制作中国行政区划图

实验报告

（三）

制

作

中

国

行

政

区

划

图

课程名称：新编地图学教程

院部名称：地科院

班级：地理科学

学生姓名：

学号：

一、实验目的

1. 了解地图符号化、注记标注、格网绘制以及地图整饰的意义；

2. 掌握基本的符号化方法、自动标注操作以及相关地图的整饰和输出的操作，对数字地图图有初步的认识。

二、实验仪器设备

1．硬件环境：计算机一台；

2．软件环境：WindowsXP操作系统、ArcGIS9.3 Desktop平台。

三、实验原理、内容及步骤

1．实验原理：

（1）地图符号化方法；

（2）自动标注操作；

（3）地图的整饰和输出。

2．实验内容：

利用示例数据，制作行政区划图。

3. 实验步骤：

（1）数据符号化

（2）地图标注

（3）设置格网

①打开版面视图，如果版面不符合需要可以通过页面设置来改变图面尺寸和方向，(右击)或者通过单击Layout工具栏上的Change Layout按钮对版面进行变换，应用已有的模板进行设置；

②在数据组上右键单击Properties命令，打开Data Frame Properties对话框，进入Grids选项卡；

③单击New Grid按钮，打开Grid and Graticules Wizard对话框，选择Reference Grid选项，建立索引参考格网。

（4）添加图幅整饰要素

①单击Insert下的Legend命令，打开Legend Wizard对话框，选择需要放在图例中的字段，由于要素较多，可以使用两列排列图例。单击下一步选择图例的标题名称、标题字体等；单击下一步设置图例框的属性；单击下一步改变图例样式；单击完成。将图例框拖放到合适的大小和位置；

②单击Insert下的North Arrow命令，打开North Arrow Selector对话框，选择符合要求的指北针；

③单击Insert下的Scale Bar命令，打开Scale Bar Selector对话框，选择符合要求的比例尺；

④完成整饰要素添加后，对其位置和大小进行整体调整，以便图面美观简洁；

⑤将设置好的地图文档保存为

“XX_result. mxd”。

说明：专题制图所使用的地图元素

①标题：上海市行政区划图；

②图例：双列；

③比例尺：线状；

④指北针；

⑤专题地图类型：唯一值专题图。

附图：

中国的行政区划图

竭诚为您提供优质文档/双击可除中国的行政区划图篇一：中国行政区划图中国行政区划（家长可给孩子打印两份，或根据自己孩子具体情况多打印几份，以备练习。第二页一定要留出一份监督或检查孩子的学习和掌握情况，感谢家长的支持！另外，为了让孩子更快的学习这部分知识，可上文具店购买一个《中国省级行政区划模型》）我国地域辽阔。共分为华北、东北、华东、华中、华南、西南和西北等地区。 a华北：北京、天津、河北、内蒙古、山西。b东北：黑龙江、吉林、辽宁。 c华东：山东、安徽、江苏、上海、浙江、江西、福建、台湾。d华中：河南、湖北、湖南。 e华南：广西、广东、海南、香港、澳门。F西南：云南、贵州、四川、西藏、重庆。g西北：陕西、甘肃、宁夏、新疆、青海。1北京市（京北京市）2天津市（津天津市）3河北省(冀石家庄市)4山西省(晋太原市)

5内蒙古自治区(内蒙古呼和浩特市)6辽宁省(辽沈阳市) 1 7吉林省(吉长春市)8黑龙江省(黑哈尔滨市)9上海市(沪/申上海市)10江苏省(苏南京市)11浙江省(浙杭州市)12安徽省(皖合肥市)13福建省(闽福州市)14江西省(赣南昌市) 15山东省(鲁济南市)16河南省(豫郑州市)17湖北省(鄂武汉市)18湖南省(湘长沙市)19广东省(粤广州市)20广西壮族自治区(桂南宁市)21海南省(琼海口市)22重庆市(渝重庆市) 23四川省(川/蜀成都市)24贵州省(黔/贵贵阳市)25云南省(滇/云昆明市)26西藏自治区(藏拉萨市)27陕西省(陕 ∕秦西安市)28甘肃省(甘/陇兰州市)29青海省(青西宁市)30宁夏回族自治区(宁银川市) 31新疆维吾尔自治区(新乌鲁木齐市)32香港特别行政区(港香港)33澳门特别行政区(澳澳门)34台湾省(台台北市) 可以总结成“两湖两广两河山，五江（疆）二宁青陕甘，云贵西四北上天，重内台海福吉安，香港澳门庆回归，爱我祖国好河山。”来记在图中填写省级行政(中国的行政区划图)区划的名称、简称、行政中心等。 2 ＡＡ

巧记中国政区图

巧记中国政区图中国的行政区划涉及34个省级行政区的全称、简称、位置和行政中心，八年级教学中要求学生能够记住它们，由于名称太多，文字复杂，记忆难度大，所以教师应该布置一些游戏活动，让学生在生动活泼的氛围中学习，在快乐中掌握阅读和使用地图的能力，在动眼、动口、动脑、动手的过程中巧记中国的行政区划图。一、重视读图活动教师充分利用书本上的中国政区地图，让学生读图活动。如按照东北、西北、西南、东南的方位查看地图上的省级行政区，按照黄河、长江、珠江河流流域查看地图上的省级行政区，按照北回归线、30°N、40°N、100°E、110°E的经纬线查看地图上的省级行政区、按照沿海、沿疆查看地图上的省级行政区。每一项读图活动都比一比谁找得又快又准，通过这些活动，学生对中国的34个省级行政单位的名称及位置有了初步的印象。二、利用口诀记忆教师将我国的34个省级行政区编成口诀，学生通过口诀巧记省区。如中国省区三十四，首都北京盼台湾，两湖两广两河山，五江云贵福吉安，四西二宁青陕甘，内重台海北上天，港澳特别行政区，一国两制已实现。教师先对照口诀和中国政区图向学生讲清口诀的含义，然后让学生齐读一遍，自由读一遍，再对照地图读一遍，最后看着地图背一遍。通过这些活动，学生对中国的34个省级行政单位的名称及位置有了比较深刻的印象。三、省区轮廓联想记忆学生在熟悉我国各省级行政单位的基础上，根据各省级行政区的轮廓形状联想记忆。教师应先列举几例让学生体会，如在中国这只雄鸡腹部，湖南像女像头、湖北像警帽、广东像该女士的上半身，又如黑龙江像展翅高飞的天鹅、云南像一只美丽的孔雀、内蒙古像一只翱翔于天空中的雄鹰，又如广东像大象头、山东像张开拇指的拳头、河南像射向西部的箭头，学生慢慢感受一阵后，再发挥自己的想象记住其它的省级行政区，只要学生展开想象、放开思维，无论想象成什么都行，关键是记住省区。通过这重想象活动，学生对中国的34个省级行政单位有了更深刻的印象。四、学生拼图游戏教师提前布置学生每人准备一幅中国政区拼图板，学生自制中国政区拼图

中国分省行政区划及区划地图(图形版)

北京市行政区划及区划地图北京简称京。面积1.68万平方千米，人口1382万（2000年）。总计16市辖区2县市辖区东城区西城区崇文区宣武区朝阳区海淀区丰台区石景山区门头沟区房山区通州区顺义区昌平区大兴区怀柔区平谷区县密云县(密云镇) 延庆县(延庆镇) 天津市行政区划及区划地图

天津，简称津。面积1.1万多平方千米，人口1001万（2000年）。总计15个市辖区3个县市辖区和平区河东区河西区南开区河北区红桥区塘沽区汉沽区大港区东丽区西青区北辰区津南区武清区(杨村镇) 宝坻区(城关镇) 县静海县(静海镇) 宁河县(芦台镇) 蓟县(城关镇) 河北省行政区划及区划地图

河北，简称冀，省会石家庄市。面积19万多平方千米，人口6744万（2000年）。总计11个地级市36市辖区 22县级市 108县 6自治县石家庄市长安区桥东区桥西区新华区裕华区井陉矿区辛集市藁城市晋州市新乐市鹿泉市平山县(平山镇) 井陉县(微水镇) 栾城县(栾城镇) 正定县(正定镇) 行唐县(龙州镇) 灵寿县(灵寿镇) 高邑县(高邑镇) 赵县(赵州镇) 赞皇县(赞皇镇) 深泽县(深泽镇) 无极县(无极镇) 元氏县(槐阳镇) 唐山市路北区路南区古冶区开平区丰润区丰南区(胥各庄镇) 遵化市迁安市迁西县(兴城镇) 滦南县(倴城镇) 玉田县(玉田镇) 唐海县(唐海镇) 乐亭县(乐亭镇) 滦县(滦州镇) 秦皇岛市海港区山海关区北戴河区昌黎县(昌黎镇) 卢龙县(卢龙镇) 抚宁县(抚宁镇) 青龙满族自治县(青龙镇) 邯郸市从台区复兴区邯山区峰峰矿区

沧州市运河区新华区泊头市任丘市黄骅市河间市沧县(沧州市新华区) 青县(清州镇) 献县 (乐寿镇) 东光县(东光镇) 海兴县(苏基镇) 盐山县(盐山镇) 肃宁县(肃宁镇) 南皮县(南皮镇) 吴桥县(桑园镇) 孟村回族自治县(孟村镇) 廊坊市安次区广阳区霸州市三河市固安县(固安镇) 永清县(永清镇) 香河县(淑阳镇) 大城县(平舒镇) 文安县(文安镇) 大厂回族自治县(大厂镇) 衡水市桃城区冀州市深州市饶阳县(饶阳镇) 枣强县(枣强镇) 故城县(郑口镇) 阜城县(阜城镇) 安平县(安平镇) 武邑县(武邑镇) 景县(景州镇) 武强县(武强镇) 山西省行政区划及区划地图

中国行政区划空白图.doc

省、直辖市、自治别称或简省会（或首府）省、直辖市、自治区别称或简省会（或首府）名区名称名名称安徽省皖合肥吉林省吉长春北京市京北京江苏省苏南京重庆市渝重庆江西省赣南昌福建省闽福州辽宁省辽沈阳甘肃省甘或陇兰州内蒙古自治区内蒙古呼和浩特广东省粤广州宁夏回族自治区宁银川广西壮族自治区桂南宁青海省青西宁贵州省贵或黔贵阳山东省鲁济南海南省琼海口山西省晋太原河北省冀石家庄陕西省陕或秦西安河南省豫郑州上海市沪黑龙江省黑哈尔滨四川省川或蜀成都湖北省鄂武汉台湾省台台北湖南省湘长沙天津市津西藏自治区藏拉萨新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐云南省云或滇昆明浙江省浙杭州

香港特别行政区港香港澳门特别行政区澳澳门疆域和行政区划 1．地理位置我国的海陆位置：亚洲东部、太平洋的西岸。我国半球位置：东半球和北半球。我国的经纬度位置：我国领土南北跨越的纬度近50 度，大部分在温带,小部分在热带，没有寒带。我国东西跨越经度多度，最东端的乌苏里江畔和最西端的帕米尔高原高原相差 5 个时区。 60 2．辽阔的疆域我国领土辽阔广大，陆地总面积约距 5500 千米，东西相距5200 千米。 960 万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第 3 位，第四位为美国。我国南北相 3．疆界和邻国我国陆上疆界两万多千米与我国相邻的国家有 14 个。东邻朝鲜，北面是俄罗斯、蒙古，西北和西南面同哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹接界。南接老挝、缅甸、越南。我国大陆海岸线长达18000 多千米，自北向南濒临的近海有渤海、黄海、东海和南海。我国的领海，是指从海岸基线向海上延伸到12 海里的海域。渤海和琼州海峡为我国内海。沿海分布有台湾岛、海南岛、崇明岛、舟山群岛、南海诸岛等5000 多个大大小小的岛屿。同我国隔海相望的邻国有：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚六个国家。 4．行政区划我国现在行政区基本划分为省（自治区、直辖市）、市、县（县级市、自治县）和乡（镇）四级，省级行政单位包括个省、 5 个自治区、 4 个直辖市和 2 个特别行政区。在历史上全国划分东北区、华北区、华东区、中南区、西南区和西北区个大区。香港、九龙、澳门是我国领土的一部分。中英两国政府于1984 年 12 月签署有关香港问题的联合声明，我国政府于1997 年 7 月 1 日对香港恢复行使主权，在香港设立香港特别行政区，实行“一国两制”。我国同葡萄牙政府于 1987 年 4 月在北京共同签署了关于澳门问题的联合声明，声明重申，澳门是中国领土。我国政府已于 1999 年 12 月 20 日对澳门恢复行使主权，在我国行使主权下的澳门实行“一国两制”。23 6 5．地区划分

中国地图及各行政区划版块图

界线管理带来友谊与财富北京：制度建设见真章《行政区域界线管理条例》颁布施行后，在有计划开展各级界线联检等项管理工作的同时，北京市主抓行政区域界线管理的规章制度建设，出台了《北京市行政区域界线管理办法》等一系列法规政策文件，并将宣传贯彻《条例》和《办法》当成了界线管理工作的首要任务。为方便各界查询，北京将《条例》和《办法》上网，组织有关人员进行了集中学习。２００３年２月发行的《北京市行政区划》一书将《条例》编入书中，重点宣传贯彻执行《条例》的重要意义。２００３年１１月，结合与天津市的边界线联检，北京下发了《关于进一步加强省市级行政区域界线实地管理和宣传工作的通知》，要求各区县民政局进一步加大界线沿线乡镇政府的宣传力度，并通过乡镇政府向界线沿线的基层群众组织广泛宣传界线管理工作的重要性。据粗略统计，北京各区县共组织集中学习管理《条例》和《办法》３０余次，开展各类学习、宣传、咨询活动２００余次。如海淀区印发了１０万份宣传材料，发放到各街道、乡镇、社区居委会，并特别要求发给界线沿线社区居委会的材料要送到每一户、每一个单位，做到家喻户晓。密云县在县广播电台《春风化雨说民政》栏目

及县电视台定期宣传，同时还发放了上万份界线法规资料到镇到村，通过广播、标语条幅、宣传栏等多种形式进行宣传。要保证界线管理工作高标准、高质量地开展，首先就要落实经费和人员。北京市日常边界管理经费的基本落实，保证了近几年全市边界管理重点工作的顺利进行和界线管理长效机制的建立。各区县将界线管理经费纳入本级政府财政预算，每年拨付８万～３０万元不等经费，基本落实了管理人员、专项资金、专门工作设备。如大兴区专门成立了“区划管理工作办公室”，其他区县的界线管理工作也都有专人负责，部分区县如朝阳、海淀、通州、宣武等先行开展了界线管理数据库建设工作。在界线联检方面，２００２年和２００５年，北京两次组织各区县全面开展了检查工作。２００３年，与天津市开展了京津线自勘界后的第一次联检工作。２００７年，与河北省开展了京冀线自勘界后的第一次联检工作。目前，京冀线沿线各市、区、县自查工作已全部完成，联检工作基本完成。北京坚持依法行政、依法治界、规范管理的努力取得了明显成效。几年来，界线管理工作在社会上的影响不断扩大。界线实地勘查、界桩维护与修复、界线标志物管理与修测、区划调整与界线勘定等规范化标准的陆续出台，为今后科学规范管理打下了良好基础。

地理八上中国行政区划空白图及省级地图练习2

1.读我国人口分布图，回答有关问题。（1）黑河——腾冲一线以东、以西人口分布的不同是______________________________，造成这种差异的原因是（至少写两点）____________________________________________。（2）成都的人口密度是_________人/平方千米，成都是____________省的省会城市。（3）拉萨的人口密度是_________人/平方千米，拉萨是_____________自治区的行政中心。（4）黑龙江省的省会城市是_____________，人口密度是_________人/平方千米。

2.将图中中序号所代表的的地形名称填在横横线上：

3. 读“沿东经89°线的地势剖面图”，完成下列要求。（1）在图下用符号标出我国地势第一阶梯和第二阶梯的范围并注明。（2）图中A是________盆地，B是________盆地，C是________盆地。（3）D为________高原南部的________江。（4）E是________洋边缘的________湾。 4.下为“中国地势阶梯状分布示意图（沿36°N）”，读图回答。（1）写出图中A、B、C、分别代表我国地势的哪一级阶梯： A________；B________；C________。（2）A阶梯的主要地形区名称是________。（3）B阶梯的主要地形区名称是________。（4）C阶梯的主要地形区名称是________。（5）我国地势的特点是________。这样的地势有利于：①________；②________；③________。

中国政区图记忆方法

中国政区图记忆方法一、利用口诀记忆中国省区三十四，首都北京盼台湾，两湖两广两河山，五江云贵福吉安，四西二宁青陕甘，内重台海北上天，港澳特别行政区，一国两制已实现。二、省区轮廓联想记忆学生在熟悉我国各省级行政单位的基础上，根据各省级行政区的轮廓形状联想记忆。教师应先列举几例让学生体会，如在中国这只雄鸡腹部，湖南像女像头、湖北像警帽、广东像该女士的上半身，又如黑龙江像展翅高飞的天鹅、云南像一只美丽的孔雀、内蒙古像一只翱翔于天空中的雄鹰，又如广东像大象头、山东像张开拇指的拳头、河南像射向西部的箭头，学生慢慢感受一阵后，再发挥自己的想象记住其它的省级行政区，只要学生展开想象、放开思维，无论想象成什么都行，关键是记住省区。通过这重想象活动，学生对中国的34个省级行政单位有了更深刻的印象。三、学生拼图游戏教师提前布置学生每人准备一幅中国政区拼图板，学生自制中国政区拼图板，或买的塑料、泡沫的中国政区拼图板均可。课堂上教师把学生分成4人小组，组内进行拼图比赛，每组4人同时开始拼图，比一比谁拼得又快又准，并反复拼练尽力达到个人的最佳水平，还要求学生对照时钟看看自己所用的最短时间是多少。最后教师发出口号向一分钟挑战，并统计每个小组的冠军及其所用的时间，及时给予鼓励。通过这种活动，学生兴趣大增，对中国的行政区划图掌握得更加牢固了。四、教师拼图活动教师自制与挂图一般大的中国省级行政区拼图板，上课时黑板上挂着中国政区图，教师将拼图板拼到图中适当位置，在教师拼图的同时要求学生辨认教师每次出示的拼图板，学生一个个地报出教师手中的省级行政单位的全称、简称和行政中心，并说出它的位置。学生争先恐后地发言，教师在学生的指点下完成了拼图活动。通过这项活动，教师检查了学生对中国政区的掌握情况，学生再一次巩固了中国的行政区划知识。

高二区域地理练习题(中国的疆域、行政区划、人口、民族、地形)

高二区域地理练习题（中国的疆域、行政区划、人口、民族、地形）班级____________ 姓名_____________ 得分_____________ 一.选择题（以下各题均只有一个正确答案，请将正确答案写在后面的括号中） 1.有关我国地理位置的叙述，正确的是（） A.位于东半球，跨南北半球 B. 大部分位于热带地区，纬度较低 C.领土最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 D.西部深入亚欧大陆内部，东临太平洋，是一个海陆兼备的国家 2.下列省区中既临渤海，又临黄海的是（） A.河北、江苏 B.辽宁、山东 C.北京、天津 D.吉林、辽宁 3.当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛却是农忙时节，造成这种差异的原因是（） A.我国跨经度大 B.我国跨纬度大 C.离海远近不同 D.地形起伏大 4.下列各组国家中，与我国云南省相邻的一组是（） A.蒙古、俄罗斯 B.越南、老挝 C.尼泊尔、印度 D.阿富汗、巴基斯坦 5.我国下列省级行政区中，有两个简称的是（） A.湖北、湖南 B.西藏、台湾 C.山西、吉林 D.四川、云南 6.与我国隔海相望的一组国家是（） A.印度、文莱、菲律宾 B.马来西亚、朝鲜、韩国 C.日本、朝鲜、印度尼西亚 D.文莱、菲律宾、日本 7.下列海域属于我国内海的是（） A.渤海、黄海 B.黄海、东海 C.南海、东海 D.渤海、琼州海峡 8.下列叙述中，因我国人口数量过多而带来的负面影响是（） A.劳动力短缺 B.兵源不足 C.人口老龄化严重 D.住房紧张，就业困难 9.下列属于我国三级行政区划的是（） A.省、自治区、直辖市 B.省、县、乡 C.省、特别行政区、直辖市 D.自治州、自治县、自治乡 10.下列有关我国各民族的地区分布状况的描述，正确的是（） A.汉族全部分布在东部 B.少数民族全部分布在西部 C.我国民族总的分布趋势是大杂居、小聚居 D.各民族均匀分布 11.横亘在高原与盆地之间的界山是（） A.大兴安岭 B.昆仑山 C.太行山 D.天山 12.位于地势第二级阶梯，内有丘陵分布，并且没有绿洲的盆地是（）

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1. 北京市行政区划及区划地图北京简称京。面积1.68万平方千米，人口1382万（2000年）。总计16市辖区2县市辖区东城区西城区崇文区宣武区朝阳区海淀区丰台区石景山区门头沟区房山区通州区顺义区昌平区大兴区怀柔区平谷区县密云县(密云镇) 延庆县(延庆镇) 2.天津市行政区划及区划地图

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武安市邯郸县(南堡乡东小屯村) 永年县(临洺关镇) 曲周县(曲周镇) 馆陶县(馆陶镇) 魏县(魏城镇) 成安县(成安镇) 大名县(大名镇) 涉县(涉城镇) 鸡泽县(鸡泽镇) 邱县(新马头镇) 广平县(广平镇) 肥乡县(肥乡镇) 临漳县(临漳镇) 磁县(磁州镇) 邢台市桥东区桥西区南宫市沙河市邢台县(邢台市桥东区) 柏乡县(柏乡镇) 任县(任城镇) 清河县(葛仙庄镇) 宁晋县(凤凰镇) 威县(洺州镇) 隆尧县(隆尧镇) 临城县(临城镇) 广宗县(广宗镇) 临西县(临西镇) 内丘县(内丘镇) 平乡县(丰州镇) 巨鹿县(巨鹿镇) 新河县(新河镇) 南和县(和阳镇) 保定市新市区南市区北市区涿州市定州市安国市高碑店市满城县(满城镇) 清苑县(清苑镇) 涞水县(涞水镇) 阜平县(阜平镇) 徐水县(安肃镇) 定兴县(定兴镇) 唐县(仁厚镇) 高阳县(高阳镇) 容城县(容城镇) 涞源县(涞源镇) 望都县(望都镇) 安新县(安新镇) 易县(易州镇) 曲阳县(恒州镇) 蠡县(蠡吴镇) 顺平县(蒲阳镇) 博野县(博陵镇) 雄县(雄州镇) 张家口市桥西区桥东区宣化区下花园区宣化县(张家口市宣化区) 康保县(康保镇) 张北县(张北镇) 阳原县(西城镇) 赤城县(赤城镇) 沽源县(平定堡镇) 怀安县(柴沟堡镇) 怀来县(沙城镇) 崇礼县(西湾子镇) 尚义县(南壕堑镇) 蔚县(蔚州镇) 涿鹿县(涿鹿镇) 万全县(孔家庄镇) 承德市双桥区双滦区鹰手营子矿区承德县(下板城镇) 兴隆县(兴隆镇) 隆化县(隆化镇) 平泉县(平泉镇) 滦平县(滦平镇) 丰宁满族自治县(大阁镇) 围场满族蒙古族自治县(围场镇) 宽城满族自治县(宽城镇)