期中知识点鲁科版四年级英语下册

备注：划下划线的词汇为必须拼写词汇。V. 表示是动词。重点句型应熟记会写，特别是能正确作答。

Unit 1 主题：Countries国家

重点单词：1、七个国家：China（中国）、Canada（加拿大）、the U.S.（美国）、Britain（英国）、Australia（澳大利亚）、India（印度）、France（法国）＊每个单词首字母大写；每个国家的标志性建筑或国旗必须记住。

2：三个城市：Ottawa（渥太华）、London（伦敦）、 Washington D.C.（华盛顿）＊每个单词首字母大写；记住分别属于哪个国家。

3：其他单词：from（来自）、her（她的）、live（V.生活；居住）、famous（著名的）

重点句型：1.询问国籍：---Where are you from?

--- I’ m from...

---Where’ s she/ he/人名 from?

--- She’ s /He’ s from...

---Is she/ he/ 人名from the...?

---Yes, she/he is. /No, she/he isn’ t.

例如： Where are you from? 你来自哪里？

---I’ m from China.我来自中国。

---Where’ s she from? 她来自哪里？

--- She’ s from India. 她来自印度。

---Where’ s he from? 他来自哪里？

--- H e’ s from Australia. 他来自澳大利亚。

---Is she from the U.S. ? 她来自美国吗？

---Yes, she is. 是的

--Is he from Canada? 他来自加拿大吗？

--- No, he isn’ t. He’s from Britain.

不，不是。他来自英国。

2.询问居住地：---Where do you live?

--- I live in...

例如：---Where do you live? 你住在哪里？

---I live in Beijing.我住在北京。

3.其他句型: Welcome to ...

语音：j: /d?/ jump ,juice ,June ,July, job.

w: /w/ well ,warm ,winter , wear, want, would, window, wash,water, wait.

u: /ju:/music ,menu ,cute ,computer,.

Unit 2 主题：Housework家务劳动

重点单词：1、动词：clean（弄干净，擦干净）、wash（洗，冲洗）、 water（给...浇水）

2、名词：housework（家务劳动）、shoe（鞋）、window（窗户）、

clothes（衣服）、meal（一餐饭）、water（水）、flower（花）、dish（盘子）

3、形容词：yum（美味的）

重点短语：do housework（做家务）、

clean your shoes （擦干净你的鞋子）、

clean the windows（擦干净窗户）、

clean the floor（擦干净地板）、clean the kitchen（清理厨房）、do it well （做得好）、

wash clothes（洗衣服）、

wash the dishes （洗盘子）、

in the kitchen（在厨房里）、

cook the meal （做饭）、

cook the chicken（做鸡肉）、

water the flower（浇花）、

play computer games （玩电脑游戏）、

have a look（看一下）、

make bread（制作面包）

重点句型：1. 询问能力：

Can you +动词...?

Yes, I can. / No. I can’ t.

I can +动词... I can’ t +动词...

例如：---Can you clean your shoes?

你会刷你的鞋吗？

---Yes, I can.是的，我会。

---Can you clean the windows?

你会擦窗户吗？

--- No. I can’ t. I can clean the floor.

不，我不会。我会擦地板。

2. 询问某人正在做什么事：---What are you doing?

---I’ m +动词ing...

---What’ s +人名+doing?

--- She’ s /He’ s +动词ing...

---Are you +动词ing...?

---Yes, we are./ No, we aren’ t.

例如：-What are you doing? 你正在干什么？

---I‘m washing clothes.我正在洗衣服。

---What’ s he doing?他正在干什么？

-He is cleaning the kitchen.他正在打扫厨房。

---What’ s she doing? 她正在干什么？

---She’s washing the dishes.她正在洗盘子。

--Are you playing computer games?你们正在玩电脑游戏吗？--- Yes, we are./ No , we aren’t.

是的。/不是。

3. 询问某人在哪里：Where’ s +人名？

语音：y:/j/ yes, your, year, yellow ,yum, you, yo-yo ,yesterday. s:/z/ his, please, these,

Tuesday ,Chinese ,clothes.

e: /e/ egg , get ,bed ,help ,leg, pen ,desk ,pencil.

Unit 3 主题：Restaurant餐馆

重点单词：1.食物：food（食物） noodles（面条） potatoes （土豆） soup（汤） tomatoes（西红柿） pizza（比萨饼） cake（蛋糕） fruit（水果）pear（梨子） banana（香蕉）3.动词： want（想要） eat（吃） wait（等，等待） drink （喝，饮）

4.其他单词：out（到外面，在外）minute（分钟，片刻） something（某物） ouch（哎呀）

重点短语：Chinese food（中式食物）

eat out（出去吃）

tomato soup（西红柿汤）

Wait a minute. （稍等片刻）

pear juice（梨汁）

Have some fruit.（吃些水果）

重点句型：点餐用语：1. ---What do you want to eat?

---I want to eat+食物.

2.--- What would you like?

---I’ d like ...

3. ---Would you like +食物？

---Yes, please/ No, thank you.

4.--- Would you like something to drink?

---I’ d like some...(juice, water, milk, coffee)

例如：1. ---What do you want to eat?

你想吃点什么？

---I want to eat noodles. 我想吃点面条。

2.--- What would you like? 你想要点什么？

---I’ d like rice and potatoes. 我想要米饭和土豆。

3. ---Would you like some beef？

你想要些牛肉吗？

---Yes, please/ No, thank you.

是的，请。/ 不，谢谢。

4.--- Would you like something to drink?你想要一些喝的吗？ ---I’ d like some juice.我想要一些果汁。

语音：c:/s/nice ,rice ,face ,dance, city

France, pencil.

c:/k/ cap , call ,cold ,come, cake ,car, can , class ,clean, Canada, music, coat,.

o:/ ?/ on ,often ,hot , body, orange.

人教版四年级英语下册期中测试卷

四年级英语下册期中测试卷班级：姓名：分数：听力试题（40%）一、勾出你听到的单词或词组(多项选择)。14% 1. ( )summer ( ) spring ( )wet ( ) dry ( )hot 2. ( ) go hiking ( )go swimming ( )play badminton ( )play the piano 3. ( )dentist ( )nurse ( )cook ( )teacher ( )pilot 4. ( )newspaper ( )poster ( )CD-ROM ( )comics ( )picture 5.( )1/day ( )3/ week ( )1/year ( )2/ day ( )4/week 6.( )get more ( )put up ( )throw away ( )pick up 7.( )run ( )running ( )ran ( )runs ( )runner 二、听句子，圈出听到的单词。10% 1. law lawyer low 2. Bobby pop puppy 3. design designer dentist 4. ball fell fall 5. swim swimming swam 6. cooking cook cooker 7. fishing skating shopping 8 . hats caps helmets 9. safety save safe 10.policeman police policewoman 三、听问句，在括号里写出正确答句的字母。10% 1. A. Yes, I will. B. No, I don’t. C. Yes, I am. （）6. A. I want to be a nurse. B. I don’t mind. C. I want to help people. （） 2. A. Good idea! B. No, I don’t. C. No way. （）7. A. Once. B. Once a week. C. Very often. （） 3. A. It is Monday. B. It is April 19th . C. It is sunny. （）8. A. Because he is very brave B. Because he saves the woman. C. Because he fought the robbers. （） 4. A. 38. B. On the desk. C. 27 yuan. （）9. A. Mary is. B. Mary does. C. Mary did. （） 5. A. A fireman fights fires. B. The fireman fights fires. C.A fireman fights a fires. （）10. A. In planes. B. On planes. C. On buses. （）四、听，写出Beeno穿的校服。6%

小学四年级英语期中考试题及答案

第二学期小学四年级英语期中考核卷班级＿＿＿姓名＿＿＿＿评分＿＿＿＿＿一、听录音, 选出与录音相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里，每小题将读两遍。（每小题1分，共10分）（）1. A. B. C. （）2. A. B. C. （）3. A. pants B. jeans C. shorts ( ) 4. A. first B. four C. wall ( ) 5. A. 7:30 B. 11:30 C. 11:13 ( ) 6. A. colour B. clock C. o’clock ( ) 7. A. jacket B. jeans C. dress. ( ) 8. A. white shirt B. red shirt C. black shirt ( ) 9. A. It’s 4:05. It’s time for Chinese class. B. It’s 4:15. It’s time for Chinese class. C. It’s 4:50. It’s time for Chinese class. ( ) 10. A. Let’s run. B. Let’s go home. C. Let’s go to school. 二、根据录音内容，判断下面的图片是否与录音内容相符，相符的在图片下面的括号里打“√”，不符的打“×”。（10分） 1、2、事3、4、5、（）（）（）（）（）三、根据录音内容，将下面每组中你认为符合录音内容的图片下面的字母画一圆圈圈住。（10分）

1、2、3、 A B A B A B 4、5、 A B A B 四、根据录音内容，在句子的空格中填上单词，将句子补充完整（10分） 1、A: Is this your ? B: No, it’s . 2、A: Where is my ? B: It’s on your bed. 3、A: What is it? B: It’s . 4、A: What is it? B: It’s yellow. 5、A: What’s in your classroom? B: There is one , two and four . 五、根据你在录音中听到的问题，将下面每组答句中最合适的答案选出来，并将其前面的字母编号填到句子前面的括号里。（10分） ( ) 1、A: Yes, it isn’t. B: No, it’s not. C: No, it’s white. ( ) 2、A：It’s purple. B: They’re red. C: It’s a jacket. ( ) 3、A: It’s on the first floor. B: It’s Jack’s. C: They’re three. ( ) 4、A：It’s 13 yuan. B: It’s 6:00. C: There are eight. ( ) 5 、A: Yes, it is. B: It’s twelve o’clock. C: It’s time go to bed.

四年级英语下册知识点梳理汇编

四年级英语下册知识点梳理 Unit 1 Our school subjects 一、重点词组： 1. our new timetable 我们的新课表 2.an Art lesson 一节美术课 3.like Chinese / Maths /English 喜欢语文/数学/英语 4.what subjects 什么课程(科目) 5. go to the playground 去操场 6. what lessons 什么课 7. this morning /afternoon /evening 今天早上/下午/晚上 8. at school 在学校二、重点句型： 1. Welcome back to school. 欢迎回到学校。 2. Nice to see you. 见到你很高兴。 3. It’s time for PE. 该上体育课了。 4. What subjects do you like? 你喜欢什么科目？ 5.I like Art and Music. 我喜欢美术和音乐三、重点语言知识 1.课程类单词首字母都要大写，如：A rt，C hinese，E nglish等。 2. Welcome back to school. 欢迎回到学校。 Welcome to our school. 欢迎来到我们的学校。 3.Nice to meet you. 用于陌生人首次见面打招呼用语。 Nice to see you. 用于熟人之间好久不见再次见面时打招呼用语。 4.询问别人意见时可以说：What about you? 和How about you？的用法相近，可以替换使用。 5. 到时间该做某事；It’s time for + 名词； It’s time to + 动词。例如：It’s time for school. = It’s time to go to school. 到时间该上学了。 6. subject 表示“学科，科目”。 class 指课堂、上课、班级，强调形式。 lesson 指功课、课业，教材中的一课，强调内容。 7. this morning和this afternoon表示今天上午或者下午 8.字母Aa在开音节单词中读【ei】，如cake，grape，make，skate等。清晨wake,来到lake , 钓上snake, 放下plate ，赶到gate , 已经late

人教版四年级英语下册期中试卷

春季期中考试四年级英语试卷听力部分一、听录音，选出你所听到的单词（10分）（）1、A. garden B. green C. colour （）2、A. my B. five C. nine （）3、A. my B. five C. nine （）4、A. picture B. pants C. P.E. （）5、A. white B. five C. my （）6、A. red B. room C. run （）7、A. shirt B. jacket C. shorts （）8、A. four B. five C. what （）9、A.dinner B. lunch C. breakfast （）10、A. picture B. pants C. Chinese. 二、判断你听到的单词与图片是否相符，相符打√，不相符打×。（10分）（）（）（）（）（）三、听录音，将下列句子补充完整，每空一词。（10分） 1. What ________ is it ? It’s ________ . 2. What _________ is it ? I t’s _______ o’clock 3. Where is your ________ room ? Oh , it’s on the second ________ . 4. It’s ________ . It’s time for ________ class.

5. How many________ do you have ? I have ________ . 四、听录音，根据录音内容将下列图片用阿拉伯数字排序。（10分） 1、2、3、（）（）（） 4、5、 13+10=23 （）（）五、听问句，选出合适的答语。（10分）（）1. A. It’s on the first floor. B. Yes. C. No, it’s a library. （）2. A. It’s Beijing. B. It’s 9:00. C. It’s time to go to school. （）3. A. It’s fine. B. I have five. C. It’s my pen. （）4. A. It’s my skirt. B. It’s red. C. It’s a skirt. （）5. A. I t’s Jack’s. B. It’s beautiful. C. I t’s white. 笔试部分六、写出横线上所缺的单词（10分） 1. A: What’s in the ________ room ? B: It’s Amy’s ________ schoolbag ? (绿色) 2．Is this your ________?（牛仔裤）No, it ________.It’s Mike’s. 3. I can see three _________. 4. _________ _________ is it ?

小学四年级英语期中测试

小学四年级英语期中测试编号：姓名：得分：等第：听力部分40% 一.根据所听顺序，给单词排队（20%） 1. rubber brush book pencil ( ) ( ) ( ) ( ) 2. dog monkey elephant panda ( ) ( ) ( ) ( ) 3. crayon ruler copybook bookmark ( ) ( ) ( ) ( ) 4. zebra bear tiger koala ( ) ( ) ( ) ( ) 5. his my her your ( ) ( ) ( ) ( ) 二.听录音，完成下列对话（20%） 1. A: What’s that English? B: It’s a . A: Do you like it ? B: Yes, do. A: ,too. 2. A: Look, this is a . B: Can I have a look? A: Sure. Here you . B: Thank you. A: you it? B: Yes. Lovely! 笔试部分60% 一、判断每组单词画线部分读音是否相同，相同的打"Y ",不同打"N " （6%.） 1. ruler rubber ( ) 2.panda purse ( ) 3. cap cat ( ) 4. fat five ( ) 5. bike kite ( ) 6. key kitchen ( ) 二、中英互译（8 %） 1. 进来_______________________ 2. 我的扇子____________________ 3. 这个老虎___________ ______ 4. 用英语_____________________ 5. Here you are________________ 6. in the classroom____________ ____ 7 have a look___________________ 8. How lovely! ___________________ 三、选择填空10% ( ) 1. What’s that English? A. to B. for C. in ( ) 2. Here’s a new puppet you.. A. to B. for C. in ( ) 3. ----I like dolls. ----___________. A. Me, too.. B. Thank you C. Sorry. ( ) 4. ----Nancy, is this your umbrella? ----No, it’s , I think. A. Yang Ling B. Yang Ling’s C. Yang Lings ( ) 5. ----Look my balloon. ---- It’s nice. A. in. B. on C. at. ( ) 6. ----Is that your water bottle?

鲁教版四年级下册英语知识点梳理

四年级英语下册知识点梳理中和街小学王荣凤备注：划双横线的词汇为必须拼写词汇。V. 表示是动词。重点句型应熟记，特别是能正确作答。 Unit 1 主题：Countries国家重点单词：1、七个国家：China（中国）、Canada（加拿大）、the U.S.（美国）、Britain（英国）、Australia（澳大利亚）、India（印度）、France（法国）＊每个单词首字母大写；每个国家的标志性建筑或国旗？ 2：三个城市：Ottawa（渥太华）、London（伦敦）、Washington D.C.（华盛顿）＊每个单词首字母大写；分别属于哪个国家？ 3：其他单词：from（来自）、her（她的）、live（V.生活；居住）、famous（著名的）重点句型：1.询问国籍：①Where are you from? - I’ m from... ②Where’ s she/ he/ 人名from? - She’ s /He’ s from... ③Is she/ he/ 人名from the...? -Yes, she/he is. /No, she/he isn’ t. 2.询问居住地：Where do you live? - I live in... 3.其他句型: Welcome to ... Unit 2 主题：Housework家务劳动重点单词：1、动词：clean（弄干净，擦干净）、wash（洗，冲洗）、water（给...浇水） 2、名词：housework（家务劳动）、shoe（鞋）、window（窗户）、

clothes（衣服）、meal（一餐饭）、water（水）、flower（花）、dish （盘子） 3、形容词：yum（美味的）重点短语：do housework（做家务）、clean your shoes （擦干净你的鞋子）、clean the windows（擦干净窗户）、clean the floor （擦干净地板）、clean the kitchen（清理厨房）、do it well （做得好）、wash clothes（洗衣服）、wash the dishes （洗盘子）、in the kitchen（在厨房里）、cook the meal （做一餐饭）、cook the chicken（做鸡）、water the flower（浇花）、play computer games （玩电脑游戏）、have a look（看一下）、make bread（制作面包）重点句型：1. 询问能力：①Can you +V...? Yes, I can. / No. I can’t. ②I can +V... ③ I can’ t +Ving... 2. 询问某人正在做什么事：①What are you doing? -I’ m +Ving... ②What’s +人名+doing? - She’s /He’s +Ving...③Are you +Ving...? -Yes, we are./ No, we aren’ t. 3. 询问某人在哪里：Where’ s +人名？ Unit 3 主题：Restaurant餐馆 2.重点单词：1.食物：food（食物）noodle（面条）potato（土豆）soup（汤）tomato（西红柿）pizza（比萨饼）cake（蛋糕）fruit（水果）pear（梨子）banana（香蕉） 3.动词：want（V。想要）eat（V。吃）wait（V。等，等待）drink

开心英语四年级下册知识点汇总(精华)

Unit 1 My school 1、重点单词： a teacher’s office一个教师办公室a classroom一间教室 a hall 一个礼堂a library一个图书馆 a music room一间音乐室an art room 一间美术室a gym一个体育馆 a playground 一个操场二、重点句型：（下面的A指的是某个东西） 1、How many + A（复数形式）+are there？那里有多少个A？单数：There is a + A. 那里有一个A。复数：There are + 数字+A（复数形式）. 那里有...个A。 ▲1例句：How many classrooms are there？那里有多少间教室？单数：There is a classroom.那里有一间教室。复数：There are twenty-five classrooms.那里有25间教室。 3、音标单词： room房间moon月亮cool 凉爽的 classroom教室school 学校noodles面条

四、拓展知识点： 1、拓展词组： on the playground在操场上go to school上学at school在学校 in your school 在你的学校里of course！当然！an idea有一个主意2、Tony borrows a book from a library. Tony从图书馆里借一本书。 from ：“从......” 3、数字的复习： 1到10：one two three four five six seven eight nine ten 11到19： eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen ninteen 20到29：twenty +数字例如：21：twenty one。 30到39：thirty +数字例如：31：thirty one。 40到49：forty +数字例如：41：forty one。 50到59：fifty+数字例如：51：fifty one。 60到69：sixty +数字例如：61：sixty one。 70到29：seventy +数字例如：71：seventy one。 80到89：eighty +数字例如：81：eighty one。 90到99：ninety +数字例如：91：ninety one。

四年级英语下册期中测试卷

四年级英语下册期中测试卷 5, （音乐）(A, u,r, B, u,i C, a,e D,i,u) 6, 图画) (A, i,e B, e,e C,e,i D,o,a) 7, n(食堂) (A, a,e B, e,e C,e,i D, o,e) 8, w(黄色的) (A, o,o B, e,o C,e,i D, i,e) 9, 裙子) (A, e B, o C,r D, i) 10, 白色的) (A,a B, e C, o D,i) 二、把下列单词分类,填序号既可。（5分） ①jacket ②nine ③pear ④math ⑤shirt ⑥orange ⑦three ⑧P.E. ⑨sunny ⑩cloudy Fruit(水果):_________ Numbers(数字):_________ Clothes（衣服）:________ Weather(天气)：_________ Class(课程)：_________

三、根据上下句意，选择正确答案序号填在表格内。（40分）（）1, This (是) my puter. A, are B, it C, is （）2, (那) is your puter. A, That B, that C,This （）3, Is this a teacher’s desk?肯定回答应说： A, No, it isn’t B, Yes, it is C, Yes, it’s n’t （）4, “那是图画吗？”用英语要说：A, Is that a picture? B, Is this a picture? C, That is a picture. （）5, It’s time for (语文) class. A,China B, chinese C, Chinese （）6, It’s (三)o’clock. A,ten B, two C, three

鲁科版小学英语四年级下册

小学英语口语交际情境教学研究一、课题的现实背景及意义随着文化的不断全球化、经济的飞速一体化，英语作为国际通用语，目前在世界上具有实际的霸权地位。通过英语这一中介，双向文化交流才成为可能。因此，新时期英语教学的主要目的是培养学习者使用英语进行交际的能力。我国社会和经济的飞速发展也对英语教学提出了新的要求。新时期国际竞争日趋激烈，英语作为国际交往中使用最广泛的语言，已逐渐凸现其特有的价值。现行的英语教育必将经历一场变革，英语交际能力空前地重要。《英语课程标准》的实施，对于小学英语教学也提出了新的要求，如何在英语教学中让学生充分感悟、体验、落实课标，构建全新的课堂教学模式，是摆在每个英语教师面前的课题。从新课标的指导思想入手，就要求广大教师努力树立新课标要求的教学理念，倡导以人为本，从多元化的角度出发，培养学生的英语口语能力和素养。然而实际上我们现在的英语课堂教学模式很大程度上还停留在以语言形式为内容,教师讲、学生听为主要方式的“填鸭”式教学模式,没能充分调动学生的学习积极性和自主性.学生缺乏进行语言交际实践活动的机会,导致了只会读、不会听、不会写、不会说的不良后果。而且我校生源属城乡混合型，一大部分学生来自农村，所以在自身语言素质和家庭英语氛围方面都与城区的学生有很大的距离。针对这种知识学习与知识运用的脱节现象非常严重，学生学会了英语语言知识，却不会在实际生活中运用的现状，选择行之有效的教学模式,缩小使我们的学生与城区的学生的差距是目前我们急需探索的课题。本课题的提出也意在解决这一矛盾，为学生创设情景，运用活泼多样的操作形式，使学生在学习语言知识的同时，学会正确应用这些知识，使学习真正为生活服务。二、研究的内容和目标（一）研究的内容本课题从文本情境、生活情境、活动情景三个方面分析情景创设在小学生英语口语生活情境包括模拟生活情境和创设生活情境两大块；活动情境包括“游戏” “任务” （二）、研究的目标 1、改革传统教学模式，为学生营造一个交际化的英语学习氛围，培养学生敢于开口、善于开口说英语的习惯。 2、在交际实践中激发学生潜质，张扬学生个性，体现“动中学，用中学，乐中学”的教学格局。 3、通过研究提高教师的教研能力和课堂教学能力。三、研究的具体措施和做法情景教学法强调语言学习的真实情景。通过创设语言学习的情景，以情景为中心，培养学生的听说能力。由于其强调语言和环境的结合，可以增强学生对语言的感性认识。小学生理解能力不高但擅长对感性认识的记忆，因此情景教学法非常适合教授小学生尤其是低年级学生学习语言进行口语交际时使用。本课题主要从文本情境、生活情境、活动情境三个方面入手为学生创设生动逼真的口语交际情境，让学生走进“情景”学英语，才能让学生产生强烈的口语交际兴趣，萌动想说的欲望，产生敢说的胆量，达到会说的目的。（一）在文本情境中口语交际我们认为可以从模拟文本情境、拓展文本情境和渲染文本情境三个纬度有效利用文本情境，提高学生口语交际的能力。 1、在模拟文本情境中开展口语交际教师要根据文本提供的丰富形象的语言描绘，将它创设成为一种具体可感的情境，并对一些情境优化、筛选出最适合学生生活体验的情境，并将他们引入情境，让他们在体验中感到乐趣，从而保持思维的敏捷，使他们对文本的探究能不断进行。教师可以根据文本内容让学生

PEP小学英语四年级下册知识点归纳

PEP四年级下册知识点归纳 Unit 1 Our school 重点单词：playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen 餐厅art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间music room 音乐教室gym 体育馆TV room 电视机房四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。（近的）That is your computer.那是你的电脑。（远的）Is this a teacher’s desk? 这是讲台吗？Yes, it is.是的，它是。重点句型： 1.—How many students are there in your class? 你们班有多少个学生？—There are forty-five.有四十五。 2.—Do you have a library? 你/你们有图书馆吗？—（肯定）Yes, I do./Yes, we do. 是的，我有。/ 是的，我们有。（否定）No, I don’t./ No, we don’t. 不，我没有。/ 不，我们没有。 3.—Where is the canteen. 食堂在哪里？—It’s on the first floor. 在一楼。 4.—Welcome to our school. This way, please. 欢迎来到我们学校。这边请。 5.—Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。—Thank you. 谢谢。 Unit 2What time is it? 重点单词：lunch 午餐English class 英语课music class 音乐课breakfast 早餐dinner 晚餐P.E. class 体育课get up 起床go to school 上学go home 回家go to bed 上床睡觉just a minute 再多一会儿四会句型：What time is it ? 几点了？It’s two o’clock.两点整。 It’s9:45. It’s time for math lass. 现在9点45分。该上数学课了。重点句型： 1. It’s 8:35. It’s time for math class. 现在8点35了。该上数学课了。 2. It’s 7:05. It’s time to get up. 现在7点5分。该起床了。 3. Breakfast is ready. 早餐准备好了。 4. School is over. Let’s go to the playground. 放学了。让我们一起去操场。 Unit3Is this your skirt? 重点单词：sweater 毛衣jeans 牛仔裤pants 长裤socks 袜子shoes 鞋子shorts 短裤what for 为什么neighbor 邻居四会句型：What colour is it? 这是什么颜色？It’s white.白色。 Is this（that）your T-shirt? 这（那）是你的T桖衫吗？No, it’s not.（Yes, it is.）不，它不是。是的，它是。重点句型： 1.—Whose is this? 这个是谁的？—It’s your baby brother’s .这是你的小弟弟的。 2.—What are they? 这些是什么？—They are your pants. 它们是你的长裤。 3. I like the white sweater with the green skirt. 我喜欢白色毛衣配绿色的短裙。 4. —Where is my bag？我的书包在哪里？—It is on/in/under/near the desk. 在书桌上/里/下/旁。

2012-2013年人教版四年级英语下册期中试卷及答案

翡翠山湖小学2013年春季期中考试四年级英语试卷听力部分一、听录音，选出你所听到的单词（10分）（）1、A. garden B. green C. colour （）2、A. my B. five C. nine （）3、A. my B. five C. nine （）4、A. picture B. pants C. P.E. （）5、A. white B. five C. my （）6、A. red B. room C. run （）7、A. shirt B. jacket C. shorts （）8、A. four B. five C. what （）9、A.dinner B. lunch C. breakfast （）10、A. picture B. pants C. Chinese. 二、判断你听到的单词与图片是否相符，相符打√，不相符打×。（10分）（）（）（）（）（）三、听录音，将下列句子补充完整，每空一词。（10分） 1. What ________ is it ? It’s ________ . 2. What _________ is it ? I t’s _______ o’clock

3. Where is your ________ room ? Oh , it’s on the second ________ . 4. It’s ________ . It’s time for ________ class. 5. How many________ do you have ? I have ________ . 四、听录音，根据录音内容将下列图片用阿拉伯数字排序。（10分） 1、2、3、（）（）（） 4、5、 13+10=23 （）（）五、听问句，选出合适的答语。（10分）（）1. A. It’s on the first floor. B. Yes. C. No, it’s a library. （）2. A. It’s Beijing. B. It’s 9:00. C. It’s time to go to school. （）3. A. It’s fine. B. I have five. C. It’s my pen. （）4. A. It’s my skirt. B. It’s red. C. It’s a skirt. （）5. A. I t’s Jack’s. B. It’s beautiful. C. I t’s white. 笔试部分六、写出横线上所缺的单词（10分） 1. A: What’s in the ________ room ? B: It’s Amy’s ________ schoolbag ? (绿色) 2．Is this your ________?（牛仔裤）No, it ________.It’s Mike’s.

人教版小学四年级英语上册期中试卷与答案

人教版小学四年级英语上册期中试卷与答案一、找出相对应的大小写字母，用线连起来。（10分） I M G Q B L Y P W D g l b i w q m d y p 二、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。（10分）（）1、A、window B、board C、black （）2、A、fifty B、book C、five （）3、A、colour B、Chinese book C、math book （）4 、A、thin B、strong C、student （）5、A、music B、nose C、mouth （）6、A、bag B、pencil C、we （）7、A、computer B、big C、small （）8、A、book B、teacher C、ruler （）9、A、desk B、chair C、computer game （）10、A、teacher B、student C、school 三、把下列单词补充完整。（10分） 1、b＿g 2、b＿＿k 3、t＿＿cher 4、fr＿＿＿d 5、p＿＿cil 包书教师朋友铅笔6、st＿d＿＿t 7、r＿ler 8、g＿＿l 9、penc＿l-case 10、b＿y 学生尺子女孩铅笔盒男孩

五、单项选择。（ 10分）（）1、I have ＿＿English book. A 、a B 、an C 、two （）2、How many ＿＿do you have？ A、pencils B 、pencil C 、pen （）3、I have a sister.＿＿name is ChenJie A 、His(他的) B、She C、Her（她的）（）4、＿＿is my seat？ A、What B、Where C 、How （）5、＿＿is she？She is Amy. A、What B 、where C、Who （）6、＿＿colour is it？ A、What B、Where C、Who （）7、Let＿＿clean the window. A 、I B、me C、we 六、把下列单词分类。（16分） window thirteen music Chinese book sports pencil door seven desk twenty-four ruler science math chair fifty English book 科目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿数字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四年级下册英语全套教案-全册∣鲁科版(五四制)(三起)

Unit 1 Countries 【单元教材分析】功能：询问和了解他人的国籍及居住地。教学重点：能听懂、会说、认读并运用句型：“Where are you from?”“I’m from …　”“Where’s he/she from?”“He’s /She’s from …”“Where do you live?”“I live in …” 教学难点：在实际生活中能灵活运用所学知识并掌握 Australia, America, Canada等单词的读音。【单元教学目标】 1.能听懂、会说、认读并规范书写单词： China, from, her, live, please;能听懂、会说、认读单词：famous, America, Australia, France, Britain, India, Ottawa, London, Washington D.C, 并能结合句型灵活运用。 2.能听懂、会说、认读句型：“Where are you from? ”“I’m from …”“Where’s he/she from?”“He’s/She’s from …”“Where do you live? ”“I live in …” 3.学会运用所学句型询问对方的国籍及居住地，并能简单描述居住地情况。 4.初步了解字母j, w, u 在单词中的发音规律。 5.通过各国的标志性建筑及代表性动物，对学生进行适当的文化渗透及情感教育。

Lesson1 I’m from Britain. 课型：新授课一、教学目标： 1.能听懂、会说、认读单词：China, from, Canada, America, Britain. 2.能听懂、会说、认读并运用句型：“Where are you from?”“I’m from…” 3.学会运用所学句型询问对方的国籍。二、教学重难点：重点：能听懂、会说、认读并灵活运用句型：“Where are you from？”“I’m from…”．难点：单词America，Canada，Britain的发音及运用。三、教学过程 Step 1 Warm up 1. Greetings. Hello, everyone! 2. Free talk. How are you today? Did you have a good time for your holidays? Where did you go?(找几个学生起来说一说假期去了哪些地方，为下面做铺垫。) 这时在大屏幕上显示“Where d id you go？I went to…　”引导学生用此句型回答。

新版PEP英语四年级下册知识点总结

四年级下册要点总结 Unit 1 My School 一.重点句型 1.询问具体位置“Where's …?” Where is+场所？（……在哪里？） where is可以缩写为where's,后面的名词可以是单个人，也可以是单个事物。例如：—Where's the book? —It's on the desk. —Where's Mike? —He's in the classroom. 2.询问对方是否拥有某物当你想知道对方是否拥有某物时，可以用下面的句型： Do you have+…?（你/你们有……吗？）肯定回答：Yes, I/we do.（是的，我/我们有。）否定回答：No, I/we don’t.（不，我/我们没有。）—Do you have a storybook? —Yes, I do./No, I don't. 二.重点单词及短语 first floor 一楼 second floor 二楼 teachers' office教室办公室library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房 art room美术教室 music room 音乐教室 next to 紧邻 homework 作业 class 班；班级 forty 四十way 方向 Unit 2 What time is it 一.重点句型 1. 表示整点的常用句型

It’s+钟点数+o’clock.”来表示。o’clock可以省略。口语中也可以把It’s和o’clock省略，直接回答钟点数。例如“九点”我们可以表示为：It's 9 o'clock. It's 9:00. 9:00. 2.不是整点的时间：非整点的时间我们要如何表达呢？同学们只要读出整点数和分钟数就可以。 eg:10:43 ten forty-three 12:55 twelve fifty-tive 3.“到做某事的时间了” It’s time to+动词原形+其他. It’s time for+名词. 这两个句型都可用来表示“到做某事的时间了”。例如：It's time to go to school. 是上学的时间了 It's time for lunch . 是午饭时间了二.重点单词及短语 breakfast 早餐 English class 英语课lunch 午餐 music class 音乐课 PE class 体育课dinner 正餐get up 起床 go to school 去上学 go home 回家 go to bed 上床睡觉 over 结束 now 现在；目前 o'clock(整点) ···点钟kid 小孩 thirty 三十 hurry up 快点 come on 加油 just a minute 稍等一会儿 Unit 3 Weather 一.重点句型 1.征求别人的许可“Can I…?”“我可以····？” 肯定回答：Yes, you can.（是的，你可以。）否定回答：No, you can’t.（不，你不能。） —Can I open the window? —Yes, you can./No, you can’t. 2.询问天气