网页设计与制作实习日记

网页设计与制作实习日记
网页设计与制作实习日记

网页设计与制作实习日记

网页设计与制作实习日记篇一:

下午三点,我们就到达了实习基地钦州学院东校区,然后我们搞好宿舍内务,整理好行李,安顿好电脑,也差不多到开饭时间了。哈哈,有什么说的,开饭吧,可别饿坏了肚子。只是怎么感觉怎么那么少人在饭堂吃的而已,吃过之后才知道是怎么回事,原来是他们这边的饭菜一点都不好吃,老实一点来说,我也吃不下,有什么办法呢,将就一点啦,刚到,可不能做什么出格的事情。

晚上8点钟,我们全体实习学生集体到校礼堂听取实习见面大会,首先是听领导们讲话。然后我们就相互的与任课老师、原班主任见面,最后就由原班主任带队到班上与学生们见面,

了解文秘042班的具体情况。

初次见面,我们也不懂得怎么说,也就勉强的站到讲台上说了2句话而已,然后就听冯老师安排下一周的工作和其它注意事项。后来我们还和学生们说了一些话,我们也不懂得从那里开刀,得,一下字,擒贼还得先擒王,就从老班(班长大人)开始吧。

想不到班长大人和我是老乡(会说客家话),好,那以后班里有什么事就找她就可以了。呵呵~~~真是狡猾,嘻嘻~~~有什么办法呢,我们本来也是这么赖的人,只不过到了这里身份不同而已,后来我们还和那些班干聊了一

会。就这样啦,能过去就行了,我们在要求也不高。

晚上我们还和冯老师到他们男生宿舍走访,因为刚来就有一个男生喝醉酒打碎了学校办公室的玻璃。我们到了那里的时候,门不开,叫也不应,可能是睡着了吧,后来冯老师只能叫来别一个宿舍的一位男生叫帮开了门,但是我们进去的时候那位男生已经睡了,蒙了被子。宿舍的别一个人说,老师,你们不要叫他了,要是叫醒了,呆会他发酒疯,谁都帮不了你。呵呵,明哲保身,撤吧,我们就和冯老师说,现在那么晚了,要不我们就先回去了,改天再来找他谈了。后来就这样回去了,有什么办法,人在屋檐下,哪能不低头。回去的时候还听冯老师说,这是班上唯一的一位爱好学习的男生,早操的时候,其它男生一般都不出来,就得他一个在那里了。

没有什么办法了,谁知道他受到了什么打击,一下子跑去喝醉,还闹事,而且我们是刚到的第一个晚上,什么也不知道,能过就先过了吧,管那么多干嘛?不要搞得吃不了兜着走就行了。

3。27 星期一

今天是星期一,也是我们见习周的第一天,早上6点钟我们就起床了,然后到他们宿舍叫他们起床出操,但是叫了半天也不见反映,我们也就只能怏怏回来了。早操过后就是早读,然后叫她们去打扫保洁区,7。35还要升旗,这是例行规定,每个星期一都要这样的。下午第6节是他们班的班会课,内容为改选班干,评三好和优干等事项,有什么办

法,遇到了,上吧,我们就叫她们采取无记名的方式来投票,搞了半天也还不见结果出来,真是郁闷哟,后来4。30又到了他们班的男子篮球比赛(中专部举行的),也就只能带队去了。没做完的事情也就只能等到晚上再继续干了。

值得高兴一点的就是,他们男生是大部分是从体育班转过来的,个个牛高马大,身强体壮,听说上一次的三人怀他们也得了第一了,这是不出奇的。那些女生也算够听话,个个都过去看,冯老师也去了,真是难得。 3。28 星期二这是见习周的第二天,早上3、4节有黄老师上的《网页制作》上机课,我们也跟着去了,去辅导他们完成作业。

我发现她们做得也蛮快的,而且也比较好,不过也存在一些细节问题,有些学生什么都还没有做,而有的学生早就做完了。不知道她们是不是不懂得做,我们2位实习老师也就只能帮他们一下了。呵呵,要是不帮的话,她们那帮家伙对我们有意见就麻烦了。

后来我也顺便把我的教案和课件给黄老师看了。一致通过,没有什么大问题,只是黄老师说她们不是专业班,不用讲那些深奥的东西(代码)给他们,不过我觉得也没有什么的啦,随便讲讲,让她们高兴高兴就得了。

3。29 星期三

今天没有什么特别的事情,就是他们班下午4:30有球赛,我们也跟着去了,我觉得他们班的男生唯一的特长就是体育,每次比赛都是第一。(有点帮他们的感觉,可能是爱上他们班了,真是无可救药)

网页设计与制作实训报告

《网页设计与制作》 实习报告 指导老师: 实习地点: 实习时间: 实习班级: 学生姓名:

一、实习目的 ①学会制作新闻发布系统。 ②学会制作在线调查系统。 ③熟悉购物网站的主要功能和栏目。 ④学会购物网站数据库表的创建和数据库连接的创建。 ⑤学会购物系统前台页面制作和后台管理制作。 二、实训内容 1.创建数据库表 ①启动Microsoft Access ,执行“文件”——“新建”命令,打开“新建文件”面板,在面板中单击“空数据库”。 ②弹出“文件新建数据库”对话框,在对话框中选择数据库保存的路径,“文件名”文本框中输入shop。 ③单击“创建”按钮,在对话框中双击“使用设计器创建表”选项。 ④弹出“表1:表”对话框,在对话框中输入“字段名称”和字段所对应的“数据类型”,将shopID字段设置为主键。 ⑤执行“文件”——“保存”命令,弹出“另存为”对话框,在对话框的“表名称”文本框中输入products。 ⑥单击“确定”按钮,保存表。按以上步骤的方法,创建表fen和admin。 2.创建数据库连接 新建一个网页文件夹,打开IIS信息服务,创建IIS虚拟目录,在文件夹安全性把来宾用户的权限修改为完全控制,并导入数据库。 3.制作购物网系统页面 ①用index.html创建zhanshi.asp商品分类展示页,新建站点,导入shop.mdb数据库文件建立数据库连接。插入表格并插入图片、文字,创建记录集并在表格相应位置绑定数据。在服务器行为里为表格设置重复区域,创建记录集RS2并在左边的商品分类表格里绑定

数据,在服务器行为里为左侧的表格添加重复区域和转到详细页,制作记录集导航条。 ②用index.html创建xiangxi.asp商品详细信息页,首先创建记录集并制作左侧的商品分类表格,之后在中间区域插入表格,在表格中插入图片、文字,创建记录集RS2并将数据绑定在表格相应位置。 ③用index.html创建denglu.asp商品详细信息页,创建记录集并制作左侧的商品分类表格,在中间区域插入表单,在表单里插入表格,在表格里插入文字、文本域、表单按钮,并为表单设置检查表单。创建记录集RS2并在服务器行为里添加登录用户。 ④用index.html创建fenlei.asp添加商品分类页,插入表单,在表单里插入文字、文本域、表单按钮,创建记录集并在服务器行为里添加插入记录和限制对页的访问。再用index.html创建fenleiok.asp,在其中插入表格输入文字,并设置返回链接。 ⑤用index.html创建tianjia.asp添加商品页,创建记录集,用插入记录表单向导创建插入记录表单,在服务器行为里添加限制对页的访问。再用index.html创建tianjiaok.asp,在其中插入表格输入文字,并设置返回链接。 ⑥用index.html创建guanli.asp商品管理页,创建记录集并制作左侧的商品分类表格,在中间区域插入表格并插入文字,创建记录集RS2并在表格相应位置绑定数据,为该表格设置服务器行为的重复区域,制作修改和删除链接,制作记录集导航条。 ⑦用tianjia.asp创建xiugai.asp修改页面,创建记录集在对应的文本域中绑定数据,把服务器行为里的插入记录删除并添加更新记录。在服务器行为里添加限制对页的访问。再用index.html创建xiugaiok.asp,在其中插入表格输入文字,并设置返回链接。 ⑧用index.html创建shanchu.asp删除页面,插入表格并插入文字,建立记录集,在表格相应位置绑定数据,插入表单和表单按钮,创建服务器行为限制对页的访问和删除记录。再用index.html创建shanchuok.asp,在其中插入表格输入文字,并设置返回链接。 三、疑难解惑 ①网页不能正常打开,电脑用户权限没有修改,在文件夹安全性把来宾用户的权限修改为完全控制。 ②创建重复区域时,总显示相同的内容,仔细阅读教材,发现创建重复区域时要选中表格,而不是文字内容。 ③登陆页面不能登陆,把表格放入表单后,重新登录,问题解决。 ④创建添加商品页面时,无法显示商品分类。在插入记录表单时,应将feileiID"显

《网页设计与制作》实践环节指导书

《网页设计与制作》实践环节(技能)考核大纲 一、考核目标 本课程重点讲授了网页设计与制作的基础知识、基本理论和基本技能,是一门操作性极强的技能型应用课程。本课程通过实践使学生在了解理论和基本技能的基础上,熟练运用网页开发的主要工具软件Dreamweaver,掌握网页设计和制作的知识与能力,并灵活应用。 二、考核方式 本实践环节考核主要包括两部分内容:网站设计制作和编写设计报告。 考生结合个人工作需要或兴趣爱好,自选主题,设计制作一个主题网站,并根据设计过程撰写一篇不少于1500字的设计报告。 按照要求提交资料:网站源程序(电子版)和设计报告(打印版)。 网站源程序(电子版)---------以“姓名准考证号网页设计”命名文件夹与设计报告(打印版)同时递交。 三、考核内容的要求: 1.网站设计与制作要求: ①用工具Dreamweaver设计静态网站(HTML页面); ②网站不少于2级,页面总数不少于6个; ③站点文件、文件夹的命名与组织要求规范; ④网页要求整合多种媒体(音频、视频、动画、图片、文字等); ⑤要求有CSS的设计和使用; ⑥要求使用模板或库元素; ⑦要求网站无错误链接; ⑧要求掌握网站上传、发布的方法。 2.设计报告要求: 设计报告应该包括以下几个主要部分: ①网站的主题说明; ②网站的总体规划;

③各级网页风格说明; ④典型网页的设计过程及样例,必要时以代码和截图说明; ⑤网站发布过程说明(如果已发布到Internet网站上,需要提供网站网址)。 四、报告格式要求: 1、纸张字号等要求:A4纸单面打印;字号:四号;行距:1.5倍行距; 页边距上:2.5;下:2.5;左:3.2;右:3.2。 2、封面格式要求:见附件,封面打印时不得有页码。姓名、准考证号等信息应准确无误。 3、装订方式:左侧(三个订书钉)装订,不允许加装塑料封皮。 五、其他说明: 1、对于源程序出现抄袭或下载的情况,判0分。 2、设计报告严格按照封面格式要求(见下页的附件)制作。 3、考生要认真。将自考专业、准考证号等信息一定要填写正确。 4、雷同卷判0分。(情节严重者,视为作弊上报省考试院) 附件:“《网页设计与制作》实践环节(技能)考核”封面

网页设计与制作》网上作业题答案(全)

1.请列出三种TCP/IP网络中所使用的协议,并说明它们哪些类型的终端之间的,例如,网络管理站(SNMP)是用于中央网络管理站和网络之间的。 参考答案: (1)HTTP:超文本传输协议,用于WEB服务器和WEB客户机之间; (2)SMTP:简单邮件传送协议,用于邮件客户机和邮件服务器之间; (3)TELNET:远程登录协议,用于客户机与终端之间。 2.现给出一个网址如下:https://www.360docs.net/doc/dc8826380.html,/planetwide/select/selector.html,请你根据所学的URL分析该网址各个部分的含义。 参考答案: //前的http表示访问信息采用的是超文本传输协议,并且文件在WWW服务器上; https://www.360docs.net/doc/dc8826380.html,表明了WWW服务器的位置; planetwide/select/selector.html表明最终要访问的文件所在的位置。 3.访问类型即访问信息的链接方式,它决定了文件所在的位置,请问常用的链接方式有哪几种,并举出实例。(列出三种即可) 参考答案: (1)file:如file:\\D:\作业\作业\主页.htm(前面的file:\\一般可省略)就是打开本地D盘下的一个网页;(2)ftp:如ftp:\\https://www.360docs.net/doc/dc8826380.html,(此处也可输入IP地址); (3)http:如https://www.360docs.net/doc/dc8826380.html,/; (4)News:news:\\192.168.1.7可以查看IP地址192.168.1.7的可用新闻组; (5)telnet:telnet:\\192.168.1.7就可以运行远程登录IP地址192.168.1.7; 4.我们要进入紫霞的公众网,网址如下:telnet://https://www.360docs.net/doc/dc8826380.html,,请你实际操作进入该网站,并列出三种以上进入该TELNET网站的方法。 参考答案: (1)在浏览器中登录:启动INTERNET EXPLORER,在URL地址栏中输入“telnet://https://www.360docs.net/doc/dc8826380.html,”;(2)“开始”→“运行”→“输入telnet”→“确定”→在命令行输入“open https://www.360docs.net/doc/dc8826380.html,”命令并回车; (3)“开始”→“运行”→“输入cmd”→“确定”→在命令行输入“telnet https://www.360docs.net/doc/dc8826380.html,”命令并回车; (4)“开始”→“运行”→“输入c md”→“确定”→在命令行输入“telnet211.157.100.8”命令并回车。 5.如果远程登录失败,请问原因可能是什么? 参考答案: (1)计算机地址拼写错误(主机名或IP地址错误); (2)远程计算机暂时不能使用; (3)你所指定的计算机不在Internet上。 6.实践:启动INTERNET EXPLORER浏览器,修改其INTERNET选项,并观察其效果。 您的答案: 答:将https://www.360docs.net/doc/dc8826380.html, 设置为INTERNET选项的首页后,只要打开INTERNET EXPLORER 便直接登录到该网站的主页 1.个人网站有哪三种基本风格? 参考答案: (1)主题图形式; (2)信息发布式; (3)介于两者之间的风格。

《网页设计与制作》实训项目大纲及实训方案.doc

本实训项目的目的与任务是使学生根据问题的要求,构思一个主题,并运用网页制作工具,制作和发布网页,并对此进行更新和维护,掌握网站发布的工作流程,了解域名申请、空间申请的方法,能在校园网及英特网上发布网页。 实训学时数:125(5周) 课外学时数:100 适用方向:办公自动化、电子商务 执笔者:王平露 编写日期:2006年4月 一、实训教学的目的与任务 本实训项目的目的与任务是使学生根据问题的要求,构思一个主题,并运用网页制作工具,制作和发布网页,并对此进行更新和维护,掌握网站发布的工作流程,了解域名申请、空间申请的方法,能在校园网及英特网上发布网页。通过设计、编辑和发布网页全过程的实际训练使学生对网页整体设计流程有一个深刻的认识,并且熟练掌握网页制作工具(Dreamweaver MX)的使用,初步掌握HTML、CSS语法格式,能借助手册看懂代码,能进行简单的代码改写工作,了解客户端脚本和服务端脚本区别,了解在网页上进行简单代码的嵌入与改写,会与其他工具结合使用以便实现更高效高质量的网页效果,进一步提高办公自动化效率和水平。 二、实训项目的基本要求及考核标准 基本要求: (一)网页内容要求: 1、主题内容:创意突出,体现校园园区精神文明建设体现本班级大学生风貌,学习气氛浓厚,作品内容健康。严禁发布反对政府、宣传迷信、传播色情、系统破坏、黑客教程等违法信息。

2、具体内容:标徽、标题、各链接页具体内容,站内搜索、计数器、留言系统、电子邮件地址、弹出窗口、漂浮广告、背景音乐、网页特效、友情链接、版权信息等。 (二)制作基本要求: 1、至少有10个页面,链接结构应有三层,下一层必须有返回上层的按钮或链接。有整体框架结构,导航栏,表格定位,布局合理,色彩搭配协调统一。 2、主页的文件名为:index.htm。文件名一般用英文小写字母。 3、网页中要有文本、图像、表格、交互与链接、层与动画、表单。 4、网页主要建立站内链接,尽量少建立外部链接,至少建立一个E-mail链接至你的邮箱。 5、要有flash控件、Frieworks图像,至少各出现一处,使用CSS样式; 6、为页面元素添加行为(调用Dreamweaver MX内置的脚本程序). 7、相关图片清晰,单张图片大小不超过200K (三)、网页性能要求: 1、每一张网页,显示分辨率以800*600状态为准,网页对不同浏览器兼容性较好; 2、在不考虑兼容性问题时,不出现乱码或错误的表格等内容; 3、结构清楚,便于浏览、查找。没有空链接或错误链接; 4、界面链接方便; (四)测试和网页发布要求: 1、测试链接和兼容性; 2、预览网页; 3、申请免费二级域名和免费空间;

网页设计与制作在线作业C

网页设计与制作_在线作业_C 最终成绩:90.0 一判断题 1. (5.0 分) FALSE TRUE 知识点: 11.2 编辑矢量对象 用户解答: FALSE 2. (5.0 分) FALSE TRUE 知识点: 12.1 创建和编辑标准文本 用户解答: FALSE 3. 在Fireworks中,图中(b)是对(a) 实施外斜角滤镜的结果。() (5.0 分) TRUE FALSE 知识点: 13.1 滤镜 用户解答: FALSE 4. 在Fireworks中,“自由变形工具”能够直接对矢量对象执行变形操作,也能对路径上的各个定位点进行操作。() 在Fireworks中,文字不能设置笔触和填充。()

(5.0 分) FALSE TRUE 知识点: 13.2 资源——样式、元件、URL 、形状 用户解答: TRUE 5. (5.0 分) FALSE TRUE 知识点: 13.4 优化与导出 用户解答: FALSE 6. (5.0 分) FALSE TRUE 知识点: 15.2.3 绘图工具箱 用户解答: TRUE 7. (5.0 分) FALSE TRUE 在Fireworks 中,元件是用户自己建立的可以重复使用的图形,动画或按钮对象。( ) 在Fireworks 中,可以同时显示6幅不同优化效果的图像。( ) Flash 中“墨水瓶工具”(Ink Bottle Tool )是为矢量色块进行填充的工具。( ) Flash 中文本必须图形化才能使用滤镜。( )

知识点: 16.1.1 文本工具 用户解答: TRUE 8. (5.0 分) TRUE FALSE 知识点: 16.1.2 文本变形及图形化 用户解答: TRUE 二单项选择题 1. (5.0 分) 知识点: 9.5 调整画布或图像 用户解答: 2. (5.0 分) “修改”|“组合路径”|“拆分” “修改”|“组合路径”|“封口” “修改”|“组合路径”|“联合” “修改”|“组合路径”|“接合” 知识点: 11.2 编辑矢量对象 用户解答:“修改”|“组合路径”|“接合” 3. Flash中为了避免丢失字体,应将文字图形化。() 若需要向下方向扩大Fireworks画布,应在修改Fireworks画布的窗口内,点击()锚定按钮。在Fireworks中,用“刀子”工具切割路径后,应执行()命令,将路径封口。

网页设计与制作

Web考点 一、判断、单选(20*2’)、填空 1、Window对象表示一个浏览器窗口或一个框架,在JavaScript中,Window对象是全局对 象,所有的表达式都在的那个齐纳的环境中计算。就是说,要引用当前窗口根本不需要特殊的语法,可以把那个窗口的属性作为全局变量来声明。例如,可以只写document 和alert,不必写成window.document和window.alert()。 2、Document对象 每个载入浏览器的HTML文档都会成为Document对象。Document对象使我们可以从脚本中对HTML页面中的所有元素进行访问。 提示:Document对象是Window对象的一部分,可通过window.document属性对其进行访问。又代表了整个HTML文档,可以来访问网页中的页面中的所有元素。 Document.childNodes 包含着document.documentElement 3、JavaScript不可以增加类型(弱类型)。C#是强类型语言,声明变量要指定类型。 4、Html.CSS.DOM标准是由https://www.360docs.net/doc/dc8826380.html,指定的。 JavaScript标准是由Ecma制定的。 C#、https://www.360docs.net/doc/dc8826380.html,由微软制定的。 5、Hypertext transport protocol——HTTP协议。 超文本传送协议,是万维网(world wide web)交换信息的基础。它允许将超文本标记语言(HTML)文档从Web服务器传送到Web浏览器。HTTP允许输入任意类型的数据对象。正在传输的类型由Content-Type加以标记。 6、相对路径(Relative Path) (1)如何表示同级目录的文件 2.html和 3.html在同一个文件下,如果2.html链接到3.html,可以在2.html中这样写:同目录下文件间互相链接; ../代表一级上级目录路(间隔一个目录) ../../代表二级上级目录(间隔两个目录),比如4,html链接到1.html,可以在4,html中这样写:链接到上级目录的上级目录中的文件。 (2)如何表示下级目录文件 2.html和 3.html是1.html的下级目录中的文件,如果在1.html中链接到2.html,可以在1.html中这样写:链接到下级目录(first)中的文件; 如果在 1.html中链接到 4.html,可以在 1.html中这样写:链接到下级目录(first/second)中的文件

网页设计与制作总结

网页设计与制作 实训报告 班级:多媒体152 姓名:张莉钧 学号: 指导老师:薛杨王淑惠 实训时间:6.20——6.24 一、实训目的: 1、进一步熟悉和掌握网站建设的基本流程和技术规范; 2、巩固运用Dreamweaver网页制作软件制作网页、特别是制作复杂网页的知识; 3、巩固运用PS图像处理软件进行网页中图形制作和运用flash动画制作软件设计网页中动画的知识; 4、巩固综合运用Dreamweaver、PS、flash三个软件完成网站建设任务的方法,能独立设计一个内容完整、图文并茂、技术运用得当的网站; 5、具备独立撰写实训报告基本能力; 6、在网页设计的实践中培养分析问题、解决问题的能力,培养协作、交流的能力,培养创新能力和团队意识; 7、紧紧围绕网页制作的流程:规划、设计、开发、发布、维护来进行网站的开发,制作出具有较高水准的静态网页。以此作为学生学习这门课程的阶段性总结,使学生复习、巩固所学过的理论,并予 以适当的深化,进一步训练学生的基本技能(如:搜集资料、整理数据、发现与分析问题、寻求解决问题的方案等),为今后从事网站开 发、维护和管理奠定基础 二、实训项目——特色美食餐厅网站设计 1、网站主题 我的网站的主旨在于从各个方面全面的介绍特色美食餐厅,包括它的菜品、餐厅的环境以及促销活动。另外,网站里还包括餐厅资料和联系方式,网站里的每一个网页都有统一的风格,每一个网页的主题色彩都是橙色和白色搭配,用以展示餐厅特色的效果。其实最重要的是要做出自己的风格,给浏览者好的欣赏感受。 2、网站材料 主要在网站上搜集所要的网页信息,包括图片、文字。同时,查 询相关的书籍、百度等方式收集所需的文字资料,图象资料,flash动画和网页特效等,用以得来更加具有说服力的页面。要想做好自己的网站,能够给浏览者好的欣感受,就要尽量搜集材料,搜集得材料越多,以后制作网站就越容易。精选自己收集的材料,作为自己制作网页的素材,这样就可以做好一个好的网站。 3、网站规划 我的网站共有7个主页面:首页、美食介绍、优惠活动、商品促销、宴会定制、会员中心和关于我们。每一个页面用统一的模块,以保证网站统一的页面风格。网页布局主要用框架和表格,用框架定位内容的大体结构,再用表格具体定位。位子的设计也是重要的一个部分,根据具体内容决定字体风格,相同的风格多次调用是CSS设计一个样式,以保证随时、准确的调用。 三、网页设计工具使用 1、Dreamweaver——我们使用它做网页的主要布局。 2、Photoshop——我们使用它做网页图片的处理以及logo的制作。

网页设计与制作实训报告

学生姓名:实习班级:指导老师:实习地点:实习时间:

一、实习目的 1.掌握企业网站主要功能栏目 2.掌握企业网站色彩搭配和风格创意 3.掌握网站设计的首页 4.掌握模板的创建 5.熟悉系统设计分析 6.掌握创建数据表 7.掌握创建数据库连接 8.掌握制作购物系统前台页面 9.掌握制作购物系统后台页面 二、实习内容 首先,修改计算机的设置,使之能正常浏览。修改默认网站的目录安全性,允许ISS控制密码,建立虚拟目录。安装横向区域重复。 其次,开始创建模板。新建moban.html,然后在里面插入表格,依次插入相应的图片及文字。然后利用模板做出相应的页面,最后在连接数据库做出新闻发布、新闻详细显示及添加页面。那么,要制作的就完成了。 再次,打开dreamwever,建立站点,打开Index.html,另存为Index.asp,插入4行1列的表格,将光标置入第1行,插入图像,在后面的表格输入相应的文字,在绑定面板添加记录

集Rs1。选中图像,展开Rs1,选中Image字段,绑定图像。在后几行绑定相应的文字,选中表格,选中服务器行为,创建横向区域重复。选中Rs1.shpname,单击服务器行为,选择转到详细页面。再添加记录集Rs2,将光标置入相应位置,绑定fenlei字段,单击服务器行为,选择重复区域。选中Rs2.fenlei,选择服务器行为的转到详细页面。再插入1行4列的表格,输入相应的文字,选中首页,选择记录集分页--移至第一条记录,后面的以此类推。商品分类展示页面至此做好。用同样的方法制作商品详细页面。 下面制作购物系统后台管理页面,打开Index.html,另存为denglu.asp,按照相应的方法将商品分类页面做好,将光标置入相应的位置,插入表单,在表单中再插入4行2列的表格,选中第1行单元格,合并单元格,在合并单元格中输入相应的文字。将光标置入第2行第1列单元格,输入相应的文字,在第2列插入表单—文本域,在文本框输入name,字符宽度设置为25,类型为单行。将光标置入第3行第1列,输入相应的文字,在第2列插入表单—文本域,在文本框输入password,字符宽度设置为25,类型为密码。将光标置入第4行第2列,插入表单按钮,改为登录,在插入一个表单按钮,改为重置。 选中表单,单击行为面板中的检查表单,将文本域name和password的值都勾选为必须的,创建记录集,单击服务器行为的用户身份验证—登录用户,如果登录成功,转到guanli.asp,

网页设计与制作实训报告

网页设计与制作实训报告 本人页教学实验设计与制作实训报告 本人制部门:计算机科学与技术同系 班级:计算机应用技术10-1组号:15组姓名:杨江郑传胜 胡登杰田鹏鹏 贵州师范大学商业高等专科学校九千科系CommercialCollegeOfGuiZhou 项目实训单 项目本人号3-2项目名称本人页模板设计实训学时2学时 【项目名称】:本人页模板设计实训其二【项目类型】:□认知 与验证型□综合与仿真型□设计与创新型三【实训目的】:文字 学使学生了解模板的基础知识,掌握模板设计制作的基本技能,具备 企业本人站模板设计制作战斗能力的能力,完成各本人组真实企业本 人站模板模块化东站四【实训环境】:windowsxp;dreamweaver8;fireworks8五【实训内容】:1 本人页模板设计:2 利用fireworks切割源图片;3 将从fireworks片区切割的区域依次放 置到示例的各单元格中;4 dreamweaver中所添加可本人本人区域; 5 利用模板件快速生成本人站页面;六【讨论本人录】站点: 忆梦站点组长:杨江组员:胡登杰郑传胜田鹏鹏分工:杨江 负责客运站定义超级连接表格胡登杰负责讨论本人录郑传胜 负责图片处理和切图田鹏鹏负责页面生成七【实训步骤】:本人 页模板设计:步骤,打开设计制作出的表格及实设计出的本人站样图 步骤二,利用fireworks切割源图片,使用按钮,选取被切割的地区,并选择菜单栏的件选项选择“导出”图像,保存为相应的五件名。步 骤三,将从fireworks片区切割的区域依次放置到示例的各单元格中,完成各图片的插入后,将件另存为本人页模板(“件”“另存为模板”)件,取名为moban.dwt。步骤四,在模板中“当前位置”及“正”

网页设计与制作_在线作业_1

网页设计与制作_在线作业_1 一、单选题 1. 在Fireworks中,修改用钢笔绘制的自由路径的弧度,需使用()。 ? A. 部分选定工具 ? B. 钢笔 ? C. 重绘路径工具 ? D. 指针工具 2. 在Fireworks中,用“刀子”工具切割路径后,应执行()命令,将路径封口。? A. “修改”|“组合路径”|“联合” ? B. “修改”|“组合路径”|“拆分” ? C. “修改”|“组合路径”|“封口” ? D. “修改”|“组合路径”|“接合” 3. 若将页面分为3个框架,应保存()个网页html文件。 ? A. 1 ? B. 2

? C. 3 ? D. 4 4. 在Fireworks中,“自由变形工具”的光标有两种形状,()。 ? A. 当光标为时,对路径执行“扭曲”操作,当光标为时,对路径执行“拉伸”操作 ? B. 当光标为时,对路径执行“推动”操作,当光标为时,对路径执行“拉伸”操作 ? C. 当光标为时,对路径执行“推动”操作,当光标为时,对路径执行“扭曲”操作 ? D. 当光标为时,对路径执行“推动”操作,当光标为时,对路径执行“拉伸”操作 5. .blue {color: #0000ff}是()。 ? A. 标签选择符和选择符组 ? B. 包含选择符 ? C. ID选择符 ? D. 类选择符 6. 书写CSS样式时,要把相同属性和值的标签组合起来书写,应使用()。

? A. ID选择符 ? B. 类选择符 ? C. 标签选择符和选择符组 ? D. 包含选择符 二、多选题 1. Flash的“选择工具”用于选取图形、移动图形和编辑图形。其光标可以是()。? A. ? B. ? C. ? D. 2. 使用Flash “选择工具”同时选中,则()。 ? A. 作图或拖动舞台对象时,可以准确地吸附到其他线条上的点。 ? B. 鼠标指针指向对象的中心点,鼠标指针上出现一个小三角 ? C. 作图或拖动舞台对象时,可以准确地吸附到其他图形的中心点。 ? D. 影响绘制形状或位置的微调。 3.

《网页设计与制作实训》指导书

《网页设计与制作实训》指导书 --以“五岳独尊泰山”为例 一、规划网站 1.策划网站主题 在着手设计网站之前,要确定好网站的主题,每个网站都应该具有一个明确的主题。本次所创建的网站是一个名山宣传类网站,主要以五岳独尊泰山为主题,包括泰山简介、泰山文化、泰山名吃、泰山地质、环境和神话传说等内容。 2.确定网站风格 确定好站点主题后,就要根据该主题选择站点的风格。由于本次所创建的网站是一个名山宣传类网站,要求结构清晰,能够展现出泰山的魅力所在。本网站的主要特点如下: (1)设计风格要大众化,为了提高浏览速度,精选图片,同时尽量减少图片的使用,更多地使用层、表格实现效果。 (2)背景颜色以灰色和白色为主,文字颜色以黑色为主、蓝色和红色为辅。 (3)文字内容丰富、知识性强,标题简洁明了,字体一般采用宋体,大小一般为14像素。 (4)首页的版式结构采用典型的“三”字型结构,首页如图1-1所示。 图1-1 首页设计浏览效果

二级页面采用与首页统一的风格设计。 该网站名称为“五岳独尊泰山”,所有网页的标题为“五岳独尊—泰山”,个人根据所定主题确定。英文名称为“MountTai”。 3.构思网站栏目结构 先在纸上绘制网站的栏目结构草图,经过反复推敲,最后确定完整的栏目和内容的层次结构。“五岳独尊泰山”的栏目结构如表1-1所示。 表1-1“五岳独尊泰山”的栏目结构 为了简化对网站的浏览过程,大部分网页通过栏目就能浏览内容页面,首页的主菜单包括9个菜单项:泰山简介、泰山文化、泰山名吃、泰山自然、泰山地质、神话传说、泰山景点、泰山美图、寄语泰山。 4.规划网站目录结构和链接结构 根据网站策划确定的栏目结构,创建站点目录,一个网站的目录结构要求层次清晰、井然有序,首页、栏目页、内容页区分明确,有利于日后的修改。“五岳独尊泰山”的目录结构,各文件夹的所存放文件类型如表1-2所示。 ※注意※ 文件夹和文件的名称建议不要使用中文名,因为中文名在HTML 文档中容易生成乱码,导致链接产生错误。 表1-2网站的目录结构及其存放的文件类型

网页设计与制作课程简介

《网页设计与制作》课程简介 课程名称:网页设计与制作 课程代码:02038 适用专业:初等教育(计算机与信息技术方向) 课程性质:专业核心课程、必修课、专业技能课 学分:3 学分 计划学时:72学时(理论36学时,实训36学时) 一、前言 1. 课程性质 本课程是初等教育计算机与信息技术专业的一门专业技能课程,培养学生网页设计与制作能力,适应初等教育对信息技术教师的人才基本要求,同时满足社会对计算机专业人才的需求,适合从事网站建设相关的岗位。 本课程的先修课程是《计算机应用基础》,后续课程是《https://www.360docs.net/doc/dc8826380.html,程序设计》。在完成《计算机应用基础》课程学习后,学生掌握了计算机基本知识和原理,学会了一些应用软件和工具软件的使用,进而学习《网页设计与制作》这门课程不会感到困难。在以后学生还将学习《https://www.360docs.net/doc/dc8826380.html,程序设计》课程,能设计和制作动态网页。 2. 课程基本理念 初等教育计算机与信息技术专业培养的对象主要是小学信息技术教师,今后从事小学信息技术教学和学校信息化教育教学的管理者及维护者,建设网站和网页是信息技术教师应掌握的基本技能。课程要理论与实践相结合,培养学生动手能力,能胜任今后小学信息技术教师的工作任务。同时满足社会对计算机专业人才的需求,适合从事网站建设相关的岗位群。 3. 课程设计思路 根据初等教育计算机与信息技术专业人才培养方案,《网页设计与制作》是重要的专业技能课程,是作为小学信息技术教师基本技能训练与考核的项目之一。课程以工作任务来组织内容,以案例驱动贯穿教学过程。由浅入深,最后完成主题网站的开发项目。课程教学中以Dreamweaver的使用为主线,要重视HTML

网页设计与制作实训报告

《Dreamweaver网页设计与制作案例教程》 实训报告 专业:计算机网络技术 年级: 2013级 姓名: 学号: 辅导老师: 制作电子商务类网站首页 一、网站建设的前期准备工作 1、网站整体需求分析 网站整体需求主要包括以下几个方面: 1)网站建设背景及目标 2)网站建设现状分析 3)网站建设目标分解 4)网站建设资金及人员投入情况分析 2、确定网站风格 根据电子商务网站的特点,确定网站的整体风格,即网站的色彩和版式。网站风格是在网站整体需求分析的基础上,通过明确网站设计的目的和用户需求、访问者的特点等得出的结论。本实例是针对一个工业产品交易平台的网站,网站与用户交互性强,因此确定其主色调为暖色系的橘黄色给人以轻松愉快的浏览环境。如图是电子商务网站的LOGO。

3、网站素材搜集 明确网站主题和划分板块后,接着要为后续的网站建设搜集素材。若想让网站有声有色,能够吸引客户注意,就要尽量搜集文字、图片、音频、视频、动画等多媒体素材。对于一些通用素材,可以从网上搜集得到,也可以根据需求自行制作素材,比如,通过Photoshop图像处理软件对图像进行优化处理,使用Flash制作动画等。如图所示。 二、创建站点 1、网站建设的第一步是创建本地站点。 2、创建的站点信息将显示在“文件”面板中。如果需要对站点参数进行修改,可以单击“站点→管理站点”对站点进行重新设置。 三、网站主页制作 1.使用Div+CSS布局页面 使用Div+CSS实现页面布局,具体操作如下: 4)为AP Div元素设置CSS样式。由于网站首页和子页面采取相同的布局风格,因此样式表采用外部链接样式表。 5)选中创建的AP元素“container”,在右侧的“CSS样式”面板中单击鼠标右键,选择“新建”命令,打开“新建CSS规则”对话框,并作相应设置,如图所示。 6)单击确定按钮,弹出“#container的CSS规则定义”对话框,选

网页设计与制作模板

存档资料成绩: 课程设计报告书 课程名称网页设计与制作 题目设计个人网站主页 分院电信分院 专业班级电子商务 学号 学生姓名 指导教师 2011 年 6月 20日

课程设计评阅意见 评阅人__________职称________ 年月日

目录 第1章课程设计任务书 .................................. 错误!未定义书签。 一、课程设计题目..................................... 错误!未定义书签。 二、课程设计工作..................................... 错误!未定义书签。 三、课程设计的内容要求............................... 错误!未定义书签。 1、课程设计要求.................................. 错误!未定义书签。 2、课程设计内容.................................. 错误!未定义书签。第2章课程设计目的 .................................... 错误!未定义书签。第3章课程设计内容 .................................... 错误!未定义书签。 设计一选题的基本原则............................... 错误!未定义书签。 设计三选材......................................... 错误!未定义书签。 设计四正确运用DW和Ps............................. 错误!未定义书签。 设计五课程设计心得................................. 错误!未定义书签。第4章课程设计步骤 .................................... 错误!未定义书签。 设计一查找相关资料................................. 错误!未定义书签。 设计二利用Ps进行切片.............................. 错误!未定义书签。 设计三利用DW编辑.................................. 错误!未定义书签。 设计四利用DW的站点功能上传或用FTP工具上传站点.... 错误!未定义书签。第5章课程设计心得 .................................... 错误!未定义书签。第6章参考文献 ....................................... 错误!未定义书签。

《网页设计与制作》课程教案设计

《网页设计与制作》课程教案 一、课程定位 本课程是计算机应用技术专业的一门专业基础课程,该课程的学习能够提升他们对网页制作的兴趣,让他们学习网页制作的基本技能,为后继课程打下基础,同时扩展其就业面,为就业做好准备。 本课程的目的和任务是让学生学会Dreameaver CS6、Flash和Fireworks 的使用方法,并能够使用这3款软件制作出美观实用的网页。 二、课程总目标 掌握网页制作的基本方法和技能,掌握网站建设的流程,能够运用所学知识建设常用的网页和网站,同时能够美化网页,设计人性化、艺术化的网站静态页面部分。 (一)知识目标: 1.熟悉网页制作的基本元素; 2.掌握Dreamweaver CS6软件的基本操作方法; 3.掌握在网页中插入文字、图片、声音、flash等的方法; 4.掌握常见的网页布局方法,学会使用CSS美化网页; 5.掌握在网页中使用表单和制作网页特效的方法; 6.掌握简单图形图像的处理,能够制作符合网页主题的图片和简单动画 并巧妙地和网页中内容搭配起来。 7.掌握建设一个功能相对完善的网站的方法并能制作常用的网站的静 态页面部分。 (二)职业能力培养目标 1. 能够根据网站开发需求,去寻找网页设计和网站开发所需要的文字、 图片、动画、声音、视频等素材并作美化处理; 2.能够制作出符合主题色彩的网页,网页要求美化、被绝大多数浏览 者接受和喜爱;

3.能够设计企业网站、政府门户网站、学校网站等常见网站的基本静态 页面。 (三)素质目标 1.具有勤奋学习的态度,严谨求实、创新的学习精神; 2.具有良好的心理素质和职业道德素质; 3.具有高度责任心和良好的团队合作精神; 4.具有运用理论知识发现问题、分析问题并解决问题的能力,同时能够 不断学习,不断创新,让自己的设计越来越完善,有止于至善的精神。(四)职业技能证书考核要求: 可以根据自身情况考取“全国计算机信息高新技术资格证”,“网页设计制作员”,“网页设计师”等职业技能证书。 三、重点、难点章节及内容 1.重点章节: 1.2 网页、网站相关术语简介 1.6 网站建设的基本流程 2.3 Dreamweaver CS6的工作环境 3.2 创建本地站点 3.4 使用站点 3.5 网页设计中的规范 4.1 网页文件的基本操作 4.3 插入文本 4.4 插入水平线 4.5 插入其他基本元素 4.6 创建列表 5.1 超级链接概述 5.2 创建超级链接 5.3 使用dw制作各种超级链接

网页设计与制作_在线作业_F

网页设计与制作_在线作业_F 最终成绩:90.0 一 判断题 1. (5.0 分) TRUE FALSE 知识点: 1.2 网站建设流程 用户解答: TRUE 2. (5.0 分) FALSE TRUE 知识点: 3.2.2 建立超链接 用户解答: TRUE 3. (5.0 分) TRUE FALSE 知识点: 3.3.1 CSS 语法 用户解答: TRUE 4. (5.0 分) TRUE 主页的文件名只能放在站点根目录下。( ) 如果链接的目标文件不是HTML 文件,则该文件将作为下载文件。( ) CSS 样式表位于XHTML 代码中的head 标签内。( ) 网页内的CSS 样式创建之后,即对整个网站有效。( )

FALSE 知识点: 3.3.2 CSS 样式应用 用户解答: FALSE 5. (5.0 分) FALSE TRUE 知识点: 3.3.3 引用外部CSS 文件与导出样式表 用户解答: TRUE 6. (5.0 分) TRUE FALSE 知识点: 15.2.3 绘图工具箱 用户解答: FALSE 7. (5.0 分) FALSE TRUE 知识点: 19.3.1 帧动作 用户解答: TRUE 8. 要在网页中使用外部CSS 样式表,必须进行“附加样式表”的操作。( ) Flash 中单击按钮 ,则黑色与白色互换。( ) 要使Flash 中电影在播放磁头到达时间轴的某一帧时立即执行某个动作,则可以将动作分配给该帧。( )

(5.0 分) TRUE FALSE 知识点: 3.3.3 引用外部CSS 文件与导出样式表 用户解答: TRUE 二 单项选择题 1. https://www.360docs.net/doc/dc8826380.html, 是( )。 (5.0 分) 站点相对路径 根相对路径 绝对路径 文档相对路径 知识点: 3.2.1 路径 用户解答: 绝对路径 2. (5.0 分) 样式 打开窗口方式 缩进方式 地址 知识点: 3.2.2 建立超链接 用户解答: 地址 3. (5.0 分) 编辑外部样式表将影响到所有链接引用它的文档。( ) 代码 中href 是( )的属性名。 书写CSS 样式时,要把相同属性和值的标签组合起来书写,应使用( )。

电子商务专业网页设计与制作课程标准

网页设计与制作课程标准 一、课程性质与任务 网页设计与制作课程是电子商务专业商务网站维护方向的一门 专业技能课程。旨在于培养学生从事网页设计与制作的基本职业能力,为下一步网站建设的学习打好基础,是学生达到网页设计制作人员的基本职业能力要求。 二、课程教学目标 通过任务引领和项目活动等形式,使学生能熟练制作简单网页,能熟练创建本地站点并能在网页中设置各种超链接,能制作网页动画,掌握网页设计与制作技巧,具备网页设计与制作的基本职业能力,能基本胜任网页制作工作,为学生专业方向的发展奠定基础。 职业能力目标: (1)能够熟练制作简单网页; (2)能够创建本地站点并能在网页中设置各种超链接; (3)能够对网页进行具有创意的美化; (4)能够制作有创意的网页动画; (5)能够掌握网页设计与制作的相关技巧; (6)能够根据企业需要制作商务网页; (7)能够跟踪和学习网页设计与制作的新知识和新技能。 三、参考学时 108学时。 四、课程内容与培养目标

五、教学建议 (一)教学方法 教师必须重视现代教学理论的学习,不断的更新观念,深刻领会和探究任务引领型的项目活动形式的教学方式。 1.项目教学 在教师的指导下由学生亲自处理一个项目的全过程,让学生全部或部分独立组织、安排学习行为,解决在处理项目中遇到的困难。加强网页制作技术与各课程整合的研究,充分运用项目教学法,探索在数字化学习环境下的新型教学模式,为学生提供自主发展的时间和空间,努力培养学生的创新精神和实践能力,自觉地成为学生学习的引导者和促进者。 2、任务驱动法 在教学活动中,教师应当围绕特定的教学项目,设计出具体的,可操作的任务,以任务组织教学,在任务的履行过程中,以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式,充分发挥学习者自身的认知能力,

《网页设计与制作》综合实训指南

《网页设计与制作》综合实训指导书 网站开发的参考案例 1.1 规划网站 1.策划网站主题 我们网站是德阳嘉兴别墅设计公司.公司遵循“奉献精湛技艺、铸造温馨家园、炼就英雄团队、创建百年老店”的发展理念,坚持“客户至上、重信守约、质优价平、热忱服务”的经营宗旨,追求“简约明快、美观时尚、突出个性、实用环保”的装饰风格,以新颖时尚的设计、规范精致的施工和热情人性的服务,为业主构筑温馨、舒适、精美、典雅的家园。 2.确定网站风格 确定好站点主题后,根据该主题选择站点的风格。所以本案例所建立的网站是别墅设计类网站。本网站的主要特点如下:

(1)设计风格要大众化,为了提高浏览速度,尽量减少图片的使用,更多地使用表格或层实现效果。 (2)背景颜色以淡绿色为主、白色为辅,文字颜色以绿色为主、黑色和淡绿色为辅。 (3)文字内容丰富、知识性强,标题简洁明了,字体一般采用宋体,大小一般为12像素。 3.构思网站栏目结构 先在纸上绘制网站的栏目结构草图,经过反复推敲,最后确定完整的栏目和内容的层次结构。本案例的“别墅设计网”的栏目结构如表17-1所示。 表17-1 “别墅设计网”的栏目结构 为了简化对网站的浏览过程,大部分网页通过二级栏目就能浏览内容页面,首页的主菜单包括4个菜单项:设计风格,经典案例,作品展示,公司简介。 4.规划网站目录结构和链接结构 根据网站策划确定的栏目结构,创建站点目录,一个网站的目录结构要求层次清晰、井然有序,首页、栏目页、内容页区分明确,有利于日后的修改。“别墅设计网”的目录结构,各文件夹的所存放文件类型如表17-3所示。 表17-3 网站的目录结构及其存放的文件类型

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