黑龙江省伊春市友好区七年级下学期语文期中考试试卷

黑龙江省伊春市友好区七年级下学期语文期中考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共3题；共6分)

1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（）

A . 湖泊/淡泊角逐/角色浑身解数/解甲归田

B . 缜密/慎重机械/训诫叱咤风云/姹紫嫣红

C . 滑稽/畸形缀学/点缀猝不及防/鞠躬尽瘁

D . 陨落/吮吸分歧/祈祷言简意赅/骇人听闻

2. （2分）下列语句中没有语病的一项是（）

A . 我们举办这次活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。

B . 针对检查中发现的道路绿化问题，在集中开展园林绿化专项整治活动中得到了解决。

C . 青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。

D . 在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“天天都是旅游日”的惠民休闲旅游政策。

3. （2分）下列对课文内容的理解不正确的一项是（）

A . “记”是一种记述事物的文体。《桃花源记》表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。

B . 《核舟记》一文采用“总—分—总”的结构模式，按照一定的空间顺序来说明，条理清晰，结构紧凑。

C . 《小石潭记》一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感。

D . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分。

二、基础知识综合 (共1题；共4分)

4. （4分）(2019·浙江模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。

你们把屈原又未免估计得过高。①他其实只会做几首谈情说爱的山歌，时而说些喧宾夺主的大话罢了，并没有什么大本领，②只要你们不杀他，老百姓就不会闹乱子。何苦为了一个夸大的诗人，③要烧毁这样一座庄严的东皇太一庙？④我实在有点儿不了解。

（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（）

A . 估计

B . 谈情说爱

C . 喧宾夺主

D . 庄严

（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）

A . ①

B . ②

C . ③

D . ④

三、情景默写 (共1题；共1分)

5. （1分）(2020·江西) 填补下列句子的空缺处。

（1）子日：“知之者不如好之者，________。”

（2）夕阳西下，________。

（3） ________，化作春泥更护花。

（4） ________，家书抵万金。

（5）我报路长嗟日暮，________。

（6）满面尘灰烟火色，________。

（7） ________，忽复乘舟梦日边。

（8）光帝知臣谨慎，________。

四、名著阅读 (共1题；共5分)

6. （5分）名著导读，按要求答题。

（1）《水浒传》是我国第一部歌颂的长篇章回体小说。文中塑造了108位英雄好汉的形象，鲜明地表现了____________的主题。

（2）写出《水浒传》中你所熟知的两个人物的名字，并简单概括其性格特征。

姓名_________，性格_________________。姓名_______，性格___________________。

五、综合性学习 (共1题；共5分)

7. （5分）阅读以下材料，完成问题。

七年级（6）班星期一举行“交友之道”的综合性学习活动，请你来参与解决以下问题：

（1）本次活动打算邀请本校心理咨询室的卓老师参加，班上推荐你去邀请，你会对卓老师怎么说呢？

（2）请以“朋友是……”写一句赞美朋友或者友谊的句子，至少使用一种修辞手法。

（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请你对互联网交友方式谈谈自己的看法。

六、现代文阅读 (共2题；共32分)

8. （16分）阅读下文，回答相关问题。

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”母亲并不生气，俯身搬

起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一家公司的董事长。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

“为什么？”

“因为我们家人都有两只手。”

董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

（1）指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物

地点：________________________________________

主要人物：_____________________________________

（2）文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是： _________________（原文）。下文与之呼应的句子是： ____________________ （原文）。

（3）文中画线的句子①，母亲说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”，母亲这句话是什么意思？

（4）读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括,并各举一例。

（5）（附加题）本文的标题是“高贵的施舍”，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。

9. （16分） (2019七上·宣州期中) 阅读下面的文字，回答问题。

秋韵

宗璞

①京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每年毛孔渗进来。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几年陡台阶，眼前会出现一大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的其调。

②今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐，不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出友蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。

③有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年罢。家人说，来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻到的。那就待来生罢，我说，大家一笑。

④其实，我是注意今世的。清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。

⑤这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。

⑥小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致了吗？

⑦秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样：

不要推却友爱

不要延迟欢乐

现在不悟

便永迷惑

⑧在这里，一切都有一着落。秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。

（1）第①段作者抓住了秋的颜色，写了常人眼中的秋，突出秋天是________的季节。

（2）第②段有什么作用？请简要分析。

（3）从修辞的角度品析下列句子的表达效果。

①这样耀眼的红叶!不是黄鲈,黄栌的红较暗；不是枫树,枫叶的红较深。

②地下也有不少,成了薄薄一层红毯。

（4）第④段中“忽然觉得景色这般奇妙,似乎我从未到过这里”这句话里的加点词语“似乎”能否删除?请说明理由。

（5）作者心中的“秋韵”是怎样的呢?

七、对比阅读 (共1题；共14分)

10. （14分） (2020九下·江南月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

成侯邹忌为齐相田忌为将不相说。公孙闬①谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功；战不胜，田忌不进② ，战而不死，曲挠③而诛。”邹忌以为然，乃说④王而使田忌伐魏。田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事⑦ ，亦吉否？”卜者出，因令人捕为人卜者，亦验其辞⑨于王前。田忌遂走。

（节选自《战国策·齐策一》）

（注）①公孙闬hàn：齐国人，邹忌的门客。②不进：指不再威胁到邹忌。③曲挠：挠，念náo。曲挠，这里指混淆视听、罗织罪名。④说：劝说，说服。⑤十金：当时齐国二十两为一金。⑥卜：念bǔ，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。⑦为大事：这里指谋反夺权的事。⑧验其辞：验证占卜者讲的话。

（1）解释下列画线词在文中的意思。

①不相说________

②公孙闬谓邹忌曰________

③亦吉否________

④田忌遂走________

（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A . 成侯邹忌为/齐相田忌为/将不相说

B . 成侯邹忌为齐相/田忌为将/不相说

C . 成侯邹忌为齐/相田忌为将/不相说

D . 成侯/邹忌为齐相/田忌为将不相说

（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。

②因令人捕为人卜者。

（4）文中的邹忌有着怎样的性格特点，请结合文章内容简析。

八、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)

11. （5分）阅读徐俯的《春游湖》，完成下列小题。

春游湖

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸①水开。

春风断桥②人不渡，小舟撑出柳阴来。

注释：①（蘸）z hàn。②（断桥）指湖水浸过桥面。

（1）“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得好。请做简要分析。

（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

九、作文 (共1题；共1分)

12. （1分） (2018九上·江都月考) 北宋诗人秦少游有诗云“韶华不为少年留”，然而水过留痕，雁过留声，在已逝的韶华中，总有一种东西镌刻在我们的记忆深处，怎么也忘不掉，它可以是一种声音，一种味道，一个眼神；它可以是一份思念，一份感动，一份悔恨…… 请以“忘不掉的__________”为题，写一篇文章。

【注】韶华：美好的时光。

要求：①填全题目，自选文体（诗歌除外），不少于600字。②感情真挚，不得抄袭。③文中不得出现真实的人名，班级。④请认真书写。

参考答案

一、选择题 (共3题；共6分)

1-1、

2-1、

3-1、

二、基础知识综合 (共1题；共4分)

4-1、

4-2、

三、情景默写 (共1题；共1分)

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

5-6、

5-7、

5-8、

四、名著阅读 (共1题；共5分)

6-1、

6-2、

五、综合性学习 (共1题；共5分)

7-1、

7-2、

7-3、

六、现代文阅读 (共2题；共32分)

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

七、对比阅读 (共1题；共14分)

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

八、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)

11-1、

11-2、

九、作文 (共1题；共1分)

12-1、