牛津深圳版小学英语一年级下册模块测试卷附答案(全册)
班级____________ 姓名_____________ 座号_____________ 牛津深圳版小学英语一年级下册模块测试卷
Module 1 Using my five senses
听力部分（40%）
一、听录音，选出你所听到的单词。（12分）
1．（）A．sheep B．bee C．hen
2．（）A．noodles B．soup C．rice
3．（）A．rabbit B．cat C．frog
4．（）A．bird B．green C．egg
5．（）A．pig B．dog C．duck
6．（）A．tiger B．monkey C．bear
二、听录音，给下列图片排序。（8分）
（）（）（）（）
三、判断图片与录音内容是否相符，用“T”或“F”表示。（8分）
（）（）（）（）
四、听录音，选出你所听到的句子。（8分）
1．（）A．What do you hear?B．What do you see? 2．（）A．I am a pig.B．It’s a pig.
3．（）A．Can I help you?B．Here you are.
4．（）A．Taste the egg.B．Smell the egg.
五、听句子，选答语。（4分）
1．（）A．I see a frog.B．I hear a duck.
2．（）A．Thank you. B．It’s green.
笔试部分（60%）
一、看图，选词，填字母编号。（16分）
A．noodles B．sheep C．duck D．pig E．bee F．cat G．monkey H．tiger
（）（）（）（）
（）（）（）（）二、找出不同类的一项。（10分）
1．（）A．one B．monkey C．bird
2．（）A．see B．taste C．tiger 3．（）A．frog B．monkey C．rice 4．（）A．bird B．noodles C．egg 5．（）A．I B．it C．rabbit
三、选择。（6分）
（）1．It ______ a bee.
A．am B．are C．is
（）2．What ______ you hear?
A．am B．do C．is
（）3．Can I help ______?
A．see B．are C．you
四、情境选择。（12分）
（）1．你想知道对方看到了什么，你应该这样问：____________ A．What do you see? B．What colour is it?
（）2．你想问对方“它是什么颜色的？”，你应该问：____________ A．What do you see? B．What colour is it?
（）3．你想知道对方听到了什么，你应该这样问：____________ A．What do you see? B．What do you hear? （）4．你想告诉别人你看到了一只猴子，你应该说：____________ A．I see a monkey. B．I am a monkey.
（）5．你想说“尝一尝面条。”，你应该说：____________
A．Taste the noodles. B．Smell the noodles.
（）6．你想说“谢谢。”，你应该说：____________
A．Stand up. B．Thank you.
五、读句子，判断图片与句意是否相符，用“√”或“×”表示。（4分）
I hear a frog. I see a rabbit. Taste the soup. Taste the rice.
（）（）（）（）六、读句子，选中文，填序号。（6分）
（）1．Soup, please.A．闻一闻花的味道。
（）2．I hear a tiger.B．请给我汤。
（）3．I see a bear.C．摸摸你的鼻子。
（）4．Touch your nose. D．你看见了什么？
（）5．Smell the flower. E．我看见一只熊。
（）6．What do you see? F．我听见老虎的声音。
七、读句子，选答语。（6分）
1．（）What do you see? A．I hear a pig.
2．（）What colour is it? B．I see a bee.
3．（）What do you hear? C．It’s green.
Module 1 Using my five senses 听力书面材料
一、听录音，选出你所听到的单词。（12分）
1．sheep 2．soup 3．cat
4．bird 5．duck 6．bear
二、听录音，给下列图片排序。（8分）
1．rabbit 2．egg 3．soup 4．panda 三、判断图片与录音内容是否相符，用“T”或“F”表示。（8分）
1．It’s a bear.
2．It’s a hen.
3．It’s a bird.
4．It’s a dog.
四、听录音，选出你所听到的句子。（8分）
1．What do you see?
2．It’s a pig.
3．Can I help you?
4．Taste the egg.
五、听句子，选答语。（4分）
1．What do you hear?
2．What colour is it?
牛津深圳版小学英语一年级下册模块测试卷
Module 1 Using my five senses
一、听录音，选出你所听到的单词。（12分）
1-6．A B B A C C
二、听录音，给下列图片排序。（8分）
2 4 1 3
三、判断图片与录音内容是否相符，用“T”或“F”表示。（8分）TFTF
四、听录音，选出你所听到的句子。（8分）
1-4．B B A A
五、听句子，选答语。（4分）
1-2．A B
笔试部分（60%）
一、看图，选词，填字母编号。（16分）
F H D C
E B G A
二、找出不同类的一项。（10分）
1-5．A C C A C
三、选择。（6分）
1-3．C B C
四、情境选择。（12分）
1-6．A B B A A B
班级____________ 姓名_____________ 座号_____________ 牛津深圳版小学英语一年级下册模块测试卷
Module 2 My favourite things
听力部分（60%）
一、听录音，选出你所听到的单词。（16分）
1．（）A．party B．happy C．song
2．（）A．ice cream B．biscuit C．teatime
3．（）A．food B．sweet C．jelly
4．（）A．very B．sorry C．super
5．（）A．for B．water C．and
6．（）A．birthday B．kite C．drink
7．（）A．juice B．cola C．milk
8．（）A．toy B．like C．ball
二、听录音，给下列图片排序。（12分）
（）（）（）
（）（）（）
三、判断图片与录音内容是否相符，用“T”或“F”表示。（8分）
（）（）（）（）四、听录音，选出你所听到的句子。（12分）
1．（）A．What do you like?B．What do you see?
2．（）A．I like balls. B．I like dolls.
3．（）A．I like milk.B．I like cola.
4．（）A．Happy birthday. B．Happy birthday to you. 5．（）A．Do you like biscuits? B．Do you like sweets? 6．（）A．Can I help you? B．Thank you.
五、听句子，选答语。（4分）
1．（）A．I like milk.B．Yes, I like juice.
2．（）A．Sorry. B．Thank you.
六、听对话，给下列句子排序，填写阿拉伯数字。（8分）
（）I like biscuits.
（）What do you like?
（）I like balls.
（）I like milk.
笔试部分（40%）
一、看图，选词，填字母编号。（4分）
A．biscuit B．candy C．ball D．bicycle
（）（）（）（）二、找出不同类的一项。（12分）
1．（）A．ice cream B．jelly C．song
2．（）A．teatime B．sweets C．biscuits
3．（）A．food B．ball C．doll
4．（）A．nice B．super C．very
5．（）A．for B．water C．milk
6．（）A．birthday B．juice C．cola
三、情境选择。（8分）
（）1．你想知道对方喜欢什么，你应该这样问：____________
A．What do you see? B．What do you like?
（）2．你想把东西给对方，你应该说：____________
A．Here you are. B．Thank you.
（）3．你想知道对方是否喜欢果冻，你应该这样问：____________
A．Do you like jelly? B．Do you like ice cream?
（）4．今天是Alice的生日，你应该说：____________
A．Happy birthday. B．Thank you.
四、读句子，看图片，用“√”或“×”表示。（4分）
I like balls. I like ice cream. I like juice. I like panda.
（）（）（）（）五、读句子，选中文，填序号。（8分）
（）1．What do you like?A．我喜欢娃娃。
（）2．I like dolls.B．给你。
（）3．I like juice.C．谢谢。
（）4．Here you are. D．你喜欢可乐吗？
（）5．One for you and one for me. E．我喜欢果汁。
（）6．Thank you. F．一个给你，一个给我。
（）7．Do you like cola? G．让我们唱生日歌吧。
（）8．Let’s sing a birthday song. H．你喜欢什么？
六、读句子，选答语。（4分）
1．（）What do you like? A．Thank you.
2．（）Do you like juice? B．I like balls.
3．（）Here you are. C．OK.
4．（）Let’s sing a birthday song. D．Yes, I like juice.
牛津深圳版小学英语一年级下册模块测试卷
Module 2 My favourite things
听力书面材料
一、听录音，选出你所听到的单词。（16分）
1．party 2．biscuit 3．food 4．super 5．water 6．kite 7．juice 8．ball 二、听录音，给下列图片排序。（12分）
1．bicycle 2．sweet 3．ball 4．cola 5．juice 6．ice cream 三、判断图片与录音内容是否相符，用“T”或“F”表示。（8分）
1．I like my kite.
2．I like milk.
3．I like water.
4．I like juice.
四、听录音，选出你所听到的句子。（12分）
1．What do you like?
2．I like balls.
3．I like cola.
4．Happy birthday to you.
5．Do you like biscuits?
6．Thank you.
五、听句子，选答语。（4分）
1．What do you like?
2．Happy birthday!
六、听对话，给下列句子排序，填写阿拉伯数字。（8分）
1．What do you like?
2．I like milk.
3．I like balls.
4．I like biscuits.
牛津深圳版小学英语一年级下册模块测试卷
Module 2 My favourite things
参考答案
听力部分（60%）
一、听录音，选出你所听到的单词。（16分）
1-4．A B A C
5-8．B B A C
二、听录音，给下列图片排序。（12分）
4 3 1
5 6 2
三、判断图片与录音内容是否相符，用“T”或“F”表示。（8分）TTFF
四、听录音，选出你所听到的句子。（12分）
1-6．A A B B A B
五、听句子，选答语。（4分）
1-2．A B
六、听对话，给下列句子排序，填写阿拉伯数字。（8分）
4 1 3 2
笔试部分（40%）
一、看图，选词，填字母编号。（4分）
D C B A
二、找出不同类的一项。（12分）
1-6．C A A C A A
三、情境选择。（8分）
1-4．B A A A
四、读句子，看图片，用“√”或“×”表示。（4分）√√××
五、读句子，选中文，填序号。（8分）
1-4．H A E B
5-8．F C D G
六、读句子，选答语。（4分）
1-4．B D A C
班级____________ 姓名_____________ 座号_____________ 牛津深圳版小学英语一年级下册期中测试卷
听力部分（60%）
一、听录音，选出你所听到的单词。（16分）
1．（）A．see B．frog C．rabbit
2．（）A．ice cream B．biscuit C．bee
3．（）A．bird B．sweet C．jelly
4．（）A．sheep B．hen C．dog
5．（）A．cat B．water C．rice
6．（）A．soup B．kite C．beef
7．（）A．juice B．cola C．milk
8．（）A．noodles B．bicycle C．ball
二、听录音，给下列图片排序。（12分）
（）（）（）
（）（）（）
三、判断图片与录音内容是否相符，用“T”或“F”表示。（8分）
（）（）（）（）四、听录音，选出你所听到的句子。（12分）
1．（）A．What do you see?B．What do you hear? 2．（）A．I hear a frog. B．I see a duck.
3．（）A．Smell the soup.B．Taste the noodles.
4．（）A．I like balls. B．I like dolls.
5．（）A．Do you like biscuits? B．Do you like sweets? 6．（）A．What do you like? B．I like cola.
五、听句子，选答语。（4分）
1．（）A．I see a frog.B．I hear a sheep.
2．（）A．Yes, I like balls. B．I like ice cream.
六、听对话，给下列句子排序，填写阿拉伯数字。（8分）
（）I see a bird.
（）What do you see?
（）What colour is it?
（）It’s yellow.
笔试部分（40%）
一、看图，选词，填字母编号。（4分）
A．jelly B．cat C．bee D．bicycle
（）（）（）（）二、找出不同类的一项。（12分）
1．（）A．see B．frog C．rabbit
2．（）A．ice cream B．biscuit C．bee
3．（）A．bird B．sweet C．jelly
4．（）A．sheep B．rice C．dog
5．（）A．bicycle B．water C．cola
6．（）A．soup B．kite C．beef
三、情境选择。（8分）
（）1．你想知道对方听见什么，你应该这样问：____________
A．What do you see? B．What do you hear?
（）2．你想说“尝一尝面条。”，你应该说：____________
A．Taste the noodles. B．Smell the noodles.
（）3．你想让对方站起来，你应该说：____________
A．Stand up. B．Thank you.
（）4．你想说“我非常喜欢糖果。”，你应该说：____________
A．I like jelly very much. B．I like sweets very much.
四、读句子，看图片，用“√”或“×”表示。（4分）
I see a rabbit. I hear a dog. I like jelly. I like juice.
（）（）（）（）五、读句子，选中文，填序号。（8分）
（）1．What do you hear?A．祝你生日快乐！
（）2．Taste the soup.B．你喜欢果冻吗？
（）3．I like juice.C．我能帮你吗？
（）4．Can I help you? D．你听见什么？
（）5．Touch your nose. E．唱一唱汤的味道。
（）6．I like this bicycle. F．我喜欢果汁。
（）7．Do you like jelly? G．摸摸你的鼻子。
（）8．Happy birthday to you! H．我喜欢这辆自行车。
六、读句子，选答语。（4分）
1．（）What do you like? A．I see a bee.
2．（）What do you see? B．Yes, I like kites.
3．（）What do you hear? C．I like biscuits.
4．（）Do you like kites? D．I hear a hen.
牛津深圳版小学英语一年级下册期中测试卷
听力书面材料
一、听录音，选出你所听到的单词。（16分）
1．see 2．ice cream 3．sweet 4．hen 5．rice 6．beef 7．cola 8．noodles 二、听录音，给下列图片排序。（12分）
1．rice 2．ball 3．bird
4．frog 5．juice 6．ice cream
三、判断图片与录音内容是否相符，用“T”或“F”表示。（8分）
1．I see a rabbit.
2．I like milk.
3．I like rice.
4．I like cola.
四、听录音，选出你所听到的句子。（12分）
1．What do you see?
2．I hear a frog.
3．Taste the noodles.
4．I like dolls.
5．Do you like biscuits?
6．I like cola.
五、听句子，选答语。（4分）
1．What do you hear?
2．What do you like?
六、听对话，给下列句子排序，填写阿拉伯数字。（8分）
1．What do you see?
2．I see a bird.
3．What colour is it?
4．It’s yellow.
牛津深圳版小学英语一年级下册期中测试卷
参考答案
听力部分（60%）
一、听录音，选出你所听到的单词。（16分）
1-4．A A B B
5-8．C C B A
二、听录音，给下列图片排序。（12分）
5 6 1
4 3 2
三、判断图片与录音内容是否相符，用“T”或“F”表示。（8分）TTFF
四、听录音，选出你所听到的句子。（12分）
1-6．A A B B A B
五、听句子，选答语。（4分）
1-2．B B
六、听对话，给下列句子排序，填写阿拉伯数字。（8分）
2 1
3 4
笔试部分（40%）
深圳牛津版小学英语单词汇总
深圳牛津版小学英语单词汇总 ------------------A a----------------- a, an 一（个，件）an 用于元音音素开头的词前3A1 a carton of 一（纸）盒4B9 a cup of 一（茶）杯4B7 a glass of 一（玻璃）杯4A9 a lot of 许多，大量5A1 a pair of 一双（条，副…）4A6 aah （因惊奇或出乎意料而）发出“啊”的喊叫5A3 about 大约;关于4B3 absent 缺席5B2 accordion 手风琴、可折叠的3B10 address 地址6B7 Africa 非洲6B6 after 在…以后;在…后面5A7 after school 放学后5A7 afternoon 下午，午后4A7 again 又，再4A8 ago 以前6A3 ah [表示惊恐、愉快、遗憾等] 啊;呀4A2 airport 机场4B6 Aladdin 阿拉丁6A2 album （用以粘贴照片、邮票等的） 粘贴簿3B3 all 所有的;全部5A1, 8 all right 好;行;不错3A4, 4A1 along 沿着6B3 also 也，还6A6 always 总是6A1 America 美国5B9 American 美国人;美国的;美国人的 5B 9 and 然后;加;和;[用于句首] 还3A1; 4A 7, 8, 6 animal 动物5A4 answer 回答，答复3B6; 6A7 ant 蚂蚁5B8 any 任何的;一些5A1 anything 什么事（物）;任何事（物）4B7 Anything else? 还要别的东西吗？ 4B7 apple 苹果3A3; 4B4 April 四月6A2 arm 手臂5B6 art 艺术;美术5A9 as 作为，当做6A2 as … as 和…一样6B1 ask 问6A1 at 在4A7 at home 在家5A6 at once 立刻, 马上5B1 at school 在学校;在上课5A1 at the back of 在…后部;在…后面 6A7 August 八月6A2 aunt 伯母;舅母;婶;姑;姨3B3; 5B3 Australia 澳大利亚5B9 Australian 澳大利亚人5B9 autumn 秋季6A5 away （离）开6A1 ------------------B b------------------ back 回（原处）5A1 backache 背痛5B2 bad 坏的;严重的3A5 bag 包;袋3B1 ball 球4B6 ball game 球类运动3B10 ball pen 圆珠笔3A5 balloon 气球4A4 banana 香蕉3A3; 4B4 bar 块;条3B8 baseball 棒球运动;棒球3B10 basket 篮;筐3A9 basketball 篮球运动;篮球3B10 bathroom 浴室，盥洗室3B7; be 是;成为;变成4A8 am 3A11 are 3A5; 4A1 aren’t = are not 4B3 is 3A2;4A1 isn’t = is not 4A2 be good at 善于6B2 be late for 迟到4B2 beach 海滩6A6 bear 熊4A2 beautiful 美丽的，漂亮的5B3 beautifully 美地5B4 because 因为4B1; 6B5 bed 床3A4; 3B7 bedroom 卧室，寝室3B7 bee 蜜蜂5B 8 before 在…以前3B5 begin 开始5B7 behind 在…后面5A2 Beijing Opera 京剧6B6 belt 皮带3B9 beside 在…旁边;靠近6A7 better 好些5B2 big 大的3A11; 4A6 bike 自行车3A8; 3B5 bird 鸟3A1; 6A1 birthday 生日6A2 biscuit 饼干4B7 black 黑色的3A2 blackboard 黑板4B8 blanket 毛毯，毯子5A8 blouse （女式）衬衫3A7 blow 吹6A2 blow out 吹灭6A2 blue 蓝色的;蓝色3A2 book 书3A5 bookcase 书架;书橱3A4 bookmark 书签4A1 bookshop 书店6B3 both 两个（都）6B7 bottle （盛液体的）狭颈小口瓶 4B9; 4A3 bowl 碗4B9 box 盒子;箱子3A9; 4B8; 4A2 boy 男孩3A11; 3B3 boys and girls 孩子们4A8 bread 面 包3B8 breakfast 早餐4A7 bright 明亮的3A8; 4B8 British 英国人5B9 broom 扫帚3B7 brother 兄;弟3A3; 4B2 brown 褐色的，棕色的;褐色，棕色 3A2; 4A4 brush 刷5B7 building 大楼;建筑物5A1 bus 公共汽车3A8; 3B5 busy 忙（碌）的5B4 but 但是3A8; 4A3 butterfly 蝴蝶5B8 buy 买4B4 by [表示交通等的方式] 乘3A8; 4A7; 4B6 by the way 顺便地;附带说说6B6 bye [ 多用于熟人之间] 再见，再会 1 / 9
牛津深圳版小学英语一年级上 1A教案完整版
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一年级英语教案设计2012-2013年度第一学期 设计: 李爽 内容:牛津英语一年级上册 班级: 一年级(3、4、5)班
一年级（3、4、5）班英语教学工作计划 2012-2013学年度第一学期李爽 本人这学期担任一年级（3、4、5）班的英语教学工作。为了更好的完成本学期的教学任务和提高学生的学习效率，制定以下教学计划。 一、学生基本情况分析 一年级新生，面临着学习习惯，生活习惯的培养，学生的能力也各不相同，有的上过幼儿园，有的没有接受过任何教育，这给教学带来了很大难度。新教材难度大，对学生要求高，听说读写都要掌握，家长要重视和配合，共同努力培养学生的良好的学习习惯和方法。 二、教学要求 本学期使用的教材是新教材，本套教材根据牛津英语教材New English First! , New On Target! 和New Oxford English, 由上海市中小学（幼儿园）课程改革委员会和牛津大学出版社（中国）有限公司合作改编、为了使教材更加的适合深圳学生的实际情况，又由深圳市教育科学研究院对现行英语教材（牛津上海版）进行适当改编。教材提供两本书，一本学生用书和一本活动手册。本教材一共有4个模块，每个模块包括三个学习单元和一个复习单元。每一单元分Let＇s act. Let＇s talk. Let＇ｓlearn . Let＇act . Let＇s play. Let＇s enjoy六个版块。整本书教学内容与学生生活紧密联系，围绕“文具，身体部位，家庭，数字，动物，颜色，食物”几个话题，学习简单的交际用语。每一单元穿插字母音和形的学习。本学期要求学生掌握的基础知识有： 1、学会问候语，自我介绍； 2、部分文具得名称； 3、学会身体部位名称； 4、学会介绍自己的家人和朋友； 5、学会10以内的数字和简单的水果名称； 6、学会几种食物的名称动物的名称； 7、学会问颜色； 8、学会简单的祈使句； 9、学会用what＇s this？问话。 三、学期教学总目标：1 激发小朋友学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，并具有一定的语音、语调，及良好的学习习惯和英语交际的能力，为以后学习打下良好的基础。2 能听懂、理解Let＇s act.中的句子,并能根据指令，做出动作反应。3能说Let＇s talk中的句子,能在情景中进行简单的交流.4.能认读Let＇s learn中的单词.5 能做一些英语小游戏。6 能唱Let＇s enjoy中的歌谣和小诗,理解小故事。 四、具体措施 为了能够更有效的完成以上的教学任务，并给学生打下坚实的英语基础，现制定以下几项措施：1. 对于单词，要求学生起码做到听、读过关，然后就是写和运用于句型当中。主要通过单词游戏来检测。 2. 关于句型，要求他们熟练掌握书上的句式和句子并作简单的运用；对于基础较好的学生要求他们能够灵活运用。主要通过短剧表演的形式来提高他们对于运用英语和他人沟通的兴趣与信心。 3. 因为新教材更贴近学生的真实生活，应多鼓励他们在日常生活中运用学过的知识和他们的朋友、家长进行沟通。
牛津英语小学一年级上学期课本内容
Stand up, please. Sit down,please. Open your book. Close your book. How are you? Fine,thank you/ Good morning. Good morning. Book ruler pencil rubber pen bag Paper,a pencil
I can see. Paper,a pencil For you and me! A ruler,a rubber I can see/ A ruler,a rubber For your and me! Song Good morning,good morning Good morning ,teacher.
I take my bag and book. My bag and book to school. Give me a rubber,please. Give me a ruler,please. Hi,May.this is Tim. Hello,I’m May. Hello,May. Show me Clap Say
Guess How many…? Rhyme One,two,three, It’s a tree. Four,five six. Pick up sticks. Raise your hand. Put it down. Show me your book.
How old are you? I am five years old. Dance Read Jump Draw Sing Write Story I can read.
(完整word版)牛津深圳版小学英语各年级单词表
小学一年级上 Unit1 hello 你好 hi嗨 goodbye 再见morning 早上afternoon中午，下午evening晚上 night深夜 nice好的 see看见 you 你 unit2 give给 me我 a 一，一个 please请 thank you 谢谢你ruler 尺子 book书 pencil 铅笔 rubber橡皮 how多么 for 为，给 unit3 this这，这个 is是 my 我的 your 你的 touch 摸摸 not 不是face脸 mouth嘴巴 nose 鼻子 eye 眼睛 ear 耳朵 cute 可爱的 can会，能 Unit 4 I 我 you 你 what什么 flower花 house房子 sing 唱歌 dance 跳舞 read阅读 draw画画 Unit5 who 谁 she她 he他grandfather爷爷grandmother 奶奶father 父亲mother母亲 yes 是 no 不 mummy妈妈daddy爸爸 sister姐，妹brother 兄，弟
baby 宝贝finger手指Unit 6 look看 tall高的 thin 瘦的 fat肥的 short矮的classmate同学friend 朋友Unit 7 how many多少one 一 two 二 three三 four 四 five 五 six六 seven七 eight八 nine 九 ten十 paper纸张rabbit兔子let’s 让我们unit8 apple苹果pear梨peach桃子orange橘子like喜欢 them他们（宾格）supermarket超市 Unit 9 may 可以 have 有，吃，喝 help 帮助 hamburger 汉堡包 pizza披萨 cake蛋糕 pie 派 banana香蕉 soup 汤 at 在什么地方 snack bar小吃部，小卖部Unit 10 farm农场 that那，那个 peep 鸡叫声 moo 牛叫声 chick小鸡 duck鸭子 cow 奶牛 pig 猪 oink猪叫声 quack 鸭叫声 it’s它是(=it is) cut 切stick 粘 Unit 11 zoo 动物园
上海版牛津英语一年级全册教案
上海版牛津英语全册教案 Oxford English Book 1A Unit 1 the first period 一．教学说明 1．今天是小朋友进入小学的第一节英语课，所有的学生都表现出对英语的极大的好奇。作为一名英语教师，要通过充满知识和乐趣的课堂将 孩子们的好奇转换成对英语学习持久的兴趣和热情。 2．班级中的孩子来自不同的环境，有着完全不同的知识基础和认知能力。教师应主动地去了解学生，这对今后的教学工作十分重要。二．教学内容 1．认知内容：能听懂会说Good morning. –How do you do? –How are you?-Fine, thank you. –Hello! 等问候语。 2．能力要求：学会用-Good morning. –How do you do? –How are you?-Fine, thank you. –Hello! 来问候和交流。 3．情感态度：通过学生对本课问候句子的学习，培养学生讲文明的良好习惯。并鼓励学生用这些问候语与新同学交朋友，增进新生之间的了 解和友谊。
四、教学提示 1．媒体准备： 玩偶、响板、歌曲磁带 2．教学关注点： 本课中的句子例如：How are you ? Fine, thank you. 对于一些从来没有接触过英语的小朋友来说比较困难，为了解决这一问题，可从以下方面做努力。 1）注重学习的过程，为学生的学习铺好台阶； 2）在小朋友们喜欢的游戏、歌曲等活动中巩固句子； 3）多创设学生间的合作交流的机会，以缓解因差异造成的成效不一。 3．资源分享： 九年义务教学课本3A有配套的歌曲：如
牛津深圳版小学英语一年级下册单元测试卷及答案(含听力原文)全册
班级____________ 姓名_____________ 座号_____________ 牛津深圳版小学英语一年级下册单元测试卷 Unit 1 Look and see 听力部分（40%） 一、听录音，选出你所听到的单词。（12分） 1．（）A．one B．two C．three 2．（）A．four B．five C．six 3．（）A．seven B．eight C．nine 4．（）A．ten B．green C．see 5．（）A．what B．colour C．look 6．（）A．it B．is C．a 二、听录音，给下列图片排序。（8分） （）（）（）（） 三、判断图片与录音内容是否相符，用“T”或“F”表示。（8分） （）（）（）（） 四、听录音，选出你所听到的句子。（8分）
1．（）A．What colour is it?B．What do you see? 2．（）A．I am a frog.B．It's a frog. 3．（）A．It's a tiger.B．It's a rabbit. 4．（）A．It's a bear. B．It's a panda. 五、听句子，选答语。（4分） 1．（）A．I see a frog.B．It's green. 2．（）A．I see a rabbit. B．It's white. 笔试部分（60%） 一、看图，选词，填字母编号。（16分） A．bear B．rabbit C．bird D．panda E．frog F．bee G．monkey H．tiger （）（）（）（） （）（）（）（）二、找出不同类的一项。（10分）
上海版牛津小学一年级英语精品教案【上下全册】
Oxford English Book 1A Unit 1 the first period 一．教学说明 1．今天是小朋友进入小学的第一节英语课，所有的学生都表现出对英语的极大的好奇。作为一名英语教师，要通过充满知识和乐趣的课堂将 孩子们的好奇转换成对英语学习持久的兴趣和热情。 2．班级中的孩子来自不同的环境，有着完全不同的知识基础和认知能力。教师应主动地去了解学生，这对今后的教学工作十分重要。二．教学内容 1．认知内容：能听懂会说Good morning. –How do you do? –How are you?-Fine, thank you. –Hello! 等问候语。 2．能力要求：学会用-Good morning. –How do you do? –How are you?-Fine, thank you. –Hello! 来问候和交流。 3．情感态度：通过学生对本课问候句子的学习，培养学生讲文明的良好习惯。并鼓励学生用这些问候语与新同学交朋友，增进新生之间的了 解和友谊。 三．教学步骤
四、教学提示 1．媒体准备： 玩偶、响板、歌曲磁带 2．教学关注点： 本课中的句子例如：How are you ? Fine, thank you. 对于一些从来没有接触过英语的小朋友来说比较困难，为了解决这一问题，可从以下方面做努力。 1）注重学习的过程，为学生的学习铺好台阶； 2）在小朋友们喜欢的游戏、歌曲等活动中巩固句子； 3）多创设学生间的合作交流的机会，以缓解因差异造成的成效不一。3．资源分享： 九年义务教学课本3A有配套的歌曲：如
(word完整版)深圳牛津版小学英语单词汇总汇总,文档.docx
深圳牛津版小学英as ? as和?一 6B1beside 在?旁 ;靠近 6A7 ------------------A a-----------------ask6A1better好些 5B2 a, an 一（个，件）an用于元音音素at 在 4A7big 大的 3A11; 4A6 开的前3A1at home 在家 5A6bike自行 3A8; 3B5 a carton of一（）盒4B9at once 立刻 , 上 5B1bird3A1; 6A1 a cup of一（茶）杯4B7at school在学校 ; 在上 5A1birthday生日 6A2 a glass of一（玻璃）杯 4A9at the back of 在?后部 ;在?后面biscuit干 4B7 a lot of多，大量 5A16A7black黑色的 3A2 a pair of一双（条，副?） 4A6August八月 6A2blackboard 黑板 4B8 aah （因惊奇或出乎意料而）出aunt 伯母 ;舅母 ; ;姑; 姨 3B3; 5B3blanket毛毯，毯子 5A8 “啊”的喊叫 5A3Australia澳大利 5B9blouse （女式）衫3A7 about大 ;关于 4B3Australian澳大利人 5B9blow吹 6A2 absent 缺席 5B2autumn秋季 6A5blow out 吹 6A2 accordion 手琴、可折叠的3B10away （离）开 6A1blue 色的 ;色 3A2 address 地址 6B7------------------B b------------------book3A5 Africa非洲 6B6back 回（原） 5A1bookcase 架 ;橱 3A4 after 在?以后 ; 在?后面 5A7backache 背痛 5B2bookmark4A1 after school放学后 5A7bad 坏的 ;重的 3A5bookshop店 6B3 afternoon下午，午后4A7bag 包 ;袋 3B1both两个（都） 6B7 again又，再 4A8ball 球 4B6bottle（盛液体的）狭小口瓶ago 以前 6A3ball game 球运 3B104B9; 4A3 ah [ 表示惊恐、愉快、憾等] 啊 ;ball pen珠笔 3A5bowl碗 4B9 呀 4A2balloon气球 4A4box盒子 ;箱子 3A9; 4B8; 4A2 airport机 4B6banana 香蕉 3A3; 4B4boy男孩 3A11; 3B3 Aladdin阿拉丁 6A2bar ;条 3B8boys and girls 孩子4A8 bread 面album（用以粘照片、票等的）baseball 棒球运 ;棒球 3B10包 3B8 粘簿 3B3basket ;筐 3A9breakfast 早餐 4A7 all 所有的 ;全部 5A1, 8basketball 球运 ;球 3B10bright明亮的 3A8; 4B8 all right好 ;行 ;不 3A4, 4A1bathroom浴室，盥洗室3B7;British英国人 5B9 along沿着 6B3be 是;成 ;成 4A8broom 帚 3B7 also 也， 6A6am 3A11brother兄 ;弟 3A3; 4B2 always是 6A1are 3A5; 4A1brown褐色的，棕色的 ;褐色，棕色America美国 5B9aren ’ t = are not 4B33A2; 4A4 American 美国人 ;美国的 ;美国人的is 3A2;4A1brush刷 5B7 5B 9isn ’ t = is not 4A2building 大楼 ;建筑物 5A1 and 然后 ;加 ;和 ;[用于句首 ]3A1;be good at 善于 6B2bus 公共汽 3A8; 3B5 4A 7, 8, 6be late for到 4B2busy 忙（碌）的 5B4 animal物 5A4beach 海 6A6but 但是 3A8; 4A3 answer回答，答复 3B6; 6A7bear 熊 4A2butterfly蝴蝶 5B8 ant5B8beautiful美的，漂亮的5B3buy4B4 any 任何的 ;一些 5A1beautifully美地 5B4by [ 表示交通等的方式] 乘 3A8; anything什么事（物） ; 任何事（物）because 因 4B1; 6B54A7; 4B6 4B7bed 床 3A4; 3B7by the way便地 ;附 6B6 Anything else? 要的西？bedroom卧室，寝室 3B7bye [多用于熟人之] 再，再会4B7bee 蜜蜂 5B 83A5;4A7 apple苹果 3A3; 4B4before 在?以前 3B5------------------C c------------------April四月 6A2begin 开始 5B7cage 子 6A1 arm 手臂 5B6behind 在?后面 5A2cake 蛋糕 ;糕 ; 3A10; 3B8 art;美 5A9Beijing Opera 京 6B6calculator算器 6A7 as 作，当做 6A2belt 皮 3B9call通（;一次） ;打（）
牛津版小学英语一年级阅读理解
牛津版小学英语一年级阅 读理解 Prepared on 22 November 2020
一 I am Lucy. I am a girl. I am tall and thin. I can sing and draw. This is Peter. He’s my classmate. He is eight. He is fat. He can read books. He likes juice. It’s yummy. ( ) 1. Lucy is a tall girl. ( ) can sing. ( ) is Lucy’s friend. ( ) can sing, too. ( ) likes to drink juice. 二 It’. ’sbig, ) 1. Peterisinthepark. ( ) ’skiteisyellowandbrown. ( ) ’sdogcanrun. ( ) dogisblack. ( ) dogisveryhappy. 三 ThisisMonkeyKing（孙悟空）. He’’stallandthin. Hecanflyinthesky. ’teatnoodleswithchopsticks（筷子）.Hehasagolden（金色）’’ssuper,too. Readandchoose(根据短文，选择填空) ( ) 1. IsMonkeyKingclever ,heisclever. ,heisclever.
,heisn’tclever. ( ) 2. Heis_______________. ( ) 3 He__________eatnoodleswithchopsticks. ’t ( ) 4. Hehasa_____________stick. ( ) 5. Hecan’t______________________. 四 It’ arefat. ,two,…Oh,根据短文，判断对错，用T或F表示) ( ) 1. Threeducksareswimmingintheriver. ( ) catsarehungry. ( ) chicksarehappy. 五 ’在…旁边)’根据短文，判断对错，用T或F表示) ( ) 1. There’retwobananasonthetable. ( ) 2. Thebananaisgreen. ( ) 3. It’sanorangenexttothebanana. ( ) 4. Theappleisroundandbig.
2018年最新牛津深圳版小学三年级英语下册全册教案
Unit 1 colours the first class Teaching aims 1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 Developing aims 能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。Education aims 学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 Learning readiness 1、单词卡片。2、录音机。 Teaching procedure Pre-task preparations 1、听录音，认读单词。 2、听录音，自学课本第2页Listen and say。 3、结合课文图片，听录音，读句子，尝试翻译英语句子。 集体交流，小组汇报学习情况。 While-task procedures 1、教师做必要的讲解。 What colour is…这个句型是用来询问事物的颜色的。 What’s the matter?的意思是发生了什么事？ 2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。
3、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上讲台朗读。Post-task activities 1、听写单词black, blue, green,red, white, yellow。 2、将下列单词组合成完整的句子。 colour, is, What, ball, your __________________________ Is, red, It__________________________ The second class Teaching aims 1、能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。 2、学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。 Developing aims 能听懂、认读单词：black,blue,green,red,white,yellow。Education aims 学习What colour is…?句型，即学会使用What colour is…?来询问事物的颜色。
牛津小学英语一年级全册教案(实用版)
Unit 1 Hello，I’m Liu Tao 教材简析： 本单元的主要教学内容是“问候”和“自我介绍”。教师在教学中要多创设一些与生活接近的场景，让学生在实际情景中学会使用这些日常用语，并养成经常使用英语问候语的习惯。在教学中，要引导学生听懂、会说本单元中出现的单词及句子，帮助他们准确、熟练、流畅地演唱本单元的歌曲。 教学目标： 1. 能听懂、会说本单元人物单词Liu Tao, Yang Ling, Su Hai, Wang Bing, Amy, Tommy。 2. 能听懂、会说对话Hello, I’m Liu Tao./ Hi, I’m Yang Ling, Hello, Wang Bing. Hi, Su Hai. 3. 能正确运用句型Hello/ Hi, I’m… Hello/Hi,…进行对话。 4. 会唱歌曲Hello。 5. 能通过游戏说出每个人物。 6. 培养学生英语学习兴趣和良好的学习习惯。 7. 培养学生的书写习惯及答题技巧。 教学重点： 1. 能听懂、会说本单元人物单词Liu Tao, Yang Ling, Su Hai, Wang Bing, Amy, Tommy。 2. 能听懂、会说对话Hello, I’m Liu Tao./ Hi, I’m Yang Ling, Hello, Wang Bing. Hi, Su Hai. 3. 会唱歌曲Hello。 教学难点： 1. 能正确运用句型Hello/ Hi, I’m… Hello/Hi,…进行对话。 2. 培养学生英语学习兴趣和良好的学习习惯。 3. 培养学生的书写习惯及答题技巧。
Unit 1 Hello 第一课时 教学内容 Story time 教学目标： 1．能听懂、会说日常问候语Hello！Hi！I’m 要求发音准确、语调自然。 2．能听懂、会说人物姓名Liu Tao Yang Ling 3. 能听懂 Miss， Stand up. 教学重难点： 教学重点：1．能听懂、会说日常问候语Hello！Hi！I’m 要求发音准确、语调自然。 2．能听懂、会说人物姓名Liu Tao Yang Ling 教学难点：能用I’m 做自我介绍 教学准备： 图片，多媒体 教学步骤： Step1 Warm up T: hi, boys and girls. Ss: hi。 T: 同学们，我们要开始上课了。大家要一起说stand up。起立。学习stand up。 (t-an, s, d, stand) (u, p, up) T: class begins. Ss: stand up.
2017-2018学年牛津深圳版小学英语五年级下册全册教案
Module 1 Changes and differences Unit 1 Tidy up! （第一课时） 教学时间： 教学目标： 1、通过演唱Sing a song的歌曲，活跃课堂气氛，让学生感知本单元的核心句型。 2、通过Listen and sing中有关整理房间的对话，帮助学生掌握本单元的核心句型。 3、通过look and learn栏目，帮助学生学习日常生活用品的名称。 教学重、难点 1、能掌握单词tidy, let, sock, cap, yours, mine, tidy up 2、会运用句型Are they yours?及回答No, they aren’t. 教学方法： 任务教学法、情景教学法。 教学过程：
Module 1 Changes and differences Unit 1 Tidy up! （第二课时） 教学时间： 教学目标： 通过Think and write 的语言输出活动，帮助学生巩固新学的语言知识。教学重、难点 1、词汇： crayon, umbrella, hers, theirs 2、句型： -Whose...is this/are these? -It’s/they’re… 教学方法： 任务教学法、情景教学法。 教学过程：
Module 1 Changes and differences Unit 1 Tidy up! （第三课时） 教学时间： 教学目标： 1、帮助学生通过阅读故事《神奇的石头》抓住关键信息，了解故事大 意，并完成后续练习。 2、了解字母组合ar, ue, oo在单词中的发音。 3、通过学习任务(task),帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识 和技能，描述物品的归属和应摆放的位置。 教学重、难点 1、语音：ar(car), ue(blue), oo(school) 2、词汇：(be) full of, a few。 教学方法： 情景教学法。 教学过程：
牛津版小学英语一年级阅读理解
一 I am Lucy. I am a girl. I am tall and thin. I can sing and draw. This is Peter. He’s my classmate. He is eight. He is fat. He can read books. He likes juice. It’s yummy. ( ) 1. Lucy is a tall girl. ( ) 2.Lucy can sing. ( ) 3.Peter is Lucy’s f riend. ( ) 4.Peter can sing, too. ( ) 5.Peter likes to drink juice. 二 It’s a fine day. Peter and his dog are in the park. Peter can fly a kite very high. The Kite is yellow and blue. It’s big, too. His dog is brown. It can jump and run fast. They are very happy. ( ) 1. Peter is in the park. ( ) 2.Peter’s kite is yellow and brown. ( ) 3.Peter’s dog can run. ( ) 4.The dog is black. ( ) 5.The dog is very happy.
三 This is Monkey King（孙悟空）. He’s very clever. He’s tall and thin. He can fly in the sky. He can swim and run. But he can’t eat noodles with chopsticks （筷子）. He has a golden（金色）stick. It’s super. He’s super, too. Read and choose(根据短文，选择填空) ( ) 1. Is Monkey King clever? A. Yes, he is clever. B. No, he is clever. C. No, he isn’t clever. ( ) 2. He is _______________. A. tall and fat B. tall and thin C. short and thin ( ) 3 He __________eat noodles with chopsticks. A. can B. is C. can’t ( ) 4. He has a _____________ stick. A. super B. yellow C. big ( ) 5. He can’t ______________________. A. swim B. sing C. fly
牛津上海版(深圳用)小学英语六年级上册期末模拟试卷
牛津上海版（深圳用）小学英语六年级上册期末模拟试卷 一、音标题（共2题；共17分） 1.判断所给词的画线部分发音是否相同。 （1）A. cut B. run （2）A. write B. picture （3）A. breakfast B. speak （4）A. city B. cousin （5）A. there B. mother 2.判断下列各组单词画线部分的发音。 （1）five like driver （2）thick time thin （3）miss class glass （4）piano go do 二、单选题（共10题；共20分） 3.—Where is Classroom 1? —It's on the _______ floor. A. second B. two C. one 4.I have two , a ruler a notebook in my desk. A. candy , and B. candy , 不填 C. candies , and 5.—How _______ the chair feel? — Hard. A. are B. do C. does 6.I __________a pen friend in America. （） A. want B. wants C. wanting 7.当你想告诉别人你不会游泳时．可以说： A. I can swim. B. I can't swim. 8.My father is a _____. A. nurse B. doctor C. firefighter D. teacher 9.What _______ you want to do there? A. can B. are C. do 10.There are ___________ classrooms in the animal school. A. no B. not 11.Your ____ are very nice. A. shoe B. sock C. socks 12.—What are they?— snakes. A. They B. they're C. They're 三、单词拼写（词汇运用）（共5题；共9分） 13.It's ________ (寒冷的) in Beijing. 14.I have lots of books in my new s________ 15.How many ________ （芒果）are there in the fridge? 16.You got ________ points. 17.—What's this?—It's a ________.
牛津深圳版三年级英语上册知识点总结
三年级英语上册知识点总结 Unit1 Hello 重点单词及短语：apple bag 重点句型：Hello！Hi! Good morning/Good afternoon/Good evening Good bye! 招呼语 E.g. Hello, Song Xiangyang. Hi, teacher. 单词拓展：banana orange watermelon pear peach lemon strawberry mango grape tomato potato cucumber onion carrot fruit vegetable Unit2 How are you? 重点单词及短语：cat dog 重点句型：How are you? I’m fine./Fine, thank you. 单词拓展：pig rabbit tiger mouse/rat ox horse goat sheep chick hen rooster goose lion dragon snake monkey 猴子bear Unit3 Are you Kitty? 重点单词及短语：boy girl wolf sheep egg fan picture colour draw 重点句型：Are you XXX? Yes,I am. No, I’m not. ‘m=am E.g. Are you Song Xiangyang? Yes, I am. No, I am not.
Unit4 My friends 重点单词及短语：tall short long short thin fat hand 重点句型及短语： This is XXX. He’s/She’s my friend. He’s.../She’s ... ‘s=is E.g. This is Yao Ming. He’s my friend. He’s tall and strong. 单词拓展：big small 语法点拓展：比较级和最高级 形容词副词比较级最高级变化形式归纳 大多数形容词和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。
牛津深圳版小学英语各年级单词表
小学一年级上Unit1 hello 你好 hi嗨 goodbye 再见 morning 早上 afternoon中午，下午 evening晚上 night深夜 nice好的 see看见 you 你 unit2 give给 me我 a 一，一个 please请 thank you 谢谢你 ruler 尺子 book书 pencil 铅笔 rubber橡皮 how多么 for 为，给 unit3 this这，这个 is是 my 我的 your 你的 touch 摸摸 not 不是face脸 mouth嘴巴 nose 鼻子 eye 眼睛 ear 耳朵 cute 可爱的 can会，能 Unit 4 I 我 you 你 what什么 flower花 house房子 sing 唱歌 dance 跳舞 read阅读 draw画画 Unit5 who 谁 she她 he他grandfather爷爷grandmother 奶奶father 父亲mother母亲 yes 是 no 不 mummy妈妈daddy爸爸 sister姐，妹brother 兄，弟baby 宝贝 finger手指
Unit 6 look看 tall高的 thin 瘦的 fat肥的 short矮的classmate同学friend 朋友 Unit 7 how many多少one 一 two 二 three三 four 四 five 五 six六 seven七 eight八 nine 九 ten十 paper纸张 rabbit兔子 let’s 让我们 unit8 apple苹果 pear梨 peach桃子orange橘子 like喜欢 them他们（宾格）supermarket超市Unit 9 may 可以have 有，吃，喝 help 帮助 hamburger 汉堡包 pizza披萨 cake蛋糕 pie 派 banana香蕉 soup 汤 at 在什么地方 snack bar小吃部，小卖部Unit 10 farm农场 that那，那个 peep 鸡叫声 moo 牛叫声 chick小鸡 duck鸭子 cow 奶牛 pig 猪 oink猪叫声 quack 鸭叫声 it’s它是(=it is) cut 切stick 粘 Unit 11 zoo 动物园 there’s在什么地方有bear 熊 tiger老虎 monkey猴子 panda熊猫 Unit 12 colour =color颜色 red 红色的