南京大学社会学专业研究生培养方案 - 南京大学研究生院
基础心理学专业(040201)硕士研究生培养方案
一、专业简况及培养要求
南京大学社会学系自2006年始招收基础心理学硕士研究生。招收研究生的目的在，培养我国社会主义现代化建设事业所需要的，掌握马克思主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，具有坚实的基础心理学基本理论和系统专业知识的应用型专门人才。教育研究生拥护党和政府的正确领导，热爱祖国、热爱人民，遵纪守法，品学兼优，眼界开阔、基础扎实、学有所长、技能熟练，富有团结友爱精神，今天致力于学业，明天服务于社会。
二、研究方向
根据心理学的学科发展状况和本系研究生导师情况，南京大学社会学系基础心理学专业硕士研究生目前暂设如下研究方向：
1、心理学理论与心理学史
2、认知心理学
3、心理测量与辅导
三、学制及具体安排
基础心理学专业(040201)为心理学专业(0402)二级学科，学制两年半，授予理学硕士学位。
在两年半五个学期的学习过程中，本专业硕士研究生应按照以下程序和安排完成全部学业：
（1）在第1－第3学期，完成学校和社会学系规定的公共基础课程、专业基础课程、专业课程和选修课程的学习，并通过硕士学位的外语考试；
（2）在第3学期，完成研究生的期中考核，完成硕士学位的选题任务，完成硕士学位的资料收集工作，阅读与论文相关的著作和文献，并在第3学期结束之前完成5，000字左右的硕士学位论文开题报告，由导师与研究室主任相商组成三人小组通过开题报告；与开题报告有关的所有材料需交研究生秘书整理，并交系教务员存档，通过开题报告与正式参加硕士学位论文答辩之间时间间隔应在10个月以上；
（3）在第4－第5学期，撰写硕士学位论文，要求在参加答辩的2个月前（一般为每年的10月31日前），完成硕士学位论文的初稿，经导师审阅后在参加答辩的1个月前完成全部定稿。
四、课程类别及学分要求
按南京大学研究生院规定，本专业准予毕业并获得硕士学位需修满总学分34－36 学分，其中：
1、A类课程即公共基础课7－8学分；
2、B类课程即专业基础课6－7学分；
3、C类课程即专业课程10－12学分；
4、D类课程即选修课程10－12学分，其中4学分为本系本专业课程，4学分为本系开设
的其他专业的B类和C类课程（如基础心理学专业选择应用心理学专业或社会学专业开设的B、C类课程），2－4学分为外系开设的研究生类课程。
五、课程设置及基本原则
根据如上原则，南京大学社会学系基础心理学专业硕士研究生课程设置为：
A类：
1、科学社会主义的理论与实践（2学分）；
2、马列原著选读（2学分）；
3、英语（4学分）；
B类：
1、心理学史与理论（3学分）；
2、心理统计学（2学分）；
3、心理学研究方法与实验设计（2学分）；
C类：
1、心理测量研究（2学分）；
2、人力资源开发与管理专题（2学分）；
3、认知心理学（2学分）；
4、教育心理学（2学分）
5、心理咨询与治疗（3学分）；
6、中国人社会行为分析（2学分）
D类：
1、心理调查方法（2学分）
2、临床心理学（2学分）；
3、精神压力研究（2学分）
4、专业外语（2学分）；
5、社会心理学（2学分）；
6、发展心理学理论与研究（2学分）；
7、环境心理学（2学分）
8、咨询员的自我成长（2学分）
9、西方心理学流派研究（2学分）
六、期中考核制度
按照“南京大学硕士学位研究生中期考核制度实施办法”（南研字（1996）10号）规定，在硕士学位研究生课程学习结束以后，需进行一次综合性考试。考核时间为二年级上学期末，撰写“开题报告”之前。期中考核的结果和各类文本，与“开题报告”、课程学分，将成为硕士研究生获得答辩资格的必要前提。
硕士研究生的考核由各专业教研室负责，考核小组由教研室主任、研究生本人的导师，及其他具有研究生导师资格的教师共三人以上组成，并报系批准同意。
考核须从德、智、体诸方面进行。业务方面的考核，以口试为主；但全部学分积（70%）和科研成果积（30％）排在最后10％的学生需参加综合性考试的笔试，考试内容为B（70%）和C（30%）两类课程。考试不及格者,视情况及本人意愿，或延长修学时间一年（学费自理），或劝退学。
七、学位论文
学位论文是考察研究生培养质量的关键环节，要完成学位论文有这样几个环节：首先，研究生应在导师指导下，选择合适的研究课题，既体现本学科的前沿性、创新性，又力求与国家、省的研究课题相挂钩，同时注意研究课题与国家政策和国民经济与社会发展的关系。其次，作好开题报告。再次，在正式撰写论文之前，应围绕学位论文撰写一篇有一定学术见解和视野较为开阔的文献综述，并努力在国家核心期刊上发表。
开题报告同课程学分一样，将是研究生获得论文写作的资格之一。规范的开题报告包括如下几个方面：
（1）研究摘要，以简洁的语言写明学位论文的基本内容和研究思路；
（2）研究题目，说明选题的理由，理论和现实两方面的意义，论文的主要关注点和基本框架，研究和论文写作的可行性；
（3）研究状况，列举中外学者在本论文涉及的领域内的已有研究成果、基本观点，并通过说明已有研究成果的不足或不完善之处，论证本论文写作的必要性；
（4）研究方案，包括具体的研究问题、研究可能遇到的疑点和难点、研究对象或个案的基本情况介绍与典型意义，以及需要通过研究进行检验和论证的基本假设；
（5）研究设计，主要包括资料的收集手段和方法（如抽样设计），以及所使用的实验材料、仪器设备情况；
（6）资料的整理和分析，针对研究问题和资料特点，提出你拟采用的整理和分析资料的方法和手段，包括定性和定量研究方法；
（7）研究计划，说明从事研究和论文写作的进度和时间安排；
（8）参考文献，列出研究和论文写作参阅的中外文献资料的目录，其中理论性论文的参阅文献不得少30种，经验性论文的参阅文献不少于20种；
（9）其他，除上述以外的与论文写作有关的其他事宜。
八、答辩和学位授予
研究生学位论文完成以后，硕士学位论文应在答辩前约请2－3位校内外专家评阅，并写出评阅意见。评阅通过以后，按研究生院的文件规定，由系里会同导师商定具体的答辩时间。在一般情况下，社会学系硕士学位答辩在正式毕业前1-2个月内择日进行。
硕士学位论文答辩委员会由3-5位教授或副教授组成，答辩由答辩委员会主席主持。
申请硕士学位者，应符合南京大学研究生院规定的在国内外核心杂志上发表规定数量的学术论文，如答辩时尚未完成指标，可在一年内补充完成。
南京大学博士生指导教师制度改革方案-南京大学研究生院资料
南京大学博士生指导教师制度改革方案 第一章总则 第一条为贯彻执行教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研（2013）1号）文件精神，全面提升我校博士研究生培养质量，结合我校博士生教育433培养模式改革的实践，考虑到博士生导师数目不断增长而博士生招生规模相对固定的现实，对博士生指导教师制度实行改革。 第二条博士生指导教师制度改革，目的是有利于提升导师、学科的科学研究活力，有利于提高博士研究生的培养质量，有利于提升学科的水平和地位，有利于形成南京大学特色的研究生培养体系。 第三条博士生指导教师制度改革的核心是改变单独评定研究生导师资格的做法，强化与招生培养紧密衔接的岗位意识，防止形成导师终身制；根据年度招生需要，综合考虑学科特点、师德表现、学术水平、科研任务和培养质量，确定招生导师及其指导研究生的限额；完善研究生与导师互选机制，尊重导师和学生选择权。 第四条博士生指导教师是特殊的人才培养岗位，是研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。改革后的博士生指导教师制度，实行基本资格、上岗资格、招生落实相分离的方式。博士生指导教师基本资格由学校每年组织评审认定；上岗资格由院系根据各学科特点，实行每年或间隔一定时间的审核制度；招生落实是指具备博士生指导教师基本资格和上岗资格的导师，能够招收到符合院系学科培养条件的优秀博士生。 第五条博士生指导教师制度改革，采取稳步实施、逐步过渡，不断推进的原则，采以渐进式的方式进行，将学校层面的总体设计与院系学科特点有机结合，注重校、院系、师生之间的良性互动。学校提出改革的指导意见、总体方案和共性措施，院系、学科根据学科自
转专业大学语文考试大纲
淮阴工学院 课程考核大纲 课程名称：大学语文 学分： 2 教研室：大学语文教学部 拟订人：孙姝 拟订日期： 2011.07.04 审定人：翟明女
大学语文课程考核大纲 一、考核对象 本课程的考核对象是淮阴工学院全校各专业的本科生。 二、考核方式 考查。 三、考核依据 本课程考核依据的是淮阴工学院《大学语文》课程教学大纲。 教材是2008年南京大学出版社出版的王步高的《大学语文（简编本）》。四、考试要求 本课程是全校各专业的通识课程，要求学生在完成理论课学习后，能够牢固掌握本课程的基本知识；掌握语文的几个最重要的环节：文学史常识、典型作家经典作品、文章赏析、文化积累及语言表达。目的是使学生自觉地在理论指导下进行文学赏析活动，为提高学生的文学水平和语言表达能力打下坚实的基础。 本课程的考试着重在考核学生对基本理论和文学欣赏的掌握上，包括识记、理解和赏析三个层次：识记指应该掌握的基本概念；理解指应该掌握的基本原理；赏析指运用已学习的理论知识进行分析欣赏和实际写作。 五、命题原则和题型 1、命题在教学大纲规定的范围之内，突出重点内容和基本知识。 2、兼顾各能力层次，在一份试卷中，各层次考试题所占分数比例大约为：
识记10%，理解赏析50%，写作应用40%。 3、合理安排试题的难易程度，题目的难易程度分为：容易、中等、难三个等级。在一份试卷中，各个等级试题所占分数比例大致为：容易30%，中等50%，难20%。 4、本课程考试题型有：名词解释、简答题、问答题、赏析题、写作题等，可根据具体情况进行组合运用。 例如，在一份试卷中，各种题型所占分数比例可参考如下： （1）名词解释20%、问答题40%、赏析题20%、写作题20%。 （2）问答题60%、赏析题20%、写作题20%。 （3）简答题20%、问答题40%、写作题40%。 六、考试形式和时限 本课程考试是试卷形式，开卷笔试，时间为90分钟。
南京大学专业学位研究生招生
南京大学专业学位研究生招生 南京大学创建于1902年，是中国最早进行研究生教育的大学之一。新中国成立以后，南京大学于1954年恢复研究生招生，到1965年，共招收276名研究生。1978年，南京大学又一次成为全国首批恢复招收研究生的高校之一，1984年，南京大学被列为首批试办研究生院的单位，1995年由国务院学位委员会办公室和国家教育委员会对全国 33所研究生院综合评估中南京大学名列前茅，被批准正式成立南京大学研究生院。南京大学研究生院的建立，标志着南京大学的发展进入了一个新的阶段。随着南京大学首批进入“211工程”和“985工程”建设以及国家重点建设的高水平大学的行列，南京大学研究生教育进入了一个崭新的发展时期。 1、报考条件 一般而言，符合全国统考(含推荐免试)或单独考试条件的考生可以报考，而且不要求同等学力考生必须在全国中文核心期刊发表过学术论文。但是： (1)工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士(项目管理)、教育硕士(教育管理)要求：大学本科毕业后有三年以上工作经验;大专毕业后有五年以上工作经验;研究生毕业后有两年以上工作经验。 (2)法律硕士(非法学)要求：非法学专业毕业(法学专业即学科代码【0301】的毕业生不得报考)。法律硕士(法学)要求：法学专业(必须是法学专业即学科代码【0301】)的毕业生才能报考)。 2、录取类别 全日制专业学位可以非定向或定向培养，非全日制专业学位定向培养。非定向研究生通过双向选择就业，定向培养研究生回原单位工作。 3、报名手续 按照全国统考或单独考试的办法于2016年10月10日至31日网上报名，再于各省级教育招生管理机构规定的时间到相应的报名点现场确认信息(网上报名时请注意查看报考点公告)。 4、非全日制专业学位 南京大学以下专业学位招收非全日制：审计硕士、会计硕士、MBA(含EMBA)、法律硕士(法学)、法律硕士(非法学)、MPA、戏剧、美术、新闻与传播硕士、教育管理、工程管理学院金融硕士、工业工程、项目管理、物流工程、光学工程、电子与通信工程、集成电路工程、化学工程、软件学院软件工程、计算机技术、材料工程、建筑与土木工程。具体考试科目、招生人数、学制等信息详见南京大学硕士研究生招生专业目录。非全日制专业学位研究生定向培养，不转户口、档案，不安排学生宿舍住宿，不享受助学金、学业奖学金和国家奖学金。
南开大学硕士研究生分类培养方案细则
附件1 南开大学经济学院研究生分类培养方案实施细则 为更好地保证研究生培养质量，适应经济社会发展对高层次研究人才的多层次需求，学校决定试行研究生分类培养方案。研究生分类培养是指在同一学科专业下，按照两类不同的培养方案进行培养，分别为应用型硕士生和研究型硕士生。应用型硕士生的培养致力于适应市场需求，提高学生分析实际问题的能力；研究型硕士生的培养致力于提高学生科学研究的能力，以便于从事更高层次的理论知识学习与前沿科学研究。 一、研究生分类培养总体要求 研究型硕士生在第一学年完成硕士培养方案要求的课程学习，并经考核（学院统一组织笔试、系、所组织面试）和录取，导师确认，于第二学年进入博士生前期阶段的理论课程学习，并安排适量的科学研究工作。如课程学习成绩及科研能力符合要求，并通过第二学年的中期综合考核，则在第三学年正式获得博士研究生资格；如课程学习成绩或科研能力不符合要求，或未通过中期综合考核，可顺延一个学期（第五学期），修满应用型硕士生毕业要求的学分，完成硕士毕业论文写作和答辩，获得硕士学位。 应用型硕士生的培养强调与社会实践相结合，目标是培养适应市场需求的高层次应用型人才。第一学年完成基础理论和专业课程学习之后，第二学年将开设注重实际应用和案例型教学课程，可以在导师指导下从事专业学习，并完成毕业论文的写作与答辩。 二、学分要求 1、应用型硕士生 公共必修课和专业必修课为21个学分，应用型专业选修课为19个学分，共计40个学分，学制为2年。 2、研究型硕士生 公共必修课和专业必修课为21个学分，另需完成8个学分的理论性专业选修课。必修课和部分专业选修课在第一学年完成，经筛选考核合格后于第二学年进入博士研究生阶段的课程学习。 三、硕士学位论文要求 1、应用型硕士生
南京大学关于全日制本科生转专业的若干规定
南京大学关于全日制本科生转专业的若干规定 南字发[2003]89号 一、总则 第一条为充分体现“以人为本、以学生为中心”的教学管理理念，不断完善学生自我构建知识结构的管理机制，充分发挥学生的个性、特长，尊重学生的志向和爱好，进一步调动学生的学习积极性、主动性，特制定本规定。 第二条学校对转专业的年级和学生人数实行宏观控制，原则上允许一、二年级的学生转专业，一年级转专业学生人数控制在全年级总人数的10%以内；二年级控制在5%以内。 第三条学生提出转专业申请，只限于第二学期至第四学期。每年5月10日至5月15日为受理时间，5月25日至30日为接收院系甄别考试时间，6月5日至8日进行学校评审，6月10日之前公布转专业学生名单。 二、转专业资格 第四条凡提出申请转专业的学生，应具备下列条件： 1、思想品质优良； 2、学习成绩良好以上； 3、对所转专业有一定的特长和志向。 第五条有下列情况者，不得申请转专业：
1、新生入学未满一学期者； 2、本科三年级（含三年级）以上者； 3、在校期间受到警告（含警告）以上处分者； 4、有一门（含一门）以上必修课不及格者； 5、在校期间已有一次转专业记录者； 6、专科升入本科者。 第六条因公伤事故或患某种疾病、生理缺陷需转专业者，必须由本校医院检查，证明其不能在原专业继续学习，由学校根据实际情况，安排申请者转入有关专业。 第七条有特殊情况的、经学校确认必须转专业的学生，由学校甄别情况妥善安排。 三、转专业程序 第八条各院系根据所在专业毕业生就业情况（如果所在专业毕业生就业率偏低，不得接受外院系转专业学生）和本院系师资、实验条件等状况，提出能接收外专业转入学生人数并报教务处。 第九条教务处根据教学条件，确定并统一公布各专业接收转专业人数。 第十条凡需申请转专业的学生在规定时间内，向所在院系提出书面申请，并填写《南京大学学生转专业申请表》，报主管教学院长或系主任审批，经所在院系同意后，报校教务处。 第十一条教务处汇总各院系申请转专业学生名单并进行资格预审，
南京大学天文系课程介绍
天文与空间科学学院本科人才 培养方案和指导性教学计划 一、天文与空间科学学院概况 南京大学天文与空间科学学院成立于2011年3月，其前身天文学系始建于1952年，是目前全国高校中历史最悠久、培养人才最多的天文学专业院系。学院素以专业设置齐全、学历层次完备、师资力量雄厚、治学严谨而享有盛誉，在历届全国高校天文学科评比中均排名第一。拥有为教学科研服务的中心实验室、太阳塔实验室、现代天文与天体物理教育部重点实验室和南京大学深空探测实验室等4个实验室。目前拥有天文学国家一级重点学科（包括天体物理学、天体测量和天体力学2个国家二级重点学科），2个博士点和1个博士后流动站，今年新增空间科学与技术本科专业,培养具备扎实基础和实践技能，具有较强创新精神的空间科学与技术领域的高级专业人才，从事空间科学和深空探测等领域的工作。 ??? 南京大学天文与空间科学学院拥有一支高水平的师资队伍。现有教师约30名，包括4名中科院院士、2名长江学者、7名杰出青年科学基金获得者、1名国家百千万人才工程人选和5名教育部新（跨）世纪优秀人才支持计划入选者。近年来，学院承担着多项国家自然科学基金项目和国家重点基础研究规划项目，科研成果显着，获多项国家级和省部级科研奖励。学院与国内外多个科研和教学机构建立了密切的合作与人员交流联系和合作。在南京大学“211”工程、“985”工程的重点支持下，学院正努力建设成为一个具有国际影响的天文学教学和科研中心。 2010年，南京大学与中科院紫金山天文台和中科院国家天文台南京天文光学技术研究所签订三方合作协议，共同在南京大学仙林校区建设“南京天文与空间科学技术园区”，即将开工建设的天文与空间科学学院办公大楼将坐落在该园区。大楼总建筑面积达10000多平方米，将是一幢集科研、实验、教学、学术活动于一体的智能化建筑,将能够满足天文与空间科学学院未来20年在教学与科研方面的发展需要，并容纳多个研究中心，同时也是本学院教师与研究生科研、本科生实习的场所。 二、指导思想 培养的指导思想为: 按大理科设置基础课,以拓宽知识结构,加强天文实验课程建设和早期科研训练能力培养,培养目标是：“德智体美全面发展、具有扎实天文学基础和创新能力的大理科人才”。 三、培养目标与思路
戏剧领域艺术硕士培养方案 - 南京大学研究生院
南京大学戏剧专业 艺术硕士（MFA）专业学位研究生（非全日制）培养方案 一、培养目标： 南京大学文学院戏剧影视艺术系艺术硕士（MFA）专业学位（非全日制）教育侧重培养学生在戏剧（影视）以及相关文化艺术领域内的艺术涵养与创意表达、专业技能以及产业经营管理能力。通过系统的专业知识学习和充分的专业技能训练，使学生能够掌握剧场艺术或影像艺术创作技术，熟知戏剧影视艺术创作程序，成为胜任剧场、电影、电视及新媒体艺术作品编导及评论工作的高级专业人员。为适应国家文化机构和文化产、事业单位的发展需求，本专业还期望培养在未来能够从事艺术和文化活动策划以及文化创意产业经营的管理型人才。本专业同时也为有志于在戏剧与影视学领域内从事学术研究的学生提供发展平台，使其能够获得进一步深造所必备的学术视野与训练、合理的知识结构、独立研究以及国际交流的能力。 在此获得学位者的潜在职业方向为： 1、戏剧、电影、电视及新媒体艺术作品的编剧； 2、剧场、电影、电视及新媒体艺术作品的导演、制片人，剧场或影视及新 媒体制作的创意者及其他技术人员； 3、传统或新兴媒体的文化、艺术领域记者、编辑； 4、从事文化艺术管理工作的国家公务员； 5、文化事业单位的工作者或独立艺术工作者； 6、在文化、艺术产业中，从事市场策划、经营和管理工作； 7、攻读戏剧与影视学或其他文学、艺术学类博士学位。 二、招生对象及考试方式 南京大学戏剧专业艺术硕士专业学位研究生（非全日制）的招生对象为已获得学士学位的本科毕业生，考生须参加全国硕士研究生招生统一入学考试，取得复试资格。全国统考中的两门专业考试科目为：戏剧影视艺术基础知识、戏剧影视艺术创作。复试内容包括：专业基础与技能笔试和面试。
南京大学导游词
南京大学导游词 南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，学校前身上可溯至源于汉后吴永安元年(258年)的南京太学，至今已有数千年的历史，历史上曾历经多次变迁，是中国第一所现代大学，中国现代科学的发祥地和现代儒家思想与中华文明复兴的基地，下面是南京大学导游词，仅供大家参考。 篇一：南京大学导游词 南京大学分为鼓楼、浦口、仙林三个校区，我游玩的是鼓楼老校区。这里历史悠久，已有一百多年的历史。当我走进那校园时，首先映入眼帘的是那路两旁苍劲的大树，它们枝叶繁茂，树干粗壮，仿佛向人们诉说那段古老的历史。生活区中有一个音乐喷泉，一到晚上，音乐响起，喷泉就随音乐节奏喷出。校园里有很多古老的建筑，最有名的是爬满爬山虎的那幢大楼。 它建在整个校园的最高处，是原金陵大学的校长楼。提起校长，南大有很多著名的，如李四光、竺可桢、陈裕光、茅以升等等，学委会专门出资为他们塑建了铜像，让学生永远记住这些伟大的人物。另外，在校园内，有一个大铜鼎，那是南大百年校庆时校委会捐建的。在铜鼎的下面有一块碑，上面有南大的历史简介：南京大学自1920年创建以来，先后经历了三江师范学堂、两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学等时期;1949年8月8日更名为国立南京大学，1950年经名为南京大学;1952年经调整，与金陵大学合并，仍名南京大学。 中午，我来到食堂吃饭。食堂有三层，西餐、中餐、水果、酸奶样样都有，各地的特色小吃真是让我大快朵颐。饭后，我坐在树荫下的长椅上休息，举目远望，突然看见古老的钟亭和小礼堂。我跑过去，轻轻敲了敲，钟声洪亮、悠远，我仿佛看见学子们脚步匆匆，正赶往知识的殿堂...... 篇二：参观南京大学导游词 提起南京大学，那可真是每一位南京人的骄傲。据我了解，南京大学建于1902年，
南京大学2020年强基计划政策分析
南京大学2020年强基计划政策分析 5月6日下午，南京大学（以下简称“南大”）公布强基计划招生简章。 先说结论，简短版本供读者把握核心： 1、南大强基计划的招生计划数较少，符合此前的预测，即除清北等高校外，强基计划只占招生总人数的一小部分。 2、南大强基计划开放的专业包括文理科基础学科。对于未能进入清北复交的学生来说，是非常好的机会。 3、南大强基计划仅规定竞赛金牌和银牌可以破格入围，并无入围后的进一步政策规定，或需要在校测环节拉开差距并与按高考成绩入围的学生一同竞争。 以下是详细分析，供参考。 招生人数与专业 ◆招生计划数：210人
2020年南京大学招生计划数为210人，相较于往年自主招生的计划招生人数（2019年为109，2018年为165人）反而有所增加。详细的分省招生计划要等到5月10日报名正式开始后，方能在报名系统中查看。 ◆招生专业：文理基础学科 2020年南京大学强基计划招生专业包括数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、生物科学、汉语言文学（古文字学方向）、哲学、历史学。 需要提醒的是，此处的信息与计算科学并不能属于计算机专业，实际上是数学专业的分支。例如南大数学系就包括数学与应用数学、信息与计算科学、统计学3个专业。
<南大数学系专业介绍> 因此，南大强基计划中开放的信息与计算科学专业，并不等于开放了计算机专业。相反，南大计算机科学与技术系、软件学院的各个专业方向，如计算机科学、计算机应用、计算机系统、软件工程、信息安全，无一参与了强基计划。 信息与计算科学专业尽管是数学与计算机科学的交叉学科，南大强基计划的培养方案中亦强调该专业由数学系、计算机科学与技术系、人工智能学院联合师资培养，但从南大数学系的该专业培养方案和课程来看，对数学的要求并不低。 <南大数学系信息与计算科学专业课程最低准出要求> 从未来的发展方向上，信息与计算科学专业的学生，有一部分会从事计算机图形学、计算机图像处理、软件工程、操作系统、数据库、机
南京大学大数据专业方向工程硕士常见问题解答
西安电子科技大学软件学院 ——大数据分析与应用方向工程硕士FAQ 1.什么是大数据？ 大数据(big data)，或称巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法透过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的数据资源。随之而来的数据仓库、数据安全、数据分析、数据挖掘等等围绕大数据的商业价值的利用逐渐成为行业人士争相追捧的利润焦点。 大数据需要特殊的技术，以有效地处理大量的容忍经过时间内的数据。适用于大数据的技术，包括大规模并行处理（MPP）数据库、数据挖掘电网、分布式文件系统、分布式数据库、云计算平台、互联网和可扩展的存储系统。 2.大数据几大特点？ 大数据4V特点：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（价值）。共计四个层面： （1）数据体量巨大。从TB级别，跃升到PB级别（1T=1024G;1P=1024T)。 （2）数据类型繁多。前文提到的网络日志、视频、图片、地理位置信息等等。 （3）价值密度低，商业价值高。以视频为例，连续不间断监控过程中，可能有用的数据仅仅有一两秒。 （4）处理速度快。1秒定律。最后这一点也是和传统的数据挖掘技术有着本质的不同。 3.哪里会产生大数据？ 如网络日志，传感器网络，社会网络，社会数据（由于数据革命的社会），互联网文本和文件；互联网搜索索引；呼叫详细记录，天文学，大气科学，基因组学，生物地球化学，生物，和其他复杂和/或跨学科的科研，军事侦察，医疗记录；摄影档案馆视频档案；和大规模的电子商务。 4.大数据的应用领域？ 目前大数据应用较广的行业有：电子商务、能源、医药、零售、互联网企业等等（1）政府：公共卫生安全防范、灾难预警 （2）医疗机构：建立患者的疾病风险跟踪机制，提升药品的临床使用效果 （3）电商公司：向用户推荐商品和服务 （4）旅游网站：为旅游者提供心仪的旅游路线
南京大学国际关系专业研究生方案 - 南京大学研究生院
国际关系专业(030207)研究生培养方案 一.培养目标 通过系统的学位课程学习、严格的专业训练和学位论文的研撰，本专业研究生能够较好地掌握国际关系专业理论与基础知识和技能，具有较强的科学研究能力，达到国家规定的研究生毕业水平和学位要求；胜任国际关系的教学和研究或其它相关领域的工作，适应高等院校、科研机构、国家机关、企事业单位等对较高层次专业人才的需求。 （1）博士学位 博士学位获得者应系统掌握研究国际关系的基本理论与方法,具有广博和坚实的学识基础、扎实的国际问题研究功底,了解本专业的研究动态,能独立承担专业领域的研究和教学工作。学位论文要求具有重要的学术价值和一定的社会意义,有较强的创新性。论文在深度和广度两方面均应达到相应的要求。 （2）硕士学位 掌握国际关系研究的基本理论和方法,具有良好的学识基础和研究能力,了解本专业的研究动态,基本上能独立开展与本专业有关的教学与研究工作。学位论文应具有一定的学术价值或现实性，并有一定的创见以及深度和广度。 二.研究方向 （一）硕士 （1）国际关系理论 （2）国际政治经济学 （3）国际安全与战略研究 （4）大国关系研究 （5）全球治理研究 （二）博士 （1）全球化与国际关系 （2）国际关系理论 （3）大国外交与战略 （4）冷战国际史研究 三.招生对象 1.硕士研究生:应届本科毕业生,具有本科同等学历人员,参加全国硕士研究生统一考试合格,并经复试合格者。 2.硕-博连读:硕士研究生入学两年内完成基础课及学位课程,政治素质优良,外语成绩良好,专业课成绩优秀,中期考核成绩优秀,并在省级以上刊物发表论文者,经校研究生院审核批准,可直接转为博士生,享受博士生待遇。 3.博士研究生：已获硕士学位或具有高级职称的在职人员,应届硕士研究生,经博士生入学考试与复试均合格者。 四.学习年限 硕士研究生：二年半 硕-博连读研究生：五年
南开大学中国近代史考研经验分享
南开大学中国近代史考研经验分享 很多考研的同学都迫切需要考研过来人的指导，中国有句古话“姜还是老的辣”，但并不是所有考研的同学都能那么幸运可以找到自己的前辈指点一二，天津考研网每年服务上万名考研学子，汇聚优秀考研学员经验，针对各个专业及科目分类成册，现将我们已有的一些考研经验分享给大家，下面为大家分享南开大学中国近代史考研经验。 历时一年多的考研征程终于谢幕，我终于如愿以偿的被南开大学政治学理论专业录取。回首这一年多来的考研心路历程，有开心也有失落，走了不少弯路也获得了不少经验，下面跟学弟学妹们分享一下我的考研经验。下面我将从计划、专业课和公共课三个方面来大概分享一下自己的考研历程。 首先简介一下，我本科是一普通二本院校，高中学理，大学学的是英语专业，因为对历史学的浓厚兴趣，决定跨考，先后参加了2011，2012，2013年的研究生考试，三年报的都是南开大学，有幸今年被录取，长久以来，潜水论坛，获益良多，现在想和大家分享下经验。同时也谢谢在考研复习备考的过程当中给我帮助的师兄师姐，和研友们。 读研肯定不是唯一的出路，所以首先必须自己想清楚要不要考研，一定要下定决心，目标要明确，三年来我的目标只有一个：考南大。我是以一种愚公的思维方式来思考问题的：历史学主要考客观史实，客观史实主要靠积累，所以我下次考试肯定比这次好，只要坚持就一定能考上。 就具体知识层面来说，历史学考研主要考察对客观史实的掌握，尤其对考名校的同学来说，面一定要广，边边角角都要照顾到，南开大学周恩来政府管理学院心理学专业综合考研红宝书是由天津考研网组织多名一线大学老师及过去几年在南开大学研究生初试中专业课取得高分的考生共同编写及整理的一套复习材料。本套材料对考研指定教材中的考点内容进行深入提炼和总结，同时辅以科学合理的复习规划，使得同学们只要使用我们这套材料便可以掌握南开大学此门课程几乎全部的考点、帮助同学用最短的时间实现全面而有深度的复习。此套材料适合全程复习使用。此资料在本科笔记、授课重点、高分经验等众多资料基础之上编制而成，区别于市面将各种资料罗列且看不清晰、资料陈旧等诸多弊病，目前已成为市面唯一一套针对南开大学社会工作硕士权威有效的复习全书。否则你即使通过初试，复试仍然很难通过，尤其对跨考生而言。就我个人而言，通读了传说的11本，教辅用了山东大本，北师大版，2000题，长孙博和砼惜刚的名解，以及历年名校真题解析等。
生态学-南京大学研究生院
生态学专业博士、硕士研究生培养计划 一、学科介绍 南京大学生态学学科点起源于1952年植物学专业的地植物学（植物生态学）专门化，当年，仲崇信教授招收了该方向的研究生。1981年，仲崇信教授在植物学专业内重新招收植物生态学方向的硕士和博士研究生。1984年经当时的国家教育委员会批准生态学专业成为全国第一批生态学与环境生物学本科专业和生态学硕士学位授权点。2000年生态学专业发展成为包含植物、动物生态学在内的博士学位授权点，开始招收生态学博士研究生，同时成为南京大学生物学博士后流动站的组成部分，招聘博士后。此后，成为生命科学学院一级国家重点学科、一级博士学科点的重要组成部分。2011年生态学成为一级学科后，生态学学科点已先后成为一级博士后流动站与江苏省重点学科。 南京大学生态学学科点长期致力于湿地生态、森林生态、盐土生态、分子生态、生态工程、全球变化、城市生态、进化生态、景观生态、草地生态、生物入侵等领域的科学研究，取得了国内外知名的研究成果，先后获得了国家自然科学大会奖、国家科委、农业部、国家教委（教育部）、海洋局以及江苏省政府的各种科技奖励30余个。1995年以来，先后争取到国家973项目课题、863水专项课题、海洋863项目，国家重点科技攻关计划与科技支撑项目，国际合作，国家自然科学基金重大项目、重点项目，World Wild Fund for Nature (WWF)、Luce Foundation、科技部研究与开发专项基金、江苏自然科学基金、农业部科技攻关计划、江苏重点农业攻关计划、国际合作基金、教育部留学归国人员基金、教育部优秀青年教师基金、教育部高等学校骨干教师资助计划和地方合作等科研项目100余个，合同经费9000多万元；目前主持的在研项目50多个，经费3750余万元。发表科研论文500余篇、著作（教材）20余部；其中，《生态工程学》在2001年被教育部列为全国研究生教材，《生态学》于2007年成为国家精品课程。 生态学专业目前有在职教师18名，其中，教授5名、副教授（副研究员）12名、讲师1名。11位教师拥有博士学位，7位教师有国内外博士后工作经历。 教授：安树青博士（后）、田兴军博士、陈建群博士、李建龙博士（后）、孙书存博士（后）； 副教授（副研究员）：刘茂松博士、赵福庚博士（后）、何祯祥博士（后）、王中生博士（后）、周长芳博士（后）、王强博士、王斌博士（后）、冷欣博士、赵德华博士、徐驰博士、耿其芳博士（后）、严燕儿博士（后）； 讲师：牛克昌博士（后）； 安树青教授：主要研究方向为湿地生态、生态工程、生物入侵和全球变化。 田兴军教授：主要研究方向为森林生态、生物多样性和环境生态。 陈建群教授：主要研究方向为进化生态与分子生态。 李建龙教授：主要研究方向为全球变化生态、草地生态、信息生态和城市生态等。 孙书存教授：主要研究方向为森林生态学、功能生态学和多物种种间关系等。 二、培养目标 1. 掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、品德良好，具备严谨的科学态度和优良的学风，树立愿为社会主义现代化建设做贡献的思想。 2. 具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向。 3. 具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力。 4. 熟练掌握计算机操作技术与先进的生态学实验技能。 5．掌握1-2门外国语言，能用第一外语进行学术交流。 三、招生方向 1．博士生 （1）湿地生态与生态工程（2）海滨盐土与农业生态（3）森林生物多样性与生态恢复（4）草地生态与利用（5）城市植物生态与环境（6）分子生态与进化生态（7）全球变化与土地利用（8）生物入侵与生态安全
南开大学比较文学与世界文学考研经验分享
南开大学比较文学与世界文学考研经验分享 很多考研的同学都迫切需要考研过来人的指导，中国有句古话“姜还是老的辣”，但并不是所有考研的同学都能那么幸运可以找到自己的前辈指点一二，天津考研网每年服务上万名考研学子，汇聚优秀考研学员经验，针对各个专业及科目分类成册，现将我们已有的一些考研经验分享给大家，下面为大家分享南开大学比较文学与世界文学考研经验。 我是一个很懒很慢热很不进入状态的人~~所以到现在，研三了，才来写考研经验。好吧，就当是经过了N久的沉淀，又有了些许新的东西吧。 （一）参考书目与真题 这个话题MS最重要。考研和考博的书目和科目都挂在官网上，这几本是必读的。期间，我也曾打直接打电话询问过所里的老师。询问考研的科目和试题的情况。他做了很详细的解释，也随便跟我聊了几句文学的话题。 真题，我是从前一年考上的师兄那里得到的。这要归功于考研论坛和发达的网络。先是考研论坛上的邮件、实名制的人人网，然后是QQ和电话。这位师兄人很好，也乐于跟我聊一些文学上的事情。 （二）初试与复试 初试时候感觉，大部分其实都是基础知识，但是有一些题目是有关近期世界文坛的新动态，我在这一方面，有严重不足。复试，仍然是基础知识。但是，老师想知道的重点在于所谓的“文学修养”。也就是，阅读能够达到的广度和深度。举个简单易懂的例子，读《红楼梦》。知道钗黛三角恋，说明可能不是文盲。知道“花谢花飞花满天”，应该读过书，南开大学文学院比较文学与世界文学专业考研红宝书是由天津考研网组织多名一线大学老师及过去几年在南开大学研究生初试中专业课取得高分的考生共同编写及整理的一套复习材料。本套材料对考研指定教材中的考点内容进行深入提炼和总结，同时辅以科学合理的复习规划，使得同学们只要使用我们这套材料便可以掌握南开大学此门课程几乎全部的考点、帮助同学用最短的时间实现全面而有深度的复习。此套材料适合全程复习使用。不过也可能是看过87版电视剧。知道大观园以外的世界--贾雨村、甄宝玉、贾芸等等，就更进一层。 不仅知道花谢花飞，还知道“秋花惨淡”“一代倾城逐浪花 ”“绕堤柳借三蒿翠”“碾冰为土玉为盆”，更进。 而读完“维太平不易之元”，那就更美丽了。
专科生GPA70,我转专业逆袭了英国商科硕士.doc
专科生GPA70，我转专业逆袭了英国商科硕士专科生GPA70，我转专业逆袭了英国商科硕士!留学海外的学生越来越多，下面是推荐的一位案例学生，看看他是怎么申请到自己的理想学校吧!一起来看看启德留学吧，欢迎阅读。 案例分类：英国研究生 录取学生：朱同学 录取专业：Management 录取时间：202X.9 奖学金：无 申请人语言成绩：无 申请人GPA：70 申请人毕业院校：自考本科南京大学 申请人所学专业：管理学 录取院校：阿伯丁卡迪夫纽卡斯尔利物浦 案例描述 ——【同学介绍】—— 朱同学 | GPA：2.73 | 申请院校：阿伯丁大学，卡迪夫大学，埃塞克斯大学，邓迪大学，纽卡斯尔大学 当西西弗斯终于老了，再也推不动滚石。 宙斯问他:“现在你对自己的过错后悔了吗?他答：“不后悔。” 宙斯不解，“你不认为日复一日推滚石的生活没有意义吗?” “滚石不是挫折，而是希望，我每天怀着希望奋斗，这不就是生命的意义吗?”
特别喜欢这则故事，第一次看到的时候，我正在庸碌的工作中陷入迷茫。但我庆幸自己用努力把身上的阴霾一扫而过。 ?留学，焦虑之后的慎重之择? 我是一个专科生，自知这学历没有竞争力可言，所以当初有参加自考本科。自考本科的课程自然不如全日制本科那么齐全，受到的认可度也低，在找工作的时候也没少碰壁。千辛万苦，找到了一份金融公司总裁秘书的工作，却也在时间推移中陷入迷茫。苦于学历的不甚理想，与各种晋升机会失之交臂。 因为是金融公司，对金融板块久而久之产生了浓厚的兴趣;在业务中也接触到了不少商界精英，他们无一不带着留学海归的光环。我便也有了想要留学的想法。可是，自己的背景摆在这里，就连家人也怀疑，我能成功吗? 当时我也有迟疑，唯一知道的就是，我想要深造，想要往金融领域有所发展。不管会遇到什么困难，我都想为了这个梦想，拼一把。我也清楚，自己背景不够，所以打算找个靠谱的顾问来指导一二。 ?从踌躇到无所畏惧? 第一次联系陈老师的时候，我只是个自考本科背景，70分的GPA和还没考雅思的对留学还不甚了解的菜鸟。 他在和我深入沟通后，从我的自身情况出发，真诚地建议我考虑申请人力资源管理专业，一来我有专业背景，二来也有类似工作经验。英国的商科专业，非常看重数学背景，而我自考本科学的是人力资源管理，九门课程里并没有学过数学。就这样贸然申请金融专业的话，成功率不会很高。 其实，他说的这些，我都能够理解。但是，我有留学的想法，就是源于想申请金融的专业的意愿非常强烈。我极力地向他表达，自己是经历了深思熟虑，希望可以在金融领域学有所成。
南京大学专业准入准出细则
南京大学专业准入实施管理办法(试行) （2010年11月修订） 一、总 则 第一条 为适应南京大学新一轮教学改革的要求，推广“拓宽口径、鼓励交叉、多次选择、逐步到位”的人才培养思路，实现构建个性化、多元化的人才培养目标体系，确保学生从大类培养到专业培养的顺利过渡。结合南京大学“三三制”人才培养方案，特制定本办法。 二、专业准入的基本原则 第二条 适应社会需求，为社会各行各业培养具有创新精神、实践能力和国际视野的未来领军人物和拔尖创新人才。 第三条 符合“南京大学专业准入标准”，按“南京大学‘三三制’人才培 养方案”实施。 第四条 遵循公开透明、公平竞争、公正审核和考核的原则。各院系应公开 专业准入标准、计划，成立专业准入工作领导小组，组织专业准入审核、考核、录取工作。 第五条 遵循志愿优先、择优准入，兼顾学科专业发展的原则。各院系应结合学生的兴趣和志向，加强与学生的沟通、交流和专业引导，避免学生专业选择的盲目性，充分尊重学生的专业志愿，不得强制学生专业准入。 三、准入专业和准入对象 第六条 南京大学所有按学院或学科类别招生的普通全日制本科生，经过大类培养阶段后，都应申请相关专业（必须是我校经教育部批准的本科专业）准入，进入专业培养阶段。学生可在当年被招生录取的院系内或学科类内申请相关专业准入，也可申请跨院系或学科类专业准入，但需先行选修跨院系或学科类专业准入课程，达到跨院系或学科类专业准入课程学分要求。申请准入人数少于5人的专业，原则上当年须停招。 第七条 各院系接收跨院系专业准入的人数不得低于本院系人数的15%。学生申请跨院系专业准入，需先经原招生录取的院系批准，学生原招生录取的院系原则上不得限制学生申请跨院系专业准入。 第八条 学生属于下列情形之一者，原则上不得申请跨院系专业准入：
南京大学专业 历史 历任院长简介
南京大学毕业证样本历任校长 南京大学简介乘车路线地址： 南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，学校前身上可溯至源于汉后吴永安元年（258年）的南京太学，现为教育部直属全国重点综合性大学，国家“211工程”和“985工程”重点建设高校，是九校联盟成员，“珠峰计划”首批11所名校之一，为中国最顶尖的著名学府之一。从南京火车站乘坐地铁1号线,经过3站, 到达鼓楼站步行约500米,到达南京大学，从火车站出发到南大的公交线路有：307路 305路(空调) 10路(空调) 5路内环(空调) 5路外环(空调)。南京大学地址：天津路1号。 南京大学历任校（院）长及任职年限: 郭令智校长（1982-1984）曲钦岳校长（1984-1997）陈懿校长（1996-1997）蒋树声校长（1997-2006）陈骏校长（2006-至今） 南京大学历史变迁过程详解: 学校前身追溯至源于258年的南京太学。中央大学改为南京大学后，校史追溯至清末1902年筹办的三江师范学堂。因受政治时局等影响，南京大学学校迭经变迁。三江师范学堂成立不久易名两江师范学堂，之后又先后改为南京高等师范校、国立东南大学、第四中山大学、江苏大学、国立中央大学，1949年更名国立南京大学。1952年院系调整前，南京大学拥有七个学院（文、理、工、农、法、医、师范），学科设置之全和学校规模之大为全国各高校之冠。1952年院系调整以后，南京大学被拆分出工学、农学、林学，师范等院系成立南京工学院、南京农学院、南京林学院、南京师范学院等院校以及组建有关院校相关系科；保留文理学院，主要合并金陵大学文理学院，成为文理综合性大学。1978年以来逐步恢复发展为新的综合大学。 南京大学所设院系和专业学科： 文学院：文学系、语言学系、文献学系、戏剧影视艺术系、大学语文部、哲学系（宗教学系）、历史学系理学院 :数学系天文与空间科学学院:天文学系、空间科学系大气科学学院: 气象学系、大气物理学系物理学院:现代物理系、物理学系、光电科学系、声科学与工程系、基础物理教学中心地球科学与工程学院:地球科学系水科学系、地质工程与信息技术系地理与海洋科学学院:国土资源与旅游学系、城市与区域规划系、地理信息科学系、海岸海洋科学系、计算机科学与技术系电子科学与工程学院:电子工程系、微电子与光电子学系、信息电子学系、通信工程系、电子电工实验教学中心、微制造与集成工艺中心生命科学学院:软件学院现代工程与应用科学学院:材料科学与
大学计算机基础转专业考试大纲20190424
南京工程学院本科生转专业考试 《大学计算机基础》考试大纲 考试大纲制定说明：本大纲制定时参照全国计算机等级考试（一级）的要求，根据书面考试的特点，回避了实际操作，主要考查基本概念和操作功能理解，考试也不涉及具体的版本和菜单/命令。 一、基本要求 1. 了解计算机的发展、应用 2. 了解微型计算机系统的组成和各部分的功能 3. 了解计算机软件的基本概念 4. 掌握进制的基本概念及相互转换，了解计算机中信息的表示方法 5. 了解计算机网络的基本概念和因特网(Internet)的初步知识 6. 了解操作系统的基本功能和作用,掌握Windows的基本操作和应用 4. 了解文字处理的基本知识,熟练掌握文字处理MSWord的基本操作和应用,熟练掌握一种汉字(键盘)输入方法。 5. 了解电子表格软件的基本知识,掌握电子表格软件Excel 的基本操作和应用。 6. 了解多媒体演示软件的基本知识,掌握演示文稿制作软件PowerPoint 的基本操作和应用 二、考试内容 （一）计算机的诞生及发展 1. 计算机的诞生、分类及应用 2. 计算机的新技术，如大数据、云计算、人工智能及物联网的基本概念 （二）计算机硬件 1. 微型计算机的组成及各部分功能 2. 计算机的基本工作原理 （三）计算机软件 1. 软件的基本概念及分类 2. 操作系统的基本概念、功能及常用操作系统 3. 程序设计语言的基本概念 （四）数制和信息编码 1. 数制的基本概念及不同进位计数制间的转换 2. 数值在计算机中的表示及基本计算 3. 字符、声音、图像等非数值数据的表示
（五）计算机网络及信息安全 1. 计算机网络的基本概念及发展 2. 计算机网络的组成及分类 3. 计算机网络体系结构的基本概念 4. 因特网的发展、应用及常用协议 5. 网络信息安全的基本概念 （六）数据库技术基础 1. 数据库的基本概念及发展 2. 数据模型及常见的数据库管理系统 3. SQL语言的基本概念及简单应用 （七）Windows操作系统的基本概念和功能 1.桌面外观的设置,基本的网络配置 2.资源管理器的操作与应用 3.文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作 4.中文输入法的安装、删除和选用 5.检索文件、查询程序的方法 （八）文字处理软件的基本概念和功能 1. Word的基本概念,Word的基本功能和运行环境,Word的启动和退出 2. 文档的创建、打开、输入、保存等基本操作 3. 文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本编辑技术;多窗口和多文档的编辑 4. 字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术 5. 表格的创建、修改;表格的修饰;表格中数据的输入与编辑;数据的排序和计算 6. 图形和图片的插入;图形的建立和编辑;文本框、艺术字的使用和编辑 7. 文档的保护和打印 （九）电子表格软件基本概念和功能 1. 电子表格的基本概念和基本功能,Excel 的基本功能、运行环境、启动和退出 2. 工作簿和工作表的基本概念和基本操作,工作簿和工作表的建立、保存和退出;数据输入和编辑;工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动;工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结 3. 工作表的格式化,包括设置单元格格式、设置列宽和行高、设置条件格式、使用样式、自动套用模式和使用模板等 4. 单元格绝对地址和相对地址的概念,工作表中公式的输入和复制,常用函数的使用 5. 图表的建立、编辑和修改以及修饰 6. 数据清单的概念,数据清单的建立,数据清单内容的排序、筛选、分类汇总,数据合并,数据透视表的建立 7. 工作表的页面设置、打印预览和打印,工作表中链接的建立 8. 保护和隐藏工作簿和工作表
2022年南京大学考研招生简章
根据教育部《南京大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段
南开大学硕士研究生招生简章
南开大学硕士研究生招生简章 一、目录内所公布的招生名额学术型标记方式为YaMb(表示按学院公布拟招生人数，拟招收a人，其中推免生b人)，最终录取推免人数要以研究生院网站10月底公布的数字为准，招生计划数要以后期教育部下达的招生数字为准。 二、推荐免试生是优秀应届本科毕业生获得原学校推荐免试资格并且经我校面试合格的学生。推荐免试生均须参加网上报名并在规定时间内缴费、照相，报考专业在报名时一经确定，后期不得更改。已被接收的推免生，不得再报名参加全国硕士研究生招生考试。否则，将取消推免生资格，列为统考生。按照教育部文件规定，工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理硕士不允许接收推荐免试生。同时，我校部分专业学位只招收非应届生，不接收推荐免试生。 三、学术型研究生报考条件 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3、身体健康状况符合规定的体检要求。 4、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 5、国家承认学历的应届本科毕业生。 6、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 7、自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2013年11月14日）之前已经取得本科毕业证书方可报考，此种情况考生属正常报考，不算同等学力。在现场照相时，即11月10日至11月14日期间，需要查验毕业证书原件，任何证明无效。对于12月份或转年1月份才能取得本科毕业证书的自考本科生，不允许报考，任何证明无效。 8、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日）或2年以上，且符合以下两个条件方能以大学本科毕业生同等学力的身份报考：a.获得国家大学英语四级考试通过证书或国家大学英语四级考试达到425分以上。b.在核心期刊发表相当于报考专业本科毕业论文水平的文章。同等学力考生复试时须加试两门本科专业基础课。 9、国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。同等学力考生复试时须加试两门本科专业基础课。 10、按照教育部相关文件要求，“少数民族高层次骨干人才研究生招生计划为国家定向培养专项招生计划，符合条件的招生单位可招收不超过10%的汉族考生”，我校将严格执行汉族考生的招生比例要求。 四、专业学位硕士研究生报考条件 1、报名参加法律硕士（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： （1）符合学术型研究生报考条件的各项要求； （2）在高校学习的专业为非法学专业的（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考）。 2、报名参加法律硕士（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： （1）符合学术型研究生报考条件的各项要求； （2）在高校学习的专业为法学专业的（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法