天津理工大学数据库课程设计

天津理工大学数据库课程设计
天津理工大学数据库课程设计

目录

仓库管理系统设计........................................错误!未定义书签。

引言 (2)

系统分析 (3)

系统需求分析 (3)

数据库概念结构设计 (5)

数据库物理结构设计 (6)

数据库创建 (9)

系统总体结构设计 (13)

系统开发及实现 (12)

总结与体会 (16)

参考文献 (16)

附录 (17)

第一章引言

1.1设计开发的意义。

在我们现实的学习中遇到了现有借实验室设备的人工系统的不便,为了使学生借设备方便和老师便于管理,于是我使用计算机对物联网设备信息进行管理,计算机管理有着手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高仓库管理的效率。

1.2所设计应用系统的任务及目标。

任务:仓库管理系统管理的对象如下:

管理员信息:工号、姓名、电话等。

学生信息:学号、姓名、年级、班级等。

设备信息:设备号、设备名、库存数量等。

目标:界面设计要求尽量友好、美观,应提供登录界面,管理操作简单方便;

对各种信息应提供录入、修改、删除和查询功能;

能够新增、修改和删除设备信息;

具有对设备、学生、管理员、库房的基本信息进行统计的功能。

1.3设计开发及运行的软硬件环境。

开发工具:sql server C#

开发环境:

软件平台:

Windows 8,Visual Studio 2013,sql server2014

硬件平台;

inter处理器,8G内存,500G硬盘

第二章系统分析与设计

2.1系统需求分析:

2.1.1由于采用数据库技术并且用户的领域对数据精确度的要求不是太高,所以这点在系统中表现的比较少,但是用户数据的安全性与正确性是完全保证的,所以对用户的使用没有多大的障碍。本系统数据库较小,所以程序在响应时间、数据更新处理时间上性能是比较突出的。而且也正由于数据量的相对较少,故在数据传输时间和系统运行时间上表现的较让人满意。

(1)系统功能包括:

(2)系统管理员功能:添加学生和设备、删除学生和设备、查询库内信息,用户管理,人员权限区分。

(3)用户功能包括:查询库内信息、查询自己借出信息、查询归还信息、修改本用户密码。

2.1.2根据用户需求,该系统应该实现以下功能:

(1)应用计算机管理后,由于计算机能存贮大量的数据,而且数据只要一次存入,便可多次重复使用,所以管理数据达到完整,统一,原始记录能保证及时,准确。

(2)实验室根据现有的设备判断是否可以借出,如果可以就根据出库申请核对发放设备,并填写好出库单作好登记。设备使用完毕后需要及时还库登记填写好还库单,

如有超期或损坏现象就要如实交罚金并登记。

(3)应用计算机管理后,许多重复性的工作,都可由计算机去执行,从而使管理员从事务性工作解脱出来,真正变为从事一些信息的分析,判断,决策等创造性的工作。

2.2数据字典:

1对图中"检验",在数据字典中可对其作如下描述:

处理过程:核对物品信息后生成入库单

说明:送货员将物品送到后,管理员以预订单为准核对物品信息,确定无误后,登记入库单. 输入:预订单编号

输出:入库单

程序提要: A在预订单中查找物品(例如:M)信息进行核对

B如若无误,则在入库单中添加一条物品(M)记录

C核对完后,形成入库单

2对图中"入库",在数据字典中可对其作如下描述:

处理过程:入库后修改(增加)现有库存表

说明:入库后增加现有库存表

输入:入库单编号

输出:现有库存表

程序提要: A在入库单中查找到每一种物品的数量,在现有库存表中相应增加

B处理完后,形成现有库存表3对图中"出库",在数据字典中可对其作如下描述: 处理过程:出库后登记入库单并修改(减少)现有库存表

说明:提货员提交出库申请,由管理员批准后,登记出库单并修改(减少)现有库存表

输入:出库申请编号

输出:出库单

现有库存表

程序提要:A在出库申请单中查找物品(例如:M)信息进行核对,出库数量是否超过库存或出库后数量小于最小库存

B如若无误,则在出库单中添加一条物品(M)记录

C核对完后,形成出库单

D在出库单中查找到每一种物品的数量,在现有库存表中相应加减少

E处理完后,形成现有库存表

4对图中“对比”,在数据字典中可对其作如下描述:

处理过程:核对归还物品信息后生成还库单

说明:将物品归还时,管理员以出库单为准核对物品信息,确定无误后,登记还库单,如若有误,登记惩罚表.

输入:出库单编号

输出:还库单

惩罚表

程序提要: A管理员在出库单中查找物品(例如:M)信息进行核对

B如若无误,则在还库单中添加一条物品(M)记

C核对完后,形成入库单

D如若有误,则登记惩罚表

E处理完后,形成惩罚表

5对图中“归还入库”,在数据字典中可对其作如下描述:

处理过程:还库后修改(增加)现有库存表

说明:还库后增加现有库存表

输入:还库单编号

输出:现有库存表

程序提要: A在还库单中查找到每一种物品的数量,在现有库存表中相应增加 B处理完后,形成现有库存表

2.3数据库概念结构设计

图1-1局部e-r图

图1-2 局部e-r图2.4数据库逻辑结构设计

1.登陆表

图2-1 登录表

2.管理员表

图2-1 管理员表2.借出表

图2-3 借出表4.设备表

图2-4 设备表5.学生表

图2-5 学生表

2.6数据库创建

1.登陆表

图3-1 登陆表2.管理员表

图3-2 管理员表3.借出表

图3-3 借出表4.设备表

图3-4 设备表

5.学生表

图3-5 学生表

2.8系统总体结构设计

第三章系统开发及实现1.运行登陆界面截图

图1-1 登录界面

2.管理员主界面截图

图1-2管理员主界面3.管理员设备表截图:

图1-3管理员设备表4.管理员学生表截图:

图1-4管理员学生表5.管理员借出表截图:

图1-5管理员借出表6.学生主界面截图:

图1-6学生主界面7.学生设备表截图:

图1-7学生设备表

8.学生借出表截图:

图1-8学生借出表

第四章总结

4.1对设计开发过程作一个小结

通过本次的课程设计,让我更熟练地掌握了C#程序设计,数据库,以及它们之间如何连接等知识,熟悉了一个管理系统的运用和操作,熟悉如何采用sql server作为编译环境,使程序成功的编译和运行,能够用SQL语言创建基本表和增加信息,删除信息,修改信息,查询信息。此次我们所设计的物联网实验室设备管理系统可应用于实验室设备的简单管理,对物联网实验室的设备借出、还入、信息修改、进行增加、删除、修改、查询。

在这次课程设计中,我根据自己对专业知识的掌握程度进行了如下工作:界面的设计、各功能模块的设计编程以及与数据库的连接,进行需求分析,设计数据流图、ER图、数据字典及其他有关文档的部分,在数据库中创建基本表等相关操作。

我也曾在设计过程中有过意见的问题,但并没有使我没有放弃,更多的是能更投入专注的做出更好的管理系统,而在此过程中我发挥了很大的作用,认真地组织和安排工作,并充分地展示了在该学科上的学习成功。我面对编程过程中出现错误的程序没有退缩和放弃,而是更加努力地寻找解决方法,虚心请教老师和同学,这也给了我很大的动力。这次我们加深入地学习了数据库和C#语言这些课程,增强了我求知的欲望和学习的兴趣。其次,我还体会了虚心请教的好处,为做出更好的成果而不断地努力。

总之,这次课程设计为我们提供了一个相互学习的平台,为更好地学习这门课程提供了环境和基础,使我们更加全身心的投入了一次设计,能学以致用,对我们来说是意义非凡的。

4.2参考文献

1.张海藩,《软件工程导论》(第五版)北京:清华大学出版社,2008

2.张白一,崔尚森《面向对象程序设计—java》(第二版)2006

3.王珊,萨师煊《数据库系统概论》(第四版)2006

4.王国辉,吕海涛,李钟尉《java数据库系统开发案例精选》2007

5.李一军. 管理信息系统[M]. 北京:高等教育出版,2008: 175~200

6.李纲. 信息资源管理[M]. 武汉:武汉大学出版,2008

7.申时凯,戴祖诚等数据库原理与技术(SQLserver2005).清华大学出

版社,2010

8.郑阿奇等 SQLserver实用教程[M] .电子工业出版社,2011

4.3附录

源代码:

登录界面:

using System;

using System.Collections.Generic;

using https://www.360docs.net/doc/d6608557.html,ponentModel;

using System.Data;

using System.Drawing;

using System.Linq;

using System.Text;

using System.Threading.Tasks;

using System.Windows.Forms;

using System.Data.SqlClient;

namespace WindowsFormsApplication3

{

public partial class Form5 : Form

{

public Form5()

{

InitializeComponent();

}

private void button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

string s1 = this.textBox1.Text;

string select = "Select * from 登陆表 where 学或工号='" +

this.textBox1.Text + "'";

string select1 = "Select * from 登陆表 where 密码='" +

this.textBox2.Text + "'";

SqlConnection conn = new

SqlConnection("server=TJZHAOPENG;uid=sa;Password=localhost;database=shujuku");

SqlCommand cmd = new SqlCommand(select, conn);

SqlCommand cmd1 = new SqlCommand(select1, conn);

conn.Open();//打开连接

SqlDataReader reader = cmd.ExecuteReader();//执行查询

if (reader.Read())

{

conn.Close();

conn.Open();

SqlDataReader reader1 = cmd1.ExecuteReader();

if (reader1.Read()) //密码正确

{

this.Hide();

Form6 form6 = new Form6();

form6.Show();

conn.Close();

}

else

{

MessageBox.Show("您输入的密码错误,请检查后重新输入!");

}

}

else if (this.textBox1.Text == "6266")

{

if (this.textBox2.Text == "123")

{

this.Hide();

Form4 form4 = new Form4();

form4.Show();

}

else

{

MessageBox.Show("您输入的密码错误,请检查后重新输入!");

}

}

else

{

MessageBox.Show("该工作人员不存在或用户名输入错误,请检查后重新输入!");

}

}

private void textBox1_TextChanged(object sender, EventArgs e)

{

}

private void textBox2_TextChanged(object sender, EventArgs e) {

}

}

}

管理员界面代码:

using System;

using System.Collections.Generic;

using https://www.360docs.net/doc/d6608557.html,ponentModel;

using System.Data;

using System.Drawing;

using System.Linq;

using System.Text;

using System.Threading.Tasks;

using System.Windows.Forms;

namespace WindowsFormsApplication3

{

public partial class Form4 : Form

{

public Form4()

{

InitializeComponent();

}

private void button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

Form form1 = new Form1();

form1.Show();

}

private void button2_Click(object sender, EventArgs e)

{

Form form2 = new Form2();

form2.Show();

}

private void button3_Click(object sender, EventArgs e) {

Form form3 = new Form3();

form3.Show();

}

private void Form4_Load(object sender, EventArgs e)

{

}

}

}

学生界面代码:

using System;

using System.Collections.Generic;

using https://www.360docs.net/doc/d6608557.html,ponentModel;

using System.Data;

using System.Drawing;

using System.Linq;

using System.Text;

using System.Threading.Tasks;

using System.Windows.Forms;

namespace WindowsFormsApplication3

{

public partial class Form6 : Form

{

public Form6()

{

InitializeComponent();

}

private void button1_Click(object sender, EventArgs e) {

Form form7 = new Form7();

form7.Show();

}

private void Form6_Load(object sender, EventArgs e)

{

}

private void button2_Click_1(object sender, EventArgs e)

天津大学数据结构和程序设计考研真题

天津大学数据结构和程序设计考研真题-考研资料- 笔记讲义 许多学生在考研复习的时候,都会遇到重点不明确,不知道从何复习的情况。为此,天津考研网建议,考研复习中,专业的考研复习资料,是帮助考生能够快速掌握复习重点及方法必不可少的因素,然后就是真题和讲义,可以让同学了解历年考研的出题方向和大致范围。天津考研网推出了天津大学数据结构和程序设计的考研复习资料及真题解析班,以下为详细介绍: 天津大学数据结构和程序设计考研真题等资料由天津考研网签约的天津大学计算机科学与技术学院高分考研学生历时近一月所作,该考生在考研中取得了专业课129分的好成绩并在复试中更胜一筹,该资料包含该优秀本校考生的考研经验、考研试题解题思路分析、复试流程经验介绍以及针对官方指定参考书的重难要点并根据天津大学本科授课重点整理等,从漫漫初试长路到紧张复试亮剑为各位研友提供全程考研指导攻关。 特别说明:此科目06年以前科目名称为数据结构;自06年到08年科目名称改为计算机基础(包含数据结构、程序设计、计算机原理);自09年开始全国统考,科目名称为计算机学科专业基础综合;自2013年开始由学校自主命题,科目名称改为901数据结构与程序设计。 第一部分由天津考研网提供的核心复习资料: 天津大学数据结构和程序设计资料编者序言:本文的重点在于C++,数据结构的复习和复试基本情况介绍。C++、数据结构又分别从复习规划,复习用书,重点知识点结合历年考题这四个方面来展开的。复习规划大家务必看一下,然后根据自己的实际情况在制定自己的复习时间,因为内容很多,大多数同学都在考试之前复习不完,在心理因素上就落了一节。重点知识点一定要看了,这些知识点几乎每年都会有题了。另外我还给了历年试题的答案供大家参考。有的答案是自己做的答案,可能会有疏忽的地方。望大家提出宝贵的意见和建议。复试的东西现在了解一下即可,等到进复试了,还是有足够的时间看的。另外我还给了些自己复习心得。考完后感慨很多,回顾了这多半年来自己的成败得失。希望大家从一开始就沿着比较高效的方向前进,减少不必要时间的浪费。本资料格式为A4纸打印版,总量达到了130页

天津理工大学-软件工程总结(红字是考点)分析解析

填空10个,选择10个,名词解释5个,简答题2个,画图题2个 第一章 一、FAQs about software engineering软件工程中常见的问题 1、software:Computer programs and associated documentation 软件是计算机程序和所有使程序正确运行所需要的相关文档和配置信息 Software products软件产品分为:Generic通用、Bespoke (custom)定制 2、Software engineering is an engineering discipline that is concerned with all aspects of software production.软件工程是一门工程学科,涉及软件生产的各个方面 Software engineers should adopt a systematic and organised approach 软件工程人员运用的是系统的、有组织的工作方法。 3、difference between software engineering and computer science:系统工程和计算机科学的区别:Software engineering is an engineering discipline that is concerned with all aspects of software production.计算机科学侧重于理论和基础,而软件工程侧重于软件开发和交付的实际活动。 4、the difference between software engineering and system engineering: 软件工程和系统工程的区别:System engineering is concerned with all aspects of computer-based systems development including hardware, software and process engineering. Software engineering is part of this process系统工程侧重基于计算机系统开发的所有方面,包括硬件、软件和处理工程。软件工程只是它的一部分。 5、software process :A set of activities whose goal is the development or evolution of software. 软件工程是以软件开发和进化为目的的一系列活动 Generic activities in all software processes:软件过程的基本活动 a)Specification 软件描述 b)Development 软件开发 c)Validation软件有效性验证 d)Evolution 软件进化 6、software process model:软件过程模型 A simplified representation of a software process, presented from a specific perspective. 从特定角度提出的软件过程的简化表示形式 Examples of process perspectives are ?Workflow perspective 工作流模型 ?Data-flow perspective 数据流或活动模型 ?Role/action perspective角色/动作模型 Generic process models 通用过程模型 ?Waterfall瀑布型开发方法 ?Iterative development迭代式开发方法 ?Component-based software engineering(CBSE)基于组件的软件工程 7、the costs of software engineering软件工程的成本 Roughly 60% of costs are development costs, 40% are testing costs. For custom software, evolution costs often exceed development costs. 软件开发成本约占60%,测试成本占40%。 对于定制软件而言,进化成本常常高于开发成本。 8、software engineering methods软件工程方法: Structured approaches to software development which include system models, notations, rules, design advice and process guidance.软件开发的结构化研究方法,包括:系统模型、标记

天津理工大学操作系统实验2

实验报告学院(系)名称:计算机与通信工程学院

【实验过程记录(源程序、测试用例、测试结果及心得体会等)】#include int work[10][2]; int idle[10][2]; int free[10][3]; int num=0,b=1,d,ch1,ch2; void init(){ idle[0][0]=1;idle[0][1]=100; free[0][0]=0;free[1][1]=0;free[1][2]=0; work[0][0]=0;work[0][1]=0; for(int i=1;i <=9;i++){ idle[i][0]=0;idle[i][1]=0; free[i][0]=0;free[i][1]=0;free[i][2]=0; work[i][0]=0;work[i][1]=0; } } void jishu(){ for(int i=0;i <9;i++) if(idle[i][1]!=0) num++; } void jishu1(){ for(int i=0;i <9;i++) if(work[i][1]!=0) b++; } void zuixian(){ jishu(); for(int i=0;i idle[j+1][0]){ int temp=idle[j][0]; idle[j][0]=idle[j+1][0]; idle[j+1][0]=temp; temp=idle[j][1]; idle[j][1]=idle[j+1][1];

天津大学化工原理课程设计实例

《化工原理课程设计》报告 48000吨/年乙醇~水 精馏装置设计 年级 专业 设计者姓名 设计单位 完成日期年月日 1

目录 一、概述 (4) 1.1 设计依据 (4) 1.2 技术来源 (4) 1.3 设计任务及要求 (5) 二:计算过程 (5) 1. 塔型选择 (6) 2. 操作条件的确定 (6) 2.1 操作压力 (6) 2.2 进料状态 (6) 2.3 加热方式 (6) 2.4 热能利用 (7) 3. 有关的工艺计算 (7) 3.1 最小回流比及操作回流比的确定 (8) 3.2 塔顶产品产量、釜残液量及加热蒸汽量的计算 (8) 3.3 全凝器冷凝介质的消耗量 (9) 3.4 热能利用 (9) 3.5 理论塔板层数的确定 (10) 3.6 全塔效率的估算 (11) N (12) 3.7 实际塔板数 P 4. 精馏塔主题尺寸的计算 (12) 4.1 精馏段与提馏段的体积流量 (12) 4.1.1 精馏段 (12) 4.1.2 提馏段 (14) 4.2 塔径的计算 (15) 4.3 塔高的计算 (17) 5. 塔板结构尺寸的确定 (17) 5.1 塔板尺寸 (17) 5.2 弓形降液管 (18) 5.2.1 堰高 (18) 5.2.2 降液管底隙高度h0 (18) 5.2.3 进口堰高和受液盘 (19) 5.3 浮阀数目及排列 (19) 2

5.3.1 浮阀数目 (19) 5.3.2 排列 (19) 5.3.3 校核 (20) 6. 流体力学验算 (20) h (20) 6.1 气体通过浮阀塔板的压力降(单板压降) p h (21) 6.1.1 干板阻力 c h (21) 6.1.2 板上充气液层阻力 1 6.1.3 由表面张力引起的阻力h (21) 6.2 漏液验算 (21) 6.3 液泛验算 (22) 6.4 雾沫夹带验算 (22) 7. 操作性能负荷图 (23) 7.1 雾沫夹带上限线 (23) 7.2 液泛线 (23) 7.3 液体负荷上限线 (24) 7.4 漏液线 (24) 7.5 液相负荷下限线 (24) 7.6 操作性能负荷图 (24) 8. 各接管尺寸的确定 (26) 8.1 进料管 (26) 8.2 釜残液出料管 (26) 8.3 回流液管 (27) 8.4 塔顶上升蒸汽管 (27) 8.5 水蒸汽进口管 (28) 3

天津大学数据结构

数据结构 要求: 一、独立完成,下面已将五组题目列出,请按照学院平台指定 ..的做题组数作根据 题意答,每人只 ..,满分100分; .....无效 ...根据题意答 ....,多.根据题意答 .....一组题目 平台查看做题组数操作:学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数,显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识; 例如:“做题组数”标为1,代表学生应作根据题意答“第一组”试题; 二、根据题意答题步骤: 1.使用A4纸打印学院指定根据题意答题纸(根据题意答题纸请详见附件); 2.在根据题意答题纸上使用黑色水笔 ..作根据题意答;根据题 ....按题目要求手写 意答题纸上全部信息要求手写,包括学号、姓名等基本信息和根据题意答题内容,请写明题型、题号; 三、提交方式:请将作根据题意答完成后的整页根据题意答题纸以图片形式依次 .. 粘贴在一个 .... .....Word 文档中 ...上传(只粘贴部分内容的图片不给分),图片请保持正向、清晰; 1.完成的作业应另存为保存类型是“ ....”.提交; ......-.2003 .........Word97 2.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”; 3.文件容量大小:不得超过20MB。 提示:未按要求作 ..! ..............0.分记.....根据题意答 .....题目的作业及雷同作业,成绩以 题目如下: 第一组: 一、编程题(每小题30分,共60分) (一) 用标准C语言实现Hanoi塔问题 根据题意答:程序如下: #include void hanoi(int n , char X ,char Y, char Z) {

天津理工大学软件学院UML复习

第1部分软件工程 一. 软件开发经历的三个时代 1. 程序设计时代 2. 程序系统时代 3. 软件工程时代 二. 软件危机和软件工程学 简单的说软件危机就是:在软件开发和软件维护上出现的严重问题1968年NATO(北大西洋公约组织)会议提出。软件工程含义是:“按照工程化的原理和方法来开发和维护软件。” 三. 软件生存周期模型 软件工程学 软件开发方法学 软件工具 软件工程环境 软件开发技术 软件工程管理 软件管理学 软件经济学

2. 瀑布式生存周期模型评价: 特点:文档驱动。 优点: 简明、规范; 问题:只适合固定需求 四. 软件工程方法学 1. 结构化方法(面向数据流方法) ·结构化分析(SA ):注意结构化方法是面向数据流的方法,主要工具是DFD …… · 结构化设计(SD ):注意模块化设计和模块独立性概念(高内聚、低耦合),主要工具是SC ·结构化程序设计(SP ):单入口/单出口设计 2. 快速原型方法 1) 原型技术开发步骤: 2) 原型技术评价 满意否? 修改、完善系统原型 评价系统原型 研制系统原型 确定系统最初需求 Y

优点: (1) 给用户尽快提供一个样品,让用户评价; (2)适合模糊需求; …… 缺点: (1)方法不规范, 无统一标准; (2)无统一开发环境和工具; …… 3. 面向对象方法 五.传统方法个阶段的要点 1.可行性研究阶段 1)可行性研究阶的内容 ·技术可行性(比如技术风险) ·经济可行性(比如成本—效益分析) ·社会可行性(又称做运行管理或操作可行性)2)可行性研究阶的结论(三种结论) 2.需求分析阶段 1)需求分析任务 2)绘制DFD技术(建模重点) 3.总体设计阶段 1)模块化设计 2)模块独立性及判别准则 3)模块独立性原则

天津大学化工原理课程设计

《化工原理》课程设计报告 真空蒸发制盐系统卤水分效预热器设计 学院天津大学化工学院 专业化学工程与工艺 班级 学号 姓名 指导教师

化工流体传热课程设计任务书 专业化学工程与工艺班级姓名学号(编号) (一)设计题目:真空蒸发制盐系统卤水分效预热器设计 (二)设计任务及条件 1、蒸发系统流程及有关条件见附图。 2、系统生产能力:40 万吨/年。 3、有效生产时间:300天/年。 4、设计内容:Ⅱ效预热器(组)第 3 台预热器的设计。 5、卤水分效预热器采用单管程固定管板式列管换热器,试根据附图中卤水预热的温度要求对预热器(组)进行设计。 6、卤水为易结垢工质,卤水流速不得低于0.5m/s。 7、换热管直径选为Φ38×3mm。 (三)设计项目 1、由物料衡算确定卤水流量。 2、假设K计算传热面积。 3、确定预热器的台数及工艺结构尺寸。 4、核算总传热系数。 5、核算压降。 6、确定预热器附件。 7、设计评述。 (四)设计要求 1、根据设计任务要求编制详细设计说明书。 2、按机械制图标准和规范,绘制预热器的工艺条件图(2#),注意工艺尺寸和结构的清晰表达。

设计说明书的编制 按下列条目编制并装订:(统一采用A4纸,左装订) (1)标题页,参阅文献1附录一。 (2)设计任务书。 (3)目录。 (4)说明书正文 设计简介:设计背景,目的,意义。 由物料衡算确定卤水流量。 假设K计算传热面积。 确定预热器的台数及工艺结构尺寸。 核算总传热系数。 核算压降。 确定预热器附件。 设计结果概要或设计一览表。 设计评述。 (5)主要符号说明。 (6)参考文献。 (7)预热器设计条件图。 主要参考文献 1. 贾绍义,柴诚敬. 化工原理课程设计. 天津: 天津大学出版社, 2002 2. 柴诚敬,张国亮. 化工流体流动和传热. 北京: 化学工业出版社, 2007 3. 黄璐,王保国. 化工设计. 北京: 化学工业出版社, 2001 4. 机械制图 自学内容: 参考文献1,第一章、第三章及附录一、三; 参考文献2,第五~七章; 参考文献3,第1、3、4、5、11部分。

天津理工大学报告封面

软件质量管理测试分析报告 学院:天津理工大学华信软件学院 专业名称:软件工程 课程名称:软件质量管理 课程代码:1960103 所在班级:1班 学号: 姓名: 课题名称: 任课教师: 完成时间:2015年9月----2015年11月

软件质量管理测试分析报告成绩评定表

课程设计报告格式顺序及要求 1、封面 采用统一制定的封面。 2、正文(符合撰写规范要求) 由标题、文字段落、图、表等部分构成。由于测试工程涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大差异,难以规定统一的内容形式。但是,必须合乎逻辑,层次分明。 (1)内容 见附件 (2)编写格式 ①标题 每个题目的标题采用三号黑体字居中打印,例如:“一、 XXXX”。 ②图 图题采用中文字体为五号楷体,图题紧接图的下一行居中打印。图中的标注一律采用中文。 图号按顺序编号,例如:“图1 xxxx”。如果图中含有几个不同部分,应将分图号(例如“图1-1 xxxx”表示图1的第一个分图)居中标注在分图下一行,并在图题下列出各部分内容(不写英文)。 绘图必须工整、清晰、规范。示意图应能清楚反映图示内容。 ③表 表的编排,一般是内容和测试项目由左至右横读,数据按内容或项目依序对齐竖排。表格后空一行,继续正文内容。 表按顺序编号,例如:“表 1 XXXX”,编号的后面空2格格,居中打印表的简短确切的标题,且置于表的上方。 表内的缩写词和符号等,必须与文字段落中的一致。各符号的单位应尽可能标出。表内不宜用“同上”、“同左”等类似词,一律填入数字或文字。表内空白处代表无此项内容。 3、参考文献 按正文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字在方括号内连续编号,同时,所列的参考文献应在正文中引用。 序号作者. 题名. 刊名,出版年份,卷号(期号):引文所在的起始或起止页码 4、附录 一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,如较复杂的公式推演、12-程序等,应编入论文的附录中。如果附录内容较多,应设编号如附录1、附录2等。附录应有附录名。附录、附录号及附录名用三号黑体字居中打印。 5、排版及装订要求 ①排版要求:测试报告一律采用单面打印,纸张大小为A4复印纸,页边距采用:上1.0cm、下1.0cm、左1.5cm、右1.0cm。无特殊要求的汉字采用小四号宋体字,行间距为单倍行距。页码从正文开始按阿拉伯数字(TimesNewRoman小五号)连续编排,居中书写。 ②装订要求:左边装订。 6、电子文档 测试报告的电子文档应存成以“学号+姓名”为文件名的.doc文件,例如一个学生学号为:20010001,姓名为:王欢,则文件名为20010001王欢.doc。

天津理工大学数据库期末复习题1

一、单项选择题(从4个备选答案中选择最适合的一项,每小题1分,共10分) 1. 下列不属于数据管理技术主要经历阶段的是 A、手工管理 B、机器管理 C、文件系统 D、数据库 2. 数据库的概念模型独立于 A、具体的机器和DBMS B、E-R图 C、信息世界 D、现实世界 4. 下列不属于关系完整性的是 A、实体完整性 B、参照的完整性 C、用户定义的完整性 D、逻辑结构的完整性 5.不同的数据模型是提供模型化数据和信息的不同工具,用于信息世界建模的是 A、网状模型 B、关系模型 C、概念模型 D、结构模 6.下列关于数据库系统正确的描述是。 A、数据库系统减少了数据的冗余 B、数据库系统避免了一切冗余 C、数据库系统中数据的一致性是指数据的类型一致 D、数据库系统比文件系统能管理更多的数据 7.下面哪个不属于数据库系统的三级模式结构 A、外模式 B、模式 C、中模式 D、内模式 8.下面哪个命令属于SQL语言授权命令 A、update B、delete C、select D、grant 10. 同一个关系模型的任意两个元组值 A、不能全同 B、可全同 C、必须全同 D、以上都不是 二、填空题(每空1分,共10分) 1.描述事物的符号记录称为(数据)。 2.如果D1有3个元组,D2中有4个元组,则D1×D2有(12)个元组。 3.在SQL语言中,“_”和(%)符号属于通配符。 4.在SQL语言中,“>ANY”等价于(>min)。 5.(视图)是从一个或几个基本表导出的表。 6.触发器的类型分为(行级)触发器和语句级触发器。 7.在MAC机制当中,仅当主体的许可证级别(大于或等于)客体的密级时,该主体才能读取相应的客体。8.对于关系代数的查询优化,(选择运算应尽可能先做)优化策略是最重要和最基本的一条。

天津理工大学软件工程期末考试试卷复习

天津理工大学考试试卷 天津理工大学《软件工程》期末考试试卷(参考) 一、名词解释(每小题2分,共10分) 1. 数据字典 2. 模块独立性 3. 单元测试 4. 软件维护 5. 结构化分析方法 二、单项选择题(每小题2分,共20分) 1. 软件生命周期分为若干个独立的阶段,其中占用精力和费用最多的阶段是()。 A. 运行和维护阶段 B. 设计阶段 C. 代码实现阶段 D. 测试阶段 2. 下列关于瀑布模型的描述正确的是()。 A.利用瀑布模型,如果发现问题修改的代价很低。 B.瀑布模型的核心是按照软件开发的时间顺序将问题简化。 C.瀑布模型具有良好的灵活性。 D.瀑布模型采用结构化的分析与设计方法,将逻辑实现与物理实现分开。 3. 软件的可维护性、可使用性、()是衡量软件质量的几个主要特性。 A. 可靠性 B. 可复用性 C. 可理解性 D. 可修改性 4. 使用UML对系统进行动态建模,不能使用以下哪种图()。 A.类图B.顺序图C.状态图D.活动图5.软件总体设计是指软件总体结构设计和数据设计,该阶段的主要任务不包括()。 A.设计软件的模块结构 B.定义接口并建立数据结构 C.生成概要设计规格说明和组装测试计划 D.模块设计 6. Jackson方法是一种面向()的方法。 A. 对象 B. 数据结构 C. 数据流 D. 控制流 7. 耦合度可以分为七级,其中最松散的耦合是(A) A. 非直接耦合 B. 数据耦合 C. 特征耦合 D. 控制耦合

8. 下述四个能力成熟度等级,级别最高的是()。 A.已定义级B.已管理级C.可重复级D.优化级 9. 下列模型中,属于成本估算方法的有()。 A.COCOMO模型B.McCall模型 C.McCabe度量法D.时间估算法 10. 用“自底向上”方式建立继承关系是指()。 A.把现有类细化成更具体的子类 B.从现有类泛化出更抽象的父类 C.从较高的层次推导出较低的层次 D.从较低的层次抽象出较高的层次 三、填空题(每空2分,共10分) 1. 模型支持需求不明确、特别是大型软件系统的开发,并支持面向规格说明、面向过程、面向对象等多种软件开发方法。 2. 数据流图就是用来刻画数据流和转换的信息系统建模技术,它用简单的图形记号分别表示数据流、转换、以及外部实体。 3. 单元测试的测试用例主要根据的结果来设计 4. 在UML中,参与者和用例之间的关系是关系。 5. 开发软件所需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾,称为。 四、简答与设计分析题(共60分) 1.(5分) 高考录取统分子系统有如下功能: (1)计算标准分:根据考生原始分计算,得到标准分,存入考生分数文件; (2)计算录取线分:根据标准分、招生计划文件中的招生人数,计算录取线,存入录取线文件。 请用数据流图描述本系统的功能。 2.(5分) 复印机的工作过程大致如下:未接到复印命令时处于闲置状态,一旦接到复印命令则进入复印状态,完成一个复印命令规定的工作又回到闲置状态,等待下一个复印命令;如果执行复印命令时发现没纸,则进入缺纸状态,发出警告,等待装纸,装满纸后进入闲置状态,准备接收复印命令;如果复印时发生卡纸故障,则进入卡纸状态,发出警告

天津大学计算机技术专硕考研真题

天津大学计算机技术专硕考研真题 天津大学计算机技术专硕考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为:考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师,缺一不可。 首先笔者先简单地介绍一下自己的情况,笔者是2017届的考研党,报考的院校和专业是天津大学计算机技术专硕,本科是普通一本,是一个跨专业考生,很幸运地进入了复试阶段并且成为了天津大学的一员。最近正是开学季,也是大家开始要复习专业课的时候了,于是我决定把自己用过的真题资料书分享给大家,希望可以帮到考研的小伙伴们。 天津大学计算机技术专硕的专业课考试科目是901数据结构与程序设计,笔者用的真题资料书是:《天津大学901数据结构和程序设计考研红宝书》,由天津考研网主编。资料中包含了:天津大学901数据结构与程序设计1996-2007、2013、2014、2015、2016年考研真题;天津大学901数据结构与程序设计1996-2007、2013-2016年考研试题解析及参考答案;天津大学901数据结构与程序设计2000-2007、2013、2014年考研真题解析(是视频讲解课的形式):“天津大学901数据结构与程序设计基础考研真题解析(答案+讲解视频)”,可直接搜索。下面是摘抄的部分真题: 天津大学901数据结构与程序设计2016年考研真题 今年901考试的难度不是很大,感觉上140应该问题不大,比去年稍微简单点,都不是很难,相当于acm初级水平。去年的编程题太简单,今年的编程题稍微提升了难度。然而实做题、读程序与写结束这些部分都是非常简单的,只要掌握好课本知识就没有任何问题,能快速解答。 901考试分为两个部分,就是名字中的这两个科目,其中数据结构考试题分为实做题和算法设计:C++分为程序填空,写结果+程序设计,程序设计要求输入输出可执行的完整的算法,这点与数据结构的算法设计不一样,那个只要表达清楚思想就可以了。本文运用复习课本是王道,数据结构综合联考单科,严蔚敏C语言版数据结构,谭浩强C++面向对象程序设计,这三本课本我感觉足以应付天大的901的考试了,里面有很多的考研类似题,值得大家借鉴。看这些课本的时候,我觉得应该注意,要保证你到考试的时候对数据的算法,每个算法是做什么的,它的特征,思路清晰,比如一说树的先序遍历,立刻想到递归的怎么写,非递归的怎么写,具体哪些算法需要记忆。C++编程,可以做一些ACM的简单题来练习。 数据结构实做题(共45分) 一、(10分)

全国软件工程专业大学排名前34强名单出炉.doc

2018年全国软件工程专业大学排名前34强 名单出炉 2018年全国软件工程专业大学排名前34强名单出炉 软件工程专业排名被评为A+等级的学校有: 1、清华大学 2、西安交通大学 3、武汉大学 4、上海交通大学 5、南京大学 6、东北大学 7、哈尔滨工业大学 8、东南大学 9、中山大学 软件工程专业排名被评为A等级的学校有: 吉林大学、中国科学技术大学、西安电子科技大学、大连理工大学、北京航空航天大学、华中科技大学、复旦大学、浙江大学、北京理工大学、电子科技大学、重庆大学、北京交通大学、四川大学、华南理工大学、东华理工大学、山东大学、西北工业大学、华东师范大学、新疆大学、同济大学、南京理工大学、南昌大学、东北师范大学、暨南大学、中国地质大学、沈阳工业大学、广东工业大学

软件工程专业排名被评为B+等级的学校有: 西北大学、厦门大学、武汉理工大学、湖南大学、四川师范大学、辽宁工业大学、北京邮电大学、安徽大学、江西师范大学、哈尔滨理工大学、华东交通大学、西南交通大学、哈尔滨工程大学、东华大学、南京邮电大学、西南石油大学、福州大学、华南师范大学、黑龙江大学、西华大学、华南农业大学、云南大学、湖南师范大学、华侨大学、南开大学、江西农业大学、成都理工大学、重庆邮电大学、中南大学、大连海事大学、华北电力大学、宁夏大学、大连交通大学、北京工业大学、浙江工业大学、中国矿业大学、长春理工大学、长春工业大学、杭州电子科技大学、福建师范大学、西安石油大学、西南科技大学、西安理工大学、太原理工大学、青岛大学、河海大学、广东外语外贸大学、深圳大学、河北大学、兰州交通大学、天津理工大学、北京工商大学、西安工业大学、长春大学 软件工程专业排名被评为B等级的学校有: 桂林电子科技大学、中国石油大学、苏州大学、山西大学、西南民族大学、大连民族学院、郑州大学、湖北工业大学、内蒙古工业大学、南华大学、南阳理工学院、辽宁工程技术大学、中北大学、西北师范大学、肇庆学院、天津师范大学、江西财经大学、成都信息工程学院、烟台大学、东莞理工学院、首都师范大学、湛江师范学院、五邑大学、河北工业大学、四川轻化工大学、浙江工商大学、天津科技大学、广西民族大学、北京信息工程学院、盐城工学院、西安科技大学、安徽工业大学、广东海洋大学、集美大学、南通大学、韶关学院、北京联合大学、泰山学院、广西工学院、南京信息工程大学、天津工业大学、惠州学院、河北科技大学、广东商学院、中国传媒大学、长安大学、平顶山学院、

天津理工大学数据结构2014复习提纲

数据结构期末复习范围 第一章算法与程序 1、何谓算法?简述算法的基本特性和表示方法。 2、如何评价一个算法?简述环路复杂度、空间复杂度和时间复杂 度的概念。 3、简述算法与程序的联系与区别,并列举常用的算法设计方法。第二章常用数据结构 1、数据类型与数据结构的联系与区别是什么? 2、数据类型的6个显著特征是什么? 3、举例说明数据结构的逻辑结构、数据的存储结构和数据的运算 三个方面的内容。 4、什么是线性结构?什么是非线性结构?举例说明。 第三章简单数据结构 1、线性表可用顺序表和单链表作为存储结构。问: ●两种存储表示各有哪些主要优缺点? ●如果有n个表同时并存,且处理过程中各表的长度会动态发生 变化,表的总数也可能自动改变;在此情况下应选用哪种存储 表示?为什么? ●若表的总数基本稳定,且很少插入和删除,但要求以最快速度 存取表中元素;这是应采取哪种存储表示?为什么? 2、设有一个栈,元素的进栈次序依次为A、B、C、D、E,问能否得到下面的出栈序列?若能请写出操作序列,若不能请说明原因?

●C、E、A、B、D ●C、B、A、D、E ●D、C、A、B、E ●A、C、B、E、D` ●A、B、C、D、E ●E、A、B、C、D 3、已知表达式的中缀表示为(A+B)*D+E/(F+A*D)+C,利用栈把它 改写成为后缀表示,并写出转换过程中栈的变化。 4、何为队列的上溢现像?解决方法有哪些?各种方法的工作原理 是什么? 第四章树与二叉树 1、已知一棵树边的集合为{(I,M),(I,N),(E,I),(B,E),(B,D),(A,B),(G,J), (G,K),(C,G),(C,F),(H,L),(C,H),(A,C)},请画出这棵树并回答如下问题: ●那个是根结点? ●那些是叶子结点? ●那个是结点G的双亲? ●那些是结点G的祖先? ●哪些是结点G的孩子? ●哪些是结点E的子孙? ●哪些是结点E的兄弟?哪些是结点F的兄弟? ●结点B和结点N的层次号分别是多少? ●树的深度是多少?树的度是多少?

天大2016年12月《数据结构》期末大作业考核要求

数据结构 要求: 1. 独立完成,作答时要按照模版信息....填写完整,写明题型、题号; 2. 作答方式:手写作答或电脑录入,使用学院统一模版(模版详见附件); 3. 提交方式:以下两种方式任选其一, 1) 手写作答的同学可以将作业以图片形式打包压缩上传; 2) 提交电子文档的同学可以将作业以word 文档格式上传; 4. 上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.rar ” 或“中心-学号-姓名-科目.doc ”; 5. 文件容量大小:不得超过10MB 。 请在以下几组题目中,任选一组题目作答,满分100分。 第一组: 一、编程题(每小题30分,共60分) (一) 设顺序表L 是一个递增有序表,试写一算法,将x 插入L 中,并使L 仍是一个有序表。 (二) 用标准C 语言实现Hanoi 塔问题 二、解答题(20分) (一) 对下面的带权无向图采用prim 算法从顶点①开始构造最小生成树。(写出加入生成树顶点集合S 和选择Edge 的顺序) ① 9 10 ② 7 ③ 5 6 7 ④ ⑤ 11 8

三、画图题(20分) (一) 将给定的图简化为最小的生成树,要求从顶点1出发。 第二组: 一、编程题(每小题30分,共60分) (一) 对于二维整数数组A[m][n],对下列三种情况,分别编写相应的函数。 1.求数组所有边缘元素的数值和。 int sum1(int A[M][N],int m ,int n) { 2.求从A[0][0]开始的互不相邻的所有元素的和 注:一个元素的八个方向上的第一个元素均为相邻元素。 int sum2 (int A[M][N] , int m , int n) { 3. 假定m=n ,并为偶数,请分别计算正、反两条对角线上的元素值之和。 int sum3(int A[M][N] , int n) {

天津理工大学数据库期末复习试题一

期末复习题 一、单项选择题 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C C B C A D B C A C A D D B C B C A B 1.组织层数据模型的三要素是[ ]。 A.外模式,概念模式和内模式 B.关系模型,网络模型,层次模型 C.1:1的联系,1:n的联系,n:m的联系 D.数据结构,数据操作,数据约束条件 2 在关系模型中,任何关系必须满足约束条件包括实体完整性、[ ]和用户自定义完整 性。 A.动态完整性B.数据完整性 C.参照完整性D.结构完整性 3 SQL Server中的角色是[] 。 A. 一个服务器登录 B.一个数据库用户 C. 一组权限的集合 D.一个服务器用户 4.当数据的物理存储结构改变时,应用程序无需改变,这样的特性称为数据的[ ]。 A. 逻辑独立性 B.物理独立性 C.程序无关性 D.物理无关性 5.下列哪个不是以处理大量数据为中心的应用程序的特点[ ]。 A. 涉及的数据量大 B.数据需长期联机保存 C. 数据的计算复杂 D.数据可被多个应用所共享 6. E-R 图适用于建立数据库的[ ]。 A.概念模型B.结构模型C.逻辑模型D.物理模型 7.在关系数据库设计中,设计关系模型属于[ ]。 A.需求分析 B .物理结构设计 C .逻辑结构设计D.概念结构设计 8. [ ]记录了对数据库中数据进行的每一次更新操作。 A.后援副本B.日志文件C.数据库D.缓冲区 9. [ ]是用户定义的一组数据库操作序列,是一个基本的不可分割的工作单元。 A.程序B.进程C.事务D.文件 10.信息世界中,实体是指[ ]。 A.客观存在的事物 B.客观存在的属性

天津理工大学 2014-2015 操作系统复习

第一章引论 【了解和知道】1. 小标题,概念,各种名词,基本控制,(填空选择) 1.操作系统的目标:有效性(提高系统资源利用率、提高系统的吞吐量)、方便性、可扩充 性、开放性。 2.操作系统的作用 (1)OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口;(命令方式、系统调用方式、图形窗口方式) (2)OS作为计算机系统资源的管理者; (3)OS实现了对计算机资源的抽象。 3.推动操作系统发展的主要动力 (1)不断提高计算机资源的利用率; (2)方便用户; (3)器件的不断更新换代; (4)计算机体系结构的不断发展。 4.单道批处理系统的特征: (1)自动性。在顺利情况下,在磁带上的一批作业能自动地逐个地依次运行,而无需人工干预。 (2)顺序性。磁带上的各道作业是顺序的进入内存,各道作业的完成顺序与他们进入内存的顺序,在正常情况下应完全相同,亦即先调入内存的作业先完成。 (3)单道性。内存中仅有一道程序运行,即监督程序每次从磁带上只调入一道程序进入内存运行,当该程序完成或发生异常情况时,才换入其后继程序进入内存 运行。 5.多道批处理系统特点: (1)资源利用率高; (2)系统吞吐量大; (3)平均周转时间长; (4)无交互能力。 6.分时系统特点: (1)多路性; (2)独立性; (3)及时性; (4)交互性。 7、操作系统的特征: 并发性、共享性、虚拟性、异步性。最基本的是并发性。 【重点】1.4 操作系统的主要功能: 处理机管理功能:1、进程控制 2、进程同步:为多个进程的运行进行协调 进程互斥方式:诸进程在对临界资源进行访问时 进程同步方式:相互合作去完成共同任务时

3、进程通信:合作的进程处于同一计算机上采用直接通信方式。 4、调度:作业调度:选出若干作业,为他们分配资源 进程调度:从线程队列中选出一个线程,分配处理机 存储器管理功能:1、内存分配:为每道程序分配内存空间,提高存储器的利用率,以减少 不可用的内存空间。可采用动态和静态 2、内存保护:确保每道程序都在自己的内存空间内运行;决不允许用户 程序访问操作系统的程序和数据;不允许用户程序转移到 其他非共享程序中去执行 3、地址映射 4、内存扩充:用来实现请求调入功能和置换功能。 设备管理功能:1、缓冲管理:为了有效缓和CPU与IO设备速度不匹配的矛盾,提高CPU 的利用率 2、设备分配 3、设备处理 4、虚拟设备 文件管理功能:1、文件存储空间管理:提高外存利用率 2、目录管理 3、文件的读/写管理和保护 操作系统与用户之间的接口: 1、用户接口 2、程序接口 第二章进程管理 1.进程的基本概念:前趋图:有向无循环图,必须不存在循环 进程与线程的关系:进程和线程都是由操作系统所体会的程序运行的基本单元。 进程与线程的不同点【重点】(简答) 1、线程的划分尺度小于进程,使得多线程程序的并发性高。 2、进程在执行过程中拥有独立的内存单元,而多个线程共享内存,从而极大地提高了程序的运行效率。 3、每个独立的线程有一个程序运行的入口、顺序执行序列和程序的出口。但是线程不能够独立执行,必须依存在应用程序中,由应用程序提供多个线程执行控制。 4、从逻辑角度来看,多线程的意义在于一个应用程序中,有多个执行部分可以同时执行。但操作系统并没有将多个线程看做多个独立的应用,来实现进程的调度和管理以及资源分配。这就是进程和线程的重要区别。 2.进程同步:(貌似不考信号量)就绪和转换图 就绪 (IO完成) (进程调度) (时间片完)

计算机软件工程专业大学排名_软件工程专业大学排名

计算机软件工程专业大学排名_软件工程专业大学排名 软件工程专业排名被评为A等级的学校有: XXX大学、中国科学技术大学、XXX电子科技大学、XXX理工大学、XXX航空航天大学、华中科技大学、复旦大学、XXX大学、XXX理工大学、电子科技大学、XXX 大学、XXX交通大学、XXX大学、华南理工大学、东华理工大学、XXX大学、西北工业大学、华东师范大学、新疆大学、同济大学、XXX理工大学、XXX大学、东北师范大学、暨南大学、中国地质大学、XXX工业大学、XXX工业大学 软件工程专业排名被评为B+等级的学校有: 西北大学、XXX大学、XXX理工大学、XXX大学、XXX师范大学、XXX工业大学、XXX邮电大学、XXX大学、XXX师范大学、XXX理工大学、华东交通大学、西南交通大学、XXX工程大学、东华大学、XXX邮电大学、西南石油大学、XXX大学、华南师范大学、XXX大学、西华大学、华南农业大学、XXX大学、XXX师范大学、华侨大学、南开大学、XXX农业大学、XXX理工大学、XXX邮电大学、中南大学、XXX海事大学、华北电力大学、宁夏大学、XXX交通大学、XXX工业大学、XXX工业大学、中国矿业大学、XXX理工大学、XXX工业大学、XXX电子科技大学、XXX师范大学、XXX石油大学、西南科技大学、XXX理工大学、XXX理工大学、XXX大学、河海大学、XXX外语外贸大学、XXX大学、XXX大学、XXX交通大学、天津理工大学、XXX工商大学、XXX工业大学、XXX大学 软件工程专业排名被评为B等级的学校有: XXX电子科技大学、中国石油大学、XXX大学、XXX大学、西南民族大学、XXX 民族学院、XXX大学、XXX工业大学、XXX工业大学、南华大学、XXX理工学院、XXX 工程技术大学、中北大学、西北师范大学、XXX学院、天津师范大学、XXX财经大学、XXX信息工程学院、XXX大学、XXX理工学院、首都师范大学、XXX师范学院、五邑大学、XXX工业大学、XXX理工学院、XXX工商大学、天津科技大学、广西民族大学、XXX信息工程学院、XXX工学院、XXX科技大学、XXX工业大学、XXX海洋大学、集美大学、XXX大学、XXX学院、XXX联合大学、泰山学院、广西科技大学、XXX信息工程大学、天津工业大学、XXX学院、XXX科技大学、XXX商学院、中国传媒大学、长安大学、XXX学院、XXX汽车工业学院、XXX航空工业学院、XXX大学、XXX航空

天津大学901数据结构与程序设计考研

天津大学901数据结构与程序设计考研真题复习大纲 考研专业目录帮你确定自己的考研方向,选专业,然后你就会知道你要报考的专业的专业课科目是哪一门,如果你要考的科目是901数据结构与程序设计的话,研究这门专业课科目的大纲就明确了考研内容,然而,大纲的概括性很高,你无法从中明确考研重点和难点,以及经常会出的考点,下面天津考研网小编就将对天津大学天津大学901数据结构与程序设计考研资料及复习方法进行指导,望能为学子解除迷惑。 大纲内容应该一直贯穿于复习的全过程。考生在复习中要随时看大纲内容,因为抓住大纲也就抓住了命题的关键。根据院校发布的专业课大纲,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。《天津大学901数据结构与程序设计考研红宝书》这套材料中不光包含考试大纲。 考研大纲作为唯一官方的考研指导性文件在专业课的备考中作用重大,但是卷面实际重点和大纲往往有所差别,甚至部分科目有超纲情况。针对这种情况天津考研网协同本专业资深硕博团队为广大研友倾力打造独家权威考试大纲解读视频,旨在透视大纲要点,洞悉考试重点,对比历年变化,从而更好指引研友正确的复习方向。主要内容包括考试科目综述(考试总体要求、科目特点、大纲作用、近年变动情况等)、大纲考点解析(对大纲中要求的考点展开解析及应对策略)、试卷结构分析(题型、分值及注意情况)、答题技巧(针对题型宏观指导,以便于在复习过程中关注)推荐天津考研网主编的《天津大学901数据结构和程序设计考研红宝书》 天津大学901数据结构与程序设计考研真题以及答案 1、天津大学901 数据结构与程序设计1996-2007、2013、2014、2015 年考研真题(市场独家最全,全国独家推出,均为原版试卷,掌握最新试题动向先人一步),众所周知天大出题重复率高,一般多年的试题就是一个小题库,所以历年试题一定要仔细研究,通过多年试卷可总结出出题重点及思路; 2、天津大学901 数据结构与程序设计2000-2007、201 3、2014 年考研试题解析及参考答案,本套答案为签约团队独家主创,保证极高正确率,市面上的答案基本都有错误或模糊不清,请同学认真分辨市面一些低价劣质的资料,以免耽误考研; 3、天津大学901 数据结构与程序设计2000-2007、2013、2014 年考研真题解析(单买

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