[word版本]“经典古诗文”诗歌朗诵比赛活动方案共2020

诗歌朗诵活动策划方案5篇

本文是收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

经典诵读美读活动方案

一、活动目的

经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。为进一步促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，丰富校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行经典美诗文诵读比赛活动。

二、活动主题

诵读中华经典弘扬校园文化

三、选文要求

参赛的经典美文需围绕“大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统”为主题，推进社会主义核心价值体系建设，展示当代儿童积极向上的精神风貌，推进全市”思想道德建设六项引领行动“的发展。

四、活动过程

1．以学年为单位，人数在6--5人

语文老师负责诵读指导，协助做好各种材料准备(诵读文本和背景音乐）。

4月26日—5月8日，参赛人员自行布置任务，自主排练。

5月1日前，以学年为单位，把本学年的诵读内容及参赛选手名单报少先大队辅导员。如有配乐，需提前交到政教处。

5月9日在四楼大会议室举行经典美文诵读比赛。

6经学校教师评选小组评选出2个精选节目，上报穆棱市教育业务股，参加市里评比

五活动要求

以学年为单位参赛，单人或组合均可，不得弃权。参与人数上可以单人、双人、多人；参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵等。

赛前，请语文老师悉心指导，在选编内容、朗诵形式等方面给予指导，确保本次比赛活动的丰富性和实效性。

3．参赛内容红色经典革命传统诗文、经典论著；国学经典古典文集类；地方文化经典；丹江文化类。时间限制在8-1分。

4．比赛顺序抽签确定比赛顺序，主持人主持。

比赛地点及时间四楼大会议室，XX年5月9日下午。

设奖办法一等奖2名，二等奖3名，其余为三等奖，获得一等奖的班级颁发优秀指导教师奖。

六、评比细则

1诗词内容内容健康积极向上，具备较高的文学欣性、还有一定的爱国教育宣传性。

2 语言表达普通话标准，语言流畅，正确把握诗词节奏，有诗韵。（2分）

3 感情处理在诵读中较好地融入情感，富有表现力，诗情并茂。（25分）

4 表演形式团体赛，表演形式大胆创新展现班级特点，形式与内容配合恰到好处（2分）

5仪态风度服装整洁，精神面貌良好，进退场整齐有序，朗诵大方镇定，台风好。（15分）

庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛活动方

案

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的xx届五中全会、全国第四次教育工作会议和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神，以庆祝建党9周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，进一步深入开展创先争优活动，引导各支部和广大团、党员继承和发扬党的光荣传统和优良作风，掀起弘

扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮，推进分院各项工作又好又快发展。

二、活动目标

以纪念建党9周年为核心，以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为重点，以加快研究型学院建设为目标，抓好9周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动；结合创先争优活动，进一步增强党组织的凝聚力和向心力，发挥党员的模范带头作用，激励全体党员奋发向上、开拓进取。

三、活动时间

四、活动地点

五、参加人员9市场营销全体学生

六、活动具体事宜

开展“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动，现将具体方案安排如下

1、比赛内容

1）诗歌创作比赛。

格律诗、词，自由诗等形式不限，但必须是本人或集体自行创作，内容必须紧扣活动主题。如发现抄袭行为则取消比赛资格。

2)朗诵比赛。

自创作品、他人作品不限，但内容必须紧扣主题，朗诵时间在5分钟左右。

2、评分标准。

1）、演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为1分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。a、演讲内容4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。b、语言表达3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。c、形象风度2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

d、综合印象1分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

七、奖项设立

朗诵比赛当场评奖。凡获奖者均颁发荣誉证书和奖品。