很多人都说好孩子是夸出来的
很多人都说好孩子是夸出来的，这是有一定道理的。记得有一位教育家也说过，使学生发挥自己最大潜能的方法，就是赞美和鼓励，尤其是来自老师的赞美。但是在日常学习生活中，一些老师常常会忽略对学生的赞美，他们总是很容易发现孩子的缺点和不足，而忽视了孩子的长处和闪光点。其实赞美是一种极为有效的教育手段。及时赞美学生在学习中的每一个小进步，会激发起孩子对自己的信心，能对学习起到积极的推动作用。
王某是我所代班级一个学生，上个学期他的学习态度一贯很消极，我和他谈过几次都感觉收效甚微，以至于上学期期末成绩非常不好。新学期开始了，给他们班上的第一课我没有上书本上的内容，而是和他们心平气和地谈了一节课的心。先是对上学期他们的表现和期末成绩结合起来谈了他们的优点，对表现好的孩子给予了奖一个作业本小小的奖励，对表现不好的孩子指出了他们的不足之处以及以后的努力方向。然后和他们谈了当今教育形势的状况，他们应如何把握好毕业之前这段时间来学习，为升入初中做好准备。令我感到欣慰的是，许是他们长大了一岁，许是第一节课，孩子们课堂上表现都很不错，神情专注，尤其是让我难忘的是我在发小奖品的时候，他们一双双小眼睛里流露出来的那份渴望，仅管只是一个小小的作业本。我感觉到这节课真正触动他们的心。我刻意留意了王某，他的表现与前截然不同。我
感觉这是个好机会，于是下课后我便装着无意和他同行，询问了他过春节的一些情况，并耐心地和他讲明，他是一个聪明的孩子，如果振作精神，努力学习，一定会取得更优异的成绩，将来会有一个好前程。他不住地点头，并不时地说：“老师，我知道了。”
后来，因家里有事我离开了学校一个多星期，当我再踏进教室上课的这一周里，根据他课堂上的表现，我便不失时机地给予鼓励和表扬，激发他的上进心和自信心，使他坚信自己能做得更好。我发现王某真的越来越会听课了，没有了以前随随便便说话，满不在乎的样子了，我感到由衷的欣慰。
赞美和鼓励的作用不可低估，老师一句鼓励的话，一个肯定的微笑，都会让孩子感到被认可的满足，体验到成功的快乐。作为教师，在学习生活中应该细心观察，捕捉孩子的闪光点，看到他们的长处和优势，赞美孩子学习中的每一个小进步时，可以适度放大孩子的优点，对孩子的长处要小题大做地激励。同时，对孩子的不足也要宽容对待，应该针对其错误行为就事论事，从朋友的角度，心平气和地提醒孩子，鼓励他们改正。不能在提醒孩子错误的时候否定孩子取得的成绩，更不能对孩子滥用“软体罚”。这样会给孩子的心灵造成难以愈合的创伤，从而影响他的一生。
所以教师不要吝啬对孩子的赞美和鼓励，它是学生取得成功和进步的阶梯。
激励孩子一生的经典语句
激励孩子一生的经典语句 1、诚实是做人的第一美德。 2、聪明出于勤奋，天才在于积累。 3、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 6、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 7、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 8、人之所以能，是相信能。 9、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 10、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 11、与其临渊羡鱼，不如退而结网。 12、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 13、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 14、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 15、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 16、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 17、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 18、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。 19、事实上，成功仅代表了你工作的1%,成功是99%失败的结果。 20、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 21、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。 22、先相信你自己，然后别人才会相信你。 23、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 24、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。 25、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 26、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 27、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 28、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 29、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 30、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 31、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 32、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 33、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
好孩子是夸出来的
《好孩子是夸出来的！》 家庭教育教育教育早知道 导读：好孩子是夸出来的！应该多多夸奖孩子，表扬和夸奖是对他们的肯定，夸奖既能协助孩子树立自信心，也能协助孩子拥有一个积极乐观的心态，但总是一味的夸奖，也并不符合教育的原则。那么，夸奖孩子需要注意哪些方面的问题呢？ 好孩子是夸出来的！孩子是应该多多夸奖的，表扬和夸奖是对他们的肯定。夸奖既能协助孩子树立自信心，也能协助孩子拥有一个积极乐观的心态，但总是一味的夸奖，也并不符合教育的原则。那么，夸奖孩子需要注意哪些方面的问题呢？ 好孩子是夸出来的，但并不意味着一味的夸奖。一味夸奖，势必会让孩子产生一种习惯，夸奖也会变得“廉价”，同时会让孩子觉得自己是完美的，不容易让孩子发现自己的缺点，孩子多多少少会产生“自负”的心理。 所以对于孩子，该表扬的时候就要大力的表扬，但该批评的时候也要做到严肃的批评。章法有度，是非分明，这对孩子的教育有着深刻的意义！ 2、夸得具体且适度
好孩子是夸出来的，这话固然不假，但其中包含着太多的内容。夸得过了，反而会让孩子产生骄傲的心理，夸得不过，反而起不到有效的作用。所以在夸奖孩子的过程中，一定要特别注意两点： （1）内容具体。放心大胆的告诉孩子，他的表现哪里让我情不自禁的想要夸他。比如吃饭的时候，孩子帮着分碗筷，你就告诉他：你真棒，能够帮妈妈把碗筷分好了，真的长大了呀！ （2）夸得适度。孩子在成长过程中，总会给我们带来许很多多的惊喜，但并不是所有的事情都需要我们去大夸特夸。举上面的例子，当孩子帮我们分碗筷的时候，我们能够夸奖孩子的懂事，但不能过度的夸奖。我们能够这样告诉他：真棒！能够帮妈妈做了自己力所能及的事情，下面再分派个任务给你：把米饭盛好！ 3.夸奖要讲究适时适当 来自家长的夸奖是孩子成长过程中重要的推动力量，但过多的夸奖反而会让孩子自我感觉良好，这对孩子的教育有着非常不利的影响，夸奖的目的是对孩子的良好表现、行为，予以肯定，鼓励其再接再厉，通过准确的表扬，是孩子理解行为中的内在意义，让孩子从中获得成长的养分，明白事理。
初中生优秀写人作文范文：我是一个充满自信的孩子
我是一个充满自信的孩子 自信，就是要自己相信自己。自信，往往可以事半功倍。我就是一个充满自信的孩子。 老师宣布要竞选班干部，要求参加竞选的同学都要在讲台上发表竞选演说。我思忖着，二年级时担任过中队长，三、四年级时当过大队委，五年级时当班长。我对照着中队长的标准来衡量自己的能力和素质，认为自己有条件当选中队长。我对自己竞选班委有了一份自信。 回到家里，我开始认真准备。我先在脑子里构思出竞选的演讲稿，一遍一遍地改，改到了每一个词；一遍一遍地说，说到了每一个标点的停顿、语气的变化。周日的晚上，我把爸爸、妈妈当成观众，对着他们正式地演说了一遍。听完演讲，爸爸坚定地对我说：“一份耕耘就有一份收获。你下了这么大的功夫，我相信你一定能成功！”我应道：“是呀，你看我竞选什么时候紧张过？像这种事对我来说是小菜一碟。”我对自己竞选班委又有了一份自信。 这是一个周一的早晨，阳光明媚，我迈着轻快的步伐走进了教室，听见同学们在叽叽喳喳地议论着什么。我凑过去，他们告诉我，今天有好几位同学竞选中队长。听了这番话，我知道这几位竞选对手的实力与我不相上下。但是我并不紧张，我对自己充满信心。 竞选开始了，老师提过要求后，就让我们自己上台演讲。教室里忽然安静了下来，静得鸦雀无声，静得好像可以听见每一位竞选者的呼吸声。大家你看看我，我看看你，谁也不敢上台。一时间，班里出现了冷场。我想：班里肯定没有同学上台，我一定要上去。我稳了稳情绪，沉着地从位子上站了起来，大步走上讲台，迅速转过身来。我环顾四周，只见同学们向我投来期待的目光。“老师，同学们，大家好！”说完，我深
深地鞠了一躬。我看见站在一旁的老师对我微笑着点了点头，我放松了许多。同学们的信任、老师的鼓励，更增强了我的信心。我用洪亮的声音，抑扬顿挫的语调，配合着坚定有力的手势，发表着竞选演说。同学们聚精会神地听着，有的还不时地点头称是。“请同学们投我保贵的一票吧！谢谢大家！”我的演讲完毕了，大家还沉浸在精彩的演讲内容中，猛地回过神来，“哗”？？，同学们报以热烈的掌声。我依旧镇定自若地走下讲台，回到位子上。 投票的间隙，同学们七嘴八舌地议论着，都说我演讲得最好，无论是演讲的内容，还是语言的表达，都很不错。 畅票完毕，老师宣布：“中队长，周乐群。”全班同学再次报以热烈的掌声。我感到自己成功了，我如愿以偿。 成功就是这么简单，从我做起，从每一件小事做起，如果今天比昨天进步了，就要为自己鼓掌，为自己喝彩，为自己加油！只要相信自己，让自己有自信，那么胜利的曙光、美丽的彩虹一定属于你。
夸人幽默经典的句子
夸人幽默经典的句子 1、你是花丛中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。无论什么衣服穿到你的身上，总是那么端庄好看。 2、你像那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香；你像那划过蓝天的鸽哨，给我带来心灵的静远和追求。 3、你的头发真美，尤其那种香味让我心神恍惚，哪是你自己的味道。 4、你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。 5、在你那双又大又亮的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的聪颖，你的敏感。 6、你的眼神如此撩人，让我忍不住地去吻她，别动，你会让我越陷越深的。 7、你也许没有若隐若现的酒窝，但你的微笑一定是月闭花羞，鱼沉雁落。 8、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。
9、香娇玉嫩秀靥艳比花娇，指如削葱根口如含朱丹，一颦一笑动人心魂。 10、遇见你之后，再看别的女人，就好象是在侮辱自己的眼睛！ 11、求你不要再打扮了，给其他的女人留点自信吧。 12、你也许没有一簇樱唇两排贝齿，但你的谈吐也应该高雅脱俗，机智过人。 13、我认为世界上最漂亮的女人是维纳斯，接着就是你！ 14、疑是仙女下凡来，回眸一笑胜星华。 15、你也许没有水汪汪亮晶晶的眼睛，但你的眼神也应该顾盼多情，勾魂摄魄。 16、在人流中，我一眼就发现了你。我不敢说你是她们中最漂亮的一个，可是我敢说，你是她们中最出色的一个。 17、喜欢你的笑容，喜欢静静的看着你，我的忧愁像云一般一下子就飞去了。 18、你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很深的酒窝也在笑。 19、我觉得世界上就只有两种人能吸引人，一种是特漂亮的一种就是你这样的。
鼓励学生的经典语句
[标签:标题] 篇一：激励高三学生的经典语句 激励高三学生的经典语句（23句） 1.有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 2.勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。） 3.自信是人格的核心。 4.获得的成功越大，就越令人高兴。（野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎） 5.（一般情况下）不想三年以后的事，只想现在的事。（现在有成就，以后才能更辉煌。） 6.不问收获，只问耕耘。（如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆小、懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人？！） 7.不怕，不悔（虽然只有四个字，但常看常新）。 8.机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 9.守业的最好办法就是不断的发展。 10.心急吃不了热汤圆。 11.要改变命运，首先改变自己。 12.走自己的路，让别人说去吧！ 13.学习的关键——重复。 14.只为成功找方法，不为失败找借口。 15.困难就是机遇。 16.我奋斗，所以我快乐。 17.只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。 18.“不可能”这个字（法语是一个字），只在愚人的字典中找得到。 19.这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益 20.目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。 21.要冒一次险！整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。 22.勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。 迎战2012年高考大会讲话 老师们，同学们： 今天这次大会是我们迎战2012年高考大会，我在这里要讲的主题是：拼搏人生，无怨无悔。因为，我们在座的每一个人要想生活得无怨无悔，就只有奋力拚博；因为，只有我们拼搏努力过，我们每一个人的人生才能无怨无悔。 年年岁岁花相似，岁岁年年花不同。，面对2012年高考，我们决心用自己智慧的心血和勤劳的汗水把一中这所妩媚的花园浇灌得一年更比一年艳，一年更比一年美，使她成为鲁北大地上的一朵芳香四溢的奇葩。 在已经结束的全市统考中，在我校全体高三师生的共同努力下，取得了非常优异的成绩。根据德州市教研室的统计，我校重点上线人数居全市重点中学第一名。这个数据，使我们信
好孩子是夸出来的 (2)
好孩子是夸出来的（1） (2007-12-13 17:17:46) 转载▼ 标签： 分类：亲子沟通 我记录 我的校园 学习公社 差生是怎么产生的呢？当一个孩子反复遭遇失败的打击后就成了差生（认为他们是“笨得要命，没有出息，没有长进”的学生，所以在他们的潜意识之中就有了用功也不会有什么超越，考上普通本科也够呛——的信息，久而久之在潜意识之中也就接受了这些负面的信息，建立起了一个失败的自我意象。一旦他在学习和行动的时候，他就会在自己的内心之中不断地看到一个垂头丧气难当大任的自我，听到“我笨得要命，没有出息，没有长进”之类的负面信息，这时候学生的心智系统是很少怀疑它的真实性的，他们只会根据这种自我意象去活动，结果他们所感受到的也就是沮丧、自卑、无奈和无能，当然也就的的确确出现了“考上普通本科也够呛”的真实局面，同样也是在这种情况下，我们造就出了差生），我们知道，每一个人都有想要成功的一面，具体到我们的孩子来说，成功就是要考上大学，但是孩子是怎样考上大学的呢？作为师长我们都会异口同声地说：考上大学的孩子是我们教育和培养出来的！这话我不反对，的确考上大学的孩子是我们教育和培养出来的！那么在此我要问：考不上大学的孩子是不是我们教育和培养出来的呢？有的师长就要说了，您这不是说废话嘛！呵呵，我认为我不是在说废话，其实在这里我要说的是：尖子生
是我们家长、老师和社会教育、培养和欣赏出来的，差生也是我们家长、老师和社会鄙视出来的！在此我给大家举两个例子——1831年英国的一次环球科学考察就要启程了，一个叫约翰.亨斯洛的中学校长建议委派他以前的一个学生做博物学家。这个小伙子当时22岁，在学校时他笨得要命，尽管他热衷于从乡村采集甲壳虫，但他的数学学得一塌糊涂，其他学科也没有出众的地方。他和差生的行为表现几乎没有什么两样：爱打猎、掏鸟窝也就是上房揭瓦调皮捣蛋的那类、喜欢体育活动等等。用我们今天的话来说就是“家庭教育失调所造成的差生”，一方面他母亲以温和的性情教育和引导，要求他做一个牧师；另一方面父亲暴戾专制，使他破罐子破摔，不让他采集甲壳虫他偏要这样去做（这是典型的逆反心理）。但亨斯洛从这个学生的身上发现了闪光的地方，他说服了有关方面以及这个青年，参加了长达五年的环球科学考察，进而做出了十九世纪自然科学最伟大的三大发现之一的成就（进化论、能量守恒和转换定律、细胞学说）。这个青年是谁呢？我想大家已经知道了他的名字——达尔文。 19世纪九十年代哈佛大学有一个身材矮胖、体质虚弱且爱多嘴多舌的女孩子，她经常丢三落四、上课迟到，听老师的讲课就像听天书一样，作业常常错误百出——他简直就是那种典型的笨蛋，那种不能集中精力办好一件事的女孩子，如果是现在我们可能会劝她留级或退学。但是她的班主任除了与她的父母沟通以外，还允许她考试交白卷，还给她的功课打了高分，并帮助她进入了约翰斯.霍普金斯大学
我要做一个自信的人_900字
我要做一个自信的人_900字 “自信”，一个再简单不过的字眼儿，可是它却能引领我们走向成功。 曾几何时，站在球场上，我是那么茫然，我不敢持球进攻，我总是被困挠着：“我肯定投不进的。”我不相信自己，当然，在关键时刻，最后一球的执行者也就自然不会是我。 还那是一个风和日丽的早晨，我和几个同伴在一起打球。那一场球，我至今也记得清清楚楚，那次是我真正超越了自己！当时，我们双方都打的难舍难分，球似乎玩起了游戏，我们把他打进，它马上又让对方将其抛入篮筐。于是10比10，20平，40平，比分一直没有拉开，并保持到了最后10秒。这下子，我习惯性地开始畏缩，说实话。这个时候，我打死也不想碰球，我真希望队友们视我不存在！ 开始了！由我们做最后一击。这个时候，我的双脚开始颤抖，一滴滴鹅大的汗球突然就掠过了我的脸颊，汗水浸泡了我的衣服，我万分紧张。而在同时，我心中的不自信又跳了出来，可是，上天似乎故意要捉弄我。偏偏在这时，其他4个队友都被防的死死，唯有我处于空位。怎么办，周围的一切黯淡下来，只有鸟儿从天空叫着飞过，这仿佛是一个生死决择，谁也不能帮助。时间如黄河之水向前奔腾并一去不反。没时间了！“去接球吧！”一个声音响在我的耳边，可是，
我拿着球没进怎么办？我眼前一片茫然，思维一片混乱，一时间不知所措。我伸出双手，向前伸脚，但还没落地，又呼的收了回来，皱着眉头，来回摆动。“接着！”一个声音叫了起来。随即球以迅雷不及掩耳之势奔了过来。没有时间给我考虑了。球一下子就击倒了困惑中的我，并弹出了两米。 这一摔，仿佛把我从睡梦中拉了回来。我放眼望去，队友们放下了手，眼睛死死睁着我，个个张大了嘴巴。而气势汹汹的阻击者正带着“邪气”朝我扑来。我心中的一抖，管不了那么多了，相信自己一回，我一个跳扑，重重按在球上，拔地而起，跳到最高点一个猛烈吸气，在颤抖与左右为难中出手。球飞了出去，在筐上转了几圈，以最后力气滚进了筐。我有些难以置信，自信的力量这样强大！ 从这以后，我又遇到了无数这类时刻。每一次，我都努力让自己充满信心，认真去干好这。自此以后，每到关键之时，我的同伴们甚至不出于头脑思考，便信任传球给我，而我也会顺利完成。 在人生的岔路口，或许不自信的人永远也做不出正确选择；而那些相信自己，对自己充满期望的人总会找出自己的出路。向着成功奋进，最后自然是胜利者！ 罗森塔尔曾经的实验告诉我们：成功不仅在于汗水，还在于我们的自信！爱因斯坦的话提示了，自信能引领我们走向辉煌的道理。爱默生的话则启示我们，当你自信时，“困
夸人的经典句子
夸人的经典句子 导读：经典句子夸人的经典句子 1、你也许没有若隐若现的酒窝，但你的微笑一定是月闭花羞，鱼沉雁落。 2、你通俗，但不服庸；你斗胆，但不大意；你忍让，但不将就；你英勇，但不横蛮。你那精采的品德，无一不是我的榜样。 3、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 4、你踏结硬朗，如同郊外上的一头耕牛；你朴重坚毅，恰似山颠上的一棵青松；你敢于搏击，何等像浪尖上的一只白鸥！ 5、别看他人小，心眼可灵啦，个大人也比不上他，真是秤砣虽小能吊千斤。 6、一张清爽的鹅蛋脸，一头柔顺的直发。高挺的鼻梁，粉玫色的唇瓣，精致的单眼皮搭配着纤长的眼睫，微敛住深褐色的眼眸，闪烁着快乐的光芒，但光芒的深处，是一股浓到化不开的孤寂。 7、“三军可夺帅也，匹夫不成夺志也。”你壮志在胸，理想在怀，即便海浪滔滔，也摧折不了你远航的帆！ 8、他的眉毛时而牢牢地皱起，眉宇间组成一个问号；时而兴奋地伸展，像个感伤号。 9、和你刚刚接触的一瞬间，我就强烈地感到你身上散发出一种妙不可言的文雅气息。 10、这小姑娘啊，就像一盏玲珑剔透的玻璃灯——一点就明。
11、在公司当领导，我想您不但头脑好，人缘也一定很好。 12、一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也浮现柔柔的涟漪，好像一贯都带着笑意，弯弯的，像是夜空里雪白的上弦月。白净的皮肤衬托着淡淡桃白色的嘴唇，俊美突出的五官，完善的脸型，出格是左耳闪着粗通亮光的钻石耳钉，给他的阳光帅气中插手了一丝不羁。 13、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。 14、你也许没有水汪汪亮晶晶的眼睛，但你的眼神也应该顾盼多情，勾魂摄魄。 15、你朴重朴重，坦荡真诚，心净如水，志洁如冰。从你身上，我看到了一颗尊贵的心。 16、你是那样地美，美得象一首抒情诗。 17、稠密的眉毛哗变地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清亮的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白净的皮肤。 18、您特别的能为他人着想，这是非常难得的。 19、你有时候是不是特孤独？世界上这么优秀的人就只有你一个! 20、这人四肢健壮，宽圆的肩膀，高挺的胸脯，结实得像钢桩铁柱一般。这是一个粗线条的汉子，浓眉大眼，皮肤黝黑，肩膀宽阔，身材高大，站着像一座石塔，跑起来有如一阵狂风。 21、她那双大大的眼睛，闪烁着聪颖的光辉，像两颗朗朗的星星。 22、漂亮的叫美女，不漂亮的叫有气质；有才气叫才女，没才气
鼓励孩子成功的经典语句
鼓励孩子成功的经典语句 勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。下面是我为大家搜集整理出来的有关于鼓励孩子成功的经典语句，希望可以帮助到大家！ 1、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险克服困难勇往直前！ 2、路是自己选的，就要对自己负责。 3、你品学皆优奋进向上，是老师最满意的学生。 4、由你去交钱，好吗？ 5、别怕，你肯定能行！ 6、只要今天比昨天强就好。 7、让我携着你的小手同走过这美好的时光。 8、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。 9、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！孩子。 10、人只要不失去方向，就不会失去自己。 11、你在眼睛爱伤的情况下坚持学习，还学得这么好，老师真为你感到骄傲！ 12、你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！ 13、每个人都有值得学习的地方。 14、你将会成为了不起的人！ 15、你就按自己的想法去做吧。 16、你将来会成大器的，好好努力吧。
17、孩子，你一点也不笨。 18、珍惜时间，就是珍惜生命。 19、你自己解决这个问题吧。 20、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。 21、聪明出于勤奋，天才在于积累。 22、现在磨砺就是将来成功的资本。愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。 23、胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！ 24、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。 25、你的自觉上进让老师和家长感到欣慰。 26、我很高兴你有一颗同情心！ 27、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。 28、孩子，你学会了珍惜别人的给予，老师为你的进步而由衷地高兴。 29、进步很大，希望你更上一层楼。 30、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。 31、在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。 32、孩子，辛苦了！谢谢你为班集体付出的劳动！ 33、跌倒了，要自己爬起来。 34、肯动脑筋，会使你更加聪明。 35、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！ 36、你像一朵会飞的花，恬静聪慧，会幻想。
好孩子是夸出来的
好孩子是夸出来的 尖子生之所以成了尖子生,最最重要的就是:父母和教师不断而反复的欣赏,而使孩子从这些不断而反复的欣赏以及成功中,自觉或不自觉地形成了“我是一个成功者”的自我意象,一旦他在学习和行动的时候,这种自我意象就会让他在自己的内心之中不断地看到一个趾高气扬、不断进取、敢于经受挫折和承受强大压力的自我,听到“我做得很好,以后我会做得更好,我有实力,我有能力,我会成功,我一定会成功”之类的倍受鼓舞的信息,于是他便喜悦、快慰的积极心态来想尽办法,不断前进,直至成功。这样的成功同样也就会成就未来一个接一个的成功,所以他也就成了尖子生。 相反，当一个学生反复遭遇失败的打击后这个学生就成了差生。要想让差生变成尖子生其实道理很简单,那就是我们师长不断而反复的欣赏,调动和激发其内在的成功的积极性,让孩子反复享受到成功的喜悦,然后以成功来促进更大的成功,这样孩子就会变得如我们所期望的一样而成为了尖子生。所以我今天讲的就是,好孩子是夸出来的,不是批出来的。 有位教育专家也说过：“好孩子是夸出来的。”是的，“夸”其实就是一种教育，这种教育最大的功能是激发和唤醒，就是期待与赏识，就是尊重与宽容。对于一年级的孩子来说，他们十几年的学习生活之路才刚刚开始，他们以学为主的学校生活和幼儿园以玩为主的游戏生活发生了天翻地覆的变化。他们幼稚，他们懵懂，他们经常犯错，在学习的过程中需要老师不时地提醒，纠正和适当的批评，但他们更需要鼓励、表扬和激励，以培养其良好的品德与习惯。 一、夸班里最难夸的孩子，唤醒孩子心中沉睡的巨人。 做老师的往往习惯于表扬聪明、听话的孩子，而说到调皮或者学习习惯不好，学习成绩欠佳的孩子，却常常悉眉紧锁，气不打一处来。亨利·海涅说过：“每一个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而灭的。”因此对班主任而言，面对几十个学生就是面对千姿百态的世界。不论这个孩子调皮还是听话，聪明还是愚钝，只要老师能用“显微镜”看孩子的不足，用“放大镜”看孩子的优点，就一定能找到独属于这个孩子的优点、长处去夸奖他。尤其对班里一些暂时后进，用传统的教育理念几乎找不到优点的学生，夸奖更能唤醒他心中沉睡的巨人。 我们班的邓佳兴刚开学时是个上课不专心，作业拖拉，学习成绩极差，还经常调皮捣蛋的孩子。可这后半学期学期他的变化惊人，有一次甚至让我感动得想哭。记不得哪一次他交的回家作业字迹虽然不漂亮却十分工整，我在讲评作业及时表扬了他，没想到由此开始了他的进步之旅。他认真地做每次作业，再也不像以前那样要我为他的字而烦恼，而且上课也敢
初中生满分作文 我是一个自信的孩子
我是一个自信的孩子 竹笋是自信的，它攒足了力气向地面上钻，终于在地面上挺立；小草，是自信的，它舒展开自己的叶片，无比惬意的沐浴阳光；花儿，也是自信的，从一个花苞起，经历无数风雨，成绩了一个美丽存在；鲤鱼，还是自信的，他不在乎别人的评价，最终一跃，跨过龙门。 思！ 自信是什么？ 悟！ 自信是花草般的信念，是笋鱼那样的不屈，是对自己的无限信任。在生活中，我也时常高呼：做一个自信的我。 小学时代，考试，对我而言是一个新鲜事物，在我好奇心的驱使下，每次考试都是一个艰巨的挑战，而自信，成了我在这种挑战中必备的武器。 炎炎夏日，天气闷热。我学习生活中第一场重要挑战摆在我面前，那，便是小学毕业考试。虽然以后还有许多考场等我进，许多试题让我做，但这一仗，决定着我以怎样的结果离开小学校园。 考试的日子一天天临近，我复习过的内容也越来越多，在这个过程中，唯一不变的是信念，是自信。 考试，悄无声息地来到我面前，翻开精致的笔记本，红红的三个大字迎面扑来：我能行。我坐在考场里，平心静气，一遍遍默念：“我自信，我成功，我能行！” 试卷，平铺在桌上，我沉着地那起笔，在纸上耕耘。自信是所有的题目都变得如此简单，答案，显而易见。如此这般，我，还能畏惧什么？ 走出考场，我长舒了一口气，轻松地回家，等待“风吹金榜”。
金榜终于落到了我家，妈妈兴冲冲地告诉我：“全校第一！”我并不惊讶，在自信的作用下，一切都是那么容易预料，那么自然而然。 因为自信，笋长成了高风亮节的竹；因为自信，小草铺绿了大地；因为自信，满树鲜花盛开；因为自信，鲤鱼一跃成龙；因为自信，我在同学们的赞叹声中离开小学校园。 做一个自信的我！
赞美人的经典语句
1、眉目慈善、德高望重，富于经验，有领导才能 2、个性稳重、具高度责任感 3、肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气 4、尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美 5、我很高兴和您这样果断、智慧富有经验的人共事。 6、做那样大的事业，生活还这么俭朴，我真佩服您。 7、你很有气质，有内涵，不爱讲话更显的很文静。 8、你的形象给了你高贵的个性，你的语言给了你敏锐的头脑，你的冷静给了你非凡的气质。 9、举止优雅、性格好。 10、头脑积极、灵活，有获得成功的坚定决心。 11、上进心强，为人可靠，身体健康，性格开朗。 12、反应快、有进取心。 13、年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。 14、思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。 15、你这种学习精神是可以成为我的榜样。 16、你这种意志力可不是一般人所能达到的！ 17、您的人格魅力真强，这么大的事，您一句话就皆大欢喜了，真不一般。 18、您总是这么干净整洁，一看就是一位热爱生活又有修养的人。 19、您的语调独特，言谈话语中充满了感染力。 20、别开玩笑了，看您的容貌，肯定不到四十岁。 21、您的思维太活跃了，我根本就跟不上。 22、你很有女性的魅力。 23、有品位的人都很会享受。 24、你的发型很适合，很精干。 25、温柔的女人是金子，漂亮的女人是钻石，聪明的女人是宝藏，可爱的女人是名画！ 26、有深刻的内涵;既充满智慧，又含而不露;知识丰富，思维敏捷。 27、用从容踏实的步伐顺其自然的走进中年，走出一份自信，走出一份成熟和沉稳， 28、有风采又有十分丰富的内涵 29、你的眉长得好秀气。”“你眼睛真有神采。 30、你看上去很棒 词语：优雅自信高贵脱俗，纯的不乏味，艳得不腻味圆鼓鼓的鹅蛋脸，高挺修长的鼻子，精致丰润的嘴唇可清纯，可妖艳，性感高挑，瘦不露骨，丰腴婀娜，气质绝佳，美得渗人智慧，知性，自然之美 温婉优雅的好气质和极具亲和力的笑容 古典的精致，美丽，也有现代的时尚，叛逆，炫酷 肤色白皙，五官清秀细腻情感 关于一般对人的赞美： 1、越有内涵的人越虚怀若谷，像你这样有内涵的人我确实少见 2、您所看到的高度是我们达不到的 3、您的意见确实中肯，我们回去会立即向公司领导汇报 4、像您这么有魄力、能干的领导，把这么多人的部门带得整整有齐，对代下属又那么热心，难得啊！ 5、你好有气质、漂亮、可爱、温柔、有个性，特别 6、像你嫁了一个这么好的老公，能干，别人都说，你老公很儒雅。 7、你儿子/女儿好聪明哦
激励孩子积极向上的经典语录
激励孩子积极向上的经典语录 一、激励孩子积极向上的6句话 赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。 1、你将会成为了不起的人！ 2、别怕，你肯定能行！ 3、只要今天比昨天强就好！ 4、有个女儿真好！ 5、你一定是个人生的强者！ 6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。 二、使孩子充满自信的7句话: 自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。 1、孩子,你仍然很棒。 2、孩子，你一点也不笨。 3、告诉自己：“我能做到”。 4、我很欣赏你在××方面的才能。 5、我相信你能找回学习的信心。 6、你将来会成大器的，好好努力吧。 7、孩子，我们也去试一试？ 三、促使孩子学习更优秀的7句话 非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另呀方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。 1、凡事都要有个计划，学习也一样。 2、珍惜时间，就是珍惜生命。 3、你再好好思考思考。 4、提出一个问题，我就奖励你。 5、你就按自己的想法去做吧。
教育随笔：好孩子是夸出来的
一位教育家曾经说过一句非常有哲理的话:“好孩子是夸出来的”。当年幼的孩子有点滴进步时,我们—定不要忘记夸奖他,这样会给孩子增强自信心,让孩子获得成就感——这是在我刚工作的两年里给我触动最大的一点。 美国心理学家加德纳提出的“多元智能理论”,认为每个孩子都不同程度地拥有八种智能,每个孩子的优势智能是不同的,也就是说每个孩子学习方式的差异是由其优势智能决定的。比如,有的孩子语言智能突出,有的孩子空间视觉智能突出,有的运动智能突出,所以我们要善于发现孩子的长处,通过鼓励、表扬、引导克服不足,尽力弥补他的短处。 刚接受我们班级时,我和搭班老师都很快注意到了这样一个男孩子——不敢看着老师的眼睛说话;当老师一靠近他时他的全身就会紧张,特别是在学习新操的时候,老师纠正他的动作时他的身体硬到掰到掰不动的地步;从来不举手回答问题;美术、音乐、语言等方面的能力都比其他幼儿发展的要慢一些……看到这样的孩子,我们都很心疼。是什么造成了现在的他,我们已无从去追究,我们唯一能做的就是从现在开始给他新的教育,新的起点。于是,我们关注他的一举一动,希望捕捉到他的亮点和进步的地方,给他鼓励,给他赞美,给他希望。当我们发现他在运动方面很出色时,就在全体孩子前面表扬他,并让他做示范。当他在老师的引导下和老师打招呼的时候,我们会抹抹他的头,给他一个赞许的微笑;当他在老师的要求下能简单地回答老师的问题的时候,我们会给他鼓励的掌声以及一个小粘纸……在这些不同的赞许、鼓励下,他渐渐大方起来,肌肉不再僵硬了,眼睛也敢正视老师了,这些进步就是简简单单的鼓励与夸奖就能改变的。 苏霍姆林斯基说过:“教育人就是教育他对未来的希望。”而我们给孩子希望的一个最重要的方式就是不断的夸夸他们,鼓励他们——好孩子是夸出来。
我要做一个自信的孩子_小学作文
我要做一个自信的孩子 本文是关于小学作文的我要做一个自信的孩子，感谢您的阅读！ 超越，代表这一种信心，一种勇于攀登的信心。超越，代表这一种精神，一种不屈不饶的精神。超越，代表这一种心态，一种跌倒能起来的乐观心态。 我的“摩登”爷爷在暑假中有玩出了新花样——学普通话。这在我们眼里简直不值得一提，可爷爷当时由于都是用方言交流再加上当时普通话还没传到这。所以，对爷爷来说，有种登天的感觉。但爷爷也有优点，他不象别的爷爷那样古板，而是爱时尚。不然，哪来的“摩登”绰号。 不知是怕爷爷给我丢脸，还是我被爷爷感动了。我竟然主动要求给爷爷当老师。这可把爷爷乐得逢人见说孙子懂事了，能干了，当起爷爷老师了。 “上课”第一天，我这“老师”还在被窝里睡觉，“学生”早在门外叫嚷。我真后悔当爷爷老师，这不才7点，想在暑假中充沛体力这“奢宜”的要求是不行了。可转念一想，要是爷爷找别人，那我的脸不是丢尽了。经过一阵思想斗争以后，我的虚荣心战胜了休息。我跳下床，开始上课了。“我们从最简单的学起，爷爷同志，您好好听这，这读‘一’（yi)”。“一……”…… 一上午的课结束了。老师那“园丁”，“红烛”我算是明白了。这动听的称谓都是药酸背痛得来的。更令我难受的是，爷爷听时很认真，可人老了，记忆力差了，中午一吃饭就全忘光了。我原约定下午去玩，可现在看了，希望泡汤了。我真是热锅上的蚂蚁——团团转。是继续教爷爷，还是去玩？也许是玩的诱惑大吧，我最终选择了后者。我便去找爷爷，“爷爷，我下午给你去买复读机，我下午不辅导你了！！！”，“好孙子，爷爷等你的好消息。”，我大老远就听到这声音，那一刻，我心软了，我顿时被爷爷不服老，学到老的精神所折服。但悬崖勒马已来不及了。我以后一定把爷爷教好。我在心中默默思索着，同时也安慰自己。 痛痛快快地玩好以后，我原以为爷爷肯定与往常一样，去逛街了。但一进家门，便听到爷爷在说普通话，而且说话有点像播新闻，我跑到客厅一看，爷爷果然跟着电视大声朗读着。连我站在他身边都没发现。那一刻我的心在颤动，我明白了爷爷代表着什么，他代表着勇敢、不屈不饶、乐观结合的超越。 爷爷激励了我，我现在每天早晨都陪爷爷练普通话。爷爷还是老样，有时难一点的词语他便不理解。我便耐心地教爷爷。还让他到人多的地方去交流。既帮
好孩子是夸出来的
好孩子是夸出来的 “好孩子是夸出来的”记不清这是哪位教育家说的话了。但是这却是一句至理名言，是一句非常实用的教育手段和方法。 夸赞孩子如果你只会用“你真棒！真美！真漂亮！”那是毫无效果的，还会使得其反，夸孩子也需要方法和智慧。把我搜集到的资料整理给大家，我们一起学习。 1.夸具体不夸全部。也就是说夸的一定要具体，不要用简单、大的词语来概括、笼统地夸赞。例如孩子只是端了一次饭，妈妈语气兴高采烈的表示“好孩子，你真棒！”，不如告诉孩子“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈好开心”这样孩子会更加容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。 2.夸努力不夸聪明。不能简单的把孩子的各种努力都归为聪明，这样容易让孩子产生，好的成绩是我聪明的结果，这样就忽略和抹杀了孩子辛勤努力的过程。例如孩子做16道计算题，对8道，可以这样夸赞“你很努力，做对了一半呢”。这样孩子会明白努力的意义就是把自己会的、简单的先做好。接下来他会更加努力，在无意识中，遇到类似的情况就会先把自己会做的先做好，同时还会尝试难题。 3.夸事实不夸人格。“好孩子”这样的话是典型的“夸人格”，我们会无意识地经常挂在嘴边。但“好”是一个虚无的概念，如果孩子总被扣上类似这样的一顶大帽子，对他反而是种压力。称赞不能言过其实，否则就会在你刚刚夸赞他后，他故意做出让你头疼的事情，以示“真诚”，因为你把他说的太完美了，他有压力，他觉得自己还没
有像你所说的那么完美。是什么就夸什么，才是明智的选择。例如孩子能够和比自己小的弟弟妹妹玩得和睦。夸赞他“你能够照顾比自己小的弟弟妹妹，他们都很开心，也很喜欢你！” 4.把夸赞当“预防针”。也就是想让孩子做到什么，可以先夸赞一番。例如宋丹丹在一本书中的写道的一件事。一次儿子巴图生病，他对小阿姨说：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的孩子吃药都哭，，可他从来都不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩子真的不同”。然后宋丹丹把药端过来，巴图端起来闭着眼睛一口气就喝下去了。宋丹丹又说：“你看，你看，是不是我说的那样，巴图就是和别的小孩不一样。” 总之要夸赞的有效果，有智慧。我们就要善于留心观察，留心发现孩子的努力之处，夸孩子不嫌啰嗦，少用概括性的词语，越具体越好。 孩子是需要夸的，经常被老师、家长等夸赞的孩子，和经常被老师、家长批评、冷遇的孩子，人生发展的轨迹真的是完全不一样的。我身边就有这样一个例子。我们学校某一个班级有两个学生给我留下了深刻的印象。因为在一年级我们开展的一个读书节活动中，这两个孩子都有出色的表现，一个是快板说的很棒，一个是故事讲得很精彩。但是两个孩子的性格却是不一样的，（我暂且称呼他们为A同学B同学）A同学淘气、随意、意志力薄弱，B同学沉稳、踏实、意志力坚强。现在这两个孩子已经是六年级的学生了。最近因为一些事情这两个孩子又一次进入了我的视野。但是我当初认为都很优秀的两个孩子，
赞美人的经典语句
赞美人的经典语句 1、眉目慈善、德高望重，富于经验，有领导才能 2、个性稳重、具高度责任感 3、肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气 4、尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美 5、我很高兴和您这样果断、智慧富有经验的人共事。 6、做那样大的事业，生活还这么俭朴，我真佩服您。 7、你很有气质，有内涵，不爱讲话更显的很文静。 8、你的形象给了你高贵的个性，你的语言给了你敏锐的头脑，你的冷静给了你非凡的气质。 9、举止优雅、性格好。10、头脑积极、灵活，有获得成功的坚定决心。11、上进心强，为人可靠，身体健康，性格开朗。12、反应快、有进取心。13、年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。14、思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。15、你这种学习精神是可以成为我的榜样。16、你这种意志力可不是一般人所能达到的！17、您的人格魅力真强，这么大的事，您一句话就皆大欢喜了，真不一般。18、您总是这么干净整洁，一看就是一位热爱生活又有修养的人。19、您的语调独特，言谈话语中充满了感染力。20、别开玩笑了，看您的容貌，肯定不到四十岁。21、您的思维太活跃了，我根本就跟不上。22、你很有女性的魅力。23、有品位的人都很会享受。24、你的发型很适合，很精干。25、温柔的女人是金子，漂亮的女人是钻石，聪明的女人是宝藏，可爱的女人是名画！26、有深刻的内涵;
既充满智慧，又含而不露;知识丰富，思维敏捷。27、用从容踏实的步伐顺其自然的走进中年，走出一份自信，走出一份成熟和沉稳，28、有风采又有十分丰富的内涵29、你的眉长得好秀气。”“你眼睛真有神采。30、你看上去很棒词语：优雅自信高贵脱俗，纯的不乏味，艳得不腻味圆鼓鼓的鹅蛋脸，高挺修长的鼻子，精致丰润的嘴唇可清纯，可妖艳，性感高挑，瘦不露骨，丰腴婀娜，气质绝佳，美得渗人智慧，知性，自然之美温婉优雅的好气质和极具亲和力的笑容古典的精致，美丽，也有现代的时尚，叛逆，炫酷肤色白皙，五官清秀细腻情感关于一般对人的赞美：1、越有内涵的人越虚怀若谷，像你这样有内涵的人我确实少见2、您所看到的高度是我们达不到的3、您的意见确实中肯，我们回去会立即向公司领导汇报4、像您这么有魄力、能干的领导，把这么多人的部门带得整整有齐，对代下属又那么热心，难得啊！5、你好有气质、漂亮、可爱、温柔、有个性，特别6、像你嫁了一个这么好的老公，能干，别人都说，你老公很儒雅。7、你儿子/女儿好聪明哦 8、你的歌唱的真不错，挺有韵味的。”9、这真是个好地方！10、你看上去真精神/真棒/真漂亮。11、多么可爱的孩子12、你真幽默。13、你穿那种颜色很好看。14、你很有品位。15、你看起来帅呆了16、你到处散发着诱人的魅 力17、没有你，我们今天不会这么圆满18、从你说话就知道
激励鼓励小朋友的经典句子语句
激励鼓励小朋友的经典句子语句 、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。 、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。 、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西
、世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。 、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 、努力从今天开始，成功从零开始。 、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。 、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。 、最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的心情是宁静，最好的保健是笑脸，最好的运动是步行！ 、任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 、屋子修得再大也是临时住所，只有那个小木匣才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安！ 、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯; 从而形成
性格，而性格就决定你一生的成败。 、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 、人生最大的错误，是用健康换取身外之物，人生最大的悲哀，是用生命换取个人的烦恼，人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦！ 、你可以选择这样的三心二意：信心、恒心、决心; 创意、乐意 、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才! 没有绝对聪明的天才，也没有绝对愚蠢的傻子。天才和傻子是相对而言的，只有努力的人才能 成为天才，也只有懒惰的人才能成为傻子。
好孩子是夸出来的
好孩子是夸出来的 赏识教育是对孩子的保护。父母是孩子最直接、最亲密的保护者,我们不仅要保护孩子的身体健康和人身安全,更要保护孩子的心理安全。可能我们的孩子与别的孩子之间存在着差异,也可能我们的孩子在学习成绩之上不如别的孩子那么优秀,同时也可能学习起来缺乏自信,调皮捣蛋,与父母对抗等等,在这些方面我们作父母的反思过自身吗?比如我们与孩子的问题之间有什么联系呢?我们是如何想象孩子的呢?我们对这个偶然落入我们怀抱之中的小宝贝身上看到了什么呢?在他稚嫩的肩膀上能扛些什么呢?他的小脑袋里究竟在想些什么呢?他的眼睛滴溜溜、骨碌碌的转着在寻找着什么呢?在孩子每天所表现出的行为之中我们发现了孩子的什么,以及我们对孩子抱着什么幻想呢?等等等等,这些都需要我们对孩子付出更多的耐心和爱心。一个孩子生活在鼓励之中,他就能学会自信;一个孩子生活在认可之中,他就能学会自爱。有时我们一个真诚的微笑,一句热情的表扬,都可以在孩子身上转化为无穷的动力。因此,我们一定要精心呵护每一颗美好而脆弱的心灵。当我们的爱注入孩子心田时,我们的爱就会转化为孩子对知识和世界的热爱,从而促进孩子良性发展。 赏识教育是对孩子的期待。孩子的学习不是单纯的、封闭的、没有情感色彩的接受过程,而是双向或多向的、开放的,具有情感色彩特别是具有积极、愉悦和快乐的情感色彩的情况之下,才能收到出奇的效果。所以如果孩子能在学习中不断的自我肯定与被肯定,那么它就会表现得和我们所期待的一样,当他取得成就与奖励之后,就会出现以成功促成功,优秀上更加优秀的效果。著名的罗森塔尔“期待效应”其实就是对孩子施加积极期待,能使期望化为孩子“自我实现预言的作用”,从而使预测成为现实。我们对孩子的良好期待,其实就是引导和推动了孩子积极而健康成长,就如给一艘迷失的航船指明了方向,这样孩子的目标性、追求成功的积极性就会更强。一旦这种期待被激活,就会转化为孩子自身的源动力和内驱力,从而逐步树立信心,建立恒心。作为父母要相信自己的孩子是天才,想方设法要让他建立成功地自信心,以及养成取得成功的良好的行为习惯,同时鼓励孩子抬起头做人,挺起胸走路。