初中语文九年级下册 下学期期中语文试题(原卷版)

九年级期中调研测试试卷语文

注意事项：

1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上

作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。

2．本试卷共7页，四个大题，21个小题，满分120分。考试时间120分钟。

一、积累与运用（28分）

1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）

A. 舷．窗/炫．目逾．越/瑕不掩瑜．不置可否．/臧否．人物

B. 伫．立/贮．藏悔．改/诲．人不倦方兴未艾．/自怨自艾．

C. 戏谑．/噱头逡．巡/怙恶不悛．绿．林好汉/青山绿．水

D. 气氛．/分．外旌．旗/泾．渭分明螳臂当．车/长歌当．哭

2. 下面词语中没有错别字的一项是（）

A. 停滞谦让满堂彩众判亲离

B. 恬静蹂躏掉书袋美轮美奂

C. 焕散迥然蒸馏水如雷贯耳

D. 题纲视察木版画与日俱增

3. 古诗文默写。

（1）念天地之悠悠，______________________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）______________________，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）

（3）刘禹锡在《陋室铭》中，表达自己对世俗厌恶、对功名利禄摒弃的句子是：“______________________，

______________________。”

（4）古人往往在诗歌中借助意象来传达情感，李白就曾在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

“________________________，________________________。”借花的凋零、鸟的悲啼表达对友人的担忧

与思念；苏轼也曾在《水调歌头》中用“________________________，________________________。”借

明月表达对天下离人深深的祝愿。4. 名著阅读。

（任选一题做答）

（1）《水浒传》中的英雄好汉多有绰号。请从下面两组人物中任选一组，分析绰号分别体现他们怎样的特

点，并试概括二者绰号的共同点。

①张顺和戴宗②宋江和阮小七

（2）“可怜之人必有可恨之处”。请从下面人物中任选一个，结合具体情节谈谈你对其“可怜”及“可

恨”

的理解。①祥子②虎妞5. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

北京大兴国际机场是被外媒称为“新世界七大奇迹”之首的超大型国际航空综合交通枢纽，首先要说的是有着“凤凰展翅”寓意的航站楼。进入航站楼，室内吊顶形成“如意祥云”的肌理，与地面拼花石材的“繁花似锦”和墙面的“流光溢彩”呼应。核心区外5条指廊犹如巨型“溪谷”向外延伸，尽头都设置了露天“空中花园”，分别被命名为“丝园”“茶园”“瓷园”“田园”“中国园”。

①__________②__________。它位于京津冀区域的中心，带动人流、物流、资金流、信息流高效聚集。这里是国家发展一个新的动力源，从这里出发，飞向未来！

6. 阅读下面材料，按要求回答问题。

材料一

2019年10月1日上午举行的庆祝中华人民共和国成立70周年大会群众游行活动中，由少林塔沟武校1080名师生表演的《东方雄狮》寓意深刻、振奋人心，赢得了全国观众的好评。但2分钟精彩节目的背后，却是这一千多名师生长达120天的拼搏和奉献。

在整个表演方阵中，最大的亮点是人塔，四层人塔由72人组成，搭人塔的时间仅为7秒。排练中，四层人塔是纵向叠加而成，他们依次踩肩而起，每起一次就需要承受数次的踩踏，一层的学生既要保持身体重心，还要保持肩膀上同学的平衡，上塔的同学由于速度快，就会踩到下面人的脖子和胳膊上，但所有的同学都不会抱怨，最多就是下来后提醒一下，因为他们已经养成了能吃苦、能战斗的团队精神，关键时刻都能顶上去。

材料二

中国是世界龙狮运动的发源地，龙狮运动诞生两千多年以来，一直颇受广大人民群众的喜爱，历代相传，鼎盛不衰，并随着华人的迁移而传播世界各地。

它从一种以自发性、娱乐性、随意性为特点的中国民间传统文体活动，逐步发展成为一项具有健身功能的体育运动项目。舞龙舞狮运动是一项集体健身运动，它充分体现了一种民族精神，展示出一种团结力量，代表着一个民族的象征。

材料三

徽标（如下图）

（1）请给材料一拟写一则新闻标题。

（2）结合材料一、二说说舞龙运动的价值功能。

（3）材料三是中国龙狮运动协会的会徽，请结合材料内容介绍该标志图案部分的设计意图。

二、现代文阅读（共28分）

（一）（共16分）

阅读下文，完成下面小题

怀念老陆

①近些天常常想起老陆来。想起往日往事的那些难忘的片断，还有他那张始终是温和与宁静的脸，一如江南的水乡。

②我和老陆一南一北很少往来，偶然在京因会议而邂逅，大家聚餐一处，老陆身坐其中，话不多，但有了他便多一份亲切。他是那种人——多年不见也不会感到半点陌生和隔膜。他不声不响坐在那里，看着从维熙逞强好胜地教导我，或是张贤亮吹嘘他的西部影城如何举世无双，不插话，只是面含微笑地旁听。

③这不能被简单地解释为“与世无争”，没有一个作家会在思想原则上做和事佬。凡是读过他的《围墙》乃至《美食家》，都会感受到他的笔尖里的针芒。只不过他常常是绵里藏针。我想这既源自他的天性，也来自他的小说观。他属于那种艺术性的作家，他把小说当做一种文本的和文字的艺术。高晓声和汪曾棋都是这样。他们非常讲究技巧，但不是技术的，而是艺术的和审美的。

④一次我到无锡开会，就近去苏州拜访他。他陪我游拙政、网师诸园。一边在园中游赏，一边听他讲苏州的园林。他说，苏州园林的最高妙之处，不是玲珑剔透，极尽精美，而是曲曲折折，没有穷尽。每条曲径与回廊都不会走到头。有时你以为走到了头，但那里准有一扇小门或小窗。推开望去，又一番风景。说到此处，他目光一闪说：“就像短篇小说，一层包着一层。”我接着说：“还像吃桃子，吃去桃肉，里边有个核儿，敲开核儿，又一个又白又亮又香的桃仁。”老陆听了很高兴，禁不住说：“大冯，你算懂小说的。”

⑤记得那天傍晚，老陆在得月楼设宴招待我。入席时我心中暗想，今儿要领略一下这位美食家的真本领究竟在哪里了。席间每一道菜都是精品，色香味俱佳，却看不出美食家有何超人的讲究。饭菜用罢，最后上来一道汤，看上去并非琼汁玉液，入口却是又清夹又鲜美，直喝得胃肠舒畅，口舌愉悦，顿时把这顿

美席提升到一个至高境界。大家连连呼好。老陆微笑着说：“一桌好餐关键是最后的汤。汤不好，把前边的菜味全遮了；汤好，余味无穷。”然后目光又是一闪，好似来了灵感，他瞅着我说，“就像小说的结尾。”我笑道："老陆，你的一切全和小说有关。”

⑥于是我更明白老陆的小说缘何那般精致、透彻、含蓄和隽永，他长于从各种意味深长的事物里找到小说艺术的玄机。

⑦然而生活中的老陆并不精明，甚至有点“迂”。我听到过一个关于他“迂”到极致的笑话。那是二十世纪八十年代中期，老陆当选中国作协副主席，苏州地方政府分一座两层小楼给他，还配给他一辆小车。老陆第一次在新居接待外宾就出了笑话。那天，他用车亲自把外宾接到家来。但楼门口地界窄，车子靠边，只能由一边下人。老陆坐在外边，应当先下车。但老陆出于礼貌，让客人先下车，客人在里边出不来，老陆却执意谦让，最后这位国际友人只好说声：“对不起”，然后伸着长腿跨过老陆跳下车。

⑧后来见到老陆，我向他核实这则文坛软闻的真伪。老陆摆摆手，什么也不说，只是笑。不知这摆手，是否定这个瞎谄的玩笑，还是羞于再提那次的傻样？

⑨说起这摆手，我永远会记着另一件事。那是1991年冬天，我在上海美术馆开画展。租了一辆卡车，装满一车画框由天津出发，车子走了一天，凌晨四时途经苏州时，司机打盹一头扎进道边的水沟里，许多画框玻璃粉碎。当时我不知道这件事，身在苏州的陆文夫却听到消息。据说在他的关照下，用拖车把我的车拉出沟，并拉到苏州一家车厂修理，还把镜框的玻璃全部配齐。这便使我三天后在上海的画展得以顺利开幕，否则便误了大事。事后我打电话给老陆，几次都没找到他。不久在北京遇到他，当面谢他。他也是伸出那瘦瘦的手摆了摆，笑了笑，什么也没说。

⑩作家比其他艺术家更具有生养自己的地域的气质。作家往往是那一块土地的精灵。比如老舍和北京，鲁迅和绍兴，巴尔扎克和巴黎。他们的心时时感受着那块土地的欢乐与痛苦。他们的生命与土地的生命渐渐地融为一体-——从精神到形象。这便使我一想起老陆，总会在眼前晃过苏州独有的景象。于是，老陆去世那些天，提笔作画，不觉间一连画了三四幅水墨的江南水乡。妻子看了，说你这几幅江南水乡意境很特别，静得出奇，却很灵动，似乎有一种绵绵的情味。我听了一怔，再一想，我明白了，我怀念老陆了。

（作者：冯骥才，选文有删改）

7. 请用简洁的语言，从老陆的视角概括本文叙述了哪几件事。

8. 请从表现手法方面分别分析下面人物在文中的作用。

①维熙和张贤亮两位作家②妻子

9. 第⑥段在文中有何作用？

10. 结合行文思路谈谈作者是如何表现老陆形象的。

（二）（共12分）

阅读下文，完成下面小题

坚定是生命的黄金

①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少自己的思考，更缺少人之为人的那份坚定。没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。

②坚定，就是我们心灵的长城，有了它，我们就不怕外来的一切干扰。《五灯会元》中记载了这样一件事。法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就在大梅山长住了下来，并在那里开始了传法生涯。马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常：“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊？”他回答道：“即心是佛'，所以，我就来这里讲解佛法了。”学僧说：“可是，最近大师讲‘非心非佛’。”他听了，微微一笑，说：“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的，我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说：“大梅山的梅子熟了啊。”意思是说，法常已经真正悟道了。正是坚定，使他赢得了成长、声誉，否则，他就会沦落为一个没有主见的人。

③坚定，要依据事实，要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断。《容斋随笔》中就提到这样一件事。当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说：“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌军难道能够飞渡吗？”陈后主认为他说得正确，也就没有严加防范，结果兵败亡国，孔范也流落到偏远地方。孔范的错误，就在于脱离事实，自以为是，盲目坚定。可见，对没有把提的事情，不要随意判断，轻易下结论。盲目的坚定，只能害人害已。

④坚定，需要独立的人格，在该坚定的事情上，必须坚定。当年，林肯竞选总统时，几个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统还差两票，但只要他在当选总统后能给他们两个人在国会中谋个位置，那么票数即可领满。他回答道：“这不是交易，我绝不许可。”如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。

⑤如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就会变得不再完整。也许有人会说，管他完整不完整，只要自己的利益不受损失就行了。这种利益至上的人，十有八九是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。说实话，这样随意改变自己做人的原则、底线的人，他们早已游离在真、善、美的世界之外，甚至已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人，这样的人，自然没有什么境界了。

⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为有它当关，万夫莫开。

⑦由此可见，坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，也更有价值和意义。

11. 用自己的话概括本文的中心论点。

12. 分析②—⑤段的论证思路。

13.第⑥段主要运用了哪种论证方法？有何作用？14. 下列两则材料中哪一则能作为本文的论据？请分别结合两则材料内容，阐述理由。材料一：战国时期的屈原，能够在浑浊的世道中不随波逐流，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”是其人格

和行为的真实写照。

材料二：

“冰冻三尺，非一日之寒”。王羲之自幼酷爱书法，坚持刻苦研习，正如他自己所说：“务斯道，废寝忘餐。”最终成为一代书法大家。

三、古诗文阅读（共14分）

阅读下面两个语段，回答后面小题

（甲）

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏（挐）一小舟，拥撬衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（张岱《湖心亭看雪》）（乙）

从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

（袁宏道《初至西湖记》）注释：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。

15. 下面各组词语中，加点字解释意思相同的一项是（）

A. 惟长堤一．痕/而或长烟一．空

B. 客．此/迁客．骚人

C. 余强饮三大白．而别/往来无白．丁

D. 湖中人鸟声俱绝．/往来而不绝．者

16. 将语段（甲）画横线的句子翻译成现代汉语。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

17. 语段（甲）中的“痴”字与第一自然段中哪一个句子相照应﹖你读出了作者怎样的心境？

18. 两个语段均写景抒情，但手法及表达的情感均不相同。请结合具体内容试做分析。

阅读下面一首诗，完成下面小题

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡（唐）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

19. 颔联主要运用了什么写法？有何作用？

20. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”为什么历来受到人们的赞赏﹖说说你的理解。

四、作文（50分）

任选一题作文：

21. 按要求作文

所谓“忽略”，就是“疏忽，不留心”。在青春的道路上纵马扬鞭，也许你曾忽略掉什么。不要让忽略成为一种隔阂，一种伤害，要学会拾起生活中细小而美好的事物，品味温暖人生。

请以“不该忽略的____________”为题，结合自己的生活体验或感悟，写篇文章。

要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

22. 读下面材料，然后作文。

“路”是由“足”与“各”组成，因此才“人各有路”；正因“人各有路”，才“人各有成”。 要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。