《大学生职业测评》结果报告

系统简介

本套测评系统是北京高校毕业生就业指导中心委托北京大学心理学系针对中国高校毕业生求职需要研发的一套国内首创的本土化的职业测评软件。毕业生通过测评，一方面可以了解自己人格特点、能力和职业兴趣，另一方面在此基础上可以获得相应得职业匹配。为了便于毕业生作出职业生涯规划的长期目标和短期目标，本系统在职业匹配部分分别列出了大学生目前最容易进入的职业和将来最容易成功的职业。

个人信息

谢谢您参加《大学生职业测评》，它将为您提供有效的信息，帮助您认识自己的人格、能力和职业兴趣倾向，为您选择职业给予科学的指导。

您的测评结果包括以下部分：

一、人格测评

1. 人格测评简介

2. 人格测评结果

3. 人格突出特点

二、能力测评

1. 能力测评简介

2. 能力测评结果

3. 能力突出特点

三、职业兴趣测评

1. 职业兴趣测评简介

2. 职业兴趣测评结果

3. 职业倾向

四、综合职业匹配

一、人格测评

1. 人格测评简介

个体的人格特点与职业的适应性有着密切的关系。一般来说，自然科学工作者有很多是内向型人格的人，社会活动家往往是外向型人格的人。如果一个人的人格与所从事的职业很符合，就有利于在职业上

取得成功，反之，则会使从业者不能发挥自己的专长，导致事业的失败。因此在职业选择时，要选择和自

身的人格相适应的职业。

在职业选择时，人格本身并无好坏之分，关键要发挥自己人格的优势。例如外向型的人应选择能充分发挥自己行动能力和积极性的职业，比较适合的职业有教师、管理者、经纪人、律师等等。内向型的人则需要选择能充分发挥自己计划性、缜密性、逻辑性等特点的职业，比较适合的职业有研究人员、会计师、整容师，技术人员等等。毕业生在就业时，如果确切知道自己的人格，就会有利于自己就业以及将来职业的成功。

目前国内大部分的人格测评工具都是直接套用西方人格研究的结论及测量工具，本套系统的人格测评采用王登峰等编订的中国人人格量表(QZPS)是第一份完全根据中国人的人格结构和行为特点编制的综合

性的人格测量工具，具有原创性和互动性的特点。

2. 人格测评结果

以下各项分数均为在大学生群体常模基础上转换后的标准分，各项因素平均数为5分，标准差为1.5分。不同得分对应的等级分布情况如下：

表1 人格常模分级得分及比例

图1 人格各维度得分

1．活跃：指人际交往中的主动性和人际技巧特点。您在此项的得分为6.04分；得分处于较高水表示您与人交往中较主动、积极、活跃、自然和擅长组织协调。

2．合群：指人际交往中的亲和力特点。您在此项的得分为4.67分；得分处于中等水平,表示您人际交往中的亲和力一般，受欢迎度也一般。

3．乐观：指个体积极乐观的特点。您在此项的得分为4.96分；得分处于中等水平,表示您积极乐观

度一般，既不很乐观也不很消极。

4．利他：指个体友好和关注他人的特点。您在此项的得分为4.98分；得分处于中等水平,表示您个体的友好度和对他人的关注度一般。

5．诚信：指人际交往中的信用特点。您在此项的得分为3.93分；得分处于较低水平,表示您人际交往中表里不大一致。

6．重感情：指对情感联系或利益关系的看重程度。您在此项的得分为2.73分；得分处于低分水平,表示您注重利益。

7．严谨：指工作态度和自我克制的特点。您在此项的得分为5.91分；得分处于较高水平,表示您做事较认真、踏实和严谨。

8．自制：指安份、合作的特点。您在此项的得分为3.28分；得分处于低分水平,表示您做事不按常规、别出心裁和与众不同。

9．沉稳：指做事谨慎沉着的特点。您在此项的得分为3.44分；得分处于低分水平,表示您做事粗心和冲动。

10．决断：指决断能力。您在此项的得分为6.38分；得分处于高分水平,表示您敢做敢为、敢于决断、思路敏捷和个性鲜明。

11．坚韧：指做事的毅力特点。您在此项的得分为4.54分；得分处于较低水平,表示您做事较难以坚持、容易松懈。

12．机敏：指自信、敏锐的特点。您在此项的得分为5.64分；得分处于较高水平,表示您工作较投入、热情敢为和积极灵活。

13．耐性：指情绪控制能力和情绪表现特点。您在此项的得分为3.64分；得分处于低分水平,表示您情绪急躁、冲动、冒失、容易发脾气和难以控制情绪。

14．爽直：指情绪表达的特点。您在此项的得分为6.00分；得分处于较高水平,表示您较心直口快、急性子和对情绪不加掩饰。

15．宽和：指人际交往的基本态度。您在此项的得分为4.85分；得分处于中等水平,表示您人际交往中待人态度一般，既不很温和友好又不很计较冷漠。

16．热情：指人际沟通特点。您在此项的得分为6.24分；得分处于较高水平,表示您遇事沟通较积极主动、活跃，及行事较成熟、坚定。

17．自信：指表示对理想、事业的追求。您在此项的得分为5.97分；得分处于较高水平,表示您对生活和未来较坚定而充满信心，工作较积极进取。

18．淡泊：对成就和成功的态度。您在此项的得分为4.52分；得分处于较低水平,表示您工作中较

不满足、不断追求卓越和渴望成功。

3. 人格突出特点

通过测评，您具有以下人格特点：您敢做敢为、敢于决断、思路敏捷和个性鲜明；您遇事沟通较积极主动、活跃，及行事较成熟、坚定；但是您注重利益；您做事不按常规、别出心裁和与众不同；

二、能力测评

1. 能力测评简介

能力是个人职业选择和职业成功的基础，不同职业对人的能力有不同要求，不同的人其能力也不相

同。了解自己的能力特点，并且有意识地培养自己的能力，对个人职业的成功具有重要意义。大学毕业生

具有一定的专业能力外，潜在的能力特点已经显现，例如，有的人擅长于言语交谈，有的人擅长于实际操作，有的人擅长于理论分析，有的人擅长于事务性工作。

我们知道每个人的能力在水平和类型上是存在差异的。哈佛大学心理学家Howard Gardner将我们每个人的能力划分成8种形态，他们分别是：空间智力(视觉)，人际智力(理解他人的能力)，身体智力，音乐智力，内省智力(理解自我的能力)，自然主义智力(认识自然界中的明显差异和模式的能力)。

美国哥伦比亚大学的心理学家温特曼曾指出，智商高并不一定会成功人物，相反智商平平，但具有以下其中一种或几种能力的人，很有希望获得成功。例如，具有数字和逻辑才能的人，能解答艰深复杂的数学题，而且有层次的推理事物，有机会成为成功的科学家。具有语言天才的人。语言天才是成功人士的资本之一，具有卓越的表达能力或容易学习新语言和文字的人有条件成为出色的作家。

综合考虑以上各方面，本套系统的能力测评采取社会交往能力、组织管理能力、动手能力、运动协调能力、运算推理能力、言语能力和空间判断能力七个方面的能力评定。具体能力倾向的特点在结果报告

中有详细说明。

2. 能力测评结果

以下各项分数均为在大学生群体常模基础上转换后的标准分，各项因素平均数为5分，标准差为1.5分。不同得分对应的等级分布情况如下：

表2 能力常模分级得分及比例

图2 能力各维度得分

1．社会交往能力：指善于进行人与人之间的相互交往、相互联系、相互帮助、相互作用和影响，从

而协同工作或建立良好的人际关系。您在此项的得分为5.28分；得分处于中等水平,表示您人际交往能力一般，建立的工作和私人关系也一般。

2．组织管理能力：指擅长于组织和安排各种活动，以及协调参加活动者之间的人际关系的能力。您在此项的得分为5.10分；得分处于中等水平,表示您组织、协调能力一般。

3．动手能力：指手、手指、手腕能迅速而准确地活动和操作小的物体。在拿取、放置、调换、翻转物体时手能做出精巧运动和腕的自由运动能力。您在此项的得分为5.01分；得分处于中等水平,表示您手、手指、手腕活动和操作小的物体的能力一般。

4．运动协调能力：指眼、手脚，身体迅速准确地做出精确的动作和运动反应，手能跟随着眼所看到的东西迅速行动，进行正确控制的能力。您在此项的得分为4.52分；得分处于较低水平,表示您眼、手脚较难以迅速准确的完成精确的动作和运动，手脚协调能力较差，不能很好的配合二者的运动。

5．运算推理能力：指迅速而准确地运算以及在快速准确地进行计算的同时，能进行推理，解决应用问题的能力。您在此项的得分为4.88分；得分处于中等水平,表示您运算、推理、解决实际问题的能力一般。

6．言语能力：指对词及其含义的理解和使用能力，对词、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正确地表达自己的观念向别人介绍信息的能力。您在此项的得分为6.39分；得分处于高分水平,表示您有很好的词汇理解能力，非常善于表达自己。

7．空间判断能力：指对立体形以及平面图形与立体图形之间的关系的理解能力，包括能看懂几何图形，对立体图形的三个面的理解力，识别物体在空间运动中的联系，解决几何问题。您在此项的得分为2.99分；得分处于低分水平,表示您缺乏对平面和立体图形的辨识能力，难以识别空间运动的物体，无法解决

几何问题。

3. 能力突出特点

通过测评，发现您具有以下能力特点：您有很好的词汇理解能力，非常善于表达自己；您人际交往能力一般，建立的工作和私人关系也一般；但是您缺乏对平面和立体图形的辨识能力，难以识别空间运动的物体，无法解决几何问题；您眼、手脚较难以迅速准确的完成精确的动作和运动，手脚协调能力较差，不能很好的配合二者的运动；尽管您在某些能力方面比较欠缺，但不用太担心，因为能力是可以根据您今后工作的需要通过您有意识的培养而改变的。

三、职业兴趣测评

1. 职业兴趣测评简介

职业兴趣是最好的老师，是个人职业成功的重要动力因素。兴趣是指在一定的需求基础上，在社会实践过程中形成并发展起来的一种对某些事物的特别偏好。职业兴趣的发展经历了从可塑、逐步走向稳定的过程。在人的成长过程中，随着认识能力的发展，人们开始用自己的眼光去审视外部的世界。在社会化的各种认知和行为活动中，个体通过对比、选择、强化，最后对某类职业的兴趣开始明朗、稳定下来。一般来说，在成年以后，个体的职业兴趣倾向是一种较为稳定的个体差异变量。因此，职业兴趣可以被用来预测学生的就业倾向和职业成功概率。

国外的职业兴趣量表测量发展了近一个世纪，其制订方法的科学性和适用范围的广阔性方面有很大的借鉴价值，但是，由于社会制度、环境职业类型等不同，它们应用于中国有很大的弊端。目前国外的测

验过于复杂、冗长，不好操作，隐蔽性也太差，所以，建立一个适用于中国人、本土化的大学生职业兴趣

测查工具是很有必要的。

本套系统的职业兴趣测评正是结合国外理论与中国大学生自己的特点，结合数据结构和专家意见，提出六个职业兴趣类型：组织、管理取向；事务、常规取向；艺术、创作取向；技术、研究取向：社会、

服务取向：专业、自主取向：具体职业类型的特点在结果中有详细说明。

2. 职业兴趣测评结果

以下各项分数均为在大学生群体常模基础上转换后的标准分，各项因素平均数为5分，标准差为1.5分。不同得分对应的等级分布情况如下：

表3 职业兴趣常模分级得分及比例

图3 职业兴趣各维度得分

1．组织/管理取向：指喜欢从事组织、控制和影响他人的工作，这类人喜欢管理人员的工作，喜欢担任组织、领导的角色，通过权力和非权力影响力来对他人施加影响。您在此项的得分为4.46分；得分处于较低水平,表示您在该取向上倾向较不明显。

2．事务/规则取向：此类人喜欢明确、常规性和程序化的工作，他们在工作中通常喜欢有明确的说明和要求，照章办事，通常不喜欢不确定的事情发生。您在此项的得分为5.43分；得分处于较高水平,表示您在该取向上倾向较明显。

3．艺术创作取向：喜欢创新、创造性的的工作，有想象力和创造力，爱好创造新的式样和概念。您

在此项的得分为1.90分；得分处于低分水平,表示您在该取向上倾向很不明显。

4．技术研究取向：偏好对各种现象观察、分析和推理，并进行系统的研究和创新；相对而言，他们更喜欢和理论、数据打交道而不是和人打交道。您在此项的得分为8.40分；得分处于高分水平,表示您在该取向上倾向很明显。

5．服务社会取向：这类人喜欢从事传授、培训、教导、治疗、咨询等社会活动或是配合、帮助他人的工作，他们通常能够理解他人的处境，并且有帮助别人的意愿。您在此项的得分为3.55分；得分处于低分水平,表示您在该取向上倾向很不明显。

6．专业自主取向：这类人具有一定的专业特长，但不愿意受到过多的约束，一般不愿意在科层组织中工作，他们喜欢按照自己方式为社会或个人提供服务。您在此项的得分为3.18分；得分处于低分水平,

表示您在该取向上倾向很不明显。

3. 职业倾向

通过测评，发现您偏好对各种现象观察、分析和推理，并进行系统的研究和创新；相对而言，您更喜欢和理论、数据打交道而不是和人打交道。喜欢明确、常规性和程序化的工作，在工作中通常喜欢有明确的说明和要求，照章办事，通常不喜欢不确定的事情发生。

四、综合职业匹配

对于刚刚大学毕业的学生首先要确立自己的方向，毕业生求职不能停留在自己的想象中，要和现实相结合，要知道自己要什么、社会需要什么，要结合自己的兴趣、人格、能力、经历等进行客观的自我评估，对职业环境和社会环境进行分析，确立务实、可行的职业方向。其次，要根据自己的爱好、实际能力和社会需求制定有效的实施步骤。最后，根据目标和进程不断总结并完善自己的计划，对职业生涯中的不和谐之处进行矫正。这种建立在清晰、标准、客观、实事求是基础上的职业生涯规划，才会对一个人的发展有利。具体来讲就是要明确职业目标,同时要正确分析自我和职业。职业生涯设计时，要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解；不同职业岗位对求职者的自身素质和能力有着不同的要求，在职业生涯设计时，还要了解所需要的职业素质要求，除了解所需要的一般能力外，还要了解所需要的特殊职业能力。只有将自身的特点和能力与有关职业需要的素质相和，找到工作的可能性才会更大，也更有可能成功。

1. 综合考虑您的人格、能力和职业倾向，您比较适合下列职业：

技能类：从事的工作有一定的技术含量但技术含量较低。如技工、设备维护、物流专员、采购员、仓储管理员、气象观测员、水质监测员、安全检查员、质检员、测试员、技术员等。

技术类：从事的工作有较高的技术含量。如制冷工程师、石油工程师、材料工程师、环保工程师、水处理工程师、土木工程师、数据库管理员、程序员、软件工程师、采矿工程师等。

社会服务类：从事的工作以提供教育、医疗、旅游等社会服务为主。如邮政人员、专利代理、经纪人等。

2. 综合考虑您的人格、能力和职业倾向，您从事下列职业比较容易成功：

管理类：从事的工作内容以管理职能为主。如车间主任助理、厂长助理、生产控制等。

技能类：从事的工作有一定的技术含量但技术含量较低。如气象观测员、水质监测员、安全检查员、质检员、技工、设备维护、测试员、技术员等。

技术类：从事的工作有较高的技术含量。如土木工程师、软件工程师、数据库管理员、程序员、维护主管、制程工程师等。

社会服务类：从事的工作以提供教育、医疗、旅游等社会服务为主。如邮政人员等。

以上为系统测试结果，以下是自我点评！

1、优劣势分析

优势

综合素质

◆较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力

◆积能看到事情积极的一面

◆沉着冷静的气质

◆大气、踏实、认真的特质

◆较高的思想素养

◆很高的职业操守

◆较强的语言与文字表达能力

◆极强的责任感

◆做事认真，很有耐心

◆速度与效果并重

劣势

◆做事情想得太多，不果断

◆原则太多

◆有计划，但实施情况不好，常常打乱

◆不喜欢一成不变，做事有时太冲动，缺乏耐心和思考

◆有时缺乏自信

◆有时优柔寡断

◆对其他人要求太苛刻

2、从测试中学习到以下等内容

（一）自我评价

我的爸爸是个商人，家里人比较多，经济状况良好，达到小康指标。父母对我期望很大：希望我能够有出息，因为从小父母总是忙于生意上的事，所以我从小就养成了比较独立自主的性格，当然我也很活泼开朗，很喜欢交各色各类的朋友，无论人好坏，只要把握好交际的度，这对于我的交际网和以后的自我发展肯定有利益上的优势，同时我也认为靠别人不如靠自己——因为我始终相信只有自己才不会背叛自己。爸爸很希望我以后能有一份稳定的工作，能做出点成就来，有自己的一番事业。我本身性子有些暴躁、做事不懂得瞻前顾后，所以现在还得学习如何做人处事，爸爸在这方面也对我特别关注，如今我也还谨记着爸爸在我上大学前跟我说的一句话——戒骄戒躁，谦虚谨慎！总体上来说，家人对我的影响还是占了大部分的。

（二）个人选择与社会需要相辅相成

现代社会发展需要很多人才，社会需要决定着求职的环境。社会需要、市场需要，就是就业选择的方向。首先，一个职业的前途是与社会需要息息相关的，只有准确把握社会需要，紧跟时代发展步伐，选择的职业才有发展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能获得比较大的发展空间，自我发展才会有可靠的保障。其次，职业选择本身还是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。一个人在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对成功。再次，职业选择还要符合自己的实际。每个人的性格不同，每个人都有自己的兴趣爱好，因此每个人要根据自己的实际和需求来选择职业。所以在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要，将很难被社会接纳。只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来，才有成功希望。

（三）重视自我发展和职业前途

从各个测试中，我明白了择业时更加重视自我发展机会和职业的前途。而且我觉得，“到一个前景不妙的企业工作，意味着今天就业明天便失业”。有发展前景的企业能给人信任感和拼搏的动力。如果一个企业前景不佳、缺乏后劲，即使工资收入暂时丰厚，也不能让员工有稳定感。而就现在的社会来说，大学专业也不一定成为我职业选择的方向。因为我认为，大学教育更多的是一种能力的培养。职业是为了个人生存、生活，获得持续活动的一个必要途径，职业的选择需要在社会上不断地磨练，慢慢选择的。职业内涵是没有高下贵贱，对社会有用的就可以，没有优劣之分。所以我想我以后在择业时，会要用长远的战略眼光来审时度势，重视自我发展和职业前途，对待就业问题应要更加理性。

（四）未来十年规划

①2011-2015年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

②2016-2019年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。英语大学四、六级和专业四、八级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心请教，扩大交际圈。

（五）总结

千里之行，始于足下！虽然有了这份未来十年内的职业生涯规划书，目标是美好的。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。即使有一天不能完全实现所有的目标，也能让自己在奋斗的过程中学到了学会了如何规划未来更加长远的正确的职业规划！最适合自己的职业才是最好的职业，职业规划本身并非是选择职业，而是选择自己。

人才素质测评报告.doc

人才素质测评报告青岛赛尔高国际贸易有限公司公司简介青岛赛尔高国际贸易有限公司隶属于山东嘉宏伟业集团，山东嘉宏伟业集团位于美丽的黄海之滨——山东日照，是经国家商务部批准的具有独立法人资格的综合性企业集团，注册资本达5亿元人民币。公司自2003年成立以来，本着以诚为本、和谐共赢的经营理念，业务规模实现了跨越式发展。旗下拥有多家分公司、合资公司，涉足业务领域：橡胶、木薯干、焦炭、精铜、煤炭、醋酸乙酯、酒精、航运、酒店、投资等。青岛赛尔高国际贸易有限公司作为集团公司的重要支柱，主要经营天然橡胶、合成橡胶的国际贸易、转口贸易、区内企业之间贸易；自营和代理各类商品和技术的进出口。公司于2007年成立,注册资金5000万元，是一家经国家工商局批准的，并具有进出口经营权的国际贸易公司。公司天然橡胶主要进口自印度尼西亚、马来西亚、泰国等东南亚橡胶主产国，品种主要有印度尼西亚、泰国、马来西亚产20#标胶及复合胶；合成橡胶进口自俄罗斯、日本、韩国等工业国家，品种主要有丁苯、顺丁、丁基及卤代丁基橡胶。公司自成立以来，便以需求为导向，以质量可靠的产品及优质周到的服务，博得广大客户的好评，业务量逐日增多，年营业额实现2亿美元。公司始终坚持诚信为本、稳步发展、和谐共赢的经营理念，时刻秉承做大、做强的企业宗旨，抓住机遇，努力追求更实效的合作。招聘职位：人事行政经理职位类别：人力资源行政/后勤/文秘工作地点：青岛发布日期：2011-06-20 工作经验：5-10年最低学历：本科管理经验：否工作性质：全职招聘人数：1人职位月薪：6001-8000元/月岗位职责： 1、依据公司的经营计划，配合公司的战略目标，拟订本部门的工作目标及年度人力资源规划； 2、负责组织公司规章制度的拟定、修改和编写工作，对文件中涉及的重要事项进行跟踪检查和督导，推进公司的管理： 3、负责公司各项活动的策划和组织； 4、监督执行规章制度和劳动纪律，处理员工奖惩事宜； 5、负责公司对外机关之交涉及关系建立； 6、负责制订和完善公司岗位编制，协助公司各部门有效地开发和利用人力，满足公司的经营管理需要； 7、根据公司现有编制及业务发展需求，协调、统计各部门的招聘需求，实施招聘计划； 8、依据现有人员素质完善，制订员工培训计划，并组织实施、考核； 9、建立并完善公司绩效考核管理体系； 10、配合其它部门做好员工思想工作，受理并及时解决员工投诉和劳动争议事宜； 11、综合部各项事务的管理 12、处理其它突发事件和完成领导交办的其它工作任职资格：

人事管理系统软件工程实训报告

人事管理系统软件工程实训报告 1、系统描述及数据流图系统介绍人力资源管理系统是这样的一种管理软件，它能够快速、方便地显示结果，还可以对有关工资的各种信息进行统计，服务于财务部门及公司主要管理者。实施人力资源管理系统可以集中、整合各种信息，有利于降底管理成本，提高公司管理效率和水平，从而促进公司的进一步发展和变革。本系统实现了以下功能： ? 系统界面设计美观、友好； ? 智能化程度高、操作灵活、方便； ? 系统运行稳定、安全可靠； ? 反应快速、计算准确； ? 实现新员工入职登记、查询修改及入职合同的录入、； ? 登记并可以浏览日常考勤信息； ? 记录公司定期的员工考核成绩； ? 实现部门用人申请的登记； ? 实现应聘者信息备档； ? 实现工资单自动录入及缺勤原因的扣资计算。

2、思考 1、项目开发首先要做的事是什么？首先对该项目进行可行性研究，论证该项目是否值得去解决，然后进行需求分析，了解用户对目标软件系统在工功能、行为、性能、设计约束等方面的期望。 2、你认为该软件应具备的最重要的特性是什么。能够满足用户某方面的需求，便于使用，方便扩展。有很好的适应性，能够在不同的环境中运行。 3、你认为怎样分工是最合理的？给任务分配取决于项目的规模、人员的专长和经验。把不同的责任分配给不同的几组人。1970年，Sackman对12名程序员用两个不同的程序进行试验，结论是：程序排错、调试时间差别为18：1;程序编制时间差别为15：1;程序长度庆功别为6：1;程序运行时间差别为13：1。理想的情况是项目经理和技术负责人由一个人或一个小组担任。树的结点是程序员小组，为了减少系统的复杂性、便于项目管理，树的结点每层不要超过7个，在此基础上尽量降低树的层数。程

人员综合素质测评总结报告

人员综合素质测评总结报告学院：管理学院姓名：邢青霞班级：人力1002 学号：3100809031

人员综合素质测评总结报告调查背景：随着高校毕业生人数越来越多，劳动力市场越趋接近饱和，就业竞争越来越激烈，因此招聘企业对于应聘者的各种综合素质的要求也越来越高、越来越全面。为此，我针对部分企业招聘中容易考察的内容进行了调查。调查对象：江苏大学部分在校大学生。调查目的：既然现在企业对于大学毕业生的能力及其他能力要求提高，那么我们作为一名终要走出校门进入社会的大学生来说需要注意一点什么，该为自己以后的求职道路做点什么及该怎样的正视自己的某些优缺点。调查形式：采取问卷的方法分别对不同专业、性别、年级的同学进行测评。调查时间、地点：11月27号、28号、以及29号在三山楼自习教室，通过与自习同学交流进行的测评。调查分析总结：为了使测评的结果更具代表性我采取了男女比例1:1，并且大一到大四各个年级不同专业的同学也都测评了一下。我主要是通过健康、性格、创造力以及是否具有管理能力等四个方面的内容对他们进行测评，结果显示，有95%以上的同学健康情况还是很好的，其中60%左右的同学进行经常性运动，体重还可以，没有出现较大波动，90%以上的同学都能保持体重，80%的同学都经常吃水果，都很容易入睡，只有极少的同学会出现失眠现象，并且男生也很少吸烟喝酒，只有10%的同学经常性吃油腻东西等等，这些结果都表示出了现在大学生的基本身体健康情况还是比较乐观的，没有出现人们口中太糟糕的问题。性格方面旗本情况都是积极向上的，没有什么极端思想，90%的同学认为自己很明智，40%的同学喜欢与人辩论，紧张刺激的生活规律，90%的同学感情上或者骨子里都和浪漫，并且被测者中有80%的同学都对任何事情都充满好奇，充分表现出了求知的天性，30%的同学喜欢达到完美，但是也有50%的同学觉得自己比较性急，容易暴躁等等，但是大体上情况还是比较好的。在创造力方面，通过测试发现有90%的同学可以较快培养起自己对于一件事情的兴趣，50%的学生能够比较好的想出好的创意，60%的同学可以独立完成有创造力的工作，40%的同学在遇到问题时可以保持沉静的情绪等等，虽然比例比太高，但也能模糊地看出当代大学生还是有创造力这样的一种的意识的，也许是调查的片面性，也许是给同学们产生创造主意的时间不够，导致了这样的一种不太使人欣慰的创造局面，但我相信假以时日，机会允许的话，大学生肯定是社会创造力的主体。在对是否具有管理能力的测试方面，我发现这种管理人才无处不在，在被测者中有80%都参加过学校或学院的学生团体部门，都一定程度上参加过活动，50%都主动组织过大型班级或者部门的活动集会，50%的同学能够在自己遇到问题时独当一面，不需要太多的媒介就可以使自己恢复正常，完成心里飞跃，只有20%的同学因为犹豫不决而错失良机，大部分同学还是很有管理才能的。虽然这只是一次小小的人员素质测评并不能真的代表什么，但是通过测评得出的数据确实是很乐观的，在这个数字化的时代，自己只有更加的充实完善自己

人事管理系统程序报告

课程设计实验报告课题名称:人事管理系统学院:理学院专业:计算机班级: 101 班姓名:张博博李耀彩曹兆亮韩晴学号: 1881100128 2012.5.2

目录 1 课题综述 (1) 1.1人事管理信息系统来源 (1) 1.2人事管理系统的意义 (1) 1.3预期目标 (1) 1.4面对的问题 (2) 1.5需解决的关键技术等 (2) 2 人事管理系统分析 (2) 2.1涉及的基础知识 (2) 2.2解决问题的基本思路 (11) 2.3总体方案 (11) 2.4功能模块框图 (11) 3 人事管理系统设计 (11) 3.1算法描述 (12) 3.2详细流程图 (13) 4 代码编写 (14) 5 运行与测试 (14) 总结 (18)

1 课题综述人事管理系统是一个数据库应用系统，员工的所有信息都是保存在数据库中。本系统将主要实现以下功能：增加记录功能、修改记录功能、删除记录功能以及刷新记录功能等等。作为人事管理系统，我们将它作为一个数据库应用系统来进行开发制作。数据库应用系统开发的前提是首先开发数据库和数据库中的数据表，数据库和数据表是数据库应用系统中进行不可缺少的工具，一切的开发工作都是围绕数据库和数据表的操作进行的，数据表可被VC++的数据工程和其他工程进行引用。 1.1人事管理信息系统来源随着计算机技术的飞速发展，计算机在企业管理中应用的普及，利用计算机实现企业人事管理势在必行。对于大中型企业来说，利用计算机支持企业高效率完成劳动人事管理的日常事务，是适应现代企业制度要求、推动企业劳动人事管理走向科学化、规范化的必要条件；计算机管理所无法比拟的优点检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。 1.2人事管理系统的意义管理信息系统(Management Information System，以下简称为MIS)，是一个将企业生产和经营中的各种内、外部信息进行收集、加工、整理、传递，并有序地存储，以用于管理和决策，是企业增效的信息系统。它能够使企业更加及时、准确、全面、详实的了解所需的信息数据。同时管理信息系统对各种信息数据的进一步加工，能使企业领导层的生产、经营、管理决策依据更加充分，更具有合理性、科学性；从而为社会创造出更多的价值，为企业的发展创造出更多的机会。对于企、事业单位的人事管理系统来说，不需要大型的数据库系统。只需要一个操作方便，功能实用，能满足本中心对数据的管理及需求的系统，能够提高人事管理的效率。 1.3预期目标我们的设计目标就是在于开发一个功能实用、操作方便，简单明了的人事管理系统.能够录入人事的基本资料，在操作上能够完成诸如添加、修改、删除、

现代人才素质测评报告

现代人才素质测评报告人才素质测评报告是人员测评的最终产品，所有严谨周密的标准设计、测评工具选择、测评实施、测评质量检验，都是为最后报告的准确性和有效性服务的。做好一份全面与简洁、详细与明确兼备的优秀报告，是人员测评的点睛之笔。第一节现代人才素质测评报告的概述从信息论的观点来看，人员测评实际上是搜集信息、处理信息、输出信息或反馈信息的过程。因此，人员测评报告作为素质测评信息的输出或反馈，是素质测评过程中的一个重要环节。一、报告形式按形式分，人员测评报告可分为分数报告、等级报告、评语报告、这三种形势并不是完全独立的，他们之间存在递进关系。一般来说分数报告是等级报告的基础，而评语报告也是综合考虑分数和等级的结果而做出的。（一）、分数报告所谓分数报告，即以分数的形式反馈测评结果。分数的形式有多钟，依据其形式可划分为四种基本形式：目标参照性分数、常模参照性分数、原始分数和导出分数。目标参照性分数即按照测评指标本身要求而给出的分数；常模参照性分数即根据被测者总体的一般水平而给出的相对分数；原始分数即在测评活动中直接得到的分数；导出分数是通过一定转换后得到的分数。上述分数形式之间存在交叉关系。测评指标的目标分数的确定往往要参照常模的水平。目标参照性分数和常模参照性分数的确定既可以直接根据原始分数，也可以根据导出分数。事实上，目标参照性分数和常模参照性分数的得出本身就是一种分数转换的过程。（二）、等级报告登记报告与分数报告本质上是一样的，都是通过某种明确的形式反映被测评者在团体中的位置。很多时候，等级的划分是直接根据测评的分数结果。然而两者也有明显的区别。分数报告的优点是简洁、可加、可比性强。与分数报告相比，等级报告不便于数学上的统计处理，但它往往具有更加明确的意义，与管理措施直接地联系起来。例如，对一项职业技能指标的结果，已经划分出了标准9分。再将9-8分的划入“优秀”等级，用S表示；7-6分的划入“良好”

人事管理系统概要设计报告

人事管理系统概要设计报告 1、系统结构设计 1.1系统功能概述用户管理模块：能够对不同的用户给出不同的权限（根据角色按模块进行权限分配），从而为系统提供一定的安全性。所有用户都可以修改自己的用户密码，系统管理员可以修改其他用户的密码。系统要求能够对企业员工的相关信息进行管理，如输入、修改、删除和查询员工的信息。员工的信息除了本身的基本信息，还包括员工的学习、工作经历信息、家庭成员基本信息等。在删除员工信息同时，需要把该员工的考勤信息、考评信息和工资信息删除。用户管理模块处理流程考勤管理模块：系统要求能够输入和查询员工每天上下班时间记录（这些信息一般由考勤机自动读入，不使用考勤机的也可以在该功能模块中人工录入），内容包括每天的考勤信息。允许考勤管理人员在添加或删除考勤信息，允许另外还要求提供“月考勤统计”功能，用于统计员工指定月份的出勤信息。 1.2系统总体结构和模块外部特性设计

2、接口设计 2.1外部接口 2.1.1用户界面在用户界面部分，根据需求分析的结果，用户需要一个用户友善界面。在界面设计上，应做到简单明了，易于操作，并且要注意到界面的布局，应突出的显示重要以及出错信息。外观上也要做到合理化，考虑到用户多对WINDOW 风格较熟悉，应尽量向这一方向靠拢。在设计上采用窗口对话框方式，在出错显示上可调用Microsoft Visual studio 库中的错误提示函数。总的来说，系统的用户界面应作到可靠性、简单性、易学习和使用 2.1.2软件接口服务器程序可使用Microsoft Visual studio提供的对SQL SERVER的接口，进行对数据库的所有访问。服务器程序上可使用SQL SERVER的对数据库的备分命令，以做到对数据的保存。 2.1.3硬件接口在输入方面，对于键盘、鼠标的输入，可用Microsoft Visual studio的标准输入/输出，对输入进行处理。在输出方面，打印机的连接及使用，也可用Microsoft Visual studio的标准输入/输出对其进行处理。 2.2内部接口内部接口方面，各模块之间采用函数调用以及对数据表的存取操作的方式进行信息传递。具体参数的结构将在下面数据结构设计的内容中说明。接口传递的信息将是以数据结构

电子招标平台项目评估报告

评估报告编号：×× 组织机构代码：×× XXXXXXXXX有限公司电子招标平台项目评估报告评估机构：××

评估机构公章：×× 评估报告完成日期：××年××月××日电子招标平台项目评估报告一、项目报告概况本项目是xxxxxxxx有限公司2011年调整方案中的项目，总投资XX万元。本项目报告是本着既要降低投资，又要确保项目的可靠性和先进性的原则，根据申请人提供和本人收集的资料，经我们审慎调查、核实、分析和整理后完成的。本项目报告是对购买中间件、购买产品、自主开发三个方式进行评估。二、建设必要性分析电子招投标e-tenders是在互联网上进行的竞争性招投标的过程，就像一种在互联网那个上现场“竞价”，投标者在招投标期间可以无限次投标。这个原则与标准的纸面投标是完全一样的，只是运作方式不同。使用电子招标的好处如下： 1.全过程网络远程在线招标、投标、开标、评标与监督、监察。 2.实现低成本、高效率、公平公正、公开透明的阳光采购。 3.远程即时在线的监督监察，确保采购资金得到有效合理利用。 4.评标过程正规、专业、客观、精确，确保评标结果更合理。 5.避免做重复工作，缩短招标时间，大大节约人力、物力，财力。 6.全流程电子招标，不再受区域影响，全国有实力的供应商随时加入投标行列。 7.无须注册，无须登陆，全国最全最新招标资讯免费浏览.

8.在线搜索，一键到位，只需输入关键字，就能快速搜索到你需要的相关招标公告，让你一目了然，无须再从海量信息中苦苦寻找，提高工作效率，大大节省你的工作时间。 9.收藏功能，只需轻轻一点，就把资讯收藏到你的工作空间，让你轻松快速记下所需资讯，将所需资讯一网打尽，不再遗漏。 10.独立工作空间，实时操作提醒，让你在进行投标工作的时候，不会遗漏任何操作程序和有用资讯。 11.资料库共享，只要你资料完善且达到招标公司的要求，随时可能受到招标单位的关注，随时可能收到招标公司的投标邀请，大大增加你的投标机会和中标机会。 12.全流程电子在线投标，无须购买标书，无须带队外出投标，省去你购买标书和外出投标所产生的费用，大大降低你的投标成本；同时还让你足不出户，坐在家里，轻轻点击鼠标，就能完成投标的所有流程，大大提高工作效率，为你创造更多的利润。三、市场分析对于如今市场而言，电子招标能做到： 1.全面支持在线发标、邀标、售标、投标、开标、评标、授标，支持评标专家管理、招投标费用管理；支持单价、总价、专家评标等多种决标方式； 2.不需要开支广告费、评委费、公证费和标准制作费，降低采购成本； 3.竞价采购支持公开/邀请竞价，支持价格决标和专家评标等多种决标方式； 4.支持电子采购目录的动态电子化管理、支持供应商的电子化管理和关系维护、参数化的流程定制及修改功能；

人事管理系统设计-数据库原理与应用

课程设计报告课程设计名称：数据库原理与应用系部：二系学生姓名：韦敏班级：10信息与计算科学学号：20100202111 成绩：指导教师：陈林开课时间：2012-2013 学年 1 学期一．设计题目：人事管理系统

二．主要内容：人事管理系统主要是针对企业单位内部组织结构和员工信息的管理，本系统的主要功能为：员工信息管理，部门信息管理，系统用户管理，故我们需要实现如下功能的建设： 1）员工信息管理：每个部门的员工各种信息的添加，修改，删除，包括员工的基本信息、学历信息、职称等信息，以及查看符合各种条件的员工部分与总体信息； 2）部门信息管理：查看部门信息，包括部门编号、部门名称、部门经理、部门简介等信息；具有更新部门的功能。 3）系统用户管理：查看系统用户信息，包括用户名和用户类型（系统管理员和普通用户）等信息; 三．具体要求 1.课程设计的内容独立自主完成，课程设计报告内容完整、格式规范、排版整洁美观； 2.后台数据库采用MS SQL SERVER 2005，前台界面语言不限，编写的程序代码，须有较详细的注释说明；四．进度安排课程设计安排： 16周星期一讲解课程设计的内容，安排每一天的具体任务，分配并熟悉题目；星期二需求分析：给出系统的功能需求、性能需求，并绘制DFD和DD；星期三概念结构设计：绘制实体属性图（可选），局部ER图和全局ER图；星期四逻辑结构设计：转换、优化；星期五逻辑结构设计：外模式设计 17周星期一物理结构设计及数据库实施；星期二应用程序编制调试、整理课程设计报告；星期三应用程序编制调试、整理课程设计报告，并检查；

人员素质测评(实验报告)

学生实验报告书实验课程名称开课学院指导教师姓名学生姓名学生专业班级 2011 —2012 学年第学期

实验报告填写规范实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定本实验报告书写规范。本规范适用于管理学院实验课程。每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。在课程全部实验项目完成后，应按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，并给出实验课程成绩。学生必须依据实验指导书或老师的指导，提前预习实验目的、实验基本原理及方法，了解实验内容及方法，在完成以上实验预习的前提下进行实验。教师将在实验过程中抽查学生预习情况。学生应在做完实验后三天内完成实验报告，交指导教师评阅。教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，同时要认真完整保存实验报告。在完成所有实验项目后，教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订，交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。附表：实验成绩考核建议

五、实验原始记录（可附加页）（程序设计类实验：包括原程序、输入数据、运行结果、实验过程发现的问题及解决方法等；分析与设计、软件工程类实验：编制分析与设计报告，要求用标准的绘图工具绘制文档中的图表。系统实施部分要求记录核心处理的方法、技巧或程序段；其它实验：记录实验输入数据、处理模型、输出数据及结果分析） 1、《HRM从业者岗位胜任力自评问卷》 2、《一般职业能力倾向自评测验》

c人事管理系统报告

课程设计报告课程名称面向对象课程设计设计题目人事管理系统专业班级姓名学号指导教师起止时间2010年12月20日-12月31日

成绩评定电气与信息学院

人事管理系统一、课程设计的目的现代信息技术的发展，在改变着我们的生活方式的同时，也改变着我们的工作方式，使传统意义上的人事管理的形式和内涵都在发生着根本性的变化。在过去，一支笔和一张绘图桌，可能就是进行办公的全部工具。今天，电脑、扫描仪和打印机等，已基本取代了旧的办公用具。如今，人事管理己完全可以通过电脑进行，并在计算机辅助下准确快速地完成许多复杂的工作。这些都大大地缩短管理的时间。而今天，人事管理的内容己经转变为对更为广泛的系统价值的追求。信息管理，如今已是一个热门话题，它已为许多企业所采用。我认为，在现代化的进程中，引入现代管理的思想，建立一套可面向企事业单位人事的信息管理系统，也是十分必要的二、课程设计的要求要求了解企业管理信息系统开发的全过程，理解信息系统课程相关的概念，掌握管理信息系统的开发方法。主要包括：登陆的两个用户：管理员、职工管理员：可以对职工信息进行添加信息、删除信息、查询员工信息、修改员工信息、浏览员工信息。用户：可以对自己的信息进行浏览、修改、查询；还可以对别人的信息进行查询，浏览。开发这个系统的目的就是帮助企业的人力资源部门提高工作效率，实现企业人事信息管理的系统化，规范化和自动话。根据这个系统最终实现的主要功能如下：系统部分：主要完成本系统的维护工作。员工基本信息部分：主要完成员工基本信息的管理。本系统是个简单的程序，由于时间和技术有限，功能不是多完整，多具体，还请包涵。本系统的功能模块图如下：

公司主管人员素质测评分析报告

**公司主管人员素质测评分析报告 **年公司任命的主管级人员

报告阅读说明本分析报告根据评价人对《**公司骨干人员素质调查问卷》的回答生成。素质测评展示的是被评估人的责任心与主动性、团队合作、创新与执行能力等方面的特征，是组织或个人在进行工作匹配、职业发展时可供参考的信息。调查采取360度上下左右全方位无记名测评（部分除外）,测评结果的准确性取决于评价人在填写问卷时的诚实性，以及他对被评估人的了解程度。本分析报告涉及人员较广，虽然评价的标准已做界定，但由于评价人在评价时尺度把握的松紧程度不一，可能导致在一定标准范围内人员得分有所差异。分析报告中被评估人的强弱项分析，虽按界定的标准做了严格的划分，但因评估人数存在差异，故其结果不做为评定的最终标准,在管理建议中可略做调整。本分析报告的调查结果截止5月31日，随着时间的改变，被评价人的工作角色与生活环境可能发生变化，其各维度的特征表现可能也会发生相应的改变。此次调查，共发放问卷806份，为保证数据的有效性，在统计过程中对于极端分值进行剃除做废卷处理,整理后的有效问卷738份。本分析报告是人力资源部门组织进行的专业评价结果，组织者及

评价者负责对结果进行科学、客观的解释。目录第一部分基本情况介绍 (3) 1. 被评价者与评价者名单 (3) 2. 评价维度和评价指标 (12) 3. 评价标准 (13) 第二部分主要评价结果 (14) 1. 评价结果一致性分析 (14) 2. 评价结果差异性分析 (15) 第三部分管理建议 (22) 附件：具体评价结果(另附)

第一部分基本情况介绍 1.被评价者与评价者名单 5

什么是人才综合素质测评

人才素质测评是测评者运用科学的方法对被测评者的思想品格、知识水平、能力结构、个性特点、职业倾向和发展潜能等多种素质进行测量和评价的一种科学的综合的选才方法体系。以帮助用人单位了解人才和加强人才对自身的了解，为科学用人和人尽其才提供可靠和有效的依据。我们可以从广义与狭义来能理解人才素质测评。狭义的人才素质测评是指通过量表对人才品德、智力、技能、知识、经验的一种评价活动。例如智力测验、气质测评、品德测验、人格测验等都是通过问卷选择题等量表形式来测评被试者的有关素质。广义的人才素质测评，则是通过量表、面试、评价中心技术、观察评定、业绩考核等多种手段综合测评人才素质的一种活动。如，我们想与某人交朋友，真交之前，很想了解对方是否可靠，讲信用，值得自己交，因此想与他见见面，看他的言行，与他合作点小事，试探他的为人处事，问问他的周围知情人，了解他的过去，这一切都是属于考察评价活动，历时较长。如果把这些考察评价活动浓缩、提炼并加以规范化与科学化，在短时间内完成，则为人才素质测评了。基本能力素质、实用人格素质、基本职业倾向评价快捷方便准确实用功能智能化快捷方便、准确实用、功能智能化：只需要短短几分十钟就可以对一个人的能力、个性、兴趣、求职（工作）动机、待人处事的风格、管理风格、适合的职业类别、发展潜力等有一个全面、客观的了解，可以大大节约时间、精力，降低人才成本，提高管理效率，是招聘、考核、选拔、人员安置、就业指导的实用工具。实用与专业有机结合：测评的过程计算机化，操作简明，快捷方便：使用本系统进行人才评价无需配备专业人员。测评完成后，计算机自动自动生成一目了然的报表，既有相应的得分，又有针对性很强的评语，智能化程度高并且可以防止无效及非真实回答，结果实用性强。智能化功能：能自动控制测评时间，能自动检测是否回答全部问题，能自动显示未回答的问题。测评结果标准、规范：本系统吸收了国内外关于人力资源研究有价值的成果，建立了一个评价语库，能针对不同的人给出不同的评价，避免了人为因素对评价语

资产评估工作方案(投标)

工作方案本机构投标响应XXXXXXXX单位2017-2018年度审计机构及资产评估机构入围招标公告，根据《资产评估法》、《招投标法》、《中华人民共和国企业国有资产法》、《国有资产评估管理办法》、《企业国有资产评估管理暂行办法》、《企业国有资产评估报告指南》和资产评估各项准则、指南及指导意见的要求，结合项目的具体情况，特制定此评估服务工作方案。一、委托方基本情况二、服务工作目的本机构遵循独立、公正、公平的原则，为委托方实现经济行为目的所涉及资产提供价值参考依据。所提供服务：本机构及其评估专业人员遵循法定或公允的标准和程序，运用科学的方法，以货币作为计算权益的统一尺度，对在一定时点上根据委托对不动产、动产、无形资产、企业价值、资产损失或者其他经济权益进行评定、估算，并出具评估报告的专业服务行为。三、服务依据（一）法规类依据 1.《中华人民共和国公司法》（2013年12月28日第十二届全国人民代表大会常务委员会第六次会议修订）； 2.《中华人民共和国资产评估法》（全国人民代表大会常务委员会于2016年7月2日发布）

3.《中华人民共和国企业国有资产法》（2008年10月28日第十一届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过）； 4.《国有资产评估管理办法》（国务院第91号令，1991年）； 5.《企业国有资产评估管理暂行办法》国务院国有资产监督管理委员会令第12号（2005年8月25日）； 6.《企业国有产权转让管理暂行办法》(国资委、财政部第3号令，2003年12月31日)； 7.《关于加强企业国有资产评估管理工作有关问题的通知》（国资委产权[2006]274号）； 8.《企业国有资产交易监督管理办法》（国务院国资委财政部令第32号）； 9.《关于企业国有资产评估报告审核工作有关事项的通知》（国资产权[2009]941号）； 10.《中华人民共和国土地管理法》（2004年8月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议修订）； 11.《中华人民共和国土地管理法实施条例》（1998年12月24日国务院第12次常务会议通过）； 12.《中华人民共和国房地产管理法》(2007年8月30日)； 13.《中华人民共和国物权法》（中华人民共和国第十届全国人民代表大会第五次会议于2007年3月16日通过）。 14.《企业国有资产评估项目备案工作指引》（国资发产权[2013]64号）；

人事管理系统-软件工程实验报告

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。软件工程实验报告课题：人事管理系统学生姓名：学号：专业班级：指导教师：同组成员：

需求分析一、实验目的掌握软件需求的结构化分析方法。二、实验任务与实验要求导出系统详细的逻辑模型，这里用数据流图来表示。三、实验内容（1）功能分析经过初步分析“人事管理系统”应该具备以下主要功能。 1、职员个人信息资料的增加、修改和删除； 2、职员的考勤录入和查询； 3、职员工资结算和查询； 4、人事管理人员的变化和操作授权；由于是使用计算机管理，就带来了新的功能：用户登陆、操作人员的管理、基本数据的维护、由数据安全产生的数据备份与恢复。（2）、关系模式在满足函数依赖和无损连接的基础上，使数据的设计更加合理。在本系统中只有3个实体，那就是普通员工、管理员、超级管理员，他们权限的不听通过角色来区分。在整个系统中超级管理员只有一人，管理员二人。一个人只可以在普通员工、管理员、超级管理员中处于一个角色，而不可以兼任。其具体的关系模式如下：普通员工（员工号，密码，姓名，性别，出生年月，身份证号，联系电话，就职时间）管理员（管理员号，密码，姓名，性别，出生年月，身份证号，联系电话，就职时间）超级管理员（超级管理员号，密码，姓名，性别，出生年月，身份证号，联系电话，就职时间）工资（员工号，时间，基本工资，提成，奖金）

考勤（员工号，时间，迟到，早退，管理员号）注意：“”表示主码，“”表示既是主码又是外码。E-R图如下所示

数据字典设计：为了方便数据库的管理和维护，本系统只设计一个数据库workers.mdb，其中包含worker（员工信息表）、manager（考勤信息表）、booklist（工资信息表）表1-1 worker（员工信息表）各字段设计

人才素质测评报告

人才素质测评报告公司简介青岛赛尔高国际贸易有限公司隶属于山东嘉宏伟业集团，山东嘉宏伟业集团位于美丽的黄海之滨——山东日照，是经国家商务部批准的具有独立法人资格的综合性企业集团，注册资本达5亿元人民币。公司自2003年成立以来，本着以诚为本、和谐共赢的经营理念，业务规模实现了跨越式发展。旗下拥有多家分公司、合资公司，涉足业务领域：橡胶、木薯干、焦炭、精铜、煤炭、醋酸乙酯、酒精、航运、酒店、投资等。青岛赛尔高国际贸易有限公司作为集团公司的重要支柱，主要经营天然橡胶、合成橡胶的国际贸易、转口贸易、区内企业之间贸易；自营和代理各类商品和技术的进出口。公司于2007年成立,注册资金5000万元，是一家经国家工商局批准的，并具有进出口经营权的国际贸易公司。公司天然橡胶主要进口自印度尼西亚、马来西亚、泰国等东南亚橡胶主产国，品种主要有印度尼西亚、泰国、马来西亚产20#标胶及复合胶；合成橡胶进口自俄罗斯、日本、韩国等工业国家，品种主要有丁苯、顺丁、丁基及卤代丁基橡胶。公司自成立以来，便以需求为导向，以质量可靠的产品及优质周到的服务，博得广大客户的好评，业务量逐日增多，年营业额实现2亿美元。公司始终坚持诚信为本、稳步发展、和谐共赢的经营理念，时刻秉承做大、做强的企业宗旨，抓住机遇，努力追求更实效的合作。招聘职位：人事行政经理职位类别：人力资源行政/后勤/文秘工作地点：青岛发布日期：2011-06-20 工作经验：5-10年最低学历：本科管理经验：否工作性质：全职招聘人数：1人职位月薪：6001-8000元/月岗位职责： 1、依据公司的经营计划，配合公司的战略目标，拟订本部门的工作目标及年度人力资源规划； 2、负责组织公司规章制度的拟定、修改和编写工作，对文件中涉及的重要事项进行跟踪检查和督导，推进公司的管理： 3、负责公司各项活动的策划和组织； 4、监督执行规章制度和劳动纪律，处理员工奖惩事宜； 5、负责公司对外机关之交涉及关系建立； 6、负责制订和完善公司岗位编制，协助公司各部门有效地开发和利用人力，满足公司的经营管理需要； 7、根据公司现有编制及业务发展需求，协调、统计各部门的招聘需求，实施招聘计划； 8、依据现有人员素质完善，制订员工培训计划，并组织实施、考核； 9、建立并完善公司绩效考核管理体系； 10、配合其它部门做好员工思想工作，受理并及时解决员工投诉和劳动争议事宜； 11、综合部各项事务的管理 12、处理其它突发事件和完成领导交办的其它工作任职资格：

工作评估报告编制采购项目招投标书范本

嘉兴市全面接轨上海工作评估报告编制采购项目公开招标采购文件项目编号：ZJZM-- 采购单位：嘉兴市发展和改革委员会代理单位：浙江中明工程咨询有限公司备案单位：嘉兴市财政局年月

目录第一章公开招标公告第二章招标需求第三章投标人须知第四章评标办法及评分标准第五章政府采购合同主要条款第六章投标文件格式

第一章公开招标公告根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》等规定，浙江中明工程咨询有限公司受嘉兴市发展和改革委员会委托，并经嘉兴市财政局JM-号确认书批准，现就嘉兴市全面接轨上海工作评估报告编制采购项目进行公开招标，欢迎国内合格的投标人前来投标，现将有关事项公告如下：一、项目编号：ZJZM-- 二、采购组织类型：分散采购委托代理三、招标方式：公开招标四、采购内容：嘉兴市全面接轨上海工作评估报告编制采购项目预算金额：人民币万元五、合格投标人的资格要求、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。、未被“信用中国”（https://www.360docs.net/doc/d24849339.html,）、中国政府采购网（https://www.360docs.net/doc/d24849339.html,）列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。、本项目允许联合体投标且只允许家组成联合体投标。联合体投标必须提供联合体协议书，联合体各方不得以自己名义单独投标，也不得组成或参加其他联合体在同一项目中投标。投标文件中除联合体协议外，其他招标文件里要求签字盖章的地方允许只有牵头人的签字盖章。注：本采购项目，中标单位与采购单位签订的政府采购合同适用于嘉兴市政府采购贷款政策，简称“政采贷”，具体内容可参阅政府采购贷款流程：https://www.360docs.net/doc/d24849339.html,/jxcms/jxztb/category/zcd/zcd_zxqyrzwj/list.html。六、报名及招标文件获取：、报名：本项目实行网上报名，不接受现场报名，现场报名的投标文件将被拒绝。在政采云系统里必须是牵头人报名。报名网址：政府采购云平台https://https://www.360docs.net/doc/d24849339.html,/（“政采云用户”登录后进行报名）说明： ①政府采购云平台https://https://www.360docs.net/doc/d24849339.html,/（“政采云用户”登录后进行报名） ②未在注册的投标人：可在浙江政府采购网完成供应商注册后再行报名注册地址：https://www.360docs.net/doc/d24849339.html,/，政采云咨询电话：--。、报名时间：年月日至年月日报名时间截止后至投标截止时间前允许潜在投标人获取招标文件，但供应商如对采购文件有异议应按采购文件规定的时间提出，逾期提出的不予受理、答复。、招标文件的获取（网上下载）：浙江政府采购网：https://www.360docs.net/doc/d24849339.html,/（招标文件以附件形式附于招标公告下，请自行下载）

人员素质测评与招聘实习报告

人员素质测评与招聘B 实习报告姓名张佳所在学院经济与管理学院专业班级会计1202班学号 234567 指导教师刘文日期 2015年 9 月30日人员素质测评与招聘B成绩评定表

西安邮电大学经济与管理学院院(系)人员素质测评与招聘B 实习过程考核表

实习报告一、实习目的我们班级举行的一次模拟招聘会。目的是在招聘单位云集一地，招聘职位铺天盖地的时候，我们该如何才能更好地选择，如何才能在学生独享的求职“专卖店”上让招聘单位眼前一亮。二、实习时间及地点 2015年9月28日----2015年10月2日东区三、实习过程及内容招聘会开始之前，我们先浏览了学校的就业信息网上招聘的问题、职位以及相关的薪酬等内容。通过上网查资料，我们了解到了参加这次招聘会企业的类型以及他们要招聘的职位，然后向应聘学生推荐其匹配的企业。由于在此之前，我们专门开展了宣讲会，于是我们小组成员每人可以直接开始收简历并进行面试。并提前告诉大家通过网络进一步了解公司，熟悉它的企业文化与经济效益。招聘会正式开始之后，我们进入会场，做好各种工作准备。仅仅不到半个小时，现场便变得火爆起来，很多学生都来到现场投简历。通过具体的观察和询问，我们了解到，我院12级学生主要还是应聘财务类等与专业直接挂钩的工作，也有少数的人去应聘销售、营销和文员等与专业无关的工作。并且薪酬大多不是很高，而且较高级的职位也非常稀少，这说明企业都是抱着历练毕业生的想法来招聘的，他们想让毕业生通过在基层工作中得到历练，然后才能胜任更高层的工作，同时也体现企业希望毕业生能够从基层工作中增加对企业的忠诚度。

建行投标承诺

服务承诺中国建设银行股份有限公司镇江分行：我们已仔细阅读了建设银行镇江分行发布的关于贵行个人贷款抵（质）押物评估机构招标的通知，对照招标通知的要求，我们对投标单位应履行服务内容郑重作出如下承诺：一、我们保证严格遵守国家建设部、国家质量技术监督局于1999年2月发布的《房地产估价规范》和建设部、中国人民银行、中国银行业监督管理委员会于2006年1月联合发布的《房地产抵押估价指导意见》的要求进行评估工作。认真履行各项规定要求的义务与责任，依法进行房地产抵押评估。二、我们保证向委托人提供完整、真实、合法、有效的投标文件及其他所有材料，并对其负责。三、我们保证认真履行与贵行在合同中约定的各项服务内容，若我们未能履行合同规定的义务违反了合同条款的要求，我们将自觉承当所有责任。四、我们严格按照法律的规定，并切实结合项目实际情况，选用市场比较法、收益法、成本法，对评估对象进行评估，不做任何虚假的估价，努力做到估价结果客观、公正、合理、合法、谨慎。五、我们严格规范操作，在工作中详细的记录查勘记录，查勘结果，委托人签字认可，对评估标的个体情况和周围环境状况进行具体描述，并在报告中予以反映。保证评估报告图文并茂，直观的反映评估标的的实际状况。六、我们承诺对评估报告书执行三级审核制度，一级审核：估价报告出具必须由两名专职评估师签名，第一位签名的评估师是本项目的责任人，对报告负责；二级审核；由分公司负责人或授权人专人执行，审核估价结果的合理性；三级审核：由总公司技术总监执行，确保估价报告的质量。七、我们将遵守"守时、守信" 的原则，保证在承诺期间内出具项目的评估报告。八、我们承诺：若贵行认为评估报告没有严格执行评估规范或对合同存在疑义的，我们将在约定的时间内做出书面回复；发现报告确实有误的，将立即撤回并改正。九、我们将严格遵守贵行要求的收费项目和标准，正当收费，杜绝乱收费行为。十、我们将积极配合贵行对我们从事个人贷款抵押物评估进行定期检查和不定期检查。认真接受贵行提出的各项批评与意见，及时整改，努力提高业务水平。十一、我们将以书面形式存档保管所有的评估结果报告，技术报告，查勘记录，查档记录。我们将不断加强内部管理，加强职业道德的培养，提高业务水平能力，积极接受监督。

人事管理系统设计报告

人事管理系统设计报告 1

XXXXX学院课程设计考核表 2

分院旅业管理专业酒店管理班级课程设计任务书 3

XXXXXXX学院《Visual FoxPro 数据库程序设计》课程设计说明书题目: 人事管理系统班级: XXXXX 学号: XXXX 4

姓名: XX 指导教师: 年 7 月 8 日目录【摘要】................................................................................ 错误!未定义书签。 1.系统总体设计............................................................... 错误!未定义书签。 1.1系统功能简介 ........................................................... 错误!未定义书签。 1.2系统功能结构图 ....................................................... 错误!未定义书签。 2.数据库设计................................................................... 错误!未定义书签。 3.实验数据....................................................................... 错误!未定义书签。 4.程序设计界面............................................................... 错误!未定义书签。 4.1系统主界面 ............................................................... 错误!未定义书签。 4.2职工信息查询 ........................................................... 错误!未定义书签。 4.3职工信息录入 ........................................................... 错误!未定义书签。 4.4职工信息修改 ........................................................... 错误!未定义书签。 4.5打印职工信息 ........................................................... 错误!未定义书签。 5

2013-05-06-人才素质测评报告模板

人才素质测评自我分析报告姓名: ?? 测评项目：NEW16PF人格测评一．测评目的：为了正确认知自己，清楚自己的优势和劣势，以便对将来的生活和就业有明确的指导，我使用人才素质测评软件，对自己的人格、兴趣价值观、能力、智商等进行了科学的测定。二．测评基本结论： 1.在测评中主要特征得分最高的是变革性，其次是敏感性、怀疑性、世故性和独立性。个人典型风格做出的结论是：对人既不热情也不冷淡，能与人作泛泛之交，也能埋头干事。比较迟钝，抽象思维能力较弱。控制情绪的能力一般，会受环境影响，但可应付现实问题。比较温顺谦恭，待人接物随和通融。沉默寡言，感情不外露，常让人觉得深不可测，严肃审慎。责任感还可以，有做好工作的愿望，虽然结果往往并非如意。自卑感很强，不愿和陌生人交谈，在人群中感到羞怯不自然。尚务实际，不大感情用事，有一定耐心。对别人不大信任，刚愎自用，固执己见。客观，注重现实，讲求依据，严谨认真，但缺乏生活情趣。处事比较老练，精明能干，感到人生不易，但应付现实有一定的信心，不会动辄忧郁。自由，具有创新性，勇于开拓，不满于现状。自立，有自己的主见，积极主动，不依赖他人，果敢刚毅。易手他人影响，自己控制情绪、行为能力差，不能时刻支配自己，少顾及他人，不拘小节。我对个人典型风格做出的结论有比较现实的认识，首先，我个人比较内向，并不喜欢与陌生人接触，对于陌生人的接近会有怀疑，但是经过几次的了解之后，可能就会主动放开心灵与之接触，就比较随和，相对来说话也会多起来。比较有责任感，领导交给的任务一定会完成，并且能够高效的完成。但是并不是积极主动的性格，不太主动的找事情做。经过了这些年的工作和年龄的增长，确实比较会处理事情，并且也常常会有人生不易，人生不如意十之八九的感慨，当然不会感情用事了。另外，我个人认为自己确实是一个很有主见的人，并不会跟着别人的结论走。 2.从人才素质测评的结果可以看出，我的变革性是最高的，也就是比较愿意接受变化和新鲜事物。比较向往自由和无拘无束的生活。 3.实用性格特征中包括七项：心理素质水平：心理素质状态几乎是一切职业成功的基础。心理素质差，其学习和工作效率都会受到较大的影响。担任艰巨工作的人需要有较好的心理素质。专业因素：智力的高低固然是选择专业人才的标准，但是某些人格因素也是构成专业者素质的重要成分。高分者从事专业的素质较好。●成就因素：只专注职业而有成就的人格因素，高分者应有所成就。?一般能力：指缺乏专业训练技术的人的人格因素。?创造能力：创造力的大小也与人格类素有密切关系。高分者创造力强。?适应能力：指在新的工作环境中，有学习成长能力的人格因素。低分者成功的可能性较小，高分者则有希望适应新环境。?事务管理能力：指在管理事务中比较重要的人格因素。高分者事务管理能力强。在实用性格特征中我得分比较高的是成就因素。不过看整体的分数区间