体育系教师介绍
体育系教师介绍
许冠中 (2)
程伟 (2)
洪涛 (3)
李传发 (3)
王克达 (4)
朱萍 (4)
朱俊英 (5)
颜红英 (5)
许衍菊 (6)
于文兵 (6)
于鲁滨 (7)
徐卫华 (7)
丁宏 (8)
杨多 (8)
王忠勇 (8)
丁涛 (9)
孙宝钢 (9)
王伟 (9)
李克荣 (10)
李若鹏 (10)
程晓艳 (11)
陈平 (11)
霍鑫 (11)
韩丽萍 (12)
高芳莉 (12)
卞希国 (13)
曹娜 (13)
矫健 (14)
许冠中
一、教师简介：
性别：男年龄：1957、01 学历：研究生/硕士职称：副教授专业：田径
二、教学简介：
1982.8---1992.08 南京理工大学体育部教师讲师
1992.09---至今中国海洋大学基础教学中心体育部主任副教授主要研究方向：体育教学与训练理论、实践。
科研课题：
（1）青岛市全民健身的调查与研究。
（2）.青岛市体育事业发展的经济和社会原因的研究
学术论文：共发表各类科研论文20余篇。
学术研究奖励：获得校科技技术成果奖一项；山东省优秀论文三等奖 2项。
全国高校科学论文优秀奖 1 项。
程伟
一、教师简介：
性别：男年龄：1953、03 学历：研究生/硕士职称：教授专业：武术二、教学简介：
1976----1985：吉林农业大学体育教师；
1988----至今：中国海洋大学体育教师。
讲授课程：运动解剖学、体育概论、运动营养学、健康理论与实践等。
实践性教学：运动与健康、网球、游泳、速滑（轮滑）、武术、体操和田径等。
发表科研、教学学术论文：20余篇
教学奖励：获校级教学奖励两项“优秀青年骨干教师”、“奥柯玛奖励教师基金”。
主要研究方向：身体教育与体育的理论与方法
1 对中、西方身体教育和体育的基本概念、基本理论、历史、现状、发展趋势的研究。
2 高校身体教育课程新体系的构建和实验研究；高校身体教育、体育体制改革的研究。
3 身体活动、身体锻炼、运动训练与身心健康和运动技能的形成的理论与方法。
科研课题与教材：校级课题一项：“构建21世纪高校身体教育课程新体系”
校级教材一部：《大学生身心素质基础---身体教育理论教材》（讲义）学术研究奖励：曾被中国武术协会、中国武术研究院、中华武术杂志社和人民体育出
版社等四单位授予“武术科学尖兵”称号。
洪涛
一、教师简介：
性别：男年龄：1955、03 学历：研究生/硕士职称：教授专业：运动生理
二、教学简介：
主要研究方向：
运动生理学，运动教学与训练, 体育工程。
涉及主要研究领域: 1. 专项运动训练的生物学基础 (motor learning and motor control)。
2. 创新训练理论、训练方法和训练仪器设备的研究。
3. 运动技术教
学理论与方法研究。 4. 人体运动潜能的开发和利用。5. 人体运动系
统损伤后的临床康复。6. 创新性大众健身理论、方法和仪器设备的研
究。
主要讲授课程：1．体育专业课：运动生理学、运动医学、运动保健学、运动训练学、田径等。
2．公共体育课：篮球、排球、羽毛球、健美、长拳、游泳等。比较擅长排球、健美和长拳教学。
3．体育研究生专业课：
运动学习与控制、体育教学与运动训练拓展、残疾人体育教学与训练、运动性疲劳机制与恢复手段、肥胖机理与运动干预、模拟高原训练
与竞技能力、运动生理研究技术、中外体育教育比较、专业英语阅读与
表达
李传发
一、教师简介：
性别：男年龄：1963、02 学历：本科职称：副教授专业：田径
二、教学简介： 1984年7月毕业于北京师范大学体育系，同年分配至中国海洋大学体育
系工作至今，现任体育系副主任。
曾担任主要教学任务：
讲授课程：学校体育学、篮球、足球、田径；
实践教学：田径队短跑跨栏运动训练；体育专业本科专项训练课；大学生选修课（田径、足球、篮球）
科研方向：体育教学改革和田径运动员专项训练。
共发表论文：30余篇。
奖励：1989年被评为校优秀骨干青年教师；1992年获山东省优教练员称号；两次被评为学校优秀教师；两次被九三学社青岛市委员会评为优秀社务工作者；2006年被评为青岛市华侨侨眷先进个人。
王克达
一、教师简介：
性别：男年龄：1953、11 学历：本科职称：教授专业：游泳
二、教学简介：
工作经历：
1976年毕业于北京体育学院体育系。从事高校体育行政管理、体育教学等工作30余年。兼任全国大学生体育协会排球分会常务理事；中国体育科学学会会员；青岛高校体育协会秘书长。
承担课程：
担任游泳、足球、排球、篮球、软排球、田径等公共体育课程和学校体育学、体能训练学、游泳等专业课程。
科研情况：
主持完成国家级课题1项，校级课题2项；参与完成国家级课题2项，校级课题4项。主持出版国家通编体育教材1部，参编通编体育教材5部。在不同期刊发表论文30余篇。
朱萍
一、教师简介：
性别：女年龄：1961、05 学历：本科职称：教授专业：田径二、教学简介：
1982.03---1988.06石油大学体育部工作讲师
1988.07---1997.11中国海洋大学基础教学中心体育部副教授
1997.12--- 2000.12中国海洋大学体育系副主任副教授
2001.01--至今中国海洋大学基础教学中心体育系教授
2006．05----2006.06 赴维也纳大学进行学术交流
2007．09----2007.10 赴维也纳大学进行学术交流
讲授课程：运动训练学、田径运动理论与训练、形体、健美操、武术、排球、篮球、游泳。实践性教学：田径队中长跑队训练；体育本科专修课
主持或参与的教学项目：
（1）.对我校大学生体育意识的调查分析与对策研究
（2）.对大学生课外体育活动开展的调查分析研究
教学相关论文：共发表论文20余篇，参编教材1部，其中：
《体育舞蹈》 1997年副主编石油大学出版社；
教学评估效果：获校教学评估优秀奖。
主要研究方向：体育教学与训练理论、实践。
科研课题：
（1）青岛市全民健身的调查与研究。
（2）.青岛市体育事业发展的经济和社会原因的研究
学术论文：共发表各类科研论文20余篇。
学术研究奖励：获得校科技技术成果奖一项；
山东省优秀论文三等奖 2项。全国高校科学论文优秀奖 1 项。
朱俊英
一、教师简介：
性别：女年龄：1981、03 学历：研究生/硕士职称：助教专业：运动人体科学二、教学简介：
工作经历
2005年研究生毕业在中国海洋大学体育系工作至今。
所授课程
曾担任公共体育课程、健美操、形体、篮球、软排、排球等课程教学工作。
曾担任运动训练专业运动生理学、运动医学、运动选材学等课程教学工作。
科研情况
曾承担、参与多项国家、省、校级课题。
裁判经历
健美操、田径二级裁判。曾担任全国大学生运动会、青岛高校田径运动会等赛事田径裁判工作。
颜红英
一、教师简介：
性别：女年龄：1981、03 学历：研究生/硕士职称：助教专业：武术二、教学简介：
工作经历
1986．7—1994．9在山东省武术队进行武术专业训练。
1998．9在中国海洋大学体育系工作至今。
所授课程
担任公共体育课程跆拳道、剑术、太极拳、拳术等课程教学工作。
科研情况
曾参与三项教学课题及专利。
国家核心期刊发表论文八篇，第一作者三篇。
运动成绩
武英级运动员，武术六段，国家一级裁判员。
曾多次获得省级、全国武术锦标赛个单项冠军。
裁判经历
全国武术锦标赛裁判工作。
省运会、省武术锦标赛裁判长工作。
青岛市武术比赛裁判长工作。
许衍菊
一、教师简介：
性别：女年龄：1963 学历：本科职称：副教授专业：篮球
二、教学简介：
本人1986年毕业于上海体育学院体育系，从事体育教学工作已有21年，从未间断对篮球课教学工作的研究，具有较高的篮球专业水平和较强的教学能力，教学中注重对学生兴趣和能力的培养，注意对教学方法、手段的研究，提倡理论与实践相结合的教学理念，讲究教学的实际效果。曾获学校教学评估优秀奖，担任校女子篮球队教练工作。曾在国家级刊物发表教学论文二十余篇。
于文兵
一、教师简介：
性别：男年龄：1976、8 学历：研究生/硕士职称：讲师专业：医学二、教学简介：
工作简历（从本科毕业开始）
2003.7月至今于中国海洋大学体育系任教。
教学情况
讲授课程
专业课：运动生物化学运动解剖学文献检索运动营养学
公体课：网球
教学相关论文
目前已在正式刊物上发表论教学论文2篇。
《关于“自动调节分组教学法”的研究》北京体育大学学报（增刊） 2005.28 第一《运动人体科学专业实验教学探讨》南京体育学院学报（自然科学版）第三
科学研究与方向
运动性疲劳的评定与消除
科研课题
2002-2003年参与完成江苏省体育局课题《核能补剂对运动能力的影响》；2005年负责完成山东省体育局课题《RE复合制剂对拳击运动员血清睾酮和尿3-甲基组氨酸影响》。
学术论文（8篇）
《骨骼肌快速收缩时的糖代谢——糖原短路模型》
南京体育学院学报(自然科学版)2002.01 第一作者等
于鲁滨
一、教师简介：
性别：男年龄：1956、11 学历：本科职称：副教授专业：排球
二、教学简介：
工作经历：1982至1984年在牟平一中工作。1984年至1994年在烟台财校工作。
1994年在中国海洋大学体育系工作至今
所授课程：曾担任公共体育课程篮球、乒乓球、软排、足球、排球、武术、田径.游泳.羽毛球等课程教学工作。曾担任排球专业训练课的课程教学工作。
科研情况：曾承担、参与国家教委和学校科研项目各1项。国家核心期刊发表论文二十余篇。代表队训练：多年保持青岛市排球赛冠军；曾多次获得山东省高校排球赛的冠.亚军。
裁判经历：山东省高校排球赛裁判工作；青岛市排球赛裁判长；山东省省运会.山东省中运会.全国大学生.中学生沙排赛副裁判长。青岛高校田径运动会等赛事田径裁判工
作。全国.全省.青岛市羽毛球赛裁判工作。
徐卫华
一、教师简介：
性别：男年龄：1977、2 学历：研究生/硕士职称：讲师专业：田径二、教学简介：
教授课程：运动心理学、体育测量与评价
篮球、排球、软排、田径、游泳等课程教学工作
一、教师简介：
性别：男年龄：1964、2 学历：本科职称：副教授专业：篮球
二、教学简介：
从事体育教学工作二十余年，所讲授课程有公体课篮球、排球、足球、游泳等。运动训练专业篮球训练、高水平男子篮球队训练。发表篮球教学与训练论文二十余篇。
杨多
一、教师简介：
性别：女年龄：1976、2 学历：本科职称：讲师专业：田径
二、教学简介
讲授课程：
田径运动理论与训练、体育舞蹈、形体、健美操、武术、排球、篮球、游泳、田径。实践性教学：
田径队全能及跳跃队训练；带队期间所带队员获得全国冠军，达到国家健将级运动员以及一级运动员数名。
王忠勇
一、教师简介：
性别：男年龄：1964、02 学历：研究生、硕士职称：教授专业：田径二、教学简介：
讲授课程：运动损伤、保健与按摩、运动营养学、营养与健康、体育史、
体育科研方法；网球、健美、排球、篮球、足球、武术、田径；
实践性教学：田径队投掷运动训练；体育本科专修课
主持或参与的教学项目：（4项）
对大学生体育课现状的调查分析与对策研究等
教学相关论文：共发表论文40余篇，参编教材5部：《现代体育场地》等
教学评估效果：获校教学评估优秀奖；
教学奖励：1997年被评为校优秀骨干青年教师；2000年获山东省优教练员称号；2001年获校澳柯玛优秀青年教师奖；2006年获校天泰基金优秀人才奖。主要研究方
向：体育教学与训练理论、实践；体育产业。
科研课题：（5项）《对优秀运动员猝死的研究》等
学术论文：共发表各类科研论文60余篇；获国家发明、使用新型专利20余项
一、教师简介：
性别：女年龄：1976、2 学历：本科职称：副教授专业：艺体
二、教学简介：
教学工作：1992年进入海洋大学体育系从事教学工作，2003年评为副教授。
所授课程：形体课、艺术体操课、健美操课、剑术课、体育舞蹈课等。1998年教学评估为优秀
科研工作：1992年至今共发表论文25篇（获奖6篇）、参与课题研究四项、教材两部、实用新型专利五项
社会工作：体操、健美操国家一级裁判。汉韵语言学校副校长兼授礼仪、形体、营养课程。
孙宝钢
一、教师简介：
性别：男年龄：1961、02 学历：本科职称：副教授专业：足球二、教学简介：
工作经历：1983—1986在清华大学附属中学任教师；1986至今在中国海洋大学任教师
所授课程：曾担任公共体育课程篮球、网球、软排、足球、排球、武术、田径等教学工作。
曾担任校足球队教练员工作并多次获得青岛市高校足球赛冠亚军。
科研情况：曾承担、参与多项教学课题，其中校级教育研究课题1项。
曾多次在国家一级刊物核心期刊以及省级刊物发表教学论文。
近几年发表论文情况：（8篇）变田径运动会为体育运动大会的思考等
王伟
一、教师简介：
性别：男年龄：1977、学历：研究生/硕士职称：助教专业：篮球二、教学简介：本人2006年毕业于北京体育大学研究生院，体育教育训练学专业，研究方
向：篮球。在攻读硕士研究生之前从事了六年的篮球教学和训练工作，并取得较好的成绩，攻读硕士研究生期间师从北京体育大学女篮教练范民运教授，担任女篮助理教练，多次带队参加全国女子篮球联赛；执教北京市海淀区邮政局篮球队，参加北京邮政“EMS”杯篮球赛并取得冠军。在篮球教学和训练方面积累了丰富的经验，具备较高的
专项理论水平和专项运动水平。教学中注重对学生兴趣和能力的培养，注意对教学方法、手段的运用，提倡“精讲多练”、“以练促教”、“边练边教”的教学理念，力争让每一位热爱篮球的学生学有所获，让每一位学生的篮球技战术水平得到切实提高。
李克荣
一、教师简介：
性别：男年龄：1959、4 学历：本科职称：副教授专业：排球
二、教学简介：
讲授课程：举重运动的理论与训练、健美运动理论与训练
排球、健美、武术、篮球、游泳、网球、拳击等。
实践性教学：排球队运动训练；体育本科专修课
主持或参与的教学项目：对我校大学生体育意识的调查分析与对策研究
对大学生课外体育活动开展的调查分析研究
教学相关论文：共发表论文10余篇。
教学评估效果：获校教学评估优良奖。
主要研究方向：体育教学与训练理论、实践。
科研课题：青岛市全民健身的调查与研究。
青岛市体育事业发展的经济和社会原因的研究
学术论文：共发表各类科研论文10余篇。
学术研究奖励：山东省优秀论文三等奖 1项；全国高校科学论文优秀奖 1 项
李若鹏
一、教师简介：
性别：男年龄：1973、10 学历：本科职称：讲师专业：足球
二、教学简介：
1996.7---至今中国海洋大学基础教学中心体育部教师
讲授课程：2005年校评估足球课良好；承担足球、拳击、游泳课教学任务
主要研究方向：足球教学与训练理论、实践。
科研情况：先后有11篇论文发表于体育类期刊
程晓艳
一、教师简介：
性别：女年龄：1975、12 学历：研究生职称：二级教练专业：田径二、教学简介：
工作经历：1998.7----2006.3 山东体育学院从事专业运动员工作，之间调入国家田径队。
2003.3－2006.3 山东体育学院教练员兼运动员
2006.4－至今中国海洋大学体育系工作
所授课程：担任公共体育课篮球课程的教学工作。
担任运动训练专业和校高水平运动队的田径专业训练课训练教学工作。
获奖情况：在从事教练员和运动员期间多次参加了国内外大型比赛。1998－2001年历届全国田径锦标赛冠军；98年亚运会第二；99年世界田径锦标赛第五；2000年悉尼奥
运会第十；2001年全国运动会第二。现亚洲青年纪录保持者。
99年获山东省“三八”红旗手荣誉称号。
99年、2001年获山东省“新长征突击手”荣誉称号。
陈平
一、教师简介：
性别：男年龄：1972 学历：研究生/硕士职称：副教授专业：田径二、教学简介：
本人1999年研究生毕业于曲阜师范大学体育系，同年到中国海洋大学体育部工作。
八年来主持、承担教学研究课题五项，在各级刊物发表教学论文十余篇。曾多次参加等国际、国内最高水平帆船赛事的裁判工作，多次担任田径项目高水平竞赛裁判工作。曾开设田径、篮球、乒乓球、软式排球、足球等课程，在教学中注重对学生对体育兴趣的培养，强调兴趣是运动最好的老师，注重启迪学生在运动中体验快乐，享受运动；同时积极开展对教学工作的研究，注意提高教学方法、教学手段，努力提高教学质量。校教学评估为良好。
霍鑫
一、教师简介：
性别：女年龄：1984、6 学历：本科职称：助教专业：排球
二、教学简介：
工作经历：1998年---2006年河北体育学院从事专业排球运动员工作，曾多次被调入国家少年队及国家青年队。2006年本科毕业在中国海洋大学体育系工作至今。
所授课程：曾担任公共体育课程排球课程教学工作。曾担任运动训练排球专业训练课等课程教学工作。
获奖情况：在从事运动员期间曾多次参加国内外比赛。2001年获得世界少年锦标赛冠军。
2002年全国女排甲a联赛第8名。2003年亚洲青年锦标赛冠军。
2004年获得全国女排甲a联赛第6名等。
韩丽萍
一、教师简介：
性别：女年龄：1970、5 学历：研究生/硕士职称：讲师专业：田径
二、教学简介：
工作经历
1992-2003年在滨州医学院体育教研室工作
2003-至今，中国海洋大学体育系
所授课程
担任公共体育课程、健美操、形体、篮球、软排、排球、武术等课程教学工作。
担任运动训练专业《教育学》、《社会体育学》等课程教学工作。
科研情况：学习及工作期间，一直致力于体育专业的学习、教学与钻研，发表论文数十篇，参编山东省体育教材两部，参与国家级专利设计两项，并因为教学突出1999年获得教学优秀奖。曾承担、参与多项国家、省、校级课题。
裁判经历：曾承担山东省大学生运动会、青岛高校田径运动会等赛事田径裁判工作。
获得奖励：2005年获校优秀教师；2005年获优秀班主任
高芳莉
一、教师简介：
性别：女年龄：1959、3 学历：本科职称：教授专业：健美操
二、教学简介：
教学工作情况：1982年2月进入高校教学，主讲：形体、健美操和有氧舞蹈课程。
科研情况：近年来，在核心刊物和公开出版的刊物上，发表有关健身和健美操教学方面论文20余篇，参与课题研究两项、体育课教材编写两部。
健身指导情况：《全国健美操指导员培训导师》资格证书；（国家体总体操管理中心颁发）《国家级健美操指导员》专业技术等级资格证书；（国家体总体操管理中心颁发）
《国际体适能教练证书》；（亚洲运动及体适能专业学院颁发）
青岛市国家二级健美操指导员培训导师；健康体适能高级私人教练培训导师；
青岛一兆韦德健身俱乐部有氧课程指导；
获奖情况：1998年“形体与健康”课在山东省普通高校体育教学评比会，被评为二等奖；
2000年获中国健美协会颁发的全国《优秀健身指导员》称号；
2003年被评为中国海洋大学优秀教师
卞希国
一、教师简介：
性别：男年龄：1979、1 学历：本科职称：助教专业：田径
二、教学简介：
工作经历：1993．6—1997．6 青岛市优秀体育运动学校从事体育训练。
1997．6—2006．6 山东省体育运动技术学院进行专业训练运动员兼教练员。
2006.4－至今中国海洋大学体育系工作
所授课程：担任公共体育课足球课程的教学工作。
担任运动训练专业和校高水平运动队的田径专业训练课训练教学工作。
获奖情况：在从事教练员和运动员期间多次参加了国内外大型比赛。
1996年日本亚青赛110米栏，400米栏，400米，三项冠军，
1997年世界中学生比赛获400米栏冠军；1994年—2002年三届山东省比赛冠军；
2001年全国第九届全运会获第三；2002年上海站全国大奖赛冠军；
2005年全国第十届全运会第五名。
98年、2002年获山东省“新长征突击手”荣誉称号。
曹娜
一、教师简介：
性别：女年龄：1982 学历：本科职称：助教专业：游泳
二、教学简介：
从事专业：游泳教学与训练
教学内容：游泳，排球，篮球，初级剑。
获奖和裁判：曾带领深圳2队参加深圳市青少年游泳比赛，成绩优异；国家2级游泳裁判员
参加多次省市比赛担任裁判工作。
矫健
一、教师简介：
性别：男年龄：1977、9 学历：本科职称：讲师专业：田径
二、教学简介：
2000毕业来到中国海洋大学体育部工作。
科研成果简况：
曾参与国家、省级科学研究课题两项，参编教材一本，在各级刊物发表论文八篇。
裁判工作简况：
曾参加奥运帆船测试赛的裁判工作，曾多次担任田径项目高水平竞赛裁判工作。具有国家田径一级裁判员证书和国家帆船二级裁判员证书
曾承担公共体育课项目：足球、篮球、排球、游泳、软排、田径、体能训练、健身等
编撰人：程伟
2007、6、10
体育教师专业知识考试试题及复习资料
体育教师专业知识考试试题及答案 一、选择题 1、2004年的夏季奥运会在（b）举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的欧洲杯在（C ）进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是（B ）年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、1890 4、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（C ）。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（C ）制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于（C ） A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（A ） A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动
A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A ） A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（C ）场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（A ）顺序发出队列口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D、立正—向前看—报数—稍息—立正 14、走和跑的区别在于（D ） A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空 15、个性心理特征包括( D ) A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格 16、《中华人民共和国教师法》颁布于（ D ） A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.12
体育教师面试自我介绍
本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用 体育教师面试自我介绍 在面试的时候，通常要进行自我介绍，然而很多朋友在自我介绍的时候因为紧张没有介绍清楚。朋友，怎么让自我介绍既简洁又全面呢?下面是由风林网络编辑为大家整理的“体育教师面试自我介绍”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。更多文章在风林网络个人简历栏目，希望您关注与阅读。 体育教师面试自我介绍【一】 大家好!本人将于20xx年毕业于xx体育学院，我将要离别学生时代，走向光荣而神圣的教师生涯。十六年的求学，使我深深体会到了作为一名人民教师的神圣职责，也由衷地感受到每一位老师如同人梯，为成就攀登者而牺牲自己：如同露珠，滋润着吐艳的花果。现在，我马上就要从一名受教者，到一名施教者，这是一直梦寐以求的愿望。因此，我将以满腔的热情、百倍的信心投入到我热爱的教育事业中去体育教师面试自我介绍体育教师面试自我介绍。 做一名人民教师，是我一直追求的夙愿，能考入大学，可以说已经迈开了我人生理想的第一步，也是一个良好的开始。良好的开端是成功的一半，因此，我倍加珍惜大学的四年时光，认真学习，刻苦练习，并且各课成绩优异，每年都获得二等或三等奖学金，被学校评为为学校体育事业做出突出贡献称号。 同时兼任体育学院院队、中长跑队队长，配合教练担任起院田径队中长跑的练习任务，从专项业务能力方面自己得到了充分发挥体育教师，自己不但专项突出，从第二专选及爱好方面发展自己的一技之长，如：大众健身操。 武术、排球、乒乓球、唱歌等，力求做到一专多能。而且通过教育实习证实自己有较强的组织能力，教学能力，力求教学方面新疑有效，且在实习中取得了优异成绩体育教师面试自我介绍自我介绍。 为了更加适应社会的需要，我坚持学习英语及计算机，就是靠这一点一滴的积累我逐渐的充实自己、完善自己。 在学习上我是如此同样在思想上，我积极进取，平时高标准严格要求自己，坚持马列主义毛泽东思想，并采取先进的思维方式，客观地看待问题，学习运用辩证唯物主义分析解决问题。现在已被院里发展为中共预备党员。谢谢大家!
体育教师专业技术工作总结完整版
体育教师专业技术工作 总结 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
专业技术工作总结 本人2009年参加工作，执教6年中，一直工作在教育工作的第一线，2010年12月被评为中学二级教师，现把任现职以来的工作总结如下： 一、思想政治方面 本人忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持"四项基本原则"，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党"三个代表"思想为指导开展教育教学工作，认真贯彻执行党的教育方针、政策，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，6年来辛勤耕耘、默默奉献。 二、教学教研方面 （一）教学工作 具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班，学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、中、小学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，满腔热情地投入到新课改的大潮中，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。 教育教学水平高，能力强，胜任健美操、篮球、田径等运动队的体育教学和训练工作。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，把学生培养成具有创新精神和实践能力的全面发展的人。 在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导田径队员进行训练，收到了事半功倍的效果，提高了训练质量。
体育老师的自我介绍
体育老师的自我介绍 体育老师的自我介绍范文1 各位考官： 你们好！ 今天能在有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。我叫***，现年**岁，*族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在**工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事**工作，随后因公司需要到**，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。 加入体育教师的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的.成绩，我的自我认知让我觉得体育教师是一个正确的选择，这些就坚定
了我报考体育教师的信心和决心。所以我参加了这次体育教师考试并报考了**，如果这次能考上，我相信自己能够在**中得到锻炼和有获得发展的机会。 体育教师是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求体育教师要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对体育教师认知的最好诠释。谢谢大家。 体育老师的自我介绍范文2 大家好，我能够站在这里面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。 我叫大学生，今年岁…族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在***实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。 成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。****是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够，给我
教师简历的自我评价范文3篇
教师简历的自我评价范文3篇 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。教师就是一个让人有幸福感的职业。下面小编给大家分享一些教师简历自我评价范文，希望能够给大家一些帮助。 教师简历的自我评价范文一：先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。 爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。 教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性。
长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评 教师简历的自我评价范文二：思想积极，要求进步，拥护中国***领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心三心为动力，全身心投进教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。 工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。 教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索进步教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地进步单位时间里的教学效益。把进步教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节。 课前精备，是指上课前把功夫下在深进钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生把握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。 课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生
体育教师个人工作总结修订稿
体育教师个人工作总结集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
体育教师个人工作总结 人至今已在本校工作5年，期间我始终坚持实事求是、以身作则，各方面严格要求自己，工作中认真努力，现就本年度的教育教学工作做如下总结： 一、思想道德方面 在工作和学习中能够认真学习、贯彻党和国家制定的各项教育方针、政策。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。 二、教育教学方面 1. 本年度承担7个班级的体育课程教学工作，上半年的主要教学任务是初三体育中考及新广播操的推广，下半年的主要教学任务是新广播操的普及和体育达标工作。本学期的体育教学工作受到团委吴老师的表扬。 2．本学期开始担任初一（5）班的班主任工作，严格要求自己基本上做到，早上7点前到校管理学生早读，中午12：50前去班级管理午自修。 二、科研论文方面 积极参加各级各类案例、论文等比赛，同时踊跃的向各个杂志社通稿。 1．文章《水手、水手、右满舵》发表在国家级杂志《中国学校体育》XX年第1期、第58页。 2．文章《“篮球式”腰旗橄榄球项目的研发》发表在国家级杂志《中国学校体育》XX年第4期、第72页。 3．文章《上好体育优质课的课前准备的三个基本步骤》发表在国家级杂志《中国学校体育》XX年第6期、第75页。
4．文章《废旧篮球百变现身》发表在国家级杂志《中国学校体育》XX年第7期、第71页。 5．文章《浙江省部分地区体育中考项目调查》发表在省级杂志《体育教学》XX年第5期、第12页。 6．游戏《反向跳准》发表在国家级报纸《中国体育报》XX年4月8日、第6版。 三、竞赛辅导训练方面 1．广播操比赛，同另两位体育老师及全校老师的共同努力下获得学区第一名、县二等奖。 2．同另两位体育老师组织训练、带队参加学区运动会取得1个第一名、多个第二名的较好成绩。县运动会上本人指导的学生董昊鑫获得铅球第二名、李谦谦获得跳高第六名。 3．指导班级黑板报工作（班主任），获得校年级段第一名，县初中组三等奖。 三、个人能力提高方面 1．常年订阅《中国学校体育》、《体育教学》杂志，定期浏览《中国体育报》等网站。时常阅读班主任工作书籍。 2．经常参加篮球比赛，同时通过羽毛球、跳绳等项目锻炼自己。并参加了XX年5月27日举行的县体育教师基本功比赛获得一等奖，被教研员推荐参加XX年6月22日举行的温州市体育教师基本功比赛，并获得二等奖。 3.积极参加县、学区组织的各类各期教研活动，并每学期至少开一节校级公开课。 日后我将再接再厉总结自己工作中的经验和不足，努力提高自己来适应新形势下的教育教学工作。
体育教师的自我介绍
体育教师的自我介绍 我是一名有着13年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到xx中学任教之前，一直工作在xx中学。 在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，20xx年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》20xx 年第二期，《认识CAI》在20xx年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获20xx年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，20xx年获合肥市首届体育教师（初中组）基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。1998－20xx年获合肥市学校体育工作先进个人，20xx年被xx区任命为首批“骨干教师”并保持至今，20xx年获合肥市电化教育（现代教育技术）工作先进个人。 四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在20xx年获得安
徽省优秀中学生团校示范团校（当年合肥唯一），同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号；是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，20xx年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖；20xx年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名（领队兼教练）；20xx年8月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。 在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球；在素质拓展中，我曾参加过北大青鸟ACCP专业的学习，并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书，比较精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理，能熟练运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件，曾独自为xx区司法局和组织部建立了单位网站。 过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。
体育生简历自我评价范文
体育生简历自我评价范文 【体育生简历自我评价一】 本人大学期间就读于XX体育学院，专业为社会体育。通过四年系统学习，熟练掌握了许多运动项目的相关教学与训练方法。具有较强的团队合作精神，处理问题沉着、冷静，善于思考，吃苦耐劳，踏实肯干，在校期间担任院社团联合会的常务副主席,具有较强的沟通能力和组织协调能力,工作认真负责且适应能力强，有很强的责任心和集体荣誉感，有很强职业道德，勇于开拓创新。 【体育生简历自我评价二】 我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。 在校期间，我不断地完善自己，进步自身素质。在专业课上以连续获得五次特等奖学金，名列本专业前茅，并获得了多项专业课单科奖。我利用业余时间阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野，打下了坚实的专业基础。 在大学四年中，我担任系里的社团部部长这个职务，组织了多次大型的活动，并积极参加院系举办的活动，培养了我一定的组织能力与社交能力。我还积极参加院系举行的篮球赛、运动会
等各种比赛，均取得了较好的成绩。这些活动提高了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。更重要的是通过这些活动，塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，让我在挫折中成长，接受困难的挑战。 作为体育教育专业的学生，本人把“教育”作为人生的目标，并具备强烈的事业心和责任感。本人还热心于社会实践，曾多次参加社会实践工作，具有较强的组织能力。本人自尊自爱，尊敬师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚实，可胜任中、小学体育教育工作。 展望新世纪，我充满信心，我将以满腔热情迎接挑战，充分展示一名跨世纪大学生的英姿，争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。 开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的，我深信凭着我坚忍不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气。 【体育生简历自我评价三】 我叫***，现年**岁，*族，**文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活布满信心。我曾经在**工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事**工作，
体育教师简历怎么写
体育教师简历怎么写 个人资料： 姓名：张一山政治面貌：党员 性别：男学历：大学本科 年龄：22系别：体育系 民族：汉专业：体育教育 藉贯：广东深圳健康状况：健康 ◆知识结构：体育教育 主修课：体育教育学 专业课程：网球 ◆专业技能： 接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在体育等领域，有扎实的理论基础和实践经验，有较强的理论和实践能力。 ◆外语水平： 11年通过国家大学英语四级考试。有较强的阅读、写作能力。 ◆计算机水平： 熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet互联网的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等语言。
◆主要社会工作： 小学：班劳动委员、班长。 中学：班长、班足球队队长。 大学：系学生会会员、班足球队队员。 ◆兴趣与特长： ☆喜爱文体活动、热爱体育运动。 ☆中学期间，曾参加过市运动会，市青年锦标赛。 ☆喜爱足球运动，在中学、大学期间参加过足球比赛并获的过优异成绩。 ☆大学期间做过网球裁判，足球裁判。 ◆个人荣誉： 中学：优秀学生。优秀团员、三好学生、优秀干部。 大学：校优秀学生干部，拿过国家助学金。 ◆主要优点： ★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾领导组织体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。 ★有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。 ★有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同"作战。" ◆自我评价 活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏
实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。 ◆求职意向 在中小学任教，在体育俱乐部任教练。月薪在2000—3000之间。 具备创新意识，能独立分析和解决问题，具有较好的动手能力，对待工作细致负责，组织管理能力强。善于学习新技术，肯钻研，肯吃苦，纪录观念极强，为人正直，乐于助人，善于与他人协同工作。具备电子维修技术，曾多次担任测试维修与FA分析，NPI产品试产分析和改善等。能够协调组织员工共同工作，使整个团队上下一条心，共同进步。本人性格开朗，为人谦和，注重事实，讲究时效。个人的奋斗目标是成为一名优秀的技术人员。我将以饱满的热情投入到工作岗位。相信您的信任和我的实力将为我们共同的未来带来共同的成功！
教师招聘简历自我评价
教师招聘简历自我评价 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。如果你也想成为一名教师就必须要不断提升自我。下面小编给大家分享一些教师简历自我评价范文，希望能够给大家一些帮助。 教师招聘简历自我评价范文一：一.工作能力方面 在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。 并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。 二.业务学习方面 加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，认真做好教学反思，做到了学习;;实践;;;交流;;;总结。 三.个人素质方面 1.善于学习和思考，提高自己的职业道德水平。 2.亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。 3.自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。 教师招聘简历自我评价范文二：先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导”;严谨、求实、启智、育人”;的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。 爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较
体育老师简历自我评价
提供专业的word版文档，优质的服务，希望对您有帮助/双击去除 体育老师简历自我评价 篇一、体育老师简历自我评价 作为一名体育教师，我深刻熟悉到体育人不怕辛劳不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短自我评价。 我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担任年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事认真，责任心重，有很好的应变能力和办事效率，能及时按要求完成任务。是同学眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的人缘关系。 在教育方法上我有自己的观点——“两个新”。一是创新，二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法；更新则是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听
取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。 事业留我、感情留我、能力留我！ 篇二、体育老师简历自我评价 性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在xxx实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望。 如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作。 最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！
全国体育教师招聘
一、填空（每空１分共２０分） 1、学生前后重叠成一行叫。左右并列成一线叫。 2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧处计算。 3、铅球场地落地区是40度扇形落地区，其角度线为厘米。构成标枪场地的起掷弧寛厘米，其半径为米。 4、义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养、、的人才和提高中华民族素质的战略措施。 5、是体育教学的主体。 6、是学校体育各种措施的基本组织形式。 7、体育和是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。 8、实现学校体育目的任务的基本途径有、、、、。 9、运动技能形成的三个阶段是、、。 二、选择填空（每题1.5分共15分） 1、分腿腾越（纵放器械）是（）生考核内容。A、初中男B、高中男C、初中女 2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（）。A、5% B、10% C、15% 3、体育课免修的条件是（）。A、有医生的证明B、有生理缺陷C、家长申请 4、体育教学内容分为基本部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（）。 A、30% B、25% C、40% 5、体育教学中的“主导”指的是什么（）？A、教材B、教师C、教学手段 6、投掷项目的技术一般包括几个阶段（）？A、4 B、3 C、2 7、田径比赛全能项目中的径赛项目，起跑犯规应几次罚下（）？A、3 B、2 C、1 8、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋，于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系（）。A、1958年B、1952年C、1956年 9、八个球队进行单循环比赛，需比赛几场（）A、28 B、32 C、34 10、在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时限为（）A、1分钟 B、1分30秒钟C、3分钟 三、判断（每题1分共10分正确的划“√” 错误的划“×” ） 1、学生报数时，从头至尾各个都要转头报数（）。 2、体育教学应以增强学生体质为主（）。 3、急行跳远中，最后一步应比倒数第二步大些，以利于快速有力踏跳（）。 4、体育教学中，保护和帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则（）。 5、拳术基本步型中，开立步是两脚左右站立和前后平行站立（）。 6、决定跑的速度的主要因素是步长和步频（）。 7、投掷项目的技术关键均是最后用力（）。 8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次（）。 9、《国家体育锻炼标准》是体育课的标准（）。 10、二列或二列以上的横队中，前后重叠的学生叫一伍（）。 四、名词解释（每题3分共15分） 1、身体素质： 2、帮助： 3、体育教学： 4、篮球三分区： 5、拳： 五、简答题（每题4分共20分） 1、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些？ 2、什么是运动外伤？说出其中两种。 3、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？ 4、中学体育教学的目的任务是什么？ 5、河北省中学体育课本中的《课堂常规》有几个部分？说出其中三条。 六、问答题（共20分）
体育老师3分钟自我介绍
体育老师3分钟自我介绍 体育老师如何介绍自己比较好呢？下面就由小编为你分享一下体育老师3分钟自我介绍吧，仅供参考！ 体育老师3分钟自我介绍1 我的名字是xx，我从事教师这一行业已经很多年了，而且，我一直担任的是体育老师，可以说我在这方面已经有很深厚的经验，我在没来到这里之前一直在2020学任教，在任教期间表现很出色。 在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，2020年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》2020年第二期，《认识CAI》在2020年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获2020年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，2020年获合肥市首届体育教师(初中组)基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。2020年获合肥市学校体育工作先进个人，2020年被xx区任命为首批“骨干教师”并保持至今，2020年获合肥市电化教育(现代教育技术)工作先进个人。 四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自2020年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在2020年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，2020年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖;2020年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名(领队兼教练);2020年8月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，
体育教师个人简历四篇
职业目标 做一名优秀的体育老师或专职教练 自我介绍 我在农村出生长大，具有农村人吃苦耐劳的品质，为人正直，待 人诚恳，诚实守信，对待工作认真负责。 姓名国籍中国 目前所在地广州民族汉族 户口所在地湛江身材 173?67 婚姻状况已婚年龄 29 培训认证诚信徽章 求职意向及工作经历 人才类型普通求职? 应聘职位体育运动教练、中学教师、职业技术教师 工作年限 4 职称无职称 求职类型均可可到职日期随时 月薪要求 2000--3500 希望工作地区广州增城 个人工作经历 公司名称起止年月 2007-03～2009-10 广州华南商贸职业学院 公司性质所属行业教育培训院校 担任职务辅导员兼体育教师 工作描述负责学院大一新生体育课程,做好辅导学生工作,与学 生交流尊重学生的想法，以朋友的心态去与学生沟通，担任学院系团
总支书记负责系学生会，与外校联系搞学生会活动，能做好学校安排 的各方面工作
离职原因 公司名称起止年月 2006-04～2007-02 广州外语外贸专修学院 公司性质所属行业教育培训院校 担任职务体育教师 工作描述担任学校运动队和武术教练,学校体育教师兼班主任, 经验丰富,责任心强执教学校运动队,安排训练,挑选学校体育尖子, 关注每一位学生并对他们负责,上课时就是学生的严师,课余时则保 特和学生的交流,了解学生的情况,做好班主任的职责 离职原因 公司名称起止年月 2005-07～2006-03 广州体委担任游泳教练 公司性质国有企业所属行业教育培训院校 担任职务游泳教练 工作描述 1 针对不同的学员研制不同的训练计划,根据个人体质 安排适合的运动量,加强或减少训练量 2 并对个人的熟练程度进行分划式和针对性训练并在第一季度里 以全部学员优秀的成绩,取得了优秀教练的称号 离职原因 志愿者经历 教育背景 毕业院校解放军体育学院
优秀体育教师求职自我介绍
三一文库（https://www.360docs.net/doc/de3089573.html,）/个人简历 优秀体育教师求职自我介绍优秀体育教师求职自我介绍 教师面试自我介绍中，同是太阳底下最光辉的职业，但不同科目的老师，应是面试的侧重点不同。以下有一篇体育教师自我介绍范文，看看他是怎样做面试自我介绍的吧。 我是一名有着13年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到xx中学任教之前，一直工作在xx中学。 在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，2002年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》2001年第二
期，《认识CAI》在2001年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获2000年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，2001 年获合肥市首届体育教师（初中组）基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。1998－2000年获合肥市学校体育工作先进个人，2001年被xx区任命为首批“骨干教师”并保持至今，2002年获合肥市电化教育（现代教育技术）工作先进个人。 四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在2001年获得安徽省优秀中学生团校示范团校（当年合肥），同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号；是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长期间，在小组全体师生共同努力下，2001年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖；2003年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名（领队兼教练）；2004年8月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。 在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球；在素质拓展中，我曾参加过北大青鸟ACCP专业的学习，并获得北大青鸟和国家
体育教师自我介绍
体育教师自我介绍 体育教师自我介绍范文篇1 我是一名有着5年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称。 在5年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。 在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;除体育外，我还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自x年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的中学生团校在x年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是xx市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。 过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。 体育教师自我介绍范文篇2 据悉，贵校正招聘一名体育教师，我希望申请这一职位。
xxxx年x月，我将从XX师范大学毕业，并获得体育专业学士学位。大学的专业，使我获得许多体育专业知识，全面系统地掌握了体育学科中各专业的基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的实际操作能力，我坚信，自己能胜任一名全面而优秀的体育教师。 勤奋创新，为人师表，作为师范大学生的我，时刻牢记这一校训，为培养良好的个人修养，我不断磨练自己，积极参加校内外各项活动，自觉培养各方面的能力。 2000年9月初，我们进行了为期四十天的实习，通过实地教学，使我不断在实践中完善自己，并结合当地的实际情况，自己创新了一种教学方法，受到许多老师的认可和赞扬。知识就是力量，随着社会的高速发展，在大学所学的东西已远远不能满足社会的需要，为充实自己、完善自己，我以满腔热情、积极进取的创业精神，为成为一名优秀的人民教师而奋斗着。虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好，我能用我出色的表现证明我的能力，证明您明智的选择。如果您对我的申请感兴趣，在您方便之时与我联系，我正期待您的答复。 体育教师自我介绍范文篇3 作为一名体育教师，我深刻熟悉到体育人不怕辛劳不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，
2016教师简历自我评价简短
2016教师简历自我评价简短 教师简历自我评价简短 自我评价一 本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 自我评价二 本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激-情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。 自我评价三 本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教;良好的综合素质，具备复合型人才的条件。 自我评价四 本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而且勤奋努力。 自我评价五 待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我;有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为'多元化复合型人才'，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信'适合'永远是最好的! 自我评价六 英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。 自我评价七 极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。 自我评价八 诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。 自我评价九 个性开朗活泼，适应能力强，工作踏实认真，勤奋努力，有高度的责任感和团队合作精神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感，感染到别人，能够妥善处理人际关系，团结同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观，在任何时候都不会放弃希望
优秀体育老师个人简历
姓名国籍中国 目前所在地广州民族汉族 户口所在地湛江身材 173?67 婚姻状况已婚年龄 29 培训认证诚信徽章 求职意向及工作经历 人才类型普通求职? 应聘职位体育运动教练、中学教师、职业技术教师 工作年限 4 职称无职称 求职类型均可可到职日期随时 月薪要求 20--3500 希望工作地区广州增城 个人工作经历 公司名称起止年月 20-03～20-10 广州华南商贸职业学院 公司性质所属行业教育培训院校 担任职务辅导员兼体育教师 工作描述负责学院大一新生体育课程,做好辅导学生工作,与学 生交流尊重学生的想法，以朋友的心态去与学生沟通，担任学院系团 总支书记负责系学生会，与外校联系搞学生会活动，能做好学校安排 的各方面工作 离职原因 公司名称起止年月 20-04～20-02 广州外语外贸专修学院 公司性质所属行业教育培训院校
担任职务体育教师 工作描述担任学校运动队和武术教练,学校体育教师兼班主任, 经验丰富,责任心强执教学校运动队,安排训练,挑选学校体育尖子, 关注每一位学生并对他们负责,上课时就是学生的严师,课余时则保 特和学生的交流,了解学生的情况,做好班主任的职责 离职原因 公司名称起止年月 20-07～20-03 广州体委担任游泳教练 公司性质国有企业所属行业教育培训院校 担任职务游泳教练 工作描述 1 针对不同的学员研制不同的训练计划,根据个人体质 安排适合的运动量,加强或减少训练量 2 并对个人的熟练程度进行分划式和针对性训练并在第一季度里 以全部学员优秀的成绩,取得了优秀教练的称号 离职原因 志愿者经历 教育背景 毕业院校解放军体育学院 学历本科获得学位学士毕业日期 20-07-01 所学专业一体育教育所学专业二 受教育培训经历 起始年月终止年月学校机构专业获得证书证书编号 20-0320-12 解放军体育学院体育教育国家篮球二能裁判员证
体育教师自我介绍
体育教师自我介绍 体育教师自我介绍范文 作为一名体育教师，我深刻熟悉到体育人不怕辛劳不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋 斗的精神。 在教育方法上我有自己的观点——“两个新”。一是创新，二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法， 及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的 要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。 事业留我、感情留我、能力留我！ 我是一名有着13年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称， 来到xx中学任教之前，一直工作在xx中学。 过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学 管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自 己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。谢谢大家！ 我是一名有着13年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称， 来到xx中学任教之前，一直工作在xx中学。 在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较 强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动， 20xx年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研 组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的 教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》20xx年第二期，《认识
CAI》在20xx年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获20xx年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，20xx年获合肥市首届体育教师（初中组）基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。1998－20xx 年获合肥市学校体育工作先进个人，20xx年被xx区任命为首批“骨干教师”并保持至今，20xx年获合肥市电化教育（现代教育技术）工作先进个人。 四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在20xx年获得安徽省优秀中学生团校示范团校（当年合肥唯一），同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号；是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，20xx年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖；20xx年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名（领队兼教练）；20xx年8月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。 在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球；在素质拓展中，我曾参加过北大青鸟ACCP专业的学习，并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书，比较精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理，能熟练运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件，曾独自为xx区司法局和组织部建立了单位网站。 过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。 我是一名有着5年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到____中学任教之前，一直工作在____中学。