2020届高考物理二轮复习专题冲刺选择题专练二含解析

选择题专练(二)

共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1．(2019·广东汕头高三一模)中国自主研发的世界首座具有第四代核电特征的核电站—华能石岛湾高温气冷堆核电站，位于山东省威海市荣成石岛湾。目前核电站使用的核燃料基本都是浓缩铀，有一种典型的铀核裂变方程是235 92U＋x→144 56Ba＋8936Kr＋3x。下列关于x的说法正确的是( )

A．x是α粒子，具有很强的电离本领

B．x是α粒子，穿透能力比较弱

C．x是中子，中子是卢瑟福通过实验最先发现的

D．x是中子，中子是查德威克通过实验最先发现的

答案 D

解析根据该反应的特点可知，该核反应属于重核裂变，根据核反应方程的质量数守恒和电荷数守恒可知，x为中子，故A、B错误；根据物理学史可知，卢瑟福发现了质子，预言了中子的存在，中子是查德威克通过实验最先发现的，C错误，D正确。

2．(2019·安徽省“江南十校”高三三月综合质检)如图所示，游乐场中有一半球形的碗状装置固定在水平地面上，装置的内半径为R，在其内表面有一个小孩(可视为质点)从底部向上爬行，小孩与内表面之间的动摩擦因数为0.75，设小孩所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则小孩沿该装置缓慢向上爬行的最大高度是( )

A．0.2R B．0.25R C．0.75R D．0.8R

答案 A

解析设小孩爬到最高处时，小孩与圆心的连线与竖直方向的夹角为θ，对小孩受力分析，由平衡条件得，mg sinθ＝μmg cosθ，解得θ＝37°，又由几何关系得，最大高度h＝R －R cosθ＝0.2R。故A正确。

3．(2019·河南省郑州市一模)甲、乙两个同学打乒乓球，某次动作中，甲同学持拍的拍面与水平方向成45°角，乙同学持拍的拍面与水平方向成30°角，如图所示。设乒乓球击打拍面时速度方向与拍面垂直，且乒乓球每次击打球拍前、后的速度大小相等，不计空气阻力，则乒乓球击打甲的球拍的速度v1与乒乓球击打乙的球拍的速度v2之比为( )

B. 2

答案 C

解析由题可知，乒乓球在甲、乙的拍面之间做斜抛运动，根据斜抛运动的特点可知，乒乓球在水平方向的分速度大小保持不变，竖直方向的分速度是不断变化的。由于乒乓球击

打拍面时速度与拍面垂直，则在甲处：v x＝v1sin45°，在乙处：v x＝v2sin30°，所以v1

＝

v x

sin45°

v x

sin30°

＝

，故C正确。

4．(2019·贵阳一模)2017年，人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波信号。根据科学家们复原的过程，在两颗中子星合并之前，它们绕二者连线上的某点做圆周运动，且二者越转越近，最终碰撞在一起，形成新的天体。若将两颗中子星都看做是质量均匀分布的球体，则此过程中两中子星的( )

A ．线速度逐渐变小

B ．角速度保持不变

C ．周期逐渐变大

D ．向心加速度逐渐变大答案 D

解析设两中子星的质量分别为m 1、m 2，轨道半径分别为r 1、r 2，相距L ，根据万有引力提供向心力可知：Gm 1m 2L 2＝m 1r 1ω2，Gm 1m 2L 2＝m 2r 2ω2，r 1＋r 2＝L ，联立可得：r 1＝m 2m 1＋m 2L ，r 2＝m 1m 1＋m 2

L ，ω＝G m 1＋m 2L 3，由T ＝2πω

得，T ＝ 4π2L 3G m 1＋m 2，根据线速度和角速度的关系，有v 1＝ωr 1＝ Gm 2

2m 1＋m 2L ，v 2＝ωr 2＝ Gm 2

1m 1＋m 2L

，由题可知两中子星的距离变小，故可得两中子星的线速度变大，角速度变大，周期变小，A 、B 、C 错误；对于两中子星的向心加速度，有Gm 1m 2L 2＝m 1a 1＝m 2a 2，得a 1＝Gm 2L 2，a 2＝Gm 1

2，两中子星的距离变小，故可判断两中子星的向心加速度变大，D 正确。

5．(2019·东北三校高三第一次联合模拟)生活中可以通过霍尔元件来测量转动物体的转速。在一个转动的圆盘边缘处沿半径方向均匀地放置四个小磁铁，其中两个N 极向外，两个S 极向外，如图甲所示分布。在圆盘边缘附近放置一个霍尔元件，如图乙所示。当电路接通后，会在a 、b 两端产生电势差，经电路放大后得到脉冲信号。已知脉冲信号的周期为T ，若忽略感应电动势的影响，则( )

A ．盘转动的转速为n ＝14T

B ．转速越大，脉冲信号的最大值就越大

C ．脉冲信号的最大值与h 成正比

D ．圆盘转到图示位置时，如果a 点电势高，则霍尔元件中定向移动的电荷带负电答案 D

解析设圆盘的转动周期为T 0，由题意可知，圆盘转动的周期T 0＝2T ，由公式T 0＝1f ＝1n

可得：n ＝12T ，故A 错误；由公式qvB ＝q U h

可知，U ＝Bvh ，所以霍尔元件所在处的磁场越强，脉冲信号的最大值就越大，与圆盘的转速无关，结合公式I ＝nqSv ＝nqvLh 可得：U ＝BI nqL

，所以脉冲信号的最大值与h 无关，B 、C 错误；圆盘转到图示位置，由左手定则可知，定向移动的电荷向下偏转，若要a 点电势高，则定向移动的电荷为负电荷，故D 正确。

6．(2020·广东肇庆高三第一次统考)2022年第24届冬季奥林匹克运动会将在中国举行，跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一。跳台滑雪赛道可简化为助滑道、着陆坡、停止区三部分，如图所示。一次比赛中，质量为m 的运动员从A 处由静止下滑，运动到B 处后水平飞出，落在了着陆坡末端的C 点，滑入停止区后，在与C 等高的D 处速度减为零。已知B 、C 之间的高度差为h ，着陆坡的倾角为θ，重力加速度为g 。只考虑运动员在停止区受到的阻力，不计其他能量损失。由以上信息可以求出( )

A ．运动员在空中飞行的时间

B ．A 、B 之间的高度差

C ．运动员在停止区运动过程中克服阻力做功的多少

D ．C 、D 两点之间的水平距离

答案 ABC

解析运动员从B 点做平抛运动，则由h ＝12

gt 2可求解运动员在空中飞行的时间，A 正确；由h

tan θ＝v 0t 可求解在B 点的速度v 0，再由mgh AB ＝12mv 20可求解A 、B 之间的高度差，B 正确；从B 点到D 点，由12

mv 20＋mgh ＝W f 可求解运动员在停止区运动过程中克服阻力做功的多少，C 正确；由题中条件无法求解C 、D 两点之间的水平距离，D 错误。

7．(2019·河南六市高三第二次联考)如图甲所示，光滑绝缘的水平面附近存在一个平行于水平面的电场，其中某一区域的电场线与x 轴平行，现有一个质量为0.1 kg ，电荷量为－2.0×10－8

C 的滑块P (可看做质点)，仅在电场力作用下由静止沿x 轴向左运动。电场力做的功W 与物块坐标x 的关系用图乙中曲线表示，图中斜线为该曲线过点(0.3,3)的切线。则下列说法正确的是( )

A ．此电场一定是匀强电场

B ．电场方向沿x 轴的正方向

C ．点x ＝0.3 m 处的场强大小为1.0×10－5

N/C

D ．x ＝0.3 m 与x ＝0.7 m 间的电势差为100 V

答案 BD

解析由图可知，滑块P 向左运动的过程中，图线的斜率逐渐增大，根据ΔW ＝qE ·Δx ，则场强逐渐增大，此电场一定不是匀强电场，A 错误；滑块P 向左运动的过程中，电场力做正功，则电场方向沿x 轴的正方向，B 正确；根据ΔW ＝qE ·Δx ，点x ＝0.3 m 处的电场力大小

为F ＝qE ＝k ＝3×10－60.6－0.3 N ＝1.0×10－5 N ，则E ＝F q

＝ 1.0×10

－52.0×10－8 V/m ＝500 V/m ，C 错误；若滑块P 由x ＝0.3 m 运动到x ＝0.7 m ，电场力做功为W ＝－2×10－6

J ，可知电势差为U ＝W q ＝－2×10－6

－2.0×10－8 V ＝100 V ，D 正确。 8.(2019·湖南常德一模)一竖直放置的轻弹簧，一端固定于地面，一端与质量为3 kg 的B 物体固定在一起，质量为1 kg 的A 物体叠放在B 上。现在A 和B 正在一起竖直向上运动，如图所示。当A 、B 分离后，A 继续上升0.2 m 到达最高点，此时B 的速度方向向下，弹簧处于原长，则从A 、B 分离起至A 到达最高点的这一过程中(g 取10 m/s 2

)，下列说法正确的是( )

A．A、B分离时B的加速度为g

B．弹簧的弹力对B做的功为零

C．弹簧的弹力对B的冲量大小为6 N·s

D．B的动量变化量为零

答案ABC

解析由分离的条件可知，A、B分离时二者的速度、加速度相等，二者之间的相互作用力为0，对A分析可知，A的加速度a A＝g，所以B的加速度为g，A正确；A、B分离时弹簧恢复原长，A到最高点时弹簧再次处于原长，则从A、B分离起至A到达最高点的这一过程中弹簧的弹性势能变化为零，所以弹簧对B做的功为零，B正确；A、B分离后A做竖直上抛运动，可知A、B分离时的速度均为v＝2gh＝2×10×0.2 m/s＝2 m/s，A上升到最高点所需的时

间：t＝2h

＝0.2 s，对B，由运动的对称性可知，A到达最高点时，B的速度大小为2 m/s，

方向竖直向下，对B在此过程内用动量定理(规定向下为正方向)得：m B gt＋I F＝m B v－(－m B v)，解得弹簧的弹力对B的冲量大小为：I F＝6 N·s，B的动量变化量为Δp＝m B v－(－m B v)＝12 kg·m/s，C正确，D错误。

2.2020年高考物理冲刺押题卷(解析版)

猜题卷（二） 2020届高三物理全真模拟卷一、选择题（本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．）1．下列说法正确的是（） A．在探究太阳对行星的引力规律时，我们引用了公式＝k，这个关系式是开普勒第三定律，是可以在实验室中得到证明的 B．在探究太阳对行星的引力规律时，我们引用了公式，这个关系式实际上是牛顿第二定律，是可以在实验室中得到验证的 C．在探究太阳对行星的引力规律时，我们引用了公式，这个关系式实际上是匀速圆周运动的速度定义式 D．在探究太阳对行星的引力规律时，使用的三个公式，都是可以在实验室中得到证明的【解答】解：A、在探究太阳对行星的引力规律时，我们引用了公式＝k，这个关系式是开普勒第三定律，是通过研究行星的运动数据推理出的，不能在实验室中得到证明，故A错误； B、在探究太阳对行星的引力规律时，我们引用了公式，这个关系式是向心力公式，实际上是牛顿第二定律，是可以在实验室中得到验证的，故B正确； C、在探究太阳对行星的引力规律时，我们引用了公式，这个关系式不是匀速圆周运动的速度定义式，匀速圆周运动的速度定义式为v＝，故C错误； D、通过ABC的分析可知D错误；故选：B。 2．有些元素的原子核有可能从很靠近它的核外电子中“俘获”一个电子形成一个新原子（例如从离原子核最近的K层电子中俘获电子，叫“K俘获”），发生这一过程后，新原子核（） A．带负电 B．是原来原子的同位素 C．比原来的原子核多一个质子

D．比原来的原子核多一个中子【解答】解：A、原子核带正电，故A错误； BCD、原子核俘获一个电子后，一个质子变成中子，质子数减少一个，中子数多一个，新原子核的质子数发生变化，新原子与原来的原子不是同位素，故BC错误，D正确；故选：D。 3．如图所示，一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于O点，右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为m A的物体A．OO′段水平，长度为L，绳上套一可沿绳滑动的轻环。现在轻环上悬挂一质量为m B的钩码，平衡后，物体A上升L．则（） A．m A：m B＝：3 B．m A：m B＝：1 C．m A：m B＝：1 D．m A：m B＝：2 【解答】解：重新平衡后，绳子形状如下图：由几何关系知：绳子与竖直方向夹角θ为30°，则环两边绳子的夹角为60°，则根据平衡条件可得：2m A gcosθ＝m B g 解得m A：m B＝＝：3，故A正确、BCD错误。故选：A。 4．如图，abc是竖直面内的光滑固定轨道，ab水平，长度为3R；bc是半径为R的四分之一的圆弧，与ab 相切于b点。一质量为m的小球。始终受到与重力大小相等的水平外力的作用，自a点处从静止开始向右运动，重力加速度大小为g。小球从a点开始运动到其他轨迹最高点，机械能的增量为（）

高考物理二轮复习重点及策略

2019高考物理二轮复习重点及策略一、考点网络化、系统化通过知识网络结构理解知识内部的联系。因为高考试题近年来突出对物理思想本质、物理模型及知识内部逻辑关系的考察。例如学习电场这章知识，必须要建立知识网络图，从电场力和电场能这两个角度去理解并掌握。二、重视错题错题和不会做的题，往往是考生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。所以考生要认真应对高三复习以来的错题，问问自己为什么错了，错在哪儿，今后怎么避免这些错误。分析错题可以帮助考生提高复习效率、巩固复习成果，反思失败教训，及时在高考前发现和修补知识与技能方面的漏洞。充分重视通过考试考生出现的知识漏洞和对过程和方法分析的重要性。很多学生不够重视错题本的建立，都是在最后关头才想起要去做这件事情，北京新东方一对一的老师都是非常重视同时也要求学生一定要建立错题本，在大考对错题本进行复习，这样的效果和收获是很多同学所意想不到的。三、跳出题海，突出高频考点例如电磁感应、牛二定律、电学实验、交流电等，每年会考到，这些考点就要深层次的去挖掘并掌握。不要盲区的去大

量做题，通过典型例题来掌握解题思路和答题技巧；重视“物理过程与方法”；重视数学思想方法在物理学中的应用；通过一题多问，一题多变，一题多解，多题归一，全面提升分析问题和解决问题的能力；通过定量规范、有序的训练来提高应试能力。四、提升解题能力 1、强化选择题的训练注重对基础知识和基本概念的考查，在选择题上的失手将使部分考生在高考中输在起跑线上，因为选择题共48分。所以北京新东方中小学一对一盛海清老师老师建议同学们一定要做到会的题目都拿到分数，不错过。 2、加强对过程与方法的训练，提高解决综合问题的应试能力 2019年北京高考命题将加大落实考查“知识与技能”、“过程与方法”的力度，更加注重通过对解题过程和物理思维方法的考查来甄别考生的综合能力。分析是综合的基础，分析物理运动过程、条件、特征，要有分析的方法，主要有：定性分析、定量分析、因果分析、条件分析、结构功能分析等。在处理复杂物理问题是一般要定性分析可能情景、再定量分析确定物理情景、运动条件、运动特征。如物体的平衡问题在力学部分出现，学生往往不会感到困难，在电场中出现就增加了难度，更容易出现问题的是在电

2020年高考考前大冲刺卷理综物理部分十三 (含答案)

2020年高考考前45天大冲刺卷理综综合（物理部分）（十三）注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18只有一项是符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．图甲为氢原子部分能级图，大量的氢原子处于n＝4的激发态，向低能级跃迁时，会辐射出若干种不同频率的光。用辐射出的光照射图乙光电管的阴极K，已知阴极K的逸出功为4.54 eV，则 A．这些氢原子能辐射4种不同频率的光子 B．某氢原子辐射出一个光子后，核外电子的速率减小 C．阴极K逸出光电子的最大初动能为8.21 eV D．若滑动变阻器的滑片右移，电路中的光电流一定增大 15．如图所示，在斜面顶端A以速度v水平抛出一小球，经过时间t1恰好落在斜面的中点P；若在A点以速度2v水平抛出小球，经过时间t2完成平抛运动。不计空气阻力，则 A．t2＞2t1B．t2＝2t1C．t2＜2t1 D．落在B点 16．如图所示，可视为质点的小球A和B用一根长为0.2 m的轻杆相连，两球质量相等，开始时两小球置于光滑的水平面上，并给两小球一个2 m/s的初速度，经一段时间两小球滑上一个倾角为30°的光滑斜面，不计球与斜面碰撞时的机械能损失，g取10 m/s2，在两小球的速度减小为零的过程中，下列判断正确的是 A．杆对小球A做负功 B．小球A的机械能守恒 C．杆对小球B做正功 17．2018年6月14日11时06分，我国探月工程嫦娥四号“鹊桥”中继星顺利进入环绕地月拉格朗日L2点运行的轨道，为地月信息联通搭建“天桥”。如图所示，该L2点位于地球与月球连线的延长线上，“鹊桥”位于该点，在几乎不消耗燃料的情况下与月球同步绕地球做圆周运动，已知地球、月球和“鹊桥”的质量分别为M e、M m、m，地球和月球中心之间的平均距离为R，L2点到月球中心的距离为x，则x满足 A ． 23 11 () () R x R x R =+ + B．e e m 223 () () M M M R x R x x R +=+ + C．e m 23 () M M R x x R =+ D．e m 223 () () M M m R x R x x R +=+ + 18．一理想变压器与电阻R、交流电压表V、电流表A按图甲所示方式连接，R＝10 Ω，变压器的匝数比为n1∶n2＝10∶1。图乙是R两端电压U随时间变化的图象，U m＝10 2 V。下列说法中正确的是 A．通过R的电流i R＝2cos 50πt A B．电流表A的读数为0.1 A C．电流表A的读数为 2 A D．电压表V的读数为10 2 V 19．如图，在两等量异种点电荷连线上有D、E、F三点，且DE＝EF。K、M、L分别为过D、E、F三点的等势面。一不计重力的带负电粒子，从a点射入电场，运动轨迹如图中实线所示，以|W ab|表示该粒子从a点到b点电场力做功的数值，以|W bc|表示该粒子从b点到c点电场力做功的数值，则 A．|W ab|＝|W bc| B．|W ab|＞|W bc| C．粒子由a点到b点，动能增大 D．a点的电势较b点的电势高 20．如图所示，在一匀强磁场中有三个带电粒子，其中1和2为质子，3为α粒子的径迹。它们在同一平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动，三者轨道半径r1＞r2＞r3，并相切于P点，设T、v、

2020届高考物理仿真冲刺卷(三)(含答案)

仿真冲刺卷(三) (建议用时:60分钟满分:110分) 二、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分.在每小题给出的四个选项中,第14～18题只有一项符合题目要求,第19～21题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得 0分) 14.2019年4月1日,在中国核能可持续发展论坛上,生态环境部介绍2019年会有核电项目陆续开工建设.某核电站获得核能的核反应方程为U n Ba+Kr+n,已知铀核U的质量为m1,钡核Ba的质量为m2,氪核Kr 的质量为m3,中子n的质量为m4,下列说法中正确的是( ) A.该核电站通过核聚变获得核能 B.铀核U的质子数为235 C.在上述核反应方程中x=3 D.一个铀核U发生上述核反应,释放的能量为(m1-m2-m3-m4)c2 15.如图所示,A,B,C,D是真空中一正四面体的四个顶点,每条棱长均为l.在正四面体的中心固定一电荷量为-Q的点电荷,静电力常量为k,下列说法正确的是( )

A.A,B两点的电场强度相同 B.A点电场强度大小为 C.A点电势高于C点电势 D.将一正电荷从A点沿直线移动到B点的过程中,电场力一直不做功 16.如图所示,水平面O点左侧光滑,O点右侧粗糙且足够长,有10个完全相同且质量均为m的小滑块(可视为质点)用轻细杆相连,相邻小滑块间的距离为L,滑块1恰好位于O点,滑块2,3……依次沿直线水平向左排开,现将水平恒力F作用于滑块1,经观察发现,在第3个小滑块进入粗糙地带后到第4个小滑块进入粗糙地带前这一过程中,小滑块做匀速直线运动,已知重力加速度为g,则下列说法正确的是( ) A.粗糙地带与滑块间的动摩擦因数μ= B.匀速运动过程中速度大小为 C.第一个滑块进入粗糙地带后,第二个滑块进入前各段轻杆的弹力大小相等 D.在水平恒力F作用下,10个滑块全部可以进入粗糙地带

高考物理二轮复习计划五步走

2019年高考物理二轮复习计划五步走通过第一轮的复习，高三学生大部分已经掌握了物理学中的基本概念、基本规律及其一般的应用。在第二轮复习中，首要的任务是要把整个高中的知识网络化、系统化；另外，要在理解的基础上，综合各部分的内容，进一步提高解题能力。这一阶段复习的指导思想是：突出主干知识，突破疑点、难点；关注热点和《考试说明》中新增点、变化点。二轮复习的目的和任务是：①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练；②知识重组：把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的；③提升能力：通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力。在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。二轮复习的思路模式是：以专题模块复习为主，实际进行中一般分为如下几个专题来复习：(1)力与直线运动；(2)力与曲线运动；(3)功和能；(4)带电体(粒子)的运动；(5)电路与电磁感应；(6)必做实验部分； (7)选考模块。每一个专题都应包含以下几个方面的内容：(1)知识结构分析；(2)主要命题点分析；(3)方法探索；(4)典型例题分析；(5)配套训练。具体说来，专题复习中应注意以下几个方面的问题：选考模块的复习不可掉以轻心，抓住规律区别对待。选考模块的复习要突出对五个二级知识点的加强(选修3—4中四个，

选修3—5中一个)。由于分数的限制，该部分的复习重点应该放在扩大知识面上，特别是选修3—3，没有二级要求的知识点，应该是考生最容易拿分的版块，希望认真钻研教材。课本是知识之源，对这几部分的内容一定要做到熟读、精读课本，看懂、弄透，一次不够就两次，两次不行需再来，绝不能留任何的死角，包括课后的阅读材料、小实验、小资料等，因为大多的信息题是从这里取材的。实验部分一直是高考复习的重点和难点实验的理论部分一般在第一轮中进行，我们把“走进实验室”放在第二轮。历年来尽管在实验部分花费不少的时间和精力，但掌握的情况往往是不尽如人意，学生中高分、低分悬殊较大，原因在于很多学生思想重视不够、学习方法不对。实验中最重要的是掌握实验目的和原理，特别是《课程标准》下，高考更加注重考查实验原理的迁移能力，即使是考查教材上的原实验，也是改容换面而推出的。原理是为目的服务的，每个实验所选择的器材源于实验原理，电学中的控制电路与测量电路之间的关系是难以把握的地方。复习中还要注意器材选择的基本原则，灵活地运用这些基本原则是二轮实验复习的一个目的。针对每一个实验，注意做到“三个掌握、五个会”，即掌握实验目的、步骤、原理；会控制条件、会使用仪器、会观察分析、会处理数据并得出相应的结论、会设计简单的实验方案。选做题中考实验的可能性也很大，不要忽视这方面内容。突出重点知识，狠抓主干知识，落实核心知识二轮复习中我们不可能再面面俱到，切忌“眉毛胡子一把抓”，而且时

2020届高考大二轮专题复习冲刺物理(经典版)文档：选择题专练(二) Word版含解析

选择题专练(二) 共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1～4题只有一项符合题目要求，第5～8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1．(2019·广东汕头高三一模)中国自主研发的世界首座具有第四代核电特征的核电站—华能石岛湾高温气冷堆核电站，位于山东省威海市荣成石岛湾。目前核 U＋x→144 56Ba 电站使用的核燃料基本都是浓缩铀，有一种典型的铀核裂变方程是235 92 ＋8936Kr＋3x。下列关于x的说法正确的是() A．x是α粒子，具有很强的电离本领 B．x是α粒子，穿透能力比较弱 C．x是中子，中子是卢瑟福通过实验最先发现的 D．x是中子，中子是查德威克通过实验最先发现的答案 D 解析根据该反应的特点可知，该核反应属于重核裂变，根据核反应方程的质量数守恒和电荷数守恒可知，x为中子，故A、B错误；根据物理学史可知，卢瑟福发现了质子，预言了中子的存在，中子是查德威克通过实验最先发现的，C 错误，D正确。 2．(2019·安徽省“江南十校”高三三月综合质检)如图所示，游乐场中有一半球形的碗状装置固定在水平地面上，装置的内半径为R，在其内表面有一个小孩(可视为质点)从底部向上爬行，小孩与内表面之间的动摩擦因数为0.75，设小孩所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则小孩沿该装置缓慢向上爬行的最大高度是() A．0.2R B．0.25R C．0.75R D．0.8R 答案 A

解析设小孩爬到最高处时，小孩与圆心的连线与竖直方向的夹角为θ，对小孩受力分析，由平衡条件得，mg sin θ＝μmg cos θ，解得θ＝37°，又由几何关系得，最大高度h ＝R －R cos θ＝0.2R 。故A 正确。 3．(2019·河南省郑州市一模)甲、乙两个同学打乒乓球，某次动作中，甲同学持拍的拍面与水平方向成45°角，乙同学持拍的拍面与水平方向成30°角，如图所示。设乒乓球击打拍面时速度方向与拍面垂直，且乒乓球每次击打球拍前、后的速度大小相等，不计空气阻力，则乒乓球击打甲的球拍的速度v 1与乒乓球击打乙的球拍的速度v 2之比为( ) A.63 B. 2 C.22 D.33 答案 C 解析由题可知，乒乓球在甲、乙的拍面之间做斜抛运动，根据斜抛运动的特点可知，乒乓球在水平方向的分速度大小保持不变，竖直方向的分速度是不断变化的。由于乒乓球击打拍面时速度与拍面垂直，则在甲处：v x ＝v 1sin45°，在乙处：v x ＝v 2sin30°，所以v 1v 2＝v x sin45°v x sin30°＝22，故C 正确。 4．(2019·东北三校高三第一次联合模拟)生活中可以通过霍尔元件来测量转动物体的转速。在一个转动的圆盘边缘处沿半径方向均匀地放置四个小磁铁，其中两个N 极向外，两个S 极向外，如图甲所示分布。在圆盘边缘附近放置一个霍尔元件，如图乙所示。当电路接通后，会在a 、b 两端产生电势差，经电路放大后得到脉冲信号。已知脉冲信号的周期为T ，若忽略感应电动势的影响，则( )

高考物理二轮复习攻略

2019高考物理二轮复习攻略物理在绝大多数的省份既是会考科目又是高考科目，在高中的学习中占有重要地位。以下是查字典物理网为大家整理的高考物理二轮复习攻略，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典物理网一直陪伴您。一、知识板块：以小综合为主，不求大而全第一轮复习基本上都是以单元，章节为体系。侧重全面弄懂基本概念，透彻理解基本规律，熟练运用基本公式解答个体类物理问题。综合应用程度不太高。实际上知识与技能的综合是客观存在，所以，我们因势利导把知识进行适当综合。但要循序渐进，以小综合为主，不求一步到位的大而全。所谓小综合，就是大家一眼就能审视出一个问题涉及那两个知识点，可能用到那几个物理公式的。譬如： 1.力和物体的运动综合问题(力的平衡、直线运动、牛顿定律、平抛运动、匀速圆周运动)； 2.万有引力定律的应用问题； 3.机械振动和机械波； 4.动能定理与机械能守恒定律； 5.气体性质问题； 6.带电粒子在电场中的直线运动(匀速、匀加速、匀减速、往复运动)，曲线运动(类平抛、圆周运动)； 7.直流电路分析问题：①动态分析，②故障分析；

8.电磁感应中的综合问题：①导体棒切割磁感线(单根、双根、U形导轨、形导轨、O形导轨；导轨水平放置、竖直放置、倾斜放置等各种情景)，②闭合线圈穿过有界磁场(线圈有正方形、矩形、三角形、圆形、梯形等)，(有边界单个磁场，有分界衔接磁场)、(线圈有竖直方向穿过、水平方向穿过等各种情景)； 9.物理实验专题复习：①应用性实验，②设计性实验，③探究性实验； 10.物理信息给予题(新概念、新规律、数据、表格、图像等) 11.联系实际新情景题(文字描述新情景、图字展现新情景、建物理模型，重物理过程分析)； 12.常用的几种物理思维方法； 13.物理学习中常用的物理方法。二、方法板块：以基本方法为主，不哗众取宠分析研究和解答物理问题，离不开物理思想，这种思想直觉反应是思维方法。平时学习中大家已经接触和应用过多种方法，但仍是比较零乱的。因此，有必要适当地加于归纳总结，能知道一些方法的适用情况，区别普遍性与特殊性。其中要以基本方法为主。即必须掌握，熟练应用且平时用得最多的几种方法。如受力分析法：从中判断研究对象受几个力，是恒力还是变力；过程分析法：能把较复杂的物理问题分析成若干简单的

2019高考物理考前冲刺全辑 (1)

九、磁场板块基础回扣 1.磁场、磁感应强度、磁通量 (1)基本特性:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用。 (2)方向:小磁针的N极所受磁场力的方向。 2.磁感应强度:B=(通电导线垂直于磁场)。 3.匀强磁场特点:匀强磁场中的磁感线是疏密程度相同的、方向相同的平行直线。 4.磁通量:Φ=BS。单位为Wb,1 Wb=1 T·m2。适用于匀强磁场,线圈平面与磁感线垂直,与线圈匝数无关。 5.安培力、安培力的方向 (1)安培力的方向用左手定则判定。 (2)安培力的方向特点:F⊥B,F⊥I,即F垂直于B和I决定的平面。 (3)安培力的大小:磁场和电流垂直时:F=BIL;磁场和电流平行时:F=0。安培力公式写为F=ILB,适用条件为磁场与电流方向垂直。式中L是有效长度。弯曲导线的有效长度L等于两端点所连线段的长度(如图所示);相应的电流方向,沿L由始端流向末端,因为任意形状的闭合线圈,其有效长度L=0,所以通电后在匀强磁场中,受到的安培力的矢量和一定为零。 6.洛伦兹力的方向 (1)判定方法:左手定则。方向特点:F⊥B,F⊥v,即F垂直于B和v决定的平面(注意:洛伦兹力不做功)。 (2)洛伦兹力的大小:F=qvB sin θ。v∥B时,洛伦兹力F=0(θ=0°或180°);v⊥B时,洛伦兹力F=qvB(θ=90°);v=0时,洛伦兹力F=0。 7.不计重力的带电粒子在磁场中的运动 (1)匀速直线运动:若带电粒子的速度方向与匀强磁场的方向平行,则粒子做匀速直线运动。

(2)匀速圆周运动:若带电粒子的速度方向与匀强磁场的方向垂直,则粒子做匀速圆周运动。质量为m、电荷量为q的带电粒子以初速度v垂直进入匀强磁场B中做匀速圆周运动,其角速度为ω,轨迹半径为R,运动的周期为T,则有:qvB=m=mRω2=mvω=mR()2=mR(2πf)2。 R=,T=(与v、R无关),f==。 (3)对于带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的问题,应注意把握以下几点。 ①粒子运动轨迹圆的圆心的确定 a.若已知粒子在圆周运动中的两个具体位置及通过某一位置时的速度方向,可在已知的速度方向的位置作速度的垂线,同时作两位置连线的中垂线,两垂线的交点为轨迹圆的圆心,如图甲所示。 b.若已知做圆周运动的粒子通过某两个具体位置的速度方向,可在两位置上分别作两速度的垂线,两垂线的交点为轨迹圆的圆心,如图乙所示。 c.若已知做圆周运动的粒子通过某一具体位置的速度方向及轨迹圆的半径R,可在该位置上作速度的垂线,垂线上距该位置R处的点为轨迹圆的圆心(利用左手定则判断圆心在已知位置的哪一侧),如图丙所示。 ②粒子轨迹圆的半径的确定 a.可直接运用公式R=来确定。 b.画出几何图形,利用半径R与题中已知长度的几何关系来确定。在利用几何关系时,要注意一个重要的几何特点,即:粒子速度的偏向角φ等于对应轨迹圆弧的圆心角α,并等于弦切角θ的2倍,如图所示。

高考物理冲刺复习物理精练38.doc

物理精练（38）题： A 的质量是m ，A 、B 始终相对静止，共同沿水平面向右运动。当a 1=0时和a 2=0.75g 时，B 对A 的作用力F B 各多大？解析：一定要审清题：B 对A 的作用力F B 是B 对A 的支持力和摩擦力的合力。而A 所受重力G =mg 和F B 的合力是F =ma 。当a 1=0时，G 与 F B 二力平衡，所以F B 大小为mg 当a 2=0.75g A 所受合力F 的大小和方向，再根据平行四边形定则画出F B F B =1.25mg ，方向与竖直方向成37o 角斜向右上方。例题：轻绳AB 总长l ，用轻滑轮悬挂重G 固定，将B 端缓慢向右移动d 而使绳不断，求d 的最大可能值。解析：以与滑轮接触的那一小段绳子为研究对象，在任何一个平衡位置都在滑轮对它的压力（大小为G ）和绳的拉力F 1、F 2共同作用下静止。而同一根绳子上的拉力大小F 1、F 2总是相等的，它们的合力N 是压力G 的平衡力，方向竖直向上。因此以F 1、F 2为分力做力的合成的平行四边形一定是菱形。利用菱形对角线互相垂直平分的性质，结合相似形知识可得d ∶l =15∶4，所以d 最大为l 4 15 1、平衡条件的推论推论（1）：若干力作用于物体使物体平衡，则其中任意一个力必与其他的力的合力等大、反向．推论（2）：三个力作用于物体使物体平衡，若三个力彼此不平行．则这三个力必共点(作用线交于同一点). 推论（3）：三个力作用于物体使物体平衡，则这三个力的作用线必构成封闭的三角形． 2、三力汇交原理：物体在作用线共面的三个非平行力作用处于平衡状态时，这三个力的作用线必相交于一点． 3、解答平衡问题的常用方法 (1)拉密原理：如果在共点的三个力作用下物体处于平衡状态，那么各力的大小分别与另外两个力夹角的正弦成正比，其表达式为 .sin sin sin 3 322 11θθθF F F == (2)相似三角形法． (3)正交分解法：共点力作用下物体的平衡条件(∑F =0)是合外力为零，求合力需要应用平行四边形定则，比较麻烦，通常用正交分解法把矢量运算转化为标量运算。 4、动态平衡问题：动态平衡问题是指通过控制某一物理量，使物体的状态发生缓慢变化，而在这变化过程中，物体又始终处于一系列的平衡状态．

高三物理二轮复习专题一

专题定位本专题解决的是受力分析和共点力平衡问题．高考对本专题内容的考查主要有：①对各种性质力特点的理解；②共点力作用下平衡条件的应用．考查的主要物理思想和方法有：①整体法和隔离法；②假设法；③合成法；④正交分解法；⑤矢量三角形法；⑥相似三角形法；⑦等效思想；⑧分解思想．应考策略深刻理解各种性质力的特点．熟练掌握分析共点力平衡问题的各种方法． 1．弹力 (1)大小：弹簧在弹性限度内，弹力的大小可由胡克定律F ＝kx 计算；一般情况下物体间相互作用的弹力可由平衡条件或牛顿运动定律来求解． (2)方向：一般垂直于接触面(或切面)指向形变恢复的方向；绳的拉力沿绳指向绳收缩的方向． 2．摩擦力 (1)大小：滑动摩擦力F f ＝μF N ，与接触面的面积无关；静摩擦力0

(1)大小：F洛＝q v B，此式只适用于B⊥v的情况．当B∥v时F洛＝0. (2)方向：用左手定则判断，洛伦兹力垂直于B、v决定的平面，洛伦兹力总不做功．6．共点力的平衡 (1)平衡状态：静止或匀速直线运动． (2)平衡条件：F合＝0或F x＝0，F y＝0. (3)常用推论：①若物体受n个作用力而处于平衡状态，则其中任意一个力与其余(n－1) 个力的合力大小相等、方向相反．②若三个共点力的合力为零，则表示这三个力的有向线段首尾相接组成一个封闭三角形． 1．处理平衡问题的基本思路：确定平衡状态(加速度为零)→巧选研究对象(整体法或隔离法)→受力分析→建立平衡方程→求解或作讨论． 2．常用的方法 (1)在判断弹力或摩擦力是否存在以及确定方向时常用假设法． (2)求解平衡问题时常用二力平衡法、矢量三角形法、正交分解法、相似三角形法、图解法等． 3．带电体的平衡问题仍然满足平衡条件，只是要注意准确分析场力——电场力、安培力或洛伦兹力． 4．如果带电粒子在重力场、电场和磁场三者组成的复合场中做直线运动，则一定是匀速直线运动，因为F洛⊥v. 题型1整体法和隔离法在受力分析中的应用例1如图1所示，固定在水平地面上的物体P，左侧是光滑圆弧面，一根轻绳跨过物体P 顶点上的小滑轮，一端系有质量为m＝4 kg的小球，小球与圆心连线跟水平方向的夹角θ＝60°，绳的另一端水平连接物块3，三个物块重均为50 N，作用在物块2的水平力F＝20 N，整个系统平衡，g＝10 m/s2，则以下正确的是() 图1 A．1和2之间的摩擦力是20 N B．2和3之间的摩擦力是20 N

2020高考物理冲刺复习-专题11 近代物理初步(讲)

2020物理高考冲刺复习必备专题十一近代物理初步高考对本部分内容考查的重点和热点有以下几个方向： ①原子的能级跃迁；②原子核的衰变规律；③核反应方程的书写；④质量亏损和核能的计算；⑤原子物理部分的物理学史和α、β、γ三种射线的特点及应用等．选修命题会涉及有关原子、原子核或量子理论、动量问题，且动量问题一般以计算题的形式，其它问题则以填空或选择性填空形式出现．知识点一、原子结构模型特别提醒:(1)原子的跃过条件:h ν＝E 初－E 终只适用于光子和原子作用而使原子在各定态之间跃迁的情况． (2)至于实物粒子和原子碰撞情况,由于实物粒子的动能可全部或部分地被原子吸收,所以只要入射粒子

的动能大于或等于原子某两定态能量之差,也可以使原子受激发而向较高能级跃迁. 知识点二、原子核的变化 1．几种变化方式的比较 2.各种放射线性质的比较 3.三种射线在电磁场中的偏转情况比较

图13－1 如图13－1所示，在匀强磁场和匀强电场中都是β比α的偏转大，γ不偏转；区别是：在磁场中偏转轨迹是圆弧，在电场中偏转轨迹是抛物线．如图13－1丙图中γ肯定打在O点；如果α也打在O点，则β必打在O点下方；如果β也打在O点，则α必打在O点下方．知识点三、核力与质能方程的理解 1．核力的特点 (1)核力是强相互作用的一种表现，在它的作用范围内，核力远大于库仑力． (2)核力是短程力,作用范围在1.5×10－15 m之内. (3)每个核子只跟相邻的核子发生核力作用,这种性质称为核力的饱和性. 2．质能方程E＝mc2的理解 (1)质量数与质量是两个不同的概念.核反应中质量数、电荷数都守恒,但核反应中依然有质量亏损. (2)核反应中的质量亏损,并不是这部分质量消失或质量转化为能量,质量亏损也不是核子个数的减少,核反应中核子的个数是不变的. (3)质量亏损不是否定了质量守恒定律，生成的γ射线虽然静质量为零，但动质量不为零，且亏损的质量以能量的形式辐射出去．特别提醒：在核反应中，电荷数守恒，质量数守恒，质量不守恒，核反应中核能的大小取决于质量亏损的多少，即ΔE＝Δmc2. 高频考点一原子结构氢原子光谱例1．图示为氢原子能级图以及从n＝3、4、5、6能级跃迁到n＝2能级时辐射的四条光谱线，已知从n＝3跃迁到n＝2的能级时辐射光的波长为656 nm，下列叙述正确的有()

(新课标卷)高考物理考前预测冲刺一(力、物体平衡)

2013年高考考前预测冲刺一命题范围：运动的描述力、物体平衡牛顿运动定律一、选择题 1．有一列火车正在做匀加速直线运动.从某时刻开始计时，第1分钟内，发现火车前进了180m. 第6分钟内发现火车前进了360m.则火车的加速度为（） A．0.01m/s2B．0.05m/s2C．36m/s2D．180m/s2 2．如图所示，质量为m的质点静止地放在半径为R的半球体上，质点与半球体间的动摩擦数为μ，质点与球心的连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是（）A．地面对半球体的摩擦力方向水平向左 B．质点对半球体的压力大小为mg cosθ C．质点所受摩擦力大小为μmg sinθ D．质点所受摩擦力大小为mg cosθ 3．如图（俯视图）所示，以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球.若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线由A向B运动.则由此可判断列车（）A．减速行驶，向南转弯 B．减速行驶，向北转弯 C．加速行驶，向南转弯 D．加速行驶，向北转弯 4．如图所示，在粗糙水平面上放一质量为M的斜面，质量为m 的木块在竖直向上力F作用下，沿斜面匀速下滑，此过程中斜面保持静止，则地面对斜面（） A．无摩擦力B．有水平向左的摩擦力 C．支持力为（M+m）g D．支持力小于（M+m）g 5．如图所示，物体A在与水平方向成α角斜向下的推力作用下，沿水平地面向右匀速运动，若推力变小而方向不变，则物体A将（） A．向右加速运动 B．仍向右匀速运动 C．向右减速运动 D．向左加速运动 6．为了研究超重与失重现象，某同学把一体重计放在电梯的地板上，并将一物体放在体重

计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况.下表记录了几个特定时刻体重计的示数（表内时间不表示先后顺序）时间 t 0 t 1 t 2 t 3 体重计示数（kg ） 45.0 50.0 40.0 45.0 若已知t 0时刻电梯静止，则（） A ．t 1和t 2时刻电梯的加速度方向一定相反 B ．t 1和t 2时刻物体的质量并没有发生变化，但所受重力发生了变化 C ．t 1和t 2时刻电梯运动的加速度大小相等，运动方向一定相反 D ．t 3时刻电梯可能向上运动 7．如图所示，在光滑水平面上有甲、乙两木块，质量分别为m 1和m 2，中间用一原长为L 、劲度系数为k 的轻质弹簧连接起来，现用一水平力F 向左推木块乙，当两木块一起匀加速运动时，两木块之间的距离是（） A ．k m m Fm L )(212 ++ B ．k m m Fm L )(211 +- C ．k m Fm L 21 - D ．k m Fm L 12 + 8．历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”（现称“另类匀变速直线运动”），“另类加速度”定义为s v v A s 0 -= ，其中0v 和s v 分别表示某段位移s 内的初速和末速.0>A 表示物体做加速运动，0A 且保持不变，则a 逐渐变大 C ．若A 不变，则物体在中间位置处的速度为 2 0s v v + D ．若A 不变，则物体在中间位置处的速度为2 2 20s v v + 9．如右图所示，质量为m 的小球用水平弹簧系住，并用倾角为?30的光滑木板AB 托住，小球恰好处于静止状态.当木板AB 突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为（） A ．0