地理读图能力培养论文

浅议地理读图能力的培养

【摘要】现今地理考试大有“无图不成题”的趋势，而读图又是很多学生的劣势，如何培养学生的读图能力呢？本文从熟悉地图的基本知识、明确读图步骤、注重图表的阅读与标记、加强训练、尝试绘图、运用多媒体等方面，浅显表述，希望通过和同行们的交流，培养学生的读图能力，进而提高地理成绩。

【关键词】地图读图能力地理教学

地图被称为地理学习者的拐杖，也有人说地图是地理的语言，现今的地理考试，无论是小高考还是正式高考，似乎都有一个不成文的规定——无图不成题。要想学好地理，提高地理成绩，必须会读图，但是，现在很多学生，读图能力较低，那么如何提高学生的读图能力呢？下面是我的一些浅显看法：

一、熟悉地图的基本知识

地图的信息量很大，包含的内容很多，会读图，必须知道地图有哪些基本知识，比如基本要素：比例尺、指向标、图例和标注。这些内容最好强化，并且贯穿到今后的实际教学中，要细化，不能一带而过，要多练。这看起来很容易，却容易忽略，那么最后的效果将大打折扣。尤其是在等高线地形图上辨别地形起伏高低，对于学生来讲，是有难度的，和平常生活常见的立体图不同，就显得抽象。这就要求教师教学生将立体图转化为平面图的方法，最好其中再补充一些知识点，以加深对等高线地形图的判图。

二、明确读图、表步骤