2019去年的树练习设计教学案例反思.doc
去年的树练习设计教学案例反思
文章 : 本文章的主要内容是关于去年的树练习设计_教学案例反思 _实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
一、圈出正确读音
应(yīn yīng )柴(cái chái)桩(zhāng zhuāng )
音( yīn y īng )燃(rán lán)斧(fǔfù)
二、填写合适的量词
一()树一()鸟儿一()煤油灯
一()灯一()大象一()电视机
三、选择合适的词语填空
1、涛滔
1)海面上起了大风,巨浪()天,遮天蔽日。
2)轮船在波()汹涌的大海中行驶。
3)小明()()不绝地说了起来。
2、欢欣鼓舞一言不发络绎不绝笑容可掬
1)南京路上人来人往,()
2)老先生十分生气,板着脸,()地看着我们。
3)老奶奶很慈祥,她常常()地给我们讲故事。
四、练一练
姥姥家的小院
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我喜欢的是姥姥家的小院。早晨,朝阳给小院(添、涂、画)
上了一层金黄色。鲜艳的花朵上(沾、滚、挂)着晶莹的露珠,晨风夹带着花香迎面扑来。院子西面的竹架上,爬满了花藤,
绿叶(衬、托、夹)着紫红色的花朵,真美丽!院子南面绿色
的菜畦里,浅棕色的茄枝上挂着累累的紫色的嫩
茄,半红半绿的辣椒像害羞似的藏在茂密的绿叶中它们为
农家增添了乐趣。
(1)在括号里圈出确切的词语。
(2)填写表示颜色的词语。
()的花朵()的菜畦()的茄枝
()的茄子()的辣椒()的露珠
(3)“累”有两个读音(l ěi lèi ),这里应读 _____意思是 ______________。
(4)短文中的省略号省略了
____________________________________ 。
(5)最后一句中的“它们“是指
_______________________________ 。
内容概括:这篇介绍了关于《去年的树》练习设计, 去年的树,希望对你有帮助!
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