大学生网络舆情调查报告

对于调查到大学生参与舆情的途径多种多样，其中65%的大学生通过微信参与网络舆情，他们在获知新闻事件的第一被广泛使用的聊天工具，微信平台用户众多，大学生基本上都在使用这一社交软件，因此大学生在学校期间可以在网上发表言论大多使用微信；69%的大学生通过微博参与网络舆情，微博作为近几年新兴的网络软件年轻人尤其是大学生的使用率极高，微博的信息量大、及时性强，它被认为是容丰富的信息和多样的服务功能确实给大学一种时尚标志的同时，更是人们可以自由地生们带来了便利，但因特网在制造网络文明表达自己、展现自己、经营自己的平台，大学生在微博上可以了解许多咨询畅所欲言，因此微博是大学生参与网络舆情必不可少的途径；32%的大学生通过贴吧讨论参与网络舆情，贴吧讨论即网络新闻的跟帖，而所谓网络新闻主要是指事实性信息与意见性信息的集合，网络新闻报道的热点往往反映了社会的热点，包括现实的事件和人们的态度等，大学生在贴吧中发表见解，通过跟帖的方式参与其中；6%的大学生通过博客博客又译为网络的目光。虽然很多同学并不留言，但帖子的日志、部落格或部落阁等，是我们所熟悉的人气在不断上升，很快就成为最受欢迎的信“平民媒介”，博客的魅力源于在浩瀚世界里构筑了供个人表达心理诉求的广泛空间，互联网上内博客在大学生群体中颇受欢迎，因此博客也是大学生参与网络舆情的重要途径。3%的大学生通过播客参与网络舆情，“播客”即自助广播，是一种全新的广播形式，它颠覆了被动收听广区别于传统媒体的主要传播特性来看，网络播的方式，使听众成为主动参与者，因其使用群体具有年轻化的特性，因而播客也将成为高校舆情传播的重要途径。

对于调查大学生参与网络舆情的频率，16.55%的大学生经常参与网络舆情、14.39%的大学生从不参与网络舆情、69.06%的大学生偶尔参与网络舆情。作为大学生，他们既有社会网民关注的热点、焦点和敏感问题主观性和自觉意识，又有在校大学生这个特定年龄阶段、特定知识层次的群体所关注的特殊问题，而自媒体在大学生中的使用广度又决定了高校网络舆情产生和传播渠道也非常之广，覆盖面极大。在校大学生群体在这些因素的作用下，在参与网络舆情中，大多都是默默关注，偶尔发表自己的见解参与其中。

对于调查大学生参与网络舆情关注的方面，46.7%的大学生关注时政要闻、63.3%的大学生关注娱乐新闻、25.8%的大学生关注体育运动、67.6%的大学生关注社会热点、52.5%的大学生关注音乐电影。随着互联网和新传媒技术的发展以及日益普及，网络已经成为大学生接收信息、了解社会、表达舆情的重要平台。在当前网络舆论传播平台日益成为大学生的主要交流渠道的情况下，大学生已经成为网络舆情的重要生成力量和影响对象，其关注的方面多种多样。

随着信息全球化的波及，网络对我们的影响是潜移默化的。电子媒介在我们进行外界交流过程中充当着重要的角色。以下就网络舆情的影响程度、主动积极发起以及参与其目的情况，进行汇报：通过调查结果显示，有一半的调查对象认为网络舆情对其是有一点影响的。网络上的信息多种多样，难免会受其影响。尤其是社会的一些热点问题备受群众的关注，对于社会的认知也就受到无形的影响。从大家参与目的方面来看，这是一个多项选择。绝大多数的人群主要通过网络舆情来娱乐和开阔视野，同时，与他人交流也占百分之五十的分量。由此可知网络上的一个热点话题的出现，大家通过这样的方式参与进行讨论，不仅可以与他人交流娱乐而且开阔了视野，了解到更多的知识和信息。从大家的主动积极度发起网络舆情上分析，大部分人群都未主动发起一个网络舆情的讨论话题。只有极少数人主动发起过。由此可知，大家参与网络舆情时，普遍呈现一种“看客”的状态。这些在调查中得出的结论，可发现出几个问题：一是大家对网络舆情的好坏取舍问题；二是参与网络舆情应当有更高尚的目的而不是仅仅是娱乐；三是在参与网络舆情时应当主动积极发表自己的观点，从“看客”上升到“说客”。

如今通讯便利，大家通过手机、电脑与他人交流。互联网的信息大批涌入，品类繁多。在进行网络舆情讨论时，我们应当选取一些品位高雅的话题进行交流发表见解，坚决抵制低俗无

趣，使自己在参与网络舆情时，真正地学到知识开阔视野。理性地看待网络信息，选取对自己有益进行吸收学习，主动避开一些“非主流”的文化。同时，对于网络市场有关部门应当加强管制，让那些低俗无趣的文化从源头上就被扼杀流入互联网。这样才能使网络舆情更加健康、向上发展，为人们的素质提高营造良好的氛围。

每天大家结束了忙碌的工作学习，无非想通过参与网络舆情来缓解压力娱乐自身。然而在娱乐自身的同时，网络舆情参与目的已不再如此单纯。有些人通过参与来让自身出名，有些人通过参与来宣泄情绪，有些更是通过这一平台展开一场骂战。让那些真正想参与网络舆情来开阔视野与他人交流见解的群众对网络持消极的态度。因此，我们在参与网络舆情讨论时，应当顾及他人感受，发表积极乐观的见解，更多的是学术上的讨论，而不是通过运用网络可以虚拟匿名这一优势做那些与社会正面相背驰的行为。

参与网络舆情不仅开阔了我们的视野，同时还可通过这一途径提高自身的能力和知识。在面对网络上的热点问题，我们当然能发表自身的观点，以及听取他人相关看法和见解。我们通过参与网络舆情来讨论一些自己主观提出的问题，是不是可以更能使其问题能得到更广泛地解决，而且同时也说出他人的心声。这样有利于提高我们谈话技巧和他人交往的能力。积极当一个“说客”，发表健康向上的言论，不仅有利良好网络舆情环境的营造，更提升了我们自身的交流水平。

因此，我们在参与网络舆情讨论时，应当规范其个人的行为，不作反社会、反人类的评论和话题发起，理性地选取话题讨论，带着高尚的目的去参与网络舆情讨论，积极发表有益的言论。这样不仅使我们自身的文化素质提高，也使网络向更好水平的台阶走去，为我国网络文化的发展献出了一份力。

面对种类繁多的网络舆情，当我们参与其中并受之影响时，便会发现这些网络舆情在给我们的生活带来更多信息和参数的同时，也存在着各种各样的问题。在我们小组进行的调查问卷中，便对大学生对网络舆情存在的问题持有什么态度进行了调查。调查结果显示，有39.57%的同学认为面对当今网络舆情存在的问题，我们应当加以管制；有23.74%的同学认为我们可以保持当前网络舆情的现状；有20.14%的同学认为我们应当对当今网络舆情存在的问题予以纠正；有16.55的同学认为当前网络舆情存在的问题与自己无关。通过此项调查结果显示出的同学们对当前网络舆情存在的问题的不同看法，我们可以分析出，当前大学生在参与网络舆情的过程中，对自己所关注的网络舆情提供的信息以及对整个网络舆情的大环境所持有的态度是怎样的，从而可以间接的体现出大学生对网络舆情的参与热情以及自己参与网络舆情时的责任感。通过分析以上调查结果我们可以看出来大多数的大学生在参与网络舆情时，发现了网络舆情存在有一定的问题，并且明确表示希望对此予以纠正并且应当加强管制。这表明了大学生在参与网络舆情时，不仅会对网络舆情的有效信息进行提取，也会积极的发现和探索问题，这充分显示出了大学生在参与网络舆情时的社会责任感。

既然当前的网络舆情仍然存在着各种各样的问题，因此我们应当积极地对网络舆情存在的问题加以治理，从而使网络舆情提供的信息和存在形式更为规范，更好地服务大众和造福社会。所以在我们小组所进行的调查问卷中针对如何对网络舆情存在的问题加以治理做出了调查。调查结果显示，大多数的同学们认为针对网络舆情存在的问题，我们首先应当通过增强公民个人修养来加以治理；其次，应当加强社会对网络舆情的监督管理；再次，我们应当加强相关的法律法规来对网络舆情存在的不法情况加以规范；最后，部分同学还提出网络监管者应当加强对不法网络舆情信息的屏蔽。通过对以上调查结果的分析，我们可以看出针对当前网络舆情存在的问题，我们可以通过多种途径和方法加以解决，即通过国家立法、社会监管以及公民加强个人修养的多层次途径来综合治理网络舆情存在的问题。

通过本次以调查问卷的形式来调查有关大学生参与网络舆情的状况，我们小组通过以上对调查结果的分析，认为在信息化快速发展的当今时代，作为一名大学生，我们时时刻刻都被各

种各样的网络信息所包围并受之影响，一方面，大学生通过网络舆情不仅能丰富自己见闻，让自己了解书本以外的世界，还能通过这种方式使大学生积极地融入其中来加强大学生的社会责任感。另一方面，由于当前的网络舆情还存在着各种各样的问题，我们在日常生活中在参与网络舆情为我们提供的多种信息的同时，不仅要积极地促进国家有关网络舆情方面的立法规范以及社会监督，更应当注意提高个人修养，做到有序参加、文明参与，切实从自己做起，来为实现网络舆情的规范化贡献出自己的力量。