学校_事业单位岗位说明书

事业单位岗位说明书

单位：中心校学校编号：

岗位名称校长工作部门校长室岗位类别管理岗位岗位等级七级

工作任务及职责1、主持学校行政领导工作：负责贯彻执行国家教育方针政策、法律法规；研究制定学校发展规划和工作计划；负责学校职位设置、职员聘用聘任、中层干部任免；负责教职工的师德师风教育；负责年度预算、决算；负责向局领导汇报学校工作。

2、主管学校思想政治工作、干部队伍建设、师德建设、精神文明、校园文化、群团工作（工青团）、退管会工作、后勤总务工作、档案管理、校园网。全面领导和组织德育工作、教学工作、体卫工作、总务工作，工、青、妇、团工作，对其业务进行宏观指导。

3、完成上级相关部门布置的其它任务。

工作要求及标准1、有高尚的职业道德，作风正派，克己奉公，事业心强，敢于作为，勇

于负责，具有显明的群众利益代表性，引领学校科学发展的先进性。2、热爱本职，治学有方，熟悉相关的政策法规，熟悉学校管理工作的流程、

环节和特点，能够把党的教育方针、政策与本校实际相结合，制定学校发

展规划，带领职工卓有成效地开展工作。3、建立健全各种规章制度，依

法管理，能结合实际熟练应对管理工作中的疑难杂症，按时或超额完成既

定目标责任考核工作任务。4、通过对学校各层次工作的指导性管理和支

持，提升学校管理水平，推进学校全局性工作，确保学校一切工作有序高

效开展。5、组织教师学习教育理论和业务知识，支持教师参加各种形式

的业务进修，内强教师综合素质，外塑学校整体形象，争创特色学校。6、能把握为社会主义核心价值体系服务的办学方向，把握以人为本和谐发展

的治学理念。7、完成上级下达的岗位目标任务和学校创建任务。

任职条件1、思想品德良好，有较高的政治理论素养，能认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策；热爱教育事业，责任心强；

2、有较强的组织领导和业务工作能力，有较丰富的学校管理工作经验，工作有实绩；

3、能够正确履行职责，清正廉洁，法制观念强；能密切联系群众，有较强的民主意识和团结协作精神；

4、善于思考，具有一定的文字及口头表达能力、社会交往能力，有较强的开拓创新意识。

5、一般应具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历），中学高级及以上专业技术职称；

6、有10年以上教育教学工作经历，具有校级副职及以上管理工作三年以上。

备注

事业单位岗位说明书

单位：中心校学校编号：

岗位名称书记工作部门书记室岗位类别管理岗位岗位等级七级

工作任务及职责1、主持学校党支部日常工作：代表党组织对学校工作实行监督，参与学

校重大问题的决策；负责制定和组织实施党支部工作计划，并经常检查、

定期总结；领导和组织教职工思想政治工作，不断提高教职工的政治素质和道德水平；建立党员考核制度，加强党员教育；加强对工会、共青团、

少先队等群众组织的领导。

2、主管学校思想政治工作、干部队伍建设、师德建设、精神文明、校园

文化、群团工作（工青团）、退管会工作、后勤总务工作、档案管理、校

园网。

3、完成上级相关部门布置的其它任务。

工作要求及标准1、积极深入宣传党的方针、政策，做好党务工作，重点抓好党支部组织

建设、制度建设、民主作风建设和勤政廉政建设。

2、具有很强的政治敏锐性和良好的大局观。

3、公正廉洁，刻意奉公，作风严谨。

4、坚持社会主义办学方向，保证党的路线、方针政策、上级党委、教育

行政部门的各项指令的贯彻落实。深入年级、科组、课堂，充分听取各方面的意见，熟悉校情学情，及时总结经验。

5、充分发挥党员的先锋模范作用；联系群众，倾听党外意见，改进工作，主动搞好党政关系，密切党群关系。

6、配合校长保证学校各项工作能按质按量地如期完成。

任职条件1、思想品德良好，有较高的政治理论素养，能认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策；热爱教育事业，责任心强；

2、有较强的组织领导和业务工作能力，有较丰富的学校管理工作经验，工作有实绩；

3、能够正确履行职责，清正廉洁，法制观念强；能密切联系群众，有较强的民主意识和团结协作精神；

4、善于思考，具有一定的文字及口头表达能力、社会交往能力，有较强的开拓创新意识。

5、一般应具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历），中学高级及以上专业技术职称；

6、有10年以上教育教学工作经历，具有校级副职及以上管理工作三年以上。

备注

事业单位岗位说明书

单位：中心校学校编号：

岗位名称教学副校长工作部门副校长室岗位类别管理岗位岗位等级八级工

作任务及职责1、协助校长开展工作。

2、分管学校教学工作、师训工作；招生工作、学籍管理、考务管理、体育教育、科技教育、图书管理、现代教育技术管理、校本教材管理、校园网建设。

3、完成上级相关部门布置的其它任务。

工作要求及标准1、负责学校的教学、师训等各项工作计划。检查课程标准、教学计划的落实、总结和推广教学工作的经验。

2、领导教导处组织安排学校教学的经常性工作，组织教学常规实施的落实和检查。深入教学一线，协调和处理教学工作中的矛盾，建立正常的教学秩序。

3、坚持以教学为主的原则，集中精力抓教学。指导制订、检查教导处、教研组的教学计划执行情况；征求对教育教学的意见；分析教学情况，发现、解决教育教学中出现的问题。

4、抓好教师业务及技能训练，实现教学良性循环；鼓励教师进行继续教育；培养教育教学骨干梯队。

5、搞好教育理论指导下的教改实验，及时引进先进教改信息，提出教改方案和总结教改成果。

6、加强与家长学生的联系，广泛听取学生对教学工作的意见。

任职条件1、思想品德良好，有较高的政治理论素养，能认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策；热爱教育事业，责任心强；

2、有较强的组织领导和业务工作能力，有较丰富的学校管理工作经验，工作有实绩；

3、能够正确履行职责，清正廉洁，法制观念强；能密切联系群众，有较强的民主意识和团结协作精神；

4、善于思考，具有一定的文字及口头表达能力、社会交往能力，有较强的开拓创新意识。

5、具有大学本科及以上学历（小学编制大专及以上学历），中学一级（小学高级）及以上专业技术职称；

6、有8年以上教育教学工作经历，具有从事学校中层及以上管理工作或担任区教研、科研工作三年以上；

备注