2014年4月初一语文月考试卷

初一语文试卷2014.04

一、积累与运用（30分）

1、请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）

心会神凝锲而不舍

2、给加点字注音，改正四字短语中的别字。（6分）

（1）祈．祷（2）炽．痛（3）衰．微

（4）人声顶沸（5）妇儒皆知（6）锋茫毕露

3、在下面句子中有语病的地方画横线，并在括号里写出修改意见。（2分）

各级各类学校正在深入开展“我的中国梦”主题教育，同学们受益匪浅。

（）

4、从下面词语中任选两个词语，写一句连贯的话。（2分）

人迹罕至家喻户晓当之无愧可歌可泣

5、默写填空。（12分）

（1），；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。（普希金《假如生活欺骗了你》）

（2），。深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）

（3）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。，

。（李白《峨眉山月歌》）

（4），。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（5）《木兰诗》中反映战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：，

。

（6）成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》，其原文是：，

。

6、《童年》名著阅读。（6分）

（1）、、等人，都曾经给予阿廖沙力量和支持，使他逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（3分）

（2）“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么过失——这不是你的事。这让上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们！”

上面这段话出自之口，他（她）是为了教育阿廖沙的什么行为？（3分）

二、古诗文阅读（18分）

（一）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”

7、解释下列句子中加点的词。（3分）

（1）未尝．识书具

（2）邑人奇．之

（3）余闻．之也久

8、用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

9、“不能称前时之闻”中的“前时之闻”具体指代前文什么内容？（2分）

（二）

赵广，合肥人，本李伯时家小史①。伯时作画每使侍左右久之遂善画。尤工画马②，几能乱。建炎中陷贼③。贼闻其善画，使图所掳妇人④。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不

从，遂断右手拇指遣去；而广平生实用左手⑤。乱定⑥，惟画观音大士而已。又数年，乃死。今士大夫所藏伯时观音⑦，多广笔也。

【注释】①李伯时：北宋著名画家。小史：书童。②工：善于，擅长。③建炎：南宋高宗的年号。陷贼：落入敌人之手。贼，这里指金兵。④图：画。掳：抢走。⑤实：恰好，恰逢。⑥乱定：局势平定。⑦士大夫：旧指有地位的知识分子。

10、下列各组句子中加点字意思相同的一项是（）。（2分）

A、遂断右手拇指遣去．太丘舍去．（《陈太丘与友期》）

B、广毅然辞以．实不能画此独以．跛之故（《塞翁失马》）

C、胁以白刃，不从．从．先人还家（《伤仲永》）

D、又数年，乃．死乃．石性坚重（《河中石兽》）

11、用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）

伯时作画每使侍左右久之遂善画

12、用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）

贼闻其善画，使图所掳妇人

13、从赵广拒画的事迹中，你能看出他具有什么样的品质?（2分）

（三）

【双调】寿阳曲江天暮雪

马致远

天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。

江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。

14、诗中“半梅花半飘柳絮”一句巧妙地运用了的修辞方法，生动形象地写出了

的景象。（3分）

三、现代文阅读（22分）

父亲二十年前的叮嘱

徐德新

①二十年前，我到县城上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费和学杂费。每个周末，我都会回家帮父亲砍柴，然

后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次，因为我额外需要五元钱的测试费，父亲又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴和我上路了。

②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边叨咕，自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的凉风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，甩手一模也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。这时，除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空明。

③不知不觉，县城到了。街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了父亲一眼。“昨天是昨天。您没看我这担柴，比别人的要厚实得多吗?”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，道远路滑，您就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。

④我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔。丢下一句话：“拿去吧！”

⑤风裹着雪吹过来，5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细，等我走过去刚要捡地上的钱，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了零度角，头几乎触到地上。父亲站起身来，对那人说了一声：“多谢了!”然后拉着我默默地离开。

⑥“爹，你冷不冷?”等走远了，我问父亲。因为要挑担，出门时父亲穿得有点少。“你可得给我好好读书。”父亲顿了顿说，“没有别的出路．只有读书才能进城。”

⑦雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个测试。可是老师说了，要是获得好名次，将来可能保送上大学。”眼看就要到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“测试好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。”

⑧到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它还会飘

走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子，爹还有一句话，”父亲望着我，神情与以往大不一样，“等你将来有钱了，如果也遇到像我这样的人，你最好不要让他……”

⑨“什么，爹?”

⑩“在你面前低头弯腰。”……

15、请用简洁的语言概括这一故事的内容。(3分)

16、请从人物描写的角度赏析下面的句子（4分）

父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里。

17、父亲二十年前叮嘱的具体内容是什么？请说说这句话的深层含义。（4分）

18、文中画线的句子两次提到父亲的喘息声，请结合语境揣摩父亲两次喘息时的不同心情。（4分）

19、联系实际，说说你读了本文后的感受。（7分）

四、作文（50分）

20、家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国……在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之情……请拿起手中的笔，抒写你心中最爱的“家”。

题目：有家真好

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；

③不要使用网络语言，全文不少于500字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

500

初一语文试卷答案

2、qí；chì；shuāi；顶—鼎；儒—孺；茫—茫。（各1分）

3、画线：各级各类学校正在深入开展“我的中国梦”主题教育；

修改意见：在“教育”后添加“活动”。（各1分）

4、要求词语运用准确，语意连贯。（2分）

5、（1）一切都是瞬息，一切都将会过去（2）独坐幽篁里，弹琴复长啸

（3）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州（4）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干（5）将军百战死，壮士十年归（6）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

（每空1分，错1字不得分）

6、（1）外祖母、小茨冈、格里戈里、“好事情”等。（3分，答对一个人物得1分）

（2）外祖母；阿廖沙报复了酒馆女主人（阿廖沙把酒馆女主人锁在地窖里，并把钥匙扔到了屋顶）。（人物1分，事件2分）

7、（1）曾经；（2）以……为奇（对……感到惊奇）；（3）听说。（各1分）

8、他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。（2分）

9、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（2分）

10、A（2分）11、伯时作画/每使侍左右/久之遂善画（2分）

12、金兵听说他善于画画，让他画他们所抢走的妇女。（2分）

13、正直、勇敢（宁死不屈）（2分）

14、比喻；雪乱舞（雪花漫天飞舞）的景象。（修辞1分，内容2分）

15、为了让“我”有钱交测试费，父亲舍弃尊严在买柴人面前低头弯腰拾起了五元钱。（3分）

16、运用动作描写，生动具体地写出父亲不想让孩子受屈辱，面对买主无礼的愤怒以及为了孩子放弃尊严的羞愧与无奈的心理。（4分）

17、“等你将来有钱了，如果也遇到像我这样的人，你最好不要让他在你面前低头弯腰。”表达父亲渴望得到别人的尊重，同时教育孩子要心地善良，同情、尊重别人。（原句2分，含义2分）

18、第一次：心情焦急；第二次：买主的无礼让他气愤，本想拒绝，但又因为急需用钱在接受与拒绝间犹豫不决。（4分）

19、围绕“懂得尊重他人”话题即可。（7分）