西南民族大学本专科学生转专业实施办法(试行)
西南民族大学本专科学生转专业实施办法（试行）
根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部[2005]21号令）和《西南民族大学学生学籍管理实施细则（暂行）》（[2005]41号），本着以人为本的原则，尊重学生的志向、爱好，发挥学生的个性、特长，特制定本办法。
第一条转专业分为跨学院（系）转专业和学院（系）内转专业。
第二条学生具备下列情形之一者，可以申请转专业:
1、学生确有特长，转专业更能发挥其专长；
2、学生入学后患有疾病或生理缺陷，经学校指定医疗单位检查证明，不适合在原专业学习，但尚能在其它专业学习；
3、经转出、转入学院（系）同意，教务处审核，报主管校领导批准，学生确有某种特殊学习困难而需要转专业，如学生高考数学成绩较差且被调剂录取到理工农医类等专业，而在读期间学习困难，若继续在原专业学习可能会影响毕业。
第三条学生有下列情形之一者，不予转专业：
1、新生入学未满一学期；
2、招生时确定为定向、委托培养；
3、本科在校修满两年，专科生在校修满一年；
4、身体条件不符合申请转入专业的体检标准；
5、在校期间受到过记过（含记过）以上处分；
6、在校期间已有过一次转专业记录。
第四条转专业的申请时间和申办程序
转专业审批在每年春季学期进行一次。春季学期第9周，各教学单位向教务处报当年各专业可接收转专业学生人数、专业课程考核科目及考核方式，汇总后形成转专业信息一览表并向全校公布。
1、跨学院（系）转专业
（1）拟转专业的学生应在春季学期第10周前向所在教学单位提出书面申请，填写《西南民族大学本专科转专业审批表》并提交相关材料。
（2）教学单位第13周前进行研究，并由行政第一负责人在转专业审批表上签署意见，加盖单位公章后，送拟转入教学单位。
（3）教务处在第14周统一组织拟转专业学生的英语考试。
（4）教学单位在第15周前完成对拟转入学生的专业课程考试。
（5）教学单位第16周前根据对拟转入学生的综合考核情况研究转入事宜，并由行政第一负责人在转专业审批表上签署意见，加盖单位公章后报教务处备案。
（6）教务处汇总审核后报主管校领导审批，第18周公布转专业学生名单。
2、学院（系）内转专业
学生在学院（系）内转专业，由所在教学单位自行组织考核，行政第一负责人在转专业审批表上签署意见并加盖单位公章后，于16周前报教务处。
第五条转专业指标控制及考试规定
1、转专业的学生人数上限控制。转出人数累计不超过该年级所在专业招生人数的8%；转入人数累计不超过该年级所在专业招生人数的10%。具体指标由各教学单位自行确定。
2、跨学院（系）转专业须按公开、公正、公平的原则组织课程考试。除大学公共外语外，教学单位自行组织的考试课程至少涵盖一门专业基础课程或专业课程。
第六条转专业学生的学籍管理
批准转专业的学生必须完成当学期原专业的学习任务，于下一学期转入所相应专业学习。在转入学期第1周内办理改选课程和学分对换等相关手续。学分对换须填写《西南民族大学学籍异动学生成绩学分对换审批表》，经转入教学单位审核同意并报教务处审批。
第七条本办法由教务处负责解释。
第八条本办法自公布之日起执行。
西南民族大学高等数学II考题答案
考试试卷答案及评分标准 开课单位：计算机学院 考试课程：高等数学II 考试学年、学期：2007第一学期 命题教师：周武 撒晓婴 试卷类型：A 专业：化环，生命科学 试卷编号： 一：判断填空题（只有一个正确答案）（每题2分，共14分） 1. | |lg 1 )(a x x f -= 的定义域是( D ). (A) (-∞, a)?(a, +∞); (B) (-∞, a+1)?(a+1, +∞); (C) (-∞, a-1)?(a-1, +∞); (D) (-∞, a-1)?(a-1, a)?(a, a+1)?(a+1, +∞). 2.设f(x)=tan20x. 则当x →0时, 有( ). (A)f(x)与x 同阶但非等价无穷小; (B) f(x)与x 是等价无穷小; (C)f(x)是比x 高阶的无穷小; (D)f(x)是比x 低阶的无穷小. )(66lim .3D x x o x 的极限是→ (A)6； (B)-6； (C)等价无穷小； (D)不存在 4．已知一个函数的导数为 1ln +='x y ，,这个函数是（ B ） （A ）y=lnx+2 （B ）y=xlnx+C （C ）y=xlnx; （D ）y=xlnx+2 5. 函数y =4x 3+12x-6在定义域内( A ). (A)单调增加; (B)单调减少; (C)图形凹的; (D)图形凸的. )(.63 5B dx e x y x ==?不定积分 C x e D x e C C x e B C x e A x x x x ++-+-+-)1()() 1()()1(31)()1(31 )(3333 3 3 7.下列积分值为零的是( D ). ???? ----1 1 1 1 1 1 1 1 2s i n )(s i n )(2)(2s i n )(x d x D x d x x C x d x c o n B dx x A ;
全国艺术类高校博士点
第一篇 中央美术学院：一个艺术学一级学科硕士授予点（覆盖八个二级学科），两个博士学位授予点（美术学、设计艺术学） 中国美术学院：美术学、设计艺术学博士点 清华大学美术学院：具有艺术学一级学科和设计艺术学、美术学二级学科博士学位授予权。 西安美术学院：美术学是博士学位授权学科 南京艺术学院：艺术学一级学科博士学位授予权，艺术学、美术学、音乐学、艺术设计学、电影学、数字媒体艺术、文化产业管理7个二级学科博士学位授予点 景德镇陶瓷学院：设计艺术学2009年被批准为博士点建设学科 中国传媒大学：艺术学博士点 苏州大学：设计艺术学博士 中央民族大学：中国少数民族艺术博士点 首都师范大学：有美术史论、美术教育理论研究、中国画创作与教学研究、油画古典技法材料与创作技法研究方向的博士学位授权点 北京师范大学：艺术学博士后科研流动站，艺术学一级学科博士学位授权点单位 上海大学：上海地区唯一的美术学博士学位授予点、艺术管理博士学位授予点 南京师范大学：艺术学博士后流动站，美术学博士学位授权点 东南大学：艺术学博士后流动站、艺术学博士学位授权点 浙江大学：艺术设计类已建立硕士点，博士点 福建师范大学：艺术学博士后科研流动站，美术学博士点 武汉理工大学：设计艺术学博士点、艺术学博士后流动站 湖南大学：2005年获“设计艺术学”博士学位授予权，建筑设计及其理论博士点，2006年开始招收建筑设计及其理论、设计艺术学环境艺术方向博士生。 西南交通大学：一个二级学科博士学位授权点（含硕士点）：工业设计 山西师范大学：美术学院拥有二级学科博士点
西安理工大学：工业设计（艺术方向）博士 西北工业大学：工业设计博士点 第二篇 中央美术学院：美术学、设计学博士点 中国美术学院：美术学、设计学博士点 清华大学美术学院：艺术学一级学科和设计学、美术学二级学科博士学位授予权西安美术学院：艺术学理论、美术学、设计学三个一级学科均获得博士学位授予权 南京艺术学院：艺术学一级学科博士学位授予权，艺术学、美术学、音乐学、艺术设计学、电影学、数字媒体艺术、文化产业管理7个二级学科博士学位授予点景德镇陶瓷学院：设计学2009年被批准为博士点建设学科 中国传媒大学：艺术学博士点 江南大学：产品系统设计与理论博士点 苏州大学：设计学博士 中央戏剧学院：戏剧戏曲学(含舞台美术理论与实践研究、舞台人物造型设计理论与实践研究、舞台灯光设计理论与实践研究) 上海大学：美术学院拥有美术学、设计学、艺术理论三个一级学科博士学位授予点，美术学博士后流动站 南京师范大学：美术学博士后流动站，美术学一级学科博士学位授权点、设计学一级学科博士学位授权点 武汉理工大学：拥有设计学、艺术学理论两个一级学科博士点，设计学、艺术学理论两个一级学科博士后科研流动站 四川大学：3个艺术类一级学科博士授权点，下设16个专业方向，同时与历史文化学院共建了文物学与艺术史博士点，下设4个研究方向。 湖南大学：2005年获“设计艺术学”博士学位授予权，2011年获得国家首批“设计学”一级学科博士，2006年开始招收建筑设计及其理论、设计艺术学环境艺术方向博士生。 湖南师范大学：美术学博士学位授予权
西南民族大学关于本专科学生自修、重修、课程性质及学分变更的实施办法
西南民族大学教务处 西南民族大学关于本专科学生 自修、重修、课程性质及学分变更的实施办法 （试行） 为了加强教学管理，提高教学质量，现对学分制下本专科学生自修、重修、课程性质及学分变更做出如下规定。 一、自修 1.自修条件：原则上学生进入毕业环节，即在培养方案（修读指南）中除毕业实习、毕业设计（论文）学分外，未获得学分不超过6学分（可从学生成绩统计表中反映），因选课时间冲突、实习等特殊原因不能参加课堂学习，而且对培养方案规定的某门课程，通过自学能达到该课程教学要求的学生，可申请免听，进行自修。 2.自修学分：不超过6分。 3.组织管理： （1）已选到课的学生的自修由教学单位自行组织。学生须于开学第1周之内填写《已选课自修申请表》（附件1），同时提供本人成绩统计表（从学分制管理系统打印），所在教学单位批准，报任课教师备案。批准自修的学生应按时完成作业，参加本学期期末考试。 （2）未选到课的学生的自修由教学单位审核，送教务处备案。学生应在开学第1周之内，填写《未选课自修申请表》（附件2），同
时提供本人成绩统计表（从学分制管理系统打印）向所在教学单位提出申请，教学单位初审，于开学第2周之内将《申请表》收齐后送教务处教学质量管理科终审。课程归口教学单位应安排指导教师,负责辅导答疑。凡经批准自修某门课程的学生，应按时完成作业，参加本学期期末考试。 二、重修 1.选修课重修：选修课考核不合格，可以重修也可另外选择其它课程学习。选修课学分已修完，超出学分的课程如果考试不合格，可向所在教学单位申请不参加补考或重修。选修课程不得申请重修自修。 2.必修课重修：进入毕业环节后，因选课时间冲突、专升本、转专业等特殊原因，导致必修课程无法正常跟班重修，可申请重修自修。重修自修学分不超过4分或课程不超过1门。重修自修的对象仅限2004级、2005级学生，其余年级学生不得申请重修自修。 学生须在开学第1周之内，填写《重修自修申请表》（附件4）向教学单位提出申请。请课程归口单位安排指导教师，将《申请表》收齐后于开学第2周之内报送教务处教学质量管理科。凡经批准重修自修某门课程的学生，应按时完成作业，参加本学期期末考试。 三、课程性质及学分变更 1.由于培养方案中课程异动、开课任务提交有误等原因，导致学生成绩表上课程性质以及学分与培养方案（修读指南）不一致时，学生可提出课程性质及学分变更申请。
西南民族大学2015届毕业生就业质量年度报告
Southwest University for Nationalities 2015届毕业生就业质量 年度报告
目录 第一部分毕业生基本情况 (1) 一、毕业生规模 (1) 二、毕业生学科结构 (2) 三、毕业生性别结构 (2) 四、毕业生生源结构 (3) 第二部分毕业生就业质量分析 (4) 一、毕业生就业率 (4) 二、各学院就业率 (4) 三、各专业就业率 (5) 四、单位性质分布 (9) 五、单位行业分布 (10) 六、就业省区分布 (11) 第三部分就业反馈、社会评价与趋势分析 (12) 一、就业对教育教学的反馈 (12) （一）以就业为导向，优化调整专业结构 (12) （二）以就业为导向，创新人才培养模式 (12) 二、毕业生社会评价 (13) （一）毕业生半年后的月收入状况 (13) （二）职业期待吻合度 (14) （三）就业现状满意度 (14) （四）校友满意度 (15) （五）学生工作满意度 (15) （六）生活服务满意度 (15)
三、就业趋势分析 (16) （一）就业率 (16) （二）本科生升学情况 (17) （三）就业地域分布 (17) 第四部分就业创业工作主要举措 (18) 一、就业管理与服务 (18) （一）高效规范，不断完善就业创业工作机制 (18) （二）求真务实，采取措施提升毕业生就业质量 (19) （三）加强关怀，进一步做好就业困难毕业生群体帮扶 (19) （四）加大奖励力度，做好基层就业服务 (19) 二、市场拓展 (20) （一）利用校园招聘主渠道，搭建优质就业平台 (20) （二）积极整合资源，进一步拓展毕业生就业市场 (20) 三、就业指导 (20) （一）重视队伍建设，打造专业就业指导师资队伍 (20) （二）全程精耕细作，全方位助力学生职业发展 (21) 四、创新创业教育 (21) （一）紧跟技术前沿，更新创新创业教育平台 (21) （二）结合民族地区需求，开展好创新创业教育 (22) （三）准确定位、凸显特色，做好创业项目 (22)
西南民族大学期末考试网络安全基础题型
选择题 1．以下不属于数据加密算法的有（C）。 A.RSA B. ECC C. SET D. DES 2．以下不属于数据加密算法的有（D）。 A.MD5 B. SHA C. RSA D. AES 3.下面是Feistal结构对称密码算法的是（D）。 A.RSA B. SHARK C. AES D. DES 4. 当执行典型的公钥操作时，处理器时间的用量通常由多到少的顺序是（C）。 A.乘法、约简、平方和模逆 B.平方、乘法、约简和模逆 C. 约简、乘法、平方和模逆 D. 模逆、约简、乘法和平方 5.以下不属于哈希函数的是（B）。 A.SHA B. ECC C. RIPEMD D. MD5 6.当密钥长度为n比特时，有（B）个可能的穷举对象。 A. n B. 2^n C. n x n D. n^2 7.在现在的计算能力范围内，长度在（C）比特以上的密钥是安全的。 A. 32 B. 64 C. 128 D. 256 8.从网络应用来分，密钥分为基本密钥、会话密钥、密钥加密密钥和（D）。 A.公钥 B. 主机密钥 C. 私钥 D. 口令 9.在身份认证中，（D）属于用户的特征。 A.密钥 B. 密钥盘 C. 身份证 D. 声音 10.属于计算机内部威胁的是（A）。 A. 操作系统存在缺陷 B. 内部泄密 C. 计算机病毒 D. 电子谍报 11.防火墙能够（B）。 A. 防范恶意的知情者 B. 防范通过它的恶意连接 C. 防范新的网络安全问题 D. 完全防止传送已被病毒感染的软件和文件 12.某设备机构有12个人，任意两人之间可以进行密钥对话，且任意两人间用不同密钥， 则需要的密钥个数为（B）。 A. 45 B. 66 C. 90 D. 132 13.以下哪个最好的描述了数字证书（A）。 A. 等同于在网络上证明个人和公司身份的身份证 B. 浏览器的一标准特性，它使得黑客不能得知用户的身份
西南民族大学彝学学院专业介绍
彝学学院 彝学学院是特色鲜明和优势突出的教学与科研并重的学院，是国内培养彝汉双语本科人才和彝学研究的重要基地，是国家民委和四川省的双重重点学科，是四川省彝汉双语本科人才培养基地。 彝学学院下设中国少数民族语言文学专业，该专业涵盖六个本科专业方向，即彝汉双语文字信息处理、彝英双语、彝汉双语语言文学、彝汉双语经济管理、彝汉双语行政管理、彝汉双语师资；有二个硕士点，即中国少数民族语言文学硕士点、历史文献学硕士点；三个校内外实验实习基地。10多年来，我院教师先后在国内外学术刊物上发表论文近300篇，出版著作30余部，有近10项成果获部级和省人民政府奖，30余项获地、市（州）级和学院奖，获奖达40多人次；有10多位教师先后承担了七五、八五、九五、十五期间的国家科研项目；有几位教师应邀参加了许多国家级和国际学术会议，并发表了不少学术水准高的论文。我院的科学研究水平和能力，在国内外同一学科领域里处于明显的领先地位。 中国少数民族语言文学（彝汉双语语言文学） 培养目标：本专业方向培养具备彝汉双语语言文学全面系统知识和其它文科知识的，能在少数民族地区文化教育、党政管理部门及相关单位从事有关教学、研究、管理、编辑、翻译、新闻、出版、文学创作、文秘等方面工作的专业人才。 主干课程：现代彝语、彝文写作、彝族传统文化、彝族文献学、彝族文学概论、彝族尔比克智、彝族诗学、彝语言与文化、现代汉语、语言学概论、中国当代少数民族文学、中国当代文学、文学概论、应用写作、汉语普通话、文艺美学、翻译理论与实践、彝族史、彝族现当代文学、民俗学、新闻学等。 学制学位：本科、学制四年，毕业合格者授予文学学士学位。 中国少数民族语言文学（彝英双语） 培养目标：该专业方向以培养具备彝、英双语语言文化、文学艺术、社会历史、经济管理等全面、系统知识的彝、英双语高素质本科人才为目的。注重彝族历史文化、民俗风情及有关西部少数民族文化知识，以及英语听、说、读、写、译等专业方向素质的培养。该专业方向人才的培养，能逐步满足西部民族地区文化教育、旅游管理、涉外经贸、新闻传播等行业对少数民族复合型人才的极大需求。 主干课程：基础英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语语音、英语语法、英语写作、高级英语、欧美文化、彝族传统文化、现代彝语、彝族文学概论、英汉翻译理论与实践、语言学概论、现代汉语、文艺美学、文化人类学等。 学制学位：本科、学制四年，毕业合格者授予文学学士学位。
西南民族大学艺术学院专业介绍
专业介绍 艺术学院 西南民族大学的专业艺术教育始于20世纪50年代初期，2000年在原艺术系基础上建立艺术学院。学院现设艺术设计、绘画、动画、音乐、舞蹈与影视表演5个系和理论教研室，有艺术设计、绘画、动画、音乐学、音乐表演、表演（舞蹈表演）、表演（影视表演）、舞蹈编导8个本科专业，并设美术学、中国少数民族艺术2个硕士点，有演艺、影视制作、形体3个实验室。现有在校学生2226人，教职工110余人，其中正副教授30多人，一批知名画家、歌唱家、舞蹈家和表演艺术家执掌各专业，学院还聘任了近30位全国著名艺术家和艺术教育家为荣誉教授、特聘教授和客座教授。一大批师生创作表演成果荣获国际和国家级金、银奖，一批理论著述获省部级优秀科研奖。 艺术设计（平面设计、环境艺术设计） 培养目标：本专业主要培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计研究、教学、管理等方面工作的高级专业人才。 主干课程： 平面设计方向：素描、色彩、平面构成、色彩构成、风景写生、立体构成、字体设计、计算机辅助设计、Coreldraw、Photoshop、黑白画、图形设计、装饰画、广告策划、工艺品手工制作、版式设计、书籍装帧、标志设计、CI设计、展示设计、包装设计、广告设计、印刷与材料、油画创作及工艺、中国画大写意、中国画工笔画、雕塑工艺、版画工艺、壁画、服装设计与工艺等。 环境艺术设计方向：素描、色彩、平面构成、色彩构成、风景写生、立体构成、字体设计、计算机辅助设计、Coreldraw、Photoshop、黑白画、图形设计、装饰画、广告策划、工艺品手工制作、环艺工程作图、室内空间设计、装饰与风格设计、室内外装修、景观设计与小区规划设计、施工工艺及材料、色彩透视表现图、工程造价与投标、油画创作及工艺、中国画大写意、中国画工笔画、雕塑工艺、版画工艺、壁画、服装设计与工艺等。 学制学位：本科、学制四年，毕业合格者授予文学学士学位。 动画 培养目标：本专业主要培养具有动画艺术创作与艺术学基本理论素养，专业基础知识厚实，综合素质较高，能在文化、教育、设计、研究、出版、管理等机关、企事业单位从事教学、创作、研究的高级专业人才。 主干课程：速写、构图、人物素描、表演、人体素描、漫画技法、漫画创作、静物色彩、剧作与分镜、角色运动规律、自然运动规律、动画造型基础、Photoshop、Coreldraw、Flash、场景设计、3DMAX、Maya、Animation等。 学制学位：本科、学制四年，毕业合格者授予文学学士学位。 绘画 培养目标：本专业主要培养具有绘画艺术创作与艺术学基本理论素养，专业基础知识扎实，综合素质较高，能在文化、教育、设计、研究、出版、管理等机关、企事业单位从事教学、创作、研究的高级专业人才。 主干课程：静物素描、静物色彩、石膏人像素描、素描头像写生、色彩人像写生、素描人物肖像、色彩人物肖像、电脑美术、色彩构成、人物速写、水粉风景写生、国画、油画、版画、雕塑等。 学制学位：本科、学制四年，毕业合格者授予文学学士学位。 音乐学（师范类） 培养目标：本专业主要培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等
西南民族大学科研工作量化管理办法
西南民族大学科研工作量化管理暂行办法 第一章总则 第一条为贯彻实施我校“科技兴校、人才强校”和“一体两翼”发展战略，进一步深化学校内涵发展，调动教职员工从事科研工作的积极性，鼓励多争取高级别项目、多出优秀成果，促进学校的学科建设和师资队伍建设，提高学校的学术水平和社会知名度，增强学校的科研竞争力，更好地为民族地区经济建设、社会发展和科技进步服务，特制定本办法。 第二章科研工作量化奖励与考核范围 第二条科研工作量化考核范围 本办法主要从承担的科研项目、到校的科研经费、完成的科研成果、科研成果获奖和科研成果转化等方面对个人及单位进行考核（即附件1和附件5所列的项目、经费和成果）。科研工作量化采用积分制，按本办法将考核内容进行量化处理并进行统计。科研工作量作为教师、科研人员及行政、教辅人员晋升职称、职务、年度工作考核时的依据。科研人员完成的考核范围内的所有科研工作（附件1和附件5范围内的），由所在单位在年度考核时自行计算科研量化得分，作为教师年度考核的依据。 第三条科研工作量化奖励范围 以我校为单位的符合附件1范围内的项目和成果，由科技处参照附件1相应的排名和量化得分计算并发放科研奖励津贴，科研奖励津贴标准为32元/分。 第四条科研量化登记 科研人员完成的附件1和附件5范围内的各类科研项目、科研经费、科研成果、科研成果获奖及科研成果转化等，各单位须按《西南民族大学科研季报制度（试行）》有关规定到科技处登记备案，方可计入科研量化考核和奖励的范围。考核当年1月1日～10月31日期间立项的科研项目、到校的科研经费和发表、出版、载录及获奖或转化的科研成果等须在当年登记，如因特殊原因未能在考核当年登记的，允许在次年登记，但只对奖励范围内的项目和成果补发科研津贴，其定量分值不能计入次年个人和单位的年度科研工作量；11月1日～12月31日之间的科研项目、科研成果原则上要求在当年登记，但因客观原因未能在考核当年登记的，也可在次年登记补发科研津贴并进入次年个人和单位的年度科研工作量。 第三章科研工作定量考核内容及计算公式第五条科研工作定量考核内容 一、科研项目
艺考专业院校资料：2016影视传媒类专业专业分析及院校录取分数
艺考专业院校资料：2016影视传媒类专业专业分析 及院校录取分数 目前全国各大院校基本设有艺术类专业，像播音主持、广播电视编导、影视表演都是艺考的几大重要专业。下面给大家介绍一下这几大专业的相关介绍、就业前景及录取分数。艺术生的同学们好好看看，结合自己具体情况，在考前好好准备，争取考出好成绩！ 播音主持专业 【专业简介】播音主持专业是为适应我国社会经济建设和文化事业发展的需要，培养国家急需的高素质播音与主持专业人才而设置的。通过本专业的学习，使考生具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多种学科知识与能力，能在各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学科的专门人才。 【就业前景】中国是发展中的国家，国家不断的缺少电视台方向的主持人才，包括今后的就业空间是非常大的，现在目前的主持人方向面对现在来讲是非常抢手的。 电视台方向，广播方向，教师方向等。包括但不限于：电台播音员、节目主持人、广告配音、电视电影配音、音频编辑、灯光师、音响师、电视策划、新闻方向。 开设院校（持续增加中） 【北京】中国传媒大学、中国传媒南广学院、中央戏剧学院中华女子学院等艺术院校、北京联合大学【山东】临沂师范学院山东艺术学院山东师范大学潍坊学院【天津】天津师范大学、天津师范大学津沽学院【内蒙古】内蒙古大学【东北】沈阳音乐学院、吉林艺术学院、东北大学大连艺术学院、东北师范大学、东北农业大学成栋学院、吉林艺术学院、吉林大学、长春师范学院、吉林
艺术学院、辽宁师范大学【上海】上海戏剧学院、上海师范大学、华东师范大学【浙江】浙江传媒学院【江西】南昌航空大学、江西师范大学、宜春学院、江西科技师范学院、上饶师范学院、南昌大学【江苏】南京艺术学院南京师范大学【河南】河南大学、黄河科技大学、河南大学民生学院、商丘师范学院、安阳工学院、河南工业大学、西华师范大学、洛阳师范学院、南阳师范学院、南阳理工学院、中原工学院、郑州大学、信阳师范学院、安阳师范学院【河北】河北传媒学院、衡水学院、河北大学、河北大学工商学院、河北师范大学【湖北】武汉大学、武汉体育学院、长江大学文理学院、华中师范大学武汉传媒学院【湖南】湖南大学、湖南师范大学【深圳】深圳大学【广州】广东外语外贸大学、广东商学院【广西】北京航空航天大学北海学院、广西民族大学：【海南】海南三亚学院【重庆】重庆大学、西南大学【四川】四川师范大学、西华师范大学、四川音乐学院、四川音乐学院绵阳艺术学院、成都理工大学、成都理工大学广播影视学院、四川大学锦城学院、绵阳师范学院【云南】云南艺术学院文华学院【陕西】西北大学、陕西科技大学、西北师范大学、西安体育学院、西安陪华学院、西安工程大学、西安外国语大学、宝鸡文理学院、陕西师范大学【新疆】新疆艺术学院【甘肃】西北师范大学、兰州城市学院 【全国播音主持专业院校排名每年文化课幅度上下线各13%】 1中国传媒大学483分2浙江传媒学院472分3天津师范大学402分4上海戏剧学院398分5四川师范大学390分6湖南大学397分7武汉大学412分8吉林大学460分9上海师范大学431分10陕西师范大学412分11南京艺术学院390分12广州大学398分13浙江工业大学403分14四川音乐学院390分15重庆大学391分16福建师
西南民族大学选课精华版
茫茫民大，你还在为选课担忧吗？你还在为老师而纠结吗？你还在为逃课而坐立不安吗？你还在为学分不够而纠结郁闷吗？ 我亲爱的同学们，下面是本人细心总结了一段时间的成果，一个主视角，其他小补充，愿吸取大家意见建议不断完善，一起撑起一片“选课”的不朽蓝天~与君共勉啊~ 一，强烈推荐版 必须要强烈推荐的极品老师们，力荐“大毛”，所有他开的课，安全选择，没有任何担忧的必要，还在等什么呢？期待与你在大毛的课堂上相遇！！ （其他见后面介绍） 中国少数民族风情与风俗 世界文化民族文化模块 陶斯文 据说这个老师和大毛一 样是个极品 当代世界经济、政治与国际关系 社科模块 国家公务员应试入门技巧 社科模块 道教与中国传统文化 世界文化民族文化模块 丁强 民族理论是他 从来没点 过名 但传闻现点名了 大家慎 重啊 宗教社会学 世界文化民族文化模块 外国文学影视欣赏 人文模块 张大毛 大毛是极品 说多了都是眼泪 只有大毛懂我们的心啊 当代中西方媒体文化比较 人文模块 跨文化交际 人文模块 以及他所有开的课 跨文化交际 人文模块 代玮炜 这个老师是真的好 个人推荐 英语视听说 人文模块 英语视听说 人文模块 钟帆 据说没时间管我们 而且讲得挺好 可以考虑 希腊神话 人文模块 圣经的故事 人文模块 经济学基础 社科模块 李继红 陈帧 给分高 点名少 总的来说就是好 计算机组装与维护 信息科学模块 王方 都说好 所以我相信 园林赏析 范美霞 据说不错
据说还真的挺有意思的课，但是具体情况还是有待查清，可以考虑哦~ 大学生健康教育 农学与医学模块 郭雪花 据说很好 特别多人推荐 常用软件 信息科学 商健 据说讲得非常不错 生命科学导论 陈朝喜 没点过几次名 好啊 大学生人际交往 李茹心 就业模块 考虑哦 动画赏析 燕枚 其实叫这类课的都还行 组织行为学 社科模块 刘帆 我同学的强烈推荐 人格魅力不是一般的大啊 二，颇具争议版 大家均说此类课程老师都不错，可以选择。 以下课程具体分析： 后面就是有争议的老师： 武显云 据说有点很变态，应该是真的有点。 李桂林 艺术鉴赏 韩 愈 人格心理学 据说不定期点名 给分不知道 张书奎 英语视听说和普通话的老师 争议相当大 但是很确定他点名 中外音乐赏析 外国影视欣赏 动画赏析 服装设计与欣赏 中外影视鉴赏 中外音乐审美 艺术鉴赏 艺术导论 英语影视对白解析 英语名片赏析 人格心理学概要 社科模块 陈仁军 各种争议。大家慎重。点名的争议啊、、、 美食学概要 社科模块 李维纪 现代礼仪 就业知识模块 贾秀兰 据说老师要求严格 民族（交响）音乐赏析 美学与艺术模块 吴丹 争议还是有 但是据说老师好 下课早 有才华
西南民族大学彝学学院专业介绍
西南民族大学彝学学院专业介绍 彝学学院 彝学学院是特色鲜明和优势突出的教学与科研并重的学院，是国内培养彝汉双语本科人才和彝学研究的重要基地，是国家民委和四川省的双重重点学科，是四川省彝汉双语本科人才培养基地。 彝学学院下设中国少数民族语言文学专业，该专业涵盖六个本科专业方向，即彝汉双语文字信息处理、彝英双语、彝汉双语语言文学、彝汉双语经济管理、彝汉双语行政管理、彝汉双语师资；有二个硕士点，即中国少数民族语言文学硕士点、历史文献学硕士点；三个校内外实验实习基地。10多年来，我院教师先后在国内外学术刊物上发表论文近300篇，出版著作30余部，有近10项成果获部级和省人民政府奖，30余项获地、市（州）级和学院奖，获奖达40多人次；有10多位教师先后承担了七五、八五、九五、十五期间的国家科研项目；有几位教师应邀参加了许多国家级和国际学术会议，并发表了不少学术水准高的论文。我院的科学研究水平和能力，在国内外同一学科领域里处于明显的领先地位。 中国少数民族语言文学（彝汉双语语言文学） 培养目标：本专业方向培养具备彝汉双语语言文学全面系统知识和其它文科知识的，能在少数民族地区文化教
育、党政管理部门及相关单位从事有关教学、研究、管理、编辑、翻译、新闻、出版、文学创作、文秘等方面工作的专业人才。 主干课程：现代彝语、彝文写作、彝族传统文化、彝族文献学、彝族文学概论、彝族尔比克智、彝族诗学、彝语言与文化、现代汉语、语言学概论、中国当代少数民族文学、中国当代文学、文学概论、应用写作、汉语普通话、文艺美学、翻译理论与实践、彝族史、彝族现当代文学、民俗学、新闻学等。 学制学位：本科、学制四年，毕业合格者授予文学学士学位。 中国少数民族语言文学（彝英双语） 培养目标：该专业方向以培养具备彝、英双语语言文化、文学艺术、社会历史、经济管理等全面、系统知识的彝、英双语高素质本科人才为目的。注重彝族历史文化、民俗风情及有关西部少数民族文化知识，以及英语听、说、读、写、译等专业方向素质的培养。该专业方向人才的培养，能逐步满足西部民族地区文化教育、旅游管理、涉外经贸、新闻传播等行业对少数民族复合型人才的极大需求。 主干课程：基础英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语语音、英语语法、英语写作、高级英语、欧美文化、彝族传统文化、现代彝语、彝族文学概论、英汉翻译理
艺术类高校博士点完整版
艺术类高校博士点 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
第一篇 中央美术学院：一个艺术学一级学科硕士授予点（覆盖八个二级学科），两个博士学位授予点（美术学、设计艺术学） 中国美术学院：美术学、设计艺术学博士点 清华大学美术学院：具有艺术学一级学科和设计艺术学、美术学二级学科博士学位授予权。 西安美术学院：美术学是博士学位授权学科 南京艺术学院：艺术学一级学科博士学位授予权，艺术学、美术学、音乐学、艺术设计学、电影学、数字媒体艺术、文化产业管理7个二级学科博士学位授予点? 景德镇陶瓷学院：设计艺术学2009年被批准为博士点建设学科? 中国传媒大学：艺术学博士点? 苏州大学：设计艺术学博士? 中央民族大学：中国少数民族艺术博士点 首都师范大学：有美术史论、美术教育理论研究、中国画创作与教学研究、油画古典技法材料与创作技法研究方向的博士学位授权点 北京师范大学：艺术学博士后科研流动站，艺术学一级学科博士学位授权点单位?上海大学：上海地区唯一的美术学博士学位授予点、艺术管理博士学位授予点? 南京师范大学：艺术学博士后流动站，美术学博士学位授权点? 东南大学：艺术学博士后流动站、艺术学博士学位授权点 浙江大学：艺术设计类已建立硕士点，博士点? 福建师范大学：艺术学博士后科研流动站，美术学博士点? 武汉理工大学：设计艺术学博士点、艺术学博士后流动站? 湖南大学：2005年获“设计艺术学”博士学位授予权，建筑设计及其理论博士点，2006年开始招收建筑设计及其理论、设计艺术学环境艺术方向博士生。 西南交通大学：一个二级学科博士学位授权点（含硕士点）：工业设计? 山西师范大学：美术学院拥有二级学科博士点? 西安理工大学：工业设计（艺术方向）博士? 西北工业大学：工业设计博士点
西南民族大学《微机原理与接口技术》实验心得9篇
西南民族大学《微机原理与接口技术》实验心得9篇 2.1 清零程序： 这个实验是本门课程的第一个软件实验，不需要连接电路，直接运行编写好的程序即可，程序代码也比较简单。实验内容是将RAM区内4000H～40FFH单元的内容清零，同时熟悉8088汇编语言程序设计和调试方法。 通过本次实验，我加深了对汇编程序指令的熟悉与理解，汇编语言直接描述机器指令，比机器指令更容易记忆与理解。熟悉了本实验的基本原理，理解了8088汇编语言程序的工作过程。由于这是第一个实验，内容也比较简单，所以实验过程比较顺利，基本没出现错误。 2.2 拆字程序： 本次实验也是软件实验，程序代码比清零程序稍微复杂一些，本程序的主要功能是把4000H单元的内容拆开，高位送4001H，低位送4002H，同时将4001H、4002H两单元的高位清零。 通过本次实验，我学会了用断点方式调试汇编程序，对于汇编程序怎么去排错、查错，怎么去看每一步的运行结果，怎么去了解每个寄存器内容的变化以确保程序的正确性有了一定的认识。当看到实验结果与计算的结果一致时，还是有一点小小的成就感的。但最开始编写的程序还是存在低级的语法错误，导致程序编译出错，这是在以后编写汇编程序的时候必须要想办法杜绝的。
2.3 拼字游戏： 本次实验是最后一个软件实验，主要任务是编写汇编程序，实现将4000H、4001H两个单元的低位数据分别送入4002H高低四位。 经过前两次实验的练习，我在书写本次实验的汇编程序代码时没有出现语法错误，理清算法后就一次编写成功了。实验结果也与计算的完全一致，较快地完成了实验任务。综合做过的三次软件实验，我对汇编语言有了更进一步的认识，加强了我用汇编语言编程的能力。更加熟悉了汇编语言的一些基本的指令，并能够熟练地应用。 同时，要学会通过观察寄存器的变化推断程序的流程，这样会给程序调试和排错带来很大的方便。 3.1 基本I/O口扩展实验： 本次实验是本门课程的第一个接口实验，主要目标是利用74LS244和74LS273扩展I/O口。将74LS244作为输入口，读取开关状态，并将此状态通过74LS273驱动发光二极管显示出来。 通过本次实验，我了解了用TTL芯片扩展简单I/O口的方法，掌握了I/O程序编制的方法。因为试验程序是提供的，所以不用自己编写程序，节约了一定的实验时间。但读懂程序还是花了些功夫。 由于需要将各部件进行连线，所以连线之前对所用连接线进行“测线”工作是十分重和必要的。如果不进行测线的话，一旦实验结果不正确，就会给排错工作带来很大的麻烦，甚至有可能需要全部重新连线。这是老师强调的一点，也是在以后的试验中要格外注意的。
西南民族大学学分制选课办法(试行)
西南民族大学学分制选课办法（试行） 校发[2004]88号 为了保障我校学分制的顺利实施，规范学分制的课程选择管理及选课程序，指导学生合理地选择课程，特制定本选课办法。 一、选课的类别 我校学分制专业人才培养方案设置的课程分为必修课与选修课两类。 1．必修课的选择 ●有不同教学要求的同一课程划分为不同层次，用“I、II、III、Ⅳ……”标识；跨学期分段教学的课程，用“上、中、下”或“一、二、三、四”标识。 ●政治理论课与思想品德课共计6门，共17学分。除“形势与任务”（2学分）1－7学期每学期必上外，其余各门课程由学校指令性安排在第一学年修完，学生按照统一安排的学期上课，可有条件地自主选择任课教师。 ●大学英语分4个层次（I、II、III、Ⅳ），12学分，按照教学大纲的内容上课。第一学期由学校指令性安排修读第一层次，学生按照统一安排的教学时间上课，可有条件地自主选择任课教师。新生可申请免修比学校根据其高考成绩确定的修读起始层次低的大学英语课程，免修的学生可选修英语应用型课程或第二外语。外语专业学生的“大学英语”学分通过修读三个学期第二外语的学分替代。从第二学期开始，学生可自主选择其余英语层次具体上课的学期和教师。所
有学生修读外语的学分不得低于16学分（包括必修与选修）。 ●体育与健康课分4段（一、二、三、四），4学分，按照统一安排的教学内容上课。第一学期由学校指令性安排修读，学生按照统一安排的教学时间上课，可自主选择任课教师。从第二学期开始，学生可自主选择其余的3段具体上课的学期和教师。 ●计算机应用基础课分2段（上、下），3.5学分，按照教学大纲的内容上课，第一学期由学校指令性安排修读，学生按照统一安排的教学时间上课，可自主选择任课教师。原则上文科类学生修读“计算机基础与办公自动化”；理科类学生修读“软件技术及数据库”，其中计算机科学与技术、软件工程、信息与计算科学专业的学生免修，相应学分通过修读其它计算机应用型课程补足学分。从第二学期开始，学生可自主选择第二段课具体上课的学期和教师。 ●大学语文课1学分，按照教学大纲的内容上课。本课程限理科类学生选修，由学校指令性安排在第二学期修读，学生按照统一安排的教学时间上课，可自主选择任课教师。文科类专业的学生根据培养方案规定可在通识选修课中修读。 ●文理基础课中必修学分约占80％，是修读本专业所属学科大类板块中指定的课程。第一学期进行指令性安排，学生可有条件地自主选择任课教师。其他学期由学生按照所在院（系、部）培养方案的规定自主选择具体修读的课程、学期和教师。 ●专业必修课约占专业课学分的60％。由学生按照所在院（系、部）培养方案的规定选择具体修读的课程、学期和教师。 ●开放性实验课。由学生按照所在院（系、部）培养方案的规定和实验预约的具体办法，选择实验的具体时间。 ●社会实践2学分。1－7学期最后一周为社会实践周，学生根据所在院（系、部）安排参加社会实践，并完成实践报告，在下学期
西南民族大学《计算机系统结构》试卷A
请将一～六题的答案写在答卷上！ 答卷 10分。正确打√，错误打×） 四、简答题（每小题5分，共20分） 1、
考试试卷 考试课程：计算机系统结构行政班：学生姓名： 2、 3、 4、 五、分析题（每小题15分，共15分）
考试试卷 考试课程：计算机系统结构行政班：学生姓名： 六、分析题（每小题15分，共15分）
考试试卷 考试课程：计算机系统结构行政班： 学生姓名： 试卷 一、填空题（每空1分，共10分） 1.计算机系统的结构按照Flynn分类法,其中SIMD具体指的是（1）。 2.常用的基准测试程序有三种，分别是采用实际应用程序，采用核心程序和_____（2）_____。 3.自定义的数据表示形式有两种，即带标志符的数据表示和_______(3)_______。 4.指令对操作数的访问方式，按访问手段本质上可分为两大类：一类是常用的按地址访问方式，另一类是（4）_。按内容访问方式 5.流水操作中的相关性主要是资源相关、（5）_和控制相关。 6.计算机仿真用______(6)_________解释，计算机模拟用机器语言解释。 7.我们可以把流水线分成不同的类别。多功能流水线可以分为两种，即根据它在同一时间内是否能连成多种方式，可以分为静态流水线和________(7)_____。8.超标量处理机在一个时钟周期能够________(8)_______发射多条指令，超流水处理机在一个时钟周期能够分时发射多条指令。 9. ________(9)_______是指计算机组成的物理实现。 10. 就其本质而言，并行性包含着____(10)______和同时性的二重含义。 二、单项选择题（每小题2分，共30分） 1. 计算机系统结构的外特性是指（）所看到的外特性。 A. 应用程序员B．高级语言程序员 C. 机器语言程序员或编译程序编写者D．包括以上各级程序员 2. 在计算机的系统结构设计中，提高软件功能实现的比例会（）。 A.提高解题速度 B. 提高系统的性能价格比 C. 提高系统的灵活性 D. 减少需要的存储器容量 3．数据表示的含义是（）。 A．表示数据所采用的数制和码制B．数据类型 C．浮点数的表示方式D．硬件能直接识别的数据类型 4.RISC执行程序的速度比CISC要快的原因是( )。 A.RISC的指令系统的指令数较少 B.程序在RISC上编译生成的目标代码较短 C. RISC只允许Load指令和Store指令访存 D. RISC的指令平均周期数较少 5. 以下说法不正确的是（）。 A. 线性流水线是单功能流水线 B. 动态流水线是多功能流水线 C. 静态流水线是多功能流水线 D. 动态流水线只能是单功能流水线 6. 指令间的“一次重叠”是指（）。 A. “取指K+1”与“分析K”重叠 B.“分析K+1”与“执行K”重叠 C. “分析K”与“执行K+1”重叠 D.“执行K”与“取指K+1”重叠
西南民族大学是新中国最早建立的民族院校之一
西南民族大学是新中国最早建立的民族院校之一。作为一所民族高校，抓好民族团结进步创建和宣传教育工作是学校的优良传统，是学校工作的重点和亮点，是立校兴校之魂。改革开放30多年来，特别是新世纪以来，沐浴着党的民族政策的光辉，学校紧紧围绕“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的新时期民族工作主题，大力弘扬“和合偕习、自信自强”的民大精神，一手抓学校的建设和发展，一手抓民族团结进步创建和宣传教育工作。在平常工作中，学校注意充分发挥教书育人的主渠道作用，积极将民族团结宣传教育融入课堂，融入党团组织生活和政治理论学习，让民族团结的观念入脑、入心。除此以外，学校党委认真梳理、总结学校成立近60年来开展民族团结宣传教育活动的经验，并结合当前新形势的发展，做出了努力构建以“五讲五做五风尚”为主题的民族团结进步创建和宣传教育长效机制的安排和部署，并确定每年九月为“民族团结进步主题月”，在主题月中开展一系列丰富多彩、喜闻乐见的活动，让师生们在活动中接受教育，自觉增强维护民族团结的意识。 2010年9月3日下午3点，随着西南民族大学全体校领导一同按下启动键，西南民族大学“民族团结进步主题月”活动正式启动。一系列丰富多彩的主题活动相继在校园内展开。 学术搭桥讲座铺路用理论构筑民族团结的长城 在为期一个月的活动中，“民族团结系列讲座”是此次活动月一个亮点。9月7日至27日，学校分别邀请了校内外在民族理论研究方面有较高造诣的教师、学者，在校内各个层面中开展民族团结专题学术讲座，从理论上来阐释民族团结的重要意义。 学校博士研究生导师陈玉屏教授在9月15日、9月27日分别为学校的教职工、各学院辅导员（班主任）及学生干部代表举办了“对中华各民族关系传统与现实的认识”的学术报告。报告中，陈玉屏教授阐述了他对我国当前民族理论的看法，探讨了古今中外对于民族问题的认识差别以及民族意识、民族主义和民族国家等概念。他还重点讲解了中国共产党民族观的形成和发展，从理论上阐明当前我国民族政策的重大现实意义。 学校博士研究生导师、民族研究院来仪教授的报告会以身边的人和事作为实际范例，对成都市多民族格局的基本情况，文化支撑和基本评价及成都市多民族关系中的几个主要问题等进行了深入、详细的解读。她认为民族平等已经成为一种社会普遍认可的价值观，维护民族平等、团结、互助、和谐已成为包括大学生在内的全社会成员都应该自觉履行的义务。 此外，四川省宗教局巡视员余孝恒教授也应邀来到我校作了“宗教与宗教问题”学术讲座，学校艺术学院举办的“艺术设计与民族团结”论坛等活动，也分别从不同理论角度阐释了各民族文化与艺术，进一步丰富了主题活动月的学术内涵。 以图为媒以画为介生动诠释“民族团结一家亲”
2020艺术类招生简章.西南民族大学今年艺术类专业招生简章
2020艺术类招生简章.西南民族大学今年艺术类专 业招生简章 西南民族大学2012年艺术类专业招生简章 ◆国家部委直属高校 ◆首批教育部本科教学工作水平评估优秀学校 ◆四川省普通高校毕业生就业工作先进集体 ◆“中国人居环境范例奖”、“成都人居环境艺术综合奖”获奖单位 西南民族大学是一所包括文、史、哲、经、管、法、教、理、工、农、医、艺等12个学科门类的综合性民族高等学校，坐落于天府之国，芙蓉之都的锦绣成都，与闻名中外的武侯祠毗邻。学校前身为 西南民族学院，创建于1950年7月，于1951年6月1日正式成立，2003年4月更名为“西南民族大学”，是在周恩来、邓小平、王维 舟等老一辈无产阶级革命家亲自关怀下，新中国最早建立的民族院 校之一，由国家民族事务委员会主管。学校占地面积近3000亩，分 为老校区、新校区、太平园校区三个校区和阿坝州红原县青藏高原 生态保护与畜牧业高科技研发基地，校舍建筑面积82万平方米。 学校有56个民族的在校全日制学生2.6万余人，有教职员工 1700余人，其中专任教师1300余人，副高以上职称570余人，博 士生导师、硕士生导师300余人。有46人先后享受国务院颁发的政 府特殊津贴，现有22人为国家民委或四川省突出贡献专家，53人 为四川省学术（技术）带头人及后备人选。聘请国内外客座教授 200余人，其中，院士6人。 学校下设23个教学单位；有本科专业69个，硕士学位授权点 100个，专业学位硕士点10个，博士学位授权点7个，博、硕士学 位授权一级学科18个，博士后流动站1个；现有1个一级学科省级 重点学科，10个二级学科省级重点学科，1个二级学科省级重点
西南民族大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位工作实施办法(修订)
西南民族大学推荐优秀应届本科 毕业生免试攻读硕士学位工作实施办法（修订） （校发【2014】44号） 第一章总则 第一条普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称推免生）制度，是我国硕士研究生招生制度的重要组成部分，是激励广大在校学生勤奋学习、全面发展的有效措施。为保证我校推免生工作的顺利进行，促进推免生工作的健康发展，进一步提高招生工作质量，加大拔尖创新人才选拔培养力度，依据《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法》（教学【2006】14号）等有关文件，特制订本实施办法。 第二条本办法所称免试，是指应届本科毕业生不必经过全国硕士研究生入学统一考试的初试，直接进入复试；本办法所称推荐是指按规定对本校优秀应届本科毕业生进行遴选，确认其免初试资格并向招生单位推荐。 第三条开展推免生工作应做到公开、公正、公平。 第四条本实施办法适用于我校纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生。 第二章组织领导 第五条学校成立由校领导负责，各有关职能部门负责人及专家教授代表等组成的学校推免生遴选工作领导小组，负责检查、监督和指导推免生工作，负责审定推荐名单。 第六条各学院成立由主要负责人为组长，相关领导及教师代表等组成的学院推免生遴选工作领导小组，负责本学院推免生工作的具体实施。 第七条学校推免生遴选工作领导小组办公室设在教务处。
第三章名额分配办法 第八条学校推免生遴选工作领导小组根据教育部下达给我校推免生名额总数，以各学院应届本科毕业生人数为基数，采用四舍五入的计算方式将推免生的名额分配到各学院。各学院原则上采用同样的计算方式将推免生名额分配到各专业，并报学校推免生遴选工作领导小组审定。 第九条各学院推免生遴选工作小组应及时将确定的各专业推荐名额通报学生，做到公开、透明。 第四章推荐 第十条学校从具备下列条件的学生中择优遴选推免生： （一）学校纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含专升本学生、第二学士学位学生）。 （二）具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。 （三）勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。在校期间按培养方案要求已修的必修课程无补考和重修，且平均绩点在本年级本专业符合条件学生中排名前10%之内。 （四）学术研究兴趣浓厚，具有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。 （五）诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。 （六）品行表现优良，在校期间没有违法违纪行为，未受过任何处分。 （七）外语成绩除按规定享受对少数民族照顾政策的学生外，其他学生大学外语等级考试四级成绩应符合报考六级要求；体育、艺术类学生，大学外语等级考试三级成绩应符合报考四级要求。