不可改变的制度问题，而是闭塞问题，即不能物畅流通，教育资源不能得以流入，知识得不到传播，文化交流受到了限制，而这些都是物流学科中要解决的问题。 大教育学论包括家庭教育，学校教育，社会教育。如果教育资源得以物畅流通，父母的家庭教育能给孩子更多的启蒙，小学教育中的孩子能对家庭责任，社会角色分工有正确的理解与认识，形成学习习惯。中学教育的孩子能得到德智体美的全面发展，形成自己的学习思维，明确自己的社会责任，知道要将自己培养成为一个什么样的人。中学教育重在培养孩子的自主能力，鼓励自主决策，中学教育的学制可以因材由教育机构、孩子、家长多方面的因素作为考核根据来决定，学生对要将自己培养成什么类型的人才做出选择，决定是继续进
行学校教育还是就此进入社会，在社会中寻求社会教育机会，企业培训，成教，各种职业资格证书等培训都是社会教育。教育学理论的发展，体系的完善，为教育对象提供考核依据，提供发展方向，培养以教育事业发展、孩子身心健康成长为事业的职业工作者。建立完善的教育机构、法规、制度，对职业工作者进行约束与管理. 学习心得 2014年12月1日，我参加了平顶山煤矿矿长任职资格 证培训班，煤矿安全培训活动圆满结束，回顾整个培训，感触是很深的，收获是丰硕的。培训期间，我利用此次难得的机会，努力学习，严格要求自己，虚心向老师和同事们请教，认真学习，进一步巩固自己安全理念和防护能力，为今后的安全管理安工作打下了坚实的基础。 针对培训内容，利用短暂的培训期，我认真听讲师讲课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟煤矿安全对正常稳产高产的重要意义。自身对煤矿安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义，自己也有全方位领悟。搞好煤矿安全培训是做好煤矿安全生产工作的重要内容，是坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针的内在要求，是“综合治理、重在治本”的重要治本之策。因此，对广大煤矿职工的安全健康高度负责态度，增强做好煤矿安全培训工作的紧