小学“星级少年”评选标准

宫里中心小学

“星级少年”评选标准及细则

教师：卢泳潮

为充分发挥道德模范的榜样作用，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德工程”建设，努力在全校形成知荣辱、讲道德、树新风、促和谐的文明风尚，校少先队决定在全校开展首届“星级少年”评选表彰活动。

评选条件和细则

（一）在家庭：

1、孝顺父母，尊敬长辈。感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人，不顶撞、不说谎、不让父母担忧；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；

3、勤俭惜时，不盲目攀比。不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。

（二）在学校：

1、尊敬师长。对老师有礼貌，课上认真听讲、认真作业，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。

2、友爱同学。会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。

3、言行文明。不讲脏话、不打架、爱公物、保护环境等；

4、关心集体。主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；

5、讲究卫生。勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。

（三）在社会：

1、遵守社会公德。在公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座。

2、遵守交通规则。不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等。

3、感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩国家、感恩大自然，有责任意识和奉献精神。

“星级少年”评选标准。

1、语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响同学，热心帮助同学，主动帮助他人，并能够有爱心，热心公益事业，乐于帮助困难同学。

2、孝敬父母，尊老爱幼，为父母分忧解难，主动帮助父母做利索能及的事情，并且能够做到关爱长辈，对父母尊敬，听从父母的话，认真做好父母安排的事情，不顶撞父母。

3、仁义，理智，乐于助人，心胸宽阔，宽宏大量，能够原谅他人错误，宅心仁厚，理解和帮助他人，并能够为他人提供恰当的方便。

4、诚实守信，不作弊，不弄虚作假，不欺骗家长，不欺骗同学，并能够做到诚实诚信，说到做到。

注：

1．各班借助中心小学的“美德少年”积分卡，通过民主选举的形式

选出，金卡、银卡、普通卡多着优先。

2、每班选出两名“星级少年”，上报学校，学校审核后方可通过。“星级少年”实行动态管理，若违反纪律，有损“星级少年”称号的，班主任或学校可以收回。

3、“星级少年”一月一选，对已获此项荣誉的要加以监督。

宫里镇中心小学

2014.5

星级中学生评选方案

孙老家镇中学星级学生评比方案为贯彻全面育人理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，培养学生良好习惯，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，学校决定开展星级学生评选活动。一、制定依据本方案的依据是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《孙老家镇中学学生管理规范》等。“星级学生”的评比，就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，实现自身的价值。二、培育目标开展星级学生评选活动，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，学生能看到自身的优点，知道自身的缺点，明确努力的方向，通过评星，学生竞争意识能得到一定的增强，八星争九星，九星争十星，六星以下的向六星以上奋斗，你追我赶，不甘落后。让每个个体得到最大限度的发展，学生通过自主管理班级，自我评价星级，主人翁意识增强，管理能力提高，主观能动性得到充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力，管理有章程。实现“自己的事情自己做、我的班级我做主”的管理目标。三、星级学生评比内容及基本要求（一）、评比的主要内容 1、文明礼仪星 2、学习优胜星 3、班级管理星 4、学习进步星 5、安全守纪星 6、卫生环保星 7、课堂展示星 8、才艺特长星（二）基本要求 1．文明礼仪星

基本要求：维护班级、学校荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。（1）整洁朴素，大方得体。不佩戴首饰，不穿拖鞋，男不留长发，女不穿高跟鞋，彬彬有礼，温文尔雅，不说粗话、脏话，不骂人；能按要求穿校服；升国旗时庄严、肃穆。（2）尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师、家长的教诲，不顶撞长辈、老师，经常帮家长做力所能及的家务，与同学友好相处，说话文明，经常使用礼貌用语。（3）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。（4）同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，没有敲诈勒索等行为。（5）不进营业性网吧，不打架斗殴。（6）关心他人，乐于助人，拾金不昧。 2．学习优胜星（1）学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好的掌握各门功课的基础知识和基本技能。（2）善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。（3）能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁，美观且准确率高。（4）在期中、期末、月考中成绩突出，年级前十名。（5）、能够帮助其他同学一起提高学习成绩，积极配合班级提升班级的学习氛围。 3．班级管理星具有管理能力、自制力较强；能主动参与学校和班级的管理，在学生中有一定的威信，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。（名额：每班一人。从班委、值日班长、合作小组组长、课代表等学生中选举投票产生）。 4、学习进步星（1）、思想表现进步显著，各种不良习惯和以往比有较大进步，量化评分在班级前茅，受到师生好评。

大学优秀社团评比细则【最新版】

大学优秀社团评比细则第一章总则第一条为推动校园文化建设，促进学生社团发展，表彰在活跃校园科研学术氛围，丰富校园文化，促进校园精神文明建设方面发挥突出作用的社团，中南财经政法大学社团联合会根据《中南财经政法大学学生社团管理办法(试行)》的有关规定，特制定本评比细则。第二条“十佳社团”的评比在公开，公平，公正的基础上进行，通过客观，全面的综合评估，最终选出广大学生所接受，所喜爱的社团。第三条十佳优秀社团的评选工作在校团委的指导下由社团联合会组织实施，并接受全校师生的监督。第二章评选办法第四条“十佳社团”的评比对象为中南财经政法大学内所有正式注册一年以上(含一年)的合法社团，且通过资格审查的学生社团:

社团有下列情形之一者取消其评选资格: 1、违反国家法律法规及政策的; 2、违反学校各项规章制度，或破坏学校社团整体形象，情节严重的; 3、以社团名义从事严重损害社员合法权益或学校形象的; 4、违反《中南财经政法大学学生社团管理办法》，情节严重的; 5、其他严重损害学校或社团利益情况的; 6、上报材料有弄虚作假的。第五条“十佳社团”的评比内容主要包括社团的组织管理情况，活动情况，财务管理情况，会员及广大师生的评价等多个方面。第六条社联评分所占比例为总分的30%(75分),社团质量调查所占比例为总分的30%(75分),社团陈述和答辩所占比例为总分的40%(100分)，总分为250分。

第七条社团评比设置了十佳社团10个，社团联合会将在全校范围内进行为期一个星期的公示，并且在评选过程中将积极地接受广大同学的监督，评选工作在每学年的第二学期进行，社团联合会将提前公布评选的具体时间和进程，评选结果存入社团档案。第八条社团联合会根据工作中所得信息结果，并根据各社团所递交的十佳社团申请资料，对社团进行综合评估，完成初评。第九条社团联合会及时地完成材料的评审工作并将各社团的初评和调查得分予以公布，并通知各入选社团准备进行答辩工作;其中，参与最后答辩的社团(申报十佳社团的)为15名。第十条由社团联合会组织召开“十佳社团”最后答辩评比的评选大会;评委会的组成人员必须包括各学生社团代表、社联常委，其他组成人员将根据具体情况而定。第十一条参选社团代表按规定在评选大会上进行参选陈述和答辩;评委会综合各个方面的表现以无记名方式进行投票。第三章评选程序第十二条评选过程分为四个步骤:

美德少年评选实施方案

xxx“美德少年”星级评选活动实施方案为贯彻《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》，深入开展文明城市创立工作，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，经过树立一批道德先进典型，让全区中小学生学有榜样、行有楷模，在中小学生中形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，区教育局决定开展xxx“美德少年”星级评选活动，现将有关内容通知如下。一、活动时间 11月至 1月二、评选机构 “美德少年”星级评选活动由区教育局主办。各学校协办，组委会办公室设在区教育局团委。组委会办公室聘请教育专家及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责组织评选工作。三、奖项设立在全区各小学、初中学校评选的基础上，择优评选表彰“五星美德少年”20名，表彰提名奖30名。四、评选标准基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领中小学生文明风尚中具有较大影响。

具体标准为： 1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。 2.“尊敬师长”之星——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。 3.“团结友善”之星——会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱她人，友善待人。 4.“热爱劳动”之星——在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累，主动承担。 5.“勤俭节约”之星——不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。五、评选范围全区各小学、初中学生，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射她人的学生均可参加评选。六、评选步骤 1．宣传发动（ 11月1日— 11月20日）。下发活动通知，介绍活动意义及内容，公布评选的程序和办法。

星级学生评比方案.(优选)

大孤山镇九年一贯制学校初中部星级学生评比方案随着教育改革的深入，评选三好学生、优秀干部出现些问题。首先是名额过少，大部分学生即使拼命努力也与之无缘，很多人整个上学的历程从没有获得过这一称号，那么对多数学生就失去了激励作用。其次“三好”面有些窄，且“德”比较笼统，实际操作时往往是学习成绩起了决定作用，导向上不利学生综合素质的提高。三是重视结果，不重视过程，缺少了过程，效果就会大打折扣。为贯彻全面育人理念，提高学生综合素质，关注学生个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，培养学生的自信心与成就感，让每个学生找到奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，成长为社会主义合格公民，学校决定停止“三好学生”、“优秀干部”评价激励机制——开展星级学生评选活动。一、制定依据本方案的依据是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》、《公民道德规范》、等。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，新课程所倡导的学生观，是把学生看成发展的人，独特的人。每一位学生都有不同于他人的素质和生活环境，都有自己的爱好，长处和不足。教育的目的不是消除学生个体间的差异，而是把个体差异作为一种资源来开发，促进学生个性的发展。“星级学生”的评比，就是帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。二、培育目标开展星级学生评选活动，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。能改变以前少数学生得“三

星级社团标准及评比细则试行版

星级社团标准及评比细则（试行）宗旨随着校园文化的发展，我校学生社团的规模不断壮大，成员大批增加，活动的规模和质量不断攀升，为了更好得贯彻我校社团管理的宗旨，使学生社团的发展更有效更科学；为了激励各社团，使社团更好的提高社员能力、素养，繁荣校园文化，丰富校园生活。学生社团联合会创立了“星级社团”评定制度，以尝试一种较为完整、科学、有效的社团评优程序和机制，希望能够通过实践使社团更健康更科学的发展。星级社团评比基本条件： 1、参加评选的社团必须是经过正式注册，并经校团委和校社团联合会批准的学生社团。 2、社团应坚持正确的政治方向，组织结构健康，活动健康丰富，诚恳服务于同学。附参评社团名单：星级社团评比细则一、考核内容 “星级学生社团”具体评分细则分为四大部分： (1)学生社联合会考核成绩（70%） (2)社团上交资料（20%） (3)社员评分成绩（10%） (4)附加分（20分，不在满分100分之内，额外计算）二、具体评分细则（一）学生社团联合会考核成绩（70%）此部分分为三部分。它包括：（1）学生社团建制（2）学生社团活动资料（3）考勤 1.学生社团建制（40分）此部分包括社团基本建制、内部建设、内部会议记录、财务情况、干部培养、社团档案、年度发展计划、社团活动参与度、社员证、社团换届十个方面。 A、社团基本建制（4分） 1)各部门齐全，人员到位，没有空缺（4分） 2)骨干社团干部空缺50%以下（采用座谈形式落实）（2分） 3)仅有社长、副社长等少数人员，空缺50%以上（采用座谈形式落实）（1分） 4)仅有社长、副社长，其他无建制（0分） B、内部建设（3分） 1)各项规章制度（如社团章程、活动原则等）具体完善，社员管理办法具体完善，能按照社团章程、制度较好的执行，主要负责人配合默契。（3分） 2)有规章制度，但不够具体明确，社员管理工作较为明确。截止考核时间前，社员减少总人数30%以内（不参加任何社团活动人数，以活动申请表活动人数为依据）。（2分） 3)规章制度含糊不清或缺少规章制度，社员管理工作较为混乱，负责人疏于管理造成会员减少30%—60%（不参加任何社团活动人数，以活动申请表活动人数为依据）。（1分） 4）无章程及规章制度，社员管理工作混乱造成学期内无社团公开活动、社员大会等现象，或社员减少60%以上（不参加任何社团活动人数，以活动申请表活动人数为依据）。（0分）

美德少年评选标准

“美德少年”评选标准基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。具体标准为： 1．最美孝心之星——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责；对父母讲话态度恭敬，语气亲切，不顶嘴、不发脾气，不让父母生气。6、主动为家庭做力所能及的事。外出或回到家要主动打招呼；记住父母的生日，到时向父母表示祝贺。 2．自强自立之星——遇到困难从不服输，遇到挫折从不气馁，有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅力，能乐观向上，永不言弃。 3．团结互助之星——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。 4、文体骨干之星——有一定的文艺特长与体育特长，且能利用特长为班级添光添彩，在校内外积极参予一些活动，获得一定的表彰。 5、科技创作之星——独立思考和探究、善于发现问题、提出问题并采取有效的方法解决问题，具有创新意识，积极探究，勤于动手，在师、团、学校的科技活动中有出色的表现。 6、道德模范之星——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。 7、读书分享之星——阅读兴趣广泛，热爱读书，每月至少读两本课外书，认真写好读书摘记或心得体会，能代表班级参加作文竞赛获有作品发表。 8、见义勇为之星——主要有见义勇为事件，能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正，能对社会、校园、班级内的不良现象进行制止或向有关部门反映。补充说明： 1、“美德少年”可由班主任、任课教师、班级同学共同推选评定，每班每项1人，4月18日上报校团委； 2、各班级推荐人选确定后，请到校团委领取申报表。

小学生星级评比方案

平凉市崆峒区草峰镇丁寨小学开展小学生星级评价活动实施方案为进一步推动学校素质教育进程，更加全面、科学、合理地考核、评定学生，充分关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，促使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到充分发展。根据草峰镇学区实施方案，结合我校实际，特制定本方案。一．指导思想认真落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》“把育人为本作为教育工作的根本要求，以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育”“探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才”“树立科学的教育质量观和人才培养观，要坚持育人为本、德育为先，注重学生创新精神和实践能力的培养。尤其要重视学生的心理健康教育，加强体育和艺术教育，确保学生德智体美全面发展” 二、组织机构为使小学生星级评价活动正常、规范、有序开展，我校决定成立丁寨小学小学生星级评价活动领导小组，负责全校小学生星级评价工作。组成人员如下：

组长：陈显伟校长副组长：车跟龙主任组员：各年级班主任。校长担任组长，亲自安排部署此项工作。要充分发挥教导处、少先队大队部及班主任工作积极性，明确职责和分工，建立专门的工作制度。三、活动形式学校以班级为单位，开展“小学生星级评价”活动。原则上每个班级一周评选一次“某某之星”，学校一个月评选一次“某某之星”。对于某方面表现突出的学生，评之为“某某之星”，并进行物质奖励和宣传学习。丁寨蓝天幼儿园可参照执行。四、活动时间丁寨小学生星级评价活动自学区发文之日起正式开始实施。五、评价内容根据《小学生日常行为规范》及社会、时代发展的要求，坚持从德、智、体、美、劳等几个方面对学生进行评价，既立足学生的个性发展和特长培养，又关注学生的团队意识和全面发展，从而促使学生评价从单一的评价方式向多元化的评价方式转变，进而逐步建立和完善素质教育的学生评价体系。学校初步确定涵盖学生生活、学习及成长过程中各项习惯及素质要求的“十星”（即“文明之星”、“守纪之星”、“诚信之星”、“友爱之星”、“勤俭之星”、“学习之星”、“进步之星”、“运动之星”、“洁美之星”、“才艺之星”）开展评价活动。结合实际，本着便于操作和调动学生积极性原则进一步细化内容，开展活动。例如，品德方面：红花之星、友爱之星、礼仪之星、节约之星、敬老之星、诚实之星、宽容之星、自护之星、助人之星。能力方面：组织管理之星、演讲口才之星、环境保护之星、科技发明之星、

社团评比细则

第一章总则第一条为推动校园文化建设，促进学生社团发展，表彰在活跃校园科研学术氛围，丰富校园文化，促进校园精神文明建设方面发挥突出作用的社团，中南财经政法大学社团管理部根据《中南财经政法大学学生社团管理办法（试行）》的有关规定，特制定本评比细则。第二条“十佳社团”的评比在公开，公平，公正的基础上进行，通过客观，全面的综合评估，最终选出广大学生所接受，所喜爱的社团。第三条十佳优秀社团的评选工作在院团委的指导下由社团管理部组织实施，并接受全校师生的监督。第二章评选办法第四条“十佳社团”的评比对象为中南财经政法大学内所有正式注册一年以上（含一年）的合法社团，且通过资格审查的学生社团：社团有下列情形之一者取消其评选资格：（一）违反国家法律法规及政策的；（二）违反学校各项规章制度，或破坏学校社团整体形象，情节严重的；（三）以社团名义从事严重损害社员合法权益或学校形象的；（四）违反《中南财经政法大学学生社团管理办法》，情节严重的；（五）其他严重损害学校或社团利益情况的；（六）上报材料有弄虚作假的。第五条“十佳社团”的评比内容主要包括社团的组织管理情况，活动情况，财务管理情况，会员及广大师生的评价等多个方面。第六条社管评分所占比例为总分的40%（40分）,社团质量调查所占比例为总分的10%（20分）,社团陈述和答辩所占比例为总分的40%（40分），总分为100分。第七条社团评比设置了十佳社团10个，社团管理部将在全校范围内进行为期一个星期的公示，并且在评选过程中将积极地接受广大同学的监督，评选工作在每学年的第二学期进行，社团管理部将提前公布评选的具体时间和进程，评选结果存入社团档案。第八条社团管理部根据工作中所得信息结果，并根据各社团所递交的十佳社团申请资料，对社团进行综合评估，完成初评。第九条社团管理部及时地完成材料的评审工作并将各社团的初评和调查得分予以公布，并通知各入选社团准备进行答辩工作；其中，参与最后答辩的社团（申报十佳社团的）为15名。第十条由社团管理部组织召开“十佳社团”最后答辩评比的评选大会；

2017年美德少年评选方案

2017年美德少年评选方案长兴小学一、指导思想为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展第二届“美德少年”评选主题教育活动。二、组织领导为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。三、评选对象全校学生四、评选内容及标准 1、孝老敬亲好少年:孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母;主动分担家务，自理、自立能力较强;生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2、助人为乐好少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。

3、环保节约好少年:热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。 4、诚实守信好少年:能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。 5、自强自立好少年:身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。 6、勤奋好学好少年:自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。五、评选步骤、方法 1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。 2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1到2名候选人(注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号)，2017年6月5日下午放学前各班把“美德少年”申报表发给刘刚(500字左右的事迹材料)。 3、2017年6月7日放学前，评选小组组织评选学校“十大美德少年”。六、活动要求 1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行” 、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用第班队会组织学生学习方案，评选班级“美德少年”。

小学学生星评选标准

小学学生星评选标准小学生“星级学生”评选实施细则 “一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，新课程所倡导的学生观，是把学生看成发展的人，独特的人。为提高每一位学生学习的积极性，培养学生的自信心与成就感，使每个学生得到全面发展，走向成功。特制定小学生“星级学生”评选实施细则。一、评选目的。为了尊重每一个孩子的个性，充分挖掘学生的潜能，让小学生在日常的学习、生活、活动中，从一点一滴做起，使每个孩子都能看到自己的进步，看到别人的进步，感受到成功的喜悦，让小学生行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，同时，也使孩子们在争“星”的过程中受到教育，让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。二、各种星级学生评选标注 1.学习之星（1）热爱学习,学习目的明确，学习态度认真，学习兴趣浓厚。（2）讲究科学的学习方法，养成良好的学习习惯。（3)上课专心听讲，认真思考，踊跃发言，积极回答问题。（4) 注重课前预习，课后复习，认真完成作业。（5）能积极主动帮助学困生，互帮互学，团结友爱，共同提高。（6）学习主动、自觉，能克服学习中的困难,学习效果好。（7）善于与他人交流、合作学习，有一定的探究能力。（8）在期中、期末、月考中，成绩突出的。（9）勤学上进，拼搏进取；胜不骄，败不馁。 2.进步之星（1) 认真遵守《守则》《规范》和学校的校规校纪。（2）严格要求，从我做起，自信心强。

（3）遵守课堂常规，学习成绩进步较大。（4) 尊敬师长，团结同学，讲文明，有礼貌。 3.文明之星（1）模范遵守《守则》《规范》和学校的规章制度。（2）尊敬师长，孝敬父母,团结友爱，讲文明，有礼貌。（3）举止文明，善于用礼貌用语，乐于助人。（4）积极参加有益的课外活动，不打闹。（5）穿戴整洁，衣着大方，说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。（6）爱父母，爱同学、爱老师、爱班级。（7）爱护学校公共财产, 不参与不健康的文娱活动等. （8）自觉维护学校形象和声誉，不进入营业性舞厅、游戏室、桌球室、网吧，不抽烟、酗酒、赌博、斗殴、偷盗，不参与不健康的文娱活动等。（9 以真诚的言行对待他人、平等交往，关爱他人。 4.管理之星（1）工作认真负责，善于管理，敢于管理。（2）服从领导，团结同学，对人有礼貌。（3）讲原则，工作中不弄虚作假。（4）严格要求自己，时时处处发挥表率作用。（5）主动参与学校的管理，热爱本职工作，在学生中有一定的威信。 5. 读书之星（1）热爱读书，养成自觉阅读的习惯，积极参加校各种读书活动。（2）积极购买课外书，能利用一切可以利用的时间阅读课外书。（3）四、五、六学生每学期读书10——20万字。中低年级酌减。（4）读后能及时认真写读后感，并与其他同学分享读书收获。

社团星级评定细则

吉林大学东区学生社团联合会社团星级评定细则一、总则第一条为加强对我校区学生社团日常工作的管理与服务，促进学生社团健康、有序发展，进一步提高社团管理与服务水平，吉林大学东区学生社团联合会（以下简称“东区校社联”）依照《吉林大学学生社团管理条例》，结合我校区的实际情况，制定本评定细则。第二条为体现学生社团的活动质量、服务水平等，东区校社联将按照学生社团的年度表现，根据本评定办法的量化指标，将我校区全体学生社团进行量化打分，满分75分。第三条学生社团星级评定每学年举办一次，评定所依据的量化标准参见《吉林大学东区学生社团联合会社团星级评定细则》。第四条细则中涉及的量化标准仅对于学生社团在2012——2013学年的表现有效。第五条在学生社团星级评定过程中，由东区校社联主席团、管理部及各院社联负责人组成学生社团星级评定委员会，具体负责学生社团星级评定工作。第六条在评定学生社团星级的过程中，学生社团星级评定委员会应广泛征求社团成员和在校学生的意见。第七条学生社团星级评定委员会将在十月份择期举办学生社团星级评定答辩会，参加评比的社团需要准备如下材料：2012——2013学年本社团介绍（建议围绕本评定细则展开介绍，字数不限），答辩PPT或视频（每个社团的答辩时间限定在三分钟内，超时将酌情扣除一部分评定量化分）。以上材料请社团负责人在国庆长假期间将电子版交予负责通知社团的管理部副部。第八条学生社团星级评定委员会部分评委将为参加学生星级评定答辩会的学生社团根据其答辩表现打分，满分25分，与细则评定量化分相加最终形成社团星级评定量化分的最终得分，满分100分。按照量化得分并参考校社联活动部和维权部对于百团纳新期间各社团的综合表现评分，优秀社团将依次提名为五星级、四星级、三星级；再根据在社团星级评定晚会的表现，选取提名中的佼佼者最终授予相应星级。第九条学生社团有下列情况之一者，东区校社联有权取消其参评资格： 1.不接受有关部门的各项规定和指导； 2.财务方面出现严重差错和混乱； 3.连续一个月无正式负责人和组织机构； 4.社团成员盗用社团名义进行活动，社团负责人未有效加以制止，造成严重后果； 5.学生社团星级评定委员会征求社团成员和在校学生意见时发现口碑极差者； 6.出现其他严重违反学校、社联有关规定的行为； 7.社团正式成立不足一学年。

美德少年方案、标准

“美德少年”评选方案一、指导思想：通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。二、评选范围：全校在校学生三、评选标准： 1、尊敬师长，主动向老师问好；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。 2、学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛、学有所长；近3年获区、市级奖励者优先。 3、遵守上下课纪律，上下楼秩序；遵守公共交通秩序，爱护公用设施 4、爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。 5、孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦，勤俭节约，学会自理，整理家务。每天给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。四、具体措施：第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。

第二步：逐级评选（一）班级美德少年评选 1、班级美德少年每周评选一次，每次2名。 2、每班可根据学生班内表现、依据评选标准，结合星级评定和素质报告书制定班级评选办法，每周公布班级美德少年通过名单（班级公示表附后）。 3、班级也可依照美德少年评选标准取消已经通过班级美德少年的学生。（二）年级美德少年评选 1、年级美德少年每月评选一次。 2、班级将本月班级美德少年择优选出2名向年级推荐，年级美德少年候选人要认真撰写先进事迹材料，（材料要求不低于600字，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）填写“美德少年”申报表，经父母双方同意签名及社区盖章（或至少三人签名）后上交材料。 3、各年级于每月第一周内将上月的年级美德少年候选人名单在校内公示一周无异议后为年级美德少年。（三）校级美德少年评选 1、校级美德少年每学期评选两次。 2、由德育处、校团委对年级美德少年进行考察，以不超过年级美德少年人数50%的比例通过后授予校级“美德少年”荣誉称号。

星级学生评选办法

东凤穗成新徽学校“星级学生”评选办法为进一步落实新徽教育“123456”办学模式，践行“求真至善、作育真人”的育人宗旨，突出并实现“六个育人目标”，让每个学生都能健康成长，顺利成才。根据集团星级学生评选实施方案，结合学校实际，特制定学校“星级学生”评选办法。一、指导思想以集团“六个育人目标”为核心要素，以素质教育为准则，以促进学生全面发展为目的，帮助学生构建自身发展的方向，培养学生特长，张扬学生个性，为学生终身发展奠定成功基础，保障学生健康成长，顺利成才。二、活动目的 1.通过星级学生评选，真正落实素质教育“以生为本”的原则，把学生视为学习的主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，达到开发和发展学生的个性特长之目的。 ⒉通过星级学生评选，让学生融入到自我管理中，自己评价自己，自己教育自己；达到学生行动有目标，发展有方向，个个有亮点，人人有进步，使学生的潜能得到最大限度的内化，让每个学生的兴趣和特长都有获得展示和认可的机会，以建立学生自信之目的。 ⒊通过星级学生评选，改变以前少数学生得“三好”，多数学生什么也得不到的不公平现象，让学生能看到自身的优缺点，明确努力的方向，达到让每个学生都能体验成功的喜悦之目的。 ⒋通过星级学生评选，培养学生的竞争意识和向上的精神，在班级和学校形成一个你追我赶、比学赶帮、积极上进的校风之目的。三、星级学生星别设置：依据“六育人”目标，设立六个类别星（即六个大星），在每个大星中细化若干个小星。具体如下： 1.体育活动之星为大星:小星为（1）乒乓球之星，（2)篮球之星，(3)羽毛球之星，（4）跳绳之星，（5）田径之星。 2.优良品德之星为大星:小星为（1）文明礼仪之星，（2）团结友爱之星，（3）遵纪守法之星，（4）助人为乐之星，（5）尊老爱幼之星,（6）诚实守信之星。 3.才艺之星为大星：小星为（1）器乐之星，（2）棋艺之星，（3）书法之星，（4）美术之星，（5）演讲口才之星，（6）文艺表演之星（7）文学创作（写作）

星级社团评选制度

桂林师范高等专科学校社团联合会星级社团评选制度

桂林师范高等专科学校星级社团评选办法学生社团是大学文化的重要组成部分,是校园生机活力和魅力的重要体现,是培养大学生综合素质的重要载体。学生社团在繁荣校园文化和丰富同学课余生活方面发挥了重要的作用，成为学校对外交流的重要窗口之一。为激发各学生社团的发展潜力，调动学生社团的竞争意识，保持学生社团的生机与活力，学生社团联合会决定每年在全校的社团中评选出一批星级社团。面向学生社团成员，立足本校活动，走出校门，走向社会，展示风采。具体评选办法如下：第一条申请评选学生社团的基本资格（一）坚持四项基本原则 , 遵守国家法规、校纪及有关规定 , 贯彻国家教育方针。（二）学生社团组织健全、结构合理、管理制度完善。（三）学生社团活动积极向上、思想健康、响应国家和学校的方针政策。（四）该学生社团按照学生社团联合会的要求完成学年注册。（五）学生社团成立时间在一周年以上。（六）学生社团人数必须在 30人以上。（七）学生社团能积极和其他学生社团相互合作 , 共同发展。（八）该学生社团能够很好的按照《桂林师范高等专科学校学生社团管理办法》要求开展活动，在上一年度无任何违纪行为。（九）学生社团的成员无重大违反国家的有关法律和学校的有关规章制度的行为。第二条评定“星级社团”程序：每年4月份左右进行“星级社团”的评定工作。本部分又分为两个阶段：第一阶段材料评定；第二阶段现场答辩。第一阶段材料初评各学生社团上交“星级社团”评选相关材料，由学生社团联合会

人力资源部及类别主管部对上交的材料进行初评，然后由校团委老师及学生社团联合会主席团对其进行复评，拟定参加答辩阶段的学生社团名单，名单以海报形式向全校公示一周，如无异议则最后确定名单。上交材料包括： 1、学生社团基本情况。 2、学生社团组织结构基本情况。 3、干部，会员基本情况。 4、指导教师基本情况。 5、学生社团章程。 6、本年度活动资料及活动总结。 7、财务资料。第二阶段现场答辩参加答辩的学生社团应有答辩人三至五名，其中一名是主答辩人。第一节由答辩人介绍本学生社团，第二节由评审团对其进行提问，答辩人作答。最终评出“星级社团”。评比的最终结果由学校团委批准后抄送各学院团委、学生会。同时向全校公布“星级社团”名单。第三条奖励（一）“星级社团”的评审结果以文件形式向全校宣布，并由学校团委进行表彰，授予荣誉奖状（或牌匾）。（二）与非星级社团在同等条件下有优先选择权。（三）优先申请活动项目。“星级社团”可在同类社团同类活动中优先获得校团委，学生社团联合会在场地、人力、物力等方面的支持。（四）若有校外社会赞助和活动项目优先介绍给“星级社团”。

2018美德少年评选方案

张家口市第十九中学“美德少年”评选活动方案一、指导思想：以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动，评选表彰未成年人身边的典型，鼓励更多的未成年人增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，为塑造新一代合格接班人营造良好的社会风尚。二、评选范围：全校在校学生三、推选标准 “美德少年”推选的基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义核心价值观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。 “美德少年”根据其事迹分为尊师孝亲、自强自立、诚信守礼、勤学创新、热心公益等五个类型，具体标准是： 1.“尊师孝亲”美德少年：尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，尊重长辈，孝敬父母，分担家务。

2.“自强自立”美德少年：热爱生活，热爱劳动，热爱锻炼，独立自主，勇担责任，自强不息。 3.“诚信守礼”美德少年：为人诚实，信守承诺，遵纪守法，恪守公德，举止得当，文明礼貌。 4.“勤学创新”美德少年：热爱学习，成绩优良，勤于思考，特长鲜明，勇于实践，善于创新。 5.“热心公益”美德少年：热爱自然，保护环境，热心公益，关爱他人志愿服务，言行文明。四、评选办法第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。第二步：评选 1．认星。每学期开学初，由学生根据自身实际，对照“星级标准”，自愿提出自己的争星目标，并在班级公开承诺。 2．创星。学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录。 3．争优。采取班会等形式，每学期对创星情况进行交流，主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向，班主任给予适当点评和鼓励。

“星级学生“评选标准

“星级学生“评选标准 1.行为规范之星（1）模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，举止文明，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，能够起带头表率作用，无任何违纪现象。（2）在日常行为方面有突出表现,遵规守纪,勤学善思，遵守纪律，维护公共秩序，爱护公物。（3）主动践行公民基本道德规范，弘扬中华民族传统美德，接人待物礼貌周到，言行举止大方得体，并起到带动和辐射作用。（4）有较强的自主管理能力，并能协助老师、学校开展工作，做老师、学校的小帮手。 2.文明礼仪之星（1）服饰整洁大方，仪表端庄，生活俭朴。（2）坚持讲普通话，能使用礼貌用语。说话文明、举止得体、礼貌待人。能自觉抵触和纠正周围不文明的行为。（3）乘车购物能主动谦让，照顾老弱病残。参加集会或观看演出能守秩序，适时鼓掌致谢。（4）遵守公德，遵纪守法，诚实守信。尊重他人，为人坦诚，具有优良的诚信品质和道德素养。无任何不良诚信记录。（5）团结同学，热爱集体，保持和谐的人际关系。积极参加有益的文体活动和社会公益活动，主动帮助身边有困难的人。在学习中，乐于合作、交流，带动大家共同进步。

3.学习之星（1）学习目标明确，独立思考能力强，刻苦钻研，乐于探究。善于与同学交流合作，勇于创新。（2）认真做好课前准备，按时独立完成各科作业，作业质量高。（3）善于分析，勤于总结，具有良好的学习习惯、灵活的学习方法和优秀的思维品质，学习效率高。（4）能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩名列前茅。能以自己的学习行为带动他人，积极配合班主任提升班级的学习氛围。 4.进步之星（1）学习目的明确，态度端正，勤学好问，能按时独立完成各科作业，完成预、复习工作。（2）有较强的上进心，学习方法科学，学习成绩进步显著或单科成绩进步显著。（3）文明习惯、思想行为等综合表现进步显著，受老师表扬。（4）能够及时总结进步原因，并与同学共享。 5.诚信之星（1）诚实待人，以真诚的言行对待他人关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。（2）严格要求自己，言行一致，诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，平日不抄作业、不弄虚作假。

社团星级评比细则

社团星级评比细则为进一步调动我校社团工作的积极性，提升社团质量，促进社团健康、和谐发展，鼓励优秀学生社团脱颖而出，充分发挥社团在弘扬校园文化中的积极作用，推动我校社团工作的不断发展。根据《**农业大学社团管理条例》，结合本校社团发展的现状，特制定**农业大学社团联合会十佳社团评优办法。参加社团：所有在我校正式注册的社团均可参加此次评选活动。评选办法： 1.此次评选将本着“ 公平、公正、公开”的原则，以社团活动的成功举办为契机，以各社团日常管理及活动开展的情况为主要依据，以学生民意调查、民主投票的结果为参考，进行综合考察，最后确定该年十佳学生社团。 2.要求各学生社团在评选工作中，能遵守社团联合会所制定的各项规章制度，完成社联安排的各项任务，并积极配合社团联合会的评选工作，力求评选工作的顺利开展。 3.各参评学生社团需提交本年度参选申请，符合参评条件的社团向学生团体联合会上交申报材料。申报材料包括：（1、社团评优评先申请书（2、社团章程及其他规章制度（3、社团组织机构及成员名单（姓名、系别、联系方式等）（4、社团年度活动总结和工作总结（5、录像、照片等相关图文资料（6、财务账本及财务总结（7、内部会议记录 4.资格审议任何社团出现下列情况之一将进行一票否决：

1、无纪律、不服从校社团联合会管理 2、本社团及社团负责人受到学校处分 3、一年内举行活动次数不足四次 4、会员打分平均低于60分（评优评先之前会开展会员调查）奖励方法：最终将评选出10个社团作为该学年度“十佳社团”，并颁发十佳社团荣誉证书，及优秀社长、社团先进个人优秀名额，并根据社团比例，评出年度五星社团。评选步骤：初审阶段：初审得分=量化考核×50%+社团互评×50% 学生社团工作量化考核每学年进行一次，主要由社团联合会组织部负责实施。组织部人员组成考核组主要成员，通过上交评比资料对社团进行考核评估。考核结果将上报社团联合会，作为评选校园“十佳社团”的主要依据。学生社团初审考核分为两部分，第一部分：基础分为60分，不设上限，下限0分，考核成绩达到60分为合格，此项占总分的50%。具体评分标准如下：（一）、社团负责人 1.各社团负责人每学期应按通知出席社团联合会全体委员会大会。按时出席且无迟到、无早退者，加2分；无故缺席或早退者，每次减3分。（依照每次大会的签到纪录） 2.社团负责人应认真执行社团联合各项制度，积极配合、认真完成学校及社团联合会布置的各项任务者，酌情加1-3分，。（二）、社团活动——以活动申请表及活动总结为依据 1.举办全校性的社团活动和涉及校外的活动，均应事先向社团联合会提出书面申请。没有提出申请擅自开展活动者，一次减10分；提出申请，但未经批准擅自开展活动者，一次减10分；未提出申请而擅自开展活动，但事后能及时补交者，一次减10分。出现严重后果者，将取消该学年评优资格，直至注销其社团资格。

美德少年评选方案

彬州市紫薇中学 “美德少年”评选方案为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据市文明办和市教育局文件精神，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让全校学生学有榜样、行有楷模，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定开展“美德少年”星级评选活动。一、指导思想：通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，培养良好习惯，强化自身素质。用行动关爱社会，关爱学校，关爱他人，做一个有道德、有品位的人。二、评选范围：全校在校学生三、评选标准： 1、遵纪守法，举止文明，不做学校禁止的事；尊敬师长，心存感恩，主动向老师问好；关心集体，团结同学，乐于助人；乐观向上，自尊自信，勇于创新。 2、学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛、学有所长；积极

参加学校组织的活动。 3、遵守上下课纪律，上下楼秩序；遵守公共交通秩序，爱护公物，维护学校形象。 4、爱护环境，主动弯腰捡起碎纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱；文明就餐，自觉排队，不剩饭菜;不买零食，有良好的行为习惯。 5、孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦；勤俭节约，艰苦朴素；学会自理，常做家务。在家给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。四、评选时间：2020年7月中下旬五、具体措施：第一步：宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，让每一个学生了解并支持本项活动。第二步：评选 1、美德少年每学期评选一次。 2、班级将本班美德少年择优选出2名向年级推荐，年级校长负责确定年级美德少年候选人。七年级20名，八年级10名。年级美德少年候选人要认真撰写先进事迹材料，（材料要求不低于600字，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）填写“美德少年”申报表，上交政教处。 3、政教处负责确定学校美德少年候选人。将学校美德少年候选人名单在校内公示一周无异议后，提交校委会认

学生星级评比细则

一、指导思想：随着素质教育的全面推进，教育思路的不断更新和人才观的改变，“三好学生”评比制度已显得不合时宜了。为此，依据“以学生发展为本，以学生的一生发展为本”的教育理念，从提高每一个学生的积极性和发展学生多元智能出发，加大奖励激励力度，全面评价，全方位提高学生的素质和能力，给每个学生成功的希望、竞争的机会和前进的动力，特制定本评比细则。二、实施构想我校将于2007年起，取消校级“三好学生”、“积极分子”的评比，代之以“星级生”评比制度。“星级生”分为成功级的“金星奖”、优秀级的“银星奖”、进步级的“铜星奖”。学校从十个方面对学生素质进行全面评价。三、评比内容：（一）规范星： 1、严肃认真地参加升旗仪式，尊敬国旗，安静专心地听国旗下讲话。 2、准时到校，不迟到，不旷课。 3、遵守课堂纪律，认真完成学习任务。 4、讲文明、讲礼貌，坚持使用普通话，不说粗话、脏话。 5、课间、午间参加健康的活动，不追逐、吵闹，不搞危险活动。 6、勤俭节约，不浪费水、电、粮食，不乱花钱，不在校内吃零食。 7、爱护学校、教室和社区环境，爱护校内外的绿化。 8、遵守路队纪律，戴好安全小黄帽上学、放学，路上不逛商店，不在路边小摊买东西。 9、认真做好广播体操和眼保健操。 10、少先队员要佩戴好校徽、红领巾等标志，注意个人形象，讲究个人卫生。 11、尊老爱幼，见到师长主动问好，和同学团结友爱，乐于帮助他人。完全遵守以上11条的方可得到规范星。学期中因违纪而被扣分两次或两次以上的则不能获得本项一星。如有打电子游戏、赌博等严重违纪情节的则一票否决。二、智慧星： 1、在统一命题的学习质量评估中语数英均达到优秀级。 2、在各类学科竞赛中获得街道级及街道级以上的奖项或荣誉。满足以上条件中1条即可获得智慧星。三、体育星 1、体育课总评成绩达到优。 2、在街道级运动会比赛中获得前六名。