一年级语文仿写句子

一年级语文仿写句子
一年级语文仿写句子

一年级上册

一、一会儿……一会儿……

1.秋天来了,一群大雁往南方,一会儿排成个“人”字,一会

儿排成个“一”字。

2.天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,有趣极了!

3.小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。

4.春天的天气像娃娃的脸,一会儿晴,一会儿雨。

5.小弟弟一会儿写作业,一会儿看电视。

二、……像……

1.蓝蓝的天空像大海。

2.弯弯的月儿像小船。

3.弯弯的月儿像弯刀。

4.闪闪的星星像眼睛。

5.闪闪的星星像宝石。

6.火红的太阳像火球。

7.我们像可爱的花朵。

8.红红的脸蛋像苹果。

9.弯弯的眼睛像月亮。

10.小小的嘴巴像樱桃。

11.黑黑的头发像墨汁。

12.长长的头发像瀑布。

13.大象的耳朵像扇子。

14.松鼠的尾巴像雨伞。

三、……好像……

1.松鼠的尾巴好像一把伞。

2.孔雀的尾巴好像一把扇子。

3.老鼠的尾巴好像一条线。

4.燕子的尾巴好像一把剪刀。

四、……从……

1.雨点儿从云彩里飘落下来。

2.雷声从乌云里轰隆隆地传来。

3.雪花从天上飘落下来。

4.树叶从树上落下了。

5.小草从地里钻出来。

6.青蛙从水里跳出来。

7.小鱼从水底游上来。

8.小松鼠从树上跳下来。

9.小明从屋里跑出来。

五、……是……

1.我是小学生。

2.我是中国人。

3.蓝天是白云的家。

4.树林是小鸟的家。

5.小河是鱼儿的家。

6.泥土是种子的家。

7.祖国是我们的家。

8.我们是祖国的花朵。

9.影子是我的好朋友。

10.北京是我国的首都。

11.成都是四川的省会城市。

六、……在……

1.白云在天上飘来飘去。

2.小鸟在天上飞来飞去。

3.鱼儿在水里游来游去。

4.小牛在田里走来走去。

5.小狗在地上跑来跑去。

6.兔子在草地上跳来跳去。

七、那地方的……,真的像……说的,那么……吗?

1.那地方的海,真的像老师说的,那么一望无际/无边无际/一

望无垠吗?

2.那地方的天空,真的像奶奶说的,那么一望无际/晴空万里

吗?

3.那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软/变化多端吗?

4.那地方的山,真的像哥哥说的,那么高大雄伟/奇形怪状吗?

5.那地方的湖,真的像爸爸说的,那么水平如镜/温柔恬静吗?

6.那地方的盐,真的像伯伯说的,那么晶莹剔透吗?

7.那地方的花,真的像姐姐说的,那么美丽芬芳吗?

8.那地方的草,真的像姑姑说的,那么一碧千里吗?

9.那地方的河,真的像舅舅说的,那么清澈透明/蜿蜒曲折吗?

10.那地方的瀑布,真的像叔叔说的,那么一泻千里吗?

11.那地方的路,真的像奶奶说的,那么蜿蜒曲折/崎岖不平

(完整版)七年级上语文仿写句子及词语运用练习题

七年级上语文仿写句子及词语运用练习题 仿写句子应注意:1、内容要协调一致,前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等 1、根据语境,仿照画线句子,续写句子,构成语意连贯的一段话。 阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;;秋,以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦;。 2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;;幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆。 3、以“爱心”为话题仿写句子。 爱心,是冬日里的阳光,能融化心中的坚冰;爱心是夏天里的清泉,能滋润干涸的心田;爱心是;爱心是 。 4、填句,组成前后连贯的排比句。 要记住:,,不是每一粒种子都能长成参天大树,不是每个生命都能焕发光彩。 5、例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 父爱是。 6、仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前面意思连贯的分句。(字数可以不相同) 给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望; 。 7、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。 当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。示例:一个饥饿的人说:“像一块面包。”一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。” 仿写: 8、如果你是一棵小草,就请增添一份绿意;如果你是一朵鲜花,;如果你是一颗星星,。 9、爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝,洗去你心灵上的尘;让那安闲的雨丝,抹去你思维上的俗;让那多情的雨丝,;让那无声的雨丝, . 10、仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)(3分) 感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心境;感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立。 感谢,因为他。 11、根据下面这句话的句式特点,仿写两句话,组成一个排比句。(4分) 也许,在绚丽的天空前,你会觉得自已很平庸,你会懊恼;________,_______________________,________________________, ;________, ,________________________, 。然而你却不知道,你可以有白云的飘逸,有浪花的轻快,有小草的翠绿。

新人教版一年级上册语文句子练习

新人教版一年级上册语 文句子练习 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

小学语文一年级上册句子练习把下列词语排成通顺的句子。把序号写在“________”上。 1 妈妈 2 我 3 和 4玩 5 公园 6 去 ________________________________________________ 1 漂亮的 2兔妈妈 3 雪人 4 堆了 5 一个 ________________________________________________ 1 好 2 朋友 3 是 4 我的 5 方平 ________________________________________________ 1 爸爸 2 看 3 坐在 4 沙发 5 电视 6上 ________________________________________________ 1 飞翔(xiánɡ) 2 在 3 小鸟 4 自由的 5 天空 6 中 ________________________________________________ 1 爱 2 鱼 3 小猫 4 吃 ________________________________________________ 1 布熊 2 哥哥 3礼物 4 我的 5是 6 送给 ________________________________________________ 1 老师 2 三本 3 桌(zhuō)子 4 有 5 作业 6 上 ______________________________________________ 1 是 2 儿童节 3 六月一日 _____________________________________________ 1 我国(ɡuó)的 2 五星红旗 3 是 4 国旗

小学一年级语文句子排序练习题

小学一年级语文句子排序练习题 1、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章。 ()湖上横跨着一座漂亮的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加漂亮。 ()树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。 ()她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。 ()天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。 ()湖的四周是郁郁葱葱 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 ()肖邦从小就喜爱音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。 ()当时的人,都惊奇于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。 ()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。 ()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。 3、调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话。 ()在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法; ()要想具有广博的知识,请学会泛读吧! ()泛读是一种很有用的阅读方法。

()泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。 ()阅读与自己的学业联系不大但又有一定关心的书,可用泛读法。 【篇二】 1、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。 ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝 穿的龙袍也咬破了。 ()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。 ()天,金銮殿上突然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见 过老鼠,以为是个妖怪。 ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地 答应了。 ()开始,我怎么也捉不到。 ()第二天,我们俩预备好了网罩,向树下跑去。 ()小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。 ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊! ()最后,在小明的关心下,我也套住了一只,心里别提多快乐了。

七年级语文仿写句子练习汇总

七年级语文仿写句子练习 一、仿写句子应注意: 1、内容要协调一致,前后呼应 2、句式要统一 3、修辞要相同 4、字数要相等或大致相等。 二、常见的仿写题型主要有以下三种: 1、续写式 如:仿照句子,将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘 霖,。 参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 2、话题式 如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。 仿句:。 参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。 3、开放式 如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。 例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博 仿句:。 参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。 【练习】 1、根据语境,仿照画线句子,续写句子,构成语意连贯的一段话。 阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦; ______________________________________________;秋,以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦; _______________________。

2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;_______________________________; 幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆。 3、以“爱心”为话题仿写句子。 爱心,是冬日里的阳光,能融化心中的坚冰;爱心是夏天里的清泉,能滋润干涸的心田; 爱心是_______________________ ;爱心是_______________________。 4、填句,组成前后连贯的排比句。 要记住:_______________________,_______________________ ,不是每一粒种子都能长成参天大树,不是每个生命都能焕发光彩。 5、例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 _____________________________________________________________________。 6、仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前面意思连贯的分句。(字数可以不相同) 给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望; _______________________________________。 7、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。 当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。 示例:一个饥饿的人说:“像一块面包。” 一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。” 仿写: 8、仿照下列例句造句。 例句:书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵;书是甘泉,能滋润情感。 仿句:书是_______________________,能_______________________ ;书是_______________________ ,能_______________________ ;书是_______________________ ,能_______________________ 。 如果你是一棵小草,就请增添一份绿意;如果你是一朵鲜花,_______________________;如果你是一颗星星,_______________________ 。 9、爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝,洗去你心灵上的尘;让那安闲的雨

一年级上册语文经典优美句子

一年级上册语文经典优美句子 一:一年级上册语文经典优美句子1、你的心可以选择爱我或不爱我,而我的心只能选择爱你或更爱你。 2、知道我在做什么吗?给你五个选择:A:想你;B:非常想你;C:非常想你;D:想你想得无法入睡;E:以上皆是。 3、一份执着,两颗真心,拌三份糊涂,四分怜惜,加五钱眼泪,六两柔情,配浪漫七杯,用八分爱火,九经考验,煲成十全十美正果。 4、你在时你是一切,你不在时一切是你。 5、亲爱的,车票我买好了!起点是今生,终点是来世,上车请遵守天长地久规则!人跟心不可随意伸出车外!不可中途跳车!希望咱们能相爱到永久!永不分离。 6、如果有来世,让咱们做一对小小的老鼠,笨笨的相爱,呆呆的过日子,拙拙的相恋,即使大雪封山,还可以窝在草堆里,紧紧地抱着你,轻轻地咬你的耳朵… 7、假如生活重新开始,我的爱人依然是一条风雨的长途,依然不知疲倦的奔走?让咱们紧紧地拉住手。 8、你知道么,有个人时时想念着你,惦记你,你含笑的眼睛,象星光闪闪,缀在我的心幕上,夜夜亮晶晶。

9、你知道思念一个人的滋味吗,就像喝了一大杯冰水,然后用非常长非常长的时间流成热泪。 10、对你有爱也有痛。爱是一种甜蜜,痛是一种无奈。对你的爱与痛加起来,那叫-爱情!有爱就有痛——我心甘情愿。 11、爱一个人就是在拨通电话时,忽然不知道说什么好,原来只是想听听熟悉的声音,但真正想听的是心底的一根弦。 12、我怕黑要你安慰,我非常憔悴我要你抚慰,没有你呵护我不能入睡,没有你明天我不能面对,不想你我永远也学不会。 13、爱,从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃,不曾受伤害,怎懂得爱人?爱,原来是一种经历,但愿人长久。 14、最想听到的是你的笑声,最想看到的是你的快乐,愿幸福永远陪伴你,这是我最真心的祝福。 15、亲爱的你睡着了,我唯有把你的爱存进你的手机;等你醒了,我就把我的爱存进你的心里;等你见到我,我就把整个人都存进你的怀里啦。 16、不是因为寂寞才想你,而是因为想你才寂寞。孤独的感觉之所以如此之重,只是因为想你想得太深。 17、送你个甜点!主料:我爱你。配料:思念。辅料:煎熬加孤单少许。生产日期:从见到你的那天起。保存日期:

小学一年级语文句子排序练习题

小学一年级语文句子排序练习题 【篇一】 1、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章。 ()湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。 ()树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。 ()她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。 ()天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。 ()湖的四周是郁郁葱葱 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 ()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。 ()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。 ()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。 ()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。 3、调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话。 ()在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;

()要想具有广博的知识,请学会泛读吧! ()泛读是一种很有用的阅读方法。 ()泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。 ()阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。 【篇二】 1、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。 ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。 ()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。 ()天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。 ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。 ()开始,我怎么也捉不到。 ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。 ()小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。

专题七七年级下语文仿写参考及答案

仿写参考及答案yzm 1、仿照下面这个哲理性的比喻句,以“奋斗”和“希望”开头,分别写出两个句式相同的哲理性比喻。 例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。 (1)奋斗就是逆流而上的航船。 (2)希望就是黑暗中灯塔上的光辉。 2、仿照下面句式造一个句子。 例:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的浓香四野。 (供参考两句)[提示:本题可运用总分方法去思考,即先总说,后分说] 仿照句:(1)人们都爱春天,爱她的春风和煦,爱她的绿水青山,爱她的鸟语花香。 (2)人们都爱春天,爱她的细雨绵绵,爱她的温暖情怀,爱她的野花幽香。 3、仿照比喻句的句式,分别以“悲伤”和“快乐”开头,写两个句式相同的比喻句。 例:成功是你梦寐以求的那朵玫瑰,挫折正是那遍及四周的针刺。 仿句:悲伤是茫茫的黑夜,快乐是那初开的太阳。 4、下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍就像一盏明灯,它能帮助我们驱散无知的黑暗。 5、据下面一句话的形式,在横线上仿写一句话。 在阳光下,珍惜太阳的光明,多用功一点;在灯光下,珍惜灯光的光明,多钻研一点。 6、仿照例句,把句子补充完整。 例:生活是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏。 仿句(1)生活是一艘扬帆远航的船,我们要学会驾驶。 (2)生活是一首豪壮抒情的诗,我们要学会朗诵。 (3)生活是一幅五彩缤纷的图画,我们要学会鉴赏。 (4)生活是一本丰富多彩的书,我们要学会阅读。 7、仿照下面比喻句式,以“北京”开头,写两句句式相同的比喻句。 例:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。 仿句:北京好比一颗心脏,它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。 北京好比一扇窗子,它能让世界了解改革开放的中国。 8、仿照下面两个比喻句的句式,以“友谊”开头,写两个句式相同的句子 例:历史是一条通天的大河,它奔腾向前永不停息。历史是一枝如椽的大笔,它续写新篇永不间断。 仿句:友谊是一座巍峨的大山,它经历风雨毫不动摇;友谊是一瓶陈年的老酒,它经历的时间越久,就越加香醇。 9、以“爱心”为陈述的对象,仿照下面的句子,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是一眼流淌于夏日的甘泉,使心田干涸的人得到真正的滋润;爱心是一个飞翔在人间的天使,使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。 10、根据下面这句话的句式,仍以“人生”为开头,仿写两句话,组成一组排比句。 人生如一支歌,应该多一些激昂的旋律,少一些萎糜的音符;人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;人生如一幅画,应该多一点亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。 11、仿照下面的句式,以“只有”开头,写一个结构与之相似的复句。 只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕。 仿句:只有一望无际的森林,才能使空气清新与湿润,而孤独的树木,只好任风肆虐。 12、根据下列句子,续写两个句子。 例:老师是一棵树,一棵青青的树,他在我们幼小的心灵里埋下了种子;父亲是一棵树,一棵高大的树,他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫;母亲是一棵树,一棵婆娑的树,她在我们纯真的世界里播下了希望。 13、根据下列句子的句式、修辞和境界仿造一个句子。 例:我不是挺立高大的巨松,也不是身处斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笑。 仿句:我不是浩瀚无边的大海,也不是背靠青山的一湾池水,而是广袤大地上的一条溪流——为绿色的原野戴上一条

语文版一年级语文上册句子专项专题训练

语文版一年级语文上册句子专项专题训练1. 我会照样子,写一写。 (1)例:干干净净______ ______ 飘来飘去 ______来______去______来______去 (2)例:小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 我______在广场上放风筝。 2. 我会照样子写句子。 (1)例:小兔子不见了,小猴子只好空着手回家了。 妈妈不在家,明明只好______。 (2)例:文具盒是铅笔、橡皮、尺子的家。 天空是______、______、______的家。 3. 按要求完成练习。 (1)例:月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。 苹果挂在树上。 苹果像______。 (2)连词成句,并加上标点符号。 美食有名的一道鱼香肉丝是 (3)例:衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。 小猫被妈妈送人了。 (4)妹妹一会儿______,一会儿______。 (5)连一连。 春节______ 去祭扫 端午节______ 看花灯 清明节______ 赛龙舟 元宵节______ 放鞭炮 4. 把句子补充完整,不会写的字用拼音代替。 (1)我多想______。 (2)乐乐有了课外书,______也有了______。 5. 仿照例子说一说。 (1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁______。 (2)例:桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。(拟人句) 小燕子______,笋芽儿______。 6. 照样子,写句子。

(1)例:小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。 小公鸡______跟在小鸭子后面。 (2)例:毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 ______带领______。 (3)例:我画了个彩色的太阳,送给春天。 爸爸画了个______,送给______。 7. 口语交际。 这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。 8. 当你在上美术课的时候,发现自己没有带水彩笔,而你的同桌小红带了,你会怎么请她帮忙?(用上礼貌用语:请、谢谢、不客气) 我:______ 小红:______ 我:______ 小红:______ 9. 仿写句子。 (1)山上的小树,因为有了阳光,更高了。 ______,因为______,更______. (2)树很快乐,喜鹊也很快乐。 ______,______也______。 (3)例:我画了个彩色的太阳,送给春天。 (4)例:毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 10. 照样子,把句子写具体。 例:一个木瓜从高高的树上掉进湖里。 一只小兔______跑了出来。 11. 连词成句,并加上合适的标点符号。 (1)啊云彩天上美真的 (2)太阳颜色的春天什么该画呢 (3)轰隆隆响起天空雷声一阵 12. 照样子,写句子。 (1)例:外婆包的粽子十分好吃。 ______十分______。 (2)例:我多想去看看外面的世界呀! 我多想______ ! 13. 照样子,写句子。 (1)例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。 要是______,就______。

七年级上语文仿写句子及词语运用练习题

七年级上语文仿写句子及词语运用练习题仿写句子应注意:1、内容要协调一致,前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等 18、根据语境,仿照画线句子,续写句子,构成语意连贯的一段话。 阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;;秋,以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦;。 19、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;;幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆。 20、以“爱心”为话题仿写句子。 爱心,是冬日里的阳光,能融化心中的坚冰;爱心是夏天里的清泉,能滋润干涸的心田;爱心是;爱心是 。 21、填句,组成前后连贯的排比句。 要记住:,,不是每一粒种子都能长成参天大树,不是每个生命都能焕发光彩。 22、例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 父爱是。 23、仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前面意思连贯的分句。(字数可以不相同) 给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一个退路,让自己拥有一份希望; 。 24、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。 当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。 示例:一个饥饿的人说:“像一块面包。”一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。” 仿写: 25、仿照下列例句造句。

例句:书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵;书是甘泉,能滋润情感。 仿句:书是,能;书是,能; 书是,能。 26、仿句式补写。 如果你是一棵小草,就请增添一份绿意;如果你是一朵鲜花,;如果你是一颗星星,。 27、爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝,洗去你心灵上的尘;让那安闲的雨丝,抹去你思维上的俗;让那多情的雨丝,;让那无声的雨 丝,。 28、仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)(3分) 感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心境;感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立。 感谢,因为他。 29、根据下面这句话的句式特点,仿写两句话,组成一个排比句。(4分) 也许,在绚丽的天空前,你会觉得自已很平庸,你会懊恼;________,_______________________,________________________, ;________, ,________________________, 。然而你却不知道,你可以有白云的飘逸,有浪花的轻快,有小草的翠绿。 30、选出在括号内依次填入最恰当的一组词语。() ①在一片寂静中,我()在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。 ②紫色的大条幅上,()着点点银光,就像迸溅的水花。 ③我们是一列树,()在城市的飞尘里。 ④是的,或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被珍惜的()。 ⑤在这浅紫色的()和浅紫色的()中,我不觉加快了脚步。 A 蹲闪立清新藤萝花朵 B 伏发站空气光辉芳香 C 立画长空气藤萝花朵 D 伏泛立清新光辉芳香 31、下列句中划线成语使用不恰当的一项是()。 A 姚明童年的照片曝光,其姿势表情让人忍俊不禁。 B 为了办好这期黑板报,宣传组的同学设计刊头,编写稿件,忙得个不亦乐乎。

初一语文仿写句子专题练习

初一语文仿写句子专题练习 班别:姓名:学号: 1、仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地; 2、根据语境,接写一句话,与前两句构成排比句。 选择善良是一块路标,在你迷失方向之时,给你指明前进的方向; 选择善良是一口清泉,在你干渴之时,给你生命的滋润; 3、仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中,任选一组仿写句子。要求:(1)句式相同;(2 )修辞手法相同;(3)语意连贯 例:朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带; 朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵; 朋友是______________________________ , __________________________________。 朋友是_______________________________ ,__________________________________ 。 4、根据你的理解,仿照画线的部分,将下面这段话补充完整。 见了大海的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾; 见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾; 见了大海的浩瀚,______________________________ ,依旧是遗憾; _____________________________ ,____________________________ ,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。 5、仿照示例,造两个句子。 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是_____________ ,那快乐就是 ____________________________________________ ; 如果你是____________ ,那快乐就是 ______________________________________________ 。 6、根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。 人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果___________________________________________ 7、仿写(要求句式相同,字数一样,内容新颖独特,有创意)

语文版一年级语文上册句子专项练习题

语文版一年级语文上册句子专项练习题1. 口语交际。 同学们的课余生活一定都很丰富多彩,你在课余时间都做些什么呢?请和大家分享一下吧! 2. 读一读下面的词语,请把它们排好队,连成一句话。 ①扫地认真妈妈地在家里 ②高兴地她笑了看看画 ③愉快地孩子们郊游路上走在的 3. 按要求写句子。 (1)照样子,写句子。 例①:我帮妈妈扫地。 我帮______。 例②:讲故事多个人听更有劲。 ______更______。 (2)例:树很孤单,喜鹊也很孤单。树很快乐,喜鹊也很快乐。 ______很______,______很______。 (3)补充句子。 ①做了错事要______。 ②我给______。 4. 照样子,写句子。 (1)例:小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。 小公鸡______跟在小鸭子后面。 (2)例:毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 ______带领______。 (3)例:我画了个彩色的太阳,送给春天。 爸爸画了个______,送给______。 5. 照样子,把句子写具体。 例:一个木瓜从高高的树上掉进湖里。 一只小兔______跑了出来。 6. 照样子,写一写。 (1)茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 蘑菇长出来了,就像撑开了______。 (2)周总理和傣族人民笑哇,跳哇,是那么开心!

______那么______! 7. 把句子补充完整。 ①校园里______。 ②小河边______。 8. 把下面的句子补充完整。 (1)我在______,小明也在______。 (2)同学们是那么______,那么______。 (3)小鱼儿在水底______。 (4)______正______呢! 9. 我会照样子写句子。 (1)妈妈十分用心地帮我整理书包。 ______十分______。 (2)小青蛙的尾巴已经不见了。 ______已经______。 (3)瓶子里的水渐渐升高了。 ______渐渐______。 10. 我会照样子写句子。 (1)例:棉花姑娘的病好了,吐出雪白雪白的棉花。小燕子从田里飞过,看见了______的玉米。 (2)例:小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸭子______在______游泳。 (3)例:要是早一分钟,就能赶上公共汽车了。 要是______,就______。 11. 照样子,写句子。 (1)例:外婆包的粽子十分好吃。 ______十分______。 (2)例:我多想去看看外面的世界呀! 我多想______ ! 12. 我会打电话。 小明打电话给小冬,要约他去玩。 小冬妈妈接起电话:“喂,你好,请问你找谁?” 小明说:“阿姨,______” 小冬妈妈说:“好的,你稍等一下,我叫他听电话。”小明说:“ ______。” 13. 照样子,写句子。 (1)例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。 要是______,就______。

部编版一年级语文上册句子(仿写、连词成句、排序)强化练习(1)

一、照样子;写句子。 例:荷叶圆圆的;绿绿的。 1、苹果();()。 2、太阳();()。 3、黄瓜();()。 4、公路();()。 例:小公鸡跟在小鸭子后面;下了水。(偷偷地) 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面;下了水。 1、汽车从街上驶过。(飞快地) 2、哥哥在吃苹果。(大口大口地) 3、小红在读书。(认真地) 二、把句子补充完整 1、我多想()。 2、我们爱()。 3、()吗? 4、我非常()。

5、()一边();一边()。 6、()已经()。 7、下课了;同学们有的();有的();还有的()。 三、把下列词语连成一句话并加上标点。 1、荷叶凉伞是小鱼儿 2、我的我小伙伴请家里到玩来 3、美丽公园花里有美丽的许多 4、作业教室里小红在做认真地 5、看见你陈老师了吗 四、给下面的句子排序;把数字写在句子前面的()里。 ()我仔细一看;原来是一条蚯蚓。 ()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ()爸爸说蚯蚓能松土是益虫;我们要保护它。 ()我和爸爸正在菜园里拔草。

()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 ()老师讲课以后;让大家做四道数学题。 ()老师看见了;轻轻地走到他跟前;耐心地给他讲解。()不一会儿;小宁就明白了;他拿起笔;继续写下去。()上课的时候;老师认真地讲课;同学们专心地听讲。()小宁有一道题不会做;举手问老师。 参考答案 一、照样子;写句子。 例:荷叶圆圆的;绿绿的。 1、苹果(大大的);(圆圆的)。 2、太阳(圆圆的);(红红的)。 3、黄瓜(长长的);(绿绿的)。 4、公路(长长的);(直直的)。 例:小公鸡跟在小鸭子后面;下了水。(偷偷地) 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面;下了水。 1、汽车从街上驶过。(飞快地) 汽车飞快地从街上驶过。 2、哥哥在吃苹果。(大口大口地) 哥哥在大口大口地吃苹果。 3、小红在读书。(认真地) 小红在认真地读书。

七年级语文仿写句子练习

七年级语文仿写句子练习 一、仿写句子应注意: 1、内容要协调一致,前后呼应 2、句式要统一 3、修辞要相同 4、字数要相等或大致相等。 二、常见的仿写题型主要有以下三种: 1、续写式 如:仿照句子,将下面的句子补充完整。爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘 霖, 。 参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 2、话题式 如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。

仿 句: 。 参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。 3、开放式 如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。 例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博 仿 句: 。 参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。 【练习】 1、根据语境,仿照画线句子,续写句子,构成语意连贯的一段话。 阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然 生机、秀丽妩媚动人心弦; ______________________________________________;秋,以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦; _______________________。 2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;_______________________________; 幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆。 3、以“爱心”为话题仿写句子。

(完整)部编版一年级语文上册仿写句子

一年级姓名: 1.一片片叶子从树上落下来。一朵朵花儿从树上落下来。 一片片雪花从空中飘落下来。雨点从云彩里落下来。 小草从土里钻出来。太阳从东方升起。 2.弯弯的月儿像小船。弯弯的月儿像彩虹。 弯弯的月儿像香蕉。圆圆的月亮像宝石。 圆圆的月亮像月饼。蓝蓝的天空像大海。 闪闪的星星像眼睛(yǎn jīng)。 3.一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。 小朋友们一会儿写字,一会儿画画。 4.荷叶对青蛙说:“我是夏天。”草芽对小鸟说:“我是春天。”雪人对大山说:“我是冬天。”果子对小朋友说:“我是秋天。” 5.我喜欢春天,因为春天桃花开了,草儿青青。 我喜欢春天,因为春天燕子来了,花儿红红。 我喜欢夏天,因为夏天青蛙来了,荷叶圆圆。 我喜欢秋天,因为秋天树叶黄了,苹果红红。 我喜欢冬天,因为冬天快过年了,雪花飘飘。 6.一片片一个个一只只一朵朵一天天一棵棵7.草芽尖尖钉子尖尖弯弯的月儿小小的船 荷叶圆圆月亮圆圆蓝蓝的天空白白的云朵

月儿弯弯彩虹弯弯青青的草地闪闪的宝石雪花飘飘苹果红红闪闪的星星红红的苹果 8.我是小学生。哥哥是军人。爸爸是工人。妈妈是老师。姐姐是大学生。爷爷是画家。我在写作业。弟弟在看书。爸爸在看报纸。哥哥在说话。妈妈在学校。我在吃苹果。 9我的书包呢?我的尺子呢?你看书吗? 你去山里吗?你去学校吗?你喝水吗?你有本子吗?你有尺子吗? 他是你的朋友吧?他是你的老师吧? 10.我爱写字。我爱看书。 我爱画画。我爱我的妈妈。 11.小鱼在水里玩。小鸟在天上玩。 12.你的衣服真美啊!花真美啊! 山真高啊!苹果真香啊! 13.瓶子里的水渐渐升高了。太阳渐渐升起。 我渐渐长大了。天渐渐亮了。 14.乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。 我把书一本一本地放进书包里。 妈妈把苹果一颗一颗地放进篮子里。

一年级语文上册句子训练题(全)

一年级语文上册句子训练题 练习题一 一、照样子,写句子:(句子特点:谁爱吃什么东西。) 例子:1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 二、照样子,说一说:(句子特点:谁在干什么。) 例子:1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。 练习题二 一、读句子,找特点,再说几句:(提示:3个句子都含有什么字?) 例子:1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。 二、照样子,写句子: 例子:1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。

一、学习比喻句--打比方句子 (句子特点:1、有比喻词“像、好像……”;2、是不同类之间的类似比,不能说“我长得像我爸爸”;3、比喻句的句式为“什么像什么”……是……。) 例句: 1、不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。 2、弯弯的月亮像小船,像镰刀。 3、蓝蓝的天空像大海。 4、闪闪的星星像宝石。 5、阳光像金子,阳光比金子更宝贵。 6、影子常常跟着我,就像一条小黑狗。 7、松鼠的尾巴好像一把伞。 练习: 1、红红的脸蛋好像一个___________。 2、圆圆的月亮像____________。 3、__________ 像一个大火球。 4、____________像一双双美丽的眼睛。 5、________________好像________________。 判断:是比喻句的打“√”,不是比喻句的打“X”。 1、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。() 2、儿童好像祖国的花朵。() 3、我好像听见大海在歌唱。() 4、这位老人好像在哪儿见过似的。() 5、她长得像她妈妈。() 6、荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”() 7、那地方的海,真的像老师说的,那么多颜色吗?()

小学语文部编版一年级上册句子排序专项训练试题

一年级语文上册句子排序专项试题 班级考号姓名总分 一、排列句子 1、爸爸妈妈我和爱 ( )( )( )( )( ) 2、我花的美格外 ( )( )( )( )( ) 3、爷爷许多种了花 ( )( )( )( ) 4、熊爸爸造房子想砍树 ( )( )( )( ) 5、大家送给一束束花他们 ( )( )( )( ) 6、跳下来小松鼠从树上 ( )( )( )( ) 7、北京我们爱 ( )( )( ) 8、我国的是国旗五星红旗 ( )( )( )( ) 9、在水里小鱼游来游去 ( )( )( )( ) 10、吃草在草地上小羊 ( )( )( )( ) 二、排列句子,把序号写在横线上。 1、①我②去③书包(bāo)④上学(xué)⑤背着(bēi zhe) __________________________________。 2、①草地上②两只③有④小白兔⑤可爱的 __________________________________。 3、①小马②是③月牙④画⑤的 __________________________________。 4、①一只②飞③天上④在⑤小鸟 __________________________________。

5、①一只②弟弟③天上④在⑤看见⑥小鸟⑦飞 __________________________________。 6、①朋友②的③我④是⑤小明 __________________________________。 7、①小牛②吃青草③一起④在⑤和⑥草地上 __________________________________。 8、①小文②开心地③今天④我⑤一起⑥和⑦看书 __________________________________。 9、①我②自选商场③和④妈妈⑤在⑥买东西 __________________________________。 三、把下面错乱的词语整理成句子,再加上标点写下来。 1、狼把羊掉了吃 ________________________________________ 2、小鹰老鹰飞向一起天空和 ________________________________________ 3、了不起啊真是梅兰芳大师京剧 ________________________________________ 4、怎么会呢大海青蛙看不到 ________________________________________ 5、达尔文乘船有一次考察小岛去上 ________________________________________ 6、喜讯就刚刚传到沸腾上海了 ________________________________________ 7、孩子们玩得多开心啊公园里 ________________________________________ 8、小画家难道宁宁粗心的不是一个吗 ________________________________________ 9、人们称作老松树把常青树 ________________________________________ 10、脸上了露出王强的笑容 ________________________________________ 11、每天我们身体锻炼坚持都 ________________________________________

人教版小学语文一年级下册句子、标点、排序、习题汇总

姓名: 一、组成句子写下来,并给句子加上标点符号。1.今天的好天气多么呀 2.学校我们学习上高高兴兴 4.花公园开得里的美丽很 5排球叔叔打爱 8.看见你王老师了吗 9.妈妈姐姐帮助常常干活 11. 刻苦应该你练功也 12. 学校我们美丽真的 13. 认真小英学习都和小红非常 14. 听见哥哥他人有叫 15. 出来怎么你呀今天有空 16. 的太阳从刚刚火红升起 17. 小朋友早上上学高高兴兴去

18. 一吹小草春风长出来 19. 在小鸟天上飞翔自由地 20. 上学早上和我一起好朋友 21. 高高兴兴地去同学们植树 22. 我家一只有小猫可爱的 23. 公园里美丽花儿的多么啊 24. 水里金鱼在游来游去 25. 说话小燕子正在小白兔跟 26. 有前面草地青青一片的我家 27. 吃草羊儿上山坡在 29. 我们跑步在校园里 30. 燕子快要飞得很低下雨了 31.常绿树人们称作老松树把 32.多么一只这云小白兔朵像34、给我雨衣送妈妈

38、长高一天天在小树 40、天空中小鸟一只飞在有 二、给句子加标点。 1.动物是人类的朋友 2.显微镜是一生的眼睛吗 3.我们的祖国多么漂亮 4.下课了,我们一起做游戏 5.你怎么不练功啊 6.我才不去吃那苦头呢 7.你的手洗干净了吗 8.白菜和萝卜我都爱吃 9.大海真美啊 10.小朋友非常喜欢我 11.林中谁最快乐 12.大雨真的下起来了 13.你看他长得多结实呀 14.你去过北京吗 15.江里有两只船 16.海军战士用望远镜望着前方 三、补充句子。 1._____________________________ 在上山吃草。 2.我在____________________________写字。 3.他最________________________________。4._____________________________非常可爱。

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