英国首相撒切尔夫人名言集锦

英国首相撒切尔夫人名言集锦
英国首相撒切尔夫人名言集锦

英国首相撒切尔夫人名言集锦

1、“如果你的出发点就是讨人喜欢,你就得准备在任何时候、在任何事情上妥协,而你将一事无成。”——撒切尔夫人《评论其担任英国首相10周年》

2、注意你所想的,因为它们会变成嘴里的话;注意你所说的,因为它们会变成实际的行动;注意你的行为,因为它们会形成习惯;注意你的习惯,因为它们会形成你的人格;注意你的人格,因为它们会影响你的命运;我们想的是什么,就会成为什么样的人。----玛格丽特·希尔达·撒切尔。——玛格丽特·希尔达·撒切尔《铁娘子》

3、在有冲突的地方,带去和谐。在有谬误的地方,宣扬真理。在有疑虑的地方,传递信念。在有失望的地方,唤起希望。——撒切尔夫人《1979年5月》

4、只要我最终能达到自己的目的,我就会有超常的耐心。——撒切尔夫人《下议院1982年3月31日》

5、当心你的思想,因它们会变成文字;当心你的文字,因它们会变成行动;当心你的行动,因它们会变成习惯;当心你的习惯,因

它们会变成你的性格;当心你的性格,它会变你的命运。——撒切尔夫人

6、金钱不是目的,而只是达到目的的一种手段。——撒切尔夫人

7、“没有人会记得起乐于助人者,如果这个人只有好心。他还得有钱,(人们才会记得)。——撒切尔夫人《1980》

8、“家就是你没事可做时去的地方。”——撒切尔夫人《卸任6个月后》

9、“那是面带笑容的背叛,这可能是最坏的事情。”——撒切尔夫人《1993》

10、“我喜欢争论,我喜欢辩论,我不希望任何人只是坐在我边上,同意我的观点,这不是他们的工作”。——撒切尔夫人《1980》

11、仅仅只是反对不会让你取胜,只有全力支持、并清晰无误地传递你的信息才会取胜。——撒切尔夫人《1975年2月11日》

12、“没有社会这种东西。有的是个体的男人和女人,有的是家庭。”——撒切尔夫人《1987年10月31日接受杂志采访》

13、我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要

说明道理。孩子会没完没了的问个明白,你要始终十分耐心;不管怎么样,我得说明道理,答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够,这是当前的重要问题之一。——撒切尔夫人

14、艺术才华是无法规则,无法预测,且具浓厚个人色彩的,真正的天才更是如此。——玛格丽特·撒切尔《唐宁街岁月》

15、“任何一位知道如何管理一个家庭的人将更透彻的知道如何管理一个国家。”——撒切尔夫人《1979年》

16、“我不会永生不死,但我仍有余力。”——撒切尔夫人《990年9月9日》

17、如果你一心只为讨人喜欢,那你就要准备随时为任何事情妥协,最终一事无成。——玛格丽特·撒切尔

18、“我不是一位共识政治家,我是一个有信念的政治家。”——撒切尔夫人( )《1979年》

19、“我们战斗是为了告诉世人发动侵略是件划不来的事,不能允许强盗带着赃物侥幸逃脱。我们这一仗得到了在全世界非常多人士的支持。……但我们也是在单独作战。”——撒切尔夫人《1982年7月3日评福克兰群岛之战》

20、我对要职名分,门面观瞻这些虚饰的东西没有一点兴趣。

只要有办法,我是为自己的信念而奋战的,而且,必要时奋战到底。扯什么尊严,不尊严,这些都无关。——玛格丽特·撒切尔《唐宁街岁月》

21、“那些拥护共产主义一类平等学说的国家,他们既没有自由,也没有公正和平等,他们有着全世界最为严重的不平等,那些国家里政治人物相较于普通民众所享有的特权比世界其他任何国家都要大。而那些拥护自由、公正和人们自主性的国家依然享有自由和公正,与其他国家相比,这些国家人民之间的平等程度、对每位个人的尊重度都要高得多。走我指出的道路吧。你们将得到自由和公正,并且人们之间的差别程度也会比苏联小得多。”——撒切尔夫人《1983年1月接受电视采访》

22、对那些正屏气凝神等待媒体最喜爱的‘U型反转’一词的人,我只有一句话要说:你想反转随你便,但铁娘子我绝不会转。我不仅对你们这么说,对我们在海外的朋友和不是朋友的其他人也一样这么说。——撒切尔夫人《保守党大会1980年10月》

23、女士们、先生们,今晚,我身着红色雪纺绸晚装、略施粉黛、秀发轻卷,站在你们面前……西方世界的铁娘子。是我吗?冷战斗士?好吧,是我,如果他们想这样解读我对生活最根本的自由价值

的捍卫。——撒切尔夫人《1976年1月31日》

24、“我无法想象有哪位外交家或剧作家能把里根(Ronald Reagan)在日内瓦峰会上对戈尔巴乔夫讲的那番话说得更精彩:让我告诉你为何是我们不信任你。这些话坦率而严厉,虽然不中听,但也发出了在信任的基础上拥有一个新的开始、建立一种新的关系的明确邀请。”——撒切尔夫人《美国前总统里根的葬礼上所致的悼词》

25、“我们没有成功地收缩英国的国家边境,却看到在欧洲层次被重新强加的边境,一个欧洲的超级国家在布鲁塞尔实施新的统治。”——撒切尔夫人《1988年》

26、共识中存在种种危机:共识可能是为了迎合对任何事都没有具体看法的人……除非基于对使命的坚定信念,否则不会有伟大的政党——撒切尔夫人《保守党大会1968年10月10日》

27、“我不在意我的大臣们谈了多少,只要他们按我说的做。”——撒切尔夫人

28、“经济学是一种方法,其目标是改变心脏和灵魂。”——撒切尔夫人《1981年5月1日星期日泰晤士报》

29、我本性上不是那种见利忘义的人。这种性格也许会带给我一些眼前的不便,然而经验告诉我,在往后与人交涉时,却能使他们

对我更为尊重。——玛格丽特·撒切尔《唐宁街岁月》

30、我们大多数人天生都有想赢的愿望,但获胜的意志却需要培养,获胜的方法也是关乎荣誉的问题。——玛格丽特·撒切尔《唐宁街岁月》

31、“我们不得不与在马岛(英国称福克兰群岛)没有遇到的敌人作战,我们总是应当记住在内部的敌人,他们更加难以对付,对自由的威胁更大。”——撒切尔夫人《1984年7月19日在英国煤矿工人罢工期间》

32、“如果人民丧失了对自己的超级自信,丧失了他们的粗鲁和蔑视精神,暴政时时刻刻都有可能降临这个国家。暴政总是有可能进门的--没有什么咒语或门闩能防得住它。”——撒切尔夫人《1984年7月19日在英国煤矿工人罢工期间》

33、“如果你用了一半的政治生命来处理像环境这类无聊问题,那么手头上有了一件真正的危机是令人兴奋的。”——撒切尔夫人《1982年5月14日评福克兰群岛之战》

34、俄罗斯人决心要统治世界,他们正迅速捞取使其成为世界上最强大帝国的资本。——撒切尔夫人《1976年1月19日》

35、“曾有人问我是否在努力恢复维多利亚时代的价值观。我

直截了当地回答说是的。我现在依然致力于此。”——撒切尔夫人《向英国犹太人社区发表讲话时的一段话》

36、我们明白自己要做什么,于是去落实执行。大英帝国再次壮大了。——撒切尔夫人《福克兰群岛战争大捷1982》

37、当一个国家只能出口电视机,而不能输出他们的核心价值,它就永远不会成为一个大国。——撒切尔夫人

38、因为当面包品质较差时,人们必须在其中加盐,现在面包的品质变好了,不再需要添加盐吧,人们却喜欢加了盐的面包。——玛格丽特·撒切尔《唐宁街岁月》

39、如果以为聪明的人就可以左右经济学的法则或市场原理,其实是很愚蠢的。如果以为聪明的人就可以在不同的国家背景、语言、经济等基础上,建立起《圣经》中所说的巴别通天塔,这种观念更具危险。——玛格丽特·撒切尔《唐宁街岁月》

家庭教育格言,关于家庭教育的格言警句大全

家庭教育格言,关于家庭教育的格言警句大全家庭教育格言, 培养孩子成功之路! 1、父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 3、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 4、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 5、一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。 6、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。

7、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 8、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 9、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 10、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 11、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。 12、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。 13、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。 14、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。

15、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。 16、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。 17、父母不应把所有的教育都寄托在和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭和学校教育一样重要,甚至更重要。 18、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 19、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。 20、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构,却鲜有自己参加家庭教育培训。 21、如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。 22、良好的个性胜于卓越的才智。 23、婴儿的情绪,是认识世界的反映。

古代希腊和古代罗马的政治思想

古代希腊和古代罗马的政治思想 影响西方政治思想产生的社会背景 古代的西方分为古希腊、古罗马两个时期。古希腊不是一个国家,而是一个地区, 100 多个城邦。古希腊最著名的是雅典城邦,雅典共和国。雅典民主制度最成熟。古罗马是一个国家。 古代希腊是西方政治思想的发源地。政治思想是伴随着城邦的形成而出现的,并随着城邦民主制度的兴盛而发展。在西方,最早的国家形式是城邦,城邦是政治社会。古希腊城邦最显著的特征是小国寡民。民主制度使雅典成为希腊社会的政治、经济和文化中心,昭示着整个希腊社会民主制度的空前繁荣。 掌握古代希腊思想特点及主要思想家 概括为三方面: 第一,决定人们政治意识的是自然政治观。 希腊的政治思想家普遍认为,城邦的起源和政治秩序的建立是自然而然的。因此,城邦是一个有机共同体,个人是这个有机整体的组成部分。个人的价值依存于城邦,个人离开了城邦就不能过正常人的生活。 自然政治观决定了城邦成员的整体主义意识。这种整体主义,体现在个人与国家之间的关系上,就是将国家视为第一位的,个人是第二位的,这种整体主义意识将个人视为国家的工具,而不是把国家看作个人的工具。 第二,对政治现象进行理性的考察和思考。 他们对政治现象的认识并没有与宗教和神话纠缠在一起,政治是人的事务。自然政治观决定人们的政治意识,对政治现象进行理性的考察和思考,关注政治制度和政治学基本问题的研究。 第三,关注政治制度和政治学基本问题的研究。 在希腊,政治学是关于城邦的学问和技术。研究城邦制度、研究城邦政体成为政治思想的一个重要问题。 掌握重点思想家政治思想的基本内容 从思想发展来讲,为政治思想奠定基础的有: 自然哲学家。以自然为对象,研究自然事物发展,但对当时希腊政治现象也提出看法,用哲学家的观点看待政治问题。 智者,这是古希腊一类人的身份,是职业教师,到处给有钱人讲学,收取学费。智者关注社会问题,他们的贡献是以人的眼光看待社会,抛掉神的观点。他们的思想为后来以柏拉图和亚里士多德为代表的政治哲学理论的出发点和思想来源。 苏格拉底是与智者同时代的人,他与智者一起,推动了希腊哲学研究兴趣的转向,即由自然转向人和社会。苏格拉底是西方哲学和科学理性主义主流传统的开创者。他强调:道德是城邦政治的基础,而知识和教育是城邦政治的根本。并提出了“美德即知识”的名言。总之,他的思想代表了希腊城邦高度发达的政治成就。 柏拉图他的主要政治思想如下三个方面: 一、理想的国家 在《理想国》著作中,他开始转向对城邦正义的探讨。在他那里,正义的城邦国即理想国贯穿着整体主义精神。他认为,社会分工是 城邦产生的原因和动力,也是理想国社会政治结构的突出特征。 二、理想的国家

古人教育名言名句大全

古人教育名言名句大全 导读:本文是关于古人教育名言名句大全,希望能帮助到您! 教育是一个民族的未来所在,下面整理了古人教育名言名句大全,欢迎阅读! 1. 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚 2. 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。 3. 掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。 4. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 5. 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。 6. 把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。 7. 教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的无私的。 8. 我爱我师,我更爱真理。亚里士多德 9. 教师的人格是教育的基石。 10. 以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。 11. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 12. 为别人照亮道路,自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基 13. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。 14. 学高为师,身正为范。

15. 这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。 16. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。 17. 爱拼才爱赢。 18. 走下讲台给学生讲课。 19. 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。 20. 给学生一个世界,给老师一片天空。 21. 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。 22. 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。 23. 要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。 24. 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢? 25. 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。 26. 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。 27. 问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。 28. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。 29. 俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。 30. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技

撒切尔夫人英语名言

撒切尔夫人英语名言 本文是关于撒切尔夫人英语名言,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 1、我们只是要回我们的钱。 We just want our money back。 2、我会奋战不懈,为了胜利而战。 I will fight, fight for victory。 3、根本就不存在‘社会’这种东西。 There were no such thing as' society '。 4、在我的世代,没有女性会成为首相。 In my generation, no women will become prime minister。 5、钱不会从天上掉下来,必须脚踏实地去挣。 Money doesn't grow on trees, must be grounded to earn。 6、我要继续战斗,我要战斗直至胜利。 I want to continue to fight, I want to fight until victory。 7、金钱不是目的,而只是达到目的的一种手段。 Money is not an end, but a means to an end。 8、只要最后能随我所愿,我就会极有耐心。 As long as the last, I wish I will be very patient。 9、我喜欢戈尔巴乔夫先生。我们可以一起做生意。 I like Mr。 Gorbachev。 We can do business together。 10、家就是你没事可做时去的地方。 Home is the place where there's nothing to do when you go to。 11、如果你愿意,大可自己改变。但女士是不会转变的。 If you like, can change yourself。 But the woman will not change。 12、我不在意我的大臣们谈了多少,只要他们按我说的做。 I don't care how much my ministers talk, so long as they do as I say。 13、带着微笑的背叛。这可能是世上最**之事。 With a smile of betrayal。 This may be the scariest thing in the world。

情感名人名言大全摘抄

情感名人名言大全摘抄 名言,指很出名的说法,著名的话,一般都是指名人说的话。下面是关于情感名人名言大全摘抄的内容,欢迎阅读! 1、这世间最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使被伤的体无完肤,也无怨无悔。——周立波 2、世界上要是没有爱情,它在我们心中还会有什么意义!这就如一盏没有亮光的走马灯。——歌德 3、获得爱情你可以随便用什么办法,但是保持爱情却需要智慧。——张爱玲 4、如果一个人没有能力帮助他所爱的人,最好不要随便谈什么爱与不爱。当然,帮助不等于爱情,但是爱情不能不包括帮助。——鲁迅 5、恋爱的法则是热情洋溢中双方都应该全心全意忘掉其他的事情。——林语堂 6、当爱情来临之时,是快乐的。但是,这种快乐是要付出的,也要学习去接受失望,伤痛和离别。从此,人生不再纯粹。——张小娴 7、爱情只有在深刻的、神秘的直观世界中才能产生,才能存在。生儿育女不是爱情本身的事。——索洛维约夫 8、爱情到底是由什么东西进化而来的?我们不能妄下结论,还是先让我去考察研究一番再说!——达尔文

9、一刹真情,不能说那是假的。爱情永恒,不能说只有那一刹。——三毛 10、激情,友情,亲情我们之间无所不有,却唯独没有爱情。——张爱玲 11、我爱人生,所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。——巴金 12、爱情对于男人不过是身外之物,对于女人却是整个生命。——乔·拜伦 13、淑女的眼睛是爱情的灿烂的明星。——丁尼生 14、初恋都是丑小鸭,有一天,我们会怀念当时的脆弱和寒伧,然而,成熟的爱情才是羽化了的天鹅。——张小娴 15、爱情要完结的时候自会完结,到时候,你不想画上句号也不行。——张小娴 16、如果你的爱作为爱没有引起对方的爱,如果你作为恋爱者通过你的生命表现没有使你成为被爱的人,那么你的爱就是无力的,就是不幸。——三毛 17、爱情从希望开始,也由绝望结束。死心了,便是不再存在着任何我曾经对你有过的希望。——张小娴 18、女人既不是善良的天使,也不凶恶的魔鬼,而仅仅是个凡人,而且从爱情和情感的力量来看,她们是比我们男子更软弱的受造之物。——霍夫曼 19、一个人真爱的时候,甚至会想不到自己是爱着对方。——狄

中国教育名言名句大全

中国教育名言名句大全 导读:本文是关于中国教育名言名句大全,希望能帮助到您! 教育是一件关乎民族的大事,下面整理了中国教育名言名句大全,欢迎阅读! 1. 胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点:我们的每一种欲念,甚至包括爱情在内,也都有胃口,不可太饱。——佚名 2. 天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫 3. 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰 4. 体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》 5. 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6. 思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏平的道路,而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科 7. 谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别

人。——第斯多惠 8. 受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克 9. 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知 10. 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯 11. 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋.兴趣.爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基 12. 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特 13. 生活.工作.学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知 14. 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思 15. 善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。——(前苏联)苏霍姆林斯基 16. 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知 17. 我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁 18. 我们自己用的得意的词汇,其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。

教育名家的教育名言名句大全

教育名家的教育名言名句大全 【篇一:教育名家的教育名言名句大全】 有关教育 1、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。 狄德罗 2、没有自我教育就没有真正的教育。 苏霍姆林斯基 3、不能把小孩子的精神世界变成单纯知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 苏霍姆林斯基 4、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再来一个飞跃上升。 这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇新不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。 华罗庚 5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 6、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 7、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习(这)是教育过程的逻辑。 苏霍姆林斯基 8、培养人就是培养他对前途的希望。 马卡连柯 9、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。管仲,春秋政治家 10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 威廉詹姆士 11、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。 马卡连柯

12、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分, 才认识他们是你当年的小学生。 陶行知 13、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。 叶圣陶 14、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。 乌申斯基 15、进行道德教育要认真。 苏霍姆林斯基 16、供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。 17、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。 萨克雷 18、懂得如何启发,使教人的一大艺术。 阿米尔 19、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 陶行知 20、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当 作一种礼物来领受。 爱因斯坦 21、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人 之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。 魏源 22、教是为了不需要教。 就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一 辈子,学到老。 叶圣陶 23、得天下英才而教育之。 孟轲 24、教妇初来,教儿婴孩。 颜之推《颜氏家训》 25、人生百年,立于幼学。 梁启超 26、鞭管之下,有贤士乎?方孝孺

撒切尔夫人名言英文

撒切尔夫人名言英文 1、We just want our money back。我们只是要回我们的钱。 2、I will fight for the victory。我会奋战不懈,为了胜利而战。 3、I am not immortal,but I still have something。我不会永生不死,但我仍有余力。 4、There is no such thing as society。根本就不存在‘社会’这种东西。 5、As long as I can,I will be very patient。只要最后能随我所愿,我就会极有耐心。 6、I want to keep fighting,I want to fight until victory。我要继续战斗,我要战斗直至胜利。 7、Home is where you go when you have nothing to do。家就是你没事可做时去的地方。 8、Money is not an end,but a means to an end。金钱不是目的,而只是达到目的的一种手段。 9、In my generation,no woman will become prime minister。在我的世代,没有女性会成为首相。

10、I like Mr。Gorbachev。We can do business together。我喜欢戈尔巴乔夫先生。我们可以一起做生意。 11、That is a betrayal of a smile,this may be the worst thing。那是面带笑容的背叛,这可能是最坏的事情。 12、Money will not fall from the sky,must be down to earth to earn。钱不会从天上掉下来,必须脚踏实地去挣。 13、I'm not a consensus politician,I'm a politician of faith。我不是一位共识**家,我是一个有信念的**家。 14、If you want,you can change yourself。But she won't change。如果你愿意,大可自己改变。但女士是不会转变的。 15、Economics is a way,the goal is to change the heart and soul。经济学是一种方法,其目标是改变心脏和灵魂。 16、With a smile of betrayal。This could be the most horrible thing in the world。带着微笑的背叛。这可能是世上最**之事。 17、As long as I can achieve my goal,I will have extraordinary patience。只要我最终能达到自己的目的,我就会有超常的耐心。 18、To understand the difficulties of housekeeping women,is easy to understand by difficulties。了解持家难处的女性,较易明白治国之

100句经典的哲理爱情格言_名人名言

100句经典的哲理爱情格言 1、傻是我的特长,痴是我的理想,当傻和痴交织在一起的时候,便是我梦境里最美的天堂!别笑我,我就这么痴心,我会傻傻地爱你痴痴地恋你,一直到老! 2、时间是最公正的裁判;历史是最优秀的见证人。你终究会知道我如何爱你,但是,要给我一定的时间! 3、我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖,什么都可以接受。相反,我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程,知道自己最重要的是什么,知道不重要的东西是什么。 4、总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过。 5、痴情的人永远都抱着这样的想法:连我自己都被自己感动,她有什么理由不被我打动呢?但坚持不懈的追求只能证明你是一个 坚持不懈的人,仅此而已。 6、从美丽的邂逅到痴痴的相恋,从一见钟情的浪漫到生死相许的约定,匆匆而过的5天,让一对男女仿佛经历了几年的爱情蜕变。 7、单身是春天的种子,充满希望;单身是夏天的烈日,热情辉煌;单身是秋天的落叶,自由自在;单身是冬天的雪花,浪漫无限。 8、风过花飞,斩不断的是对你无数的牵牵绊绊。没有人会知道,这种想念是如何的痛彻心肺,如何的将心彻底掏空,再无情的撕碎。你的身影总在心中飞,让我醉。

9、她没有拒绝你,但也没有对你心动,说明她现在很寂寞,需要男人,需要爱,但是你还有很多缺点,并不能一下子令她十分接受与满意。 10、如果有来生,我愿做你的妹妹,即使我们无法步入婚姻的殿堂,我也可以做你永远无法割舍的亲人! 11、男女间恋爱的情感,是最热烈的情感,所以是最高最真的情感。 12、互相信赖、尊重、真诚相待——这才是真正爱情赖以建立的基础。 13、爱情要懂得珍惜,随着岁月倍加的珍惜。 14、恋爱是道德感情的融合,所以必须有伟大的人格者才有伟大的恋爱。 15、喜欢一个人,就是两个人在一起很开心;而爱一个人,即使不开心也想和他在一起。 16、感情经不起比,一比比出寒碜;感情经不起推敲,一敲碎成片段。 17、示爱者是动物,被爱者是植物。如果爱被拒绝,离开的当然是动物,因为植物是不会生出脚来跑路的。 18、男人最大的秘密往往告诉红颜知己,不是同性、家人或妻子。当红颜知己成了妻子,她的这部分权力马上被取消了。 19、好女人是男人的学校。好女人却希望这个好学生永远不要毕业。

教育名言名句大全(新)

教育名言名句大全 教育名言名句大全 1、十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。苏霍姆林斯基 2、劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基 3、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。爱因斯坦 4、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基 5、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。车尔尼雪夫斯基 6、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基 7、身教重于言传。王夫之 8、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。陶行知 9、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。苏霍姆林斯基 10、道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基

教育经典名言集锦

。 第一章:关于教育与教育学 1、法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成在于栽培,人的形成在于教育。”康德说:“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。” 3.教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次、第三次去补救,它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克 6.棍棒下成长起来的孩子,心灵更为懦弱,更为固执。——(法)蒙田。 8、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》 第二章:教育功能与教育规律 3、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,及至以后采取手段去改的时候,它们已经是扎下了深根,以致永远也把它们拔不掉了。——(法)卢梭《爱弥尔》 5、苏格拉底说:“教育不是灌输,而是点燃火焰!” 6、著名哲学家威廉?詹姆斯说过:“种下行动就会收获习惯,种下习惯就会收获品格,种下品格就会收获命运。” 7.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯 8.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。—苏霍姆林斯基 9.人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯 10、教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律. 11、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。 12.野性难驯的马儿,只要合适地加以训练,是可以成为骏马的。——(捷克)夸美纽斯 第三章关于教育目的 2、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——(捷克)夸美纽斯 4、陶行知:“先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。” 6、“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”——爱因斯坦 7、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究,而是要开阔年轻人的心胸,使其能尽力运用自己之所长。--------洛克 第四章教师和学生 1、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基 2、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦 3、“如果老师只爱事业,那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生,那他会比那种通晓课本,但既不爱事业,又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业,又爱学生,那他是一个完美的教师。”——列夫.托尔斯泰

Margaret Thatcher's Best Quotes( 撒切尔夫人名言集锦)

Margaret Thatcher's Best Quotes 撒切尔夫人名言集锦 Former British Prime Minister Margaret Thatcher—who died last Monday from a stroke at age 87—retired from public engagements in 2002 following a series of small strokes, and was only occasionally seen in public since then. 前英国首相撒切尔夫人(Margaret Thatcher)上周一因中风去世,终年87岁。在发生多次轻微中风之后,她于2002年退出公众视线,此后只是偶尔公开露面。 Here are memorable quotes from her public life: 以下是她在公开场合的一些令人难忘的言论: "If you want something said, ask a man; if you want something done, ask a woman." -- May 20, 1965, speech to National Union of Townswomen's Guilds Conference. 如果你想要空谈,问男人;如果你想要成事,问女人。──在全国城市妇女公会联盟会议(National Union of Townswomen's Guilds Conference)上的演讲,1965年5月20日 "There are dangers in consensus: it could be an attempt to satisfy people holding no particular views about anything.…No great party can survive except on the basis of firm beliefs about what it wants to do." -- Oct. 10, 1968, Conservative Party conference. 共识中存在种种危机:共识可能是为了迎合对任何事都没有具体看法的

最新的关于教育的名人名言大全

最新的关于教育的名人名言大全 1、身安不如心安,屋宽不如心宽。 2、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力,它的主要职责应该是引导意志力。 3、能付出爱心就是福,能消除烦恼就是慧。 4、梦中冥冥有乐趣,觉后空空无大千。 5、智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 6、投入海中鱼子,并不都长成鱼。 7、恨别人,痛苦的却是自己。 8、嫉妒别人,仇视异己,就等于把生命交给别人。 9、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 10、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做远忧。 11、积德为产业,强胜于美宅良田。 12、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。 13、把自己的欲望降到最低点,把自己的理性升华到最高点,就1 ————来源网络整理,仅供供参考

是圣人。 14、善国者,莫先育才;育才之方,莫先劝学。 15、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个。 16、唯其尊重自己的人,才更勇于缩小自己。 17、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 18、一个人如果不被恶习所染,幸福近矣。 19、人不求福,斯无祸人不求利,斯无害。 20、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 21、大肚能容,断却许多烦恼障,笑容可掬,结成无量欢喜缘。 22、诽谤别人,就象含血喷人,先污染了自己的嘴巴。 23、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 24、征服世界,并不伟大,一个人能征服自己,才是世界上最伟大的人。 ————来源网络整理,仅供供参考 2

河南省九师联盟2020届高三11月质量检测巩固卷 语文Word版含答案

2019?2020学年高三11月质量检测巩固卷 语文 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题卡区域书写的无效。在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:高考范围。 ―、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1?3题。 有人问,百年来,衣食住行、生产生活、科学技术,我们吸取了那么多外来文化,中国人是不是已经“他信”胜过“自信” 了呢? 文化不是物资也不是货币,它是智慧更是品质,它不是花一个少一个,而是越用越发达,越用越有生命力,越用越本土化、时代化、大众化。它有坚守的一面,更有学习发展进步的一面,学习是选择、汲取与消化,不是照搬和全盘接受,“学而不思则罔,思而不学则殆”,谁学到手就为谁所用,也就归谁所有,旧有体系就必然随之调整变化,日益得心应手。 文化也不是垄断性、山寨性的土特产,它既有地域性,更有超越性与普适性。任何一种文化都无须追求来源的单一、唯一、纯料。如果用产地定义文化传统与文化内涵,国人吃的小麦、玉米、土豆等,最初都是舶来品,连中餐都不是绝对的“中”了。再看日本,先学中国,后学欧美,已经大大发展了日本文化。美国更是移民国家,文化土产有限,但绝不能说美国没有自己的文化。他山之石可以攻玉,古为今用、洋为中用,这样的态度正是中华文化历久不衰的原因所在。 20世纪七八十年代,当时各社会主义国家都掀起改革浪潮,但是那些了解中国的西方政要和学者,如撒切尔夫人等,唯独看好中国的改革;未来学家阿尔文?托夫勒更是直言:中国可以实现跨越,“我相信中国正在向着成为21世纪第一流的国家稳步前进。”他们赞赏中国文化独特的包容与应变康复能力。他们从以邓小平为代表的中国领导人身上,看到了坚韧灵活,看到了既独立又开放,善于以退为进、转败为胜。果然,中国的改革开放取得了举世瞩目的成就。我们自己就更没有理由反过来嘲笑我们百余年来改革开放、旧邦维新的大手笔了! 文化一经吸收采用,必然与本土文化结合。马克思主义到了中国,发展成为毛泽东思想、邓小平理论等,它们当然是中华文化而不可能是什么其他文化。孔

教育的名人名言大全

教育的名人名言大全 1)你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。—— 洛克《教育漫话》 2)“我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。”——陶行知 3)“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯 4)犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——(捷克)夸美 纽斯《大教学论》 5)儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起; 然后他们必须练习自我控制,并教导他们关心一切形成关于他们的 地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。——(瑞士)裴 斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》 6)奉劝年轻的教师:不要急于处罚学生,要好好想一想,是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想,那末 就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的 残余,在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童 改善行为,相反地,它是将儿童挤下黑暗的深渊。——(前苏联)苏 霍姆林斯基 7)野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理。待儿童没有同情,他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友 情的手段。——(英)斯宾塞《教育论》 8)儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿

童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》 9)健康之精神寓于健康之身体,凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人,即使得到了 别的种种,也是徒然。——洛克 10)教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹 11)名誉虽然不是德行的真正原则和标准……但是它离德行的真 正原则和标准是最近的……它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。——(英)洛克《教育漫话》 12)合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的。这种合理 的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格,能培养学生责任感,能 锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》 13)你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他 们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。——洛克 14)我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子,应当使他们觉得这些惩 罚正是他们不良行为的自然后果。——(法)卢梭《爱弥儿》 15)鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前,使伤 口结上一层皮膜,对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的 羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束。——洛克 16)最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问。——苏格拉底 17)在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学 习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的 正确性的证明告诉学生。——[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基

“铁娘子”撒切尔夫人名言

1 “铁娘子”撒切尔夫人名言 Watch your thoughts, for they become words. Watch your words, for they become actions. Watch your actions, for they become habits. Watch your habits, for they become your character. And watch your character, for it becomes your destiny. What we think, we become. 注意你的思想,因为它们将变成言辞;注意你的言辞,因为它们将变成行动;注意你的行动,因为它们将变成习惯;注意你的习惯,因为它们将变成性格;注意你的性格,因为它们将决定你的命运。 我们想的是什么,就会成为什么样的人。 If you just set out to be liked, you would be prepared to compromise on anything at any time, and you would achieve nothing. 如果你一心为了讨喜,那你就要准备随时随地的屈就,并且你会一事无成。 Standing in the middle of the road is very dangerous, you get knocked down by the traffic from both sides. 站在路中间是很危险的,因为你会被从两个方向来的车辆撞倒。 I am extraordinarily patient provided I get my own way in the end. 只要最后能随我所愿,我就会极有耐心。 I am in politics because of the conflict between good and evil, and I believe that in the end good will triumph. 从政是因为有正邪之争,而我坚信邪不胜正。 If you want something said, ask a man. If you want something done, ask a woman. 如果你需要信口开河、会说的人,得找个男人;如果你需要找具体做事儿的人,一定要找个女人! Where there is discord, may we bring harmony. Where there is error, may we bring truth. Where there is doubt, may we bring faith. And where there is despair, may we bring hope. 凡是有不和的地方,我们要为和谐而努力;凡是有谬误的地方,我们要为真理而努力;凡是有疑虑的地方,我们要为信任而努力;凡是有绝望的地方,我们要为希望而努力。 Any woman who understands the problems of running a home will be nearer to understanding the problems of running a country. 了解持家难处的女性,较易明白治国之难处。 Pennies don’t fall from heaven, they have to be earned here on Earth. 钱不会从天上掉下来,必须脚踏实地去挣。 I love argument. I love debate. I don’t expect anyone just to sit here and agree with me ——that’s not their job. 我喜欢争论,我喜欢辩论,我不希望任何人只是坐在我边上,同意我的观点,这不是他们的工作。 We want a society where people are free to make choices, to make mistakes, to be generous and compassionate. This is what we mean by a moral society; not a society where the state is responsible for everything, and no one is responsible

古语教育名言名句大全

古语教育名言名句大全 教育是一件很重要的事情,下面整理了古语教育名言名句大全,欢迎阅读! 1. 叶圣陶先生提出:“凡为教,目的在于达到不需要教。” 2. 著名教育家陶行知先生说过:“我以为好的显示不是教书,不是教学生,乃是教学生学。” 3. 孔子:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 4. 山东大学校长展涛先生说:“应该让学生学简单的数学,学有趣的数学,学鲜活的数学。” 5. 清人唐彪说:“有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。” 6. 北宋学者欧阳修曾言:“教学之法,本于人性,磨揉迁革,使趋于善。” 7. 荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出:“反思是重要的数学活动,它是数学活动的核心和动力。” 8. 华罗庚先生说过:“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,可以培养学生良好的心理素质,使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解

决问题的习惯。” 9. 著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话:“古往今来杰出的科学家.艺术家.文学家无不都是靠自己学习,才能有所发明,有所创造,谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。” 10. 夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。” 11. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说:“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。” 12. 苏霍姆林斯基:“请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。” 13. 孔子说:“不愤不启,不悱不发。” 14. 发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知 15. “凡为教,目的在于达到不需要教。”——叶圣陶 16. 教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值

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