浅谈幼儿园管理的新挑战

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浅谈幼儿园管理的新挑战

作者：王泓

来源：《学校教育研究》2016年第20期

管理是一门艺术，园长是幼儿园管理的灵魂。科学管理，兴园之道。新形势下，园长管理必须增强现代意识，确立新的管理观，采用科学的策略，以提高管理效益。著名的管理学家德鲁生所说：“管理是现代化机构的特殊器官，正是这种器官的成就决定着机构的成就和生存”。

二十一世纪是知识经济信息化的时代，而教育作为先导产业，不仅要有超前性的新理念，更要有发展的眼光，有挑战的意识，有创新的精神。随着社会的发展，幼儿园的管理也显得越来越重要，幼儿园园长通过科学管理的办园目标，以及围绕这一目标而运用目标管理、民主管理、制度管理、人本管理等手段，培养和造就一支高素质的一流教师队伍，根据“人尽其才，才尽其用”的原则，增强教职工的责任感，最大限度的调动教职工工作的积极性、主动性、创造性，从而使正常的幼儿园管理机制所激发的活力长盛不衰。

一、优化环境管理，为幼儿园可持续发展提供物质精神条件

21世纪将是人、环境、社会日益走向协调的时代。人类将更加重视生存环境。幼儿园要

想可持续性发展，就必须要重视环境建设。陈鹤琴先生说过：“怎样的环境，就得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”因此，创设与教育相适应的环境，给幼儿提供更多的时间和空间去探索，去创造，是我们幼教工作者长期的任务。

1.创设硬环境，保证幼儿园的总体发展

走进一所幼儿园看它的整体发展，首先是看这所幼儿园的外部环境。所以，幼儿园要有自己独特的环境。如园舍的墙壁以鲜艳色为主，加上有情趣的画面，饲养些可爱的动植物，再配以动静相结合的玩具，就能对幼儿产生吸引力。从整个幼儿园的造型到各个教室的装饰，都要有一个教育化、儿童化的良好环境；其次，要为教育提供辅助设备设施，用现代化的信息技术来装备幼儿园，如电脑、投影、幻灯等电化教具，使教师运用好现代化设备，在一流的条件下产生一流的效益，更好地发挥教育的作用。

2.创设软环境，提升幼儿园整体素质

幼儿园教育要面向现代化，“硬件”建设是基础，而教育现代化的“软件”建设是幼儿园面向现代化的核心。首先，幼儿园园内要养成一个良好的学习氛围，领导、教师要不断地进行自学、自培等；其次，要为幼儿园的发展创设良性竞争的氛围，一是本园与其他园的良性竞争，要经常与其他园切磋、展示本园特色。二是园内教师自身的良性竞争，要经常开展公开交流活动等。只有这样，才能提升幼儿园的整体素质。