Cambridge 10 Test 4 Task 2

Cambridge 10 Test 4 Task 2
Cambridge 10 Test 4 Task 2

TASK 2, TEST 4, CAMBRIDGE 10

Meng Pan

How would the public and the government response if National Gallery London introduced an admission-charging policy to its visitors? If true, who will benefit most from this policy?

There are many pros brought by this policy. Obviously, if entrance fee charged to the visitors, the museums would have enough money to preserve things they own, especially those fragile, such as The Mona Lisa, requiring plenty of money to preserve.

In addition, with abundant fund, staff in museums could also provide better services to their customers, such as free guided-tour, electrical-speaker guide, etc. Moreover, management could be easier to museums as well by charging an admission fee, otherwise the museums would be quite crowd and then extra money must be spent on security system and cleaning up.

Furthermore, charging an entrance fee could be indeed helpful for reducing the local government’s burden. Certainly, it is the local government or city c ouncil who take the responsibility to fund them if museums are free to enter. Instead of using money in this way, other more necessary fields, such as education, public health-care system (NHS), ought to be taken into more consideration.

Of course, there are certainly some people unsatisfactory with being charged an entrance fee, especially those who are not able to afford it. Actually, everyone in the world should have access to famous museums and enjoy the amazing heritage left by our great ancestors.

Hence, I believe visitors to the world’s famous museums co ntaining the wonderful heritage of our ancestors which should be shared with everyone, such as National Gallery London, Le Louvre Museum, should not be charged any pence of admission fee. And the cost needs to be supported by the government. However, other relatively small museums specialising on a certain field, which means there are only a group of people interested in them, could charge a reasonable fee.

In conclusion, the pros of charging admission fee to enter museums outweigh its cons. In fact, should the entrance fee really be able to stop people with the true interest in museums?

生物工程设备复习题

生物工程设备复习题 一、选择题 1、目前啤酒厂的糖化锅中利用__B__进行搅拌。 A.圆盘平直叶涡轮搅拌器 B.螺旋浆式搅拌器 C.醪液内二氧化碳的密度梯度 D. 二折叶旋桨式搅拌器 2、空气过滤系统中旋风分离器的作用是____A_____。 A.分离油雾和水滴 B.分离全部杂菌 C.分离二氧化碳 D.分离部分杂菌 3、好气性发酵工厂,在无菌空气进入发酵罐之前___C___,以确保安全。 A.应该安装截止阀 B.应该安装安全阀 C.应该安装止回阀 D.不应该安任何阀门 4、机械轴封的动环的硬度比静环___B____。动环的材料可用___________,静环最常用的材料是___________。 A.大,碳化钨钢,铸铁 B.大,碳化钨钢,聚四氟乙烯 C.小,聚四氟乙烯,不锈钢; D.小,聚四氟乙烯,碳化钨钢。 5、目前啤酒厂的圆筒锥底发酵罐内采用_____C_______。 A.圆盘平直叶涡轮搅拌器 B.螺旋浆式搅拌器 C.无搅拌器 D.锚式搅拌器 6、机械搅拌发酵罐中最下面一档搅拌器离罐底距离一般____A______搅拌器直径的高度,最上面一个搅拌器要在液层以下0.5米(大罐)。 A.小于一个 B.大于一个小于两个 C.等于一个 D.等于两个 7、自吸式发酵罐的搅拌轴是从罐下方进罐的,因此____C____轴封。 A.应该用填料函 B.应该用单端面机械 C.应该用双端面机械 D.无需 8、培养基连续灭菌流程中选用管道维持器,应该使培养基在管道的流速达到___C___,才能保证先进先出。 A.过渡流 B.层流 C.活塞流 D.湍流 9、把干玉米原料从多处集中送到一处,原则上应选择:( D ) A .带式输送机 B .压送式气力输送装置C.斗式提升机 D .吸送式气力输送装置 10、压送式气力输送装置的闭风器应装在:( A ) A .加料口处 B .卸料口处 C .中间部位 D .无论哪里 11、直接向空气中喷100 ℃蒸汽,此过程对湿空气来说将近似是:( B ) A .等湿升温 B .等温加湿 C .加湿升温 D .等温等湿 12、垂直管中颗粒物料气流输送的流体力学条件是:( A ) A . 气流速度大于悬浮速度 B. 气流速度小于悬浮速度 C. 气流速度等于悬浮速度 D. 不能确定

数学选修2-2练习题及答案

目录:数学选修2-2 第一章 导数及其应用 [基础训练A 组] 第一章 导数及其应用 [综合训练B 组] 第一章 导数及其应用 [提高训练C 组] 第二章 推理与证明 [基础训练A 组] 第二章 推理与证明 [综合训练B 组] 第二章 推理与证明 [提高训练C 组] 第三章 复数 [基础训练A 组] 第三章 复数 [综合训练B 组] 第三章 复数 [提高训练C 组] (数学选修2-2)第一章 导数及其应用 [基础训练A 组] 一、选择题 1.若函数()y f x =在区间(,)a b 内可导,且0(,)x a b ∈则000()()lim h f x h f x h h →+-- 的值为( ) A .'0()f x B .'02()f x C .'02()f x - D .0 2.一个物体的运动方程为21t t s +-=其中s 的单位是米,t 的单位是秒, 那么物体在3秒末的瞬时速度是( ) A .7米/秒 B .6米/秒 C .5米/秒 D .8米/秒 3.函数3y x x =+的递增区间是( ) A .),0(+∞ B .)1,(-∞ C .),(+∞-∞ D .),1(+∞ 4.32()32f x ax x =++,若'(1)4f -=,则a 的值等于( ) A .319 B .3 16 C . 313 D .310 5.函数)(x f y =在一点的导数值为0是函数)(x f y =在这点取极值的( ) A .充分条件 B .必要条件 C .充要条件 D .必要非充分条件 6.函数344 +-=x x y 在区间[]2,3-上的最小值为( ) A .72 B .36 C .12 D .0 二、填空题 1.若3'0(),()3f x x f x ==,则0x 的值为_________________; 2.曲线x x y 43 -=在点(1,3)- 处的切线倾斜角为__________;

(完整版)八年级英语下人教版)教材听力原文及译文

U N I T 1 Section A 1b Listen and look at the picture. Then number the names [1-5]. Conversation 1 Nurse :You don ’t look well. What ’s the matter, Sarah? Sarah :I was playing with my friends at the park yesterday. Then it got windy, but I didn ’t put on my jacket. Now I have a cold. Conversation 2 Nurse :What ’s the matter, David? Are you OK? David :I ate too much junk food at my friend ’s birthday party. So last night, I got a stomachache. I almost couldn ’t get myself out of bed this morning. Conversation 3 Nurse :What ’s the matter, Ben? Can you move? Ben :Not really. I was playing soccer the other day and I hurt myself. It seemed OK at first, but now I have a really sore back. Conversation 4 Nurse :You look really tired. What ’s the matter, Nancy? Nancy :I didn ’t sleep very well last night. I have a toothache. It ’s terrible! I can ’t really eat anything either. It hurts a lot. Conversation 5 Nurse :What ’s the matter, Judy? Judy :I ’m sorry, but it ’s very difficult for me to talk. Nurse :Oh, dear. What ’s the matter? Judy :I talked too much yesterday and didn ’t drink enough water. I have a very sore throat now. 2a Listen and number the pictures [1-5] in the order you hear them. Conversation 1 Girl 1:You don ’t look well. Your face looks a bit red. Girl 2:Yeah, and my head feels very hot. What should I do? Girl 1:Maybe you have a fever. You should take your temperature. Girl 2:Yes, you ’re right. 听录音并看图。然后把这些名字按 [1~5]的顺序编号。 对话1 护士:你看起来气色不好。怎么了,萨拉? 萨拉:昨天我和朋友在公园里玩。然后刮起了风,但是我没有穿上夹克衫。现在我感冒了。 对话2 护士:戴维,怎么了?你没事吧? 戴维:我在我朋友的生日聚会上吃了太多的垃圾食品。因此,昨天晚上我胃痛。今天早上我几乎起不来床了。 对话3 护士:怎么了,本?你能动吗? 本:不完全能动。前几天我踢足球时伤了我自己。最初看起来还可以,但是现在我的背非常痛。 对话4 护士:你看起来很累。怎么了,南希? 南希:昨天晚上我没有睡好。我牙痛。 非常痛!我真的也不能吃任何东西。它疼得厉害。 对话5 护士:怎么了,朱迪? 朱迪:对不起,对我来说,说话非常困难。 护士:哦,亲爱的。怎么了? 朱迪:我昨天说话太多而且没有喝足够的水。现在我喉咙非常痛。 听录音。按你听到的顺序将图画标上正确的序号[1~5]。 对话1 女孩1:你看起来气色不好。你的脸 看起来有点儿红。 女孩2:是的,而且我的头感觉非常 热。我该怎么办? 女孩1:也许你发烧了。你应该量一下体温。 女孩2:是的,你说得对。 对话2 女孩1:怎么了? 女孩2:我没有照顾好自己。昨天我 没有穿足够暖和的衣服。现在我咳嗽并且喉咙疼。 女孩1:你应该喝些加蜂蜜的热茶。 女孩2:那听起来是个好主意。 对话3 女孩:你看起来很糟糕!怎么了? 男孩:我认为昨天晚上吃晚饭时吃得太多了。是饭店的自助餐。但是现在我胃痛。 女孩:那太糟糕了。下次你不应该吃这 么多。你应该马上躺下休息。 男孩:我想我应该。 对话4 女孩:你的脸怎么了? 男孩:不是我的脸。是我的牙齿。我牙痛。 女孩:你应该看牙医并且做个X 光检 查。 男孩:但是会疼吗? 女孩:不会,而且如果你现在不去看牙医 的话,以后甚至会疼得更厉害! 对话5 女孩1:哦,不!发生了什么事? 女孩2:刚才我在做饭时意外地割伤 了自己。

生物工程设备习题及答案总

1. 常用的两种磁选设备的原理 (1)固定形磁钢装置(平板式磁分离器) 将永久磁钢根据需要的数量组合起来,可分散装置在谷粒经过的加料斜槽或在 加工设备之前集中装置。 工作时,原料以薄层经过磁性部分时,铁块被吸住而除去,原料自由通过。(2)永磁滚筒(旋转式磁分离器) 由转动的外筒和其中固定不动的磁铁芯( 170 °的半圆形芯子)两部分组成。 工作时,原料经过磁性部分时,铁块被吸住,转动到盛铁盒掉落而除去,原料 自由通过。 2. 筛选分级的原理 利用物料粒度、形状不同,利用一层或数层运动或静止的筛面而达到清理的目的。 3. 振动筛的工作原理 原料大麦进入后经控料闸(控制进料量)首先经过风道进行第一次风选除去轻 的杂质和灰尘(进入沉降室),落入初清筛面,去掉除去大杂质,接着通过筛 孔落入第二级筛面,除去稍大于麦粒的中级杂质,再通过筛孔进入第三级筛面,除去细杂,得到粗糙的原料大麦,最后进行第二次风选,除去三级筛选中的杂 质(进入沉降室),得到原料大麦。 4. 精选机的工作原理 精选是按籽粒长度和形状不同进行分选 精选机是利用带有袋孔(窝眼)的工作面来分离杂粒,袋孔中嵌入长度不同的颗粒,带升高度不同而分离。 5. 常用的大麦精选机有哪两种?各有何特点? (1)碟片式精选机 碟片式精选机的主要构件是一组同轴安装的圆环形铸铁碟片,碟片的两侧工作 面制成许多特殊形状的袋孔。

碟片上袋孔的大小、形状,可根据籽粒长度的粒度曲线来确定。 碟片精选机的优点是工作面积大,转速高,产量比滚筒精选机大;而且各种不 同的袋孔可用于同一机器中;碟片损坏可以更换。 缺点是碟片上的袋孔容易磨损。 (2 )滚筒精选机 根据滚筒转速差别分为快速滚筒精选机和慢速滚筒精选机。 按其作用有荞子滚筒、大麦滚筒和分级滚筒之分。 滚筒精选机的特点是它分离出来的杂粒中含大麦较少; 其主要缺点是袋孔的利用系数低,产量也较低,且工作面磨损后不能修复。 6. 圆筒分级筛的工作原理和特点? 根据物料分级的要求,在圆筒筛上布置不同孔径的筛面。原料进入后在传动装 置作用下运动并接触筛面而进行筛分。 优点:设备简单、电动机传动比平板分级筛方便。 缺点:筛面利用率小,仅为整个筛面的 1/5 1.物料的粉碎度(粉碎比) 物料粉碎前后平均直径之比,称为粉碎度或称粉碎比。 X=D1/D2 式中 D1 ——粉碎前物料的平均粒径, mm ;D2——粉碎后物料的平均粒径, mm 。粉碎度表示粉碎操作中物料粒度的变化比例。 2.对粉碎机的要求 (1 )粉碎后的物料颗粒大小要均匀。 (2)已被粉碎的物块,应立即从轧压部位排除。

《计算机应用基础》综合练习题(二)及答案

《计算机应用基础》综合练习题(二)及答案 第1题、在Internet Explorer中,将https://www.360docs.net/doc/dd17098134.html,加入可信站点,通过管理员认可,才能运行可信站点中的ActiveX控件和插件。 第1题操作步骤: 1.选择“开始”菜单中“设置”子菜单中的“控制面板”命令,打开“控制面板”窗口。2.在“控制面板”窗口中单击“网络和Internet连接”。 3.在“网络和Internet连接”窗口中单击“Internet选项”,打开“Internet属性”对话框。 4.打开“安全”选项卡,单击“受信任的站点”图标。 5.单击“站点”按钮,打开“可信站点”对话框。 6.在文本框中输入https://https://www.360docs.net/doc/dd17098134.html,,单击“添加”按钮。 7.单击“确定”按钮,返回“Internet属性”对话框。 8.在“Internet属性”对话框中,单击“自定义级别”按钮,打开“安全设置”对话框。9.在“运行ActiveX控件和插件”下选择“管理员认可”选项,单击“确定”按钮,返回“Internet属性”对话框。 10.单击“Internet属性”对话框中的“确定”按钮,操作完成。 第2题、将InternetExplorer设置为取消智能图像抖动,不显示图片,不在媒体栏中显示联机媒体内容。 第2题操作步骤: 1.打开InternetExplorer。 2.选择“工具”菜单中的“Internet选项”命令,打开“Internet属性”对话框。 3.选择“高级”选项卡,取消“多媒体”栏下的“智能图像抖动”选项;取消“多媒体”栏下的“显示图片”选项;选中“多媒体”栏下的“不在媒体栏显示联机媒体内容”选项。4.单击“确定”按钮,操作完成。 第3题、为了更好地管理OutlookExpress发送的邮件,请做如下设置:自动将我的回复对象添加到通讯簿,在撰写邮件时自动完成电子邮件地址,将发送国际邮件时的默认编码设置为日文(JIS),回复邮件时总是使用英文标头。 第3题操作步骤: 1.打开OutlookExpress。 2.选择“工具”菜单中的“选项”命令,打开“选项”对话框。 3.选择“发送”选项卡,选中“自动将我的回复对象添加到通讯簿”和“在撰写邮件时自动完成电子邮件地址”两个选项。

14-15学年配套中学教材全解九年级英语(上)(人教版)教材听力原文及汉语翻译

UNIT 1 Section A

Paul: Maybe I’ll go. The only other problem is that I don’t get much writing practice. Ms. Manson: Maybe you should find a pen pal. Paul: That sounds like a fun way to practice writing. Thanks, Ms. Manson. UNIT 2 Section A 1b Listen and T for true or F for false. Mary: What a great day! Bill: Yes, it was really fun! Mary: What did you like best? Bill: I loved the races! They were really interesting to watch. How fantastic the dragon boat teams were! Mary: Yes! And look at the colors of the boats. How pretty they were! Bill: I agree! But I guess it was a little too crowded. Mary: I don’t know…I kind of like to have more people around. It makes things more exciting. Bill: That’s true. Oh, and I really liked eating zongzi. Mary: Oh, me too! The sweet ones are my favorite. Bill: I wonder if they’ll have the races again next year. Mary: Of course! They have them every year. Bill: Then I believe that I’ll be back again next year to watch the races! Mary: Me, too! 2a Listen to the conversation between Wu Ming and Harry and the correct words in the sentences. Harry: What did you do on your vacation, Wu Ming? Wu Ming: I visited my aunt and uncle in Hong Kong. Harry: Wow! So what did you do? Wu Ming: Well, we ate out a lot. I believe that we ate at least five meals a day! How delicious the food is! I’ve put on five pounds! Harry: Haha! Yes, the food in Hong Kong is delicious. What else did you do? Wu Ming: Shopping, of course. Hong Kong is a great place for shopping! I spent so much money. 保罗:也许我会去。仅有的另外一个问题是我没有得到大量的写作练习。曼森女士:也许你应该找个笔友。 保罗:那听起来像是练习写作的一个有趣的方法。谢谢你,曼森女士。 听录音,正确的圈T,错误的圈F。 玛丽:多么棒的一天啊! 比尔:是的,确实很有意思! 玛丽:你最喜欢什么? 比尔:我喜欢那些比赛!它们看起来确实很有趣。那些龙舟队真是 好极了! 玛丽:是的!看那些船的颜色。它们多么美啊! 比尔:我同意!但我认为有点儿太拥挤了。玛丽:我不知道……我有点儿喜欢和更多的人在一起。它使事情更精彩。比尔:那是真的。噢,我非常喜欢吃粽子。玛丽:噢,我也是!那些甜的是我最喜爱的。 比尔:我想知道他们明年是否还要举行比赛。 玛丽:当然了!他们每年都举行。 比尔:那么我相信我明年还要回来观看比赛! 玛丽:我也是! 听吴明和哈里之间的对话并圈出句中的正确词语。 哈里:在假期中你做什么了,吴明?吴明:我看望了我在香港的姑姑和 姑父。 哈里:哇!那么你做什么了? 吴明:噢,我们在外面吃了很多。我认为我们一天至少吃五顿饭!那食 物好吃极了!我胖了五磅! 哈里:哈哈!是的,香港的食物很好吃。 你还做了什么了? 吴明:当然是购物了。香港是一个购物的好地方!我花了很多钱。

微生物工程工艺原理 微生物工程与工艺作业题

微生物工程工艺原理作业习题1 1. 何谓微生物工程?近代微生物工业有哪些特点? 2. 简述大规模工业生产常用的培养方法。 3. 简述影响种子质量的主要因素。 4. 微生物发酵培养基的碳源、氮源主要包括哪些物质? 5. 简述淀粉水解糖的制备方法。 6. 简述糖蜜前处理的常用方法。 7. 简述巴斯德效应的机制。 8. 简述柠檬酸生物合成的代谢调节。 9. 谷氨酸发酵的三个关键点是什么? 10.简述谷氨酸菌种选育模型与控制方法。 11.简述黄色短杆菌赖氨酸生物合成的调节机制。 12.简述赖氨酸生产菌的育种途径。 13.简述产氨短杆菌肌苷酸生物合成的调节机制。 14.简述肌苷酸产生菌的选育原则。 15.何谓“分解产物调节”,试举例说明。 16.简述抗生素生物合成的代谢调节机制。 17.最低培养基与完全培养基。 18.S X Y 所表示的含义及实践意义? 19.分批培养及其微生物生长的规律? 20.简述连续培养的特点? 微生物工程工艺原理作业习题2 21.对发酵罐通风调节的意义? 22.影响发酵设备氧传递速率的主要因素。 23.发酵过程中进行温控的意义? 24.发酵液pH 值变化的因素及对发酵液pH 进行调控的主要方法。 25.发酵液泡沫产生的原因及消泡的基本方法。

26.补料的意义及内容。 27.怎样判断发酵罐是否染菌? 28.对发酵醪的预处理主要包括哪些内容? 29.离子交换树脂的结构。 30.离子交换树脂的选用原则。 31.影响离子交换速度的主要因素? 32.以超滤膜为例,简要说明非对称膜的结构特点。 33.电渗析器的工作原理。 34.凝胶层离法的分离原理。 35.影响萃取操作的主要因素? 36.蒸发浓缩技术中,影响蒸发速度的因素主要有哪些? 37.结晶分离技术中的结晶方法主要有哪些? 38.影响干燥速度的因素? 39.沸腾干燥及喷雾干燥的特点。 40.制备固定化酶的原则? 41.常用的污水生物处理方法主要有哪几种?

生物工程设备部分题型和答案

生物工程设备部分题型和答案 为什么发酵培养基灭菌采用湿热灭菌法?? 湿热灭菌是利用高饥寒和蒸汽将物料的温度升高使微生物体内的蛋白量变性进行灭菌的一种方法。?工业发酵培养基灭菌的特点是数目多;含有良多固体物质;灭菌后要有利生产菌的成长;便利易行及价格廉价。?由于蒸汽冷凝时会放出大量潜热,并具有很强的穿透力,灭菌效果好;蒸汽来源及控制操作条件方便,适用于工业发酵培养基的灭菌。?影响因素:?培养基成分、起泡水平、造就基颗粒大小、罐内空气消除、搅拌混合匀称等。? 连续消毒灭菌法:当时将筹备好的空罐消好,而后把配制好的培育基经由专用的消毒装备,用泵连续进前进料消毒,冷却的灭菌方式叫持续消毒灭菌法。?特点:连续性强,倏地灭菌消毒,培养基养分成分损坏少,适用于大容积发酵罐物料的连续灭菌消毒。但由于附加设备多,操作环节多,因而染菌机遇增长,染菌面波及普遍。?操作要害:(1)连消设备无泄露,无梗塞,无死角,保障在管路消毒进程中总管,支管灭菌彻底;(2)打料过程中严格控制打料流速及打料温度,严格控制开冷却水时间;(3)打料结束后避免物料长时间在管路中滞留,要及时压出或及时接种。 试述高温短时灭菌的原理:用直接高温蒸汽灭菌,蒸汽在冷凝时释放大量的潜热,蒸汽具有强大的穿透力,蒸汽的湿热破坏菌体蛋白质和核酸的化学键,使酶失活,微生物代谢阻碍而死亡。并分析连续消毒灭菌特点:1提高产量,设备利用率高。2与分批灭菌比较,培养液受热时间短,培养基营养成分破坏少。3产品质量易控制,蒸汽负荷均衡,操作方便。4降低劳动强度,适用于自动控制。 从工程水平考虑,怎样提高供氧速率?? 提高空气流量;改变搅拌桨情势;提高搅拌转速和桨径;提高氧分压;改革培养基性质?。 试述旋风分离器的工作原理,至少列举其两种用途。? 旋风分离器是一种利用离心力沉降原理自气流中分离出固体颗粒的设备。从进口进入含有物料的气流,沿内壁一面做旋转运动,一面下降,达到圆锥底部后,旋转直径逐渐减小,根据动量守恒定律,旋转速度逐渐增加,使气流中的离子受到更大的离心力。离子由于离心力的作用,使它从旋转气流中分离。沿着旋风分离器的内壁面下落而被分离。气流到达圆锥部下端附近就开始反转,在中心部逐渐旋转上升,最后从上出口排出。? 旋风分离器设备的主要功能是尽可能除去输送介质气体中携带的固体颗粒杂质和液滴,达到气固液分离,以保证管道及设备的正常运行。 生物反应器根据能量传递方式可以分为那些类别?通过机械搅拌输入能量的搅拌式发酵罐、利用气体喷射动能的气升式发酵罐和利用泵对液体的喷射作用使液体循环的喷射环流式发酵罐等。 发酵罐:罐体,搅拌器,挡板,消泡器,变速装置,联轴器和轴承,空气分布装置,轴封。

训练学练习参考答案

《运动训练学》复习题参考答案: 《运动训练学》练习题1 判断题:(正确√,错误×) 1.竞技体育包括运动选材、运动训练和运动竞赛三方面。× 2.竞技体育管理也是竞技体育的一个重要的组成部分。√ 3.竞技体育是以娱乐为主要目的游戏发展起来的。× 4.竞技体育中的“竞”是指比赛和竞争,“技”是指运动技艺。√ 5.竞争性是竞技体育赖以存在的基础。√ 6.竞技体育是只有很少的人参与的社会行为。√ 7.提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。√ 8.运动选材好就一定可以保证训练成绩的取得。× 9.运动员的竞技能力是后天训练获得的。× 10.现代运动训练从仅由少数教练员和运动员构成的封闭训练向有社会多种角色积极 介入的开放性训练的方向发展。√ 11.各运动项目对运动员竞技能力的要求不同,但对每名运动员竞技能力的构成特点 是相同的。× 12.运动训练项目和内容的专一性,并不排斥有利于专项竞技能力提高的其他项目的 训练内容和手段。√ 13.运动成绩是运动员参加比赛的结果,要取得比赛成绩主要依靠裁判。× 14.不同项目运动员的竞技能力在比赛中的表现不一样。√ 15.在某种意义上来说,在运动成绩的取得中,竞技水平的发挥比比赛的名次的取得 更重要。√ 16.竞技能力是运动员参赛的能力,它包括体能、技能、战术能力、心理能力和智能, 并不表现于专项竞技比赛中。√ 17.运动员先天遗传性竞技能力随着人的发育阶段的递进而表现出不同水平,后天获 得性竞技能力也随训练过程的延伸而变化,一定会越变越好。× 18.每名运动员的竞技能力有着各自不同的特征,优秀运动员竞技能力的结构也各自 不同。√ 单选题: 1.在竞技体育的基本特点中,哪一个是竞技体育运动区别于其他体育运动的最本质特 点A A.竞争性 B.公平性 C.规范性 D.公开性 2.下列四种选项中,有一项不属于竞技体育社会功能的选项。A A.最大限度地挖掘人的生理潜力 B.振奋民族精神 C.丰富人们的文化和精神生活 D.促进经济的发展和繁荣 3.在竞技体育的多种构件中,哪一个是最重要的B. A.运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.运动管理 4.运动员训练的直接目的是什么B A.提高运动成绩 B.提高竞技能力 C.参加竞赛 D.增强体制

八年级英语下 人教版 教材听力原文及译文

UNIT 1 Section A 1b Listen and look at the picture. Then number the names [1-5]. Conversation 1 Nurse :You don ’t look well. What ’s the matter, Sarah? Sarah :I was playing with my friends at the park yesterday. Then it got windy, but I didn ’t put on my jacket. Now I have a cold. Conversation 2 Nurse :What ’s the matter, David? Are you OK? David :I ate too much junk food at my friend ’s birthday party. So last night, I got a stomachache. I almost couldn ’t get myself out of bed this morning. Conversation 3 Nurse :What ’s the matter, Ben? Can you move? Ben :Not really. I was playing soccer the other day and I hurt myself. It seemed OK at first, but now I have a really sore back. Conversation 4 Nurse :You look really tired. What ’s the matter, Nancy? Nancy :I didn ’t sleep very well last night. I have a toothache. It ’s terrible! I can ’t really eat anything either. It hurts a lot. Conversation 5 Nurse :What ’s the matter, Judy? Judy :I ’m sorry, but it ’s very difficult for me to talk. Nurse :Oh, dear. What ’s the matter? Judy :I talked too much yesterday and didn ’t drink enough water. I have a very sore 听录音并看图。然后把这些 名字按[1~5]的顺序编号。 对话1 护士:你看起来气色不好。 怎么了,萨拉? 萨拉:昨天我和朋友在公园里玩。然后刮起了风,但是我没有穿上夹克衫。现在我感冒了。 对话2 护士:戴维,怎么了?你没 事吧? 戴维:我在我朋友的生日聚 会上吃了太多的垃圾食品。因此,昨天晚上我胃痛。今天早上我几乎起不来床了。 对话3 护士:怎么了,本?你能动吗? 本:不完全能动。前几天我踢足球时伤了我自己。最初看起来还可以,但是现在我的背非常痛。 对话4 护士: 你看起来很累。怎么了,南希? 南希:昨天晚上我没有睡好。我牙痛。非常痛!我真的也不能吃任何东西。它疼得厉害。 对话5

微生物工程复习

1、发酵工程是指采用现代工程技术手段,利用微生物的某些特定功能,为人类生产有用的产品,或直接把微生物应用于工业生产过程的一种技术。发酵工程的内容包括菌种选育、培养基的配置、灭菌、种子扩大培养和接种、发酵过程和产品的分离提纯(生物分离工程)等方面。 2、举出几例微生物大规模表达的产品, 及其产生菌的特点? A.蛋白酶表达产物一般分泌至胞外,能利用廉价的氮源,生长温度较高,生长速度快,纯化、分离及分析快速;安全性高,得到FDA的批准的菌种。 B.单细胞蛋白生长迅速,营养要求不高,易培养,能利用廉价的培养基或生产废物。适合大规模工业化生产,产量高,质量好。安全性高,得到FDA的批准的菌种。 C. 不饱和脂肪酸生长温度较低,安全性高,能利用廉价的碳源,不饱和脂肪酸含量高, D.抗生素生产性能稳定,产量高,不产色素,,能利用廉价原料 F. 氨基酸代谢途径比较清楚,代谢途径比较简单 3、工业化菌种的要求? A能够利用廉价的原料,简单的培养基,大量高效地合成产物 B有关合成产物的途径尽可能地简单,或者说菌种改造的可操作性要强 C. 遗传性能要相对稳定 D. 不易感染它种微生物或噬菌体 E. 产生菌及其产物的毒性必须考虑(在分类学上最好与致病菌无关) F. 生产特性要符合工艺要求 4、自然界分离微生物的一般操作步骤? 样品的采取→预处理→培养→菌落的选择→初筛→复筛→性能的鉴定→菌种保藏 5、从环境中分离目的微生物时,为何一定要进行富集培养? 自然界中目的微生物含量很少,非目的微生物种类繁多,进行富集培养, 使目的微生物在最适的环境下迅速地生长繁殖,数量增加,由原来自然条件下的劣势种变成人工环境下的优势种,使筛选变得可能。 6、菌种选育分子改造的目的? 防止菌种退化; 解决生产实际问题; 提高生产能力; 提高产品质量; 开发新产品. 7、什么叫自然选育?自然选育在工艺生产中的意义? 自然选育就是不经人工处理,利用微生物的自然突变进行菌种选育的过程。 自然选育在工业生产上的意义:自然选育可以有效地用于高性能突变株的分离。然选育虽然突变率很低,但却是工厂保证稳产高产的重要措施。 8、什么是正突变?什么是负突变?什么是结构类似物? 生产上所不希望看到的,表现为菌株的衰退和生产质量的下降,这种突变成为负突变。 生产上希望看到的,对生产有利,这种突变成为正突变。 结构类似物:在化学和空间结构上和代谢的中间物(终产物)相似,因而在代谢调节方面可以代替代谢中间物(终产物)的功能,但细胞不能以其作为自身的营养物质。

生物工程设备总复习

概念题 1、真空冷冻干燥:把含有大量水分物质,预先进行降温冻结成固体,然后在真 空的条件下使水蒸汽直接升华出来。 2、气流输送:借助空气在密闭管道内的高速流动,物料在气流中被悬浮输送到 目的地。 3、沸腾干燥:是利用流态化技术,即利用热的空气流体使孔板上的粒状物料呈流 化沸腾状态,使粒子中的水分迅速汽化,达到干燥目的。 4、分子蒸馏:是在高真空条件下进行的非平衡蒸馏。其蒸发面与冷凝面的距离 在蒸馏物料的分子的平均自由程之内。此时,物质分子间的引力很小,自由飞驰 的距离较大,这样有蒸发面飞出的分子,可直接落到冷凝面上凝聚,从而达到分 离的目的。 5、喷雾干燥:是利用不同的喷雾器,将悬浮液和粘滞的液体喷成雾状,形成具 有较大表面积的分散微粒同热空气发生强烈的热交换,迅速排除本身的水分,在 几秒至几十秒内获得干燥。 6、沸腾造粒干燥:是利用流化介质(空气)与料液间很高的相对气速,使溶液 带进流化床就迅速雾化,这时液滴与原来在沸腾床内的晶体结合,就进行沸腾干 燥,故也可看作是喷雾干燥与沸腾干燥的结合 7、全挡板条件: 是指在一定转数下再增加罐内附件而轴功率仍保持不变。要达到全挡板条件必须 满足下式要求: (0.1~0.12)0.5b D n n D D ?=?= D-发酵罐直径,b-挡板宽度,n-挡板数 8、吸附操作:是利用适当的吸附剂,在一定的操作条件下,使有用目标产物或 有害成分被吸附剂吸附,富集在吸附剂表面,然后再以适当的洗脱剂将吸附的物 质从吸附剂上解吸下来,从而达到浓缩和提纯的目的,这样的过程称为吸附操作。 9、薄壁容器:压力容器的壁厚与其内半径之比小于的容器称为薄壁容器。 简答题: 1、简述蒸发过程的必要条件 ①充足的加热热源,以维持溶液的沸腾和补充溶剂汽化所带走的热量。 ②保证溶剂蒸汽,即二次蒸汽的迅速排除。 ③一定的热交换面积,以保证传热量。

2020《训练》试卷1操作题参考答案

《数据库及其应用》机考训练 操作题参考答案 在《数据库机考训练》中,目前一共提供给学生2套练习题,其中每套4道操作题,为方便任课教师和学生进行操作和答题,特给出题目中难点的解题标答(非难点部分答案略)。本套标答对应的试卷提交后能在评分信息中看到操作题的试题序号如下图所示,其4道操作题相关解题操作如下: 1-7295 ................................................................................................................错误!未定义书签。2-7292 ................................................................................................................错误!未定义书签。3-7302 ................................................................................................................错误!未定义书签。4-7296 ................................................................................................................错误!未定义书签。 1-7295操作题: 一、基本操作 1.为"tStock"表的字段"单位"设置查阅列表,列表中显示"只"、"箱"两个值;(说明:查阅列表请按照"只"、"箱"出现。) 字段的设计视图答案如下: 2.删除"tStock"表中的"备注"字段;添加"照片"字段,类型为"OLE"型;(答案略) 3.针对下列要求设置"tStock"表的相关属性: (1)"出厂价"只能输入3位整数和2位小数(整数部分可以不足3位,小数部分也可以不足2位); 字段设计视图答案如下: (2)"单位"字段的默认值为"只"。(答案略) (3)"产品名称"不得取空值(null)。(答案略) 4.分析"tStock"表的字段构成,判断并设置其主键,建立"tQuota"与"tStock"表之间的关系,并实施参照完整性、级联删除; 答案: 5.设置在某个表中删除某种产品的记录时连带将另一个表中的相关记录一起删除。 二、简单应用 1.创建一个查询(如图),查找每种"产品名称"的规格种类数,并且要求该产品名称的库存数量应高于1000,查询结果显示"产品名称"和"规格种类数"字段,所

七年级英语上人教版教材听力原文

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Starter Unit 1

1b Listen and repeat. 1b 听录音并跟读。Conversation 1 1 对话听录音并跟读。2a Bob: Good morning, Helen! 鲍勃:早上好,海伦!i, j, k, l, m, n, o, p, q, r Helen: Hi, Bob! 海伦:嗨,鲍勃!听录音,根据所听到的顺序为2b Conversation 2 2 对话字母编号。Cindy: Good morning, Alice! 辛迪:早上好,艾丽斯!i, j, k, l, m, n, o, p, q, r Alice: Good morning, Cindy! 艾丽斯:早上好,辛迪! 3a 听录音,为图片编号。Conversation 3 3 对话Dale: Hello, Frank! Hello, Eric! 戴尔:你好,弗兰克!埃里克!你好,一把钥匙一张地图 Frank/Eric: Good morning, Dale! /弗兰克埃里克:早上好,戴尔!2a Listen and repeat. 2a 听录音并跟读。一床被子一支钢笔a, b, c, d, e, f, g, h a, b, c, d, e, f, g, h 2b Listen and number the letters you hear [1-8]. 听录音,根据所听到的顺序为2b 一把尺子一个橙子字母编号。a, b, c, d, e, f, g, h a, b, c, d, e, f, g, h 3a Listen and number the pictures [1-3]. 一个杯子一件夹克衫 3a 听录音,为图片编号。Conversation 1 中的单词。3b 听录音,补全3a1 对话Dale: Good morning, Helen! 戴尔:早上好,海伦!Helen: Good morning, Dale! 海伦:早上好,戴尔!Conversation 2 2 对话Frank: Good afternoon, Eric! ,一把钥匙一把钥匙,K-E-Y 弗兰克:下午好,埃里克!Eric: Good afternoon, Frank! 埃里克:下午好,弗兰克!Conversation 3 一张地图,M-A-P,一张地图3 对话Alice: Good evening, Bob! 艾丽斯:晚上好,鲍勃!Bob: Good evening, Alice!一支钢笔一支钢P-E-N鲍勃:晚上好,艾丽斯!3c Listen to the conversation. Then practice it 听对话并与同伴练习3c with your partner. 一床被子Q-U-I-L-T一床被Cindy: Good afternoon, Dale!

2020年(生物科技行业)微生物工程

(生物科技行业)微生物工 程

微生物工程 壹.名词解释 微生物工程:指采用现代工程技术手段,利用微生物的某些特定功能,为人类生产有用的产品,或直接把微生物应用于工业生产过程的壹种技术。 拮抗作用:当多种物质联合作用时,其中的壹种物质会通过壹定渠道降低另壹种物质的作用(通常是有害作用),使机体维持平衡状态。例如当人体血糖含量较高时,胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少,俩种激素桔抗作用使血糖的含量降低。当血糖含量较低时,胰岛素分泌减少,胰高血糖素分泌增加,结果是使血糖的含量升高。 生物测定:利用某些生物对某些物质(如维生素、氨基酸)的特殊需要,或对某些物质(如激素、抗生素、药物等)的特殊反应来定性、定量测定这些物质的方法。载体:能够插入核酸片段、能携带外源核酸进入宿主细胞,且在其中进行独立和稳定的自我复制的核酸分子。 质粒:细胞中独立于染色体之外,能够独立复制的共价闭合环状DNA. 菌落原位杂交:是将细菌从培养平板转移到硝酸纤维素滤膜上,然后将滤膜上的菌落裂菌以释出DNA。将DNA烘干固定于膜上和放射性同位素标记过的探针杂交,放射自显影检测菌落杂交信号,且和平板上的菌落对位。 效价:抗生素的计量单位,是抗生素等生物制品有效成分含量高低的指标,能够通过仪器的方法测得。 复制起始位点:指在DNA转录时RNA聚合酶和之结合,起始转录的特定核苷酸序列,决定转录起始位点和转录频率。 BOD(生物需氧量):通常表示水中有机物等需氧污染物质含量的壹个综合指示。水中有机物由于微生物的生化作用进行氧化分解,使之无机化或气体化时所

消耗水中溶解氧的总数量。 半连续发酵:指在发酵过程的后期周期性地放出部分含有产物的发酵液,然后再补加相同体积的新鲜培养基的发酵方法。这种发酵能够重复多次。 半连续发酵semi-continuousfermentation:是指在补料-分批发酵的基础上,间歇地放掉部分发酵液的培养方法。 补充发酵:指在发酵过程中以壹定的速率排出成熟的发酵液,同时以相同的速率加入新鲜培养基,使整个发酵过程基本维持在稳定期的发酵方法。 抗生素:是由微生物(包括细菌、真菌、放线菌属)或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其它活性的壹类次级代谢产物,能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。 下游处理:特指生物工程产品生产程序中的后期加工。指的是生物产品特别是发酵液的分离、纯化、加工、剂型制备等,直至达到产品质量要求的整个处理过程。 二.简答题 1.基因工程在微生物工程的应用表当下哪些方面?每壹方面举例1-2个说明。答:①生产药物疫苗中的引用:这类基因工程药物的生产是当前基因工程最重要的应用领域,发展迅速。例如:有抗肿瘤.抗病毒功能干扰素.白细胞等;用于生理调节的胰岛素和其他生长激素等。 ②改造传统工业发酵菌种:例如生产抗生素.氨基酸.有机酸.酶制剂等,这类菌种基本上都要经过长期的诱变或重组育种,生产性能很难再大幅度的提高。要打破这壹局面,必须使用基因工程的手段才能解决。目前在氨基酸.酶制剂等领域已有大量成功的例子。 ③环境保护:在环境保护方面,利用基因工程可培育同时能分解多种有毒物质

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