数学六年级下册第三单元《解决问题》课时练习

1．圆柱的侧面展开图不可能是一个（）。

A、长方形

B、正方形

C、梯形

D、平行四边形

2．计算下面各圆柱的表面积和体积。

(1)(2)

3．一只圆柱形的杯子从里面测量高是15厘米,底面直径是8厘米。用这样的杯子装水,一桶纯净水有18.9升,能倒出多少杯水?(得数保留整数)

4．一个圆柱形木桩,沿直径切开,截面是一个正方形,圆柱底面周长是6.28分米,求圆柱形木桩的体积。

答案:

1．C

2.(1)表面积:

3.14×4×30+2×3.14×(4÷2)2=401.92(cm2) 体积:3.14×(4÷2)2×30=376.8(cm3)

(2)表面积:2×3.14×5×5+2×3.14×52=314(dm2)

体积:3.14×52×5=392.5(dm3)

3 .3.14×(8÷2)2×15=753.6(cm3)=753.6(mL)

18.9L=18900mL

18900÷753.6≈25(杯)

答:能倒出25杯水。

4.6.28÷3.14=2(分米)

3.14×(2÷1)2×2=6.28(立方分米)

答:圆柱形木桩的体积是6.28立方分米。

小学英语六年级下册课课练答案

小学英语六年级下册课课练答案【篇一：新人教版pep六年级下册英语全册课课练习题集】 txt>unit 1 how tall are you? 第一课时一、判断每组单词是（t）否（f）同类。（）1.a.youngb.tall c. old （）2.a.smallb.big c. than （）3.a.meterb.hall c. short （）4.a.meb.you c. him （）5.a.long b.taller c.old 二、按要求完成下列各题。 1.迈克比约翰更高。（根据汉语完成句子） mike is ________ than john. 2.the tallestthatis hall this dinosaur in ( ______________________________________________ 3.she is 1.64 meters. (对画线部分提问) _________ _________ is she? 第二课时一．根据首字母填入合适的单词 1. this pencil is l_______ than that one. 2. this skirt is s________ than that one. 3. my father is o_____ than my mother. 4. i’m t______ than my brother. 5. i’m ten years old. i’m y_______ than you. 二．对话排序（）1.i’m 1.61 meters. 连词成句) （）2.oh!i’m taller. （）3.how tall are you? （）4.you’re older than me too. 第三课时一、根据图片提示填空。 1.a：what _______ are your shoes? b: my shoes are size 38. 2.a:i wear size 35 shoes.

六年级[上册]数学第三单元_解决问题

解决问题练习课 1、六年级男生有120人，女生是男生的7/8，六年级人数占全校人数的1/4，全校有学生多少人？ 2、水果店运来一批水果，第一天卖出总数的1/3，第二天卖出360千克，还剩下总数的4/9，这批水果有多少千克？ 3、一块地4公顷，其中3/8种水稻，3/4公顷种蔬菜，剩下的种油料作物，油料作物有多少公顷？ 4、一本书共300页，第一天看了它的1/5，第二天看了80页，还剩多少页？ 5、商店有梨3200千克，苹果是梨的4/5，苹果比梨少多少千克？ 6、一本书共420页，小红第一天看了全书的1/4，第二天看了全书的3/7，第二天比第一天多看多少页？ 7、一筐苹果的2/7正好是48千克，一筐梨的重量比一筐苹果重1/8，一筐梨重多少千克？ 8、一批化肥分给甲乙丙三队，甲分到总数的1/4，乙分到总数的3/8，已知甲乙共分到48吨，这批化肥共有多少吨？ 9、果园有桃树360棵，正好是梨树的3/5，杏树的棵数比梨树多1/6，果园有杏树多少棵？ 10、工地有一批砖，用去2/5，还剩24000块，如果用去5/8，还剩多少块？ 11、工程队三天修一条公路，第一天修了全长的1/3，第二天修了全长的2/5，第三天修了800米。这条公路全长多少米？ 12、三个修路队合修一条公路，第一队比第二队多修1/10，第三队比第二队少修1/6，第一队修了462千米，第三队修了多少千米？ 13、修路队修一条路，第一天修了240千米，第二天修了总数的1/4，还剩下360千米没有修。这条路全长多少千米？ 14、一台收录机今年的售价比去年降低了1/4，前年售价比去年多1/4，今年售价48元，前年售价多少元？

2019-2020年六年级科学下册练习题

六年级科学下册第一单元1-3课练习题一、填空题 1.研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的（年代） 2.被覆盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了（化石） 3.科学家根据化石标本，借助现代技术可以复原出古代生物的（外形），使我们更清楚地了解到古生物的（原貌） 4.我们居住的地球上生活着（种类繁多.形态各异）的生物 5.最早的马出现在距今约（5000）万年前，称为（始祖马） 6.约（300）万年前，出现了完全现代类型的现代马 7.（达尔文）是英国的生物学家，1859年出版的《物种起源》一书，全面提出）了（生物进化学说） 8.生物的繁衍是在（自然选择）的过程中发生的，同一物种内哪些个体（更能适应环境），它们就比其他个体更容易（生存和繁衍）下来 9.恐龙是陆地上生活的大型（爬行动物），生活在距今（1.3）亿年前，是当时地球上（称霸一时）的动物二、判断题（在你认为对的题后画√，错的画×） 1.化石的形成是它们自己死后变成的（×） 2.古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯（√） 3.古代的马与现代的马没有什么差别（×） 4.喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子（√） 5.为了吃到更高出的树上的嫩叶，长颈鹿的颈长得特别长（√） 6.达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说（√）三、问答题 1.人们通过什么可以了解远古时期的生物？（通过研究古代的地层和古生物的化石） 2.地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗？（不是，古代生物经过千百万年的发展进化才形成今天这个样子） 3.古代的气候环境与现代有什么不同？（古代的气候环境比今天的气候环境更温暖.更湿润，更适宜较低等的动.植物生长） 4.昆虫的的化石一般是以什么形式存在的？（一般是以琥珀的形式存在的）5.中华龙鸟与现代鸟有什么不同？（中华龙鸟身上大羽毛较少，大多是绒羽，翅膀上还有一队前翅）四、实践技能题 1.这是一块鱼化石（见课本P3下图），推想这条鱼是怎样变成化石的。（鱼死后〈或者鱼被活埋〉）被覆盖在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石）2.观察比较两种恐龙化石中的牙齿（课本P4上图），推测这两种恐龙分别吃什么。（前一种恐龙吃动物属肉食动物，后一种恐龙吃植物属草食动物） 3.观察课本P7图，回答下列问题。（1）.从古到今马的前肢有什么变化？（2）.现代马比它们的祖先更适应温带草原生活吗？这表现在哪些方面？（〈1〉.马的前肢变化有：前肢骨越来越长，脚趾由四趾逐渐变成一趾，第二.四趾只留痕迹；〈2〉更能适应，原因见课本P8上小资料） 4.观察课本P9图，讨论为什么有的地雀能生存下来，有的地雀不能生存下来？（见课本P9小资料）

人教版六年级数学下学期第三单元测试卷及答案11238

人教版六年级数学（下）第三单元测试卷 (测试时间：80分钟满分：100分) 学校：班级：姓名：一、填空（每空2分，共38分） 1、用一张长15厘米，宽12厘米的长方形纸围成一个圆柱，圆柱的侧面积是（）平方厘米。 2、一个圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长25.12厘米的正方形，圆柱体的高是（）厘米。 3、一个圆柱的底面半径是3分米，高是5分米，它的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米，与它等底等高的圆锥体积是（）立方分米。 4、一个圆锥体，它的底面半径是2厘米，高是6厘米，这个圆锥体的体积是（）立方厘米。 5、一个圆柱的高是5分米，侧面积是62．8平方分米，这个圆柱的底面半径是（）分米，底面积是是（）平方分米，体积是（）立方分米。 6、一个圆锥体体积是24立方米，底面积是12平方米，这个圆锥体的高是（）米。 7、把一根圆柱形木料截成3段，表面积增加了45.12平方米，这根木料的底面积是（）平方米。8、一个圆锥体的底面半径是6厘米，高是1分米，体积是（）立方厘米。9、等底等高的圆柱体和圆锥体的体积比是（ ),圆柱的体积比圆锥的体积多（）%，圆锥的体积比圆柱的体积少()%。10、一个圆柱体钢坯削成一个最大的圆锥体，要削去1.8立方厘米，未削前圆柱的体积是（）立方厘米。11、用一个底面积为94.2平方厘米，高为30厘米的圆锥形容器盛满水，然后把水倒入底面积为 31.4平方厘米的圆柱形容器内，水的高为（）厘米。12、把一根长是2米，底面直径是4分米的圆柱形木料锯成4段后，表面积增加了（）平方分米。13、一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米。以它的长为轴旋转一周所得到的圆柱体的体积是（）立方厘米。二、判断（正确的打“√”，错误的打“×”；每题1分，共8分） 1、圆柱的侧面展开图不可能是平行四边形。（） 2、圆柱的体积是圆锥体积的3倍。（） 3、一个圆柱体的高扩大2倍，底面积缩小2倍，它的体积不变。（） 4、两个圆柱的侧面积相等，它们的体积也一定相等。（） 5、圆柱的高有无数条，圆锥的高只有一条。（） 6、圆柱体的高扩大2倍，体积就扩大2倍。（） 7、圆柱体的侧面积等于底面积乘以高。（） 8、圆柱体的底面直径是3cm，高是9.42cm，它的侧面展开后是正方形。( ) 三、选择（把正确答案的序号写在括号里；每题1分,共8分）1、圆柱体的底面半径扩大3倍,高不变,体积扩大（）A、3倍 B、9 倍 C、6倍2、把一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，体积是（）立方分米。A、50.24 B、100.48 C、64 3、求长方体,正方体,圆柱体的体积共同的公式是（）A、V= abh B、V= a3 C、V= Sh4、把一个圆柱沿底面圆心的连线纵切后得到一个边长4分米的正方形，这个圆柱体的体积是（）立方分米。 A、1 6 B、50.24 C、100.485、把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体，高将（）A、扩大3倍 B、缩小至原来的 3 1 C、扩大6倍 6、将一个圆柱体铝块熔铸成圆锥体，它的（）不变。

六年级下册科学测试题及答案

六年级科学下册第二单元形成性测试题一．我会填： 1.子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）；动物、植物的子代和亲代之间存在着不同的特征，叫做（）。 2．人类有遗传不仅遗传现象，（）和（）也有遗传现象。 3.变异一般有两种形式。一种是指（）发生变化而引起的变异，称为（）的变异；另一种是指在（）下产生的变异，其（）没有发生变化，称为（）的变异。 4.金鱼品种繁多，这些品种的培育就是利用了金鱼繁殖时的（）现象。 5．（）和（）是生命最基本的两种特征。 6.（）被人们成为现代遗传学之父，我国的（）被国际上誉为“杂交水稻之父”。 7.除了生物自身产生的变异，用（）也可以使遗传物质发生变异。 8．有些变异对生物是（）的，有些变异对生物是（）的，还有一些变异（）。 9.（）使物种延续，（）使物种后代出现差别。二、判断：（对的打“√”，错的打“×”） 1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（） 2、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（） 3、生物的每一个特征都是能遗传的。（） 4、遗传和变异是生命最基本的两种特征。（） 5、变异都是遗传物质发生变化而引起的。（） 6、同遗传一样，变异现象在生物界是普遍存在的。（） 7、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的遗传培育而成的。（） 8、孟德尔被人们称为遗传学之父。（） 9、变异对生物体都是有益的。（） 10、袁隆平是中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。（）三、选择：（将正确答案的序号填在括号里）

1、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。科研人员利用人工（）培育出许多优良品种。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 2、俗话说：“一猪生九崽，连母个个样”就是对（）现象的生动描述。 ①遗传; ②变异; ③繁殖。 3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（）。 ①繁殖; ②变异; ③遗传。 4、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说的是（）现象。 ①遗传; ②变异; ③遗传和变异。 5、10万株的三叶草中，才有一株会长出四片叶子，这是生物的（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 6、人的智力与遗传的关系叙述不正确的是（）。 ①智力是先天遗传的; ②人的智力与遗传无关; ③后代的智力与遗传有关，但不是完全靠遗传决定的。 7、大自然千姿百态，丰富多彩的，这是因为生物（）的缘故。 ①变异; ②遗传; ③自然选择。 8、科学家对生物的变异现象做了一些有趣的利用。如无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等都是利用了（）现象。 ①遗传; ②变异; ③自然选择。 9、物质在不同条件下产生的变异，其遗传没有发生变化，称为（）。 ①变异; ②可遗传的变异; ③不可遗传的变异. 10、下列项目中，（）不能被遗传。 ①相貌；②身高；③知识。四、智慧问答： 1、写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个） 2、什么叫可遗传变异？什么叫不可遗传变异？五、分析与讨论：生物变异现象有哪些利弊？把你的想法写下来。

外研版六年级下册英语单元课时练练习Module 1 Unit 1(1)(含参考答案)

Module 1 Unit 1 I want a hot dog，please 一、词性辨析：选出不同类的单词。（）1. A. cola B. hamburger C. noodles （）2. A. thirty B. cent C. ten （）3. A. eat B. drink C. rice （）4. A. are B. they C. you （）5. A. careful B. good C. want 二、语境中学词: 根据句意，选词填空。 Can hamburger looks How much Enjoy What 1. ——is it？——It’s ￥ 2.25. 2. ——do you want, Darming? ——I want a and some juice. 3. ——I help you? ——Yes, I want a cola, please. 4. ——I want a hot dog. It good. ——Here you are. 5. ——your meal. ——Thank you. 三、句型训练：根据问句选择适当的答语。（）1. What do you want to eat? A. No, it isn't. （）2. Is it really a dog? B. I want a hamburger. （）3. How much is it? C. Yes, I want a hot dog, please. （）4. What do you want to drink? D. It's 12 dollars. （）5.Can I help you? E. I want a cola. 四、语法专项：根据句意，用所给单词的适当形式填空。 1. Let （I）take （they）. 2. Enjoy （you）meal. 3. Be （care）. 4. Is it （real）a dog? 5. I want three （hamburger）and two cups of （milk）. 五、语法专项：单项选择。（）1. The hot dog good. A. looks B. are C. looking （）2. ——How is the chicken? ——Thirteen yuan. A. many B. much C. old （）3. Some milk me, please. A. to B. of C. for （）4. It's one and five . A. dollars; cents B. dollar; cent C. dollar; cents （）5. The hamburger is . A. three yuan and thirty cents B. three dollars and thirty cents C. three dollar and thirty cents

人教版六年级下册数学第三单元

第三单元比例测试卷想一想，填一填。（24分）一、 1、如果5a=4b（b≠0），那么a∶b=（）∶（）如果a∶0.5=8∶0.2，那么a=（） 2、8∶2=24∶（） 1.5∶3＝()∶3.4 3、一个数与它的倒数成()比例。 4、大圆的直径是4厘米，小圆的直径是2厘米，大圆和小圆面积最简单的整数比是（）。 5、白兔与灰兔只数的比是7∶6,白兔56只,灰兔（）只。 6、三角形的面积一定，它的底和高成（）比例。 7、在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是16，则另一个内项是（）。 8、右边的比例尺表示图上1厘米相当于地面实际距离（）千米，把它改写成数值比例尺是（）∶（）。 9、每台电视机的价格一定，购买电视机的台数和钱数成（）比例。 10、一幢楼的模型高度是7厘米，模型高度与实际高度的比是1∶400，楼房的实际高度是（）米。 11、甲数的3相当于乙数的2。甲数与乙数的比是（）。 43 12、X=Y,X与Y成（）比例。 54

二、请你来当小裁判。（10分） 1、把一个比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，这个比的比值不变（） 2、由2、 3、 4、5四个数，可以组成比例。（） 3、汽车的速度一定，所行路程和时间成正比例。（） 4、每小时织布米数一定，织布总米数和时间成反比例。（） 5、圆的半径和它的面积成正比例。（）三、选择正确答案的序号填在括号内。（10分） 1、一个长4cm，宽2cm的长方形按4∶1放大，得到的图形的面积是（）cm2。 A、32 B、72 C、128 2、与14∶16能组成比例的是（）。 A、16∶14 B、13∶12 C、12∶13 3、如果y=8x，x和y（）比例。 A、成正 B、成反 C、不成 4、全班人数一定，出勤人数和出勤率（）比例。 A、成正 B、成反 C、不成 5、铺地的面积一定，砖块的面积和用砖的块数（）。

教科版六年级下册科学训练题(选择题)

１、能放大物体的器具有下列哪些特点？（） ○1透明的○2不透明的○3中央向外凸的○4中央凹的Ａ．○1○3Ｂ．○1○4Ｃ．○2○3Ｄ．○2○4 2、世界上最早的显微镜是（）制成的，可以放大近300倍。 A、列文虎克 B、巴斯德 C、罗伯特·胡克Ｄ．培根 3、下列物品中不是晶体的一组是 ①食盐、砂糖、碱面②玻璃、松香、珍珠 ③雪花、冰、霜④宝石、铁丝、金戒指 4、下列物品中那些不具有放大的功能（）Ａ．装满水的烧杯Ｂ．透明的玻璃Ｃ．透明塑料袋装水 5、把人类带入微观世界的是（）的发明。 A、放大镜 B、电子显微镜 C、光学显微镜 6、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁生锈。 A、刷油漆 B、抹油 C、放入盐水中 7、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（）。 A、形态发生了改变 B、产生新的物质 C、没有什么变化 8、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（）。 A、红色 B、蓝色 C、没有变化 9、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（）。 A、化学变化 B、物理变化 C、物理变化和化学变化 10、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。 A、没有什么变化 B、会熄灭 C、燃烧的更旺 11、从农历初一开始，一个月来，月相的变化规律正确的一项是（） A 上半月由缺变圆 B 下半月由缺变圆 C 上半月由圆变缺 12、当月球运行到太阳和地球中间时，可能可以看到（） A.日食 B.月食 C.太阳和月球同时在天空出现 13、以太阳为中心，八大行星从里到外的顺序是（） A 水星、火星、地球、金星、木星、土星、天王星、海王星 B 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 C 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 14、北斗七星是（）的明显标志。 A 大熊座 B 小熊座 C 狮子座 15、2007年10月24日，我国的（）探月卫星发射成功。 A、神舟五号 B、神舟六号 C、嫦娥一号答案：。

新版六年级英语下册课课练 .

学习必备欢迎下载 Lesson 1 请你试着做以下练习：单词辨音：从下列每组词中找出划线部分读音与众不同的一个：（）1、A. idea B. spring C. exciting D. sing （）2、A. school B. good C. foot D. football （）3、A. many B. class C. father D. last （）4、A. holiday B. Tuesday C. Wednesday D. Sunday 按要求写出下列各词： 1、eat(过去式) 2、is(过去式) 3、are(过去式) 4、go(过去式) 5、eat(三单) 6、go(三单) 7、do(过去式) 8、begin(三单) 9、city(复数) 10、see(过去式) 用动词的适当形式填空： 1、How (be) your holiday? 2、I (go) to Beijing yesterday? 3、you (have) a good time last week? 4、We (like) it very much. 5、Do you want (go) there? 选择填空： ( ) 1. The programmes very exciting last night. A. was B. were C. is D. are ( )2. She the Spring Festival. A.likes B. like C. to like D. liking ( )3.Where were you during the holiday? I at home. A. was B. were C. is D. are ( )4.I spent the holiday Tianjing. A.in B. on C. of D. to ( )5.I went to Beijing my parents. A.in B. with C. of D. in 句型转换： 1、My holiday was very wonderful.(根据划线部分提问) 2、I was at home during my holiday? 3、Did they have a good time?（同意句） 4、I like jiaozi.（否定句） 5、She is a student now.(用last year改写句子)

完整版人教版二年级数学下册第三单元测试题

二年级数学第三单元测试题分数：姓名：满分：100分时间：40分钟分）一、我会填。（28 和）。）1、下面的图形通过平移重合的有（和，通过旋转互相重合的有（）个直角。）个直角。2、正方形有（ 3个正方形共有（ 3、认真观察下图中的各个角。 7、28里面有（）。64除以8等于（）。 4 ）倍。 30）。是5的（ 45、4个是（。6、在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”＝ 18 3＝42○67 ○6＝ 20○515 7、帮小猴子分桃子。有（）个桃子，平均分给（）只猴，）个。每只猴得到（。 8、看图写两道乘法算式和两道除法算

9、 10、.一台电冰箱的价钱是2100元，电脑的价格比冰箱贵得多，一台电视机比一台电冰箱便宜得多，你能猜出每种电器的价格吗？分）（12二、我会选，把正确答案前面的序号填在（）里。） 2、下列运动是平移的是（。） 3、得数是6的算式有（5 30÷（3）6 ）54÷（1）18÷3 （2 ）（读作：4、12÷4 12 4除以③②12除以4 除①124 ）时整，时针和分针形成的角是直角。、钟面上（5 时③6 时时①3 ②5 ）是平移。6、下列现象（ ③车轮转动②推拉门打开①电风扇旋转分）12（。，错的画“╳”）里画“√”三、来当老师，对的在（．）（、飞机螺旋桨的转动是一种平移现象。1

）（ 2、钝角比直角和锐角都大。）（＝10。 3、5个5边加是多少，算式是5＋5 ）（ 3份，每份是6。 34、18÷6＝表示把18平均分成）（ 5、每份分得同样多，叫平均分。）（＞6、42÷736÷4＞35÷7 分）（16四、我会算。、直接写得数。1 ＝ 7÷7＋ 546＝×54÷9＝ 58＝ ÷6＝ 8＝ 36 ＝－8 7×3＝ 32÷64 ）2、算一算。 42＝81÷9＋ 93×＋23＝＝9÷6× 4 ＝×÷6488 分）五、请你画一画。（9 1. 在下面画一个锐角和一个钝角。 3、在方格里画出向右平移8格后的图形。五、解决问题。（24分） 1、看图列式。

新版六年级英语下册课课练题库

LESSON 1 请你试着做以下练习：单词辨音：从下列每组词中找出划线部分读音与众不同的一个：（）1、A. idea B. spring C. exciting D. sing （）2、A. school B. good C. foot D. football （）3、A. many B. class C. father D. last （）4、A. holiday B. Tuesday C. Wednesday D. Sunday 按要求写出下列各词： 1、eat(过去式) 2、is(过去式) 3、are(过去式) 4、go(过去式) 5、eat(三单) 6、go(三单) 7、do(过去式) 8、begin(三单) 9、city(复数) 10、see(过去式) 用动词的适当形式填空： 1、How (be) your holiday? 2、I (go) to Beijing yesterday? 3、you (have) a good time last week? 4、We (like) it very much. 5、Do you want (go) there? 选择填空： ( ) 1. The programmes very exciting last night. A. was B. were C. is D. are ( )2. She the Spring Festival. A.likes B. like C. to like D. liking ( )3.Where were you during the holiday? I at home. A. was B. were C. is D. are ( )4.I spent the holiday Tianjing. A.in B. on C. of D. to ( )5.I went to Beijing my parents. A.in B. with C. of D. in 句型转换： 1、My holiday was very wonderful.(根据划线部分提问) 2、I was at home during my holiday? 3、Did they have a good time?（同意句） 4、I like jiaozi.（否定句） 5、She is a student now.(用last year改写句子) Lesson2 请你试着做以下练习：单词辨音：从下列每组词中找出划线部分读音与众不同的一个：（）1、A. English B. spring C. exciting D. sing （）2、A. watch B. that C. map D. thank （）3、A. think B. soon C. turn D. again （）4、A. England B. sing C. dancing D. evening 按要求写出下列各词： 1、were (原型动词) 2、was (原型动词) 3、turn(过去式) 4、listen(过去式) 5、have(三单) 6、sit (现在分词) 用动词的适当形式填空： 1、She is good at (sing and dance). 2、The book is very (excite). 3、I have three (toy car). 4、We like (play) football. 5、I’d like (go fishing) there? 选择填空： ( ) 1. Can you say it English? A. in B. of C. with D. for ( )2. The picture –book is very . A.interest B. interesting C. interested D. to interest ( )3.Where was she during the holiday? She at home. A. was B. were C. is D. are ( )4.Is Bill ? B.in B. on C. of D. to ( )5. Where were they during the holiday? They were Kunming. B.in B. with C. of D. in 句型转换： 1、She is counting the numbers.(根据划线部分提问)

(完整版)教科版小学科学六年级下册第一单元练习题

科教版六年级下册科学第一单元练习题一、填空题（每个空格1分，共10分） 1、放大镜能把物体的（）放大，能显现人的肉眼看不清的（）之处，使我们获得更多的信息。 2、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（），比如身边的物质中有食盐、白糖、（）等。 3、我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（）。 4、科学研究发现昆虫头上的（），就是它们的“鼻子”。 5、把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像（）。 6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5×，40×，那么物体图像将被放大（）。 7、随着观察（）的不断发展，现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。 8、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（），那是植物进行光合作用的重要器官。二、选择题（每小题2分，共20分） 1、下列物品中，没有放大能力的是（）。 A、老花镜 B、一滴水珠 C、近视镜 2、凸透镜是( )、透明的镜片。 A、中间厚边缘薄 B、中间薄边缘厚 C、一样厚 3、（）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 A、细胞学说 B、动力学 C、仿生学 4、蟋蟀的耳朵在( )。 A、头部 B、足的内侧 C、腹部 5、电子显微镜已经可以把物体放大到( ) 倍。 A、200 B、2000 C、200万 6、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向( ) 。 A、相同 B、相反 C、无关 7、下面的透明玻璃镜片具有放大作用的是（）。 A、 B 、C、、8、科学家选择（）来观察SARS病毒。 A、光学显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜 9、放大镜的镜面直径越大，它的放大倍数 ( ) 。 A、越大 B、越小 C、不一定 10、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的图像范围就 ( )。 A、越大 B、不变 C、越小三、判断题（每小题2分，共20分） 1、圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。…………………………（） 2、在放大镜发明之前，人们只能依靠感觉器官来观察世界。…………（） 3、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。……（） 4、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。……………………………（） 5、微生物对人类只有危害，没有好处。……………………………………（） 6、人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。……………………（） 7、我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。…………（） 8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。………………………（） 9、我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。……（） 10、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。………………………………（）四、连线题（每小题1分，共12分） 1、将下列昆虫与它的触角类型连起来。蚕蛾羽状蝴蝶棒状天牛丝状蚂蚁鞭状蝗虫膝状 2、将下列人物同他的成就连起来。培根第一个发现和提出“细胞”这个名称列文虎克设计并制造出了能增进视力的眼镜罗伯特.胡克制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜 3、把下列水中微生物的图片和名称连起来。变形虫草履虫鼓藻船形硅藻

(完整版)新版六年级英语下册课课练

Lesson 1 请你试着做以下练习：单词辨音：从下列每组词中找出划线部分读音与众不同的一个：（）1、A. idea B. spring C. exciting D. sing （）2、A. school B. good C. foot D. football （）3、A. many B. class C. father D. last （）4、A. holiday B. Tuesday C. Wednesday D. Sunday 按要求写出下列各词： 1、eat(过去式) 2、is(过去式) 3、are(过去式) 4、go(过去式) 5、eat(三单) 6、go(三单) 7、do(过去式) 8、begin(三单) 9、city(复数) 10、see(过去式) 用动词的适当形式填空： 1、How (be) your holiday? 2、I (go) to Beijing yesterday? 3、you (have) a good time last week? 4、We (like) it very much. 5、Do you want (go) there? 选择填空： ( ) 1. The programmes very exciting last night. A. was B. were C. is D. are ( )2. She the Spring Festival. A.likes B. like C. to like D. liking ( )3.Where were you during the holiday? I at home. A. was B. were C. is D. are ( )4.I spent the holiday Tianjing. A.in B. on C. of D. to ( )5.I went to Beijing my parents. A.in B. with C. of D. in 句型转换： 1、My holiday was very wonderful.(根据划线部分提问) 2、I was at home during my holiday? 3、Did they have a good time?（同意句） 4、I like jiaozi.（否定句） 5、She is a student now.(用last year改写句子)

新人教版六年级数学上册第三单元测试卷(附答案)

小学数学六年级上册第三单元测试卷《分数除法》班级姓名成绩一、填空 1.（）（）（）（）（） 2. 既可以表示已知两个因数的积是（），其中一个因数是（），求另一个因数的运算；还可以表示已知一个数的是（），求这个数。 3.用千克小麦可以磨出千克面粉，每千克小麦可以磨面粉（）千克，要磨1千克面粉需要小麦（）千克。 4.在算式中，当（）1时，商大于；当（）1时，商等于；当（）1时，商小于。（填＞、＜或＝） 5.算一算，想一想（1 ）（）（）（）；（2）（）（）（）。二、选择 1.算式与相比较，下面结论中正确的是（）。 A.意义相同 B.结果相同 C.意义与结果都相同 D.意义与结果都不同 2.在计算时，下面的算法中不正确的是（）。 A. B. C. D. 3.一根绳子，剪去后还剩米，这根绳子原来长多少米？列式正确的是（）。 A. B. C. D. 4.如果，且均不等于0。这四个数中最大的是（），最小的是（）。 A. B. C. D. 5.甲数是60，，乙数是多少？如果求乙数的算式是，那么横线上应补充的条件是（）。 A.甲比乙少 B.甲比乙多 C.乙比甲少 D.乙比甲多三、解答 1.看图列式计算

2.一项工作，甲独做要8天才能完成，乙独做要6天才能完成。（1）甲乙合作，每天完成这项工作的几分之几？（2）由甲单独做，完成这项工作的一半需要多少天？（3）甲乙合作，完成这项工作需要多少天？ 3.甲、乙两桶油共重40千克，甲桶油的重量是乙桶油的。两桶油各重多少千克？（用两种方法解答） 4.强强和琳琳参加学校的“读书日”活动。

新人教版小学二年级下册数学第三单元图形的运动

第三单元图形的运动（一）单元教学内容：图形的运动（一）第28～36页。教材分析：本单元包括三部分内容：认识轴对称、平移和旋转、剪一剪等。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。教学目标【知识技能】：使学生学会辨认轴对称图形；结合实例，初步感知平移、旋转现象。【数学思考】：通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复杂图形的过程，能有条理地表达图形的变换过程，发展空间观念。【问题解决】：经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。【情感态度】：通过观察、操作活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。教学重点：从实物对称抽象出轴对称图形，感知旋转与平移现象。教学难点：正确判断、区别旋转与平移现象，培养学生的形象思维能力和逻辑思维能力。课时安排：4课时 1．轴对称图形的认识…………………１课时 2．平移和旋转…………………………１课时 3．解决问题：剪一剪…………………１课时 4．综合练习……………………………１课时第一课时认识对称现象及轴对称图形教学内容：教材P28～29页例1及相应的“做一做”和练习七的第1～3小题。教学目标：知识与技能：联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。过程与方法：能根据轴对称图形的特征，在一组图形中，识别出轴对称图形。情感态度与价值观：在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，体会学习数学的乐趣。教学重点：认识轴对称图形的基本特征，准确判断生活中哪些物体是轴对称图形。教学难点:能够找出轴对称图形的对称轴。教学方法：观察、讨论法。教学准备：多媒体课件、白纸、剪刀等。教学过程：一、创设情境，引入新知。 1、同学们，生活中有很多有趣的现象，只要你有一双善于发现的眼睛，就能发现许多的知识。请同学们仔细观察P28页的这幅图，你能从图中发现哪些有趣现象？ 2、（学生自由回答） 3、（出示第28页的主题图）是啊，在游乐场里，空中飞舞着的蜻蜓风筝、蝴蝶风筝多漂亮呀，仔细观察可以发现，它们的左右两边是完全相同的，这里面就蕴含着这节课我们要学习的知识——对称。【板书：对称】这节课我们就一起来探索跟对称有关的知识。

人教版六年级下册科学测试题

1．通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的________。 2．生物体都是由________组成的。 3．_________和_________的发明，为人类打开了微小世界的大门。 4．_______是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。 5．植物的“杀手”有________、________等。二、选择题二、选择题 1．世界上最早的显微镜是_______发明的。①牛顿②达尔文③列文虎克2．第一个发现和提出“细胞”这个名称的人是________。 ①罗伯特.胡克②列文虎克③达尔文 3．下面的做法，你认为正确的是________。 ①购买过度包装的商品②经常使用一次性筷子③把废纸送到回收站三、判断题 1．光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。（） 2．晶体只有在显微镜下才能看见。（） 3．一个凸透镜的放大倍数是有限的。（） 4．今天的电子显微镜可以把物体放大到200万倍。（） 5．一个细菌又称一个菌落。（） 6．细胞学的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。（） 7．微生物对人类都是有害的。（） 8．填埋场在填满垃圾后，可以在上面种植庄稼。（） 9．回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。（） 10．保护环境，人人有责。（）一、填空题 1．光线从空气进入凸透镜时会发生________而_________,而人认为从物体反射的物体反射的光是__________传播的,所以通过凸透镜看物体会感觉放大了。2．通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的_________。 3．目前，对待垃圾最积极，最科学的手段是________、________和________。4．请按距太阳从近到远的顺序写出它的八大行星：________、________、地球、________、________、________、________、________。 5．为了得到可靠的观察结果，我们可以像科学家那样采取__________的方法。二、判断题 1．晶体的形状很有规则，有的是立方体，有的象金字塔。（） 2．今天的显微镜可以把物体放大到200万倍。（） 3．菌落是很多细菌聚集到一起形成的。（）