教科版选修3-5 第4点 爆炸现象的三个特征

教科版选修3-5 第4点 爆炸现象的三个特征
教科版选修3-5 第4点 爆炸现象的三个特征

第4点 爆炸现象的三个特征

解决爆炸类问题时,要抓住以下三个特征:

(1)动量守恒:由于爆炸是在极短的时间内完成的,爆炸物体间的相互作用力远大于其受到的外力,所以在爆炸过程中,系统的动量守恒.

(2)动能增加:在爆炸过程中,由于有其他形式的能量(如化学能)转化为动能,因此爆炸后系统的总动能增加.

(3)位置不变:爆炸的时间极短,因而作用过程中,物体的位移很小,一般可忽略不计,可以认为爆炸后,物体仍然从爆炸的位置以新的速度开始运动.

对点例题 如图1所示,光滑水平面上有三个滑块A 、B 、C ,质量关系是m A =m C =m 、m B =m 2

.开始时滑块B 、C 紧贴在一起,中间夹有少量炸药,处于静止状态,滑块A 以速度v 0正对B 向右运动,在A 与B 碰撞之前,引爆了B 、C 间的炸药,炸药爆炸后B 与A 迎面碰撞,最终A 与B 粘在一起,以速度v 0向左运动.求:

图1

(1)炸药爆炸过程中炸药对C 的冲量;

(2)炸药的化学能有多少转化为机械能?

解题指导 (1)全过程中A 、B 、C 组成的系统动量守恒,设向右为正方向.

m A v 0=-(m A +m B )v 0+m C v C

炸药对C 的冲量:I =m C v C -0

解得:I =52

mv 0,方向向右. (2)炸药爆炸过程中B 和C 组成的系统动量守恒

m C v C -m B v B =0

据能量关系:ΔE=12m B v B 2+12

m C v C 2 解得:ΔE=758

mv 02. 答案 (1)52mv 0,方向向右 (2)758

mv 02

1.有一大炮竖直向上发射炮弹,炮弹的质量为M =6kg(内含炸药的质量可以忽略不计),射出时的速度v 0=60m/s.当炮弹到达最高点爆炸后分成沿水平方向运动的两片,其中一片质量为4 kg.现要求这一片不能落到以发射点为圆心、半径R =600 m 的圆周范围内,则刚爆炸完时两弹片的总动能至少为多大?(忽略空气阻力,g 取10 m/s 2

)

答案 6×104J

解析 炮弹炸裂时的高度h =v 022g =6022×10

m =180m 弹片落地的时间t =2h g =2×18010s =6s 两弹片的质量m 1=4kg ,m 2=2kg

设刚爆炸完它们的速度大小分别为v 1、v 2,到达最高点时速度为0,由动量守恒定律知m 1v 1=m 2v 2 所以v 2=2v 1

设m 1刚好落在R =600m 的圆周上

则v 1=R t =600m 6s

=100m/s 此时v 2=200m/s

所以总动能至少为:E k =12m 1v 12+12

m 2v 22 代入数据得E k =6×104

J.

2.如图2所示,在光滑水平桌面上O 处固定一个弹性挡板,P 处有一可视为质点的质量为2kg 的物块C 静止,OP 的距离等于PQ 的距离,两个可视为质点的小物块A 、B 间夹有炸药,一起以v 0=5m/s 的速度向右做匀速直线运动,到P 处碰C 前引爆炸药,A 、B 瞬间弹开且在一条直线上运动,B 与C 发生碰撞后瞬间粘在一起,已知A 的质量为1kg ,B 的质量为2kg ,若要B 、C 到达Q 之前不再与A 发生碰撞,则A 、B 间炸药释放的能量应在什么范围内?(假设爆炸释放的能量全部转化为物块的动能,A 与挡板碰撞后,以原速率反

弹)

图2

答案3J≤E≤1875J

解析对A、B引爆炸药前后,设向右为正方向,由动量守恒定律可得(m A+m B)v0=m A v A+m B v B,

设炸药爆炸释放出来的能量为E,由能量守恒定律可知

1 2m A v A2+

1

2

m B v B2-

1

2

(m A+m B)v02=E,

B、C碰撞前后,由动量守恒定律可得m B v B=(m C+m B)v共,

若要B、C到达Q之前不再与A发生碰撞,根据题意可知若炸开后,A仍向右运动,需满足v A≤v共,代入数据可得E≥3 J;若炸开后,A向左运动,需满足|v A|≤3v共,代入数据可得E≤1 875 J.

综合可得3 J≤E≤1 875 J.

2爆炸与炸药的基本理论

16年济宁市爆破工程技术人员(复训): 教学培训计划 (2016-12-13) 一、教学内容 1、爆炸与炸药的爆炸理论(二章) 2、爆破器材(三章) 3、起爆技术(四章) 4、岩土爆破理论(六章) 5、露天爆破(七章) 6、爆破安全技术和环境保护(十四章) 7、相关法律法规 1天 8、爆破安全管理和相关规定(十五章) 1天 9、复习小结 0.5天 10、考试(笔试:填空、选择、问答、计算设计题) 0.5天 二、使用教材 《爆破设计与施工》中国爆协汪旭光主编、2015版(15章、782页121.9万字) 三、教学时间:5天(40学时) 具体教学课程安排见《课程表》 四、任课教师: 尹成祥、毕延华等 五、教学目的 1、提高爆破基础理论知识和爆破设计施工技能;

2、提高爆破工程行业管理水平和法律法规意识; 3、解决爆破施工作业疑难问题,确保爆破工程施工效果和施工安全; 4、复训学习情况存档、备案,为办理个人爆破作业证件许可、审核提供依据;亦为爆破作业证件升级打基础。 六、教学要求 1、珍惜这次爆破技术人员复训学习机会 95年全国第一次举办爆破技术人员作业证: 2、严格遵守培训班各项规章制度; 3、严格遵守课堂教学纪律,按时到课; 4、认真听课,做好笔记。 编制:尹成祥 2016-12-1

第二章爆炸与炸药的基本理论 (教材10p) 第一节基本概念 一、爆炸及其分类 (一)爆炸 物质或物体在外界作用下,瞬间发生物理或化学变化,并在极短时间内放出大量能量的的现象。 如:锅炉爆炸、热水瓶爆炸、轮胎爆炸、炸药爆炸、鞭炮爆炸等。 (二)爆炸的分类 1、物理爆炸 爆炸后物质的物理状态发生变化,其内部分子结构不发生变化。 如车胎、水瓶、压力罐、雷电等 2、化学爆炸 爆炸后不但物质的物理形状发生变化,其内部分子结构也发生变化,并生成其它物质。 炸药爆炸属于化学爆炸。 3、核爆炸 由核炸药的原子核发生烈变或聚变的连锁反应,并在瞬间放出巨大能量的现象称为核爆炸。如u235,u238、氚、氘的爆炸等。 二、炸药及其爆炸特征(3个基本条件)

爆炸现象及其分类

爆炸现象及其分类 爆炸是一种极为迅速的物理或化学的能量释放过程。在此过程中,体系内的物质以极快的速度把其内部所含有的能量释放出来,转变成机械功、光和热等能量形态。所以一旦失控,发生爆炸事故,就会产生巨大的破坏作用,爆炸发生破坏作用的根本原因是构成爆炸的体系内存有高压气体或在爆炸瞬间生成的高温高压气体或蒸汽的骤然膨胀。爆炸体系和它周围的介质之间发生急剧的压力突变是爆炸的最重要特征,这种压力突跃变化也是产生爆炸破坏作用的直接原因。 爆炸可以由各种不同的物理成因或化学成因所引起。我们按照引起爆炸过程发生的原因,把爆炸现象分成物理爆炸、核子爆炸、化学爆炸等三类。 1物理爆炸现象 它是由物理原因引起的爆炸,最常见的是蒸汽锅炉和高压气瓶的爆炸。蒸汽锅炉爆炸是由于锅炉出现缺陷,锅炉内过热水迅速转变为蒸汽,产生很高的压力,冲破容器的阻力而引起的。高压气瓶充气压力过高,高压气瓶靠近热源或者在阳光下爆晒也会使气瓶内部压力升

高,当它们超过气瓶时强度就会发生因气瓶破裂而发生的爆炸事故,高压容器长期使用,缺乏良好的检查和维护以及违反安全操作规程常常是发生压力容器爆炸事故的重要原因。 由地壳弹性压缩而引起的地壳运动(地震)也是一种强烈的物理爆炸现象。最大的地震能量达1013~1015KJ,比一百万吨梯恩梯炸药的爆炸还要厉害。 强火花放电(如闪电雷击)或高压电流通过细金属丝所引起的爆炸也是一种物理爆炸现象。这时的能源是电能,能量在10-6~10-7s内释放出来,使放电区达到巨大的能量密度和数万度的高温,因而导致放电区的空气压力急剧升高,并在周围形成很强的冲击波和响声。金属丝爆炸时,温度高达摄氏两万度,金属迅速化为气态而引起爆炸。其它如物体的高速碰击(陨石落地、高速火箭碰击目标等),水的大量骤然汽化(如钢水与水接触)等所引起的爆炸都属于物理爆炸。 2核子爆炸 核爆炸的能源是核裂变(如U235的裂变)或核聚变(如氘、氚、锂核的聚变)反应所释放出的核能。 核爆炸反应所释放出的能量比炸药爆炸放出的化学能要大得多,集中很多。核爆炸时可形成数百万到数千万度的高温,在爆炸中心区造成

燃烧与爆炸学(高起专)阶段性作业1

燃烧与爆炸学(高起专)阶段性作业1 总分: 100分考试时间:分钟 单选题 1. 军事设施、_____、核电厂的消防工作,由其主管单位监督管理。(6分) (A) 矿井地上部分 (B) 矿井 (C) 矿井地下部分 (D) 整个矿井 参考答案:C 2. 按燃烧性,红磷属于_______固体。(6分) (A) 易燃 (B) 可燃 (C) 难燃 (D) 不燃. 参考答案:A 3. 举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动,具有火灾危险的,主办单位必须向___ ____申报。(6分) (A) 当地政府 (B) 公安治安机构 (C) 公安消防机构 (D) 检察院 参考答案:C 4. 依据公安部第61号令,企业应当至少_______进行一次防火检查。(6分) (A) 每月 (B) 每星期 (C) 每季度 (D) 每年 参考答案:A 5. 建筑工程施工现场的消防安全由_______负责。(5分) (A) 建筑单位 (B) 施工单位 (C) 设计单位 (D) 消防员 参考答案:B

6. 烟头中心温度可达_______,它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点,若乱扔烟头接触到这些可燃物,容易引起燃烧,甚至酿成火灾。(5分) (A) 100~200℃ (B) 200~300℃ (C) 700~800℃ (D) 800~1000℃ 参考答案:C 7. 消防安全重点单位的消防工作,实行_______监督管理。(5分) (A) 分级 (B) 分类 (C) 统一 (D) 多级 参考答案:A 8. 按照国家工程建筑消防技术标准,施工的项目竣工时,_______经公安消防机构进行消防验收。(5分) (A) 必须 (B) 可以 (C) 应该 (D) 适当 参考答案:C 9. 下列_______物质是点火源。(5分) (A) 电火花 (B) 纸 (C) 空气 (D) 水 参考答案:A 10. 液体表面的蒸汽与空气形成可燃气体,遇到点火源时,发生一闪即灭的现象称为____ ___。(5分) (A) 爆炸 (B) 蒸发 (C) 闪燃 (D) 自燃 参考答案:C 11. 《消防法》规定,举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动,具有火灾危险的,主办单位应当制定_______,落实消防安全措施,并向公安消防机构申报,经公安消防机构对活动现场进行消防安全检查合格后,方可举办。(5分) (A) 应急疏散计划

(完整版)第六章爆破基础知识

第六章爆破基础知识 第一节爆破原理 一、炸药及爆炸的一般特征 1、炸药及其主要特征 炸药是在外界能量作用下,自身进行高速的化学反应,同时产生大量的高温高压气体和热量。炸药的主要特征是:(1)具有相对稳定性和化学爆炸性。 (2)在微小的体积中蕴藏有大量能量。 (3)能够依靠自身的氧化实现爆炸反应。 2、炸药爆炸及其三要素 (1)反应过程中能放出大量的热。放出大量的热是化学爆炸进行所必须具备的首要条件。 (2)炸药反应速度快。反应速度快是是形成爆炸的必须条件,也是爆炸反应的特点之一。 (3)能生成大量的气体立物。炸药爆炸后生成大量的气体,如二氧化碳、氧气和水蒸气,还产生一些有毒气体如一氧化碳和氮的氧化物。这些气体在膨胀过程中,能对周围介质发生破坏,把炸药的能量转换为机械能。

总之,炸药爆炸必须同时具备三个要素,三者又是相互相系的。所以,高温、高压高速是炸药爆炸的重要特点。 二、炸药爆轰理论基础知识 (一)炸药的起爆和感度 1、炸药的起爆 炸药在未受外界能量作用时,处于相对稳定状态。利用炸药进行爆破作业时,必须由外界给予足够的能量,使炸药的局部活化,失去平衡,发生爆炸反应,使炸药局部失去相对稳定状态到开始发生爆炸反应的过程称为起爆。 井下爆破工程常用的起爆能有爆炸能和热能。 2、炸药的感度 炸药材料在在外界能量作用下,引起炸药爆炸的难易程度称为感应度。炸药的感应的必须适中,以6号和8号雷管能够起爆为宜。 (二)炸药的殉爆 炸药(主爆药)爆轰时引起与相隔一定距离的另一炸药(受爆药)爆轰的现象称为殉爆。 主爆药与受爆药之间发生殉爆的概率为100%的最大距离,称为殉爆距离。对一定量的炸药来说,殉爆距离越大,表明爆感度越

炸药的性能.doc

第六章 炸药的性能 随着科学技术和经济建设的发展,炸药已成为一种特殊的能源,其用途日益广泛,不仅消耗量逐年增加,而且对炸药的性能提出了新的要求。在制造炸药产品、改进炸药品种的过程中,只有通过性能的研究和测试,才能提供充分的数据,说明该炸药的引爆和爆轰性能是否满足使用要求,说明在生产、运输、储存和使用过程中是否安全可靠。研究炸药的性能对推动炸药品种和使用的发展,确保产品制造质量,起着极其重要的作用。 炸药的性能,一是决定于它的组成和结构,二是决定于它的加工工艺,三是决定于它的装药状态和使用条件。各种不同的炸药及其使用领域,对其性能有不同的要求。本章主要介绍炸药的密度、爆速、爆压、做功能力、猛度、殉爆距离、有毒气体产物等知识。 6.1 炸药的密度 密度是炸药,特别是实际使用的装药形式炸药的一个很重要的性质。机械力学性能、爆炸性能和起爆传爆性能等均与密度有密切的关系。 6.1.1 理论密度 对于爆炸化合物,理论密度指炸药纯物质的晶体密度,或称最大密度。 对于爆炸混合物,理论密度则取决于组成该混合炸药各原料的密度。定义混合炸药的理论密度等于各组分体积分数乘以各自密度的加权平均值,其表达式为: /i i i T i i i m V V m ρρρ == ∑ ∑∑∑ (6-1) 式中 T ρ—炸药的理论密度;i m —第i 组分的质量;i V —第i 组分的体积; i ρ—第i 组分的理论(或最大)密度 炸药的理论密度是指理论上炸药可能达到的最大装药密度。实际上所得到的炸药装药密度,不论采用何种装药工艺,均小于理论密度。 6.1.2 实际装药密度和空隙率 炸药装药中总存在一定的空隙,空隙率可由下式定义: 0(1)100%T ερρ=-? (6-2) 而装药的实际密度可由下式求得: (1)(1)i i T i m m V V ρερε==-=-∑∑∑ (6-3) 式中:0ρ—装药的实际密度;ε—空隙率;V —装药的实际体积 例1、已知某炸药T ρ=1.833g cm -,装药密度0ρ=1.61~1.693g cm -,求其空隙率。 解:0(1)100%T ερρ=-?=12.7%~7.8%

高中物理模块要点回眸第7点爆炸现象的三个特征素材教科版选修3-5

第7点 爆炸现象的三个特征 解决爆炸类问题时,要抓住以下三个特征: 1.动量守恒:由于爆炸是在极短的时间内完成的,爆炸物体间的相互作用力远大于受到的外力,所以在爆炸过程中,系统的动量守恒. 2.动能增加:在爆炸过程中,由于有其他形式的能量(如化学能)转化为动能,因此爆炸后系统的总动能增加. 3.位置不变:爆炸的时间极短,因而作用过程中,物体产生的位移很小,一般可忽略不计,可以认为爆炸后,物体仍然从爆炸的位置以新的速度开始运动. 对点例题 从地面竖直向上发射一炮弹,炮弹的初速度v 0=100 m/s ,经t =6.0 s 后,此炮弹炸成质量相等的两块.从爆炸时算起,经t 1=10.0 s 后,第一块碎片先落到发射点,求从爆炸时起,另一碎片经多长时间也落回地面?(g =10 m/s 2 ,空气阻力不计) 解题指导 设炮弹爆炸时的速度为v 0′,离地面高度为H ,则有:v 0′=v 0-gt ,H =v 0t -12gt 2 代入数据解得v 0′=40 m/s ,H =420 m 设刚爆炸后瞬间,先落到地面上的碎片的速度为v 1,因落在发射点,所以v 1为竖直方向.若v 1>0,表示竖直向上运动;若v 1<0,表示竖直向下运动;若v 1=0,则表示自由落体运动.若v 1=0,则落地时间t ′= 2H g =84 s <t 1=10.0 s ,由此可知,v 1方向应是竖直向上.选炮弹爆炸时H 高度为坐标原点,则:-H =v 1t 1-12 gt 21,解得:v 1=8 m/s 设刚爆炸后瞬间,后落地的碎片的速度为v 2,则由动量守恒定律得2mv 0′=mv 1+mv 2 将v 0′、v 1代入解得:v 2=72 m/s 若从爆炸时起,这块碎片经时间t 2落地,则 -H =v 2t 2-12 gt 2,得:5t 2-72t 2-420=0 t 2≈18.9 s 或t 2′≈-4.5 s(舍去) 答案 18.9 s 方法总结 1.炮弹在空中爆炸时,所受合外力(重力)虽不为零,但重力比起炮弹碎块间相互作用的内力小得多,故可认为爆炸过程炮弹系统(各碎块)的动量守恒.2.爆炸时位置不

《燃烧和爆炸学》试题和答案解析

《燃烧与爆炸学》试题 一、名词解释:(每题3分,共15分) 1、爆炸: 2、燃点: 3、爆炸极限: 4、特大火灾: 5、重大危险源: 二、填空题:(每空1分,共25分) 1、我国消防方针是。 2、火灾探测器有、、等。 3、爆炸可分为三类:、和。 4、灭火器上标注的“MF2”,其中M代表、F代表、数字2代表,一般单位为每千克或升。 5、常用的灭火方法有、、和法等。 6、泡沫灭火器主要用于扑灭A、B类火灾。不能用于扑灭类火灾。 7、常用的气体灭火剂有四氯化碳灭火剂、1211灭火剂、和灭火剂等。 8、一切防火技术措施都包括两个方面:一是,二是。 9、A火灾类是指火灾,B类火灾指和可熔化的固体物质火灾,金属火灾属类火灾。

10、火灾致人死亡的主要原因有;;;。 三、选择题(每题2分,共40分) 1、以下燃烧定义正确的是物质的()。 A、氧化反应 B、放热的氧化反应 C、氧化还原反应 D、同时放热发光的氧化反应 2、可燃物质的自燃点越高,发生着火爆炸的危险性()。 A、越小 B、越大 C、无关 D、无规律 3、可燃粉尘的粒径越小,发生爆炸的危险性()。 A.越小 B.越大 C.无关 D.无规律 4、在火灾中,由于中毒造成人员死亡的罪魁祸首是(),火灾中约有一半的人员死亡是由它造成的。 A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、硫化氢 D、烟 5、规定电石库距离锻工、铸工等产生火花的车间需30m以上,下列说法正确的是为了()。 A、消除着火源 B、消除可燃物 C、避免燃烧条件的相互作用 D、消除氧化剂 6、气焊施工现场的乙炔瓶与火源的距离不得少于()。 A、5m B、10m C、15m D、20m 7、下列火灾探测器中属于接触式探测器的是()。 A、感烟式探测器 B、感光式探测器 C、图像式探测器 D、光电式探测器 8、化工原料电石或乙炔着火时,严禁用()灭火器扑救。 A、干粉 B、干沙 C、四氯化碳 D、二氧化碳 9、遇水燃烧物质的火灾不得采用()进行扑救。 A、泡沫灭火器 B、干粉灭火器 C、二氧化碳灭火器 D、干沙 10、氧气瓶直接受热发生爆炸属于()。

爆破伤害和炸药爆炸危险性分析示范文本

爆破伤害和炸药爆炸危险性分析示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

爆破伤害和炸药爆炸危险性分析示范文 本 使用指引:此解决方案资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 爆破在矿山生产中占有很重要的地位。炸药和起爆器 材以及由它们组装成的爆炸装置都是易燃、易爆的危险 物。因此,在爆破材料的加工、炸药的储存、使用、运 输、以及爆破作业(施工准备、炮位验收、起爆体加工、 装药、堵塞、起爆、检查等)任何一个环节中,稍有不慎 就有可能发生爆炸事故。 炸药储存保管造成事故 炸药临时存放点是矿山的要害部位,如果设置不符合 国家标准如库房设在有山洪、泥石流、滑坡、崩塌等易发 位置、未加防护、库房照明、通电线路不合规定,消防、 通讯、报警、防雷未按规定设置或管理不善和保卫不严,

都将会引起爆炸事故。炸药房的爆炸,一般由于火花或热源(如火柴、照明线漏电、照明线发火发热等)引起,炸药雷管一起保管、炸药渗漏的硝化甘油未及时处理,在库房内用灯泡烤雷管、炸药,穿铁钉鞋进入炸药库等都有引起炸药库爆炸的危险。 点炮方法不当、导火线质量不良造成事故 点炮事故在爆破事故中占有较高的比例。一次点炮数目较多时仍然采用逐个点火,导火线过短、或在潮湿的工作面导火线受潮,导火线质量不好,一面割线,时间拖得太长,都容易引起爆破事故。采用不合适的点火工具,如电石灯、烟头、火柴等,常常拖延点火时间,也会造成爆破事故。 盲炮处理不当、打残眼造成事故 在爆破工作中,由于各种原因造成起爆药包(雷管或导爆索)瞎火,部分或全部未爆的现象叫做盲炮,爆破中

燃烧和爆炸

燃烧和爆炸一、燃烧与火灾 燃烧是可燃物质在点火能量的作用下发生的一种放热发光的氧 化-还原反应。 在生产与生活过程中,凡是超出有效范围并造成破坏的燃烧统称为火灾。按可燃物类别,火灾可分为气体火灾、液体火灾、(固体)可燃物火灾、电气火灾及金属火灾等五类。 二、燃烧的条件 1* 燃烧的必要条件 可燃物、助燃物和点火能源是燃烧得以发生的三个必要条件,亦即通常所说的燃烧三要素。

(1)可燃物 是指在点火能源作用下被点燃,且当火源移去后仍可继续维持燃烧,直到燃烬的物质。 (2)助燃物 也称氧化剂,是指具有较强的氧化性能,能与可燃物质发生氧化反应并引起燃烧的物质。 (3)点火能源 是指具有一定温度和热量能引起可燃物质着火的能源。常见的点火能源有火焰、电火花、电弧和炽热物体等。 2·引起燃烧的能量

有时即使上述三个要素都具备,燃烧也并不一定发生,这是因为燃烧对可燃物和助燃物有一定的浓度和数量要求,对点火能源有一定的强度和能量要求。例如甲烷的浓度小于5%或空气中氧气含量小于12%时不能燃烧。当空气中氧气含量小于14%时,木材也不会燃烧。若用热能引燃甲烷/空气混合气体,当温度低于甲烷的自燃点时,燃烧不会发生。电焊火星的温度高达1200℃,可以点燃爆炸性混合气体。但如果落在木块上,通常不会引起燃烧。因为木块所需的点火能量远大于爆炸性混合气体,火星的温度虽高,但热量不足,故不能引燃木材。由此可见,具备一定数量和浓度的可燃物和助燃物以及具备一定强度和能量的点火能源同时存在,并且发生相互作用,才是引起燃烧的根本原因。 三、燃烧的分类 燃烧按物质形态的不同分为气体燃烧、液体燃烧和固体燃烧。按其燃烧形式可分为自燃、内燃和着火等类型。 1·自燃

爆炸模型分析

19.3.1简述 爆炸是物质的一种非常急剧的物理、化学变化,也是大量能量在短时间内迅速释放或急剧转化成机械功的现象。它通常是借助于气体的膨胀来实现。 从物质运动的表现形式来看,爆炸就是物质剧烈运动的一种表现。物质运动急剧增速,由一种状态迅速地转变成另一种状态,并在瞬间内释放出大量的能。 1)爆炸的特征 一般说来,爆炸现象具有以下特征: (1)爆炸过程进行得很快; (2)爆炸点附近压力急剧升高,产生冲击波; (3)发出或大或小的响声; (4)周围介质发生震动或邻近物质遭受破坏。 一般将爆炸过程分为两个阶段:第一阶段是物质的能量以一定的形式(定容、绝热)转变为强压缩能;第二阶段强压缩能急剧绝热膨胀对外做功,引起作用介质变形、移动和破坏。 2)爆炸类型 按爆炸性质可分为物理爆炸和化学爆炸。物理爆炸就是物质状态参数(温度、压力、体积)迅速发生变化,在瞬间放出大量能量并对外做功的现象。其特点是在爆炸现象发生过程中,造成爆炸发生的介质的化学性质不发生变化,发生变化的仅是介质的状态参数。例如锅炉、压力容器和各种气体或液化气体钢瓶的超压爆炸以及高温液体金属 遇水爆炸等。化学爆炸就是物质由一种化学结构迅速转变为另一种化学结构,在瞬间放出大量能量并对外做功的现象。如可燃气体、蒸气或粉尘与空气混合形成爆炸性混合物的爆炸。化学爆炸的特点是:爆炸发生过程中介质的化学性质发生了变化,形成爆炸的能源来自物质迅速发生化学变化时所释放的能量。化学爆炸有3个要素,即反应的放热性、反应的快速性和生成气体产物。雷电是一种自然现象,也是一种爆炸。 从工厂爆炸事故来看,有以下几种化学爆炸类型:

(1)蒸气云团的可燃混合气体遇火源突然燃烧,是在无限空间中的气体爆炸; (2)受限空间内可燃混合气体的爆炸; (3)化学反应失控或工艺异常所造成压力容器爆炸; (4)不稳定的固体或液体爆炸。 总之,发生化学爆炸时会释放出大量的化学能,爆炸影响范围较大;而物理爆炸仅释放出机械能,其影响范围较小。 爆炸是物质的一种非常急剧的物理、化学变化,也是大量能量在短时间内迅速释放或急剧转化成机械功的现象。它通常是借助于气体的膨胀来实现。 从物质运动的表现形式来看,爆炸就是物质剧烈运动的一种表现。物质运动急剧增速,由一种状态迅速地转变成另一种状态,并在瞬间内释放出大量的能。 1)爆炸的特征 一般说来,爆炸现象具有以下特征: (1)爆炸过程进行得很快; (2)爆炸点附近压力急剧升高,产生冲击波; (3)发出或大或小的响声; (4)周围介质发生震动或邻近物质遭受破坏。 一般将爆炸过程分为两个阶段:第一阶段是物质的能量以一定的形式(定容、绝热)转变为强压缩能;第二阶段强压缩能急剧绝热膨胀对外做功,引起作用介质变形、移动和破坏。 2)爆炸类型 按爆炸性质可分为物理爆炸和化学爆炸。物理爆炸就是物质状态参数(温度、压力、体积)迅速发生变化,在瞬间放出大量能量并对外做功的现象。其特点是在爆炸现象发生过程中,造成爆炸发生的介质的化学性质不发生变化,发生变化的仅是介质的状态参数。例如锅炉、压力容器和各种气体或液化气体钢瓶的超压爆炸以及高温液体金属

化工安全工程试卷3与答案

化工安全工程试卷3 一、解释概念 1.着火点:指蒸气和空气的混合物在开口容器中可以点燃并持续燃烧的最低温度。 2.液体的相对密度:一般定义为物质和水的密度比。 3.自燃温度:使某种物质受热发生自行燃烧的最低温度就是该物质的自燃点,也叫自燃温度。 4.爆炸范围(爆炸极限):爆炸范围也称为爆炸极限或燃烧极限,用可燃蒸气或气体在空气中的体积分数表示,是可燃蒸气或气体与空气的混合物遇引爆源即能发生爆炸或燃烧的浓度范围,用爆炸下限和爆炸上限来表示。 5.毒性物质的临界限度:临界限度表示所有工人日复一日的重复暴露在环境中而不会受到危害所承受的最高浓度。 6.轻爆、爆炸与爆轰:轻爆是爆炸传播速度在每秒零点几米至数米之间的爆炸过程;爆炸是指传播速度在每秒十米至数百米之间的爆炸过程;爆轰是指爆炸传播速度在每秒1千米至数千米以上的爆炸过程。 7.可燃粉尘爆炸:可燃固体的微细粉尘,以一定浓度呈悬浮状态分散在空气等助燃气体中,在引火源作用下引起的爆炸。 8.单线电击:指人立于地面,手或其他部位触及带电导体造成的电击。 9.物质燃烧的三个基本要素:分别是燃料、氧和火源。 二、回答以下问题 1.化工生产中的火源有哪些类型? 答:有明火、电源、过热、热表面、自燃、电气火花、静电、摩擦。 2.CH2O3的氧差额是多少? 答:是零。 3.从安全角度看,化工生产中常用的反应物浓度约为多少? 答:10% 4.反应物质的三个非互容性质是什么? 答:是毒性危险、反应危险、水敏性危险。 5.以下17种反应类型中,具有反应危险的主要有哪6种?

燃烧、氧化、中和、电解、复分解反应、煅烧、硝化、酯化、还原、氮化、卤化、磺化、水解、加氢、烷基化、缩合、聚合 答:主要有氧化、硝化、卤化、磺化、加氢、聚合。 6.举出5个具有潜在不稳定性的结构基团。 答:-O-O-H、-O-O-、-NO2、-NO、-CLO3 7.举出化工装置常用的4种的安全设施。 答: 三、论述题( 根据基本的物理化学原理可以预测的与安全工程有关的物质的行为方式主要有:流动、相变、反应或分解、改变压力、放热或吸热、混合或分层、膨胀或收缩,对以上行为方式分别进行简要说明,并任选三个举例分析其可能造成的危险。

爆炸现象检测题

第5点 爆炸现象的三个特征 解决爆炸类问题时,要抓住以下三个特征: 1.动量守恒:由于爆炸是在极短的时间内完成的,爆炸物体间的相互作用力远大于受到的外力,所以在爆炸过程中,系统的动量守恒. 2.动能增加:在爆炸过程中,由于有其他形式的能量(如化学能)转化为动能,因此爆炸后系统的总动能增加. 3.位置不变:爆炸的时间极短,因而作用过程中,物体产生的位移很小,一般可忽略不计,可以认为爆炸后,物体仍然从爆炸的位置以新的动量开始运动. 对点例题 从地面竖直向上发射一炮弹,炮弹的初速度v 0=100 m/s ,经t =6.0 s 后,此炮弹炸成质量相等的两块.从爆炸时算起,经t 1=10.0 s 后,第一块碎片先落到发射点,求从爆炸时起,另一碎片经多长时间也落回地面?(g =10 m/s 2,空气阻力不计) 解题指导 设炮弹爆炸时的速度为v 0′,离地面高度为H ,则有:v 0′=v 0-gt ,H = v 0t -12 gt 2 代入数据解得v 0′=40 m/s ,H =420 m 设刚爆炸后瞬间,先落到地面上的碎片的速度为v 1,因落在发射点, 所以v 1为竖直方向.若v 1>0,表示竖直向上运动;若v 1<0,表示竖直向下运动; 若v 1=0,则表示自由落体运动.若v 1=0, 则落地时间t ′= 2H g =84 s <t 1=10.0 s , 由此可知,v 1方向应是竖直向上.选炮弹爆炸时H 高度为坐标原点,则:-H =v 1t 1-12 gt 21, 解得:v 1=8 m/s 设刚爆炸后瞬间,后落地的碎片的速度为v 2,则由动量守恒定律得2m v 0′=m v 1+m v 2 将v 0′、v 1代入解得:v 2=72 m/s 若从爆炸时起,这块碎片经时间t 2落地,则 -H =v 2t 2-12gt 22 , 得:5t 22-72t 2-420=0 t 2≈18.9 s 或t 2′≈-4.5 s(舍去)

第2章燃烧基础知识

第2章燃烧基础知识 一、选择题 1、燃烧是可燃物与____作用发生的放热反应,通常伴有火焰、发光和(或)发烟现象。 (A)氧化剂 (B)还原剂 (C)催化剂 (D)稳定剂 2、固体物质的燃烧形式有多种,____不属于固体物质的燃烧形式。 (A)动力燃烧 (B)表面燃烧 (C)分解燃烧 (D)蒸发燃烧 3、熔点较低的可燃固体受热后融熔,然后与可燃液体一样蒸发成蒸气而发生的有焰燃烧现象,称为____。 (A)分解燃烧 (B)表面燃烧 (C)扩散燃烧 (D)蒸发燃烧 4、液体物质的燃烧形式有多种,____不属于液体物质的燃烧形式。 (A)动力燃烧 (B)直接燃烧 (C)沸溢燃烧 (D)喷溅燃烧 5、下列燃烧产物中,____是不完全燃烧产物。 (A)C02 (B)CO

(C)H20 (D)灰分 6、烟气的危害性有多种,____不属于烟气的危害性。 (A)毒害性 (B)减光性 (C)扩散性 (D)恐怖性 7、在液体表面上能产生足够的可燃蒸气,遇火能产生一闪即灭的燃烧现象称为____。 (A)闪点 (B)闪燃 (C)燃点 (D)爆燃 8、可燃物质在空气中与火源接触,达到某一温度时,开始产生有火焰的燃烧,并在火源移去后仍能持续并不断扩大的燃烧现象称为_着火___。 (A)燃点 (B)闪燃 (C)着火 (D)爆燃 9、在规定的试验条件下,液体挥发的蒸气与空气形成混合物,遇火源能够产生闪燃的液体最低温度称为____。 (A)自燃点 (B)闪点 (C)自燃 (D)燃点 10、在规定的试验条件下,应用外部热源使物质表面起火并持续燃烧一定时间所需的最低温度,称为____。

(A)自燃点 (B)闪点 (C)自燃 (D)燃点 11、生产和储存火灾危险性为甲类的液体,其闪点____。 (A)>28℃ (B)<280C (C)≥28℃ (D)≤28℃ 12、生产和储存火灾危险性为丙类的液体,其闪点℃。 (A)>28℃ (B)<60℃ (C)≥600C (D)≤28℃ 13、可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴有____现象,称为燃烧。 (A)火焰、发光 (B)发光、发烟 (C)火焰、发烟 (D)火焰、发光和(或)发烟 14、某些固体可燃物在空气不流通、加热温度较低或含水分较高时就会发生____。 (A)闪燃 (B)阴燃 (C)分解燃烧 (D)表面燃烧

爆炸现象的最主要特征是什么

爆炸现象的最主要特征是什么 爆炸现象的最主要特征足什么?( ) A.温度升高 B.压力急剧升高 C.周围介质振动 查看答案解析 【正确答案】 B 一般来说,爆炸现象具有以下特征: (1)爆炸过程高速进行; (2)爆炸点附近压力急剧升高,多数爆炸伴有温度升高; (3)发出或大或小的响声; (4)周围介质发生震动或邻近的物质遭到破坏; 【注】爆炸点附近压力急剧升高是爆炸最主要的特征; 爆炸是物质从一种状态迅速转变成另一状态,并在瞬间放出大量能量,同时产生声响的现象。火灾过程有时会发生爆炸,从而对火势的发展及人员安全产生重大影响,爆炸发生后往往又易引发大面积火灾。 1.爆炸的定义 由于物质急剧氧化或分解反应产生温度、压力增加或两者同时增加的现象,称为爆炸。爆炸是由物理变化和化学变化引起的。 2.爆炸的分类 爆炸有着不同的分类,按物质产生爆炸的原因和性质不同,通常将爆炸分为物理爆炸、化学爆炸和核爆炸三种。物理爆炸和化学爆炸最为常见。 考点:爆炸极限 1.气体和液体的爆炸极限 气体和液体的爆炸极限通常用体积百分比%表示。 2.可燃粉尘的爆炸(浓度)极限 粉尘的爆炸极限通常用单位体积中粉尘的质量(g/m2)表示。 3.爆炸混合物浓度与危险性的关系 爆炸性混合物在不同浓度时发生爆炸所产生的压力和放出的热量不同,因而具有的危险性也不同。 4.爆炸极限在消防上的应用

物质的爆炸极限是正确评价生产、储存过程的火灾危险程度的主要参数,是建筑、电气和其他防火安全技术的重要依据。 考点:爆炸危险源 1.引起爆炸的直接原因 通常,引起爆炸事故的直接原因可归纳为以下几方面:物料原因、作业行为原因、生产设备原因、生产工艺原因。 2.常见爆炸点火源 点火源是发生爆炸的必要条件之一,常见引起爆炸的点火源主要有机械火源、热火源、电火源及化学火源。 3.最小点火能量 所谓最小点火能量,是指每一种气体爆炸混合物,都有起爆的最小点火能量,低于该能量,混合物就不爆炸,目前都采用毫焦(mJ)作为最小点火能量的单位。

0234101,0232121燃烧与爆炸学A卷答案

河南城建学院2012—2013学年第一学期期终考试 《燃烧与爆炸学》试题(A卷)答案 一、填空题(每空0.5分,共12.5分) 1.可燃剂、氧化剂、热源 2.燃点、热分解温度、自燃点 3.物理力学性能、导热性能、燃烧性能、发烟性能和潜在毒性 4.绿色、黄色、紫红色 5.隔离法、窒息法、冷却法 6.原始纤维素区、热解区、炭化区、残余灰炭区 7.P、干粉、1211 二、名词解释(每个3分,共18分) 1.燃烧是物质与氧化剂发生强烈化学反应并伴有发光发热的现象。 2.物理爆炸是由于液体变成蒸气或者气体迅速膨胀,压力急速增加,并大大超过容器的极限压力而发生的爆炸。 3.防火间距是指一幢建筑物起火,其相邻建筑物在热辐射的作用下,在一定时间内没有任何保护措施情况下,也不会起火的最小安全距离。 4.烟囱效应是当垂直通道内外的气体温度不同时,由于密度差引起的压差,而引起垂直通道内气体的流动。当冬天或火灾发生后烟气充满建筑物时,外部较冷而建筑物内较热,所以,建筑物内空气密度比外部小,便产生使气体向上运动的浮力。 5.爆炸抑制技术是事故爆炸发展的初期,利用检测到的危险信号,通过放大器放大,触发抑制装置,自动喷射抑爆剂,达到抑制爆炸,减少财产损失和人员伤害。 三、不定项选择题(每题2分,共26分) 1.B 2.C 3.D 4.CAB 5.B 6.DACB 7.A 8.A 9.BC10.C11.ABD12.D13.C 四、简答题(每题5分,共30分) 1.正常工作时,可燃气体经进气管进入罐内,再从出气管逸出,此时安全管内的水柱与罐内气体压力平衡。发生火焰倒燃时,由于进气管插入液面较深,安全管首先离开液面,火焰被水所阻而不会进入另一侧。 2.A点的温度为TA,是可燃物开始加热时的温度,在这最初阶段,外界提供加热的热量主要用于可燃物的熔化、蒸发和分解,可燃物温度上升缓慢。 B点的温度是TB,当可燃物达到TB温度时,在凝聚相开始氧化并放热,但由于温度尚低,故氧化速度较慢,氧化所产生的热量还不足以抵消体系向周围环境散失的热量。此时若撤掉热源,可燃物将降低温度,燃烧不能发生;若继续在热的环境中加热,则因氧化反应速度逐步加快,使温度上升较快。 C点的温度为TC,当可燃物温度升高至TC时,可燃物氧化产生的热量和体系向环境散失的热量相等,也就是说,在TC温度时体系产生的热量和向环境散失的热量达到干衡。若热源的温度稍有扰动,使体系的温度略高于TC,热平衡被打破,此时可燃物氧化产生的热量大于体系向环境散失的热量,体系产生热量积累,温度继续上升。因此TC为体系从不燃烧到燃烧的转折点,即为可燃物的燃点。 D点的温度为TD,当可燃物温度上升到TD时,可燃物已发生燃烧,同时出现火焰,且温度继续上升。 E点的温度为TE,此时是可燃物经燃烧后,其产物达到的最高温度。 可燃物在TA和TB温度之间,是它的受热区域,在TB和TC温度之间是可燃物在凝聚相中的

燃烧与爆炸理论复习大纲及复习题

《燃烧与爆炸理论》教学大纲 英文名称:Combustion & Explosion Theory 适用专业:安全工程专业 先修课程:热工学 教学目的: 通过课程学习,系统深入地掌握燃烧与爆炸基础理论,把握本专业领域的最新成果和研究动向,使学生获得必需的专业技能锻炼,使有关的专业技术知识得以充实与提高。 教学要求: (1)掌握燃烧与爆炸的基础理论; (2)掌握燃烧三角形、燃烧四面体以及化学爆炸三要素; (3)掌握不同燃烧和爆炸形式的特征及其影响因素; (4)掌握计算液体闪点、可燃气体爆炸极限、爆炸温度和爆炸压力的计算方法; (5)掌握并运用可燃性图表进行工程分析。 教学内容: 第一章绪论 1.化工生产的特点 2.事故的分类及特征 3.事故致因理论 4.事故的预防 基本要求: 掌握事故的特征,海因里希因果链锁理论以及预防事故的技术措施;熟悉化工生产的特点、轨迹交叉论及能量转移论;了解安全工程研究内容及发展方向及事故预防的“3E”措施。 重点: 事故的特征、海因里希因果链锁理论及预防事故的技术措施。 第二章燃烧基本理论 1.火三角及燃烧条件 2.燃烧的形式及种类 3.燃烧极限的计算 4.热自燃理论 5.燃烧机理 6.可燃气体的燃烧 7.可燃液体的燃烧

8.可燃固体的燃烧 基本要求: 掌握燃烧发生的条件及燃烧机理,燃烧形式及燃烧过程,气、液、固燃烧特点及基本理论;掌握燃烧极限的计算方法和可燃性图表的使用;熟悉燃烧的过程及种类;熟悉热自燃理论。 重点: 燃烧三角形、燃烧四面体、燃烧条件及燃烧机理。 火焰在预混气中的传播形式及特点、火焰传播的热理论及扩散理论、重质油品的沸溢及喷溅、阴燃结构及发生条件。 燃烧极限的计算。 难点: 热自燃理论。 第三章爆炸基本理论 1.爆炸及其分类 2.爆轰 3.粉尘爆炸 4.喷雾爆炸 5.蒸气云爆炸 6.沸腾液体扩展蒸气爆炸 7.爆炸温度与压力 8.爆炸强度 基本要求: 掌握各种爆炸形式发生的条件、发生机理及影响因素;掌握爆炸温度和压力的计算方法;熟悉燃烧与爆炸的区别;了解爆炸的定义及其分类,了解爆轰的形成过程。 重点: 各种爆炸形式发生的条件、发生机理及影响因素。 爆轰波与普通冲击波的区别。 燃烧与爆炸的区别。 爆炸温度和爆炸压力的计算。 难点: 爆轰的形成过程以及爆轰波与普通冲击波的区别。 BLEVE的发生机理。 第四章防火防爆技术 1.静电的预防 2.火灾及爆炸蔓延的控制 基本要求: 掌握静电引起火灾爆炸必须具备的条件;熟悉静电的危害、预防措施以及静电积聚的影响因素;了解静电的产生。

第一章 炸药基础知识

民爆公司安全培训讲义 第一章炸药基础知识 第一节炸药的本质 1.炸药的定义:凡是能发生化学爆炸的物质都称作炸药。从这个意义上讲,起爆药、猛炸药、火药、烟火剂都属于炸药的范畴。 2.分类: 1)按作用分 a. b. c. b.混合炸药又称爆炸混合物。它本身是一种混合物,是由两种以上化学性质不同的组份组成的混合物。混合炸药有气态、液态和固态几种形式,种类繁多,不一一介绍。 3)按应用领域分常分为军用炸药和民用炸药。军用炸药是指应用于军事目的的炸药;民用炸药是指应用于民用目的的炸药。民用炸药在我国又称为工业炸药。 3.炸药的本质 炸药的本质是组成炸药的物质,其本身既含有氧化剂,又含有可燃剂。在未被激发的状态时是一种亚稳性含能物质,在受激发后表现出强自行活化性质和自供养

性质。(所以,炸药起火燃烧不能用沙土覆盖、干粉灭火器,而要用水来扑救的原因所在。) 4.炸药的燃烧 炸药在许多条件下(遇明火、受潮、静电、摩擦等)都可以产生燃烧现象,它与一般物质的燃烧有着本质的区别:一般物质的燃烧,外界必须要供给氧气或其他助燃气体,决定燃烧速度的主要因素之一是供氧情况;而炸药的燃烧则是一种可以自行传播的剧烈的化学反应,由于炸药的自身含有氧,因而不需要外界供给助燃气 转变为爆燃或爆轰。 第二节民用爆炸物品的基本特征 1.工业雷管 ④按其主装炸药的净装药量分为:6号雷管(不少于0.4g)和8号雷管(不少于 0.6g)两种。 1)工业电雷管:是指由电能作业而发生爆炸变化的一种雷管,它广泛应用于各种爆破作业。按作业时间分为:瞬发电雷管和延期电雷管。 瞬发电雷管指在瞬间发生作用的电雷管,产品包括:普通瞬发电雷管、专用瞬发电雷管和煤矿许用瞬发电雷管。 延期电雷管:指起到延时作用的电雷管。延期电雷管按作用时间分为毫秒延期、1/4秒延期、半秒延期和秒延期等。产品包括:普通延期电雷管、专用延期电雷管和

爆炸后果分析(DOC)

重大事故后果分析方法:爆炸 爆炸是物质的一种非常急剧的物理、化学变化,也是大量能量在短时间内迅速释放或急剧转化成机械功的现象。它通常借助于气体的膨胀来实现。 从物质运动的表现形式来看,爆炸就是物质剧烈运动的一种表现。物质运动急剧增速,由一种状态迅速地转变成另一种状态,并在瞬间内释放出大量的能。 一般说来,爆炸现象具有以下特征: (1)爆炸过程进行得很快; (2)爆炸点附近压力急剧升高,产生冲击波; (3)发出或大或小的响声; (4)周围介质发生震动或邻近物质遭受破坏。 一般将爆炸过程分为两个阶段:第一阶段是物质的能量以一定的形式(定容、绝热)转变为强压缩能;第二阶段强压缩能急剧绝热膨胀对外做功,引起作用介质变形、移动和破坏。

按爆炸性质可分为物理爆炸和化学爆炸。物理爆炸就是物质状态参数(温度、压力、体积)迅速发生变化,在瞬间放出大量能量并对外做功的现象。物理爆炸的特点是:在爆炸现象发生过程中,造成爆炸发生的介质的化学性质不发生变化,发生变化的仅是介质的状态参数。例如锅炉、压力容器和各种气体或液化气体钢瓶的超压爆炸。化学爆炸就是物质由一种化学结构迅速转变为另一种化学结构,在瞬间放出大量能量并对外做功的现象。例如可燃气体、蒸气或粉尘与空气混合形成爆炸性混合物的爆炸。化学爆炸的特点是:爆炸发生过程中介质的化学性质发生了变化,形成爆炸的能源来自物质迅速发生化学变化时所释放的能量。化学爆炸有3个要素:反应的放热性、反应的快速性和生成气体产物。 从工厂爆炸事故来看,有以下几种化学爆炸类型: (1)蒸气云团的可燃混合气体遇火源突然燃烧,是在无限空间中的气体爆炸; (2)受限空间内可燃混合气体的爆炸; (3)化学反应失控或工艺异常造成压力容器爆炸; (4)不稳定的固体或液体爆炸。 总之,发生化学爆炸时会释放出大量的化学能,爆炸影响范围较大,而物理爆炸仅释放出机械能,其影

燃烧与爆炸试卷答案

2013年工程硕士《燃烧与爆炸灾害及其防治》试卷(无锡班) 工程领域:安全工程姓名:魏旭东成绩: 一、填空题(每空1分,共15分) 1.加压气体和/或液体由泄漏口释放到非受限空间(自由空间)并立即被点燃,就 会形成喷射火灾。 2.阴燃的结构包括热解区、碳化区和残余灰/炭三部分。 3.BLEVE是指沸腾液体扩展蒸气爆炸。 4.爆炸属于一种特殊的燃烧形式,但爆炸又不同于燃烧,其主要区别在于爆炸的 能量的释放速度远远大于燃烧。 5.谢苗诺夫热自燃理论适用于解释预混气体的热自燃过程。 6.在经审查批准可以在禁火区动火后,动火前必须进行动火分析,一般不要早于 动火前30分钟。化工企业的动火标准是,爆炸下限小于4%的,动火地点可燃物浓度小于0.2% 为合格,爆炸下限大于4%的,则现场可燃物含量小于0.5%为合格。 7.灭火剂要具有低的导热系数和高的热容。 8.物质温度虽已达到理论上的自燃点,但并不立即着火,而要经过若干时间才会 出现火焰,这段时间称为诱导期。 9.可燃性图表中的可燃性区域与氧气轴的交点所对应的燃料气的浓度代表可 燃气体在氧气中的燃烧极限。 10.衡量爆炸强度强弱的指标是压力上升速度(dp/dt)。 11.“三次方定律”的作用是用来估计在一个有限空间内,如建筑物或容器 中爆炸所造成的后果。 二、简答题(每题5分,共40分) 1.抑制法灭火的原理是什么? 答:抑制法灭火的原理是使灭火剂参与到燃烧反应中去,它可以销毁燃烧过程中产生的游离基,形成稳定分子或活性游离基,从而使燃烧反应终止。 2.什么是燃烧的链锁反应理论?并以氢气在氧气中的燃烧为例进行说明。

答:燃烧的链锁反应理论认为气态分子间的作用,不是两个分子直接作用得出最后产物,而是活性分析自由基与另一分子起作用,作用结果产生新基,新基又迅速参与反应,如此延续下去而形成一系列的链锁反应。链锁反应都由三个阶段构成,即链引发、链传递和链终止。 氢气在氧气中的燃烧机理为: 链的引发 M H M H HO O H +?→+?→+22222 链的传递 ?+→++?→++??+?→+?? +?→+?+?→+?HO O H H HO M HO M O H OH H H O HO O O H O H H H HO 222222222 链的终止 2 22 2H H H O H OH H H H →?+?→?+?→? 3.正常火焰传播和爆轰各自有什么特点? 答:正常的火焰传播的特点: (1) 燃烧后气体压力要减少或接近不变; (2) 燃烧后气体密度要减少; (3) 燃烧波以亚音速(即小于音速)进行传播。 爆轰的特点: (1) 燃烧后气体压力要增加; (2) 燃烧后气体密度要增加; (3) 燃烧波以超音速进行传播。 4.简述火焰传播的热理论和扩散理论。 答:(1)火焰传播的热理论认为火焰能在混气中传播是由于火焰中化学反应放出的热量传播到新鲜冷混气中,使冷混气温度升高,化学反应加速的结果。 (2)火焰传播的扩散理论认为凡是燃烧都属于链式反应,火焰能在新鲜混气中传播是由于火焰中的自由基向新鲜冷混气中扩散,使新鲜冷混气发生链锁反应的结果。 5.解释原油在燃烧过程中发生沸溢现象的原因。

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