金融学第十三章

金融学第十三章1、再贴现率的调整主要着眼于短期供求均衡，存在一定的局限性。下列不属于其局限性的是（）。A. 能避免金融机构的道德风险B. 是中央银行利率C. 主动权并非只在中央银行D. 调节作用有限正确答案是：能避免金融机构的道德风险2、下列利率中不由中央银行规定的利率是（）。A. 商业银行存贷款基准利率B. 再贴现率C. 专项贷款利率D. 银行间同业拆借利率知识点提示：我国货币政策操作指标与中介指标。参见教材本章第二节。正确答案是：银行间同业拆借利率3、属于间接信用控制的其他货币政策工具是（）。

A. 规定金融机构流动性比率

B. 道义劝告

C. 采用信用配额

D. 规定利率限额反馈知识点提示：其他货币政策工具。参见教材本章第三节。正确答案是：道义劝告4、保持（）稳定是保证市场经济中价格机制发挥作用的前提。 A. 利率 B. 币值 C. 汇率 D. 国际收支正确答案是：币值5、在关于货币政策传导机制的理论中，托宾提出著名的Q 理论，归属于（）。

A. 汇率传导论

B. 信贷传导论

C. 货币传导论

D. 金融价格传导论知识点提示：货币政策传导机制的理论分析。参见教材本章第四节。正确答案是：金融价格传导论6、公开市场业务政策的优越性有（）。A. 主动性强B. 灵活性强 C. 调控效果和缓，震动性小D. 影响范围广

E. 告示效应强知识点提示：一般性货币政策工具。参见教材本章第三节。正确答案是：主动性强, 灵活性强, 调控效果和缓，震动性小, 告示效应强7、其他货币政策工具中，属于直接信用控制的是（）。A. 采用信用配额B. 不动产信用控制C. 规定金融机构流动性比率 D. 规定利率限额 E. 直接干预知识点提示：其他货币政策工具。参见教材本章第三节。正确答案是：采用信用配额, 规定金融机构流动性比率, 规定利率限额, 直接干预8、下列属于选择性货币政策工具的是（）。 A. 不动产信用控制 B. 消费信用控制 C. 优惠利率 D. 预缴进口保证金E. 证券市场信用控制知识点提示：选择性货币政策工具。参见教材本章第三节。正确答案是：不动产信用控制, 消费信用控制, 优惠利率, 预缴进口保证金, 证券市场信用控制9、1994 年《国务院关于金融体制改革的决定》明确提出，我国货币政策中介指标主要包括（）。A. 货币供应量B. 信用总量C. 商业银行贷款总量 D. 同业拆借利率E. 银行超额准备金率知识点提示：我国货币政策的操作指标与中介指标。参见教材本章第二节。正确答案是：货币供应量, 信用总量, 同业拆借利率, 银行超额准备金率10、货币政策目标包括（）。A. 金融稳定B. 充分就业C. 经济增长 D. 国际收支平衡E. 稳定币值知识点提示：货币政策的目标。参见教材本章第一节。正确答案是：金融稳定, 充分就业, 经济增长, 国际收支平衡, 稳定币值11、利率作为货币政策的中介指标，优点是可测性和相关性都较强，但抗干扰性较差。对错知识点提示：可作为中介指标的金融变量。参见教材本章第二节。正确的答案是“对”。12、从中央银行采取行动到对政策目标产生影响所经过的时间称之为行动时滞。对错知识点提示：货币政策时滞。参见教材本章第四节。答案解析：是外部时滞。正确的答案是“错”。13、货币传导论认为，货币政策操作以后，传导主要是通过金融资产价格和信贷渠道完成。对错知识点提示：货币政策传导机制的理论分析。参见教材本章第四节。答案解析：货币传导论认为主要通过货币量的变化传导。正确的答案是“错”。14、菲利普斯曲线表明物价稳定和充分就业这两个货币政策目标之间存在此消彼长的关系；但是，自然律假说反对这种观点，提出物价稳定和充分就业之间并不矛盾。对错知识点提示：货币政策诸目标的关系。参见教材本章第一节。正确的答案是“对”。15、量化宽松的货币政策以利率是零或负值为基本特征。对错知识点提示：量化宽松的货币政策。参见教材本章第五节。答案解析：量化宽松的货币政策以“货币数量扩张”为主要特征。正确的答案是“错”。

电大形成性考核--金融学第13-15章测试题

第13章测试题单选题（每题6分，共5分）题目1 在关于货币政策传导机制的理论中，托宾提出着名的Q理论，归属于（）。正确答案是：金融价格传导论题目2 货币政策可选择的操作指标主要包括（）。正确答案是：准备金和基础货币题目3 在一般性货币政策工具中，效果较强烈的工具是（）。正确答案是：法定存款准备金政策题目4 下列可能影响货币政策外部时滞的因素是（）。正确答案是：国际金融危机的冲击或扰动题目5 货币政策的作用过程包含三个环节，不属于这三个环节的是（）。正确答案是：银行金融机构至非银行金融机构题目6 再贴现政策的局限性主要包括（）。正确答案是：主动权并非只在中央银行, 调节作用有限, 是中央银行利率, 可能加大金融机构的道德风险题目7 货币政策框架主要包括货币政策的（）。正确答案是：中介指标, 政策目标, 政策工具, 操作指标题目8 公开市场业务政策的优越性有（）。正确答案是：主动性强, 灵活性强, 调控效果和缓，震动性小, 告示效应强

在其他货币政策工具中，属于直接信用控制的是（）。正确答案是：采用信用配额, 规定金融机构流动性比率, 规定利率限额, 直接干预题目10 1994年《国务院关于金融体制改革的决定》明确提出，我国货币政策中介指标主要包括（）。正确答案是：货币供应量, 信用总量, 同业拆借利率, 银行超额准备金率题目11 货币传导论认为，货币政策操作以后，传导主要是通过金融资产价格和信贷渠道完成。案解析：货币传导论认为主要通过货币量的变化传导。正确的答案是“错”。题目12 超额准备金由于不受中央银行直接控制，因而不能作为货币政策的操作指标。答案解析：超额准备金虽不由中央银行直接控制，却并不影响其可控性，它同时也符合其他三性原则，是重要的操作指标。正确的答案是“错”。题目13 法定存款准备金政策通常被认为是货币政策最猛烈的工具之一。因为它通过决定或改变货币乘数来影响货币供给，因此，即使准备金率调整的幅度很小，也会引起货币供应量的巨大波动。正确的答案是“对”。题目14 一般而言，货币政策中介指标的可控性、可测性要强于操作指标，而相关性则弱于操作指标。知识点提示：操作指标与中介指标的作用与基本要求。参见教材本章第二节。答案解析：正好相反。就可控性与可测性而言，操作指标强于中介指标，相关性上则是中介指标强于操作指标。正确的答案是“错”。题目15 量化宽松的货币政策以利率是零或负值为基本特征。答案解析：量化宽松的货币政策以“货币数量扩张”为主要特征。正确的答案是“错”。题目1 再贴现率的调整主要着眼于短期供求均衡，存在一定的局限性。下列不属于其局限性的是（）。正确答案是：能避免金融机构的道德风险

中央电大金融学第十三章自测题答案

单选题（每题6分，共5分）题目1 未回答满分6.00 未标记标记题目题干下列利率中不由中央银行规定的利率是（）。选择一项： A. 商业银行存贷款基准利率 B. 再贴现率 C. 专项贷款利率 D. 银行间同业拆借利率反馈知识点提示：我国货币政策操作指标与中介指标。参见教材本章第二节。正确答案是：银行间同业拆借利率题目2 未回答满分6.00 未标记标记题目题干在关于货币政策传导机制的理论中，托宾提出著名的Q理论，归属于（）。选择一项： A. 金融价格传导论 B. 汇率传导论 C. 货币传导论 D. 信贷传导论反馈知识点提示：货币政策传导机制的理论分析。参见教材本章第四节。正确答案是：金融价格传导论题目3 未回答满分6.00 未标记标记题目题干在货币政策的诸目标中，（）往往成为各国货币政策追求的首要目标。选择一项： A. 经济增长 B. 稳定物价

C. 稳定汇率 D. 充分就业反馈知识点提示：货币政策的目标。参见教材本章第一节。正确答案是：稳定物价题目4 未回答满分6.00 未标记标记题目题干在一般性货币政策工具中，效果较强烈的工具是（）。选择一项： A. 法定存款准备金政策 B. 信用控制 C. 公开市场业务 D. 再贴现政策反馈知识点提示：一般性货币政策工具。参见教材本章第三节。正确答案是：法定存款准备金政策题目5 未回答满分6.00 未标记标记题目题干中央银行在其与商业银行的往来中，对商业银行的季度贷款额度附加规定，否则中央银行便削减甚至停止向商业银行提供再贷款，这种政策手段称为（）。选择一项： A. 再贴现 B. 信用控制 C. 道义劝告 D. 窗口指导反馈知识点提示：其他货币政策工具。参见教材本章第三节。正确答案是：窗口指导未标记标记题目信息文本多选题（每题8分，共5道）题目6

高中学业规划咨询服务合同

高中学业规划咨询服务合同甲方（家长）：身份证号码：学生姓名：乙方：成都明略教育咨询有限公司（明略学业规划研究院）为了帮助甲方科学规划高中学业、决策高考志愿，提高学业成绩使用效率，做到真正地不浪费分数升学求学。甲乙双方经平等协商，就甲方的高中学业规划及高考志愿决策咨询事项达成如下一致意见。第一条、甲方委托乙方就自身的高考志愿决策问题提供咨询服务。第二条、为科学完成甲方的升学决策咨询工作，甲方须根据乙方的咨询流程提供相应的配合工作。第三条、乙方应当向甲方提供以下咨询服务：第一款、学业规划一对一咨询服务： 1、学生填写咨询登记表 2、职业测评 3、面试 4、根据就业目标确定大学阶段的专业初步选择及高中阶段的学业规划，出具学业规划报告单。 5、编制学生个人的升学决策平衡单，供学生选择专业方向使用。第二款、学业规划拓展活动服务： 1、高中三年的假期或周末，提供一次以认识自我为主要内容的户外拓展活动。并由明略老师记录进学生档案，为其高考升学规划提供决策依据。 2、高中三年的假期或周末，提供一次以认识职业为主要内容的职业考察观摩活动，并由明略老师记录进学生档案，为其高考升学提供决策依据。 3、高中三年的假期为周末，提供一次以认识大学和专业为主要内容的大学专业考察活动，并由明略老师记录进学生档案，为其高考升学提供决策依据。第三款、高考升学决策与志愿设计服务： 1、自主招生咨询及指导服务：（以学生的需要为准）（1）根据前期工作优化专业、学校的选择，确定自主招生的目标学校和专业（2）学业规划师编制自主招生（高考志愿初诊）咨询报告。（3）帮助学生及家长完成自主招生报考资质的获取工作，包括但不限以下工作： a.指导学生在高中阶段选择合适的学科竞赛项目。 b.指导学生进行高中阶段的研究性学习，就某一方面进行课题指导，并力争在省级以上期刊上发表（或者以其他可以被自主招生学校认可的形式展现）其研究成果。 c.关注高校自主招生政策的变化，及时调整学生高中阶段的学业规划，以确保学生实现优质升学，为未来的优质就业奠定基础。（4）自主招生报名开始后，指导考生及家长准备申请材料，并配合家长具备申报。（5）帮助学生拟定个性化的自荐信。（6）高三5月份举行至少一场自主招生面试培训会。 2、高考志愿设计在前面工作的基础上，根据学生的高考成绩具体设计高考志愿。决策方案，以纸质版的形式提交报告。第四条、甲方配合乙方完成的工作 1、在本协议签约后的当天甲方应当向乙方交清高考志愿决策咨询服务费全部费用人民币元（大写）。 2、配合乙方进行求学者的职业倾向的测评、面试及交流活动。

金融学1-15章测试题及其答案

搜索时不要带括号 1. 采取独资、合资或合作等方式在国外建立新企业的“绿地投资”属于（ B ）投资。、A. 国际间接投资B. 国际直接投资C. 国际金融投资 D. 国际结算 2.现代金融体系建立的基础是( D. A和B )。 3. 各经济部门的金融活动及其彼此间的平衡关系可以通过( C资金流量表 )来反映。 4. 在市场经济条件下，发行（ A. 政府债券）是财政最常用、最普遍的筹措资金方式。 5.（ A信用证）属于贸易融资的行为。 1.发行股票属于（ A）融资。： A. 外源融资 B. 内源融资 C. 债务融资 D. 债权融资 2.居民的赤字可以通过以下哪种方式弥补( B. 消费贷款 )。 3.居民进行储蓄与投资的前提是( C. 货币盈余 )。 4.现代社会中，不同的经济部门之间有的总体是盈余的，有的总体是赤字的，他们之间主要通过( A金融 )活动来实现平衡。 5.从整体上看，（ D ）是最大的金融盈余部门。： A. 企业 B. 金融机构资 C. 政府 D. 居民汇率变化常给交易人带来损失或盈利，下列（ D. 黑客入侵外汇交易系统导致损失）不属于汇率风险。目前人民币汇率实行的是( B. 以市场供求为基础的、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制)。国际借贷说认为本币贬值的原因是（ D. 流动债务大于流动债权）。汇率自动稳定机制存在于( B. 国际金本位制下的)汇率制度。在现行结售汇制度下，我国外管局每个交易日公布的汇率是（ D. 中间汇率）。汇率作为重要的金融价格，其变动会影响（）。或多项： A. 进出口 B. 物价 C. 资本流动

D. 金融资产的选择属于早期汇率决定理论的是（）。或多项： A. 国际借贷理论 C. 利率平价理论 D. 汇兑心理说 E. 购买力平价理论银行以不同方式卖出外汇时，下列正确的选项是（）。或多项： A. 电汇汇率是外汇市场的基准汇率 B. 信汇汇率低于电汇汇率 D. 票汇汇率低于电汇汇率下列说法正确的是（）。或多项： A. 直接标价法下，外币的数额固定不变，本币的数额随币值变化 B. 直接标价法下，汇率越高，本币价值越低 E. 间接标价法下，汇率越高，本币价值越高根据利率平价理论，下列说法正确的是（）。或多项： B. 利率高的国家货币在远期外汇市场上贴水 C. 利率低的国家货币在远期外汇市场上升水 E. 即期汇率与远期汇率相等时为平价根据利率平价理论，利率与汇率的关系是：利率高的国家货币在远期外汇市场上升水，利率低的国家货币在远期外汇市场上贴水。错汇率是两国货币的兑换比率，是一种货币用另一种货币表示的价格。对布雷顿森林体系下的汇率制度是以黄金——美元为基础的、可调整的固定汇率制。对

国家开放大学金融学第一章自测题整理

1发行股票属于（A）融资。 A.外源融资 B.内源融资 C.债务融资 D.债权融资 2居民进行储蓄与投资的前提是(C)。 A.货币收入 B.货币支出 C.货币盈余 D.赤字 3从整体上看，（D）是最大的金融盈余部门。 A.企业 B.金融机构资 C.政府 D.居民 4现代社会中，不同的经济部门之间有的总体是盈余的，有的总体是赤字的，他们之间主要通过(A)活动来实现平衡。 A.金融 B.财政 C.救济 D.调整消费 5现代金融体系建立的基础是(D)。 A.现代货币制度 B.现代信用制度 C.现代企业管理制度 D.A和B 二多选题（每题8分，共5道） 6政府赤字的弥补方式有哪些(ABD)。 A.增加税收 B.向中央银行申请贷款 C.向商业银行申请贷款 D.发行政府债券 E.发行股票 7以下哪些是金融体系的基本要素（ABCDE）。 A.货币 B.汇率 C.信用 D.利率 E.金融工具 8以下属于国际直接投资的是(CDE)。 A.对国外企业进行技术支持 B.居民在本国金融市场购买国外企业发行的股票 C.国外企业采用合作方式在本国建立新企业 D.收购国外企业的股权，并成为绝对最大股东 E.将前期投资利润继续投资国外企业 9以下哪些是银行为企业提供的金融服务（ABE）。 A.存款业务 B.贷款业务 C.年金管理 D.债券发行 E.资金清算 10企业财务活动与金融体系的关系体现在(ABC)。 A.企业是金融机构的服务对象 B.企业是金融市场的最主要的参与者 C.企业财务活动对宏观金融总量与结构具有决定性影响 D.企业是金融市场最主要的资金提供者 E.企业是金融市场监管体系重要的组成部分三、判断 11货币、汇率、信用、利率、金融工具等是现代金融运作的基本范畴，也是现代金融体系必不可少的基本要素。对12居民会基于流动性、收益性和安全性来进行赤字管理。错 13现代金融体系是一个高风险的组织体系，需要政府的适度调控和合理的监管。对 14金融供求及其交易源于社会各部门的经济活动。对 15调整利率的高低会影响整个社会的投融资决策和经济金融活动。对

上交大《金融学》第十三章课后习题答案

第十三章金融发展与金融危机复习思考题 1．简述金融抑制产生的原因、手段和表现。金融抑制产生的原因 1.经济分割性 2.政府过多干预 3.信贷管制金融抑制的手段 1.利率上限和信贷配给 2.高估本币 3.金融管理金融抑制的表现 1.金融市场不健全 2.金融工具单调，商业信用不佳 2．金融抑制的负面影响有哪些？金融抑制对经济和金融的发展有如下四个方面的负面影响： 1.降低了资本市场的效率任何加剧金融抑制的措施，都会降低已被限制的由银行导向的资本市场效率，这种代价将特别大。金融抑制会减少总需求，相对于总供给，商品和劳务的总需求减少，价格水平只会下降，此时价格既不

能真实反映供给与需求之间的关系，也不能起到刺激供给、限制需求的作用。 2.减少储蓄总水平许多发展中国家都存在着市场分割和经济货币化程度低、金融工具品种单调、数量很少的问题，甚至许多地区仍停留在物物交换的阶段。由于通货膨胀率既不稳定也无法预测，官定的低利率又不能弥补价格上涨给储蓄者造成的损失。人们更加以储藏物质财富、增加消费支出和向国外转移资金的方式规避风险，储蓄总水平长期处于较低的水平。 3.减少投资总量金融抑制限制了许多发展中国家对传统部门的投资，农业投资的减少致使农业产出下降，增加了这些国家对粮食和原材料进口的需求。这种需求又在一定程度上不得不靠境外的供给来满足；本币的高估和对小生产贷款的限制，严重阻碍这些国家的出口增长，这也反过来提高它们对境外供给的依赖；同时，这些国家的领头部门存在着较高的资本—劳动比率，不熟练的生产技术和经常性的过剩生产能力，降低了投资的边际生产力；最后，对城市基础设施建设的滞后，恶化了投资环境和条件。所有这些都阻碍国家投资的增长。 4.外源融资受到了限制一个企业或个人的内部积累毕竟有限，外源融资就成了一种必然趋势，谁取得了外源融资谁就取得了发展的优先权。但是，金融抑制下对外源融资，尤其是对中小企业的外源融资是采取限制措施的，只

新高考下的高中生涯规划

2014 年12 月教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两项政策，明确提出“全科覆盖”“分类考察”“不分文理”“两次机会”“严格公示”等措施。学其所爱，考其所长未来高考将实施“ 3+3”模式，除了语数外之外，考生自主选择三科学业水平考试成绩加入总成绩中。新高考的改革，将进一步推动高中生选其所爱，考其所长。将教育从“升学主义”转向关注学生个人的未来发展，引导学生将学习与社会及职业选择连接起来，更多地认识和探索自身、关注并了解社会，不断思考和明晰自身发展的道路，理智地寻找自己的学业指向。同时，对未来专业和职业的选择有更清晰的目标，从而逐步发展为一个既能适应当下的学习生活又能胜任未来生涯发展的完整个体。为啥这么说?高中生涯规划的心理学依据我国的高中生一般是15至18岁，心理学研究表明15一18岁年龄段的高中生，正处于成人前期。知情意行：他们的认知能力有了显著发展，情感丰富但不稳定，意志过程的理智性明显提高，个性倾向比较明显，自我意识发展较快，自制力和独创性较强。世界观：他们的世界观已初步形成，已经开始确实地考虑自己的前途，对未来和职业充满憧憬，有相当的判断和决策能力。矛盾冲突：但与此同时，高中生对社会中某种职业的能力要求和具体工作内容并不了解，对于自己到底适合什么职业也不是很明确。对未来的设想有时不切实际、主观片面，也容易受到各种误识和偏见的影响。因此，需要根据高中生的生理、心理特点，对这一阶段学生面临的各种问题给予必要的关注。对他们的学习、生活、人际关系以及选择专业、职业等问题，给予有针对性的指导和帮助。那么，如何做呢?五个“相统一”原则指导和帮助高中生做职业规划，就是要帮助学生在不断认识自我的性格特质、能力倾向的基础上，协助学生找到自己的职业发展方向，并教会学生如何规划自己的职业生涯。在具体工作中要注意以下五个“相统一”。 1、“我想”和“我能” 这个时期的中学生对自己的潜能和职业要求有了初步了解，在设计职业发展时，不再单纯地考虑自己的兴趣、爱好，还会考虑到自己是否有适合某种工作的能力。这就需要职业辅导教师一方面帮助学生总结个人的兴趣爱好和能力倾向，树立适合自己的职业的理想。另一方面，通过专业的性格、兴趣、能力等测试，并参照家长、老师、朋友对本人的评价，帮助学生全面地认识自我，找到“想从事的职业”和“能从事的职业”两者的最佳结合点。 2、“小我”和“大我” 目前，高中生在进行学科选择（新高考政策要求高中生独立进行科目选择）和填报志愿时受家庭和社会的实用主义影响，考虑最多的往往是薪酬、升职等，所以倾向选择一些热门职业。但很快，还没毕业呢，热门就变冷门，导致学生不能顺利就业。尽管我们不能回避工资待遇等物质利益问题，但仅从物质利益角度出发而做出的职业选择，就会束缚一生的职业发展。所以，认清自我的职业倾向同加强价值观和职业道德教育同样重要。

学生-金融学1-2章练习答案

2.在我国货币层次中，狭义货币量包括（B ）。 ①银行活期存款②企业单位定期存款 ③居民储蓄存款④证券公司的客户保证金存款 ⑤现金⑥其它存款 A. ②③④ B. ①⑤ C. ⑤⑥ D. ①③⑤⑥ 3.在我国货币层次中准货币是指（A ）。 ①银行活期存款②企业单位定期存款 ③居民储蓄存款④证券公司的客户保证金存款 ⑤现金⑥其它存款 A. ②③④⑥ B. ①②③④⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①③⑤ 4.信用货币包括（C ）。 ①实物货币②金属货币 ③不兑现的纸币④银行券 ⑤存款货币⑥电子货币 A.②③④ B.④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 5.货币发挥支付手段的职能表现在（B ）。 ①税款交纳②贷款发放 ③工资发放④商品赊销 ⑤善款捐赠⑥赔款支付 A. ②③⑤ B. ①②③④⑤⑥ C.④⑤⑥ D. ①②③⑤ 6.在货币层次中，货币具有（C ）的性质。 ①流动性越强，现实购买力越强②流动性越强，现实购买力越弱 ③流动性越弱，现实购买力越弱④答案AC是正确的 A. ①②③ B.①② C.①③④ D.②③ 7.货币发挥交易媒介功能的方式包括（D ）。 ①计价单位②价值贮藏③交换手段 ④支付手段⑤积累手段 A. ②③⑤ B. ①②③④ C.④⑤⑥ D. ③④ 8.货币的作用包括以下方面（ B）等。 ①降低了交换成本，提高了交换效率②提高了交换成本，降低了交换效率

③克服了价值衡量等交易困难④提高了价值衡量、比较的成本 ⑤提供了最具流动性的价值贮藏和资本保存形式 ⑥可以通过支付冲抵部分交易金额，节约流通费用。 A. ①③⑤ B. ①③⑤⑥ C.④⑤⑥ D. ②④⑤⑥ 9．银行券可以自由兑换贵金属存在于（ A）条件下。 ①银本位制②金银复本位制③金币本位制 ④金汇兑本位制⑤金块本位制 A. ①②③ B. ①③ C. ②④ D. ②③④ 10．贵金属不能自由输出输入存在于（C ）条件下。 ①银本位制②金银复本位制 ③金币本位制④金汇兑本位制 ⑤金块本位制 A. ①③⑤ B. ①②⑤ C.④⑤ D. ②④⑤ 11．金铸币作为流通中主币的情况存在于（ B）条件下。 ①.银本位制②金银复本位制 ③金币本位制④金汇兑本位制 ⑤金块本位制 A.③④⑤ B. ②③ C. ①④⑤ D.①②③④⑤ 12．国际金本位制的特点是（A ）。 ①黄金可以自由输出输入②汇率安排多样化 ③国际收支可自动调节④黄金美元是国际货币 ⑤黄金是国际货币 A. ①③⑤ B. ①②③ C. ③④⑤ D.①②④ 13．不兑现信用货币制度下，主币具有以下性质（D ）。 ①国家流通中的基本通货②国家法定价格标准 ③面值为货币单位的等份④发行权集中于中央银行或指定发行银行 ⑤足值货币 A. ①③⑤ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ①②④ 14．布雷顿森林体系存在的问题主要是（）。 ①各国无法通过变动汇率调节国际收支

学业规划怎么写.doc

学业规划怎么写一份优秀的学业规划能帮助学生在学业上取得好成绩，下面是我整理的我的学业规划范文，以供大家阅读。我的学业规划范文(一) xx年的钟声即将敲响，按照我们国家的传统习惯，在新的一年里我们应该辞旧迎新，应该比上一年度更加有作为，我们要牢牢记住现任****中央、主席xx同志讲的一句话：我们要既往开来，为了党和国家事业发展的需要，我们既要看到过去的成绩，更要着眼于未来相当长的一段时间内的困难和挑战，我们绝对不能躺在过去功劳里等发展，我们要以更加巨大的勇气去迎接新的挑战。 xx年对于我们的学习和工作发展历程来说又是一个极为不平凡的一年，上半年的工作基本稳定，上半年从教工作已成定局，关键在于xx 年下半年的工作安排。从总体上说，我们xx年的工作目标概括起来第一：扎扎实实地筹备xx年上半年xx市教师招聘考试，实现社会主义初级阶段的从教战略目标，切实解决好温饱问题，为实现学习和工作上的小康打下扎实的物质基础。 xx年下半年，在全体同志的共同努力下，我们顺利地完成了教师资格证的申报工作，为转变工作发展方式奠定了坚实的资格基础，xx年，在大学学习期间，我们根据社会发展大势，审时度势地做出了把初级阶段战略目标放在教育上的重要战略决策，着手完成了教育学、心理学以及普通话等级考试，为顺利完成教师资格证的申报工作打下了坚实的基础。领取

教师资格证的成功使我们通往从教之路的一块里程碑，我们一定要在已有资格积累的基础上加大对教学的科研力度，特别是要加大对理科的纵深研究力度，我们现在教学的工作已经向理科转型，这条路往前走是康庄大道，倒退则是一条绝路，我们应该俱往开来，以前所未有的政治勇气和政治风范沿着前任开辟的道路继续走下去，今年考试备考工作的总方针就是一句话，我们的参战部队要做到：召之即来，来之能战、站直必胜。这应该成为我们考试的总方针。第二：筹备xx年中山大学举行的全国学士学位的外国语考试，为夺取学士学位创造条件。 2 0xx年，进过两年多的不惜恩里奋斗我们已经完成了自学考试本科的全部工作，顺利地领取到了本科阶段学业证书，摘掉了专科学历的帽子，同时在备考自学考试的过程中我们充分发挥共产党员的先进性，高瞻远瞩地为申报中山大学学士学位创造了条件，自学考试各科平均分达到80.5，顺利地完成了预期的战略目标，根据广东省学位委员会的文件精神，我们只有一次机会申报中山大学学士学位，这个机会对于我们来说既是机遇又是挑战，英语历来是兵家必争之地，但是我们的英语基础有相当薄弱，参加全国外国语考试对于刚刚从文科向理科转型的我们来说是一个极为艰巨的任务，为了完成这项工作，我们成立了学士学位申报工作外国语考试领导小组，统一领导和指挥这次外国语考试工作，我相信我们的同志是最为优秀的同志，我们的党是最为伟大的党，共产党的旗帜将会照耀在我们学习和工作的每一个角落，引领者我们打开胜利之门。第三：继续做好数学的教学和科研工作。

学生金融学1-2章练习答案

2、在我国货币层次中,狭义货币量包括(Ｂ). ①银行活期存款②企业单位定期存款 ③居民储蓄存款④证券公司得客户保证金存款 ⑤现金⑥其它存款 A、②③④ B、①⑤ C、⑤⑥ D、①③⑤⑥ 3、在我国货币层次中准货币就是指(A ）。 ①银行活期存款②企业单位定期存款 ③居民储蓄存款④证券公司得客户保证金存款 ⑤现金⑥其它存款 A、②③④⑥ B、①②③④⑤⑥ C、②④⑥ D、①③⑤ 4、信用货币包括（C )。 ①实物货币②金属货币 ③不兑现得纸币④银行券 ⑤存款货币⑥电子货币Ａ、②③④ B、④⑤⑥ C、③④⑤⑥ D、①②③④⑤⑥ 5、货币发挥支付手段得职能表现在（B ）。 ①税款交纳②贷款发放 ③工资发放④商品赊销 ⑤善款捐赠⑥赔款支付 A、②③⑤ B、①②③④⑤⑥ C、④⑤⑥ D、①②③⑤ 6、在货币层次中,货币具有（Ｃ)得性质。 ①流动性越强，现实购买力越强②流动性越强,现实购买力越弱 ③流动性越弱，现实购买力越弱④答案AC就是正确得 A、①②③ B、①② C、①③④ D、②③ 7、货币发挥交易媒介功能得方式包括(D ）。 ①计价单位②价值贮藏③交换手段 ④支付手段⑤积累手段 A、②③⑤ B、①②③④ C、④⑤⑥ D、③④ ８、货币得作用包括以下方面（Ｂ)等。 ①降低了交换成本，提高了交换效率②提高了交换成本，降低了交换效率

③克服了价值衡量等交易困难④提高了价值衡量、比较得成本 ⑤提供了最具流动性得价值贮藏与资本保存形式 ⑥可以通过支付冲抵部分交易金额,节约流通费用. A、①③⑤ B、①③⑤⑥ C、④⑤⑥ D、②④⑤⑥ ９。银行券可以自由兑换贵金属存在于（A）条件下. ①银本位制②金银复本位制③金币本位制 ④金汇兑本位制⑤金块本位制 A、①②③ B、①③ C、②④Ｄ、②③④ 10．贵金属不能自由输出输入存在于（C )条件下。 ①银本位制②金银复本位制 ③金币本位制④金汇兑本位制 ⑤金块本位制 A、①③⑤ B、①②⑤Ｃ、④⑤Ｄ、②④⑤ 11．金铸币作为流通中主币得情况存在于（ B）条件下. ①、银本位制②金银复本位制 ③金币本位制④金汇兑本位制 ⑤金块本位制 A、③④⑤ B、②③Ｃ、①④⑤ D、①②③④⑤ １2。国际金本位制得特点就是（Ａ ). ①黄金可以自由输出输入②汇率安排多样化 ③国际收支可自动调节④黄金美元就是国际货币 ⑤黄金就是国际货币 A、①③⑤ B、①②③ C、③④⑤ D、①②④ 1３.不兑现信用货币制度下,主币具有以下性质（D ）。 ①国家流通中得基本通货②国家法定价格标准 ③面值为货币单位得等份④发行权集中于中央银行或指定发行银行 ⑤足值货币 A、①③⑤ B、①③⑤ C、①④⑤ D、①②④ 1４。布雷顿森林体系存在得问题主要就是（ )。 ①各国无法通过变动汇率调节国际收支

金融学第13章货币供给

第13章货币供给 1、什么是基础货币? 基础货币又叫高能货币，是指在部分准备金制度下能够通过银行体系创造出多倍的存款货币，它等于流通中的现金C加上银行体系R的准备金总额。以MB表示基础货币，则有：MB=C+R。 2、通过基础货币方程式说明增加和减少基础货币的主要因素有哪些？考察基础货币方程式，应首先从中央银行资产负债表着手，资产和负债的增减都会影响基础货币。具体而言，中央银行资产负债表的资产方——对金融机构的再贷款（债权）、对政府债权、国外资产的增加都会引起基础货币的等额扩张；反之，这些资产项目的减少又会相应地减少基础货币的供应。中央银行资产负债表的负债方——中央银行债券、政府存款、国外存款和其他项的增加则会减少基础货币的供给；反之，它们的减少则会增加基础货币的供给。 3、简要说明在部分准备金制度下，商业银行体系是如何创造存款货币的？存款货币创造是整个银行体系的特殊机能，存款货币创造的功能是属于银行总体的。单一银行智能创造等于其超额储备的存款，整体的银行体系却可以进行多倍存款扩张。存款是通过在账簿上不断记账创造出来的，创造存款的规则，就是规定了什么时候可以在账簿上作某种登账的规则，正是这些规则特别是部分准备金制度赋予银行系统以创造多倍存款的能力。派生存款的多少取决于存款乘数的大小，存款乘数等于法定存款准备金比率的倒数，如在10%的法定存款准备金率下，派生存款（1000元）是原始存款（100元）的10倍。一般而言，派生存款规模与法定存款准备金比率负相关变动。原始存款的减少同样会引起存款货币的多倍收缩，收缩倍数是法定准备金率的倒数。 4、影响货币乘数的因素有哪些？货币乘数是指货币供给量对基础货币的倍数关系，亦即基础货币每增加或减少一个单位引起的货币供给量增加或减少的倍数。影响货币乘数的因素有：1.法定准备金率：中央银行

认识自我与学业规划

综合实践活动教案认识自我与学业规划活动背景：瑞士著名教育家裴斯泰洛奇曾说：“高中课堂决定着一个名族的未来。”高中，是个体成长的关键阶段，是学生个性才能显露，选择人生发展道路的关键时期。如何在这个阶段设计好自己未来的角色与实施规划，有计划地培养其发展潜力和综合能力，对其一生起着重要作用。然而当前，不少学生面对自己的未来发展方向并不十分明确，对自己的兴趣、爱好、个性、价值观了解不够，缺乏明确的学习目标。另一方面，学校的一切工作都以高考为中心，课程多、内容难、负担重，课程设置没有与学生生涯规划联系不够紧密。因而导致高一学生在文理分科之前，不知自己究竟该学文还是学理；高三学生在填写志愿时对高考志愿专业不了解或知之甚少，不清楚社会需要什么样的人才，无法确定自己的个性特征，面对专业选择一片茫然，甚至束手无策；有的到了大学后，发现自己对所学专业丝毫不感兴趣。事实表明，中学生群体存在着群体性的“升学无意识、就业无意识、未来发展无意识、生涯无意识、学习无动力”的问题。因此，及早地在高中阶段进行生涯规划，培养高中学生的职业规划的能力，促进人生发展、实现人生目标，是适应学生、家长乃至全社会对于教育的需求与期望，也是满足高中生身心发展特点的需要和实现高中生自我价值的关键。为此根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》精神，切实做到以学生为本，提升学生自我认识、自主选择、自觉规划的能力，河北省教育厅从2015年春季开始，在全省开展高中生涯规划教育实验工作。我校作为实验校之一，积极参与其中，从3月份开始，将高中学业规划作为我们重点研究的课题。活动意义：高中学业规划是生涯规划的重要起点。是帮助学生认识社会，了解社会的发展趋势；认识自我，明确自己的优势和劣势；理想的思考自己的学业，前途，

学生金融学章练习答案

2.在我国货币层次中，狭义货币量包括（B）。 ①银行活期存款②企业单位定期存款 ③居民储蓄存款④证券公司的客户保证金存款 ⑤现金⑥其它存款 A. ②③④ B. ①⑤ C. ⑤⑥ D. ①③⑤⑥ 3.在我国货币层次中准货币是指（A ）。 ①银行活期存款②企业单位定期存款 ③居民储蓄存款④证券公司的客户保证金存款 ⑤现金⑥其它存款 A. ②③④⑥ B. ①②③④⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①③⑤ 4.信用货币包括（C ）。 ①实物货币②金属货币 ③不兑现的纸币④银行券 ⑤存款货币⑥电子货币 A.②③④ B.④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 5.货币发挥支付手段的职能表现在（B ）。 ①税款交纳②贷款发放 ③工资发放④商品赊销 ⑤善款捐赠⑥赔款支付 A. ②③⑤ B. ①②③④⑤⑥ C.④⑤⑥ D. ①②③⑤ 6.在货币层次中，货币具有（C ）的性质。 ①流动性越强，现实购买力越强②流动性越强，现实购买力越弱 ③流动性越弱，现实购买力越弱④答案AC是正确的 A. ①②③ B.①② C.①③④ D.②③ 7.货币发挥交易媒介功能的方式包括（D ）。 ①计价单位②价值贮藏③交换手段 ④支付手段⑤积累手段 A. ②③⑤ B. ①②③④ C.④⑤⑥ D. ③④ 8.货币的作用包括以下方面（ B）等。

①降低了交换成本，提高了交换效率②提高了交换成本，降低了交换效率③克服了价值衡量等交易困难④提高了价值衡量、比较的成本 ⑤提供了最具流动性的价值贮藏和资本保存形式 ⑥可以通过支付冲抵部分交易金额，节约流通费用。 A. ①③⑤ B. ①③⑤⑥ C.④⑤⑥ D. ②④⑤⑥ 9．银行券可以自由兑换贵金属存在于（ A）条件下。 ①银本位制②金银复本位制③金币本位制 ④金汇兑本位制⑤金块本位制 A. ①②③ B. ①③ C. ②④ D. ②③④ 10．贵金属不能自由输出输入存在于（C ）条件下。 ①银本位制②金银复本位制 ③金币本位制④金汇兑本位制 ⑤金块本位制 A. ①③⑤ B. ①②⑤ C.④⑤ D. ②④⑤ 11．金铸币作为流通中主币的情况存在于（ B）条件下。 ①.银本位制②金银复本位制 ③金币本位制④金汇兑本位制 ⑤金块本位制 A.③④⑤ B. ②③ C. ①④⑤ D.①②③④⑤ 12．国际金本位制的特点是（A ）。 ①黄金可以自由输出输入②汇率安排多样化 ③国际收支可自动调节④黄金美元是国际货币 ⑤黄金是国际货币 A. ①③⑤ B. ①②③ C. ③④⑤ D.①②④ 13．不兑现信用货币制度下，主币具有以下性质（D ）。 ①国家流通中的基本通货②国家法定价格标准 ③面值为货币单位的等份④发行权集中于中央银行或指定发行银行 ⑤足值货币 A. ①③⑤ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ①②④ 14．布雷顿森林体系存在的问题主要是（）。

《金融学》习的题目第11-13章

通货膨胀练习题（一）单项选择题 1. 下列关于通货膨胀的表述中，不正确的是（）。 A ．通货膨胀是物价持续上涨 B. 通货膨胀是物价总水平的上涨 C ．通货膨胀是指所有商品的价格都上涨 D. 通货膨胀是纸币流通所特有的 2 ．通货膨胀发生时，债权人将（）。 A ．增加收益 B. 造成损失 C ．不受影响 D. 短期损失长期收益更大 3 ．我国目前主要是以（）反映通货膨胀的程度。 A ．居民消费价格指数 B. 生产者价格指数 C ．批发物价指数 D. GNP 平减指数 4 ．成本推动说解释通货膨胀时的前提是（）。 A ．总需求给定 B. 总供给给定 C ．货币需求给定 D. 货币供给给定 5 ．对于需求拉上型通货膨胀，调节和控制（）是个关键。 A ．社会总需求 B. 收入分配 C ．财政收支 D. 经济结构 6 ．下列各项政策中，（）可以解决通货膨胀中收入分配不公的问题。 A ．限价政策 B. 指数化政策 C ．减税政策 D. 增加供给的政策 7. 通货膨胀对社会成员的主要影响是改变了原有收入和财富分配的比例。这是通货膨胀的（）。

A ．强制储蓄效应 B. 收入分配效应 C ．资产结构调整效应 D. 投资产出效应 8. 通货膨胀对策中，通过公开市场业务出售政府债券属于( ) 。 A. 紧缩性财政政策 B. 改善供给 C. 收入指数化政策 D. 紧缩性货币政策 9. 通货膨胀对策中，压缩财政支出属于( ) 。 A. 改善供给 B. 紧缩性收入政策 C. 收入指数化政策 D. 紧缩性财政政策 10. 通货膨胀对策中，冻结工资和物价属于( ) 。 A. 控制需求 B. 改善供给 C. 收入指数化政策 D. 收入政策 11. 下列( ) 不属于通货紧缩有害的方面。 A. 储蓄增加的同时个人消费相应减少 B. 实际利率上升，债务人负担加重 C. 实际利率上升，投资吸引力下降 D. 促进企业在市场竞争中为占领市场分额而运用降价促销战略。 12. 下列( ) 不是通货膨胀的成因。 A. 银行信用膨胀 B. 财政盈余 C. 工资上涨过快 D. 总需求过度增加 13. 下列（）说法是错的。 A. 物价水平的持续下降意味着实际利率的上升，投资项目的吸引力下降 B. 物价水平的持续下降意味着货币购买力不断提高，从而消费者会增加消费，减少储蓄。

金融学第9章自测题(形考计分)答案

金融学第九章 1. （）是金融机构的传统功能，其对商品交易的顺利实现、货币支付与清算和社会交易成本的节约具有重要意义。支付结算服务 2. 新中国成立后，我国金融机构体系的建立与发展大致经历了五个阶段，其中（）这个时期是“大一统”金融机构体系确立阶段。1953-1978年 3. （）的贷款对象只限于成员国财政金融当局，贷款用途只限于弥补成员国国际收支逆差或用于经常项目的国际支付。国际货币基金组织 4. 以下不属于非银行金融机构的是（）。合作金融机构 5. 1948年12月1日，（）在原华北银行、北海银行、西北农民银行的基础上成立，标志着新中国金融体系的建立。中国人民银行 6. 全球性的国际金融机构主要有（）等。国际货币基金组织, 世界银行集团, 国际清算银行 7. 1994年，适应金融机构体系改革的需要，使政策性金融与商业性金融相分离，我国相继成立了（）政策性银行。国家开发银行, 中国进出口银行, 中国农业发展银行 8. 世界银行集团由（）构成。世界银行, 国际金融公司, 国际开发协会, 国际投资争端处理中心, 多边投资担保机构 9. 根据保险的基本业务类型，可以划分为（）。人寿保险公司, 财产保险公司, 再保险公司 10. 投资基金管理公司业务运作的特点主要有。( )集合理财、专业管理, 组合投资、分散风险, 利益共享、风险共担, 严格监管、信息透明, 独立托管、保障安全 11. 融资和提供金融服务是金融机构最基本的功能。（）对 12. 我国在1984年形成了以财政部为核心，以工、农、中、建四大专业银行为主体，其他各种金融机构并存和分工协作的金融机构体系。（）错 13. 小额贷款公司由自然人、企业法人与其他社会组织投资设立，以服务“三农”为宗旨，其和商业银行一样，可吸收公众存款。（）错 14. 金融机构的产生与发展内生于实体经济活动的需要。（）对 15. 我国在1999年后分业经营的管理体制有所松动，出现混业趋势。（）对

中央电大金融学第十四章自测题答案

选择一项： A. 分权型多头监管 B. 牵头监管 C. 高度集中的单一监管 D. 双峰式监管反馈知识点提示：当前各主要国家金融监管体系简介。参见教材本章第二节。正确答案是：分权型多头监管题目 2 未回答满分 6.00 未标记标记题目题干防止内幕交易和防止操纵市场是对（）监管的主要内容。选择一项： A. 证券业 B. 租赁、信托业 C. 银行夜 D. 保险业反馈知识点提示：金融监管的实施。参见教材本章第三节。在金融监管模式中，美国是（）模式的典型代表。

正确答案是：证券业题目3 未回答满分 6.00 未标记标记题目题干金融监管中的依法监管原则是指（）。选择一项： A. 严格执法不干涉内部管理 B. 金融运行必须依法管理 C. 金融调控必须依法操作 D. 金融机构必须依法经营反馈知识点提示：金融监管的目标与原则。参见教材本章第一节。正确答案是：严格执法不干涉内部管理题目4 未回答满分 6.00 未标记标记题目题干金融危机以后，各国对金融机构体系进行了重构，主要特色是（）。

选择一项： A. 加强多种监管机构的协调配合，强调微观审慎监管 B. 加强对衍生金融工具监管的同时，强调对原生金融工具的监管 C. 凸显中央银行在监管中的地位，强调宏观审慎监管 D. 建立了更多的金融监管机构协同监管反馈知识点提示：金融危机后金融监管的新发展。参见教材本章第三节。正确答案是：凸显中央银行在监管中的地位，强调宏观审慎监管题目5未回答满分 6.00 未标记标记题目题干对证券市场监管的基本原则是（）。选择一项： A. 坚持公开、公平、公正的“三公”原则 B. 严格执法原则 C. 保护投资者合法权益原则 D. 依法监管原则反馈知识点提示：对证券市场的监管。参见教材本章第三节。正确答案是：坚持公开、公平、公正的“三公”原则未标记标记题目信息文本多选题（每题8 分，共5道）

国开金融学第十三章

金融学第十三章 1、再贴现率的调整主要着眼于短期供求均衡，存在一定的局限性。下列不属于其局限性的是（）。 A. 能避免金融机构的道德风险 B. 是中央银行利率 C. 主动权并非只在中央银行 D. 调节作用有限正确答案是：能避免金融机构的道德风险 2、下列利率中不由中央银行规定的利率是（）。 A. 商业银行存贷款基准利率 B. 再贴现率 C. 专项贷款利率 D. 银行间同业拆借利率知识点提示：我国货币政策操作指标与中介指标。参见教材本章第二节。正确答案是：银行间同业拆借利率 3、属于间接信用控制的其他货币政策工具是（）。 A. 规定金融机构流动性比率 B. 道义劝告 C. 采用信用配额 D. 规定利率限额

反馈知识点提示：其他货币政策工具。参见教材本章第三节。正确答案是：道义劝告 4、保持（）稳定是保证市场经济中价格机制发挥作用的前提。 A. 利率 B. 币值 C. 汇率 D. 国际收支正确答案是：币值 5、在关于货币政策传导机制的理论中，托宾提出著名的Q理论，归属于（）。 A. 汇率传导论 B. 信贷传导论 C. 货币传导论 D. 金融价格传导论知识点提示：货币政策传导机制的理论分析。参见教材本章第四节。正确答案是：金融价格传导论 6、公开市场业务政策的优越性有（）。 A. 主动性强 B. 灵活性强 C. 调控效果和缓，震动性小 D. 影响范围广

金融学第15章自测题(形考计分)答案

金融学第15章 1. 一定时期内社会金融活动总量与经济活动总量的比值是指（）。金融相关率 2. 新型金融市场不断形成属于（）创新。金融业务创新 3. 金融深化表现为金融与经济发展形成一种（）状态。良性循环 4. 区域性货币一体化趋势的出现属于（）创新。国际货币制度的创新 5. 经济发展对金融起()作用。决定性 6. 金融对经济发展的推动作用主要有（）。金融活动为经济发展提供基础条件, 金融促进社会储蓄，并促进储蓄转化为投资, 金融活动节约社会交易成本，促进社会交易的发展, 金融业的发展直接为经济发展做出贡献 7. 金融全球化的主要表现（）。金融机构全球化, 金融业务全球化, 金融市场全球化, 金融监管与协调全球化 8. 当代金融业务创新的体现是（）。新技术在金融业中广泛应用, 金融工具不断创新, 新业务和新交易大量涌现 9. 金融全球化的积极作用主要有（）。通过促进国际贸易和国际投资的发展推动世界经济增长, 促进全球金融业提高效率, 加强了金融监管领域的国际协调与合作 10. 影响金融结构变化的主要因素有（）。制度因素, 金融创新的活跃程度, 技术进步, 开放程度 11. 当代金融创新在提高金融宏观、微观效率的同时，也减少了金融业的系统风险。错 12. 金融已成为现代经济的核心，现代经济也正逐步转变为金融经济。对 13. 国际货币制度创新的其中一个重要表现是区域性货币一体化趋势，它与国际金融监管创新同属于金融组织结构创新。错 14. 商品化是货币化的前提和基础，商品经济的发展必然伴随着货币化程度的提高。错 15. 现代金融业的发展在有力推动经济发展的同时出现不良影响和负作用的可能性越来越大。对

《金融学》习题(第11-13章)

通货膨胀练习题（一）单项选择题 1. 下列关于通货膨胀的表述中，不正确的是（）。 A ．通货膨胀是物价持续上涨B. 通货膨胀是物价总水平的上涨 C ．通货膨胀是指所有商品的价格都上涨 D. 通货膨胀是纸币流通所特有的 2 ．通货膨胀发生时，债权人将（）。 A ．增加收益 B. 造成损失 C ．不受影响 D. 短期损失长期收益更大3 ．我国目前主要是以（）反映通货膨胀的程度。 A ．居民消费价格指数 B. 生产者价格指数 C ．批发物价指数D. GNP 平减指数 4 ．成本推动说解释通货膨胀时的前提是（）。 A ．总需求给定 B. 总供给给定 C ．货币需求给定D. 货币供给给定 5 ．对于需求拉上型通货膨胀，调节和控制（）是个关键。 A ．社会总需求 B. 收入分配C ．财政收支 D. 经济结构 6 ．下列各项政策中，（）可以解决通货膨胀中收入分配不公的问题。 A ．限价政策 B. 指数化政策 C ．减税政策 D. 增加供给的政策 7. 通货膨胀对社会成员的主要影响是改变了原有收入和财富分配的比例。这是通货膨胀的（）。 A ．强制储蓄效应 B. 收入分配效应 C ．资产结构调整效应D. 投资产出效应8. 通货膨胀对策中，通过公开市场业务出售政府债券属于 ( ) 。 A. 紧缩性财政政策 B. 改善供给 C. 收入指数化政策 D. 紧缩性货币政策 9. 通货膨胀对策中，压缩财政支出属于 ( ) 。 A. 改善供给 B. 紧缩

性收入政策 C. 收入指数化政策 D. 紧缩性财政政策 10. 通货膨胀对策中，冻结工资和物价属于 ( ) 。 A. 控制需求 B. 改善供给 C. 收入指数化政策 D. 收入政策 11. 下列 ( ) 不属于通货紧缩有害的方面。 A. 储蓄增加的同时个人消费相应减少 B. 实际利率上升，债务人负担加重 C. 实际利率上升，投资吸引力下降 D. 促进企业在市场竞争中为占领市场分额而运用降价促销战略。12. 下列( ) 不是通货膨胀的成因。 A. 银行信用膨胀 B. 财政盈余 C. 工资上涨过快 D. 总需求过度增加 13. 下列（）说法是错的。 A. 物价水平的持续下降意味着实际利率的上升，投资项目的吸引力下降 B. 物价水平的持续下降意味着货币购买力不断提高，从而消费者会增加消费，减少储蓄。 C. 通货紧缩可能引发银行业危机。 D. 通货紧缩可能引发经济衰退。（二）多项选择题 1 ．有关通货膨胀描述正确的是（）。 A ．在纸币流通条件下的经济现象 B ．货币流通量超过货币必要量 C ．物价普遍上涨 D ．货币贬值 E ．生产过剩 2 ．度量通货膨胀的程度，主要采取的标准有（）。 A ．消费物价指数B ．生产物价指数 C ．生活费用指数 D ．国内生产总值平减指数 3 ．在完全竞争市场上，不可能产生的通货膨胀类型是（）。 A ．需求拉上的通货膨胀 B. 结构性通货膨胀 C ．工资推进型通货膨胀 D. 利润推进型通货膨胀 4 ．由供给因素变动形成的通货膨胀可以归结为两个原因（）。

金融学 第十三章