有关幼儿园的绕口令

1、鼻子白猫黑鼻子,黑猫白鼻子；黑猫的白鼻子,碰破了白猫的黑鼻子,白猫的黑鼻子破了,剥了秕谷壳儿补鼻子；黑猫的白鼻子不破,不剥秕谷壳儿补鼻子。

2、鹅过河哥哥弟弟坡前坐,坡上卧着一只鹅,坡下流着一条河,哥哥说：“宽宽的河,弟弟说：白白的鹅。鹅要过河,河要渡鹅,不知是鹅过河,还是河渡鹅。

3、小毛与花猫小毛抱着花猫,花猫用爪抓小毛,小毛用手拍花猫,花猫抓破了小毛,小毛打疼了花猫,小毛哭,花猫叫,小毛松开了花猫,花猫跑离了小毛。

4、小花猫小花猫爱画画,先画一朵腊梅花,又画一个小喇叭,带着腊梅花,吹着小喇叭,回家去见妈妈,妈妈见了笑哈哈。

5、鸟和猫树上一只鸟,地上一只猫。地上的猫想咬树上的鸟,树上的鸟想啄猫的毛。

6、狗与猴树上卧只猴,树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗,狗翻起来咬住猴,不知是猴咬狗,还是狗咬猴。

7、、十和四四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,莫把四字说成十,休将十字说成四。若要分清四十和十四,经常练说和四。

8、捉兔一位爷爷她姓顾,上街打醋又买布。买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。放下布,搁下兔,上前去追鹰和兔,飞了鹰,跑了兔。打翻醋,醋湿布。

9、小猪小猪找锄头,吭哧吭哧走。小鸟唱枝头,小猪扭头瞅,锄头撞石头,石头砸猪头。小猪怨锄头,锄头怨猪头。

10、画狮子有个好孩子,拿张画图纸,来到石院子,学画石狮子。一天来画一次石狮子,十天来画十次石狮子。次次画石狮子,天天画石狮子,死狮子画成了“活狮子”。

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幼儿园绕口令

幼儿园绕口令游戏大全冰和灯小平冻了一块冰，小英装进一盏灯。只见灯外包着冰，只见冰外包着灯。里亮外亮里外亮，冰明灯明冰灯明。小平小英手儿灵，热爱科学有才能。 71．剥虎皮补鼓东庙有面鼓，西山有只虎。敲动鼓，惊动虎。鼓面敲破，剥虎皮补鼓。 72．捕鱼的老何罗家门前有条河，河里游着群鹅。来个捕鱼的老何，挑来一对竹萝。老何只顾着撒网落河，碰翻了一只萝。竹箩滚下了河，套住了一只鹅。老忙下河，捞萝来救鹅。急坏了老何，吓散了群鹅。 73．卜小五种谷卜家卜小五，种了五亩谷。跑来一群鼠，在地里吃谷。小五忙割谷，顾不得捉鼠。小五想捉鼠，就顾不得割谷。忙坏了卜小五，没捉住老鼠，还糟蹋了很多谷。 74．不要惊吵妈妈

莎莎告诉佳佳，又去告诉花花，妈妈下班乏了，不要惊吵妈妈。咱们外边玩耍，手帕反眼蒙毒害，玩玩“过桥摸瞎“。莎莎拉着佳佳，佳佳拉着花花。 75．猜中指猜中指，打十五，不打不打二十五，猜到了，一盘肉，猜不到，吃豆腐，猫儿回来憩猪油。 76．猜谜桌上摆了，一支笔，一面旗，一只小鸡，一个梨，还有一块橡皮泥。阿姨说：桌上有什么？一一记心里，阿姨让你们来猜“谜“。齐齐第一个把手举，他说桌上一支笔，一面旗，一只不鸡，一块橡皮泥，就少了一个梨。 77．唱倒歌唱倒歌，倒唱歌，往年少呀今年多。鸡子飞进鸽子笼，鸽子占了燕子窝。

鸡蛋碰破石头角，老鼠咬着猫子脚。板凳爬上墙，石磙飞过河。先生我，后生哥，妹妹先把十岁过。姐姐带上老花镜，八十岁的婆婆绣花朵，白天伸手不见掌，黑太阳死我。78．倒吊鸟梁上两对倒吊鸟，泥里两对鸟倒吊，可怜梁上的两对倒吊鸟，惦着泥里的两对倒吊鸟，可怜泥里的两对鸟倒吊，也惦着梁上的两对倒吊鸟。 79．梳胡子苏州有个苏胡子，湖州有个胡梳子，胡梳子买把斧子做梳子，苏胡子买把梳子梳胡子。 80.麻子谣麻家爷爷挑着一对麻叉口，走到麻家婆婆的家门口。

[重点]幼儿园绕口令大全

[重点]幼儿园绕口令大全幼儿园绕口令大全 1.《兔和肚》——白兔是白肚，黑兔是黑肚。白兔白肚不是黑肚，黑兔黑肚不是白兔。要想分清兔和肚，请你拍拍小肚肚。 2.《小毛与花猫》——小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫。小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。 3.《小花猫》——小花猫，爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭。带着腊梅花，吹着小喇叭，回家见妈妈，妈妈见了笑哈哈。 4.《小猪》——小猪找锄头，吭哧吭哧(kengchi)走,小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。 5.《鸭和霞》——天上飘着一片霞，水里游来一群鸭，霞是五彩霞，鸭是麻花鸭，五彩霞网住麻花鸭，麻花鸭游进五彩霞，乐坏了鸭，碎了霞，分不清是鸭还是霞。 6《.张果老》——张果老，张果老，张果老的门前有棵白核枣，白的多，红的少，看的多，买的少，凭你说得快，一口气说不完一百个枣。一个枣，两个枣，三个枣……一百个枣。 7.《练舌头》天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。 8.《石狮子和柿子》石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。

9.山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。 10.北边来了一个瘸que(2)子，背着一捆橛jue(2)子。南边来了一个瘸子，背着一筐茄qie(2)子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。 11.《采蘑菇》黑兔和白兔,上山采蘑菇，小猴和小鹿，一齐来帮助，猴和兔，兔和鹿，高高兴兴采蘑菇 12.《狗与猴》——树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。 13..《打铁》张打铁，李打铁，打把刀，送姐姐。姐姐留我歇，我不歇，我在张家学打铁。 14.《窝和锅》——树上一个窝，树下一口锅，窝掉下来打着锅，窝和锅都破，锅要窝赔锅，窝要锅赔窝，闹了半天，不知该锅赔窝，还是窝赔锅。 15.《画凤凰》——粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰。 16.,《手指头》——一个指头拉钩钩，两个指头捡豆豆，三个指头系扣扣，四个指头提兜兜，五个指头合一拢，攥(Z)成拳头有劲头。请你爱护你的手，保护十个手指头。 17.《说眼皮》——眼睛上长眼皮，上有上眼皮，下有下眼皮。上眼皮真调皮，没事欺负下眼皮。左眼上眼皮打左眼下眼皮，右眼上眼皮打右眼下眼皮，左眼下眼皮打不着左眼上眼皮，右眼下眼皮打不着右眼上眼皮。 18.《黑和灰》——黑是黑，灰是灰，黑不是灰，灰不是黑，煤是黑，石是灰，煤烧过变成灰，石涂上墨变了黑。 19.《天连水》——天连水，水连天，水天无边波连连，蓝蓝的天似绿水，绿绿的水似蓝天，到底是天连水，还是水连天,

幼儿园大班语言活动：瓜儿大(绕口令)

教学资料参考范本幼儿园大班语言活动：瓜儿大（绕口令）撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________ 一、活动目标： 1、感知的韵味，体验学说绕口令的欢乐。 2、在图谱的帮助下，尝试用轮流接念的方式并有节奏地说绕口令。 3、初步学说绕口令，发准易混淆的字音“夸kua”“瓜gua”。二、活动重难点：重点：初步学说绕口令，发准易混淆的字音“夸kua”“瓜gua”。难点：尝试用轮流接念的方式并有节奏地说绕口令。三、活动准备： 1、经验准备：认识冬瓜，听过绕口令。 2、物质准备：绕口令图谱，符号；西瓜队、冬瓜队的队旗。四、活动过程：（一）倾听故事，激发兴趣，引出儿歌。 ——今天，有两支队伍要开始进行一场种瓜比赛，比比哪个队伍种的瓜儿大！它们分别是西瓜队和冬瓜队，这两支队伍接到这个比赛任务之后都在家里紧锣密鼓地种起瓜来，今天就是比赛结果揭晓的时候拉！它们都带来了自己种的最大的瓜。西瓜队看见冬瓜队的瓜之后伸出了大拇哥直夸奖说：“哇！你们的

冬瓜真大呀”冬瓜队看见西瓜队的瓜之后也伸出了大拇哥直夸奖说：“你们种得瓜也很大呢” 大家看了两个队种的瓜之后，觉得两个瓜都很大，“西瓜大些吧”“我角色还是冬瓜大些”……大家猜来猜去，到底哪一队才能赢得这次种瓜比赛呢？ ——答案就在我的儿歌《瓜儿大》里。（二）通过图谱，学说部分绕口令，发准易混淆的字音“夸kua”“瓜gua”。 1、第一次倾听教师念绕口令，初步感知绕口令的韵味。 ——听了这首儿歌，你觉得它和我们以前学过的儿歌有什么不一样呢？ ——你能听清晰我儿歌里的每一句吗？ ——这首儿歌听上去有很多字发音很像，比如说瓜和夸，念的时候舌头在嘴巴里绕来绕去，而且这首儿歌念的时候是有节奏地，所以我们把这样的儿歌叫做绕口令。 ——那在念绕口令的时候，有什么办法才能让你们听得更清晰呢？2、第二次倾听，揭示图谱，初步学说部分绕口令。 ——这一次你听清晰了吗？你听清晰了哪一句？（根据回答揭示图谱） ——都听清晰了吗？怎么证明你们都说对了？ 3、第三次倾听，验证与补充统统绕口令的部分图谱。 ——这一次我们要边听边看图谱，看看我们是不是每一句都听清晰并且说统统了。（三）通过对符号、图片的观察与理解，进一步统统学说绕口令。 1、观察理解问号，萌发好奇心。 ——咦？那到底是哪一队的瓜儿大呢？答案就藏在这个问号的后面。

幼儿园绕口令教案中班

幼儿园绕口令教案中班【篇一：幼儿园小班绕口令活动教案：数数歌】幼儿园小班绕口令活动教案：数数歌活动名称：绕口令——数数歌活动目标：1、通过观看课件，清楚的理解绕口令的内容 2 、学说绕口令，能正确发出儿歌中每个字的读音活动准备：多媒体课件“数数歌” 活动过程：一、活动导入，激发幼儿的学习兴趣谈话：请你说说你喜欢的动物是谁？它喜欢在哪里玩？二、观看幻灯，学习绕口令 1 、“今天有几只动物要和我们玩捉迷藏的游戏，咱们一起找一找他们藏在哪？” 2 、点击幻灯片2，请幼儿说说这是哪？（山） 2、“看看是谁藏在了山上？”（同时点击鼠标，出现“虎”），在幼儿的回答中反复并纠正“虎”的发音 3 、带领幼儿学说短句“山上一只虎” 4、同样方法分别播放幻灯3、4、 5、6，帮助幼儿更快的理解、记忆绕口令的内容，在幼儿的跟读中纠正字的发音 6 、和小动物一起复述绕口令三、巩固复习游戏：1、看谁说得快（全体） 2 、做动作说绕口令（全体） 3 、绕口令接龙（分组）【篇二：幼儿园绕口令大全】幼儿园绕口令大全 1. 《兔和肚》——白兔是白肚，黑兔是黑肚。白兔白肚不是黑肚，黑兔黑肚不是白兔。要想分清兔和肚，请你拍拍小肚肚。 2.《小毛与花猫》——小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫。小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。 3. 《小花猫》——小花猫，爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭。带着腊梅花，吹着小喇叭，回家见妈妈，妈妈见了笑哈哈。 4. 《小猪》——小猪找锄头，吭哧吭哧( kengchi) 走,小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。

幼儿园绕口令教案

幼儿园绕口令教案幼儿园绕口令教案活动目标： 1、学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。 2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。活动准备：绕口令录音、幼儿用书。请假制度：有事要提前向老师，如果是生病，要及时送交病假条，请假如果需要退伙食费，事假两周以上，病假一周以上，从周一起算，不含双休。活动过程：这学期我们班总共有幼儿45名，男生名，女生名,男女比例很不平衡,因此也显得班级更为活跃。这学期新生有6名，还有我们班配有2位老师，一位保育员，经过几个星期的集体生活，现在我班新幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快，这是非常可喜的! 1、理解内容：教师引导幼儿阅读图书。 “老虎是怎样追小兔的?” “小兔想了什么办法来战胜大老虎?” 种冬瓜——东门童家门东董家，童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。

童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大。 C：《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。 2、解释绕口令：教师用较快的速度朗诵绕口令，引起幼儿的学习兴趣。教师边讲解绕口令边提问： “这首绕口令的名字叫什么?” 幼儿园中秋节亲子活动，不仅可以促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，还能让小朋友体验中秋节快乐。 “山上的老虎想干什么?他是怎么做的?” “山下的小兔想了一个什么办法躲过了老虎?” “你觉得绕口令中的哪几个字不容易读清楚?绕口令中的哪几句话容易读错?” 3、幼儿学说绕口令：重点学说难念的字与易读错的句子。幼儿分小组接龙朗诵绕口令。附：绕口令虎和兔坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔; 老虎饿肚肚，想吃小兔兔。游戏规则：在一分钟内一组的同学(13人)和家长同时亲子跳绳，第二组的家长数数，接着第二组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依

十个适用于幼儿园孩子的绕口令

幼儿潜能开发与17个亲子游戏当您的宝宝以他（她）的第一声啼哭，向我们宣告了他（她）的诞生，同时也给每一个家庭带来了无尽的快乐。通常，好多做家长的都会想：刚刚生下来的孩子太小了，只知道吃和睡，这时候只要让孩子吃好睡好，别的等长大些再说吧。其实不是这样的，从孩子出生的那一天开始，我们对孩子的“启蒙”教育也就应该开始了，这就是从我们每天与孩子一起做的——亲子游戏开始的。游戏活动，就是教与指导孩子的最有效的方法。游戏，能调动孩子所有感官，使孩子能够全身心地投入其中，随着各种游戏的进行，孩子从感觉到认知，从智能到体能，从语言表达到情感交流，都会行到极大的促进；从中可以逐步塑造孩子的性格与品德、意志与才能。使我们的宝宝能在游戏中找到和学会许多关于生存的能力和技巧，以应付示来生活的种种机遇与挑战。如何选择适合宝宝的游戏？这要根据宝宝不同年龄段的生理发育和智力发育特点，有目的、的针对性地进行。本书着重介绍的是０～３岁婴幼儿的基础能力的培养。 0——3个月宝宝 0——3个月宝宝成长的主要指标出生体重约3千克，满月增重0．8~ 0．9千克。身高约50厘米，满月增高约4厘米。目光可及距眼睛20厘米左右的物体。听到悦耳的声音可停止啼哭。有较完善的觅食、吸吮、吞咽、握持、行走等无条件反射。体温随环境温度变化而升降。每天睡16~ 22小时。每小时平均有3~ 7分钟处于清醒状态。到第三个月：重约为出生时1．2倍，达到4千克左右。长增加约2．78（女）~ 3．27（男）厘米。细胞生长的第2个高峰期。能竖直向四周张望。卧时能抬起前半身。双手可以在胸前接触。-在光线微亮的房间里会睁开眼睛。喜欢看人脸，特别是看母亲慈爱的笑容。喜欢被抱起来与其谈话、逗笑。对甜、酸、苦常用微笑、皱鼻、伸舌或挣扎表示欢迎、讨厌、拒绝。对及时、反复的视听刺激有初步的记忆能力。到三个月时，喜欢摇晃、注视自己的手。用手触摸折打玩具。用口“探索”物体。喜欢听自己的声音，与父母“谈话”。明确显示对母亲的偏爱。 0～3个月的婴儿，由于所经验的事情太少，所接受的刺激也不够多；所以，他们对于各种“第一次”所接触的东西，都会不由自主地产生极浓厚的兴趣。因此在为段时期中，父母一定要唤起婴儿的各种感觉，使之得到充分的发挥。 0～3个月的婴儿，所能做的事情相当有限，这就需要父母经常与宝宝接触与沟通，这对小宝宝日后在各方面的发展，尤其是在语言方面，将具有非常大的影响。 0～3个月的婴儿，能够透过视觉与听觉来认识周围的事物，他已经能将母亲的声音与别人的声音加以区别。只要听见母亲的声音，婴儿就会非常愉快和安心。此外父母还要让婴儿注意身边的各种东西，透过视觉的功能，使婴儿的脑部获得适当的刺激，进而启发宝宝的语言能力。成长指标：０～３个月是宝宝的睡眠时期，在沉睡中成长的婴儿会以反射动作来反应外界的刺激，颈部比较坚挺，有看东西听声音的能力表情丰富, 吸吮手指是心理成长的表现。这个时期家长可以把游戏的内容贯穿于和宝宝生活的每一个细节中。例如：给您的宝宝布置一个很舒适的环境，设计一个非常漂亮的婴儿床，将颜色鲜艳的玩具吊在婴儿床的上面，游戏是孩子的天性，游戏令您的孩子心智发展，给您的家庭带来无穷的乐趣。换好干净的尿布后，母亲可以看着婴儿的眼睛轻轻和他说话。做孩子的第一位幼师，让孩子在游戏中受到最好的“启蒙”教育。

关于幼儿园的绕口令

关于幼儿园的绕口令本文是关于关于幼儿园的绕口令，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。小林和小芳，来造大厂房。墙根没砌稳，就要架大梁。一个不小心，袖子碰到墙。下回用心造，袖子先卷上。不急也不慌，慢慢砌围墙。一二三四五，六七八九十。小小工程师，造成大厂房。 --- 1．十和四四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说和四。 2．捉兔一位爷爷她姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下兔，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。 3．小毛与花猫小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。

4．小花猫小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。 5．鸟和猫树上一只鸟，地上一只猫。地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的毛。 6．猫鼻子白猫黑鼻子，黑猫白鼻子；黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子；黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。 7．狗与猴树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。 8．鹅过河哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：“宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。 9．小猪小猪找锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。 10．画狮子有个好孩子，拿张画图纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。 11．羊和狼东边来了一只小山羊，西边来了一只大灰狼，一起走到小桥上，小山羊不让大灰狼，大灰狼不让小山羊，小山羊叫大灰狼让小山羊，大灰狼叫小山羊让大灰狼，羊不让，狼不让羊，扑通一起掉到河中央。 12．分果果多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥。说要小果果，外婆乐呵呵。 13．南南有个篮南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。

幼儿园大班教案绕口令三篇

教学资料参考范本幼儿园大班教案绕口令三篇撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

大班教案绕口令三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿练习发准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)，初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容，快来看看幼儿园大班绕口令三篇教案吧。幼儿园大班绕口令教案一：绕口令《打醋买布》活动目标： 1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。 2、练习发准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)。 3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。 4、培养幼儿吐字清晰、口齿伶俐、头脑反应灵活。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备： 1、幼儿人手一份绕口令《打醋买布》的图夹文、教师使用的图夹文一份。 2、图片道具：老爷爷、鹰、兔;实物道具：醋、布。 3、字卡：顾、醋、布、兔。 4、小鼓一只;幼儿已会做“百家姓”的游戏。幼儿园大班绕口令教案二：大班绕口令《翻跟斗》教案【活动目标】 1、理解内容，能区分绕口令中“六、漏、右”的字音，认真倾听同伴的发音。 2、体验念绕口令“绕口”“快速”的乐趣。【活动准备】

“翻跟斗”图文结合的文字图片、音乐节奏、肚兜、绕口令。【活动过程】一、讨论“绕口令”。师：你知道什么是“绕口令”吗?你会念绕口令吗? 二、玩玩“绕口令”。 (一)教师展示“翻跟斗”。 1、师：我念的怎么样?你听清楚我说的吗?它说了一件什么 2、教师出示图示：小妞妞围兜兜，兜兜是什么?你围过兜兜吗?(教师出示肚兜，介绍肚兜是中国特有的) 师：左边翻个六，漏了九颗豆，右边翻个九，漏了六颗豆，是什么意思? (二)幼儿初步尝试念“翻跟斗”——相近字音的练习。 1、大家已经弄清楚是怎么一回事，那我们试着念一念? 2、相近字音反复念：这个绕口令中，哪些字音比较容易说错?(鼓励幼儿找出“妞妞、兜兜和豆豆”、“漏、六、右”的字音) 三、赛赛“绕口令”(小组挑战) 1、教师幼儿分组朗诵，幼儿互评。 2、加上节奏，让幼儿集体挑战。师：(教师敲打节奏)我们和这个音乐节奏，也能说清楚吗?(集体朗诵) 4、个人挑战赛。师：有没有小朋友觉得不服气的，你觉得如果你自己一个人念这个绕口令速度还要快，可以上来挑战一下的。四、活动延伸。

幼儿园绕口令大全

幼儿园绕口令大全 1.《兔和肚》——白兔是白肚，黑兔是黑肚。白兔白肚不是黑肚，黑兔黑肚不是白兔。要想分清兔和肚，请你拍拍小肚肚。 2.《小毛与花猫》——小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫。小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。 3.《小花猫》——小花猫，爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭。带着腊梅花，吹着小喇叭，回家见妈妈，妈妈见了笑哈哈。 4.《小猪》——小猪找锄头，吭哧吭哧（kengchi)走,小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。 5.《鸭和霞》——天上飘着一片霞，水里游来一群鸭，霞是五彩霞，鸭是麻花鸭，五彩霞网住麻花鸭，麻花鸭游进五彩霞，乐坏了鸭，碎了霞，分不清是鸭还是霞。 6《.张果老》——张果老，张果老，张果老的门前有棵白核枣，白的多，红的少，看的多，买的少，凭你说得快，一口气说不完一百个枣。一个枣，两个枣，三个枣……一百个枣。7.《练舌头》天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。 8.《石狮子和柿子》石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。 9.山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。 10.北边来了一个瘸que(2)子，背着一捆橛jue(2)子。南边来了一个瘸子，背着一筐茄qie(2)子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。 11.《采蘑菇》黑兔和白兔,上山采蘑菇，小猴和小鹿，一齐来帮助，猴和兔，兔和鹿，高高兴兴采蘑菇 12.《狗与猴》——树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。 13..《打铁》张打铁，李打铁，打把刀，送姐姐。姐姐留我歇，我不歇，我在张家学打铁。 14.《窝和锅》——树上一个窝，树下一口锅，窝掉下来打着锅，窝和锅都破，锅要窝赔锅，窝要锅赔窝，闹了半天，不知该锅赔窝，还是窝赔锅。 15.《画凤凰》——粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰。 16.,《手指头》——一个指头拉钩钩，两个指头捡豆豆，三个指头系扣扣，四个指头提兜兜，五个指头合一拢，攥（Z)成拳头有劲头。请你爱护你的手，保护十个手指头。 17.《说眼皮》——眼睛上长眼皮，上有上眼皮，下有下眼皮。上眼皮真调皮，没事欺负下眼皮。左眼上眼皮打左眼下眼皮，右眼上眼皮打右眼下眼皮，左眼下眼皮打不着左眼上眼皮，右眼下眼皮打不着右眼上眼皮。 18.《黑和灰》——黑是黑，灰是灰，黑不是灰，灰不是黑，煤是黑，石是灰，煤烧过变成灰，石涂上墨变了黑。 19.《天连水》——天连水，水连天，水天无边波连连，蓝蓝的天似绿水，绿绿的水似蓝天，到底是天连水，还是水连天？ 20.《抱子看报纸》——报纸是报纸，抱子是抱子。报纸、抱子两回事，抱子不是报纸。看报纸不是看抱子，只能抱子看报纸。

幼儿园大班语言优质课教案《绕口令上楼下楼》

幼儿园大班语言优质课教案《绕口令上楼下楼》【活动目标】 1、了解体验绕口令的特点，感知绕口令的节奏和韵律。 2、借助图谱，乐意口齿清楚地朗诵绕口令。【活动准备】 ppt、绕口令录像、图谱。【活动过程】（一）观看绕口令视频导入。提问：这两位叔叔他们要表演什么节目呢？请你们仔细听一听叔叔们是怎样表演的，说一说你们看完后的感觉，好吗？（二）交流讨论，说说绕口令的特点。提问：你们听听看刚才这位叔叔说的话中，都说了些什么？说话有什么特点？（再次播放）很快师：这是绕口令，什么叫绕口令？（说得快，有的字、有的词很像）小结：绕口令里有很多字或词的发音很相近或很相似，而且内容绕口，说的时候就要把它说得又准确又清楚且要快，这才叫做说好一段绕口令。请幼儿来说说自己会的绕口令

（三）借助图谱，尝试朗诵绕口令。 1、借助图谱、逐句分析。师：今天我们也来学学绕口令，但是今天我们的形式是用符号、图片加文字的形式。师：这是什么意思？（箭头）你在哪里有见过这样的箭头？总结：用箭头来表示，朝上的箭头表示上楼，朝下的箭头表示下楼。师：这是什么？（高楼图片）师：接下来看看说了些什么？（一个人，许多人）师：许多人在干嘛？（许多人上楼，许多人下楼）师：从哪里看出来的？（出示图片晕）利用一幅幅的图片，边看图边说、利用整个有箭头的图谱，引导幼儿说说看。 2、幼儿分组练习，说说绕口令里的难点师：你们已经把整首的绕口令全部都学下来了，现在给你们一点时间自己看一看，念一念，找一找有什么地方特别难念或绕口的，我们大家一起来念。（给幼儿足够时间练习）提问：你们觉得哪一句有点难念？（解决绕口令的难点）（四）游戏，感受绕口令的乐趣。

幼儿园绕口令：猫和包教案

幼儿园绕口令：猫和包教案一、活动目标1．能在图标的帮助下熟练地朗诵绕口令。 2．练习发准易混淆的字音：宝（bǎo）、包（bāo）、猫（māo）、叼（diāo）。 3.喜欢说绕口令，体验说绕口令的乐趣。二、活动准备1．根据绕口令内容制作图标：小宝、小猫、包各四个。 2.图片一：小宝、小猫、包3．图片二：每一张都画有小宝、包、猫四张。（排列顺序各不同）三、指导要点1．活动重点：理解内容，学习背诵绕口令。 2．活动难点：准确发音，能快速朗诵绕口令。 3．指导要点:通过图标、游戏等方式引导幼儿学习绕口令并找出读音相近，容易混淆的字。四、活动过程1．图片激趣出示图片一：小宝、小猫、包。提问：这是什么？它们之间到底发生什么有趣的事呢？（老师将绕口令《猫和包》以故事的形式讲给幼儿听，帮助幼儿理解内容）2．欣赏绕口令《猫和包》。（1）教师示范朗诵绕口令1-2遍。 (2)提问：你听到了什么？根据幼儿的回答将图标按

照绕口令的格式摆放出来。（例如第一句：小宝拿包逗小猫，老师把图标按小宝、包、猫顺序放置）(3)幼儿看着图标初步练习朗诵绕口令2-3遍。提问：你在念绕口令时有什么感觉？你发现这个绕口令中有哪些容易混淆的字？教师小结：原来，这首绕口令的宝、包、猫、叼字读音相近，容易混淆，念起来较拗口，念快时容易念错，我们念的时候要注意。 3，练习读准相近音。（1）老师读但不出声，让幼儿看老师的口型猜猜老师在读什么字，然后大声念出来并进行练习。（2）游戏：击鼓传图片二游戏规则;听鼓声传图片，鼓声一停，图片在谁的手里谁就站起来大声念，其他幼儿跟着念。 4．借助图标学习绕口令。 (1)教师逐渐减少图标的方法，帮助幼儿记忆绕口令内容。 (2)不使用图标练习朗诵。 5．运用多种形式进行绕口令比赛。（1）加入节奏练习：引导幼儿一边拍手一边朗诵绕口令，帮助幼儿掌握绕口令的节奏。（2）尝试加快速度朗诵绕口令并进行比赛。

适合幼儿园的绕口令(2)完整篇.doc

适合幼儿园的绕口令适合幼儿园的绕口令一出八十八二十八, 八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉，一个加俩，俩加仨，七十二个加十八? 拿个算盘打一打，一百差俩九十八。适合幼儿园的绕口令二长长藤，开花花，娃娃爱花不去掐，瓜藤开花花结瓜，要吃瓜，不掐花，娃娃爱花也爱瓜

适合幼儿园的绕口令三酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。酒换油一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。适合幼儿园的绕口令四一块粗土布，一条粗布裤。哥哥拿布又拿裤，飞针走线来扎布，扎过布，再缝裤，裤子破了用布补。适合幼儿园的绕口令五小江拿着一包糖，小方提着一只缸，上楼梯，脚一滑，

打翻了小江手中糖。小方慌忙来帮忙，拾起糖，装进缸，缸里装着一包糖。小江小方端起缸，吃了糖，把楼上。适合幼儿园的绕口令适合幼儿园的绕口令一出八十八二十八, 八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉，一个加俩，俩加仨，七十二个加十八?

拿个算盘打一打，一百差俩九十八。适合幼儿园的绕口令二长长藤，开花花，娃娃爱花不去掐，瓜藤开花花结瓜，要吃瓜，不掐花，娃娃爱花也爱瓜适合幼儿园的绕口令三酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。酒换油一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。适合幼儿园的绕口令四一块粗土布，一条粗布裤。

幼儿园绕口令精选【10篇】

幼儿园绕口令精选【10篇】导读：本文幼儿园绕口令精选【10篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。导语：有哪些是要快速念出来的绕口令呢?下面是收集整理好的超级难的幽默快板绕口令大全,我们一起来看看吧! 1、鼻子白猫黑鼻子，黑猫白鼻子；黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子；黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。2、鹅过河哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：“宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。3、小毛与花猫小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。 4、小花猫小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。 5、鸟和猫树上一只鸟，地上一只猫。地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的毛。 6、狗与猴树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。 7、、十和四四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说和四。 8、捉兔一位爷爷她姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下兔，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿

布。9、小猪小猪找锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。10、画狮子有个好孩子，拿张画图纸，来到石院子，学画石狮子。(.)一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。

简单幼儿园绕口令大全

简单幼儿园绕口令大全 1．十和四四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说和四。 2．捉兔一位爷爷她姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下兔，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。 3．小毛与花猫小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。 4．小花猫小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。 5．鸟和猫树上一只鸟，地上一只猫。地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的毛。 6．猫鼻子白猫黑鼻子，黑猫白鼻子；黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子，

白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子；黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。 7．狗与猴树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。 8．鹅过河哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：“宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。 9．小猪小猪找锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。 10．画狮子有个好孩子，拿张画图纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。 11．羊和狼东边来了一只小山羊，西边来了一只大灰狼，一起走到小桥上，小山羊不让大灰狼，大灰狼不让小山羊，小山羊叫大灰狼让小山羊，大灰狼叫小山羊让大灰狼，羊不让，狼不让羊，扑通一起掉到河中央。

幼儿园绕口令十首

幼儿园绕口令十首幼儿园绕口令儿歌十首提升幼儿的语言表达水平是幼儿园教学的重要目标之一。能够通过语言游戏、儿歌、故事、对话等多种方式培养幼儿的语言水平，其中，绕口令就是一种很好的方法。 1．十和四四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说和四。 2．捉兔一位爷爷她姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下兔，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。 3．小毛与花猫小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。 4．小花猫小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。 5．鸟和猫树上一只鸟，地上一只猫。地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的毛。 6．狗与猴树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。 7．猫鼻子白猫黑鼻子，黑猫白鼻子；黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子；黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。 8．鹅过河哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：“宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。

9．小猪小猪找锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。 10．画狮子有个好孩子，拿张画图纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。

幼儿园绕口令儿歌10首

幼儿园绕口令儿歌10首 1．十和四四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说和四。 2．捉兔一位爷爷她姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下兔，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。 3．小毛与花猫小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。 4．小花猫小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。 5．鸟和猫树上一只鸟，地上一只猫。地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的毛。 6．狗与猴树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。 7．猫鼻子白猫黑鼻子，黑猫白鼻子；黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子；黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。

8．鹅过河哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：“宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。 9．小猪小猪找锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕四、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒五、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河六、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬

幼儿园绕口令大全

幼儿园绕口令大全幼儿园绕口令大全幼儿园绕口令大全 1.捉兔——一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。 2.小猪——小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。 3.白石塔——白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。 4.花鸭与彩霞——水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。 5.四和十——四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿：谁说四十是“细席”，他的舌头没用力;谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。 6.鹅过河——哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。 7.颠倒歌——咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。 8.兜装豆——兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。 9.狗与猴——树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。 10.河里有只船——河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，

无风帆落停下船。 11.汤烫塔——老唐端蛋汤，踏凳登宝塔，只因凳太滑，汤洒汤烫塔。 12.蚕和蝉——这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。 13.六十六头牛——六十六岁的'陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼;六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。 14.任命、人名——任命是任命，人名是人名，任命人名不能错，错了人名错任命。 15.枪和糠——墙上一个窗，窗上一支枪，窗下一箩糠。枪落进了糠，糠埋住了枪。窗要糠让枪，糠要枪上墙，墙要枪上窗。互相不退让，糠赶不走枪，枪也上不了窗和墙。 16.白果树——我从伯伯门前过，看见伯爹伯妈门前种着白果树，白果树上站着百十百个白斑鸠，我就拣了百十百块白石头，打那百十百个白斑鸠。 17.好孩子——张家有个小英子，王家有个小柱子。张家的小英子，自己穿衣洗袜子，天天扫地擦桌子，王家的小柱子，捡到一只皮夹子，还给后院大婶子。小英子，小柱子，他们都是好孩子。 18.送花——华华有两朵红花，红红有两朵黄花，华华想要黄花，红红想要红花，华华送给红红一朵红花，红红送给华华一朵黄花。 19.皮鞋、蒲鞋——一只皮鞋，一只蒲鞋，皮鞋补蒲鞋，蒲鞋补皮鞋，皮鞋、蒲鞋，蒲鞋、皮鞋…… 20.猫鼻子——白猫黑鼻子，黑猫白鼻子;黑猫的白鼻子，碰破了白猫黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子;黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。 21.羊和狼——东边来了一只小山羊，西边来了一只大灰狼，一起走到小桥上，小山羊不让大灰狼，大灰狼不让小山羊，小山羊叫大灰

关于幼儿园的绕口令

关于幼儿园的绕口令关于幼儿园的绕口令小林和小芳，来造大厂房。墙根没砌稳，就要架大梁。一个不小心，袖子碰到墙。下回用心造，袖子先卷上。不急也不慌，慢慢砌围墙。一二三四五，六七八九十。小小工程师，造成大厂房。 --- 1．十和四四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说和四。 2．捉兔一位爷爷她姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下兔，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。

3．小毛与花猫小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。 4．小花猫小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。 5．鸟和猫树上一只鸟，地上一只猫。地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的毛。 6．猫鼻子白猫黑鼻子，黑猫白鼻子；黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子；黑猫的.白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。 7．狗与猴树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。 8．鹅过河哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：“宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。 9．小猪小猪找锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。 10．画狮子有个好孩子，拿张画图纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。 11．羊和狼东边来了一只小山羊，西边来了一只大灰狼，一起走到小桥上，小山羊不让大灰狼，大灰狼不让小山羊，小山羊叫大灰狼让小山羊，大灰狼叫小山羊让大灰狼，羊不让，狼不让羊，扑通一起掉到河中央。 12．分果果多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥。说要小果果，外婆乐呵呵。

幼儿园绕口令大全

语言：瓜儿大（绕口令）活动目标： 1、学习绕口令，练习发准易混肴的字音“关（guan）”、“夸（kua）”、“瓜（gua）”，感知绕口令的韵律。 2、通过看图文以及轮流接念的方式，学习绕口令。 3、提高准确发音的意识。活动准备： 1、磁性图片：冬瓜、西瓜各四个。 2、磁性文字标记：“西关队”、“东关队”各2个。活动过程： 1、出示两个生产队的标记，初步感知认识“东关队”、“西关队”。 ——教师分别出示标记，告诉幼儿两个生产队的名称“东关队”、“西关队”，并带领幼儿认读汉字，练习发准“关”字的音。 2、教师将磁性文字标记和图片贴在黑板上，带领幼儿阅读绕口令。 ——教师：小朋友，仔细看，磁性黑板上有什么？ ——教师朗诵绕口令。 ——教师：绕口令里说了些什么？ ——帮助幼儿练习发准“关”、“夸”、“瓜”三字的音。 ——教师指点磁性板上的卡片和图片，引导幼儿讲述绕口令的内容。 ——教师带领幼儿朗诵儿歌两遍，使幼儿基本上都能完整地念绕口令。 3、介绍游戏方法，让幼儿了解游戏规则。 ——教师：我们将小朋友分成“东关队”、“西关队”两队，采用轮流念绕口令的方法，进行游戏活动。 ——教师：念绕口令时，声音响亮、清楚、正确的一队就添上一个瓜，如果说错了，就不给瓜，最后，数一数、比一比、哪一队的瓜最多，就是胜利的生产队。 4、教师和幼儿扮演角色，轮流接说饶口令，使幼儿进一步了解游戏规则。——教师：西关队种冬瓜。 ——幼儿：东关队种西瓜。 ——教师：西关队夸东关队的西瓜大。 ——幼儿：东关队夸西关队的冬瓜大。 ——练习轮流接说绕口令。 5、采用分组的方式，开展游戏活动。 ——将幼儿分成“东关队”、“西关队”两组，分别请两队的幼儿一对对地轮流接说绕口令。 ——教师和其他幼儿评判，教师分别在磁性板上添画冬瓜和西瓜。 ——教师带领幼儿数一数“东关队”的西瓜和“西关队”的冬瓜数量，评出胜利者，并给予掌声奖励。 ——交换生产队，游戏重新进行。

适合幼儿园大班的绕口令

一个瓜金瓜瓜，银瓜瓜，瓜棚里结瓜瓜。瓜瓜熟，落下来，打着坐着的小娃娃。小娃娃瞪瓜瓜，要打瓜瓜打不着，哭着叫妈妈，妈妈抱娃娃，手指大瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。金瓜瓜，银瓜瓜，瓜棚里面结瓜瓜。瓜瓜落下来砸娃娃，小娃娃瞪瓜瓜，要打瓜瓜打不着，哭着叫妈妈，妈妈抱娃娃，手指大瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。杰杰和姐姐杰杰和姐姐，花园里面捉蝴蝶。杰杰去捉花中蝶，姐姐去捉叶上蝶。瓜瓜笑娃娃瓜棚上面结满瓜，瓜瓜落下来，打着小娃娃，娃娃叫妈妈，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。小鸭背小鸡小鸭背小鸡过小溪，浪花追着小鸭和小鸡，小鸭小鸡过完小溪欢喜喜，小鸭呷呷，小鸡叽叽。

数星星晶晶和欣欣，一起看星星。天上星星亮晶晶，晶晶欣欣数星星。两只小兔两只小白兔，上山采蘑菇，碰见只小鹿，正在种萝卜，红萝卜，白萝卜，馋得小兔拍肚肚，小鹿拔萝卜，送给小白兔，小兔吃萝卜，忘了采蘑菇。忽听门外人咬狗忽听门外人咬狗，拿起门来开开手；拾起狗来打砖头，又被砖头咬了手；从来不说颠倒话，口袋驮着骡子走。虎和兔坡上有只在大老虎，坡下有只小灰兔。坡上老虎饿肚肚，想吃坡下小灰兔。

虎追兔，兔躲虎，老虎满坡找灰兔，刺儿扎痛虎屁股。气坏了老虎，乐坏了灰兔。猫捉鼠粮仓里边有稻谷，小猫咪咪来看护，睁大眼睛不马虎。忽然发现一只鼠，偷偷摸摸来吃谷，咪咪一把抓过去，老鼠乖乖成俘虏。左抓抓，右拱拱，吓得老鼠心打鼓，眼看小命要入土。送梨有个小孩叫齐齐，路上捡了几只梨，一看前面推车的，是赶集卖梨的米阿姨。米阿姨推着梨脚步急，小齐齐不迟疑，马上跑步追米姨。追上米姨递上梨，米姨坚决不收梨，说声谢谢小齐齐，阿姨再奖你几个大甜梨。大妹和小妹大妹和小妹，一起去收麦。大妹割大麦，小妹割小麦。大妹帮小妹挑小麦，小妹帮大妹挑大麦。大妹小妹收完麦，噼噼啪啪齐打麦。