中国科学技术大学[001]

中国科学技术大学

本科教育培养方案CURRICULUM FOR UNDERGRADUAE OF

USTC

教务处编印

二○一五年五月

修订说明

建校五十多年以来，中国科大始终贯彻“全院办校，所系结合”的独特办学方针，长期坚守“精品大学、英才教育”的人才培养定位，在本科教学工作的探索和实践中积累了宝贵经验，逐步形成了质量优异、特色鲜明、规模适度、结构合理的创新型科技英才本科教育培养体系，为建校以来学校的不断发展提供了强有力的保障，同时也为实现“建设世界一流的研究型大学”的发展目标奠定了坚实的基础。

2009年，学校进一步开展本科教学教育改革，在遵循高等教育规律的前提下，在继承“基础宽厚实”传统的基础上，保持“专业精新活”的特色，瞄准培养具有国际一流水平的拔尖创新人才和科技英才的目标，进一步更新人才培养观念，优化课程体系，改革教学方法和教育评价制度，努力突破“流水线式”人才培养的局限，进一步探索“三结合、两段式、长周期、个性化、国际化”的创新人才培养新模式，注重因材施教和个性化培养，进一步构建和完善具有我校特色，适应优秀人才成长的培养体系。在校教学委员会的领导下，学校教务部门组织各院系对2010级本科教育培养方案进行全面修订，并从2010年夏季试行三学期制。经过长期的认真研讨，完成了《中国科学技术大学本科生培养方案（审议稿）（2012.12）》，此后仍在不断调整完善，至2014年，对各院系专业的课程设置又做了进一步的优化调整。

现就针对2013级执行计划，我们将培养方案正式定稿汇编成册，以供大家作为今后工作的参照。

本培养方案凝聚了各院系教学专家、教授和很多普通一线教师多年的教学实践经验和心血，在此，衷心地感谢所有参与培养方案制定工作的专家、教师和教学管理人员为此付出的辛勤劳动。

教务处 2015年5月

中国科学技术大学

2013级本科生培养方案修订方案

根据国家中长期教育改革和发展规划对本科人才培养的定位，以及科学技术发展和社会发展对人才培养的需要，特别是国家对拔尖创新人才培养的战略需求，学校决定在遵循高等教育规律的前提下，发扬我校的办学传统，瞄准培养具有国际一流水平的拔尖创新人才和科技英才的目标，进一步更新人才培养观念，创新人才培养模式，优化课程体系，改革教学方法和教育评价制度，促进人才培养国际化，探索新时期拔尖创新人才培养的新途径，构建具有我校特色，适应优秀人才成长的培养体系。

一、培养定位与修订原则

1.培养定位：

坚持“质量优异、特色鲜明、规模适度、结构合理”的办学方针和英才教育的培养定位，紧密围绕国家战略需求和世界科技前沿，为国家培养具有国际视野，在科技、工程、经济等领域起引领作用，具有创新精神和实践能力的一流科学家和研究工程师。

培养的本科生应具备坚实的数理基础和所在专业领域扎实的知识基础和科研经验，以及终身学习的能力和热情；具有优秀的判断力，逻辑思维能力、定量分析能力和理性批判、探索与创新精神；具备自信、坚强、诚实、广博、优雅等美好品质，具有强烈的责任感和使命感，崇尚科学、追求真理，拥有身心全面发展的健康人格。

2.修订原则：

（1）遵循教育规律，注重知识结构的科学性、合理性以及课程体系的整体优化；

（2）注重知识、能力和素质协调发展，注重培养学生的创新意识和能力；

（3）因材施教，分类培养，鼓励优秀学生在导师指导下，根据自己的学术兴趣、科研潜质和人生规划，设计与之相适应的个性化、自主选择的学习方案；

（4）在继承“基础宽厚实”传统的基础上，明确不同学科对理科基础、技术基础以及人文社会等综合知识的需求，对课程设置进行分类调整，力求满足学生全面发展的需要；

（5）鼓励各学院围绕国家重大需求，整合学校与科研院所优质资源，在前沿领域和交叉学科设立专业方向，通过专业方向系列课程的方式组织教学，积极培养学科交叉、复合型人才，满足国家和社会对各类专门人才的需求,保持“专业精新活”的特色；

（6）围绕专业培养定位，梳理知识要点，进一步整合专业课程，理清课程之间的关系，设置专业核心课程，并以此推进教学方法的改革，减少课内学时，给学生留出足够的自主选择和独立思考空间；

（7）实施三学期制，合理安排秋季、春季和夏季学期的教学内容，统筹设计。充分

利用夏季学期引入优质教学资源，积极开展英才培养、个性化学习等教学改革举措；

（8）秉承所系结合、科教结合、理实结合的教学传统，使学生在本科期间有机会接触科技前沿，提升学生的原始创新能力，增强学生对科技创新的领悟力和兴趣；

（9）继续推进Seminar课程和大学生研究计划等教学形式，鼓励学生进行探究式学习；

（10）积极探索两段式、长周期的人才培养模式，进一步完善本科人才培养体系与研究生培养体系的衔接和贯通；

（11）培养方案修订中注意借鉴国际国内著名大学的办学经验，选取标杆学校进行深入研究，吸纳研究院所科研一线研究人员意见。

二、学制、学分要求与学分折算

1.学制：标准学制4年，弹性学习年限3-6年；

2.学分要求：毕业标准要求为160学分（约3200学时）；

科技英才班及国家基础学科拔尖学生培养计划项目可根据需要调整，毕业要求学分原则上不宜超过165学分。

3.学分折算：

（1）理论课：每20学时计1学分（体育课：每40学时计1学分）；

（2）实验课：每40-60学时计1学分；

（3）集中实践：课程实习（设计），每2周计1学分；毕业论文（设计）计8学分。

三、教学计划时间安排

我校实行三学期制，一学年分为秋季、春季和夏季三个学期，寒假约4周，暑假约5周。秋季学期原则上安排20教学周（含考试）,春季学期安排18教学周（含考试），夏季学期安排4-6教学周。为了保证教学质量，春季学期一、二年级重要数理基础课程可按照20周（含考试）安排教学，与夏季学期贯通排课。

四年级春季学期安排毕业论文（设计），原则上不安排理论课程教学，若确需安排课程，应在当年4月底前结课，以免影响学生毕业资格审核。

四年制学生在校学习时间：226周（最后一年不安排暑假）

1．总教学活动周：193周教学活动，其中：

入学教育与毕业教育：3周

理论教学及实验教学：18周/学期×7+6周/学期×3 = 150周

考试：2周/学期×7 = 14周

集中实践环节：军训（2周）

生产劳动（1周）

生产（课程）实习（2-8周）

毕业论文（设计）（16周）

机动：0.5×8 = 4周

2．假期：

寒假：4周/年×4 = 16周

暑假：4周/年×3 = 12周

四、课程设置与学分分配比例

1．课程设置与结构

课程设置是教学计划的核心，是实现人才培养目标的重要载体。2013本科培养方案由通修课程、学科群基础课程、专业核心课程、专业方向课程四个层次组成。通修课程由教务处组织承担基础教学的院系规划设置，并与其它学院共同讨论后确定。其他层次课程主要由各院系按照专业培养目标和修订原则设置，教务处进行协调。

（1）通修课

通修课程是根据我校本科人才培养定位，以及“基础宽厚实”的教学传统设置的基础课程平台，按照理论基础、技术基础和人文基础模块构建，包含数学、物理、生物、化学、计算机、电子、政治、英语、体育、综合素质、军事训练等课程。根据因材施教与不同学科对基础知识的需求特点，在保证培养质量的前提下分型设置，由各学院按需选择（各类通修课程分型设置方案参见附件一）。

（2）学科群基础课

学科群基础课程由各学院根据学科大类所需的知识结构进行构建，对本学院所属学科的基础知识进行整合梳理，统一规划设置。

（3）专业核心课

专业核心课程应体现专业人才所必须具备的最核心的知识要点，由各院系按照一级学科的范畴，根据科学技术发展和社会对相关专业人才知识、能力、素质的要求进行设置，原则上每个专业设置3-5门，约15学分。

（4）专业方向课

专业方向课程按照本科专业方向与对应研究生二级学科贯通，统一设计。各学院专业方向数量和专业方向课程门数参照学科实力、学生规模、师资力量和社会需求等因素综合考虑后精心设置，力求既能体现我校各专业方向特点，又能集中资源培养高质量的专业人才。

（5）自由选修课

为了给学生留出自由选择空间，满足学生多样化需求，促进对学科交叉、复合型人才的培养，培养方案中应留出不小于5学分的自由选修课程学分。自由选修课程的选课范围为全校本科生已设置的课程和研究生课程，院系可根据学科特点给出引导性选课建议。

（6）夏季学期课程

充分利用夏季学期的特点，引入优质教学资源，以大师系列、英才培养、理科基础、素质拓展和专业计划内课程等模块组织课程，并通过探索逐步完善。

2．学分分配比例

类别学分比例%

通修课程 68—80 42.6—50.1

学科群基础课程 37—49 23.1—30.6

专业核心课程 15 9.4

专业方向课程 15 9.4

自由选修 ≥5 ≥3.1

毕业论文 8 5

总学分 160 100 各模块学分分配作为院系设计课程体系时的参考，可根据学科专业的具体情况和培养目标进行适当调整。原则上，毕业标准学分应控制在160学分，通修课程、学科群基础课程、专业核心和专业方向课程模块的必修学分应控制在147学分以内。

3．学期学分安排

各院系可根据不同专业、年级安排学习进程，制定指导性学习计划，供学生参照执行。原则上学院前2年课程安排统一，且尽量不安排专业课程；学生学习总量不超过100学分，每学期的学习量安排比较均衡。学生可以在院系指导下，根据自己的学习能力安排个性化的学习进度，提前或延缓部分课程的学习。

五、培养方案主要内容

1.院系概况；

2.系别、专业、方向设置；

3.专业培养目标；

4.学制、授予学位及毕业要求；

5.修读课程要求；

6.主要课程关系结构图；

7.指导性学习计划。

教务处

2014年12月

附件一：全校通修课分型设置方案

1.数学类课程：≥16学分

分类课程编号课程名称学时学分开课学期建议年级

数学专业 25学分 001566 数学分析（A1） 120 6 秋 1年级 001567 数学分析（A2） 120 6 春 1年级 001568 数学分析（A3） 80 4 秋 2年级 001525 线性代数（A1） 100 5 春 1年级 001526 线性代数（A2） 80 4 秋 2年级

非数学专业甲型

16学分 001563 数学分析（B1） 120 6 秋 1年级 001564 数学分析（B2） 120 6 春 1年级 001519 线性代数（B1） 80 4 春、秋 1年级

非数学专业乙型

16学分 001512 单变量微积分 120 6 秋 1年级 001513 多变量微积分 120 6 春 1年级 001519 线性代数（B1） 80 4 春、秋 1年级

注：非数学专业甲型和乙型课程加修001565数学分析（B3）、001524线性代数（B2）相当于数学专业类课程要求。

2.物理类课程：≥11学分

分类课程编号课程名称学时学分开课学期建议年级

甲型（22）物理专业 022505 力学 80 4 秋 1年级 022094 热学 60 3 春 1年级 022506 电磁学（A） 80 4 春 1年级 022391 光学 80 4 秋 2年级 022054 原子物理 80 4 春 2年级 022162 大学物理-基础实验 60 1.5 春 1年级 022163 大学物理-综合实验 60 1.5 秋 2年级

乙型（14/15）非物理专业

理工类 022153 力学与热学 80 4 春 1年级 022504 电磁学（B） 80 4 秋

2年级 022503 电磁学（C） 60 3 秋

022155 光学与原子物理 80 4 春 2年级 022162 大学物理-基础实验 60 1.5 春 1年级 022163 大学物理-综合实验 60 1.5 秋 2年级

丙型（11）非物理专业人文管理类 022501 大学物理（1） 80 4 秋 1年级 022502 大学物理（2） 80 4 春 1年级 022162 大学物理-基础实验 60 1.5 春 1年级 022163 大学物理-综合实验 60 1.5 秋 2年级

《中国科学技术大学学报》征稿须知(官方认证)

《中国科学技术大学学报》征稿须知（官方认证）《中国科学技术大学学报》是在郭沫若、华罗庚和严济慈等一大批老一辈科学家直接关怀下于1965年在北京创刊的，先后有30位院士担任编委。由中国科学院主管，中国科学技术大学主办，为综合性自然科学核心学术期刊（月刊，国内外公开发行），主要刊登具有创新性、高水平的学术论文和研究成果以及由科学大家或知名教授撰写的反映学科前沿的综述，并且开辟专家论坛，就一些科学热点研究问题进行有益的讨论。欢迎国内外学者投稿，中英文稿均可。 1 栏目本刊设研究论文、研究快报、综述和论坛等栏目。 1.1 研究论文介绍某一课题高水平研究成果。来稿要求内容充实，推论严谨，数据可靠、完整，文字精炼，结论正确。可以发表系列论文。 1.2 研究突破简要、快速报道某一研究工作的创新性、高水平的阶段性成果和主要结论。要求方法从简、数据完整，结论明确，篇幅不超过3000字。发表研究快报后，深入研究的论文仍可在国外学术刊物或本刊上全文发表。 1.3 特约评述综述某一重要研究领域的代表性成果，评论研究现状，提出尚待解决的问题，并指明今后研究方向。一般约请科学大家或知名教授撰写，作者亦可向编辑部自荐。

1.4 专家论坛就科学研究热点问题提出解决问题的新思路，发表不同的见解或进行必要的有益讨论。 2 投稿要求和注意事项 2.1 正文书写顺序标题(一般不超过20个汉字)、作者姓名、作者单位，所在城市及邮政编码、中文摘要、关键词(3～8条)、中图分类号（数学稿还须提供AMS Subject Classification）、与中文相对应的英文标题、作者姓名（汉语拼音，姓前名后，姓全大写，名首字母大写）、作者单位译名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。若为英文稿，题名不超过100个字符，书写顺序同上。在文稿首页地脚处注明基金资助项目名称及项目号（将作为论文评审时参考的重要背景资料），并对第一作者（姓名，性别，出生年，学位，职称，目前主要从事的研究方向及E-mail）与通讯作者（姓名，学位（博士以上才注），职称（教授以上才注），E-mail及必要的联系电话）简要介绍。通讯作者是课题负责人或导师，要及时负责对读者的问题给予解答。 2.2 对摘要的要求摘要内容应包括有与论文同等量的主要信息，应说明研究目的、采用的方法、研究成果及结论四个部分。中英文摘要需对应。中文摘要约250个汉字，英文摘要约1500个字符。请参照EI，SCI要求，避免使用“This paper,in this paper（本文）”或“I（我）”等，用词要客观，尽量减少不必要的修饰。 2.3 对量、单位及符号的要求文中物理量、计量单位及符号的使用必须符合国际标准和国家标准（GB310093~GB3102-93）。正确书

关于印发《中国科学技术大学研究生教育创新

校研字〔2009〕108号关于印发《中国科学技术大学研究生教育创新计划项目指南与管理办法（试行）》的通知各院、系、直属单位，机关各部、处、室：为全面提升我校研究生培养质量，根据教育部研究生教育创新计划的有关文件精神与项目实施经验，结合我校研究生教育发展实际，学校设立与开展研究生教育创新计划，共计13项。为做好研究生教育创新计划项目的申报和管理工作，学校研究制定了《中国科学技术大学研究生教育创新计划项目指南与管理办法（试行）》，现予印发施行。特此通知。二○○九年六月一日主题词：研究生教育创新计划△ 规章通知中国科学技术大学党政办公室2009年6月1日印发

中国科学技术大学研究生教育创新计划项目指南与管理办法（试行）为全面提升我校研究生培养质量，根据教育部研究生教育创新计划的有关文件精神与项目实施经验，结合我校研究生教育发展实际，学校设立与开展研究生教育创新计划，共计13项： 1.优秀研究生导师奖励基金 2.优秀新生奖 3.博士论文创优支持计划 4.公共课与学位课程建设计划 5.高水平学术前沿讲座 6.研究生创新研究基金 7.国际学术交流支持计划 8.研究生访学支持计划 9.研究生创新基地建设计划 10.研究生学术沙龙 11.校内暑期学校 12.导师研讨培训计划 13.困难研究生扶助计划一、优秀研究生导师奖励基金（一）奖励范围： 1.优博论文获得者的导师：全国优博、全国优博提名、中

科院优博获得者的导师； 2.高水平论文发表者的导师：在各学科顶级杂志或顶级会议上发表有影响的学术论文的研究生指导教师。（二）奖励方式：研究经费奖励。（三）管理办法 1.第1类奖励，由研究生院直接确认名单，并给予奖励; 2.第2类奖励，由学院组织实施。二、优秀新生奖（一）目的：吸引优质生源来我校攻读研究生。（二）选拔对象与范围：985高校毕业生或其他院校优秀应届毕业生。（三）额度：每年1万元。（四）评估与资助方式： 1.每2年评估一次，以确定是否继续奖励与资助； 2.由导师推荐，所在单位初审，研究生院组织评审。三、博士论文创优支持计划（一）目的：资助有潜力获得全国优博学位论文的研究生，让其继续在校研读一年，以提升研究水平，发表高质量的研究论文。（二）对象：科研成果优异、有创优博潜力的高年级博士生。

中国科学技术大学自荐信

尊敬的中国科学技术大学老师：您好！我叫张奇，来自江苏省兴化中学。选择中科大，我有我自己的想法。美丽的水乡滋养了我的生命，教会我用勤奋和努力去开创自己的人生；我的母校一直用 “正实”二字引领我成长为高素质的人才。对于未来，我充满了幻想，也有着自己的规划。享有“学在科大”的美誉的中科大便成为我心驰神往的理想殿堂。不浮躁，不跟风，脚踏实地，奋发向上。在这里，相信理实交融的学风会引领我的理想越飞越高，越飞越远。我相信，任何学校都重视素质全面的创新型人才，我是一个勤奋踏实的学生，在平时各科的学习中，我都能稳扎稳打，也取得了优异的成绩。同时我又有很强的好奇心，无论在生活中，还是在学习中，我都有一种勇于探索的精神，大胆创新的精神，而坚持“我创新，我故在”的科大正给我提供了这样一个平台。在学校，我是成绩优异的三好学生，是学校的标兵，作为数学课代表的我同样也是老师身边的小助手，我乐于帮助他人，对于同学有疑问或有困难的，我总会伸出援助之手。高中生活教会了我很多东西，竞赛学习经历更让我受益匪浅。高一的时候我开始埋头苦干数学竞赛，在数学的天空里飞翔，功夫不负有心人，在高二开学初我就获得了江苏省一等奖，这对我来说是一种极大地鼓励。在这期间，因为对物理兴趣浓厚，我还参与了物理竞赛，

虽然因为投入时间有限，最终很可惜拿了三等奖，不过有人说的好，上帝在为你关上一扇门的同时也会为你打开一扇窗，正如其所言，我在数学竞赛取得了夏令营的一等奖，并最终以全省前25名的成绩获得了保送资格，这对我来说也是不小的鼓励与慰藉吧。可以说，竞赛给了我很多，他给我的不仅是奖项，更多的是学习的态度与精神，以及对于人生的一种淡然，这段经历必将成为我人生的宝贵财富。然而尽管在学习上我一丝不苟，然而在生活中我是一个活泼开朗，兴趣广泛的男孩。我喜欢运动，尤其喜欢打篮球，尽管个子不高，但这并不影响我对它的热情，因为在比赛中，我可以挥洒我的汗水，挥舞我的青春。我喜欢听音乐，同时我也很会唱歌，我会积极参加班级和学校举办的各项活动，向大家展示我的歌声。虽然文科算不上我的强项，但这并不影响我对语文的热爱，我喜欢看书，尤其喜欢朗诵，在朗读中我可以感受到作者的情感，，同时又能表达自己的感悟，这种感觉很奇妙，我还曾在校园艺术节的朗诵比赛中获得了二等奖呢。怎么样，很棒吧！阿基米德说：“给我一个支点，我就能撬动地球。”我想说，给我一个平台，我必能开拓出自己的一片天空。我有这份自信，也恳请贵校能给我一个实现梦想的机会。此致敬礼！江苏省兴化中学张奇 2012年11月16日

《中国科学技术大学研究生学习培养过程要求》

中国科学技术大学研究生学习培养过程要求研究生院、校学位办 2011年4月

目录关于博士学位标准修订的指导原则 (1) 中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则 (4) 物理、天文一级学科研究生学习培养过程要求 (12)

关于博士学位标准修订的指导原则第一条为进一步提高我校研究生的培养质量，提升我校博士教育的国际竞争力，学校研究决定对《中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则》（校学位字〔2009〕173号）中涉及博士学位标准——博士授予的资格、条件与程序等进行修订。第二条学位标准修订思路（一）树立“质量优异、追求卓越”的价值与理念；（二）以学生为本，以博士生全面发展为目标；（三）“过程管理”与“出口把关”相结合；（四）培养全球视野，提升国际学术交流能力；（五）数量服从质量，学科差异服从总体质量要求；（六）体现我校博士培养学术标准的国际水平。第三条校级学位标准为各学科学位标准的最低要求，各分学位委员会可根据自身情况制订高于校级标准的学位标准，但不得低于校级标准，各分学位委员会所属的一级学科可根据学科特点制订高于分学位委员会标准的学位标准。第四条本次博士学位标准的修订为新增要求，原《中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则》（校学位字〔2009〕173号）中与新要求不一致的，以此指导原则为准，其他要求仍继续实行。第五条本次博士学位标准修订主要强调如下两项能力的培养与提高。（一）创造性独立开展科研工作的能力（二）国际学术交流能力第六条各分学位委员会根据学科目前发展阶段的实际情况，制订出能够反映上述两项能力的客观的、可测量的、可评价的、国际化的学位标准。第七条创造性独立开展科研工作的能力——《中华人民共和国学位条例》规定博士的学位标准为“在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究工作的能力；在科学或专门技术上

中国科学技术大学--信息检索作业答案(电子版)

中国科学技术大学上海工程硕士第八期《信息检索》考试试题姓名：陶亮学号：SG15010018 成绩：

第一章息检索及其主要功用 3、你通常利用什么样的文献传播渠道来获取有关文献信息？答：文献信息的传播渠道是多种多样的，归结起来有以下三种基本形式：（1）人际传播渠道：是通过人们之间的直接交流，如相互交谈、相互借还或传阅资料、交换意见、参加会议、听课、听讲座等。（2）组织传播渠道：是通过一定的形式无偿或部分有偿地向社会公众提供文献资料的中介交流形式，如图书馆、档案馆、各类文献情报中心、学校、美术馆乃至教堂等。（3）大众传播渠道：借助于各种传统及现代化手段来传播的一种方式。如通过订阅杂志、购买图书、观看影视作品或网上浏览下载等形式。以上三种形式各有所长，相互补充，长期共存，各自发挥着独特的功能。在我的日常生活中，上述三种文献传播渠道都有，但人际传播和大众传播是最多的传播渠道。 4、对于信息检索的五大功用，你最有体会的是什么？最不了解的是什么？你认为这五大功用以外还可以总结出来有关信息检索的其他功用吗？（请简介）答：信息检索五大功用分别为：（1）开阔视野，正确决策：能够及时、系统地了解前人的工作经验与成果，掌握事物最新动态及发展趋势。适时做出正确决策，使所开展的工作取得最快、最有效的进展。（2）提高功效，事半功倍：能节省人们对有用信息进行搜集利用的时间及精力，提高工作效益，做到事半功倍。同时还能培养人们的自学能力、科学研究及鉴赏能力。（3）学习借鉴，推动创新：有利于及时把握各种信息，促进科技发明和发现不断涌现，同时对人们开展终身学习不断提升综合素质、创作出更多、更优秀的成果及文献也具有强大的支持和推动作用。（4）规避风险，维护权益：可以避免重复劳动、少走弯路、免去低水平复制所带来的损失，使各种科研、经营、生产等活动实现投入少、收效高，还可使人们规避风险，利用知识产权保护法等法律规范，维护自身或单位（国家）的正当权益。（5）科学评价，把握全局：特别是在科研课题立项、科技成果鉴定、学术水平评价等方面，通过信息检索，有利于客观正确地判别成果水准及新颖性、创新性、科学性。五大功用中，均比较了解，而最有体会的是开阔视野，正确决策和提高功效，事半功倍。在日常工作和生活中，常会遇到一些新鲜事，常不知如何做，一贯做法是通过百度或查阅文献等方式进行信息检索，查找先人的经验，然后归纳形成自己的想法，使正确决策。此外，通过信息检索还可节省对问题的思考时间，使所开展的工作取得最快、最有效的进展，从而提高工作效率，做到事半功倍。信息检索除了上述五大功用外，还有共享资源，降低成本的功用：通过全面、准确地检索信息，能够及时的获得前人的工作成果，但同时也促进了本信息资源的共享，通过共享资源，让不了解该领域的人更容易获得准确信息，大大降低学习该领域知识的人力物力财力等成本。

中国科学技术大学学生名单

附件中国科学技术大学优秀学生名单少年班：陈东张毅杨恒犀李振华赵蕴哲谭政杨潇洋任明亮左明轩黄山彭锐蔡刘飞数学系：周俊杰刘博董攀登马杰干政李晓冰仲杏慧俞建青申述赵青步红兰阳燕红沈俊丁惠生物理类：陈作晶安然何燕怡唐剑张翼刘春山朱纯赵昕惠志达杨驰吴昊许宿淮黄坚姜峰曹桂平李亦鸣邓小超师振宇郭松郑雨枫黄世嘉刘磊潘弘董亚雪郑昌成蔡小冬任晓铭刘杨李联臣王超刘婧婧任间李玉生张岳华程敬原丁桂军王艳杨勇高夫温浩礼赵亚丽何广宏高惠平肖云峰化学物理系：邹思睿李文博施钧辉汪令乐张彬王兆祥李遵云刘光明材料科学与工程系：汤启立郑海波史怡徐欢李建恒姚雅萱孙仕勇许杨周晓亮孔辉左艳波化学系：沈况杨楚汀麦成康俞一赟何晶王娜侯维乙杨玖重赵道利王桃玲陈涛陈小平罗巍张王兵席广成刘绍阳王嘉瑞高分子科学与工程系：翁松青李悦芳杨一行赵爽寇大治周志立杨栓丁鹏生命科学学院：苏明商一于悦洋蔡华勇丁曰和林栲王鑫李国政魏希希魏世喜陈昊东郭雨刚庄骏王冬梅方辉江维梅一德徐珺劼魏志毅徐鹏景罗昊力学和机械工程系：罗斌强李邦明巫祥超王奉超顾瑞晏顺坪孙红灵孙亮赵凯郑志军薛炳熊志铭精密机械与精密仪器系：

张秋萍赵高飞滕伟冰郝鹏付强杨军王亚军汪小鹏金熠毛磊张明军热科学和能源工程系：李名锐白冰李传峰王刚丁金磊郭涛甘明电子工程与信息科学系：周全许杰才华余弦桂创华马彦程显刚王尔玉刘春天吴俊桥肖东张金勇安峰岩余帆阮惠炜侯会满陈飘施冠超陈拥权董海涛包先春陈立均宫勋单剑锋刘乃金许小东刘利覃振权黄景博张金平王鹏伟自动化系：徐大川汪伏波马量杨奎元陈聪孟彦鹏李进苏杭杨天宝赵立恒张西文周强强崔连喜周露平郑艳霞周军李春林王文涛胡振华盛延敏张陈斌武海澄金学成李爱龙陈明智李鹏徐志张国军计算机科学技术系：王淑玲牟琳冯晓静谢明壤龙刚宋洪浩蔡李王录恩陈忠良熊志斌陈鑫何明明曹益华曹鹏祁堃陈小岩王宇亮周伟陈久生林青松王剑陈凯陈波孙伟峰郭磊涛徐诚浪林华辉葛亮王峰靳霄范乐刘定书江涛虞杨生江斌施朝阳电子科学与技术系：吴波王胜南沈悦潘邦淦姜卫武郭晓东陈晓琳蔡尚彭秀莲安滨张浩刘明辉姚海东张英娟王欣地球和空间科学学院：张少兵自勇陶健宝黄玉王威苏振鹏谢丽莎陈晓玮韩雪黄灿管理学院：郭飞刘韵毅张颖刘飞金伟申义李哲鹏钟小辉王玉红卢正刚秦正云梁晓艳李志刚叶跃祥信息管理与决策科学系：彭彬史玲玲张晓兵管理科学系：倪慧荟统计与金融系：王婧如张娟张捷梁羽周曾宪溟辛璐

中国科学技术大学学术委员会章程

中国科学技术大学学术委员会章程第一章总则第一条为实施科教兴国战略，落实科学发展观，努力把我校建成世界一流研究型大学，依据《中华人民共和国高等教育法》第四十二条和教育部有关规章，结合我校实际情况，特制定本章程。第二条中国科学技术大学学术委员会（以下简称“校学术委员会”）是学校的学术审议、评议和咨询机构。第三条校学术委员会遵循“学术优先、以人为本、协调发展、科学管理”的办学思路，坚持公平、公正、公开的原则，维护学校学术声誉，倡导学术自由，鼓励学术创新，弘扬科学精神，树立优良的学风，服务学校战略需求。第二章组成第四条校学术委员会由学术造诣高、学风端正、坚持原则的教授（或相应专业技术职务的专家）组成。成员由各院系和直属科研单位根据其正高级专业技术职务人数和学科分布按比例推荐，由校长工作会议讨论确定，校长聘任，校长可根据工作需要直接聘任不超过总数五分之一的委员。第五条校学术委员会设主任1名，副主任若干名，秘书长1名，人选由校长工作会议提名，校学术委员会全体会议讨论通过，校长聘任。校学术委员会下设办公室，办公室挂靠科学技术处。

第六条校学术委员会可根据工作需要成立若干常设或临时性的评议组、评审组和专题组。第七条每届校学术委员会委员任期与学校行政领导班子任期同步，可以连任，但连任总人数不超过上届总人数的三分之二。委员因故需要替换时，补缺人选由校学术委员会主任会议提出，报校长工作会议讨论确定，校长聘任。委员的撤换由校学术委员会主任会议提出，并经全体委员半数以上通过，报校长工作会议讨论确定。校学术委员会主任会议成员由主任、副主任和秘书长组成。第八条学院、直属系及直属科研单位成立分学术委员会。分学术委员会主任、副主任和委员按一定的组织程序民主产生。分学术委员会参照本章程制定本单位学术委员会章程，并提出委员人选，报校学术委员会主任会议批准后执行。各类重点实验室应根据相应的管理办法成立学术委员会并制定章程。第三章职责第九条审议学科与专业的设置、学科和科学研究发展规划、院系调整和学校其他学术工作。第十条评定并推荐申报各类优秀人才、创新团队、科研项目、科研基地和科研成果；评审学校各类科研基金支持的项目。第十一条接受校长委托对有关学科建设、人才培养、学术研究、创新平台和队伍建设等重大事宜提供咨询意见。第十二条承担学校学风维护和学术道德建设的有关工作，调查和评议学术纠纷和学术失范行为，调查结果交由学校有关部门处理。

中国科学技术大学优秀个人简历

曾强企划负责人个人信息工作经验：两年以上工作经验性别：男年龄：31岁居住地：武汉电话：139********(手机) E-mail：z engqiang@https://www.360docs.net/doc/d85912396.html, 求职意向到岗时间：一周以内工作性质：全职希望行业：保险目标地点：武汉期望月薪：面议/月目标职能：企划负责人语言能力英语：熟练听说：熟练读写：熟练最近工作公司：X X银行行业：保险职位：培训、企划负责人最高学历学校：中国科学技术大学学历：本科专业：管理科学自我介绍管理科学专业毕业，积极乐观向上、性格沉稳、善于与人沟通、真诚正直、与同学相处融洽。热爱学习，善于发现新生事物的优点，有较强的洞察力和学习能力。对待工作，能够时刻保持着积极与独立的心态，抗压能力强，能够吃苦耐劳，有耐心，敬业精神强熟练运用SPSS等分析软件。工作经验职位：培训、企划负责人公司：X X银行2011/1--2017/5 行业：保险部门：银行保险管理部工作内容： 1、上海市全辖范围内银行保险渠道企划宣传活动文案的制作、推动和追踪工作。目前共负责过20次大型活动；2、渠道内各种会议的承办和培训班的举办。共负责筹办大型会议6次，小型会议百次以上；举办各类培训班并全程追踪、授课共32次，培训人次2000人以上，培训内容包括新人入司培训、转正培训，客户经理销售技能提升培训，管理人员管理技能提升培训等各种业务支持相关内容；3、通讯宣传类工作的文字撰稿和PPT制作；4、市场调研、同业产品、自身业务数据及文字分析；5、省内直辖公司相关工作的地市督导；6、协助新增业务人员的招聘。职位：生产专员公司：X X服装厂2009/1--2011/1 行业：服装/纺织/皮革部门：生产部工作内容： 1、安排计划生产任务、跟进工厂生产进度。安排生产任务，收集、汇总生产报表，通过SAP查询各生产订单所需物资库存、在制状态、入库情况；跟进各

中国科学技术大学自主招生数学试题解答

2016年中国科学技术大学自主招生数学试题解析一、填空题（每小题6分，共48分） 1．20163除以100的余数为 . 2．复数12,z z 满足12||2,||3z z ==，12||4z z +=，则 12 z z 的值是 .

3．用()S A 表示集合A 的所有元素之和，且{12345678}A ?，，，，，，，， ()S A 能被3整除，但不能被5整除，则符合条件的非空集合A 的个数是 . 4．已知ABC ?中，sin 2sin cos 0A B C +=，则tan A 的最大值是 .

5．若对任意实数x 都有 2 |2||32|x a x a a -+-≥，则 a 的取值范围是 . 6．若(,)42ππ α∈，(0,1)b ∈，log sin log cos (sin ),(cos )b b x y αααα==，则x y (填,,>=<)

7．梯形ABCD 中，//AB CD ,对角线,AC BD 交于1P ,过1P 作AB 的平行线交BC 于点1Q ，1AQ 交BD 于2P ,过2P 作AB 的平行线交BC 于点2Q ，…，若 ,AB a CD b ==，则n n P Q = . （用,,a b n 表示） 8．数列{} n a 中，n a 是与最接近的整数，则2016 1 1 n n a ==∑ .

二、解答题（第9小题满分16分，第10、11小题满分18分） 9．已知,,0a b c >，3a b c ++=2223 2 ≥ 10．求所有函数:f N N **→，使得对任意正整数x y ≠，0|()()|2||f x f y x y <-<-.

中国科学技术大学研究生教育创新计划项目指南与管理办法(试行)

（三）资助额度：3万元/年。（四）资助期限：一年。（五）资助人数：每年全校20名左右。（六）管理办法：导师提出申请，学院初审，研究生院终审确定名单。四、公共课与学位课程建设计划（一）建设范围：公共课与重要学位课程。（二）建设形式：开发课件、撰写教材、探索新的教学方法等。（三）资助额度：2-3万元。（四）资助方式：经费支持。（五）管理办法：研究生院确定各学院建设指标，经费统一拨付给学院，由学院组织实施。五、高水平学术前沿讲座（一）范围：根据研究生培养方案的要求，针对某些前沿方向聘请国内外知名专家以学术报告或系列讲座的形式讲授。（二）支持范围：专家的差旅、住宿、讲课酬金等。（三）管理办法： 1.学院申报—研究生院审批—学院组织实施； 2.各学院年终须提交高水平学术前沿讲座实施情况的年度报告。

中国科学技术大学出国情况

中科大的出国留学情况科大的出国留学情况科大学生出国留学不花钱科大统计的学生出国留学都是指考取国外大学的全额奖学金（简称全奖），即国外大学免除学费并提供非常充裕的生活费。科大本科出国深造比例几十年来一直是全国第一，众所周知。近来一些名牌大学为了招揽优秀学生，也开始宣传自己的出国人数如何多，比例如何高，学校如何好。其常用的欺骗宣传手法如下：（1）把没有全额奖学金的大学录取通知算成出国人数。中科大只计算国外大学全奖录取通知，国外大学免学费，并提供充裕的生活费。（2）把研究生获得的国外大学全奖模糊处理，误导考生认为是本科生拿到的。中科大只计算本科生获得的全奖。（3）把与国外大学短期暂时性质的交换生算成出国人数。中科大只计算本科毕业后永久性质的出国（当然，以后可以自愿回国）。（4）把暂时性质的几个月或者一两年的公派留学人数算成出国人数。同上，中科大只计算本科毕业后永久性质的出国。（5）把一个学生拿到的N所大学全奖当成N个重复宣传。中科大当然只算一个学生出国。（6）把博士后和访问学者计算成出国人数。这部分人根本不是学生，中科大从来不加上这部分数字误导考生。本科毕业生获美国博士学位者，科大总数第三，比例第一 https://www.360docs.net/doc/d85912396.html,/bbs/showthread.php?s=&threadid=2561 改革开放以来，大批学子走出国门，留学海外，掀起了中华民族历史上第二次大规模向其他民族、其他文明学习的浪潮。从早期的有组织的国家行为，到现在以民间自觉自发留学为主、政府组织留学为辅，大批中国优秀知识分子在其他国家努力学习科学、工程、人文等现代文化和文明。在科学、文化最发达的美国，这一点尤其明显。近年来，美国大学颁发的博士学位，三分之二被美国人获得，三分之一被留学生获得。在美国大学获得博士学位的留学生人数，近十几年来第一位的都是中国。这几年，每年有近四千名在中国大学获得学士学位的学者在美国大学获得博士学位，是第二名韩国的三倍！在获得美国大学博士学位的中国留学生中，在中国大陆的大学获得学士学位的每年有三千人左右，在中国台湾的大学获得学士学位的每年有七百人左右。现代的留学生必将为中华民族的伟大复兴做出他们应有的贡献。值得欣慰的是，随着中国自己的现代学位制度的逐步建立和完善，中国大学每年颁发的博士学位数量在不断增长，相信质量也将不断提高。据统计，已有17名

中国科学技术大学危险化学品废弃物分类处置规定

中国科学技术大学危险化学品废弃物分类处置规定第一条为了规范我校危险化学品废弃物的安全管理，消除安全隐患，保护人身财产安全，保护校园环境，根据《固体废物污染环境防治法》《危险化学品安全管理条例》，结合我校实际，特制定本规定。第二条危险化学品废弃物是指被列入《国家危险废物名录》的化学废弃物，具有腐蚀性、毒性、易燃性、反应性或者感染性等一种或者几种危险特性的化学废物，不排除具有危险特性，可能对环境或者人体健康造成有害影响，需要进行安全管理的危险废物。盛装危险化学品的容器和受危险化学品污染的包装物，也按照危险化学品废弃物进行管理。第三条本规定适用于我校校园内产生的危险化学品废弃物的分类、暂存及其安全管理。第四条我校危险化学品废弃物的处置遵循减少产额、规范分类、环保处置的原则。第五条危险化学品废弃物的分类、包装及标注方法参见附录《危化品废弃物分类办法》。第六条各产生危险化学品废弃物单位（以下简称产废单位）负责危化品废弃物的安全管理，安排专人负责危化品废弃物的分类、包装、贴标签工作，张贴危险标识，制订并张贴应急处置卡；组织相关操作人员定期开展危化品废弃物分类包装标注培训、安全及法律知识培训，并根据危化品特性采取相应的报警、防护措施，确保人员和财产安全。学院、重点科研机构负责指导本单位内部危化品废弃物的安全管理及其分类、包装、贴标签工作，安排专人统一组织本单位危化品废弃物的收集、暂存等活动。保卫与校园管理处负责监督管理学校危化品废弃物的分类收集和集中处置工作，定期组织环评申报，定期组织各学院、重点科研机构处置危化品废弃物，接受主管部门的检查。第七条产废单位必须按照《危化品废弃物分类办法》及化学特性进行分类，禁止混合性质不相容而未经安全性处置的危化品废弃物。危化品废弃物中不应含有剧毒、低燃点化学品及放射性物质，并应尽量减少无毒无害物质的含量。第八条存放危化品废弃物的场所应远离火源、热源，保持良好的通风，并依据废弃物的特性采取必要的安全防范措施。第九条教职工退休、学生毕业前，必须将相关实验场所的危化品及其废弃物进行清理处置。未及时清理处置的，由所在学院、重点科研机构、直属单位负责组织善后处置工作。

2017年中国科学技术大学085212软件工程考研专业目录及考试科目

2017年中国科学技术大学085212软件工程考研专业目录及考试科目一、报考说明： 1、接收推免生及统考生，以统考生为主； 2、软件工程、计算机及其相关专业。二、专业介绍：面向软件技术的各个应用领域，培养高层次的复合型软件工程专业人才。目前设置5个专业方向：软件系统设计、网络软件工程、信息安全工程、嵌入式系统设计和嵌入式软件设计。其中软件系统设计方向以软件系统设计中的通用软件技术为主，兼顾不同应用领域的特点；网络软件工程以设计与实现网络运管和服务系统软件为主要目标，兼顾通用软件设计技术；信息安全工程以培养信息安全工程的核心力量和高层次技术应用型人才为目标；嵌入式系统设计培养既具有嵌入式系统软件设计知识，又理解集成电路基本理论和集成电路设计方法，掌握集成电路设计工具，具备全面的系统设计、分析和创新能力的复合型人才为主要目标；嵌入式软件设计培养掌握坚实的嵌入式系统基础知识，尤其是嵌入式软件工程理论、技术及各种开发、调试和测试工具，并具备嵌入式系统软件、中间件与应用软件，以及手机终端、数字家庭产品以及移动互联网服务的研究开发能力的高级技术人才。毕业生就业方向：国内外大型IT企业、研发机构、事业单位。三、研究方向及初试科目：研究方向初试科目 1、软件工程101思想政治理论 201英语一 302数学二

834软件工程基础四、复试形式：面试+上机。五、复试内容： 1、综合素质和专业基础测评（上机）：综合素质测评主要考核考生个性心理特征、诚信状况、意志品质等。专业基础测评主要考察考生有关C语言和数据结构的基础知识及基本运用能力。本部分成绩为“通过/不通过”，只有“通过”考生方可录取。 2、英语综合面试（满分50分）：重点考核考生的英语听说能力。 3、专业综合面试（满分100分）：主要考察考生对本学科（专业）理论知识和应用技能的掌握程度，包括考生对本专业基础知识的掌握和理解程度，综合应用所学知识解决实际问题的能力；考察考生在本专业以外的学习、科研、社会实践或实际工作等方面的经历等。六、复试成绩：满分150分，为英语综合面试成绩与专业综合面试成绩之和。七、最终成绩：满分400分，最终成绩=（初试成绩/5）*2+（复试成绩/1.5）*2。八、录取：按最终成绩由高到低排序，提出拟录取名单报批。为保证招生质量，报批人数可小于招生计划。九、调剂：本专业接受校内、外调剂，符合以下条件考生可申请参加调剂复试： 1、理工类应、往届本科毕业生； 2、参加全国统考，报考理工类专业，且初试业务课一科目为“数学一”或

中国科学技术大学2020考研调剂信息发布

中国科学技术大学2020考研调剂信息发布 2015中国科学技术大学考研调剂信息发布获取考研调剂信息大致有以下三种渠道：第一条是网上渠道。不少大学的研究生部网页都有网上调剂信息登记系统，大家可以通过登陆系统提出调剂申请，请注意，一定要准确、完整填写个人信息。首次登录时一般要靠准考证和身份证号码登录。在填写时还应注意： 1、所填写的基本信息应与你原始报名信息卡一致。 2、待国家分数线下达后，符合该校调剂条件的考生，学院将与考生本人联系，请及时将调剂材料(原始报名材料)寄交所选择的学院。第二条是电话渠道。调剂要尽早并且准确。一旦得出自己的分数可能达不到报考院校分数线的要求，除了上网查询并申请调剂外，还可以选定几所有可能录取自己的学校，向他们的研究生院打电话获得最新信息，并最好联系上该学院相关专业的导师，往往导师的肯定在这时能起到关键性的作用。电话号码怎么查?这也有很多渠道，首先落实院校名称，可以向当地114查询;另外，上网查询、向师兄师姐、考友打听也是比较省钱的办法。第三条是人情渠道。这条渠道要求你和报考专业的导师有比较良好的关系。可以请求他们为你介绍其他的学校或导师。一般他们处于同情和惜才的心理都会帮助你，而他们说一句话能为你节省不少时间，避免一些无谓的周折。考生在关注以上的三大信息渠道考生同时要注意以下几点：

一、主动出击，保持信息领先每年分数一出来网上就会公布很多调剂的相关信息，那么大家一定要密切地关注，努力争取调剂的机会。其竞争激烈的程度可想而知。这时，除非你初试分数或其他方面非常优秀，希望也不是很大。因为调剂不同与公开招考，很多信息是灰色的，不确定的。也不是说学校故意隐瞒，而是学校在未最后确定人之前，他也不清楚到底会不会需要调剂。所以，这就需要你积极的打听。大家应该积极开动脑筋、另辟蹊径，如果是文科生，网上的调剂一般都是理科的，文科的少的可怜，并且要是你得到信息比较晚，会错过许多学校的调剂时间。所以，采取主动出击的办法就是你的首选。你可以主动地给一些学校打电话。千万不要管这些学校有没有在网上要调剂，你都不用怕，只是问问，就会有机会。二、广泛撒网，开启搜索引擎三、亲自行动，了解最真实动态在问好情况后，一般就可以确定下来几所有希望接受调剂的学校了，你可以马上准备材料寄过去。但是这里，建议大家：最好自己亲自把材料送过去。本地就不用说，跑一趟不在话下。但如果是外地呢?如果有条件，还是自己去的好。因为大多数人都是将材料寄到研招办，然后研招办再转给要调剂的院系。在堆积如山的材料中，如何才能使自己更有把握被选上呢?那当然是亲自送到老师手里了。而且，许多学校大家肯定都没去过，并不知道到底怎么样。自己去的话，就能对学校有亲身体验了，如环境，设施，师资，整体等等，这些你不自己亲自去看是体会不到的。亲自到院校之后，你可以和老师多了解该校该专业情况。一定要向老师多多推销自己，让老师对你留下深刻的好印象。材料里不但要把各项情况写明，更要突出自己的优点长处。很多人就是把材料一交就走人。殊不知，有的老师转手就把你的材料往某个角落一放，就再也不理会了。一定要看他放在专门的地方，并告诉你如何等通知，如何联系。如果他不说，你也要主动提出。多问一点是一点，努力提高被录取的几率。

中国科学技术大学博士学位论文模板

论文题目

University of Science and Technology of China A dissertation for doctor’s degree

中国科学技术大学学位论文原创性声明本人声明所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行研究工作所取得的成果。除已特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含任何他人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了明确的说明。作者签名：___________ 签字日期：_______________ 中国科学技术大学学位论文授权使用声明作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者授权中国科学技术大学拥有学位论文的部分使用权，即：学校有权按有关规定向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文编入《中国学位论文全文数据库》等有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。本人提交的电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。 □公开□保密（____年）作者签名：_______________ 导师签名：_______________ 签字日期：_______________ 签字日期：_______________

摘要研究生学位论文是研究生在研究工作中所取得成果的集中反映，代表着研究生研究工作的水平，也是申请和授予相应学位的主要依据。 …… 关键词：学位论文……

ABSTRACT Graduate dissertation is a graduate student in research results of concentrated reflection, represents the level of the graduate research work, is also the main basis of application and corresponding degree granted. …… Key Words: dissertation ……

2021中国科学技术大学安全工程考研真题经验参考书

本人已成功拿到研究生入学通知书，一路走来，有很多心路历程分享。英语：英语分四个板块：完型，阅读，翻译，作文。我的复习计划: 我从准备考研开始我就一直跟《一本单词》，单词本我不知道自己用了多少本了，单词一天都不能落下。英语主要就是靠阅读得分，得阅读者得天下，我刚开始觉得自己长难句不行，语法不行，同学推荐我去听蛋核英语微信公众号的课，我觉得不错。不用着急做真题，其实10月中旬我才开始每天做真题，买《木糖英语真题手译》就行了，把不会的单词就记下来，真题我会留两套，2016和2019年的真题我是留到考前一星期做的。作文一定要自己总结一个自己的模板。还可以关注木糖英语考研微信公众号，里面很多资料可用。政治：政治的话想得高分就得从选择题下手，大题得分大家的差距并不会太大，但做好大题还是必要的。李凡的《政治新时器》真的很神奇，19年还是不出意外的压中了绝大部分的大题，然后再加上一手工整的字基本上就没毛病了。政治我看得比较晚。在暑假八月份开始看，慢慢的看，用碎片时间看，不用很多。每天一个小时左右，我是饭前饭后30分钟这样。拿到了研友的政治导图和网络课，逻辑清楚，剩下很多时间，真的必须给研友一个赞。《政治新时器》必须要正版！不然两行泪！每天会有知识点整理，还有不认识的研友们在下面评论，互相打气。各种研友的记忆方法也会分享，真的很容易记住！必须提醒师弟师妹的是，我发现近两年的政治题的答案可能会出现在《政治新时器》材料上，不要只背答案，要看看材料，没有做完，建议还是要刷。我的专业课一般复习分四轮，在每年8月前我基本上都将专业课复习完第一轮了，进入8月中旬，这个阶段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。所以说，这3个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。第二轮复习要善于做笔记在专业课复习上，这段时间应该主要看指定教材和相关学术期刊的文章，边看书边做读书笔记，并整理前一轮笔记，这一项是十分重要的工作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短，此时需要注意本年度

中国科学技术大学学报

《中国科学技术大学学报》征稿简则《中国科学技术大学学报》是在郭沫若、华罗庚和严济慈等一大批老一辈科学家直接关怀下于1965年在北京创刊的，先后有30位院士担任编委。由中国科学院主管，中国科学技术大学主办，为综合性自然科学核心学术期刊（月刊，国内外公开发行），主要刊登具有创新性、高水平的学术论文和研究成果以及由科学大家或知名教授撰写的反映学科前沿的综述，并且开辟专家论坛，就一些科学热点研究问题进行有益的讨论。欢迎国内外学者投稿，中英文稿均可。 1栏目本刊设研究论文、研究快报、综述和论坛等栏目。 1.1 研究论文介绍某一课题高水平研究成果。来稿要求内容充实，推论严谨，数据可靠、完整，文字精炼，结论正确。可以发表系列论文。 1.2 研究突破简要、快速报道某一研究工作的创新性、高水平的阶段性成果和主要结论。要求方法从简、数据完整，结论明确，篇幅不超过3000字。发表研究快报后，深入研究的论文仍可在国外学术刊物或本刊上全文发表。 1.3 特约评述综述某一重要研究领域的代表性成果，评论研究现状，提出尚待解决的问题，并指明今后研究方向。一般约请科学大家或知名教授撰写，作者亦可向编辑部自荐。 1.4 专家论坛就科学研究热点问题提出解决问题的新思路，发表不同的见解或进行必要的有益讨论。

2 投稿要求和注意事项 2.1 正文书写顺序标题(一般不超过20个汉字)、作者姓名、作者单位，所在城市及邮政编码、中文摘要、关键词(3～8条)、中图分类号（数学稿还须提供AMS Subject Classification）、与中文相对应的英文标题、作者姓名（汉语拼音，姓前名后，姓全大写，名首字母大写）、作者单位译名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。若为英文稿，题名不超过100个字符，书写顺序同上。在文稿首页地脚处注明基金资助项目名称及项目号（将作为论文评审时参考的重要背景资料），并对第一作者（姓名，性别，出生年，学位，职称，目前主要从事的研究方向及E-mail）与通讯作者（姓名，学位（博士以上才注），职称（教授以上才注），E-mail及必要的联系电话）简要介绍。通讯作者是课题负责人或导师，要及时负责对读者的问题给予解答。 2.2 对摘要的要求摘要内容应包括有与论文同等量的主要信息，应说明研究目的、采用的方法、研究成果及结论四个部分。中英文摘要需对应。中文摘要约250个汉字，英文摘要约1500个字符。请参照EI，SCI要求，避免使用“This paper,in this paper（本文）”或“I （我）”等，用词要客观，尽量减少不必要的修饰。 2.3 对量、单位及符号的要求文中物理量、计量单位及符号的使用必须符合国际标准和国家标准（GB3100 93~GB3102-93）。正确书写易混淆的外文字母的文种、大小写、正斜体、黑白体及上下角标。 2.4 对图、照片、表的要求文中图要直观、简明、清晰。图中的文字、符号、纵横坐标必须写清，并与正文保持一致。图版、照片必须图像清晰，层次分明，请提供矢量图或线条图，不接收扫描图；可根据作者需要印刷彩页。

中国科学技术大学先进技术研究院

中国科学技术大学先进技术研究院企业孵化协议书(B类) 甲方：中国科学技术大学先进技术研究院乙方：根据《中华人民共和国合同法》等相关法律法规的规定，甲乙双方本着平等互重、恪守信用的原则，就企业（项目）培育孵化等有关事宜，经充分协商，达成本协议下列各项条款，以资信守。第一条协议双方 1.1 甲方：中国科学技术大学先进技术研究院，系一家依照中国法律设立并存续的事业单位法人，能独立享受并承担本协议的权利和义务。 1.2 乙方：是一家独立的企业法人，能独立享受并承担本协议的权利和义务。第二条孵化基本原则 2.1 甲方开展科技/初创企业孵化服务，旨在为乙方提供孵化平台和良好的成长环境，加快乙方培育孵化进程，降低乙方的创业风险，全面提升乙方的创新能力，促进乙方快速成长。促进本地区高新技术产业的发展。 2.2 本协议仅确立甲、乙双方孵化与被孵化的关系。 2.3 乙方在孵化期间应始终符合甲方关于被孵化单位的相关条件和要求,具体如下：技术领先、团队精干、结构简单，符合甲方六大重点发展方向（微电子、新能源、新材料、健康医疗、量子信息和公共安全），符合国家产业指导方向的科技型中小企业；有核心竞争力的成长性好的项目或企业。第三条孵化 3.1 经乙方申请，并经甲方综合评审后，双方自愿建立孵化关系，孵化期限一般为三年。3.2 孵化场地为：，建筑面积。 3.3孵化基地实行有偿服务,乙方需支付万元/年。连续支付三年，首次支付在合同签订的五个工作日内，之后两年在每年的3月31日前支付。 3.4 乙方租用孵化场地的租金单价：（水电费用另计），按建筑面积计算总价。上述租金按照孵化基地的管理相关规定收取，符合先交后返条件的，甲方将协助办理政策兑现手续。在孵化期满后1年左右，甲方有权自行或委托第三方机构对乙方的经营情况进行调查，或者乙方提供相应的年度统计报表，如乙方不配合甲方进行调查，或者在甲方调查过程中，发现乙方所提供的资料不真实、不准确、不完整或有重大遗漏和隐瞒，甲方有权要求乙方立即返还本协议第【3.4】中相应的租金补贴等，并终止本协议。第四条甲方的权利与义务 4.1 甲方提供的孵化服务提供用于公司/项目正常经营的办公地点（孵化场地）；根据乙方要求，为乙方设立公司提供方案辅导，协助办理工商登记、税务登记、协助落实有关财税优惠政策等代理服务；提供宣传推介服务，以及有关政策、技术、管理、市场等信息公布服务；根据乙方要求，为乙方提供企业融资需求信息登记，投融资政策等咨询和指导，风险投资、基金管理、投行、担保等金额机构的联系和推介；不定期的组织各类创业沙龙活动，不定期开展各类路演活动；不定期举办培训、论坛、联谊会、沙龙等活动，引入新知识、新观念；发布国家、省市，各部委的项目申报或资质认定的通知，并根据乙方要求，为乙方提供申报国家及地方各类基金项目或资质认定的指导；