2019届九年级语文下册第六单元19诗词五首《行路难》基础过关语文版
行路难
1．(2017·湘西)通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？
一个积极、乐观、执着的诗人形象。
2．请赏析最后两句诗中“破”“挂”妙在何处。
“破”“挂”富有动感，充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。
3．(2018·广州)诗中的“顾”“济”是什么意思？请选择一个回答。
“顾”意思是看。“济”意思是渡过。
4．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”一句用典，请简要分析其作用。
诗人在心境茫然之时，忽然想到两位在政治上开始不顺利，而最终大有作为的人物：姜尚和伊尹。诗人想到这两位历史人物的经历，又给自己增添了信心。
5．(2018·新疆建设兵团)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句表现了诗人怎样的思想感情？
这两句诗充满对实现宏大理想的坚定信念；表现诗人积极进取、执着追求的豪迈情怀。(意对即可)
6．(2018·河南)请任选一个角度赏析“行路难，行路难，多歧路，今安在？”
三字短句，简短有力，表现前路的艰辛。
7．(2018·河南)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？
人们往往在身处逆境、苦闷时进行自我安慰、自我鼓励的情况下引用它。因为这两句诗抒写了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验，表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。
8．(2018·徐州)下列分析不恰当的一项是( C )
A．这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。
B．诗歌以叙事开篇，第一、二句营造了欢乐的宴饮气氛；第三、四句急转直下，“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。
C．第五、六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第七、八句诗人巧用姜尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。
D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。
9．(2018·新疆建设兵团)对这首诗的理解不恰当的一项是( C )
A．诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。
B．诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惘痛苦。C．“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。D．诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。
诗词三首行路难教案
《诗词三首》教案（第一课时） 教材解读： 九年级的学生已经接触了一些古诗词，但是他们对古诗词的认识大多还停留在比较片面的字句记忆等方面，对古诗词的情感、意境等方面还不能赏析，特别是对古诗词中的情感在当今社会现实中的实用价值还不能完全理解。由于学生对诗词这种文体的情感把握还不够精准到位，于是需要教师采取多种方法灵活教学，对诗歌予以逐句分析内容、手法、语言和哲理。逐句分析之后，学生可以较为清晰地把握诗词的结构和情感走向。经过整合，诗词的情感脉络就比较清晰了。 基于具体学情，依据《新课程标准》中对古诗词教学及评价的建议，引导学生欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验。 教学目标： 1.借助教材注释,结合课外资料，正确理解诗词的大意。 2.咀嚼和体悟重点诗句的情味，在反复诵读与融情想象中，感受诗歌的情境和意象，受到美的熏陶和滋养。 3.在对诗词的诵读中，初步感受借景抒情的表达方式，体悟作者的情怀。 教学重难点： 重点：通过反复吟咏、联想和想象，把握诗词中的意象，进而体悟诗词的意境。 难点：联系作者身世处境，结合诗词中的描写抒情准确把握作者的思想感情。 教法与写法： 教法：1.朗读法：诗词的节奏、韵律要靠读来感受，诗词所蕴藏的感情内涵也靠读来体会。读，也是感染他人，产生共鸣之所需。所以对诗词不仅要求背诵，还应要求朗读，读出情与意。因此朗读要贯穿整个教学过程。 2.启发法：引导、启发时所设问题要精简，并且针对不同层次的学生，使用不同的点拨手法。 学法：1.朗读法：诗词中的意境需要读者通过诵读才能深刻领会，才能充分感受到其中蕴含的韵律美。 2.讨论法：积极参与，总结规律。
九年级语文上册第五单元第17课诗词五首练习语文版(含答案)
17 诗词五首 《使至塞上》《泊秦淮》《无题》 1．写作背景 《使至塞上》这首诗是王维作为监察御史出使边塞时所作。诗人离开京城，前往边塞时，心情是激愤而又抑郁的。“使至塞上”意思是奉命出使到边塞。 《泊秦淮》是杜牧所作。秦淮河一带是南京城里最有名的权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此，目睹灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，借古讽今，写下了这篇悲愤的七绝，用来抨击那些沉迷酒色，不理朝政的上层人物，表达诗人对国家命运的关怀和忧愤。 《无题》是李商隐在玉阳山学道时与恋人相识相恋而作的恋情诗。 《浣溪沙》是晏殊所作。北宋前期，晏殊身为宰相，生活中的平静、优越使他的词作中即使有闲愁伤感也大都以豁然的态度化解了，这首词就是这时期晏殊这种词风的最佳代表。 《水调歌头》是苏轼在密州所作。当时作者在政治上受挫，与胞弟子由已有七年没团聚，其抑郁的心情可想而知。可是词中抒幻想而留恋人世，伤离别而处以达观，反映了作者由超脱尘世的思想转化为喜爱人间生活的过程。 2．古诗词考点链接 描绘诗词意境 所谓意境，是指寄托作者情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。 【考查方式】 (1)请用自己的话描述“××”句所展现的景象(或画面)。 (2)这首诗词营造了一种怎样的意境？ 【技法点拨】 抓住诗词中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠实于原诗词，二要用自己的联想和想象加以再现创造，语言力求优美。 【答题格式】 描绘景(描绘诗词中展现的图景画面)＋点氛围(概括景物所营造的氛围特点)＋析情感(分析作者的思想感情)。 【习题链接】见《使至塞上》《泊秦淮》《无题》“课内精读”T7，《浣溪沙》《水调歌头》“课内精读”T6。 01 积累与运用 1．字词积累——根据拼音写汉字，给加点字注音。 征pénɡ(蓬) xiāo(萧)关蜡炬．(jù) 云鬓．(bìn) 殷．勤(yīn) 探看．(kān) 2．文化积累——文学常识填空。 (1)《使至塞上》从体裁上看是一首五言律诗，从内容上看是一首边塞诗。作者王维，其风格被苏轼誉为“诗中有画，画中有诗”。 (2)《泊秦淮》从体裁上看是一首七言绝句，从内容上看是一首政治讽喻诗。作者杜牧与李商隐齐名，世称“小李杜”。 (3)《无题》的作者李商隐，晚唐(朝代)著名诗人。他的咏史诗多托古讽今，他的“无题”诗中也有寄寓政治内容之作。 3．句子积累——默写句子。 (1)《使至塞上》中描写塞外风光的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
李白《行路难》解读
行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 在盛世大唐有这样一个人，五岁诵六甲，十岁观百家。 贺知章称他“谪仙人”，杜甫赞他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”余光中说他：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。” 他狂放到让力士脱靴、贵妃奉墨；他潇洒到“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”是的，他就是诗仙李白！ 谁都知道李白嗜酒如命，“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠”，他说“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”，“天若不爱酒，酒星不在天。地若不爱酒，地应无酒泉……三杯通大道，一斗合自然。但得酒中趣，勿为醒者传”。而现在面对着“金樽清酒，玉盘珍羞”，他居然没有“一杯一杯复一杯”地豪饮，反倒是“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”。这到底是怎么回事呢？ 李白青年时期就立志“申管晏之谈，谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一”。他的人生理想，就是成为一代名相，辅弼君王，运筹帷幄决胜千里。天宝元年，已经42岁的李白得到了皇帝的宣诏，欣喜若狂之中，他高唱着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”奉诏入京，却没有受到重用，两年后被“赐金放还”，赶出长安。
曾经“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪情已成笑话，使“寰区大定，海县清一”的理想也成泡影。怀才不遇，英雄失路，报国无门，前路何在？ 万般忧愤之中，他说“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，是不是真的已经走投无路，陷入绝境了？身，彻骨的寒冷！心，巨大的失望！但李白绝不服输，对他来说生活不止眼前的苟且，更有理想中的诗和远方。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，困顿之际，他想到两个人：一位是吕尚，碧溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，梦舟绕日，得遇成汤，他们最终辅佐明君成就帝业。想到这里，李白的心头又重新燃起希望，充满信心，但理想很丰满，现实很骨感。离筵上瞻望前程，只觉前路渺茫，要走的路，究竟在哪里呢？ 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 进退失据！无所适从！ 但是倔强而又自信的李白，决不会气馁。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”似异峰突起，直指云天，尽管前路障碍重重，他仍将乘风破浪，横渡沧海！ 他茫然过，徘徊过，但终于振奋精神，斗志昂扬！ 愿：盛世之中的我们，也都可以像李白那样：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
人教版一至九年级古诗词
人教版一至六年级古诗词集锦 【一年级上册】 《静夜思》唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 《画》唐·王维 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 【一年级下册】 《春晓》唐·孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 《村居》清·高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《所见》清·袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《小池》宋·杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。【二年级上册】 《赠刘景文》宋·苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。《山行》唐·杜牧 远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 《回乡偶书》唐·贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。《赠汪伦》唐·李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【二年级下册】 《草》唐·白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 《宿新市徐公店》宋·杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《望庐山瀑布》唐·李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《绝句》唐·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。【三年级上册】 《夜书所见》宋·叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。《九月九日忆山东兄弟》唐·王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《望天门山》唐·李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
九年级语文上册第三单元第13课《诗词三首》行路难练习题新人教版(含答案)
第13课《诗词三首》行路难 行路难·其一 【作者】李白【朝代】唐 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【朗读节奏划分】 金樽（zūn）/清酒/斗十千，玉盘/珍羞/直万钱。 停杯/投箸（zhù）/不能食，拔剑/四顾/心茫然。 欲渡/黄河/冰塞川，将登/太行/雪满山。 闲来/垂钓/碧溪上，忽复/乘舟/梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风/破浪/会有时，直挂/云帆/济沧海。 【注释】 ⑴樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。清酒：清醇的美酒。斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。 ⑵珍羞：珍贵的菜肴。羞，同“馐”，美味的食物。直：通“值”，价值。 ⑶箸（zhù）：筷子。 ⑷“闲来”二句：表示诗人自己对从政仍有所期待。这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。碧，一作“坐”。 ⑸“多岐路”二句：岔道这么多，如今身在何处？岐，一作“歧”。安，哪里。 ⑹长风破浪：比喻实现政治理想。据《宋书·宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。” ⑺云帆：高高的船帆。船在海里航行，因天水相连，船帆好像出没在云雾之中。
【译文】 金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。 但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。 想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。 遥想当年，姜太公磻溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。 人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？ 坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。 【主题思想】 《行路难其一》是唐代伟大诗人李白的组诗作品。抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 “行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李白这组《行路难》诗主要抒发了怀才不遇的情怀，这里选的是第一首，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。 【诗歌鉴赏题】 行路难 (唐)李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 1.这首诗中诗人以“行路难”比喻世道险阻。 2.诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感? “停、投、拔、顾”四个前后连续的动作,反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。 3.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗?谈谈你的看法。 不是写实此处“冰塞川”、“雪满山”用其象征意义,象征人生道路上的艰难险阻,象征前途渺茫。 4.联系全诗,解释“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,并说说你对这两句话的理解。 有一天一定能乘长风破万里浪,挂上云帆渡过沧海。意思是:总会有一天,能实现自己的远大抱负。突出表现了诗人坚定的信念,不屈的精神,豪迈气概和乐观精神。 或:
人教版九年级语文古诗词全
人教版九年级上册古诗： （一）课内古诗词 【望江南】温庭筠 梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。 肠断白苹洲。 【渔家傲】范仲淹 塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起， 千嶂里， 长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计， 羌管悠悠霜满地。 人不寐， 将军白发征夫泪。 【江城子】密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 锦帽貂裘，千骑卷平冈。 欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【武陵春】李清照风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。 物是人非事事休， 欲语泪先流。 闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟， 载不动、许多愁。 【破阵子】为陈同父赋壮语以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。 沙场点秋兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！ （二）课外古诗词【观刈麦】（白居易唐） 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 【月夜】（刘方平唐） 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。【商山早行】（温庭筠） 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花照驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 【卜算子咏梅】（陆游） 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。【破阵子】（晏殊宋） 燕子来时新社，梨花落后清明。 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生， 【浣溪沙】（苏轼） 簌簌衣巾落枣花， 村南村北响缲车。 牛衣古柳卖黄瓜。
初中语文九年级下册 第6单元 19.诗词五首学案
诗词五首学案 《行路难》 【作者简介】 李白（701——762），号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水一带）生于中亚碎叶城，是唐朝浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，与杜甫齐名，世称“李杜” 【背景探秘】 他是天宝初供奉翰林，因受权贵谗害，仅一年便离开了长安。此诗即为志不得申，辞官放浪江湖而作。主要通过咏世路之艰难，抒“天生我材必有用”之情怀。 【资料链接】 这首诗，是李白在离开长安时所作的在首〈行路难〉中的第一首。 （5）（6）：道路难行用比喻 （7）（8）：满怀希望用典彷徨 （9）（10） ：现实缈茫反复、设问 （11）（12） （13）（14）：乐观向上用典，抒情乐观 【主题思想】 全诗表现了诗人感情的激荡起伏，同时又表现了诗人对理想的追求和自信。 【品味赏析】 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”：“长风破浪”语出自〈宋书宗悫传〉，宗悫
的叔父问他的志向是什么，宗悫说：“愿意乘长风破万里浪。”后人用“长风破浪“比喻施展政治抱负。“直挂云帆济沧海”意思是挂满风帆横渡沧海。这两句表现诗人对前程充满信心。【文章特色】 此诗以丰富雄奇的想象、高度夸张的手法、纵横驰骋的气势、激情澎湃的语言，特别是豪迈乐观的感情基调，充分显示出浪漫主义的特色。 左迁至蓝关示侄孙湘 一、诗人名片 韩愈(768～824)，唐代文学家、哲学家。字退之，河南河阳(今河南孟州南)人。 自称郡望昌黎，世称韩昌黎。因官至吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文 公。在文学成就上，同柳宗元齐名，并称为“韩柳”。 韩愈被列为“唐宋八大家”之首。提出“文以载道”的观点，与柳宗元倡导古 文运动，反对骈文，提倡散文；诗歌创作亦力求独创，不避险僻，以文为诗，形成 宏伟奇崛的特点。有《昌黎先生集》。 二、诗词故事 韩愈与叩齿庵 韩愈来到潮州后，有一天出巡，在街上碰见一个和尚，面貌十分凶恶，特别是翻出口外的两个长牙，更是使人惊骇。韩愈本来就是因为劝皇帝不要迎接释迦牟尼的骨头过分劳民伤财，才被贬到潮州来的，早已对和尚没有好感了。一见这副“恶相”，更是讨厌。他想这决非好人，回去要好好收拾他，敲掉他那两颗长牙。 韩愈回到衙里，才下轿，看门的人便拿来一个红包，说这是刚才有个和尚要送给老爷的。韩愈打开一看，里面非金非银，而是一对长牙，正好和那和尚的两只长牙一模一样。他想，我想敲掉他的牙齿，并没有说出来，他怎么就知道了呢？ 韩愈立即派人四处寻找那个和尚。 见面交谈后，韩愈才知道，原来他就是很有名声的潮州灵山寺的大颠和尚，是个学问高深的人。韩愈自愧以貌取人，忙向他赔礼道歉。这以后，两人成了好朋友。 后人为纪念韩愈和大颠和尚的友谊，就在城里修了座庵，叫“叩齿庵”。 三、文题背景 唐代是中国历史上经济、文化发展的鼎盛时期，佛教的传播也盛极一时，法门寺是史书所载中国境内珍藏佛骨的四大名刹之一(或称十九座寺院之一)，自然成为唐代皇室所敬重的佛法圣地。从唐贞观年间开始，一共举行了七次迎送佛骨的活动，第六次迎佛骨的时候，韩愈上书谏迎佛骨，触怒了宪宗，由刑部侍郎贬为潮州刺史。这是他在南行途中所作。当韩愈到达离京师不远的蓝田县时，他的侄孙韩湘赶来送行。
部编版九上13课《诗词三首》赏析习题及答案
13．诗词三首赏析习题及答案【部编版九上】 内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】 题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】 13．诗词三首 一、行路难（其一）/李白 二、酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡 三、水调歌头（明月几时有）/苏轼 一、《行路难》李白 【原诗】 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【译文】 金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。 人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！ 【作者】 李白（701-762），字太白，号青莲居士，人称诗仙，与杜甫并称李杜。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。 【背景】
《行路难》作于天宝三年（744年）共三首，这是第一首。“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。诗中写世路艰难，充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。 【主旨】 全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。 【赏析】 诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。“嗜酒见天真”的李白，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次他端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子撂下了。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。 接着两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这不正象遇到冰塞黄河、雪拥太行吗！但是，李白并不是那种软弱的性格，从“拔剑四顾”开始，就表示着不甘消沉，而要继续追求。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。 “行路难，行路难，多歧路，今安在？”吕尚、伊尹的遇合，固然增加了对未来的信心，但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。但是倔强而又自信的李白，决不愿在
李白《行路难》—优秀教案
一、导入新课： 有这样一个人，他少有大志，以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业，“使天下大定，海县清一”。即使退而求其次，也要像他的乡人司马相如、杨雄那样，以一篇辞赋文章一鸣惊人，为天子所用。他二十四岁离开蜀地，“仗剑去国，辞亲远游”，漂泊大半生，直到四十二岁才奉召供奉翰林，两年以后又不容于朝，被迫出京。这个人就是———李白。今天我们来学习他的代表作《行路难》（其一），感受下诗人李白的浪漫主义风格。 二、作者简介 李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。其诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀时局安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。 三、了解诗歌写作背景： 《行路难》这首诗是李白在天宝三载离开长安时所作。作于天宝三年（就是公元774年），共三首，这是第一首。“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。 诗中写世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平；同时又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 四、赏析学习 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）同学们看前四句，“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。” 李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行，宴席十分豪华。 金樽、玉盘——极言饮食器具之精美 清酒、珍馐——极言酒肴之珍奇 斗十千、直万钱——极言酒、菜之珍贵。 然而禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“不能食”“心茫然”。 同学们想一个这样的情景： 李白就要走了，出于对他的一片深情厚谊，朋友们设下盛宴为他送行。但是他端起酒杯却又推开了，拿起筷子却又放下了，他离开宴席，举目四顾，茫然不知所为。因浓重的忧郁和深沉的悲愤，使诗人酒不能咽，馐不能食。 问:同学们你们想想,是什么原因使得诗人面对“金撙清酒”“玉盘珍馐”不能食呢？ （因奸佞之闭塞贤路，使诗人悲愤、忧郁。）
人教版九年级诗词五首_0
诗词五首 重点： ①把握每一首作品怎样融情于景，通过创造出一种意境来表达自己的胸襟、情怀或生活情趣的。 ②把握关键词的准确词义，体味作者遣词造句的妙处。 难点： 理解诗歌的意境。 教学过程： 第一课时： 一、《观沧海》 （一）作家作品简介 （二）题解：汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。 （三）朗读诗歌指导：先范读再由学生试读。 （四）指导学生评析诗句。 逐句分析，先由学生分析,再由教师归纳。 重点落实以下问题： 1．全诗12行，除开头两行外都是写景，说说开头两行的作用。 2．区分一下哪几行写实景，哪几行写想象之景——虚景。
3．写实景中有动有静，分析这样写有什么好处。 归纳： 第一层（开头两句）交代观海的地点，这是继承《诗经》中直陈其事的写法，显得很质朴。 第二层（“水河澹澹”至“洪波涌起”）描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严；再写草木，仍然是静态，次及“洪波”，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写实景。 第三层（最后四行）借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概，这是写诗人的主观感受，是从两个“若”字看出来的。 4．海是很难写的，可是读了这首诗，我们每个人大概都会感到海的伟大。这首诗究竟好在哪里呢？ （五）小结全诗的写作特色，并请同学们带着感情，再次朗诵这首诗歌。 （六）齐读齐背，抽查个别背诵。 二、《次北固山下》 （一）作家作品简介 （二）朗读这首诗 （三）指导学生评析诗句，整体把握诗的内容。 1．诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为
李白诗歌《行路难·其一》的赏析
李白诗歌《行路难·其一》的赏析 著名学者余光中称赞李白“秀口一吐就是半个盛唐”，可见李白在诗歌创作史上的至高地位，他代表了盛唐诗作的高峰，诗歌豪放飘逸，充满盛唐气象。下面我将对他的名篇《行路难·其一》进行赏析。 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 从诗歌的内容上进行分析，诗中开篇“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”给我们展示的是一个欢乐的盛宴场面，金杯里装的是每斗价值十千的名酒，玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。“金”、“玉”两字从器具上描写，连装酒盛菜的器具都如此奢华，侧面突出了宴席的盛大。
“千”、“万”两个数字，更是直接点明朋友为诗人设下的宴会之盛大，朋友出于对李白这样一位伟大天才被弃置的惋惜，于是不惜金钱，设下盛宴为他饯行，表现了朋友间的真挚友情，更是诗人内心的一种自嘲。实质上这句也是为下句埋下伏笔。“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”这句与上一句形成反衬，盛宴如此奢华，“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节就显示诗人感情波涛的强烈冲击，他食不下咽，表现了他的悲愤心情，朋友设下的酒宴再盛大，也消解不了他因为在政治上遭遇的黑暗，实现不了内心抱负的苦闷和失意。诗人面对山珍海味和醇香美酒却“停杯投箸”，拿起剑悲愤地望向四周，心一片茫然。这一句写的非常生动，像洪水般把内心的愤懑奔泻出来，而且极其具有画面感，为我们描写了诗人因为失意无心饮食，站起来拿着手中的剑四处张望却漫无目的的情景，为我们提供一个想象的空间。接下去两句“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”写诗人
语文版九年级下册《诗词五首》原文及译文
语文版九年级下册《诗词五首》原文及译文 30 诗词五首 行路难李白 原文： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 译文： 金壶装着的清醇美酒每斗十千钱，玉盘盛着的美味佳肴珍贵价值万文钱。 （心情愁烦使我）放下酒杯和筷子，吃不下饭食，拔出宝剑四周环顾，心里多么茫然。 想渡黄河，坚冰塞住河流，想登太行，雪布满了山岭。（遥想当年，）姜尚碧溪垂钓，得遇重才的文王，伊尹梦见自己乘船从日月边经过，后遇成汤罚相。人生的道路艰难啊，道路艰难，歧路纷杂，真正的大道在哪里？ 坚信乘长风破万里浪的机会定会到来，到那时，将挂起征帆远渡碧海青天。 凉州词王翰
原文 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 译文 夜光杯里斟满了葡萄酒，酒香让人饮个够，管它马上琵琶狂拨把人催。 醉倒在战场，您莫要笑，自古以来征夫战士几个能活着回来？ 咏煤炭于谦 原文 凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。 爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。 鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。 译文 凿开大地得到乌金般的煤炭，你积蓄着如暖和阳光的热力，作用最深厚广大。 像火炬一样燃烧着，如春回大地，给人以无比的温暖，像火炉一样照亮了深沉的黑夜。人们的饮食原来依赖你的力量，铁石虽然化成媒而你的功用还在。只希望百姓都能得到饱暖，你不辞辛苦走出深山老林。 虞美人李煜
原文： 春花秋月何时了？往事知多少！ 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 译文： 春花开落秋月圆缺年年岁岁，往往复复到何时才算完呢？人生短暂，转眼多少往事成空。 小楼昨夜又东风，不忍回首啊，月下故国在我手中毁灭，宫中亭台楼阁也许还在吧， 只是流连于那的人容貌已改，人生就意味着无尽的悲愁，若问你的愁苦有多少，我知道，恰如一江春水不分昼夜，滚滚东流。 破阵子 为陈同父赋壮语以寄辛弃疾 原文 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 译文 译文： 在醉酒之中，我挑亮油灯，端详宝剑，梦醒时，扎在一起连
【精选】李白《行路难》原文及翻译赏析
《行路难·其一》 作者：李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。 闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【《行路难·其一》注解】 1《行路难》：乐府《杂曲歌辞》调名，内容多写世路艰难和离别悲伤之意，多以“君不见”开头。今存最早的《行路难》是鲍照的十八首。前人认为李白的《行路难》“似全学鲍照”。第一首乃取意于鲍照《行路难》“对案不能食”一首。 2樽：古代盛酒的器具。斗十千：形容酒价昂贵。珍羞：珍贵的菜肴。羞，同“馐”，食物。直：通“值”，价值。 3鲍照《行路难》：“对案不能食，拔剑击柱长叹息。” 4闲来两句：传说吕尚（姜太公）末遇周文王时，曾一度垂钓于磻溪（今陕西宝鸡东南）。乘舟梦日边：相传伊尹在受商汤聘请的前夕，梦见自己乘船经过日月之旁。吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业，李白借此表明对自己的政治前途仍存极大的希望。 5长风破浪：据《宋书·宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。”济：渡过。 6 飡：通“餐”。 7 羞：通“馐”。 8 直：通“值”。 【《行路难·其一》翻译】 金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴，但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行山，但风雪堆满了山，把山给封住了。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路在何处？总会有一天，我能乘长风破巨浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
《行路难·其二》 作者：李白 大道如青天，我独不得出。 羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。 弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。 淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。 君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。 剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。 昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？ 行路难，归去来！ 【《行路难·其二》注释】 社：古二十五家为一社。 弹剑：战国时齐公子孟尝君门下食客冯谖曾屡次弹剑作歌怨己不如意。贾生：洛阳贾谊，曾上书汉文帝，劝其改制兴礼，受时大臣反对。 拥篲：燕昭王亲自扫路，恐灰尘飞扬，用衣袖挡帚以礼迎贤士邹衍。 归去来：指隐居。 【《行路难·其二》翻译】 人生道路如此宽广，唯独我没有出路。 我不愿意追随长安城中的富家子弟，去搞斗鸡走狗一类的赌博游戏。 像冯谖那样弹剑作歌发牢骚，在权贵之门卑躬屈节是不合我心意的。 当年淮阴市人讥笑韩信怯懦无能，汉朝公卿大臣嫉妒贾谊。 你看，古时燕昭王重用郭隗，拥彗折节、谦恭下士，毫不嫌疑猜忌。 剧辛乐毅感激知遇的恩情，竭忠尽智以自己的才能来报效君主。 然而燕昭王早就死了，还有谁能像他那样重用贤士呢？ 世路艰难，我只得归去啦！
李白《行路难》(其一)赏析
积极用世，执著追求 李白——《行路难》（其一）赏析 《行路难》（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆 济沧海。 【注释】 樽：古代盛酒的器具。斗十千：一斗酒值十千钱。形容酒美价贵。斗：古代一种容量单位，一斗等于十升，十斗等于一石（dàn）。珍馐：名贵的菜肴。直：同“值”。箸（zhù）：筷子。茫然：若有所失的样子。塞（sè）：堵塞。垂钓碧溪：传说吕尚（姜太公）未遇周文王时，曾在渭水的磻（pán）溪钓鱼，周文王外出打猎遇见了他，后辅佐周武王灭商。乘舟梦日边：相传商朝的伊尹在被商汤委以国政时，曾梦见自己乘船在日月旁边经过。不久他就受到汤的重用。歧路：岔路，大路分出的路。长风破浪：比喻实现政治理想。南朝宋时宗悫（què）少年有大志。他叔父问他的志向，他回答说：“愿乘长风破万里浪。”济：渡。 【译文】 金杯里的美酒，一斗要十千钱，玉盘里的珍贵的菜肴，也值一万钱。我放下杯和筷，不能下咽，拔剑起舞环顾四周，心里却茫茫然。想渡黄河，坚冰堵塞大川，想登太行，大雪遍布高山。闲来坐在碧溪边钓鱼，又想象梦中在日边乘船远航。行路难啊！行路多难！岔路多啊，如今身在何处？坚信乘风破浪的时机定会到来，（到那时）将扬起征帆远渡碧海青天。 【正解】 天宝元年，42岁的李白在道士吴筠的推荐下奉诏入京，本想有所作为，不料只能做个御用文人，加上权臣贵戚的谗言攻击，终于在天宝三年被皇帝赐金放还，离开朝廷。组诗《行路难》就写在离开长安时，这是第一首。 诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，于是不惜金钱，设下盛宴为他饯行。而面对美味佳肴，却只能“停杯投箸”，“拔剑四顾”，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了作者内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。”象征了人生路上的艰难险阻。曾经在宫廷中得到唐玄宗的赏识，却因为小人进馋而“赐金放还”，远大理想无法实现。此时坐在宴席上的李白忽然想起了吕尚垂钓的故事和伊尹梦日的情景，又增添了以后返回长安的希望，认为有朝一日会像吕尚、伊尹那样，在闲居之时忽然被皇帝重用，以实现“天生人我才必有用”的理想抱负。“行路难！行路难！多歧路，今安在？”当诗人的思路回到眼前现实中来的时候，又感到很迷惘，人生道路上的艰难险阻与矛盾，都闪现于诗人脑海中：今后的路又在哪里呢？ 最后两句，于积淀之中的火山爆发一般，横空出世，唱出了充满信心与展望的强音，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著追求以及乐观处世的态度。 全诗集中表达诗人感叹人生中的坎坷，而又从中得到人生哲理，即勇往直前，积极乐观的情怀。也从侧面突出他对压抑人才的社会的反抗，抒发了怀才不遇之感。 【抠字眼】停、投、拔、顾，写出了作者的忧郁与苦闷。在这里，对于“停”字的说法有两种：一种是李白心情极坏，把酒杯摔碎了；第二种是李白苦闷忧愁，把刚刚到嘴边的酒杯又放下了。我认为第二种说法较为贴切。冰塞川、雪满山，借景抒情，诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这不正象遇到冰塞黄河、雪拥太行吗！但是，李白并不是那种软弱的性格，从“拔剑四顾”开始，就表示着不甘消沉，而要继续追求。会有时，相信自己的理想抱负总有实现的一天，以“会有时”，肯定这一抱负有施展的时候。其坚定的信念，不屈的精神，表现得何等豪迈、直爽！ 【作者简介】李白（701—762）,字太白，号青莲居士。唐代浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。
(部编版)初中九年级下册古诗文名句汇总
初中九年级下册古诗文名句汇总 文言文名句 鱼, 我所欲也 ; 熊掌, 亦我所欲也。（《鱼我所欲也》） 生, 亦我所欲也 ; 义, 亦我所欲也。二者不可得兼 , 舍生而取义者也。（《鱼我所欲也》） 使人之所恶莫甚于死者 , 则凡可以辟患者何不为也 ?（《鱼我所欲也》）非独贤者有是心也 , 人皆有之 , 贤者能勿丧耳。 （《鱼我所欲也》）乡为身死而不受 , 今为宫室之美为之 ;乡为身死而不受 , 今为妻妾之奉为之。 （《鱼我所欲也》） 安陵君受地于先王而守之 , 虽千里不敢易也 , 岂直五百里哉 ? （《唐雎不辱使命》） 天子之怒 , 伏尸百万 , 流血千里。（《唐雎不辱使命》） 布衣之怒 , 亦免冠徒跣 ,以头抢地耳。（《唐雎不辱使命》）夫专诸之刺王僚也 , 彗星袭月 ; 聂政之刺韩傀也 , 白虹贯日 ; 要离之刺庆忌也 , 仓鹰击于殿上。（《唐雎不辱使命》） 又患无硕师名人与游 , 尝趋百里外 , 从乡之先达执经叩问。 （宋濂《送东阳马生序》） 余立侍左右 , 援疑质理 ,俯身倾耳以请。（宋濂《送东阳马生序》） 当余之从师也 , 负箧曳屣行深山巨谷中。（宋濂《送东阳马生序》）以中有足乐者 , 不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东
阳马生序》）县官日有廪稍之供 , 父母岁有裘葛之遗 , 无冻馁之患矣。（宋濂《送东阳马生序》） 肉食者谋之,又何间焉?（《曹刿论战》）小大之狱,虽不能察,必以情。（《曹刿论战》）［一鼓作气,再而衰,三而竭。 （《曹刿论战》）吾妻之美我者 , 私我也 ; 妾之美我者 , 畏我也 ; 客之美我者 , 欲有求于我也。《邹忌讽齐王纳谏》 今齐地方千里 , 百二十城 , 宫妇左右莫不私王 , 朝廷之臣莫不畏王 , 四境之内莫不有求于王 : 由此观之 , 王之蔽甚矣。《邹忌讽齐王纳谏》群臣吏民能面刺寡人之过者 , 受上赏; 上书谏寡人者 ,受中赏;能谤讥于市朝 , 闻寡人之耳者 , 受下赏。《邹忌讽齐王纳谏》 诚宜开张圣听 , 以光先帝遗德 , 恢弘志士之气 , 不宜妄自菲薄。 （诸葛亮《出师表》） 陟罚臧否,不宜异同。（诸葛亮《出师表》） 亲贤臣远小人 , 此先汉所以兴隆也 ;亲小人, 远贤臣,此后汉所以倾颓也。（诸葛亮《出师表》） 苟全性命于乱世 , 不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）受任于败军之际 , 奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）今南方已定 ,甲兵已足,当奖率三军 ,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。（诸葛亮《出师表》） 按要求默写
李白《行路难》
李白《行路难》教案 一、教学目的 通过本诗的鉴赏，理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。 二、教学要求 1．体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。 2．体会李白诗歌的艺术特点 3．背诵本诗 三、李白生平及其创作 酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。——余光中“盖自有诗人以来，我未尝见大泽深山，雪霜冰霰，晨霞夕霏，千变万化，雷轰电掣，花葩玉洁，青天白云，秋江晓月，有如此之人，如此之诗。”——北宋徐积《李太白杂言》1．李白的生平 一生大致可分五个时期 蜀中学习与漫游时期(25岁以前)； 远游求仕时期（26至42岁）； 长安时期(42至45岁)； 再度漫游时期(45至55岁)； 安史之乱时期（44至62岁）。 李白(701--762)，字太白，号青莲居士,绵州昌隆（今四川江油）人。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。杜甫的诗句“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，就是对李白诗歌高度成就的十分形象的概括。 李白约在二十五、六岁时出蜀东游。天宝元年（742），被玄宗召入长安，供奉翰林，不满两年，即被迫辞官离京。此后11年内，“浪迹天下，以诗酒自适”。天宝十四载，安史之乱爆发，李白正在宣城、庐山一带隐居。次年十二月他应邀参加永王幕府。永王触怒肃宗被杀后，李白也因此获罪，不久流放夜郎。途中遇赦得归，时已59岁。 晚年流落在江南一带。61岁，准备北上讨伐安史叛军，半路因病折回。次年在当涂病逝。 2. 李白的思想 李白的思想主要体现为儒、道、侠三者兼综的特点。儒家的忧患精神与用世济时的思想及其人生价值观，始终影响着李白，而道家超尘出世、追求精神自由的人格精神及道教的神仙世界，又始终沾溉着李白的思想与性格。此外，李白的思想与人格中还渗透了游侠和纵横家的侠义精神和人格理想。 3．李白的创作 李白诗歌现存有900多首，内容丰富多采。主要表现在： ⑴表现个人的理想抱负与建功立业的渴望，以及理想和愿望难以实现的失意与愤懑的情绪。 将进酒 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。
行路难三首诗词赏析
行路难三首 唐代：李白 金樽(zūn)清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。 樽：古代盛酒的器具，以金为饰。清酒：清醇的美酒。斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。珍羞：珍贵的菜肴。羞：同“馐”，美味的食物。直：通“值”，价值。停杯投箸(zhù)不能食，拔剑四顾心茫然。 但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。 箸：筷子。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 遥想当年，姜太公溪垂钓，得遇重才的文王，伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。 碧：一作“坐”。 行路难！行路难！多歧(qí)路，今安在？ 人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？ 多岐路，今安在：岔道这么多，如今身在何处？岐：一作“歧”。安：哪里。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。 长风破浪：比喻实现政治理想。云帆：高高的船帆。船在海里航行，因天水相连，船帆好像出没在云雾之中。 大道如青天，我独不得出。 大道虽宽广如青天，唯独没有我的出路。 羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗(lì)。 我不愿意追随长安城中的富家子弟，去搞斗鸡走狗一类的赌博游戏。 社：古二十五家为一社。白雉：一作“白狗”。 弹剑作歌奏苦声，曳(yè)裾(jū)王门不称情。 像冯谖那样弹剑作歌发牢骚，在权贵之门卑躬屈节，那不合我心意。
弹剑：战国时齐公子孟尝君门下食客冯谖曾屡次弹剑作歌怨己不如意。曳裾：比喻在权贵的门下做食客。 淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾(jiǎ)生。 韩信发迹之前被淮阴市井之徒讥笑，贾谊才能超群遭汉朝公卿妒忌。 贾生：洛阳贾谊，曾上书汉文帝，劝其改制兴礼，受时大臣反对。 君不见昔时燕家重郭隗(wěi)，拥篲(huì)折节无嫌猜。 君不见古时燕昭王重用郭隗，拥篲折节、谦恭下士，毫不嫌疑猜忌。 拥篲：燕昭王亲自扫路，恐灰尘飞扬，用衣袖挡帚以礼迎贤士邹衍。折节：一作“折腰”。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。 剧辛和乐毅感激知遇的恩情，竭忠尽智，以自己的才能为君主效力。 昭王白骨萦(yíng)蔓(màn)草，谁人更扫黄金台？ 而今燕昭王之白骨已隐于荒草之中，还有谁能像他那样重用贤士呢？ 萦：回旋缠绕。蔓草：是一种蔓生的草。蔓即蔓生植物的枝茎，由于它滋长延伸、蔓蔓不断，因此人们寄予它有茂盛、长久的吉祥寓意。 行路难，归去来！ 世路艰难，我只得归去啦！ 归去来：指隐居。语出东晋陶渊明《归去来辞》。 有耳莫洗颍(yǐng)川水，有口莫食首阳蕨(jué)。 不要学许由用颍水洗耳，不要学伯夷和叔齐隐居首阳采薇而食。 首阳蕨：《史记·伯夷列传》：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之……遂饿死于首阳山。”《索引》：“薇，蕨也。”按薇、蕨本二草，前人误以为一。 含光混世贵无名，何用孤高比云月？ 在世上活着贵在韬光养晦，为什么要隐居清高自比云月? 含光混世贵无名：此句言不露锋芒，随世俯仰之意。 吾观自古贤达人，功成不退皆殒(yǔn)身。 我看自古以来的贤达之人，功绩告成之后不自行隐退都死于非命。 殒身：亡身，死亡。