大班民间音乐游戏

大班民间音乐游戏《石头.剪刀.布》

近海幼儿园顾赛男

活动目标：

1.感知音乐幽默、风趣的歌词，欢快的旋律，初步学唱歌曲。

2.能随音乐的节拍，边唱边用肢体动作表现自己对音乐的感受。

3.乐意与同伴交往，体验与同伴合作游戏的快乐。

活动准备：

音乐简谱，图片，音乐。

重点：

在理解歌曲的基础上玩游戏。

难点：

根据音乐和节奏匹配动作，学会换位置找朋友的方法，遵守游戏玩法与规则。活动过程：

一、教师引导幼儿一起玩游戏《石头剪子布》。

1.教师：这是什么？（剪子），今天剪子还带来了两位好朋友，石头，布。现在，我们一起来玩一个好玩的游戏《石头剪子布》。

2.教师与一幼儿进行石头剪子布的游戏。

3.引导幼儿玩游戏。

教师：找你旁边的小伙伴一起来玩一玩这游戏。

二、熟悉歌曲旋律，并尝试学会歌曲。

1.倾听音乐，感知音乐的节奏。

教师：如果我们把这个有趣的游戏配上好听的音乐，那就更有趣了，我们一起来听一听。

2.教师：歌曲里唱的是什么花？有几朵？歌曲里还唱到了哪些小动物呢？它们都分别在干什么？

3.教师引导幼儿根据歌词的内容，将图片一一贴到相应的位置。

4.跟着节奏，看着图片，师幼一起完整地演唱歌曲。

三、根据图谱，创编动作。

1.教师出示图谱，引导幼儿根据图谱，创编动作。

教师：看到曲线的地方，我用这个动作表示（边念边做一遍），你们还有不同的动作吗？

2.幼儿创编不同的动作。

四、听音乐一起玩游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。

1.幼儿围成一个大圆，听着音乐玩游戏。

2.围成一个同心圆，和对面的幼儿组成一组小对手，听着音乐玩游戏。

3.教师：现在呀，我有一个更好的想法，外圈的小朋友不动，里面的小朋友听着音乐的前奏，向左移动，找到你新的小对手，这回看看我们的游戏，是否更加精彩啦。

4.引导幼儿用脚来替换手的猜拳。

教师：除了我们的手来做石头剪子布，我们的脚是否也可以玩这游戏呢？

5.听音乐，邀请客人老师一起游戏。