第四单元分数的初步认识综合训练
第四单元：分数的初步认识综合训练
1．填空。
（1）是（）个。
（2）6个是（）。
（3）（）个是。
（4）是（）个。
（5）把一条线段平均分成8份，一份是，5份是（）个，是。（6）把一张饼平均分成6份，其中1份是，5份是。
（7）在中，1可以看成（）个（）。
2．用分数表示下面各图的涂色部分。
3．在括号里填上适当的分数，再比较它们的大小。
4．判断。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）
（1）（）（2）因为，所以。（）（3）（）（4）把一个三角形分成6份，其中的1份，就是。（）（5）（）（6）把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。（）（7）表示把一个物体分成7份，取其中1份。（）（8）分数只能表示一个物体的一部分，不能表示多个物体。（）（9）千克的钱比千克棉花重一些。（）（10）一张正方形纸对折两次，就得到这张纸的。（）5．读出下面的分数。
（1）读作：
（2）读作：
（3）读作：
（4）读作：
6．写出下面各分数。
（1）五十五分之八写作（）
（2）六分之一写作（）
（3）四十三分之十七写作（）
（4）九十九分之十写作（）
（5）一百二十分之三十九写作（）
（6）十分之九写作（）
（7）三十五分之六写作（）
7．比较分数的大小。
（1）○（2）○（3）○（4）○
（5）１○（6）○（7）○1 （8）○
8．计算下面各题。
（1）（）（2）（）（3）（）
（4）（）（5）（）（6）（）
（7）（）（8）（）（9）
（10）
9．列式计算。
（1）比多的数是多少？
（2）比少的数是多少？
（3）比多多少？
（4）与相差多少？
（5）一个数是1，减去后，还剩多少？
（6）与的和是多少？
10．应用题。
（1）一张桌子长米，比宽长米，这张桌子的宽是多少米？
（2）一根跳绳，先剪去这根绳的，又剪去这根绳的，一共剪去这根跳绳的几分之几？还剩几分之几？
（3）两棵小杨树，第一棵高米，第二棵比每一棵矮米，第二棵小杨树高多少米？
（4）修一条马路，第一天修了，第二天修了，两天一共修了多少？还剩下多少没有修？
（5）一根铁丝，用去它的，用去的比剩下的多几分之几？
（6）一块蛋糕平均分成5块。奶奶吃了1块，妈妈吃了1块，小红吃了2块，剩下的留给爸爸。
①奶奶吃了这块蛋糕的几分之几？
②奶奶和小红一共吃了这块蛋糕的几分之几？
③爸爸吃了这块蛋糕的几分之几？
（7）小刚从1楼上到8楼用7分钟，照这样速度，他从1楼上到3楼的时间是上8楼时间的几分之几？
参考答案
4．（1）×（2）×（3）×（4）（5）√（6）√（7）×（8）×（9）×（10）×10．（7）
部编版七年级语文上册 第四单元 基础知识专项训练(含答案)
第四单元 12纪念白求恩 文学常识 作 者,毛泽东,生卒年,1893—1976,字,润之,籍 贯,湖南湘潭评 价,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，诗人、书法家。作品风格,其诗歌具有鲜明的浪漫主义特色；政论文具有极强的思辨性、深刻的思想性和强烈的战斗性。代表作品,《论持久战》《为人民服务》《实践论》《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《七律·长征》等。 重点字词句 生难字 热忱．( ) 殉． ( )职 狭隘．( ) 鄙薄．． ( ) 纯cuì( ) 拈． ( )轻怕重 派遣．( ) mò( )不关心 多音字 解???? ?jiě( )jiè( )xiè( ) 形近字 ???? ?隘( )关隘谥( )谥号溢( )充溢 ???? ?忱( )热忱沈( )沈阳耽( )耽误 ???? ?粹( )纯粹淬( )淬火萃( )荟萃 ???? ?拈( )拈轻怕重沾( )沾染 玷( )玷污 重点词
【狭隘】 【纯粹】 【不足道】 【拈轻怕重】 【满腔热忱】 【漠不关心】 【精益求精】 【麻木不仁】 【见异思迁】 精彩句 一个人能力有大小，但只要有这点精神(毫无自私自利之心)，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 【赏析】五组“一个……的人”构成排比，议论热情洋溢，语言十分流畅，收束极其有力。
13植树的牧羊人 重点字词 生难字 干涸．( ) 废墟．( ) 坍． ( )塌 慷慨．． ( ) 酬． ( )劳 刨． ( ))根问底 帐peng( ) 溜． ( )达 多音字 觉?????jiào ( )jué( ) 挨? ????āi ( )ái ( ) 形近字 ? ????戳( )戳穿戮( )杀戮 ???? ?淌( )流淌倘( )倘若躺( )躺椅 重点词 【慷慨】 【琢磨】 【坍塌】 【源源不断】 【沉默寡言】 【不毛之地】 【刨根问底】
部编版三年级语文上册第七单元基础知识过关测试题及答案
部编版三年级语文上册第七单元基础知识过关测试题 一、书写我最棒！ měi miào yīn yuè jiā yǎn zòu shǒu fēng qín gē shǒu gē qǔ qīng róu gǎn shòu wēn róu jī dòng hé zòu yuè qǔ chōng mǎn xī huān yuè qì yǔ dī yīn yuè huì dī dá suǒ yǒu hé liú qīng kuài hé chàng fù qīn tóng nián wù méng méng bí zǐ máng rán qīngshēng shēng pà jīng dòng qì xī guò yè zǒng shì dǒu dòng lù shuǐ shī qì hū xī shí kè liè rén chì bǎng chén zhòng hóng zǎo bái dòng rú tóng wú shù xīn yuè hòu yuàn hū rán yuán hū hū gǎn máng qiáng gēn zhù shì àn àn xīng xǔ qīng chǔ huò dòng jìn tóu cōng cōng sǎn luò
guī lǒng shuǐ gōu jí huǒ huǒ cōng míng běn shì gāo míng hào qí xīn wān yāo hēi dòng dòng 二、下列加点字的读音完全正确的一项是（） A、汇．聚（hùn）弹琴．（qín）不仅．（jǐn） B、舒畅．（chànɡ）露．珠（lòu）凉爽．（shuǎnɡ） C、盘旋．（xuán）佩．服（pèi）呢．喃（lí） D、黎．明（lí）瞬．间（shùn）竹笋．（sǔn） 三、下列四组词语中，书写完全正确的一组是（） A、温柔感受打猎读书 B、麻雀翅榜鼻子梨子 C、手册斗动池塘乐器 D、级取蚂蚁昆虫尺寸 四、根据语境写字词。 （1）周末妈妈带我去ɡǎn shòu（）了一场 jī（）情澎湃的dǎ jī（）乐器yǎn zòu（）会。 （2）清晨，我们一群人 cháo zhe（） wù ménɡ ménɡ（）的树林走去。（3）鸟儿的chì bǎnɡ（）被lù shui（）打shī（）了，显得格外沉重。 五、给画线词语选择正确的解释。 沉重：①分量大；②(心情)忧郁，不愉快 (1)父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”( ) (2)听到这样的消息，我的心情很沉重。( ) 清楚：①对事物了解得很透彻。②明白，有条理。 (3)我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。( ) (4)他离我很近，我很清楚他的生活习惯。( ) 六、写出下列各句使用的修辞手法。
分数的初步认识单元教学分析
《分数的初步认识》单元教学分析 （一）教学目标 1．结合具体情境，通过操作活动使学生初步认识几分之一和几分之几；会读、写简单的分数；能比较简单分数的大小；会计算简单的同分母分数的加、减法。 2．通过操作活动，进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数表示，能解决有关分数的简单实际问题。 3．感悟数形结合的数学思想和方法，发展数感；体会分数在实际生活中的应用和价值。 （二）内容安排及其特点 1．教学内容和作用。 从整数到分数是数概念的一次扩展。无论在意义、读写方法及计算方法上，分数与整数都有很大的差异。相对于整数而言，分数概念较为抽象而且有多种理解方式。分数并非是可以通过计数活动得到的一个数，而是一个代表了两个量关系的相对量，并且可以从部分——整体、测量、比、算子和商等多个角度加以理解。从整数到分数，学生的数学学习将要建立一个新的数概念，是对数的认识的一次质的飞跃。学生学习分数的知识具有一定难度。因此，整套教材将分数的教学分为两个阶段，让学生在三年级上学期和五年级下学期分别学习。三年级上册主要是借助操作、直观，从“部分——整体”的角度初步认识分数。安排简单的分数大小比较和计算的目的也是为了帮助学生理解分数的含义。五年级下册则在此基础上使学生从感性认识上升到理性认识，概括出分数的意义，并在表达“部分——整体”的意义的基础上，进一步从测量、比和商等角度认识分数的含义；探索分数的性质及四则运算的方法。另外，分数和小数在日常生活中应用广泛，在三年级小学生的日常生活中也经常会遇到需要用分数或小数进行表达交流并解决实际问题的情况。在这里安排分数的初步认识不仅为三年级下学期学习小数的初步认识作好知识准备，也为提高学生用数学进行表达交流、解决问题提供了知识和丰富的机会。 本单元教材结合生活实例和具体操作，帮助学生感受和直观认识分数的含
2020年中考地理专项训练之十六：印度(附答案)
2020年中考地理专项训练之十六：印度（附答案） 一、单选题 1.印度人口众多的优势有（） ①人力资源丰富、劳动力成本较低②消费群体广大③环境压力不大④就业机会多． A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2.印度是一个多民族的国家，80%以上居民信奉（） A. 佛教 B. 印度教 C. 伊斯兰教 D. 锡克教 3.下列关于印度的叙述，正确的是（） A. 印度是世界第二大人口大国 B. 印度以温带季风气候为主 C. 印度的耕地面积狭小 D. 印度的软件产业落后 4.在下列印度的城市中，以棉纺织工业为中心的是（） A. 孟买 B. 班加罗尔 C. 加尔各答 D. 新德里 5.印度大部分地区位于（） A. 热带和亚热带 B. 亚热带和暖温带 C. 暖温带和寒温带 D. 寒温带和寒带 6.关于印度的自然环境的叙述，错误的是（） A. 印度大部分位于热带地区 B. 印度是南亚面积最大的国家 C. 印度和巴基斯坦拥有不连续疆界 D. 印度南部是广阔的德干高原 南亚指位于亚洲南部喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大地区，读图完成本题 7.关于南亚的叙述，不正确的是（）
A. 南亚是印度教和犹太教的发源地 B. 巴基斯坦以伊斯兰教为国教，97%以上的人口为穆斯林 C. 南亚各国都是发展中国家，经济以农业为主 D. 南亚是世界人口稠密区之一，其中印度人口最多 8.读“印度简图”，判断下列说法不正确的是（） A. ②是全国棉纺织中心-孟买 B. ③是加尔各答，主要分布着钢铁工业和麻纺织工业 C. ④是软件产业中心-班加罗尔 D. 第一大宗教是佛教 9.如表是印度主要农产品产量在世界的位次，可以看出印度农产品产量很大，但印度农产品的出口量却很少，其原因是（） 产品类别茶叶黄麻甘蔗谷物棉花油料大豆 世界位次1223333 A. 工业发达，需要原料多 B. 畜牧业发达，饲料需求多 C. 自然灾害频繁，农产品产量不稳定 D. 人口众多，消耗农产品多
部编版三年级下册语文第四单元基础知识《字词句》练习(含答案)
部编版三年级下册语文第四单元 字词句练习 一、基础达标练。(28分) 1.下列加点字读音错误最多的一项是( )(2分) A ．吻．合(w ěn) 燥．热(c āo) 陌． 生(m è) B ．一副．(f ú) 逆．行(n ì) 概． 括(g ài) C ．大缸．(g ān) 间隙．(j ì) 钳． 子(qi án) D ．掀．起(x īn) 灼．烧(sh áo) 比较． (ji ǎo) 2.选字组词，给正确的汉字打“√”。(6分) (副 腹)部 干(燥 躁) (灼 约)热 (鸦 雅)致 口(闻 吻) 拼(博 搏) 3．辨字组词。(8分) ?????阻（ ）组（ ） ?????昆（ ）皆（ ）? ????陌（ ）柏（ ） ?????刮（ ）括（ ） 4．照例子组字组词。(12分) 例：卷( 试卷 ) 倦( 疲倦 ) 夸( ) ____( ) 角( ) ____( ) 吴( ) ____( ) 余( ) ____( ) 二、词语一点通。(36分) 1.读拼音，写词语。(6分)
2.补充词语，并按照画横线的词语仿写两个词语。(10分) 争( )斗( ) ( )( )迷人 ( )( )怒放四( )( )散 准确( )( ) 逆( )而( ) 一张(_____)(_____) (_____)突(_____)突 ____________ ____________ 3.照样子填写合适的词语。(10分) 绽开(笑脸) 掀开( ) 舒展( ) 舞动( ) 迷失( ) (美丽)的笑脸 ( )的角落 ( )的喇叭花 ( )的蔷薇 ( )的记忆力 ( )的脚 ( )的搏斗4.写出下列词语的反义词。(10分) (1)艳丽的花绽开 ．．了笑脸。( ) (2)傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒 ．．。( ) (3)昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险 ．．。( ) (4)蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生 ．．的景物。( ) (5)我觉得该让它们在缸里生活得更快乐 ．．些。( ) 三、句子助力车。(36分)
二年级语文上册第七单元基础知识和测试题(含答案)
二年级语文上册第七单元基础知识和测试题（含答案） 基础知识 课文《古诗二首》 一、一类字（会读、会写、会组词、会用）： 危、敢、惊、阴、似、野、苍、茫 “危”部首“撇刀” “野”部首“里” 易错字： “野”右边是“予”。 “茫”上下结构。 “似”的读音是sì，组词“相似”“似乎”，还有一个读音“shì”，用于“像XX似的”。 “辰”前鼻音，“惊”后鼻音 区分“也、野”： 也：也许，也行，也还是 野：野兔，野外，田野 二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）： 宿、寺、危、辰、恐、惊、似、庐、笼、盖、苍、茫 三、词语句子。 1．能背诵、默写古诗，能用自己的话说出诗句的意思。 2．夸张：危楼高百尺，手可摘星辰。 3．想象：不敢高声语，恐惊天上人。 4．词语的意思 危楼高百尺。“危”：高。 不敢高声语。“语”：说话。 恐惊天上人。“恐”：害怕，担心。 风吹草低见牛羊。“见”：显现，出现。 一、理解诗句。 1．《敕勒歌》是一首（北朝）民歌。 2．理解诗句：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 意思：天空一片苍色，原野辽阔无边，风吹过，草低伏，草原上的牛羊显现出来。 分析：“天苍苍，野茫茫”描写了草原的静态。“风吹草低见牛羊”写的是动
态的草原。这句诗动静结合，描绘了水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图。 课文《雾在哪里》 一、一类字（会读、会写、会组词、会用）： 于、论、岸、屋、切、久、散、步 “于”部首“一” “切”部首“刀” “久”部首“丿” “步”部首“止” 易错字： “切”左边是变化的“七”，不是“土”，qiè“一切、咬牙切齿”；qiē“切菜、切割” “步”上比“正”少横，下比“少”少点。 二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）： 雾、淘、于、暗、岸、街、梁、甚、至、切、躲、失 三、词语。 1．近义词： 淘气——调皮；无论——不论；一切——所有；消失——消除 渐渐——逐渐；躲——藏 2．反义词： 明——暗；消失——出现 3．“甚至”：表示提出的是突出的、进一步的事例。 这道题太简单了，甚至我的小妹妹都能做出来。 虽然是冬天，可是一点儿也不冷，甚至都可以不穿棉衣。 四、理解课文 1．在你的眼中，雾是什么？ 雾是个淘气的孩子，喜欢藏东西。 雾是个调皮的娃娃，能让你看见，你却抓不住他。 雾是个机灵的孩子，田野、山洼、城市、海岸，他都能过去。 雾是个预言家，他在告诉我们天气的变化：春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 2．仿写课文。 仿写要点：雾先说要藏起什么，再用“于是”写出雾藏了什么，最后写这个地方的哪些事物不见了。
(完整word版)分数的初步认识单元教材分析
“分数的初步认识”单元教材分析 单元教材分析： 这一教学内容属于数与代数领域，是在学生掌握一些整数知识的基础上初步认识分数的含义的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，无论是在意义上还是在读写方法上，分数到整数都有很大的差异，为今后学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题打下基础。 《分数的初步认识（一）》是小学阶段关于分数主题的第一部分，主要内容为“借助实物、图形，直观认识几分之一、几分之几”，其余内容放在下一册。有关研究指出：分数概念起源于“分”，是用来解决不满一个单位量的量的数值问题。解决的方法是将原单位量加以等分割之后，得到单位分量，再将单位分量重复测量不满一个单位量的量，最后以分割的份数（例如5份），和重复次数（例如2次）的并置，作为被测量的量的指针。以测量某线段的长度为例，通常测量者会将一个长度单位（单位量），例如1米，置于该线段上，然后以该线段等于多少个长度单位来表示其长度。但是当线段有剩余，又不满一个长度单位时，就必须把该长度单位等分成适当的小单位（即单位分量），以分成五等分来说，每一等分就是1/5米。如果剩余的部分为小单位（单位分量）的2倍，那么这剩余的线段就是2/5米。虑到《课程标准》的要求和有关分数概念的研究，教材在设计这部分内容时，先通过“分蛋糕”、“分纸带”、“分糖果”的具体操作活动来学习单位分数（几分之一），再通过“几分之一”的累积来学习“几分之几”。单元教学目标: （一）知识与技能 1．借助实物、图形，直观认识几分之一、几分之几。 2．初步认识分数单位。 3．知道分数各部分名称。 （二）过程与方法 1．通过“分蛋糕”、“分纸带”、“分糖果”的等分活动，直观认识“几分之一”，初步认识分数单位。 2．通过对“几分之一”的累积来认识“几分之几”，进一步认识分数概念。（三）情感态度与价值观
四年级上册英语第四单元重点知识归纳和练习(2019最新版译林英语).doc
四年级上册英语第四单元重点知识归纳 和练习（2019最新版译林英语） unit4 i can play basketball 一、词组打篮球 play basketball 你呢？what about you?我不会i can’t 试一下 have a try 踢足球 play football 看我 look at me 伤心/难过 be sad 不会飞can’t fly 五个可爱的男孩 five funny boys 二、句型1. 你会打篮球么？ can you play basketball?2. 他能打 篮球打得很好。 he can play basketball very well. 3. 你 呢？ what about you?4. 汤姆会踢足球么？ can tom play football?5. 我也不会飞。i can’t fly either.6. 别伤心了。 don’t be sad. 三、语法点 1. 情态动词“can”及其否定式“can’t”后面用 动词的原形。eg: i can/ can’t swim. (√） i can/ can’t to swim.（×）i can/ can’t swimming. (×) 2. play + 运动类词汇；play + the + 乐器。 eg : he likes playing table tennis. she likes playing the violin. 3. 含 有情态动词的句子的一般疑问句变化规则：直接把情态动词提前,句 子为第一人称的变第二人称，句中有some 变any ,其余不变。 eg: she can sing. → can she sing? 4. 表示“也”时， “too”用于肯定句，“either”用于否定句。 eg: i can swim
分数的初步认识单元综合练习
分数的初步认识单元综合练习 一、用分数表示下面各阴影部分。 二、填空。 1． 7 3的分子是（ ），分母是（ ），读作（ ）。 2．分子是4，比分母少5，这个分数是（）。 3．把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的()()，3份是这条绳子的() () 。 4．94是（）个9 1，（）个3 1是 3 2。 7． 6 5比 6 1多（）个 61。 8．1里面有（）个 10 1 ，有100个 ) () (。 9． ) (14 1> 10．妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的 ) () (， 小冬拿了这些铅笔的) () (。 三、在○里填上“>”，“<”或“=”。 9 592 O 3 132O 元 元10 8107O 8 84 4O kg kg 10 31O 元 元100 47100 25O 18 8 O
四、判断（对的打√，错的打×）。 1． 6 5读作五分之六。（） 2．两个分数的分母相同，分子大的分数比较大。（） 3．3个8 1 和8个3 1 相等。（） 4． a a 31 （a ≠0）（） 屋、选择正确的答案填在（）里。 1．女同学占全班的95 ，表示（）。 （1）把全班人数平均分成5份，女同学占9份。 （2）把全班人数平均分成9份，每份是5。 （3）把全班人数平均分成9份，女同学占5份。 六、想一想，再填空。 一条绳子剪去1米，还剩下9米。 （1）剪去的占这条绳子的 ) () (。 （2）剩下的占这条绳子的) () (。 （3）剩下的比剪去的少的是这条绳子的) () (。 7、数学ABC 。 把线段AF 平均分成5份。根据图填空，再看看你还想到了哪些？ 1．AB 是AF 的 ) () (。
16.1最简分式的专题训练(附答案及解析)
最简分式专题训练 一、选择题（共19小题） 1、（2011?遂宁）下列分式是最简分式的（） A、B、 C、D、 2、（2005?湘潭）下列分式中是最简分式的是（） A、B、 C、D、 3、分式：①，②，③，④中，最简分式有（） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 4、下列各式中最简分式是（） A、B、 C、D、 5、下列分式，，，，中，最简分式的个数是（） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 6、下列各分式中，最简分式是（） A、B、 C、D、 7、分式，，，中，最简分式有（） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 8、分式中，最简分式有（）
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 9、下列各式是最简分式的是（） A、B、 C、D、 10、在下列分式中，表示最简分式的是（） A、B、 C、D、 11、在分式中，是最简分式的有（） A、0个 B、1个 C、2个 D、3个 12、下列各分式中，最简分式是（） A、B、 C、D、 13、下列分式中，不是最简分式的是（） A、B、 C、D、 14、下列分式中，是最简分式的是（） A、B、 C、D、 15、下列各式中最简分式的是（） A、B、
C、D、 16、在以下分式中是最简分式的是（） A、B、 C、D、 17、下列分式是最简分式的是（） A、B、 C、D、 18、下列分式中是最简分式的是（） A、B、 C、D、 19、下列四个分式中，是最简分式的是（） A、B、 C、D、 二、填空题（共3小题） 20、不改变分式的值，把分式分子分母中的各项系数化为整数且为最简分式是 _________． 21、在下列几个均不为零的式子，x2﹣4，x2﹣2x，x2﹣4x+4，x2+2x，x2+4x+4中任选两个都可以组成分式，请你选择一个不是最简分式的分式进行化简：_________． 22、在分式，，，中，最简分式有_________个．
部编版语文二年级下册第4单元知识点梳理专项练习题
第四单元知识小结 一、易读错的字 烟囱．（cōng）太阳伞．（sǎn）山冈．（gāng）森．（sēn）林彩．（cǎi）色补充．（chōng）商．（shāng）量赞．（zàn）赏周围．（wéi） 一泡．（pāo）尿撞．（zhuàng）伤 大婶．（shěn）弟．（dì）弟 二、易写错的字 结：右边的上面是“士”，不是“土”。 补：部首是“衤”，不是“礻”。 充：千万别忘记第四笔的点。 幸：最上面是“土”，不是“士”。 三、会写词语 彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵 季节梦境拉着手结果一般喜欢 好像说话童话阿姨弟弟方便对岸 游戏发明字母上升太阳伞教书海边 周围补充公主句子勇士合力飞机 地道火药终于胜利叫喊忘记抢去 屁股苍耳留神干净列车从来幸运 比如使劲一泡尿屎壳郎 四、多音字
pāo（一泡尿） jìn（使劲） lè（乐呵呵）泡劲乐 pào（水泡） jìng（苍劲） yuè（乐器） fā（发现） jiào（教室） biàn（方便）教发便 fà（白发） jiāo（教书） pián（便宜）五、形近字 句（句子）结（结果）泡（一泡尿） 勾（勾引）洁（洁白）抱（抱着） 般（一般）幸（幸福）弟（兄弟） 股（屁股）辛（辛苦）剃（剃头） 充（充足）精（精神） 允（允许）晴（晴天） 六、近义词 透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望 凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议 昏头昏脑—昏昏沉沉 七、反义词 遮蔽—暴露快乐—痛苦喜欢—讨厌 凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心 昏头昏脑—精神抖擞 八、词语搭配
1. 形容词搭配： （毛茸茸）的小鸟（摇摇晃晃）的草叶 （细长）的触须（彩色）的梦 （美丽）的公主（凶狠）的魔王 （葱郁）的森林（苹果般）的太阳 2. 量词搭配： 一（棵）枫树一（把）太阳伞 一（个）鸟窝六（只）小喜鹊 九、词语归类 1. “又×又×”式的词语：又大又红又白又胖 又黄又瘦又黑又小又高又大 2. ABAC 式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑 多才多艺独来独往动手动脚 十、句子积累 1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 2. 拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。 3. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的 硬。 十一、考点提示 《彩色的梦》第1、2 节，《枫树上的喜鹊》第5-13 自然段，《沙滩上的童话》，《我是一只小虫子》第2、6 自然段常以课内阅读的形式考查。
部编版五年级下册语文第七单元基础知识过关测试题(含答案)
部编版五年级下册语文第七单元基础知识过关测试题 一、看拼音写词语。 zòng héng chuán shāo diàn zǐ chuāng lián bǎo mǔ zhuāng yán dǎo gào huáá xiào chén jì qiáo liáng tíng bó mǎ tóu yùn hé yí tài duān zhuāng zūn yán yuǎn tiào sī róng jùn mǎ zhē yǎn zǔ dǎng fēi chí liáo kuò mián yáng zàn xǔbǎn dèng yāo hē líng chēng shū huǎn huī fù chén shuìshēng chù dēng tǎshǒu máng jiǎo luàn 二、下列加点字的读音完全正确的一项是（） A.译．名（yì）刀刃．（rèn）泛滥．（nàn）公爵．（jué） B.精湛．（zhàn）毛毡．（zhān）不愧．（kuì）膘．肥体壮（biāo） C.淤．泥（yū）牛犊．（dú）遐．想（xiá）熠．熠生辉（zhé） 三、下列词语书写有误的一项是（） A.船艄辽阔牲畜水罐 B.翘起仪式恢复保姆 C.雇佣笼罩凳子辽阔 D.牲畜簇拥幺喝窗帘 四、根据语境写词语。 1.极目yuǎn tiào（），远方是一片lián mián（）起伏的小山丘，近处的草原上 jùn mǎ（）fēi chí（），悠闲漫步的奶牛脖子上发出清脆的línɡ dɑnɡ（）声。 2.夜晚，wēi ní sī（）的xiǎo tǐnɡ（）静静地停靠在mǎ tóu（）上。
五、给下列多音字注音并组词。 ______（） ______（） 哗澄 ______（） ______（） 六、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（） A.在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得 ．．．．。 B.在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言 ．．．．。 C.放学后，状状和元元成群结队 ．．．．地走出了教室。 D.成成很喜欢这架遥控飞机，不一会儿就操纵自如 ．．．．了。 七、下列不能体现《威尼斯的小艇》中船夫的驾驶技术好的一项是（） A.行船速度极快，操纵自如。 B.极窄的地方也能平稳地穿过。 C.拥挤时，左拐右拐地挤过去。 D.我们的眼睛不知道看哪一处好。 八、下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是（） A.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 B.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 C.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 D.远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。 九、句子天地。 1.河道纵横交错。小艇成了主要的交通工具。（用关联词合并句子） 2.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（仿写句子） 白杨树又高又大，有点儿像______。_________________________，像____________________， _________，仿佛____________________。 3.这就是真正的荷兰。（改为反问句） 4.荷兰，是．水之国，是．花之国，也是 ．．牧场之国。（用加点词语写句子） 十、根据课文内容填空。 1.《牧场之国》向我们展现了荷兰的独特风情：白天，牧场是牛、____、____、____、____这些动物们的自由王国；夜幕降临，广阔无垠的草原则是一片______。 2.《威尼斯的小艇》通过介绍威尼斯小艇的________、________________________以及小艇在人们生活中的________，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 3.金字塔坐落于___________，是由____________建造的，是人类____________的结晶。其中最大的金字塔是___________，它建于公元前2600年左右，用________块石材砌成，体积约________立方米。
小学数学分数的初步认识单元分析报告
“分数的初步认识（一）”单元教学设计 青浦区崧文小学双双 一、单元名称：分数的初步认识（一）。 二、研究背景： 基于《绿色指标》为导向的评价体系丰富了学业质量评价的涵，引导教师开展全面质量观指导下的教学与评价活动，减轻学生课业负担，促进学生全面发展。在实际教学中，教师对怎样依据“绿色指标”导向，整体把握单元教学、提高每一堂课的有效性，还缺少一定的思考和方法。 本次活动以三年级下数学《分数的初步认识（一）》单元进行研究，对照相应的数学课程标准，结合“绿色指标”中与课堂教学相关要素，通过单元解析，挖掘教材中合理的因素并进行再创造，认真开展课例研究，让学生获取更好的数学体验，得到更好的发展。重点关注以下几个方面： 第一，依据课程标准规定的容和要求，结合教材容和学生实际，制定适切的课时教学目标。 第二，根据教学目标设计学习活动。以学生已有的知识与经验为基础，参照课程标准中的教学建议，精心设计与教学目标相匹配、适应学生年龄特征、难度适宜的学习活动。 第三，有效调控教学进程。在课堂教学过程中，要关注学生的差异，采取有针对性的教学方法，引导全体学生参与学习活动。认真倾听学生发言，根据学生在知识掌握、问题表达、思维水平、合作交流等方面的课堂表现，及时调整教学进程，改进教学策略和方法。 1.可能存在的教学问题 首先，教师在本单元的教材把握上有一定的困难和问题，对于每一节课的教学侧重点不明确，不清晰。 其次，学生在学习分数单元时有一定的困难，相对于整数而言，分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次质的飞跃。所以可能会出现学生
学了一个单元之后，头脑中仍然没有分数这一清晰的概念，只会做题而无法从根本上建立分数的概念。 三、本单元的地位和作用： “分数的初步认识（一）”是“二期”新教材三年级第二学期，第41页至50页上的容。 关于分数概念，历来为国外众多数学教育专家所关注，因为分数是自然数系的第一次扩充，并且具有多重含义。 小学阶段，分数概念的教学重点是用“q p （p,q 都是正整数）”来表示“把一个整体q 等分，这样的p 份”的含义。这一含义最直观，容易理解。 《市中小学数学课程标准（试行稿）》明确将分数表示“除法运算的结果”的容放在初中阶段进行教学。所以在初中阶段，对分数的另两层意义也就是分数表示“除法运算的结果” 的容以及关于比的概念，还有更深入的学习。 在小学阶段，该容被分为两段进行。 第一学段是学生学习分数的开始，教材安排在三年级下册进行教学，主要容为“借助实物、图形，直观认识几分之一、几分之几；知道分数各部分名称；初步认识分数单位”。 第二学段进一步认识分数，教材安排在四年级上册进行教学，主要容为“同分母或同分子分数的大小比较以及分母在20以的同分母分数加减法。” 《分数的初步认识（一）》是小学阶段关于分数主题的第一部分。学习分数初步认识之前，学生掌握了一些整数知识，已经有了用整体来表示物体个数多少的经验基础，还学习了用除法来求平均分物体数量的计算方法，具有了平均分物体的操作能力，但是，分数的认识，是从整数到分数的第一次对数的概念的扩展。分数概念抽象，学生掌握起来比较困难。 小学阶段的分数概念的教学是以分数的“份数”定义为主的，也即把一个整体或单位进行等分割，表示其中的几份，可以用分数表示，用分母表示平均分的总份数，用分子表示取出的份数，或是要表示的份数。“份数”定义也表示了分数概率的起源。综合考虑《市中小学数学课程标准（试行稿）》的要求和有关分
四年级语文第一学期《第四单元练习题与答案》(2021)
第四单元提升练习 一、基础知识。 1.看拼音，写词语。 xuè yè mào sheng zī rùn nì shuǐ bēi cǎn （）（）（（）（） měng shòu nì ài fèn nù huǎn màn pèi fú （）（）（）（）（） 2.给多音字选择正确的读音，画“√”。 （1）那个少．（shào shǎo）年因为缺少．（shào shǎo）家庭的关爱而走上犯罪的道路。 （2）为了表达自己的歉意，张华归还．（hái huán）了从他那里拿走的图书，还．（hái huán）送给他一个精美的文具盒。 3. 写出下列句子中加点词语的反义词。 （1）盘古撑在天与地之间，不让它们重新合拢 ．．。（） （2）他的肌肤变成了辽阔 ．．的大地。（） （3）人们在无边的黑暗 ．．中度过了一个又一个长夜。（） （4）狠心的宙斯又派了一只凶恶 ．．的鹫鹰，每天啄食普罗米修斯的肝脏。（） 4. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。 ①（）流不（）②（）云（）雾③（）（）不平 ④（）（）败坏⑤（）头（）臂⑥（）（）神通 集合 （1）解释③的意思: 。 （2）观察②中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语: 、。 （3）上面的词语中，出自神话故事的有，描写人物神态的词语有。（填序号） 5. 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错？”（仿写） 妈妈:“下次可要好好努力。”
中小学语文复习题练习集合 6.将不属于同一类的词语用“\”画掉。 （1）花蕾 花蕊 花瓣 花圃 （2）植物 玫瑰 茉莉 牡丹 7.“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。”句中 和 ， 和 ， 和 意思相反，描写出了 。 8.云母屏风烛影深， 。 二、课本回顾。 1. 开辟了天地，并用身体化作宇宙万物； 化作小鸟，把树枝和石子投入大海； 炼石补天，无私奉献； 为了造福人类，甘愿受尽苦难。 2. 结合课文内容，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）《精卫填海》一文反映了上古时代人类与大自然艰难的斗争。（ ） （2）《盘古开天地》一文告诉我们天地是由盘古开辟的，盘古才是我们人类 最古老的祖先，我们应该感谢他。（ ） （3）从《普罗米修斯》一文中我知道:在生活中，做正确的事情时，遇到困 难要勇敢地面对，不害怕，不屈服。（ ） （4）《女娲补天》一文，故事的经过写得很简单，女娲将五彩石对准天上的大黑窟窿，往上一泼，大窟窿立刻被补好了。（ ） 三、交流平台。 最近，亮亮非常喜欢读神话故事书，一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说: “亮亮，你每天多做点课外题不好吗，还读闲书？”如果你是亮亮，你会怎么跟妈妈说？ 四、阅读天地。 当我还是小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。 有几只鸟在进行一场比赛，看谁飞得最高。鹰觉得它肯定能飞得最高，于是就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时其他的鸟都已经回到地面，只有鹰还高高地飞在天上。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。 因为这个故事像我们的生活，所以我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在一定程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在生活
部编版四年级语文上册第七单元基础知识过关测试题及答案
部编版四年级语文上册第七单元基础知识过关测试题 一、书写你最棒！ án sù ruò yǒu suǒ sī qīng xī bào fù xiōng huái zhuī wèn zàn tàn zhōng huá rén mín gòng hé guó zǒng lǐ yí huò biǎo qíng wàng huái guǒ zhēn fēi fán zhèng dāng kū sù qīn rén yuán běn zhǐ wàng chēng yāo xùn chì wéi guān búxìng tǐ huì fèn liàng xiǎng liàng 二、下列加点字的读音完全正确的一项是（） A、塞．外（sāi）出征．（zhēnɡ）蓄．须（xù） B、秦．时（qínɡ）崛．起（jué）土炕．（kēnɡ） C、将．领（jiànɡ）淮．安（huái）明媚．（mèi） 三、拼写乐园。 1、看拼音，写词语。 yán sù xùn chì cí yǔ cuī cù pínɡ fán xiào ɡuǒ zhèn xīnɡ yí huò bù jiě 2、根据语境写词语。 （1）周总理年少时便xiōnɡ huái（）大志，他那句qīnɡ xī（）而又坚 定的回答——“为中华之崛起而读书”让魏校长zàn tàn（）不已。 （2）xiànɡ yǔ（）破釜沉舟，最终带领众将士获得了巨鹿之战的胜利。他真是一
位当之无愧的yīnɡ xiónɡ háo jié（）！ 三、辨一辨，选字组词。 【赛塞寒】（）冷边（）龟兔（）跑 【签鉴答】（）案竹（）引以为（） 【延廷建】（）设朝（）（）年益寿 四、给下列加点的字词选择正确的解释。 1、但使 ．．龙城飞将在（） A、只要。 B、但是。 C、即使。 2、欲．饮琵琶马上催（） A、将要。 B、希望。 C、欲望。 3、一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负 ．．和胸怀！（） A、报复。 B、远大的志向。 C、抱着沉重的包袱。 五、下列加点的词语运用有误的一项是（） A、他在人群中左顾右盼 ．．．．，就是看不到母亲的身影。 B、少年周恩来疑惑不解 ．．．．，问道：“被外国人占据？为什么呢？” C、他十分喜欢旅行，经常深居简出 ．．．．。 D、小明说话办事斩钉截铁 ．．．．，从不拖泥带水。 六、将下列词语补充完整，再想一想这些词语可以用来形容谁。（填序号） ①（）（）报国②刚正（）（） ③（）（）无私④（）（）高远 ⑤大义（）（）⑥（）（）执法 ⑦（）（）如归⑧英勇（）（） 1、包青天： 2、岳飞： 3、文天祥： 七、句子天地。 1、下列句子中，表达的意思不相同的一组是（） 但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？ 但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。 只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？ 只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。 难道是蝙蝠有着一双敏锐的眼睛吗？ 蝙蝠有着一双敏锐的眼睛。 鹅有什么可怕的！ 鹅没有什么可怕的。
分数的初步认识单元测试题
《分数的初步认识》单元测试题 班级 姓名 等级 一.填空。（27分） ⑴ 把一个月饼平均分成8份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( ) ，6 份是（ ）个( )( ) ，写作( ) ( ) ，读作（ ）。 ⑵ 34 里面有（ ）个 14 。（ ）个 112 是 912 。 ⑶ 在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( ) ( ) 。 ⑷ 用分数表示下面图形的阴影部分。 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） ⑸ 在 5 7 中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均 分成（ ）份，取了其中的（ ）份。 ⑹看图写分数，并比较大小。 ( )( ) ○ ( ) ( ) ⑺65－6 3 =（ ），可以这样想：（ ）个16 减去（ ）个16 是（ ） 个 16 ，就是( ) ( ) ⑻把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( ) ( ) 米。
（9）数一数，填一填。 在上图中， ★占总数的( )( ) ，△占总数的( ) ( ) ， □比○少了总数的 ( ) ( ) 。 二、判断：对的打“√”，错的打“×”。（10分） ⑴ 一个正方形分成5份，每份是它的1 5 。 （ ） ⑵10 11 读作十分之十一。 （ ） ⑶ 一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是2 6 。 （ ） ⑷ 一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。 （ ） ⑸ 这个图形的阴影部分占了 1 3 。 （ ） 三、把正确答案的序号填在括号里。（10分） ⑴一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（ ）。 ① 12 ② 14 ③ 24 ⑵比 58 多 2 8 的数是（ ）。 ① 3 8 ② 78 ③ 716
2020年高考物理选择题专项训练16~20套附答案及解析
2020年高考物理选择题专项训练16~20套 2020年高考物理选择题专项训练16 一、选择题（本卷共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，其中第6～8题有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 1.2019年春晚在舞《春海）》中拉开帷幕．如图所示，五名领舞者在钢丝绳的拉动下以相同速度缓缓升起，若五名领舞者的质量（包括衣服和道具）相等，下面说法中正确的是 A. 观众欣赏表演时可把领舞者看作质点 B. 2号和4号领舞者的重力势能相等 C. 3号领舞者处于超重状态 D. 她们在上升过程中机械能守恒 2.超市里磁力防盗扣的内部结构及原理如图所示，在锥形金属筒内放置四颗小铁珠（其余两颗未画出），工作时弹簧通过铁环将小铁珠挤压于金属筒的底部，同时，小铁珠陷于钉柱上的凹槽里，锁死防盗扣．当用强磁场吸引防资扣的顶部时，铁环和小铁珠向上移动，防盗扣松开，已知锥形金属筒底部的圆锥顶角刚好是90°，弹簧通过铁环施加给每个小铁珠竖直向下的力F，小铁珠锁死防盗扣，每个小铁珠对钉柱产生的侧向压力为（不计摩擦以及小铁珠的重力） A. F B. F C. F D. F 3.在匀强磁场中，一个原来静止的原子核，由于衰变放射出某种粒子，结果得到一张两个相切圆1和2的径迹照片如图所示，已知两个相切圆半径分别r1、r2，则下列说法正确的是 A. 原子核可能发生衰变，也可能发生衰变
B. 径迹2可能是衰变后新核的径迹 C. 若衰变方程是，则衰变后新核和射出的粒子的动能之比为117：2 D. 若衰变方程是，则r1：r2＝1：45 4.2019年1月3日，嫦娥四号探测器登陆月球，实现人类探测器首次月球背面软着陆，为给嫦娥四号採测器提供通信支持，我国早在2018年5月21日就成功发射嫦娥四号中继星鹊桥号”，如图所示，“桥号”中继星一边绕拉格朗日L2点做圆周运动，一边随月球同步绕地球做圆周运动且其绕点的半径远小于点与地球间的距离。（已知位于地、月拉格朗日L1、L2点处的小物体能够在地、月的引カ作用下，几乎不消耗燃料，便可与月球同步绕地球做圆周运动．）则下列说法正确的是 A. “鹊桥号”的发射速度大于11.2km／s B. “鹊桥号”绕地球运动的周期约等于月球绕地球运动的周期 C. 同一卫星在L2点受地、月引力的合力与其在L1点受地、月引カ的合力相等 D. 若技术允许，使“鹊桥号”刚好位于拉格朗日L2点，能够更好地为嫦娥四号探测器提供通信支持 5.用图示装置可以检测霍尔效应。利用电磁铁产生磁场，电流表检测输入霍尔元件的电流，电压表检测元件输出的电压，已知图中的霍尔元件是半导体，与金属导体不同，它内部形成电流的“载流子”是空穴，空穴可视为能自由移动的带正电的粒子，图中的1、2、3、4是霍尔元件上的四个接线端，当开关S1、S2闭合后，电流表A和电表B、C都有明显示数，下列说法中正确的是 A. 电表B为电压表，电表C为电流表 B. 接线端4的电势低于接线端2的电势 C. 若增大R1，则电压表示数增大 D. 若增大R2，则电压表示数减小 6.在冰壶比赛中，球员手持毛刷擦刷冰面，可以改变冰壶滑行时受到的阻力．如图（a）所示，蓝壶静止在圆形区域内，运动员用等质量的红壶撞击蓝壶，两壶发生正碰?若碰撞前后两壶的v－t图像如图（b）所示．关于冰壶的运动，下列说法正确的是
部编版三年级语文上册第四单元基础知识过关测试题及答案
部编版三年级语文上册第四单元基础知识过关测试题 一、看拼音，写词语。 biàn chéng mén bǎn zhǔn bèi bào fēng yǔān xīn qiáng bì mǔ jī zhù yì gēn běn zhī zhū zhǔ rén piào liàng yīn cǐ 二、下列加点字的读音有误的一项是（） A、暴．风雨（bào）偶．尔（ǒu）批．评（pī） B、孵．小鸡（fū）发愁．（cóu）模．仿（mó） C、胡萝．卜（luó）讨厌．（yàn）发疯．（fēnɡ） 三、根据语境写字词。 1、蟋蟀居住的洞穴qiánɡ bì（）非常光滑，它有时候会爬出来shài （）太阳。 2、小zhī zhū（）抓到了一只piào liɑnɡ（）的蝴蝶。 3、一只jīè( )的小老鼠，从dòng kǒu( )里探出头，东张西望了一番，就 溜出来偷吃，刚好被一只zhǔn bèi( )shài( )太阳的小花猫发现。小老鼠拼命地跑啊跑啊，最后zhuàng dào( )墙bì( )上，小猫马上跑过去抓住了它。 这样，小老鼠就成了小花猫的美餐，填bǎo( )了小花猫的肚子。 四、下列加点字的读音全部相同的一组是（） A、假．期假．日假．装狐假．虎威 B、几．乎茶几．几．百窗明几．净 C、处．罚处．分处．理和睦相处． D、子弹．反弹．弹．弓对牛弹．琴 五、我会给加点字注音。
(1)假．( )日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假．( )装肚子疼，害得我中．( )了他 的圈．( )套。 (2)他好．( )奇地看了老人一眼，向老人问好．( )。 (3)他在茶几．( )上找到了一本书和几．( )支笔。 六、查字典填空。 七、词语魔方，将下列词语补充完整。 八、选词填空。 茂密浓密 (1)胡萝卜先生因为有着( )的胡子而发愁。 (2)这里有一片( )的森林。 飘动漂浮 (3)胡萝卜先生的胡子刚好在风里( )着。 (4)荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地( )在水面上。 同情可怜 (5)这是一只很( )的狗。 (6)附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很( )它。 九、句子天地。 1、□不要紧□小公鸡说道□第一次能这样就很不错了□（加上正确的标点符号） 2、妈妈端来热气腾腾的一碗面条。（用修改符号修改病句）