约克大学(英国)数字电影与电视制作硕士

孟群电视数字制作技术串讲重点

孟群电视制作技术串讲重点第一章电视制作概述第一节电视系统构成一个电视系统包括节目制作系统、传播系统和接受系统。节目制作过程分为两个阶段：前期制作阶段和后期制作阶段。第二节电视制作手段电视节目制作有以下手段：实况直播、电视影片制作、录像制作、电子制作。录像制作手段又可分为ENG（电子新闻采集）、EFP（电子现场制作）、ESP（电子演播室制作）3种方式。 ENG，即“电子新闻采集”（Electronic News Gathering）。这种方式，是使用便携式的摄像、录像设备，来采集电视新闻。 EFP，即电子现场制作（Electronic Field Production）。它应当是对一整套使用于“野外”（电视台外）作业的电视设备的统称。这套系统包括3台以上摄像机，一台视频信号（图像）切换台，一个音响操作台及其他辅助设备（灯光、话筒、录像机运载工具等）。 ESP，亦即“电子演播室制作”（Electronic Studio Production）。电子演播室制作主要是指演播室录像制作。第四节电视节目制作流程前期制作流程：第一阶段：构思创作；第二阶段：现场录制后期制作流程：第三阶段：编辑第四阶段：合成

（课后重点总结：通常的节目制作过程分为两个阶段：前期制作阶段和后期制作阶段。前期工作包括构思创作、拍摄录制；后期工作包括编辑、合成。）第二章电视技术基本原理不再引起闪烁感觉的光源最低重复频率称为临界闪烁频率（选择题）第二节电视扫描原理进行扫描的时候，必须做到发送、接收两端的扫描规律严格一致，这称为同步。所谓同步，包含两个方面，一是两端的扫描频率相同，这叫作同频；二是两端画面的每一行、每一幅的起始时刻相同这叫做同相。既同频又同相，才能实现同步扫描。实现了同步扫描，收端才可以重现发端图像。当收端、发端的频率与相位不同时，图像将无法正确重现。水平扫描也叫行扫描，垂直扫描也叫帧扫描（逐行扫描中）或场扫描（隔行扫描中）。在逐行扫描中，是逐行逐帧地不断扫描，反复地分解、综合图像；在隔行扫描中，是按相间行一场场地扫描图像。水平扫描（行扫描）参数包括行正程时间，行逆程时间、行周期、行逆程系数和行扫描频率（简称行频）。垂直扫描参数也包括正程时间、逆程时间、周期、逆称系数和扫描频率。第四节黑白电视图像质量指标能反映出电视系统客观质量的关键参数有5个，它们是：分解力、灰度级、几何畸变、扫描非线性、信噪比。图像的清晰度是指主观感觉到的图像细节重现的程度。清晰度是一个主观感觉量，但它与电视系统的分解力有关。分解力是指电视系统分解、综合图像细节的能力，是个客观物理量。第五节色温与三基色原理彩色是指白黑系列以外的各种颜色，用亮度、色调和饱和度描述，称为彩色三要素。目前世界上彩色广播电视制式最主要的有ZTSC制、PAL制、SECAM制。第三章数字视频技术基础

英国约克大学film

https://www.360docs.net/doc/cc9993269.html, 英国约克大学film专业申请条件学术要求：本科平均成绩80%以上，雅思均分6.5，各单项不低于6.0. 个人陈述：个人陈述能体现解申请者对电影与电视的热爱，以及申请者想从这个项目中获得什么。作品集和简历：立思辰留学360介绍说，每个专业都需要提交作品集和简历。如果学术成绩不是非常理想的话，优秀的作品集能给学生加分。英国约克大学影视系新增专业 MA in Film and Television with Producing电影电视与制片 MA in Film and Television with Directing电影电视与导演 MA in Film and Television with Cinematography电影电视与电影摄制 MA in Film and Television with Visual effects电影电视与视觉效果 MA in Film and television with Sound电影电视与音效其中，MA in Film and Television with Visual effects和MA in Film and Television with Sound 也提供MSc学位，毕业设计要求略有不同。除专业课外，每个专业都要求学生完成一个个人设计，并和其他专业的同学合作完成两个小组设计~ 另外，学校将在2020年开设一个全新的本科学位课程BA Business of the Creative Industries。

https://www.360docs.net/doc/cc9993269.html, 英国约克大学电影电视与制片该专业包括：制片的所有方面，从创意开发到计划和管理制作流程，特别是各种镜头管理，再到制定分销和市场营销策略。课程设置：电影电视与制片脚本创作电影电视商业小组设计个人设计

英国约克大学本科雅思要求是什么.doc

英国约克大学本科雅思要求是什么英国位于欧洲，有着很古老的文明和悠久的历史，多所大学位于世界排行榜前列。英国约克大学本科雅思要求是什么？我作了具体介绍，希望有所帮助。一、院校概况属于公立大学，建校于20世纪中期，距今50多年。师资力量比较强大，培养了很多企业家、作家等在各领域扎根发芽的翘楚，他们正在或将要贡献力所能及的能量，为社会和行业发展添砖加瓦。二、留学优势为什么选择该所大学呢？有多方面的原因。 1）环境优美所处地理位置气候宜居，景色宜人，它本身是个天然氧吧，能感受到蓝天白云的辽阔与自由，也能观赏到一年四季花朵绽放时的绚烂多姿。校内有湖泊、草坪，再加上阳光倾泻，十分写意。 2）含金量高有专业的教授来进行学科指导，从理论知识和实际操作能力两方面重点培养，提倡全面发展，入学门槛高，课程内容够硬，学术氛围严谨与开放并存。国际化程度高，能结识很多来自五湖四海的伙伴，彼此鼓励，携手进步。有机会参与带薪实习和交换生项目，能开拓视野，积累更多经验。三、考试简介一门比较通用的测试，它的结果受到广泛的认可，该国大多数高校都是以IELTS成绩为参照，来大概估算考生的外语运用能力。

学好了当地话，才能逐渐听懂居民的谈话，也才会感受和体味到独特的冷幽默文化。上课不是只坐在一旁发呆，能被调动着情绪学习整门课程。 IELTS：7.0是起码的标准。四、分数要求听说读写四门单科分均不能低于6.5。怎么有效提升测验分数？ 1）订阅英文杂志报刊，纸质版或电子邮件版均可，前者适合坐在图书馆窗边，完全把心沉下来，陶醉在文章中，一般读最新的资讯比较好，后者呢，则可以随时随地拿出手机查阅，借助一些软件能够很好地进行单词跟读、句子剖析拆解、段落划分、重新组装等环节。 2）结交外国朋友，能置身于实时场景中，有助于激发沟通潜能。 3）报一个培训班是相对保险一点的，特别是对自制力不够的同学而言。

英国约克大学知名校友

立思辰留学360介绍，约克大学（University of York），英国顶尖大学，位于英格兰约克郡的一所高等学府，是素有英国常春藤盟校之称的罗素大学集团（The Russell Group）和白玫瑰大学联盟（White Rose University Consortium）成员之一。在权威QS世界大学排名中名列世界百大大学之列。约克大学的教学和科研享誉全世界，教学质量与剑桥大学并列教学联盟的首位。约克大学于1963年建校，校史可以追溯到700年前，60年代与华威大学和伦敦大学学院同为新生代大学。约克大学是一所高质量的研究型学校，有着雄厚的学术实力，学校的教学和科研水平非常出色，在参加教学质量评估的23个系中，20个系获得优秀。而在科研水平评估中，18个系获得5分或5*的高分。在英国各类大学排名中，约克大学大部分位列前十，约克大学在2008年英国权威RAE大学排名中位列第21位，在2014年REF（原RAE）榜单中排名英国第22位。在各类世界大学排名中，约克大学也常年位居前100。其最高世界排名为2009年QS世界大学排行榜的第70位。在最新的各项大学排名情况中，约克大学在2016年QS世界大学排名中为第103位.在2016年泰晤士报（Times）英国大学排名为第15位。知名校友达龙·阿西莫格鲁麻省理工学院经济学教授，John Bat es Clark Me dal得主 Oona K ing 前国会议员斯特拉特福国会议员 Mark L aity BBC新闻播报员及北大西洋公约组织发言人休·贝利国会议员 Peter Lord 奥斯卡奖提名导演史蒂夫·贝雷斯福德音乐家 Genist a McIn tosh 剧场导演艾伦·伯恩斯计算机科学家 Domini c Muld owney 作曲家亚历克斯卡利尼科斯马克思主义知识份子 Albert Owen 国会议员 James Callis 演员 Mark R ussell 广播节目主持人

数字电视制作技术

第一章电视节目制作概况二、电视节目制作的手段与方式（一）电视节目制作手段 1. 实况直播实况直播是在摄取图像、声音的同时进行广播的方式。它的特点是制作和广播这两个过程同步进行，因此现场性、即兴性和观众的参与性都十分强烈。实况直播使用单台或多台摄像机和转播车，通过切换台，对图像和声音进行即兴处理，用微波传送给电视台，然后再广播发送出去。 2.电影制作 20世纪30—70年代，电视技术出现之前，大量广播电视节目制作都采用电视影片的制作手段。电视影片图像清晰度很高，色彩还原性好，宽容度大，所以至今依然有一些节目采用电视影片的制作方式。胶片较磁带交流方便，一些大型纪录片往往采用电影制作方式。如《话说长江》、《丝绸之路》、《话说黄河》等。 3. 录像制作 20世纪70年代之后，电视技术迅猛发展，磁带录像系统逐渐成为目前电视节目制作最普遍的一种手段。 ?节省经费开支 ?时效性强 ?安全、便携、可节省人力物力 4. 电子制作数字技术、计算机技术和电视技术的融合应用，产生出新的制作手段。完全依靠计算机的制作来完成电视节目的创作及制作，人物、景物全部由计算机虚拟制作。（二）电视节目制作方式 1. ENG方式 ENG,即“电子新闻采集”（Electronic News Gathering）。这种方式是电视节目制作经常采用的，指的是：使用便携式的摄像、录像设备，来采集电视新闻。最简单的采集设备：一台摄像机+一条编辑线。使用便携式摄录机时通常用肩扛等方式，需要时再加上一名记者就可以构成一个流动新闻采访组，能方便灵活地深入街头巷尾、村庄山区进行实地拍摄采访。 2. EFP方式

电视节目制作技术模拟试题

一、填空： 1.电视制作的方式_ ENG方式电子新闻采集、EFP方式电子现场制作、ESP方式电视演播室制作。 2.电视制作的手段实况直播；影片制作；录像制作；电子制作。 3.ENG方式的特点－既可以先摄录，后编辑；也可即摄、即播、即录（实况播出/录像）。 4.连续电子快门在拍计算机屏幕情况下使用。 5.使用增益功能后，画面会出现__________________变化。画面变亮、杂波会增多，图像信噪比下降，画面上出现雪花干扰 https://www.360docs.net/doc/cc9993269.html,D的中文说法是___电荷藕合器件___。 7.磁带电子编辑的实质是_ 电子编辑实质是按一定的要求，完成视频、音频和控制磁迹的对接，并重新排列在同一磁带上。 8.插入编辑的条件是在已录制有完好信号的磁带上进行。插入编辑方式则必须在已录制有完好信号的磁带上进行（已经录有控制磁极的磁带—母带），然后根据需要更换某一段信号内容（或声音或图像），即消去原有的信号而插入新的信号内容。 9.电视特技的类别_ 1、光学特技___ 2、机械特技_ 3、模拟特技 4、数字特技 10.非线性特技的含义是___________________________。 11.演播室方式的特点既可以先摄录，后编辑；也可即摄、即播、即录（实况播出/录像）。 12.白平衡调节的目的是为了确保在照明条件发生变化的图像中的白色仍然保持白色不变，图像的色调依然保持自然。一、填空： 1、电视制作的方式--------、-----------、-------------。 2、电视制作的手段-------、-----------、-------------。 3、 ENG方式的特点----------、--------------。 4、连续电子快门在-----------------情况下使用。 5、使用增益功能后，画面会出现-------------变化。 6、 CCD的中文说法是--------------------------。 7、磁带电子编辑的实质是-----------------。 8、插入编辑的条件是-------------------------。 9、电视特技的类别-------------、------------、------------- 10、非线性特技的含义是----------------------。 11、演播室方式的特点-----------、-------------。 12、白平衡调节的目的是--------------。网上教程自测题试题（A）二、简答题： 1、 CCD摄象机的优缺点有哪些？ 2、与传统的磁带编辑相比较，非线性编辑有哪些优缺点？ 3、虚拟演播室节目的特点。

名师谈新概念四与托福GRE写作

名师谈新概念四与托福GRE写作新概念四并不是为托福、GRE等考试而专门编写的应试教材,然而,由于新四着意于提高学习者各方面的英语能力，因此，该教材很多方面都可以运用到各类高级英语考试中来。我们这篇文章主要是谈谈新四对于提高大家托福、GRE W作的作用。新概念四中的文章是编者ALEXANDER心挑选的各个领域的散文名篇, 这些文章文笔优美, 说理透彻。课文不是教给大家机械的写作模式，而是要让学生领悟到高水平的作文的真谛。因此，深刻把握新四文章的写作特点，能让大家在托福与GRE这样高级的英语考试中写出不同于一般人的具有高水准的作文。下面我们来看一下新四在哪些方面可以给托福、GRE W作提供借鉴。一、“破题”技巧很多同学在写托福、GRE的作文时遇到的第一个问题是如何“破题”，面对作文题时，思路无法打开，不知道从何处下手。而新四的课文则提供了高超的“破题”范本。以第五课《青年》（Youth）为例，作者在讨论代沟问题、为年轻人辩护时，开篇就指明了问题的根本所在：Let 'sgetdowntofundamentalsandagreethattheyoungareafterallhumanbeings --- p eoplejustliketheirelders 。作者接着指明两者之间的差别就是：年轻人前程似锦，而老年人一切辉煌都已成过眼云烟。这样，下文的论证就有了坚实的基础。我们在写作时，可以参考这种方法，在开篇把问题的根本所在讲明白，这样下文就有话可说，而且容易让人信服。新四中类似的“破题”方法还有很多，再比如24 课《美》（beauty ）：作为一个极其抽象的概念，“美”究竟是什么本来就很难写清楚，而作者在第一段就给“美”下了巧妙的定义：美总会让人想到超越我们俗世的另外一个世界。在这个框架中讨论“美”，就可以有的放矢了。二、论证技巧托福、GRE的写作一般来说都是论说文。论说文首先要有自己的观点，这并不难做到，关键是如何用行之有效的论证技巧来证明自己观点的正确性。很多同学由于没有系统掌握论证技巧，所写托福、GRE的作文往往论证空洞，很难让批卷者信服。新四中的很多文章则为大家提供了多种论证技巧，我们选取其中的几个技巧来讨论。 1. 数字论证这种论证技巧在第二课《不要伤害蜘蛛》（sparethatspider ）中比较典型。这篇课文是要说明蜘蛛给人类带来的巨大好处，以此劝告人们不要伤害蜘蛛。作者为了告诉读者蜘蛛杀死害虫的数目巨大，用了一系列的数字，比如，一英亩的场地就有2,250,000 只蜘蛛，相当于一个足球场就有6,000,000 蜘蛛。1和2,250,000 ，1 和6,000,000 相比，读者一眼就能发现蜘蛛的数量之多，就可以想象

数字影视制作流程综述

数字影视制作流程综述（上海动影文化传播有限公司技术文章https://www.360docs.net/doc/cc9993269.html,）多年前，影视制作可以说是专业人员的工作。随着数字技术进入影视制作行业，许多原有的影视制作设备被现代数字设备取代，并在影视制作的各个环节发挥了重要作用。随着PC产业的发展，影视制作从以前专业级别硬设备逐渐延伸到PC平台，价格随之大众化。影视制作的应用也从电影电视领域延伸到到计算机游戏、多媒体、网络、家庭娱乐等更为广阔的领域。许多专业领域的从业人员以及大量的影视爱好者，都可以利用手中的计算机来进行自己的影视制作。 1、影视后期制作概况：影视制作是一个相当复杂的过程。从耗资巨大的电影级别的影视制作到个人娱乐的的家用影视制作，虽然有着本质的区别，但其制作过程却有共同之处。一般来说，影视制作分为前期制作，实景拍摄，和后期制作三个主要阶段。前期制作是筹划与准备的阶段，对于电影制作来说，这个过程多半是从剧本开始，然后是制定预算、筹募资金、选定拍摄地点、挑选演员、成立剧组等一系列复杂的过程。而对于个人制作者来说，这也许不过是突发奇想，然后拿起自己的摄影机，拍摄周遭环境人物短短数分钟互动的事。拍摄阶段就是利用摄影机记录画面的过程，这时拍摄的素材可以说是打造最终影片的基石。当主要的拍摄工作完成后，就到了后期制作阶段。传统上这个阶段的主要工作是剪辑，把拍摄阶段得到的散乱素材剪辑成为完整的影片。一般在电影的拍摄过程中，实际拍摄的素材是最终剪辑完成影片长度的数倍甚至数十倍。剪辑师要从大量的素材中挑出最满意的素材并把它们按照适当的方式组织在一起。后期制作还包括声音的制作与合成。一般只有到这个阶段，当多余的素材已经去掉，镜头已经组合串联在一起，画面与声音已经同步，才可以看到影片的全貌。因为影片的大量信息和涵义，并不是包含在某一个镜头的画面中，而正是包含在一连串画面的组合当中，包含在画面与声音的联系中，毫不夸张地说，影视制作的艺术有很大的程度上正是表现在后期制作之中的。传统的电影剪辑是真正的剪接，拍摄所得到的底片经过冲洗，要制作一套工作样片，利用这套样片进行剪辑。剪辑师从大量的样片中挑选需要的镜头，用剪刀将胶片剪裁，再用胶带或胶水把它们黏在一起，然后在剪辑台上观看剪辑的效果，这个剪裁、黏贴的反复过程要不断重复直到最后看当满意的结果。这个过程直到现在仍然很常见，虽然看起来很原始，但这种剪接却是非线性的。剪辑师不必从头到尾顺序地工作，因为他可以随时将样片随时从中间剪裁，插入一个镜头，或者直接剪掉一些画面，都不会影响整个片子。但这种方式对于很多制作技巧是无能为力的。剪辑师无法在两个镜头之间制作一个特效融合的画面，也无法调整画面的色彩，所有这些技巧都只能在冲印过程中完成，同时剪刀和浆糊的手工操作效率也很低。传统的电视编辑则是在剪辑设备上进行的。剪辑设备通常由一台放影机和一台录像机组成，剪辑师通过放影机选择一段适合的素材，然后把它记录到录像机中的磁带上，然后在寻找下一个镜头。此外，高级的剪辑设备还有很强的特效功能，可以制作各种画面的融合与特效过场，可以调整画面的颜色，也可以制作字幕等。但是由于磁带记录画面是顺序的，无法在已有的画面之间插入一个镜头，也无法删除一个镜头，除非把其之后的画面全部重新录制一遍。所以这种编辑叫做线性编辑，它给影视制作以及后期剪辑人员带来了很多限制。我们可以看到传统的剪辑方法虽然各有特点，但又都有很大的局限性，大大减低了剪辑人员的创造力，并使宝贵的时间浪费在烦琐的操作过程当中。基于计算机科技的数字化非线性编辑技术使视频剪辑的方法得到很大的进步发展的空间。这种技术将素材记录到计算机磁

结合实际谈谈电视节目制作艺术和技术之间的关系

结合实际谈谈电视节目制作艺术和技术之间的关系集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

结合实际，谈谈电视节目制作艺术和技术之间的关系电视节目制作是建立在技术基础上的艺术创作，技术为艺术提供支持，艺术则是技术得以发展的灵魂。随着电子技术的发展，电视节目制作的硬件越来越先进，而赋予电视节目内容的创作者则越来越需要有新的艺术理念来创作更优秀的作品。在技术日益进步的时代，通过技术手段能完成创作者心目中的构思的任何场景，这就是技术给艺术带来的创作大空间。以前两年获得巨大成功的电影《阿凡达》和最近比较热门的美食类纪录片《舌尖上的中国》为例，它们都取得了高额的商业回报，而且好评如潮，细细分析，他们的成功不仅是由于采用各种高科技制作技术，还在于导演能把技术和艺术融为一体，让观众在观看的时候有美的享受。电影《阿凡达》中使用了三项突破性技术：虚拟摄像和技术、表情抓取和联合数字立体摄像机。没有这三项技术创新就没有那种身临其境的潘多拉星体验，观众就不能切身体会那种神秘、瑰奇，不能领会漫游夜森林的色彩，不能感知生命之树的呼吸和呢喃。在电视节目制作过程中，设备、光、影和后期技术至关重要，表现在节目的逻辑性和艺术性方面。目前后期制作中，蒙太奇的艺术思路给电视节目制作者创造了延展的时空，它确立了表现动作的新形式，打破了对空间的限制，形成了新的时间观念，所以，蒙太奇的创作思维是电视节目制作艺术与纪实结合的焦点，为技术设备的使用提供了必备的指导思想。非线性编辑是电视节目后期制作的主要手段，它带来的最大优点不仅是技术的提升，更是艺术空间的扩展。随着电视节目制作设备的发展，其创作艺术也影响着更新的思维和理念诞生。技术和艺术像马车的双轮一样并驾齐驱，只有这样电视艺术才有前进的美好未来。一部只有技术进步的电影只能停在电影学院的教科书上，却无法停留在影迷心里，比如《变形金刚》那样的好莱坞电影，再多的技术投入，再炫的视觉效果，再复杂的打斗场面，也只是一场缺乏真情的噱头。而《阿凡达》和《舌尖上的中国》之所以成功，不仅是因为空前的3D技术，不仅因为它无以匹敌的视觉效果，更主要的是它让我们审视自己、感受美。一个好的电视节目，所做的就是把技术运用和艺术创作进行混合，或者说是平衡。就像中国的‘阴阳’。 (894字)

英国约克大学英语教育专业

英国约克大学英语教育专业英国约克大学英语教育专业约克大学专业排名和英国综合排名均在前十左右，地处于英格兰东北部约克郡，校园座落于一个风景优美的地带，周围名胜古迹甚多，包括著名的约克大教堂。约克大学教育系久负盛名，教育质量突出，是学校优势专业之一。立思辰留学360介绍说，开设包括教育学(Educational Studies)、英语教学中的应用语言学(Applied Linguistics for English Language Teaching)、TESOL等若干专业，除了应用语言学专业并不要求工作经验，但TESOL要求本科为相关专业。约克大学较有特色的是关于国际化环境下如何进行关于公民身份的教育，设有有关选修课和专业。申请要求：学制1年，10月开学，学费15680英镑/年，雅思6.5(各项不低于6.0) 爱丁堡大学英语教育专业爱丁堡大学专业排名、英国综合排名和世界排名都很优秀，文科类教育一直都是传统优势，学校历史悠久，文化积淀深厚，吸引了世界范围内众多留学生。其课程在重视教育研究方法和教学的同时，也注重对学生教学伦理方面的指导，以及宏观的对教育政策的研究。学校同时开设TESOL课程，不要求工作经验，其TESOL专业近年热度上升，吸引了众多重点院校的同学。课程设置中包括到当地学校参观调研，理论与实践相结合。立思辰留学360介绍说，教育学院还设有户外教学(Outdoor Education)、体育娱乐活动管理(Sport Recreation Business Management)等相关课程。苏格兰地区的教育学专业有一定的集体优势，几乎所有学校都在专业排行榜中名列前茅。申请要求：学制1年，学费17400英镑/年，9月开学，雅思7.0(写作6.5，其他6.0) 华威大学英语教育专业华威大学专业排名和英国综合排名均位列前矛，是英国教育界崛起的一颗新星，众多专业领域研究水平领先，毕业生在雇主中享有很高口碑。立思辰留学360介绍说，华威大学教育系承袭了学校一贯的严谨学风，注重培养学生研究能力和分析能力。必修学分中研究性课程和实践为导向的课程各占一半，在探索如何利用研究帮助提高教育质量的同时，也教授学生在不同环境下教、学、评是如何进行的。除教育学之外，华威还开设儿童研究(Childhood in Society)、舞台戏剧教育(Drama and Theatre Education)、教育领导与管理(Educational Leadership and Management)、戏剧与英语教学(Drama and English Teaching)等相关专业。申请要求：学制1年，学费15480英镑/年，入学时间：9月，雅思6.5(单项不低于6.0)

数字广播电视节目制作平台简介

数字广播电视节目制作平台简介山西广电网络集团有限公司数字电视节目部拥有一体化的数字广播电视节目制作设备，采用了先进的非线性编辑系统、存储播出系统、媒体资产管理系统、虚拟演播室、高速光缆传输系统等一系列技术手段，构建成了完整的节目制作、编审、存储、管理、播出的数字化平台。一、平台结构图：二、节目制作系统节目制作系统由多台非线编辑系统、虚拟演播室系统、动画工作站、音频工作站、转码工作站等组成，具体功能如下： ①转码工作站：完成对数字电视标准流的转码工作。 ②非线编辑系统：完成节目的编辑、包装；完成垫片、短片的制作。 ③虚拟演播室：完成自办节目的录制，达到演播室效果。

④音频工作站：完成节目音频的后期制作。三、存储播出系统由视频服务器、近线存储库、离线存储库、播控服务器、系统、节目录入工作站、节目审校工作站、节目库管理工作站、节目单编辑工作站、节目上传工作站组成。具体功能如下： ①视频服务器：完成数字电视节目的播出，支持专业频道播出、播出功能，能够对外部事件作出快速响应。根据业务需求提供视频服务器配置方案。 ②近线存储库：存储近期需播出的数字电视节目，一般为个月左右，存储介质采用高速硬盘。 ③离线存储库：存储较长时间不播出的数字电视节目，存储介质采用速度要求较低，存储时间长、存储容量大的磁带。 ④播控服务器：完成视频服务器的自动播出控制，包括顺序播出、循环播出、定时播出、插入播出、手工播出、延时播出、垫播等播出功能，保证数字电视节目的安全播出。 ⑤节目录入工作站：完成数字电视节目到近线存储库的录入上传工作。 ⑥节目审查工作站：完成数字电视节目的审查工作，根据不同的审查结果对节目进行进一步的处理。 ⑦节目库管理工作站：完成对近线库中数字电视节目的管理，如：分类、删除、备份等。 ⑧节目单编辑工作站：完成数字电视节目单的编排。

论数字电视节目制作技术与发展

论数字电视节目制作技术与发展摘要：现如今我国的经济已经进入到了高速发展阶段当中，更好地改善了人们的生活水平，更加注重精神需求的满足，所以说电视在人们的日常生活当中得到了广泛的使用，也逐渐变得越来越重要，对于人们的生活产生了深远的影响。当下我国电视技术已经进入到了高速发展阶段当中，迈向了数字化的应用时期，由传统的制作模拟已经转向了数字化的模拟应用。所以本文对数字电视节目的制作技术与发展进行了充分的分析，然后提出相关性的建设意见，希望能够对行业的全面发展起到一定的促进作用。关键词：论数字电视节目；制作技术与发展引言：当下科学技术在不断的推广与实施，使得数字化电视节目制作技术体现出了良好的广泛的应用价值，这项技术的进一步应用，使得传统的电视节目制作形式作出了重要的改变，对于电视图像和声音质量都做出了进一步的提高，通过传统的模拟设备和模拟技术是无法实现的，所以电视节目的制作带来了良好的创新性和新颖性，呈现出的电视节目变得更加丰富化，对于以往电视编导人员无法实现的理念，都可以做到一一的实现。所以说数字化的电视节目制作技术对于电视节目的全面创新起到了一定的指导作用，对于未来的发展能够进行全面的规划与明确。一、对数字化电视节目制作技术进行充分的分析在节目进行采集应用、制作实施、传输应用的时候，都是采用数字信号进行全面的处理，同时还会保证端与端之间的体系连接是以数字的形式来存在，以此被称为数字电视节目制作技术。它从演播室的发射、传输到接收，每个环节都是利用数字进行充分的匹配，往往是以0和1数字进行串码的构成，在进行应用的时候，能够对信号信息进行充分的记录与保存，保证在传播的过程当中更加的高效稳定。在前期采集处理的时候，传统的模拟设备已经被数字化的摄像机所取代，并能够产生不可替代的作用和意义。而采用数字化的摄像机，不仅能够展现出原有的功能和价值，同时还会提供出品质更高的影像图片，对于整个运行的稳定性将会起到一定的促进作用，同时也有利于整个过程的精细化调整，并且能够保证整个流程十分的简单化，体现出更加全面化的功能运用。所以说这将会对整个的电视节目应用与制作提供有力的支持和保障。而在后期的电视节目编辑处理制作的过程当中，数字化往往会体现出非线性的编辑模式，能够表现出较高的质量画面影像，对于后期的应用流程能够做到一定的简化，偶尔能够更好的提高工作应用效率。同时这种非线性的数字编辑模式，对于电视的制作流程和影像风格展示进行了全面的提高与完善。对于数字化电视节目制作能够进行全方位的管理，为每个用户提供更优质化的内容，使得节目的品质能够得到进一步的提升。以此能够取得广大人民群众的一致认可[1]。二、数字化电视节目体现出的主要特点和应用流程进行充分的分析（一）数字电视节目表现出的特点进行充分的陈述第一，表现出的信号极其稳定。数字化信号在传输的过程当中不会因为距离的远近而产生干扰，同时也不会出现多频次的现象，在具体应用的时候能够保证数字通讯信号与原有的信号质量相一致[2]。第二，能够表现出较高的质量信号特点。因为在具体表现上数字信号只是通过0和1设定出相关的波段，以此能够保证信号传输之间体现出良好的质量特性。

英国院校介绍 (1)

Durham University 杜伦大学（Durham University），英国顶尖大学之一，世界百强大学，罗素大学集团成员。拥有世界上最古老的大学建筑。起源于1072年的达勒姆堡和大教堂，1832年正式创建，成为英格兰第三古老的大学。学校分为2个校区，即杜伦市校区和女王校区。该校图书馆规模庞大，是英国六大主要图书馆之一。杜伦大学是一所书院联邦制大学（学院制大学），目前共有16所下属学院（16书院）。学院有不同程度的独立性。该校的学院是寄宿制学院，为学生参加社会与学术活动提供了极佳的场所。各学院不负责教学，教学由各系主管。但学院不只是为学生提供住宿，同时也组织迪斯科、艺术展览、客座讲学以及音乐会等各种活动。该校给每位学生都配备一名学院导师，在学习和生活方面给予他们帮助。杜伦大学在2015卫报英国大学排名中位居全英第8位，在2013QS世界大学排名中位居世界第90位。在商科、法律、教育、经济学、金融、人文社科等专业造诣颇深。通过三重认证（Equis，AMBA和AACSB）的商学院之一。CFA（特许金融分析师）合作院校。杜伦商学院的部分MSc金融类硕士课程具备CFA认证，课程涵盖了70%以上的CFA考试内容。每年都会有CFA协会的老师来学校进行考前培训，学生可以免费参加培训，对于将来想考取CFA认证的同学，来杜伦大学学习金融是一个很好的选择。商科有申请费。学术要求杜伦商学院硕士2013年起只接受中国排名前70位的大学毕业生，在前70位大学中，前10位的顶尖大学入学平均分要求是80%+，其他大学入学平均分要求是85%+。均分80%+的中国大学有（杜伦参考网大排名）：清华大学、北京大学、中国科学技术大学、上海交通大学、复旦大学、中国人民大学、浙江大学、南京大学、北京师范大学。语言要求语言要求是雅思6.5-7分，商学院的课程通常要求是7分，如果学生没有达到语言成绩的要求，也可以配相应的语言课程来完善语言能力。 University of Bath

数字教育电视节目制作与应用

数字教育电视节目制作与应用【摘要】科学技术的进步，以及现代信息技术的飞速发展，使广播电视制作技术进入了数字化时代，广播电。视向数字化、网络化和信息化方向快速发展。数字化的广播电视制作技术为教育电视的制作带来了新的挑战和机遇。数字时代教育电视节目的设计、制作及教学应用都出现了许多新的特征。分析这些新的特征，探讨数字教育电视节目制作的规律，利用这些特征和规律，促进教育电视制作及其教育应用。【关键词】数字；教育电视节目；制作；应用数字教育电视节目制作是指在教育电视节目制作中，运用多媒体计算机软件、硬件技术对数字电视信号进行处理，在数字化的环境中完成教育电视节目的前期、现场、后期制作。这里的数字信号可以是直接产生的，如数字摄像机产生的数字信号、计算机软件生成的数字信号；也可以是由模拟信号经过数字化过程后产生的，如经过视频与音

频采集卡获得的数字信号等。一、数字电视节目制作的发展概述 (一)数字电视节目制作的发展历程数字电视节目制作技术的发展是与计算机软、硬件技术的发展密切相联的，大致经过了以下几个重大发展历程： 1．计算机参与节目制作计算机诞生之后，早期的产品还是一个庞然大物，应用范围也局限于几个领域。在电视节目中最早应用到计算机是在20世纪50年代的美国总统大选节目中，用它来计算大选的计票结果，在这里，计算机只是充当了一个道具。 2．计算机编辑系统的应用从上世纪60年代开始，随着电视制作中电子编辑技术的发展，计算机参与到节目制作中来，起到了控制编辑的作用，各种各样电子编辑系统的出现给节目制作提供了极大的便利，直到现在也还是主要的节目制作设备。 3．计算机动画的应用计算机动画是计算机图形技术在电视

数字制作技术基础模板

北京市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称: 数字制作技术基础课程代码: 01172 4月版第一章电视节目制作概况第一节电视节目制作技术的发展一、数字化的优点电视系统的全面数字化, 给节目制作、传输直到播出带来了革命性的变化。电视系统全面数字化将导致信息业务的三大媒体( 通信、广播和计算机) 因广播电视数字化而最终融合, 使多种业务能在各种通道中传送。信息和业务将会发生很大变化, 不再是简单的声音、图形和图像, 而是多种格式和媒体的组合。全面数字化的影响是数字电视业务的可分级性带来的各种业务的统一性。二、数字电视系统的构成电视数字化是电视技术的发展方向, 电视广播实现全数字化是必然趋势。数字化演播室设备、数字化传输设备、数字化电视接收机都将出现。三、电视节目制作环境传统概念的节目制作环境中, 节目制作过程分为两个阶段: 前期制作阶段和后期制作阶段。数字系统为基础的制作环境。图像、声音及有关信息统一作

为数字数据处理, 同时, 一些基本工作如选材、合成和编辑都是以综合方式来完成的。第二节电视节目制作手段及方式一、电视节目制作手段电视节目制作常见的手段有实况直播、电视影片制作、录像制作和电子制作。 1、实况直播是在摄取图像、声音的同时进行广播的方式。它的特点是制作和广播这两个过程同步进行。现场性、即兴性和观众参与性十分强烈。 2、电视影片制作是采用电影胶片来摄制电视节目。 3、录像制作是采用磁带来摄制电视节目。 4、电子制作是数字技术、计算机技术和电视技术的融合应用, 是崭新的制作手段。完全依靠计算机的制作来完成电视节目的创作及制作, 人物、景物全部是计算机虚拟制作, 能够没有真实的人物、景物。二、电视节目制作方式 1、ENG方式——即”电子新闻采集”( Electronic News Gathering) 。制作特点是前期拍摄, 后期编辑。 2、EFP方式——即电子现场制作( Electronic Field Production) 。制作特点是多机拍摄, 同时编辑。 3、ESP方式——即”电视演播室制作”( Electronic Studio Production) 。制作特点是完善的照明、音响设施, 机动灵活。

英国约克大学研究生申请条件

https://www.360docs.net/doc/cc9993269.html, 英国约克大学研究生申请条件 1、授课类专业：拥有相关专业的学士学位，且平均分达到80-85分，有些专业会要求平均分在85分以上，因中国大学排名和所选专业而异; 2、研究类专业：拥有学士学位，平均分在80分以上，且拥有硕士学位(平均分在80分以上)或者是拥有重要的从事研究工作的经验; 3、提供有效期在两年内的英语语言成绩，其中雅思不低于6.0分，单项不低于5.5分;或者培生英语考试不低于55分，单项不低于51分;多数院系要求雅思成绩在6.5分以上，有些专业要求更高。英国约克大学概况英国约克大学（University of York），世界百强名校，是一所位于英格兰约克郡的顶尖研究型大学。作为罗素集团，世界大学联盟，N8大学联盟，白玫瑰大学联盟，欧洲大学工会（EUA）的重要学术成员，约克大学不仅科研实力雄厚，教学质量也与剑桥大学并列教学联盟的首位。从1617年人们向詹姆斯一世国王发出建校请愿失败后，到1963在罗宾斯报告催生下与华威大学、萨塞克斯大学、兰卡斯特大学等平板玻璃大学一同建校至今，约克大学已发展成欧洲前50强的学术组织。

https://www.360docs.net/doc/cc9993269.html, 据立思辰留学360了解，在英国唯一官方的科研水平评测REF(14年之前原名RAE)中，约克大学于2008年RAE排名中位列英国第10位，在2014年REF中位列英国第14位。2016年泰晤士报英国大学排名里，约克位列第15位。各类世界大学排名中，其最高世界排名为2009年QS世界大学排名的第70位。在最新的各项大学排名情况中，约克大学在2016/17年QS世界大学排名中为第127位。考古学与耶鲁大学并列世界17位，艺术与人文专业世界排名第80。泰晤士高等教育世界大学排名中，世界排名第129位。生命科学排在全球55位，艺术和人文专业与康奈尔大学并列排在全球第25位。约克大学校友中，至少诞生了15位英国议会会员。葡萄牙总统卡瓦科·席尔瓦，英国自然历史博物馆馆长Michael Dixon，英国工党和反对党领袖哈丽雅特.哈曼，著名英籍华人作家张戎，HTML2开发者Chirs Lilley均为约克校友。英国约克大学地理环境约克大学位于英格兰东北部风景秀丽的约克郡，校园在一个大型的风景优美的地带，校内的教学及住宿楼群环绕在一个大湖周围。约克郡内古迹名胜甚多，欧洲最大的哥特式教堂矗立于此。约克市是连接南北的交通枢纽，距伦敦和爱丁堡均为2小时的车程。从这里到伦敦希思罗国际机场和曼彻斯特国际机场都十分便利。

《电视节目制作技术》教学大纲

《电视节目制作技术》教学大纲（The Production Technology of Television Program）一．课程说明：课程编码： 24200080 课程总学时（理论总学时/实践总学时）72（48/24）周学时）4 学分4 开课学期3。 1.课程的性质：本课程是教育技术学专业本科生专业必修课，是教育技术学专业主干课程之一，是学生了解和掌握电视节目制作技术，并应用电视节目制作技术编制电视节目能力的主要课程。通过本课程的学习，使学生能够建立起对电视节目的整体认识；掌握彩色电视监视器的功能及使用，彩色电视摄像机、磁带录像机的性能及操作，电子编辑技术，电视摄像技术，电视音响技术等相关知识，为电视节目的创作打下良好的基础。 2.适用专业与学时分配：适用于教育技术专业等。学时72学时为宜。教学内容与时间安排表 3.课程教学目的与要求：本课程是教育技术学专业本科生专业必修课，是教育技术学专业主干课程之一，是学生的主要课程。通过本课程的学习，使学生能够建立起对电视节目的整体认识；掌握彩色电视监视器的功能及使用，彩色电视摄像机、磁带录像机的性能及操作，电子编辑技术，电视摄像技术，电视音响技术等相关知识。其主要任务是培养学生： 1）通过本课程的学习，使学生能够建立起对电视节目的整体认识。 2）理论联系实际，具有创新精神。

3）了解和掌握电视节目制作技术，并应用电视节目制作技术编制电视节目能力。 4）具有较强的查阅技术资料的能力和从网络上获取有关信息的能力。 4.本门课程与其他课程关系：本门课程是教育技术学专业主干课，预修课程为《摄影与图象处理技术》。学习本课程之前应具备一定的摄影知识；后续课程为《电视节目编导基础》等。 5.推荐教材及参考书：教材：《电视教材编导与制作》李运林高等教育出版社主要参考书：《电视节目制作技术》任金洲北京广播学院出版社 6.课程教学方法与手段：采用课堂讲授结合实验教学，适当结合学习方法。 7．课程考试方法与要求：闭卷考试，考试成绩以百分计；考试成绩=卷面成绩×60%+实验成绩×30%+平时成绩×10%。 8.实践教学内容安排：实验一彩色电视摄像机的使用4学时 1. 实验目的（1）了解摄像机的构成。（2）学会摄像机的使用。 2.实验内容（1）熟悉摄像机的各组成部分。（2）掌握摄像机的基本操作步骤 *实验二电视摄像（固定画面拍摄）6学时 1. 实验目的（1）掌握电视摄像的基本操作要领。（2）能够熟练运用摄像景别与摄像角度的理论知识。 2.实验内容（1）电视摄像过程中平、稳、准、匀等基本操作要领的掌握。（2）远、全、中、近、特各种景别的应用。（3）各种摄像角度的应用。（4）短剧拍摄（小组为单位）。 *实验二电视摄像（运动画面拍摄）6学时 1. 实验目的（1）掌握各种运动镜头拍摄的操作要领。（2）领会运动画面与固定画面的拍摄区别。 2.实验内容（1）推、拉、摇三个运动镜头拍摄。（2）移、跟二个运动镜头拍摄。 *实验三电视编辑（非线性编辑）8学时 1. 实验目的（1）掌握非线性编辑的基本操作。

电视节目制作教案

《电视节目制作》教案授课对象：（根据不同专业、讲授内容侧重点不同）教学目的：本课程介绍了电视节目制作的发展历程。重点讲解电视节目制作的规律和电视节目构思与策划。重点要求学生重点掌握电视节目制作的要领，能够独立完成电视节目的制作。具体要求学生掌握摄像机、编辑机及非线性编辑等制作设备的操作，灵活运用所学知识，进行电视节目制作的实践。授课方式：讲授为主，实习为辅。授课学时：36学时。授课时间：授课教材：《电视数字制作技术》孟群著北京师范大学出版社授课教师：孟群教授授课内容与教学进度：第一周讲授2学时观摩2学时教学内容（章、节）：第一章电视节目制作概况第一节电视节目制作手段第二节电视节目制作方式第三节电视节目制作流程教学目的：了解电视节目制作概况，掌握电视节目制作流程教学重点： 1、电视系统的全面数字化使节目制作、传输直到播出都带来了革命性的变化。了解数字化带来的变化，具体体现的方面。 2、数字电视系统构成。数字系统为基础的制作环境（如图1-2）是图像、声音及有关信息统一作为数字数据处理，同时一些基本工作如选材、合成和编辑都是以综合方式来完成的 3、电视节目制作手段：实况直播；电视影片制作；录像制作；电子制作。 4、电视制作方式：ENG方式、EFP方式、ESP方式。 5、重视节目制作工艺流程，加强制作节目的计划性，遵循制作流程的科学性，才能有条不紊地进行节目制作工作，提高制作节目的质量和效率。教学方法：多媒体课件教学第二周讲授6学时实习4学时

教学内容（章、节）：第二章 ENG工作方式第一节摄像机性能第二节摄像机操作第三节 ENG方式工作要点教学目的： ENG工作方式特性，熟练操作摄像机教学重点： 1、摄像机是进行光电转换的设备，它利用三基色原理，通过光学系统，把彩色景物的光像分解为红、绿、蓝三种基色光像，由摄像器件完成光信号到电信号的转换，然后进行信号处理，编码形成彩色全电视信号。 2、摄像机按其性能和用途不同，可划分为广播级、业务级和家用级。CCD摄像器件常用的有IT方式、FT方式、FIT方式。 3、数字摄像机的基本操作，菜单的调出与调整，白平衡的调节，电子快门的调节等实用性技能的掌握。 4、摄像机的使用要点及维护保养。教学方法：多媒体课件教学上机操作第三周讲授4学时观摩4学时教学内容（章、节）：第三章电视节目策划第一节电视节目类型第二节电视节目策划第三节电视节目编排教学目的：掌握电视节目策划规律，了解电视节目类型与编排教学重点： 1、电视节目策划是一个以观众为出发点、以节目为产品、以提高收视率进而提升社会效益和经济效益为目标的媒体运作过程 2、影响策划的外围因素：受众分析电视特性价值判断 2、电视特性： 3、价值判断：教学方法：多媒体课件教学