陕西师范大学本科生毕业论文(设计)工作条例

陕西师范大学本科生毕业论文(设计)工作条例
陕西师范大学本科生毕业论文(设计)工作条例

陕西师范大学本科生毕业论文(设计)工作条例

一、毕业论文(设计)的选题和开题

1.选题可以是有关基础理论研究的,也可以是有关应用科学研究的,各师范专业应鼓励学生选做学科教学论方面的课题。各院(系)确定选题的性质、难度、份量等要紧密结合本学科专业的教学和科研实际,要达到综合训练的目的。为了发挥专业优势及专业特长,有利于教师指导,选题应尽可能与教师的科研项目相结合。

2.选题要考虑学生的专业基础和实际水平,题目不宜过大、过泛,应是学生在短期内经过努力能基本完成或易于独立地取得阶段性成果的课题。

3.选题应由院(系)根据学生的实际情况和教师的指导力量合理安排。学生一般不得选做本专业以外的课题或院系没有指导力量的课题。

4.毕业论文(设计)一般为一人一题。若课题需要两人以上合作完成,必须由指导教师提出,院(系)主管领导批准,且每位学生须独立承担其中的一部分工作,并独立完成各自的论文(设计)。

5.各院(系)要严把学生毕业论文(设计)的选题关。组织本单位教学和学术研究力量,严格审核学生的毕业论文(设计)选题,确保学生毕业论文(设计)选题的适宜性和创新性。同时,要认真填写《学生毕业论文(设计)选题登记表》。从2006年开始,教务处要在学校相关网页上公布每届学生毕业论文(设计)的选题和指导教师姓名。

6.各院(系)要加强对毕业论文(设计)开题报告的过程和质量要求。开题报告的基本内容要包括:选题意义;国内外研究综述;本篇论文(设计)的特色和创新之处;拟采用的研究方法;技术路线和研究工作进度安排;毕业论文(设计)的题目和具体到三级标题的写作提纲等。开题报告的具体格式各院(系)可结合学科专业实际情况确定,教务处为各院(系)提供开题报告的参考格式。学生毕业论文(设计)的开题报告要经过导师和导师所在教研室主任审核签字。论文(设计)完成后,开题报告要与学生毕业论文(设计)一起永久存档。

7.论文选题确定并完成开题报告后,选题一般不得变更。如因特殊情况需要变更的,或者中文、外语专业的学生若要选择文艺创作、作品翻译等体例,必须由主管教学副院长批准,并报教务处教学科备案。

二、对指导教师的要求

1.毕业论文(设计)的指导一般由讲师及其以上职称且有科研能力的教师承担。助教、研究生不能单独指导毕业论文(设计),但可有计划地安排他们协助指导教师工作。

2.为确保毕业论文(设计)的质量,每位指导教师所指导的学生人数以2~3人为宜,原则上不得超过6人。指导教师在学生毕业论文(设计)进行期间,要有足够的时间与学生直接见面指导。

3.若确需学生到外单位做毕业论文(设计)时,院(系)应派专人联系,聘请相当于讲师以上职称的科技人员和校内教师共同承担指导工作,校内指导教师必须掌握教学进度及要求,并协调有关问题。

4.指导教师应为人师表,在进行业务指导的同时,坚持科学精神教书育人,注意做好学生的思想教育工作,要了解学生,做学生的良师益友。指导教师对学生既要在业务上严格要求,认真指导,又要关心学生的生活和思想。

5.指导教师对毕业论文(设计)的业务指导,应把重点放在培养学生的实践能力、独立工作能力和创新能力方面,应在关键处起把关作用,同时在具体的细节上要大胆放手,充分发挥学生的主动性和创造性。

6.指导教师的职责和具体任务

(1)指导学生选题和开题,向学生讲清课题研究的目的和意义,注重培养学生严谨的治学态度、实事求是的学风和勇于创新的进取精神。

(2)指导学生制定毕业论文工作计划和写作提纲或设计方案。

(3)向学生介绍参考书目,指导学生收集、查阅文献资料和调查研究。

(4)审定学生拟定的开题报告。

(5)对学生每周至少进行1~2次论文(设计)的进展情况与质量的检查,填写中期检查表,同时进行答疑和指导,随时解决存在问题,指导学生正确撰写毕业论文(设计)。

(6)审查论文初稿,指导修改定稿;在毕业论文(设计)结束阶段,按照专业学术论文体例审阅学生完成任务

情况,同时对学生进行答辩资格预审,并指导学生参加毕业答辩。

(7)学生在完成毕业论文(设计)后,指导教师收齐学生毕业论文(设计)全部资料和原始数据,根据学生的工作态度、工作能力、论文(设计)质量写出考核评语。

7.指导教师在论文指导过程中,要注意对学生加强学术道德教育,一经发现有抄袭或违反学术道德规范的现象要及时制止。

三、对学生的要求

1.本科毕业班学生都应撰写毕业论文。

2.努力学习、勤于实践、勇于创新,必须在规定时间内保质保量地完成任务。

3.尊敬师长,团结协作,虚心求教,认真听取教师和有关技术人员的指导,与同学团结互助,培养团队合作精神。

4.独立完成规定的工作任务,树立严谨、求实的科学态度,不弄虚作假,不抄袭别人的成果,否则,按毕业论文(设计)不及格处理,并按照学校有关规定处理。

5.严格遵守纪律,在指定地点进行毕业论文(设计)工作。因事或因病暂时不能参加毕业论文(设计)活动,要事先向指导教师乃至院(系)有关领导请假,否则视为旷课按学籍管理有关规定进行处理。

6.毕业论文(设计)及相关成果、资料应及时整理好交给指导教师。

四、毕业论文(设计)的撰写和完成

1. 毕业论文(设计)的完成包括选题的确定、资料的查阅和整理、必要的社会调查、方案的制定(包括写作提纲、实验方案、设计方案等)、方案的实施、数据的处理、日志的填写及论文的撰写(设计的完成)等环节。

2. 毕业论文(设计)撰写应坚持科学精神,要求观点明确,论据充实,数据准确,条理清楚。结合本学科专业特点,毕业论文(设计)的正文和参考文献部分可参照《陕西师范大学学报》(哲学社会科学版)和《陕西师范大学学

报》(自然科学版)格式进行撰写。篇幅原则上不低于5000字,摘要以500字为限。论文(设计)统一以A4标准版(版心23×15)打印。

3. 按规定程序完成《陕西师范大学本科生毕业论文(设计)开题报告》。

4. 为拓展学生毕业论文(设计)的学术研究视野,从2006届毕业生开始,学生在完成毕业论文(设计)的过程中,必须充分检索和利用相关的文献资料,其中,引用中文文献不少于10篇,引用外文文献不少于2篇,并至少翻译一篇外文文献,答辩时外文文献和译文一并提交答辩小组审核,最终连同毕业论文(设计)一起由院(系)存档。

5. 每位学生在毕业论文(设计)定稿后,须认真填写并向指导教师提交一份《陕西师范大学本科生毕业论文(设计)答辩申请表》和3-5份毕业论文(设计)文稿,由指导教师在《陕西师范大学本科生毕业论文(设计)答辩申请表》上,签署评阅意见后,连同论文(设计)文稿一并报送本单位教学秘书,由教学秘书统一安排审阅(包括盲审)和答辩。

6. 学生必须在规定时间内完成毕业论文,不得拖延。

五、毕业论文(设计)的审阅和答辩

1. 每位本科毕业生都必须参加毕业论文(设计)答辩。通过答辩后,方能取得成绩。

2. 论文(设计)答辩在院系答辩委员会领导下,按选题方向分答辩小组进行。论文(设计)答辩小组至少应由三位教师组成(不含指导教师),必要时可聘请外校专家参加。

3. 答辩前,答辩小组每个成员必须对本组答辩学生的论文(设计)进行全部审阅,并填写审阅意见。答辩时,论文指导教师回避,答辩小组成员主要质询与论文题目密切相关的理论与实践问题,以及本文应阐述清楚而实际展开不够或阐述得不清楚的问题。各答辩小组应指定专人记录备查。

4. 答辩时间应不少于20分钟。答辩陈述的主要内容包括:

(1)论文(设计)的任务、目的和意义。

(2)所采用的原始资料或参考文献等。

(3)论文(设计)的基本内容及主要方法。

(4)成果、结论和对自己完成任务的评价。

5. 各院(系)提前将组织公开答辩的时间、地点报教务处教学科,以便我校教学督导委员会委员进行检查和监督。

6. 为确保毕业论文(设计)的质量,各单位要认真执行我校本科生毕业论文盲审制度,按照本单位毕业生人数的5%进行抽查,送校内外有关专家盲审,并公布盲审结果。学校将不定期抽查盲审结果。

7. 毕业论文(设计)答辩实行复议制。如答辩人对评分结果和等级有异议,两周内可向本院系申请复议,并报教务处,由教务处重新组织有关专家进行答辩,以复议结论为准。

8. 答辩结束后,各院(系)需在规定的时间登录学生毕业论文(设计)成绩,并对本年度毕业论文(设计)工作认真进行总结,并形成文字材料。总结内容包括:本专业在毕业论文(设计)工作过程中执行学校规定和要求的情况、工作特色和取得显著效果的做法、存在问题及改进的措施,并对学校毕业论文(设计)工作提出意见或建议。要认真填写“毕业论文(设计)信息一览表”、“质量(含选题)分析报告(分专业)”、“院(系)级本科生优秀毕业论文(设计)名单”、“往届毕业论文公开发表情况统计表”、“校级优秀毕业论推荐表"等有关表格及按专业对学生的选题情况进行分析,并形成文字材料。将以上材料交送教务处教学科,整个工作6月20日前全部结束。

六、成绩评定和优秀毕业论文(设计)的评选

1.毕业论文(设计)的成绩评定

(1)毕业论文(设计)的成绩评定在答辩结束后进行。由答辩小组提出评分意见,交院系答辩委员会审定。

(2)毕业论文(设计)成绩,主要综合下列几方面的情况评定:开题报告的写作情况;写作日志的撰写情况;论文(设计)的质量和水平(包括政治倾向、理论与实际结合程度、论述论证的深度、有无创新及现实意义、文字表达能力以及实验方案是否合理严谨、图表表达是否规范等);答辩情况;所选题目的难易程度等。参照《陕西师范大学本科生毕业论文成绩评定指标体系》进行评定。

(3)论文成绩评定采用“五级记分制”(见下表)。评定时应严格掌握评分标准,优秀成绩一般不应超过本专业

论文总数的20%。

实得分90以上80-89 70-79 60-69 60以下

等级优秀良好中等及格不及格

(4)论文(设计)的答辩结论和成绩由答辩小组组长和成员填写并签名后,交答辩委员会主任委员审核、签名、盖章。

2.“校级优秀毕业论文(设计)”的基本条件和推荐评选办法

(1)“校级优秀毕业论文(设计)”要求符合以下基本条件:

①观点正确,有独立见解、创新或发现,或有较好的经济和社会效益。

②能正确、灵活地运用所学基础理论、专业知识和基本技能,分析和解决相关问题。

③论文思路清晰,数据详实,文献引用符合要求,体例规范,语言、文字流畅,概括、归纳问题全面、准确。

(2)“校级优秀毕业论文(设计)”由院系答辩委员会评审后推荐,不超过本专业毕业学生人数的3%。

(3)“校级优秀毕业论文(设计)”由教务处组织审定。

七、毕业论文(设计)的写作时间安排

1. 第四学年第一学期

第16-17周各院(系)确定并公布学生毕业论文(设计)参考选题和指导教师名单,指导教师要给学生开出阅读书目,明确毕业论文(设计)任务。

第18-19周确定开题报告,写出初步提纲。

第20周修改提纲,形成较详细的提纲。

2. 第四学年第二学期

第1—5周写出论文(设计)初稿。

第6周毕业论文(设计)初稿交指导教师审阅。

第7周修改毕业论文(设计)。

第8周毕业论文(设计)基本定稿,随机盲审。

第9周指导教师再次审阅。

第10周毕业论文(设计)再次修改。

第11—12周答辩小组审阅本组论文。

第13—14周毕业论文(设计)答辩。

八、毕业论文(设计)工作的组织与实施

1.教务处负责本科生毕业论文(设计)的宏观管理工作,并组织编印《陕西师范大学本科生优秀毕业论文(设计)选编》。

2. 各院(系)教学副院长(副主任)负责本院(系)本科生毕业论文(设计)工作的组织与实施,教学秘书负责毕业论文(设计)的后勤保障、成绩登记以及存档等工作。各单位在毕业论文(设计)开始前必须进行动员,组织指导教师、学生和有关人员学习我校及院(系)制定的有关规定。

3. 毕业论文(设计)工作检查

(1)各院(系)着重检查指导教师到岗情况,选题研究所必需的条件是否具备,并按时将《陕西师范大学毕业论文(设计)选题登记表》交送教务处教学科。

(2)检查开题报告完成情况和毕业论文进展情况。着重检查毕业论文(设计)的学风、工作进度、教师指导情况及工作中存在的困难和问题,并采取有效措施给予解决;教务处将通过不同的方式了解各院(系)毕业论文工作情况,并协助解决有关问题。

4.各院(系)要认真做好毕业论文(设计)存档工作。需存档资料包括:《陕西师范大学本科生毕业论文(设计)选题登记表》、《陕西师范大学本科毕业论文(设计)开题报告》、毕业论文(原件)、《陕西师范大学本科生毕业论文(设计)答辩申请表》、《陕西师范大学本科学生毕业论文(设计)信息一览表》、《陕西师范大学本科生毕业论文(设计)质量分析报告》、《陕西师范大学院(系)级本科生优秀毕业论文(设计)登记表》、《陕西师范大学本科生毕业论文(设计)公开发表情况统计表》(统计上一届)、《陕西师范大学本科生校级优秀毕业论文推荐表》、选题分析以及工作总结等。

6. 学生毕业论文(设计)不及格者,延迟毕业。按要求补做毕业论文(设计),并重新进行答辩,成绩及格后可颁发毕业证书。

九、工作量计算及经费来源

1. 指导毕业论文(设计)按以下标准计算教学工作量:有实验或校外实践的论文(设计),9课时/生;其它论文(设计),6课时/生。

2. 毕业论文(设计)工作经费及奖励指导教师的费用,均从各院(系)教学经费中支出。

十、表彰和奖励

学校对于毕业论文工作先进集体、优秀毕业论文(设计)指导教师和完成学生给予一定的表彰和奖励。

1. 毕业论文工作结束之后,教务处将编辑出版全校本科生优秀毕业论文(设计)选集。

2.如该论文能够入选《陕西师范大学本科生优秀毕业论文(设计)选编》或在一年内能够公开发表,学校将给予学生和指导教师一定的奖励。

本科生毕业论文(设计)工作暂行条例

运城学院 本科生毕业论文(设计)工作暂行条例 毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节,对培养大学 生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践 能力与素质等方面,具有不可替代的作用,是教育与生产劳动和社会 实践相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业 精神的重要实践环节。同时,毕业论文(设计)的质量也是衡量教学 水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。为了规范本科生毕业论 文(设计)工作,保证教育教学质量,制定本条例。 一、目的要求 第一条培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能,独立分析和解决实际问题的能力。 第二条培养并提高学生的计算机应用、绘图、翻译查阅文献能力;实验研究能力;技术经济分析能力;组织工作能力;撰写科技论文和技术、学术报告能力;调查、收集、加工各种信息能力和获取新知识能力。 第三条培养学生创新意识、严肃认真的治学态度和严谨求实的工作

二、选题 第四条选题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求,有利于学生在所学专业知识的基础上能够综合运用所学的知识和技能,培养独立工作能力。 第五条优先选择与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的课题,选择结合科研和生产中需要解决的问题;文科课题应有现实性,应多选择一些社会热点问题,这样有利于增强学生的责任感和紧迫感。 第六条供学生选择的课题应提交教研室集体讨论通过,由教研室主任签字、系主任审批后方可向学生公布。系主任要严格把关,确保课题具有合适的深广度、可完成性和课题结果的可预测性。 第七条贯彻因材施教原则,充分发挥学生的创造性。允许部分学生自己提出课题,经教研室主任审核同意、系主任审批后执行。 第八条提倡学生选择与毕业实习结合的课题。 第九条课题的难度要适当,以使学生在规定的时间内能顺利完成或经努力能完成任务。但也不能因任务过少造成学生大量时间空闲而不能达到教学要求。 第十条选题原则上是一人一题。文科学生不宜合作撰写论文。理科学生如需共同做一个课题,则必须明确各自独立完成的内容和任务。 第十一条根据学生选题方向,由系里统一安排指导教师。学生选题如果集中在某一个或几个方向,引起指导教师缺乏,可引导学生重新

XX大学关于做好2020届本科生毕业论文(设计)工作的通知【模板】

XX大学教务处文件 教发]2019: ___号 XX大学关于 做好2020届本科生毕业论文(设计)工作的通知 各教学单位: 为了进一步加强我校本科生毕业论文(设计)工作,提高本科生毕业论文(设计)的总体质量,现将2020届本科生毕业论文(设计)工作要求通知如下: 一、2020届本科生毕业论文(设计)工作按照《XX大学本科生毕业论文(设计)工作管理办法》(首都师大校发[2013]_号)(以下简称《管理办法》)文件执行,特别提请各院(系)注意以下几点: 1.根据《管理办法》相关要求,学生需下载填写并按下表所列顺序打印装订《本科生毕业论文(设计)手册》,其中需要学生填写的内容统一用宋体小四号字体录入,需个人签字的部分应该手工填写,手册封面参见《本科生毕业论文(设计)手册封面格式要求》(附件1)(需白色铜版纸打印),由学生本人按照封面格式要求制作,内容用_4纸打印。 2.关于毕业论文撰写的规范要求,详见《管理办法》中的“附件:XX大学本科生毕业论文(设计)写作规范”部分,学校根据写作规范制作《XX大学本科生毕业论文(设计)模板》(理科参考附件8,文科参考附件9),供学生参考

二、加强毕业论文(设计)工作的过程管理。各院系要抓好毕业论文(设计)的各个环节,确保毕业论文(设计)的质量。 三、加强毕业论文(设计)的质量监控工作。督促教师和学生按要求填写《XX 大学本科生毕业论文(设计)手册》,及时对毕业论文(设计)工作进行总结。 四、坚持实行严格的质量标准。优秀毕业论文(设计)应从严把握,优秀率应不超过应届毕业生总数的15% ,优良率控制在50%以内。教务处将继续对毕业论文(设计)工作进行随机检查,并请校内外专家对推荐的优秀毕业论文(设计)进行复审。 五、中期检查及答辩工作 1. 院(系)中期检查时间一般安排在第八学期第四- 六周前完成。 2.答辩资格审查在第八学期第十周前完成;正式答辩在第八学期第十一周前完成;补答辩在第八学期第十二周前完成。 3.在人人参加答辩的基础上,院系组织争优答辩。各院(系)需在2020 年__月___日周一之前将答辩及争优答辩的时间及地点报教务处实践教学科,便于学校随机抽查。 4. 根据教育部关于提高毕业论文(设计)质量的要求,院系推荐的2020 届校级优秀本科生毕业论文(设计)将通过中国知网等大学生论文检测系统进行重复率检测,检测结果作为评选校级优秀论文的依据。市级优秀论文推荐事宜将依据 ________ 市教委、学校工作的最新安排另行通知。 5. 答辩成绩需毕业审核之前在教务系统中以优秀、良好、中等、合格、不合格五分等级制录入。 六、各院(系)需在2020 年__月__日周五前将以下材料提交至教务处实践教学科: (一)纸质及电子版材料 1.推荐优秀毕业论文:上交推荐优秀毕业论文纸质打印版一本和优秀毕业论文电子版全文(必须为 ____ 格式);《校级优秀本科生毕业论文(设计)推荐汇总表》(附件10)电子版和纸质版; 2. 评选优秀指导教师:上交《本科生毕业论文(设计)优秀指导教师推荐汇总表》(附件11)电子版和纸质版。 3.《本科生毕业论文(设计)题目一览表》(附件12)电子版和纸质版;

本科毕业设计(论文)模板

本 科 毕 业 设 计(论文) 题 ——副标题 学生姓名:张 三 学 号:10080000 专业班级:计算机科学与技术10-5班 指导教师:李 四 20 年 6月20日

——副标题 要 数据结构算法设计和演示(C++)树和查找是在面向对象思想和技术的指导下,采用面向对象的编程语言(C++)和面向对象的编程工具(Borland C++ Builder 6.0)开发出来的小型应用程序。它的功能主要是将数据结构中链表、栈、队列、树、查找、图和排序部分的典型算法和数据结构用面向对象的方法封装成类,并通过类的对外接口和对象之间的消息传递来实现这些算法,同时利用解、辅助教学和自我学习的作用。 关键词

The design and implementation of the linear form ——副标题 Abstract 外文摘要要求用英文书写,内容应与“中文摘要”对应。使用第三人称。 “Abstract” 字体:Times New Roman,居中,三号,加粗,1.5倍行距,段前、段后0.5行间距,勾选网格对齐选项。 “Abstract”上方是论文的英文题目,字体:Times New Roman,居中,小二,加粗,1.5倍行距,间距:段前、段后0.5行间距,勾选网格对齐选项。 Abstract正文选用设置成每段落首行缩进2字符,字体:Times New Roman,字号:小四,1.5倍行距,间距:间距:段前后0.5行间距,勾选网格对齐选项。 Keywords与Abstract之间空一行,首行缩进2字符。Keywords与中文“关键词”一致,加粗。词间用分号间隔,末尾不加标点,3-5个,Times New Roman,小四。如需换行,则新行与第一个关键词首字母对齐。 Keywords:Write Criterion;Typeset Format;Graduation Project (Thesis)

本科生毕业论文(设计)管理规范(精)

对外经济贸易大学 本科生毕业论文(设计管理规范 1991年9月教务处制订 2000年9月教务处修订 2003年9月教务处修订 2004年9月教务处修订 2005年10月教务处修订 2006年11月教务处修订 2010年10月教务处修订撰写毕业论文(设计(以下简称毕业论文。本管理办法除指明对毕业设计有特殊要求外,有关毕业论文的要求均适用于毕业设计,是本科培养方案的重要组成部分,是培养学生理论联系实际的学风和提高学生创新能力的有效手段, 是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。为加强毕业论文管理,提高毕业论文质量,学校特制定本管理办法。 一、选题 (一毕业论文的题目由学生所在学院于第七学期初(第7周公布并由学生选定,也可以在教师指导下由学生自拟与所学专业有关的题目,经毕业论文指导教师和学院同意后确定。 (二毕业论文题目应与所修读专业有密切关系,应以研究、解决现实问题为主,应能引导学生运用理论去分析和解决问题,其范围大小和难易程度要符合学生的实际水平和现有条件。

(三学生选题应完成《毕业论文(设计开题申请表》,报指导教师审阅。指导教师在所指导学生完成开题申请表后,应适时召开开题报告会,组织学生就所选题目进行交流、评估,确定是否同意学生的选题。 (四毕业论文原则上为一人一题,如确需二人以上共同完成同一选题,须由指导教师同意并报学院毕业论文指导委员会批准,但每个学生必须独立完成自己所承担部分的研究工作。 (五开题申请表一经批准,学生不得随意改变论文题目。个别确有特殊原因需要改变者,须向指导教师说明理由,经指导教师、学院审核同意后,方可改变。 二、撰写 (一学生撰写毕业论文应查阅、研究写作论文所必须的文献资料,在正文中形成独立章节的文献综述,文献综述要求如下: 1.毕业论文文献综述是指在学生在毕业论文研究课题或研究题目确定后,通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料,就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。 2.毕业论文文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持高度一致,必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明。文献综述的字数应为800—1000字。 3.学生必须翻译两篇与选题直接相关的外语文献,外语文献应为专业论文或论文核心部分,译文汉字总字数不得少于2500字。 (二学生对所研究的论题应进行比较全面、深入、系统的分析和阐述,并体现出一定程度的独立见解。论文要理论联系实际,论点明确,论据充分,逻辑清楚,文字简练、通顺。

大学本科生毕业设计(论文)工作条例【模板】

XX大学本科生毕业设计(论文)工作条例 毕业设计(论文)是教学计划中最后一个重要的教学环节,是提高本科生知识、能力、素质的关键步骤,是学生毕业资格、学士学位认定的一个重要依据,是高等教育质量的重要评价内容。做好毕业设计(论文)工作,对提高本科毕业生全面素质具有重要的意义。为此,对本科生毕业设计(论文)工作制定如下条例。 一、目的 1. 毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力,培养学生勇于探索的创新精神实践能力和创业能力,初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识,以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 2. 毕业设计(论文)的时间严格按照教学计划执行,提倡让学生尽早参加教师的科研课题。 3. 毕业设计(论文)应重视培养学生的创新意识和创新精神,并完成以下基本能力的培养 (1)资料、信息的获取及分析、综合的能力。 (2)方案论证、分析比较的能力。

(3)实验、动手的能力。 (4)使用网络和计算机(包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等)的能力。 (5)论文撰写、答辩的能力。 二、选题 XX大学任职的教学、科研人员和校外科研、企业有关人员有权提出毕业设计(论文)课题。鼓励并提倡学生发挥主动性,提出自己的设想,在教师指导下,共同商定课题。 1. 毕业设计(论文)选题应遵循以下原则 (1)课题必须符合本专业培养目标及教学基本要求,体现本专业基本教学内容,使学生受到全面综合训炼。 (2)课题尽可能结合生产、科研任务或社会热点问题,符合经济建设和社会发展的需要,真题真做。 (3)选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能,有利于学生独立工作能力、创新和创业能力的培养。 (4)课题的难度和工作量要适当,课题名称应与内容相符,不能大题目小内容,应在教学计划规定的时间内,

本科生毕业论文(设计)规范

本科生毕业论文(设计)规范 一、基本规范 (一)毕业论文(设计)文本结构规范及装订顺序: 1.毕业论文(设计)任务书 2.毕业论文(设计)题目、摘要、关键词(中英文) 3.毕业论文(设计)目录 4.毕业论文(设计)正文(理工类): (1)选题背景; (2)方案论证; (3)过程(设计或实验)论述; (4)结果分析; (5)结论或总结。 注:文科及其他学科,可根据学科特点,参照上述结构制定统一的正文结构规范。 5.致谢 6.附录 7.参考文献 (二)内容要求 1.任务书、题目、摘要、关键词、目录等项内容由指导教师把关。 2.论文文本每页右下角必须有页码,目录中必须标明页码。 3.毕业论文(设计)正文: 正文内容层次结构序数为:一、二、三、……;(一)(二)(三)……;1.2.3.……;(1)(2)(3)……。 (1)选题背景:说明本设计课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求;简述本课题在国内外发展概况及存在的问题,本设计的指导思想。 (2)方案论证:说明设计原理并进行方案选择,阐明为什么要选择这个设计方案(包括各种方案的分析、比较)以及所采用方案的特点。 (3)过程(设计或实验)论述:指作者对自己研究工作的详细表述。要求

论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。 (4)结果分析:对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析,得出结论和推论。 (5)结论或总结:对整个研究工作进行归纳和综合,阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。 4.致谢:简述自己完成论文(设计)的体会,并对指导教师以及协助完成论文(设计)的有关人员表示谢意。 5.附录:包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果,主要设备、仪器仪表的性能指标和测试精度等。 6.参考文献:为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处,正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]标明,[]中序号应与“参考文献”中序号一致,正文之后则应刊出参考文献,并列出只限于作者亲自阅读过的发表在公开出版物上的最主要文献。 参考文献的著录,按著录/题名/出版事项顺序排列: 期刊——著者,题名,期刊名称,出版年,卷号(期号),起始页码。 书籍——著者,书名、版次(第一版不标注),出版地,出版者,出版年,起始页码。 7.文字要求:文字通顺,语言流畅,无错别字,采用计算机打印成文。 8.图纸要求:图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,圆弧连接光滑,尺寸标注规范,文字注释必须使用工程字书写。提倡学生使用计算机绘图。 9.曲线图表要求:所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画,必须按国家规定标准或工程要求采用计算机或手工绘制。 10.译文要求:内容必须与课题(或专业内容)有联系,并说明出处。 11.论文字数要求: 毕业论文(设计)字数文科0.8—1.2万(其中外语专业不少于3000个单词),理工科不少于1.5万字(含图表);外文翻译不少于1.5万印刷符号、外文参考资料阅读量不少于10万印刷符号。文科各专业的文献综述必须单独写,其字数应在2千汉字以上,要求与译文相同。 12.毕业论文(设计说明书)用A4开纸打印,并使用学校统一制作的封面

关于2020届本科毕业论文(设计)工作计划

关于2020届本科毕业论文(设计)工 作计划 一、毕业论文(设计)的目的 1、进一步掌握基本理论和基本技能,形成系统化和综合化的知识体系。 2、进行科研工作的初步训练,增强综合运用所学知识解决实际问题的能力。 3、培养良好的语言组织能力和正确的思维方法,严谨的工作态度,实事求是的科学精神和善于合作的工作作风。 二、毕业论文(设计)的工作流程 1、选题:拟出选题→审核小组审核选题→领导组决定选题→师生双向选题→领导组审核确认→指导教师下发任务书 2、开题:学生调研、搜集资料、制定工作方案→撰写工作方案→撰写开题报告→指导教师审阅→开题指导小组组织开题报告会决定是否开题→不适当题目更换新题

3、实践:学生调研、实验、实践→指导教师每日进实验室指导→每周召开一次组会 4、检查:各组不定期检查完成情况,系领导组进行中期检查。 5、论文撰写:→指导教师指导撰写并修改论文→系领导组定期检查→定稿 6、答辩:指导教师和评阅教师评阅→答辩小组组织答辩会 7、成绩:评定总成绩→未通过答辩者在规定时间补答辩 8、总结:各小组进行工作总结→系领导组进行工作总结→向学院推荐优秀毕业论文和优秀指导教师 9、装订:教务处领取毕业论文封皮→按规定装订毕业论文文本→存档 三、毕业论文(设计)工作的组织管理 毕业论文指导工作在系主任的统一领导下,由各科研团队具体组织实施。团队负责人分别为:赵明根、张海容、任光明、赵三虎。系主任和分管毕业论文工作的副主任全面负责本系毕业论文(设计)的指导教师配备、时间安排、进度检查、答辩组织、成绩评定、优秀毕业论文(设计)推荐等工作。要加强管理,精心组

织,严格要求,经常了解毕业论文(设计)的进展情况,确保毕业论文(设计)的教学质量和学术水平。 1、科研团队各成员按照选题原则确定题目(学生也可自己提出有创意的题目报团队负责人),选题一定是指导教师本人的科研方向并能独立全程指导,题目首先由团队负责人审核,再由审核小组审核(选题审核小组成员见附件1),填写题目报表,领导组决定,然后将课题向学生公布。 2、学生在教师指导下,根据个人能力等情况自选题目,但需调整解决一题多人争选或有的题目无人选的情况。 3、指导教师给学生下达任务书。 4、各团队组织学生开题,学生在教师指导下,认真填写《忻州师院本科毕业论文(设计)开题报告》。指导教师根据学生课题进展情况及时将有关审核意见填入《忻州师院本科毕业论文(设计)进度表》。系主任和分管副主任对《开题报告》及《进度表》进行随机抽查。 5、学生在实验室进行实验阶段,能使低年级学生利用业余时间一同进入实验室,查阅文献,熟悉仪器,夯实基础知识,参加每周一次的组会(要求指导老师每周组织学生进行一次汇报)。可以是大组会(以团队组织),也可以是小组会(指导教师小组)。

本科毕业论文格式模板

XXXXXXXXX 学校 毕业论文(设计) 论文题目:技术创新对公路运输市场体系的作用和影响 指导教师: XX 教授 专 业: 电子商务 级 班 准考证号: 论文作者: XXX 年 月 日 或毕业设计, 字号:二号宋体 初号,华文中宋 四号宋体 小三号楷体 小三号黑体 小三号楷体

二级以下(包括二级题序 )用小四宋体 目 录 摘要 1 绪论...................................................................................................... 1 1.1公路运输市场的现状.................................................................................1 1.2 熊彼特的创新理论.................................................................................1 2 技术创新对公路运输市场发展的作用............................................................ 2 2.1 公路运输市场..........................................................................................2 2.1.1 公路运输产品 (2) … … … … 5结论 (4) 三号黑体 小四宋体加黑 一级题序用小四宋体加黑

陕西师范大学硕士论文开题报告

陕西师范大学 硕士学位论文开题报告

一、立论依据: 1 论文选题的研究意义 1.1 选题背景 一媒介竞争进入范围经济时 以喻国明代表的一批学者认为,当今的传媒市场竞争正在由规模经济时代进入范围经济时代。他们认为当传媒市场处在高速成长阶段时,由于规模开发的成本较为低廉,以“大”制胜并无不可。但到了市场发展相时成熟,竞争参与者越来越多,市场空间越来越狭窄的今天,继续按照这样一种操作逻辑去参与市场竞争,就越来越难以为继了。 首先是数量规模扩增的成本大大提高了,市场的空白地带越来越少,“零和博弈”效应便逐渐显现,任何一方数量规模的增加都是建立在对其他相关方市场份额的攻城略地式的剥夺的墓础上的。这样一来,竞争自然惨烈,成本也势必大幅度提升。其次,随着市场大盘的迅速做大,单个媒体在数量规模方面做大的相对市场效能呈现大幅度削减的趋势。也就是说,即使你通过高额的成本达到了某种数量扩张,但这种数量扩张对于你的市场占有率提升的实际效能却常常是微乎其微的。原因很简单,在你个体做大的同时,市场基数也在不断做大,甚至这种大盘做大的速率往往要高于个体做大的速率。在这种情况下,任何单一媒介的数量(分子)增加的效能都会被不断扩容的市场大盘(分母)的增长而稀释掉。譬如,如果你由1做到4,对于你而言,绝对值增长了4倍,但是,如果市场基数从100扩大到1000时,你做大后的市场占有率不是增加了,反而是减少了—你的市场占有率由1%降低到了4%。 在不同的发展阶段上,为传媒产业带来最大利润的价值支点是不同的:最初是内容产品的品质、接下来是市场拓展的规模,到现在则是全方位客户价值的挖掘这便进入了范围经济的范畴。 二跨媒介经营已成为媒介做大做强战略选择的必然 上面提到媒介产业在不同的发展阶段上其最大利益的价值指点是不同的,而现在传媒最大的利益的支点已由传媒产品的品质、市场规模的拓展,转向了客户价值的全方位挖掘,而这种最大利益的价值支点的实现,需要传媒构建范围经济上的优势,即通过多元化的经营实现客户价值的全方位挖掘,而这种多元化得经营如果限于媒介这一个行业来说就是跨媒介经营。 跨媒介经营,确实是当今环境下传媒市场化成长的必然战略选择,因为技术的发展和传媒市场现状,将会逐步传媒必须以技术或资本为纽带走向融合,以多元化的经营和产业链的完善来适应新的市场环境。 三技术上的突破使跨媒介经营成为一种成本可控的盈利选择 传媒产业是一种典型的技术密集行产业,技术既是传媒产品生产的关键也是传

江南大学本科生毕业设计(论文)工作条例.doc

江南大学本科生毕业设计(论文)工作条例 毕业设计(论文)是高等学校完成教学计划、实现本科教育培养目标的一个重要教学环节,是学习深化与升华的重要过程,它不仅是学生毕业及学位资格论证的重要依据,而且是衡量高等学校教学质量和办学效益的重要根据。为适应深化教育改革、全面推进素质教育新的要求,进一步规范我校毕业设计(论文)工作管理,不断提高毕业设计(论文)质量,特对本科毕业设计(论文)作出如下规定。 一、毕业设计(论文)的基本要求 毕业设计(论文)要求学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识进行与本专业相关的课题研究,提高分析和解决本专业实际问题的能力,加强科学研究方法的训练。通过毕业设计(论文)这一教学环节,进一步培养学生提出问题、调查研究、查阅中外文献资料、综合分析、设计和计算、试验研究、数据处理、计算机应用绘图、拟定科学文件、口头表达等方面的能力,使综合素质得到进一步提高。 二、选题 l 毕业设计(论文)的选题必须符合本专业培养目标要求,达到综合训练的目的。 2 原则上一人一题,确需两人以上合做一个课题时,要有明确的分工,分别列出不同要求,使每个学生按一定要求独立完成一定的工作量,并应了解整个课题情况。 3 课题要有足够的工作量,要使学生经努力能在规定时间内完成。 4 毕业设计(论文)题目一般先由指导教师确定后申报,经教研室主任或学科组、研究所负责人审定。题目应提前下达,以便学生选择和准备;学生选题方式由院系自行确定。

5 课题确定后,原则上不得更改;如选题确因特殊原因需要改动时,必须在课题更改前两周由指导教师提出申请,经专业教研室(学科组、研究所)及院系批准,并报教务处备案。 三、组织领导 成立校、院(系)两级领导小组,加强对毕业设计(论文)工作的领导。 1 校毕业设计(论文)工作领导小组由分管教学的校长、教务处、教学督导等组成,并负责: (1)组织检查毕业设计(论文)的准备工作、中期检查; (2)组织开展对各院(系)毕业设计(论文)工作的校级评估; (3)进行全校毕业设计(论文)工作的总结,组织经验交流; (4)组织开展与毕业设计(论文)工作相关的其他工作。 2 院(系)毕业设计(论文)工作领导小组由院(系)负责人、专业教研室(学科组、研究所)负责人、办公室负责人、教学秘书等组成,并负责:(1)根据院(系)、学科特点制定本院(系)毕业设计(论文)管理工作细则; (2)对教研室(学科组、研究所)下达并落实毕业设计(论文)任务; (3)审定本院(系)各专业毕业设计(论文)选题和指导教师,按教学计划要求组织毕业实习; (4)制定提高毕业设计(论文)质量的措施及组织专题讲座; (5)组织进行中期检查,并填写《毕业设计(论文)中期检查表》; (6)确定各专业答辩委员会(小组)人选,领导和检查答辩工作; (7)总结本届毕业设计(论文)工作,上报书面总结材料; (8)组织并落实与毕业设计(论文)工作相关的其他工作。 各专业教研室(学科组、研究所)具体组织领导本专业毕业设计(论文)工作,并负责: (1)组织选题,指定指导教师,审定毕业设计(论文)任务书; (2)向学生介绍课题任务、要求,落实每个学生的课题;组织“开题报告”; (3)研究提高毕业设计(论文)教学质量的措施,并组织实施; (4)组织并落实与毕业设计(论文)工作相关的其他工作。

毕业论文写作日志--陕西师范大学

序列号G451.6 本科生毕业论文(设计)写作日志题目: 初中物理教材与科学相关内容的比较研究 作者单位陕西师范大学 指导老师王较过 作者姓名 * * 专业班级物理学(创新实验班)一班 完成时间 201*年*月

写作日志 2013.12.11~2013.12.20 我与指导老师王较过教授初次见面,我的论文还完全没有思路,只能确定论文是关于教育类的,导师针对我仅有的这点想法为我讲解了很多,从教育类现有的研究方向,到怎么搜集确定论文题目的资料,并且给我介绍了搜集论文资料的方法、推荐了一些书籍以及网站,同时导师要求我尽可能多的想一些论文题目并写在本子上。经过与导师的讨论,我大致选定了毕业设计的研究方向——物理教材比较。 2013.12.21~2013.12.25 一周的时间过去了,由于之前最终确定的方向是物理教材比较类,我个人又对综合科学课程很有兴趣,在第二次与导师见面后向他倾诉我的想法,最终确定了我的毕业论文题目:初中物理教材与科学相关内容的比较研究。 2013.12.26~2014.2.25 按照导师提出的建议对开题报告进行修改完成。开题报告经过指导老师的两次细心指导,最终定稿。 适逢寒假,在假期中,我收集参考资料、下载相关论文,认真阅读,完成了论文开题报告初稿。搜集参考资料是写论文的一个重要环节,我用两个月的时间阅读了大量相关资料,如浙江教育出版社2012年出版的《科学》教材(7-9年级)、李春密的《国际初中物理教科书中对不同知识主题的侧重——以中、俄、德、法四套教科书为例》、史楠的《中美两套高中物理教材的比较研究》、王金虎的《人教版新旧物理教材比较——以曲线运动为例》等等。 参考材料的大量阅读为我的正式定题、开题报告的起到了我很大的启示与帮助,同时也丰富了我的知识面,拓宽了我的写作思路。 2014.2.26~2014.3.10 开学回到学校之后,我又去见了导师,向他汇报了我的论文新的进度。他不仅从现今的研究概况、题目的可操作性等等方面对我进行了细心的指导,令我受益非浅,而且还给我安排了相同方向的研究生学姐,为我以后的论文写作工作答疑解惑。 2014.3.11~2014.4.15 论文写作正式开始。这段时间是非常长的,指导老师要求我放寒假期间把论文初稿写完,由于我有很多时间忙于找工作,论文的写作被迫放在次要地位,但是关于论文的搜集资料并没有停止。

郑州轻工业学院本科毕业设计论文工作管理条例

郑州轻工业学院本科毕业 设计论文工作管理条例 The pony was revised in January 2021

郑州轻工业学院本科毕业设计(论文)工作管理条例 一、基本要求 (一)综合素质 1.培养学生的科学态度、责任意识、协作精神。 2.培养学生正确的设计理念和严谨求实的工作作风,强化工程意识和经济意识。 3.在对学生智力因素培养的同时,要注意对学生非智力因素的培养,如自我控制能力、自我认识能力、自我激励能力、人际交往能力等。 (二)业务能力 1.培养学生综合运用所学的理论、知识和技能,解决具有一定复杂程度的工程实际问题的独立工作能力,经济分析能力和创新能力,养成理论联系实际的工作作风。提高学生获取信息能力,观察能力,表达能力等。 2.学生在毕业设计(论文)工作中,应综合运用学过的多学科理论、知识与技能,分析、解决给定的任务。通过学习、实践与研究,使得理论知识深化,知识领域扩展,专业技能延伸。 3.学生应在教师指导下独立完成一项给定的任务,编写符合要求的设计说明或撰写一份毕业论文。

4.学生应学会依据课题任务,进行资料收集、加工与整理和正确使用工具书,培养学生掌握工程设计的程序、方法与技术规范,提高工程设计计算、图纸绘制、编写技术文件的能力;培养学生掌握实验、测试、数据处理等科学研究与应用的基本方法。 5.学生在毕业设计(论文)工作中,应注意强化外语、计算机应用能力的提高。 (三)工作量 为了保证综合训练,所有学生在毕业设计期间应完成以下工作: 1.查阅文献资料不少于15篇,其中外文文献不少于2篇。根据查阅的文献资料情况,写出文献综述,字数不少于3000字;翻译外文文献一篇,译文字数不少于3000字。 2.应安排一定量的计算机应用,使学生掌握现代研究手段,提高毕业设计(论文)质量; 3.设计说明书或论文,篇幅一般为2万字左右。 各院(系)应根据培养目标和教学大纲的要求,结合本院(系)专业特点,制定出能反映本院(系)办学水平、经过学生努力可以完成的具体工作量。 二、选题要求 1.我校在职的教学、科研人员和校外科研、企业有关人员可以提出毕业设计(论文)课题;鼓励并提倡学生发挥主动性,根据自己的特长和爱好提出想法,在教师指导下,共同商定课题;鼓励校企合作,结合生产、科研、管理等提出真实课题。

关于2020届本科毕业论文(设计)工作计划文档

关于2020届本科毕业论文(设计)工作计划文档 Graduation thesis of the year 2020

关于2020届本科毕业论文(设计)工作计划文档 小泰温馨提示:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 一、毕业论文(设计)的目的 1、进一步掌握基本理论和基本技能,形成系统化和综合 化的知识体系。 2、进行科研工作的初步训练,增强综合运用所学知识解 决实际问题的能力。 3、培养良好的语言组织能力和正确的思维方法,严谨的 工作态度,实事求是的科学精神和善于合作的工作作风。 二、毕业论文(设计)的工作流程 1、选题:拟出选题→审核小组审核选题→领导组决定选 题→师生双向选题→领导组审核确认→指导教师下发任务书

2、开题:学生调研、搜集资料、制定工作方案→撰写工作方案→撰写开题报告→指导教师审阅→开题指导小组组织开题报告会决定是否开题→不适当题目更换新题 3、实践:学生调研、实验、实践→指导教师每日进实验室指导→每周召开一次组会 4、检查:各组不定期检查完成情况,系领导组进行中期检查。 5、论文撰写:→指导教师指导撰写并修改论文→系领导组定期检查→定稿 6、答辩:指导教师和评阅教师评阅→答辩小组组织答辩会 7、成绩:评定总成绩→未通过答辩者在规定时间补答辩 8、总结:各小组进行工作总结→系领导组进行工作总结→向学院推荐优秀毕业论文和优秀指导教师 9、装订:教务处领取毕业论文封皮→按规定装订毕业论文文本→存档 三、毕业论文(设计)工作的组织管理

本科毕业论文参考模板

聊城大学东昌学院 本科生毕业论文(设计) 题目:影响我国房价的因素分析 专业代码:020101 作者姓名:崔帅 学号:20080020732 单位:经法系08级经济学1 班

指导教师:沈红梅 年月日

文件四 本科毕业论文(设计)参考模板 说明:①毕业论文(设计)原则上采用计算机打印。使用A4纸张,边距为:上下各为2.5cm,左右各为2.8cm,装订线0.5cm(居左),页眉、页脚各 为1.5cm。页眉内容:“聊城大学本科毕业论文(设计)”,黑体,5号, 居中。 ②全文1.5倍行间距。 目录(标题用黑体3号,加粗,居中) 前言(宋体4号字,加粗) - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 1.正文一级标题(宋体4号字,加粗)- - - - -- - - - - - - - - - - -- - -- 1 1.1 正文二级标题(宋体小4号字)-- - -- - - - - - - --- - - - - - -- - - - - - - 3 1.1.1正文三级标题(宋体小4号字)- -- -- - -- - - - - - - -- - - - - - 5 1.1.2正文三级标题(宋体小4号字)- - - - -- - - - - - - -- - - ---- - 7 2. 正文一级标题(宋体4号字,加粗)-- --- - - - - - - - - - - -- -- - -20 2.1正文二级标题(宋体小4号字)- - - - -- - - - -- - - - - ---- - -- - - - -20 2.2 正文二级标题(宋体小4号字)- - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - 23 …… 结论(宋体4号字,加粗)-- - -- - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - --- -- - 50 注释(宋体4号字,加粗,采用尾注者设此节,采用脚注者不设此节)-- -- - - --- -- - 51 参考文献(宋体4号字,加粗)- - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - 52

陕西师范大学硕士论文格式

陕西师范大学学位论文规范 (试行) 学位论文是研究生培养质量和学术水平的集中体现。高质量、高水平的学位论文不仅在内容上有创造性和创新性,而且在表达方式上应具有一定的规范性和严谨性。为此,特作如下规定。(研究生可以根据指导老师意见和学科特点适当灵活处理。) 一、论文正文字数 博士学位论文:理工科一般为6~8万字,管理及人文学科一般为8~10万字,其中绪论要求为一万字左右。 硕士学位论文:理工科一般为3万字,管理及人文学科一般为3~5万字,其中引言(或绪论)要求为3000~5000字。 二、论文版式、格式 研究生学位论文一律要求在计算机上输入、编排与打印。 1.论文页面设置 纸张:纸型为A4(21.0 cm×29.7cm)标准,双面印刷。 版芯要求:左边距:30mm,右边距:30mm,上边距:36mm,下边距:25mm。 装订线位置:装订线在左侧,装订线距左边距0mm。 页眉边距:28mm,页脚边距:20mm。 论文装订后成品尺寸为:宽200 mm、长280 mm。 2.论文标题 论文分三级标题: 一级标题:另起一页,居中,黑体,三号,段前、段后间距为2行; 二级标题:左对齐顶格,黑体,小三号,段前、段后间距为1.5行; 三级标题:左起齐顶格,黑体,四号,段前、段后间距为1行; 上述段前、段后间距可适当调节,以便于控制正文合适的换页位置。

3.论文字体 中文采用国家正式公布实施的宋体简化汉字。英文、罗马字符和阿拉伯数字均应采用Times New Roman字体,按规定应采用斜体的采用斜体。文中采用的术语、符号、代号,全文必须统一,并符合规范化的要求。如果文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语,应加以注释。国外新的专业术语、缩略语,必须在译文后用圆括号注明原文。学位论文的插图、照片必须确保能复制或缩微。 正文的中文采用小四号宋体,英文为小四号Times News Roman字体;正文中的图、表标题采用相应的五号宋体和五号Times News Roman字体,均居中;表格中文字、图例说明采用五号宋体;表注采用小五号宋体。 字距和行距:如无特殊说明,全文一律采用无网格,行间距为固定值20磅,段前段后不空行。 页眉文字均采用五号宋体。页眉居中排列。全文的页码、脚注均采用小五号宋体,页码排在页脚居中位置。 三、学位论文的各组成部分与排列顺序 学位论文,一般由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、插图和附表清单、主要符号表、引言(第一章)、正文、结论(最后一章)、参考文献、附录、致谢和攻读学位期间科研成果等部分组成并按此顺序前后排列。 1.封面 论文封面采用全校统一格式(另见附件1~6),博士学位论文的封面为蓝色,硕士学位论文封面为黄色,同等学力在职申请硕士学位人员的论文封面为土灰色皮纹纸,教育硕士专业学位学员的论文封面为土黄色皮纹纸,高校教师申请硕士学位的论文封面为浅蓝色皮纹纸,4+2教育学硕士学位的论文封面为白色皮纹纸。教育硕士中的双证生使用全日制硕士生的黄色封面。 论文题目应既能概括整个论文的中心内容,又能引人注目。论文题目不得超过30个汉字。封面要求打印,论文题目用三号黑体,其余部分用四号楷体打印。 论文封面必须填写分类号,分类号可在图书馆查阅获得。 学位论文如属保密论文,须在封面上规定的栏内注明相应的密级(可分为秘密、机密、绝密三级),并向研究生处提交经本人、导师及院(系、所、中心)主管领导签字的《研究生学位论文申请保密备案表》(另见附件7)。“备案表”可在研究生教育网上下载。申请保密的学位论文由院(系、所、中心)负责保管,解密后交至研究生处再行转呈校档案馆、图书馆和国家图书馆等有关单位存档。

大学毕业设计(论文)工作管理条例

大学毕业设计(论文)工作管理条例 第一章总则 第一条毕业设计(论文)是教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段,是学习深化和提高的重要过程;是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练,对全面提高教学质量具有重要意义。为加强毕业设计(论文)工作的规范化管理,根据本科专业培养计 划的要求,结合我校实际情况,制定本条例。 第二章毕业设计(论文)目的和要求 第二条毕业设计(论文)的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力,使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高。 1.毕业论文,是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文,表明作者在科学研究工作中取得的新成果和新见解,反映作者具有的科研能力和学识水平。 2.毕业设计,是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务,进行实践的过程及取得的成果。 第三条毕业设计(论文)要做到理论与实践相结合,教学与科研、生产相结合,实现培养目标的基本要求,不断提高毕业设计(论文)质量。 第三章毕业设计(论文)环节 第四条毕业设计(论文)工作分为选题、开题报告、实验(设计、调研等实践过程)、撰写论文、答辩五个阶段。 第五条各院系应在第六或第七学期做好毕业设计(论文)的准备工作,向学生公布毕业设计(论文)题目和各题目教学要求,确定学生选题。 第六条各院系应指导学生在毕业设计(论文)开始后的3 周内完成开题报告,落实选题的研究内容、目标、方法、步骤和进度等,学生应在一定范围内进行开题报告。有条件的院系可指导学生在第八学期前完成开题报告。 第七条中期检查。 第八条毕业设计(论文)的评阅、答辩和成绩评定。 第九条毕业设计(论文)的抽查与复评。 第四章选题原则与要求 第十条毕业设计(论文)选题必须符合培养目标,满足教学基本要求,体现本专业基本的训练内容,有利于巩固、深化和扩充学生所学知识,使学生受到全面的锻炼。选题应根据社会经济、政治、文化和科技发展的需要,尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设等任务,选择有现实价值和理论意义的课题。 第十一条课题可以从下列来源取得: 1.教师的科研任务; 2.社会有关单位委托的课题; 3.教师或学生自拟课题; 4.其他来源。 第十二条对不同性质的专业,选题时要有不同的侧重点。 文科及经管类专业的选题应突出现实性,紧密结合当前经济、政治、文化生活中的实际问题; 理科类专业的选题应尽可能是在研的科研立项课题;

本科毕业论文设计老师评语

本科毕业论文设计老师评语 1. 该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的企业会计准则相关规定的可 操作性差资产减值准备存在的特殊问题和资产减值准备计提外部监管难度大等几个方面问题,基础理论和专业知识掌握的较好,分析问题和解决问题的能力较强。 2. 该生对待毕业论文写作态度较端正,写作过程比较努力愿意思考,能够积极主动 地与指导教师沟通,认真听取指导教师的指导及修改意见,修改及完成毕业论文。 3. 选题符合……专业培养目标要求,也体现出较强的时代特色性与实践应用性,全 文结构基本合理,思路比较清晰,语言比较通顺,层次分明,观点表达基本准确,论据与 论点基本上保持一致,参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密,能综合运用行政管理 专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题,但格式还不是很规范,创新点不够,部分论点的论证还缺乏说服力,语言凝练的还不够,总体上说,基本达到毕业论文的要求。以……。为主题,全文首先分析了……,然后再分析…。。,最后重点探讨了……, 4. 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰, 语言流畅。今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作 得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。 5. 选题较具时代性和现实性,全文结构安排合理,观点表达基本准确,思路基本清晰,全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写,查阅的相关资料也较多,但行政管 理专业特色体现的还不够充分,属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。 6. 本文以……为主题,重点探讨……。。问题,选题基本符合行政管理专业范畴, 充分体现出专业特色。全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确, 语言流畅,论证方法也较合理,但创新点不够,部分观点论证不充分,格式还不是非常的 规范,真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。 7. 全文以————-为题,选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理,逻 辑性强,思路清晰,查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有 说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理 与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。 但创新点不够。 8. 全文以————-为题。重点探讨出——————的问题,然后针对问题提出有效 的建议。全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论 证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。 9. 论文思路清晰,语句通顺。能很好的调查————存在的问题。作者对于论文内 容有一定的了解和熟悉。思路清晰,层次清晰,逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理

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