人教版八年级上册语文(2017部编版)专项练习基础知识.整理版

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专项复习一 基础训练(一)

第一单元

一、 字音与字形

1. 请给下列加点字注音。

溃.退( ) 签.订( )泄.气 ( )眺.望( )

要塞.( ) 歼.灭( )遗嘱.( )翘.首( )

颁.发( ) 悄.然( )屏.息( )澎湃.( )

2.请根据拼音写出相应的汉字。

凛li è( ) ch à( )那 浩h àn ( ) d ān ( )精竭虑

紧b ēng( ) zh àn( )放 d ū( )战 3.找出下列词语中的锗别字并改正。

(1)渗透 萧洒 眼花潦乱 无怨无悔

“ ”改为“ ” “ ”改为“ ” (2)仲栽 巨额 摧枯拉朽 豪无斗志

“ ”改为“ ” “ ”改为“ ” (3)吞食 由衰 迎风招展 振耳欲聋

“ ”改为“ ” “ ”改为“ ” (4)临空 沸滕 如梦初醒 顽强攻关

“ ”改为“ ” “ ”改为“ ” 二、词语理解

4.请你根据意思写出相应的词语或解释下列词语及词语中加点字的意思。 (1)摧枯拉朽: (2) :比喻力量所到之处,一切障碍全被扫除。

(3)翘首:

(4)屏息: (5)悄然: (6) 眼花缭.

乱: (7)__ :好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。 (8) 自手起家: (9) :用尽精力,费尽心思

(10)镌.刻: (11)惊心动魄: (12)一丝不苟.: (13)锐不可当: 三、语段综合

5.阅读下面文字,完成(1)-(4)题。

在两人时断时续、不急不缓的对话声中,舰、机配合得非常默契。

发动机的咆.哮声越来越大,舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯,放下起落架,放下尾钩,歼-15舰载机像凌波海燕,轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方,对准甲板跑道,以几近完美的轨迹迅速下滑。

声如千骑疾,气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了……刹.那间,疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下,滑行数十米后,稳稳地停了下来。…… 舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零开始。某大国一名上将曾说:“我们可以把航空母舰送给你们,但是,十年之内,你们不可能让舰载机上舰!”

为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无怨无悔、默默奉献……今天,终于有了一个圆满的结果,能不激动吗?

(1)请给下列加点字注音,或根据拼音写出相应的汉字, 咆.哮( ) 刹.

那( ) d ān( )精竭虑 (2)语段中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ” (3)语段中主要运用了 、对偶、 和反问的修辞手法。

(4)请将文中画线的反问句改成双重否定句。

第二单元

装 订 线

专业班级: 姓名: 学号:

一、字音与字形

1.请给下列加点字注音。

发髻.( ) 不逊.( ) 颔.首低眉( ) 喝.彩( )

滞.留( ) 深恶.痛疾()锃.亮( ) 教诲.()

犀.利()匿.名()正襟.危坐()畸.形()

绯.红()牢骚.()

2.请根据拼音写出相应的汉字。

抑扬顿cuó()脸jiá( ) 禁gù( ) jié( )责

àn( )然失色吹xū( ) 粗制làn( )造麻木不rén()

油光可jiàn( ) 诚huáng( ) 诚恐平yōng()藏污纳góu()愚dùn( )为富不rén() yǎo()无消息

二、词语理解

3. 请你根据意思写出相应的词语或解释下列词语及词语中加点字的意思。

(1)不逊.:

(2)匿.名:

(3):声音的高低起伏和停顿转折。

(4)深恶痛疾.:

(5)任劳任怨::

(6)滞.留:

(7)禁锢:

(8)蒙昧::

(9):比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出.

(10)正襟危坐:

(11)诚惶诚恐:

(12)形容闪亮耀眼。

(13)粲然:

(14)盎然:

(15)炽.热:

(16)轩昂:

(17):低看头。形容谦卑恭顺。

(18)吹嘘:

(19):形容非常疲乏,一点力气也没有了。

(20):比喻隐藏或包容坏人坏事。

(21):指意义、价值等小得不值得一提。

三、语段综合

4.阅读下面文字,完成(1)-(3)题。

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像fēi红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可jiàn,宛如小姑娘的发髻.一般,还要将脖子扭几扭。实在标至极了。

(1)给下列加点字注音,或根据拼音写出相应的汉字。

fēi()红油光可jiàn()发髻.()

(2)语段中有错别字的一个词语是“”,这个词的正确写法是“”。

(3)语段画线句子主要运用了的修辞手法。

第四单元

一、字音与字形

1.请给下列加点字注音。

狼藉.( ) 拭.泪()避邪.()倦怠.()

苔痕.( ) 虬.须( )紊.乱()荫.庇()

差.使( ) 俯瞰.( ) 婆娑.()秀颀.()

2.请根据拼音写出相应的汉字。

fù()闲 tuí( )唐周道如dǐ()

bēi( )微点zhuì( ) 松xìe()繁zhí()

gōu lòu() yì()立竟然有zhì()

3.请你根据意思写出相应的词语或解释下列词语及词语中加点字的意思。

(1)狼藉:

(2)勾留:

(3) :犹豫。

(4)琐屑:

(5)触目伤怀.:

(6)_ :遭遇或时运,一段时间内的整体情况。

(7):指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句(8)坦荡如砥.:

(9)潜滋.暗长:

(10)恹恹:

(11)旁逸斜出:

(12)纵横决荡:

三、语段综合

4.阅读下面文字,完成(1)-(4)题。

那年冬天,祖母死了,父亲的差.使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧.回家。到徐州见着父亲看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”

回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲fù闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

差.使()奔丧.() fù()闲

(2)文中有错别字的一个词是“”这个词的正确写法是“”。

(3)“变卖典质”中的“质”在《现代汉语词典》中有下面几个义项。请根据语境,选择

恰当的一项( )

A 性质,本质 B. 朴素,单纯

C.询问,责问

D. 抵押或抵押品

(4)第一段文字主要运用了和的表达方式。

第五单元

一、字音与字形

1.请给下列加点字注音。

弧.形( ) 轩榭.()丘壑.()遒.劲()

地穴.( ) 喧嚣.( )黏.土()蔷.薇()

2.请根据拼音写出相应的汉字。

shàn()长 shè( )取雕lóu() báshè()

跳zǎo()推chòng ()斟zhuò()嶙xún()

3.请你根据意思写出相应的词语或解释下列词语及词语中加点字的意思。

(1)惟妙惟肖:

(2)巧妙绝伦

..:

(3) :枯瘦的样子。

(4):指诗文、技艺等出自自己心中的独特构思,比喻与众不同的创新。

(5):根据各地的具体情况,制定适宜的办法。

(6)重峦叠嶂:

(7)别具匠心:

(8)喧.嚣:

(9)摩肩接踵.:

(10)络绎不绝:

(11):形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。

三、语段综合

4.阅读下面文字,完成(1)-(4)题。

苏州园林,除山石树木外,建筑物的安排也别具匠心,设计者巧妙地利用花间水边的楼台亭榭、长廓齿桥以及毗.邻的云墙漏窗等无素,构成各种画面,使空间更扩大,层次也更分明。因

此,酵览苏州园林的人会感觉到庭园虽小,都由折有效。这样,景扬就给人以开郎中不失收Iiǎ

n、幽深里又有明畅的空间感。酵园观景,如同欣赏中国画的长卷,画面次第展开,让人。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

毗.邻()收liǎn( ) (2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”

(3)“别具匠心”中“匠心”的意思是:“次第”的意思是

(4)从下面的四个选项中选出最恰当的一个填人空格处( )

A.如沐春风

B.神清气爽

C.目接不暇

D.美不胜收

参考答案

第一单元

1.kuì qiān xiè tiào sài jiān zhǔ qiáo bān qiǎo bǐng pài

2. 冽刹瀚殚蹦绽督

3. (1)潦--缭萧一潇(2)栽一裁豪一毫(3)衰一衷振—震(4)临--凌滕--腾

4.(1)枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。(2)所向披靡(3)拾起头来。(4)暂时抑止呼吸(5)形容寂静无声(6)眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。缭,缠绕。(7)如梦初醒(8)比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。(9)殚精竭虑(10)雕刻,镌.雕刻。(11)形容使人感受很深,震动很大。 (12)连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。苟,随便。(13)锋利无比,不可抵挡。

5.(1)páo chà殚

(2)默锲默契

(3)比喻排比

(4)今天,终于有了一个圆满的结果,不能不激动啊。

第二单元

1.jì xùn huì jī hàn hè xī fēi zhì wù nì zhòu zèng jīn

2.锢诘挫杳黯嘘颊垢滥仁庸钝鉴惶垠仁

3.(1)傲慢无礼。逊,谦虚(2)不署名或不署真实姓名。匿,隐藏。(3)抑扬顿挫

(4)厌恶、痛恨到了极点疾,痛恨。(5)比喻做事不辞劳苦,不怕别人埋怨

(6)停留不动。滞,不流通(7)束缚,限制。(8)没有文化,不懂事理。(9)鹤立鸡群

(10)整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘遵的样子。(11)形容精神饱满,气度不凡

(12)颔首低眉(13)形容小心谨慎,以至于害怕不安的样子。(14)锃亮(15)露齿而笑的样子(16)形容气氛,趣味等洋溢的样子(17)温度高,极热。炽,(火)旺(18)夸张的宣传(19)筋疲力尽(20)藏污纳垢(21)默然失色(22)微不足道4.(1)绯鉴 jì

(2)标至标致(3)比喻

第四单元

1.jí shì xíe dài hén qíu wén yìn chāi kàn suō qí

2.赋颓屹佝偻砥卑殖懈缀致

3.(1)乱七八糟的样子(2)短时间停留(3)踌躇

(4)细小而繁杂的事(5)看到某种事物,心里感到悲伤。怀,心里

(6)际遇(7)慢慢逝去,不再存在(8)妙手偶得(9)宽广平坦得像磨刀石。砥:质地较细的磨刀石

(10)暗暗地生长。滋:生长(11)形容精神不振的样子。(12)指(树枝)从树干的旁边斜伸出来(13)纵横驰骋,冲杀突击

4.(1)chāi sāng 赋

(2)狼籍狼藉

(3)记叙描写

第五单元

1.hú xiè hè qiújìng xué xiāo xià nián

2.崇峋酌跋涉擅镂摄蚤

3.(1)形容雕刻的十分精妙逼真。肖,相似(2)指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的。绝,没有。伦,同类(3)嶙峋

(4)自出心裁(5)因地制宜

(6)山峰一个连着一个,连绵不断(7)指在技巧和艺术等方面具有与众不同的巧妙构思(8)声音杂乱,不清静。嚣,吵闹、喧哗(9)肩并肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。踵,脚后跟。

(10)形容行人很多,往来不断(11)引人注目

4.(1)pí敛(2)开郎开朗

(3)巧妙的心思依次,按顺序或以一定顺序,一个戒一个地(4)C

2018年部编版八年级上语文复习资料

八(上)语文复习资料 专项一字音字形 第一单元 要塞.(sài) 锐不可当.(dāng) 泄气(xiè) 溃退(kuì) 颁.发(bān) 仲.裁(zhòng) 翘.首(qiáo) 悄.然(qiǎo) 凌空(líng) 屏.息敛声(bǐnɡ liǎn) 眼花缭乱(liáo 潇洒(xiāo)轻盈(yíng) 由衷(zhō(wéi)ào) ēnɡ (juān) ǒu) ò(dāéng pài) ǐn liè) à(xián) ì) 第二单元 (fēi) 畸.形(jī) 挟.着(xié) 宛.如(wǎn) ò) ì)不逊.(xùn) 匿.名(nì(jié) (qī) ì)àn) (yǎo) 深恶痛疾(wù) 佃.农(diàn) 劳碌(lù)ú) 周济.(jì) 慰勉.(miǎn) ò) 任劳任怨én) 黝.黑(yǒu) ùn) 滞.留(zhì) āo) 轩昂(xuān) 崎岖 ..(qí qū)平庸.(yōng) 器宇.(yǔ) 蒙昧.(mèi) 酒肆.(sì(jiānɡ) (jī(hàn) 藏污纳垢.(gòu) 胆 (qiè) à) òu) (zà(zhò(zhì) ū) (yíng) ò) 筋.疲力尽(jīn) 第三单元 重岩叠嶂(zhàng) 略无阙处(quē) 曦月(xī) 襄陵(xiāng) 沿溯(sù) 乘奔御风(yù) 素湍绿潭(tuān) 绝巘(yǎn) 怪柏(bǎi) 飞漱(shù) 藻、荇交横(zǎo xìng) 缥碧(piǎo) 轩邈(miǎo)鸢飞戾天(yuān lì) 经纶世务(lún) 横柯上蔽(kē) 城郭(guō) 徙倚(xǐ)落晖(huī) 驱犊(dú) 采薇(wēi) 鹦鹉洲(yīng wǔ) 都护(dū) 燕然(yān) 第四单元 迂(yū) 褂(guà) 搀(chān) 交卸(xiè) 狼藉(jí) 簌簌(sù sù) 赋闲(fù) 茸毛(rónɡ) 游逛(guàng) 踌躇(chóu chú) 蹒跚(pán shān) 颓唐(tuí) 琐屑(suǒ xiè) 凋谢

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八年级语文练习册答案人教版2019(下学期)

八年级语文练习册答案人教版2019(下学期) 1课藤野先生 一、1 fēi jì pá jié sù dìng pōu qī piē 2鉴蔼畸逊寓匿疾 诲聊3(1)借口。 (2)指改朝换代后仍眷念前朝不肯归顺新朝的人。(3)这里是反语,丑陋。(4)这里是反语,指十分熟知一些无聊的事。 (5)这里是反语,指那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。 (6)这里指学校里发生过的一些事情。4(1)周树人绍兴文学思想革命(2)《朝花夕拾》《阿长与》《从百草园到三味书屋》《呐喊》《彷徨》《野草》 二、(一) 5“这样”指“清国留学生”的种种丑态丑行。“无非”是 只不过的意思,表达了作者对东京的失望之情。这句话引出前两段内容,表达作者对“清国留学生”的厌恶和反感,为下文到别的地方去 看看埋下了伏笔。 6厌恶、鄙弃的态度。通过描写“清国留学生”观 樱花的丑态和学跳舞的丑行来表现的,并使用比喻、夸张、反语等修 辞手法增强这种表达效果。7 “时时记起”是因为“在我所认为我师 之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个”“他的性格,在我的眼里 和心里是伟大的”。藤野先生的伟大人格主要体现在两方面:一是对 工作极为认真,对学生极为负责;二是毫无狭隘的民族偏见。 8答案 举例:作者两次易地求学,两次辗转奔波,都贯穿着爱国主义情怀。 文章开头写对东京的清国留学生的失望和厌恶,是作者爱国思想的表现;往仙台途中记得“日暮里”,也有“日暮乡关何处是”的家国愁思;记得“水户”,是因为这里是富有民族气节和爱国情感的抗清志 士朱舜水客死之地,这也是作者爱国感情的表现。9略 10 (1)这些词 语表现了藤野先生对工作的热忱、负责、一丝不苟的品质,也写出了“我”的吃惊、对先生的感激及内心的不安。(2)“喝采”说明这些闲 人已经麻木到令人震惊的水准,表现了作者极其沉痛的情感。“何尝”表达了作者强烈的愤慨。

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八年级语文说明文课外阅读训练(一) (一)有趣的彗星世界 彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体,由于它的形状像扫帚,所以又叫扫帚星。彗星都有一个椭圆形的运行轨道,运行周期也长短不一。如海尔—波普彗星的运行周期为3000年,而哈雷彗星的运行周期却只有76年。彗星的尾巴叫彗尾,是它最朦胧和最具风采的部分。一般彗尾巴只有几千公里长,但最长的彗尾则可达几亿公里,可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。它在茫茫太空,宛如一把辉煌巨帚,横扫遥遥之路。人类自发现彗星轨道以来,发现临近地球最近的一颗彗星是伊拉斯—阿拉基—阿尔科克彗星,它在1983年5月11日,距地球只有500万公里,可说与地球“擦肩而过”了。由于人类长期的天象观测,至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。纷繁有趣的彗星世界,使人们遐想万千。彗星究竟诞生何处,一直是天文学家们探索的课题。近年,美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。“摇篮”呈环状,内环位于天王星轨道之外,外环则超出了冥王星轨道。这个“摇篮”中约有2亿个彗星“婴儿”,它们主要由直径10—500公里的冰块和石块组成。由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用,“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击,便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。“游子”因太阳强大的引力,朝着太阳方向飞去。途中,冰块等物质受太阳光热而蒸发,并在太阳风的作用下飘成扫帚状,成为它美丽的大尾巴。 人类通过对彗星的遥测,发现彗星能释放X射线。美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示,太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放X射线的起因。科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设,认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星,并以此解释海洋形成之谜。然而这种假设能否成立,关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。据报道,美国正准备用探空火箭去索取彗星资料,对此,人们只有拭目以待,并期盼佳音。 1. 文中第一段说明了哪几个方面的内容? 2. 第二段文字说明的主要内容是: 3. 第二段中用了一个系列性的比喻来说明彗星的形成过程,它们是: 4. 第三段文字中“假设”的内容,与第二段中哪一句话相照应? 5. 第三段文字中“拭目以待,并期盼佳音”指的是什么? 6. 用下定义的方法说说什么是“彗星”。

(完整word版)部编版八年级语文上册生字表

部编版八年级语文上册生字表 第一课《消息二则》 溃退kuìtuì泄气xiè qì督战dūzhàn 要塞yào sài 摧枯拉朽cuīkūlāxiǔ业已yè yǐ 锐不可当ruìbù kědāng 第二课《首届诺贝尔奖颁发》 颁发bān fā遗嘱yízhǔ建树jiàn shù巨额jùé 仲裁zhòng cái 第三课《“飞天”凌空》 凌空línɡkōnɡ翘首qiào shǒu 酷似kùsì潇洒xiāo sǎ轻盈qīnɡyínɡ悄然qiǎo rán 由衷yǒu zhōnɡ新秀xīn xiù屏息敛声bǐnɡxīliǎn shēnɡ眼花缭乱yǎn huā liáo luàn 如梦初醒rúmènɡchūxǐnɡ 第四课《一着惊海天》 桅杆wéi ɡān 浩瀚hào hàn 娴熟xián shú咆哮páo xiào 紧绷jǐn bēnɡ镌刻juān kè一丝不苟yìsī bùɡǒu 白手起家bái shǒu qǐjiā殚精竭虑dān jīnɡjié lǜ 第五课《藤野先生》 挟jiā樱花yīnɡhuā绯红fēi hónɡ宛如wǎn rú掌故zhǎnɡɡù落第lu? dì畸形jīxínɡ不逊búxùn 匿名nìmínɡ诘责jié zé 呜呼wūhū凄然qī rán 教诲jiào huì深恶痛绝shēn wùtònɡjí 油光可鉴y?u ɡuānɡk? jiàn 杳无消息yǎo wúxiāo xī 抑扬顿挫yìyánɡdùn cuò 正人君子zhènɡr?n jūn zǐ

第六课《回忆我的母亲》 溺爱nìài 佃农diàn nónɡ劳碌láo lù私塾sī shú 周济zhōu jì宽厚kuān hòu 仁慈rén cí连夜lián yè 慰勉wèi miǎn 不辍búchuì任劳任怨rèn láo rèn yuàn 为富不仁wéi fùbùrén 第七课《列夫·托尔斯泰》 脸颊liǎn jiá黝黑yǒu hēi 粗糙cūcāo 崎岖qíqū平庸pínɡyōnɡ滞留zhìliú愚钝yúdùn 器宇qìyǔ蒙昧ménɡmèi 缰绳jiānɡsh?nɡ轩昂xuān ánɡ酒肆jiǔsì诚惶诚恐chénɡhuánɡchénɡkǒnɡ胆怯dǎn qiè 鹤立鸡群hè lìjī qún 正襟危坐zhēnɡjīn wēi zuò 入木三分rùmùsān fēn 藏污纳垢cánɡwūnàɡòu 第八课《美丽的颜色》 微妙wēi miào 燥热zào rè 沥青lìqīnɡ骤雨zhòu yǔ窒息zhìxī吹嘘chuī xū荧光yínɡɡuānɡ 筋疲力尽jīn pílìjìn 和颜悦色hé yán yuè sè 第十三课《背影》 迂腐yūfú 擦拭cāshì搀扶chānfú 交卸jiāo xiè 狼藉lánɡjí游逛y?u ɡuànɡ赋闲fùxián 簌簌sùsù 踌躇ch?u chú马褂mǎɡuà蹒跚pán shān 颓唐tuítánɡ琐屑suǒxiè 触目chùmù伤怀shānɡhuái

部编版2020八年级语文下册 课内文言文基础训练(无答案)

课内文言文基础训练 一、桃花源记 1.请用“/”给下列句子断句。(每句标三处) (1)林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛若有光 (2)既出/得其船/便扶向路/处处志之 2.解释下列句中加点的词。 (1)缘.溪行缘: (2)落英缤纷 ..缤纷: (3)仿佛 ..若有光仿佛:(4)才.通人才: (5)豁然开朗 ..俨然:..开朗:(6)屋舍俨然 (7)阡陌 ..交通:..交通阡陌:(8)阡陌交通 (9)鸡犬相闻 ..相闻: (10)悉.如外人悉: (11)并怡然 ..自乐怡然:(12)具.答之具: (13)咸.来问讯咸: (14)遂与外人间隔 ..间隔: (15)皆叹惋 ..叹惋:(16)余人各复延.至其家延: (17)欣然规.往规:(18)及.郡下及: (19)诣.太守诣: (20)欣然规.往规: (21)寻.病终寻: (22)后遂无问津.者津: 3.找出下列句子中的通假字并解释。 便要还家 4.请写出下列加点词语的古义。 (1)芳草鲜美 ..古义:今义:味道好 (2)阡陌交通 ..古义:今义:运输事业 (3)率妻子 .. ..邑人来此绝境 [妻子] 古义:今义:男子的配偶 [绝境] 古义:今义:无出路的境地 (4)无论 ..魏晋古义:今义:多为连词,表示条件不同而结果不变 (5)不足 ..为外人道也古义:今义:不充足,不满 5.指出下面句子中加点词语的活用现象。 (1)渔人甚异.之异:

(2)复前.行前: (3)欲穷.其林穷: 6.写出下列句子中,加点词语在不同句子中的意思。 (1)乃乃.大惊() 乃.不知有汉() (2)为武陵人捕鱼为.业() 不足为.外人道也() (3)舍便舍.船,从口入() 屋舍.俨然() (4)志处处志.之() 寻向所志.() (5)遂遂.与外人间隔() 遂.迷() (6)其欲穷其.林() 其.中往来种作() 余人各复延至其.家() 既出,得其.船() 太守即遣人随其.往() 7.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 (2)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 (3)有良田、美池、桑竹之属。 (4)阡陌交通,鸡犬相闻。 (5)黄发垂髫,并怡然自乐。 (6)见渔人,乃大惊,问所从来。

八年级下册语文名著导读练习题(答案)

《海底两万里》练习题 1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括3次。(6分)(1) (2) (3) 2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。(7) 从出发,经过、、、,进入、。 3、简述《海底两万里》内容。(5分) 4、你认为尼摩船长是一个怎么样的人?(5分) 5、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?(6分) (1) (2) (3) 1、法国,被誉为“现代科学幻想小说的之父” 2、第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。 3、“机器时代” 西方和日本科幻 4、构思巧妙、情节惊险,科学与幻想巧妙结合的成果。 5、尼莫、阿龙纳斯、康塞尔、尼德?兰,法拉格特, 6、海洋 7、鲨鱼儒艮 8、地理、历史、生物、物理、地质、气象 9、“人类进步的实在是太慢了。” 1、凡尔纳是()国的科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“”。 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部,第三部是。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为现代小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人,原因在于,还在于。 5、《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半。即:船长、自然科学家、仆人、捕鲸手,“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用发电。 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗,捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的,它的肉当晚就被端上了餐桌。 8、《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量的方面的知识,使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取科

部编人教版八年级语文上册教案(全册)

部编人教版八年级语文上册教案(全册) (纯WORD版,可以任意修改) 1消息二则 1.熟悉课文内容,了解渡江战役的规模和意义,感受作者体现在消息中的情感与立场。 2.了解消息的要素和结构,分析消息的特点。 3.把握文章内容,理清文章层次,体会本文语言准确、简洁及情感鲜明的特点。 第1课时我三十万大军胜利南渡长江 一、导入新课 1949年4月21日,中国大地上打响了一场战役,这场战役影响着整个中国的未来走向,关系着中国广大劳动人民能否战胜官僚、地主等资产阶级而获得翻身的幸福。这场战役是什么呢?它具体是怎样打响的?今天,就让我们通过一篇新闻来了解这场战役的动态。 二、教学新课 目标导学一:了解作者,了解渡江战役 作者简介:毛泽东(1893—1976),湖南湘潭人,字润之。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,同时也是优秀的诗人与书法家。 渡江战役:1949年,辽沈、淮海、平津三大战役结束,我人民解放军在全国取得胜利已成定局,但国民党反动政府于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》,4月21日,毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》,命令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。 文体链接:“新闻”有广义和狭义两种:广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道,包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、

新闻评论、社论、报告文学等;狭义的新闻专指消息,即用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有价值的社会典型事实所做的准确简短的报道。 目标导学二:根据新闻文体特点,把握文本内容 1.明确新闻要素: 新闻的五要素(五个W)是:When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的还加上How(如何),即“五个W加一个H”,成为新闻“六要素”。 练习:找出这则新闻的“五要素”。 明确:在这则新闻中,“五要素”分别是:何时:(一九四九年四月)二十日午夜到二十一日(不到二十四小时);何地:芜湖、安庆之间的长江水面上;何人:三十万人民解放军;何事:我三十万大军胜利南渡长江;何故:国民党反动政府拒签和平协定,人民解放军坚决执行毛主席朱总司令的命令。 2.明确新闻基本结构: 新闻中最常用的文体是消息,即狭义的新闻。在结构上,一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。 标题:是消息的眼睛,一般包括引题、正题、副题。引题:揭示消息的思想意义或交代背景,说明原因,烘托气氛。正题:概括与说明主要事实和思想内容。副题:提示报道的事实结果,或做内容提要。 导语:一般指新闻开头(即“电头”)后的第一句话或第一段文字,它扼要地揭示了新闻的核心内容。 主体:是消息的主干部分,紧接导语之后,对导语做具体全面的阐述,具体展开事实或进一步突出中心,从而写出导语所概括的内容,表现全篇消息的主题思想。 背景:指的是新闻发生的历史背景、社会环境和自然环境。写新闻有时要交代背景,目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值,起到衬托、深化主题的作用。 结语:一般指消息的最后一句话或一段话。新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式等等。背景和结语有时也可以暗含在主体中。 3.练习:阅读课文,找出它的导语、主体和结语。 明确:导语:英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。主体:渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、

部编版八年级语文下册〖全册〗文言文阅读专题训练汇总

超级资源(共8套)部编版八年级语文下册(全册) 文言文阅读专题训练汇总 1桃花源记 课内精读 阅读下文, 回答问题。 桃花源记 晋太元中, 武陵人捕鱼为业。缘溪行, 忘路之远近。忽逢 桃花林, 夹岸数百步, 中无杂树, 芳草鲜美, 落英缤纷。渔人 甚异之, 复前行, 欲穷其林。 林尽水源, 便得一山, 山有小口, 仿佛若有光。便舍船, 从口入。初极狭, 才通人。复行数十步, 豁然开朗。土地平旷, 屋舍俨然, 有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通, 鸡犬相闻。其中往来种作, 男女衣着, 悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。 见渔人, 乃大惊, 问所从来。具答之。便要还家, 设酒杀鸡作食。村中闻有此人, 咸来问讯。自云先世避秦时乱, 率妻子邑人来此绝境, 不复出焉, 遂与外人间隔。问今是何世, 乃不知有汉, 无论魏晋。此人一一为具言所闻, 皆叹惋。余人各复延至其家, 皆出酒食。停数日, 辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出, 得其船, 便扶向路, 处处志之。及郡下, 诣太守, 说如此。太守即遣人随其往, 寻向所志, 遂迷, 不复得路。 南阳刘子骥, 高尚士也, 闻之, 欣然规往。未果, 寻病终。后遂无问津者。 1.[2017·海南]下列加点的字注音有误的一项是( )

A.林尽水源.(yuán) B.黄发垂髫.(tiáo) C.遂与外人间.隔(jiān) D.辞.去(cí) 2.解释下列句中加点的词。 (1)有良田、美池、桑竹之属.( ) (2)处处志.之( ) (3)乃.不知有汉( ) (4)余人各复延.至其家( ) 3.[2017·天津]下面各句中加点的词解释不正确的一项是( ) A.屋舍俨然 ..(整齐的样子) B.阡陌交通 ..(运输事业) C.咸.来问讯(都) D.欣然规.往(计划) 4.[2017·天津]下面的句子不是省略句的一项是( ) A.黄发垂髫, 并怡然自乐 B.见渔人, 乃大惊, 问所从来 C.及郡下, 诣太守, 说如此 D.此人一一为具言所闻 5.用现代汉语翻译下列句子。 (1)黄发垂髫, 并怡然自乐。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)此中人语云:“不足为外人道也。” ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.[2017·海南]请用自己的语言简要描述前两段文字所展现的图景。 ________________________________________________________________________ 7.[2018·武威]从本文看, 作者追求怎样的社会理想? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.[2016·广东]下列对原文有关内容的分析理解不正确的一项是( ) A.文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索, 记述了渔人的所见所闻, 描绘出一幅环境优美、生活安宁的图画。 B.“咸来问讯”表现出桃花源人对外面的世界很好奇, “乃不知有汉, 无论魏晋”说明他们与外界隔绝的时间很长。 C.文章写渔人虽“处处志之”, 但终“不复得路”, 暗示了桃花源觅不可得, 用“世外桃源”来指幻想中的美好世界。 D.文章语言简洁生动, 涉及的成语有些至今沿用, 如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津等。 比较阅读 一、阅读下面的文言文, 回答问题。 [甲] 桃花源记(节选) 林尽水源, 便得一山, 山有小口, 仿佛若有光。便舍船, 从口入。初极狭, 才通人。复行数十步, 豁然开朗。土地平旷, 屋舍俨然, 有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通, 鸡犬相闻。其中往来种作, 男女衣着, 悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。 见渔人, 乃大惊, 问所从来。具答之。便要还家, 设酒杀鸡作食。村中闻有此人, 咸来

八年级语文基础训练

八年级语文基础训练 八年级上语文基础知识训练3八年级上语文基础知识训练(三)一、基础知识(20分):1、选出注音有误的一项(4分)():A、骷髅(ɡū )仄歪(zè)瓦砾(lì)焦灼(zhuò)B、诘问(jìé)地窖(jiào)奔丧(sānɡ)颠沛(pèi)C、噩耗(è)交卸(xiè)狼藉(jí)荒谬(miù)D、惊悚(sǒng)霹雳(pī)文绉绉(zhōu)吊唁(yàn)2、改正成语中的错别字(8分):名符其实()转弯末角()触目伤还()漠名其妙()底眉顺眼()眼花了乱()荡然无荐()连声若若()3、选出没有语病的一项(4分)():A、谁也不会否认珠江不是向东流的。 B、有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。 C、经过大家的努力,我们出色地完成了上级交给的任务。 D、即使一直没有试验成功,但他一点儿也不气馁。 4、选出成语使用有误的一项(4分)():A、由于推行台独政策,逆潮流而治,陈水扁政权已经日薄西山。 B、日落确实很美,色彩绚丽,变化多端。 C、这次跑楼梯比赛,到终点时,选手们个个都已经气息奄奄。 D、篮球赛输了,但我们不能怨天尤人。 二、积累与综合实践(38分):(一)默写(28分):1、山不在高,。

水不在深,。 2、斯是陋室,。 3、,草色入帘青。 4、,往来无白丁。 5、无丝竹之乱耳,。 6、予独爱莲之,。 7、亭亭净植,。 8、菊,;牡丹,;莲,。 9、《大道之行也》中,这句话与孟子的老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼一脉相承,提倡人类的博爱精神。 10、文中一句,提倡对五种人要实行生活保障,启发和推动人们不断完善社会保障系统。 (二)综合实践(10分):随着手机在中小学得普及程度越来越高,给校园手机立规矩的呼声也随之出现。 不久前,某中学正式下达了手机封杀令,禁止学生在校园内使用手机。 这在社会上引起广泛的争论。 中小学生是否可以将手机带入校园使用?请就这一问题谈谈你的

部编版语文八年级上册教案全册

1消息二则 【导学目标】 1.学习读新闻的方法。了解不同新闻体裁的特点,培养学生阅读新闻的能力。 2.认真阅读课文,把握新闻的特点和结构。(重点) 3.能边读课文边揣摩作者的态度与倾向,培养学生独立思考的习惯。(难点) 4.感受人民解放军的排山倒海、 所向披 靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精 神。 【课时计划】 2课时。 第一课时学习《我三十万大军胜利南渡长江》 学生齐读导学目标,圈点关键词,做到对学习任务心中有数。 教法指导: 1.自主学习,让学生围绕“自我研学”中的知识点进行自主学习。 (1)带着导学目标,认真阅读课文及相关参考资料,捕捉课文中的关键段落、句子、词语,尽量独立完成“自我研学”中的思考题,准备展示交流。 (2)记录疑难问题,将自主学习没有解决的问题记录下来,用于合作探究时解决。 2.合作学习 (1)每个小组派1~2名代表展示“自我研学”中的答案,同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成“合作探究”中的思考题。 (2)同桌之间互相讨论,有分歧不能达成一致的,小组讨论;小组内不能达成一致的,组长记录下来,以备全班讨论时交流。 (3)全班讨论时,教师不能一下子给出答案,在学生思维的火花充分碰撞后,再点拨引导,

达到启发思维的目的。情景导入生成问题 随着科技的发展,人们的视野越来越开阔了。翻开报纸,打开电视扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新闻报道。新闻便成了我们了解世界的一个窗口,可真是足不出户,尽知天下事呀!今天我们就来学习两则新闻,它们高屋建瓴,大气磅礴,是新闻作品中不可多得的瑰宝,出自一代伟人毛泽东之手。 自我研学生成新知 步骤一知识梳理夯实基础 1.读准字音,记准字形,给加点的字注音。 芜.湖(wú)摧枯.拉朽(kū)溃.退(kuì)荻.港(dí) 2.记住重点词语的词义。 溃退:因被打垮而后退。 经营:筹划、组织、管理。 摧枯拉朽:枯:指枯草,朽:指烂了的木头;枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。这里指解放军攻势凌厉,不可阻挡。 3.背景介绍 《我三十万大军胜利南渡长江》:三大战役结束后,国民军队主力已被歼灭,但蒋介石仍不甘心失败,在美国的策划下,一面与共产党假和谈,一面部署江防,企图凭借长江天险阻止人民解放军南进,1949年4月20日,国民党反动政府最后拒绝在国内和平协议上签字。21日,毛泽东主席和朱德总司令发布《向全国进军的命令》,人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时,新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》,报道了中路军万船齐发、突破敌阵,占领南岸广大地区的战况。 4.文体知识 (1)新闻,又称消息。是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。 (2)新闻的结构:标题、导语、主体、背景、结语 标题:高度概括已经发生的新闻事实,一般包括引标、主标、副标。 导语:是消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示新闻的核心内容。 主体:承接导语、揭示主体,对消息事实做具体的叙述与展开。 背景:指新闻发生的社会环境和自然环境。 结语:是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要,可有可无。 (3)新闻的特点:传播性、真实性、时效性。

八年级语文基础知识训练题

word资料下载可编辑 八年级上册语文基础知识训练题 一、字音【八年级上册语文基础知识训练题】 ( C )1下列加点字的注音全都正确的一项是: A.差使(chāi)绥靖(jìn)阻遏(è)张皇失措(cuò) 纳粹(cuì)歼灭(qi B.ān)寒噤(jìn)锐不可当(dānɡ) C.要塞(sài)荒谬(miù)瓦砾(lì)颤巍巍(chàn) D.赃物(zānɡ)拂晓(fó)地窖(jiào)荡然无存(dànɡ) (A. jìn→jìnɡB. qiān→jiān D. fó→fú) C ( )2下列加点字注音完全正确的是:追溯(suò)伧俗A.(cāng)重峦叠嶂(luán) 荒僻(pì)藩篱(pāB.n)五彩斑斓(lán) C.阻遏(è)疮疤(chuāng)锐不可当(dāng) D.琐屑(xiè)两栖(xī)销声匿迹(nì) 3下列加点的字注音完全正确的一组是:( A ) 胚胎(pēi)追溯(sù)孕育(yùn)地壳(qiào) A. 两栖(xī)潮汐(xī)藩篱B.(pán)殷红(yān) 归咎(jiC.载途(zài)ng)éí)萌发(mù)绮丽(q D.繁衍(yǎn)鲫鱼(jì)濒临(bīng)潜水(qián)

(B. xī→qīpán→fān C. qí→qǐD. bīng→bīn) 下列加点字注音全部正确的一组是:4( A ) 藻荇(xìng)绝巘(yǎn)属引(shǔ)素湍(tu A.ān) B.xx(tíng)书斋(zāi) ))晨曦(xīù(sh飞漱 专业技术资料 word资料下载可编辑 C.倏然(shū)绮丽(qí)呼啸(xiào)打更(gēng) 泅渡(qiū)一芥(jiè)沆砀(dàng)叠嶂(zhàng)D. (下列加点字注音注音正确的一组是:B)5 僦赁(lí曦月沿溯(shuò)(xī)n)A.雷霆(tí倏尔绝巘(yán) (sh ū)ng)B. 一舸(kě)属引(sh长堤(dī)ǔ)C.D.沆砀(hàng)罗绮(yǐ)荒秽(suì) 6 下列加点的字读音全不相同的一组是:( C ) A.洨河(xiáo)较量(jiào)蛟龙(jiāo)校对(jiào) 称心(chèn)匀称(chèn)称呼(chēng)称职(chèn) B. C.镂空(lòu)褴褛(lǚ)佝偻(lóu)搂抱(lǒu) D.嶙峋(xún)殉职(xùn)询问(xún)绚丽(xuān) 7

部编版八年级语文上册生字表

部编版八年级语文上册生字表第一课《消息二则》 溃退kuìtuì泄气xiè qì 督战dūzhàn 要塞yào sài 摧枯拉朽cuīkūlāxiǔ 业已yè yǐ 锐不可当ruìbù kědāng 第二课《首届诺贝尔奖颁发》 颁发bān fā遗嘱yízhǔ建树jiàn shù巨额jùé 仲裁zhòng cái 第三课《“飞天”凌空》 凌空línɡkōnɡ翘首qiào shǒu 酷似kùsì潇洒xiāo sǎ 轻盈qīnɡyínɡ悄然qiǎo rán 由衷yǒu zhōnɡ新秀xīn xiù 屏息敛声bǐnɡxīliǎn shēnɡ 眼花缭乱yǎn huā liáo luàn 如梦初醒rúmènɡchūxǐnɡ 第四课《一着惊海天》 桅杆wéi ɡān 浩瀚hào hàn 娴熟xián shú咆哮páo xiào 紧绷jǐn bēnɡ镌刻juān kè 一丝不苟yìsī bùɡǒu

白手起家bái shǒu qǐjiā 殚精竭虑dān jīnɡjié lǜ 第五课《藤野先生》 挟jiā樱花yīnɡhuā绯红fēi hónɡ宛如wǎn rú 掌故zhǎnɡɡù落第lu? dì 畸形jīxínɡ不逊búxùn 匿名nìmínɡ诘责jié zé 呜呼wūhū凄然qī rán 教诲jiào huì 深恶痛绝shēn wùtònɡjí 油光可鉴y?u ɡuānɡk? jiàn 杳无消息yǎo wúxiāo xī 抑扬顿挫yìyánɡdùn cuò 正人君子zhènɡr?n jūn zǐ 第六课《回忆我的母亲》 溺爱nìài 佃农diàn nónɡ劳碌láo lù私塾sī shú 周济zhōu jì宽厚kuān hòu 仁慈rén cí连夜lián yè 慰勉wèi miǎn 不辍búchuì任劳任怨rèn láo rèn yuàn 为富不仁wéi fùbùrén

部编版八年级语文 课外文言文阅读训练10篇(精选)【含答案译文】

部编版八年级语文 课外文言文阅读训练10篇(精选) 目录 (一)陶公性检厉 (1) (二)楚庄王欲伐越 (2) (三)王羲之诣门生家 (3) (四)服虔匿名 (4) (五)丞相牛公应举 (6) (六)文天祥至潮州 (7) (七)庄子家贫 (8) (八)送李愿归盘谷序 (10) (九)喜雨亭记 (11) (十)苏轼其人 (12) (一)陶公性检厉 陶公①性检厉,勤于事。作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。咸.不解其意。后正会②,值.积雪始晴,听事③前除雪后犹湿,于是悉用木屑覆之,都无所妨。官用竹,皆令录厚头④,积之如山。后桓宣武⑤伐蜀,装船,悉以作钉。 (选自《世说新语》)【注释】①陶公:陶侃,字士行,晋朝鄱阳人,曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会:元旦集会。③听事:处理政事的厅堂。④厚头:剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武:桓温,曾任大将军、大司马。 1.解释文中加点词语的含义。 (1)咸.不解其意:___________ (2)值.积雪始晴:___________ 2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 悉用木屑覆之,都无所妨。

3.文中写了哪两件事?表现了陶公是怎样的人?请用自己的话概况。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【参考答案】 1.(1)全,都(2)遇到,碰上……的时候 2.都用锯木屑覆盖在地面上,(人们出入)一点也不受妨碍。 3.积存废弃锯木屑,雪后覆地;积存竹头,造船时做竹钉。陶公是一个节俭、勤勉的人。 【参考译文】 陶侃性情检束而严厉,对政事十分勤勉。他任荆州刺史时,命令造船的官员把锯木屑全部收集起来,有多少收多少。大家都不理解他的用意。后来正月初一大会僚属,恰好遇上久雪初晴,大堂前的台阶下雪后还很湿。这时陶公就让人用锯木屑覆盖在上面,人们出入一点都不受到妨碍。官府用的竹子,陶侃总是命令把锯下的根部收集起来,堆积得像山一样。后来桓宣武征伐蜀地,把战船组装起来时,都用这些竹头来做竹钉。 (二)楚庄王欲伐越 楚庄王欲伐越①。庄子谏曰:“王之伐越,何也?”曰:“政乱兵弱。”庄子曰:“臣愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋,丧地数百里,此兵之弱也;庄蹻③为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也。而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见,故曰:自见之谓明。【注释】①越:越国。②睫:眼睫毛。③庄蹻(qiāo):当时民间反对派首领。 1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是()。 A.王之兵自败于/秦晋B.王之兵/自败于秦晋 C.王之兵自败/于秦晋D.王/之兵自败于秦晋 2.解释文中加点词语的意思。 (1)丧.地数百里:___________ (2)自见之谓明.:___________ 3.翻译文中画线句子。 王之弱乱,非越之下也。

2019年八年级上册语文练习册答案人教版

2019年八年级上册语文练习册答案人教版 第一单元 1 新闻两则 第一课时人民解放军百万大军横渡长江 预习反馈 一、1.溃 2.签 3.督 二、1.锋利无比,不可抵挡,形容我军英勇善战。 2.已经。 三、1.标题导语主体背景结语 2.人物时间地点事件发生的原因经过结果 四、1.人民解放军百万大军横渡长江 2.人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。 3.第一层:(二十日夜起——已渡过三十万人):写中路军渡江的时间、地点、人数。第二层:(二十一日下午五时起——不起丝毫作用):写西路军渡江的情况,并加以评价。第三层:(汤恩伯认为——结束):写东路军渡江情况。感知探究 一、1.中路军首先发起渡江作战,所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样,敌军抵抗甚为微弱,而东线敌军抵抗较为顽强,所以西路军接着中路军说。最后说东路军激战,这样文章既合情理,又可掀起高潮。 2.这篇新闻,作者很注意一层与一层之间的衔接。中路和西路,都从时间说起,中路一层开头是“二十日夜起”,西路一层开头是“二十一日下午五时起”,这样并列,层次分明,又紧相衔接。说了西路战况之后,又合起来有所议论,议论最后一句“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了”,话题从“西面”转向“东面”,很巧妙很自然地转到了下一层。所以,全文非常流畅,一气呵成。 3.例如,“冲破”与“突破”词义有所区别,“冲破敌阵”“突破安庆、芜湖线”“东面防线又被我军突破了”,都使用得

非常准确。另外,一个词往往还有水准的差别。有时需要说明水准, 表达才算准确。例如,“此处敌军抵抗较为顽强”一句中的“较为” 一词就十分准确。 二、1.“均是”两个字概括了战线之长、胜利之大,洋溢着革命的豪 情 2.“至发电时止”用语确切,便于读者理解。“余部”是军事术语, 用在报道战况中,既准确又得体。3.“督战”“丝毫”两词充满嘲讽 意味,形象地勾画出汤恩伯的狼狈相。 三、1.不能。因为是“广大地区”,所以应该用“占领”;江阴要塞 险要,所以用“控制”。因为用火力使敌人无法从江面上逃窜,所以 用“封锁”;敌人从铁路上逃跑的希望也成了泡影,所以用“切断”。 2.用第一人称,语气更亲切,充满了自豪之感。拓展提升 一、略。 二、1.第①句(英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江)人物:人民解放军时间:二十一日人数:大约三十万人事件:渡 过长江

(完整版)部编版八年级上语文成语积累

摧枯拉朽: 枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。这里指解放军攻势凌厉,不可阻挡。锐不可当:形容来势凶猛,不可阻挡。 卓有成效:卓:卓越,高超。有突出的成绩和效果。 如梦初醒:像刚从梦中醒来,比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。 一丝不苟:做事认真细致,一点不马虎。 殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。 白手起家:比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 惊心动魄:使人神魂震惊。原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。 油光可鉴:文中是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。 美其名曰:(把不美的事物)美化他的名字叫。 杳无音讯:从此再也没有消息。杳,远得看不见踪影。 深恶痛疾:厌恶、痛恨到了极点。常写作“深恶痛绝”。 精通时事:这是讽刺说法,其实是一些无聊的事。 抑扬顿挫:声音高低起伏和停顿转折。 不辍劳作:不停地劳动(耕作)。 任劳任怨:做事不辞辛苦,不怕别人埋怨。任,担当、承受。 宽厚仁慈:待人宽大厚道,仁爱慈善。 为富不仁:有钱而心狠,残酷剥削穷人、压迫穷人。 节衣缩食:尽量节省。节,减省;缩,缩减。

支撑门户:勉强维持家庭。 东挪西借:文中指到处向人家借钱。 郁郁寡欢:闷闷不乐,难得有高兴的时候。 粗制滥造:指产品制作粗劣,不讲究质量。藏污纳垢:比喻包容坏人坏事。鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。 诚惶诚恐:惶恐不安。无可置疑:没有什么可被怀疑。广袤无垠:广阔无边。古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。 颔首低眉:低着头,显得很谦卑恭顺的样子。 黯然失色:指事物失去了原有的色泽、光彩。 入木三分:形容议论、见解深刻。此处形容目光犀利。 微不足道:非常渺小,不值得一提。 黯然失色:阴暗而失去本来的颜色。 筋疲力尽:形容非常疲劳,一点力气,也没有了。 和颜悦色:脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。颜:面容。 小心翼翼:形容谨慎小心,一点不敢疏忽。 情郁其中:感情积聚在心里。郁,(忧愁、气愤等)积聚。 妙手偶得:文学素养深的人偶然间所得到的。 旁逸斜出:(树枝)从树干的旁边斜伸出来。逸,逃,逃跑。 纵横决荡:纵横驰骋,冲杀突击。 无边无垠:没有地域的界限,广阔无边。

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