学校突发公共卫生事件预防与应急处置汇总

学校突发公共卫生事件预防与应急处置汇总
学校突发公共卫生事件预防与应急处置汇总

学校突发公共卫生事件预防与应急处置

教育部体卫艺司副司长廖文科

一、学校突发公共卫生事件的预防

二、学校突发公共卫生事件的应急处置

三、关于责任追究的有关规定

一、学校突发公共卫生事件的预防

学校突发公共卫生事件:主要是指在学校内突然发生, 造成或者可能造成师生健康严重损害的重大传染病疫情、食物中毒及其他事件。

案例:2008年 4月 1日,西南某市一小学,因相邻的一企业排放有毒浓烟,致使 70余名师生出现不同程度中毒现象,其中 20余名师生被送医院接受治疗。

学校常见的传染病主要有两类:

1. 呼吸道传染病:流感、腮腺炎、水痘、麻疹、风疹、肺结核等。

2. 肠道传染病:痢疾、伤寒 /副伤寒、甲肝。

其中约四分之三是呼吸道传染病。

学校常见食物中毒有三类:

细菌性食物中毒(2007年占 47.0%

化学性食物中毒(2007年占 10.3%

有毒动植物中毒(2007年占 22.2%

1. 细菌性食物中毒:

进食含有细菌或细菌毒素的食物。最常见,如变质肉类、凉拌荤菜、剩饭剩菜等引起的中毒,发病率高而病死率高。

2. 化学性食物中毒:

误食有毒化学物质,或食入被其污染的食物。如鼠药、农药、亚硝酸盐引起的中毒, 病死率较高。

3. 有毒动植物中毒 :

误食有毒动植物或食用因加工、烹调方法不当而未除去有毒成分的动植物食物。四季豆中毒、生豆浆中毒、河豚鱼中毒、毒蕈中毒等。发病率较高,病死率因动植物种类而异。

(一传染病的预防:

1. 传染病传播必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本条件。

案例:2008年 4月 26月至 5月 7日,西南某市一乡镇小学先后有 17名学生患急性传染性肝炎。经卫生部门调查:该小学水源系自打水井,距离井口 0.5米处有农田, 3米处有池塘,且井口位置低于农田和池塘平面,井水极易被污染。肉眼可见水质差。学生直接饮用生水。初步判断, 本次急性传染性肝炎爆发流行系学生饮用被污染的生水造成 (水传播。

2004年 9月,西北某地一中学因食堂两名厨师、两名服务员为伤寒杆菌健康携带者,导致 6名学生先后感染伤寒,引起伤寒爆发流行 (食物传播。

2006年 3月,华北某县一中学先后有 28名学生感染肺结核,造成肺结核的爆发流行 (空气飞沫传播。

2. 传染病控制的基本原则

控制传染源

(二在冬春季节, 要对学生学习和生活场所及时进行通风换气, 每节课后要开窗通风换气一次,督促学生到户外活动,呼吸新鲜空气

学校食品卫生安全工作基本要求:

(1 食堂加工操作间最小使用面积不得小于 8平方米; 墙壁应有 1.5米以上的瓷

砖或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墙裙;地面应由防水、防滑、无毒、易清洗的材料建造,易于清洗与排水;

(2保持内外环境整洁,存放废弃物的设施配备有效的防蝇、防尘、防鼠及和设备; 消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。

(3餐饮具必须洗净、消毒;消毒后的餐饮具必须贮存在专用保洁柜内备用;已消毒和未消毒的餐饮具应分开存放,并在

(4 严格把好食品的采购关。食堂采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采

购食品, 并按照规定进行索证;不得采购腐败变质、霉变、生虫、或者其他感官性状异常,含有毒有害物质或者被有毒、有害物质污染, 可能对人体健康有害的食品; 未经兽医卫生检验或者检验不合格的肉类及其制品; 超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品。

(5食品贮存应当分类、隔墙、离地存放,定期检查、及时处理变质或超过保质

期限的食品。食品贮存场所禁止存放有毒、有害物品。用于保存食品的冷藏设备, 必须贴有标志,生食品、半成品和熟食品应分柜存放。

(6用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐以及其他工具、容器

必须标志明显,做到分开使用,定位存放,用后洗净,保持清洁。

(7食堂炊事员不得加工或使用腐败变质和感官性状异常的食品及其原料。加

工食品必须做到烧熟熟透, 需要熟制加工的大块食品, 尤其要烧熟熟透。加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放, 半成品应当与食品原料分开存放, 防止

交叉污染。食品在烹饪后至出售前一般不超过 2个小时, 若超过 2个小时存放的, 应当在高于 60℃或低于 10℃的条件下存放。

(8职业学校、普通中等学校、小学、特殊教育学校、幼儿园的食堂不得制售冷荤凉菜。

(9 食堂剩余食品必须冷藏, 冷藏时间不得超过 24小时, 在确认没有变质的情况下, 必须经高温彻底加热后,方可继续出售。

(10食堂从业人员每年必须进行健康检查,新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员都必须进行健康检查,取得健康证。

(11学校食堂必须取得卫生行政部门发放的卫生许可证,未取得卫生许可证的学校食堂不得开办。

(12要对学生加强食品卫生安全教育,不随意购买和食用无证商贩的食品,不随意采食不熟识的野果。

案例:2008年 6月 30日,北方某市一乡村小学学生在上学途中购买并食用了校外流动商贩出售的“ 香酥蒸干” (又称“ 黄金甲” 小食品, 29名学生出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等不良反应。经卫生部门调查,确认此次食物中毒原因是学生食用的“ 香酥蒸干” 酸价过氧化脂超标。

案例:2004年 11月 8日,南方某市某村 5名幼童(其中 5名小学生、 1名幼童因摘食路边野果食后集体中毒,被送往卫生所抢救。当日中午放学时,这 4名学生与一名幼童在回家途中摘食路边麻风树上的野果子吃,吃下野果后不久就腹泻。

常见食物中毒的预防

1. 细菌性食物中毒事件预防

(1食堂从业人员每年必须进行健康检查。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病,活动性肺结核,化脓性或者渗出性皮肤病的,不得从事接触食品加工。

(2食堂从业人员有皮肤溃破、外伤、感染、腹泻症状的,不要带病加工食品。

(3食堂从业人员要有良好的个人卫生习惯,工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手。

(4严格食品的采购关。禁止采购腐败变质或者其他感官性状异常的食品以及未经兽医卫生检验或者检验不合格的肉类及其制品(包括病死牲畜肉。

(5注意食品的贮藏卫生,防止蟑螂、鼠类及其他不洁物污染食品。

(6加工食品必须做到烧熟熟透,需要熟制加工的大块食品,尤其要烧熟熟透。

(7加工食品的工具、容器等要做到生熟分开。加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放,半成品应当与食品原料分开存放。

(8剩余食品必须冷藏,冷藏时间不得超过 24小时,在确认没有变质的情况下,必须经高温彻底加热后,方可食用。

2. 化学性食物中毒的预防:

(1严禁食品贮存场所存放有毒、有害物品(如鼠药、农药等。

(2鼠药、农药等有毒化学物要标签。

(3加强亚硝酸盐的保管,做到标签明显,避免误作食盐或碱面食用。

(4蔬菜加工前要用清水浸泡 5-10分钟后,再用清水反复冲洗,一般要洗三遍。

(5不随便使用来源不明的食品或容器。

(6食堂应建立严格的安全保卫措施。严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间。厨房、食品加工间和仓库要经常上锁,防止坏人投毒。

3. 有毒动植物中毒事件的预防

①四季豆中毒:未熟四季豆含有的皂贰和植物血凝素可对人体造成危害, 如进食未烧透的四季豆可导致中毒。预防措施:加强对食堂炊管人员的宣传教育, 知晓未煮熟四季豆会导致食物中毒。烹调时先将四季豆放入开水中烫煮 10分钟。

②生豆浆中毒:生大豆中含有一种胰蛋白酶抑制剂, 进入机体后抑制体内胰蛋白酶的正常活性,并对胃肠有刺激作用,导致恶心、呕吐、腹痛、腹胀和腹泻等。预防措施:加

强对食堂炊管人员的宣传教育, 知晓未煮熟豆浆会导致食物中毒; 生豆浆烧煮时将上涌泡沫除净,煮沸后再以文火维持煮沸 5分钟左右。

③河豚鱼中毒:河豚鱼的某些脏器及组织中均含河豚毒素, 其毒性稳定, 经炒煮、盐淹和日晒等均不能被破坏。误食后 10分钟至 3小时出现症状。主要表现为感觉障碍, 瘫痪,呼吸衰竭等。死亡率高。预防措施:加强宣传教育,防止误食。

④毒蕈(有毒蘑菇中毒:我国有可食蕈 300余种,毒蕈 80多种,其中含剧毒素的

有 10多种。常因误食而中毒, 夏秋阴雨季节多发。一般在误食后 0.5-6小时出现症状。胃肠炎型中毒主要表现为恶心、剧烈呕吐、腹痛、腹泻等,病程短;溶血型中毒发病 3-4天出现黄疸、血尿、肝脾肿大等溶血症状,死亡率高。

预防措施:加强宣教,对不认识的野蘑菇或对是否有毒没有把握的野蘑菇不要贸然采摘,防止误食。

二、学校突发公共卫生事件的应急处置

(一公共卫生类突发事件等级确认

? 根据《全国突发公共卫生事件应急预案》,结合教育部门实际,突发公共卫生事件按严重程度,从高至低划分为特别重大(I 级、重大(II 级、较大(III 级和一般 (IV 级四级。

学校发生的肺鼠疫、肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、群体性不明原因疾病、新传染病以及我国已经消灭的传染病等达到卫生部确定的特别重大突发公共卫生

2. 重大突发公共卫生事件(II 级

(1学校集体性食物中毒,一次中毒人数超过 100人并出现死亡病例,或出现 10例及以上死亡病例;

(2学校发生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍乱等传染病病例、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例发病人数以及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准;

(3乙类、丙类传染病在短期内爆发流行,发病人数以及疫情波及范围达到省级以上卫生

行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准;

3. 较大突发公共卫生事件(Ⅲ级

(1学校集体食物中毒,一次中毒人数超过 100人,或出现死亡病例;

(2学校发生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍乱等传染病病例数以及疫情波及范围达到地市级以

上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准;

(3乙类传染病、丙类传染病在短期内爆发流行,疫情局限在县(市域内的学校, 发病人数

达到地市级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准;

……

4. 一般突发公共卫生事件(IV 级

(1学校发生集体食物中毒,一次食物中毒人数 30-100人,无死亡病例。

(2学校发生腺鼠疫、霍乱病例,发病人数以及疫情波及范围达到县级以上卫生行政部门确定

的一般突发公共卫生事件标准;

……

5. 鉴于学校公共卫生事件涉及青少年健康安全, 社会关注度较高, 未达到一般突发公共卫生事件

标准的一般公共卫生事件,均按照一般突发公共卫生事件标准;

(二应急处置的基本要求

1. 及时报告

(1报告时限及程序

——初次报告

各级各类学校和幼儿园发生突发公共卫生事件后,应在第一时间(事件发生后 2小时内,向

主管教育行政部门、当地卫生行政部门进行初次报告。

各级教育行政部门接到初次报告后, 应在 2小时内报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生

行政部门。

特别重大(Ⅰ级或者重大(Ⅱ级突发公共卫生事件,学校或基层教育行政部门可以直接

报告教育部。

——进程报告

①一般与较大突发公共卫生事件的进程报告

一般突发公共卫生事件与较大突发公共卫生事件处置过程中, 学校应及时将事件发展变化情

况报告主管教育行政部门,地方教育行政部门要逐级报告上级教育行政部门直至教育部。

②重大与特别重大突发公共卫生事件的进程报告

重大与特别重大突发公共卫生事件处置过程中,学校每天应将事件发展变化情况报告上级教

育主管部门,地方教育行政部门要逐级每日报告上级教育行政部门直至教育部。——结案报告

事件结束后, 应将事件处理结果逐级报告上级教育行政部门直至教育部处置工作组。

(2报告内容

①初次报告内容

必报内容:事件发生时间、发生地点、造成伤害的人数;

选报内容:事件初步性质、发生的可能原因

②进程报告内容:事件控制情况、患病(中毒人员治疗与病情变化情况、事故原因查找情况、

已经或准备采取的整改措施。

③结案报告内容:事件处理结果、整改情况、责任追究情况等。

2. 及时采取应急措施

学校领导接到报告,必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施:

(1迅速联系当地医疗卫生机构,对中毒或患病人员进行救治;

(2迅速追回已出售的可疑中毒食品

(3立即停止出售和封存剩余可疑的中毒食品;或切断可疑水源;

(4及时报告上级有关部门;

(5与中毒或患病人员(特别是中小学生或病情严重者家长、家属进行联系,通报情况,

做好思想工作,稳定其情绪;

(6积极配合卫生防疫部门封锁和保护事发现场,对中毒食品取样留验,对相关致病因素进行

排查或消毒处理, 对与肺鼠疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎病人有密切接触者实施相应的

隔离措施;或配合公安部门进行现场取样;

(7对学校不能解决的问题及时报告主管教育行政部门和当地政府以及卫生行政部门,并请求

支持和帮助;

(8在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施,稳定师生员工情绪。

3. 善后与恢复

(1 尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的, 必须对教室、阅览室、

食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后, 方能复课; 因传染病暂时停学的学生, 必须在恢复健康,并

经有关卫生部门确定没有传染性后方可复学; 因水源污染造成传染病流行的学校, 其水源必须经

卫生部门检测合格后,方可重新启用。

(2配合有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查,并根据调查结果对导致事件发生的

有关责任人,依法追究行政责任。(3)根据突发公共卫生事件的性质及相关人员的责任,配合做好受害人员的善后工作。(4)对突发事件反映出的相关问题、卫生隐患及有关部门提出的整改意见进行整改。三、关于责任追究的有关规定教育部与卫生部 2005 年 11 月 2 日共同颁布《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》,对学校食物中毒事故的责任追究做了明确规定:对学校食品卫生负有监管责任的地方卫生行政门、教育行政部门以及学校的主要负责人和直接管理责任人不履行或不正确履行食品卫生职责,造成学校发生食物中毒事故的,应当追究行政责任。学校发生食物中毒事故,有下列情形之一的,应当追究学校有关责任人的行政责任: 1.未建立学校食品卫生校长负责制的,或未设立专职或兼职食品卫生管理人员的; 2.实行食堂承包(托管)经营的学校未建立准入制度或准入制度未落实的。 3.未建立学校食品卫生安全管理制度或管理制度不落实的; 4.学

校食堂未取得卫生许可证的; 5.学校食堂从业人员未取得健康证明或存在影响食品卫生病症未调离食品工作岗位的,以及未按规定安排从业人员进行食品卫生知识培训的;

6.违反《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》第十二条规定采购学生集体用餐的;

7.对卫生行政部门或教育行政部门提出的整改意见,未按要求的时限进行整改的;

8.瞒报、迟报食物中毒事故,或没有采取有效控制措施、组织抢救工作致使食物中毒事态扩大的;

9.未配合卫生行政部门进行食物中毒调查或未保留现场的。发生食物中毒事故,中毒人数少于 29 人的,追究直接管理责任人的责任。发生食物中毒事故,中毒人数在 30 人至 99 人的,追究直接管理责任人的责任,但直接管理责任人在事故发生前已将学校未履行食品卫生职责情况书面报告学校主管领导,而学校主管领导未采取措施的,由学校主管领导承担责任。发生食物中毒事故,中毒人数在 100 人以上或出现死亡的,追究直接管理责任人和学校主管领导的责任。发生食物中毒事故,中毒人数在 100 人以上并出现死亡的,或出现 10 例以上死亡的,追究直接管理责任人、学校主管领导和学校主要领导的责任。学校食物中毒事故行政责任追究情况应向上级卫生行政部门和教育行政部门报告。

学校发生食物中毒事故,有下列情形之一的,应追究教育行政主管部门有关人员的行政责任。 1.未将学校食品卫生安全管理作为对学校督导评估的重要内容和重要考核指标; 2.督导检查过程中,对发现的问题未提出改进意见的,或对改进意见未督促落实的; 3.未督促学校制定学校食堂管理人员和从业人员培训计划或未定期组织培训的; 4.接到卫生行政部门的相关通报,未督促学校落实卫生行政部门提出的卫生监 5.接到学校食物中毒报告后,未及时赶往现场协助卫生行政部门和其他相关部门调查处理,或者未督促学校采取有效措施控制食物中毒事故事态扩大的; 6.未按规定向上级教育行政部门报告的;发生一般学校食物中毒,追究行政部门直接管理责任人的责任。发生较大学校食物中毒事故,追究部门管理责任人的责任。发生重大学校食物中毒事故,追究部门管理人的责任。学校食物中毒事故行政责任追究情况应向上级卫生行政部门和教育行政部门备案。案例:

2006 年 9 月 1 日,西南某省一小学学生中午在学校食堂食用凉拌猪肉,先后有107 名学生陆续出现恶心、呕吐、腹泻、腹痛等症状。经调查确认为细菌性食物中毒,是由于食用学校食堂出售的受污染的凉拌熟猪肉所致。责任分析:未按《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》制定管理制度、制作凉菜;中毒人数在100 人以上,追究直接管理责任人和学校主管领导

的责任。承包经营单位和集体用餐配送单位不履行或不正确履行食品卫生职责,造成学校发生食物中毒事故的,依法追究法律责任。对食物中毒以外的其他突发公共卫生事件如何进行责任追究,虽然目前只有原则要求,没有具体的规定,但并不妨碍对相应责任人进行责任追究,完全可以比照《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》做出相应的责任追究处分。 2008 年 3 月 14 日起,西北某中学某班学生陆续出现流感样症状病例,并逐步向其他班级扩散。 3 月 17-20 日,流感样病例急剧增多。3 月 21 日,县疾控中心首次接到该村医生电话报告时,累计发病人数已达 347 人。截止到 3 月 27 日结案调查时,累计发病 449 例(2756 名学生, 其中住校生 2400 名, 原因分析:该校未按照规定设立专(兼)职校医;疫情发生期间,未对现症发热病人执行隔离措施;该校教室和宿舍拥挤,通风条件较差,助长了疫情快速传播;该校及村卫生室疫情报告迟缓,也影响了疫情的控制处理。

2020年某公司突发公共卫生事件应急预案

某公司突发公共卫生事件应急预案 一、目的 为有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害,指导和规范各类突发公共卫生事件的处置工作,最大限度地减少突发公共卫生事件对公司员工健康造成的危害,保障员工身心健康与生命安全,特制订本预案。 二、适用范围 本应急预案适用于公司内突然发生,造成或者可能造成公司员工健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及因自然灾害、事故灾难或突发社会安全等事件引起的严重影响员工健康的公共卫生事件的应急处理工作。 三、权责 3.1 公司总经理负责预案的分发,保证预案和实施程序每年进行审查和修订。 3.2 公司分管安全的领导负责应急人员培训的管理和演练。 3.3 公司所有员工都有义务执行本预案中各自的职责。 四、定义 重大传染病疫情是指某种传染病在短时间内发生、波及范围广泛,出现大量的病人或死亡病例,其发病率远远超过常年的发病率水平的情况。 群体性不明原因疾病是指在短时间内,某个相对集中的区域内同时或者相继出现具有共同临床表现病人,且病例不断增加,范围不断扩大,又暂时不能明确诊断的疾病。 重大食物和职业中毒是指由于食品污染和职业危害的原因而造成的人数众多或者伤亡较重的中毒事件。 五、内容描述 5.1 指导思想 5.1.1 以防为主,常备不懈 定期开展突发公共卫生事件危险因素的调查,及时发现各类危险因素,制定并落实相应的监测预警和预防控制措施;普及卫生知识,提高员工自救、互救、避险、逃生技能,开展演练,提高员工对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力;落实各项防范措施,做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。 5.1.2 快速反应,依法处置 加强突发公共卫生事件体系建设,提高员工对各类突发公共卫生事件的识别和应急处理能力,做到早发现、早报告、及时正确处理;普及法律知识,加强执法监督,保证各类突发公共卫生事件应急处理措施依法得到严格执行。 5.1.3 群专结合,科学防控

学校突发公共卫生事件的防控

学校突发公共卫生事件的防控 、学校突发公共卫生事件概况 学校突发公共卫生事件是指发生在学校内,造成师生健康严重损害的重大传染病疫情、食物中毒以及其他严重影响师生健康的事件。 学校常见传染病主要有两类: 呼吸道传染病:流感、腮腺炎、水痘、麻疹以及肺结核等 肠道传染病:痢疾、伤寒、副伤寒、甲肝等。 在学校的传染病流行事件当中大概有四分之三都是呼吸道传染病,其次是消化道传染病,大概占学校传染病流行事件的五分之一左右。 学校常见的食物中毒大概有三类: 1. 细菌性的食物中毒 主要是指进食含有细菌,或者细菌毒素的食物而引起的食物中毒。 细菌性食物中毒是食物中毒里面最常见的,发病率非常高,病死率比较低,有明显的季节性,一般发生在气候比较炎热的夏秋季节。 2. 化学性的食物中毒 主要是指误食有毒的化学物质(鼠药、农药、亚硝酸盐等),或食入被这些有毒的物质污染的食物而引起的中毒。 这种中毒的发病率和病死率都比较高。 3. 食用有毒的动植物中毒 通常指的是误食里有毒的动植物,或者食用了因加工烹调的方法不当,而没有除掉有毒成份的动植物食物引起的中毒。 比较常见的有四季豆中毒,生豆浆中毒,发芽的马铃薯中毒,河豚鱼中毒,以及有毒的蘑菇中毒等。 这一种食物中毒的发病率也比较高,病死率一般因动植物种类而异,有一定的季节性。 目前我国学校突发公共卫生事件防控工作形势严峻,根据卫生部应急办提供的一个资料表明 1.2006 年我们全国发生的学校突发公共卫生事件一共有告总数的 1944 次,占了整个全国突发公共卫生事件报 70.33% 。

2. 食物中毒或者传染病患者的人数总数一共有111916 人,占整个突发公共卫生事件病例总数的77.60%。 3. 去年的学校突发公共卫生事件造成的死亡人数达到 30 人,占整个突发公共卫生事件死亡总数的 6.86%。 4. 突发公共卫生事件的构成比,农村乡小学和乡中学共报告突发公共卫生事件一共有个学校突 1324 起,占整 发公共卫生事件总数的63.17% 。 5.2006 年和2005 年相比,整个学校突发公共卫生事件的件数上升了135.92 ,病例数上升了10 6.98 ,死亡人数下降了1.05% 。 二、学校突发公共卫生事件如何预防 在学校突发公共卫生事件的预防当中,传染病的预防和食物中毒的预防是不一样的,我们接下来分别来讨论。 一)传染病的预防 传染病传播必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本条件。这三个基本条件可以说缺一不可,缺 少任何一个环节,都不可能造成传染病的传播。 1. 传染源:指体内有病原体生长、繁殖并且能够将病原体排出体外的人或者动物。 2. 传播途径:病原体离开传染源之后,传染给其他人所经过的途径(病原体从病人到健康人)。 常见的传播途径有5 类, 1 )接触传播:结膜炎、红眼病等。 2 )空气或者飞沫传播:非典型性肺炎、流行性感冒、肺结核等。是最常见的一种传染病的传播途 ( 径。 3 )食物或水传播:霍乱、细菌性的痢疾、甲型肝炎等。 4 )昆虫或动物媒介传播:疟疾、狂犬病、肠道的传染病等。 5 )经血液或体液传播:乙型肝炎,艾滋病等。 [ 案例1] 2002 年12 月至2003 年的5 月,南方某县中学先后有147 名学生患有急性传染性的肝炎。经省疾控中心专家 进行调查:该中学急性传染性肝炎爆发流行系以水源传染为主的这个传染性肝炎的传播。该学校的自备水井的水质检测 结果显示:该水井被粪便污染,水中大肠杆菌严重超标,而甲型肝炎病毒绝大多数都隐藏在大便当中。

突发公共卫生事件应急预案(学校)

突发公共卫生事件应急预案 学校突发公共卫生事件是指在学校内突然发生,造成或可能造成师生员工身体健康严重伤害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生事件。 根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规,结合我校实际情况,制定本预案。 一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我防范意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平,加强日常检测,发现病例及时防制,控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。 3、快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力的储备,增强应急处理能力,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 三、组织管理 (一)突发公共卫生事件应急处置工作领导小组 组长: 副组长: 成员: (二)学校职责 1、制订本校的突发事件应急预案。 2、建立健全突发事件防治责任制,检查、督促各项突发事件防治措施落实情况。 3、开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,提高师生员工的科学防病能力。 4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5、开展校园环境整治和爱国卫生运动,保证学校教室、宿舍、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 6、确保学生喝上安全饮用水,吃上放心饭菜。 7、及时汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况,并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 四、突发事件的应急反应 根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定,将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类,结合学校的特点,在必要时启动相应的突发事件应急预案,作出应急反应。 以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。 (一)传染病

传染病防控与突发公共卫生事件应急预案

传染病防控及突发公共卫生事件应急预案 为了有效预防、及时控制和消除传染病在学校发生、流行,保障师生的身体健康,维护学校正常教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》等有关法律法规规定,结合我校实际情况,制定本预案。 一、适用范围 本预案中的传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情,群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。 二、基本原则 坚持“预防为主”的卫生工作方针,按照“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的传染病防治原则,提高警惕,加强监测,及时发现病例,采取有效的预防与治疗措施,控制传染源,切断传播途径,保护易感者,防止传染病在学校的传播和蔓延。 遵循“预防为主、常备不懈”的突发事件应急工作方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则,并实施属地管理和依法管理的原则。 三、工作领导小组 组长:宁远华 副组长:毛华李海霞 成员:朱云云刘亚玲刘彦玲李德玲吴丹毛娥

领导小组下设办公室(校长室)、宣传组(副校长办公室)、监测与疫情处理 组(各教研组组长、各班班主任)、健康教育组(校工会)和后勤保障处(总 务处)。明确各人员的职责任务,分工协作,共同完成传染病防控工作任务。 职责分工: 1、组长抓总体工作,副组长负责分管工作的落实。 2、总务处负责校园环境及卫生的整治、购置有关器械和药品,消杀(除“四害”)以及防控物品保障等具体工作。 3、少队负责学校班级卫生工作检查督促,各班晨、午检的检查监督与管理、指导疫情处理等。政教处做好平时防控的督查、数据统计、上报等临时办公室 工作。 4、工会、少队:充分利用学校宣传阵地,组织在校内和班级宣传,组织联系社区宣传。 5、各教研组组长、各班班主任:负责班级晨、午检和平时的监测,发现问题及时报告学校,必要时要协助疫情处理等。 6、工会:负责传染病防控知识的宣传教育,使师生尽快掌握防控知识和技能。 7、校办公室:负责学校与上级机关及其他单位的联系与沟通,以及相关信 息的上传下达等工作。 四、工作职责 1、学校相关职能部门负责人为成员的传染病防控领导小组和突发公共卫生事件应急小组。负责全校日常传染病防治工作和全面协调、组织全校突发事 件应急处理工作。 2、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度;

(完整版)酒店公共卫生突发事件应急预案

酒店公共卫生突发事件应急预案 为了有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害,指导和规范各类突发公共卫生事件的应急处理工作,最大程度地减少突发公共卫生事件对公众健康造成的危害,保障公众身心健康与生命安全保障酒店宾客及员工身体健康与生命安全。特制定酒店公共卫生应急预案。 一、适用范围 本预案适用于本单位内突然发生,造成或者可能造成公众身心健康严重损害的重大传染病、食物和职业中毒以及因自然灾害、事故灾难或社会安全等事件引起的严重影响公众身心健康的公共卫生事件的应急处理工作。 二、工作原则 1预防为主,常备不懈。提高全体员工对突发公共卫生事件的防范意识,落实各项防范措施,做好人员、物资和设备的应急储备工作。对各类可能引发突发公共卫生事件的情况及时进行分析、预警,做到早发现、早报告、早处理。 2、统一领导,分级负责。根据突发公共卫生事件的范围、性质和危害程度,对突发公共卫生事件实行分级管理,遵循逐级管理责任制的原则。总经理负责突发卫生事件应急处理的统一领导和指挥,下属有关部门按照预案规定,在各自的职责范围内做好突发卫生事件应急处理的有关工作。 3、依法规范,措施果断。按照相关法律、法规和规章的规定,完善突发公共卫生事件应急体系,建立健全系统、规范的突发公共卫生事件应急处理工作制度,对突发公共卫生事件和可能发生的公共卫生事件做出快速反应,及时、有效开展自救、报告和处理工作。 4、依靠科学,加强合作。突发公共卫生事件应急工作要充分尊重和依靠科学,要重视开展防范和处理突发公共卫生事件的培训、演练,为突发公共卫生事件应急处理提供有力的保障。各部门要通力合作、资源共享,有效应对突发公共卫生事件。要

(完整版)中小学学校突发公共卫生事件应急预案

XXX小学突发公共卫生事件应急预案 为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,结合我校实际,特制定我校突发公共卫生事件应急预案。 一、工作目标 1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生的自我保护意识。 2.完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3.建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 1.预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。 2.依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。在当地政府的统一领导下,成立学校突发公共卫生事件防治领导小组,负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。 3.快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时准

确处置。 三、组织管理 学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组,具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下: 1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。 2.建立健全突发事件防治责任制,检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。 3.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高师生员工的科学防病能力。 4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨、午检制度,及时掌握师生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现的师生,应及时督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5.开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 6.及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况,并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 四、突发事件预防 (一)高度重视,切实加强对学校卫生工作的领导和管理学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。 (二)增加学校卫生投入,切实改善学校卫生基础设施和条件。(三)采取有效措施,强化学校卫生规范化管理。 1.加强厕所卫生管理,做好粪便的无害化处理,防止污染环境和水源。 2.大力开展爱国卫生运动,重点搞好教室卫生和环境卫生,为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。 3.学校要切实履行职责,做好计划免疫的宣传工作,严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度,提高学生疫苗接种率,防

公共卫生突发事件处理知识竞赛试题(附答案)

公共卫生突发事件处理知识竞赛试题(附答案) 一、 单选题: 1、突发事件应急工作应当遵循什么方针?(B) A.统一领导,分级负责 B.预防为主,长备不懈 C.反应及时,措施果 D.依靠科学,加强合作 2、在突发公共卫生事件的处理方面,下列哪些不属于卫生行政部门的职责?(D) A.组织突发事件的调查 B.组织突发事件的控制 C.组织突发事件的医疗救治 D.领导指挥突发事件应急处理工作 3、全国突发公共卫生事件应急预案应由哪个部门制订?(A) A.卫生部制定 国务院批准 B.卫生部制定发布 C.国务院制定 D.国务院有关部门制定 4、突发公共卫生事件应急报告规范由哪个部门建立?(B)

A.国务院 B.卫生部 C.省级政府 D.省级卫生行政部门 5、医疗机构发现重大食物中毒事件时,应当在多长时间内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告?(C) A.30分钟 B.1小时 C.2小时 D.12小时 6、县级以上政府有关部门对已经发生或发现可能引起突发公共卫生事件的情形时,应当向哪个部门通报?(A) A.同级卫生部门 B.同级政府 C.上级政府 D.下级政府 7、突发公共卫生事件的信息由哪个部门发布?(B) A.国务院 B.卫生行政部门 C.中央宣传部 D.省政府

8、突发事件的反应程度通常分为(D)级别。 A.1个 B.2个 C. 3个 D.4个 9、根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围,将突发公共卫生事件分为四个等级,下列哪项不是其中之一?(D) A.一般 B.较大 C.重大 D.比较重大 E、特别重大 10、根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定,可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别分为四级,即一级、二级、三级和四级,分别是下列何种颜色标示( A )。 A、红、橙、黄、蓝 B、红、黄、橙、绿 C、红、黄、绿、蓝

突发公共卫生事件的特点

突发公共卫生事件的特点 第一个特点就是成因的多样性。比如,各种烈性传染病。许多公共卫生事件与自然灾害也有关,比如说地震、水灾、火灾等,像刚刚发生的汶川大地震,最重要的就是地震以后会不会引起新的、大的疫情,要做到大灾之后无大疫是很艰难的,所以我们党中央也高度重视地震有没有引起新的疫情,各级政府部门非常关注,从而避免了大灾之后必然有大疫的情况。公共卫生事件与事故灾害也密切相关,比如环境的污染、生态的破坏、交通的事故等。社会安全事件也是形成公共卫生事件的一个重要原因,如生物恐怖等。另外,还有动物疫情,致病微生物、药品危险、食物中毒、职业危害等。 第二个特点是分布的差异性。在时间分布差异上,不同的季节,传染病的发病率也会不同,比如SARS往往发生在冬、春季节,肠道传染病则多发生在夏季。分布差异性还表现在空间分布差异上,传染病的区域分布不一样,像我们国家南方和北方的传染病就不一样,此外还有人群的分布差异等。 第三个特点就是传播的广泛性。尤其是当前我们正处在全球化的时代,某一种疾病可以通过现代交通工具跨国的流动,而一旦造成传播,就会成为全球性的传播。另外,传染病一旦具备了三个基流通环节,即传染源、传播途径以及易感人群,它就可能在毫无国界情况下广泛传播,这是第三个特点,也就是传播的广泛性。

第四个特点是危害的复杂性。也就是说,重大的卫生事件不但是对人的健康有影响,而且对环境、经济乃至政治都有很大的影响。比如上次的SARS尽管患病的人数不是最多,但对我们国家造成的经济的损失确实很大。 第五个特点是治理的综合性。治理需要四个方面的结合,第一是技术层面和价值层面的结合,我们不但要有一定的先进技术还要有一定的投入;第二是直接的任务和间接的任务相结合,它即是直接的愿望也是间接的社会任务,所以要结合起来;第三是责任部门和其他的部门结合起来;第四是国际和国内结合起来。只有通过综合的治理,才能使公共事件得到很好的治理。另外,在解决治理公共卫生事业时,还要注意解决一些深层次的问题,比如社会体制、机制的问题;工作效能问题以及人群素质的问题,所以要通过综合性的治理来解决公共卫生事件。 第六个特点是新发的事件不断产生。比如1985年以来,艾滋病的发病率不断增加,严重危害着人们的健康;2003年,非典疫情引起人们的恐慌;近年来,人禽流感疫情使人们谈禽色变;以及前段时间的人感染猪链球菌病、手足口病等都威胁着人们的健康。 第七个特点是种类的多样性。引起公共卫生事件的因素多种多样,比如生物因素、自然灾害、食品药品安全事件、各种事故灾难等。

学校突发公共卫生事件报告制度范文

学校突发公共卫生事件报告制度 为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,结合我校实际,特制定我校突发公共卫生事件应急预案。 一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我保护意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。在当地政府的统一领导下,成立学校突发公共卫生事件防治领导小组,负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。 3、快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时准确处置。 三、组织管理 学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组,具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下: 1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案,制订本校的突发事件应急预案。 2、建立健全突发事件防治责任制,检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。 3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高师生员工的科学防病能力。 4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度,及时掌握师生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现的师生,应及时督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5、开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 6、确保学生喝上安全饮用水,吃上放心饭菜。 7、及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况,并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 四、突发事件预防

突发公共卫生事件防控工作方案

公共卫生事件防控工作方案 为了提高学校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》规定,结合学校实际,特制定本方案。 一、工作目标 (一)普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我防护意识。 (二)完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 (三)建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 (一)预防为主、警钟长鸣 宣传普及突发公共卫生事件防控知识,提高全体师生的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。 (二)快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时准确处置。

三、组织机构 成立学校突发公共卫生事件防治领导小组,负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。 组长:唐长忠 副组长: 王录文、吴乾杰、陈红英 成员:曾德平、黄渊、钟前庆、柯圣军、林向华、胡海燕 四、工作职责 一旦学校遇到突发公共卫生事件,立即全面启动突发事件应急预案和突发事件处置工作领导小组,由组长亲自指挥。主要职责如下: (一)建立健全突发公共卫生事件防治责任制,检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。 (二)建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度,及时掌握学生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现的学生,应及时督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 (三)开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 (四)确保学生喝上安全水,吃上放心饭菜,住上安心宿舍。 (五)及时向疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况,并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒工作。 五、预防措施

公共卫生突发事件应急预案2

公共卫生 突发事件应急预案 一、编制目的和依据 为了有效预防、及时控制和消除本项目突发公共卫生事件的危害,保障全体职工的身体健康与生命安全,维护正常的工作秩序,根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律、法规,特制定本预案。 二、适用范围 本预案适用于项目生产经营活动范围内突然发生,造成或者可能造成项目及社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病以及其他严重影响公众健康的事件的应急救援 工作。 三、应急工作原则 遵循预防为主、常备不懈的方针,贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。 四、应急指挥组织机构及职责 一)应急指挥小组 组长: 副组长: 成员: 二)应急救援小组职责

1、组长:在接到报告电话,并进一步得到确认后,立即启动本应急救援预案,通知相关人员、部门,组织开展一系列救援行动。组长为现场指挥人,在不在公司的情况下,可授权指定现场指挥负责人。 2、副组长:组织制定突发公共卫生事件应急救援预案;负责人员、资源配置、应急队伍的调动;协调事故现场有关工作;负责保护事故现场及事故处理工作。 3、组员:接受事故应急处理指令和调动;组织相应部门人员参与应急救援。 4、综合协调组:由综合办公室负责,承担事故的报告,通知各专业处置组成员立即赶赴现场;协调各专业处置组的抢险救援工作;按照事故报告的规定及时上报事故情况以及事故抢险救援的进展情况。 5、安全保卫组:由安全部负责,组织保安人员对现场进行警戒。 6、应急救援组:由工程部、材设部人员组成,组织现场的紧急救援和处置工作。 7、后勤保障组:经营科、财务科人员负责,组织协调调配交通车辆及相关物质。 五、防止突发公共卫生事件的预防措施 1、建立严格的突发事件防范和应急处理责任制,切实履行各自的职责,保证突发事件应急处理工作的正常进行。

突发公共卫生事件的预防与应急准备

二突发公共卫生事件的预防与应急准备 突发事件应急工作,应当遵循预防为主、常备不懈的方针。——《应急条例》第5条 突发公共卫生事件的预防 1培养公众突发事件防范意识,普及应急知识 政府应组织有关部门应采用利用广播、影视、报刊、互联网、手册等多种形式对社会公众广泛开展突发公共卫生事件应急知识的普及教育,宣传卫生科普知识,指导群众以科学的行为和方式对待突发公共卫生事件,增强全社会对突发事件的防范意识和应对能力。 2制定突发公共卫生事件应急预案 应急预案,是为了有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件及其危害,指导和规范各类突发公共卫生事件的应急处理,最大程度地减少突发公共卫生事件对公众健康造成的危害,保障公众身心健康与生命安全而预先制定的工作计划。 应急预案由谁来制定呢?国务院卫生行政主管部门。 按照分类指导、快速反应的要求,制定全国突发事件应急预案。 2006年2月26日,原卫生部印发了《国家突发公共卫生事件应急预案》。 预案应包括以下主要内容:①突发事件应急处理指挥部的组成和相关部门的职责;②突发事件的监测与预警;③突发事件信息的收集、分析、报告、通报制度;④突发事件应急处理技术和监测机构及其任务;⑤突发事件的分级和应急处理工作方案;⑥突发事件预防、现场控制,应急设施、设备、救治药品和医疗器械以及其他物资和技术的储备与调度;⑦突发事件应急处理专业队伍的建设和培训。 3建立突发公共卫生事件监测与预警系统 县级以上人民政府应建立和完善突发事件的监测和预警体系,各级医疗机构、疾病预防控制机构、卫生监督机构和出入境检疫机构负责开展突发公共卫生事件的日常监测工作。 各级卫生行政部门根据各监测机构提供的监测信息,按照公共卫生事件的发生、发展规律和特点,及时分析其对公众身心健康的危害程度、可能的发展趋势,

(完整版)学校突发性公共卫生事件应急预案

学校突发性公共卫生事件应急预案 为规范学校突发公共事件应急处置工作,建立健全学校应急体系和运行机制,全面提高处置突发公共事件的能力,切实保障师生和学校的生命财产安全,维护教育稳定和社会安定,根据上级管理部门的要求及有关政策、法律、法规,结合我校教育实际,特制定本预案。 一、工作原则 1、坚持以人为本。把保障师生生命安全和身心健康作为应急工作的出发点和落脚点,最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡和伤害,确保师生生命财产安全。 2、坚持依法处置。根据有关法律、法规规定,区别不同情况,采取相应措施,快速反应,适时妥善处置,尽快平息事态,恢复秩序,维护稳定。 3、坚持分级管理。按照突发公共事件的严重性、可控性等因素,进行分级管理、分级处置。 4、坚持科学指导。不断改进和完善应急处置装备、设施和手段,提高预防和应对事件的水平。 二、组织机构 学校突发公共事件应急处置工作领导小组: 组长:钟晓明副组长:徐云峰 成员:何萍刘柠琦南雪 三、突发公共卫生事件报告及处理程序 1、报告制度实行学校校长负责制。 2、学校发生或接到突发公共卫生事件后,必须在第一时间内向领导小组报告,由办公室及时向教育主管部门、卫生、公安等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一,保证安全”的原则,果断处理,积极抢救,保护现场做好隔离工作,维护现场秩序,上交学校突发公共卫生事件有关材料,做好善后处理工作。

3、领导小组接到突发安全事故报告后,根据事故情况在1小时内及时向上级教育行政主管部门汇报,安全事故应急领导小组在最短时间内到达事故现场,组织抢救和善后处置工作。 4、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以纪律处分。 四、安全事故应急预案 (一)重大火灾安全事故 1、学校指挥学生紧急集合疏散,迅速将事故信息报领导小组。 2、学校利用校园播音系统发出紧急集合信号,组织教师到班级指挥学生按顺序疏散,楼道间要有专人组织疏散,及时将学生带至远离火源的安全地段。 3、严禁组织学生参与救火,教师可利用一切救火设备救火,及时报告119、120请求援助。 4、采取有效措施,做好善后处置工作。 (二)重大交通安全事故 1、学校指挥学生紧急集合疏散至安全地段,迅速将事故信息报领导小组。 2、学校要迅速抢救受伤师生,在最短时间内将受伤师生送至医院救治,及时报警110、119、120请求援助,保护好事故现场。 3、采取有效措施,做好善后处置工作。 (三)危险药品安全事故 1、学校危险药品要求专柜存放,专人管理。 2、在实验操作过程中出现的安全事故,学校要及时将师生疏散至安全地段,迅速将情况报告领导小组。 3、在最短时间内将受伤师生送至医院抢救,及时报告119、120请求援助,保护好事故现场。 4、采取有效措施,做好善后处置工作。 (四)工程建设、危房安全事故 1、学校在建或改建的建筑物要树立警示牌,设有隔离栏。 2、学校D级危房一律不允许使用,封闭的D级危房要树立警示牌,设有隔离栏。 3、学校发生建筑物、危房安全事故,迅速组织师生疏散至安全地段,及时将事故信息报告领导小组。 4、对受伤师生组织抢救,及时报告110、119、120请求援助,封闭事故现场。 5、采取有效措施,做好善后处置工作。 (五)特种设备安全事故 1、学校要定期检查锅炉使用情况,做好锅炉工的培训工作。

学校突发公共卫生事件报告制度

学校突发公共卫生事件报告制度为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,结合我校实际,特制定我校突发公共卫生事件应急预案。 一、工作目标 1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我保护意识。 2.完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3.建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不在校园蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于行为,依法追究责任。在当地政府的统一领导下,成立学校突发公共卫生事件防治领导小组,负责组织、指挥、协调与

落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。 3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时准确处置。 三、组织管理 学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组,具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下: 1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案,制订本校的突发事件应急预案。 2.建立健全突发事件防治责任制,检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。 3.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高师生员工的科学防病能力。 4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度,及时掌握师生的身体状况,发现突公共卫生事件早期表现的师生,应及时督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5.开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 6.确保学生喝上安全饮用水,吃上放心早餐。 7.及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门

突发公共卫生事件防控园长第一责任人制度(需要填)

幼儿园园长为突发公共卫生防控 第一责任人制度 为了加强幼儿园管理,维护正常的教育教学秩序,保障师生人身和财产的安全,促进幼儿身心健康发展,根据上级主管部门的有关规定,本着安全第一、幼儿第一、明确责任、保教结合、实事求是、妥善处理的原则,结合我园的具体情况,特制订本园安全工作责任人职责。 总责任人(园长):xx 副负责人(保健医):XX 组员:xxx 责任内容: 1、贯彻执行安全工作的法律、法规和规章制度。根据当地政府和教育行政部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案,成立突发公共卫生事件工作领导小组。 2、将安全工作纳入幼儿园年度工作计划和重要议事日程。明确幼儿园的安全工作目标,建立健全幼儿园安全工作制度,检查督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况责任落实到人。 3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高师生员工的科学防病能力。 4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度,及时掌握师生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现师生,应及时督促其到医院就诊,做到早发现,早报告,早隔离,早治疗。 5、对幼儿园安全工作提供必要的经费和组织保障,根据幼儿园实际情况保障配备足够的安全保卫人员,支持保障安全隐患的整改

工作。 6、严格信息报告制度,凡是在幼儿园内发生的突发事故。灾难和紧急重大事件,在第一时间上报上级主管部门.并积极配合上级部门做好相关工作。 7、开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室,厕所及其他公共场所的清洁卫生. 8、负责监督幼儿园各个部门落实安全岗位职责。确保学生喝上安全饮用水,吃上放心菜。 9、幼儿园安全工作第一责任人,对安全负第一领导责任,对分管部门责任范围的安全负直接领导责任。 芒果幼儿园

公共卫生类突发事件应急处置预案

公共卫生类突发事件应急处置预案 一、公共卫生尖突发事件等级确认与划分 根据卫生部《全国突发公共卫生事件应急预案》,结合教育部门实际,突发公共卫生事件按严重程度,从高至低划分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)和一般(Ⅳ级)四级,依次用红色、橙色、黄色、蓝色进行预警。 1、特别重大突发公共卫生事件(Ⅰ级) 学校发生的肺鼠疫、肺炭疽、传染性非典型肺炎、群体性不明原因疾病、放射损伤、新传染病以及我国已经消灭的传染病等达到卫生部确定的特别重大突发公共卫生事件标准的。 2、重大突发公共卫生事件(Ⅱ级) 学校集体性食物中毒,一次中毒人数超过10人并出现死亡病例,或出现1例及以上死亡病例;学校发生肺鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病病例,发病人数以及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准;学校发生传染性非典型肺炎续发病例;或疫情波及2个及以上县(乡、镇)的学校。 乙类、丙类传染病在短期内爆发流行,发病人数以及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准;群体性不明原因疾病扩散到校园的;因预防接种或预防性服药造成人员(残疾)死亡;因学校实验室有毒物品(药)泄露,造成人员急性中毒在50人以上,或者死亡5人及以上;发生在学校的放射事故,一次放射事故超剂量照射人数100人以上,或轻度放射损伤人数20人以上,或中度放射损伤人数3—50人,或重度放射损伤人数3—10人,或极重度放射损伤人数3—5人;因学校周边环境污染造成的各类急性中毒事件,一次中毒师生人数在10人以上,或死亡1人及以上;发生在学校的,经省级以上卫生行政部门认定的其他重大突发公共卫生事件。 3、较大突发公共卫生事件(Ⅲ级) A:学校集体食物中毒,次中毒人数超过100人,或出现死亡病例; B:学校发生肺鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病病例,发病人数以及疫情波及范围达到县级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准;

关于-学校突发公共卫生事件应急处置预案

2016-2017 学年西平县第一小学 突发公共卫生事件应急预案 为进一步加强对本学校卫生安全管理,消除突发公共卫生事件的危害,保障在校师生员工的身体健康与生命安全,维护正常的教学秩序和校园稳定,提高防控突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规应急处置突发公共卫生事件工作,根据《中华人民国传染病防治法》、《中华人民国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规,结合本校实际,特制定本应急预案。 一、目标 1 、完善突发公共卫生事件的信息报告和监测网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 2 、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不在校园发生和蔓延。 3 、普及和宣传各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我保护意识。 二、原则 1 、依法管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规规定,对突发公共卫生事件的预防、控制、疫情报告和救治工作实行依法管理;对于行为要及时纠正和责任追究。 2 、条块结合、以块为主。突发公共卫生事件的预防与控制工作实行条

块结合、以块为主。承担学校卫生保健的医疗机构为法定的疫情报告责任单位和责任人。学校的主要负责人为突发公共卫生事件的第一责任人。 3 、快速反应、运转高效。结合学校的人力、物力条件,建立应对突发公共卫生事件的预警机制和医疗救治快速反应机制,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,处置及时有效合理。 4 、预防为主,常备不懈。在积极宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平的基础上,要加强日常监护,发现病例要及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。 三、围 本预案所指的学校突发卫生事件包括:集体食物(饮用水)中毒、传染性疾病、群发性疾病等。 四、组织管理学校要成立由“一把手”任组长的突发公共卫生事件处置领 导小组。 接受卫生监督机构、疾病预防控制机构的监督管理和指导,互通信息,加强交流与合作。 学校突发公共卫生事件处置领导小组职责: 1 、制订本校的突发事件应急预案。 2 、建立健全突发事件防治责任制,检查督促各部门各项突发事件防治措施落实情况。 3 、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件预防知识,提高师生员工的科学防病能力。

公共卫生突发事件处置应急预案

公共卫生突发事件处置应急预案 为了提高本学校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件,结合本学校实际,特制定本应急预案。 一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我防护意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不发生校园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告,控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。在当地政府的统一领导下,成立学校突发共公卫生事件防治领导小组,负责组织、指挥,协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。 3、快速反应,运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发现突发事件,快速反应,及时准确处置。 三、适用范围: 本预案所指的学校突发卫生事件包括:集体食物中毒、传染性 疾病、群发性疾病等。 四、组织管理 学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组,具 体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下: 1、根据当地政府的教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。 2 、建立健全突发事件防治责任制、检查、督促学校班各项突发事件防治措施落实情况。 3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高师生的科学防病能力

预防突发公共卫生事件应急预案

预防突发公共卫生事件应急预案 为进一步加强对本学校卫生安全管理,消除突发公共卫生事件的危害,保障在校师生员工的身体健康与生命安全,维护正常的教学秩序和校园稳定,提高防控突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规范应急处置突发公共卫生事件工作,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规,结合本校实际,特制定本应急预案。 一、目标 1、完善突发公共卫生事件的信息报告和监测网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 2、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不在校园内发生和蔓延。 3、普及和宣传各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我保护意识。 二、原则 1、依法管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规规定,对突发公共卫生事件的预防、控制、疫情报告和救治工作实行依法管理;对于违法行为要及时纠正和责任追究。 2、条块结合、以块为主。突发公共卫生事件的预防与控制工作实行条块结合、以块为主。承担学校卫生保健的医疗机构为法定的疫情报告责任单位和责任

人。学校的主要负责人为突发公共卫生事件的第一责任人。 3、快速反应、运转高效。结合学校的人力、物力条件,建立应对突发公共卫 生事件的预警机制和医疗救治快速反应机制,保证发现、报告、隔离、治疗等环 节紧密衔接,处置及时有效合理。 4、预防为主,常备不懈。在积极宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提 高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平的基础上,要加强日常监护,发 现病例要及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播 和蔓延。 三、范围 本预案所指的学校突发卫生事件包括:集体食物(饮用水)中毒、传染性疾病、 群发性疾病等。 四、组织管理 学校要成立由“一把手”任组长的突发公共卫生事件处置领导小组。接受卫生 监督机构、疾病预防控制机构的监督管理和指导,互通信息,加强交流与合作。  学校突发公共卫生事件处置领导小组职责: 1、制订本校的突发事件应急预案。 2、建立健全突发事件防治责任制,检查督促各部门各项突发事件防治措施 落实情况。 3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件预防 知识,提高师生员工的科学防病能力。 4、建立学生缺课登记制度和晨检制度,及时掌握学生的身体状况,发现突 发公共卫生事件早期表现的学生,应及时督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

相关文档
最新文档