初中英语时态知识点：现在完成时常见考法
初中英语时态知识点：现在完成时常见考法
现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用，如already（肯定）, yet（否定，疑问）, just, before, recently,still, lately,never 等.
例如:He has already finished the work..
常见考法
对于现在完成时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用现在完成时，或者是考查瞬间动词不能与表示一段时间的状语连用这一知识点。
完整版初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
英语现在完成时态讲解学习资料
现在完成时 一、定义：表示一个动作在过去发生并对现在产生影响 表示一个动作由过去发生持续到现在有可能停下，也有可能延续下去 表示一个动作从过去开始发生到目前为止已经发生多次。 二、构成：现在完成时是由“助动词have / has + 动词的过去分词”构成的， 其规则动词的过去分词构成与过去式相同，不规则动词的过去分词则需加强记忆。 如：I have just cleaned my clothes．我刚洗过衣服。 My brother has done his homework already. 我的弟弟已经做完他的作业了。 友情提示：在现在完成时的各种结构中，have, has均为助动词，无实际意义，只起构成时态的作用，不可省略。当主语是第三人称单数时助动词用has，其余人称一律用have。 过去分词 1 、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。 四点变化规则： (1)、一般动词，在词尾直接加“ ed ”。 work---worked---worked ,visit---visited---visited (2)、以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。 live---lived---lived , (3)、以“辅音字母+ y ”结尾的动词，将"y" 变为"i" ，再加“ ed ”。 study---studied---studied ,cry---cried---cried , play---played---played ,stay---stayed---stayed (4)、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ”。 stop---stopped---stopped , drop---dropped--dropped 2 、不规则动词： AAA型 原型过去式过去分词 burst burst burst cast cast cast cost cost cost cut cut cut hit hit hit hurt hurt hurt put put put set set set shut shut shut
中考英语必考的65个短语知识点
中考英语必考的65个短语知识点 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at[1] (感官动词)+do eg：I like watching monkeys jump 2 (比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg ： I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西) eg ： ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初;……的开始
15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾 eg ： At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg ： I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在实行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能够…… eg ： She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg ：she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg ： I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg： I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg ： Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg ： She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离
初中英语知识点总结重点要看的
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
初中英语所有知识点复习大全
初中英语知识大全 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------ two pieces of paper a bag of rice ------ three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 2、少数名词有不规则的变化形式
现在完成时趣味讲解
现在完成时趣味讲解 现在完成时的含义 可与现在完成时态相连用的常见时间状语 瞬间动词在现在完成时态中的用法 现在完成时的含义 在当今常见的语法书中对现在完成时的定义大多是：现在完成时是指过去发生的至今已经完成或还在继续的动作。在笔者2011年于《海外英语》中发表的《have + -en的构式研究》中曾指出这一说法的稍欠妥之处。因为过去发生的“已经完成”或“未完成”容易让学生产生疑惑：究竟是不是完成时？ 笔者认为易仲良教授提出的“式态”的说法以及马承老师提出的“现在完成时表示过去已经发生而与现在情况有关系的动作”这一说法更能让学生理解。事实上，我在初中的教学过程当中也是这样跟学生讲解的，学生们能够较好的理解这一说法，并能自然地将现在完成时与一般过去时区分开来。 常与现在完成时相连的时间状语 在初中阶段，多数考查现在完成时的句子当中都有较为明显的时间状语标志词， 比如以下的这些句子（均摘录自人教版教材）：
Have you read Treasure Island yet? I’ve already read it. Have you ever been to a museum? I’ve never been to a science museum. I’ve had this bike for three years. 如果在实际的教学过程当中孤立地让学生记忆这些时间状语标志，无疑会给学生增大学习难度。为了能够提高学生的学习兴趣，我认为可以通过口诀韵律的方式让学生较快地掌握：以前（before）从来不（never）出现，最近（recently）曾经（ever）一两遍（once/twice/many times…）, 自从（since+时间点）刚刚（just）for一段（for+一段），至今（so far/up to now）已经（already/yet）很明显。 在实际的教学过程当中，教师可有意识地讲述两个“已经”(already/yet)及（since/for）的区别着重分章节讲解，让学生在有了整体概念的基础上对各个考点进行突破。 瞬间动词在现在完成时中的用法 在人教版的课本附录的语法讲解中，我们可以看到：“某些动词的现在完成时可表示过去某一时间开始并一直持续到现在（包括”现在“在内）的动作或状态，可以和表示延续的时间状语连用。表示持续动作或状态的动词多是延续性动词”。如：
中考英语常考知识点汇总
中考英语常考知识点汇 总 to do sth. 和stop doing sth. “stop to do sth。”表示停止做其它事情而去做“to do sth。”所表示的事情，可以将“to do sth。”理解成“stop”的目的状语;“stop doing sth。”表示不做“doing sth。”所表示的事情。 例如：“Stop talking. Let’s begin our class。” said the teacher. 老师说：“别说话了，让我们开始上课。” We have kept doing our homework for a long time. Let’s stop to listen to music. 我们做家庭作业很长时间了，让我们停下来听听音乐。 to do sth。和forget doing sth. (remember to do sth. 和remember doing sth。) “forget to do sth。”表示将来不要忘记做某事，谈的是未来的事情;“forget doing sth。”表示忘记过去应该做的事情。 例如：“Don’t forget to do your homework。” said the teacher before the class was over. 老师在下课前说：“不要忘记做家庭作业。” “I’m sorry. I forgot doing my homework. May I hand it in this afternoon, Mr. Chen” said Li Ming. 李明说：“对不起，我忘记做家庭作业了。我今天下午交好吗，陈老师” sth. done。(过去分词)(让别人)做某事 例如：I had my hair cut yesterday afternoon. 我昨天下午理了发。 My computer can not work now. I must have it repaired. 我的电脑有故障了，我必须让人修好它。 4. 感官动词后接不带to的不定式或者现在分词的区别
2019中考英语知识点大全
2019中考英语知识点大全 英语的学习重在积累，你做到了吗?以下是我为你整理的中考英语知识点大全，希望对你有所帮助！ 1、并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称 -> 第三人称 -> 第一人称 you -> he/she; it -> I You， he and I should return on time。 2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称 -> 第二人称 -> 第三人称 we -> you -> They 注意：在下列情况中，第一人称放在前面。 a。在承认错误，承担责任时， It was I and John that made her angry。
是我和约翰惹她生气了。 b。在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：I and you try to finish it。 c。并列主语只有第一人称和第三人称时， d。当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。 2、物主代词 1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用 例如： John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk。 约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性(my， your等)和名词性(mine，yours等)两种，形容词性的物主代词属于限定词。 名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--‘s属格结构，例如： Jack‘s cap 意为The cap is Jack’s。
His cap 意为 The cap is his。 2) 名词性物主代词的句法功能 a。作主语，例如： May I use your pen? Yours works better。 我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。 b。作宾语，例如： I love my motherland as much as you love yours。 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c。作介词宾语，例如： Your should interpret what I said in my sense of the word， not in yours。 你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。 d。作主语补语，例如： The life I have is yours。It‘s yours。It’s
现在完成时态讲解及练习
现在完成时态讲解及练习 一、现在完成时的构成 肯定句：主语+have/ has + done (过去分词)+其它 He has lived in Shenzhen for 4 years. 一般疑问句：Have/ Has +主语+ done (过去分词)+其它 Has he lived in Shenzhen for 4 years? 否定句: 主语+have/ has+ not + done (过去分词)+其它 He has not finished his homework. 过去分词的构成方法如下 : 1.一般情况下，直接在动词原形后面加 –ed. work---worked answer---answered obey---obeyed want---wanted 2.以不发音的 -e 结尾的动词只加 –d. Move---moved hope---hoped divide---divided 3.字尾是辅音+y 的动词。则将y 改i 加ed. study---studied tidy---tidied satisfy---satisfied 4.以重读闭音节结尾的词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 –ed. stop---stopped regret--- regretted drop---dropped 不规则动词过去式与过去分词分类记忆表 一、AAA. （原形，过去式和过去分词一致） 二、ABB （过去式和过去分词一致） 3) 过去式、过去分词-t 替换原形-d 6） 过去式、过去分词改为-elt
二、现在完成时标志词： recently; recent years; these days/ years; lately; since; for+时间段；in the past few years; ever since; in the last five months; up to now; since then; so far; ever; never, yet; once; twice; already; before; just already (已经): 用于肯定句 I have already posted the letter . yet(已经): 用于否定句,疑问句 He hasn’t done his homework yet. just(刚刚)
中考初中英语知识点总结
八大时态一般现在时：常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象地球大，月亮小等客观真理、事实一定用一般现在时。 现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now. 我们现在正在学习。 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。 过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。如：When he knocked at the door,his mother was cooking. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如next year,tomorrow 等连用。注意：在Will you ....?问句中，回答必须是Yes,I will.或No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I shan't.来回答过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：They told me that they would go to work in Guangdong. 现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。如：He has already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有for或since等表示一段时间的状语。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作，我们常用过来表示，常带有twice, once, ever, never等时间状语。如：I've never seen that film. 过去完成时：我们可以用过去的过去来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前页 1 第 已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同，只不过又向前推了一个时态。现在完成时用法解析 1.构成 现在完成时是由助动词 have(has)+动词的过去分词构成。助动词说明该谓语是属于现在时范围。它和主语的人称、数要保持一致。过去分词是主要的谓语动
初中英语全部知识点总结
初一年级（上） 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What abo ut… 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s… It is…/ It’s… 7. Where is… It’s…. 8. How old are you I’m….9. What class are you in I’m in…. 10. Welcome to…. 11. What’s …plus… It’s…. 12. I think… 13. Who’s this This is…. 14. What can you see I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they) It’s (They’re)… 17. Whose …is this It’s…. 18. What time is it It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are y ou I’m fine, thank you/thanks. And you 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法； 2. 人称代词和物主代词的用法；
初中英语知识点归纳汇总
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
初中英语动词时态和语态讲解
初中英语动词时态和语态讲解 动词的时态和语态 （一）动词是谓语动所表示的动作或情况发生时间的各种形式。英语动词有16种时态，但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。下面分别介绍。 1、一般现在时的用法 1）表示经常性、习惯性的动作；表示现在的状态、特征和真理。句中常用often, usually, every day 等时间状语。例如： a. He goes to school every day. b. He is very happy. c.The earth moves around the sun. 2) 在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。例如： a. If you come this afternoon, we’ll have a meeting. b. When I graduate, I’ll go to countryside. 3) 有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作（句中都带有时间状语），但限于少数动词，如：begin, come, leave, go ,arrive, start , stop, return, open, close等。例如： a. The meeting begins at seven. b. The rain starts at nine in the morning. 4) 表示状态和感觉的动词(be, like, hate, think, remember, find, sound 等)常用一般现在进行时。 a. I like English very much. b. The story sound very interesting. 5) 书报的标题、小说等情节介绍常用一般现在时。 2.一般现在时的用法 1）表示过去某时间发生的事、存在的状态或过反复发生的动作。 a. He saw Mr. Wang yesterday. b. He worked in a factory in 1986. 2)表示过去经常发生的动作，也可用“used to “ 和“would + 动词原形”。I used to smoke. During the vacation I wouldm in the sea. 注：”used to “ 表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。“would + 动词原形”没有“现在不再……”含义。另外“to be used to +名词（动名词）”表示“习惯于…..” a. I am used to the climate here. b. He is used tomming in winter. 3.一般将来时的用法 一般将来时表示将来的动作或状态。其表达形式除了“ will 或shall + 动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事。 It is going to rain. We are going to have a meeting today.
英语七年级下册常考知识点汇总
七年级下册常考知识点汇总 Unit1 Do you want to watch a game show? 一、短语归纳 1.think of 认为 2. learn…from 从…..获得;向….学习 3. find out查明；弄清 4. talk show 访谈节目 5. game show 游戏类节目 6. soap opera 肥皂剧 7. sports show 体育节目 8. talent show 才艺节目 9. go on 发生10. watch a movie 看电影11. one of…….之一12. a pair of 一双；一对13. In class 在课上14. have a discussion about 就…..进行讨论15.try one’s best 尽某人最大努力16. look like 看起来像17. as famous as 与…..一样有名18. around the world 全世界19. one day 有一天20. such as 例如21. a symbol of….. 的象征22. come out 发行；出版23. dress up 装扮；乔装打扮24. take sb’s place 代替；替换25. do a good job 干得好26. Interesting information 有趣的信息27. can’t stand 不能忍受28. don’t mind 不介意29. on TV 在电视上30. action movie 动作影片31. scary movies 恐怖影片32. over 80 years ago 多年以前33. In the 1930s 在20世纪30年代34. one of main reasons 主要原因之一35. face any danger 面对任何危险36. be famous for 因……而出名 37. be famous as 作为…..而闻名 二、用法归纳 1. mind doing sth. 介意做某事 2. mind one’s doing sth. 介意某人做某事 3. make up one’s mind to do sth. 下定决心做某事 4. can’t stand ( sb.) doing sth. 不能忍受某人做某事 5.let sb. do sth. 6.plan to do sth. 7.make a plan to do sth. 计划做某事8. make a plan for sth. 为某事做计划9.hope to do sth. 希望做某事10.happen to do sth. 碰巧做某事11.expect to do sth. 期待做某事12.how about doing ? 做….怎么样？ 13.be ready to do sth.乐意做某事；准备做某事14.try /do one's best to do sth. 尽某人最大力做某事15.be interested in sth./doing sth.16.what do you think of.....?=how do you like of ...?你认为。。。怎么样？ 17.something enjoyable令人愉快的东西，（形容词作不定代词的后置短语）18.stop to do sth.停下来去做某事19.stop doing sth.停止做某事20.forget to do sth.忘记做某事（事情还没有做）21.forget doing sth.忘记做过某事（事情做了）22.remember to do sth. 记住做某事（事情没做）23.remember doing sth.记住做过某事（事情做了）24.try to do sth. 设法做某事25.try doing sth.尝试做某事26.not so/as +形容词或副词原级+as….. …….不如…….. 三、重点句型 1、Well,they may not be very exciting,but you can expect to learn a lot from them. 2、I hope to find out what’s going on around the world. 3、—What do you think of talk shows? —I don’t mind them./I can’t stand them!/I love watching them.
中考知识要点简记归纳之初中英语语法知识点(全)
七年级（上） 1. f amily name = last name 姓first name = given name 名字 2. 用某种语言用介词in （如in English ） 3. 电话用语中this that 回答 “I s that Mr.H ” “Yes ，it is ” 4. h at 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子 5.名词的复数形式：①一般+s ②s,x,ch,sh, 结尾的+es ③辅音字母+y 去y 为I，+es ④o 结尾，除了negro hero tomato potato +es ，其余+s ⑥特殊名词复数形式 6.应对道谢Y ou are welcome = That ’s all right =That ’s OK = Not at all = It ’s my pleasure. 7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be + 名词here + 代词+be 8. i n 年月季节on 日星期几节日at 钟点 9. j oin 参加加入（团体组织）take part in 参加（活动） 10. be busy doing 11. be strict with sb be strict in sth 12. bring+ 人或物+to + 地点把? 带到某地 bring+ 人或物+for+ 人给某人带来? 13. start doing start + 名词 start to do 的情况：主语是物不是人;start 本身为s t arting 时;其后的动词与想法感情有关14. what time is it ？=what ’s time ？询问钟点回答：It is ? .（一律） 单词：trumpet 喇叭racket （网球羽毛球）球拍plural 复数，复数形式，复数的ninth 第九furniture 家具February 二月eraser 橡皮擦dresser 梳妆台 drum 鼓documentary 纪录片description 描述broccoli 花椰菜biology 生物学comedy 喜剧singular 单数plural 复数 七年级（下） 1. hear from sb. 收到? 的来信 2. be friendly to 对?友好 3. another 另一，再一 other 其他的，别的（无范围）+ 名词（复数） the other 两个中的另一个（通常搭配one? the other ? ） others 其他的人或物（代词） the others 多个中的剩余几个（不加名词，通常搭配some ? .the others ? ） 4. what+be+ 主语?=what do/does+ 主语+do ？询问职业 5. be surprised + at sth./to do sth./ 句子 6. in the corner 屋里某个角落 on the corner = at the corner 街头某个拐角处 7. every day 每天（状语）everyday 日常每天的adj.+ n.. 8. in the tree 在树上（非树本身的一部分）on the tree 在树上（树上的一部分） 9. in hospital 住院in the hospital 在医院工作 10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见 11. tell ? from ? 把? 与? 区别开来 ***
初中英语常考的7个语法知识点
初中英语常考的7个语法知识点 一、介词by的用法 1、意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big t ree。 Some are drawing by the lake。 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2、意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time。你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned b y the end of last term？ 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？ 3、表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by h is tail and laughing。 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway tele graph。 孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4、表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark。 他们一个一个的在黑暗中经过这张桌子。 5、表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch？ 你的表几点了？