项目实践
高师学前教育专业实践课程的内容设置
高师学前专业实践课程，是具有师范特色的综合实践课程，是整个学前教育专业课程的有机组成部分。其目的在于丰富学生对其日后将从事的学前教育工作的感性认识，能够将所学的理论知识运用于学前教育与实践中，从而培养其从事学前教育工作的能力。特别是随着我国颁布的《幼儿园教师专业标准》，这一学前教育教学的改革充分考虑了与专业标准相关的各种复杂性，带动了学前教师教育的社会需求变化，高师院校毕业的学前专业本科生从事幼儿园教育工作的人数逐年增加。所以，在专业实践课程设置方面必须能够满足学前专业本科毕业生就业的要求。下表为淮北师范大学学前专业教育实践课程的内容安排：表一：淮北师范大学学前教育专业实践课程设置情况
由上表可知，淮北师范大学学前教育专业的实践课程总学分41学分（总学分为176学分，占总学分的23.9%），在内容上主要是教育实习与见习、学前教育专业项目实践和毕业论文。在学分数上具体如下：
教育实习：教育实习是实践课程中很重要的一个环节，是高校师范生通往教师之路必不可少的一个环节，它为学前教育本科学生提供了一个锻炼从教技能的平台，检验自己的专业文化知识和教学技能。通过实习可以了解当前幼儿园的教育实际，发现自身存在的问题，并找出解决办法，从而为以后的从教工作打下坚实的基础。因而愈来愈受到人们的广泛重视，
在淮北师范大学实践课程的设置中都占了相当的比例：学分18分占实践课程总学分的（43.9%）
学前教育专业项目实践：在我实践课程的设置中都占了相当的比例：学分10分（占实践课程总学分的24.4%）是以培养和强化学前教育专业学生实用教育、研究能力为主要目的，推动学前教育专业学生专业化成长。具体内容：幼儿发展测量与评价实验系列；幼儿行为观察实验系列；幼儿语言发展实验系统；教育能力：讲儿童故事、幼儿教育案例采择与分析、幼儿教育课件制作、幼儿教育公文写作、幼儿园活动设计与实施；教育研究能力：幼儿教育科普论文写作、幼儿教研课题申报、开题与结题。
毕业论文：毕业论文是本科生教学的最后一个环节，是培养人才的重要途径，是培养学生科研创新能力的前提，是其大学四年学习成果的综合体现，也是学生步入社会从事专业工作之前的预演。实践课程的设置中都占了相当的比例：学分8分（占实践课程总学分的19.5%）但就以淮北师范大学学前教育专业本科毕业论文而言，整体水平下滑是个不争的事实。
教育见习：教育见习是学前专业实践课程的一种模式，是指在上课过程中，根据专业课程需要灵活安排见习时间，是分散式的，可以分布在各个学期，主要以观摩为主。目的是对幼儿园五大领域内容有更为深刻的认识，熟悉各科教学法，及时把所学理沦应用到实践当中。但相对于教育实习来说，教育见习（学分2分）的地位可谓是可有可无，所以学生对待见习的态度随意，每次见习的时候学生出勤率较低。
微格教学：微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试小型的课堂教学，把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。要求教师在微格教学中精简用词，不废话，说话严谨，另外教师的体态，表情等方面也是同等上课要求，这对于提高教学水平是非常有帮助的。
从上述分析我们可以看出淮北师范大学学前教育专业实践课，从实践课程的内容设计来看我校实践课程设置具有内容丰富、形式多样的特点，学分占总学分的比例相对较高。但从中我们也可以看出我校实践课程主要以集中实习为和专业项目实践主要形式，当然还有散布在各门教学法课程中的见习活动。虽然各个实践课程之间有不同的要求，但缺乏应有的共同目标，这之间应存在统一性。由于这种散点式的课程设置，各模块的主要负责教师之间一直存在着如何进行衔接与配合等问题。其实实践性课程是相对于理论性课程而言的，“以实践性知识为核心，主要以在实践中习得、体验、反思和分析等形式进行，是一种教师在行动中反思，理论与实践相结合，并以获得“如何教”的专门的实践知识和特别的技术为任务的课程，能够为教师个体教育实践性知识的建构创造一种情境性的互动环境。”所以实践性课程的实践要素诸方面在时间上要全程贯通，在空间上要全方位拓展，在内容上要全面整合，在理念上要互相浸透，在课程体系上要全面统整，以证实践课程的有效性。
（三）项目实践：（这部分以表格的形式展示出来，我觉得我们先做这一部分就好了）
项目一：讲儿童故事
项目二：幼儿教育案例采择与分析
项目三：幼儿园活动设计
游戏项目策划与开发实习心得
游戏项目策划与开发实习心得 实习，不仅仅是为了完成学校的教学要求，更重要的是在每一次实习过程中有所收获和进步。给大家分享一篇游戏项目策划与开发的实习心得，！ 秋风吹拂，不知不觉，自己来到北京已经三个月了。回想7月考完试的第三天，自己便收拾了简单的行李踏上了开往北京的火车，经过30多哥小时的颠簸，带着憧憬，带着向往，同样带着不安的我来到了北京市。经过一天的休整，7月12号，我开始了自己的实习生活。 在刚到公司的第一个星期里，自己实践了几个小的游戏，虽然做的很烂，但是也总算是慢慢的找回了大部分的silverlight知识。自己在20nn 年的暑假和覃旋老师学习过一阵后就在也没有接触silverlight了，可想而知知识也会随着时间的推移而慢慢的被遗忘，不过还好，经过几个小游戏的实践，自己也找回了大部分的知识。 工作的内容 或许是巧合，也或许就像李总说的那样是神的安排，来到公司的第二个星期，我开始接触和负责李总的荣光在线游戏的开发。 荣光游戏是李总基于《圣经》的知识设计出来的三个寓教于乐的小游戏，通过游戏学习课本无法学习的知识。三个小游戏，每个游戏分为四个等级，每个等级包含不同的动画，布局，和与玩家的交互动画。同时，对游戏声音大小的控制，声音的开关,接着的是游戏背景知识的嵌套等功能的实现。 完成三个小游戏，接着是开发了一个配套的游戏管理系统，同时将游戏和系统架设到现有的空间平台上保证游戏的正常运行。游戏的管理系统的功能非常的简单，只是简单的收集会员的资料，也就是提供会员注册的功
能，由于游戏是付费制的游戏，所以在游戏的管理系统中集成了支付宝的功能，并且提供游戏的购买功能。 在实习的三个月的时间里，自己主要就是负责完成上述工作，在实习结束的前期，我成功的将完成的系统和游戏架设到了空间上，现在已经可以正常的访问。 实习心得 在实习的三个月时间里，自己独自一月远离同学，老师，家人来到北京，经历这许多以前没有经历过的事，体会到了只有走出远门才能体会到的辛酸。 独自一人在外，自己第一次体会到了衣食住行的重要性。北京的高消费，快节奏的生活模式让自己的每一天都过得很充实，但是换来的就是自己每一天都很累。人在孤单和脆弱的时候总是特别的思念家人和朋友，总想和朋友唠叨唠叨，和家人抱怨抱怨。 说完了生活方面的，还是说说实习内容方面的体会吧。 在实习的工作内容上，或许是得益于自己平时在学校的许多的小的信息管理系统的开发经历，当然还有在公司的同事的帮助，自己在开发上遇到的问题或者困难自己都能很好的很快的解决。同时，自己的知识也在项目的进展中得到了很大的补充，而自己的能力也得到了很大的提升。 经验和教训 在这次的开发过程中，由于项目的前期我是与李总公司的同事直接的接触获取需求分析的，然而，或许是信息传达和个人理解的差异的原因，第一次完成的游戏基本没有符合李总的要求，而在接下来剩余的时间，我与李总直接面对面的交流获取功能的需求，最终做的符合了李总的设想。 通过这次的事件，给我在将来的项目开发中多了一次经验，在没有完整的做好项目的需求分析之前不要急于的开始编写我们的代码，往往需求分
实践活动方案模板
实践活动方案模板 一、指导思想： 综合实践活动是是义务教育阶段国家规定的必修课程，是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程。它是有目的、有计划、有 组织地通过多种活动项目，丰富的活动内容，灵活多变的活动方式，使学生接触自然、社会，综合运用所学过的知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征 的多种活动。通过活动使学生拓宽视野，增长知识，培养能力，发 展个性，生动、活泼、主动地得到全面和谐的发展。 二、实施目标： (一)总体目标 综合实践活动的开展，旨在让学生获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验，加深对自然、社会和自身内在联系的整体认识，培养 他们对自然的关爱和对社会对自身的责任，形成从自己的周围生活 中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力，发展他们的实践 能力和对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取 等良好的个性品质。 1、获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验。 2、形成对自然、社会、自身内在联系的整体认识，发展对自然 的关爱和对社会对自身的责任。 3、形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的 态度和能力。 4、发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。 5、养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。 (二)具体目标
1、学生发展目标 ①、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力。 ②、接触自然，丰富对自然的认识;欣赏自然世界，发展对自然 的热爱情怀。 ③、走入社会，熟悉并遵守社会行为规范。通过丰富多彩的活动，理解人与自然不可分割的内在联系。 ④、了解社会资源，并能有效利用;知道如何保护和改善自然环境，并身体力行。增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和 对社会负责任的态度。 ⑤、逐步掌握基本的生活技能，养成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。 ⑥、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。 2、教师发展目标： ①、转变教育，教学理念，改变教学策略。 ②、强化教师的课程意识，提高课程开发能力。 ③、形成民主、平等的师生关系。 ④、培养教师之间的协作精神。 ⑤、拓宽教师的知识结构。 3、学校发展目标： ①、营造“自主、合作、开放”的校园文化。 ②、密切与社会、家庭的联系。 ③、促进学校教育、教学的整体改革。 ④、学校的教育、教学工作更具有开放性和多元化，更具生命力。
项目管理最佳实践
项目管理最佳实践 一、课程背景 作为中兴通讯第一批大项目经理，全公司共21人参加培训，该系列培训由当时的高级副总裁、前董事长史立荣先生亲自主持。多年的项目管理经验积累，成功的完成印度尼西亚最大运营商Telkom的BAT项目，该项目要求在国内春节期间，40天内，完成1597项与生产环境的对接测试。实际完成时间34天，而竞争对手则花费了一年多时间。该项目也成为中兴通讯第一个提前成功交付的项目，为公司在国际市场的拓展赢得了良好的声誉。本课程将结合项目管理知识体系和项目经理能力模型，详细该项目的成功经验。 二、课程特点 授课形式：理论讲解+案例分析+案例实战+互动答疑 突出理论特点，注重知识理解、案例分析与实战体验，其中理论讲解30%，案例分析35%，实战体验30%，互动答疑5%。 三、课程收益 1.掌握项目全生命流程管理的关键节点 2.传递专业创造价值的理念，通过案例促使学员认识职业化和专业化带来的优势，从 而帮助企业提升项目管理水平 3.准确理解“做正确的事”的重要性 4.掌握WBS分解的原则 5.强调成功项目管理的应知应会 四、课程模式 1.中文教学、面授 2.分组互动 3.实战体验 4.课堂练习、互动式答疑
五、受众对象 1.项目经理、项目集经理、项目负责人； 2.项目工程师、项目团队成员； 3.运营经理、职能经理、研发经理。 六、时间安排 系统学习2天（12小时） 七、课程过程中的实战演练 1.案例讨论：Telkom MPPA-2的物流计划 2.案例讨论：项目应该如何激励 3.案例讨论：项目应该如何考核 4.案例分享：测试仪器的保障 5.案例分享：电池的紧急调货 6.案例分享：项目收尾与复盘 八、课程内容 1.课程目标 2.学习方式 3.培训安排 4.分组
软件项目管理课设报告
山西大学 软件项目管理课程设计报告 题目：教务管理系统 班级： 14 班 学号： 14 姓名： 2016年12月 实习目的： 为了将理论用于实践,巩固所学知识,提高自己发现问题并用所学知识分析问题和解决问题的能力,锻炼自己的工作能力,适应社会能力,自我管理能力,了解目前软件的应用情况,需求情况,发展方向及前景,为顺利毕业做好充分的准备,也为自己能顺利的与社会环境接轨做好准备.此次实习由学校统一组织安排,分两个阶段，两个方向进行系统的实习。 实习要求： 1、要求学生在实习过程中认真学习技术知识，积极与指导老师和同学配合; 2、在前期，按时到勤，认真学习。积极做好实习日志，能够理解当天的内容。对技术的理论知识要及时实践; 在后期，积极与同学沟通，认真完成项目要求的内容。在这个过程中要与老师同学多做沟通，通过探讨项目的解决方案以及进展。 教务系统招标书
根据《中华人民共和国招投标法》和学校有关规定，对我校的教务管理信息系统软件项目（以下简称该项目）进行国内邀请招标。 一．系统要求 教务管理信息系统的主要功能模块包括：系统应该包括教务和教学两部分，教务和教学可以灵活组合、自由搭配，可以组成学校教务管理或教学管理系统。教务管理信息系统涵盖教务业务中的各个功能部件，从学籍、注册、排课、选课、考试、成绩、教学评价、教材等诸多方面形成一体化管理模式， 教务部门主要负责学校各类专科生的教学管理，主要负责5个方面的工作：基本教学活动管理。主要包括：各类教学计划管理、教学运行管理、教学考评管理；教学基本建设管理。主要包括：专业建设、课程建设、教学基地建设、教学管理制度和学风建设。组织开展相关的教育科学研究、教学改革和教学成果评审；学历与学籍管理。主要包括：在校专科生的学历与学籍管理工作，负责历届本（专）科生的学历和学位管理；教师队伍建设的有关工作。组织教师和管理干部队伍的相关业务培训与考核工作，参与拟制教师队伍建设规划和专业技术职务评审工作，负责聘任兼职教授的相关工作；其它工作，学校人才培养有关工作的牵头和情况汇总上报； 教学管理信息系统在结构上可划分为下列功能模块：公共信息管理（教学资源（设施）管理）、教学计划管理、开课管理、学籍管理、注册管理、排课管理、选课管理、考试管理、成绩管理、教材管理、教学质量评估那里、实践教学管理、教师管理、毕业管理、教务办公（综合查询）、系统维护、教师门户、学生门户等模块。 二．投标商应该完成的工作 2.1 根据各系统目标和功能描述，识别并给出系统需求（需求调查，对项目的理解）。 2.2 提出达到系统目标和完成系统功能的最佳途径（项目方案）。 三、工作要求
大学生社会实践活动方案设计(精选多篇)
大学生社会实践活动方案(精选多篇) 第一篇：大学生社会实践活动方案 大学生社会实践活动方案 一、活动主题 创先争优我先行青春奉献十二五 二、活动内容 1、组建“送医下乡”社会实践活动 2、组建大学生“中国共产党成立(好范文站推荐：)九十周年”成就宣讲服务 3、组建大学生“十二五”规划宣讲服务 4、组建大学生党员“创先争优”实践服务 5、组建大学生文化宣传实践服务 6、积极组织开展青年志愿者社区服务活动 7、广泛开展社会实践调查 三、组织方式
组织好大多数分散回乡同学做好社会调查、落实科学发展观、构建低炭社会等社会实践活动，以确保分散回乡同学的社会实践活动取得实效。 四、活动要求 1、高度重视，加强领导。开展“三下乡”暑期社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、深入开展科学发展观学习活动的重要载体。各单位要高度重视并加强对今年暑期社会实践活动的组织领导，研究制定本单位切实可行的活动方案，确保活动落到实处、收到实效。 2、结合优势、突出重点。认真落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强调研，掌握基层需求，根据需求进行活动立项，组建团队。要突出医学院校优势，并围绕实践行科学发展观，够建低碳社会等工作，突出抓重点志愿服务团队，切实为基层群众带去实惠。 五、书面要求
1、对活动写一份活动总结，用a4纸打印出来，标题为宋体二号字，加粗，居中；正文为仿宋三号字；1.5倍行距；首行缩进两个字符；在结尾注明信息，形式为09-四-小班姓名要求在两行内书写，右对齐，格式例如： 2、社会实践活动表，要求用黑色的钢笔或水性笔书写，字迹工整，盖有公章。 第二篇：大学生社会实践活动方案 暑期环保社会实践活动的实施方案 为深入开展环保实践活动，培养具有环保素质的新一代人才，根据团中央、团省委的要求和学校环保教育工程的总体部署，现就学生暑期开展环保实践活动制定如下实施方案。 一、活动主题 珍爱绿色家园，共建生态文明。 二、活动内容 1、不少于50名大学生环保志愿者环保主题教育活动
项目管理实习报告
项目管理实习报告 一实习概况 由于我文化产业管理感兴趣，我自己看完了《管理学原理》、《文化产业通论》、《市场营销学》、《文化产业创意与策划》、《文化政策与法规》以及《项目策划与管理》等课程，文化产业管理体系初步构建起来。与此同时，为期两周的寒假实习方面的经提高了我的实际运用所学知识的能力。理论与实际初步结合起来，为进一步提高对文化产业项目管理活动的认识，进一步训练实际项目管理的技能，进行本次项目管理模拟实习。 项目管理作为管理学分支的学科，指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望，对一些与成功地达成一系列目标相关的活动(譬如任务)的整体。这包括策划、进度计划和维护组成项目的活动的进展。对于文化产业管理而已，项目管理是整合所学知识、融汇理论与实际的重要转换器，是进行实际工作最常用的工具。 当前我国文化产业进入了一个高速发展的阶段，网络营销作为文化产业重要的组成部分也迎来了它的春天，诸如淘宝、凡客、卓越、当当等一大批电子商务企业的蓬勃发展显示了这一行业的强劲发展力。我这次所在的顾康电子商务有限公司是一个正在起步的公司，可以跟随着企业一同成长，这可以说是一个千载难逢的好机会。而我也很珍惜有这样的一个机会，我在这边主要负责的就是公司前期的网络推广，感觉自己已经进入实战了，在课堂上学的很多的东西都进入到了实际操作。 二实习基本情况 作为一个刚刚成立的公司，在很多情况下需要我自己对工作方法作出选择、判断，自主性极强，在这种情况下，根据公司的工作进展，合理运用项目管理方法提高工作效率显得尤为重要。尽量运用最少的资源达到最大的推广效果。网络推广工作是有点琐碎的，因为公司成立初期，很多消费者对公司的认知度不够，因此在信任度方面也会缺少，所以在刚开始进入市场的初级阶段，很多的工作要做，包括目标市场定位、目标消费者分析等等。那么我所在的公司的目标定位很明确就是一家以绿色保健产品、进口食品、天然药妆系列、绿色有机美颜产品为主要销售产品的专业电子商务公司。公司旗下主打网站品牌——伊康尚品网，主要针对都市白领亚健康状态以及内调外养需求而推出各系列天然产品，公司的运营高层来自于医疗系统，早年是医院临床人士，正因为想改变目前这个市场混乱的局面，立志全力打造中国都市白领专业时尚放心安全的健康品网上商城。所以目标消费者也很明确就是都是白领。 都市白领的生活习惯，他们都很“潮”。所以紧随着时尚的潮流，他们平时喜欢上网、看资讯、聊天、玩微博，所以根据这些生活习惯我们广告的切入点，也可以从这些方面入手，因此我尝试着在微博、博客里面发一些关于伊康尚品网的资讯，并给他们提供相应的链接，让顾客在选购产品的时候更加的方便快捷，但是现在的年轻人好像对这种广告有种很深恶痛绝的感觉，所以在微博里的粉丝
社会实践活动方案模板汇总9篇
社会实践活动方案模板汇总9篇 社会实践活动方案模板汇总9篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那要怎么制定科学的方案呢？以下是精心整理的社会实践活动方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 社会实践活动方案篇1 一、指导思想 “在校教育”不是唯一培养学生的途径，现代教育更强调多向性及多位一体。为了紧跟德育主流，贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，给学生课余一个健康的成长空间，提高学生思想道德素质，为社区文明建设做出自己的贡献，促进学校素质教育与社区教育更紧密的合作。 二、活动主题：消防连着你我他 三、活动目标 1、增强学生社会实践意识。 2、培养学生劳动思想习惯。 3、增强学生消防意识。 四、活动的具体步骤 1、活动的准备： 由社区民警准备消防知识幻灯。
为组织学生参观消防大队，与消防大队联系，商定参观时间。 设计“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表。 2、活动实施 第一天：1、介绍本次社会实践活动的主题、内容及具体安排。 2、由社区民警主讲消防知识及简单应急自救方法。 3、发放“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表，要求活动结束时交回。 4、参观消防大队。 第二天：1、由物管站工作人员负责分组，组织学生检查清理楼道、地下室乱堆乱放、易燃易爆物品。 第三天：座谈，1、谈谈对本次开展的社会实践活动的收获体会。 2、对本次社区开展的社会实践活动组织形式有何看法？暑假社会实践活动你觉得以什么样的形式开展更好？ 五、活动的评价 1、对活动过程中表现突出的学生提出表扬，对表现不足的学生提出希望。 2、发放已签字盖章的社会实践表，活动结束。 社会实践活动方案篇2 一、社会实践的目的 1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。
2 项目管理实践与探索摘要
实践与探索之一：管理切入点——荀子劝学与项目管理 最近，在与几个项目的沟通过程中，我发现大多数监理人员具有良好的技术素质和协调能力，但管理知识和实践能力比较缺乏，往往被动地接受业主的管理要求，难于传播监理公司的管理文化，影响了监理水平的进一步发挥，要提升监理管理水平，必须从两个方面入手，一是丰富我们的项目管理知识并用于管理实践，二是掌握影响我们管理对象的方法，促进共同进步与繁荣。 如何促进监理人员学习项目管理知识，并用于具体实践，我重了读荀子《劝学》。《劝学》中渗透的哲理，引发了我对项目管理的思考。 吾尝〔足支〕而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里。假舟辑者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 监理工作是项目管理中的一个环节，随着市场经济的发展和项目业主的管理需求，监理业务范围正处于不断扩展之中，用荀子劝学中的这段哲理来分析监理活动过程，有助于我们更加深刻领会项目管理的含义。 知己知彼，百战不殆。作为监理，要想实现对工程项目实施有效管理，首先必须掌握我们管理对象是如何实施管理的，然后寻求我们的管理与管理对象的管理最佳衔接界面。 施工单位的基本管理体系由项目经理、技术员、QHSE管理员、作业队队长、作业队作业人员组成，人员之间的管理关系如图1所示。
监理对施工单位的管理存在事实上的多重选择，这种选择造成监理单位的管理与项目业主、施工单位等参与单位之间的管理博弈。 监理现场管理选择之一：监理直接对施工单位作业队作业人员实施管理 这种管理方式的优点是：监理现场发现的不符合项，要求作业人员立即改正，能够做到即时发现，即时要求整改，避免扩大损失，有利于节约资源，减少大规模返工。 这种管理方式的缺点是：监理人员越过了施工单位的管理层，易于造成施工单位的管理人员缺位，监理人员又无权管理的现象。监理人员没有凭借施工单位的管理力量对施工作业人员实施管理。 这种管理方式最显著的特点是：监理人员总觉得业主赋予管理权力太小，施工单位管理人员水平太差、太弱或者缺乏责任意识。 现场实际情况是：存在的隐患多，作业人员施工过程随意性强，施工单位在业主、监理心目中是一个不放心的承包商。监理部或总监理工程师很难得到现场监理的管理信息，监理在业主心目中是一个管理水平低下，缺乏有效组织的单位，监理工作的好坏似乎在于一个好监理，而不在于一个好监理单位。 监理组织模式是：业主要求监理单位实施旁站监理，把施工单位作业人员盯住。 对监理人员的要求是：监理人员的业务素质应高于施工作业人员，即有经验的工人，对施工单位的管理是依赖于监理人员的经验，而不取决于监理公司的管理水平。 监理人员的关注点：施工作业技术要求，而不是监理公司的管理技术，监理人员不能对项目业主和承包单位产生影响，监理公司的管理技术难以推广实施。 监理现场管理选择之二：监理对施工单位的现场管理层即技术员、QHSE管理员、作业队队长实施管理。 这种管理方式的优点是：监理现场发现的不符合项，通过施工单位现场管理层安排施工作业层实施整改，监理对施工作业层的管理是假借施工单位现场管理层来实现的。 这种管理方式的缺点是：要求施工单位管理体系完善，如果体系不完善，就会造成整改不及时，短时期对工程进度影响大，返工量大，在此种情况下，施工单位适应监理的管理有一个延滞期，对监理单位的管理水平也要求较高。 这种管理方式最显著的特点是：必须实施本位管理和绩效考核。为此，要求监理单位必须开展项目管理设计，提出对施工单位的管理方案，以便在实施过程中按照
项目管理软件在实战中的应用论文
项目管理软件论文 项目管理软件在实战中的应用
摘要： 项目管理软件的实质就是软件项目计划的编制和软件项目计划的跟踪控制，这里计划是项目成功实施的指南和跟踪控制依据，而跟踪控制又保证项目计划的成功执行。本文以实力具体分析在软件开发过程中如何进行软件项目管理。 关键词：软件项目管理
前言 随着信息技术的飞速发展，软件产品的规模也越来越庞大，个人单打独斗的作坊式开发方式已经越来越不适应发展的需要。各软件企业都在积极将软件项目管理引入开发活动中，对开发实行有效的管理。 从概念上讲，软件项目管理是为了使软件项目能够按照预定的成本、进度、质量顺利完成，而对成本、人员、进度、质量、风险等进行分析和管理的活动。实际上，软件项目管理的意义不仅仅如此，进行软件项目管理有利于将开发人员的个人开发能力转化成企业的开发能力，企业的软件开发能力越高，表明这个企业的软件生产越趋向于成熟，企业越能够稳定发展（即减小开发风险）。 在软件项目中有两条非常重要的线索，一条是软件项目开发过程，另外一条是软件项目管理过程。通常，人们容易注意软件项目开发过程，而忽略软件项目管理过程的线索。事实上，后者很重要，有时其重要性甚至超过项目开发过程。项目管理可以让一个项目获得高额的盈利也可以让一个项目损失惨重，而编码的影响力则相对小一些、。现实中由于出色的项目管理，将已经亏损很严重的项目又重新扭亏为盈的例子并不少见。 项目管理在生活中的例子很多。例如进行一次商品采购，你会在一张纸上记录所有需要购买的东西（即采购清单），这个采购清单帮助你不要遗漏采购项，你可以采用“完成一个采购项，在采购清单上打一个勾”的方法协助你完成采购。与此类似，软件项目管理也是如何管理好软件项目的内容、花费的时间（进度）以及花费的代价（规模成本）。为此需要制定一个好的项目计划，然后控制好这个计划。编制软件项目计划、跟踪控制软件项目计划这就是软件项目管理的实质。其中，计划是项目成功实施的指南和跟踪控制的依据，而跟踪控制是项目计划成功执行的保证。
2020年暑期社会实践活动方案
2020年暑期社会实践活动方案 2020年暑期社会实践活动方案2020年暑期社会实践活动方案 各系部、学生处： 为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和中宣部中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发【2005】3号）文件精神，提升学生社会实践能力和社会服务意识，在结合疫情防控常态化要求的基础上，学院决定开展2020年暑期社会实践活动，现将相关事项通知如下： 一、社会实践活动指导小组 为加强对社会实践活动的指导，各系部成立暑期社会实践活动指导小组，为各班级安排指导老师以对学生的社会实践活动提供技术支持。 二、活动主题 本次社会实践以新冠疫情防控、复工复产、爱国卫生运动、脱贫攻坚等为主题。 主要选题方向列举如下： 1.学习新冠疫情防控知识。 2.了解企业文化和企业岗位的设置、要求。 3.了解本专业就业和发展的现状。 4.学习与本专业相关的知识和专业技能。 5.了解企业对岗位知识结构和能力的要求。 6.了解企业对岗位资质证书的要求。 7.了解爱国卫生运动开展的现状。 8.认识脱贫攻坚战中大学生的使命与担当。 三、活动对象 2019级各班级学生 四、活动时间 2020年暑假期间 五、组织方式 学生可以以个人或小组的形式开展社会实践活动。 六、活动形式 1.社会调查 由学生自主确定调查题目，开展调查活动。学生要编写调查提纲，进行走访调研，收集资料、统计数据，分析总结，撰写调查报告（或体会）。 2.企业技能实习 由学生到相关的企业选择与所学专业相近的岗位进行技能实习，实习结束后，撰写实习报告。 3.企业调研 学生结合所学专业自行确定调研企业对象，内容可以包括企业文化、技术应用、企业岗位要求、企业对高职教育期望和新入职大学生的现状等。调研形式可以是访谈或问卷，对所获取的信息进行分析总结，撰写调研报告。 4.营销、管理实践 学生选定某个项目，围绕实习内容，形成有关方案或成果。项目的类型可以是市场分析、制定商业计划、营销策划、推销或谈判等。
《项目管理软件》实践作业9页word
高等教育自学考试 《项目管理软件》 实践作业 考生姓名：______________ 考核号：______________ 准考证号：______________ 完成日期：______________ 考核老师：______________ 项目管理软件MSP 2019操作实例项目管理软件PROJECT 2019操作实例将围绕一个小型的“排水工程”项目管理进行。 排水工程项目基本情况 项目名称：排水工程 项目的开始日期：2019年11月1日 日程排定方法：从项目的开始之日起 项目日历：标准日历 工作时间：每周工作6天，每天8小时 项目目标：确保小区排水通畅、大雨天不积水。 可衡量结果：通畅的排水管道，闭水2天不渗漏，不影响小区景观。 任务清单列表：
放线→机械挖沟→人工清沟→铺设管道→管道接口→砌检查井→闭水试验→回填土方→竣工验收→结束 放线→撒管→铺设管道 建立项目计划 1、设定项目信息 鼠标单击新建按钮，或点击“任务窗格”中的“空白项目”，系统启动“项目1的项目信息”对话框。开始设置排水工程的项目信息。如对话框未出现，使用菜单“项目/项目信息”命令，启动对话框。 日程排定方法选择“从项目开始之日起”（正排方法），开始日期设为图中所示，项目日历选择“标准”日历，其余默认，按确定按钮。 点“文件/保存”保存项目文件，选择合适的保存位置，项目文件名存为“排水工程”，类型为“项目”。 执行“文件/属性”命令，选取“摘要”选项卡，输入项目摘要信息。标题为“排水工程”（用于显示在甘特图首行），作者为自己的姓名，单位填写自己的学校，其余选项可自己填写一些其他信息，如：主题、关键词，备注，以便于项目文件的管理。 2、设置日历工作时间
头脑风暴实践创新项目总结
头脑风暴，实践创新项目总结 在学术部生活与工作已经一年多了，收获的是激情,是感动，是能处事不惊的从容，是能独挡一面的自信。有人说部门活动就像是一个精彩的舞台，给了我们展现自我的机会，而我宁愿说部门活动是一支神奇的画笔，给了我这一张白纸生命的华丽。 人说“滴水之恩，当涌泉相报”，而更何况这给白纸以生命华丽的涌泉之恩？所以，我希望自己可以在以后的时间里继续伴随着她一起成长，用自己的热情和汗水去浇铸她光辉的感人历史，去谱写她精彩的青春故事。 为了开展好本次头脑风暴大赛活动活动，部长和干事通力合作，用最大的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。 在活动中，每位同学都竭尽所能为达出更多试题。同学们在比赛的时候也都比较得心应手，将自己最优势的一面展示给大家。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人，依赖的是大家相
互默契的配合及部门所有成员成功开展本次活动十足的信心。 总之，通过本次头脑风暴知识竞赛活动，进一步增强了学生学习的积极性和主动性，并且让每个参赛同学都了解到自己知识的欠缺。在今后各项活动的开展中，我们相信有了第一次的活动经验，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺利，期待我们展现风采的那一刻。我相信经过我们的努力，我们会越来越优秀。 本次活动旨在加强学风建设，营造积极向上的学习氛围，扩展当代大学生的知识面和认知面，提升大学生对各类文化知识的综合运用能力，培养人文修养，提高文化素质，同时促进我校各院系同学间的交流、学习、借鉴。此次活动锻炼了三个部门干事各方面的能力，得到了同学们的一致好评，但也存在一些不足，特此总结如下：前期准备工作宣传做得不够好。我们通知了各个学院活动的时间及内容，但据其他学院的同学反映，有一部分人对此活动一无所知，活动到场观众也较少；我们应该及时提醒其他学院学生会及时向同学传达通知；初赛最初没有考虑到其他学院集中，以致笔试环节考场安排出现问题，庆幸的是几位部长随机应变，没有给活动造成太大影响；对统分
敏捷开发在项目开发和管理中的实践和应用
敏捷开发在项目开发和管理中的实践和应用 摘要敏捷开发已深入互联网产品的研发和团队管理过程，当前互联网+时代要求软件研发企业在面对市场需求是要能够做到快速响应，传统的瀑布开发模式已经不能满足互联网企业一系列的需求。敏捷开发提倡拥抱变化、高效沟通、持续交付、紧密协作，强调团队的自组织，本文根据实际应用情景，谈一谈在敏捷开发过程中，通过简化工作流，提升团队协作和沟通，来提高项目管理的效率，降低成本、实现产品的快速交付。 关键词敏捷开发；信息系统；项目管理；软件开发 敏捷开发（Agile Development）是一种以人为核心、迭代、循序渐进的开发方式，目前主要有Scrum、XP和看板模式。敏捷采用的是迭代式开发，主要驱动核心是人。目前许多敏捷开发在实际应用还处于摸索阶段，只注重“形”，为不注重“神”，通过多个敏捷项目的实践，在采用一种新的模式的时候，最好结合实际进行本地化的适配。 1 敏捷项目的需求确认与任务分解 敏捷项目是欢迎用户需求变化的，项目开始阶段不需要完整的需求，但也要能准确获取客户的需求，系统原型设计是使用最普遍的方法。给客户演示原型并不断修改原型直至客户确认，可以有效地与用户针对系统的功能与可用性进行验证，节省开发前研发资源的投入，确保构建系统的正确性，开发初期原型设计的开支远低于开发实际系统的开支。常用的原型设计工具：Axure RP、Microsoft Visio、网页制作工具。 在管理用户需求时，产品负责人（Product Owner，简称PO）要将需求整理成用户故事，用户故事通过product-backlog（产品backlog）进行记录。在每个迭代开始之初，由团队负责人（Scrum Master，简称SM）召开sprint计划会议，PO负责需求的讲解，开发团队通过需求的理解，一起进行用户故事的估算。在计划会议中需要确认需求优先级、分析和评估产品Backlog，确定迭代的目标，分解工作内容，形成迭代任务（Sprint backlog），然后为本次迭代任务做估算；团队成员从产品Backlog中挑选他们承诺完成的用户故事。 2 敏捷项目的系统分析与设计 敏捷开发可以根据项目的规模对设计工作进行取舍，一般在项目开始阶段先引入一个sprint0，进行系统的分析和设计工作，敏捷开发不提倡刚开始就进行完整的系统设计，主张先做出一个大粒度的框架性设计，然后在迭代开发中逐步深入细化，当然传统的一些设计方法也可以融入敏捷开发过程。 2.1 整体架构和逻辑架构设计
暑期社会实践项目策划书
暑期社会实践龙岩队 策划书
厦门大学2005年暑期社会实践龙岩组 编制时间：2005-6 厦门大学经济系暑期社会实践龙岩队实践计划一．课题名称：（课题方向已确定，名称暂时未定） 二．课题背景： （一）龙岩简介： 位于福建省西部，简称闽西，它包括龙岩、漳平二市及长汀、武平、连城、上杭、永定五县，面积约1.9万平方公里，占全省面积的15.7％，人口269.2万人，以汉族为主，兼有畲族等少数民族。方言为客家语系和闽南语系。气候以中亚热带季风气候为主，温暖湿润。 闽西历史悠久，早在三、四千年前，这里就有古越族人繁衍生息。在二十世纪二十年代是闻名于世的革命根据地。 （二）经济社会概况： 2000年，全市国内生产总值226．68亿元，按可比价格计算，比上年增长9．6％。农林牧渔总产值88．26亿元，增长4．8％。乡镇企业总产值303．1亿元，增长14．8％。全社会工业总产值
215．71亿元，增长11．9％。财政总收入29．3亿元，增长23．1％；其中地方级收入10．9亿元。全市国内生产总值位居全省第六位，比1999年前进了1位。 经济结构调整有新起色。三次产业比例中，第一产业比重比上年下降0．9个百分点，二、三产业比重相应提高。全市大田经作面积比上年增加26万亩，粮经比例由1999年的71∶29调整为2000年的66∶34。花卉、地瓜干、瘦肉型猪、河田鸡、白鹜鸭等特色产品规模不断扩大。新投产森宝（龙岩）有限公司等一批规模较大的加工企业，全市农业产业化龙头企业发展到90家，比增8家。工业技改投入大幅增长，国有企业技改投入增长103．4％，一批“五新”项目相继投产，规模以上工业企业实现利税总额22．9亿元，增长16．1％。第三产业增幅较大，旅游业蓬勃发展。全市共接待境外游客3．25万人次，比增227．5％；接待境内游客172．74万人次，比增208．5％；旅游总收入6．63亿元，比增129．4％；旅游创汇765万美元，比增218．8％。 对外开放和外向型经济稳步发展。成功举办了世界客属第16届恳亲大会，大大提高了龙岩在海内外的知名度。全年外贸出口总值4852万美元，增长69．4％；实际利用外资4015万美元，下降27％。对内经济协作势头较好，全年共签订内联协作项目260项，客方实际到资12．2亿元，增长79．6％。 社会事业全面发展。科技体制改革步伐加快，较好地调动了各类科技人才的积极性。素质教育稳步推进，办学体制进一步完善，办
项目管理最佳实践案例
项目管理最佳实践案例 主讲：陈宝光（通用管理、内训师培养高级讲师） 课程对象：企业中层管理者、项目总监、项目经理、项目工程师、项目相关参与人员。 【课程背景】 项目是遗憾的艺术：每次结束的时候都觉得本来还可以发挥更大的价值。即便技术质量指标都达到了要求，使用部门或者公司领导也还有不满意的地方，为什么会这样呢？其实每个项目在运行过程中，总会出现这样或那样的问题，比如：项目管理者的鼓励和推动不够 项目总监一开始就没有想透彻，项目团队的专家没有帮助领导整理思路 项目团队有经验的人手不足 中期设计开发的时候谁都有新要求 后期上线的时候大家方才如梦初醒：怎么是这么个东西 随着生产规范化、流程化，以及企业管理国际化的大环境下，越要求企业面向项目化管理。而在每一个项目运行过程中，项目经理都充当着非凡的角色，需要他们能够： 能够充分协调资源，保障项目有效运行， 制定详细的项目运行计划； 对项目各阶段的内容实施与进行动态跟踪； 促进多部门的沟通协作； 有效控制项目各阶段风险…… 以保证每个项目能够在预定的时间、预算和质量要求下达到的最终成功。 特别推出《项目管理最佳案例实践》课程，重点面向企业中高层经理，项目经理、核心项目组员，通过培训，帮助受训人员掌握现代的项目管理知识和运用方法，并结合万千项目实例，指导管理人员梳理和优化现有项目管理流程，建立有效的项目运行和控制体系。学会运用国际先进项目管理思想，熟练使用项目管理模版工具，进行实际项目练习，有效提高可操作性。 【课程价值】
全面认识项目管理，理解并掌握项目管理思维。 掌握项目管理工具及方法使用。 提高项目规划及管理能力。 提高项目计划能力，加强对项目的实施和控制能力。减少项目成本，提升管理效率。 【培训内容】 导入： 目管理的好处 第一单元：项目管理概论 有关项目活动的知识、技能、工具和技术的运用 视频案例： PMI与PMP PMI在项目管理的经验教训有哪些 第二单元：项目管理五大流程及项目流程之间的关系 1、启动流程 2、项目文件的展开 3、项目任务书 4、目标确定的标准 5、项目范围管理
项目管理实践报告
项目管理实践报告 上海浦东国际机场是一个超大型的城市基础设施建设项目,一期工程于____年6月正式启动,____年9月16日建成通航。浦东国际机场定位于亚太地区的国 际枢纽机场,总体规划有四条长4000米、宽60米的主跑道;四座规模各约为30万平方米的单元式航站楼。期工程建设一条主跑道、一座航站楼及相应的配套设施,设计的旅客处理能力为____万人次/年;货物处理能力75万吨/年。浦东国际机场建设指挥部作为机场建设的项目业主,在工程建设过程中,深化改革,对在当今社会环境中大型工程项目管理的方法,进行了有益的探索、研究与实践。 一、工程建设社会化管理的组织模式 项目的管理组织在建设这样宏大的工程中起着决定性的作用。按照传统的工程建设的管理组织方式,业主班子将是一个庞大而又复杂的组织机构。在设计浦东国际机场的项目管理组织时,机场项目业主以市场经济的思维方法构思项目管理 组织的模式,形成了按投资多元化、管理社会化、经营市场化建立工程项目管理组织的总体构想。这一构想就是要充分利用改革的成果,运用市场经济的运作机制,实行浦东国际机场工程建设的社会化管理。 浦东国际机场的投资是多元化的,投资多元化必然涉及到工程项目的管理组 织问题。作为机场建设管理的主体,机场项目业主当仁不让地对机场总体规划与设 计实施强有力的统一领导与管理。场内任何项目的规划设计均必须符合机场总体 规划的要求,决不允许各行其是。对于工程的实施,则在制定统一的规则和要求后,组建由相关单位构成的相应的建设分指挥部,与其签订委托合同,由其进行工程管理。除此之外,充分借用和发挥社会专业力量,将部分专业工程委托社会化的专业 部门或机构对其的实施进行管理。这样,形成了机场项目业主与建设分指挥部、社会专业机构是以经济关系建立起来的具有特色的大型项目的工程管理组织结构 模式,实现了工程项目的社会化管理。在工程的具体事务管理中,机场项目业主又 1 / 4
项目管理软件实践环节考试作业
项目管理软件PROJECT2003小型的“排水工程”项目管理操 作实例 项目管理软件PROJECT2003操作实例为小型的“排水工程”项目管理进行，通过操作，了解并熟悉项目管理软件PROJECT 2003中涉及的管理技术和基本操作。 排水工程项目基本情况 项目名称：排水工程 项目的开始日期：2010年11月1日 日程排定方法：从项目的开始之日起 项目日历：标准日历 工作时间：每周工作6天，每天8小时 通过项目启动会议，得到 项目目标：确保小区排水通畅、大雨天不积水。 可衡量结果：通畅的排水管道，闭水2天不渗漏，不影响小区景观。 任务清单列表：
资源可使用情况： 任务之间的相关性： 放线→机械挖沟→人工清沟→铺设管道→管道接口→砌检查井→闭水试验→回填土方→竣工验收→结束
放线→撒管→铺设管道 建立项目计划 1设定项目信息 鼠标单击新建按钮，或点击“任务窗格”中的“空白项目”，系统启动“项目1的项目信息”对话框。开始设置排水工程的项目信息。如对话框未出现，使用菜单“项目/项目信息”命令，启动对话框。 日程排定方法选择“从项目开始之日起”（正排方法），开始日期设 为图中所示，项目日历选择“标准”日历，其余默认，按确定按钮。 点“文件/保存”保存项目 文件，选择合适的保存位置，项 目文件名存为“排水工程”，类 型为“项目”。 执行“文件/属性”命令， 选取“摘要”选项卡，输入项目
摘要信息。标题为“排水工程”（用于显示在甘特图首行），作者为 自己的姓名，单位“*****”。其余选项可自己填写一些其他信息，如：主题、关键词，备注，以便于项目文件的管理。 执行菜单“工具/选项”命令，设置工作环境信息，选择“视图”选项卡，选中大纲选项下的“显示大纲数字”和“显示项目摘要任务”，其余默认。选择“日程”选项卡，将工作分配单位显示为“十进制数”，默认任务类型设为“固定工期”，取消“新任务为投入比导向”的选中态。点击“设为默认值”按钮，以后再建新项目时不 必重新设置。 2设置日历工作时间 执行菜单“工具/更改工作时间”命令，选择“标准（项目日历）”。
社会实践活动方案设计方案
社会实践活动方案设计方案 社会实践教育和学校课堂教育是高等教育体系的两个基本 组成部分。下面是有学生社会实践活动方案，欢迎参阅。 学生社会实践活动方案范文1 为认真开展素质教育，全面落实教育体育局20xx年综合实践活动，加强我校学生社会实践活动的管理工作，让学生走近自然、接触社会，开阔视野、增长知识，培养学生创新精神和时间能力，促进学生全面发展，现就我校学生社会实践活动制定以下方案： 一、指导思想和目的 学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要 载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。 二、社会实践活动的主要形式和内容
(一)社会实践活动总时间，一般每学年不少于10天。社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。 (二)社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括社会调查(参观访问)、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。 (三)低年级学生的社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验;中、高年级的社会实践活动包括社会调查(参观访问)、社区服务、国防教育、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在市行政区内。 (四)鼓励教师创新社会实践活动方式。 三、组织开展社会实践活动的原则 (一)坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。
项目开发实习报告
项目开发实习报告 【篇一】项目开发实习报告 在xx年x月x日，我以实习生的身份来到工程项目部。本工程主体建筑为一个局部含夹层的地下2层的结构，主要由交通换乘、公共配套服务和地下车库组成，基地面积约为13500，平面为一不规则四边形。本工程北侧与已经建成的XX市轨道交通11号线北段工程中的xx站相邻，东侧部分与XX市轨道交通网络中的15号线xx相接，南临XX路，西侧为规划商办用地。主体结构采用现浇钢筋混凝土框架结构，围护结构采用地下连续墙支护，其中北侧围护结构利用已有11号线xx站的地下连续墙，东侧部分结合15号线xx的围护结构。基坑开挖深度约为13.25m，北区采用顺作法施工，南区采用逆作法施工。 首先师傅让我看了很多监理资料员的管理手册、监理规范、监理实施细则、监理计划，使我对监理工作有了初步的认识和了解。 其次我又学习了监理工作的依据： ⑴工程施工图纸、技术说明及设计交底、会审纪要； ⑵监理合同及经建设方同意的《监理规划》； ⑶监理合同、总承包合同及分包合同（包括业主与各方签订的各种协议）； ⑷政府有关政策、法令、监理法规等； ⑸其它有关文件国家法律、法规、建设单位与施工单位签定的施工合同或协议。
后来师傅又帮我讲解了监理的主要工作内容：“三控、两管、一协调”，在现场控制工程的质量、进度、投资；进行合同、信息管理；积极协调参建各方的关系。为了保证工程又快又好的完成，监理人员还会采取必要的措施： 1、对于关键部位、重要工序进行现场旁站监理，检查符合有关规定后，才允许进行下一道工序的施工； 2、对于施工中重要建筑材料，在进入现场时必须检查产品出厂合格证书，或者进行见证取样，送到有相关资质的检测单位进行检验； 3、做好监理日志，详细记录每一天工程所发生的事情，以防工程出现质量问题，从而能够有依可查。 在实习期间，师傅对于我的疑惑不解总是耐心讲解，并带领我进行监理资料员的实际操作。在这两个半月的实习中，我学到了很多课本之外的知识，明白了在课本上永远无法理解的东西，有了很大的进步。在大学里，我的专业是市政工程技术，所涉及的对于资料方面的知识较少。虽然我考取了资料员证书，但还没有运用到实践中，对于理论上的知识知道的也只有皮毛。 刚接触资料员的时候，现场项目总监代表、师傅给予我大力的支持和帮助，教我学习了很多岗位知识。而我自己通过翻阅以前的资料、仔细阅读监理规范、阅读公司的质量、环境和职业健康安全方面的指导书、通过询问总监代表、专业监理工程师和师傅来学习监理的岗位知识，了解监理工作。