小猴学本领作文450字

小猴学本领作文字

美丽的森林里住着小猴和小兔还有小熊跟小山羊。小兔每天学习知识；小熊天天练习吹喇叭；小山羊每天练习踢足球；而小猴天天就知道玩。

有一天，小猴觉得玩的没劲，它就想跟朋友们学习本领。于是，它首先来到小兔那里，走到小兔面前对小兔说道：“小兔小兔，我能跟你一起学习知识吗？”小兔说：“可以呀！”说完小猴就拿起笔写了起来。一开始还很认真，但是没过多久，小猴把笔一扔，伸了伸懒腰说道：“不学了不学了，写字太累了，还是练习其它的吧。”说完就离开了。

小猴去找小熊要学习本领。它来到小熊身边对小熊说道：“小熊小熊，我能跟你练习吹喇叭吗？”小熊也答应了它。接着，小猴就拿起喇叭吹了起来，一开始吹得有模有样的，而且还很好听，但是过了一会儿就不行了，小猴扔下喇叭说道：“哎！吹喇叭真难受啊！我的嘴巴都好痛，不学了不学了。”说完又跑开了。

小猴又来找小山羊学习踢足球，它觉得踢足球比其它练习简单多了。于是它就在草地上练了起来，一开始还练得很卖力，也很开心，但是练着练着，它觉得自己的脚酸死了，就停了下来，心想，我还是放弃吧。

日子一天天的过去，森林里要举行一场运动会，小猴看到小熊和小兔正准备表演，小山羊已经得到了奖杯，可是自己没有什么本领，整天垂头丧气的。愁眉苦脸的说道：“为什么我什么也学不好，学不会呢？”而朋友们对它说道：“因为你这个学一会，那个也学不会，没有耐心是学不会的，应该慢慢来。”听了朋友们的话，小猴深感惭愧，从今以后，它就开始认认真真的学习本领，成为动物界的表演大王。

小猴学本领作文字

动物森林里要举行才艺大赛。小猴想：我也该学点本领，才能跟大家比。

小猴看见小白兔在家里认真地写作文，就轻轻地走到他身边，亲切地说：“白兔弟弟，我可以和你学写作文吗？”小白兔说：“可以呀！但是你要认真看书，多积累好词好句！”刚开始，小猴很认真地看书，还记下很多的好词佳句。可没过几天，他对小白兔说：“我不学啦，太无聊了！”这时，不远处传来了悦耳的喇叭声。小猴连忙往窗外一看，原来是喜鹊在枝头上吹喇叭，便兴冲冲地跑了出去。它大声说：“喜鹊姐姐，我可以和你学吹喇叭吗？”喜鹊说：“吹喇叭很简单！只要你认真吹，就能吹出好曲子！”小猴子听了点点头。吹了几天后，小猴还是不能吹出完整的曲子，又没耐心学下去了，便一溜烟跑到屋外。正在这时，它看到小鹿飞快地从它面前跑过，便对它说：“小鹿弟弟，我和你去跑步吧！”小鹿说：“你要先绕森林

跑五圈！”小猴爽快地答应下来，可刚跑完一圈，小猴就气喘吁吁，觉得太累了，便放弃跑步了。

就这样，时光在不知不觉中过去了。后来，小白兔成了作家，喜鹊成了音乐家，小鹿成了跑步健将。可是，小猴子却一事无成，它懊悔极了！

我们的校园作文600字

我们的校园作文600字各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一:我们的校园我们的校园是深圳市翠竹小学,它非常漂亮。每天早上,从一条条马路上,走来许多翠竹小学的小学生.大家穿戴统一,把整个校园打扮得更整齐.大家来到学校,向校园的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。上课了，大家在教室里读课文，那声音真好听，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，它们好像都在听同学们读课文。春天，一个希望的季节。春色已经悄悄走进校园,遍地都是,春色满园。春天，校园开放的花儿特别多，雪白雪白的梨花，盛开的喇叭花，红似火的石榴花，每个教室门前，都有几盆吊兰呢，课间休息时间到了，同学们一轰

而散，有的去操场上跑步，有的在校园的石凳上坐着聚精会神地看书，有的在玩着游戏，还有的在校园里观花…… 夏天,一个炎热的季节。我们刚走出家门,就会感到非常的热了,一出去,全身上下就像着了火似的,让人难以忍受,到了学校,我们每人的头发都在发烫,而且都已经出了很多的汗,夏天真让人难受呀! 秋天，一个丰收的季节，校园里果实累累，当下课铃声响起时，大家争先恐后地下了楼，有的在熔树下跳孔雀舞，有的三三两两地在玩游戏，还有个别的同学，看见四周没人时，在摘树上的果子。冬天，一个寒冷的季节。冬天虽然很冷，可我们大家都不想浪费这宝贵的时间，下课了，我们在操场上捉迷藏，踢键子，踢足球，那矫健的身影，如春燕展翅，整个校园充满了欢乐。慢慢地，大家的身子都不冷了。这就是我们的学校-----翠竹小学，我们都很喜欢它。篇二：我们的校园北靠广济街，南临市第

小猴学本领故事小猴学本领小学二年级作文

小猴学本领故事|小猴学本领小学二年级作文一天，小猴妈妈告诉小猴：“看，报纸上登了一则新闻，动物王国将在一年后举行一场特长大赛，希望动物们积极参与。”小猴对妈妈说：“我要参加，希望能得到一个特长奖。” 但是小猴不知道自已的特长是什么。于是他决定先去看看别人都有什么特长，再确定自己学什么。小猴走出家门，正好看到小兔正在学写作，小兔写的作文条理通顺、文字优美。小猴想：要不我学写作吧，将来当个大作家。回到家后，他就拿起了笔，准备学习写作。突然，一阵美妙的音乐的传来。小猴被深深地吸引住了，朝着音乐的方向走了过去。原来，是小熊正在吹着喇叭。小猴想：如果写出的文章没有被人看，大家又怎么知道我的好呢！如果我能学会吹喇叭，每天吹着动听的曲子的话，那会有很多动物知道我！随即小猴回家开始学起了吹喇叭。还没吹多久，小猴已经觉得自已吹得很不错了，决定出门散个步放松放松。忽然他感到一阵风从身边吹过。他向着风吹过的方向看了过去，是小鹿，他跑得正快呀！小猴羡慕得想：“我手脚灵敏，如果能练出这样的本领，可就太棒了。”小猴回家后，便放下了喇叭，决定一心一意开始学跑步。一年的时间很快就在大家不断努力的练习中过去了。动物王国的特长大赛正式开始了，小猴自信地参加了三个项目的比赛分别是：写作、吹喇叭、跑步。可是比赛的结果却不尽如人意，他都没有取得第一的成绩。小猴一脸羞愧地回到家，妈妈问：“你怎么了？” 小猴什么也没说，给妈妈看了成绩单。妈妈语重心常地说：“傻孩子，学习任何一个本领都应该学透学精。而不能今天学这个，明天换那个。你学的时候是学一个放一个，三心二意，所以最后什么都没有学到。” 小猴说：“我明白了，以后我只会认定一个特长去不断的练习与复习。下一次比赛我一定能得到特长奖牌。” 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

老师的教诲

老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！” 听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。 1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。 “教诲”的近义词是（） “骄傲”的反义词是（）再在文中找出一对反义词：（）——（） 2、用波浪线在文中划出一个排比句。 3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。 4、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“—”在文中画出。 5、为什么我终生难忘老师的教诲？（4分） 6、找出文中的一句名言警句写在横线上，.并另外再写一句类似的句子参考答案 1．在文中找出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词是（教导）“骄傲”的反义词是（虚心）2.用波浪线在文中划出一个排比句. 我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 3.给文中第三段中相关的地方加上标点符号。有一次上活动课的时候，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。 4.写出文中第二自然段的段落大意。总写了我的骄傲及带来的后果。

中班健康活动小猴学本领教案反思

中班健康活动小猴学本领教案反思中班健康活动小猴学本领教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法，发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看小猴学本领教案吧。活动目标 1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。 2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。 3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片。活动过程 1、开始部分进入场地，四散站开。准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴

做动作，使身体充分活动开。教师：今天小猴子要来学习爬的本领，你们看过小猴是怎么爬的吗?请你来做一做。 2、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。（1）小猴子是怎样爬的?请你们去试一试。（2）小猴子爬的时候要把四肢都放在地上，把身体撑起来。用膝盖和手臂一起向前爬，爬的时候肚子不要碰到地上。 3、游戏、小猴摘桃桃园里的桃子都成熟了，我们去摘桃，好吗?幼儿分组来完成游戏。 4、结束放松活动：听音乐抖一抖，做放松运动。活动反思身心健康是幼儿发展的重要基石，学前儿童健康教育历来是幼儿园工作的重中之重。突出幼儿在快乐的童年生活中获得有益于健康身心发展的经验。活动中小猴子的形象就是我们班上孩子学兴趣班的缩影，有的孩子学了这个想学那个，结果什么都学不好，孩子们在活动时自己是旁观者，能客观的分析小猴的对与错。老师请他们对照自己的时候，孩子们似乎明白了道理，知道做什么事情都应该、有耐心，认真点就能成功。幼儿健康领域内容的选择“既适合幼儿身心的现有水平，又有一定的挑战性”;“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”;

我的新学校作文600字

我的新学校作文600字新学校，新面貌，新生活，新同学，新老师……总之，一切都是新的。下面是关于我的新学校作文600字，欢迎阅读！我的新学校作文600字第一天早晨，我和妈咪来到了我的新学校。这可美了我看着都眼花缭乱的，我来到了报告厅，那里有很多的小朋友和他们的家长在排队。我和妈妈排到了最前面我们在登记注册，对于我们排队的~插生班来报名的就是很多很多在我的记忆中，我希望没那么多人可如今可就不这么想了我来到了新的学校，毕竟不熟悉有点郁闷，有时候常常想回家，可我不想哭时总是忍不住掉眼泪，想回家。谁能懂我的心情呢？哎……虽然我一个星期回一次但是我还是有点想哭，但是想到其他人两个星期回一次的时候。我感觉自己比他们幸福啊虽然这环境好但是还是有点不习惯，总是想回家，心中的黑天使和白天使争吵起来了。黑天使说：“想回家就得冲出去。”白天使说：“不能的这样更会让自己的家长担心！”我最终还是选择了白天使，在宿舍里默默的哭着，一个星期回家后，妈妈跟我说：“一个星期很快过去的，到时候你就可以见到妈妈了，你想想比如今天星期一过了一晚上就星期二了再过一晚上不就星期三了吗？那就很快可以回家了！”我对妈妈说：“哦。”

下个星期到了我不像有时候默默地哭了！而是坚强的让时光随风散去……让悲伤变身成乐……呵呵。我的新学校作文600字有一个快乐的地方叫学校。不，应该说是有一个快乐的地方叫我的新学校。忐忑怀着万分忐忑的心情，我跟着爸爸走进了校长室。不知道这新来的学校会怎样？昨天夜里，我辗转反侧，一夜睡不着。能不能和同学们好好的相处，老师会不会看不起来自外地的我，跟得上跟不上这里的学习……就在来的路上，我的心还在扑通扑通的跳。温暖 “你就是陆明珠同学吧，欢迎你来到我们学校，相信你来这里一定会生活得很快乐。”真没想到校长会是这样的。进入校长室之前，我想了很多见到校长的情景，可我无论如何也没想到校长会是这样的和蔼，不知是怎么的，突然我觉得身上暖暖的。 “这是从外校转来我校的陆明珠同学，大家欢迎……”我跟着班主任老师走进了教室，心里像装着一只吊桶似的，什么都在想，什么也没想，脸通红通红的。一阵热烈的掌声打断了我的思绪，“欢迎你，今后我们就是同学了，希望我们能共同进步。”好多同学围住了我，我脑子里乱轰轰的，听不清他们在说什么，可是心里觉得暖暖的。快乐

幼儿园中班体育教案猴子学本领(三篇)

教学资料参考范本幼儿园中班体育教案猴子学本领(三篇)目录：幼儿园中班体育教案猴子学本领一幼儿园中班体育教案玩彩蝶二幼儿园中班体育教案玩泡泡三

幼儿园中班体育教案猴子学本领一活动目标： 1、用助跑跨越的方式过障碍，增强腿部肌肉的力量。 2、感受与同伴共同游戏的快乐。环境创设： 1、幼儿和家长共同收集各种高低、宽窄不同的盒子。 2、软球、画有怪兽的横幅。观察指导： 1、幼儿扮演小猴，活动身体，模仿小猴抓痒理毛、东跑西跑、摘桃捡桃等动作。 2、自由玩纸盒。幼儿自由选择纸盒进行玩耍。引导语：“每只小猴拿一个盒子，找一个空的地方玩。” 交流各自玩盒子的方法。 3、小猴过河幼儿探索练习助跑跨越跳的方法。引导语：“跑跑跑，一只脚用力跨过去，不要碰到你的盒子。” 尝试在不同高度、宽度的纸盒上跨跳。 4、引导幼儿合作跳幼儿自由选择好朋友，尝试合作跳。引导语：“可以把盒子拼在一起跳，可以互相交换跳。” 5、游戏：打怪兽

引导语：“猴子发现树林有怪兽，我们一起去打怪兽，可路上要走过小路，爬过高山，还要经过一条长长的沟和一条长长的河。可是现在没有沟也没有河，怎么办?”(用盒子搭) 幼儿分组游戏 6、放松活动：共同整理场地，回家。

幼儿园中班体育教案玩彩蝶二一、教学名称：玩彩蝶二、教学要求： 1、通过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性，灵敏性。 2、训练幼儿立定跳远35～40厘米，发展幼儿协调能力。 3、发挥幼儿的想象力，想出各种玩法。三、教学准备： 1、每个小朋友一个彩蝶。 2、害虫许多条。 3、小筐四个。四、教学重点：幼儿学习立定跳远35～40厘米。五、教学过程： 1、今天天气真好，青蛙妈妈要和孩子们去晚，我们要开着汽车去，爬高山，下山坡，开快车，开慢车(变换车速)转成大圆圈。 2、游乐场到了，孩子们来活动一下身体。教师跟幼儿做四节彩蝶操。 3、游乐场里真热闹，青蛙宝宝能想出多种玩法，看谁玩的最开心。 4、幼儿练习，教师指导。 5、请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。方法例：立在地上滚车轮，放在背上四肢着地学乌龟爬;放在地上转圈跑;双脚跳过;向

中班健康《小猴学本领》教案与反思(附说课)

幼儿教育：________ 中班健康《小猴学本领》教案与反思（附说课）教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共7 页

中班健康《小猴学本领》教案与反思（附说课）设计意图：幼儿健康教育的目标是使幼儿的身心发展达到预期的健康水平。为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿的认知、技能的获得，需要通过操作材料、情景而获得，也需在与人互动的过程中学习，因此开展了健康活动《小猴学本领》。活动目标： 1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。 2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。重点难点：学习爬时四肢的正确用力方法。教学准备：软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片。教学过程：一、开始部分进入场地，四散站开。准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。教师：今天小猴子要来学习爬的本领，你们看过小猴是怎么爬的吗?请你来做一做。二、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。 1、小猴子是怎样爬的?请你们去试一试。第 2 页共 7 页

2、小猴子爬的时候要把四肢都放在地上，把身体撑起来。用膝盖和手臂一起向前爬，爬的时候肚子不要碰到地上。三、游戏、小猴摘桃桃园里的桃子都成熟了，我们去摘桃，好吗?幼儿分组来完成游戏。四、结束放松活动：听音乐抖一抖，做放松运动。活动反思身心健康是幼儿发展的重要基石，学前儿童健康教育历来是幼儿园工作的重中之重。突出幼儿在快乐的童年生活中获得有益于健康身心发展的经验。活动中小猴子的形象就是我们班上孩子学兴趣班的缩影，有的孩子学了这个想学那个，结果什么都学不好，孩子们在活动时自己是旁观者，能客观的分析小猴的对与错。老师请他们对照自己的时候，孩子们似乎明白了道理，知道做什么事情都应该、有耐心，认真点就能成功。幼儿健康领域内容的选择“既适合幼儿身心的现有水平，又有一定的挑战性”;“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”;“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的健康事件和问题，又有助于拓展幼儿健康的经验和视野”。《小猴学本领》说课稿一、说教材要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。本次活动教材，选择幼儿喜欢的美猴王做诱饵，能够激发幼儿参与体育活动的兴趣。活动中能够注意幼儿发展的差异性，提供不同难度的场景让幼儿自由选择练习，待幼儿掌握跨跳基本动作后，在进行小组比第 3 页共 7 页

我们的校园作文600字(4篇)

我们的校园作文600字(4篇) 2018-02-13我们的校园作文600字（1）伴着明媚的阳光，哼着欢快的小曲儿，和着一首校园晨曲，挎着书包蹦跳着跨进这所环境优美的校园。校园里有高大崭新的教学大楼，有花团紧簇的花坛，也有枝繁叶茂的绿树……眼前的是一座新建的胡文虎基金会教学大楼。她像一位美丽温情的母亲，蓝天是她精致的遮阳帽，雪白的云朵是她别致的饰花，一身蓝色的朴素大方的连衣裙把她衬托得十分温柔、美丽。走进教室，乌黑发亮的黑板，明亮的窗户，崭新的窗帘，使你觉得赏心悦目。它身旁一棵挺拔粗壮、枝繁叶茂的大树成了这位温情母亲的护花使者。最美的要数那棵桂花树了。那三根笔直的枝干撑起大大树冠，好象一把撑开的绿绒大伞，那金黄的小花夹杂在绿叶从中，花儿虽小，却是那么的引人注目，有四片花瓣，米粒般大小，象一颗颗眨着眼睛的好奇的小星星，又像一个个在摇篮里熟睡的小宝宝。散发出一阵阵扑鼻芬芳的清香，飘到操场，飘到教室，飘到我们的心里，真可谓金桂飘香香万里”啊！学校最多树的要数北边的女桢子树，一排排绿树撑开无数的枝条犹如一把把遮阳大伞。

那灰白色的树干粗壮有力，有的皴皮横生。有的平滑如镜，有的笔直冲天，有的弯曲如卧，真是形态各异。树枝向伸展的双臂，热情的挽在一起，把热情的太阳挡在树顶之外。树枝上的堆满了绿叶，一层一层地，不留一点缝隙，就连树与树间的绿叶都凑在一起，犹如一群活泼可爱的天使在手挽着手做游戏呢！那明亮的绿色照耀着我们的眼睛。仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。在树叶从中挂满了一串串的女桢子，像一串串绿色的葡萄，许多淘气的小朋友上树采摘当作玩具，活泼可爱的小麻雀把它当作可口的美味佳肴。我爱我们的校园，爱校园中的一草一木，爱培育我们的辛勤园丁。我们在这美丽优雅地校园里快乐生活，茁壮成长。四年级:恶魔血脉我们的校园作文600字（2）我们的校园座落在山清水秀的五莲山城。在那里，朗朗的读书声随着风飘出校园；在那里，同学们欢快地玩耍、游戏，这就是我的学校－五莲县实验学校。走进校园，你就会看见醒目的八个红色大字学以尚正，学以承责”，既严肃又可亲，这就是我们学校的校风。这个季节，春姑娘已经迈着轻快的步伐来到学校，把年迈的冬婆

以成长题材的作文800字我在老师的教诲下成长

以成长题材的作文800字我在老师的教诲下成长鸟儿离不开妈妈的养育；小苗离不开大树；我们离不开老师的教诲。一颗种子的生根发芽的关键在于他身边的阳光，而老师就是我们的阳光。在我一二年级的时候，我很调皮，不爱读书，喜欢看电视，经常会被老师批评，语文写作能力也不是很好，为此我的妈妈和老师总是替我着急。后来，我们班来了一个新的老师李老师。李老师一头黑短发，带着一副眼镜。刚开始的时候，她看我的作文写的那么差，于是，好几天都把我叫到她的办公室，让我每周多写一篇作文，也就是每次同学们都写完作业，在那里玩的时候，我总是皱着眉头写作文，因此，我有时候，也会抱怨李老师。渐渐地我的作文好了很多，可是老师还是让我继续写，总是要我早一点交给她，她总是说：嗯，今天写的作文比之前又更好了，继续努力，还有多积累，多运用，每天多读一些好词好句，你看这个句子不好，你看，这样修改就不错了到了六年级在一次上课，我走神了，结果老师把我叫到办公室，我一进办公室，看到李老师不停地用红笔改作业，看到我来了，便说了一声：坐下吧。我安安静静地在一旁坐下，我四处打量一下，一张黑办公桌，一把黑转椅，桌上一叠作业，窗户旁还有一盆仙人掌，老师的旁边还有一杯咖啡，咖啡还冒着热气，我就静

静地坐在那边，办公室里静极了，依稀只有翻作业，红笔放下的声音，便再无其他声音，我好几次都想打破这份安静，可看到老师笔直的身躯，她还在用心地给我改作业，我忽然觉得我以前还埋怨老师，真不应该，等老师停下手中的笔，便说说了一声：好好学习，上课不要走神。我静静地说了一声：谢谢老师，我知道了，下次不会这样了。这一年的秋天，金黄的叶落地，我暗自叹息：唉，离开小学的日子到了。在学校的里面有一棵凤凰树，我抬头望了望，火红的叶子，有几片落地，捡起一片，看着叶子的纹理，想起当时还是很小的我，现在长大了，六年的时光如此快，临走的时候，我还紧紧抱住李老师，李老师叮嘱我一句：用心书写每一笔，奠定人生好根基，唉，又送走一批毕业生了。有时间，常来看看吧！嗯，我会的。离开的这一天，证明我已经长大，不再是小孩子了，在老师教诲下的六年，在这一天我成长了许多。回忆起这些事，李老师对我的用心，还有我之前对她的误解，她用汗水教诲了我很多很多，我默默地在心里说：谢谢您，李老师，今后我会把作文写好；谢谢您的辛苦，才会有现在的我，谢谢您的教诲；我长大了，也懂事了！

看图写话小猴学本领

看图写话小猴学本领时间：2019-10-15 15:04:03 | 作者：陈睿麟有一只小猴，它在外面散步的时候，看到一张告示，上面写着：下周二在森林中有一场特长比赛，正在火热招生！小猴想：要是我可以参加的话，能得到一等奖那该多好啊！可是我有什么本领呢？小猴想来想去，就是想不到自己有什么本领，所以，决定去学。第一天，小猴来到小兔子家，从贴满了窗花的窗户往里看，看到小兔子在一笔一画地写字呢！小猴敲了敲门，门开了，是一只穿着短袖的可爱的小兔子，小猴不好意思地说：“小兔子，小兔子，下周二有一个特长比赛，我没有本领，你可以教我一下吗？”小兔子高兴地说：“太好了，我正要一个小伙伴来陪我写呢！”小猴子带着红彤彤的大苹果来到小兔家。小兔子开始教它写“人”，但是小猴子写的“人”看着好像“入”！小兔子连声说：“不对，入是下一个字，我教你写的是人字”。小兔子又写了一个“人”字，可是小猴又写了一个“入”字，小兔又说不对，应该这么写……总之，小猴子一直写不对，因为它每写一个字，就要看看外面的小燕子。小兔子??嗦到第100次的时候，小猴不耐烦了，它大叫道：“走开，我教你也是白教，还不如不教！”小猴子只好伤心地离开了！他决定以后不学写字了！离开了小兔以后，小猴被“dududu”的声音给迷住了，原来是小熊在吹号。小熊吹的很美妙，小猴想：“小熊能吹得很好听，为什么我不能学呢？它鼓起勇气，来到小熊面前，它说：“小……小熊，你能教我吗？”“可以呀！”小熊愉快地回答道，“首先，按第一个键，再拉一下这个线……”小熊耐心地教小猴，然后它把小号递给小猴：“你试试看。”可是小猴吹得连太阳都要捂住耳朵了。可吹小号哪里是小猴的爱好，点一根香烟的工夫，小猴就不见了。原来，小猴看到了小鹿跑得飞快，小猴看了，跑上去追，可它只追了四分之一，就累得趴下了，心想：“累死了，我不学了！” 一晃又到周二了，小兔，小熊，小鹿上了领奖台，可是小猴不知道自己为什么没有能够上台领奖。它问领奖的小兔、小熊和小鹿，他们说：“你一会儿学这个，一会儿学那个，都没有学会，自然就没有什么特长啊！”

我眼中的学校作文600字优秀作文

我眼中的学校作文600字篇一：我眼中的学校我的学校是由一栋四层楼高的教学楼、三层高的教师办公楼以及一个靴子形的操场组成的。它们的面积并不大，但校园中的一草一木，老师和同学的熟悉的面孔都一一印在我的脑海中。学校中的往事一桩桩，一件件，历历在目，那将是我记忆仓库中永远不变的一颗颗流光溢彩的珍珠。操场上的古木告诉我学校历史的悠久。特别是西南方的那棵高大魁梧的桦树，它见证了学校的风风雨雨，它记录着我们的欢声笑语，它记载着每个学生的成长道路。柏树总是那么高大挺拔，四季常青；那颗白玉兰树，翠绿的叶子，洁白的花朵，总是那么惹人喜爱，校园中总也笼罩着那股淡淡的花香，沁人心脾，舒服极了。在这学校里，我们从无知变懂事，从幼稚变成熟，从胆小变勇敢，靠得是老师无私的教诲。往事点点滴滴涌上心头，我记得，班上的同学开始都不爱写日记，可在语文老师的培养下，大家几乎每天都养成了写日记的习惯，记录了生活中的酸甜苦辣，老师的鼓励，老师的赞赏，激起了我们写日记的兴趣。操场是我们的快乐天地，每当课间时，操场上一片沸腾，有的同学像兔子一样活泼可爱，蹦蹦跳跳，跳着绳；有的同学在操场东北角的乒乓球桌前，开心地甩起乒乓球来；有的同学玩起老鹰捉小鸡、四个大字等游戏操场上到处是欢声笑语。叮呤呤上课了，同学们带着开心的笑脸回到了自己的班级。美丽的校园，你永远留下在我的心中。篇二：我眼中的学校在美丽的濮阳小城的一角，有一座灵气涌动的学校，她就是傍子路坟而建又因此而得名的子路小学。子路小学，是个美丽、可爱的地方，到处是一片生机勃勃的景象。一进大门，就能看到两排亭亭玉立的白玉兰树，仿佛在向世人证明着老师们纯洁的师魂。通过甬道右转，两颗相互依偎的银杏树，在告诉孩子们团结的力量。银杏树的右侧是一片苍翠的葡萄架，一到夏季变蔓延它的绿意，展示它旺盛的生命力。更值得一提的是操场东侧的白杨树，那个高啊，那个直，挺拔向上，坚决的守卫着我们的学校。教学楼周围的小花池内一年四季盛开的花儿啊，可着劲儿长的草儿啊，总是能让师生感悟到生命的伟大。更让人经惊叹的是，小小学校竟然还有楼顶花园呢！我们的学校不仅美丽，还处处彰显着文化的魅力。门口两边的文化墙，阐释着幼小生命在这里茁壮成长的意义。操场东边的书籍介绍，引领孩子在书的海洋畅游。楼洞内的校魂、校训更是师生精神的引领。处处遍及的儒家文化让全体师生觉得这里就是一座集文明礼仪与真实浑然一体的圣洁殿堂。子路小学真是每一面墙都会说话，每一处景都能育人。在这座温暖的大集体里，有着方向明确、清廉干事儿的领导班子，有着坚实、快捷的后勤服务团队，有着团结向上、坚不可摧的教师队伍。在这样的教师队伍里默默耕耘的老师数不胜数，他们就像是一只只飞翔的鸟儿，虽然没有雄鹰般强壮的翅膀，亦无天鹅般美丽的羽毛，但在她们的身上却有着感人的力量：真诚、勤勉、博爱、朴实。这些子路人执着的付出并快乐着，以自己无怨无悔的青春编织着动人的诗篇

大班体育教案《小猴学本领》含反思

大班体育教案《小猴学本领》含反思大班体育教案《小猴学本领》含反思活动目标： 1.学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。 2.敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。 3.培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 4.培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。活动准备：长竹竿若干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个。纵跳取物。活动过程：一、开始部分：师：今天老师请小朋友们扮小猴子，王老师扮猴王，等会小猴子要跟猴王学本领哦。 1.队形练习：小猴子听口哨跑步进场，慢跑，快跑。 2.热身运动：听音乐跟随猴王做律动。二、基本部分： 1.学习侧身爬。猴王：小猴子们，你们学过什么爬的本领呀？现在请你们来爬一爬。

猴王：小猴子们刚才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝盖着地爬，还有的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚着地的方法来爬一爬。猴王：刚才小猴子在爬得时候我发现你们都是往一个方向爬的，往哪儿爬得啊？那除了向前爬，你们还会怎么爬，看谁能跟别的猴子爬得不一样。请个别小猴子演示侧身爬的动作。猴王：这只小猴子爬得真好，他是怎么爬的？这样爬叫做侧身爬，可以向左爬，也可以向右爬）那爬得时候首先你的眼睛看哪里？那你们想不想去试一试？猴王：好，小猴们刚才爬的都不错，那我现在要来问问你们，你们在爬得时候，第一是眼睛看，然后你跨的是那只手和那条腿。谁愿意来告诉大家。猴王：猴王示范，一看，二跨，三跟上。小猴子练习，猴王个别指导。 2.尝试爬得又快又好。 3.游戏“爬竹竿”。猴王交代玩法及规则。猴王：在每队的前面都有一根竹竿，当猴王发出口令后，各队的小猴子要一个接着一个跑到竹竿前，将竹竿置于两手两脚之间，从竹竿一头侧身爬到另外一头，然后从场地外侧跑回。每只猴子爬两次后到猴王这边来集合。

我的学校作文600字

我的学校作文600字我的学校学校，他像心脏，给我力量;他像水库，给我活力。我的学校是平江中学，它坐落在古老的学士街旁。校园绿树成荫，鲜花朵朵，教学大楼鳞次栉比，各种场馆一应俱全。对于学校的一切我都想自己家一样熟悉，对于学校的优点，我都可以如数家珍。来到学校的大门，平江中学四个大字特别醒目，我首先看到的是一条沥青大道。在路的左边是慧成楼，慧成楼共有四层。一楼是健身房，里面有各种健身设施;二楼是图书馆，每天中午这里总是门庭若市。同学们在这里如饥似渴的接受知识，放松着心情;三楼的电脑房永远是我们最爱去的地方，每次上电脑课我们总是高兴的结伴同去;四楼是多媒体教室，老师都在这里开课，这里是设施最先进的教室。从慧成楼下来后，就可以看见学校的行政楼，那是一幢水磨青砖大厦，玻璃彩瓦，但不落俗套，我们学校的领导都在这里办公。行政大楼的前面有几棵松树，褐色的树干，足有碗口粗，笔直挺拔。老树遮天蔽日的，给校园留下了一片片的绿荫在行政大楼的左前方也就是正对校门的是教师办公室，这是一幢三层小楼，也是专给主课老师的办公室。从早上开校门伊始，这里总是人头攒动，有给老师交本子的;有来请教问题的;有有事来找老师的…… 沿着沥青大道走，不过多久，就来到了初三教学楼。整个教学楼墙体是灰色的给人一种凝重的感觉，从这里出出进进的同学们总是行色匆匆，因为他们身上都肩负着巨大的压力。和他紧靠的是初一楼，在它前面的是初二楼，共有20个教室。从教学楼下来后就可以看见篮球场了，篮球场红绿相间十分显眼，我们共有4个球架，每天都“客满”。走过球场，眼前就是今年才竣工的塑胶跑道和人造草坪，东西长共有100米。在中间的草坪上，时常可以看见身穿阿哥廷队服的身影，那些人就我们。在球场上叱吒风云，在学习上也要出类拔萃，你经常可以听见我们在操场旁的书声。我们学校还有一处特别的地方，那就是王鳌故居，他是古代的大学士，学士街也因此得名。在他的旁边是食堂，每天中午厨师都会从这里变出香喷喷的食物，为我们的学习提供动力。

小猴学本领精选作文

小猴学本领精选作文小猴学本领精选作文600字在宽广的森林里住着一只淘气捣蛋的小猴。一天他在森林里走来走去，他走过小兔家，小猴看见小兔在写精选作文，写完一页又页，小猴很羡慕小兔，想拜小兔为师。所以他就进到小兔家，对小兔说；“小兔，我想学精选作文你可以教我吗？”小兔答复：“可以呀！但是写精选作文要注意合理想象，细致描写，突出中心……”小兔开始给小猴上课了，可小猴听得不耐烦。小兔叫他写精选作文，他一个字都不写，也不动脑筋，小猴心想：烦！真烦！看来我要找借口来躲避小兔才行呀！他眼骨碌一转，他对小兔说：“哎呀！我的肚子，不行了，我要回家。”小兔说：“去吧！”小猴走出小兔家，听见了美好的歌声，他随着歌声渐渐地走去。他看见百灵鸟在唱歌。小猴心想：假如我也学唱歌，唱得像百灵鸟一样，那大家不都佩服我了吗？小猴一心又想拜百灵鸟为师。百灵鸟答应了。他们学唱歌的时候，百灵鸟唱出的美好的歌声，而小猴呢，就在那里大喊大叫，没有用心地去唱，怎么唱都没有那个神韵。他觉得非常的无聊。所以他又想到了一个馊主意。他成心愁眉锁眼地对百灵鸟说：“百灵鸟教师，我妈妈叫我按时回家。所以我要先回家了。”小猴说完就往后跑。百灵鸟叹了一口气。小猴又看见小鹿在跑步，跑得像飞一样快。小猴心想：假如我跑步也那么快，那不是超过森林里的记录了吗？他决心拜小鹿为师，而

且下定决心：我一定要练好！小鹿对小猴说：“跑步的动作是双手摇摆，脚要有力气。你先看我怎么跑你就怎么跑。”小鹿跑完了。到小猴跑了，小猴跑得真是太慢了，他也不符合小鹿的要求。他跑到了一半，就累得要命了。他停下来说：“累死我了，不行，我要死了。”他坐在地上大哭。小鹿看见了，说：“你没耐性，我也不教了，我还是自己练好了！”小猴迫不得已。到了第二天，小兔、百灵鸟、小鹿去参加比赛，他们都获得了各种金牌。而小猴在旁边无精打采。所以说三心二意是学不到东西的，只有一心一意才能学到真知！小猴学本领精选作文200字有一天，小猴子去学本领。小猴子来到小兔子家，小兔子教小猴子写字，小猴子想：太没意思，就坐着不学了。ＷＷＷ.Ｔ262.ＣＯＭ小猴子去找小公鸡，小公鸡教小猴子唱歌，小猴子想：天天要早起，也不学了。小猴子去找小山羊，小山羊教它跑步，小猴子想：就这样天天跑步，真没意思不学了。最后小猴子什么也没学到。小猴学本领精选作文300字一天，小兔子家被偷了很多东西，黑猫警长发现是大灰狼干得好事，立即去捉他，白猫助手对警长说：“先别追，大灰狼肯定知道我们要去捉他，所以他应该会寄信给同伙，让同伙来拿东西。要是东西

幼儿园大班体育教案小猴学本领

教学资料参考范本幼儿园大班体育教案《小猴学本领》

活动目标： 1. 学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。 2. 敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。活动准备：长竹竿若干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个。纵跳取物。活动过程：一、开始部分：师：今天老师请小朋友们扮小猴子，王老师扮猴王，等会小猴子要跟猴王学本领哦。 1. 队形练习：小猴子听口哨跑步进场，慢跑，快跑。 2. 热身运动：听音乐跟随猴王做律动。二、基本部分： 1. 学习侧身爬。（1）猴王：小猴子们，你们学过什么爬的本领呀？现在请你们来爬一爬。（2）猴王：小猴子们刚才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手

和膝盖着地爬，还有的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚着地的方法来爬一爬。（3）猴王：刚才小猴子在爬得时候我发现你们都是往一个方向爬的，往哪儿爬得啊？（向前爬）那除了向前爬，你们还会怎么爬，看谁能跟别的猴子爬得不一样。（4）请个别小猴子演示侧身爬的动作。猴王：这只小猴子爬得真好，他是怎么爬的？（向旁边爬的）这样爬叫做侧身爬，可以向左爬，也可以向右爬）那爬得时候首先你的眼睛看哪里？（往哪边爬，眼睛就看那边）那你们想不想去试一试？（想）（5）猴王：好，小猴们刚才爬的都不错，那我现在要来问问你们，你们在爬得时候，第一是眼睛看，然后你跨的是那只手和那条腿。谁愿意来告诉大家。（往右爬，第一眼睛朝右看，然后先跨右边的手和脚，最后左边的再跟上。）（6）猴王：猴王示范，一看，二跨，三跟上。（7）小猴子练习，猴王个别指导。 2. 尝试爬得又快又好。 3. 游戏“爬竹竿”。

老师的教诲,影响我成长作文【初中初二800字】

老师的教诲，影响我成长在世界上，影响我们成长的因素有很多，任何一种都有可能对你的人生造成决定性的影响，使我们终身受益这种影响有可能是朋友的帮助，也有可能是名言的启迪，更有可能父母的呵护。而对于我来说却是老师的教诲。吴老师是我们的英语老师他个头不高，一米七几的个头，眼睛上总架着一副眼镜整个人显得很精神，可是别看他外表并不出众，论起知识来足以用学腹五车来形容，最令我感动的就是他经常在学习和生活上照顾我们尤其是在一次升旗仪式上，早上我的车出了毛病，修车耽误了很多的时间，等我到了学校时，连大气都没来得及喘一口的我，那熟悉的运动员进行曲便从我的儿边响起，于是我立刻站直了身体。忽然，一阵无力感迅速侵蚀了我的身体，我心中暗叫不好，我知道我现在的状况一定是因为早上过度运动导致的无力感使我眼前不断地眩晕，吴老师很快就发现了我的异样，扶我过去休息，还拿来了热水壶，让我喝点热水，并对我说道：“丁杨明，你先休息一会，如果还不行的话一会我带你去医务室看一看。”我连忙说：“不用的老师，我没太大的事情。”喝着老师送来的热水，那热水不仅温暖了我的胃，更温暖了我的心。回到班后老师那句：丁杨明你好点了吗？更让我感受到了师生间春风般的温暖。

正如同学生最重要的事是学习一样，老师最重要的职务就是教给学生知识，吴老师知道我们建华班的英语成绩很低，吴老师为了提高我们的成绩可为是费尽了心，他从各处找来练习题给我们做。让我们进行巩固提高。留的作业更是收上去仔细的修改，那时正是期末每天的作业量都是平常的两倍，那时侯每当我们上体育课的时候都会看见吴老师与那小山一样高的代批作业“奋战着”，一天再老师利用他的休息时间为我补习时，我在他低头的那一刹那看到了他头上的白发那是因给我们操心操的呀。这时，我不禁想起了这样一句话：春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。吴老师，您就像那蜡烛，燃烧了自己，却为我们点起了指路的灯。吴老师，您的教诲将永远指引着我的成长，您的辛劳为我扬起了理想的风帆。

我的校园时光作文600字

我的校园时光作文600字校园时光就像一首首动听的歌，里面记载着一个个动听的音符，悠扬地唱着，校园时光就像一串串晶莹剔透的珍珠，里面承载着一件件有趣的事，闪烁着光芒，校园时光是回忆，是再也回不去的一段甜蜜的旅程，校园陪着我从稚嫩到成熟，陪着我一步步长大，一点点成熟，我的校园时光是有趣的，是快乐的。我的校园时光很有趣，很快乐，但我觉得最快乐的还要属每年的运动会了，记得前年运动会，我们班上的人都成了一个个“小赌王”，坐在树荫下，打着牌，他们有的在打斗地主，有的在打王三八二一，还有的在打一些我也不知道名字的牌，男生一桌，女生一桌，只要是树荫下坐着的同学大多数都是我们班的“小赌王”“哈哈，我赢了！”“嗯，要不起”……哎，“小赌王”太多了，打牌的呼声此起彼落，打牌的每个人都很快乐，每个人脸上都挂着灿烂的笑容，他们虽然是在打牌，可并没赌钱，只是娱乐娱乐。班上除了一些打牌的，还有一些给运动员加油的，他们坐在操场边上，挥舞着加油棒，大声呐喊，呼声最高的比赛非教师200米接力赛莫属了。那些兴致勃勃在打牌的同学们得知接力赛要开始了，都纷纷拿上“家伙”——加油棒，坐在操场最边上，为语文老师——李老师加油。“各就各位，跑。”随着发令枪一响，赛场上的老师开始跑了，学生们也热血沸腾，大声加油呐喊，随着运动会场上响彻云霄的加油声逐渐消去，运动会结束了。校园快乐的时光数不胜数，除了运动会，还有很多活动都是快乐的，如：“六一”儿童节的节日表演，电脑比赛，课件的嬉闹……这些都非常快乐，都深深地刻在我的心中。校园生活中有泪也有笑，但大多都是快乐的，希望这快乐的时光能慢些从我们身边流去，慢些流去，慢些流去……

[我在老师的教诲下成长作文800字] 老师对我教诲的作文

[我在老师的教诲下成长作文800字] 老师对我教诲的作文鸟儿离不开妈妈的养育；小苗离不开大树；我们离不开老师的教诲。一颗种子的生根发芽的关键在于他身边的阳光，而老师就是我们的阳光。在我一二年级的时候，我很调皮，不爱读书，喜欢看电视，经常会被老师批评，语文写作能力也不是很好，为此我的妈妈和老师总是替我着急。后来，我们班来了一个新的老师——李老师。李老师一头黑短发，带着一副眼镜。刚开始的时候，她看我的作文写的那么差，于是，好几天都把我叫到她的办公室，让我每周多写一篇作文，也就是每次同学们都写完作业，在那里玩的时候，我总是皱着眉头写作文，因此，我有时候，也会抱怨李老师。渐渐地我的作文好了很多，可是老师还是让我继续写，总是要我早一点交给她，她总是说：“嗯，今天写的作文比之前又更好了，继续努力，还有多积累，多运用，每天多读一些好词好句，你看这个句子不好，你看，这样修改就不错了……” 到了六年级在一次上课，我走神了，结果老师把我叫到办公室，我一进办公室，看到李老师不停地用红笔改作业，看到我来了，便说了一声：“坐下吧。”我安安静静地在一旁坐下，我四处打量一下，一张黑办公桌，一把黑转椅，桌上一叠作业，窗户旁还有一盆仙人掌，老师的旁边还有一杯咖啡，咖啡还冒着热气，我就静静地坐在那边，办公室里静极了，依稀只有翻作业，红笔放下的声音，便再无其他声音，我好几次都想打破这份安静，可看到老师笔直的身躯，她还在用心地给我改作业，我忽然觉得我以前还埋怨老师，真不应该，等老师停下手中的笔，便说说了一声：“好好学习，上课不要走神。”我静静地说了一声：“谢谢老师，我知道了，下次不会这样了。” 这一年的秋天，金黄的叶落地，我暗自叹息：“唉，离开小学的日子到了。”在学校的里面有一棵凤凰树，我抬头望了望，火红的叶子，有几片落地，捡起一片，看着叶子的纹理，想起当时还是很小的我，现在长大了，六年的时光如此快，临走的时候，我还紧紧抱住李老师，李老师叮嘱我一句：“用心书写每一笔，奠定人生好根基，唉，又送走一批毕业生了。有时间，常来看看吧！”“嗯，我会的。”离开的这一天，证明我已经长大，不再是小孩子了，在老师教诲下的六年，在这一天我成长了许多。回忆起这些事，李老师对我的用心，还有我之前对她的误解，她用汗水教诲了我很多很多，我默默地在心里说：“谢谢您，李老师，今后我会把作文写好；谢谢您的辛苦，才会有现在的我，谢谢您的教诲；我长大了，也懂事了！感谢您的阅读！

我们的学校我的校园作文600字六年级

我们的学校我的校园作文600字六年级我们的学校我的校园作文600字六年级天地间，最引人的春色乃桃李。日月下，极耀眼的地方数学校。苏民学校，当你听到这个名字的时候。你有何感想。？是洋溢欢声笑语的。是充满朝气蓬勃的。或是少年儿童在里面长知识。学做人的？我说这些都是。我们在花开的日子走进了这个校园。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进中学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。刚进入学校的时候是夏末，偶尔会下雨，这是我就站在栏杆边上看着雨中的校园，品味雨中的校园，将会别有一番情趣，我爱夏雨，更爱雨中的校

园，雨水，会让人感到清新，宁静。夏日，校园处处苍翠，绿荫点点，柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞，遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下，顿时感到丝丝清爽，阳光透过树叶的缝隙，投射到地面上来，点点阳光，微风拂过，光点也跟着摇曳，如同个个精灵，煞是美丽。夏天的天气多变，一会儿下雨，一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候，我总会来到操场，漫步树木花草之间，张开双臂，迎接来自上天的精灵——雨珠，远望过去，教学大楼笼罩在烟雨之中，还有花朵的斑斑点点，也都依稀可见，嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清气爽，飘然欲飞。我爱我的校园，诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中，学习知识。美丽的校园，只会让我留下美好的回忆，忘记忧愁，烦恼。我爱你，可爱的校园。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们

感恩老师的教导三年级作文范文(精选6篇)

感恩老师的教导三年级作文范文（精选6篇）感恩老师的教导三年级作文范文（精选6篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的感恩老师的教导三年级作文，欢迎大家分享。感恩老师的教导三年级作文1从我们出生到现在，需要感谢的人有很多，有关心过自己的，有帮助过自己的。我今天要感谢的是教我学习的老师。我要感谢的是教我学习的老师，因为她为了让我们好好学习天天向上，每天起早贪黑，早早的来到学校，指导我们读书。我们已经放学好久了，可老师却还在认真地批改我们交来的作业。晚上回家，为了第二天给我们讲课，还要连夜备课。上课时，老师提高嗓门给我们讲课，生怕我们听不见。从不理解到理解，我们一点一点的吸收老师给我们带来的营养，每天都是如此，老师把自己的知识都毫不保留地传授给了我们。老师为我们付出了那么多，我在心底里深深的感谢她。

感恩老师的教导三年级作文2暑假开学，我们将迎来一个充满思念与感恩的节日——教师节! 老师，假如我是桃子，您就是大树;假如我是小草，您就是土地;假如我是花园里的花朵，您就是浇花的园丁……啊!您是多么的伟大啊! 老师对我的教诲，我都看在了眼里，我会努力去学习，去回报老师，感谢老师。感谢您，亲爱的师长，您为我们插上腾飞的翅膀。感谢您，亲爱的母校，您的风帆助我们扬帆起航。忘不了，那一张张和蔼可亲的面孔，忘不了，那一声声谆谆教诲。在教师节到来之际，祝老师节日快乐，祝母校再创辉煌! 感谢您!我亲爱的老师! 祝福您!母校! 感恩老师的教导三年级作文3每当我提笔写字的时候，就想起刚上学的我，写字写的都不规范，也不知道什么样的字体写出来有美感，就以为自己写的字就很好了。慢慢的，有了我们班主任王老师的指导和帮助，我的字体有了很大的进步。也知道了字体都是有很多笔画组合起来，才成为了字。现在我一年一年的.成长了，字也伴随着我有了很大的改变，变的漂亮了。也从以前的用铅笔换成了钢笔。让我在以后的人生道路上也离不开了这些字，也让我养成了写字规