技师论文评审流程
（高级）技师论文评审流程
为了规范我站（高级）技师论文评审工作，特编制此流程，请各单位遵照执行。
（高级）技师论文评审分论文初评和论文答辩两部分，两者加起来100分为满分，60分为及格。其中论文初评占论文成绩的40%，论文答辩占论文成绩的60%。
考生报名结束后，填写《申报表》3份，《登记表》2份，《考评简表》1份，同时按照论文编写要求进行培训和论文编制。
1.要求论文不低于5000字，6月底完成电子版初稿，打印1份后交
考评管理人员，考生应保存好电子版。
2.考务管理人员按相近工种归类编组的原则，编制操作考试组和答辩
考评组，确定操作评分、监考人员，确定答辩考评组专家成员。
3.收上来的论文由考务管理人员立即分派给相关专家进行初审。如该
论文有问题，由专家列出需要完善的意见（不允许专家署名），再
由考务管理人员转交考生。考生按照专家的意见，进行论文修改和
完善，并用一周的时间按时完成。
4.考生论文第2稿、第3稿再按上述2.条款进行。此工作要求7月中
旬完成。
5.论文无异议后，由专家按照按《（高级）技师职业技能鉴定论文答
辩评分标准》（附件）对论文进行初审，如实填写《（高级）技师专
业论文初审意见书》（附件）。此名初评专家将作为以后该论文答辩
的主答辩人。此工作7月20日完成。
6.论文无异议后，通知考生将正式论文打印3份，并将论文缩写成
400字左右，开始填写《申报表》第4页。此时，所有表格和论文
交考务管理人员。此工作7月25日完成。
7.将经过初评的考生论文连同主答辩填写过的《初审意见书》，和空
白的《（高级）技师专业论文答辩评定记录表》（附件）立即分给同
组另外2名答辩专家，通知其做好答辩前的准备工作。此工作8
月10日完成。
8.待理论考试结束后，准备好答辩场地，组织专家和考生进行技师的
论文答辩。答辩前将专家、答辩分组情况、答辩时间等信息报省冶
金站。答辩结束后考生成绩汇总由考务管理人员负责进行：考生答辩成绩=3名专家成绩相加，除以3。
考生最终论文成绩=论文初评*40%+答辩*60%
此工作8月30日完成。
9.注意进行对答辩组专家的培训和对考生进行答辩流程的交底工作。
注意保密工作，任何人在答辩前不得打听或泄漏专家组的成员或组
成；初评专家与考生之间的信息沟通在答辩前由考务管理人员负责
进行。
10.注意保留上述工作的证明材料和所有记录。为了方便工作在此附
上《省冶金站2012年高级技师论文评审专家须知》，请各单位考务
管理人员学习参考。
附：《省冶金站2012年高级技师论文评审专家须知》
陕西省冶金专业技能鉴定站
2013-7-1
附：
省冶金站2012年高级技师论文评审专家须知
各位评委：
受省人社厅职业建设处的委托，省冶金站2012年高级技师论文答辩工作即将展开，在此冶金站对各位评委提出如下要求，请各位务必遵照执行：
1. 坚持公平公正的原则，忠实履行作为评审专家的权利、义务和职责，公平公正的对待每位考生。
2. 进行答辩前的论文审核：①每位评委和考生要明确答辩评判标准（附件1），评审专家要严格按照论文初评和论文答辩的要求，认真审核每份论文。对论文的结构、字数（论文字数要求5000~8000）、内容等方面严格按照评审标准进行。答辩结束后，单独向冶金站提交达不到要求的作者姓名及理由。②为了体现公平性，特请各位评审专家对考生论文进行一次是否抄袭、下载的审核。凡是涉及抄袭、下载的论文，在答辩结束后，单独向冶金站提交作者姓名及理由。
3. 答辩组构成：经省人社厅和省冶金站共同协商确定，成立由各单位专家组成的答辩小组，每个小组3~5人，每组指定组长一名，其职责是答辩相关事件处理、全局掌控、本组沟通协调。
要求在答辩前各位专家全面了解本组论文状况。整个答辩开始前主答辩负责明确本组各考生由谁主问。每位考生答辩结束后由主答辩负责统一本组认识（但不能影响各专家独立的评分结果）。
要求在答辩前每位评委专家要明确论文写作的格式和要求（附件2。注意文中红色字体），在答辩中作下列判断：一是要通过考生的论述，了解并掌握考生的技术方法；二是通过考生的论点和论据，甚至一些科学依据，使评委信服考生的做法是彻实可行的；三是考生的知识、技能方面达到高级技师的水平，四是通过考生论述和答辩，判断论文是自己写的。
4. 答辩流程：为了公平和不发生误判特规定如下
答辩者每人答辩时间约为15～20分钟，最多不超过25分钟。答辩者首先进行自我简历、业绩介绍（2分钟），然后进行论文陈述（5～8分钟），之后开始答辩10～15分钟。答辩人员自备答辩用的论文原稿、资料、挂图等。
答辩前由答辩专家各自填写《陕西省冶金专业（高级）技师专业论文答辩评定记录表》中答辩者信息栏和提问栏。做好答辩记录。
针对某位考生的陈述，先由主答辩专家问完问题后，再由副答辩提问。答辩结束，经小组成员商议、沟通后，各专家独立给出最终答辩成绩（不受他人影响，各自独立填写）。考生答辩最终成绩按各组专家评委打分的平均值计算。
提问者要注意提问技巧，若考生对专业术语答辩有误时，可使用大众语言或其他方式启发之。当考生不能正确回答问题时，考虑换一个角度考察之。真实考察考生知识掌握程度或深度、广度，真实考察考生论文的真实性。
答辩结束专家可以对答辩者进行答辩总结或总评，目的让答辩者明确错误，知道将来努力的方向。
答辩结束时将答辩记录全部交考评工作组组长。
4. 注意答辩专家的信息保密：在答辩未开始前各答辩组评委和工作组成员不得向考生及其他人员泄露有关答辩组评委、工作组成员、论文提问问题等任何信息。一旦发现将取消其相关成员资格。
5. 坚持回避制度：凡涉及同事、亲属关系的答辩者，各专家评委应自觉提出回避。
6.凡违反国家技能鉴定相关规定的专家或工作人员，省人社厅和省冶金站将按相关规定追究其责任。
陕西省冶金专业技能鉴定站 2012-9-18
注：建议各考点分别召集答辩组专家和考生进行专题会议。专家会：一则公布解释此文，一则发放各组论文。考生会：让考生熟悉答辩流程，做好答辩应对准备。同时做好上述两会的会议记录。
附件1
陕西省冶金专业
（高级）技师职业技能鉴定论文答辩评分标准
陕西省冶金专业（高级）技师专业论文初审意见书
陕西省冶金专业（高级）技师专业论文答辩评定记录表
成绩评定
附件2.
（高级）技师技术论文要求
一、什么是论文
论文是科学技术成果交流总结的一种形式。对于广大参加技师考评的技术工人来讲，通过撰写论文，可把自己在科学研究和生产实践当中摸索出的好经验、好方法及科学成果加以总结和提高，用书面的形式表达出来，以供同行参考与借鉴。同时便于进行交流和推广，由此再去指导生产实践，为生产服务。
二、论文的特点
技术工人所写的论文，不同于一般的工作总结，属于专题性的论文。它只着重借鉴一个问题，而不需泛泛而谈。把在生产实践中所遇到的问题、现象经过去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工整理，找出带有规律，对今后工作有指导性的东西。用所学到的专业知识，进行理论上的分析，上升到一定理论高度，用书面形式表达出来。所以论文撰写是个人专业的一次具体运用，是理论与实践结合的重要实践。对技术工人来说，技术实践是有一定技术含量的比较复杂的工作，为了说明某个技术问题，既要有文字处理，又要有图形和数字的表述。但在技术实践的过程中，不少资料、数据、图表等往往比较分散，有的记在几个本子上，有的没有记录，只记在心上，有的甚至散落在不同地方，工作完了，这些资料也就完了。经验得不到及时总结，取得的成果未能推广应用，这可是一种浪费。
三、撰写论文的目的意义
根据国家规定，技师考评方式中的综合评审，要通过论文答辩的方式去进行全面评议和审查。写论文的目的，就是要应用专业知识，对某个技术问题，用说明和讨论的方式进行总结和提高。上升到理论上的高度进行分析，就是要将自己好的经验、好的科技成果总结出来，介绍给同行。
我们不应为评审而去写论文。有些参加技师职称考评的同志，在进行论文写作时，认为评审要求论文字数为5000~8000字左右，那就从有关的书籍上这里抄一段，那里抄一段凑字数，将理论原理或概念抄上一大段，再草草将涉及论述的内容来个叙述结尾，而根本不理会前面论述的理论原理与论述内容是否相关，对解决问题有否起到解释和指导的作用。其实要用短短5000字将有价值的难题论述清楚并不容易。论文写作的要求：一是要让别人能通过你的论述，理解掌握到你的先进技术方法；二是你要通过有力的论点论据，甚至一些科学依据让人相信和信服你的做法是彻实可行的，有采用价值的。所以，用5000字将一个较复杂的技术问题写清楚，其语言文字要求是比较精辟的，这样的要求反而比字数多的论文写作难度更大。
四、准备工作和撰写程序
论文的准备过程实质是科学研究的过程，是运用所学的理论知识解决实际生产技术问题，再上升为理论文章的过程。撰写论文，需要收集有关资料、数据，同时要分析哪些资料、数据可用，哪些则需完善、补充、充实。在此过程中，积累素材、资料、收集数据、现象等形成论点，才能着手写作。一般程序如下：
(1)选题。不少技术工人工作实践多年，曾参与不少技术项目的工作，也取得不少成果、甚至获得各种奖励，但在撰写论文时不知写哪些内容，也就是如何选题，这是普遍存在的问题。
(2)查阅资料。收集内容近似的他人资料，选择中以说明论文目的材料，要有一定的典型性和代表性，做到心中有底。
(3)积极咨询，虚心求教，吸收他人经验。技术工作有它的连续性和继承性，特别在科技迅速发展的今天，借鉴和吸收别人成功经验或失败教训，从中受到启发，以扩大自己的视野。对某些技术问题一时理解不了，一定要不耻下问，以补充自身不足。
(4)整理原始数据和资料。必要时，实地观察，记录试验全过程。为论文的撰写提供更有力的依据。
(5)绘制表格、插图、选择照片。利用图形代替文字表述，往往会使其机理和工作过程更形象，阐述更深刻。
(6)拟好论文题目和写作提纲。设大标题、小标题。一般的题序层次：第一级：一、二、三等；第二
级：(一)、(二)、(三)等；第三级：1、2、3、等；第四级：(1)、(2)、(3)等。
(7)撰写论文。最好先起草稿，然后整理补充，最后再作文字修饰。
五、论文的选题
(一)题材来源
题材取自于技工的生产与工作实践，适合自己实际，撰写起来才心中有数，得心应手。其技术含量，不但反映了作者发现问题、分析问题和解决问题的能力，也体现了作者的认识水平。选题一定要经过深思熟虑，反复研究，不要摇摆不定，更不可中途改题。选题要求真实且具有实际意义。
(二)选择内容
论文要送专家评审，送审者要通过论文展示自己的专业知识、专业能力和专业水平；而考评专家评审论文是鉴定考生能否达到技师资格的重要依据，因此，技师论文应是考生的知识能力和技术水平的代表作。可以选取以下方面的内容：
(1)使用和修理经验总结；
(2)试验研究；
(3)调查报告；
(4)技术革新和创造发明；
(5)技术管理与运用；
(6)学术讨论；
(7)综合分析。
(三)注意事项
选题应注意如下事项：
(1)选本人熟悉或曾参与过实践的课题。从技巧上说应选择个人最熟悉、拥有最丰富资料的课题。所选课题应是本人直接参与过的，本人是项目的主持人，起码是主要的参与者。
(2)选题要具体，范围不宜太宽。课题小，范围窄，意义不一定就小，只要能抓住一个重要的小题，找出解决方法和步骤，把问题写深写透，即可以得到以小见大的效果。宁可解决小问题，切忌泛泛而谈。
(3)本人知识和能力胜任的问题。所谓“不熟不做”，一定要考虑自己的特长和能力，切忌好高务远，赶时髦。
(4)对生产具有实用价值。能急生产之需，解决生产过程出现的问题，提高劳动生产率，为企业创造财富，具有良好的经济效益。
(5)有一定科学性、创造性。要体现本人的独立见解，能突出新的观点、新的方法、新的发现和新的结果。可用公式、图表进一步说明。
(6)与本工种课题结合。就评审的要求来说，不同工种的技师有不同内容要求，各工种的论文课题必须在本工种专业范围内选定，选定的课题一定要与所报技师的工种相符，不要跑题。
六、论文格式要求
(1)论文字数：5000字以上。
(2)稿纸：一般使用a4优质纸张。
(3)字体：宋体。最好采用较大的行距和字距，书写字体要端正。
(4)内容：
①封面：级别、标题、作者及单位、日期；
②目录：序号、题目和页数；
③摘要；
④关键词；
⑤前言；
⑥正文；
⑦结束语或结论；
⑧致谢；
⑨参考文献资料；
⑩附录。
七、撰写论文
(一)标题
标题要准确地反映论文的中心内容。它是论文的窗口，起到画龙点睛的作用。为了准确，标题有时宁可长一些。但并非越长越好，相反，在不影响准确的情况下，应力求简练。
(1)标题类型：
①以研究对象、研究目的为题。
②以研究结果为题。
(2)根据内容需要，有时可用副标题。其作用：
①改造太长的标题：把长标题的一部分抽出为副标题，使主标题醒目。
②对主标题补充、解释和说明。
(二)署名
论文的署名者要对论文的内容和论点承担学术责任，作者必须熟知论文的全部资料，并能够随时回答评审员的质疑。
若论文编写不是本人独立完成，而是有合作者，那么须署上合作者的姓名。署名按贡献大小为序，每个名字的下方须用括号注明作者工作的单位。
(三)摘要
又称提要。摘要比较简短，它是全文的高度“浓缩”，内容可包括本论文的目的、意义、对象、方法、结果、结论和应用范围等，其中对象、结论是不可缺少的。
(四)关键词
又称主题词或标题词。它是从论文中选出最能代表论文中心内容特征的词或词组，是论文最高的概括。一般可选出3～5个关键词。关键词列于摘要之后，另起一行书写。
(五)前言
前言是论文的引子，目的引出正文，内容包括3个方面。
(1)由来：说明写此论文的理由，并对与论文有关的国内外发展动态进行综合评述，衬托出论文的价值。
(2)任务：说明本论文的内容与问题。
(3)结果：介绍获得的结果或结论。
前言必须简短精练，一般为100～200字。
(六)正文
正文是论文的主体部分，如果前言提出了问题，那么正文就要分析问题和解决问题，它是运用素材，论证观点的部分，因此正文是技术水平和创造才能的体现。
就技工的特点，现提出以下几种格式，可根据具体情况灵活掌握。
1．经验总结性论文
(1)现状。
(2)分析(包括社会效益、经济效益)。
(3)措施。
(4)结论。
2．试验研究性论文
(1)材料与方法：自然条件，技术要求，设备装置，试验过程，处理方法。
(2)结论与分析：对所测的现象与数据进行整理、排列、分析，尽量用图表、照片表述，用文字扼要阐述。
(3)讨论：对试验结果进行综合分析，与他人有关试验作比较，根据结果得出结论，指出其在生产实践中的价值意义等。
3．技术革新性论文
(1)现状。
(2)原理。
(3)主要结构及其工作程序。
(4)主要参数。
(5)使用与操作。
(6)试验分析。
(7)评价：社会效益、经济效益。
4．综合性论文
(1)提出问题：陈述写此文的理由，即必要性。
(2)全面反映发展动态与现状。
(3)对大量资料归纳整理。
(4)预测，展望，改进建议。
(七)正文内容
正文内容是论文的主体，占论文篇幅的绝大部分，它反映论文达到的学术水平，是作者的技术水平和创新才能的体现。虽有几种格式的论文，尽管各有特点，但一般正文都包括以下内容：1．提出问题
首先提出需要解决的故障问题，说明存在的危害，解决问题的理由和必要性。
2．分析研究问题
根据所掌握的专业技术知识进行分析，用基本原理去说明采取各种技术措施的理由，解释因果关系，从理论上说明其必然性和偶然性。
3．解决问题
根据分析现状、条件和技术要求，说明解决此问题的方法和技术措施，所选择的技术路线，具体的操作步骤。
4．解决问题的结果
要充分阐明本项目结果与他人结果的异同，突出本人在工作实践中的新发现、新发明或新的见解，充分说明论文的价值。
(八)正文编写的要求
1．中心明确
撰写论文要有一个明确的目的，要重点突出，即须明确为什么要撰写，想达到什么目的，这也是明确主题的关键。中心明确利于对收集的材料进行挑选、安排。根据中心论点的需要，将各种素材、数据、资料进行筛选，弃掉不可靠的内容，选出准确、可靠又有说服力的材料。
2．论证充分
正文仅仅做到有材料、有观点是不够的。编写过程中，需有严密的逻辑性，把观点和材料有机地组织起来，运用所学过的知识，用有关的定律、公式、推论等作为依据进行分析，综合概括，最后自然引出结论。故在写作中，先编写出层次分明的提纲，再不断地加工修改，直到满意为止。
3．具科学性
科学性是论文的生命，没有科学性，就没有可行性，也就没有论文存在的价值。所以必须端正态度，实事求是。论文论述的内容要真实，切忌弄虚作假。文中运用的素材要反复核实，对哪些与观点不一致的材料要作适当说明，所引用的数据、结论要准确。解释不清或不能解释的材料应该有所交待，内容真实可靠，观点要中肯，对技术实践中确实发生过并经核证的事实，不能夸大，也不该缩小，正视存在的问题，并给予实事求是的说明。
4．具实用性
所写内容要有实用价值，要能说明和解决某一实际技术问题，切忌无根据凭空猜想。从实践中来，又回到实践中去指导实践，这样的论文无论技术价值还是经济价值都会更大。
5．具创造性
论文要有创意，使工艺设备都得到改造和更新。创新是衡量论文价值的重要标准，小改小革也能反映创新精神。当然我们所说的创造性、创新精神并不是空前绝后，也不是重大发明创造，对技术工人来
说，只要求在本专业范围内所写的论文有自己的特色，不入云亦云，不简单重复，不机械模仿或全盘抄袭。切忌泛泛而谈，缺乏个性。
6．有理性
论文要有分析，有说服力，要用所掌握的专业知识，对实践中出现的问题进行分析和讨论。论文在内容和形式上都要符合各种工种的专业要求，所使用的图形、照片、表格、公式、符号都要符合本工种专业范围国家标准要求，以提高论文技术水平。
7．有序性
全篇论文结构要阐述清楚，层次分明，让人一目了然。论述方式应根据内容要求予以确定。论文书写时，要做到深入浅出、布局清晰，条理分明，思路明确，简洁可读；做到有目的、有分析、有措施、有结果，这样写出来的论文才能起到传播、交流技术信息的作用。
论文与文学创作不同。文学创作最忌雷同和千人一面的公式化，而论文有一定规范的程式、要求和基本格式。所以在撰写论文的过程中，一定要遵循论文的基本格式和规范，有序地进行编写。
(九)结束语
结束语一般包括结论和建议两部分内容。
(1)结论。全文的总结，是论文的精髓，写作要十分严谨，了解了什么问题，得出了什么经验，应一针见血地说清楚。
(2)建议和说明。建议部分提出进一步的设想、改进方案或解决遗留问题的方法，说明部分包括结论推广的范围和可能性。
(十)致谢
致谢的对象是除作者以外所有对论文写作有帮助的人，如论文审阅者、论文编写的指导者。可以用这样的格式：“×××对全文的修改提供了宝贵意见，谨此致谢”；“×××与作者进行了十分有益的讨论，特此致谢”。
(十一)参考文献
凡文中引用他人论文、报告、总结中的观点、材料、数据和成果等，都应按引用的资料出现的先后顺序连续编码，依次列出参考文献的序号、作者姓名、题目、出版单位、出版年份。它的作用是：
(1)作者引出他本人观点和成果之处，反映论文的依据、严肃性；
(2)便于评审员据此追踪查阅原文；
(3)反映作者对本论文研究的深度和广度。
(十二)附录
附录是不便列入正文的有关资料或图纸。有时论文写好后又有新的资料需补充，则可作为附录附上。论文封面格式、结构见后页：
高级技师专业论文
工种：机修钳工
题目：镗床床身导轨的安装和精度检测
作者：张庆春
身份证号：610104************
申报等级：机修钳工技师
单位：西安冶金机械有限公司二金工车间日期：2005年5月25日
目录
一、****** (1)
二、****** (5)
三、****** (9)
镗床床身导轨的安装和精度检测
作者：张庆春
论文摘要：
内容内容内容***********************************************
******************************************************************************* **************************************************************。
主题词：****，****，*****，******
论文正文：
T6镗床是我公司从齐齐哈尔第二机床厂购进的大型精密机床******************
*******************************************。
参考文献:
[1] 《工人技术培训教材》、机械工业出版社、马登云、1982年6月
[2] 《现代感应热处理技术》、机械工业出版社、沈庆通、梁文林编著、2008年1月
[3] 《热处理技师手册》、机械工业出版社、2007 、张玉庭编著、2007年2月
[4] 《钢淬火开裂及预防方法》、冶金工业出版社、刘宗昌编著、1990年4月
[5] 《技师技能鉴定》、劳动出版社、吴元徽、2002年2月
毕业论文指导工作流程
毕业论文指导工作流程 一、10月份（秋季班）或4月份（春季班）开始分配毕业论文指导老师与学生，同时制定出毕业论文工作计划以及准备所有与毕业论文相关的材料文件与电子稿发给各位指导老师和毕业生。 毕业论文材料袋文件如下： 1）毕业论文选题审批表；2）毕业论文任务书； 3）毕业论文中期检查表；4）毕业论文撰写过程记录；5）毕业论文成绩评定表； 6）毕业论文题目汇总表（只填写论文题目、学生姓名、学号、指导教师、课题性质） 以上材料文件都以电子稿形式发送到各位指导教师的邮箱内。 毕业生所需要的毕业论文规定及相关表格（任务书、选题表、中期检查表、撰写过程记录）统一发布在学校网站上（见植物科学系学生信息）。 同时制定出论文复评小组成员和答辩小组成员，答辩时间初定5月中旬（秋季班）或11月中旬（春季班）。 二、3月上旬（秋季班）或10月上旬（春季班）进行毕业论文中期检查，务必请各位老师完成毕业论文中期检查表并打印出来上交系办。请各位毕业生积极配合指导教师工作。 三、4月30日（秋季班）或10月30日（春季班）之前，请各位指导教师完成所有毕业生的论文材料和相关电子稿（任务书、选题审批表、中期检查表、撰写过程记录、论文+成绩评定表、题目汇总表），并上交到系办。以便系部确定学生答辩人员与复评分组和毕业论文题目汇总。 四、5月（秋季班）或11月上、中旬（春季班）进行答辩。同时完成论文统计
和归档。 植物科学技术系附件：1、毕业论文规范要求；2、论文样稿；3、如何在正文内插入页码；4、电子稿文件命名；5、论文题目参选；6、题目汇总表（指导教师填写）；7、选题审批表；8、任务书；9、中期检查表；10、撰写过程记录。
毕业论文答辩流程一般包括自我介绍
毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。 1. 自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要 举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。 2. 答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述 才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望； 自我评价。 3. 提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的 环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。 4. 总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过 程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。5. 致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
?克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。 ?注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。 ?听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。 ?若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。?答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。 ?对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。 ?不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。 ?通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。 ?答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。
电工技师论文
电工技师论文 编制油浸式变压器的安装，调试方案 一、电力变压器的性能及用途： 1、用升压变压器可将发电机的端电压升高到几万伏或几十万伏以降低输送电流，减少输电线路上的能量损失，而又不增加导线截面将电能远距离输送过去。 2、用降压变压器将高压降低到适合用电设备使用的低电压，将输点线路的高电压，变换成各种不同的等级的电压，以满足各类用电负荷的需要。 3、用途：是改变交流电压的电气设备。本预案课题主要讨论电压10KV,额定容量1000KVA，频率50Hz电力变压器的安装与调试。 二、电力变压器的组成及作用： 1、高、低压绝缘套管：它是变压器箱外的主要绝缘装置，有固定引线与外电路连接主要部件。 2、分接开关：改变一次绕组匝数，调正二次电压，分有载调压和无载调压。 3、气体继电器：它与控制电路连通构成瓦斯保护装置。 4、防爆管：是变压器内部发生故障时，压力巨增，起压力保护。 5、油枕：变压器运行中补油及储油装置，有油标管，监视油色，油位，上方装有注油孔和出气瓣。 6、呼吸器：装有硅胶吸潮，硅胶干燥下呈浅蓝色，当吸潮饱和状态时，变为淡红色，这时取出更换或高温烘干即可复原，仍然保持原有性能。 7、散热器：作用是降低变压器运行温度。 8、油箱、变压器外壳、保护绕组和铁芯。 9、高、低绕组：由绝缘铜线或铝线绕制而成，建立磁场和传输电能的电路部分。
10、铁芯：铁芯构成了变压器的磁路，有硅钢片叠装而成口。 11、放油阀门：阀门在油箱底部，用来放油和取油样时使用。 12、温度计：监视运行温度，测量上层油温，有温度计插孔。 三、变压器安装前应做以下工作： 1、工时定额：（按国家定额标准）本体安装所需综合工日为21工日。工作内容包括：开箱检查，本体就位，器身检查，套管，油枕及散热器的清洗等，油柱实验，附件安装，垫铁及止轮器制作安装，补充柱及安装后整体密封试验，接地，补漆等。变压器在安装过程中是否需要干燥，检查和判断确定，需要下燥，用铁损干燥法干燥，需工日为20日，油过滤所需工日为3.38工日/吨。调试所需工日要另行计算。 2、安装现场布置：电力变压器大修及组装工作最好在检修室内进行。没有检修室，则需要选择临时行安装场所，最好选择在变压器的基础台附近，使变压器就位，也可以在基础台上就地安装，室外现场应有帐篷。临时安装场所必须运输方便，道路平坦，有足够的宽度，地而应坚实，平坦并干燥，远离烟窗和水塔，与附近建筑物距离要符合防火要求。 3、制定安全措施：①防止人身触电及摔跌等事故的发生。②防止绝缘过热。③防止发生火灾。④防止杂物落进油箱。⑤防止附件损坏。⑥防止变压器翻倒。 4、制定技术措施：①防止变压器芯不应受潮。②如何保证各连接部分接触良好。③各部位密封要良好，不漏油。④如何保证变压器绝缘和油绝缘。 5、安装工作的基本程序：①准备工作（工具、材料、设备、图纸）②绝缘的检查和判断（主要是线圈和铁芯）③附件的检查（应齐全，完好）④吊芯检查（防止吸潮和工具、零件等掉进油箱）⑤附件安装（外观检查，绝缘测量和严密试验）⑥结尾工作。⑦交接试验。 ⑧试运行。 6、工作人员的组织分工：①安装总指挥和技术负责人②安全员 ③滤油组④吊装及运输人员⑤试验人员⑥安装人员。
毕业论文方案和流程
海南大学三亚学院 05级本科、06级专科毕业论文（设计）实施方案 为做好05级本科、06级专科毕业论文（设计）工作，提高毕业论文（设计）的质量与水平，保证人才培养质量，根据《海南大学三亚学院毕业设计（论文）工作条例》的要求和学院实际情况，特制定本方案。 一、毕业论文（设计）是我院本、专科教学计划的重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能，进行初步的科学研究训练，提高独立工作能力、分析解决实际问题的能力和创新能力，达到培养目标定位和特色的一个重要教学环节。同时，05级本科是我院的第一届毕业生，毕业论文（设计）工作涉及全院八个分院各个专业，涉及面广。因此，各分院、教务处和相关部门要充分认识毕业论文（设计）的重要性，在组织毕业论文（设计）工作的过程中要精心组织、周密安排，保障毕业论文（设计）工作的正常开展和高质量完成。 二、毕业论文（设计）工作的组织领导：在主管教学院长的统一领导下进行，教务处和各分院分级管理，层层负责。各分院成立毕业论文（设计）领导小组，专业成立答辩委员会和答辩小组。领导小组一般由3-5人组成，设组长、副组长各1人；答辩委员会一般由5-7人组成，设主任委员1人、副主任委员2人；答辩小组不少于3人。 三、毕业论文（设计）工作共分六个阶段，分别为：准备阶段、调研与完成开题报告阶段、毕业论文（设计）创作与撰写阶段、论文完成与评阅阶段、答辩阶段和毕业论文（设计）总结与整理材料阶段。因为
学院实行的是三学期制，所以第一阶段应在毕业学年秋季学期内完成；第二、三、四、五、六阶段主要在毕业学年春季学期完成。 四、教务处要做好全院毕业论文（设计）的实施方案、组织、协调、培训、检查、评优等工作。 五、各分院根据学院关于毕业论文（设计）工作方案和流程，做好具体实施计划。 六、各分院召开毕业生动员大会，根据毕业论文（设计）实施方案的有关内容，做好讲解说明工作，使每个毕业生都明确完成毕业论文（设计）的要求和安排。 七、各分院按学院要求确定指导教师，指导教师原则上应具有讲师以上职称；副教授和教授可带若干名助教组成指导小组。指导教师紧缺的分院可适当聘请院内外的专业人员。 八、各分院特别要做好选题、开题、实习调研与撰写、指导、评阅和答辩几个重点环节的工作。 九、各分院提供的毕业论文（设计）选题以一个专业（方向）为一组，一般不少于50个题目。题目不宜过于具体，着重体现研究方向，应给学生留有发挥的余地。题目应尽可能结合实际，充分体现本学科专业的方向性、前瞻性、应用性。题目经专家评审后公布，由学生选择；学生选题后再与指导教师商定，最后确定具体题目。 十、学生毕业论文（设计）成绩的计算：总评成绩=指导教师评定成绩（30%）+评阅人评定成绩（30%）+答辩小组评定成绩（40%）；以百分制计算出的总评成绩折换为五个等级：优秀（90分以上）、良好
毕业答辩的时间及过程控制
毕业答辩的时间及过程控制
毕业答辩的时间及过程控制 毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。 （一）答辩的准备工作 学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。 3．文章的基本观点和立论的基本依据。 4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5．重要引文的具体出处。 6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。 7．本文提出的见解的可行性。
8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。 9．写作毕业论文（作业）的体会。 10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。 （二）答辩会程序 1．学生作说明性汇报。（5～10分钟） 2．毕业答辩小组提问。 3．学生答辩。（一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟）。 4．评定成绩。（答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。） （三）学生答辩注意事项 1．带上自己的论文、资料和笔记本。 2．注意开场白、结束语的礼仪。 3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。 4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。 5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。 6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
2017届毕业设计(论文)工作流程及时间安排
附件: 2017届毕业设计（论文）工作流程及时间安排2017届毕业设计（论文）工作拟分为六个阶段，各阶段工作要求及时间安排如下： 1、选题、任务书下达、开题阶段（2016年11月1日—2017年1月13日） ①选题（2016年11月1日—2016年11月20日）： 毕设系统支持三种选题方式：各个学院可以选择适合本学院的选题方式进行选题。 a、教师申报盲选课题 b、教师申报指定学生课题 c、学生申报课题 教师申报盲选课题流程： ?教师申报盲选课题（选择课题适用的专业） ?教研室主任审核教师申报的课题 ?学生选题（可以选择三个志愿） ?指导老师选择确认选题学生 ?教学院长审核发布学生选题（通过或重选：如果选择重选表示教学院长 不同意选题，则该学生重新选择课题） 教师申报指定学生课题流程： ?教师申报指定学生课题（选择课题适用的专业） ?教研室主任审核教师申报的课题 ?教学院长审核发布学生选题（通过或重选：如果选择重选表示教学院长 不同意选题，则该学生重新选择课题） 学生申报课题流程： ?学生申报选题 ?指导老师审核学生申报的选题 ?教研室主任审核学生申报的课题
?教学院长审核发布学生选题（通过或重选：如果选择重选表示教学院长 不同意选题，则该学生重新选择课题） 注：涉及到申报团队课题的，请毕业设计（论文）团队负责人在系统中完成团队课题申报（团队指导教师成员总数为2-4人，学生总数为3-6人），填写“课题名称”、“课题研究的内容、目的及意义”等。 ②任务书阶段（2016年11月20日—2016年12月20日） ?指导老师下发任务书（教师下达任务书后，学生即可在系统中查看教师 下发的任务书） ?教研室主任审核任务书 ③开题阶段（2016年12月20日—2017年1月13日）： ?学生提交开题报告等材料（开题报告、外文翻译，外文翻译是可选流程） ?指导老师审核开题报告材料 2、实施阶段（2017年2月20日—5月20日） 进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，撰写、完成毕业设计（论文）。 ?学生提交论文草稿（可选） ?指导老师审核论文草稿（可选） ?学生提交论文定稿 ?指导老师审核论文定稿，如果审核定稿通过则进行指导评分 ?（教师审核学生的论文草稿或者定稿都可以来回互动多次，直到教师审 核通过。） 注：各二级学院通过《大学生论文抄袭检测系统》对毕业设计（论文）进行检测，检测重合率理工科超过30%、文科超过20%的论文（设计）返回修改，合格后方可参加答辩。 3、中期检查阶段（2016-2017第2学期第4-5周） ?学生填写中期报告 ?指导老师审核中期报告 ?教学院长审核中期检查
毕业论文答辩流程及注意事项
如何准备毕业答辩 本科答辩的评委一般都是平时的代课老师，也是大家的毕业论文（设计）的指导老师，基本上都认识。答辩前一般都会要求准备一个ppt和一份纸质版本子——毕业论文（或设计计算书）。纸质版本子以便老师在挺学生讲ppt的时候，配合着翻阅。因为本科生水平有限，很多人是第一次接触科研或者设计，所以老师们对本科毕业答辩没有那么严，要求不高。讲PPT时间六分钟，提问四~五分钟。针对老师的关注点，见招拆招，注意事项大致有三大块，也就是你要展示给老师的两样东西——临场表现、纸质版本子和ppt。 一、纸质版本子 1.格式：每个学生的语言水平参差不齐，这是里子，没法很严格的统一要求，所以老师更多的会在“面子”上评价学生的做事态度。 一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！ 一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！ 一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！ 重要的事情要说三遍~ 不管是封面的字体字号，还是目录，还是各级标题的字体、字号、段前段后、行距，或者图表的标题在、注释，中文和英文（新罗马字体）的字体要求，等等... 绝不能马虎，耐着性子修改。 老师在你答辩的时候没有太多逐行逐句看本子内容，格式是否规范决定了老师的第一印象。老师看的多了，一眼就能看出来格式是否有问题。 2.内容： 内容安排嘛，一般都是有固定模式的，最好找一篇比较好的硕博论文，对照着模仿，逻辑清晰，步步深入。 能列表的（建议列三线表），能画图的，绝不用语言啰嗦。 二、PPT 1.模板： 对我来说，最纠结的是挑PPT模板了，挑模板时间能和动手做PPT时间对半，原谅我的纠结。。。。_(:з」∠)_咳，不要像我这样啊 学术PPT风格简洁、清楚、大方，即可。 最经典的是，蓝底黄字。 戒掉动画！不解释→_→ 好多人喜欢把校徽作为PPT的logo，挺好的~ 至于是否用横屏，为保险起见，还是不要用横屏吧，一般投影出来都是方屏的。看情况而定。保存到最容易兼容的版本。 2.内容 答辩的目的，就是要在最短的时间内，让评委老师弄清楚你做了什么，为什么做，怎么做的，成果如何？所以PPT和本子是一样的逻辑思维，PPT内容要和本子吻合，但是不要照着本子大段复制。 所以，不同就是努力！ 图文结合，每一页不要太满也不要太空荡。
毕业论文步骤
完成一篇毕业论文大体要经过以下几个主要步骤： 一、选题有三个原则： 价值性：选题要有科研价值、有社会需求； 创新性：选题应是新领域探索、空白填补、通说的纠正（推陈出新）、前说的补充（丰实完善）； 可行性：个人条件、实践性调查、资料占有条件、指导教师条件。 总之，要根据自己所具备的能力选择大小、深浅、适度的课题。而且要注意：课题易小不宜大；课题深浅要适度；选题应以所学专业科内容为主；选题课题的时间要适当（大三专科写作时间4--8周内完成）；论文的长短看需要（4000字以上）。 二、搜集资料途径：一是通过社会调查；二是通过大量阅读、查阅文献资料。 （一）社会调查调查的对象内容：专业、论文需要确定对象内容；调查的方式与方法：蹲点、泡面、提问等。 （二）读、查资料文献：精选；选摘要点、观点；研究消化作为我所用“提炼过程。” 三、确立论点、选定材料 （一）明确论点是关键（论点明确） （二）明立论点要力求正确、有新意（观点新颖----最近两年的热点问题） （三）确立论点要写出论点句。总论点----分论点 例：著名经济学家于兴远题目《在决心进行经济体制改革之后》（总论点） 分论点分三层：明确改革方向；对新经济体制进行全面设计；制定实施改革的步骤。 （四）根据论点筛选材料(丰实-——翔实——提炼) 四、编写写作提纲 （一）拟定标题写出论点 （二）确定层次分出段落 （三）取舍材料列示论据 （四）理顺文脉合理布局 （五）运用简明概括性语言（专业语言下面有提到） 五、撰写初稿（草稿是成功的关键——要注意结构层次和语言文字） （一）结构要严谨、层次要分明 （二）毕业论文的语言特点： 1、准确、客观、严谨 2、规范、统一性、标准性 3、简明、严简意骇 4、平实、自然质朴（与文学作品不同） 5、生动、语言鲜明、实有生气 六、修改定稿
电工技师论文
电工技师论文Last revision on 21 December 2020
技师专业论文 职业（工种）：维修电工 题目：电动机单相运行的原因及预防 姓名：张辉 身份证号： 准考证号： 所在单位：菏泽市交通高级技工学校 日期：2014年10月日 目录 (2) 简介 (3) 一、电动机单相运行产生的原因及预防措施 (4) 二、单相运行的分析和维护 (7) 三、电动机容量的选择 (9)
四、结束语 (10) 简介：在现代工业生产中，电动机的应用非常广泛，但是在生产当中电动机因缺相及容量选择不当运行而造成烧毁的事故在生产中占有很大的比例，怎样减少这些问题的出现，全面提高电动机的使用效率，是一个值得认真思考的问题，我根据自己多年的工作实际和有关资料，现提出预防电动机单相运行的措施，仅供参考，不足之处，请提出宝贵意见。 关键字：工厂维修预防措施电动机容量的选择 一、电动机单相运行产生的原因及预防措施 １、熔断器熔断 ⑴故障熔断：主要是由于电机主回路单相接地或相间短路而造成熔断器熔断。 预防措施：选择适应周围环境条件的电动机和正确安装的低压电器及线路，并要定期加以检查，加强日常维护保养工作，及时排除各种隐患。 ⑵非故障性熔断：主要是熔体容量选择不当，容量偏小，在启动电动机时，受启动电流的冲击，熔断器发生熔断。 熔断器非故障性熔断是可以避免的，不要片面认为在能躲过电机的启动电流的情况下，熔体的容量尽量选择小一些的，这样才能够保护电机。我们要明确一点那就是熔断器只能保护电动
机的单相接地和相间短路事故，它绝不能作为电动机的过负荷保护。 ２、正确选择熔体的容量 一般熔体额定电流选择的公式为： 额定电流＝Ｋ×电动机的额定电流 ⑴耐热容量较大的熔断器（有填料式的）?Ｋ值可选择～。 ⑵耐热容量较小的熔断器Ｋ值可选择４～６。 对于电动机所带的负荷不同，?Ｋ值也相应不同，如电动机直接带动风机，?那么Ｋ值可选择大一些，如电动机的负荷不大，Ｋ值可选择小一些，具体情况视电机所带的负荷来决定。 此外，熔断器的熔体和熔座之间必需接触良好，否则会引起接触处发热，使熔体受外热而造成非故障性熔断。 在安装电动机的过程中，应采用恰当的接线方式和正确的维护方法。 ⑴对于铜、铝连接尽可能使用铜铝过渡接头，如没有铜铝接头，可在铜接头出挂锡进行连接。 ⑵对于容量较大的插入式熔断器，?在接线处可加垫薄铜片（），这样的效果会更好一些。 ⑶检查、调整熔体和熔座间的接触压力。 ⑷接线时避免损伤熔丝，紧固要适中，接线处要加垫弹簧垫圈。３、主回路方面易出现的故障 ⑴接触器的动静触头接触不良。
2021年最新毕业论文答辩流程
最新毕业论文答辩流程 各位老师，上午好!我叫……，是……级……班的学生，我的题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈这个设计的目的及意义。…… 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成……个部分. 第一部分是……。这部分主要论述…… 第二部分是……。这部分分析…… 第三部分是…… 学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的.是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注
意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。 最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 谢谢! 1、自己为什么选择这个课题?
毕业论文答辩安排、流程及注意事项
毕业论文（设计）答辩的具体安排、流程、注意事项 一、答辩时间： 2013年5月22日--5月24日 上午8：30—11：30 下午2：00—5：00 二、答辩地点： 1、动漫艺术一组 222教室 2、动漫艺术二组 233教室 3、游戏计算机一组 212教室 三、答辩要求： 1、毕业答辩分小组进行，答辩期间不许离开教室，由班主任负责做好考勤。 2、答辩分“学生自我陈述”、“答辩教师提问”、“学生回答”三个环节。 3、学生陈述时间控制在10分钟以内，老师提问在5分钟左右。 4、学生陈述应紧扣其论文的论点、论据和研究意义等内容展开。 5、学生必须自带一份毕业论文，准备好其毕业答辩时所需要PPT以及其他展示文件 四、学生答辩结束后，答辩教师填写答辩评语及成绩：
流程及注意事项 一、答辩程序： （一）、自我介绍 自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体地介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。 （二）、答辩人陈述 收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下： 1、论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。 2、简要介绍论文写作背景。 3、详细描述有关论文的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验 数据、结果。 4、侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。 5、结论和展望。对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经 济价值；展望本课题的发展前景。 （三）、提问与答辩 一般为3个问题，采取答辩人轮番作答的方式，即： 1、学生陈述论文。 2、各指导老师针对学生论文提问。 3、学生回答问题。 （四）、致谢 感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。 二、答辩注意事项： 1、克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。 2、注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼 貌应对。
电工技师论文
电工技师论文 Final approval draft on November 22, 2020
电工技师论文 编制油浸式变压器的安装，调试方案 一、电力变压器的性能及用途： 1、用升压变压器可将发电机的端电压升高到几万伏或几十万伏以降低输送电流，减少输电线路上的能量损失，而又不增加导线截面将电能远距离输送过去。 2、用降压变压器将高压降低到适合用电设备使用的低电压，将输点线路的高电压，变换成各种不同的等级的电压，以满足各类用电负荷的需要。 3、用途：是改变交流电压的电气设备。本预案课题主要讨论电压10KV,额定容量1000KVA，频率50Hz电力变压器的安装与调试。 二、电力变压器的组成及作用： 1、高、低压绝缘套管：它是变压器箱外的主要绝缘装置，有固定引线与外电路连接主要部件。 2、分接开关：改变一次绕组匝数，调正二次电压，分有载调压和无载调压。 3、气体继电器：它与控制电路连通构成瓦斯保护装置。 4、防爆管：是变压器内部发生故障时，压力巨增，起压力保护。 5、油枕：变压器运行中补油及储油装置，有油标管，监视油色，油位，上方装有注油孔和出气瓣。 6、呼吸器：装有硅胶吸潮，硅胶干燥下呈浅蓝色，当吸潮饱和状态时，变为淡红色，这时取出更换或高温烘干即可复原，仍然保持原有性能。 7、散热器：作用是降低变压器运行温度。 8、油箱、变压器外壳、保护绕组和铁芯。 9、高、低绕组：由绝缘铜线或铝线绕制而成，建立磁场和传输电能的电路部分。 10、铁芯：铁芯构成了变压器的磁路，有硅钢片叠装而成口。
11、放油阀门：阀门在油箱底部，用来放油和取油样时使用。 12、温度计：监视运行温度，测量上层油温，有温度计插孔。 三、变压器安装前应做以下工作： 1、工时定额：（按国家定额标准）本体安装所需综合工日为21工日。工作内容包括：开箱检查，本体就位，器身检查，套管，油枕及散热器的清洗等，油柱实验，附件安装，垫铁及止轮器制作安装，补充柱及安装后整体密封试验，接地，补漆等。变压器在安装过程中是否需要干燥，检查和判断确定，需要下燥，用铁损干燥法干燥，需工日为20日，油过滤所需工日为工日/吨。调试所需工日要另行计算。 2、安装现场布置：电力变压器大修及组装工作最好在检修室内进行。没有检修室，则需要选择临时行安装场所，最好选择在变压器的基础台附近，使变压器就位，也可以在基础台上就地安装，室外现场应有帐篷。临时安装场所必须运输方便，道路平坦，有足够的宽度，地而应坚实，平坦并干燥，远离烟窗和水塔，与附近建筑物距离要符合防火要求。 3、制定安全措施：①防止人身触电及摔跌等事故的发生。②防止绝缘过热。③防止发生火灾。④防止杂物落进油箱。⑤防止附件损坏。⑥防止变压器翻倒。 4、制定技术措施：①防止变压器芯不应受潮。②如何保证各连接部分接触良好。③各部位密封要良好，不漏油。④如何保证变压器绝缘和油绝缘。 5、安装工作的基本程序：①准备工作（工具、材料、设备、图纸）②绝缘的检查和判断（主要是线圈和铁芯）③附件的检查（应齐全，完好）④吊芯检查（防止吸潮和工具、零件等掉进油箱）⑤附件安装（外观检查，绝缘测量和严密试验）⑥结尾工作。⑦交接试验。⑧试运行。 6、工作人员的组织分工：①安装总指挥和技术负责人②安全员 ③滤油组④吊装及运输人员⑤试验人员⑥安装人员。 7、对变压器室的要求：①一级防火②通风良好③安全距离应足够④基础台应牢靠⑤吊装设施应完好。
研究生论文答辩、学位申请程序及所需提交的材料(1)
研究生论文答辩、学位申请程序及所需提交的材料 与相关要求 一、预答辩与论文提交 1、提交学位论文前一至两周，必须完成预答辩。下载并填写《硕士学位预答辩申请及情况备案表》后由学院、硕士学科点负责人协商安排、组织预答辩。 2、预答辩结束后，各学院将《硕士学位预答辩申请及情况备案表》和打印好的两本隐名外审论文（白色封面）整理后交研究生学院，于每年4月中旬（夏季）、11上中旬（春季前提交学位论文。如遇周末，时间顺延至星期一,其论文格式要求详见《江西理工大学研究生学位论文写作规范》（可从研究生学院网页中下载）； 3、需申请优秀硕士学位论文的还必须在提交论文的同时提交优秀硕士论文申请表。 二、双盲评审 按《江西理工大学关于实行研究生学位论文隐名外送评审与公开评阅相结合的决定》的规定执行。论文隐名外送的范围按研究生手册中的《关于硕士学位论文外送隐名评阅范围的说明》执行。 三、论文评阅与论文答辩 1、领取或下载并填写相关表格。论文评阅结束后，评阅合格的研究生填写答辩申请表，到学院研究生工作秘书处（在职攻读硕士学位的到研究生学院领取）领取或下载《研究生毕业登记表》、《硕士学
位申请书》、《毕业评议书》；领取论文评阅人评语表及评阅成绩评定表等。 2、由学院学位评定分委员会与硕士学科点协商确定答辩委员成员及评阅人，原则上答辩委员中至少有一人(申请优秀硕士学位论文的，至少两人)是学院学位评定分委员会委员或学校学位评定委员会委员。 3、答辩秘书凭研究生答辩申请表向校学位办提出答辩申请，答辩秘书领取答辩表决票及答辩成绩评定表等材料。注意：（1）答辩申请必须于答辩日前三天提出，否则，不予复函。（2）原则上，答辩申请一经复函，答辩时间、地点不得更改。 4、一经复函的答辩申请，将公布在研究生学院与各相关学院网站；在学院办公区宣传栏、校内宣传栏的显著位置各张贴一张。 5、论文答辩工作由学院组织。学位论文的答辩需按《关于进一步规范硕士研究生学位论文答辩程序的通知》的规定执行。 6、工程硕士生的论文答辩需提交三张答辩现场的相片（包括数码照及纸质照），相片要求：第一张是答辩现场正面全景远照，第二张是答辩者全景近照，第三张是以答辩现场为背景、答辩者与答辩委员会成员、秘书的合影。 7、答辩结束后，根据答辩委员会意见对论文进行修改。 四、学位申请、优秀硕士学位论文推荐 学位论文答辩完成后三天内，学位申请人提出学位授予申请暨答辩秘书务必将下列答辩材料交学院学位评定分委员会，学位评定
本科毕业设计(论文)的工作程序及要求
华北电力大学科技学院教学工作部文件 本科毕业设计（论文）工作程序及要求 一、毕业设计（论文）的选题 选题关系到毕业设计（论文）工作的质量，它是保证教学基本要求的重要环节。 1．毕业设计（论文）的选题必须符合本专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用性质，具体题目应多样化，要反映现代科学技术发展水平，与当前的生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究相结合，也可选择与所学专业有关的模拟题目，但都应使学生受到理论联系实际、设计、科研等较为全面综合的训练。 2．题目的难度要适当，分量要合理，过程要完整，要符合学生的实际水平和现有条件，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在人才培养方案规定时间内完成。题目一旦确定，不得随意改题。 3．提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的相互渗透，可以根据专业培养目标的要求，跨专业（学科）进行选题。 4．贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上提出较高要求，以充分发挥其才能。 5．我院理工类毕业设计（论文）主要有以下几种类型：工程设计型、产品开发型、工程技术研究型、软件开发与设计型、理论研究型等；经、管、文类专业本科毕业论文可以是理论性研究、应用软件设计或调查报告、案例分析等； 6．毕业设计（论文）课题由指导教师提出，填写“毕业设计（论文）选题审批表”，经所在专业教研室讨论，并经教研室主任审定签字后生效。此表按专业装订在一起，存放在各系。 7．选题、审题工作原则上应于第七学期末完成并落实到学生，以便学生尽早考虑和准备。学生可自愿报名选题，但要由教研室调整、平衡最后确定。优秀生可自行确定题目，但需经教研室批准，并指定指导教师。各院系应填写各专业的“毕业设计（论文）题目登记表”，此表由各系保存，并将电子文稿报教学工作部备案。 8．参加毕业设计（论文）的学生原则上做到每人一个题目，如确有个别题目较大，一个学生难以完成的，可允许有2人或多人做同一个题目，但在内容上要有明确的分工，所做的大部分工作不能相同。 9．选题程序
维修电工技师论文完整版
维修电工技师论文 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
维修电工技师论文 电能损耗分析和技术措施及电能管理探讨 姓名：王同民 电能损耗分析和技术措施及电能管理探讨内容摘要：简介了线损的构成，重点阐述了技术线损的产生的各种原因，并针对其原因提出降低线损的技术措施和电能管理两者相结合。 一、问题提出 线损是电力网电能损耗的简称，指电网经营企业在电能传输和营销过程中自发电厂出线起至客户电度表止所产生的电能消耗和损失。线损率是电力企业反映电能损耗和技能水平的技术指标，它不仅是企业管理水平的综合反应，更直接关系到电力企业的经济效益。电力网电能损耗由三部分组成：一是固定损耗，指所有变压器铁耗之和；二是可变损耗，指线路与配电变压器铜耗之和；三是管理损耗，指抄表差错、计量仪表不准、偷窃电等管理不妥造成，随着商场超市行业的竞争日益加剧，多数企业都面临着利润下降的处境，对此，只能从加强市场开拓及成本控制两方面着手。相对而言，成本控制易于实施，风险也更小，在各项成本中，电费是一项主要成本。 二、线损发生原因及线损分析 线损分析活动是通过对过去线损完成情况进行综合分析，找出存在的问题，并有针对性地开展降损活动，控制线损的升高或波动，达到降低线损的目的。线损分析可以从设备、技术和治理三方面来分析，通过分析找到降低设备、技术和治理线损的措施，探寻降低线损的方法。 1技术、设备损耗 ①变压器的损耗包括以下三方面： ·空载变压器：空载时变压器的损耗主要是铁损，线路空载变压器多时对线路的线损影响很大；
·轻载变压器：由于季节和农村经济的原因使许多农用变压器混用，不能得到充分的利用，出现了“大马拉小车”的现象，使线路和变压器的损耗增加； ·高损耗变压器：现在有些地方还在使用高损耗变压器，高损耗变压器铁损高，运行成本大。 ②运行线路严重老化、过负荷，线路上“卡脖”现象的存在，以及线路的各种故障和隐患不能及时处理等这些情况的存在，都加大了线路上的损耗。 ③有些表计、互感器等属于淘汰表计，使电能不能正确地计量；表计、互感器未定期校验，产生计量误差。 2治理损耗 由于治理的疏漏，以下几个方面轻易引起线损升高： ·空载配变没有及时停运； ·轻载变压器不能停运； ·各类用户违约、窃电引起线损升高； ·漏抄、估抄、错抄，电量计算错误、报表误差，抄表时间不统一，引起的时差损； ·电压质量低引起线损高。 3降低技术、设备损耗的措施 对于空载或轻载变压器应及时停运空载，合理合并轻载变压器；限时停轻载、空载（例如农灌配变晚上没有用户时停，早晨有用户再送，降几小时的空载损耗）变压器。配变严重过负荷时，要及时调整负荷。配变各相间负荷严重不平衡时，要及时调整，尽量使各相负荷趋近于平衡。架设线路时应充分计算该条线路所带的负荷及以后的发展规划，选择合适型号和规格的导线。运行的线路中应杜绝“卡脖”现象存在，尽量避免线路上有接头，减少线路上的损耗。加强线路的巡视工作，发现故障和隐患及时处理，防止跳闸和接地事故的发生。变压器瓷件和线路上的瓷件要经常擦拭污渍，减少放电引起的损耗；发现瓷件损坏放电，要及
论文答辩流程及方式
自考毕业论文答辩方式及流程 一、报名方式 在通过自考全部考试科目后，方可申请论文答辩。 每年6月9日—14日；12月9日—14日为论文申报时间，请按时登陆北京教育考试院网站进行报名。报名是否成功以缴费是否成功为准。 二、撰写流程 论文撰写分为：选题提交；初稿提交；终稿提交三部分。 报名成功后，考试请关注北京教育考试院网站信息，本校会发布具体论文写作方式，以及流程时间，请按公布时间完成论文的写作。 三、答辩方式 答辩名单以提交纸质版论文为准。（不能亲自前来提交纸质版论文的同学可以找人带交但不接受邮寄等其他形式。） 纸质版论文需提交四份，装订成册，需有封皮。如图： 答辩时间及地点在提交纸质版论文时会同时告知。 在提交纸质版论文的同时需提交一份论文审定表。审定表共两页，第一页由学生填写，第二页由老师填写。 注：第一页除了成绩外，指导教师、论文题目、论文摘要均需考生自行填写，论文摘要过多的同学请自行删减，保证只有一页不要跨页。并且打印一份与纸质版论文同时提交。（论文审定表内容需提交打印版，不要手写版）
论文审定表打印方式 1、请登录北京市教育考试院网站—网上业务办理—毕业论文网上申报—点击下图红框 处 2、论文审定表共两页，请点击打印毕业论文审定表（本科）选项 3、点击后页面内容如下，请把内容全选后，复制粘贴到Word文件中，按要求调整格 式，填写内容，并打印 。
4、请继续选择打印论文审定表（本科）第二页的内容。 5、打开后内容如下，第二页不需要学生填写，只需按其网页格式打印即可。 四、成绩公布 答辩成绩将于6月8日或12月8日在北京教育考试院网站上公布。
做毕业论文的详细流程
做毕业论文的详细流程文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
开题报告、文献综述、外文翻译、论文反抄袭软件、论文目录，就差论文正文了， 其他都全了！！ 开题报告主要包括以下几个方面： （一）论文名称 论文名称就是课题的名字 第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。 （二）论文研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。 （三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。 规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 （四）论文研究的指导思想 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。 （五）论文写作的目标 论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。 常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。 （六）论文的基本内容 研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。 基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。（七）论文写作的方法 具体的写作方法可从下面选定：观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案
华南理工大学研究生学位论文预答辩和答辩的基本程序
华南理工大学研究生学位论文预答辩和答辩的基本程序 一、预答辩 论文预答辩会应公开举行，由学院组织。 预答辩会内容： (1) 研究生报告论文的主要内容（包括选题的目的、意义，前人工作情况，论文工作量，实验，主要数据和结论，新见解和创造性成果）； (2) 与会专家对论文发表意见和看法； (3) 导师介绍研究生的学习成绩、政治思想表现、品行和学术作风、综合意见，作出论文是否通过的决议。 学位论文如获得通过，即由导师给研究生填写“学位论文预答辩意见书”；如未获通过，研究生本人应按预答辩专家出具的意见进行修改或重做论文后，重新进行预答辩。 二、学位论文答辩 1. 答辩程序 论文答辩由答辩委员会主席主持。 (1) 申请人报告论文主要内容（时间：硕士生不少于二十分钟，博士生不少于三十分钟）。 (2) 答辩委员及列席人员提出问题，申请人答辩（时间：硕士生不少于十分钟，博士生不少于十五分钟）。 对答辩委员提出的问题和申请人答辩情况，记录员要认真地在答辩审批材料的指定栏目中详细记录。 (3) 论文答辩委员会秘书宣读论文评阅人的学术评语。 (4) 申请人回答论文评阅人的学术评语中提出的问题。 (5) 论文答辩委员会委员举行会议，申请人和列席人员暂时休会（学位评定委员会委员、秘书和研究生院有关工作人员可列席会议），进行如下议程： ①答辩委员对论文水平、答辩情况、课程学习和政治思想表现等方面的情况进行评论、交换意见。
②对是否通过论文答辩、是否通过毕业或建议授予学位进行无记名投票并按优秀、良好、及格、不及格四级评定答辩成绩，评分项目为论文选题与综述、论文学术水平与创新性、论文综合能力表现、论文写作和答辩情况等几个方面。 ③秘书统计表决结果，主席检查并公布表决结果。 ④秘书起草并宣读论文答辩委员会决议；答辩委员讨论修改决议；答辩决议必须有三分之二以上答辩委员同意才可通过。 (6) 复会，申请人和列席人员回到会场，主席宣布表决结果，宣布论文答辩委员会决议。 2. 论文答辩委员会决议内容 (1) 对论文的学术评语； 按各评分项目（论文选题与综述、论文学术水平与创新性、论文综合能力表现、论文写作和答辩情况），分别对论文写出评语，特别要对论文反映出作者掌握基础理论和专门知识的深广性，以及论文成果的新见解和创造性情况作出恰当的评价，学位论文评阅结果中存在重大异议（重大修改或不同意答辩）的学位申请人，在答辩过程中须对评阅意见中提出的问题或质疑作出明确的回复。 (2) 论文答辩成绩（博士论文评阅结果含2份及以上异议（重大修改或不同意答辩）的申请人，答辩成绩原则上不能评为“优秀”，硕士论文评阅结果含1份及以上异议（重大修改或不同意答辩）的申请人，答辩成绩原则上不能评为“优秀”）； (3) 是否达到毕业和授予学位的水平，是否准予毕业和建议授予何种学位； (4) 如论文未获通过，决议中还应包括是否同意在一年内修改论文，三个月后至一年内重新组织论文答辩的决定； (5) 博士学位论文答辩，如有过半数的答辩委员认为该论文未达到博士学位水平，但已达到硕士学位水平，而申请人又未获硕士学位者，可建议授予硕士学位。 3. 论文答辩的组织与接待工作 论文答辩的组织与接待工作，由申请论文答辩的研究生所在单位具体负责，申请人本人不能参与答辩的组织和接待。