2006年全国卷2高考作文满分作文
2006年全国卷2高考作文满分作文【篇一：2006年全国2卷高考满分作文】
2006年全国2卷高考满分作文：书与生活
生活是一本书，从书中我们又可以找到生活的影子。
——题记
记得小时候总喜欢听爸爸讲《水浒传》，直到今日书中一百单八位
好汉的事迹仍刻骨铭心。长大了，喜欢一个人静静地呆在家门口的
旧书摊前，看各种精美的散文和传奇故事。有时看着看着竟把自己
也融入到故事情节中，编织着属于自己那个少女时代的蓝色的梦，
看到罗密欧与朱丽叶这对中国式的梁祝终因现实的残酷而用死亡来
保鲜他们伟大的爱情……我黯然了，我在感动着，也在深思着：正
是因为他们的悲剧，才让人们懂得拥有幸福的可贵，才让世界明白
爱的伟大。慢慢地，我喜欢把这些感动和那些美丽的心情写成日记，去诉说，去思考，去探索，留下一连串成长的足迹……
2003年6月7日晴
今天是个特别的日子，不仅对于一个特别的人，而且也对于全中国：看着电视里的人物，眼泪竟不由自主地流了下来，咸咸的、涩涩的……
他，命运的二传手，带领女排赢得了久违的胜利，而他的贡献不仅
仅在于一座阔别了十七年的奖杯，更重要的是，他把自己面对人生
不幸坎坷的生活态度融入到体育事业中。他不仅在教女排姑娘们怎
样打球，更在引导女排如何面对人生荣辱，他使女排真正感受到体
育的真正魅力，他使女排和他一样，无论面对成功还是失败总能面
带微笑。这种微笑出自内心，也因此更加动人……
他就是陈忠和，多年来一直给女排当“陪练员”的中年男子，在他身
上我真正体会到书中这两句话：“去留随意，看庭前花开花落；宠辱
不惊，任天上云卷云舒”的深刻含义……
2004年6月7日阴
今天我很伤心，因为妈妈看了我的日记。
外面天阴沉沉的，到处散发着污浊的空气，闷得人心里难受。为什
么大地要甘愿忍受这一切，难道他不会爆发吗？
十七岁了，我是一个大姑娘了，应该拥有属于自己的天空了，可是
父母为什么就不让我自己翱翔于天际呢？我理解父母那颗爱女之心，可是人生的路这么漫长，没有人会陪你走到最后，纵使是你至亲的
人。为什么人长大了，会有这么多烦恼呢？若早知如此，我宁愿永远不要长大！难道这就是所谓的生活？……
2005年6月7日晴
我终于摆脱了一年以来的苦闷，因为是一本书给我指引了方向，让我再次对生活充满信心，做回原来那个在书中搜索生活的影子，又在生活中感受到书的哲理的我：
感谢书，感谢书让我时刻用一颗感恩的心去对待、去发现周围的一切！……
【点评】：书是精缩的生活，生活是博大精深的书。作者巧妙地将书与生活交织在一起。先写从书中获得生活哲理，后写在生活中体会书中意蕴。构思好，且交替、转折处丝毫不显生硬，可见作者驾驭文字的熟练程度，切实写出了自己的生活感触。
语言也很优美。虽没有华丽的词藻，却如出水芙蓉般有清新之感。字里行间显露出作者一颗敏感的心，
和对生活的享受与感悟。
本文夹叙夹议，富有创意，它不是用常用的提出中心，陈列材料的套路，而是用日记形式来充实内容，表达主题，形式相当新颖，让人眼前一亮。
为“真”守盼
心中，那个月亮弯，停泊着历史的古船，沉淀着文化的靛蓝，静静地，为你守盼，那份真实的灿烂。——题记
很喜欢一个人捧着茶杯品茶的感觉。渐渐西斜的残阳，一抹霞红穿透剔亮的玻璃，掩映着书房里一排排古色发黄的线装书。一腾热气冲淡了黄昏，凝缩的那份脆干的青绿在热水中翻跃，升腾，一旦浸润了湿，就贪婪地吮吸久违的甘露，伸伸懒腰，缓缓的，蹬蹬腿，在古铜色的花杯中舒展开久封的筋骨。于是，脉络渐显了，青绿在热水中延散了，一片片风干的茶叶在浸润中寻到了绿的真实，回到了曾在树枝上招摇的青春与真实，清清的，露珠，泥土的味道弥漫在小屋，一份还真带来的醉香荡漾在心头。
因为品茶，因为爱真，谈及历史，谈及文化，也守着不变的概念——真。
从未想过要为文化说点什么，只到昨天，同学凌到我家，对着这一排排原版古旧的陈书而大笑，“你真傻，何不买几张电脑光盘，既不需像你这样旧书堆得似山高，又不需捧着文言实虚词嚼半日却难解其内容。”我先是惊愕，继而苦笑。莫名中有丝淡淡的哀愁，名著古
书融注于光盘，竟还翻译成浅显易懂的白话文，我不敢想，我不知
道“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”该怎样翻译，我不
知道“态生两靥之愁，娇袭一身之病”用时髦的白话文该怎么讲，我
不知道“冷雨敲碎吟上心”的心情用白话文如何描绘，又如何让读者
真正领会？古典的故事，历史的沉重又怎能用一两句干巴浅显的白
话文阐释得清？
还记得余秋雨写在《藏书》中的那句话，当学生问他为何藏如此多
明刻线装书，藏这些原版发黄的记忆时，他说：“那是历史风尘，旧
得有味，真实。”是的，原版的文言书固然难读难懂，但有厚度，一
旦失去了原版的真实，几句白话文，简写本已失去了厚度，很容易
被岁月长河风干，甚至脆折。
我们需要真实，需要那种古典文化事业的象征，而非简单的故事情节，浅显的内容。
永远为“真”守盼。
给“面包”的世界加点芬芳
?春蚕死去了，但留下了美丽的丝绸；画眉飞去了，但留下了美妙
的歌声；雨滴落下了，但留下了七彩霓虹；先哲们逝去了，但他们
精神与智慧的芬芳，却仍萦绕在世界的每一个角落，不遁不散。?
哲人说：“假如你有两块面包，你得用一块换一朵水仙花。”的确，
在忙碌的都市生活中，人们脚步匆匆，似乎一切的奔走只为求取那
囊中的“面包”，甚至连欢娱，都充满着迅速与等价。歌舞升平中的
人们，搅乱了原本宁静的精神家园，我似乎听到了先人们的叹息。?
忙忙碌碌，多少人行色匆匆?背负着太多的“面包”上路，真的不会被重荷所累倒吗?我们的世界被过多的“面包”追求所充斥，少了些许芬
芳的味道。或许，人们只有站在历史的海岸漫溯那一道道古老的沟渠，才能体会到那曾经的精神家园的圣洁。中世纪的欧洲是灰色的，人们企图在对宗教的信服和无尽的祈祷中推动时代的巨轮。然而，
他们并没有看到文明的曙光。直到布鲁诺在鲜花广场上浴火焚身，
一道炫目的精神的圣洁之光才将其照亮。亦或许，人们早已忘记了“采菊东篱”的悠然，忘记了“沉吟泽畔”的悲痛，忘记了“大庇天下”
的壮心??不!“只有精神的升华才是社会进步的原动力”，于是，
鲁迅在疾呼，王朔在鞭挞，任长霞在奔走，邰丽华在诠释!?也唯有芬芳的萦绕，我们的社会才会成为充满活力和激情的、能够不断提升
的社会。一盏灯，一杯茶，几页书，在夜深之时，去探索心灵的净土，让灵魂得以提升，使自己的心在社会的旋涡之中平静如一汪深
潭。安享人生，不再被外物纷扰，人生乐事夫复何求呢??现代化的
飞速发展，也使人们获取精神需求的途径更为简便。或许，取得你
心灵的宁静与升华，只需轻轻地点一下右键吧。?
如此，还犹豫什么呢?打开书籍，也就是开启了通往精神家园的门扉。从中，你会发现一个新的洞天；从此，你的心灵充满祥和与宁静，
寻得精神上的乐土。?于是，我们微笑着，去唱生活的歌谣???
［名师点评］?此文的主旨是“打开书籍，也就是开启了通往精神家
园的门扉”，可以“给‘面包’的世界加点芬芳”。这样的立意，显然是
符合题意的。行文中不乏亮点，比如化用名言作为标题，显得含蓄
有味；比如开篇写“先哲们逝去了，但他们精神与智慧的芬芳，却仍
萦绕在世界的每一个角落??”，颇具匠心。?但文章也有一个缺点，
即部分内容扣题不够紧密。如第三段所谈的“直到布鲁诺在鲜花广场
上浴火焚身，一道炫目的精神的圣洁之光才将其照亮”，似有游离于
主题之外的嫌疑。
2006年高考作文失分警示全国卷二：
书与网
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。找一个恬静的树林，煮上一杯
香飘四溢的清茶，边品茗边沉醉于书海中去遨游、去探索、去追寻
古色古香的文化。?网络却让我们“不出自家门，便知天下事”，用鼠
标轻轻一点击，想要的文章，想了解的内容，不到一分钟，便可检
索出来，掌握在手，这在科技发达的今天，为人们节约了很多时间，让人们可以干一些其他的事。?书是人类进步的阶梯，随着文化的出现，它逐渐地发挥着巨大作用，作为传递信息的媒介，它有着一种
无法估量的潜力，在整个社会发展中也功不可没，人类的进程中离
不开它，因此，我说，书不可丢弃。?自从原始社会至今日，农具从
石器到铁器，变化巨大，难道我们能用收割机、播种机完全取代它
们吗?没有，只有大面积地推广，而非绝对的取代。?网络也自有千秋，以存储量大、容易查找而被人们所喜爱，但其容易被人误删，
且在阅读过程中，无法找到愉悦的阅读感，而不被老年人所采纳，
小学生坐在电脑旁，却无法抵挡游戏的诱惑，网上阅读成了一个空
头支票。?图书与网络在我们身边都很平常，但随着网络文化的日益
繁衍，使阅读图书的人数逐渐下降，而网络却直线上升。这让我们
又欢乐又忧愁，欢乐的是科技的进步带来了求知渠道的快捷，忧愁
的是把祖先遗留给我们的宝贵财富逐渐丢弃。?书中苦乐参半，网中
形象真实，两者好像是敌手，其实是友人，网中吸收的是书的精华，
借助别人而使自己发光，这不就是月亮吗?但月亮也为夜行人洒下一
片皎洁，照亮前行之路，书离不开网，网也离不开书。?书用网更好
地去传播自己，宣扬自己，网借书更好地展现和发展自己，让自己
日臻完善。只有两者有机结合，处理好相互的关系，才会你中有我，我中有你，书和网快乐地交融在一起，用各自的优点发展成共同的
原动力，取长补短，以各自的不足去吸收对方的优点，共同开启属
于“书网”的一片蓝天。?
［名师点评］?作者能够在较全面地理解文意的基础上，抓住材料中的“图书阅读率走低”和“网上阅读率正在迅速增长”的有效信息，拟
出题目“书与网”，然后扣住标题，从“书”与“网”的作用、利弊等方
面进行分析，解剖了当前阅读的现状，透视了人们的阅读心理，涵
盖了材料的基本内容，应该说是符合题目要求的。?但是，对于一篇
优秀的考场作文来讲，仅局限于此，还是很不够的，它不但要求考
生具有深厚的语文功底、扎实的写作功夫，而且还要求考生具有超
越常人的犀利目光、卓越见解、活跃思维、深厚积淀以及飞扬的文采。按照考场作文的评分标准，就是要在“基础等级”的“内容”项上“切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚”；在“表达”项上“符合
文体要求、结构严谨、文字流畅、书写工整”；在“发展等级”项上则
要“深刻、丰富、有文采、有创意”。?以此观之，本文还存在着逻辑
上不够严密、结构上不
够严谨、语言上不够流畅等毛病。比如说文章的第一、二自然段，
第一自然段写在恬静的树林边品茗边读书的情状，言犹未尽，立即
就转入到第二自然段去写网络的优点。很明显，两者之间缺乏使之
有机联系起来的话语。第三、四自然段之间更是有点风马牛不相及。第三自然段先谈书籍的作用，然后归纳起来，告诫人们“书不可丢弃”；而第四自然段却大谈农具的演变以及农具只能“大面积地推广”，而绝不能“取代”的道理。这与书籍的作用有什么联系?非常明显，第三、四自然段之间更是缺乏使之必要的、有机地联系起来的话语的。?而语言上的不够流畅的毛病，本文也是比较突出的。例如，第
一自然段中“边品茗边沉醉于书海中去遨游、去探索、去追寻古色古
香的文化。”就杂糅不清，“边品茗边沉醉”后应该用一“，”停顿；
“文化”后的“。”除了应改为“，”外，还应补上一句强调的话，才算
严密。第五自然段“网络也自有千秋，以存储量大、容易查找而被人
们所喜爱，但其容易被人误删，且在阅读过程中，无法找到愉悦的
阅读感，而不被老年人所采纳，小学生坐在电脑旁，却无法抵挡游
戏的诱惑，网上阅读成了一个空头支票。”也是颇值得推敲的。另外，不但“但其容易被人误删”一句，让人费解，而且“小学生坐在电脑旁，却无法抵挡游戏的诱惑，网上阅读成了一个空头支票。”一句中一、
二分句间没有转折关系，倒是二、三分句间有着一种因果关系。因此，“却”应该改为“因为”，而这句话也太绝对，不能以理服人，应
该改为“因为往往无法抵挡游戏的诱惑，所以网上阅读就成了一纸空
头支票。”?因此，按照考场作文的评分标准，从“基础等级”和“发展
等级”两个方面综合评价，本文可以评为二类卷。?
2006中国年度最佳高考满分作文全国卷2
[文题诠释]
2006年全国卷Ⅱ的作文不是以往的话题作文，也不是原来的材料作文，而是介于材料与
话题之间的作文，笔者把这种作文形式叫做“命意作文”。这种作文
形式与2005年湖北卷作文相似。所谓命意作文，就是给定材料，不
给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。这种命意作文相对于材料作文与话题作文来说，属于新生
事物，其生命力是强大的，从形式上讲，材料给考生提供了构思的
蓝本，“要求”给考生规定了构思的范围，免得考生思维无章法，成
文太随意。
面对这样的命意作文，我们在作文时关键是准确审题、恰当立意。
材料作文审题太难，话题作文“不需审题”，命意作文要慎重审题。
因袭话题作文“不需审题”的错误思想，在看到命意作文的时候，千
万不要把其当成话题作文来作文，不要认为“命意作文也是个筐，什
么都可以往里装”。如何审题呢？首先，审材料。材料是触发我们写
作的第一要素，材料是激活我们作文思维的催化剂。比如，我们在
阅读本材料的时候，一定会知道这是关于阅读方面的材料，那文章
的立意就可以确定为“阅读”；其次，审要求。“要求全面理解材料，
但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得
抄袭”是今年作文的要求。“全面理解材料，但可以选择一个侧面、
一个角度构思作文”是明确作文的构思方向；“自主确定立意，确定
文体，确定标题”是作文的“三确定”原则；“ 不要脱离材料内容及其
含意作文，不要套作，不得抄袭”是作文的“三不”方针。其中作文的
构思方向是我们审题的焦点，也是我们立意的切入点。“全面理解材料”意味着考生要对本材料作一个全面的理解，这个内容应该是“图
书阅读率与网上阅读率”的问题，核心是“阅读”的问题，因此，我们
可以以此立意，阅读是什么？怎样阅读？阅读的结果会怎样？“可以
选择一个侧面、一个角度构思成文”意味着让考生可以选取材料中的
任何一个片断，如图书阅读率或网上阅读率等，这样可以有下面的
立意：读书心得，网络阅读之利弊等等。这时，我们还有一个关键
点不要忽略——不要脱离材料内容及其含意作文，这是一种较之话
题作文要严格的一种限制，脱离了这个限制来谈任何问题都是离题的。如我们由本材料不可以谈人们观念的变化，单纯地谈科技如何
迅速发展等问题。
[满分作文2]
阅读是一种孤独
吉林一考生
曾经读过著名女作家毕淑敏的一篇名叫《阅读是一种孤独》的文章，今天看到这个作文题目，首先想到了这篇文章。“阅读是一种孤独”
也是我对阅读的一点看法，下面就来简单谈一谈。
阅读是一种环境上的孤独。当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要环
境的清幽。嘈杂的环境固然也能读进去，但很难走出来。阅读需要
一个宁静温馨的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”。曾记否，夜深
人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，与书相拥，
思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意！
曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏
清玄章，积智慧之沙建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之
真谛的思路过程！阅读是一种心理上的孤独。“宁静致远”是一种大
境界。阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独。所谓心理
上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界。祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界。
不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境界。这样，才能
真正咀嚼文字的魅力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间。
阅读是一种精神上的孤独。古今中外，凡是成大事者，无一不是精
神上的强者。阅读，是一种获取知识的渠道，是一种丰厚人生积淀
的好方法。书籍是人类最好的精神朋友，是至高无上的朋友。人世间，很多事情都是得失参半，当你得到其中的一部分时，同时也意
味着失去了一些东西。阅读也是这样，当你在享受读书带给你的快
乐时，你也失去了与朋友觥筹交错、推杯换盏的时刻。但作为一个
真正读书的人，不因失去这样的机会而惋惜，而是更加庆幸失去了
这样的机会，因为他们深知阅读是一种精神上的孤独，没有精神上
的孤独，也就不是真正的阅读，只有在精神领域全方位地阅读，才
是阅读的真正要义。
阅读是一种环境、心理、精神上的孤独，这样的孤独是大智慧的孤独，我喜欢这样的孤独！阅读就是孤独！但在孤独的时候，我懂得
了阅读！
[名师点评]这是一篇谈对阅读的看法的文章。本文具有以下几点特色：一、观点明，立意好。文章的题目“阅读是一种孤独”，是观点，题
显论点，之所以立意好，是因为把“阅读”的感觉用“孤独”来概括，
很特别（即使是借用别人的），值得借鉴。二、思路清，结构紧。
作者为了证明自己的观点，采用了段首亮分论点的形式（这样的形
式最适合考场作文），读者在阅读时，一目了然，而且本文首尾圆合，不枝不蔓。三、语言美，文采现。文章虽然是一篇议论文，但
作者的语言却是富有韵味的，如第二段，这样使得整篇文章文采斐然。
[亮点透析]
【篇二：2006高考满分作文全国卷2】
2006高考满分作文全国卷2
目前中国读书的人越来越少：99年为60%，01年为52%。造成这
个原因是多方面的。现在的人为什么不读书？中年人说没时间，青
年人说不习惯。还有的人说买不起书。相反网上阅读的人越来越多：99年是3.7%，03年是18.3%。
请你根据材料选择一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字
数800字。
快乐的读书脚印
记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书、行万里路”。也记得
高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”古人亦云：“书中自有黄
金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”当然，很多人读书有各
自的目的，为考取功名、为博得众人的敬仰、为装点门面、甚至是
为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有
什么功利目的。我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自
己的脚步正迈得轰轰作响。
在书中，我体味着俄国人对草原和河流的触抚，印度人对天空和飞
鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、
孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实
又幸福的快感。每一种不同的民族的文化、历史在书中都那么清晰
地显露，这时我便像那个在海边拾贝的小孩，那么欣喜，那么有收获。似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。
契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的
读书人才能听到，才能吟唱。
读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己
的脚印更清晰；所以地平线并不遥远；所以能让人风雨兼程并迷醉
其中。
为“真”守盼
心中，那个月亮弯，停泊着历史的古船，沉淀着文化的靛蓝，静静地，为你守盼，那份真实的灿烂。——题记
很喜欢一个人捧着茶杯品茶的感觉。渐渐西斜的残阳，一抹霞红穿
透剔亮的玻璃，掩映着书房里一排排古色发黄的线装书。一腾热气
冲淡了黄昏，凝缩的那份脆干的青绿在热水中翻跃，升腾，一旦浸
润了湿，就贪婪地吮吸久违的甘露，伸伸懒腰，缓缓的，蹬蹬腿，
在古铜色的花杯中舒展开久封的筋骨。于是，脉胳渐显了，青绿在
热水中延散了，一片片风干的茶叶在浸润中寻到了绿的真实，回到
了曾在树枝上招摇的青春与真实，清清的，露珠，泥土的味道弥漫
在小屋，一份还真带来的醉香荡漾在心头。
因为品茶，因为爱真，谈及历史，谈及文化，也守着不变的概念——真。
我的书架上有着古老而真实的文化，明刻本，线装书，发黄的记忆，永久的思索，不管春温秋肃，还是大喜悦大悲愤，捧起一本原版古书，放在心头，最后总得要闭一闭眼睛，平一平心跳，回归于历史
的冷漠，理性的严峻，从一页页几欲风干的书页中，我品到了一份
历史的真实，文化的真实。
从未想过要为文化说点什么，只到昨天，同学凌到我家，对着这一
排排原版古旧的陈书而大笑，“你真傻，何不买几张电脑光盘，既不
需像你这样旧书堆得似山高，又不需捧着文言实虚词嚼半日却难解
其内容。”我先是惊愕，继而苦笑。莫名中有丝淡淡的哀愁，名著古
书融注于光盘，竟还翻译成浅显易懂的白话文，我不敢想，我不知
道“两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目”该怎样翻译，我不
知道“态生两靥之愁，娇袭一身之病”用时髦的白话文该怎么讲，我
不知道“冷雨敲碎吟上心”的心情用白话文如何描绘，又如何让读者
真正领会？古典的故事，历史的沉重又怎能用一两句干巴浅显的白
话文阐释得清？
还记得余秋雨写在《藏书》中的那句话，当学生问他为何藏如此多
明刻线装书，藏这些原版发黄的记忆时，他说：“那是历史风尘，旧
得有味，真实”是的，原版的文言书固然难读难懂，但有厚度，一旦
失去了原版的真实，几句百话文，简写本已失去了厚度，很容易被
岁月长河风干，甚至脆折。
我们需要真实，需要那种古典文化事业的象征，而非简单的故事情节，浅显的内容。
永远为“真”守盼。
2006福建高考语文作文题目：
一、“草船借箭，不足十万支”；二、戈多来了；三、留点空白。三
选一作文，题目自拟，文体自定，不少于800字的作文。
无字碑歌
从来没有一个女人可以站得像她一样高，从来没有一颗心可以像她
的一样骄傲，从来没有一位帝王会像她一样立下一块无字碑，功过
由后人评定……
那无字碑上真的是一片空白吗？不，我分明看到了碑上镌刻出了一
名女子的睿智与豁达。
她是中国历史上的一枝独秀，以瘦弱的双肩扛起了整片江山，将无
数须眉驰骋沙场得来的大地轻易地俘虏了过来，轻松地续上了一笔。这一笔惊天动地，前无古人，后无来者。她深知自己正遭受万人唾骂，“狐媚偏能惑主”，男人的骂声中还夹杂着女人的骂。她也深知
自己双手沾满了鲜血，“一将功成万骨枯”。于是，她又做出一件震
撼人心的事———为自己立下一块无字碑，不着一字，孰是孰非皆
凭后人断定。
好一块无字碑，好一个武则天，她为自己留下了一点空白，由别人
书写。功大过大皆由后世千秋评，这种大智慧有几个男儿能及？
好一块无字碑！好一个武则天！她在那片空白上描绘出了一个女子
的广阔胸襟与智慧。她知道自己得到了太多，多得让每一个人都忌妒；她也失去了太多，多得中华五千年的文明都无法承载她的悲哀。一切尽在不言中，留一点空白，让后世子孙揣摩她内心的骄傲与哀伤。
她的美丽已随大唐而逝，如今只留下荒冢草青青，还有那挂在草尖
尚未风干的泪珠，是她午夜梦回时落下的。
不能书写功德，不能书写悲哀，那就什么也不写。是悲是喜，都由
她留下的那一点空白说。
也许，不说就是说得最多，空白也能容纳最多的图景。“千江水有千
江月，万里无云万里天”。
也许，连她自己也不知道自己是千古罪人还是流芳百世的名主。她
留下的那一点空白是给后人，也是给自己一个喘息的余地。她活得
太累，钩心斗角的深宫内院，阿谀奉承的下层，尔虞我诈的政治大
漩涡……太多太多的东西都由她一个承担，“高处不胜寒”啊！
融融月，淡淡风，一如那花香，风吹万里也有散去的一天。再华美
的词藻写出的功德也有磨灭殆尽的一天。她那一点留白，不仅是歌
功颂德，也是为自己做过的错事的反省吧！那是历经千秋万载也消
不尽的……
【篇三：2006年全国卷2高考满分作文：书与生活(黑
龙江)】
2006年全国卷2高考满分作文：书与生活（黑龙江）
生活是一本书，从书中我们又可以找到生活的影子。
题记
记得小时候总喜欢听爸爸讲《水浒传》，直到今日书中一百单八位
好汉的事迹仍刻骨铭心。长大了，喜欢一个人静静地呆在家门口的
旧书摊前，看各种精美的散文和传奇故事。有时看着看着竟把自己
也融入到故事情节中，编织着属于自己那个少女时代的蓝色的梦，
看到罗密欧与朱丽叶这对中国式的梁祝终因现实的残酷而用死亡来
保鲜他们伟大的爱情我黯然了，我在感动着，也在深思着：正是因
为他们的悲剧，才让人们懂得拥有幸福的可贵，才让世界明白爱的
伟大。慢慢地，我喜欢把这些感动和那些美丽的心情写成日记，去
诉说，去思考，去探索，留下一连串成长的足迹
2003年6月7日晴
今天是个特别的日子，不仅对于一个特别的人，而且也对于全中国：看着电视里的人物，眼泪竟不由自主地流了下来，咸咸的、涩涩的他，命运的二传手，带领女排赢得了久违的胜利，而他的贡献不仅
仅在于一座阔别了十七年的奖杯，更重要的是，他把自己面对人生
不幸坎坷的生活态度融入到体育事业中。他不仅在教女排姑娘们怎
样打球，更在引导女排如何面对人生荣辱，他使女排真正感受到体
育的真正魅力，他使女排和他一样，无论面对成功还是失败总能面
带微笑。这种微笑出自内心，也因此更加动人
他就是陈忠和，多年来一直给女排当陪练员的中年男子，在他身上
我真正体会到书中这两句话：去留随意，看庭前花开花落；宠辱不惊，任天上云卷云舒的深刻含义
2004年6月7日阴
今天我很伤心，因为妈妈看了我的日记。
外面天阴沉沉的，到处散发着污浊的空气，闷得人心里难受。为什
么大地要甘愿忍受这一切，难道他不会爆发吗？
十七岁了，我是一个大姑娘了，应该拥有属于自己的天空了，可是
父母为什么就不让我自己翱翔于天际呢？我理解父母那颗爱女之心，可是人生的路这么漫长，没有人会陪你走到最后，纵使是你至亲的人。为什么人长大了，会有这么多烦恼呢？若早知如此，我宁愿永
远不要长大！难道这就是所谓的生活？
2005年6月7日晴
我终于摆脱了一年以来的苦闷，因为是一本书给我指引了方向，让
我再次对生活充满信心，做回原来那个在书中搜索生活的影子，又
在生活中感受到书的哲理的我：
感谢书，感谢书让我时刻用一颗感恩的心去对待、去发现周围的一切！
【点评】：书是精缩的生活，生活是博大精深的书。作者巧妙地将
书与生活交织在一起。先写从书中获得生活哲理，后写在生活中体
会书中意蕴。构思好，且交替、转折处丝毫不显生硬，可见作者驾
驭文字的熟练程度，切实写出了自己的生活感触。
语言也很优美。虽没有华丽的词藻，却如出水芙蓉般有清新之感。
字里行间显露出作者一颗敏感的心，和对生活的享受与感悟。
本文夹叙夹议，富有创意，它不是用常用的提出中心，陈列材料的
套路，而是用日记形式来充实内容，表达主题，形式相当新颖，让
人眼前一亮。
2018高考作文满分范文全国卷一_2017年全国卷1高考作文范文
2018高考作文满分范文全国卷一 _2017年全国卷1高考作文范文 【--高考祝福语】 今年的第一次高考考生已经结束了，下面是整理的2017年全国卷1高考作文范文，欢迎阅读。 全国卷Ⅰ(适用地区：广东、福建、湖南、湖北、河南、河北、江西、山西、安徽) 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的"中国关键词有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成
有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。 范文：一带一路 "中国的高瞻远瞩，世界人民的期盼和福音"为沿线地区发展带来历史性机遇"有利于我们实现共同繁荣„„沿线国家纷纷点赞，有坚定支持，也有美好瞻望。 这是一条开放合作之路 共建"一带一路顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的大趋势，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。"一带一路提出以来，已得到来自60多个沿线国家和国际组织的积极回应。无论是"一带一路建设，还是亚投行筹建，中国的态度一直都是开放的，不仅欢迎沿线国家和亚洲国家积极参与，也张开臂膀欢迎五大洲朋友共襄盛举。"一带一路将构筑我国新一轮
对外开放的"一体两翼，在提升"向东开放水平的同时，加快"向西开放步伐，助推内陆沿边地区由对外开放的边缘迈向前沿，进而形成海陆统筹、东西互济、面向全球的开放新格局。 这是一条和谐包容之路 古代丝绸之路是国与国、人与人交往的结晶，从中国丝绸、茶叶、瓷器和四大发明，到西域香料、珠宝、医药、汗血马，它们连通的不只是商品贸易，更是东西方两大文明。"一带一路传承和弘扬丝绸之路友好合作精神，广泛开展文化交流、学术往来、人才互通、媒体合作、青年和妇女交往、志愿者服务等，为深化双多边合作夯实民意基础。中国每年向沿线国家提供1万个政府奖学金名额，沿线国家间互办文化年、艺术节、电影节、电视周和图书展等活动，合作开展广播影视精品创作及翻译，联合申请世界文化遗产，共同开展世界遗产的联合保护„„"一带一路超越国度，跨越时空，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处、共生共荣。
2017年高考全国卷作文题解析
2017年高考全国卷作文题解析 2017年高考全国卷作文题解析 （课件） 幻灯片1 2017高考语文全国卷二 题目：阅读下列材料，根据要求作文。（60分） 1、天行健，君子以自强不息——《周易》 2、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫 3、何须浅碧深红色，自是花中第一流。——李清照 4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。——魏源 5、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。——鲁迅 6、数风流人物，还看今朝。——毛泽东 幻灯片2 作文要求，也是提示和得分方向。 中国文化博大精深，无数名句化育后世，读了上面六句，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 幻灯片3 名句解析： 1、天行健，君子以自强不息。------《周易》 出自《周易》的《象传》。即解释卦象的文字。 普遍意义上认为，是让君子学习天的运行刚健，永不停息，其实就是主动与积极的面对人生。此句解释纷争很多，流传甚广，很多人知道加上地势坤，君子以厚德载物，就是清华的校训。但从乾卦原意出发，说的就是遵从天的运行规律，刚健不息的人生态度。 幻灯片4 名句解析： 2、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫 出自杜诗名作《月夜忆舍弟》 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 露从今夜白，月是故乡明。第二句比较有名，将思乡之情和月亮的亮度结合到一起，用主观感受代替客观标准，意思本身讲的就是思乡忆弟之情，但考虑到这里面点明了白露这个时令，也是二十四节气之一，要考虑到里面蕴含到中国传统文化的信息。 幻灯片5 名句解析： 3、何须浅碧深红色，自是花中第一流。——李清照 选自《鹧鸪天·桂花》 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。 王国维在《人间词话》里说过：何须浅碧轻红色，自是花中第一流，易安语也，其词品亦似之。 就是说这两句说桂花不须那些艳色，自有其风骨香魂，就是花中一流，这话不仅说了花品，也说了李清照的词品，还有人品。不以其颜色秀丽取胜的信心，这份清香和品格。
上海高考2017年作文点评及解析
上海高考2017年作文点评及解析 导读：本文上海高考2017年作文点评及解析，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 十岁月匆匆，又到高考时;豪情满怀，义薄云天志;同窗载载，探索比聪智;人生漫漫，拼搏有几时? 珍惜所有，莫待转眼逝。高考日，祝把握机会，拥抱成功!高考资讯请关注高考网。 上海高考2017年作文点评及解析 2017年上海高考作文题公布：预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章。谈谈你的思考。 要求：1。自拟题目;2.不少于800字。 今年高考题主要是谈对预测的看法，总体来说，延续去年高考作文命题的风格，既温和又大气，同时有理性思考的空间。 华师大一附中语文教师管维萍：今年的高考作文指向预测，生活可预测的吗，这实际上指向的是“必然和偶然”的关系，学生可以就此展开思考。题目又说，有的人乐于接受，有的人不以为然，不同的人，对此持不同的态度和视角，展现的是不同的生活视角，年轻学生又该怎么看待。对学生来说，题目有很深的哲学意味，既能引领学生深度思考，有能呈现学生的思维品质。无论是题型、难度或思维品质，今年命题和平时教学的契合度较好，对高中平时教学有很好的引领作用。
复旦大学中文系教授张业松：这次作文题，不难。看了以后，整体上觉得蛮稳妥的，比较贴近学生的生活。年轻人正好处于这个时期，走进高考考场时，对未来会有自己的憧憬和思考，这也令作文要求有了“情境化”特点。让学生有话可说，稳妥大气，不偏不怪。文章可以怎么写?可以天马行空，用什么样的题材都是可以的——预测，接受结果还是不接受结果，不同学生可以从不同角度来说。科学思维更强的学生，可以从可预测性、不可预测性上来写;偏重人文思维的学生，可以从“信则灵、不信则不灵”来谈。当然，同样从实际出发，可以写自己的生活遭遇、某个时刻的心理过程，可以表达得非常生活化，非常感人，具备抒情性。虽然目前高考已经文理不分科，但学生在天性上、后天训练上，总有偏重，而这次的题目我觉得，不太容易写偏，只要有一定生活积淀的学生，都有话说，都可以写得出彩。更重要的是，也能很好地体现学生的三观，这也是高考选拔人才的初衷。值得一提的是，我们也关注到此次题目体现出“过渡性”特点。从继承的角度来说，上海近些年的考题，不是单向性的命题，而是提供了选择性，往下走的话，探索的方向是考察学生作为当代社会合格人才的必备素质，即科学性、人文性、规范性、思辨性等兼而有之。
2017年高考全国卷1满分作文
2017年高考全国卷1满分作文 丝路驼铃，驶向和平 漠北之雪带来朔方的问候，江南的风吹来南方的祝福，这是我站立的黄土，这是我自信的中国。此刻，这个高速发展加速快进的中国，在驼铃的轻响中，在高铁的轰鸣中，载着无数国人的荣光和梦想，驶向和平远方。依我所认识的中国，让我为她赋上21世纪的关键词——一带一路、高铁奔驰! 这是一个风云变幻的时代，英国“脱欧”昭示着全球旧秩序的岌岌可危，特朗普的新政则拉开了新时代不确定性的帷幕。而就在此时，远古的丝绸之路上再次响起清脆的驼铃。中国携手沿线伙伴，为干旱的大漠汇入一缕缕甘泉，各国积水成渊，汇聚成一条和平与发展之河，为热浪侵蚀的沙漠送去清凉。一带一路，是中国21世纪战略中的重要一步，我们背负着“复兴中华”这一沉重却坚定的理想，在国家棋局上走出“新丝路”这至关重要的一子，这体现了中国作为有责任有担当大国的和平崛起，更是对“永不扩张”诺言的庄严履行。一带一路，惠及的不仅仅是中国，更多发展中国家从中获益。发展本国。兼顾他国，这是我所认识的中国。 一带一路是中国战略，而高铁则是承载一带一路计划的载体。中国高铁，是“中国创造”技术“走出去”的世界名片。极高的速度、可靠的安全性、尖端的高新技术，都彰显了中国不再受困于“国际流水线”的决心，以及为国攀登“微笑曲线”上游的斗志。一带一路的基本办法是通过扶持周边及沿线国家，大力兴办基础设施来促进各发展中国家的发展，而高铁正是兴办基础设施的不二之选!于是，一条条钢铁巨龙在非洲、亚洲的版图中飞驰，在新丝路上行驶……这一条条高铁，带动的不仅是各国经济的飞跃，更是各国文化的交流、政治的互信。一支支铁轨，让远在天边的人们握手拥抱，一个个“子弹头”列车，划过黎明的曙光，为沿线的人们带来新的机遇。新丝路上飞驰的高铁、华夏版图内交错的高铁，是我所认识的中国。 我所认识的中国，是拥有千年文明的华夏古国，而这个古老的国家，正躬逢着属于她的大时代。这是她艰难转型的困难时期，却也是她高速发展的飞跃时期。我所认识的中国，由每一个国民个体所构成，我们为高铁经过的每一段路程而骄傲，为新丝路上每一次中国担当而倍感荣光。这是自信的中国，这是我所认识的中国。 和平高铁，驶向发展未来;丝路驼铃，摇响自信中国。 开放共享成就大美中国 过去，提起中国，人们首先想到的就是长城、京剧、功夫和大熊猫……仿佛泱泱中国只和传统与继承有关，而无关乎创新与发展。放眼今日中国，“海斗号”无人潜水器成功下潜至万米，纯正中国基因“非洲天路”通车，共享经济乘着时代的快车向未来飞速前进，微信支付宝强势登陆美国。如今的中国，于坚守中嬗变，于传承中突破。中国，正以开放共享之姿，拥抱世界。 “无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”——遥想丝路神奇，今朝砥砺前行。 丝绸之路，唯美的名字背后承载了一部辉煌的世界文明交流史。2100多年前，中国的张骞率先走出了一条连接亚欧的丝绸之路；21世纪的今天，依然是由中国发起倡议，“一带一路”伴随着时代发展的强音，进而转化为国际共识。今日的中国，在继承传统的同时，也在积极思索，“一带一路”无疑是中国在世界舞台上的强势回归。 “风翻白浪花千片，雁点青天字一行。”——秉承平等交融，实现开放共赢。 中国的对外关系准则是无论国家大小、贫富，一律平等相待。柬埔寨国王西哈努克在谱写的《怀念中国》歌曲中唱到：“您是一个大国，毫无自私傲慢，待人谦虚有礼，不论大小，平等相待……”中国，以平等的态度与世界各国友好交融，以开放的姿态与兄弟联邦实现共赢。当前世界依然处处存在竞争，但是这
2017年全国卷1高考作文范文
2017年全国卷1高考作文范文 导读:今年的第一次高考考生已经结束了，下面是小编整理的2017年全国卷1高考作文范文，欢迎阅读。全国卷Ⅰ(适用地区：广东、福建、湖南、湖北、河南、河北、江西、山西、安徽) 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。 范文：一带一路“中国的高瞻远瞩，世界人民的期盼和福音”“为沿线地区发展带来历史性机遇”“有利于我们实现共同繁荣”……沿线国家纷纷点赞，有坚定支持，也有美好瞻望。 这是一条开放合作之路 共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的大趋势，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。“一带一路”提出以来，已得到来自60多个沿线国家和国际组织的积极回应。无论是“一带一路”建设，还是亚投行筹建，中国的态度一直都是开放的，不仅欢迎沿线国家和亚洲国家积极参与，也张开臂膀欢迎五大洲朋友共襄盛举。“一带一路”将构筑我国新一轮对外开放的“一体两翼”，在提升“向东”开放水平的同时，加快“向西”开放步伐，助推内陆沿边地区由对外开放的边缘迈向前沿，进而形成海陆统筹、东西互济、面向全球的开放新格局。 这是一条和谐包容之路
古代丝绸之路是国与国、人与人交往的结晶，从中国丝绸、茶叶、瓷器和四大发明，到西域香料、珠宝、医药、汗血马，它们连通的不只是商品贸易，更是东西方两大文明。“一带一路”传承和弘扬丝绸之路友好合作精神，广泛开展文化交流、学术往来、人才互通、媒体合作、青年和妇女交往、志愿者服务等，为深化双多边合作夯实民意基础。中国每年向沿线国家提供1万个政府奖学金名额，沿线国家间互办文化年、艺术节、电影节、电视周和图书展等活动，合作开展广播影视精品创作及翻译，联合申请世界文化遗产，共同开展世界遗产的联合保护……“一带一路”超越国度，跨越时空，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处、共生共荣。 这是一条互利共赢之路 “一带一路”沿线国家禀赋各异，发展水平不一，比较优势各有差异，互补性很强。未来5年，中国将进口超过10万亿美元商品，对外直接投资将超过5000亿美元，出境游客将超过5亿人次。建设“一带一路”有利于中国与沿线国家进一步发挥各自比较优势，创造新的比较优势和竞争优势，促进区域内要素有序自由流动、资源 高效配置、市场深度融合，把经济的互补性转化为发展的推动力，产生“一加一大于二”的叠加效应，形成互补互利互惠的良好局面。 “一带一路”是一项涉及面广、跨越时间长、建设任务重的宏大系统工程。“不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱”，以共建“一带一路”为契机，中国将与沿线国家携手同行，平等协商，兼顾各方利益，反映各方诉求，共促更大范围、更高水平、更深层次的大开放、大交流、大融合。随着共建“一带一路”逐步推进，将给沿线各国人民带来看得见、摸得着的实惠。
2017年高考作文试题综评
全国卷Ⅰ 阅读下面的材料，根据要求写作。 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字 [专家解析] 2017全国Ⅰ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。作文材料源于央视5月份的一组连续报道，为了让考生的思考更集中、更深入，命题时做了必要的调整与提炼。 命题在材料选用方面下足功夫，在写作要求的命制方面，反复斟酌试题的素材、内容和情境，直观而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。立意高远却力避空泛，坚持以学生为本，接地气、有生气，时代感强。将“呈现你所认识的中国”作为明确指令，鼓励考生从所知所学所感出发，在对宏大话题的把握中，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，“讲好中国故事”；引导考生用中国梦激扬青春梦，关心现实国情与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。 “呈现你所认识的中国”要求大处着眼，十二个“中国关键词”是考生落笔的抓手，而“从中选择两三个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。 这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感，也利于将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。 这些关键词搭配组合的自由度很大。如由“长城”“京剧”讲讲拥有古老文明的传统中国，由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技中国，由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国或热情的中国，由“共享单车”“移动支付”聊聊生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。 另外，还可以将传统的国粹“京剧”与时下流行的“广场舞”并置而观，将文化悠久的“中华美食”与“食品安全”的严峻现实作勾连，也可以将古时的“长城”与当下的“一带一路”相互对照、相互发明…… 凡此种种，都可能写出上佳的文章。 每一个关键词都是中国的缩影和表征，它们之间既存在着丰富的张力和层叠的思辨空间，又共同构成了多样而立体的中国。 命题在引领价值观的同时，并不限制考生的想象力，相反鼓励关键词搭配组合的创造性，为批判性思维的发挥预留了很大空间。 如由“美丽乡村”走笔于旧式城镇化的痼疾和“留住乡愁”的必要，从“大熊猫”延伸到动物保护乃至生态保护的迫切，借“空气污染”“食品安全”论述过度追求GDP的危害以及对创新、协调、绿色、开放、共享这“五大发展理念”的呼唤。 考生可以直面发展中的问题，正视前进中的矛盾，看到潜在的危机，以高度的忧患意识未雨绸缪，为中国特色社会主义事业出谋划策，添砖加瓦。 本题立意空间极其广阔，不仅考虑到了不同层次、不同地域的考生，也考虑到了不同考生的写作优势。 在立意行文的过程中，使关键词形成有机的关联并不难；但要作出有新意、有创造性乃至意料之外又情理之中的关键词组合，并能由此写好文章则又不那么容易。 写作要求中，“写一篇文章帮助外国青年读懂中国”也是命题的核心所在。它既是“任务驱动”的指令，也是“具体思辨”的语境。
高考2017年全国各地高考作文汇总
高考|2017年全国各地高考作文汇总 全国卷I：老外眼中的中国关键词 （适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、 安徽、福建） 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成邮寄的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 全国卷I I：根据古诗句自拟文 （适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南）阅读下面的材料，根据要求写作。1、天行健，君子以自强不息《周易》2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）5、必须敢于正视，这才可望，
敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）6、数风流人物，还看今朝（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用。写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。 全国卷I I I：我与高考或我看高考 （适用地区：四川广西贵州云南） 今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。 “说纽带”和“共和国，我为你拍照”
2017年全国各地高考作文题目汇总
2017年全国各地高考作文汇总 全国卷I：老外眼中的中国关键词 （适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建） 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、 广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成邮寄的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。 全国卷II：根据古诗句自拟文 （适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南） 6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。 1、天行健，君子以自强不息《周易》 2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫） 3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照） 4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源） 5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅） 6、数风流人物，还看今朝（毛泽东） 全国卷III：我与高考或我看高考（适用地区：四川广西贵州云南） 今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。
2017年北京卷高考作文题评析 - 完整版
站在高考作文命题的制高点 ——2017年北京高考作文题评析（《语文月刊》2017年8月第8期） 北京市育才学校杨明鲜 作文题： 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。 ①纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。 请以“说纽带”为题，写一篇议论文。 要求：观点明确，论据充分，论证合理。 ②2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？ 请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。 要求：想象合理，有叙述，有描写。可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。 2017年北京高考语文作文题目“说纽带”和“共和国，我为你拍照”一出，立刻受到社会的广泛关注，引发了热议。经过三年的实践探索，北京高考作文命题更加成熟、稳健、鲜明、坚定。在形式上，继续采用“二选一”的命题形式，将形象思维命题和抽象思维命题组配起来，尊重考生个性的差异，关注考生思维方式的差异，这样设置，体现了考题的公正性、合理性和以人为本的理念，让考生都有话说，利于人才选拔。在内容上，注重精神层面的引领、教化和构建，体现着为天地立心的精神，也就是为社会建立以“社会主义核心价值观”为核心的精神价值系统。在写作教学上，坚持从单纯的外部限制转向内在的写作思维引导，也就是注重写作的心理生成规律，注重写作核心素养的形成，使高考作文的写作成为独具匠心的写作引导训练。由此2017年北京高考作文占据了高考作文命题的制高点。 一、“共和国，我为你拍照”评析 近三年来北京高考作文题，在检测学生写作水平的同时，对记叙文的写作进行了深层次的思维引导，对学生写作和老师教学起到了良好的导向作用。2017年北京市高考作文题“共和国，我为你拍照”依然站在高考作文命题的制高点，为作文的教与学指点迷津。 （一）场景串联组合。 2017年北京高考作文引导语“……请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？”写作要求“可以写宏大的画面，也可以写小的场景”要写好这篇作文，考生就要善于选取场景，善于组合场景，表达思想感情。这些要求其实是引导师生认识记叙文写作的一个重要规律：单从技术层面看，场景串联组合是高中记叙文写作的核心技术。高明的作者总是截取一些场景精心设计，简练揣摩，准确描写，通过场景串联组合，完美地表现思想情感。 高考前总有大批考生越来越不敢写记叙文，越来越不会写记叙文，甚至听的讲座越多越无所适从。造成作文教学如此尴尬的局面原因是多方面的，但是其中一个重要原因在于对记叙文写作规律缺乏深入细致的研究，以致以偏概全，使记叙文写作陷入误区。 强调用“倒金字塔”写记叙文，以期突出重点者有之；强调用“三一律”写记叙文，以期剪裁集中者有之；强调用“悬念巧合，一波三折”，以期引人耳目者有之……这些技术，
最新2017年全国卷高考作文题目及范文
最新2017年全国卷高考作文题目及范文 2017年全国卷高考作文篇1 社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱，这关爱中又无疑杂着些许歆羡：看那些孩子，比起翁妪，甚至比起我们，他们有明亮的眼，有光洁的皮肤，更有纯粹的心灵。单纯、柔软、好奇并敬畏着世界，赤子之心即是如此，其珍贵亦在此。 然而这关爱、这歆羡恰恰暴露了我们的尴尬与不堪：我们的心，我们的千回百转计谋频出的心，已不配被唤作"赤子之心"，亦无法成为孩童的表率。就像赫胥黎所说的，"少男少女的心灵正在提前硬化"。童心已失，我们自然将走向沉沦。 不必费尽心力去找寻什么例证了，整个的社会就是最好的例证：看着老者的无助，我们的视线是不约而同地弯着的;看着旁人无视信号灯穿梭于车流这中，我们的心肠是硬的。"人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道为何发笑以及为什么不再思考。"当赫胥黎在《美丽新世界》中写下这句振聋发聩之语，他是否已经
预料到了物质的洪流将不由分说地卷走我们珍贵的纯净的心?他是否想见了失去赤心之心的社会将是一个没有敬畏而充满了算计、无聊的沉沦之地? 是的，我们如此珍视孩童的以及像孩童一样的纯净的心灵，但如此美好而脆弱的东西该如何在社会中，在这个肮脏的大漩涡中保持独立?不是人人都像叶芝一样，有勇气说出"我就要走了"的脱离世俗之语，有足够澄澈的心去"无论在车行道还是灰暗的人行道"都能听到远方的海浪。叶芝是幸运的，他呵护着自己的童心，也就守护了一方净土。可是谁会来守护我们的心，来柔化我们的心呢?请先自己行动起来，拂一拂心上的浮尘吧! 我不能免俗，不敢夸耀臼己的心仍是纯净的。所以当我面对我的妹妹，看着她像所有孩童一样，直率地向世界发问并表达臼己的喜怒哀乐;看着她依旧敬良着这个世界，我无疑是惭愧的。我们不需要没有感情的行尸走肉了，不需要试图去征服一切的狂妄之人了。如果无法更改世界的运行轨迹，就请守护身边的童心吧!它们的单纯与柔软，不设防备却拥有最好的感化力量，仿佛星星点灯，终会照亮黑暗。 童心之贵，贵在其真、其柔、其善。人的成长会失去许多，却不应失去最本身最纯净的赤子之心。就像埃斯蒂斯所说的："我们不是要-卜|子拯救整个世界，但我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。
2017年全国各地高考作文题目及专家解析
2017年高考语文试卷作文题共10道，其中3道由教育部考试中心命制，7道由北京、天津、上海、江苏、浙江、山东等省市命制。小编收集了2017年全国各地高考作文题目及专家解析，欢迎阅读。 试题内容 22。阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。 2017全国Ⅰ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。作文材料源于央视5月份的一组连续报道，为了让考生的思考更集中、更深入，命题时做了必要的调整与提炼。 命题在材料选用方面下足功夫，在写作要求的命制方面，反复斟酌试题的素材、内容和情境，直观而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。立意高远却力避空泛，坚持以学生为本，接地气、有生气，时代感强。将“呈现你所认识的中国”作为明确指令，鼓励考生从所知所学所感出发，在对宏大话题的把握中，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，“讲好中国故事”;引导考生用中国梦激扬青春梦，关心现实国情与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。 “呈现你所认识的中国”要求大处着眼，十二个“中国关键词”是考生落笔的抓手，而“从中选择两三个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感，也利于将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。这些关键词搭配组合的自由度很大。如由“长城”“京剧”讲讲拥有古老文明的传统中国，由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技中国，由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国或热情的中国，由“共享单车”“移动支付”聊聊生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。另外，还可以将传统的国粹“京剧”与时下流行的“广场舞”并置而观，将文化悠久的“中华美食”与“食品安全”的严峻现实作勾连，也可以将古时的“长城”与当下的“一带一路”相互对照、相互发明……凡此种种，都可能写出上佳的文章。每一个关键词都是中国的缩影和表征，它们之间既存在着丰富的张力和层叠的思辨空间，又共同构成了多样而立体的中国。 命题在引领价值观的同时，并不限制考生的想象力，相反鼓励关键词搭配组合的创造性，为批判性思维的发挥预留了很大空间。如由“美丽乡村”走笔于旧式城镇化的痼疾和“留住乡愁”的必要，从“大熊猫”延伸到动物保护乃至生态保护的迫切，借“空气污染”“食品安全”论述过度追求GDP的危害以及对创新、协调、绿色、开放、共享这“五大发展理念”的呼唤。考生可以直面发展中的问题，正视前进中的矛盾，看到潜在的危机，以高度的忧患意识未雨绸缪，为中国特色社会主义事业出谋划策，添砖加瓦。 本题立意空间极其广阔，不仅考虑到了不同层次、不同地域的考生，也考虑到了不同考生的写作优势。在立意行文的过程中，使关键词形成有机的关联并不难;但要作出有新意、有创造性乃至意料之外又情理之中的关键词组合，并能由此写好文章则又不那么容易。 写作要求中，“写一篇文章帮助外国青年读懂中国”也是命题的核心所在。它既是“任务驱动”的指令，也是“具体思辨”的语境。这里，作为写作预设对象的“外国青年”属于泛指。考生可想象自己面向全体侃侃而谈，也可预设某一个或某一类外国青年与之对话。优秀的文章应该有针对性地面对预设的读者写作，寻求共识乃至注意话语策略。“读懂”可理解为从茫
2017年高考作文题及审题立意解析汇总
2017年高考作文题汇总 一、全国卷I 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 二、全国卷II 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①天行健，君子以自强不息。(《周易》) ②露从今夜白，月是故乡明。(杜甫) ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照) ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源) ⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅) ⑥数风流人物，还看今朝。(毛泽东) 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 三、全国卷III 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上...... 请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 四、北京卷 大作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄写在答题卡上。 ①纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全国化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。 请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。 ②2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？ 请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有
2017年高考作文全国Ⅲ卷满分作文
（ （ 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。 40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上…… 请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 此命题着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展，激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。 命题者意在启发考生在宏观语境中聚焦个人经验，表达对“高考”的独特体会和理解，呈现他们的酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之情。应该说，这道题符合新课标对高中生写作能力的要求，紧贴考生生活和思想实际，难度适中。 阅读试题时要特别注意“请以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题写一篇文章”中的“副”字。构思时必须先确定好副标题：是写“我看高考”呢，还是写“我的高考”。 如果确定写“我看高考”，重点就在“看”，要谈对高考的看法，最适宜写议论文；如果确定写“我的高考”，重点就在“高考”，要写出我和高考的关系，可写议论文，也可写记叙文，还可写抒情散文。只有先在思想中确定了这一点，才能接下来进一步思考文体问题和选材问题。 这道作文题是一道给出材料的半命题作文。写作时可以从以下一些角度立意：1）高考一直影响着我的中学生活；（2）从我几年来为高考所付出的汗珠和泪水的角度写；3）从高考为国选材，推动我国的教育改革和社会进步 的角度进行分析；（4）从牵动全社会神经的角度进行分析；（5）分析高考的利与弊，大胆提出自己的看法；等等。 从独木桥到阳光道 ——我看高考 四十载岁月流逝，高考仍然是每一代人心中难以忘却的青春记忆。从千军万马争过“独木桥”到如今千万寒门
海南2017年高考作文点评及解析
海南2017年高考作文点评及解析 导读：本文海南2017年高考作文点评及解析，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 依依惜别同窗三年的高中好友，迎来准备多时的高考，希望同学们都能取得好成绩!来看看本文“海南2017年高考作文点评及解析”，高考资讯，请移步高考频道! 从作文题目类型角度看，六句古诗或名言任选两三句，自定立意，属于给材料作文，且是多则材料。从材料的选取角度看，选择多则古诗或名句或现代名言(且都是中国的)作为命题素材，无疑体现了阅读与写作相结合的导向，同时极大地融入了传统文化元素。提供的材料既有形象鲜明的，也有思想深刻的，不同风格适合不同需求和水平的考生，这是很人性化的命题形式。 考生立意选择范围比较宽泛，可以从六则材料中做多种组合，最大限度地发挥自己的理解，但“一千个哈姆雷特还是哈姆雷特”，立足“这”几则材料，综合其思想情感无疑是展开联想和想象的根本。同时，结合现实，将材料综合内涵与现实生活相结合是很重要的切入点，不能仅仅就句论句，材料只是问题讨论的由头。 考生要根据自己选择的材料所提供的具体语言情境有效运用书面语表达，这是基本素养要求，是大多数考生应该和能够达到的。而在思维要求方面，一般考生也需要并能够做到仔细审读材料，综合提炼，做到思维准确、清晰，在表达上做到表达生动和有逻辑性，尤其
要透过诗歌的形象读出其内在的思想。而对更优秀的考生而言，要想脱颖而出，发掘出材料的深刻性，灵活组合和运用材料是必须的，甚至在立意中还要具有一定的批判性和独创性。 考生在作文中表达出健康、正确的价值观，写出自己对美好事物的情感和态度，是在语言和思维之上更高的要求，这无疑是真正获得阅卷老师青睐的重要法宝。在立意和行文中，考生要尽量关联到文化，表达出对传统优秀文化的自信与传承、对当代文化的关注和思考，或者对不同文化的理解和包容，这是在更高层面上体现出思维的深刻和视野的独特，是真正理解了命题者的“良苦用心”，是真正把握住了语文核心和时代脉搏。 整体而言，今年的作文题目能让大多数考生有话可说，但要说得精彩和透彻，则必须要有良好的形象思维、逻辑思维能力和情感判断能力，能在文化层面有自己的理解和思考。这个作文题目能较好地考查出学生阅读和写作方面的核心素养。相信不同水平的考生都能在自己的能力范围内充分展示和发挥，取得应有的成绩。
历年高考作文真题汇编(2014—2017)
历年高考作文真题汇编（2014—2017） 2017年 [2017·全国Ⅰ卷] 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 [2017·全国Ⅱ卷] 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以期中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。 [2017·全国Ⅲ卷] 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 今年是我国恢复高考40年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠与汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐角；看今天，你正在与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上…… 请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 [2017·北京卷] 26．作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。 请以“说纽带”为题，写一篇议论文。 要求：观点明确，论据充分，论证合理。 ②2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？ 请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。 要求：想象合理，有叙述，有描写。可以写宏达的画面，也可以写小的场景，以小见大。 [2017·天津卷] 22．请根据下面的材料，写一篇文章。（60分） 我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，学．科网还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧…… 十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。[2017·山东卷] 23．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分） 某书店开启24小时的经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市
2017年高考作文全国各地作文题目解析
教育部考试中心2017年高考作文解析(命题人的解析) 一、2017年高考作文解析 全国卷I 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【解析】 2017年全国Ⅰ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。作文材料源于央视5月份的一组连续报道，为了让考生的思考更集中、更深入，命题时做了必要的调整与提炼。 命题在材料选用方面下足功夫，在写作要求的命制方面，反复斟酌试题的素材、内容和情境，直观而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。立意高远却力避空泛，坚持以学生为本，接地气、有生气，时代感强。将“呈现你所认识的中国”作为明确指令，鼓励考生从所知所学所感出发，在对宏大话题的把握中，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，“讲好中国故事”；引导考生用中国梦激扬青春梦，关心现实国情与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。 “呈现你所认识的中国”要求大处着眼，12个“中国关键词”是考生落笔的抓手，而“从中选择两三个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感，也利于将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。这些关键词搭配组合的自由度很大。如由“长城”“京剧”讲讲拥有古老文明的传统中国，由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技中国，由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国或热情的中国，由“共享单车”“移动支付”聊聊生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。另外，还可以将传统的国粹“京剧”与时下流行的“广场舞”并置而观，将文化悠久的“中华美食”与“食品安全”的严峻现实作勾连，也可以将古时的“长城”与当下的“一带一路”相互对照、相互发明……凡此种种，都可能写出上佳的文章。每一个关键词都是中国的缩影和表征，它们之间既存在着丰富的张力和层叠的思辨空间，又共同构成了多样而立体的中国。 命题在引领价值观的同时，并不限制考生的想象力，相反鼓励关键词搭配组合的创造性，为批判性思维的发挥预留了很大空间。如由“美丽乡村”走笔于旧式城镇化的痼疾和“留住乡愁”的必要，从“大熊猫”延伸到动物保护乃至生态保护的迫切，借“空气污染”“食品安全”论述过度追求GDP的危害以及对创新、协调、绿色、开放、共享这“五大发展理念”的呼唤。考生可以直面发展中的问题，正视前进中的矛盾，看到潜在的危机，以高度的忧患意识未雨绸缪，为中国特色社会主义事业出谋划策，添砖加瓦。 本题立意空间极其广阔，不仅考虑到了不同层次、不同地域的考生，也考虑到了不同考生的写作优势。在立意行文的过程中，使关键词形成有机的关联并不难；但要作出有新意、有创造性乃至意料之外又情理之中的关键词组合，并能由此写好文章则又不那么容易。 写作要求中，“写一篇文章帮助外国青年读懂中国”也是命题的核心所在。它既是“任务驱动”的指令，也是“具体思辨”的语境。这里，作为写作预设对象的“外国青年”属于泛指。考生可想象自己面向全体侃侃而谈，也可预设某一个或某一类外国青年与之对话。优秀的文章应该有针对性地面对预设的读者写作，寻求共识乃至注意话语策略。“读懂”可理解为从茫然无知到初步了解，也可理解为从不全面到更全面的了解，而如何理解并落实“帮助”，则与预设的读者类型相关，也会影响立意的深度、写作的难度。 此外，命题要求明确文体，而不限制考生写作的文体，只要能“呈现你所认识的中国”，且能“帮助外国青年读懂中国”，论述类、叙述类乃至说明、抒情类的文体都可以自由选择，只要在写作中能体现所选文体的特征。 通过以上努力，本题既给考生提供巨大写作空间，又有效防止套作宿构，从而极大提高了测试的区分度和效度。 全国卷II 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①天行健，君子以自强不息。(《周易》) ②露从今夜白，月是故乡明。(杜甫) ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照) ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源) ⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅) ⑥数风流人物，还看今朝。(毛泽东) 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【解析】 2017年全国Ⅱ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。试题材料由精心选择的六个中华名句组成，试题命制充分发挥作文的积极导向功能，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生自觉继承、转化优秀文化传统，增强国家意识和社会责任感，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 试题既让每个考生有话可写，又让优秀考生能够脱颖而出。六个名句言浅理明，贯穿其中的思想主线清晰，具有很好的亲和力，考生在理解上没有难度；而在审题立意、文体选择等方面又具有很大的开放度，便于考生发挥；要求考生结合自己的感触与思考，为命题加大了空间纵深，也为优秀作文提示了明确指向。 分别来自古代、近代和现代不同时期的中华名句，有诗词有随感，或豪迈或温婉，有的抒怀有的思辨；包含了自强奋发、家国情怀、坚持自我、豁达自信、开放进取、提升境界、敢于正视问题、勇于面对困难、勇于实践、敢于担当等丰富内涵，涉及个人“小我”与家国、社会“大我”等不同层面；既各自独立，言简意赅，又彼此关联，声气相通。将六句并列齐观，从《周易》到毛泽东，本身就体现了中华优秀传统文化的渊源有自、传承有序与生生不息，是中国文化博大精深、绵延不绝、历久弥新的生动写照。 命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力。考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为；也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以③④⑤为基础，讨论自信与正视