优秀班主任地表格规范填写
班主任工作经历证明
姓名：
性别：
出生年月：
身份证号：
班主任工作经历：XXX老师是我校在编老师，任XXXX课教学，中学一级职称，
XXXX年XX月至XXXX年XX月在我校连续XX年担任过班主任工作。
特此证明。
单位签章：
四、安全教育方面
生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，严抓幼儿的安全问题，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，做到防患于未然。
在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。
幼儿园家长满意评议证明
1、早上能坚持晨检，做到“一问二摸三看四查”。是（）否（）
2、能及时与家长沟通，了解幼儿各种情况。是（）否（）
3、尊重家长，对待家长热情有耐心。是（）否（）
4、能主动与家长、幼儿说普通话。是（）否（）
5、对待孩子有爱心、耐心，态度温和、亲切。是（）否（）
6、无体罚和变相体罚孩子现象。是（）否（）
7、注意培养幼儿主动问早问好。幼儿爱上幼儿园喜欢老师。是（）否（）
8、关注幼儿的特殊需要，引导幼儿学习自我管理。是（）否（）
9、注意培养幼儿的说话能力、动手能力等。是（）否（）
10、注意对幼儿进行健康教育，培养良好的生活卫生习惯是（）否（）
11、重视安全教育，没有发生过抓伤磕碰等现象。是（）否（）
12、鼓励孩子多喝水。是（）否（）
13、将手脸干净的幼儿交给家长。是（）否（）
14、教师精神面貌好。能做到爱岗敬业、尽责尽职、为人师表。是（）否（）您的意见或建议:
请您在括号里“√”：班2009年月日
老师优（）良（）一般（）差（）老师优（）良（）一般（）差（）
优秀班主任推荐表主要事迹
优秀班主任推荐表主要事迹 优秀班主任推荐表主要事迹 步洪涛，男，中共党员，中学一级教师。1979年7月27日出生，2003年8月毕业于牡丹江师范学院中文系汉语言文学教育专业，同年参加工作。现任涿鹿中学高三(2)班和(4)班语文教学工作，担任高三(2)班班主任以来，我关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，在班级教育教学中成绩突出，2011年5月，所带班集体授予“2010—2011年度县级优秀班集体”荣誉称号，本人也被评为“县优秀共产党员”“张家口市优秀班主任”“县优秀班主任”“校优秀班主任”。涿鹿中学第二届“魅力班主任”。张家口市教学设计大赛获得全市第二名。涿鹿县高一语文会课第一名等荣誉称号，并在2010、2011年连续两年年终考核优秀，获得县政府嘉奖。 一、认真完成工作，明确工作方向。 本学期我担任高三(2)班班主任，作为学校重点班的班主任，我深感自豪，作为毕业班的班主任，我又深知责任重大，能担任学校德育工作的管理者和家长与学校的沟通者，我感到荣幸。高三年级，学生面对升学压力，思想波动大，每一个细节都会影响学生的成绩，只有付出更多的努力，才能得
到学生的认可。所以，我认真开好每次主题班会课和心理健康活动课，做到有准备，有感情，有反思，有存档。本学期，我先后开展了《梦想从这里起航》《我有一双隐形的翅膀》《向早恋说再见》《禁烟从我做起》《地震逃生窍门》《高考夺分宝典》等主题班会课。利用学校网络资源，收集整理优秀教育视频，利用课间时间组织学生观看，从高一年级至今，先后观看了《名人成长故事》《征服自我》《感动中国》《春暖人间》等一系列具有教育意义的短篇，并组织学生写观后感，在班级展示，这项活动得到了学校领导的肯定和学生家长的好评。抓好两操，两自的常规管理，坚持以身作则的教育理念，要求学生做到的，自己要做好，要求学生做好的，自己要做早。一分耕耘一分收获，多次在学校德育工作学生量化评教中，名列前茅。曾获得2006年度张家口市优秀班主任，涿鹿中学第二届魅力班主任。2009年校优秀班主任，2010年校优秀班主任， 二、专研教育理论，提高业务水平。 面对充满想象力的90后，班主任需要教育智慧，为了能把自己所带的班集体，打造成优秀的班集体，我刻苦专研教育理论知识，丰富自己的管理经验。养成每周写一篇教育反思的工作习惯，同时，翻阅大量的教育管理资料，从魏书生到李镇西，从张万祥到任小艾。教育名家的教育故事，使
评选优秀班主任申请书
评选优秀班主任申请书 班主任是核心力量，班主任想要评选优秀班主任的，能够向学校领导写优秀班主任的申请书。查字典范文小编为你整理了一些评选优秀班主任申请书的范文，希翼你喜欢。 评选优秀班主任申请书篇一 恭敬的领导： 你们好! 我是09 级心理班的班主任。20xx年9 月担任班主任至今，从事班主任工作已满一年。担任班主任以来，本人和学生一起成长，在班主任工作中，始终本着对学生负责的态度，始终别变的真心从教。正如领导们常说的那样，班主任工作是份良心活，一年来我越来越深切的体味到了这句话的深意。在担任班主任工作的一年来，我帮助学生解决了日子上思想上的各种咨询题。现在09 级心理01 班差不多成为一具具有较强凝结力的班集体，荣获了我院五四红旗团支部、先进班集体的光荣称号。更有许多同学积极参加院系进行凉爽的各项活动并都取得了优异的成绩。更有几名同学曾代表我院去省市参加竞赛也取得了相当好的成绩。在这一年的班主任工作中，我意识到，要想带好一具班，首先班主任要以身作则，要建立一具肯为同学负责的班委会，要让学生树立起正确的观念，要有一套规范的奖惩制度。我始终环绕着如此几条开展工作，也初见成效。 一、学高为师，身正为范在担任班主任的岁月中，我始终坚持那个原则。凡是要求学生做到的，我首先带头做到。比如每次开班委会我总是提早到教室，而且一再强调上课纪律，要求每名同学都别迟到别早退。上课期间手机调至震动等。而且时常给学生提出一些为人之道，我首先以我为例，先 正己，后要求别人。对学生说实话，说真话，别偏别倚，别以自己的好恶而行事。 二、努力打造过硬的班委会新生入学，我基本上先让学生毛遂自荐，组建班委会，然后进行培训，经过一段时刻的考查，对班委会成员做出调整。固定未来，再进行严格要求，我要求班干部以身作则，各司其职，互相配合。正班长治理班级全面工作，并对班务日志进行详细记载;副班长抓纪律;体育委员负责每天早上早训的出勤率和每天两操事情; 宣传委员负责每周向学校递交广播宣传稿件;日子委员负责安排每天的卫生值日工作;文艺委员负责班里重大节日活动节目安排及排练工作。要求他们在思想上、学习上、行动上、工作上等方面严格要求自己，处处做同学们的表率。正所以，我班的纪律严明，思想统一，经常得到院系领导的表扬。 三、理念率先行动我把理念的灌输贯通我的班主任工作之中，每届学生，我都要求学生具备：1)吃苦是福的思想。我的教育理论是，进入大学就在各方面都得到全面锻炼。年轻人吃点苦是磨练，温室里的花朵是别能同意风雨的洗礼的。2)诚实守信的作风。我把这叫作傻子理论。在纷繁复杂的现代社会，教育学生诚实守信无疑跟别上形势，但我的理论是，守住自己的心里，咨询心无愧。做人这样，学习上考试中同样这样。3)感恩父母的道德。日子需要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心需要日子来滋养。惟独知道得感恩，才干知道自己的任务和责任，才干够始终抱定自己的信念。才干养成自学的适应。4)奋勇争先的精神。我经过各种方式激励学生的上进心和求胜欲，尽吾力，而后无悔，你能够别是第一，但一定是你的最好。 四、奖勤罚懒、奋勇争先表扬和鼓舞能够帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓舞他们放飞希翼的勇气。其具体做法是：先制定出尽可能大伙儿都中意的奖惩措施，在班会上经过，然后由班委和学习小组监督执行，每学期都进行说评，对学习成绩优秀、工作出色的同学进行丰厚的物质奖励。对犯了错误或纪律的同学进行批判教育。端正学习态度，提高学习效率。我并别迷恋荣誉，但是却对班主任的荣誉有着期待，我认为优秀班主任是对我班主任工作的总结和认可，并且也是一种激励，激励我不管在哪个岗位，不管做什么性质的工作都向来坚守信念别断向前。综合以上的种种原因，本人
检测原始记录填写要求
检测原始记录填写要求 1.目的： 为了规范检测原始记录（以下简称原始记录）的格式及基本要求和填写要求，特编写本作业指导书。 2.适用范围： 适用于本公司承检检测的原始记录。 3.依据： 本公司《质量手册》 4.工作职责： 4.1检测人员对原始记录中的每一项进行填写。 4.2检测车间主任对原始记录进行审核。 4.3技术负责人对原始记录进行核对。 5.工作程序： 5.1基本要求： 5.1.1原始记录的内容应包括与检测有关的一切资料、数据和现象，完整地记录检测全过程。 5.1.2每一项检测项目的原始记录应给出足够的信息以保证检测能够再现。 5.1.3原始记录要表格化，并且各种检测应有固定格式。 5.1.4填写原始记录应用黑色钢笔或签字笔，严禁使用铅笔。 5.1.5字迹清晰、端正，尤其是0到9这10个阿拉伯数字
和计量单位的书写，应为仿宋体。 5.1.6改写错误的填写项目时要用“杠改法”，每份原始记录涂改处不得多于两处。 5.1.7原始记录卷面整齐、洁净。 5.1.8原始记录不准重新抄写整理，要保持原始记录的原始属性。 5.2格式： 原始记录格式见《检测原始记录》。 5.3填写要求： 5.3.1基本信息项目应按照“委托、任务卡”的内容如实填写。 5.3.2检测项目应按照实际检测原始数据填写，并根据标准 要求进行数据处理，不书写计算过程，填写得出数据，但应能够反映计算全过程。 5.3.3环境条件： 指检测时检测场所的温度和相对湿度。 5.3.4签字： 检测人员在“检测员”一栏内签字，检测车间主任在“复核员”一栏内签字。 5.3.5没有内容的空白格，应作统一标记“/”；但“检测员”和“复核员”一栏必须完整填写。
干部任免审批表填写规范
《干部任免审批表》填写说明 《干部任免审批表》要逐项认真填写，不能遗漏。所填内容要准确无误。 “姓名”栏中填写户籍登记所用的姓名，少数民族干部的姓名用字要固定，不能用同音字代替。 “出生日期（岁）”栏中填写出生年月日和年龄。年龄是计算到呈报当月的实足年龄；换届时，提名候选人的年龄应按召开换届会议的时间计算。 “民族”栏中填写民族的全称（如汉族、回族、朝鲜族、维吾尔族等），不能简称“汉”、“回”、“鲜”、“维”等。 “籍贯”栏中填写祖籍所在地。 “出生地”栏中填写干部本人出生的地方。 “籍贯”和“出生地”按现在的行政区划填写，要填写省、市或县的名称，如“浙江杭州”、“浙江余姚”。直辖市直接填写市名，如“上海”、“重庆”等。县或县级市改市辖区的，填写该市的名称，如黄岩市已改为台州市所辖区，则填写“浙江台州”。 “入党时间”栏填写加入中共的时间。民主党派成员或无党派人士，需在“入党时间”栏内注明民主党派名称或注明无党派，如“民建”、“九三”、“无党派”等，不填写加入民主党派的时间；加入多个民主党派的，须如实填写，如“民建、民盟”。是民主党派成员又是中共党员的，在填写党派名称的同时，还要填写加入
中共的时间。 “出生日期”、“入党时间”、“参加工作时间”要如实填写，不能随意更改。个别特殊情况确需更改的，应按干部管理权限审报，经批准后方可填写新确认的时间。填写时，年份一律用4位数字表示，月份一律用2位数字表示，日一律用2位数字表示。“出生年月日”要求准确到日,如“19720501”;“入党时间”、“参加工作时间”要求准确到月,如“197205”。 “健康状况”根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”或“较差”；有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。 “照片”栏中粘贴近期正面免冠一寸彩色正装照片。 “专业技术职务”栏中，填写主管部门评定的中级以上的专业技术职务及评定时间。 “熟悉专业、有何专长”栏中填写干部所熟悉的工作业务及专长。“学历、学位”栏分为全日制教育和在职教育两类。学历、学位必须严格按照《中共中央办公厅、国务院办公厅关于转发〈中央组织部、人事部、教育部、国务院学位委员会关于加强和规范干部学历、学位管理工作的意见〉的通知》（厅字〔2002〕4号）以及中组部对学历、学位问题填写要求的精神办理。填写的具体要求是： （1）“学历”应填写接受相应教育的最高学历。各类成人高等院校毕业生，应以国家教育行政部门或经其认可的部门、单位出具的学历证明为依据；接受党校教育的，以各级党校出具的学
优秀班主任申请书
优秀班主任申请书 上级领导： 你们好，我是常兴中心小学四年级二班班主任张宁宁，自认要对自己的教学工作做一个汇报，同时也给自己一个学习的机会，特做出此申请！ 作为一个教育岗位的新人，深知班主任作为一个全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，对一个班集体的决定性影响。 "明知山有虎，偏向虎山行"，学校把一个班交给自己，家长们把自己的孩子托付给自己，同学们的前途和命运都寄托在自己肩上，天下难道还有什么比这更重要更有意义的事业吗？唯有努力工作才能上对得起国家，下对得起百姓，强烈的事业心和责任感促使我要当好班主任。 我与学生 在教育学生过程中，我首先不断充实自己，学习先进的教学理念，将所学的教育学、心理学知识付诸实践并在实际工作中不断总结经验，我接受了上级组织的基础教育小学新课程培训，在其中我学了不少新课程知识并将之及时的运用到教学当中，逐渐培养自己独特的教学风格，创造活跃的课堂气氛，努力把自己培养成一个教学上过硬的班主任。因为只有这样，学生才会佩服你。 其次摸清班级情况，完善班级管理制度，物色班委，实行班干责任制、组长负责制、积分考核制，努力为学生创造一个良好的学习环
境。对积分结果一周一公布，二周一总结，三周一存档汇总，并与年终"三好学生"等奖项挂钩。 在教学管理中，我充分发挥计算机的专长，将学生情况、积分考核结果等一一微机存档并上传至手机，以便随时查询，这样除我对学生有个清晰的了解外，我准备将来学生毕业或我不教他（她）们了了，把这些档案转给他（她）们的学校或班主任。 我与家长 在与家长的沟通上，在学期初我就将自己的联系方式告知了学生及其家长，并将每个学生情况上传至手机并不断更新，随时将学生在学校的表现通知家长，让家长明白，他的孩子老师是时时放在心上的。 我给优秀学生的父母写信，祝贺他们养育了这么一个好孩子。对后进生家长指出孩子的长处，给家长以信心，同时提出建设性意见，指导培训教育学生的方法。取得了家长的支持，那么对学生离校以后在家中所要受到的家庭教育，我就放心了。 在本学期减免学费的活动中，我对减免学生力求做到公开透明，将减免资金及时发放到有困难的学生家长手中，让家长明白学校和上级领导对他们也是非常关心照顾的，体会上级的关心和支持。我还准备在学期未召开学生家长会，就学生在本学期情况和家长来一个总结。 我与任课教师 班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要，对工作中涉及的问题，我都谦虚热情地予以协调。在工作上关心、支持任课教师，
优秀班主任申请书范文
优秀班主任申请书范文 作为优秀班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。那你知道优秀班主任申请书范文吗? 优秀班主任申请书范文篇1 尊敬的***领导： 您们好! 本人是***级**班班主任。自***年参加工作以来，在***中学任班主任工作**年，这些年来，本人和学生一起成长。在班主任工作中，依法执教，始终本着对学生，对家长，对社会高度负责的态度，始终不变的真心从教。虚心向同行学习，向书本学习，向专家请教，特别是看了魏书生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素养有了长足的提高。我面对优秀的学生，优秀的学校，我加倍努力工作，成绩有目共睹：(以下略去00 字) 近年来，我班组织了一些有声有色的活动，其中一些有影响力的活动有：一直坚持班组评星，效果显著;各科纠错本建立与使用大面积提高了学生成绩;主动探索新的教育教学方法，进行小组合作学习大胆尝试;别开生面的家长会获得学生、家长、及学校领导、同行好评;班级长期坚持课间操跑步;班级乒乓球赛;班级跳绳比赛;班级运动会;班会课每堂都认真组织，选材精良。 **年两度被县教委评为优秀少先队辅
导员;文章《》在中国 **发表，并获同行高度评价， ;经验文章《》在直播演讲，获专家好评，优秀学员;班主任论文《》获县*等奖;*** 班获“”称号。多年来本人获得过了一些荣誉，也得到了领导和同行的认可，但是“优秀班主任”是我一直期待的荣誉。综合以上的种种原因，本人诚恳地希望领导们能够考虑我的申请。 当然如果没能获得“优秀班主任” ，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，不断的努力。我感谢领导给与我的帮助和对我的栽培，我将努力工作。班主任的经历让我成长，班主任的工作让我成熟，也不会忘记自己曾经收获的班主任那份独有的喜悦。 申请人：xuexila 日期：XX年XX月XX日 优秀班主任申请书范文篇2 尊敬的学校领导： 你们好! 我叫王伟，男，1980 年 1月出生，本科学历，自认要对自己的工作做一个汇报，同时也给自己一个学习的机会，特做出此申请! 自踏上讲台起，我就一直担任班主任工作，已连续年，期间所任教班级多次被学校评为“先进班级”，我本人也在005、200年度被是教育局评为优秀班主任。我现任桐柏县实验高中高二(1)班主任，并担任个班语文课。高二年级时学生的一个转化期，学生相对难管
小学优秀班主任先进事迹材料(最新篇)
小学优秀班主任先进事迹材料 小学优秀班主任先进事迹材料 多年来，我从事数学教学和班主任工作，始终忠诚人民教育事业，无私奉献，教书育人。在教育教学过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次教学质量抽检中和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面： 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 由于只担任数学教学，和学生课堂接触的时间不是很多，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开;任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修;在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受
伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。多年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。 二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。 要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有十几个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。 附送： 小学优秀班主任申报材料 小学优秀班主任申报材料 从教二十二年，一直担任班主任工作。实践所悟： 班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长，我全身心地投入班级管理;为了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为。去年九月份，我新接任四年级一班的班主任工作。像往常一样，我细心观察了解班级的每个学生，用心管理班级每项事
表单规范填写教材
表格填写规范教程 制作时间：2018年03月22日
表单规范填写 目录 ◆目的 ◆适用范围 ◆职责 ◆过程要求
目的： 1、规范质量记录的标识、收集、编目、借阅、归档、存贮和处理。 2、确保质量记录的有效性和完整性 3、提供产品质量可追溯性，以证实产品与归档要求的符合性以及质量体系运行的有效性。 适用范围： 所有使用的点检，保养、检验记录以及报表表单。 职责： 1、质量部制定质量记录管理程序，监督各部门记录管理状态，以保证质量活动的可追溯性。 2、各部门文档管理员负责监督各职能部门的质量记录的使用、传递、归档和保管。 3、各部门负责人负责确定并策划本部门质量记录的产生、收集。使用与保管；审核质量记录的真实性、审核质量记录的有效性和完整性。
4、记录人员应保证记录的真实性、准确性和规范性，并及时按规定程序传递。 5、文档员负责质量记录的归集、分类、编目、保管，对采用计算机贮存的记录应予备份。 过程要求： 1、字体颜色 a）在正常填写表单时（含签名）仅允许使用黑色签字笔或黑色圆珠笔。 b）在凸显异常时仅允许使用蓝色签字笔或蓝色圆珠笔。 2、日期格式 a）表单上设置好的日期栏必须填写日期，不可空置。
b）表单上未明确设置日期栏时，在签名后须填写日期。 日期统一格式：年-月-日。年份要写完整。例如：2013年11月3日应写为2013.11.03 3、签名、字符、符合的格式 a）表单需要签名时，主管级及主管以下级员工须以正楷格式填写中午全称，易于辨识。 b）表单内填写的文字，数字，字母等，须工整易于辨识。 c）表单需填写符合（“√”“×”）时，必须按照表单的备注规定要求填写，符合必须工整规，不可擅自填写和创造非规定的符合。且必须填写在栏目居中处，不能超出表单格式框线。
优秀班集体申请材料
优秀班集体申请材料 篇一：优秀班级先进事迹材料 优秀班级先进事迹材料 我们班是一个拥有28名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中，每个人都在发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。 一、树立良好的班风学风 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。 二、培养优秀班干部
班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会，因此，我在班干部培养和班集体形成有以下做法。 1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手，班级管理抓得好不好，在很大程度上离不开班干部的协助，因而，对班干部的人选，必须认真 对待，绝不能顾及情面，随意指派班干部，要做到“心中有数”。因此，我每接一个新班，对班干部的人选，要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己，在同学中有一定威信，能独立思考，对工作责任心强，既能团结同学，又能大胆管理，在同学中有一定号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去，根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务，让他们尽早与全班同学融为一体，积极大胆、热情地开展工作，早日形成良好的班集体。 2、悉心培养。一名班干部的成长，离不开班主任的悉心培养，只有通过班主任的精心培养，班干部的工作能力、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中，我大多是向班干部传授工作方法，即教给处理问题的方法，又培养严谨、务实的工作作风，让班干部树立工作信心，感受到班干部这份工作还是做得来的，让班干部尽早成熟。
先进班级申请书格式
先进班级申请书格式 优秀班级申请书范文 尊敬的各位领导、老师： 不知不觉中，我们的大二生活悄然而逝，过去两年中，我们08级电子商务班学习成绩优秀，思想上进，积极与党组织靠拢，生活上团结友爱、互相帮助。在老师和班委的带领及全班三十三名同学的积极努力下，在思想建设、班级制度建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。 在思想建设方面：我们主要通过班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况等方式，力求在思想上永远与国家政策保持高度一致。同学们积极关心国家大事，并且积极主动要求入党。全班有二十二人递交了入党申请书书，先后共三批18人参加了学校的党校培训并以优秀的成绩结业，还有同学已经光荣的成为中共预备党员。 在班级制度建设方面，我们充分发扬民主原则，在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个08电商凝聚成一个团结向上的集体。班委争取让每个同学能了解班里的工作，一方面能够协
助班长搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。 在班风建设上，在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物。比如在全国的数学建模竞赛上我们班又两位同学分别获三等奖和成功参赛奖，在全国大学生网络商务应用能力大赛中有五位同学获得华东赛区二等奖。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。 在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束。我们班同学从大一开始就养成比较好的学习习惯，除个别同学外，几乎没有无故旷课的同学，而且上课同学也很认真。特别到大二下学期，因为面临大三实习实训生活，同学们在对未来一片迷茫的情况下，仍旧不抛弃，不放弃，努力探索自己未来的工作方向。在两年的学习生活中，同学们不断以自身经历实践自己的人生理想。我们班优秀的学习成绩是大家有目共睹的，两年的学习生活，许多同学在综合测评成绩和平均成绩都取得不错的成绩，并获得学校奖学金，并且在去年的国家奖助学金评选中，我们班有两位同学获得国家励志奖学金，七位同学获得国家助学金，班级成绩斐然。
优秀班主任推荐表主要事迹_3篇汇总
教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬！以下是本站为大家带来的优秀班主任推荐表主要事迹?3 篇，希望能帮助到大家！ 优秀班主任推荐表主要事迹?1 李坤，女，小学髙级教师，1997年参加工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教冇方针，而向全体学生，教书冇人，为人师表，确立'‘以学生为主体”，"以培养学生主动发展” 为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。本人在班主任的岗位上，能够服从领导的分工积极做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全而贯彻党的教育方针，以提髙教冇教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。 一、用博爱的心培养学生 申业分配自中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。加入班主任行列后，我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩髙。我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。刚担任一年级班主任时，发现学生吴家浩家庭非常贫困，又是一个脑瘫的孩子，小小年纪就品尝着生活的艰辛。我用心去呵护他，在我的带动下，全班同学对他无微不至的关心照顾，使他的脸上充满了灿烂的笑容。 二、用自己的行动感染教师 俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”身为年组长的我，总是以身作则，备改先行, 领导分配的任务，自己努力做到好。如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就积极撰写、上传、制做，并取得了好成绩。再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都积极参加，在各级领导的关心和帮助下，达到了预期的效果。 在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。 三、用终身学习的理念前行 教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道徳情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射岀来。为了给学生提供了榜样，我勤奋学习，严谨治学。读书提高了我的工作能力，涵养了我的精神之邦，更让我的学生明白了终身学习的重要。 四、用改正缺点的方式提升 从一位普通的教师，龙进班主任岗位虽然才短短三年多的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一直的支持和帮助，我的工作才取得了一些成绩。然而，“人无完人，金无足赤。”
优秀班主任申请书1
优秀班主任申请书 尊敬的XXX领导： 你们好！ 我是XXX班班主任XXX。2015年9月担任班主任至今。担任班主任一职以来，本人和学生一起成长，在班主任工作中，始终本着对学生负责人的态度，始终不变的真心从教，正如领导们说的那样，班主任工作是份良心活，我越来越深切的体会到了这句话的深意。自认为我应该对自己的工作做一个汇报，同时也要给自己一个学习的机会，特做出此申请！ 班主任这个工作琐细而繁重，学生的学习、住宿、思想、点点滴滴都需要班主任操心，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表家长，双手履行义务；要想带好一个班，首先班主任要以身作则，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让学生树立起正确观念，要有一套规范的奖惩制度。在这一年中，我始终围绕着这样几条开展工作，也初见成效。 一、学高为师，身正为范 多年担任班主任的岁月中，我始终坚持这个原则。凡是要求学生做到的，我首先带头做到，要求学生几点到班里，我总是提前几分钟到达教室等着，上课或者开班会手机一直调成静音，不在班里接电话。给学生提出一些为人之道，我首先以我为例，先正己，后要求别人，对学生说实话，不偏不倚，不以自己的好恶而行事。
二、努力打造过硬的班委会用深沉的爱培养班干部团队， 每一届新生入学，我都会先让学生毛遂自荐，组件班委会，然后进行培训，经过一段时间的考察，对班委会做出考察，对班委会成员作出调整。固定以后，在进行严格要求，我要求班干部以身作则，各司其职，互相配合。正班长管理班级全面工作，并对班务日志进行详细记载；副班长抓纪律抓考勤；生活委员负责安排班里的卫生值日工作；要求他们在思想上、学习上、行动上、工作上等方面严格要求自己，处处做同学们的表率。一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍，班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班干部的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。正因此，我班的纪律严明，思想统一。 三、用浓厚的爱具体感染学生 拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为班主任，关心学生 就像管子你自己的子女一样，既要关心他们健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更要关心他们是否懂得如何做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生之间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关怀与爱护。 四、用真挚的爱结出累累硕果 一份付出，就有一份收获，在各种各样的活动中，我们班都深受
优秀班主任推荐表
附件2： 盘县2016年“师德师风标兵”及先进个人 推荐审批表 申报类别优秀班主任 姓名胡静 工作单位盘县徐霞客小学 推荐单位盘县徐霞客小学 填报时间： 2016 年 7 月 19 日
填表说明 1.本表是盘县教育系统2016年教师节申报“师德师风模范”及各类先进个人推荐用表（尊师重教先进个人推荐表用附件4）； 2.本表填写须打印，打印填写使用仿宋小四号字，数字统一使用阿拉伯数字； 3.填写内容必须准确，工作单位名称填写全称、职务职称等要按照国家有关规定详细填写； 4. 主要先进事迹要求重点突出、内容真实、文字精炼，字数2000字左右，可另行附页； 5．本表上报一式二份，规格为A4纸（双面打印）。
姓名胡静性别女民族汉 出生年月1981年6月籍贯贵州政治 面貌 群众 身份证号520202************ 参加工 作时间 2004年9 月 最高学历本科 最高 学位 职称 小学高级 教师 工作单位盘县徐霞客小学任正职校 （园）长 时间 限名校（园）长 填写 何时何地受过何种奖惩2013年3月发表论文《低年级识字教学之浅见》荣获盘县第十三届中小学教师论文大赛评选二等奖。 2014年2月《庄稼小卫兵》教学设计在2013年全省首届中小学学科教学渗透法制教育优秀教学设计评选中荣获一等奖。 2014年4月参加盘县第三教研联组小学语文优质课评选活动中荣获三等奖。2014年7月论文《浅谈低年级识字教学》荣获贵州省教育科学院、贵州省教育学会2014年教育教学科研论文、教学设计评选鼓励奖。 2015年5月被盘县第七教研联组聘请为2015年学生绘本故事讲述大赛初赛评委。 2016年4月荣获第六届小学音乐优质课指导教师三等奖。 2016年5月在盘县第二届青少年科技自制船模竞赛活动中荣获辅导教师三等奖。在六盘水市第二届青少年科技节船模竞赛中荣获辅导教师三等奖。2016年6月被徐霞客小学聘任为少先队大队辅导员。 工作简历2004年3月—2009年8月在盘县普田乡中心小学任教2009年9月—2014年8月在盘县水塘镇中心小学任教2014年9月至今在盘县徐霞客小徐任教
优秀班主任申请书
优秀班主任申请书 Prepared on 22 November 2020
优秀班主任申请书 尊敬的系领导： 您们好！ 本人为XX级人文1班班主任。 XX年9月担任班主任至今，从事班主任工作已满三年。 担任班主任以来，本人和学生一起成长，在班主任工作中，始终本着对学生负责的态度，始终不变的真心从教。正如领导们常说的那样，班主任工作是份良心活，三年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。 担任班主任已经三年零三个月有余了，我帮助学生解决了生活上思想上的各种问题。如今XX级人文1班已经成为一个具有较强凝聚力的班集体，荣获了两次市级优秀团支部称号，同时有四名学生获得了自考本科证书，有六人获得了计算机黑龙江省二级证书，有七名同学获得了国家计算机二级证书。 三年来我和学生们一起委屈得流过泪，一起兴奋得在寒冷的雪地里开运动会，还记得XX年的学生参加入学以来的第一次拔河比赛，学生对我的期待和我意外的出现。我永远都记得学生远远望着我时，眼里流露的期待和兴奋，那个时候我第一次感受到了亲人之外的期待和需要。 三年来本人获得过了优秀党员的荣誉、获得过转化后进生先进个人的荣誉，我也知道，领导们认可我的工作，但是遗憾的是我一直都没有获得过“优秀班主任”的荣誉。 我并不迷恋荣誉，但是却对班主任的荣誉有着期待，我认为“优秀班主任”是对我班主任工作的总结和认可，同时也是一种激励，激励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。 综合以上的种种原因，本人诚恳地希望系领导能够考虑我的申请。当然如果没能获得“优秀班主任”，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，
不断的努力。我感激领导给与我的帮助和对我的栽培，我将努力工作，无论在哪个岗位，无论什么性质的工作，我都始终不忘自己来自人文专业，班主任的经历让我成长，班主任的工作让我成熟，也不会忘记自己曾经收获的，来自人文专业全体教师的鼓励和祝福。 此致 敬礼 申请人：xx
先进班级申请书
先进班级申请书 先进班级申请书模板 先进班级申请书一 尊敬的领导： 201*年，金秋九月，丹桂飘香，来自全国各地的35名同学，带着亲人的嘱托，怀着对未来的美好憧憬，会聚在美丽的江南常州，组成了常州纺织服装职业技术学院1*届信息系电子商务物流信息管理，在"敬德立业，敏学笃行"的校训思想指导下，开始了我们团结拼搏、开拓进取的大学生活。一年多来，在学院各级领导关怀和辅导员的带领下，经过全体同学一年的努力，我们班在思想政治建设等各方面取得了可喜的成绩。 一，思想教育方面： 在党团建设方面，涌现出了一大批积极向党靠拢的同学。他们关注国家大事，时刻注意自身对党的政治认识深度和提高党的相关理论水平，同时还从自身作起以一个党员的标准时刻严格的要求自己，关心同学，爱护集体。同时，物信1*31班是一个积极求上进的、集体荣誉感非常强的集体。团支部不断加强自身建设，不断地提高自己的道德水平和政治觉悟，努力做好学院党委和班上广大同学沟通的桥梁。且团支部委员间、团支人员部与班委会间保持着良好的沟通，加强彼此间的协作能力，提高办事效率，并充分调动团员的积极性。等多次受约三分之二的同学递交了入党申请书，现已发展重点对象3人。
二，学生工作方面： 班级的班委们认真的负责各自的任务，以微薄的力量为班级献出自己的一份爱，让我们班级在系部中表现的有声有色。班级中其他人员积极参加学校举办的活动并取得了优异的成绩，也在学生会中献出自己的力量，为系部作出贡献。每一个人都在尽自己的了力量为我们校园增添光彩。 三，学习成绩方面： 我班制定了详细的奖学金发放制度，分别从出勤、寝室加分、学习情况和积极参加院系各项活动等方面制定。其次奖学金的发放由生活委员亲自发放到每一位同学的手中，如果同学有任何的异议可以当场提出，班上根据所反映的情况在详加查实。再次，通过奖学金的发放让我班的同学有一个可以相互比较的机会，通过相互间的学习，形成一种班级良好的竞争氛围。 回顾我班201*-201*这一学年的学习工作生活，虽然节奏很快，但生活中的感动让我们禁不住回味。其实，生活本来并没有什么，感动更多的是在平凡中不断去发现，而物信1*31这个团队中的每个人无时无刻不在创造并分享着这份团队中的和谐的感动。走过上个学年，这学期等待着我们更加精彩，我们也更加离不开这个团队。同学们在每次学习时的探讨时，在每次聊天时的共鸣，在每次聚餐时的碰杯，在每次看球赛时的喝彩……，都构成了我们班级极强的凝聚力，同学们更加为能生活在这个优秀的团队而感到骄傲与自豪。 以上所述，是我们物信1*31在上学年的学习、工作活及支部建
检测原始记录填写要求
检测原始记录填写要求 1.目的: 为了规范检测原始记录（以下简称原始记录）的格式及基本要求和填写要求，特编写本作业指导书。 2.适用范围： 适用于本公司承检检测的原始记录。 3.依据： 本公司《质量手册》 4.工作职责： 4.1检测人员对原始记录中的每一项进行填写。 4.2检测车间主任对原始记录进行审核。 4.3技术负责人对原始记录进行核对。 5.工作程序： 5.1基本要求： 5.1.1原始记录的内容应包括与检测有关的一切资料、数 据和现象，完整地记录检测全过程。 5.1.2每一项检测项目的原始记录应给出足够的信息以保证检测能够再现。 5.1.3原始记录要表格化，并且各种检测应有固定格式。 5.1.4填写原始记录应用黑色钢笔或签字笔，严禁使用铅笔。 5.1.5字迹清晰、端正，尤其是0到9这10个阿拉伯数字和计量单位的书写，应为仿宋体。
5.1.6改写错误的填写项目时要用“杠改法”，每份原始记录涂改处不得多于两处。 5.1.7原始记录卷面整齐、洁净。 5.1.8原始记录不准重新抄写整理，要保持原始记录的原始属性。 5.2格式： 原始记录格式见《检测原始记录》。 5.3填写要求： 5.3.1基本信息项目应按照“委托、任务卡”的内容如实填写。 5.3.2检测项目应按照实际检测原始数据填写，并根据标准要 求进行数据处理，不书写计算过程，填写得出数据，但应 能够反映计算全过程。 5.3.3环境条件： 指检测时检测场所的温度和相对湿度。 5.3.4签字： 检测人员在“检测员”一栏内签字，检测车间主任在 “复核员” 一栏内签字。 5.3.5没有内容的空白格，应作统一标记“/”；但“检测员” 和“复核员” 一栏必须完整填写。
工程资料表格填写要求
附件：2 监理表式填写说明 为保证淄博市公路改建工程各类检测表格使用规范、统一且便于操作，总监代表处根据《公路工程质量检验评定标准》（JTG F80/1-2004）及《公路工程施工监理规范》（JTJ G10-2006）并结合以往施工、监理单位在“监理表式”应用过程中的意见，对部分工程项目检测用表进行汇总，并对有关填写要求说明如下： 1、“主要工程项目检测用表汇总”中划√者为对应工程项目需填写的检表，表中所列为现场检测用表，有试验检测的项目需另行填写试验检测资料。 2、表格一律用碳素笔（中性笔）填写。 3、表格中的承包单位、监理单位分别填写法人单位的全称。 4、合同号：填写“一”或“二”，如一合同填“一”。 5、检验汇总表中“规定值或允许偏差”为一级路标准，其它等级公路应用时应根据《公路工程质量检验评定标准》（JTG F80/1-2004）修订。 6、表格中的“工程名称”填“××改建工程”或“××改造工程”。 7、自检结果填“经自检符合规范及设计要求”。 8、监理评语填“符合规范及设计要求”。
9、结论填“合格或不合格”。 10、分次施工的工程（如耳墙、八字墙、翼墙和端墙）须在资料后按施工顺序补齐相应表格。 11、盖板涵、圆管涵所列检表为综合用表，每道工序施工时可据实选用相应表格。 12、台背回填的填料为灰土时填写检表215、检表486-1；填料为砂砾时填写检表486-2。 13、成品路基（到设计标高后）按表中列出的检表填写。填筑过程中，对于土方路基，每层必填的为检表215、检表222及检表224、检表225；对于石方路基，每层必填的为检表219、检表222。可根据具体情况填写检表228、检表229，并附相应试验资料。 14、每个工程项目完成后，可将该项目检测数据填写相应汇总表附于资料之前。 15、同一检验表中同一项的检测数据的精确度应一致，即小数点后的保留位数应一致，并符合规范要求的精度。 16、表格中的实测项目，能检测出具体数值的填写具体数值，具体数值不好检测的可填写规范允许值，如检表437中的倾斜度一栏可填写＜1%。 17、砼检验表中的坍落度应填写实测值，检测频率应满足规范要求。 18、检表810中附件，要另附有关测量资料。
优秀班主任评选申请书3篇
优秀班主任评选申请书3篇 优秀班主任评选申请书一：优秀班主任评选申请书优秀班主任评选申请书 尊敬的领导： 您们好！ 不知不觉一个学期又结束了，我有过落伍时的伤心，有过学习时的茫然，有过工作时的艰辛，有过收获时的喜悦，有过成功时的兴奋。总之，虽然时间不长，但我的感受很多。下面我就将这学期的工作加以总结。 记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。一年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。“明知山有虎，偏向虎山行“，学院把一个班交给我，家长们把自己的孩子托付给我，同学们的前途和命运都寄托在我的肩上，天下难道还有
什么比这更重要更有意义的事业吗？唯有努力工作才能上对得起学校，下对得起家长，强烈的事业心和责任感促使我要当好班主任。 我与学生 在教育学生过程中，我首先不断充实自己，学习先进的教学理念，将所学的教育学、心理学知识付诸实践并在实际工作中不断总结经验，我接受了上级组织的教育培训，在其中我学了不少新课程知识并将之及时的运用到教学当中，逐渐培养自己独特的教学风格，创造活跃的课堂气氛，努力把自己培养成一个教学上过硬的班主任。因为只有这样，学生才会佩服你。这也是我们05级美术一班05——06学年被评为先进班集体一个因素。 第一个问题：如何对待和处分违纪的学生？学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？得意识到他们其实并不比别人差。第二个问题：如何批评学
优秀班主任推荐表主要事迹·3篇
优秀班主任推荐表主要事迹·3篇 1、用博爱的心培养学生 毕业分配自中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以1颗仁慈而博爱的心培养学生，教育学生，赢得了学生的爱好、家长的信任。加入班主任行列后，我能创造性地展开班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高。我重视用爱心和耐心感染学生，主动热忱地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。刚担负1年级班主任时，发现学生吴家浩家庭非常贫困，又是1个脑瘫的孩子，小小年纪就品味着生活的艰辛。我用心去庇护他，在我的带动下，全班同学对他无所不至的关心照顾，使他的脸上充满了灿烂的笑容。 2、用自己的行动感染教师 俗语说“村看村，户看户，大众看干部。”身为年组长的我，总是以身作则，备改先行，领导分配的任务，自己努力做到好。如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就积极撰写、上传、制做，并获得了好成绩。再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都积极参加，在各级领导的关心和帮助下，到达了预期的效果。 在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营建轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。 3、用毕生学习的理念前行 教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无穷，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了
给学生提供了榜样，我勤奋学习，严谨治学。读书提高了我的工作能力，修养了我的精神之邦，更让我的学生明白了毕生学习的重要。 4、用改正缺点的方式提升 从1位普通的教师，走进班主任岗位虽然才短短3年多的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们1直的支持和帮助，我的工作才获得了1些成绩。但是，“人无完人，金无足赤。”我在工作中还存在着不足的地方，我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的1份气力，感谢老师们对我工作的支持，假设有不尽如人意的地方我会尽快遇上，请老师和领导监督我的工作。 优秀班主任推荐表主要业绩·2步洪涛，男，中共党员，中学1级教师。1979年7月27日诞生， 2003年8月毕业于牡丹江师范学院中文系汉语言文学教育专业，同年参加工作。现任涿鹿中学高3(2)班和(4)班语文教学工作，担负高3(2)班班主任以来，我关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，在班级教育教学中成绩突出，2011年5月，所带班集体授与“2010—2011年度县级优秀班集体”荣誉称号，本人也被评为“县优秀共产党员”“张家口市优秀班主任” “县优秀班主任”“校优秀班主任”。涿鹿中学第2届“魅力班主任”。张家口市教学设计大赛取得全市第2名。涿鹿县高1语文会课第1名等荣誉称号，并在2010、2011年连续两年年终考核优秀，取得县政府嘉奖。 1、认真完成工作，明确工作方向。 本学期我担负高3(2)班班主任，作为学校重点班的班主任，我深感自豪，作为毕业班的班主任，我又深知责任重大，能担负学校德育工作的管理者和家长与学校的沟通者，我感到荣幸。高3年级，学生面对升学压力，思想波动大，每个细节都会影响学生的成绩，只